Relevant bibliographies by topics / Aprendizaje en robótica

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Aprendizaje en robótica'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 5 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Aprendizaje en robótica.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Aprendizaje en robótica"

1

Bravo Sánchez, Flor Ángela, and Alejandro Forero Guzmán. "La robótica como un recurso para facilitar el aprendizaje y desarrollo de competencias generales." Education in the Knowledge Society (EKS) 13, no. 2 (2012): 120–36. http://dx.doi.org/10.14201/eks.9002.

Full text
Abstract:
La creciente importancia que tiene la tecnología en el mundo hoy en día y su continuo desarrollo, hace que la tecnología, en sí misma, se convierte en parte integral del proceso de formación en la niñez y la juventud. Por esta razón es importante desarrollar propuestas en las que se ofrezca a niños y jóvenes la posibilidad de entrar en contacto con las nuevas tecnologías; esto es posible a través del manejo de herramientas de software y hardware, como prototipos robóticos y programas especializados con fines pedagógicos. Este artículo muestra la importancia que tiene el uso de la robótica como
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ruíz Ramírez, Carlos Alejandro, Diana María Montoya Quintero, and Jovani Alberto Jimenez Builes. "Un Ambiente visual integrado de desarrollo para el aprendizaje de programación en robótica." Investigación e Innovación en Ingenierías 9, no. 1 (2020): 7–21. http://dx.doi.org/10.17081/invinno.9.1.3957.

Full text
Abstract:
Objetivo: revisar algunos aspectos y características positivas del uso de la robótica en ambientes educativos y describir algunas de las características de los lenguajes de programación utilizados en su implementación. Metodología: se explica como un ambiente de desarrollo implementado mediante el uso de algunas características de computación en la nube, puede ser usado para aplicar robótica en escuelas, colegios y universidades. El entorno de programación combina la programación gráfica utilizando notación de procesos de trabajo (BPM) y programación textual. Resultados: se demostró que se pue
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Gil Vazquez, Pablo, Carlos Alberto Jara, Santiago Timoteo Puente Méndez, Francisco Andrés Candelas Herías, and Fernando Torres Medina. "Recursos y herramientas didácticas para el aprendizaje de la robótica." Education in the Knowledge Society (EKS) 13, no. 2 (2012): 18–47. http://dx.doi.org/10.14201/eks.8998.

Full text
Abstract:
Este artículo analiza diferentes experiencias docentes que tienen como finalidad el aprendizaje de la robótica en el mundo universitario. Estas experiencias se plasman en el desarrollo de varios cursos y asignaturas sobre robótica que se imparten en la Universidad de Alicante. Para el desarrollo de estos cursos, los autores han empleado varias plataformas educativas, algunas de implementación propia, otras de libre distribución y código abierto. El objetivo de estos cursos es enseñar el diseño e implementación de soluciones robóticas a diversos problemas que van desde el control, programación
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

López Ramírez, Pedro Antonio, and Hugo Andrade Sosa. "Aprendizaje de y con robótica, algunas experiencias." Revista Educación 37, no. 1 (2013): 43. http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v37i1.10628.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Torrejón Marín, María Francisca, and Noelia Ventura-Campos. "Enseñanza-aprendizaje músico-matemático utilizando robótica educativa." 3C TIC: Cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC 8, no. 3 (2019): 12–37. http://dx.doi.org/10.17993/3ctic.2019.83.12-37.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Páez, John, and Alejandro Pachón. "Ambiente de aprendizaje para principios básicos de robótica." Praxis Pedagógica 10, no. 11 (2010): 66–77. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.66-77.

Full text
Abstract:
El siguiente artículo presenta el desarrollo de un ambiente de aprendizaje basado en distintos módulos para la enseñanza de la robótica en estudiantes de educación básica secundaria. Se implementaron dos etapas: la primera provee nueva información a los estudiantes sobre los sistemas mecánicos, eléctricos y lógicos que posteriormente forman parte del robot. La segunda desarrolla una contextualización, en la que el estudiante diseña algoritmos para el comportamiento del robot. La siguiente figura presenta el robot construido
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Castro Rojas, María Dolores, and Ana Lourdes Acuña Zuñiga. "Propuesta comunitaria con robótica educativa: valoración y resultados de aprendizaje." Education in the Knowledge Society (EKS) 13, no. 2 (2012): 91–119. http://dx.doi.org/10.14201/eks.9001.

Full text
Abstract:
El proyecto busca diversificar la oferta educativa de niños, niñas y adolescentes que viven en condiciones de pobreza y riesgo social, mediante una propuesta didáctica con robótica educativa en la que las personas participantes diseñan, construyen y programan prototipos robóticos ambientados en situaciones reales. Las construcciones se hacen con bloques y operadores mecánicos (LEGO) y se programan con un lenguaje iconográfico (Robolab 2.9). La propuesta se enfoca en los procesos de diseño, construcción, programación y la divulgación de resultados y productos. La ejecución y evaluación de la pr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Curetti, María, Ana G. Flesia, Santiago Garcia Bravo, Mariano Serra, and Ladislao Mathe. "Propuesta Educativa Basada en Proyectos Prácticos de Robótica Avanzada sobre Plataforma Jetson TX1 para Estudiantes de Grado y Posgrado." Revista Tecnología y Ciencia, no. 35 (May 21, 2019): 74–81. http://dx.doi.org/10.33414/rtyc.35.74-81.2019.

Full text
Abstract:
En este trabajo se describe una propuesta para un curso de robótica avanzada basado en proyectos prácticos e implementado sobre un ordenador embebido Nvidia Jetson Tegra X1 dirigido a estudiantes de grado avanzados o de posgrado. El programa utiliza sensores de última generación y computadoras integradas para la robótica móvil. Estos componentes son integra-dos a una plataforma de desarrollo móvil. El programa tiene tres rasgos distintivos destacados: (1) se centra en sistemas de soft¬ware de robótica: los estudiantes diseñan y construyen software de robótica hacia aplicaciones del mundo real,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ortiz Meza, Jonathan Germain, Antonio Ríos Ramírez, and Raime Alejandro Bustos Gardea. "Laboratorio móvil tecno educativo: cursos de robótica de bajo costo para la alfabetización científica y tecnológica." Education in the Knowledge Society (EKS) 13, no. 3 (2012): 145–61. http://dx.doi.org/10.14201/eks.9135.

Full text
Abstract:
La robótica educativa es un área multidisciplinaria de la ingeniería la cual a sido un elemento invaluable para fomentar la ciencia y la tecnología como algo divertido. Sin embargo los altos costos de su implementación como la dificultad de entrenamiento para los instructores la han hecho cada vez más común únicamente en países de primer mundo donde se cuenta con más presupuesto para su difusión. Es por eso que nace el concepto del Laboratorio Móvil Tecno Educativo, el cual tiene como fundamento la aplicación de cursos de robótica basados en la filosofía BEAM, a su vez incorpora prácticas de c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Pittí Patiño, Kathia, Iveth Moreno, Lilia Muñoz, José Rolando Serracín, Jacqueline Quintero, and Juan Quiel. "La robótica educativa, una herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías." Education in the Knowledge Society (EKS) 13, no. 2 (2012): 74–90. http://dx.doi.org/10.14201/eks.9000.

Full text
Abstract:
En este artículo se presenta y analiza la robótica educativa como una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel de pre-media, orientada principalmente a asignaturas complejas como la matemática, física e informática, entre otras. El estudio se limita a los colegios secundarios de la Provincia de Chiriquí, República de Panamá; se tomó una muestra de seis colegios de la provincia y por cada colegio participaron tanto estudiantes como docentes. El objetivo principal del proyecto fue demostrar como la robótica aplicada a la educación, facilita y motiva la enseñanza-aprendiz
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Aprendizaje en robótica"

1

Lobos, Tsunekawa Kenzo Ignacio. "Aplicaciones del aprendizaje reforzado en robótica móvil." Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152970.

Full text
Abstract:
Ingeniero Civil Eléctrico<br>En la última década se ha observado un aumento importante en las aplicaciones relacio- nadas a la robótica a nivel mundial. Adicionalmente, estas aplicaciones ya no se encuentran únicamente en laboratorios o en fábricas, donde se pueden mantener condiciones controladas, sino que también se presentan en distintas situaciones cotidianas. Entre las distintas catego- rías de robots, destaca fuertemente la robótica móvil, debido a su alto potencial de impacto social. Aquellos robots que forman parte de esta categoría, potencialmente pueden resolver una cantidad mu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Recabal, Guiraldes Pablo. "Aprendizaje Reforzado Orientado a la Toma de Decisiones en el Fútbol Robótico." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/103319.

Full text
Abstract:
En el contexto del futbol robótico la toma de decisiones es un problema interesante y complejo de resolver. El objetivo del presente trabajo es desarrollar un algoritmo que permita al robot tomar la decisión de qué hacer cuando está en posesión de la pelota, de modo de mejorar los resultados finales de cada partido. Para esto, se propone un algoritmo de aprendizaje reforzado, el cual mediante la experimentación del mundo, representado por estados, ajuste los parámetros del sistema de modo de maximizar cierta entrada o recompensa. El problema se modela con un espacio de estados reducido de m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Jara, Carlos A. "Aportaciones al aprendizaje constructivo y colaborativo en Internet: aplicación a laboratorios virtuales y remotos de robótica industrial." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2010. http://hdl.handle.net/10045/18413.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Torres, Faúndez Fernando Francisco. "Síntesis de Algoritmos para Locomoción de Robots Modulares Reconfigurables." Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/104371.

Full text
Abstract:
Los Robots Modulares Reconfigurables son sistemas que han despertado un gran interés científico durante los últimos años. Ellos corresponden a un caso especial de Materia Programable, donde es posible cambiar la forma y función del sistema modular mediante, por ejemplo, la reconfiguración de sus partes. Los sistemas robóticos modulares están constituidos por diversas unidades capaces de obtener información autónomamente, procesándola de forma distribuida o centralizada. Algunas de las interrogantes fundamentales de esta área de investigación son cómo distribuir la información y toma de deci
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

El-Fakdi, Sencianes Andrés. "Gradient-based reinforcement learning techniques for underwater robotics behavior learning." Doctoral thesis, Universitat de Girona, 2011. http://hdl.handle.net/10803/7610.

Full text
Abstract:
Darrerament, l'interès pel desenvolupament d'aplicacions amb robots submarins autònoms (AUV) ha crescut de forma considerable. Els AUVs són atractius gràcies al seu tamany i el fet que no necessiten un operador humà per pilotar-los. Tot i això, és impossible comparar, en termes d'eficiència i flexibilitat, l'habilitat d'un pilot humà amb les escasses capacitats operatives que ofereixen els AUVs actuals. L'utilització de AUVs per cobrir grans àrees implica resoldre problemes complexos, especialment si es desitja que el nostre robot reaccioni en temps real a canvis sobtats en les condicions de t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Carreras, Pérez Marc. "A proposal of a behavior-based control architecture with reinforcement learning for an autonomous underwater robot." Doctoral thesis, Universitat de Girona, 2003. http://hdl.handle.net/10803/7718.

Full text
Abstract:
Aquesta tesi proposa l'ús d'un seguit de tècniques pel control a alt nivell d'un robot autònom i també per l'aprenentatge automàtic de comportaments. L'objectiu principal de la tesis fou el de dotar d'intel·ligència als robots autònoms que han d'acomplir unes missions determinades en entorns desconeguts i no estructurats. Una de les premisses tingudes en compte en tots els passos d'aquesta tesis va ser la selecció d'aquelles tècniques que poguessin ésser aplicades en temps real, i demostrar-ne el seu funcionament amb experiments reals. El camp d'aplicació de tots els experiments es la robòtica
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Leon, Calixto John Israel. "Robótica Educativa WeDo para mejorar los aprendizajes en el área de Matemática del Programa de Recuperación Pedagógica en niños del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima, región Callao." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12672/11431.

Full text
Abstract:
Demuestra los efectos de la aplicación de la Robótica Educativa WeDo en la mejora de los niveles de aprendizaje en el área de Matemática del Programa de Recuperación Pedagógica en los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 4008 Nuestra Señora de Fátima. En la hipótesis se formuló que la aplicación de la Robótica Educativa WeDo mejora los niveles de aprendizaje en el área de Matemática en los niños de segundo grado de educación primaria de la IE Nuestra Señora de Fátima. La investigación por su naturaleza fue de tipo aplicada y con alcance de nivel exp
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

León, Calixto John Israel. "Robótica Educativa WeDo para mejorar los aprendizajes en el área de Matemática del Programa de Recuperación Pedagógica en niños del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima, región Callao." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/11431.

Full text
Abstract:
Demuestra los efectos de la aplicación de la Robótica Educativa WeDo en la mejora de los niveles de aprendizaje en el área de Matemática del Programa de Recuperación Pedagógica en los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 4008 Nuestra Señora de Fátima. En la hipótesis se formuló que la aplicación de la Robótica Educativa WeDo mejora los niveles de aprendizaje en el área de Matemática en los niños de segundo grado de educación primaria de la IE Nuestra Señora de Fátima. La investigación por su naturaleza fue de tipo aplicada y con alcance de nivel exp
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Pérez, Soler Javier. "Visibility in underwater robotics: Benchmarking and single image dehazing." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2017. http://hdl.handle.net/10803/432778.

Full text
Abstract:
Dealing with underwater visibility is one of the most important challenges in autonomous underwater robotics. The light transmission in the water medium degrades images making the interpretation of the scene difficult and consequently compromising the whole intervention. This thesis contributes by analysing the impact of the underwater image degradation in commonly used vision algorithms through benchmarking. An online framework for underwater research that makes possible to analyse results under different conditions is presented. Finally, motivated by the results of experimentation with the d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Bautista, Ballester Jordi. "Human-robot interaction and computer-vision-based services for autonomous robots." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2016. http://hdl.handle.net/10803/398647.

Full text
Abstract:
L'Aprenentatge per Imitació (IL), o Programació de robots per Demostració (PbD), abasta mètodes pels quals un robot aprèn noves habilitats a través de l'orientació humana i la imitació. La PbD s'inspira en la forma en què els éssers humans aprenen noves habilitats per imitació amb la finalitat de desenvolupar mètodes pels quals les noves tasques es poden transferir als robots. Aquesta tesi està motivada per la pregunta genèrica de "què imitar?", Que es refereix al problema de com extreure les característiques essencials d'una tasca. Amb aquesta finalitat, aquí adoptem la perspectiva del Recone
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Aprendizaje en robótica"

1

Hervás Gómez, Carlos, and Margarita Rodríguez Gallego, eds. Innovación e investigación en la sociedad digital. Octaedro, 2020. http://dx.doi.org/10.36006/16218.

Full text
Abstract:
Es innegable que cualquier actividad que realicemos lleva consigo la utlización de las TIC, estamos en una sociedad que todo lo que acontence en ella está controlada por la tecnología. Una sociedad digital que cada vez exige al sistema educativo el desarrollo de nuevas habilidades y competencias que permitan a los estudiantes dar una respuesta cualitativa y cuantitativa a los entornos cambiantes de la sociedad. Los docentes en su quehacer diario no pueden olvidar esta premisa y deben involucrarse en procesos de innovación e investigación que conlleven dentro de su desarrollo profesional docent
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Pustilnik, Marcelo Vieira. Robótica educacional e aprendizagem: o lúdico e o aprender fazendo em sala de aula. Editora CRV, 2018. http://dx.doi.org/10.24824/978854442703.3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Escudero Requena, Denisse Elizabeth, Jessica Lissette Flores Vega, Gema Paola Zambrano Andrade, et al. Principios Básicos: Cirugía General. Mawil Publicaciones de Ecuador, 2020, 2020. http://dx.doi.org/10.26820/978-9942-826-40-4.

Full text
Abstract:
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CIRUGÍA EN GENERAL, es un libro de texto que de una manera simple pero directa, desarrolla temáticas que contribuyen al conocimiento y comprensión de los principios básicos de la cirugía, de los procedimientos quirúrgicos que se llevan a cabo dentro de la especialidad de cirugía general, según indicaciones precisas y de los aspectos que rodea el acto quirúrgico. Examina, asimismo, las reglas fundamentales para el uso del quirófano, el instrumental quirúrgico, el significado y cuáles son las áreas grises y blancas, estériles y las formas que deben guardarse dentro de la
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Aprendizaje en robótica"

1

Galán-Cuenca, Álvaro, Ricardo Vázquez-Martín, Anthony Mandow, Jesús Morales, and Alfonso García-Cerezo. "Análisis de técnicas de aumento de datos y entrenamiento en YOLOv3 para detección de objetos en imágenes RGB y TIR del UMA-SAR Dataset." In XLII JORNADAS DE AUTOMÁTICA : LIBRO DE ACTAS. Servizo de Publicacións da UDC, 2021. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498043.686.

Full text
Abstract:
El uso de imágenes de los espectros visible (RGB) e infrarrojo térmico (TIR) para la detección de objetos puede resultar crucial en aplicaciones donde las condiciones de visibilidad están limitadas, como la robótica para búsqueda y rescate en catástrofes. Para ello resulta beneficioso analizar cómo las técnicas de aprendizaje profundo basadas en redes neuronales convolucionales (CNN) pueden aplicarse a ambas modalidades. En este artículo se analizan diferentes configuraciones y parámetros para el entrenamiento de CNN tanto para imágenes térmicas como para imágenes equivalentes del espectro visible. En concreto, se aborda el problema del sobre-entrenamiento para determinar una configuración eficaz de técnicas de aumento de datos y parada temprana. El caso de estudio se ha realizado con la red de código abierto YOLOv3, pre-entrenada con el dataset RGB COCO y optimizada (o re-entrenada) con el conjunto público de datos UMA-SAR dataset, que incluye pares de imágenes RGB y TIR obtenidas en ejercicios realistas de rescate.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

FERNANDES, R. "O ENSINO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS: O OLHAR DA FENOMENOLOGIA PARA OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA." In NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER. Arco Editores, 2020. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-00-14591-3.

Full text
Abstract:
No século XXI, a robótica educacional tornou-se uma ferramenta de ensino-aprendizagem inovadora que passou a conquistar cada vez mais espaço no planejamento curricular das instituições públicas/privadas (CAMPOS, 2017). Ao promover no espaço físico da sala de aula um ambiente de aprendizagem lúdico e inovador, a robótica educacional, quando é trabalhada pelo professor em sala de aula, possibilita aos alunos a oportunidade de serem os próprios mentores de sua aprendizagem, ao invés de meros consumidores passivos de informações.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Teles, Luiza Moura Sá, and Simone Carleti. "A CONTRIBUIÇÃO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NA APRENDIZAGEM DE FÍSICA." In Robótica: O Virtual no Mundo Real. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0812024071.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Oliveira, Pedro Henrique Alves de, Luiz Antonio Marques Filho, and George João de Almeida Pereira Chaves. "DESENVOLVIMENTO DE UM DISPOSITIVO PARA APRENDIZAGEM DO SISTEMA BRAILLE." In Robótica: O Virtual no Mundo Real. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0812024073.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Oliveira, Anna Christinne. "INFLUÊNCIA DA ROBÓTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS." In ROBÓTICA EDUCACIONAL NO BRASIL (1a edição). Editora Itacaiúnas, 2021. http://dx.doi.org/10.36599/qped-reb.0002.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Oliveira, Anna Christinne. "INFLUÊNCIA DA ROBÓTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS." In ROBÓTICA EDUCACIONAL NO BRASIL (1a edição). Editora Itacaiúnas, 2021. http://dx.doi.org/10.36599/itac-reb.0002.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ROCKENBACH, E. J., and D. R. SCHNEIDER. "PJE NUVEM: UMA PLATAFORMA DE PROGRAMAÇÃO PARA APRENDIZADO DE ROBÓTICA." In ENSINO REMOTO/HÍBRIDO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Arco Editores, 2021. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-89949-15-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Moreira, Kleber Dias, José Hélio de Souza, Luís Paulo Tolentino Fernandes, and Marcel Veloso Campos. "Nova proposta de ensino-aprendizagem utilizando a robótica como ferramenta educacional." In Educação no Século XXI - Volume 50. Editora Poisson, 2019. http://dx.doi.org/10.36229/978-85-7042-195-1.cap.01.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Araujo, Marlene Coelho de, Maria do Carmo de Lima, and Giselle Maria Carvalho da Silva Lima. "CLUBE DE ROBÓTICA NA ESCOLA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA." In Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 5. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.6271910079.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

MILAGRE, L. R., and R. A. SANTOS. "APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA ABORDAGEM DE CONCEITOS TEÓRICOS DA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À ROBÓTICA DE UM CURSO TÉCNICO EM MECATRÔNICA." In Educação: processo de ensino e aprendizagem. Editora Conhecimento Livre, 2021. http://dx.doi.org/10.37423/210604238.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Aprendizaje en robótica"

1

Rosillo, Nuria, F. Ruiz Vicente, Alberto Zapatera, and Nicolás Montes. "Proyectos STEAM con LEGO Mindstorms para educación primaria en España." In INNODOCT 2018. Editorial Universitat Politècnica de València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inn2018.2018.8836.

Full text
Abstract:
En el presente trabajo, se analiza como utilizar LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 para proyectos STEAM enmarcados en el curriculum de educación de la ley LOMCE 2013. En nuestros trabajos anteriores se desarrolla e implementa una intervención propuesta a través de un proyecto de aprendizaje STEAM obtenido del análisis de la LOMCE y que utiliza la robótica educativa como una herramienta de enseñanza que incorpora diferentes elementos metodológicos como el aula inversa, y el aprendizaje basado en proyectos, así como el aprendizaje cooperativo. Tambien en nuestros trabajos anteriores se ha desarrol
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Jurado, Elena, David Fonseca, and Xavi Canaleta. "Acompañamiento a profesores de Infantil para integrar la robótica en el aula: experiencia realizada en cuatro escuelas en Cataluña." In Aprendizaje, Innovación y Cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. Servicio de Publicaciones Universidad, 2019. http://dx.doi.org/10.26754/cinaic.2019.0081.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Martí Gil, Alejandro, Eduardo Quevedo Gutiérrez, Pedro Hernández Castellano, et al. "Proceso de aprendizaje en la fabricación integrada de una plataforma robótica educativa multidisciplinar." In IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inred2020.2020.11960.

Full text
Abstract:
Educational robotics has come to the classrooms and is here to stay. STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) learning has put the use of robots in classrooms in vogue, though these are mostly closed products and at a high price. The educational innovation project “Design, implementation and tests of a modular low-cost educational robotics platform” from the University of Las Palmas de Gran Canaria, expects to design an open, modular and low-cost educational robot to make robotics more accessible. One of the challenges which the project hopes to accomplish is for this rob
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Aponte Núñez, Daniel, Eduardo Quevedo Gutiérrez, Pedro Hernández Castellano, et al. "Integración del diseño e implementación de la electrónica de una plataforma robótica educativa multidisciplinar como soporte al aprendizaje." In IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inred2020.2020.11939.

Full text
Abstract:
The implementation of robotics in schools is inevitable in the years to come. Currently, this integration is not feasible for all schools (especially public ones) due to the high economic cost, which in most cases offer a closed system (both hardware and software) which limits the robot to a single educational level. The educational innovation project "ROBOT-EDULPGC, Design, implementation and implementation of a low-cost modular educational robotics platform" of the University of Las Palmas de Gran Canaria, seeks to offer an educational platform designed for use at all educational levels (mul
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Muñoz, Roberto, Rene Nöel, Marta Barría, Thiago Barcelos, and Ismar Frango Silveira. "Diseño y evaluación de un taller de robótica basado en Estilos de Aprendizaje para la enseñanza de Fundamentos de Programación." In XXI Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2015. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2015.177.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Rubio Michavila, Constanza, Kilian González Suárez, and María Olga Escandell Bermúdez. "Elaboración y validación de materiales para la formación del profesorado de Educación Primaria, con el objetivo de que sus alumnos aprendan la competencia de Pensamiento Computacional." In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8732.

Full text
Abstract:
La programación y la robótica son algunas de las disciplinas que han invadido las aulas con el objetivo de desarrollar una de las competencias consideradas de mayor relevancia en la educación de hoy día: el Pensamiento Computacional. El Pensamiento Computacional ayuda a estructurar la mente, aportando las herramientas necesarias para resolver problemas de un modo preciso y ordenado. Este hecho ha motivado la creación y validación de una propuesta de materiales de aprendizaje que permitan perfeccionar el modo en el que los niños mejoran dicha competencia. El gran reto se encuentra en formar y a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Valencia-Rodriguez, Bruno, Henry Zegarra-Gago, and Daniela Rivera-Delgado. "Construcción de experiencias de aprendizaje en robótica educativa, para alumnos de secundaria basadas en gamificación e integración de tecnologías de la información y la comunicación." In The 18th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: Engineering, Integration, And Alliances for A Sustainable Development” “Hemispheric Cooperation for Competitiveness and Prosperity on A Knowledge-Based Economy”. Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, 2020. http://dx.doi.org/10.18687/laccei2020.1.1.384.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Nogueira e Silva, Flávia, and Marcos Borges. "PBL e robótica no ensino de conceitos de Lógica de Programação." In XXIV Workshop sobre Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/wei.2016.9673.

Full text
Abstract:
Estudos apontam que a disciplina de lógica de programação possui altos índices de reprovação, contribuindo para a desmotivação e possível evasão de alunos. O uso de robótica com finalidades pedagógicas pode ajudar a promover situações de ensino-aprendizagem e aumento da construção do conhecimento, pela introdução de atividades que despertam o interesse e aguçam a curiosidade e motivação dos alunos. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta de ensino de conceitos de lógica de programação utilizando kit robótico como ferramenta pedagógica baseada no método Problem-Based Learning (PB
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Sousa, Laureane, and Veruska Machado. "Robótica Educacional em escolas públicas." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1184.

Full text
Abstract:
Pensando na busca de metodologias que pudessem amenizar o deficit de aprendizagem, utilizou-se a robótica educacional como estratégia pedagógica. O objetivo era avaliar a robótica educacional como estratégia para motivar o aprendizado e desenvolver em crianças os fundamentos básicos da computação; a capacidade de aplicar conceitos da matemática, bem como a capacidade de resolver problemas, de trabalhar em equipe e de se comunicar. Usou-se como instrumentos de coleta de dados: observações in loco; fichas de acompanhamento e questionários. A iniciativa foi desenvolvida em 2 fases, por meio de um
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

C. Lopes, Déborah, João L. Vilar-Dias, Fernando B. Lima-Neto, and Luis A. Gómez-Malagón. "Sistema para Autocalibração Adaptativa de Braços Robóticos com Sensores e Aprendizado de Máquina de Baixo Custo." In Congresso Brasileiro de Automática - 2020. sbabra, 2020. http://dx.doi.org/10.48011/asba.v2i1.1581.

Full text
Abstract:
A calibração de braços robóticos é uma atividade crucial para utilização efetiva desses equipamentos na indústria. No entanto, as técnicas tradicionais envolvem equipamentos de alto custo, muitas horas de engenharia e profissionais altamente qualificados. Sendo assim, o presente trabalho propõe um dispositivo e uma metodologia para autocalibração de braços robóticos. Tal metodologia deve ser adaptativa, rápida e de baixo custo. O sistema proposto permite a calibração periódica de robôs já instalados no ambiente de trabalho, usando sensores inerciais, bússola eletrônica e algoritmo de aprendiza
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography