Log in

Relevant bibliographies by topics / Arbetet / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Arbetet.

Journal articles on the topic 'Arbetet'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 18 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Arbetet.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Lago, Lina, Helene Elvstrand, Marie Ekeroth-Mahrs, et al. "Att utveckla arbetet med lek på fritidshem - Erfarenheter från ett aktionsforskningsprojekt." Venue 7, no. 1 (2018): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1872.

Full text

Abstract:

Lek är något som är centralt för fritidshemmets verksamhet och som har en stark tradition men som ibland tas för given och därför blir oreflekterad. Genom att arbeta aktivt med lek så har vi tillsammans varit tvungna att ifrågasätta våra förgivettaganden om lek och därmed kunnat utveckla arbetet med lek. I denna artikel beskrivs erfarenheterna från ett aktionsforskningsprojekt i vilket fritidspedagoger/lärare i fritidshem på Grebyskolan och forskare från Linköpings universitet tillsammans har arbetat med att utveckla lek i fritidshem.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Bergehed, Annika, Sofia Karlsson, Annika Knutson, Elisabeth Vilhelmsson, Joakim Samuelsson, and Lisa Björklund Boistrup. "Att fokusera elevernas matematiska fokus." Venue 2, no. 1 (2013): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.13210.

Full text

Abstract:

I denna artikel redovisas ett forskningsprojekt som genomförts av lärare i Norrköping tillsammans med forskare i matematikdidaktik. Vi beskriver varför denna studie genomförts, vad som studerats, hur arbetet har gått till och resultatet av projektet. Resultatet handlar dels om vilka svar vi fått på våra frågeställningar, dels om hur deltagande lärare utvecklats i arbetet som lärare i matematik. Avslutningsvis gör vi några reflektioner som kan hjälpa andra lärare som vill arbeta på liknande sätt.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Gunnarsson, Karin. "Att samhandla med manualer: föränderliga deltagare i skolors hälsofrämjande arbete." Pedagogisk forskning i Sverige 24, no. 1 (2018): 68–84. http://dx.doi.org/10.15626/pfs24.1.05.

Full text

Abstract:

I denna text ställs frågor om hur skolors hälsofrämjande arbete formas och blir till tillsammans med manualer. Syftet är att undersöka vad manualerna gör och hur de görs som samhandlande aktörer i detta arbete. Genom att studera händelser i ett manualbaserat program med aktör-nätverksteori blir fokus hur manualer, elever, gruppledare, klassrum och känslor samverkar och samskapas i det hälsofrämjande arbetet. I analysen framkommer hur manualer sammankopplade i nätverk blir till en trygg aktör, en aktör som tillsammans med evidens och forskning erbjuder kunskap om de elever som deltar och hur hä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Nehez, Jaana, and Sophie Schön. "Initiering av nya professioner och ny kompetens i skolan för närvarofrämjande arbete." Forskning og Forandring 4, no. 1 (2021): 98–120. http://dx.doi.org/10.23865/fof.v4.2672.

Full text

Abstract:

Syftet med denna artikel är att generera kunskap om införandet av nya professioner och kompletterande kompetens i skolan. Den presenterar en fallstudie om en grundskolas arbete att med kompletterande kompetens främja elevnärvaro. Forskningsfrågorna är vad personal med kompletterande kompetens gör i en skolas närvarofrämjande arbete och vad som möjliggör respektive begränsar arbetet. Dokument, fältanteckningar och intervjutranskriptioner har analyserats ur ett praktikteoretiskt perspektiv, ett perspektiv som saknas i tidigare forskning inom området. Resultatet visar att kompletterande kompetens

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Svärd, Mats. "Aktivt arbete med det centrala innehållet i Idrott och Hälsa 1 bidrar till reflektion." Venue 1, no. 1 (2012): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1215.

Full text

Abstract:

Arbetet med det centrala innehållet är inte något som kommer automatiskt, det måste arbetas med återkommande och brytas ner och presenteras på ett för eleverna begripligt sätt. Det är avgörande hur läraren presenterar det centrala innehållet för hur väl eleverna ska till sig denna skrift och vad som står skrivet i den.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Hultman, Glenn. "Transformation, interaktion eller kunskapskonkurrens – Forskningsanvändning i praktiken." Venue 4, no. 2 (2015): 1–4. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.15416.

Full text

Abstract:

Användningen av forskningsresultat har aktualiserats inom ett delprojekt inom SKOLFORSK. I projektet spåras det som faktiskt sker i kommuner och skolor i dag där mycket av arbetet har bäring på hur forskningen kan användas för att utveckla skolan. Fokus ligger på dynamiken mellan forskning och skolor och vilken typ av forskning som är användbar och på vilket sätt den realiseras och används av lärare i deras arbete.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Baumgarten, Maud, and Eva Ellstrøm. "Industriarbetares deltagande i arbetsplatslärande." Tidsskrift for Arbejdsliv 14, no. 1 (2012): 9–25. http://dx.doi.org/10.7146/tfa.v14i1.108898.

Full text

Abstract:

I ndustrianställda står idag allt oftare inf ør f ørändringar på arbetsplatsen som ställer krav på utveckling och lärande i arbetet. Ord som mångkunnighet, flexibilitet och f ørändringsvilja har kommit i fokus. I och med att f øretag i allt h øgre grad arbetar under starkt f øränderliga konkurrensf ørhållanden på internationella marknader, beh øver organisationer ställa om och anpassa verksamheten med hänsyn till olika typer av f ørändringar. Inte minst mot denna bakgrund finns inom såväl forskning (t ex Boud & Garrick, 1999; Lorenz & Lundvall, 2006) som policydiskussion (tex. IF Metal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Irisdotter Aldenmyr, Sara. "Lärarprofessionen och arbetet med livskunskap i grundskolan." Utbildning & Demokrati – tidskrift för didaktik och utbildningspolitk 19, no. 2 (2010): 39–57. http://dx.doi.org/10.48059/uod.v19i2.927.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Falk, Erik. "Utmaningen med utmaningsdriven utbildning." Högre utbildning 9, no. 1 (2019): 38. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v9.1060.

Full text

Abstract:

Utbildningsprogram, kurser eller kursmoment där studenter arbetar med utmaningar, ofta formulerade av samarbetsparter utanför akademin – vilka ibland benämns ”challenge-based learning” – kan bidra till relevans och verklighetsanknytning i undervisning samt främja generella förmågor som samarbete, kommunikationsförmåga och kritiskt och analytiskt tänkande. Men utbildningsformen skapar också en rad problem kring undervisningsadministration, examinationsformer och organisation eftersom den bryter mot etablerade arbetssätt och traditioner inom universitetsväsendet. Den här texten beskriver och ref

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Eriksson Gustavsson, Anna-Lena. "Att fokusera bibliotek." Venue 1, no. 1 (2012): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1216.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Lago, Lina, and Maria Simonsson. "Stöd eller styrning – En analys av Skolverkets stödmaterial för förskoleklassen." Venue 4, no. 2 (2015): 1–6. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.15410.

Full text

Abstract:

Sexton år efter att förskoleklassen införs som en egen skolform ger Skolverket ut ett stödmaterial. Vilka bilder av arbetet i förskoleklass och vilken styrning av verksamheten framträder i detta material?

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

LANTZ, ANNIKA. "Återkoppling som kompetens—höjande resurs för arbetet inom barnomsorgen." Nordisk Psykologi 43, no. 3 (1991): 235–46. http://dx.doi.org/10.1080/00291463.1991.10637041.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

ELO, ANNA-LIISA. "En metod för bedömning av psykiska belastningsfaktorer i arbetet." Nordisk Psykologi 37, no. 1 (1985): 57–60. http://dx.doi.org/10.1080/00291463.1985.10637219.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Forslund, Karin. "Den viktiga klassrumsdialogen." Venue 6, no. 1 (2017): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.17610.

Full text

Abstract:

När elever gör grupparbeten diskuterar de främst hur arbetet i gruppen ska genomföras i stället för att diskutera uppgiften. Läraren kunde emellertid stödja elevernas diskussioner genom att ställa elaborerande frågor. Det framkommer i en nyligen genomförd studie om grupparbete.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Lagerlöf, Pernilla, and Cecilia Wallerstedt. "Förskollärares perspektiv på musikundervisningens utmaningar för de yngsta barnen i förskolan." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 36, no. 3-4 (2019): 59–78. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v36i3-4.2897.

Full text

Abstract:

Enligt den svenska förskolans undervisande uppdrag ska alla barn få möjlighet att utveckla sin skapande förmåga. Forskning visar dock att förskollärare ofta känner sig osäkra på estetiska uttrycksformer, särskilt musik, och som följd undviker de att sjunga och spela med barn. Musik har samtidigt fått ett allt mindre utrymme i förskollärarutbildningen. I studien adresseras frågan vad ett musikundervisande arbete i förskolan innebär och vilka utmaningar förskollärare talar om i relation till arbetet med målstyrd undervisning i musik med förskolans yngsta barn. Studien är genomförd inom ramen för

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Ehrlin, Anna, and Ulrika Jepson Wigg. "När checklistorna får företräde – det punktuella perspektivets grammatik i revidering av mottagandeplaner för nyanlända elever." Pedagogisk forskning i Sverige 26, no. 2-3 (2021): 61–84. http://dx.doi.org/10.15626/pfs26.0203.06.

Full text

Abstract:

Syftet med denna artikel är att beskriva och analysera vad lärare väljer att utveckla gällande övergångar mellan förberedelseklass och ordinarie klass för nyanlända elever, när dessa rutiner ska formuleras i mottagandeplaner. De frågor som vägleder analysen är 1. Vilka perspektiv inkluderas respektive exkluderas när mottagandeplanerna ska formuleras? 2. Vilken påverkan har policydokument om nyanlända elever på lärarnas arbete med skolornas mot-tagandeplaner? Analysen tar utgångspunkt i de läroplansteoretiska begreppen formuleringsarena, transformeringsarena och realiseringsarena, samt begreppe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Eriksson, Anita, Ann-Katrin Svensson, and Dennis Beach. "Kommunal förvaltning som politisk aktör." Pedagogisk forskning i Sverige 24, no. 2 (2019): 5–28. http://dx.doi.org/10.15626/pfs24.02.01.

Full text

Abstract:

Syftet med denna artikel är att bidra med kunskap om vad som sker på kommunal nivå i spåren av en nationell policyrevidering. I artikeln beskrivs hur förvaltningstjänstemän inom kommunala utbildningsförvaltningar har tolkat och arbetat med att implementera 2010 års skollags- och läroplansrevidering med fokus på förtydligandet av förskollärarens ansvar. Mer specifikt fokuseras förvaltningstjänstemäns bedömningar av förskollärares, och i viss mån förskolechefers och annan förskolepersonals, kompetensutvecklingsbehov och vilka utbildningsinsatser som har genomförts som en följd av policyreviderin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Simonsson, Angelica. "Default heterosexualitet i arbetet med noveller i språkundervisning på högstadiet." Educare - vetenskapliga skrifter, no. 2 (April 1, 2017): 169–90. http://dx.doi.org/10.24834/educare.2017.2.8.

Full text

Abstract:

This article studies the production of heterosexuality as a default setting in a language classroom. Using observations in a year 8 Swedish class as a method for data production, the focus is on the production of sexuality in the interaction between the teacher, the pupils and the teaching material in the class- room work with three short stories. The aim is to problematize the way hetero- sexuality is being reproduced as taken for granted, both through the content of the short stories and through the interaction in class around the stories. The analyses shows that the continuous unmarked pres

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Alexandersson, M., C. Dehlén, I. Johansson, I. Petersson, and A. Langius. "Taktil massage som komplement i omvårdnads-arbetet i palliativ vård." Nordic Journal of Nursing Research 23, no. 1 (2003): 27–30. http://dx.doi.org/10.1177/010740830302300106.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Andersson, Susanne, Britt-Louise Ek-Gustafsson, Maria Lindgren, Lena Willman, and Linda Wågström. "Arbetet med individuella utvecklingsplaner – rektorers syn på mentorer, utvecklingssamtal och lärande." HumaNetten, no. 25 (November 27, 2015): 45–55. http://dx.doi.org/10.15626/hn.20102503.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Laursen, Else, Kaety Plos, and Bodil Ivarsson. "Yrkeskunnande och kompetensutveckling i arbetet med vuxna individer med utvecklingsstörning — ett vårdarperspektiv." Nordic Journal of Nursing Research 29, no. 1 (2009): 19–23. http://dx.doi.org/10.1177/010740830902900105.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Gunnarsson, Evy, and Lis-Bodil Karlsson. "Äldre, alkohol och omsorgsbehov: Biståndshandläggare om arbetet med äldre personer med missbruksproblem." Nordic Studies on Alcohol and Drugs 34, no. 1 (2017): 43–56. http://dx.doi.org/10.1177/1455072516682439.

Full text

Abstract:

Aim: The aim of this study was to investigate how care managers went about in their work with older people living at home and having alcohol abuse problems. Method: Six focus group interviews and one interview with two participants were carried out. In total, 23 care managers from five different municipalities participated. Results: The care managers all stressed the fact that within home care, no addiction treatment was conducted. The role of home care was to provide good care helping older people in their everyday lives irrespective of their problems. The care managers had to push the limits

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Lindqvist, Per. ""Låt lärarna vara lärare" – idéer om lärararbete i det offentliga samtalet om lärarassistenter." Pedagogisk forskning i Sverige 25, no. 4 (2020): 7–29. http://dx.doi.org/10.15626/pfs25.04.01.

Full text

Abstract:

I artikeln uppmärksammas det offentliga samtalet om behovet av avlastning för lärare, i vilket införandet av lärarassistenter förts fram som en potentiellt verkningsfull åtgärd. Med hjälp av en innehållsanalys av medietexter prövas att se på samtalet som en del av en svängning i samtalet om skolan och lärararbetet som i förlängningen kan innebära en omdefiniering av lärares arbete. De övergripande frågorna i artikeln kretsar kring vilka olika idéer om lärararbetet som träder fram och som ges dominans i samtalet. I studien diskuteras också hur samtalet kan komma att påverka framtida förflyttnin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Ellegård, Kajsa. "Fullt upp från morgon till kväll." Venue 3, no. 1 (2014): 1–14. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1438.

Full text

Abstract:

Grundskollärare har långa arbetsdagar, i genomsnitt cirka 9,5 timmar. Men genomsnittstiden säger inte mycket om hur dagarna ser ut, när olika arbetsaktiviteter genomförs under dagen, hur länge de varar, om de splittras upp av annat, om några aktiviteter är mer vanliga hos vissa lärare än andra eller hur fördelningen mellan arbetet på skolan eller i hemmet ser ut. En ökad kunskap om lärares tidsanvändning visar den komplexitet som följer med skolans vardag och möjliggör nya vägar att hantera den.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Ljungqvist, Marita. "Diskurser om undervisning med digitala verktyg: En kritisk granskning av relationen mellan universitetslärares beskrivningar och lärosätens styrdokument." Högre utbildning 8, no. 2 (2018): 90. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v8.1343.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie är att undersöka och jämföra hur undervisning i digitala miljöer konstrueras, dels i reflekterande texter skrivna av universitetslärare som deltog i en högskolepedagogisk kurs 2017–2018, dels i styrdokument om e-lärande från svenska lärosäten. Resultatet visar att lärarnas och styrdokumentens diskurser emellanåt står i kontrast till varandra. Medan de senare såväl explicit som implicit uttrycker ett antagande om att undervisning med digitala verktyg är effektiv och tidsbesparande pekar lärartexterna exempelvis på att det förberedande arbetet är tidskrävande. I styrdokum

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Fogelholm, Mikael. "Fysisk aktivitet - en del av sunda kostvanor. Leder arbetet av en Nordisk arbetsgrupp till aktioner?" Scandinavian Journal of Food & Nutrition 46, no. 2 (2002): 97–99. http://dx.doi.org/10.1080/11026480213014.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Kreitz-Sandberg, Susanne, and Björn Pernrud. "Att ta hänsyn till eller bortse från kön? Ett nationellt nätverk kring genus och jämställdhet i lärarutbildningar." Venue 2, no. 1 (2013): 1–6. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.13216.

Full text

Abstract:

Ofta hörs påståenden som ”vi behandlar alla lika” eller ”jag vill bara ta hänsyn till individens behov”. Samtidigt visar ett stort antal studier att pojkar och flickor trots sådana ambitioner behandlas olika. De beter sig också olika och i skolan presterar de olika. Spridningen pojkar respektive flickor sinsemellan är samtidigt mycket stor och en förenklande kategorisering gör mera skada än nytta, när det gäller att skapa jämställda förutsättningar i utbildningen. Även rekryteringen till olika delar av utbildningsväsendet är ojämn mellan kvinnor och män och i den internationella forskningen ta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Jarl, Maria, and Magdalena Taube. "Organiserade partnerskap i lärarutbildning lägger grunden för praktiknära forskning." Pedagogisk forskning i Sverige 25, no. 4 (2020): 90–94. http://dx.doi.org/10.15626/pfs25.04.07.

Full text

Abstract:

Tidigare artiklar i debatten om praktiknära forskning har uppmärksammat den nationella försöksverksamheten med samverkan kring praktiknära forskning, ULF. Vi menar att bilden av ULF i tidigare artiklar är för snäv. Det primära syftet är inte praktiknära forskning i sig, utan att utveckla och pröva former för samverkan kring praktiknära forskning mellan lärosäte och skolhuvudmän, inom ramen för samarbetsavtal, så kallade ULF-avtal. I artikeln diskuteras ULF-avtalens centrala funktion med utgångspunkt i forskningen om partnerskap i lärarutbildning. Vi ger exempel från ULF-arbetet vid Göteborgs u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Hill, Helena. "”Normkritisk vaccination” - Normkritik och normkritisk pedagogik i Skolverkets rapporter och råd 2009 – 2014." Pedagogisk forskning i Sverige 26, no. 2-3 (2021): 38–60. http://dx.doi.org/10.15626/pfs26.0203.05.

Full text

Abstract:

Artikeln granskar Skolverkets rekommendationer och råd om att använda normkritik och normkritisk pedagogik i arbetet med att främja lika villkor samt förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier i skola och förskola. Med utgångspunkt i en poststrukturalistisk förståelse av policy och politisk styrning analyseras Skolverkstexter mellan 2009 och 2014 med hjälp av Carol Bacchis och Susan Goodwins analysmetod ”What’s the problem represented to be” (WPR). Resultatet visar att normkritik ofta framställs som en ”teknik” som ska ”införas” och att det både är ”lätt” och ”enkelt” och normkrit

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Dumčiūtė, Vaida. "Darbuotojų, kurių darbo pobūdis susijęs su didesne protine, emocine įtampa, darbo laiko sutrumpinimas: teisiniai ir praktiniai aspektai." Teisė 67 (January 1, 2008): 169–73. http://dx.doi.org/10.15388/teise.2008.0.346.

Full text

Abstract:

Straipsnyje analizuojama darbo laiko sutrumpinimo tam tikroms darbuotojų grupėms reglamentavimas. Daugiausia dėmesio skiriama Vyriausybės nutarimui, detalizuojančiam, kokiems konkrečiai darbuotojams yra trumpinamas darbo laikas, nagrinėti. In dem Artikel wird die abgekürzte Arbeitszeit den Arbeitnehmern, den die Arbeit sich mit der grössere psichische Anspannung verbindet wird, behandelt. Die grösste Aufmerksamkeit wird im Artikel der Analyse des Beschlusses der Regierung gewidmet, in dem man ausführlich gesagt wird, welche Arbeiter kürzter als andere Gruppe der Arbeitnehmer arbeiten können

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Leitner, Jasmin. "Aufgaben der studentischen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen." BHM Berg- und Hüttenmännische Monatshefte 166, no. 2 (2021): 112–13. http://dx.doi.org/10.1007/s00501-021-01083-5.

Full text

Abstract:

ZusammenfassungViele Studierende arbeiten neben ihrem Studium – die einen müssen, um sich so ihre Ausbildung finanzieren zu können, die anderen, um einen Ausgleich zu schaffen und bereits erste Erfahrungen für ihren späteren Berufsweg zu erlangen. Während Gesprächen mit Freunden, Familie oder Mitmenschen kommt sehr oft die Frage „Was arbeitest du?“ auf. Wenn die Antwort lautet „Ich arbeite in der Gastronomie.“ oder „Ich bin geringfügig im Handel tätig.“, haben die meisten Menschen einen Bezug und eine Vorstellung der Tätigkeit. Wird allerdings mit „Ich arbeite als studentische/r MitarbeiterIn

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Walldén, Robert. "Med fokus på ord, uttryck och språklig stil." Pedagogisk forskning i Sverige 24, no. 3-4 (2019): 35–61. http://dx.doi.org/10.15626/pfs24.0304.02.

Full text

Abstract:

I denna studie utforskas ett litteraturarbete som involverar en lärare och en grupp andraspråksinlärare inom grundläggande vuxenutbildning. Den aktuella kursen är Svenska som andraspråk Delkurs 3. Syftet med studien är att utforska och synliggöra de litteracitetspraktiker som erbjuds under moment som fokuserar på romanens språk. Materialet grundar sig på observationer, ljudinspelningar och insamlat läromaterial. Analysen vilar primärt på Luke och Freebodys litteracitetspraktiker, Langers teori om textrörlighet samt Bernsteins utbildningssociologiska teori. I analysen betraktas litteraturarbete

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Wyszynska Johansson, Martina, Ellinor Dyne, and Åsa Mårtensson. "Vad blev det av Gy2011 reformens intentioner för yrkesutbildning?" Pedagogisk forskning i Sverige 25, no. 1 (2020): 73–85. http://dx.doi.org/10.15626/pfs25.01.04.

Full text

Abstract:

Med utgångspunkt i tre studiers resultat handlar denna essä om utvecklingen av ett gymnasialt yrkesprogram, Barn- och fritidsprogrammet. Frågan är hur gymnasiereformens (Gy2011) intentioner om ökat samarbete med arbetsplatser i syfte att uppnå en yrkesmässig spetskompetens har förverkligats i lokala kontexter. Bf-lärares uppdrag har diversifierats genom Gy2011. För det första har yrkeslärares fokus flyttats från skolan och arbetet med eleverna där, till att även omfatta introduktion och ”fjärrstyrning” av handledare på arbetsplatsen. För det andra innefattar uppdraget att anpassa programmet ti

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Schilling, Hannah. "Junge Städter zwischen Improvisation und Ausbeutung." sub\urban. zeitschrift für kritische stadtforschung 9, no. 1/2 (2021): 31–50. http://dx.doi.org/10.36900/suburban.v9i1/2.598.

Full text

Abstract:

Dieser Artikel nimmt die Handy-Guthabenökonomie in Abidjan in der Côte d’Ivoire zum Ausgangspunkt, um städtische Wertschöpfungsprozesse im digitalen Kapitalismus zu problematisieren. Mithilfe von Konzepten der Infrastruktur und der ökonomischen Praxis zeigt der Artikel, wie soziale Beziehungen, die auf den ersten Blick außerhalb des Arbeitsprozesses stehen, funktional für Wertschöpfungsprozesse werden. Die empirische Grundlage bilden leitfadengestützte Interviews mit rund 30 Männern im Alter zwischen 18 und 35 Jahren, die in der Guthabenökonomie Abidjans arbeiten. Die Analyse arbeitet die Vers

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Boström, Lena, and Gunnar Berg. "Läroplansimplementering och korstryck i fritidshemmets arbete." Educare - vetenskapliga skrifter, no. 2 (November 27, 2018): 107–31. http://dx.doi.org/10.24834/educare.2018.2.6.

Full text

Abstract:

In Swedish leisure-time-centers, there is a daily activity for about half a million children. It is characterized by a complexity including, for example, changes in steering documents, lack of an accentuated pedagogy and a changing profession. Against this background, this study focuses on leisure-time-teachers' perceptions of curriculum implementation and possible impact in the leisure-time-center education practice. The empirical data consists of individual interviews, focus groups and field studies. In the study, theories of curriculum didactics and organizational theory are combined. As an

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Backlund, Åsa, Katarina Thorén, and Tommy Lundström. "Socialtjänstens respons på "flyktingkrisen"." Socialvetenskaplig tidskrift 28, no. 1 (2021): 75–94. http://dx.doi.org/10.3384/svt.2021.28.1.4075.

Full text

Abstract:

Syftet med artikeln är att analysera organisering av och synen på mottagandet av ensamkommande barn inom socialtjänsten våren 2016 – en tidpunkt då antalet asylsökande ensamkommande barn nyligen nått en extrem omfattning under kort tid. Artikeln baseras på en totalundersökning (enkät) av socialtjänstens resurser, organisering och insatser i arbetet med ensamkommande barn och ungdomar. Resultatet visar att trots en statlig ambition om normalisering och integrering av mottagandet i den sociala barnavården, har en tydlig respons från socialtjänsten varit att specialisera verksamheten utifrån den

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Lancaster, Guy. "Book Review: Farväl till arbetet: Sociologiska perspektiv på meningen med att gå i pension by Mattias Bengtsson, Marita Flisbäck, and Anna Lund." Capital & Class 42, no. 1 (2018): 170–72. http://dx.doi.org/10.1177/0309816817751550b.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Stopat, S., and G. Schulz. "Denn die Hoffnung, die wir geben, kehrt ins eigene Herz zurück." Nervenheilkunde 34, no. 04 (2015): 240–44. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1627589.

Full text

Abstract:

ZusammenfassungGwen Schulz und Stefanie Stopat arbeiten als Genesungsbegleiter an der Schnittstelle ambulant-stationär in zwei von zehn Kliniken des Hamburger Peer-Projektverbundes. Sie schildern ihre Arbeit, die eigene Entwicklung in diesem Zusammenhang, aber vor allem die Erwartungen, das Echo und den Nutzen der Betroffenen, die sich an sie wenden, auf dem Weg nach Hause, oft auch nach kritischen Erfahrungen mit der Psychiatrie. Die Besonderheit dieses neuen Angebots wird sichtbar und die besonderen Chancen spürbar – für diejenigen, die in ihrer Genesung und auf dem Weg nach Hause begleitet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Pannier, Maximilian, and Mira Fauth-Bühler. "Suchtartiges Arbeiten: Persönlichkeitsfaktoren und berufliche Rahmenbedingungen." SUCHT 67, no. 3 (2021): 121–30. http://dx.doi.org/10.1024/0939-5911/a000710.

Full text

Abstract:

Zusammenfassung. Fragestellung: Suchtartiges Arbeiten stellt ein ernst zu nehmendes Problem in unserer Gesellschaft dar. In dieser Studie wird der Frage nachgegangen, welche Rolle berufliche Rahmenbedingungen (Entgrenzung der Arbeit) und Persönlichkeitsfaktoren (Big Five) bei suchtartigem Arbeiten spielen. Methode: 111 Erwerbstätige im Alter von 19 bis 66 Jahren beantworteten online den Persönlichkeitstest Big Five Inventory-SOEP, den Fragebogen zur Erfassung zentraler Merkmale der Arbeit 4.0 und die Skala zur Erfassung von Arbeitssucht. Die statistischen Auswertungen (Korrelationsanalysen, mo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Redlich, Maximilian, Thomas Schnegelsberg, Michael Hamel, and Marion Heinrich. "Verhoben? – Fall für Vier." physiopraxis 16, no. 05 (2018): 32–36. http://dx.doi.org/10.1055/a-0549-2779.

Full text

Abstract:

Die 33-jährige Kerstin Ewald arbeitet als Fahrzeugschlosserin und ist meist schwerer körperlicher Arbeit ausgesetzt. Nach einem Verhebetrauma bei der Arbeit litt sie wochenlang unter starken Rückenschmerzen. Effektive Hilfe bekommt sie schließlich im Rahmen eines vierwöchigen Rückenintensivprogramms von einem Arzt, einem Physio-, einem Sporttherapeuten und einer Psychologin.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Grzech-Sukalo, Hiltraud. "Mobile Arbeit und Ortsflexibilität: Wo arbeite ich heute, wo arbeite ich morgen?" Zeitschrift für Arbeitswissenschaft 74, no. 3 (2020): 165–66. http://dx.doi.org/10.1007/s41449-020-00222-x.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Potthoff, Anja, Adriane Skaletz-Rorowski, Sandeep Nambiar, et al. "Sexuelle Gesundheit und Medizin im WIR – Walk In Ruhr: Vorstellung des Zentrums und Ergebnisse der Evaluation." Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz 64, no. 8 (2021): 1011–19. http://dx.doi.org/10.1007/s00103-021-03382-1.

Full text

Abstract:

Zusammenfassung Hintergrund Ein ganzheitliches Konzept sexueller Gesundheit und Medizin berücksichtigt die Diversität von Lebenswelten, um Klient*innen für Prävention, Testung, Beratung und Behandlung sexuell übertragbarer Infektionen (STI) zu gewinnen. Mit diesem Verständnis arbeiten die Immunologische Ambulanz, das Gesundheitsamt, die Aidshilfe sowie weitere Selbsthilfeorganisationen im WIR – Walk In Ruhr, Zentrum für Sexuelle Gesundheit und Medizin, in Bochum zusammen. Ziel der Arbeit Am Beispiel des WIR, das mit seinem innovativen Konzept eines Versorgungszentrums multiprofessionell innerh

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Baranovics, Andor. "Die Liebeslyrik von Endre Ady in deutscher Übersetzung." Initium, no. 1 (September 14, 2020): 57–85. http://dx.doi.org/10.33934/initium.2020.1.4.

Full text

Abstract:

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Liebeslyrik von Endre Ady und deren Übersetzung ins Deutsche. Im Zentrum der Arbeit steht die Analyse von drei Ady-Gedichten, die den Vergleich der Originaltexte mit den Übersetzungen von Heinz Kahlau und Wilhelm Droste ermöglicht. Darüber hinaus werden zwei Übersetzungen desselben Ady-Gedichts und die Ansichten des Übersetzers Wilhelm Droste, der in Budapest lebt und arbeitet, über die Literatur und die Kunst desÜbersetzens vorgestellt.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Wörmann, Eduard. "Zukunft der Arbeit - Leben und Arbeiten im Wandel." Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 38, no. 1 (1986): 49–60. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-1986-0107.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Michel, Alexandra, and Anne M. Wöhrmann. "Räumliche und zeitliche Entgrenzung der Arbeit: Chancen, Risiken und Beratungsansätze." PiD - Psychotherapie im Dialog 19, no. 03 (2018): 75–79. http://dx.doi.org/10.1055/a-0556-2465.

Full text

Abstract:

Die Digitalisierung ermöglicht eine Entkoppelung der Arbeit von Zeit und Raum. Orts- und zeitflexibles Arbeiten bietet Beschäftigten mehr Möglichkeiten, Beruf und Privatleben zu vereinbaren. Es kann aber auch belastend sein und Gesundheit sowie Wohlbefinden beeinträchtigen. Eine wichtige Rolle spielt die Schnittstellengestaltung von Arbeit und Privatleben.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Sickinger, Nina. "Adrienn Nyilas: „Personalmangel ist nicht gleich Personalmangel“." kma - Klinik Management aktuell 21, no. 09 (2016): 80. http://dx.doi.org/10.1055/s-0036-1578485.

Full text

Abstract:

AUSLÄNDISCHE MITARBEITER BERICHTEN AUS DEUTSCHEN KLINIKEN Die 30-jährige Adrienn Nyilas verließ 2010 ihre Heimat Ungarn, wo sie in der hämatologischen Abteilung einer Klinik arbeitete. Sie wollte in Deutschland nur eine Auszeit vom Stress ihres Jobs nehmen. Doch dann kam alles ganz anders: Sie blieb – und arbeitet seitdem hier überaus zufrieden in einer Fachklinik für Neurologie.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Schlepütz, Volker. "Wissenschaftliches Arbeiten - Begründungskompetenz." WiSt - Wirtschaftswissenschaftliches Studium 48, no. 10 (2019): 55–59. http://dx.doi.org/10.15358/0340-1650-2019-10-55.

Full text

Abstract:

Der vorliegende Beitrag schließt eine Lücke in der Vermittlung von Kompetenzen im Rahmen des wissenschaftlichen Arbeitens und zeigt an einfachen Beispielen auf, wie Studierende in wissenschaftlichen Arbeiten mit formal-mathematischen Theorieteilen dem Gutachter ihrer Arbeit gegenüber Begründungskompetenz signalisieren und die Qualität ihrer Arbeit deutlich verbessern können.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Sveider, Cecilia. "Lärares intentioner med laborativ matematikundervisning." Venue 2, no. 1 (2013): 1–6. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1324.

Full text

Abstract:

Att arbeta med laborativt material kan medföra ett förändrat arbetssätt för eleverna, från ett individuellt arbete till mer grupparbete. Samtidigt görs lärarna uppmärksamma på andra kompetenser så som argumentation- och kommunikationskompetens. Laborativ matematikundervisning skapar också en mer lustfylld matematikundervisning, skriver Cecilia Sveider.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Jochum, Georg, Thomas Barth, Sebastian Brandl, et al. "Nachhaltige Arbeit." Arbeit 29, no. 3-4 (2020): 219–33. http://dx.doi.org/10.1515/arbeit-2020-0016.

Full text

Abstract:

ZusammenfassungIn der Debatte und wissenschaftlichen Forschung zur Zukunft der Arbeit finden ökologische Aspekte noch immer geringe Beachtung. Zugleich wird im Diskurs um Nachhaltigkeit das Thema Arbeit selten berücksichtigt. Um diese Defizite zu beheben, wird in dem Artikel mit Bezug auf das Leitbild der ‚Nachhaltigen Arbeit‘ eine Forschungsagenda zur sozial-ökologischen Transformation der gegenwärtigen Arbeitsgesellschaft entwickelt. Fokussiert auf die Themenbereiche der Transformation der Erwerbsarbeitssphäre, des Verhältnisses von bezahlten und unbezahlten Arbeiten, der globalen Zusammenhä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Müller, Christoph. "Im Alltag beraten." PADUA 15, no. 4 (2020): 255–57. http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000575.

Full text

Abstract:

Zusammenfassung. Wer in der aufsuchenden Arbeit mit seelisch erkrankten Menschen arbeitet, der muss sich nicht nur seiner eigenen Haltung vergewissern. Dabei geht es vor allem darum, gemeinsam mit Menschen mit Eigensinn Perspektiven zu erarbeiten. Das Gezeiten-Modell eignet sich, in der eigenen Häuslichkeit betroffene Menschen beratend zu unterstützen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!