Log in

Relevant bibliographies by topics / Arbeteta / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Arbeteta.

Journal articles on the topic 'Arbeteta'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 28 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Arbeteta.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Eriksson, Malin. "En folkhälsovetenskaplig preventionsapproach." Socialmedicinsk tidskrift 101, no. 4-6 (2025): 511–30. https://doi.org/10.62607/smt.v101i4-6.32869.

Full text

Abstract:

Abstrakt Socialt arbete och folkhälsovetenskap har många beröringspunkter, inte minst i en gemensam värdegrund där social rättvisa och mänskliga rättigheter är viktiga vägledande principer, och i en praktik som verkar för social förändring och förbättring av människor hälsa, välmående och livschanser. Ett förebyggande perspektiv har också funnits med i både i folkhälsovetenskapen och i socialt arbete från början. Medan prevention kommit att bli högst centralt inom folkhälsovetenskapen har det förebyggande arbetet i stället kommit att få en underordnad roll inom det sociala arbetets praktik och

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Orback, Stella. "professionella autonomins skiftande uttryck." Arbetsmarknad & Arbetsliv 31, no. 1 (2025): 73–92. https://doi.org/10.58236/aa.26347.

Full text

Abstract:

Denna artikel är ett bidrag till diskussionen om hur professionellt arbete styrs och vilka konsekvenser det får för professioners yrkesutövning. Artikeln undersöker innebörden av professionell autonomi på mikronivå, mer exakt domarprofessionens utrymme för professionell autonomi i det dagliga arbetet i tingsrätten. Resultatet visar att professionell autonomi tar sig uttryck på olika sätt, i yrkesprofessionell och organisatorisk professionalism, samt i olika delar av arbetet. Vidare tycks domarnas autonomi vara skyddad från utvärdering som ett resultat av deras konstitutionella oberoende, men d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Lundkvist, Emma, and Maria Swartling. "Införande av betygskriterier i undervisning och examination." Högre utbildning 1, no. 2 (2011): 151–58. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v1.863.

Full text

Abstract:

Vi har under de senaste tre åren arbetat med att införa betygskriterier i form av skriftliga förtydliganden av kursmålen vid såväl skriftliga tentamina som självständiga arbeten och muntliga examinationer. Kriterier med viktningssystem samt exempel för att förtydliga dessa har utformats, implementerats och utvärderats. Studenterna har upplevt arbetet med betygskriterier som ovant men positivt för kvaliteten. Lärarnas uppfattning är att bedömning med kriterier har gett en bättre och mer rättvisande helhetsbedömning av studenternas prestationer. En av de största fördelarna har varit att lärarna

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Lago, Lina, Helene Elvstrand, Marie Ekeroth-Mahrs, et al. "Att utveckla arbetet med lek på fritidshem - Erfarenheter från ett aktionsforskningsprojekt." Venue 7, no. 1 (2018): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1872.

Full text

Abstract:

Lek är något som är centralt för fritidshemmets verksamhet och som har en stark tradition men som ibland tas för given och därför blir oreflekterad. Genom att arbeta aktivt med lek så har vi tillsammans varit tvungna att ifrågasätta våra förgivettaganden om lek och därmed kunnat utveckla arbetet med lek. I denna artikel beskrivs erfarenheterna från ett aktionsforskningsprojekt i vilket fritidspedagoger/lärare i fritidshem på Grebyskolan och forskare från Linköpings universitet tillsammans har arbetat med att utveckla lek i fritidshem.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Karlsson, Magnus. "Det sociala arbetet i socialmedicinsk tidskrift under åttio år." Socialmedicinsk tidskrift 101, no. 4-6 (2025): 501–10. https://doi.org/10.62607/smt.v101i4-6.32233.

Full text

Abstract:

Socialt arbete har diskuterats i Socialmedicinsk tidskrift sedan dess den först publicerades. I föreliggande text visas hur ämnet diskuterats med olika frekvens under olika perioder, och särskilt tre perioder under tiden 1924-2006 utmärker sig i detta fall. Här identifieras och karaktäriseras dessa tre perioder och exempel ges på hur det sociala arbetet diskuterats i tidskriften under dem. De historiska exempel som lyfts fram illustrerar en period där socialt arbete diskuterades framför allt i relation till vårdinsatser, en där ämnet socialt arbete etablerades och en där välfärdens sociala arb

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Nehez, Jaana, and Sophie Schön. "Initiering av nya professioner och ny kompetens i skolan för närvarofrämjande arbete." Forskning og Forandring 4, no. 1 (2021): 98–120. http://dx.doi.org/10.23865/fof.v4.2672.

Full text

Abstract:

Syftet med denna artikel är att generera kunskap om införandet av nya professioner och kompletterande kompetens i skolan. Den presenterar en fallstudie om en grundskolas arbete att med kompletterande kompetens främja elevnärvaro. Forskningsfrågorna är vad personal med kompletterande kompetens gör i en skolas närvarofrämjande arbete och vad som möjliggör respektive begränsar arbetet. Dokument, fältanteckningar och intervjutranskriptioner har analyserats ur ett praktikteoretiskt perspektiv, ett perspektiv som saknas i tidigare forskning inom området. Resultatet visar att kompletterande kompetens

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Gunnarsson, Karin. "Att samhandla med manualer: föränderliga deltagare i skolors hälsofrämjande arbete." Pedagogisk forskning i Sverige 24, no. 1 (2018): 68–84. http://dx.doi.org/10.15626/pfs24.1.05.

Full text

Abstract:

I denna text ställs frågor om hur skolors hälsofrämjande arbete formas och blir till tillsammans med manualer. Syftet är att undersöka vad manualerna gör och hur de görs som samhandlande aktörer i detta arbete. Genom att studera händelser i ett manualbaserat program med aktör-nätverksteori blir fokus hur manualer, elever, gruppledare, klassrum och känslor samverkar och samskapas i det hälsofrämjande arbetet. I analysen framkommer hur manualer sammankopplade i nätverk blir till en trygg aktör, en aktör som tillsammans med evidens och forskning erbjuder kunskap om de elever som deltar och hur hä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bergehed, Annika, Sofia Karlsson, Annika Knutson, Elisabeth Vilhelmsson, Joakim Samuelsson, and Lisa Björklund Boistrup. "Att fokusera elevernas matematiska fokus." Venue 2, no. 1 (2013): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.13210.

Full text

Abstract:

I denna artikel redovisas ett forskningsprojekt som genomförts av lärare i Norrköping tillsammans med forskare i matematikdidaktik. Vi beskriver varför denna studie genomförts, vad som studerats, hur arbetet har gått till och resultatet av projektet. Resultatet handlar dels om vilka svar vi fått på våra frågeställningar, dels om hur deltagande lärare utvecklats i arbetet som lärare i matematik. Avslutningsvis gör vi några reflektioner som kan hjälpa andra lärare som vill arbeta på liknande sätt.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Råde, Anders. "Ett examensarbete för både yrke och akademi – en utmaning för lärarutbildningen." Högre utbildning 4, no. 1 (2014): 19–34. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v4.789.

Full text

Abstract:

Lärarutbildningens examensarbete kan studeras utifrån två delvis olika förhållningssätt. Ett yrkesorienterat, med fokus på yrkeskunskap, och ett akademiskt orienterat, med fokus på vetenskaplig kunskap. Den akademiska orienteringen har en stark ställning inom lärarutbildningen, och en frågeställning är om detta försvårar möjligheten att genomföra yrkesorienterade examensarbeten. Syftet med denna studie är att studera yrkesorienterade examensarbeten inom lärarutbildningen och hur dessa förhåller sig till den akademiska orienteringens vetenskapliga krav. 84 yrkesorienterade examensarbeten omfatt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Åström, Anna-Maria. "Budkavlen 2016." Budkavlen 95 (May 9, 2023): 5–10. http://dx.doi.org/10.37447/bk.129598.

Full text

Abstract:

Temat för årets häfte av Budkavlen är arbete och engagemang. Med dessa teman har vi velat vända oss mot viktiga sektorer och fält som gör att samhället fungerar. En annan orsak är den att arbete och engagemang också är viktiga för individen, för via dem ingår man i större sammanhang. Via arbete och engagemang kan olika individer och olika grupper gemensamt nå en tillfredställelse och stärka sin identitet. I arbete är det ofta fråga om att omstöpa någonting till helheter eller fylla i luckor i långa kedjor av uppgifter. Arbete utförs under arbetstid och fyller så en stor del av de arbetsföras d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Höglund, Frida. "Ny bok: Meredith, J., Giles, D. & Stommel, W. (red.) (2021)." Socialvetenskaplig tidskrift 31, no. 1 (2024): 193–97. http://dx.doi.org/10.3384/svt.2024.31.1.4981.

Full text

Abstract:

Digitaliseringen av det sociala arbetets praktik har bidragit till utvecklingen av olika digitala kanaler för interaktion mellan socialarbetare och klienter. Forskning i socialt arbete har följt denna utveckling, till exempel genom att fånga socialarbetares erfarenheter av digital interaktion. Forskning har i större utsträckning även kommit att vända blicken mot den sociala interaktionen i sig, det vill säga vad som ”händer” och ”görs” i interaktionen, genom att studera naturligt förekommande data från det sociala arbetets praktik. Den här ansatsen kompletterar därmed den forskning som tillämp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Nelson, Kenneth. "Sociologförbundet har ordet." Sociologisk Forskning 58, no. 4 (2022): 489. http://dx.doi.org/10.37062/sf.58.23913.

Full text

Abstract:

När jag skriver detta har vi nyligen fått veta att regeringen släpper pandemirestriktionerna. Det är glädjande på flera sätt. För vår del innebär det att vi nu vet att vi kan hålla Sociologidagarna 2022 i Uppsala på plats. Konferensen är planerad till 16–18 mars och efter all tid vi spenderat vid våra skärmar är det en välbehövlig nyhet att Sveriges sociologer nu kommer att kunna träffas som innan pandemin. I samband med Sociologidagarna har nuvarande styrelse suttit sina två år, och på årsstämman i mars kommer en ny styrelse att väljas. Jag vill därför ta tillfället i akt och utrycka ett stor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Blom Nilsson, Marcus, Robert Grahn, and Emil Wijk. "Socionomers förutsättningar för ett systematiskt arbetssätt?" Socialmedicinsk tidskrift 100, no. 5 (2023): 666–78. http://dx.doi.org/10.62607/smt.v100i5.19696.

Full text

Abstract:

I det systematiserade arbetet med att följa upp hjälpbehov för personer med alkohol- eller narkotikaproblem har Addiction Severity Index uppföljningsintervju (ASI U) en central funktion. I den här deskriptiva tvärsnittsstudien undersöker vi närmare hur demografiska, yrkesrelaterade och organisatoriska faktorer är relaterade till yrkesverksamma socionomers benägenhet att arbeta med ASI uppföljning. Studien omfattar 135 yrkesverksamma socionomer som arbetar med att utreda och följa upp hjälpbehov för personer med skadligt bruk eller beroende av alkohol eller narkotika. Bristande kompetens framtr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Ärlemalm-Hagsér, Eva. "Förskolans utbildning i Antropocen." Pedagogisk forskning i Sverige 27, no. 3 (2022): 96–117. http://dx.doi.org/10.15626/pfs27.03.06.

Full text

Abstract:

Förskolebarnet har historiskt setts som utvecklings- och framtidsprojekt i strävan för ett bättre samhälle. I den senaste Läroplan för förskolan (Skolverket, 2018) har det politiska begreppet hållbar utveckling (HU) lagts till både i förskolans värdegrund och i förtydligande målskrivningar. I denna artikel presenteras en narrativ studie om förskolans utbildning med fokus på förskolans roll ochförskolebarns lärande i antropocen. Studien har en kritisk teoretisk bas där empirin utgörs av förskollärares berättelser om sitt arbete med utbildning för hållbarhet i förskolan. Kritisk forskning om utb

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Badersten, Björn. "Att bedöma och belöna pedagogisk skicklighet – erfarenheter från Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet." Högre utbildning 4, no. 2 (2014): 147–60. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v4.784.

Full text

Abstract:

Under senare år har det växt fram ett ökat intresse för att på olika sätt synliggöra och premiera skickliga lärare vid universitet och högskolor i Sverige. Att etablera belöningssystem med avseende på pedagogisk skicklighet är emellertid varken okontroversiellt eller oproblematiskt. Mot bakgrund av en principiell diskussion kring varför det är viktigt att belöna duktiga universitetslärare och i ljuset av författarens erfarenheter från arbetet med att etablera en ”pedagogisk akademi” vid Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet, diskuteras ett antal överväganden, frågor och proble

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Hansson, Kristofer. "Ny bok: Svensson, L (2022)." Socialvetenskaplig tidskrift 31, no. 1 (2024): 198–201. http://dx.doi.org/10.3384/svt.2024.31.1.5135.

Full text

Abstract:

Digital materialitet i socialt arbete Det sociala arbetet är på många sätt kopplat till en materiell verklighet. Socialarbetaren sitter vid ett skrivbord, har ofta en dator framför sig under arbetsdagen, i närheten finns kanske en mobiltelefon. Men det är inte bara att socialarbetaren omger sig med olika föremål, en viktig del i arbetet är också att producera materialitet. Det kan till exempel vara dokument som produceras i datorn, skrivs ut, hamnar i en pärm eller kanske lämnas över för att skrivas under av en politiker. Dokument som ibland kan manifestera de beslut och insatser som ska göras

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Hultman, Glenn. "Transformation, interaktion eller kunskapskonkurrens – Forskningsanvändning i praktiken." Venue 4, no. 2 (2015): 1–4. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.15416.

Full text

Abstract:

Användningen av forskningsresultat har aktualiserats inom ett delprojekt inom SKOLFORSK. I projektet spåras det som faktiskt sker i kommuner och skolor i dag där mycket av arbetet har bäring på hur forskningen kan användas för att utveckla skolan. Fokus ligger på dynamiken mellan forskning och skolor och vilken typ av forskning som är användbar och på vilket sätt den realiseras och används av lärare i deras arbete.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Jansson, Bjarne. "Socialmedicin för säkerhets skull 1954 – 2024." Socialmedicinsk tidskrift 101, no. 4-6 (2025): 648–70. https://doi.org/10.62607/smt.v101i4-6.33226.

Full text

Abstract:

Forskargruppen etablerades redan år 1967 vid Lunds universitet, flyttade därefter till Skaraborg år 1973 och slutligen år 1980 till Karolinska Institutet. Arbetet i Skaraborg inleddes med epidemiologiska studier av alla typer av skador i ett samhälle som underlag för olika lokala interventionsexperiment. En viktig del var uppbyggnaden av ”surveillance system” inom sjukvården. Inrättandet av ett samarbetsorgan för spridning av säkerhetsfrämjande arbete medverkade till ett utökat internationellt samarbete. Som stöd startades engelskspråkiga masterutbildningar i ämnet. Expansionen bidrog till att

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Dunne, Charlotte, and Maria Andrée. "Ekologisk läraragens." Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik 9, no. 1 (2024): 38–55. https://doi.org/10.57126/noad.2023.19549.

Full text

Abstract:

Den här studien fokuserar lärares arbete med att forma innehållet i kemiundervisning på mellanstadiet och den läraragens som kommer till uttryck i transformation av policyintentioner från styrdokument och andra undervisningsresurser. Studien är baserad på intervjuer med nio lärare som undervisade i kemi på mellanstadiet. Intervjuerna var semi-strukturerade och analyserades utifrån en ekologisk modell av läraragens. I intervjuerna har begreppen kemiska sammanhang och kemiska samband fungerat som utgångspunkt i samtalen och som exempel på kursplanebegrepp som lärare behöver tolka och förhålla si

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Åström, Anna-Maria. "Arbete och engagemang." Budkavlen 95 (May 9, 2023): 1–98. http://dx.doi.org/10.37447/bk.129647.

Full text

Abstract:

Temat för detta nummer av BUDKAVLEN är Arbete och engagemang. Arbete har av tradition varit ett viktigt fält för etnologin, medan folkloristiken ofta ägnat sig åt hur människorna engagerar sig för olika ändamål. Med artiklarna får vi nya synpunkter på arbete, arbetslag och arbetsprocesser. Vi får bl. a. ta del av en hisnande historia om hur uppskruvade krav på engagemang i arbete kunde få ödesdigra följder – här gäller det ett detektivöde i 1920-talets Sverige. Att kropp, rörelser och kulturellt vetande ingår som utgångspunkter för allt arbete framförs i en artikel om kustbevakningen i Finland

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Sköld, Johanna. "Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 26, no. 2 (2021): 79–96. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v26i2.4344.

Full text

Abstract:

Arbete skulle fostra svenska fosterbarn kring sekelskiftet 1900. Den här artikeln diskuterar om denna ”fostran” gav barnen utbildning för framtiden eller om deras arbetskraft exploaterades i fosterhemmen. Många fosterbarn från städer placerades på landsbygden. I artikelnargumenteras för att förflyttningen från en urban till en rural kontext är central om man vill förstå vilka konsekvenser arbetet i fosterhemmen hade för barnen i termer av utbildning och exploatering. Som utgångspunkt för diskussionen tjänar två utackorderingsinstitutioner i Stockholm som placerade stadsbarn i fosterhem på land

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Setterud, Helen. "Fler perspektiv, höjd vetenskaplig nivå, ökad trygghet: grupphandledning av självständiga arbeten i laboratoriemiljö." Högre utbildning 3, no. 2 (2013): 117–21. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v3.810.

Full text

Abstract:

Syftet med denna artikel är att diskutera formerna för hur grupphandledning kan arrangeras inom utbildningar med starkt fokus på laborativ verksamhet. Jag presenterar data från vårt projekt om stöd för handledning, varav delar tidigare har beskrivits i slutrapporten. Jag argumenterar för att nätbaserade grupper är ett på många sätt bättre alternativ än grupper som möts fysiskt då projekten utförs i laborativ miljö. Detta är ett sätt att anpassa grupphandledningen till de förhållanden som råder inom en utbildningsmiljö med närvarokrävande laborativ verksamhet, där både studenter och handledare

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Sveider, Cecilia. "Lärares intentioner med laborativ matematikundervisning." Venue 2, no. 1 (2013): 1–6. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1324.

Full text

Abstract:

Att arbeta med laborativt material kan medföra ett förändrat arbetssätt för eleverna, från ett individuellt arbete till mer grupparbete. Samtidigt görs lärarna uppmärksamma på andra kompetenser så som argumentation- och kommunikationskompetens. Laborativ matematikundervisning skapar också en mer lustfylld matematikundervisning, skriver Cecilia Sveider.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Holm, Johan, and Ruth Mannelqvist. "Distansarbete – rätt eller skyldighet?" Arbetsmarknad & Arbetsliv 30, no. 2 (2024): 42–59. http://dx.doi.org/10.58236/aa.26004.

Full text

Abstract:

De arbetsrättsliga och socialförsäkringsrättsliga regelverken är huvudsakligen utformade för arbete som bedrivs i arbetsgivarens lokaler. I och med att distansarbete ökar i omfattning aktualiseras flera rättsliga frågeställningar. I artikeln undersöks under vilka förutsättningar det kan finnas en skyldighet respektive en rättighet för arbetstagare att arbeta på distans samt hur rätten till ersättning vid sjukdom kan påverkas av distansarbete.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Gäreskog, Petra, and Gunilla Lindqvist. "Specialpedagogens roll i förskolan – förskollärares beskrivningar av arbetsfördelning, anspråk och förhandlingar." Nordisk barnehageforskning 19, no. 1 (2022): 61–81. http://dx.doi.org/10.23865/nbf.v19.225.

Full text

Abstract:

I denna studie analyseras hur förskollärare beskriver specialpedagogens roll i förskolan. Syftet med studien är således att utveckla kunskap om specialpedagogens roll utifrån förskollärares perspektiv. Resultatet utgår från 15 intervjuer med förskollärare som har haft kontakt med specialpedagoger i arbetet. Datamaterialet bearbetades genom en konventionell innehållsanalys (Hsieh & Shannon, 2005). Utifrån denna analys framträdde följande tre teman utifrån förskollärarnas beskrivningar, specialpedagogen som: (1) handledare, (2) observatör och (3) rådgivare. Resultatet visar att förskollärarn

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Ehrlin, Anna, and Ulrika Jepson Wigg. "När checklistorna får företräde – det punktuella perspektivets grammatik i revidering av mottagandeplaner för nyanlända elever." Pedagogisk forskning i Sverige 26, no. 2-3 (2021): 61–84. http://dx.doi.org/10.15626/pfs26.0203.06.

Full text

Abstract:

Syftet med denna artikel är att beskriva och analysera vad lärare väljer att utveckla gällande övergångar mellan förberedelseklass och ordinarie klass för nyanlända elever, när dessa rutiner ska formuleras i mottagandeplaner. De frågor som vägleder analysen är 1. Vilka perspektiv inkluderas respektive exkluderas när mottagandeplanerna ska formuleras? 2. Vilken påverkan har policydokument om nyanlända elever på lärarnas arbete med skolornas mot-tagandeplaner? Analysen tar utgångspunkt i de läroplansteoretiska begreppen formuleringsarena, transformeringsarena och realiseringsarena, samt begreppe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Lago, Lina, and Maria Simonsson. "Att administrera övergångar: En analys av Skolverkets stödmaterial om övergångar i skolan." Venue 4, no. 3 (2015): 1–5. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.15418.

Full text

Abstract:

Vilken kunskap finns tillgänglig för att underlätta skolans arbete med barns övergångar och vilket fokus har denna information? Vi har analyserat Skolverkets stödmaterial om övergångar för att se vilka riktlinjer som verksamheterna har att förhålla sig till. Kontinuitet framstår som önskvärt och råden handlar i hög utsträckning om hur skolan och förskolan ska arbeta med att skapa rutiner för detta, men också om vad det är för typ av information som ska överlämnas.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Baumgarten, Maud, and Eva Ellstrøm. "Industriarbetares deltagande i arbetsplatslärande." Tidsskrift for Arbejdsliv 14, no. 1 (2012): 9–25. http://dx.doi.org/10.7146/tfa.v14i1.108898.

Full text

Abstract:

I ndustrianställda står idag allt oftare inf ør f ørändringar på arbetsplatsen som ställer krav på utveckling och lärande i arbetet. Ord som mångkunnighet, flexibilitet och f ørändringsvilja har kommit i fokus. I och med att f øretag i allt h øgre grad arbetar under starkt f øränderliga konkurrensf ørhållanden på internationella marknader, beh øver organisationer ställa om och anpassa verksamheten med hänsyn till olika typer av f ørändringar. Inte minst mot denna bakgrund finns inom såväl forskning (t ex Boud & Garrick, 1999; Lorenz & Lundvall, 2006) som policydiskussion (tex. IF Metal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Hansson, Erik, and Maria Persdotter. "Volatilt samförstånd: Hjälporganisationers erfarenheter av idéburet offentligt partnerskap i deras arbete med utsatta EU-medborgare." Socialmedicinsk tidskrift 100, no. 6 (2024): 810–21. http://dx.doi.org/10.62607/smt.v100i6.21391.

Full text

Abstract:

Under det senaste decenniet har idéburna offentliga partnerskap (IOP) – ett ramverk för samverkan mellan kommuner och idéburna organisationer – blivit ett allt vanligare sätt att tillhandahålla välfärdsinsatser. Ett område där sam-verkansformen användes tidigt var i arbetet med så kallade utsatta EU/EES-medborgare. Här har IOP inneburit en tredje väg mellan en generös respek-tive restriktiv tolkning av målgruppens rättigheter. Syftet med denna artikel är att genom djupintervjuer med representanter för idéburna organisationer belysa ett fält av problematiker som uppstår genom lokala IOP. Artike

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Zackariasson, Maria. "Balansen mellan att uppmuntra och ställa krav. En reflektion över studenters uppsatsskrivande i relation till stress och stöttning." Högre utbildning 9, no. 2 (2019): 15. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v9.1662.

Full text

Abstract:

När studenter ska skriva sin första stora uppsats, det vill säga det som i högskoleförordningen betecknas ”självständigt arbete”, möter de delvis andra krav och förväntningar än de stött på tidigare under sin utbildning. Det kan gälla till exempel hur självständiga de förväntas vara, men också att de ska skriva en text som inte bara visar vad de själva har lärt sig utan som också andra kan lära sig av. För några är detta en spännande utmaning, som de ser fram emot, men för andra kan uppgiften framstå som skrämmande och stressande. Hur ska man som kursansvarig kunna entusiasmera och motivera st

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Hultman, Glenn. "Lärares kompetensutveckling – behöver vi tänka nytt?" Pedagogisk forskning i Sverige 28, no. 3 (2023): 149–56. http://dx.doi.org/10.15626/pfs28.03.07.

Full text

Abstract:

Forskare har påtalat behovet av longitudinella studier av utvecklingsinsatser men ett problem som inträffar när man enbart har möjlighet att delta i förändringen under kort tid är att projekt och satsningar som avbryts kort tid efter start innebär att vi saknar tillräcklig information om orsakerna till detta och vad som händer/inte händer efter ”projektslutet”. En uppföljning av olika satsningar och projekt efter att de avslutats skulle kunna ge intressant kunskap som komplettering till tidigare studier, ”vad händer sedan?”. Kan kommunerna rikta sitt intresse mot detta och kanske u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Eriksson, Anita, Ann-Katrin Svensson, and Dennis Beach. "Kommunal förvaltning som politisk aktör." Pedagogisk forskning i Sverige 24, no. 2 (2019): 5–28. http://dx.doi.org/10.15626/pfs24.02.01.

Full text

Abstract:

Syftet med denna artikel är att bidra med kunskap om vad som sker på kommunal nivå i spåren av en nationell policyrevidering. I artikeln beskrivs hur förvaltningstjänstemän inom kommunala utbildningsförvaltningar har tolkat och arbetat med att implementera 2010 års skollags- och läroplansrevidering med fokus på förtydligandet av förskollärarens ansvar. Mer specifikt fokuseras förvaltningstjänstemäns bedömningar av förskollärares, och i viss mån förskolechefers och annan förskolepersonals, kompetensutvecklingsbehov och vilka utbildningsinsatser som har genomförts som en följd av policyreviderin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Wallström, Helena, and Katarina Samuelsson. "Ett motstridigt arbete – Universitetslärare handleder studentuppsatser." Högre utbildning 13, no. 1 (2023): 72–84. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v13.3972.

Full text

Abstract:

Den här studien illustrerar hur styrning kommer till uttryck i universitetslärares beskrivningar av uppsatshandledningsarbete på grund- och avancerad nivå. Mer precist analyserar vi spänningsförhållanden mellan olika styrprinciper i åtta universitetslärares berättelser och lokala styrdokument gällande uppsatshandledningsarbete på en utbildningsvetenskaplig fakultet. Frågan som ger oss riktning är: Hur responderar universitetslärare på de organisatoriska strukturer som omger arbetet med uppsatshandledning. Vi utgår från ett professionsteoretiskt perspektiv och förstår uppsatshandledningsarbetet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Lagerlöf, Pernilla, and Cecilia Wallerstedt. "Förskollärares perspektiv på musikundervisningens utmaningar för de yngsta barnen i förskolan." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 36, no. 3-4 (2019): 59–78. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v36i3-4.2897.

Full text

Abstract:

Enligt den svenska förskolans undervisande uppdrag ska alla barn få möjlighet att utveckla sin skapande förmåga. Forskning visar dock att förskollärare ofta känner sig osäkra på estetiska uttrycksformer, särskilt musik, och som följd undviker de att sjunga och spela med barn. Musik har samtidigt fått ett allt mindre utrymme i förskollärarutbildningen. I studien adresseras frågan vad ett musikundervisande arbete i förskolan innebär och vilka utmaningar förskollärare talar om i relation till arbetet med målstyrd undervisning i musik med förskolans yngsta barn. Studien är genomförd inom ramen för

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Westerlund, Stina. "Slöjdämnet och karriärreformen." Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap 28, no. 4 (2021): 49–72. http://dx.doi.org/10.7577/technea.4725.

Full text

Abstract:

En karriärstegsreform introducerades 2013 i svensk skola med den nya befattningen förstelärare. Reformen avsåg förbättra elevers resultat genom stärkt lärarprofessionalism. Syftet med denna artikel är att undersöka hur slöjdlärares professionella identiteter framträder i berättelser om deras arbete som förstelärare och diskutera vilka förutsättningar karriärreformen ger för utveckling av undervisning i slöjdämnet. Med utgångspunkt i narrativ teori och Mishlers definition av berättelser som identitetsframträdanden har analys genomförts i tre steg av positionering, vändpunktsanalys och ko

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Westerhäll, Lotta Vahlne. "Andlighet och juridik – inga oförenliga storheter." Socialmedicinsk tidskrift 100, no. 5 (2023): 710–19. http://dx.doi.org/10.62607/smt.v100i5.22384.

Full text

Abstract:

Juridik är läran om rättsreglernas tolkning och tillämpning. Rätten består av ett flertal rättskällor, såsom statuter, rättspraxis, förarbeten, doktrin och i vissa fall även sedvänja. Med ett gemensamt namn brukar de olika reglerna kallas normer. Normerna kräver efterföljd. I den medicinska rätten finns regler om medicinsk vård och behandling. Utförarna av vården ska vid påföljd utföra vården på visst sätt. Andlighet har med relationen till det egna jaget, andra människor, naturen och högre makter att göra. Andlig vård betecknar arbetet som olika trossamfund utför på sjukhusen genom särs

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Herd, Katarzyna. "Mörka moln vid horisonten." Budkavlen 102 (December 12, 2023): 8–30. http://dx.doi.org/10.37447/bk.129094.

Full text

Abstract:

Arbetsplatsen har blivit en plats där vi, som arbetstagare, eventuellt ska hitta/känna lyckan. En vanlig fråga till barn är "vem vill du bli när du blir stor?" Eller "vad vill du göra?" Man förväntas jobba med någonting givande, intressant, spännande. Man ska kunna hitta lycka, kanske till och med livets mening i sitt arbete. Vi förväntas kunna säga "jag älskar mitt jobb". Från tidig ålder vill vi hitta en plats, ett yrke, som eventuellt ska göra oss lyckliga. I dagens neoliberala, samhälle spenderar vi långa dagar på jobbet och mycket av "lyckan" i livet ligger i att kunna säga att arbetet är

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Hallgren, Roland. "Fyra berättelser om arbete: Om arbetsattityder och mening och varför man ska arbeta (Del 1)." HumaNetten, no. 30 (November 27, 2015): 5–41. http://dx.doi.org/10.15626/hn.20133001.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Hallgren, Roland. "Fyra berättelser om arbete: Om arbetsattityder och mening och varför man ska arbeta (Del 2)." HumaNetten, no. 31 (November 27, 2015): 23–59. http://dx.doi.org/10.15626/hn.20133103.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Öhman, Susanne, and Regina Wredling. "Vårdpersonalens uppfattning om arbetets krav och arbetets möjligheter på en internmedicinsk klinik." Nordic Journal of Nursing Research 15, no. 3 (1995): 17–23. http://dx.doi.org/10.1177/010740839501500304.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Åkerlund, Nina, Veronica Ekström, and David Johansson. "Examensmålet mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. Socionom- och sjuksköterskestudenters uppfattningar om sin kunskap, erfarenhet och förmåga gällande våld i nära relationer i början och slutet av utbildningen." Socialmedicinsk tidskrift 100, no. 2 (2023): 321–35. http://dx.doi.org/10.62607/smt.v100i2.22156.

Full text

Abstract:

I denna tvärsnittsstudie undersöks 538 socionom- och sjuksköterskestudenters uppfattningar om sin kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. En betydande andel av studenterna skattar att de har kunskap om och erfarenhet av att arbeta med våld redan i början av sina studier. Kunskap som de fått via tidigare utbildningar och arbetslivserfarenheter. Studenternas skattningar indikerar att de aktuella utbildningarna innehåller våld, även om omfattningen varierar. Studien visar på få skillnader mellan sjuksköterske- och socionomstudenters upplevda kunskap och erfarenhet. Studentern

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Lindqvist, Per. ""Låt lärarna vara lärare" – idéer om lärararbete i det offentliga samtalet om lärarassistenter." Pedagogisk forskning i Sverige 25, no. 4 (2020): 7–29. http://dx.doi.org/10.15626/pfs25.04.01.

Full text

Abstract:

I artikeln uppmärksammas det offentliga samtalet om behovet av avlastning för lärare, i vilket införandet av lärarassistenter förts fram som en potentiellt verkningsfull åtgärd. Med hjälp av en innehållsanalys av medietexter prövas att se på samtalet som en del av en svängning i samtalet om skolan och lärararbetet som i förlängningen kan innebära en omdefiniering av lärares arbete. De övergripande frågorna i artikeln kretsar kring vilka olika idéer om lärararbetet som träder fram och som ges dominans i samtalet. I studien diskuteras också hur samtalet kan komma att påverka framtida förflyttnin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Lundin, Mattias. "Att förhålla sig till heteronormen i förskola och skola – Några homo- och bisexuella lärares sätt att hantera den heteronormativitet de upplever på arbetsplatsen." Forskning om undervisning och lärande, no. 11 (December 17, 2013): 30–43. http://dx.doi.org/10.61998/forskul.v1i11.27595.

Full text

Abstract:

Detta projekt syftar till att öka medvetenheten om homo- och bisexuella lärares vardag i svensk skola och förskola genom att belysa några av dessa lärares erfarenheter. Datainsamlingen grundar sig på skriftliga berättelser och analysen är genomförd med ett deltagarorienterat förhållningssätt där informanterna haft inflytande på urval och analys. Ett queerteoretiskt ramverk applicerades på det empiriska materialet och resultaten består av fyra strategier som beskriver hur dessa lärare hanterar de normrelaterade situationer som uppstår. Tolkningen visar att lärarna känner sig tvingade att säga i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Norén, Catharina. "Caseexaminationen och återkoppling på case i högre utbildning." Högre utbildning 5, no. 3 (2015): 159–73. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v5.760.

Full text

Abstract:

Caseundervisning används inom både svensk och internationell högskoleutbildning. Caseundervisning ger studenterna möjlighet att tillämpa sina kunskaper på verkliga fall vilket förbättrar deras förståelse av kursens teoretiska innehåll. Syftet med denna artikel är att närmare studera den skriftliga caseanalysen, s.k. caserapporten, inom ämnet företagsekonomi. Fokus ligger på lärarens arbete med att bedöma analysen och ge studenter återkoppling på sin text. Det empiriska material som granskningen inkluderar är lärandemål, kurslitteratur, case samt studenternas caserapporter som ingick i en kandi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Allelin, Majsa. "Bildningspraxis och didaktisk reflexivitet som anti-skolkultur." Pedagogisk forskning i Sverige 29, no. 3-4 (2023): 83–113. http://dx.doi.org/10.15626/pfs29.0304.04.

Full text

Abstract:

Ungdomar – och särskilt killar – i kommunala förortsskolor är den främsta elevgruppen som missgynnas av det nuvarande skolsystemet. Dessa elevers misslyckanden beskrivs ofta som resultatet av en ”anti-skolkultur”, vilket förklaras av stjälpande maskulinitetsnormer eller avsaknad av uppförandekoder. Trots – eller kanske på grund av – strukturell utestängning har flera självorganiserade utbildningsaktiviteter nyligen vuxit fram bland ungdomar. I den här artikeln visar jag hur tjejer och killar som bor i ett socioekonomiskt missgynnat område och som möter strukturella svårigheter i dagens skolsys

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Callerstig, Anne-Charlotte, and Kristina Lindholm. "Det motsägelsefulla arbetet med jämställdhetsintegrering." Tidskrift för genusvetenskap 32, no. 2-3 (2022): 79–96. http://dx.doi.org/10.55870/tgv.v32i2-3.3547.

Full text

Abstract:

This article discusses how the actors involved with integrating a gender perspective into mainstream organizational processes have to deal with many difficult-to-solve questions or dilemmas in their everyday work. The strategies used to implement gender mainstreaming rests on various and often contradictory understandings of gender, gender equality and change strategies. The article draws on two case studies in public organizations working with gender mainstreaming where qualitative interviews and reflection- and analysis- and reflection seminars have been conducted with actors involved in the

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Blomqvist, Eivor. "Framväxt av en strategi för ökad existentiell hälsa inom Region Jönköpings län." Socialmedicinsk tidskrift 100, no. 1 (2023): 179–87. http://dx.doi.org/10.62607/smt.v100i1.22318.

Full text

Abstract:

Region Jönköpings län har en tydlig strategi för att stärka den existentiella hälsodimensionen. Initialt var det en utredning om den andliga vården som ledde till att hälso- och sjukvårdens ansvar för att möta existentiella behov skrevs in i regionens riktlinjer och styrdokument. Arbetet har sedan dess utvecklats genom målmedvetna insatser, där utbildning av personal och samtalsgrupper utgör konkreta exempel. Den forskning och metodutveckling som Cecilia Melder och Lena Bergquist bidragit med har utgjort teoretisk grund och en värdefull inspirationskälla. Regionen har också haft ett tydligt st

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Ylenfors, Mari, Johan Malmqvist, Gunvie Möllås, and John Rack. "Arbete för flerspråkiga elever som möter svårigheter i läs- och skrivutveckling – en enkätstudie." Nordic Journal of Literacy Research 8, no. 2 (2022): 82–105. http://dx.doi.org/10.23865/njlr.v8.3197.

Full text

Abstract:

Elever med utländsk bakgrund presterar genomsnittligt lägre i läsförståelse än elever med inhemsk bakgrund. Föreliggande studie ämnar bidra med kunskap om skolors arbete med flerspråkiga elever som möter svårigheter med läsning och skrivning. Syftet med studien var att undersöka hur grundskolor i en kommun beskriver hur de arbetar med att förebygga läs- och skrivsvårigheter, identifiera läs- och skrivsvårigheter samt hur de arbetar med stödinsatser för att utveckla elevers läs- och skrivförmåga. En webbenkät skickades till samtliga skolor i en kommun. En litteracitetsmodell, som innefattar oli

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Seitl, Camilla, and Lisbeth Eriksson. "Arbetsintegrerat lärande genom lärandesamtal med föräldrar: En grund för pedagogers utveckling i arbete." Nordisk barnehageforskning 20, no. 4 (2023): 129–50. http://dx.doi.org/10.23865/nbf.v20.364.

Full text

Abstract:

I följande studie undersöks hur pedagoger beskriver sitt eget lärande och sin identitetsutveckling i ljuset av införandet av en ny typ av föräldrasamtal. Föräldrasamtalen som genomförts har skett på gruppnivå med föräldragrupper istället för de traditionella utvecklingssamtalen. I samtalen riktar pedagogerna in sig på interaktion och kollektivt lärande hos barn och vårt material för den här studien utgörs av texter som pedagogerna har skrivit för att reflektera över den nya samtalsmodellen. Syftet med studien är att förstå samtalen som en aktivitet genom vilken pedagogers lärande och identitet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Larsson, Petter. "Meritokratin välsignar ojämlikheten." Socialvetenskaplig tidskrift 31, no. 3-4 (2025): 537–50. https://doi.org/10.3384/svt.2024.31.3-4.5634.

Full text

Abstract:

En sommar för över tio år sedan var jag semestervikarie på en tidningsredaktion. Jag hade vid det laget en examen från Journalisthögskolan och ytterligare fyra års universitetsstudier bakom mig. Jag hade varit chefredaktör för två studenttidningar, ledarskribent på en stor morgontidning, politisk redaktör på en veckotidning och arbetat 15 år som frilansande kulturjournalist. Vid min sida fick jag denna sommar en ung nyrekryterad nepo baby, ett barn till en kompis till chefen. Hens föräldrar var båda framgångsrika i branschen. Själv hade vederbörande så vitt jag visste inga egna journalistiska

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!