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Academic literature on the topic 'Architecture matérielle et logicielle'

Author: Grafiati

Published: 8 March 2025

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Journal articles on the topic "Architecture matérielle et logicielle"

1

Aygalinc, P., and S. Calvez. "Cible p-Soc pour l’apprentissage de Linux en DUT GEII." J3eA 18 (2019): 1008. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20191008.

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Abstract:

Les systèmes embarqués modernes utilisent souvent comme système d’exploitation Linux. Pour le DUT GEii, les architectures p-Soc (programmable-Systemonchip) trouvent grandement leur intérêt car elles permettent, en plus de l’apprentissage de ce système sur ses deux niveaux (user/kernel), d’entretenir et d’enrichir les connaissances acquises sur la description matérielle et l’informatique industrielle bas niveau. L’expérience menée ici décrit la plateforme développée dans ce cadre afin d’aborder d’une part les objectifs d’un système d’exploitation et de ses propriétés pour le développement d’app

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2

Bigué, L., and M. Hassenforder. "Lecteur de codes à barres : approche matérielle et logicielle unifiée." J3eA 4 (2005): 024. http://dx.doi.org/10.1051/bib-j3ea:2005724.

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3

Werling, L., E. Dervieux, M. Madec, and W. Uhring. "TD d’architecture matérielle : introduction aux architectures des microcontrôleurs." J3eA 23 (2024): 1021. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20241021.

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Abstract:

Cet article décrit un TD d’introduction aux architectures des microcontrôleurs réalisé avec les étudiants de Télécom Physique Strasbourg en première année du cycle de formation ingénieur (BAC + 3) en spécialisation « Informatique et Réseaux ». Il vise à introduire les concepts fondamentaux de l’architecture des microcontrôleurs sur un exemple concret, en l’occurrence la réalisation d’un microcontrôleur élémentaire à l’aide du logiciel LOGISIM. Les travaux dirigés se déroulent sur 4 séances au cours desquelles les étudiants mettent en œuvre un microcontrôleur 6 bits qu’ils devront ensuite progr

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4

Ait Said, N., M. Benabdenbi, and G. Villanova Magalhães. "Prototypage Matériel-Logiciel de Systèmes Intégrés avec l'architecture RISC-V." J3eA 18 (2019): 1016. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20191016.

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Abstract:

Cet article présente un nouvel enseignement en cours de mise en place à Grenoble INP dont l'objectif est de former les étudiants à la conception conjointe matérielle-logicielle de systèmes intégrés. L'objectif principal de ce nouvel enseignement est de donner à l'étudiant une vision plus claire de l'interaction entre le matériel et le logiciel et de l'impact d'un changement de l'un sur l'autre. La plateforme utilisée est libre de droit (Rocket Chip développée à Berkeley), elle est basée sur l'utilisation d'un processeur récent, d’architecture RISC-V et elle permet de faire du prototypage rapid

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5

Josso-Laurain, Thomas, Jonathan Ledy, Frédéric Fondement, et al. "Transformer le campus universitaire en laboratoire ouvert : le projet SMART-UHA." J3eA 21 (2022): 0001. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20220001.

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Abstract:

Ce papier décrit la méthodologie permettant de transformer un campus universitaire en laboratoire ouvert par l’introduction de plateformes expérimentales liées aux thématiques phares de la mobilité, de l’énergie et des mutations sociétales. En particulier, ce papier s’intéressera au volet Mobilité avec la présentation du robot SMART-UHA, un robot mobile autonome tracté par énergie électrique et dont les missions sont d’assurer des livraisons de colis sur le campus, et ce en assurant la totale sécurité des usagers. L’ensemble des capteurs et actionneurs de cette plateforme sont présentés, ainsi

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6

Kofman, Daniel, and Francis Jutand. "Introduction." Annales des Mines - Enjeux numériques 27, no. 3 (2024): 6–9. http://dx.doi.org/10.3917/ennu.027.0006.

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Abstract:

Les évolutions technologiques rapides et disruptives provoquent des transformations structurelles des infrastructures numériques et ouvrent de multiples opportunités pour l’ensemble des secteurs d’activité, dont l’émergence de nouveaux paradigmes de services et d’applications.Le développement d’une vision stratégique et la prise de décisions informées requièrent de comprendre à la fois les évolutions des technologies, celles des infrastructures matérielles et logicielles sous-jacentes, ainsi que les nouvelles architectures fonctionnelles et applicatives qu’elles suscitent.Ces transformations d

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7

Latreche, Sihem, and Leila Sriti. "Optimisation énergétique d’un bâtiment résidentiel autoproduite à Biskra à travers ses caractéristiques matérielles." Journal of Renewable Energies 21, no. 3 (2018): 433–43. http://dx.doi.org/10.54966/jreen.v21i3.702.

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Abstract:

Le secteur résidentiel en Algérie est responsable de 41 % de la consommation totale d’électricité au niveau national et il représente, de fait, le secteur le plus énergivore. Le présent travail est consacré à l’étude de la performance énergétique des bâtiments résidentiels à travers l’optimisation de l’enveloppe architecturale relativement à un climat chaud et aride. L’habitat individuel autoproduite à Biskra est choisi comme cas d’étude pour évaluer l’influence des paramètres propre à l’enveloppe(les murs, la toiture, les fenêtres, etc...) sur la consommation énergétique et le confort thermiq

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8

Dadouche, F., and W. Uhring. "Enseignement par la pratique de la conception conjointe Hard/Soft de systèmes numériques embarqués sur cible FPGA." J3eA 21 (2022): 1018. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20221018.

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Abstract:

Ce travail a pour but de partager une expérience d’enseignement dédiée à la conception de systèmes numériques embarqués sur cibles reconfigurables de type FPGA en première année de master au sein de l’université de Strasbourg. Cette dernière introduit une méthode d’apprentissage des concepts de la conception conjointe matérielle/logicielle (Hard/Soft) par la pratique. Dans cette méthode, la proportion des enseignements théoriques en cours magistraux est réduite au strict minimum pour laisser place aux travaux pratiques durant lesquels les étudiants sont confrontés à une situation réelle qu’ils

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9

Sondi, Patrick. "Enseignement des modules Architecture-Systèmes-Réseaux en Licence Informatique à l’ère des objets connectés: plébiscite de l’apprentissage par problème ?" J3eA 21 (2022): 2027. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20222027.

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Abstract:

La Licence Informatique est un diplôme en plein questionnement sur son contenu et ses missions. L’essor des outils d’aide à la décision dopés par l’intelligence artificielle et la 5G qui a accéléré la virtualisation et la logicielisation des infrastructures pour l’Internet ouvrent de nouvelles compétences. A cela s’ajoutent diverses mutations : les méthodologies agiles en génie logiciel, la réalité augmentée dans les interactions homme-machine, les données massives dans les bases de données et enfin la généralisation du Web et des applications mobiles. Autant de pressions sur un programme de f

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10

BOCQUIER, F., N. DEBUS, A. LURETTE, et al. "Elevage de précision en systèmes d’élevage peu intensifiés." INRAE Productions Animales 27, no. 2 (2014): 101–12. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2014.27.2.3058.

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Abstract:

Les fortes contraintes d’élevage dans les systèmes peu intensifiés (grands troupeaux, larges surfaces, alimentation au pâturage, voire faible productivité par animal) laissent tout de même entrevoir des formes originales d’élevage de précision. Cet élevage de précision peut notamment s’appuyer sur l’identification électronique des animaux qui permet de les reconnaitre et de les localiser. Selon que les lecteurs d’identifiants sont utilisés manuellement, à poste fixe, ou portés par un mâle, il est possible de réaliser, respectivement, des inventaires, des opérations automatisées de tri ou la dé

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