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Relevant bibliographies by topics / Arte botânica / Journal articles

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Journal articles on the topic 'Arte botânica'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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Costa, Luíza Teixeira, Yasmin Vidal Hirao, and Erika Hingst Zaher. "Ilustrações no vitral do Museu do Instituto de Botânica de São Paulo." Cadernos de História da Ciência 12, no. 1 (2016): 186–208. http://dx.doi.org/10.47692/cadhistcienc.2016.v12.33862.

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Abstract:

Apresentamos aqui alguns aspectos sobre a origem e o papel dos vitrais na arquitetura e seus primeiros empregos no Brasil, tanto no contexto decorativo quanto no de divulgação científica. Discutimos o estudo das plantas úteis no Brasil, sua relação com a história da Botânica e o papel do botânico Frederico Carlos Hoehne no contexto científico e de divulgação. Relacionamos também o emprego de ilustrações científicas ao amplo uso popular de espécies vegetais até o começo do século XX no Brasil, em especial aquelas de interesse ao ramo da medicina. Buscamos discutir tal relação por meio de anális

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Rey-Márquez, Juan Ricardo. "Americanus pinxit: os artistas da Real expedição botânica do Novo Reino de Granada (1783-1816) desde a epistemologia visual." LaborHistórico 6, no. 2 (2020): 306–16. http://dx.doi.org/10.24206/lh.v6i2.32394.

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Abstract:

Os desenhos feitos para a Real expedição botânica do Novo Reino de Granada (1783-1816) são vistos como exemplos de um gênero de representação particular dedicado ao estudo do reino vegetal. Mas o seu conteúdo vai além do trabalho específico numa empresa científica. Nesses desenhos é apontada a importância do olhar botânico, pela evidente colaboração em equipe do cientista e do artista, o que lembra a ideia da arte como ancilla ecclesiae, mas neste caso a serviço da ciência. A densidade da obra Oficina de pintores apresenta um caso em que os desenhos parecem ter o objetivo de substituir os espé

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3

Da Silva Pinto, Tomás Veríssimo, and Andreia Marin. "Arte e educação com as plantas:." Revista Cerrados 31, no. 60 (2022): 99–112. http://dx.doi.org/10.26512/cerrados.v31i60.42996.

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Abstract:

O foco do presente trabalho está na confluência entre ciência, arte e educação. Discute-se a potência do comportamento poético e do fazer artístico em nos possibilitar experiências de percepção em contato com as plantas. Partindo da dicotomia que marca discursos de ilustradores botânicos e de professores da área de ensino de Botânica, focada na diferença entre representação científica e criação artística, tentamos uma via conciliatória, a partir do pressuposto de que, independente da intencionalidade que faz resultar diferentes imagens, o contato primordial com os corpos vegetais já significou

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Vinícius dos Santos Moraes and Anderson dos Santos Portugal. "OBRAS MODERNISTAS E A BOTÂNICA: A CONSTRUÇÃO DE UMA BRASILIDADE E SUAS POSSIBILIDADES DE ENSINO DECOLONIAL." Revista Vitruvian Cogitationes 2, no. 2 (2022): 74–87. http://dx.doi.org/10.4025/rvc.v2i2.63689.

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Abstract:

O ensino interdisciplinar de arte e botânica pode fazer a ponte para a construção da formação cidadã e científica. Desta forma, nosso objetivo é apresentar obras de artistas do modernismo brasileiro, em especial, participantes da Semana de Arte Moderna como mote para o ensino de etnobotânica decolonial em sala de aula. Mais do que uma breve exposição do histórico e de obras em ciência e arte, este trabalho traz o manifesto antropofágico como ferramenta para (re)pensar o ensino. Após análise de obras do modernismo brasileiro com referenciais botânicos, e com base nas 13 categorias cognitivas pa

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Mota, Nayara Mesquita, Juliano César Borin, Filipe Lorenzo Framil, and Sabrina Silva Carmo. "Inhotim: o paisagismo e a identidade do jardim botânico." Paubrasilia 3, no. 1 (2020): 56–65. http://dx.doi.org/10.33447/paubrasilia.v3i1.34.

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Abstract:

A transformação da paisagem pela combinação singular de arte contemporânea e botânica é uma marca do Instituto Inhotim. Uma combinação que estimula reflexões sobre cultura e biodiversidade. Devido ao paisagismo diverso e intenso, seu acervo botânico tornou-se tão relevante que, associado a outros fatores, permitiu o reconhecimento do Inhotim como jardim botânico em 2010. Esse trabalho demonstra como o paisagismo é o principal fio condutor das práticas do Inhotim enquanto jardim botânico, apresentando práticas atuais e desafios futuros. A partir do paisagismo, outras questões relevantes surgem,

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Caire da Silva, Regiane Aparecida. "A formação do artista botânico no século XIX: fronteira entre ciência e arte." História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 20 (December 29, 2019): 823–35. http://dx.doi.org/10.23925/2178-2911.2019v20espp823-835.

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Abstract:

ResumoA imagem botânica percorreu tendências e possibilidades técnicas singulares ao longo da sua história. Diferentes teorias influenciaram na representação das imagens das plantas, bem como a importante relação entre artista, desenhista, gravador e cientista, uma confluência entre teoria e prática - ciência e arte – apresentadas em edições fundamentais da historiografia botânica. Houve, portanto, a necessidade de formação do ilustrador para as edições científicas e de distingui-lo do artista paisagista ou pintor de flores. Contudo, essa distinção foi tênue, levando-se em conta que a própria

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Victório, Cristiane Pimentel, and Jenny Iglesias P. Fernandez. "Botânica, ciências & poesia." Revista A Flora 3, no. 12 (2024): 26–28. https://doi.org/10.5281/zenodo.15564911.

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8

Alves, Cauê. "A relação entre arte, paisagem e ambiente na obra de Burle Marx." ouvirOUver 16, no. 1 (2020): 16–28. http://dx.doi.org/10.14393/ouv-v16n1a2020-52615.

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Abstract:

Esse artigo aborda a exposição “Burle Marx: arte, paisagem e botânica”, realizada no Museu Brasileiro de Escultura e Ecologia entre dezembro de 2018 e maio de 2019. Trata-se de um texto que elabora noções centrais da curadoria da mostra, que buscou ampliar o entendimento do projeto de Burle Marx para os jardins do MuBE, assim como o conhecimento do legado do artista. A exposição apresentou uma série de obras de fotógrafos e artistas contemporâneos que dialogam com a produção de Burle Marx em paisagismo, pintura, escultura, relevo, design e ambiente. O artigo aborda os exemplares coletados por

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Damasceno-Junior, Geraldo Alves, Arnildo Pott, Danilo Rafael Mesquita Neves, Alan Sciamarelli, and Bruna Gardenal Fina. "Flora lenhosa de Florestas estacionais do estado de Mato Grosso do Sul: estado da arte." Iheringia, Série Botânica 73 (March 31, 2018): 65–79. https://doi.org/10.21826/2446-8231201873s65.

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Abstract:

Damasceno-Junior, Geraldo Alves, Pott, Arnildo, Neves, Danilo Rafael Mesquita, Sciamarelli, Alan, Fina, Bruna Gardenal (2018): Flora lenhosa de Florestas estacionais do estado de Mato Grosso do Sul: estado da arte. Iheringia, Série Botânica 73: 65-79, DOI: 10.21826/2446-8231201873s65, URL: http://dx.doi.org/10.21826/2446-8231201873s65

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Kestler, Izabela Maria Furtado. "Johann Wolfgang von Goethe: arte e natureza, poesia e ciência." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 13, suppl (2006): 39–54. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702006000500003.

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Abstract:

Este artigo apresenta a obra científica do poeta alemão Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832), a qual engloba os campos da anatomia humana e animal, ótica, geologia, mineralogia, química, botânica, morfologia e meteorologia. Goethe considerava que na natureza e na arte vigiam as mesmas leis, conceituadas por ele como leis da polaridade e da intensificação. Sua obra poética só pode ser avaliada e interpretada à luz de sua visão da harmonia entre homem e natureza, assim como da complementaridade entre espírito e matéria.

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Moura, Nelson Antunes de, Juciley Benedita da Silva, and Josiane Leitner Ribeiro. "A ILUSTRAÇÃO CIENTÍFICA E A ARTE DIGITAL: O ENSINO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES." Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar 20, no. 3 (2017): 59. http://dx.doi.org/10.4025/arqmudi.v20i3.36675.

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Abstract:

A ilustração científica é a arte de representação que articula saberes das artes plásticas e das ciências. Neste trabalho são apresentadas experiências com formação continuada de professores da alfabetização e do ensino fundamental de diversas áreas do conhecimento. Foram ofertados cursos de ilustração científica nas dependências do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica (CEFAPRO) em parceria com a Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Os cursos ocorreram em oito encontros presenciais para duas turmas, totalizando 20 horas em cada turma. Os cursos de il

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Sandrini, Júlia Gava, André Gustavo Francisco de Moraes, Luís Adriano Funez, Robson dos Santos, and Guilherme Alves Elias. "Educação Ambiental ilustrada: mitigando a impercepção botânica e conservando a flora endêmica na Serra do Rio do Rastro (SC)." Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 20, no. 2 (2025): 526–45. https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20147.

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Abstract:

A impercepção botânica constitui um obstáculo à conservação. Este estudo teve como objetivo desenvolver um livro ilustrado que, por meio da Educação Ambiental, contribua para mitigar esse fenômeno e fortalecer a proteção da flora da Serra do Rio do Rastro (SC). A estrutura do livro foi organizada em três seções complementares: uma história ilustrada, criada manualmente e digitalizada; um guia fotográfico com imagens das espécies em seu habitat natural; e um conjunto de atividades educativas voltadas à compreensão crítica e engajadora dos temas envolvidos. Ao integrar ciência, arte e contextual

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Oliveira, Ricardo Lourenço de, and Roberto Conduru. "Nas frestas entre a ciência e a arte: uma série de ilustrações de barbeiros do Instituto Oswaldo Cruz." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 11, no. 2 (2004): 335–84. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702004000200007.

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Abstract:

Este artigo trata da análise de uma série de desenhos científicos, feitos e impressos para comporem um trabalho científico do Instituto Oswaldo Cruz. Os desenhos foram julgados 'errados' por cientistas e, por isso, abandonados há mais de 70 anos. Investigada a sua história, discutem-se os possíveis motivos da condenação dessa série pela ciência e empreende-se uma breve análise histórica sobre a verossimilhança no desenho científico. O caso apresenta-se como interessante possibilidade de se elaborarem algumas discussões sobre aspectos relacionados à representação na produção artística: as quest

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De Almeida Colli, Mara Rúbia, and Marina Vargas Tomaz. "Árvore querida." Olhares & Trilhas 23, no. 1 (2021): 77–93. http://dx.doi.org/10.14393/ot2021v23.n.1.56188.

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Abstract:

“Árvore Querida” é um projeto que teve início em 2017 e nesse ano se desdobra através da parceria com o Polo UFU Rede Arte na Escola – Uberlândia/MG. O projeto acontece na Escola Municipal Professor Domingos Pimentel de Ulhôa com os 3ºs e 4ºs Anos do Ensino Fundamental e busca desenvolver estratégias que favoreçam a reflexão didática acerca das diferentes expressões artísticas, desconstruindo estereótipos e formas padronizadas de perceber o entorno, de modo a ampliar e sensibilizar o olhar discente. O objeto de estudo é a Árvore, com a qual costuramos possibilidades de pesquisa, reflexões, que

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Segadilha, Lívia, and Renata Gonçalves Gomes. "MARIANNE NORTH E MARGARET MEE: ARTISTAS BOTÂNICAS NO BRASIL PÓS-COLONIAL." Letras Escreve 6, no. 1 (2016): 44. http://dx.doi.org/10.18468/letras.2016v6n1.p44-56.

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Abstract:

<p>Marianne North e Margaret Mee, pintoras do meio-ambiente natural do Brasil, têm seus diários publicados em livros como <em>A viagem ao Brasil de Marianne North 1872-1873</em> e <em>Flores da Floresta Amazônica: a arte botânica de Margaret Mee</em>. Salvaguardados os diferentes períodos e contextos em que ambas viveram, North e Mee têm similaridades em relação ao seu trabalho como pintoras, além de seus pontos de partida e chegada: Inglaterra e Brasil, respectivamente. A partir disso, esse artigo levantará questões sobre classe e etnia interseccionadas à questão

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Santos, Lucas Carneiro dos, and Alessandra Alexandre Freixo. "Ilustração científica: ensinando, aprendendo e desenhando botânica em uma Escola Família Agrícola." Cadernos CIMEAC 10, no. 2 (2020): 59. http://dx.doi.org/10.18554/cimeac.v10i2.3669.

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Abstract:

O desenho se apresenta como uma das mais antigas formas que o ser humano desenvolveu para expressar sensações e contar histórias do cotidiano. As imagens possuem um importante papel na construção das ideias, por se tratar de uma forma de linguagem que lida com os sentidos tanto do autor como do observador, permitindo inúmeras relações e diferentes possibilidades de compreensão. Da mesma forma, a ilustração científica auxilia a comunicação de estudos e descobertas científicas graças à possibilidade em evidenciar características especificas e construir modelos explicativos para diversos conceito

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Martins, Fernando Ferreira, Sofia Rocha Sartorello, and Ruth Moreira De Sousa Regiani. "Meninas Cientistas: a fotografia experimental como recurso pedagógico para ensino de química, física e botânica na escola." Participação 1, no. 42 (2024): 79–94. https://doi.org/10.26512/2238-6963202453306.

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Abstract:

O projeto “Meninas e Mulheres na Ciência: O Futuro é Agora” é uma iniciativa de fomento à equidade de gênero na pesquisa científica, parte de um programa de extensão da Universidade de Brasília (UnB). Seu objetivo é incentivar o interesse das estudantes pelas ciências exatas, historicamente dominadas por homens, por meio de ações realizadas em escolas públicas do Distrito Federal. Busca-se eliminar estereótipos de gênero e promover a máxima inclusão das mulheres nesse campo, reconhecendo suas potencialidades. O estudo emprega a fotografia experimental como método pedagógico aliado ao ensino de

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Neves, Rafael Dorneles, Elysangela Koglin Ulo Limachi, and Marcele Pereira da Rosa Zucolotto. "CriançARTE: cartografando processos e (des)construindo sentidos com “pessoas pequenas” / CriançaARTE: Mapping processes and (de)constructing meanings with “small people”." ID on line. Revista de psicologia 16, no. 63 (2022): 363–81. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v16i63.3561.

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Abstract:

Resumo: O artigo apresenta o relato de uma experiência vivenciada em uma escola, por um grupo de estudantes de graduação em psicologia que, diante de uma proposta de extensão derivada da disciplina curricular, decidiram aproveitar a oportunidade para se lançar no campo e construir a partir dos encontros uma experiência cartográfica, princípio constituinte do rizoma, conceito nascido na botânica e importado por Gilles Deleuze e Félix Guattari para compor sua filosofia da diferença. Propomo-nos a fazer um relato tal como se estivéssemos a escrever em um diário de campo, cartografando os afetos q

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Franco, Maria De Assunção Ribeiro. "INHOTIM: UM JARDIM BOTÂNICO INUSITADO." Revista LABVERDE 2, no. 11 (2016): 156. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2179-2275.v2i11p156-169.

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Abstract:

Em janeiro de 2016 visitei cidades históricas de Minas Gerais, assim como, e com especial interesse em Brumadinho, onde se localiza o Instituto Museu e Jardim Botânico de Inhotim.Às margens do rio Paraopeba, ao sul da Região Metropolitana de Belo Horizonte (BH) está o Instituto Inhotim. Trata-se de uma propriedade particular com área de visitação de 140 hectares, que abriga um jardim botânico e um museu de arte contemporânea. O museu nega todas as regras daqueles convencionais e distribuise em vários pavilhões espalhados pela propriedade, ambientados pela bela e misteriosa paisagem local que,

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Simões Caires, Claudenir, Aline Matos de Souza, Anderson Ferreira Pinto Machado, et al. "O estado da arte das coleções botânicas em Vitória da Conquista, Bahia, Brasil." Heringeriana 15 (October 1, 2021): 101–77. http://dx.doi.org/10.17648/heringeriana.v15i1.917961.

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Abstract:

O cenário atual das coleções botânicas do município de Vitória da Conquista, Bahia, Brasil é apresentado. As informações foram obtidas através de consultas a bancos de dados virtuais, referências bibliográficas e trabalhos de campo. Até o momento, a flora inclui 1.057 espécies distribuídas em 950 angiospermas, 38 pteridófitas (licófitas e samambaias) e 69 briófitas (musgos e hepáticas). Dentre estas, 36 espécies estão ameaçadas de extinção, 101 são novas ocorrências para a Bahia e seis endêmicas do município. Os dados aqui levantados demonstram a necessidade de aprofundar o conhecimento da

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Oliveira, Helder Windson Gomes dos Santos, Ingrid Flores Pereira, Benjamim Ferreira Da Silva Neto, et al. "Agrohomeopatia: “estado da arte”." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, no. 11 (2023): 22279–301. http://dx.doi.org/10.55905/oelv21n11-199.

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Abstract:

Associada, a princípio, à Agricultura Biodinâmica, a Agrohomeopatia trata da cura ou equilíbrio vital de espécies vegetais a partir do uso de preparados homeopáticos, sendo iniciada a partir da década de 20 do Século XX e atualmente mais inserida na Agricultura Vitalista, a partir da união dos princípios da Homeopatia com a Agroecologia. Ao longo de várias décadas, a prática agrohomeopática tem se consolidado. Entretanto, o termo Agrohomeopatia não parece ainda ser popularizado. Tanto é que uma revisão realizada com o termo através do Google Acadêmico/Scholar, somente a partir do ano 2005, é q

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Gasparetto, Débora. "Da Bio re(s)[ex]istência ao Covid Planner: curadoria e projetos interativos." Texto Digital 18, no. 2 (2022): 5–27. http://dx.doi.org/10.5007/1807-9288.2022.e83674.

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Abstract:

O texto aborda uma curadoria realizada junto ao Jardim botânico da UFSM em um período pré-pandemia deflagrada pelo COrona VIrus Disease, um actante não-humano, bem como os projetos interativos realizados para a ocasião, mas também apresenta projetos realizado durante 2020/2021, em meio à pandemia. O objetivo é estimular e ampliar as redes expositivas da arte digital para além do tradicional sistema da arte, flertando com o ativismo e com a interdisciplinaridade. O texto tem a intenção de por meio da arte e do design de interfaces tocar em questões sensíveis à atualidade, como as instituições,

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Lucena de Araujo, Fabiano. "Musealizando a Natureza Barata." Aurora. Revista de Arte, Mídia e Política 15, no. 45 (2023): 95–116. http://dx.doi.org/10.23925/1982-6672.2022v15i45p95-116.

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Abstract:

Este trabalho almeja investigar a operação de musealização na relação com os processos tributários da arte contemporânea e da dimensão da ruína, que estão alinhados à problemática da desmaterialização e da degradação dos objetos, convergindo com a recente ênfase de interesses multidisciplinares no conceito de Antropoceno. Chamando atenção para a crise ambiental como emergência política e um contexto de dano material e ecológico para além das obras de arte e espaços de exibição já descartados como objeto durável, segundo o contraponto atual à perspectiva da arte antropocêntrica vigente na exper

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Pelwing, Andréia Becker, Lúcia Brandão Frank, and Ingrid I. Bergman de Barros. "Sementes crioulas: o estado da arte no Rio Grande do Sul." Revista de Economia e Sociologia Rural 46, no. 2 (2008): 391–420. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-20032008000200005.

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Abstract:

O presente estudo analisou o estado da arte das sementes tradicionais, crioulas ou landraces no estado do Rio Grande do Sul. Através de uma amostragem não probabilística, foi realizado um estudo etnográfico em 13 propriedades de oito municípios pertencentes às regiões da Grande Porto Alegre, Serra, Planalto Médio, Depressão Central e Serra do Sudeste. A pesquisa diagnosticou uma grande diversidade de plantas cultivadas de origem remota, mantidas nas propriedades dos agricultores tradicionais através de bancos de sementes. Ao todo, foram identificadas 39 espécies de plantas, distribuídas em 12

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Fonseca, Edson Nery da. "Estudos Brasileiros e sua Inventariação Bibliográfica." Revista do Serviço Público 107, no. 3 (2017): 11–20. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v0i3.2425.

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Abstract:

Em meados do século XIX, o naturalista alemão George Heinrich Langsdorff realizou, a serviço da Rússia, duas expedições cientificas ao Brasil. Fazendo-se acompanhar de Artistas como João Maurício Rugendas, Adriano Taunay e Hercules Florence, Langsdorff recolheu copiosa documentação de interesse etnográfico,zoológico e botânico. Essa documentação permanece por mais de um século inédita – embora extremamente bem conservada — na Academia de Ciencias da União Soviética. Há cerca de cinco anos os desenhos aquarela e manuscritos enviados por Langsdorff foram microfilmados por Dom Clemente da Silva N

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Vieira, Adriane, and Graziele Alves Amaral. "A arte de ser Beija-Flor na tripla jornada de trabalho da mulher." Saúde e Sociedade 22, no. 2 (2013): 403–14. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-12902013000200012.

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Abstract:

Com presença expressiva no mercado de trabalho, as mulheres vêm ampliando continuamente sua participação nos mais diversos cargos e funções, no entanto continuam sendo as principais responsáveis pelas atividades do lar e pelo cuidado dos filhos. A situação agrava-se com a crescente demanda por qualificação, exigindo que essas trabalhadoras cumpram, muitas vezes, três jornadas de trabalho: profissional, familiar e educacional. Este estudo teve como objetivo analisar os mecanismos de dominação refletidos nas ações de mulheres que "conciliam" as atividades profissionais, o cuidado com a família e

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Pereira, Bruno. "Assombrando o arquivo: a Biblioteca Nacional e o homoerotismo na Coleção Alair Gomes." ArtCultura 24, no. 44 (2022): 262–78. http://dx.doi.org/10.14393/artc-v24-n44-2022-66594.

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Abstract:

A partir da compreensão de que o registro e a preservação da história dos sujeitos dissidentes das normativas de gênero e sexualidade são um direito epistêmico, neste artigo busco apontar algumas notas de uma cartografia que realizei na Coleção Alair Gomes, da Biblioteca Nacional. Alair Gomes (1921-1992) é considerado o precursor do homoerotismo na fotografia brasileira. Criada entre as décadas de 1960 a 1980, sua obra vai desde as imagens do corpo masculino jovem seminu nas praias de Ipanema, trabalho pelo qual ele é mais conhecido, até as fotografias de práticas esportivas, carnaval e botâni

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Tonelli, Lucas Luan, Regina Conceição Garcia, Rejane Barbosa de Oliveira, Renato de Jesus Ribeiro, and Seliane Roberta Chiamolera. "Levantamentos florísticos e sua importância para a produção de mel no Oeste Paranaense." Ciência Florestal 32, no. 1 (2022): 417–50. http://dx.doi.org/10.5902/1980509864084.

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Abstract:

Os levantamentos florísticos possibilitam ao apicultor determinar a época de permanência de colmeias em determinado local por meio da determinação das floradas. Objetivou-se realizar o levantamento florístico de remanescentes de mata nativa da região e de áreas de recuperação florestal para fins de conservação e produção, com o intuito de auxiliar os apicultores locais a definirem estratégias de exploração racional e de conservação dos remanescentes florestais e áreas de reflorestamento do Oeste paranaense. O levantamento das plantas foi realizado nas Estações Experimentais (EE) de Entre Rios

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Silva, Maisa Cardoso da, Tiago Rodrigues Pantoja, and Alzira Marques Oliveira. "PLANTAS MEDICINAIS NO TRATAMENTO DE INFEÇÕES URINÁRIAS NO ESTADO DO AMAPÁ, BRASIL." Revista de Estudos Ambientais 24, no. 1 (2024): 66–77. http://dx.doi.org/10.7867/1983-1501.2022v24n1p66-77.

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Abstract:

Resumo: O objetivo deste estudo é realizar um levantamento no estado da arte das plantas medicinais utilizadas em comunidades tradicionais amapaenses para tratamento de infecções urinárias. Trata-se de uma revisão da literatura, de caráter sistemático. A metodologia utilizada foi a consulta em bases científicas como Google Acadêmico, SCIELO e Web of Scienc. Foram encontrados 29 trabalhos, sendo que apenas 6 publicações foram selecionadas após aplicação dos critérios de elegibilidade. Encontraram-se 26 espécies, distribuídas em 19 famílias botânicas, sendo as mais representativas a Amaranthacea

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Biemann, Ursula. "Vídeo geomorfológico." Revista ECO-Pós 23, no. 2 (2020): 108–26. http://dx.doi.org/10.29146/eco-pos.v23i2.27631.

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Abstract:

Emaranhada nas lógicas interconectadas da colonialidade e da modernidade, a ideia de paisagem há muito vem sendo um meio de ordenação das relações humano-natureza. Contudo, ao mesmo tempo, ela também constitui uma superfície utópica que projeta um espaço-tempo "para além" da modernidade e do capitalismo. Em meio à crescente tecno-capitalização dos viventes e de seu suporte espacial nos monopólios de sementes transgênicas, no fraturamento hidráulico e perfuração de águas profundas, na biopirataria, na geoengenharia, as práticas estético-ativistas têm oferecido modos particulares de ver sobre os

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Moraes, Lorran André, Antonia Tainara Sousa Da Silva, Hermeson Cassiano de Oliveira, Eduardo Bezerra de Almeida Jr., and Francisco Soares Santos-Filho. "ESTADO DA ARTE DO CONHECIMENTO SOBRE AS BRIÓFITAS NO MARANHÃO, BRASIL." Revista Brasileira de Geografia Física 15, no. 3 (2022): 1605. http://dx.doi.org/10.26848/rbgf.v15.3.p1605-1620.

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Abstract:

As Briófitas são plantas criptogâmicas, avasculares e estão divididas em três grupos (antóceros, hepáticas e os musgos) com aproximadamente 18.150 espécies. A diversidade vegetal desse grupo no estado do Maranhão ainda é subamostrada, possuindo um histórico de inventários recente de levantamentos e inventários. Nesse estudo, foi realizada uma análise qualiquantitativa das publicações cientificas sobre briófitas, a fim de compreender o status do conhecimento da brioflora maranhense. A prospecção científica foi realizada durante os meses de abril/2020 a março/2021 com buscas ativas nas principai

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Fátima Reginato Quevedo Melo, Evanisa, and Branca Maria Aimi Severo. "VEGETAÇÃO ARBÓREA DO CAMPUS DA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO." Revista da Sociedade Brasileira de Arborização Urbana 2, no. 2 (2019): 76. http://dx.doi.org/10.5380/revsbau.v2i2.66318.

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Abstract:

A paisagem reconstruída e interpretada em uma vegetação urbana como no Campus I da Universidade de Passo Fundo pode ser uma obra de arte e um desafio para torná-la percebida pelos cinco sentidos. Importante área verde regional, nela foi introduzida a vegetação que a caracteriza, na busca da relação harmônica entre o ambiente construído e o meio natural. O objetivo foi conhecer, identificar, localizar, catalogar, conservar e divulgar o valor da preservação da vegetação desta área, bem como proporcionar à comunidade a sensibilização quanto à flora, ao meio ambiente e à melhoria da qualidade de v

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Batista Meireles, Agnes, Marcelo Henrique Fernandes Ottoni, Nadaby De Oliveira Matos, Gustavo Eustáquio Brito Alvim-Melo, and Bethânia Alves Avelar-Freitas. "Biological Acitivity, Chemical Composition and Botanical Aspects of Ageratum fastigiatum (Gardner.) R. M. King et H. Rob." Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde 25, no. 5-esp (2022): 788–92. http://dx.doi.org/10.17921/1415-6938.2021v25n5-espp788-792.

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Abstract:

Ageratum fastigiatum is a plant of the genus Asteraceae, a family that includes about thirty tropical plants. Studies about A. fastigiatum have increased mainly due to its pharmacological and ethnobotanical relevance, as well as studies that have demonstrated the anti-inflammatory effects of different extracts of such plant and their use in pest control and insecticide production. Such aspects are relevant due to the constant demand for new drugs and the need to corroborate its traditional use, however, the literature still lacks studies that gather the main findings about a plant with so much

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Batista Meireles, Agnes, Marcelo Henrique Fernandes Ottoni, Nadaby De Oliveira Matos, Gustavo Eustáquio Brito Alvim-Melo, and Bethânia Alves Avelar-Freitas. "Biological Acitivity, Chemical Composition and Botanical Aspects of Ageratum fastigiatum (Gardner.) R. M. King et H. Rob." Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde 25, no. 5-esp. (2022): 788–92. http://dx.doi.org/10.17921/1415-6938.2021v25n5-esp.p788-792.

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Abstract:

Ageratum fastigiatum is a plant of the genus Asteraceae, a family that includes about thirty tropical plants. Studies about A. fastigiatum have increased mainly due to its pharmacological and ethnobotanical relevance, as well as studies that have demonstrated the anti-inflammatory effects of different extracts of such plant and their use in pest control and insecticide production. Such aspects are relevant due to the constant demand for new drugs and the need to corroborate its traditional use, however, the literature still lacks studies that gather the main findings about a plant with so much

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Miranda, Pedro Vitor Vieira da Cunha de, Marcos Alexandre de Melo Barros, and Eliemerson de Souza Sales. "ARTE E CIÊNCIAS?: CONTRIBUIÇÕES DA ARTE PARA O ENSINO DE BOTÂNICA." Revista Vivências em Ensino de Ciências 1, no. 1 (2018). http://dx.doi.org/10.51359/2595-7597.2017.238889.

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Abstract:

O presente trabalho apresenta na prática a contribuição que a arte possibilitando a aprendizagem significativa de botânica através de confecção com a técnica de papietagem (pedaços de papel e cola) para montagem de esculturas didáticas de órgãos vegetativos (raiz, caule e folha) de angiospermas pensando uma construção do conhecimento tendo por base a leitura da natureza não fragmentada aliando o mundo da racionalidade e das emoções, onde a criatividade pode fecundar esse espaço de aprendizagem e contribuir com tal, o presente foi realizado com 3 turmas do 7º ano do ensino fundamental da Escola

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Temoteo, Paulo Antônio de Oliveira, Marcelo Carbone Carneiro, and Antonio Fernandes Nascimento Junior. "Arte, História e Ciência no Ensino do Conceito de Classificação Botânica." Periódico Eletrônico Fórum Ambiental da Alta Paulista 16, no. 5 (2020). http://dx.doi.org/10.17271/1980082716520202658.

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Machado, Maria Márcia Magela, and Úrsula Azevedo Ruchkys. "VALORIZAR E DIVULGAR A GEODIVERSIDADE: ESTRATÉGIAS DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM PATRIMÔNIO GEOLÓGICO CRPG - MHNJB/UFMG." Geonomos, February 15, 2013. http://dx.doi.org/10.18285/geonomos.v18i2.72.

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Abstract:

Museu de História Natural e Jardim Botânico (MHNJB) é um órgão suplementar da Universidade Federalde Minas Gerais, direcionado para a investigação científica e atividades de extensão ambiental e cultural,constituindo-se um espaço onde a ciência é exibida e disseminada para o público leigo. O Museu conta comexposições e espaços artístico-culturais relacionados às temáticas de arqueologia pré-histórica e histórica,mineralogia, plantas medicinais, botânica, cartografia histórica e arte ambiental. Com intuito de promoverpráticas extensionistas significativas e pesquisa no âmbito da geologia, foi c

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Silva, Anderson Thiago Monteiro da, Suzane Bezerra de França, and Ricardo Ferreira das Neves. "A BioArte do Instituto Oficina Cerâmica Francisco Brennand: um estudo sobre as contribuições para o ensino e a aprendizagem nas Ciências Biológicas por meio da perspectiva dos mediadores." Ciência & Educação (Bauru) 29 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/1516-731320230038.

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Abstract:

Resumo: Este estudo objetivou analisar contribuições da BioArte (produções interdisciplinares entre Biologia e Arte) para o processo de ensino e de aprendizagem de Ciências e de Biologia no Instituto Oficina Cerâmica Francisco Brennand. Assim, foi conduzida uma pesquisa de campo que contou com atores sociais pertencentes ao quadro de pessoal do Instituto, os quais participaram de entrevistas estruturadas, as quais foram gravadas, transcritas e submetidas à Análise de Conteúdo na perspectiva de Bardin. Verificou-se que diversos elementos da BioArte estão presentes nas obras cerâmicas do artista

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Acipreste, Izabella de Freitas, Lucas de Esquivel Dias Brandão, Danielle Ornelas Amorim, and Marcelo Diniz Monteiro de Barros. "A associação entre o ensino de ciências e as moedas brasileiras." Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 49 (January 1, 2021). http://dx.doi.org/10.17227/ted.num49-10463.

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Abstract:

Sugerimos com este artigo de pesquisa uma forma diferenciada de se trabalhar o ensino de ciências. Com uma possível aproximação entre a arte, a cultura e a ciência, torna-se possível promover um maior interesse dos estudantes em relação ao ensino de ciências. Objetivamos investigar quais moedas possuem potencial para ser utilizadas no ensino de ciências. Assim, foi realizada uma pesquisa investigativa na homepage brasileira: http://www.moedasdobrasil.com.br/moedas/index.asp, e selecionado um total de 29 moedas diferentes, com grande potencial para utilização no ensino de ciências. Com essas mo

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Glória Massoquim, Nair, and Jorge Luis Oliveira-Costa. "O MODELO TEÓRICO DA PAISAGEM: UMA REVISÃO DE IDEIAS E ABORDAGENS." REVISTA GEONORTE 14, no. 45 (2023). http://dx.doi.org/10.21170/geonorte.2023.v.14.n.45.159.189.

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Abstract:

A paisagem, antes de estabelecer-se como conceito, considerando desde que é vista como uma descrição de “tudo que a vista alcança”, acompanha a história da humanidade. Desvendar o meio, significava desvendar os seus traços, ou seja, compreender a paisagem. O presente trabalho tem como objetivo elaborar uma ‘revisão da paisagem’, considerando as ideias que surgiram desde o período em que a ‘paisagem’ ainda não constituía num conceito ou disciplina (tendo em vista que não possuía um método cientificamente estruturado), até as abordagens atuais. Assim, do ponto de vista metodológico, este trabalh

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Camargos Almeida Ferreira, Milene, Daniel César Nunes, and Ana Maria Soares Pereira. "Portal Fitoterapia Brasil: uma fonte de informação sobre plantas medicinais e fitoterápicos da semente ao paciente." JORNAL DE ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA E FARMACOECONOMIA 7, s.1 (2023). http://dx.doi.org/10.22563/2525-7323.2022.v1.s1.p.16.

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Abstract:

Introdução:Desde 2006, a fitoterapia no Brasil tem sido estimulada com a implantação da Política e Programa Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos (PNPMF). O uso da Fitoterapia de forma racional, pela população, depende da tradicionalidade aliada aos estudos científicos, legislações sanitárias, programas de sustentabilidade da biodiversidade e de políticas públicas que viabilizem a sua implantação no SUS. Neste contexto, o portal Fitoterapia Brasil (www.fitoterapiabrasil.com.br) reúne conteúdos sobre plantas medicinais e fitoterápicos, extraídos de documentos digitais ou físicos, avali

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Josie Agatha Parrilha da Silva, Marcos Gervânio de Azevedo Melo, Anderson Pedro Laurindo, and Elemar Kleber Favreto. "Editorial." Revista Vitruvian Cogitationes 2, no. 2 (2022). http://dx.doi.org/10.4025/rvc.v2i2.63673.

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Abstract:

O presente Número Temático da revista Vitruvian Cogitationes abre-se para umconjunto de textos apresentados durante o evento IX Workshop Paranaense de Arte-Ciência /7th International Meeting on Art-Science - Imagens do Brasil. Os trabalhos aqui publicadosforam escolhidos após avaliação duplo-cego e constituem uma grande síntese do eventorealizado num ano atípico, marcado pelos quase dois anos de pandemia que aflige o Brasil etodo o planeta.Os Workshops iniciaram-se no ano de 2009, com as comemorações mundiais do Anoda Astronomia, em virtude do aniversário dos 400 anos da invenção do telescópio

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Editorial, Corpo. "Editorial." Derbyana 42 (October 14, 2021). http://dx.doi.org/10.14295/derb.v42.748.

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Abstract:

É com imensa satisfação que lançamos Derbyana, a revista peer-reviewed e de acesso aberto dedicada a Geociências do Instituto de Pesquisas Ambientais da Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Derbyana dá continuidade à Revista do Instituto Geológico (1980-2020) e ao periódico do Instituto Geográfico e Geológico, o I.G.G. (1943-1968), que foram antecedidos pelos boletins científicos da Comissão Geographica e Geologica do Estado de São Paulo, editados desde 1889. O nome escolhido para a revista é uma homenagem a Orville Adelbert Derby (1851-1915), um dos patro

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Editorial, Corpo. "Editorial." Derbyana 42 (October 14, 2021). http://dx.doi.org/10.14295/derb.v42.748.

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Abstract:

É com imensa satisfação que lançamos Derbyana, a revista peer-reviewed e de acesso aberto dedicada a Geociências do Instituto de Pesquisas Ambientais da Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Derbyana dá continuidade à Revista do Instituto Geológico (1980-2020) e ao periódico do Instituto Geográfico e Geológico, o I.G.G. (1943-1968), que foram antecedidos pelos boletins científicos da Comissão Geographica e Geologica do Estado de São Paulo, editados desde 1889. O nome escolhido para a revista é uma homenagem a Orville Adelbert Derby (1851-1915), um dos patro

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de Jesus Silva, Wagner, and Guadalupe Edilma Licona de Macedo. "A BOTÂNICA UTILITARISTA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA ANÁLISE DE CURRÍCULOS." Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 2024. https://doi.org/10.59666/arete.1984-7505.v22.n36.2143.

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Abstract:

Os cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, foram modificados, não somente em termos de nomenclatura, mas também em carga horária, currículo mínimo. Em diversas instituições, a maioria dos cursos para formação de professores não fomenta inovações e mantêm-se apenas no currículo básico. Refletir sobre esta formação emerge da necessidade de se propor uma organização curricular condizente com as demandas educacionais. Além de seleção de conhecimentos, o currículo possui relação com as identidades profissionais, portanto, envolve relações de poder e sociais, disputas ideológicas e hegemônica

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De Lima Terçariol, Adriana Aparecida, and Ligia de Carvalho Abões Vercelli. "Cidade educadora: princípios e oportunidades." Dialogia, no. 45 (August 18, 2023). http://dx.doi.org/10.5585/45.2023.25041.

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Abstract:

O papel das cidades educadoras inclui questões sociais, econômicas e políticas com foco em um projeto cultural e educativo que promova a convivência e inclusão de todos os cidadãos. De acordo com o documento “Carta das Cidades Educadoras”, os desafios para este século são: investir na educação para que todos possam refletir, exprimir, afirmar e desenvolver suas potencialidades, de acordo com as especificidades de cada um; promover condições de igualdade para que todas as pessoas se sintam respeitadas e ouvidas; possibilitar que uma verdadeira sociedade do conhecimento seja construída, “cidade

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Oliveira Junior, Ribamar José de. "El Antropoceno en nuestros apartamentos." Rebeca - Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual 13, no. 1 (2024). http://dx.doi.org/10.22475/rebeca.v13n1.1112.

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Abstract:

Por uma “erótica da planetária”, Emanuele Coccia recusa a ideia de uma ecologia do planeta para pensar por meio de uma Amazônia sensível. Publicada no ano de 2023 pela Editora Cultura e Barbárie, a obra Amazônia sensível não busca descrever ou explicar a Amazônia, mas olhá-la como uma comunidade de sonhos. Da palestra que o autor realizou na residência artística Labverde22 – Art Immersion Program in the Amazon na cidade de Manaus, Amazonas, no dia 22 de outubro de 2022, o texto se organiza como uma longa fala sobre o Antropoceno dos nossos apartamentos e as espécies que temos de estimação. Par

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FARIAS, GILMAR BESERRA DE. "A estrutura de sociabilidade na trajetória profissional do médico, professor e escritor Valdemar de Oliveira." Ciência & Trópico 46, no. 2 (2022). http://dx.doi.org/10.33148/cetropicov46n2(2022)art8.

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Abstract:

Esta pesquisa analisou a estrutura de sociabilidade de Valdemar de Oliveira destacando a sua participação como médico, professor e escritor de livros didáticos. Foi conduzida uma pesquisa documental e historiográfica, permitindo estabelecer uma narrativa com as informações tratadas a partir de uma análise prosopográfica. Valdemar de Oliveira construiu afinidades políticas e culturais por meio do cruzamento de espaços comuns e de produção intelectual, formando uma estrutura de sociabilidade que permitiu a realização de suas atividades docentes nas principais escolas de ensino secundário e super

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Senhoras, Eloi Martins. "RICOTTA, Lúcia. Natureza, Ciência e Estética em Alexander von Humboldt. Rio de Janeiro: Editora Muad: 2003, 213 p." Sociedade & Natureza 21, no. 1 (2009). http://dx.doi.org/10.14393/sn-v21-2009-9491.

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Abstract:

RESENHA RICOTTA, Lúcia. Natureza, Ciência e Estética em Alexander von Humboldt. Rio de Janeiro: Editora Muad: 2003, 213 p. O livro "Natureza, Ciência e Estética em Alexander von Humboldt" contextualiza a obra de Humboldt em um momento histórico em que a maioria das ciências naturais ainda não havia se autonomizado e por isso suas contribuições residem justamente em uma concepção de ciência holística que está associada à experiência estética e que busca em sua coerência interna se libertar de uma linguagem codificada e acessível apenas para especialistas. A unidade entre orgânico e inorgânico n

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Silveira, Eduardo. "Encontros e Ficções: conversando com as plantas." Educação & Realidade 48 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/2175-6236124169vs01.

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Abstract:

RESUMO Ouvir o que dizem as plantas para com elas conversar é a proposta que mobiliza a escrita deste artigo. Parte-se de uma problematização sobre a perspectiva utilitarista que comumente caracteriza a relação entre humanos e plantas. Relação que se reproduz, também, no ensino de botânica, quando frequentemente pensado a partir de um olhar formativo tecnicista e hierárquico para as plantas e outros não humanos. Assim, baseando-se principalmente em repertórios e noções provenientes das artes, da filosofia e da literatura, o que se busca é construir possibilidades de outros encontros com as pla

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