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Dissertations / Theses on the topic 'Artes visuales'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 25 July 2025

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Baeza, Bobadilla Felipe Andrés, and Zeltzer José Manuel Parra. "Taller de Artes Visuales — Taller de Artes Visuales." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101551.

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Abstract:
El trabajo que a continuación se presenta tiene por objeto de estudio el Taller de Artes Visuales (TAV), taller de grabado y gráfica, fundado en Santiago de Chile en 1974. El propósito elemental de la investigación es reconstruir la historia del TAV, que surge en la escena artística local ligado a un contexto de suyo complejo para el país y que, no obstante aquello, pervive hasta el día de hoy. Es decir, la presente tesis ofrece al lector un estudio monográfico sobre el TAV y su devenir a través de más de tres décadas de existencia. Escribir la historia de un taller especializado en las técnic
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Alfaro, Gálvez Irma Andrea. "Centro de Artes Visuales." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2014. http://hdl.handle.net/10757/324417.

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Abstract:
El Proyecto del Centro de Artes Visuales ubicado en Miraflores busca responder a la necesidad de un espacio para el arte visual que llegue a satisfacer todas las etapas de la obra y su relación con el artista y el público. Se busca facilitar sus procesos y su llegada, planteando espacios de enseñanza, creación, exhibición y sobre todo, convivencia con el arte. Oscar Wilde planteó que el arte es “necesario para vivir”, por lo tanto debemos buscar su desacralización y democratización insertándolo en nuestra vida cotidiana. Este proyecto busca crear un espacio que permita vivir arte.
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Chávez, Saldarriaga María Alejandra. "Centro de Artes Visuales." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/656638.

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Abstract:
En la actualidad existe un gran interés y mucho potencial de las personas por las artes visuales, sin embargo, Lima carece de un espacio específico para la CREACIÓN, EXHIBICIÓN, DIFUSIÓN Y CULTURA de estas. Lo más cercano que encontramos en Lima que podría estar relacionado a las artes visuales son pequeñas infraestructuras, ya sean escuelas o institutos, que no cuenta con los espacios y áreas necesarias para su correcto desarrollo. Carecemos de lugares especializados en propagar nuestra cultura y en difundir el desarrollo artístico. Por este motivo, se propone la creación de un Centro
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4

Marticorena, Scavino Viviana. "Centro de artes visuales en Miraflores." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/579836.

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5

Montecino, Malky Karla. "El mercado de las artes visuales en Santiago." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101329.

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Abstract:
Entender y conocer como funciona el mercado de las artes visuales en Santiago, sus antecedentes y agentes involucrados son fundamentales para responder a la pregunta planteada en la hipótesis, Los mecanismos bajos los cuales opera el mercado de las arte visuales en Santiago imposibilita su crecimiento. Para lograr responder a esa pregunta se ha utilizado como método principalmente la investigación en distintos medios, tales como: libros, diarios, revistas e internet. Además de la investigación directa con los involucrados por medio de entrevistas telefónicas, vía email y de forma personal. Los
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Kaiser, Salas Jean Paul. "Escuela de artes visuales en el cono norte." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/576778.

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Abstract:
Público<br>Los sectores populares de Lima, en general, poseen códigos comunicativos distintos a los de los distritos centrales, no específicamente referidos al idioma, sino a códigos gráficos y plásticos que se reflejan en su arquitectura, anuncios publicitarios, música, iconos religiosos, etc. Todo este código estético yace aun sin explotarse para el beneficio de este sector de la población. Por estas razones surge la idea de proponer un proyecto para una escuela de artes visuales en una zona céntrica del cono Norte, como lo es el distrito de Independencia, que contribuya al mejoramiento del
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Salinas, Neumann Ana Carolina. "El docente de artes visuales como mediador cultural — necesidad de un nuevo perfil del docente de artes visuales en miras al contexto cultural actual." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101308.

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Abstract:
Magíster en gestión cultural<br>La siguiente investigación tiene como objetivo dar cuenta de la necesidad de un nuevo perfil del docente de Artes Visuales en el contexto posmoderno actual. Se establece que dicho docente ha de poseer competencias que le permitan ser un mediador entre la cultura y sus estudiantes, desde la multidisciplinareidad. Este docente debe considerar las características que se conforman como parte constitutiva del contexto social y cultural en el que vivimos, como punto de partida y como objeto de estudio para la enseñanza de la cultura y las artes. En este sentido el pro
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Salazar, Allison Kely. "Escuela profesional de artes visuales en San Juan de Lurigancho." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/622217.

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Abstract:
El presente trabajo busca mostrar el análisis y la justificación para la realización de un proyecto de tesis arquitectónico, en este caso una Escuela de Artes Visuales en el Distrito de San Juan de Lurigancho, el cual busca por medio de su infraestructura implementar el equipamiento necesario para promover el desarrollo cultural del distrito, aprovechando el potencial que otorga su nivel de escolaridad, el amplio público joven al que se encuentra dirigido, y la falta de una sede para este tipo de actividades. Además de aplicar en el diseño de la edificación la nueva tendencia de enseñanza cola
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Loo, Oyarce André. "Centro de formación y difusión de artes visuales para Tarapoto." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/621765.

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Abstract:
En las últimas décadas, la tecnología ha logrado cambiar drásticamente la forma de vida del hombre, no solo en su infraestructura sino en todos los ámbitos de la vida cotidiana del mismo. A medida que la tecnología ha ido avanzando se ha convertido en un medio necesario en el que hacer de las personas, y con esto el incremento de las actividades artísticas con intersecciones de arte, ciencia y tecnología. Esta nueva forma de expresión artística aparece con la finalidad de aprovechar todas las cualidades estéticas del arte plástico y de los nuevos medios tecnologicos, buscando siempre u
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Molina, Carvajal Alma Rayén Nasche. "Espacios autorreferentes — una propuesta categorial para galería de artes visuales H-10." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101485.

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Cariceo, Zúñiga Arturo. "Manifiesto Neopompier. Estrategias para sobrellevar una Licenciatura en Artes, Bellas Artes, Artes Plásticas y/o Artes Visuales en la Universidad de Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2003. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101571.

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Abstract:
Sin dejar de considerar que desde la creación de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, a finales de la segunda década del siglo veinte, había sido sólo una contingencia frecuente en egresados de la Escuela de Artes Aplicadas, por un lado, y en colaboración con el Instituto Pedagógico, por otro, el concepto de tesis para quienes estudiaban en la Escuela de Bellas Artes no era una sanción necesaria a la condición de artista. Y si bien la institución siempre exigió estas acreditaciones académicas a quienes desarrollaban ocupaciones distintas a la de los Artífices y Profesores de Estado
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Santiago, Martin de Madrid Paula. "Visiones del entorno. Paisaje, territorio y ciudad en las artes visuales." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2010. http://hdl.handle.net/10251/7122.

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Abstract:
La presente Tesis Doctoral (Visiones del entorno: paisaje, territorio y ciudad en las artes visuales) efectúa una aproximación interdisciplinar a las diversas estrategias y concepciones visuales que la cultura occidental ha desarrollado para representar el entorno y transformarlo en un concepto cultural que, a través del proceso de artealización, se califica de paisaje. El trabajo realizado no se ajusta a una metodología historicista ni iconográfica, puesto que la utilización de referentes históricos e icónicos se supedita a la realización de una aproximación conceptual dirigida a entender
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De, La Torre Palacios Adriana Patricia. "Centro de difusión y escuela de artes visuales en Lima Sur." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/621199.

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Abstract:
La educación artística es un tema importante para el desarrollo intelectual del ser humano. Incentiva la imaginación, activa los sentidos y crea lazos entre las personas; es parte de nuestra naturaleza y no debe ser desplazada puesto que nos proporciona bienestar tanto físico como psicológico. En la investigación realizada para esta tesis se determinó que los dos Centros de educación superior artística de mayor importancia en Lima se encuentran ubicados en el centro de la ciudad. Esto genera largos recorridos para las personas que viven en los distritos periféricos y asimismo, deben traslada
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Vásquez, Goñi Josephine Consuelo. "Centro de Formación y Difusión de Artes Visuales en Lima Norte." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/625934.

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Abstract:
Estar en contacto con las artes nos trae múltiples beneficios, por lo que el CAV tiene como objetivo principal, la difusión del arte y de la cultura, donde la expresión creativa responde a una finalidad y a un uso. Actualmente los centros de exposición y de educación de arte dentro de Lima Metropolitana, se encuentran centralizados principalmente en los distritos de Cercado de Lima, Miraflores y Barranco, por lo que el proyecto propone ser un punto de encuentro y de integración de la ciudad en Lima Norte, espacio inexistente a pesar del exponencial crecimiento demográfico. El centro busca co
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Montesinos, Avalos Franco Miguel. "Escuela y centro de difusión de artes visuales en Lima Norte." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/625940.

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Abstract:
El arte a lo largo de la historia ha sido una forma de expresión en la que las personas buscan dar un mensaje bajo distintos medios y formas. En la actualidad el arte sirve mucho como medio de expresión social, como medio de protesta o para dar un mensaje fuerte a una comunidad y/o sociedad. El problema radica, cuando la enseñanza o la difusión del arte en un país, es solamente accesible por un grupo (social y económico) reducido que en su mayoría no representa al país. Ese es el problema que identifico en esta investigación y la cual pretendo resolver bajo un proyecto arquitectónico. Mi final
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Soler, Masota María de la Paz. "Karesansui. Un estudio sistemático de las reglas de diseño y los valores estéticos de los jardines secos japoneses durante el periodo Muromachi. Su conceptualización como obra de arte espacial desde una perspectiva comparada con el Movimiento Land Art." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/397806.

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Abstract:
Los jardines secos japoneses (karesansui) constituyen una obra de arte espacial, a la que atribuir un conjunto de características formales y criterios estéticos. Al efecto, se plantea un análisis comparativo mutatis mutandis con obras señeras del movimiento Land Art. El ejercicio permite categorizar a los primeros como una obra de arte artística espacial, al tiempo que aporta una lectura renovada de los orígenes y postulados propios del citado movimiento Land Art.
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Silva, Pedraza Carla Antonieta. "La crítica de artes visuales en Chile : una aproximación desde su falta." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114971.

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Abstract:
Licenciada en artes con mención en teoría e historia del arte<br>La presente investigación aborda la crítica de artes visuales en Chile, generando una propuesta de lectura de su desarrollo desde las múltiples faltas o carencias en torno a su escritura, plataformas y constitución de campo de análisis de obras del arte chileno. Mediante un recorrido cronológico de aquellos hitos de la crítica que han concretado parte de su expansión y que también son muestra de las necesidades y faltas, se pretende explorar las diversas determinantes y dimensiones que caracterizan esta carencia que ha constit
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Calderón, Cayo Juan Pablo. "Fábricas de Creación: Parque Cultural y Escuela de Artes Visuales de Trujillo." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17770.

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Abstract:
El proyecto de fin de carrera plantea el reciclaje de un complejo industrial en la ciudad de Trujillo, la cervecería Pilsen Trujillo la cual está compuesta por 14 edificios construidos a lo largo de 100 años de funcionamiento y que actualmente de encuentra en abandono. El reciclaje de la estructura busca responder a un imperativo económico y ecológico de las ciudades contemporáneas donde su crecimiento desmedido y consumo de recursos se ha vuelto insostenible. El proyecto busca generar nuevos usos y situaciones urbanas dentro del tejido existente, sin sacrificar el pasado arquitectónico
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Ferreira, Luiz Carlos Pinheiro. "Mo(vi)mentos autobiográficos: historiando fragmentos narrativos de experiências de vida docente e discente em artes visuais." Universidade Federal de Goiás, 2015. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5091.

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Abstract:
Submitted by Cláudia Bueno (claudiamoura18@gmail.com) on 2016-01-08T13:35:48Z No. of bitstreams: 2 Tese - Luiz Carlos Pinheiro Ferreira - 2015.pdf: 5009756 bytes, checksum: 063d684c4133bde0beeeab86ca8d4184 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-01-11T06:46:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Luiz Carlos Pinheiro Ferreira - 2015.pdf: 5009756 bytes, checksum: 063d684c4133bde0beeeab86ca8d4184 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5
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Berger, Andrea. "Proyecto Final para optar al Curso de Especialización de Postítulo Gestión y Administración Cultural en Artes Visuales. Ruedas Itinerantes." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101419.

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Abstract:
Nuestro proyecto consiste en realizar una ludoteca móvil para que recorra las comunas de Conchalí, Independencia y Recoleta y de San Bernardo, El Bosque, y La Pintana, en un período de nueve meses. Se escogieron seis comunas para optimizar el alcance del proyecto ya que no se justifica permanecer por un tiempo tan prolongado en un mismo lugar. Produce más impacto y reconocimiento una ludoteca que recorre distintas comunas vecinas pudiéndose además generar o dinamizar planes intercomunales existentes o generar nuevos
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Marquina, Vega Orietta María del Pilar. "Los aportes al currículo desde las artes visuales, entendidas como una manifestación de la cultura visual actual." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1435.

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Abstract:
Lo cotidiano ha tomado un giro visual que hace de la mirada una práctica cualitativamente diferente. La cultura visual organiza la acción diaria del sujeto y crea significado. Sin embargo, la enseñanza de las artes visuales tiene que justificarse constantemente en el currículo escolar. La educación del arte se encuentra ausente del discurso oficial y de las políticas educativas de los gobiernos en la mayoría de los países latinoamericanos. La investigación busca analizar los aportes al currículo escolar de las artes visuales, entendidas como una manifestación de la cultura visual actual. Tiene
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Azócar, Weisser Cristina. "Metro cuadrado (M2): Estrategias visuales de construcción de identidad." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101651.

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Briz, Reyes María. "Estudio de los bloqueos creativos en artistas visuales." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2017. http://hdl.handle.net/10251/90558.

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Abstract:
The main theme of this research is the phenomenon of creative blocking during the work process of visual plastic arts professionals. The fieldwork developed for this purpose has consisted in the celebration of fifteen interviews with so many artists of that sector. Through the formulation of open questions, the necessary informations has been obtained to, later, starting for a concept of creativity concretized by the study of the different theories in this regard and the evolution of the meaning of this subject within the social vocabulary, define the notion of blockage that the artists handle
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Pareja, Toribio Ivette Estefanía. "La indagación a través de las artes visuales en niños de cuatro años." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18694.

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Abstract:
La presente tesis es una investigación empírica con enfoque cualitativo y de nivel descriptivo donde la técnica empleada fue la entrevista y el instrumento fue el guión de entrevista. Su objetivo general es reconocer el proceso de indagación a través de las artes visuales dirigidas a niños de cuatro años en un colegio privado de Lima. Respecto a los objetivos específicos se cuenta con dos. El primero, es evidenciar la importancia del proceso de indagación a través de las artes visuales con niños de cuatro años. El segundo, es diseñar lineamientos para incentivar los procesos de indagació
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Reátegui, Chávez Daniela Fabiola. "Centro de exhibición y difusión de artes visuales especializado en fotografía y cine." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/317241.

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Abstract:
Se escogió esta tipología ya que se asemeja mas al proyecto que se quiere realizar. Un centro cultural tiene un carácter diverso y en él se desarrollan servicios culturales y actividades de creación, formación y difusión en diferentes ámbitos de la cultura. (Summa+ 96 2008: 8) Actualmente la difusión cultural en nuestro país es muy pobre y carecemos de lugares especializados en propagar nuestra cultura y en difundir el desarrollo artístico. Siendo el cine de cierta forma la evolución lógica de la fotografía, a través de este centro se quiere fusionar estas dos ramas de las artes visuales y pro
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Santos, Renata Aparecida Felinto dos [UNESP]. "A construção da identidade afrodescendente por meio das artes visuais contemporâneas: estudos de produções e de poéticas." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/150902.

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Abstract:
Submitted by RENATA APARECIDA FELINTO DOS SANTOS (renatafelinto@gmail.com) on 2017-06-14T18:50:06Z No. of bitstreams: 1 Texto final - doutorado - pós-defesa - REVISADA VERSAO UNESP_arquivo_unico.pdf: 185346811 bytes, checksum: 79543407ccbfa4afb6d70912695ea06f (MD5)<br>Approved for entry into archive by LUIZA DE MENEZES ROMANETTO (luizamenezes@reitoria.unesp.br) on 2017-06-14T19:14:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 santos_raf_dr_ia.pdf: 185346811 bytes, checksum: 79543407ccbfa4afb6d70912695ea06f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-06-14T19:14:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 santos_raf_d
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Berríos, González Pablo. "Modos de representación e inserción de las artes visuales latinoamericanas: la crítica de arte y la curadoría (1960-2000)." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145245.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Doctor en Estudios Latinoamericanos<br>La tesis “Modos de representación e inserción de las artes visuales latinoamericanas: la crítica de arte y la curadoría (1960-2000)” desarrolla una reflexión teórica sobre las condiciones de surgimiento y configuración del concepto arte latinoamericano en la historia del arte de América Latina. La investigación está planteada a través del establecimiento de los modos de representación e inserción que son posibles de encontrar en los discursos de la crítica de artes y la curadoría en el período señalado, a partir de claves inte
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Menz, Nash Valentina, and Vallejos Angélica Muñoz. "Bisagra.tv — "recepción y comprensión de las artes visuales contemporáneas en Santiago de Chile" : análisis del problema en el marco de la enseñanza de las artes visuales y la mediación artística institucional." Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101561.

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Abstract:
La siguiente investigación consiste en la presentación del proyecto de mediación artística Bisagra.tv : plataforma de mediación artística para las artes visuales contemporáneas en Santiago de Chile. Esta propuesta supone una lectura del campo local de las artes visuales desde la lógica del problema de la recepción del arte contemporáneo enunciado anteriormente. Antes, es preciso aclarar que este diagnóstico se hará en función de esclarecer las problemáticas que se abordarán en nuestro proyecto, y por tanto, no pretende ser un análisis exhaustivo..
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González, Barra Gabriela. "Estudios visuales modulación geométrica. Libro de estudios visuales como introducción a la experimentación con la forma geométrica y la creación de sistemas modulados." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116948.

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Abstract:
Diseñador Gráfico<br>Desde un principio este proyecto se planteó como uno de carácter experimental y autoral: aquello a desarrollar partiría de un auto-encargo, con limitaciones y objetivos autoimpuestos, donde mi visión del diseño debía tomar un rol primordial. Durante el proceso inicial, de obtener resultados mediante una experimentación libre, el trabajo sobre ejercicios seriados abría muchas vías de acción, mientras los resultados crecían en cantidad. En este proceso me encontraría con otro punto, desde mi perspectiva muy interesante: la educación del diseño. El tema resultó
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Aninat, S. Teresita. "En Memoria." Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101374.

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Neira, Calderón Valeria. "Retrato: El cuerpo de la ausencia." Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101611.

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Bon, Gabriela. "Discursos e Práticas de Mediação em Espaços Museais no Brasil e na Espanha : Bienal de Artes Visuais do Mercosul, Museo del Prado e Espacio Fundación Telefónica." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2016. http://hdl.handle.net/10183/149072.

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Abstract:
Esta tese buscou investigar as relações entre os discursos e as práticas de mediação em projetos educativos, tanto de instituições mais tradicionais, quanto de instituições dedicadas à Arte Contemporânea, no Brasil e na Espanha. As instituições selecionadas foram o Museo del Prado e o Espacio Fundación Telefónica, na Espanha, e a Bienal de Artes Visuais do Mercosul, no Brasil. A escolha de tais espaços foi feita pela possibilidade de um acompanhamento continuado: na Bienal de Artes Visuais do Mercosul, devido à minha participação no setor educativo em várias edições do evento; no Museo del Pra
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Medina, Ascencio Omar. "Uso de la plataforma BSCW como herramientas para el aprendizaje colaborativo de las artes visuales." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/105791.

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Marambio, de la Fuente Matías. "Campo intelectual y artes visuales: Marta Traba y la formación de una crítica artística latinoamericana." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117181.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios Latinoamericanos<br>En términos concretos, esta tesis se propone como un estudio de la historia intelectual del continente. O, para ser más específico, una historia de cómo el campo intelectual del período reflexionó sobre las artes plásticas. Será este procesamiento reflexivo lo que se entenderá como crítica artística o crítica de arte. Acotaré mi indagación a un estudio que puede ser considerado microscópico en términos de escala, pero que juzgo representativo del proceso histórico que estoy intentando delinear. Traba es tanto una crítica cla
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Mellado, Suazo Paulina. "Tesis para optar al grado de magíster en artes visuales con mención en AA.VV. : danza." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116829.

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Abstract:
Magíster en artes visuales<br>Esta tesis se instala en torno al trabajo de Paulina Mellado, coreógrafa chilena de la generación de finales de los 80. Se ha considerado su discurso artístico como soporte fundamental en la construcción y proceso de interrogación sobre el lenguaje de la danza contemporánea en Chile. Esta investigación trata sobre la metodología y hace un recorrido histórico de su trabajo artístico, el que ha desarrollado entre la Compañía Cía. Pe Mellado y CIEC (Centro de Investigación y Estudios Coreográficos). Enfatizando en esta revisión la participación de la coreógrafa en e
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Navarrete, Tudela Carmen Lucía. "Género y Espacio. Hacia una recontextualización crítica de las prácticas feministas en las artes visuales." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2017. http://hdl.handle.net/10251/86220.

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Abstract:
Gender and space. Towards a critical recontextualization of feminist visual art practices This research explores the existing relationship between feminist art practices and theories that question sexual difference, and the power of the visual emerging from the interdisciplinary thinking on space put forward by feminism. This means questioning gender divisions and spatial divisions to discover how these are mutually constituted. The study aims to describe and characterize the construction process of the meaning of sexual differentiation, and to identify the roles played by art practices
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Abreu, Adelia Maria Nicolete. "Ateliês de dramaturgia: práticas de escrita a partir da integração artes visuais-texto-cena." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-102129/.

Full text
Abstract:
Contextualiza, fundamenta, descreve e analisa três experiências do projeto de Ateliês de Dramaturgia, caracterizados como espaços de criação de textos curtos, de gêneros diversos, preferencialmente para além da forma dramática, tendo como base a apreciação de obras de artes visuais. A proposta é dirigida a todo e qualquer interessado acima de 12 anos e o material resultante é discutido no grupo com vistas a uma ou várias reescritas e, posteriormente, levado à cena para compartilhamento com o público.<br>Contextualiza, fundamenta, describe y analiza tres experiencias del proyecto de Ateliers de
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Gamino, Alvarado Bárbara. "Imaginarios de un grupo de extranjeros mexicanos en Barcelona a partir de narrativas visuales." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/665705.

Full text
Abstract:
Bajo el paraguas del enfoque construccionista, he buscado tanto comprender los tránsitos que devienen de la provocación del imaginario en una acción social, aunados a la carga simbólica de las representaciones culturales que tenemos asumidas en nuestras historias de vida. Ampliar el conocimiento sobre la construcción de identidad con esta experiencia de movilidad a otra geografía. Un taller de fotografía fue el enlace con los colaboradores para utilizar la tecnología (cámara fotográfica) como herramienta para mostrar su subjetividad, junto con este ejercicio de narrativa visual y su narrativa
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Herrera, Barraza Minka Romina. "Aprendizajes en el escenario escolar: estudiantes como creadores mediáticos digitales. Un estudio etnográfico del aprendizaje en Artes Visuales en un 8° básico y 1° medio." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/151112.

Full text
Abstract:
Magíster en Psicología Educacional<br>Las posibilidades de crear, comunicar y aprender que tienen los sujetos en el escenario tecnológico y digital son diversas, sin embargo, estas prácticas, en especial en Chile, están permeadas por las desigualdades estructurales, que impactan, a su vez, en el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En este contexto, esta investigación asume como enfoque y método la etnografía para estudiar el aprendizaje en los procesos de creación mediática en la asignatura de Artes Visuales. Desde una perspectiva sociocultural se busca
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Gutiérrez, Dumont Karen. "L'Autre et Edipo." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101661.

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Abstract:
La siguiente tesis refleja las distintas evoluciones que se presentan a partir de las reflexiones que se fundan en el rol de la mujer en la sociedad y como este estudio deriva en el existencialismo del psicoanálisis, siendo la conclusión formal a la problemática, una obra minimalista de lenguaje plástico en un entorno natural y abierto, previo estudio del paisaje y las características de éste además de los distintos aportes que ofrece a las Artes Visuales y en específico a la Escultura. Desde la obra realizada el año 2006, Pudo-rr, se realiza un estudio sobre el Complejo de Edipo
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Broto, Pérez Daniel. "El droit de suite de los autores de obras de artes plásticas: análisis jurídico y efectos en el mercado del arte." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/398004.

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Abstract:
El droit de suite es un derecho de propiedad intelectual que permite al autor de una obra de arte original participar en el precio de las sucesivas reventas de la misma en el mercado secundario, siempre y cuando las transmisiones se realicen con la intervención de un profesional del mercado del arte, esto es, una galería, una casa de subastas, un marchante u otro tipo de intermediario. Este derecho se reguló por primera vez en Francia, en 1920, pero en España tuvimos que esperar hasta 1987 para su introducción en la Ley de Propiedad Intelectual – hoy regulado mediante ley especial–. No obst
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Aguilera, González Dalila, and Lorca Paula González. "Incidencia del marketing de las artes y la cultura en la gestión de espacios de exhibición de artes visuales contemporáneo : estudio de cuatro casos." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135247.

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Abstract:
Magíster en gestión cultural<br>Esta tesis es una investigación exploratorio-descriptiva y de tipo cualitativo, aplicada a un estudio de casos en cuatro espacios de exhibición de artes visuales contemporáneas en Santiago, para realizar un diagnóstico sobre la incidencia del uso de la disciplina del marketing de las artes y la cultura en la gestión de la oferta cultural de estos espacios durante los últimos cinco años. Dichos espacios son Galería Concreta de Matucana 100, Galería Gabriela Mistral, Galería Isabel Aninat, Galería Metropolitana. Durante la investigación se aplicaron entrevis
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Todero, Luiz Ney. "De Canudos a Veneza: o projeto terra do artista plástico Juraci Dórea." Programa de Pós- Graduação em Artes Visuais da UFBA, 2004. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9850.

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Abstract:
186f.<br>Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-08T19:19:14Z No. of bitstreams: 8 luiztoderopt8.pdf: 492535 bytes, checksum: 6a4c283d6681019ba17d4ea9321a28ce (MD5) luiztoderopt7.pdf: 46815 bytes, checksum: 7cb09c240d891508db71b4a9a7c3406f (MD5) luiztoderopt6.pdf: 5073384 bytes, checksum: e0197eb7144fc9554786845f50597c02 (MD5) luiztoderopt5.pdf: 4167005 bytes, checksum: 3b1ed3ea33e697ba087f605587167236 (MD5) luiztoderopt4.pdf: 5440628 bytes, checksum: 75de0b6c7556adad5fd5d2b8412e9043 (MD5) luiztoderopt3.pdf: 2108515 bytes, checksum: 3c29af309f78b90fbd88cbd3a30b66e6 (MD5) lu
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Seriñà, Gou Maria del Mar. "Eurítmies del traç: cos i pulsió en la dicció gràfica." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/398149.

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Abstract:
Aquesta investigació té com a nucli central la comprensió del procés creatiu a través de l'aprofundiment en el sentit del treball gràfic i les pulsions que inspiren l'artista (emocionalment, mentalment i espiritualment), i que són regides a través de l'expressió física del traç. Per comprendre aquest procés creatiu, ens centrarem en l'estudi de les eurítmies de l'artista quan traça. Si ens endinsem en el terme eurítmia, veurem que és una paraula d'origen grec que significa bon ritme. S'entendrà com eurítmia aquell ritme harmoniós que embolcalla, sustenta i amalgama l'acte creatiu. Aquesta e
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Delpiano, K. María José. "Modernidad y modernización de las artes visuales en Japón — ecturas desde el concepto superflat de Takashi Murakami." Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101297.

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Ríos, Chandía Marta. "De la formación en artes visuales a la práctica educativa: Narrativas en torno a la constitución de identidades profesionales y tránsitos vividos por docentes noveles." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/587225.

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Abstract:
La presente tesis Doctoral, titulada “De la formación en Artes Visuales a la práctica educativa: Narrativas en torno a la constitución de identidades profesionales y tránsitos vividos por docentes noveles” indaga, sobre las experiencias y dificultades que emergen en el recorrido, desde la formación inicial, a los primeros años de ejercicio profesional; de siete docentes noveles de la especialidad de Artes Visuales (AV). Igualmente, aborda los procesos de constitución de las identidades docentes. A raíz de lo anterior, surgen las siguientes interrogantes: ¿Qué factores intervienen, se entrecruz
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Santos, Juliana Oliveira Gonçalves dos. "Lei 10.639/2003: revendo paradigmas na arte/educação." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/153192.

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Abstract:
Submitted by JULIANA OLIVEIRA GONÇALVES DOS SANTOS null (julianaogsantos@gmail.com) on 2018-03-21T21:04:54Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO CORRIGIDA REPOSITORIO MARCO 2018.pdf: 16995608 bytes, checksum: f59ac9f5f46d1e82c172e77bda520036 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Laura Mariane de Andrade null (laura.andrade@ia.unesp.br) on 2018-03-23T18:23:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 santos_jog_me_ia.pdf: 16916785 bytes, checksum: 929bbab73e24ac26716844a77c422181 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-03-23T18:23:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 santos_jog_me_ia.pdf: 16916785 bytes,
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Serbent, Mariana. "Argentinos al interior." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño, 2010. http://bdigital.uncu.edu.ar/7398.

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Abstract:
El presente estudio pretende identificar las características de la formación académica, el coleccionismo y las asociaciones civiles en la provincia de Mendoza, entre 1942-1958. La readaptación de un marco teórico permeable a la interpretación y problematización de fuentes y corpus documentales diversos –testimonios orales, cartas, leyes y reglamentaciones, crónicas de arte, catálogos, fotografías han permitido completar el análisis de las producciones plásticas de la época y que circularon por los salones, muchas de ellas, por cierto, integrantes de acervos perdidos, olvidados o silenciados.<b
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González, García Ainize. "Cuando el lápiz se detiene surge la imagen: Las artes visuales (y sus procesos) en la obra de Joan Brossa." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2012. http://hdl.handle.net/10803/117618.

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Abstract:
Se trata de un trabajo que estudia cuál es la relación de Joan Brossa con las artes visuales. En este sentido, la investigación transita a través de territorios diversos. Así, en el primer capítulo se analiza su poesía visual; en el segundo la aparente evolución diferenciada entre su creación y la de otros artistas de su círculo; en el tercero el supuesto punto de inflexión que se da en su obra con la publicación del libro Em va fer Joan Brossa en 1951; en el cuarto su gusto por lo onírico y lo cotidiano, la estructuración de la realidad a través de la fotografía o la aplicación de procesos pr
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Urtubia, Figueroa Catalina. "La emergencia del arte de género en Chile : apuntes sobe la relación entre el activismo de género y las artes visuales durante la Dictadura Militar." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/129655.

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Abstract:
Licenciada en artes, mención teoría e historia del arte<br>La Dictadura Militar en Chile, que abarcó desde 1973 hasta 1990, marcó un punto de inflexión tanto en el desarrollo de las artes visuales como en todas las aristas de la sociedad chilena. El arte local, que a partir de los sesenta se había vinculado con el carácter político-propagandístico de las brigadas muralistas, se vio de pronto sometido a un régimen de control y amenaza, donde la única salida para el arte comprometido fue la auto-censura. Sin embargo, el desmantelamiento de las instituciones artísticas por parte de los militares
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