Academic literature on the topic 'Aspectos emocionais'
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Journal articles on the topic "Aspectos emocionais"
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Escorcia, Claudia Tatiana, and Pedro Enrique Díaz Martínez. "La Competencia Emocional en Atención Temprana: Perspectiva de padres y profesionales." Educação 43, no. 1 (May 25, 2020): 35475. http://dx.doi.org/10.15448/1981-2582.2020.1.35475.
Full textAbstract:
Se considera que educar en emociones es una tarea fundamental, que deben asumir los padres y profesionales, ya que el desarrollo de su competencia, permite mejorar otros aspectos de su vida. En los últimos años, la investigación en el campo de las emociones ha aumentado, sin embargo, en el área de intervención temprana y educación especial hay pocos estudios específicos. Esta investigación, realizada a través de grupos focales, busca identificar la importancia que tanto los padres como los profesionales le dan a las competencias emocionales y sus implicaciones para el desarrollo del niño. Los resultados sugieren que los profesionales y padres creen manejar los aspectos emocionales, sin embargo, su manejo es sólo en algunas categorías y de forma empírica, basándose en su experiencia personal. Queda clara la necesidad de formación en el tema y la realización de un seguimiento del estado emocional de niños, padres y profesionales.***A Competência Emocional em Intervenção Precoce: Perspectivas dos pais e dos profissionais***Considera-se que educar as emoções é uma tarefa fundamental que deve ser assumida por pais e profissionais, pois o desenvolvimento de sua competência permite aprimorar outros aspectos de sua vida. Nos últimos anos, as investigações neste campo aumentaram, contudo, existem poucos estudos específicos na área de intervenção precoce e educação especial. Esta pesquisa, realizada por meio de grupos focais, procura identificar a importância que os pais e profissionais atribuem às competências emocionais e suas implicações no desenvolvimento da criança. Os resultados sugerem que os profissionais e os pais acreditam que gerem os aspectos emocionais; no entanto, a sua gestão é apenas em algumas categorias e de forma empírica, com base na sua experiência pessoal. Ficou clara a necessidade de formação neste assunto e a monitorização do estado emocional de crianças, pais e profissionais em futuros estudos.Palavras chave: Atenção precoce, práticas centradas na família, habilidades emocionais, educação emocional.
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Romero, Ana Carla Leite, Matheus Siqueira Yoshihiro Hayashi, Marcos Seizo Kishi, Ana Claúdia Vieira Cardoso, and Ana Cláudia Figueiredo Frizzo. "Dizziness handicap inventory - em um grupo de pacientes submetidos a reabilitação vestibular personalizada." Revista CEFAC 17, no. 3 (June 2015): 792–800. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0216201510414.
Full textAbstract:
OBJETIVO: investigar o impacto da Reabilitação Vestibular personalizada e comparar os aspectos físicos, emocionais e funcionais pré e pós a aplicação do Dizziness Handicap Inventory. MÉTODOS: participaram 10 pacientes, com sintomas decorrentes de distúrbios do sistema vestibular e hipótese diagnóstica de disfunção vestibular crônica. Estes foram avaliados quanto aos aspectos físicos, emocionais e funcionais por meio do Dizziness Handicap Inventory pré e pós reabilitação vestibular personalizada. RESULTADOS: no Dizziness Handicap Inventory pré foi verificado que o aspecto físico foi o mais pontuado, seguido pelo emocional e funcional. A reabilitação vestibular foi eficaz, uma vez que houve diminuição nas queixas de qualidade de vida, e melhores resultados em todos os aspectos avaliados no Dizziness Handicap Inventory pós, apenas um paciente obteve melhora somente dos aspectos emocionais e funcionais, além de piora dos aspectos físicos. CONCLUSÃO: o Dizziness Handicap Inventory brasileiro aplicado pré e pós reabilitação vestibular personalizada mostrou-se como um teste eficaz para acompanhar pacientes submetidos a reabilitação vestibular, capaz de mostrar a melhora significante nos sintomas da vertigem crônica, além do impacto negativo na qualidade de vida dos pacientes deste estudo.
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Barros, Camila Monteiro de. "Representação da informação musical: emoções expressas pelos usuários." Informação & Informação 25, no. 3 (October 31, 2020): 306. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n3p306.
Full textAbstract:
Introdução: Conceitos representativos do domínio da música podem estar relacionados a diferentes dimensões: emocional, estrutural, tecnológica, etc., variando, assim, suas formas de representação para recuperação. Objetivo: Com enfoque na dimensão emocional relacionada à experiência musical do ouvinte, o presente artigo teve o objetivo de revelar os aspectos expressados pelos usuários em seus comentários a respeito de uma música específica e relacionar esses aspectos à representação da informação musical. Metodologia: Foram coletados 304 comentários postados pelos usuários do Youtube. Foram analisados idioma, extensão e forma de expressão dos comentários, presença e natureza geral de aspectos emocionais. De forma indutiva, verificamos as facetas às quais os comentários se referiam. Resultados: Os resultados apontam que as principais formas de expressão utilizadas pelos usuários foram textuais, emojis ou emoticons. Um total de 79,1% expressaram algum aspecto emocional, destes, 53,6% aspectos positivos e 13,1% negativos. A análise indutiva demonstrou 12 facetas emocionais, contendo referências a aspectos sonoros, à emoção evocada por experiências passadas, entre outros. Conclusões: As facetas observadas representam o ponto de vista dos usuários em um tipo de classificação geral que pode ser utilizada para orientar serviços de recomendação, ser fonte de extração de termos em linguagem natural, atuarem como coadjuvantes no enriquecimento semântico de termos e expressões para recuperação da informação musical.
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Gouveia, Edna Cristina, and Lazslo Antonio Ávila. "Aspectos emocionais associados a disfunções gastroenterológicas." Psicologia em Estudo 15, no. 2 (June 2010): 265–73. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-73722010000200005.
Full text
5
Lainscek, Florence, Sávia Carlotto, Fernanda Chiacchio, and Leila do Amaral. "Adolescente: aspectos emocionais frente ao aborto." Revista Cereus 11, no. 4 (December 20, 2019): 72–83. http://dx.doi.org/10.18605/2175-7275/cereus.v11n4p72-83.
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Tavares, Gislaine Pereira, Morgana Scheffer, and Rosa Maria Martins de Almeida. "Drogas, violência e aspectos emocionais em apenados." Psicologia: Reflexão e Crítica 25, no. 1 (2012): 89–95. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-79722012000100011.
Full text
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Eliane Teixeira Rennó and Alfredo Naffah Neto. "As experiências emocionais e o intelecto." Revista Psicologia em Pesquisa 14, no. 2 (August 30, 2020): 179–95. http://dx.doi.org/10.34019/1982-1247.2020.v14.29223.
Full textAbstract:
Este artigo aborda como o intelecto interage com as experiências emocionais. Constata-se existir cada vez mais indivíduos, de diferentes faixas etárias, que priorizam a busca de informações instantâneas sem investir no desenvolvimento do pensar/conhecer, bem como indivíduos que se desenvolvem intelectualmente, porém não conseguem lidar de modo compatível com as experiências emocionais. Propomos, no presente trabalho, uma reflexão sobre os aspectos defensivos que permeiam o desenvolvimento emocional/intelectual segundo Bion e Winnicott.
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Batista, Fernanda Cristina Neidert, and Pollyana Weber da Maia Pawlowytsch. "Aspectos emocionais de depressão, ansiedade, desesperança e ideação suicida nos profissionais da unidade de terapia intensiva de um hospital do interior de Santa Catarina." Saúde e meio ambiente: revista interdisciplinar 1, no. 1 (July 6, 2012): 188–202. http://dx.doi.org/10.24302/sma.v1i1.228.
Full textAbstract:
Considerando à complexidade de situações e procedimentos na Unidade de Terapia Intensiva e a importância da atuação dos profissionais da enfermagem neste ambiente, este estudo teve como objetivo a identificação dos aspectos emocionais dos profissionais de enfermagem atuantes em uma UTI. A proposta foi de mensurar o nível dos aspectos emocionais propostos por Beck (1993) de ansiedade, depressão, desesperança e ideação suicida nos profissionais da Unidade de Terapia Intensiva de um Hospital do Interior de Santa Catarina. Como instrumentos foram utilizados um questionário sócio demográfico, os Inventários Beck de Ansiedade (BAI), Depressão (BDI), Desesperança (BHS) e Ideação Suicida (BSI), e também uma entrevista semi estruturada. A amostra do estudo foi constituída de 26 indivíduos dos quais 23,07% são enfermeiros e 76,93% técnicos em enfermagem. Destes 84,61% da amostra são do gênero feminino e 15,38% do gênero masculino. A faixa etária predominante dos indivíduos da amostra é de 24 à 28 anos de idade. No que diz respeito aos aspectos emocionais identificados pode-se encontrar que o aspecto emocional mais evidente no grupo estudado foi o da ansiedade e um dos fatores que influenciam neste e nos demais aspectos abordados no estudo foi salientado pelos profissionais da amostra, que é a instabilidade do ambiente da Unidade de Terapia Intensiva. Sendo assim, diante da condição oferecida pelo ambiente em que estes profissionais optaram atuar, estes acabam desenvolvendo mecanismos de defesa, como por exemplo, 65,38% dos profissionais buscam conversar com os colegas de trabalho, 30,76% buscam conversar com outras pessoas e 15,38% utilizam como mecanismo fazer atividades de lazer.
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Schmidt Salvador, Marcos Vinícios, and Flávio Anthero Nunes Vianna dos Santos. "A tomada de decisão envolvendo afetividade e emoção em métodos de análise ergonômica aplicados a objetos editoriais digitais | Decision-making involving affectivity and emotion in ergonomic analysis methods applied to digital publishing objects." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 15, no. 2 (December 27, 2018): 247–55. http://dx.doi.org/10.51358/id.v15i2.641.
Full textAbstract:
A tomada de decisão é um dos principais fatores pesquisados academicamente que envolvem a escolha de um artefato. Durante o desenvolvimento da ergonomia foram acrescidos aspectos emocionais que levaram aos pesquisadores terem que adaptar métodos, que agora devem passar a incluir os aspectos que antes eram negligenciados. Esse artigo propõe uma revisão cronológica por modelos de tomada de decisão da psicologia cognitiva encontrados por meio de pesquisa bibliográfica. Também foi feita uma breve revisão bibliográfica para identificar como os pesquisadores estão incorporando os aspectos emocionais nas metodologias ergonômicas utilizadas para analisar objetos editoriais (como jornais, livros e revistas digitais). Foram encontrados 6 estudos que atendiam aos critérios estabelecidos. Foi percebido que grande parte dos métodos utilizados apenas tangenciam os aspectos emocionais e de afetividade. As melhores maneiras de incluir esses fatores em uma análise de tomada de decisão é por meio de métodos que propõem a descrição das respostas emocionais e por métodos ergonômicos que consigam incluir esses aspectos dentro do constructo de satisfação.***Decision-making is one of the key factors academically researched that involves choosing an artifact. During the development of ergonomics, emotional aspects were added that led researchers to adapt methods, which now must include aspects that were previously neglected. This article proposes a chronological review of the main models of decision-making used by science. A brief bibliographic review was also made to identify how researchers are incorporating emotional aspects into the ergonomic methodologies used to analyze editorial objects (such as newspapers, books and digital magazines). Six studies were found that met the established criteria. It was noticed that most of the methods only touched the emotional and affective aspects. The best ways to include these factors in a decision-making analysis are through methods that propose the description of emotional responses and by ergonomic methods that can include these aspects within the satisfaction construct
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Ferreira da Silva, Gislaine, Keyla Dourado Bastos, Anne Jacob De Souza Araújo, Tânia Christiane Ferreira Bispo, Gleide Regina De Sousa Almeida Oliveira, and Renata Da Silva Schulz. "Mulheres submetidas á mastectomia: aspectos sentimentais e emocionais." Revista Enfermagem Contemporânea 7, no. 1 (July 25, 2018): 72. http://dx.doi.org/10.17267/2317-3378rec.v7i1.1213.
Full textAbstract:
O câncer de mama é o segundo tipo com maior frequência no mundo e, também o que mais acomete as mulheres. Dentre os tipos de tratamento existe a mastectomia parcial ou total, sendo esse último o método mais radical. Objetivo: explanar como a mastectomia repercute no emocional e sentimentalmente na mulher. Metodologia: Trata-se de uma revisão bibliográfica, na qual foram realizadas buscas nas bases de dados Lilacs, Scielo e BDENF, utilizando os descritores: Câncer de mama, Mastectomia, e Cuidados de enfermagem. Dentre os artigos selecionados 13 estavam apropriados a pesquisa. Resultados: A necessidade da mastectomia é uma condição que ocasiona tensão, temor, angustias e muita preocupação. Causa muita dor e sofrimento para a mulher e seus familiares, pois acarreta em uma mutilação que repercute em sua imagem corporal, afeta a sexualidade e a autoimagem. . Percebe-se que a mutilação, reproduz uma gama de sentimentos que afeta a feminilidade. O processo de ser mastectomizada traz repercussões complexas para a mulher que envolvem a aceitação do próprio corpo. Conclusão: A contribuição na assistência de enfermagem, busca aprimorar o trabalho de cuidado com as pacientes, procurando sempre prestar uma assistência diferenciada pemeada pela promoção do o conhecimento e da atenção individualizada. Contudo, as ações de enfermagem não devem se resumir apenas a realizar as habilidades técnicas, mas deve abranger também toda a ação humanizada de comunicação e apoio.
Dissertations / Theses on the topic "Aspectos emocionais"
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Zotesso, Marina Cristina [UNESP]. "Obesidade: estudo prospectivo dos aspectos emocionais e mnemônicos." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/150516.
Full textAbstract:
Submitted by MARINA CRISTINA ZOTESSO null (marina.zotesso@gmail.com) on 2017-05-02T16:37:35Z
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Dissertação 13.pdf: 1151842 bytes, checksum: 7de43c7e71fde1a200048abf67441b10 (MD5)Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-05-03T20:28:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 zotesso_mc_me_bauru.pdf: 1151842 bytes, checksum: 7de43c7e71fde1a200048abf67441b10 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-05-03T20:28:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 zotesso_mc_me_bauru.pdf: 1151842 bytes, checksum: 7de43c7e71fde1a200048abf67441b10 (MD5) Previous issue date: 2017-03-20
A obesidade possui alta prevalência no Brasil. É fator de risco para demências, doenças cardiovasculares, cânceres e diabetes, e está associada a transtornos psiquiátricos. A cirurgia bariátrica é uma alternativa para os casos de obesidade mórbida, pois, inibe a progressão de comorbidades. Contudo a literatura é escassa quanto ao funcionamento cognitivo e emocional dos pacientes que vivenciam a rápida redução de peso por meio do processo cirúrgico em contraste com a perda de peso lenta decorrente de reeducação alimentar. O objetivo deste estudo prospectivo foi avaliar o funcionamento emocional e mnemônico de indivíduos obesos, antes e quatro meses depois do emagrecimento. Participaram do estudo 76 voluntários divididos em dois grupos, conforme a fase do tratamento: redução de peso por meio de cirurgia bariátrica (RPCB, N=40) ou redução de peso preparatória para bariátrica (RPPB, N= 36), avaliados por meio de testes cognitivos para memória episódica e operacional, bem como escalas comportamentais. Os instrumentos utilizados para a avalição eram os mesmos em ambas as avaliações. O teste t de Student indicou diferença estatística entre a 1ª avaliação e a 2ª avaliação. Houve mudanças mais robustas para o grupo RPCB, que vivenciou o emagrecimento rápido no âmbito comportamental para os âmbitos de depressão, ansiedade, compulsão e obsessão, resiliência e em especial para cinco categorias da escala que medem a qualidade de vida. O grupo RPCB ainda teve melhor desempenho no seguimento quanto a capacidade de memória operacional, memória verbal e atenção avaliado pelo teste Span de Dígitos. A melhora do grupo RPPB na 2ª avaliação pode estar associada ao acompanhamento multidisciplinar como preparo para CB. O estudo evidencia, dessa forma, que a CB produziu benefícios menmônicos e emocionais aos pacientes.
Obesity has a high prevalence in Brazil. It is a risk factor for dementias, cardiovascular diseases, cancers and diabetes, and is associated with psychiatric disorders. Bariatric surgery is an alternative for cases of morbid obesity, since it inhibits the progression of comorbidities. However, the literature is scarce regarding the cognitive and emotional functioning of patients who experience rapid weight reduction through the surgical process in contrast to the slow weight loss due to dietary reeducation. The aim of this prospective study was to evaluate the emotional and mnemonic functioning of obese individuals, before and four months after their weight loss. Participants were 76 volunteers divided into two groups, according to the treatment phase: weight reduction through bariatric surgery (RPCB, N = 40) or preparatory weight reduction for bariatric (RPPB, N = 36) evaluated by means of Cognitive tests for episodic and operational memory, as well as behavioral scales. The instruments used for the assessment were the same in both evaluations. Student's t test indicated statistical difference between the 1st evaluation and the 2nd evaluation. There were more robust changes for the RPCB group, which experienced rapid weight loss in the behavioral setting for the areas of depression, anxiety, compulsion and obsession, resilience and in particular for five categories of the scale that measure quality of life. The RPCB group still had better performance in the follow-up regarding operational memory capacity, verbal memory and attention assessed by the Span Span test. The improvement of the RPPB group in the 2nd evaluation may be associated to the multidisciplinary follow-up as preparation for CB. The study shows, therefore, that CB produced men- mentic and emotional benefits to the patients.
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Peruchin, Débora. "Aspectos emocionais no processo de aprendizagem de matemática." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2017. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/3374.
Full textAbstract:
Esta pesquisa pretendeu investigar de que forma aspectos emocionais influenciam o processo de aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. Para isso, foi realizada uma pesquisa de cunho qualitativo com alunos de uma escola da rede municipal de educação de Caxias do Sul – RS. O corpus da pesquisa foi constituído a partir das transcrições das entrevistas semiestruturas realizadas com quinze alunos da escola. Os dados foram analisados e discutidos utilizando a Análise Textual Discursiva, desenvolvida por Moraes e Galiazzi. A fundamentação teórica do trabalho apresenta as concepções de Matemática, aprendizagem, educação matemática e aspectos emocionais, tendo Vygotsky como principal referencial teórico. Observou-se que os aspectos emocionais influenciam a aprendizagem, principalmente: por meio do relacionamento com os professores; por meio do relacionamento com os colegas; por meio da influência da família e da sociedade; e por meio de reações físicas e comportamentais. Notou-se a importância de os alunos estarem motivados e interessados em aprender Matemática. Percebeu-se que uma relação emocional positiva entre alunos e professores favorece o processo de aprendizagem, assim como um bom relacionamento com os colegas. Destacou-se a dimensão socializadora da escola e a importância da convivência para o desenvolvimento da criança e do adolescente. Notou-se que a influência da opinião dos familiares reflete na relação que o aluno estabelece com seus estudos e no seu pensamento a respeito da importância da Matemática. Recebeu destaque a percepção de que a Matemática será útil no futuro, em uma profissão ou curso superior. Porém, os alunos tiveram dificuldade para perceber uma utilidade da Matemática no tempo atual que vá além de cálculos simples no mercado. Observou-se também a necessidade de o professor reconhecer as reações emocionais de seus alunos para orientá-los a lidar com suas emoções. Sem pretender esgotar as discussões neste trabalho, pretendeu-se desenvolver uma pesquisa que pudesse contribuir para as reflexões sobre a educação, especialmente para a educação matemática. Inúmeras discussões ainda podem ser feitas a respeito dos aspectos emocionais envolvidos na aprendizagem de Matemática, já que as emoções constituem parte importante de todo processo de aprendizagem.Submitted by Paula Leal (pffleal@ucs.br) on 2017-12-12T12:21:55Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Debora Peruchin.pdf: 1308782 bytes, checksum: 06acc0542bb623d27cc92203a37ccee5 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-12-12T12:21:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Debora Peruchin.pdf: 1308782 bytes, checksum: 06acc0542bb623d27cc92203a37ccee5 (MD5) Previous issue date: 2017
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES.
This research aimed at investigating how emotional aspects can influence the learning process of Mathematics in the final grades of Elementary School. With that purpose, a qualitative research was carried out with students at a municipal public school in Caxias do Sul – RS. The corpus of the research was constituted from the transcripts of semi structured interviews with 15 students of the school. Data were analyzed according to Discourse Text Analysis proposed by Moraes and Galiazzi. Theoretical support for the study is based on concepts regarding Mathematics, learning, mathematical education and emotional aspects, having Vygotsky as its major reference. It was observed that emotional aspects do influence learning, especially through the relationship established with teachers, the relationship established with classmates; through the influence coming from their family and from Society, and through physical and behavioral reactions. It was also observed that a positive relationship between students and teachers favor learning process, as well as a good relationship with the classmates. A highlight of the study was the socializing dimension of school and the importance of living with others for children and teenagers’ development. It was noticed that family members’ opinion reflects on the relationship that the student establishes with his studies and on his thoughts about the importance of Mathematics. One perception that outstood was the one related to Mathematics being useful in the future, in a profession or in higher education. However, students had difficulty to recognize utility in Mathematics nowadays which would go beyond simple calculations at the market. It was also noticed that it is necessary that teachers can recognize their students’ emotional reaction so as to orient them on how to deal with their emotions. Without any intention of exhausting the discussions on this study, what was intended was to develop a research that could contribute for the reflections about education, especially mathematical education. A countless number of discussions can still take place concerning emotional aspects involved in learning Mathematics, since emotions are important part of the whole learning process.
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Zotesso, Marina Cristina. "Obesidade : estudo prospectivo dos aspectos emocionais e mnemônicos /." Bauru, 2017. http://hdl.handle.net/11449/150516.
Full textAbstract:
Orientador: Flávia Heloísa dos SantosBanca: Vânia Cristina Lamônica
Banca: Sandra Leal Calais
Resumo: A obesidade possui alta prevalência no Brasil. É fator de risco para demências, doenças cardiovasculares, cânceres e diabetes, e está associada a transtornos psiquiátricos. A cirurgia bariátrica é uma alternativa para os casos de obesidade mórbida, pois, inibe a progressão de comorbidades. Contudo a literatura é escassa quanto ao funcionamento cognitivo e emocional dos pacientes que vivenciam a rápida redução de peso por meio do processo cirúrgico em contraste com a perda de peso lenta decorrente de reeducação alimentar. O objetivo deste estudo prospectivo foi avaliar o funcionamento emocional e mnemônico de indivíduos obesos, antes e quatro meses depois do emagrecimento. Participaram do estudo 76 voluntários divididos em dois grupos, conforme a fase do tratamento: redução de peso por meio de cirurgia bariátrica (RPCB, N=40) ou redução de peso preparatória para bariátrica (RPPB, N= 36), avaliados por meio de testes cognitivos para memória episódica e operacional, bem como escalas comportamentais. Os instrumentos utilizados para a avalição eram os mesmos em ambas as avaliações. O teste t de Student indicou diferença estatística entre a 1ª avaliação e a 2ª avaliação. Houve mudanças mais robustas para o grupo RPCB, que vivenciou o emagrecimento rápido no âmbito comportamental para os âmbitos de depressão, ansiedade, compulsão e obsessão, resiliência e em especial para cinco categorias da escala que medem a qualidade de vida. O grupo RPCB ainda teve melhor desempenho no seguimen... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: Obesity has a high prevalence in Brazil. It is a risk factor for dementia, cardiovascular diaseses, cancer and diabetes, and is associated with psychiatric disorders. Bariatric surgery is an alternative for cases for morbid obesity, since it inhibits the progression of comorbidities. However, the literature is scarce regarding the cognitive and emotional functioning of patients who experience rapid weight reduction through the surgical process in constrast to the slow weight loss due to dietary reeducation. The purpose of this prospective study was to evaluate the emotional and mneumonic functioning of obese individuals before and after weight loss. Participants were 76 volunteers divided into two groups, according to the treatment phase: weight reduction through bariatric surgery (RPCB, N = 40) or preparatory weight reduction for bariatric (RPPB, N = 36) evaluated by means of Cognitives tests for episodic and operational memory, as well as behavioral scales. The instruments used for the assessment were the same in both evaluations. Student's test indicated statistical difference between the 1 st evaluation and the 2nd evaluation. There were more robust changes for the RPCB group, which experienced rapid weight loss in the behavioral setting for the areas of depression, anxiety, compulsion and obsession, resilence and in particular for five categories of the scale that measures the quality of life. The RPCB group still had better performance in the follow-up regarding operational memory capacity, verbal memory and attention assessed by the Span Span test. The improvement of the RPPB group in the 2nd evaluation may be associated to the multidisciplinary follow-up as preparation for CB. The study shows, therefore, that CB produced men-mentics and emotional benefits to the patients
Mestre
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Silva, Luciana Maria da. "Atratividade facial e cirurgia ortognática: aspectos físicos e emocionais." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-03042012-160442/.
Full textAbstract:
Pessoas que apresentam grandes deformidades dentofaciais podem ter prejuízos sociais, pessoais e emocionais. A cirurgia ortognática é utilizada para correções dessas deformidades, que consequentemente afeta as aparências das faces dos pacientes. Este estudo teve como objetivos: 1) Avaliar amostras de faces da população de Ribeirão Preto, SP e as faces prototípicas provenientes delas, consideradas sem deformidades; 2) Analisar atratividade facial de dez pacientes submetidos a cirurgias ortognáticas nas fases pré e pós-cirúrgicas; ao relacionar suas atratividades aos parâmetros físicos alterados pela cirurgia; e também avaliar as consequências na qualidade de vida, ansiedade e auto-estima destes pacientes. As análises faciais foram frontais e obedeceram aos critérios preconizados na literatura de meios, terços e quintos faciais. A coleta de dados com os pacientes foi feita no CEDEFACE (Centro de Pesquisa e Tratamento das Deformidades Buco-Faciais). Foram obtidas fotografias nas fases pré e pós-cirúrgicas; momentos em que também foram aplicadas escalas de qualidade de vida (WHOQOL bref), de ansiedade (IDATE e Escala Analógica de Humor) e autoestima (Escala de Autoestima de Rosenberg). Dois experimentos foram realizados. Um com as fotos das faces pré e pós-cirúrgicas a fim de avaliar a atratividade facial dos pacientes antes e depois das cirurgias e outro para comparar a atratividade facial dos pacientes com a atratividade de faces prototípicas relativas ao sexo e etnia correspondentes. Nesses experimentos os julgamentos de atratividade foram provenientes de uma amostra de 40 participantes leigos. Os resultados apontaram que: 1) As análises do banco de faces e protótipos apresentaram parâmetros físicos faciais diferentes daqueles apontados na literatura, principalmente na análise dos terços e quintos; 2) A cirurgia ortognática contribuiu para o aumento da atratividade dos pacientes, embora estes ainda considerados menos atrativos que as faces prototípicas. Também foram notadas melhoria na condição psicológica por meio do Whoqol bref e diminuição da ansiedade por meio da Escala Analógica de Humor. Tais resultados apontam para a importância de estudos sobre parâmetros físicos faciais relacionados à melhoria de sua estética e que a cirurgia ortognática para o tratamento de deformidades dentofaciais pode trazer benefícios estéticos e emocionais àqueles que a procuram.People with salient dentofacial deformities can have social, personal and emotional injury. The orthognathic surgery is used to correct these deformities, and consequently, it affects the facial appearances of the patients. The general aims of this study were: 1) Evaluate samples of faces from a population of Ribeirão Preto, SP and their prototypical faces considered as without deformities; 2) Analyze the facial attractiveness of ten patients before and after being submitted to orthognathic surgery; searching the relationship between the attractiveness and physical parameters modified on the faces by the surgery; and also assessing the effects of this surgery on the quality of life, the anxiety and the self-esteem of these patients. The facial analyses were frontal and from the halves, the thirds and the fifths of the faces. The pictures of faces before and after the orthognathic surgery were from voluntary patients from CEDEFACE (Centro de Pesquisa e Tratamento das Deformidades Buco-Faciais) at Araraquara, SP. Before and after the surgery, these patients also had their quality of life (by WHOQOL bref scale), the anxiety (by IDATE and Escala Analógica de Humor) and the selfesteem (by Escala de Auto-Estima de Rosenberg) evaluated. There were two experiments. From an experiment, forty volunteers judged the attractiveness of the faces pictured before and after the surgery. From the other experiment, the volunteers compared the attractiveness of the patient faces with the attractiveness of the prototypical faces, respectively to their sex and race. The results showed that: 1) The facial analyses of the faces from population sample of Ribeirão Preto, SP, and their prototypical faces indicated physical parameters that differ from the literature, mainly for the facial analyses of the thirds and the fifths 2) The orthognathic surgery contributed to increase the facial attractiveness of the patients, although they were still considered less attractive than the prototypical faces. Improvement in psychological condition, assessed by the Whoqol bref, and anxiety decrement, assessed by the Escala Analógica de Humor, were noticed. These results pointed out the importance to study facial analyses related to the aesthetic improvement, and that the orthognathic surgery to treat dentofacial deformities can bring aesthetic and emotional benefits to the patients.
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Motooka, Rita de Cássia Ferrer da Rosa. "Aspectos emocionais investigados na infertilidade através do método de Rorschach." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15745.
Full textAbstract:
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Rita de Cassia Ferrer da Rosa Motooka.pdf: 1025520 bytes, checksum: f9fd0d63ee15c8a441c97740a623f99b (MD5)
Previous issue date: 2008-09-05This research was made with a group of 15 women enrolled in the Assisted Reproduction Program of the Perola Byington Hospital, and aimed to investigate the psychism of infertile women through the Rorschach method (Comprehensive System). The research protocol was designed to collect data about infertility s emotional aspects and how women deal with them. The members of the group participated in a semi-structured interview and in a test using the Rorschach method. This study covered questions about the feminine principle, the initial phases of the human development and showed, briefly, some aspects of the role the woman have been playing in our society. The theory utilized in this study was based on the Analitical Psychology by Carl Gustav Jung, and the depressed and disphoric content, as well as the stress manifestation, were verified by using the projective test of Rorschach method, developed by Hermann Rorschach. The analisys of the results provided by the Rorschach method reinforced former studies results that pointed to the presence of stress and depression in women under assisted reproduction procedures. The categorization of the semi-structured interview data highlighted painful aspects and the strong impact these women suffered
Esta pesquisa foi realizada com um grupo de 15 mulheres inscritas no programa de Reprodução Assistida do Hospital Perola Byington, e objetivou investigar o psiquismo de mulheres inférteis através do método de Rorschach (Sistema Compreensivo). O protocolo de pesquisa foi elaborado de forma que pudesse coletar dados da vivência emocional da infertilidade e seu enfrentamento. As participantes foram submetidas a uma entrevista-semidirigida e ao método de Rorschach. Este estudo abordou questões acerca do princípio feminino, das primeiras fases de desenvolvimento humano, e apresentou de forma sucinta aspectos do papel que a mulher vem ocupando ao longo da história em nossa sociedade. O corpo teórico do presente estudo foi elaborado a partir dos pressupostos da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung, os conteúdos disfóricos e depressivos, e também a manifestação de estresse foram averiguados através do método de Rorschach, teste projetivo, elaborado por Hermann Rorschach. A análise dos resultados encontrados no método de Rorschach corroborou estudos anteriores que apontam a manifestação de estresse e depressão em mulheres submetidas a procedimentos de reprodução assistida. A categorização dos dados da entrevista semidirigida evidenciou aspectos dolorosos dessa vivência e o grande impacto sofrido por estas mulheres
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Ramalho, Anastácia Leite Jucá. "Avaliação dos aspectos emocionais envolvidos na prática de odontopediatrias de Fortaleza." Universidade de Fortaleza, 2005. http://dspace.unifor.br/handle/tede/83563.
Full textAbstract:
Made available in DSpace on 2019-04-05T23:06:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Previous issue date: 2005-11-25Aiming at an evaluation of the emotional aspects involved into the odontopediatric practice and at knowing the burnout level of a group of odontopediatricians in Fortaleza, State of Ceará, Brazil, we accomplished a descriptive field research using a triangulation of methods. We promoted semi-structured interviews and the application of questionnaires containing the Malasch Scale. The studied population was integrated by 76 dentists registered in the CRO-CE (2003) specialized in odontopediatrics and the sample was represented by approximately 50% of that population. We promoted 4 interviews and received 38 answered questionnaires. The interviews were recorded, transcribed and analyzed through the categorization of the obtained data and the questionnaires were evaluated through the software SPSS for Windows (version 9). After the discussion and confrontation of the quantitative and qualitative data we concluded that the odontopediatricians in Fortaleza present a high global level of burnout (54,89) when compared to other professional categories of the health area, showing the lack of professional accomplishment (39,73) as the greatest responsible for that high level and the depersonalization (2,36) as the factor that less contributed to its uprise. Contrary to our expectation, we didn't find any relationship between the lack of professional accomplishment and the kind of patients (children) assisted but, nonetheless, with the personal devaluation and the parents' recognition and also with the low wages related to that professional specialty. These problems are not exclusive of the odontopediatric area and it would be interesting to extend the study to the whole odontological class as a means of health/sickness diagnosis within that professional category. KEY-WORDS Dentists, Odontopediatrics, Stress, Lack of Professional Accomplishment, Burnout
Com o objetivo de avaliar os aspectos emocionais envolvidos na prática odontopediátrica e conhecer o índice de burnout de um grupo de odontopediatras de Fortaleza, realizamos uma pesquisa de campo descritiva, utilizando triangulação de métodos. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas e aplicação de questionários contendo a Escala de Malasch. A população estudada é composta por 76 dentistas registrados no CRO-CE (2003) na especialidade de odontopediatria, e a amostra foi composta por aproximadamente 50% da população. Foram realizadas 4 entrevistas e recebidos 38 questionários respondidos. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas através da categorização dos dados obtidos e os questionários foram avaliados através do programa SPSS para Windows (versão 9). Com a discussão e confrontamento dos dados quantitativos e qualitativos, concluímos que os odontopediatras de Fortaleza apresentam um alto índice global de burnout (54,89) quando comparados com outras categorias profissionais da área de saúde, tendo a falta de realização profissional (39,73) como a grande responsável por esse elevado índice e a despersonalização (2,36) como o fator que menos contribuiu para a sua elevação. Ao contrário do esperado, não encontramos relação entre a falta de realização profissional e o tipo de paciente (crianças) atendido e sim com a não valorização e reconhecimento dos pais e com a baixa remuneração que a especialidade oferece. Esses problemas não são exclusivos da odontopediatria e seria interessante estender o estudo a toda classe odontológica como meio de diagnóstico de saúde/doença nessa categoria profissional.
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FITTIPALDI, Etiene Oliveira da Silva. "Diabetes tipo 2 em idosos sedentários: aspectos emocionais, funcionais e metabólicos." Universidade Federal de Pernambuco, 2012. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12691.
Full textAbstract:
Submitted by Daniella Sodre (daniella.sodre@ufpe.br) on 2015-03-26T13:01:46Z
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license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)Made available in DSpace on 2015-03-26T13:01:46Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TESE_Etiene Oliveira da Silva Fittipaldi.pdf: 1915350 bytes, checksum: 8ad4dcb5c9dc25065bba5f76fdfe0be3 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012-12-28
Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) em idosos vem sendo associado à presença de transtornos emocionais, alterações no estado nutricional, redução da capacidade funcional e aumento dos riscos cardiovasculares e metabólicos. Concomitantemente, a presença desses fatores e do comportamento sedentário favorece a redução do desempenho cardiorrespiratório, interferindo na independência desse idoso ao realizar suas atividades cotidianas. Deve-se salientar que, embora a atividade física regular venha sendo um dos principais eixos do programa de tratamento não farmacológico do DM2, qualquer tipo de exercício não deve ser iniciado antes de uma avaliação criteriosa do estado geral desse idoso, principalmente na presença de outra doença crônica, comumente associada ao diabetes, a hipertensão arterial sistêmica. Como parte dessa avaliação, incluem-se o estado nutricional e emocional, os exames laboratoriais, a expressão dos índices de avaliação funcional e o teste ergoespirométrico para avaliação do desempenho cardiorrespiratório. OBJETIVOS: Para designar as relações entre DM2 em idosos e sedentarismo quanto aos aspectos emocionais, funcionais e metabólicos, foram conduzidos três estudos: (I) Estudo transversal, com o objetivo de analisar a interação de declínio funcional, dislipidemia e redução da atividade física como preditora de sintomas depressivos em 85 idosos diabéticos; (II) Estudo transversal, para descrever a influência do DM2 no desempenho cardiorrespiratório de hipertensos e diabéticos, realizado em 40 idosos sedentários e (III) Ensaio paralelo, para comparar os efeitos da execução do teste ergoespirométrico sobre as variáveis lipídicas de indivíduos sedentários com hipertensão arterial e com hipertensão arterial associada ao diabetes mellitus tipo 2 em 20 idosos hipertensos e 20 hipertensos e diabéticos. MÉTODOS: Foram avaliados sujeitos de ambos os gêneros, com idade igual ou superior a 60 anos. Para todos os estudos, foram realizadas avaliações do estado nutricional (Índice de Massa Corporal), pressão arterial sistólica e diastólica (PAD e PAS), autonomia funcional (Índice de Lawton e Brody), nível de atividade física (International Physical Activity Questionnaire) e determinações bioquímicas (Glicose, Triglicerídeos, Colesterol total e suas frações, colesterol de baixa densidade_LDL-C, de muito baixa densidade_VLDL-C e alta densidade_HDL-C). Apenas para o estudo (I), foram avaliados os sintomas depressivos (Yesavage Geriatric Depression Scale) e o desempenho cardiorrespiratório (variáveis do teste ergoespirométrico: consumo de oxigênio de pico_VO2pico, tempo para atingir o VO2pico, produção de gás carbônico_VCO2 e equivalente ventilatório do gás carbônico_VE/VCO2) fez parte da avaliação nos estudos (II) e (III). A análise dos dados foi processada utilizando-se o aplicativo Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 15.0. Todos os testes foram aplicados com 95% de confiança. Em todos os estudos, foi utilizado o Teste de Normalidade de Kolmogorov-Smirnov. Para associações intergrupos, aplicou-se o Teste Mann-Whitney e intragrupos, o Teste Wilcoxon. Os estudos das correlações foram conduzidos pelo teste não paramétrico de Spearman assim como as Regressões Lineares Múltiplas, com análise de variância, foram realizadas para testar preditores de determinados desfechos. RESULTADOS: De acordo com os estudos conduzidos, os principais resultados foram: os sintomas depressivos foram correlacionados significativamente com o declínio funcional, a dislipidemia e a redução da atividade física, os quais foram preditores dos sintomas depressivos (estudo I); o DM2, quando associado à hipertensão e ao sedentarismo, produziu menor eficiência cardiorrespiratória que teve como principal preditora a pressão arterial diastólica (PAD) (estudo II), e idosos hipertensos e diabéticos apresentaram pior desempenho cardiorrespiratório, ocorrendo uma relação linear do tempo para atingir o VO2pico com os níveis de LDL-C, assim como a relação entre VE/VCO2 com as concentrações plasmáticas de TG e as frações de colesterol, VLDL-C e HDL-C (estudo III). CONCLUSÕES: Diante dos principais achados, foram elaborados três artigos que permitem concluir que a associação de declínio funcional, dislipidemia e redução da atividade física favorece a presença de sintomas depressivos nos idosos diabéticos. Mas, dentre todos os fatores estudados, os mais altos níveis de PAD e LDL-C assim como os mais baixos de HDL-C demonstraram ser preditores do pior desempenho cardiorrespiratório em idosos diabéticos e hipertensos, fortalecendo, ainda mais, a continuidade no sedentarismo. Novas estratégias para incentivar a prática da atividade física regular, a partir de intensidades leve e moderada, podem prevenir o surgimento dos sintomas depressivos, retardar a progressão do declínio funcional, controlar a dislipidemia e melhorar a capacidade cardiorrespiratória dessa população.
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Gabarra, Letícia Macedo. "Estados emocionais, formas de enfrentamento, rede de apoio e adaptação psicossocial em pacientes amputados." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/93889.
Full textAbstract:
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2010Made available in DSpace on 2012-10-25T04:23:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 286816.pdf: 2203948 bytes, checksum: b477d36654720afd35f17fc6158d60a6 (MD5)
A literatura aponta que a amputação de membros inferiores engloba complexos fenômenos psicológicos e físicos, salientando que a rede de apoio pode auxiliar no processo de enfrentamento dessa perda e, consequentemente, da adaptação psicossocial. Assim, o presente trabalho investigou os estados emocionais, as formas de enfrentamento, a rede de apoio e a adaptação psicossocial em pacientes amputados no pós-operatório. A pesquisa caracterizou-se como descritiva-compreensiva e longitudinal de curta duração. Os participantes foram 17 adultos com amputação de membros inferiores. O estudo ocorreu em duas etapas, sendo a 1ª etapa durante o período de hospitalização e a 2ª etapa após seis meses da alta, no acompanhamento ambulatorial e teve como substrato teórico o modelo Processo Pessoa Contexto e Tempo (PPCT) desenvolvido por Bronfenbrenner.. A pesquisa foi dividida em três estudos, sendo o Estudo I referente aos estados emocionais, ansiedade, depressão e recursos de enfrentamento; o Estudo II abarcou o mapeamento da rede de apoio familiar, social e institucional; e o Estudo III identificou os fatores relacionados à adaptação psicossocial após a amputação. Foram utilizados seis instrumentos para a coleta de dados: observação participante de campo, Escala de Modos de Enfrentamento de Problemas (EMEP), Inventário Beck de Depressão (BDI) e de Ansiedade (BAI), mapa de rede e entrevistas semiestruturadas. No Estudo I, os instrumentos utilizados EMEP, BAI e BDI foram analisados quantitativamente pelo programa estatístico SPSS 15.0. O Estudo II foi realizado a partir da aplicação do mapa de rede e, por fim, o Estudo III baseou-se em realização de entrevistas e observação participante, sendo os dados dos respectivos estudos analisados qualitativamente. Os principais resultados obtidos foram: na 1ª etapa, as estratégias de enfrentamento mais utilizadas foram a busca religiosa e focalizada no problema, enquanto na 2ª etapa predominou a focalizada no problema. O uso de estratégias combinadas ocorreu em ambas as etapas, favorecendo a diminuição e a remoção da situação estressora. Os níveis de ansiedade e depressão foram baixos em ambas as etapas, entretanto, com diferenças nos desencadeantes de estresse entre as etapas. A principal rede de apoio dos participantes foi a família, oferecendo, na 1ª etapa, ênfase no apoio emocional e, na 2ª etapa, o apoio instrumental. O Serviço de Saúde, a comunidade hospitalar e as relações de amizade foram indicadas como fontes de apoio emocional e instrumental. A adaptação psicossocial à amputação foi concomitante à adaptação às doenças crônicas existentes. A decisão de amputar gerou impacto nos participantes, nas suas famílias e na equipe de saúde, sendo que a perda do membro suscitou o processo de luto com a presença de sentimentos ambivalentes. Considera-se que o estudo com pacientes amputados seja pertinente para a adequação das praticas psicológicas de intervenção no contexto hospitalar, visando facilitar a adaptação psicossocial e melhorar o suporte destes.
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Fiamenghi, Maria Cristina Bernabe. "Atividades fisicas e estados emocionais : relatos verbais sobre estados emocionais como indicadores dos efeitos de um programa de atividades fisicas para adultos." [s.n.], 1994. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275274.
Full textAbstract:
Orientador: Roberto VilartaDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Made available in DSpace on 2018-07-19T12:05:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fiamenghi_MariaCristinaBernabe_M.pdf: 3295296 bytes, checksum: a510ea4940230369308cc09add177284 (MD5) Previous issue date: 1994
Resumo: O objetivo deste trabalho é avaliar o efeito de um programa de atividades físicas sobre os estados emocionais de 20 estudantes universitários, com base em seus relatos verbais. Como medida de estados emocionais, foi utilizado o POMS ¿ Perfil de Estados Emocionais (Profile of Mood States), que foi traduzido e adaptado para este trabalho. O POMS foi aplicado antes, após e a cada 15 dias durante o programa de atividades físicas. No pré-teste os sujeitos também preencheram um questionário; durante o período de realização do programa de atividades físicas preencheram um ¿diário¿ e no final do estudo participaram de uma entrevista. As atividades físicas foram baseadas em trabalhos de Lowen e de Iwanowicz e ocorreram em 13 sessões semanais consecutivas. Os dados foram analisados sob os aspectos estatísticos (análise univariada e multivariada) e qualitativo. Os resultados obtidos através do POMS indicaram que: o grupo passou a apresentar um comportamento mais coeso, evidenciado por uma menor dispersão das médias no pós-teste; mais da metade das variáveis apresentaram diferenças significativas quanto às médias no pós-teste; formaram-se dois conjuntos distintos, sendo o primeiro composto pelos fatores: Tensão, Raiva, Fadiga, Confusão e Depressão e outro formado pelos fatores Vigor e Amizade; os fatores Tensão, Vigor e Confusão tiveram mudanças estatisticamente significativas do pré para o pós-teste; e que o fator Tensão explica a maioria dos casos de variabilidade ocorrida do pré para o pós-teste... Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digital
Abstract: The objective of this work was to evaluate the effect of a program of physical activities on emotional states of 20 college students based upon their oral repports. As a measure of emotional states we used POMS (Profile of Mood States). This version was specially translated and adapted for the purpose of this work. POMS was applied before, after and at each 15 days during the program of physical activities. During pre-test the subjects filled in a questionnary; during the period of the accomplishment of the program of physical activities the subjects also filled in a weekly ¿journal¿ and participated on an interview at the end of the program. Physical activities were based on Lowen¿s and Iwanowicz¿s works and lasted 13 consecutive weekly sessions. Data were analyzed under statistical (univariate and multivariate analysis) and qualitative aspects. POMS results show that; the group of subjects presented a more coherent behavior indicated through a lesser dispersion on post-test means; there were significant changes in more than half of the variables; there were two different groups, one composed by Tension, Anger, Fatigue, Confusion and Depression and the other formed by Vigor and Friendly factors; Tension, Vigor and Confusion factors had significant statistically changes from pre to post-test; Tension factor explains most of the pre/post-test variability... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations
Mestrado
Mestre em Educação Física
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Pereira, Leonardo Madeira [UNESP]. "Estados emocionais de estresse e cortisol salivar na escalada em rocha." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/104677.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2013-05-24Bitstream added on 2014-06-13T20:25:00Z : No. of bitstreams: 1
pereira_lm_dr_rcla.pdf: 367404 bytes, checksum: 9dce585cd3046b49f7f3377807a95600 (MD5)Introdução e objetivo: Este estudo teve como objetivo investigar os estados emocionais, a percepção de estresse e a ritimicidade do cortisol salivar ao longo do dia, no contexto da escalada guiada em rocha, no estilo à vista (EG) e red point (ER). Métodos: Os participantes foram entrevistados utilizando-se, no primeiro momento, um roteiro previamente validado por três professores doutores, contendo quatro eixos temáticos definidos a priori. Num segundo momento, responderam o questionário de estresse percebido (QEP) e forneceram amostras salivares obtidas durante dois dias de escalada (EG e ER) e um dia de repouso (R), nos horários 6 h, 12 h, 19 h e 22 h e antes e após as escaladas e antes e após a realização do procedimento de segurança dos escaladores. A concentração de cortisol salivar (CCS, ng/mL) foi avaliada por ensaio imunoensimático (EIA). Estatística descritiva, com medidas de tendência central, média e erro padrão, ANOVA seguida por Tukey, significativo quando p<0,05. Resultados: Participaram da entrevista semi estruturada, primeira etapa da pesquisa, nove voluntários (n=9). No eixo fatores emocionais, a influência da família, amigos e grupo organizados foram determinantes pela escolha deste esporte. No que tange ao eixo de resolução de problemas, os escaladores demonstram-se resilientes e adotam um estilo de enfrentamento capaz de superar todos os desafios decorrentes da escalada com planejamento e treinamento. Os estados emocionas de estresse apresentados, dizem respeito ao prazer que a atividade da escalada proporciona e a presença do medo com sentido positivo. No segundo momento (n=5), a percepção de risco dos escaladores escalada guiada à vista foi descrito como baixa. As características do grupo são, peso de 66,68±4,96 (kg); estatura 174,0±3,81 (cm); índice braço antebraço...
Introduction and Objective: This study aimed to investigate the emotional states, perception of stress and behavior of salivary cortisol in the context of guided rock climbing on sight (EG) and red point (ER) styles. Methods: : Participants were interviewed using first, a questionnaire previously validated by three referees containing four thematic áreas, a priori defined. Secondly, answered the questionnaire of perceived stress (QEP), anthropometric, body composition and salivary samples obtained during two days of climbing, on EG and ER and a day of rest (R), the time 6h, 12h, 19h and 22h, before and after the climb. All saliva samples were analyzed by immunohistochemistry and results processed by descriptive statistics and ANOVA with post test for Turkey 95% significance. Results: The semistructured interview, the first stage of the study, nine volunteers (n = 9), the influence of family, friends and organized group are emotional factors determinants by the choice of this sport. To the axis of resilience, climbers show up resilient and adopt a style of coping able to overcome all the challenges of climbing with planning and training. The emotional states of stress presented relate to the pleasure and fear with a positive sense. In the second stage of research (n = 5), the risk perception of climbers on sght guided climbing was described as low. The characteristics of the group are, weight of 66.68±4.96 (kg), height 174.0±3.81 (cm), forearm arm index was 9.3±0,39, and fat percentage of 8.35±1.39%. The mean values of QEP was 0,21±0,04. For salivary cortisol concentrations obtained the following results on different days: On R, the concentrations obtained at the times of 12pm (10±1.90 ng/mL), 19h (7±0.87 ng/mL) and 22h (5±0.64 ng/mL) were significantly different from 6 hours (19±3.07 ng/mL). On EG in concentrations obtained... (Complete abstract click electronic access below)
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Soler, Jaume. La ecología emocional: El arte de transformar positivamente las emociones. Barcelona: Amat Editorial, 2004.
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James, John W. Superando pérdidas emocionales: Manual práctico para recuperarse de la muerte de un ser querido, de un divorcio y de otras pérdidas emocionales. Sherman Oaks, CA: Grief Recovery Institute, 2000.
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Funes, Leonardo. "Ideología amorosa cortesana en el siglo XV castellano: autocontrol emocional y autorrebajamiento voluntario." In Aspectos actuales del hispanismo mundial, edited by Christoph Strosetzki, 162–73. Berlin, Boston: De Gruyter, 2018. http://dx.doi.org/10.1515/9783110450828-010.
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Santos, Lucas Oliveira, Laís Barbosa Souza Vilas Boas, and Ana Paula Conceição Silva. "PSICOCARDIOLOGIA: ASPECTOS EMOCIONAIS DE PESSOAS COM DOENÇAS CARDIOVASCULARES." In Psicologia: abordagens teóricas e empíricas, 98–111. Editora Científica Digital, 2021. http://dx.doi.org/10.37885/210504663.
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Este capítulo pretende guiar al estudiante en el recorrido de elaboración y defensa oral o virtual de su trabajo fin de máster, dotándolo de estrategias y pautas, con el propósito de que se vean aminoradas la incertidumbre, el estrés y la sensación de miedo ante el fracaso a la hora de enfrentarse a dicha tarea, por lo cual se abordan aspectos como gestionar emociones positivas que influyan en la calidad del producto final que se va a presentar y defender. En primer lugar, las autoras presentan el humor como herramienta protectora para superar la adversidad en el caso de la preparación y defensa del trabajo fin de máster. A continuación, se explica la importancia de la gestión para afrontar y superar los miedos y el estrés negativo, junto con la necesidad de potenciar, por el contrario, una actitud positiva que contribuya a una mejor búsqueda de resultados más satisfactorios a la hora de la preparación y defensa del trabajo fin de máster. En tercer lugar, se presentan recomendaciones para establecer un «plan emocional» para planificar y gestionar las emociones durante la elaboración y defensa del trabajo fin de máster. Finalmente, se presentan estrategias prácticas para la preparación emocional de la defensa.
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Oliveira, Talita Aparecida de. "FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL." In Aspectos Históricos, Políticos e Culturais da Educação Brasileira 2, 103–15. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0502021079.
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Figueira, Nayara Aparecida Alves, Thainara Leão Carvello, Tátila Pereira da Silva Santos, Cejane Oliveira Martins Prudente, and Maysa Ferreira Martins Ribeiro. "QUALIDADE DE VIDA DE ADOLESCENTES COM PARALISIA CEREBRAL: COMPARAÇÃO DO AUTORRELATO DOS ADOLESCENTES E DOS SEUS CUIDADORES." In Coleção Gênesis: ciência e tecnologia, 74–84. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2019. http://dx.doi.org/10.18224/genesis.v1.2019.74-84.
Full textAbstract:
Pessoas com paralisia cerebral apresentam desordens do tônus e do movimento, além de problemas associados, devido a um acometimento no sistema nervoso central, que comprometem a funcionalidade e geram limitações das atividades cotidianas afetando a sua qualidade de vida. Objetivo: comparar o autorrelato dos adolescentes com paralisia cerebral e o relato dos seus cuidadores quanto à qualidade de vida dos adolescentes, foco nos domínios social e escolar. Método: estudo transversal e descritivo, aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da PUC-GO. Amostra composta por adolescentes com idade entre 10 a 19 anos e seus cuidadores que frequentam as instituições públicas de atendimento em reabilitação localizadas em Goiânia. Foram aplicados aos adolescentes e seus cuidadores os questionários sociodemográfico e o Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL 4.0 módulo genérico). Resultados: participaram 27 adolescentes e 27 cuidadores. Dentre os adolescentes 51,7% eram do sexo feminino, 77,7% entre 14 e 19 anos. A maioria com tônus espástico. No PedsQL 4.0 o escore total no autorrelato do adolescente foi 54,3 e no relato do cuidador 47,8. O escore saúde física foi 53,1 no autorrelato do adolescente e 40,6 no relato do cuidador. O escore saúde psicossocial foi 53,3 no autorrelato do adolescente e 55,0 no relato do cuidador. Os maiores escores no autorrelato do adolescente foram atividade social e atividade escolar. No relato do cuidador os maiores escores foram aspecto emocional e atividade social. Não houve diferença significativa ao comparar escores do PedsQL 4.0 do autorrelato do adolescente com o relato do cuidador. Conclusão: os resultados relacionados à percepção do adolescente e do cuidador possibilitam direcionamento para estratégias de intervenções que contribuam para melhorar a qualidade de vida de adolescentes com paralisia cerebral. Aspectos relacionados à melhora da capacidade física, apoio emocional e suporte para desempenho de atividades funcionais que viabilizem o desempenho escolar e participação social devem ser aprimorados.
Conference papers on the topic "Aspectos emocionais"
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Cordeiro, João Paulo do Nascimento, Franciare Vieira Silva, Júlia Pereira de Moura Ferreira, Núbia Ivo da Silva, Nathália Pereira Tenório Neves, and Silvana Medeiros Costa Cavalcante. "A evolução da úlcera venosa: aspectos socioeconômicos e emocionais." In CONGRESSO INTERNACIONAL DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ENFERMAGEM. ENFservic - Científica, 2020. http://dx.doi.org/10.24281/rremecs.2020.10.02a03.cipcen.116.
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Castro, Marcelo da Silva, Andrea Castello Branco Júdice, Marcelo Júdice, Bárbara Marcela de Velasco, and Ivette Kafure. "Construção de sonda cultural: aspectos emocionais na percepção de qualidade do vinho brasileiro." In 7th Information Design International Conference. São Paulo: Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/designpro-cidi2015-cidi_218.
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Nishikawa, Diogo Kionori Cândido, Roberta Pereira Brandão, and Vânia Paula de Almeida Neris. "Um estudo empírico sobre reações emocionais de usuários na interação com interfaces web pautadas na Gestalt." In Workshop sobre Aspectos da Interação Humano-Computador na Web Social. Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2020. http://dx.doi.org/10.5753/waihcws.2020.12344.
Full textAbstract:
Emoções influenciam decisões, comunicação com outras pessoas e com soluções web. As interfaces de usuário têm influência emocional sobre seu usuário e uma teoria para o design delas é a da Gestalt. Ainda é desconhecido sua influencia sobre as emoções durante uma interação. Este artigo realizou uma coleta de dados fisiológicos de voluntários durante o uso da solução web desenvolvida. Depois, classificou-se os dados de acordo com o Espaço Semântico de Scherer. Avaliou-se o impacto das leis sobre as emoções dos participantes. Os resultados sugeriram que as leis escolhidas mudaram de forma significativa uma pequena parcela dos voluntários.
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CECHINEL, EDUARDO. "MARKETING EXPERENCIAL E O ENCANTAMENTO DISCENTE EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA." In 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.63251.
Full textAbstract:
O ESPAÇO CONQUISTADO PELO ENSINO A DISTÂNCIA NO PANORAMA EDUCACIONAL BRASILEIRO TRAZ UMA SÉRIE DE DESAFIOS PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO, DENTRE ELES, DESAFIOS NA ÁREA DE GESTÃO DOS SERVIÇOS. SOB ESSA ÓTICA, O MARKETING DE SERVIÇOS APRESENTA UM ROL DE FERRAMENTAS ÚTEIS AO GESTOR PARA LIDAR COM OS JÁ AMPLAMENTE DISCUTIDOS ASPECTOS DE INTANGIBILIDADE, INSEPARABILIDADE HETEROGENEIDADE E PERECIBILIDADE. HÁ DE SE DESTACAR, NO ENTANTO, QUE ESSE ROL É MERAMENTE EXEMPLIFICATIVO. OUTRO VIÉS DE GESTÃO QUE TEM CONQUISTADO ESPAÇO NO ÂMBITO DE SERVIÇOS RECENTEMENTE É RELATIVO ÀS EXPERIÊNCIAS DOS CLIENTES. NESSA PERSPECTIVA, A GESTÃO É PAUTADA NO OFERECIMENTO DE EXPERIÊNCIAS QUE VÃO ALÉM DA SIMPLES SATISFAÇÃO, E BUSCAM OFERECER UM SERVIÇO EXTRAORDINÁRIO AOS USUÁRIOS. AINDA NESSA CONCEPÇÃO, ESSE ESTUDO SE PROPÕEM A INVESTIGAR EM QUAIS MOMENTOS O PRESTADOR DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS – ESPECIFICAMENTE DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA – CONSEGUE IR ALÉM DA SATISFAÇÃO DOS ALUNOS E OFERECER EXPERIÊNCIAS MEMORÁVEIS, CARREGADAS DE ASPECTOS EMOCIONAIS E QUE CONDUZEM AO ENCANTAMENTO.
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De Almeida Neris, Vânia Paula. "LIFeS: Laboratório de Interação Flexível e Sustentável." In XVIII Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/ihc.2019.8437.
Full textAbstract:
Este artigo apresenta o Laboratório de Interação Flexível e Sustentável (LIFeS). Este laboratório foi fundado em 2010 e está hospedado no Departamento de Computação da Universidade Federal de São Carlos. O objetivo principal do laboratório é avançar o estado da arte em Ciência e Engenharia da Computação, especialmente nos campos da Interação Homem-Computador. A pesquisa centra-se na identificação da diversidade dos usuários, incluindo aspectos emocionais, e no projeto e avaliação de soluções de interface de usuário flexíveis para vários dispositivos, plataformas e contextos como web, ubíquo e móvel. Mais recentemente, o laboratório vem investigando como projetar aplicações terapêuticas. Também se investiga como levar a sustentabilidade ao design e como os designers podem favorecer a sustentabilidade por meio de soluções computacionais.
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Cunha, Mychelline Souto, Giordano Ribeiro Eulalio Cabral, and Liliane Sheyla da Silva Fonseca. "Materiais didáticos sensíveis ao gênero para o ensino do Pensamento Computacional no Fundamental I." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/educomp_estendido.2021.14878.
Full textAbstract:
O ensino do Pensamento Computacional (PC) é uma alternativa viável para atrair o público feminino do ensino fundamental para as áreas de STEM. Porém, ele é cheio de desafios, como a escassez de materiais didáticos em português. Além disso, alguns não apresentam características sensíveis ao gênero, como modelos femininos das áreas de STEM e atividades baseadas em Contação de história. Inserir a Computação no ensino fundamental para promover a equidade de gênero é o momento ideal, pois nesse estágio o interesse do público feminino ainda não desvaneceu. O estereótipo de gênero está presente no autorrelato de 247 crianças de 6 a 10 anos. Elas já exibiam de forma implícita e explícita a crença de que “matemática é para meninos”. Propomos neste trabalho um material didático sensível ao gênero para o ensino do PC no fundamental I. Buscamos favorecer a autoeficácia das estudantes através das suas quatro fontes: experiência pessoal, aprendizagem vicária, persuasão verbal e aspectos emocionais. Link para o vídeo da apresentação: https://youtu.be/WczJexfOCqw
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Cimirro, Fabiane Alves Magalhães, Lívia Freitas Giuliane, Luiza Araujo Lipert, and Patrícia De Freitas Salla. "ASPECTOS IMPORTANTES DO ESTUDO DA NEONATOLOGIA VETERINÁRIA EM CÃES COMO FATOR CONTRIBUINTE NA DIMINUIÇÃO DA TAXA DE ÓBITOS NEONATAIS." In I Congresso On-line Nacional de Clínica Veterinária de Pequenos Animais. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1890.
Full textAbstract:
Introdução: A neonatologia estuda o recém-nascido e suas particularidades. Essa categoria requer atenção constante, pois o índice de mortalidade neonatal de cães é de 20-30% até o desmame, podendo chegar a 100% em algumas ninhadas. A etiologia é multifatorial, entre elas a distocia materno/fetal, hipóxia, tríade neonatal (hipotermia, hipoglicemia, e, desidratação), doenças genéticas, condições ambientais, doenças infecciosas e sepse. O recém-nascido é visto como um “adulto miniatura”, entretanto necessita de terapias específicas à sua fase de vida devido a fisiologia imatura, ao fator imunidade imposto no ambiente pós nascimento, e a vulnerabilidade pós nascimento. Atender um paciente neonato torna-se um desafio. Compreender que o grande número de mortes pode ser evitado, tratado ou prevenido através do estudo de sua individualidade, nos fornece base suficiente para oferecer cuidados específicos, contribuindo para diminuir as grandes taxas de óbitos neonatais em cães. Objetivo: Aprofundar os estudos, discutir e pesquisar sobre os temas pertinentes a área de neonatologia e pediatria veterinária. Material e Métodos: Elencar temas sobre neonatos de cães; compilar subsídios em artigos disponíveis no google acadêmico, Scielo, PubMed, e literatura física; discutir e desenvolver revisões de literatura pelo grupo de estudos sobre Neonatologia, Pediatria e Geriatria Veterinária, do Centro Universitário da Região da Campanha - URCAMP- campus Bagé/RS. Resultados: Visando uma melhor compreensão sobre o período neonatal, o qual é caracterizado por uma fase crítica de desenvolvimento de diversos sistemas desencadeando problemas emocionais aos seus tutores, além de prejuízos econômicos e genéticos ao criador, em casos de perdas. Porém podemos afirmar que há ferramentas para prevenir ou, pelo menos, diminuir o número de óbitos neonatais, através de cuidados básicos com a saúde materna no período pré cobertura, no decorrer da gestação, no momento do parto, e na atenção ao neonato. Além da atenção individual com a saúde, tanto materna quanto neonatal, observar o comportamento de ambos e o ambiente pode ajudar na detecção de algumas falhas. Conclusão: Portanto a neonatologia veterinária não compreende apenas um nicho da ciência, mas sim, um olhar sobre o contexto total (indivíduo X ambiente), influenciando de maneira positiva na redução de óbitos maternos e de recém-nascidos.
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Awadallak, Lucas, and Angelo Márcio Das Chagas De Souza Junior. "ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO NÚCLEO AMPLIADO DE SAÚDE DA FAMÍLIA E ATENÇÃO BÁSICA (NASF-AB): POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES." In I Congresso Brasileiro de Psicologia Clínica e Social On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1672.
Full textAbstract:
Introdução: Este trabalho contribui para a discussão das possibilidades de atuação do psicólogo na esfera da saúde coletiva, a partir das diretrizes propostas pela Política Nacional de atenção Básica (PNAB) e ênfase de propostas que contribuam para a Estratégia de Saúde da Família. Objetivos: Possibilitar uma exposição analítica e reflexiva sobre a atuação do psicólogo, assim como seu favorecimento na esfera da prevenção e promoção em saúde. Os caminhos para o atendimento frente à demanda dos pacientes que necessitam de acolhimento bem como retratar os aspectos de multidisciplinaridade, da humanização e conscientização dos demais membros da equipe. Material e métodos: Revisão bibliográfica em fontes primárias, secundárias e terciárias. Resultados: O psicólogo atuando no âmbito da saúde passaria a inserir-se com uma visão integrada acerca do paciente e, portanto, em sua prática passa a contemplar o cuidado em saúde aspectos que vão além do físico, mas também emocionais, a partir de uma leitura mais completa das demandas do paciente. O fazer psicológico dentro da atenção básica não se limita somente a ações diretas com o paciente, mas também na capacitação da equipe de saúde da família, por meio da capacitação, matriciamento e retaguarda do NASF frente a questões complexas de saúde mental. Conclusão: Pensando no âmbito da Atenção Primária, ações com enfoque educativo e preventivo desafiam e proporcionam ao profissional da Psicologia novos espaços de atuação. Por meio das portarias e normativas da saúde, o psicólogo passa a desenvolver um trabalho em equipe, a partir de um cuidado com vínculo e longitudinal. Por sua atuação conjunta se torna primordial que conquiste a confiança dos membros profissionais e esteja disposto a contribuir e aprender, ampliando e contribuindo para que a resolubilidade da Atenção Básica seja atingida também no campo da saúde mental.
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Júnior, Edivan Lourenço Da Silva, and Luisa Fernanda Camacho Gonzalez. "O ESTRESSE E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO E EXACERBAÇÃO DE DOENÇAS AUTOIMUNES." In I Congresso Brasileiro de Imunologia On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/956.
Full textAbstract:
Introdução: O estresse, desde o ponto de vista biológico, consiste em uma reação psicofisiológica do organismo na qual constata-se, por diferentes fatores, a alteração da homeostase, mecanismo de regulação hormonal. Este transtorno afeta cerca de noventa por cento da população mundial e, em sua forma crônica, há o desencadeamento tanto de patologias físicas como transtornos psíquicos. Objetivo: Analisar o fenômeno do estresse, desde o ponto de vista psicobiológico, e sua relação com o desenvolvimento e exacerbação de doenças autoimunes. Metodologia: Foi realizado um levantamento bibliográfico sobre a temática abordada através de consulta nas bases de dados científicos Scielo, PubMed, LILACS e Google Acadêmico, tendo como critério de inclusão publicações de artigos científicos dos últimos cinco anos. Resultados e discussão: As doenças autoimunes são alterações biológicas decorrentes da combinação de elementos que envolvem a genética, epigenética e fatores ambientais. Entre estes destaca-se o estresse psicológico, desencadeado por eventos que provocam ansiedade, pela predisposição genética, por mecanismos de enfrentamento e suporte social e também por tipos de personalidade. Além disso, este transtorno constitui um fator de risco para o tabagismo, alcoolismo, entre outros comportamentos deletérios para a saúde física e mental. Ademais, e estresse facilita o surgimento de diversas doenças metabólicas, emocionais e crônicas como o lúpus eritematoso sistêmico, a diabetes e a psoríase, deprimindo o sistema imunitário, especialmente o linfócito T auxiliar, através da ação do hormônio cortisol, sendo este responsável pelo imunossupressão através da ação das interleucinas. Conclusão: Constatou-se na literatura existente a presença de mecanismos cognitivos e sensoriais, que afetam a adaptação do organismo a estímulos agressores, característicos das situações de estresse, os quais constituem fatores de risco tanto para o desenvolvimento de doenças autoimunes, como para desestabilização do sistema imunitário. Não obstante, é necessário um maior número de estudos dentro desta temática, com vista a explorar os diferentes aspectos da correlação entre o estresse e o surgimento destas enfermidades.
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Del Val Noguera, Elena, Juan M. Alberola, and Bexy Alfonso. "Un modelo para representar el estado anímico de los estudiantes en el aula." In IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/inred2017.2017.6793.
Full textAbstract:
El estado anímico de los estudiantes tiene una infuencia directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En concreto, un estado positivo permite mejorar aspectos como la motivación y los logros conseguidos. A pesar de que el estado anímico representa un estado a largo plazo, éste puede ser modicado a través de las emociones que tienen los estudiantes en función de las clases. En este artículo, presentamos un modelo para representar el estado anímico de los estudiantes con la finanalidad de identificar qué factores infuyen para conseguir estados positivos que faciliten su aprendizaje. Considerando este modelo, hemos recogido resultados midiendo las emociones que tienen los alumnos durante las distintas sesiones de varias asignaturas. Los resultados demuestran que las clases que generan más emociones positivas son aquellas en donde se trabaja por proyectos y en las que se repasan conceptos anteriores.Keywords: estado anmico, estudiantes, emociones.