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Journal articles on the topic 'Atennas'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 5 February 2022

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1

Diniz, Kollontai Cossich. "Notas sobre tipografias para línguas indígenas do Brasil." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 4, no. 1 (September 20, 2010): 36–46. http://dx.doi.org/10.51358/id.v4i1.32.

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Abstract:

O objetivo desse trabalho compartilhar questionamentos surgidos a partir da anlise de projetos tipogrficos de publicaes em lnguas indgenas brasileiras. Traamos um panorama do uso da escrita por populaes indgenas e apontamos nossas dvidas em relao ao que seria uma tipografia apropriada para este fim, sugerindo algumas respostas, principalmente no sentido de alertar a comunidade tipogrfica brasileira da necessidade e urgncia de estarmos atentos e atentas s demandas sociais que nos cercam. [ Download ]

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2

Velloso, Laila Vilela, Dagmar Mello E Silva, and Ruth Maria Mariani Braz. "Literatura infanto - juvenil para a valorização da Cultura Negra." Revista Letras Raras 10, no. 2 (May 29, 2021): 231. http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v10i2.2047.

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Abstract:

A literatura é um produto cultural. Devemos estar atentos ao que é oferecido aos estudantes, de forma que escola e literatura caminhem juntas para formação humana amparadas em valores de respeito à diversidade, às diferenças e à inclusão. Este trabalho tem como objetivo realizar um levantamento de livros de literatura infanto-juvenil cujas narrativas, atendam princípios de uma formação leitora, atenta aos Direitos Humanos. Assim, fizemos a seleção de dez obras que tratam de temas relacionados à Diversidade e Inclusão de forma a apoiar o desenvolvimento de oficinas de leitura voltadas para crianças do 1º segmento do ensino. Este estudo descritivo, qualitativo, de cunho pedagógico é definido como uma pesquisa que envolve o planejamento e a implementação de interferências (mudanças, inovações pedagógicas). A seleção foi realizada a partir dos títulos e do conteúdo que tratavam: as questões étnico-raciais. Como produto, apresentamos um catálogo online com as indicações de obras literárias que contribuam para a formação do leitor na perspectiva aqui apontadas. A partir de Freire e Foucault, verificamos que a literatura, nas escolas, pode agenciar modos de rupturas com práticas discursivas – jogos de verdade – que naturalizam modos de existência, excluindo os que não se enquadram nessas exigências naturalizadas por determinados discursos

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3

Távara Orozco, Luis. "Objeción de conciencia." Revista Peruana de Ginecología y Obstetricia 63, no. 4 (January 28, 2018): 581–90. http://dx.doi.org/10.31403/rpgo.v63i2032.

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Abstract:

La objeción de conciencia tiene su sustento en la libertad de conciencia. Es una prerrogativa del profesional médico de oponerse a la realización de un procedimiento o intervención dispuesto legal o administrativamente, debido a que ello atenta contra sus convicciones filosóficas o religiosas. La objeción de conciencia no opera libremente. Debe respetar los principios bioéticos y los derechos de las personas. Cuando se le usa en forma inadecuada puede atentar contra los principios bioéticos, principalmente la autonomía y la no maleficencia; puede atentar contra la vida y la salud de las pacientes y puede conducir a problemas legales a los médicos y a las instituciones en donde laboran.

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4

González-Cobos Dávila, Aurora. "Atenas: ¿un imperialismo?" Lucentum, no. 11-13 (December 15, 1994): 93. http://dx.doi.org/10.14198/lvcentvm1992-1994.11-13.06.

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Abstract:

Si esquematizamos los interrogantes más importantes en torno al Imperio Marítimo Ateniense, tendremos que formular una pregunta: ¿se comportó Atenas realmente como una potencia imperialista? Esta cuestión incluye aspectos muy dispares. Lo militar llama más la atención, porque una intervención fulminante y destructora contra un aliado define sobradamente la actitud de mando. Una política descaradamente proteccionista de los intereses comerciales de Atenas en perjuicio de los aliados sería definitiva para dictaminar sobre sus intenciones y actitudes. Esta faceta extiende sus dominios hasta el ángulo monetario, donde se juega a favor o en contra de un Estado. La vertiente jurídica y administrativa, a veces bastante unida en la Antigüedad, posee un relieve singular, ya que Atenas se presenta ante sus aliados como la polis que mejor respeta y defiende las demandas de los ciudadanos particulares. Hasta la religión entra en litigio, pues no es lo mismo privilegiar la fama del santuario délico, la del délfico o la del Partenón. Para solventar el juicio definitivo sobre el Imperio Marítimo Ateniense, habrá que poner aún en la balanza muchos elementos y contar con datos arqueológicos, literarios, epigráficos, numismáticos, que avalen los análisis aquí realizados.

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5

Iriarte, Unai. "Pisístrato y el episodio del carro de Atenea. Nueva propuesta de datación." Studia Historica: Historia Antigua 39 (July 13, 2021): 51–72. http://dx.doi.org/10.14201/shha2021395172.

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Abstract:

El episodio de Pisístrato volviendo en un carro junto a Atenea es uno de los acontecimientos mejor conocidos del período griego arcaico. Siguiendo sobre todo a Heródoto y a Aristóteles, la historiografía moderna actual lo sitúa tras su primer exilio y antes de la consecución de su segunda tiranía. Esta consideración plantea una serie de problemas, como el papel de Atenea en un acuerdo prenupcial. Por ello, a través de un estudio pormenorizado de las fuentes, así como del contexto histórico, proponemos aplazar esta entrada teatralizada al 546, cuando se produce la batalla de Palene y poco antes de que Pisístrato se instaure como tirano por tercera y última vez. Esta nueva cronología asienta mejor algunas interpretaciones que se han venido dando, pero también permite, a su vez, novedosas lecturas sobre los medios de legitimación religiosos y sociales empleados por el tirano de Atenas.

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6

Almandós Mora, Laura Victoria. "Palas Atenea: modelo de las guardianas de La república de Platón." Literatura: teoría, historia, crítica 23, no. 1 (January 1, 2021): 331–57. http://dx.doi.org/10.15446/lthc.v23n1.90603.

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Abstract:

Palas Atenea como diosa tutelar de la Atenas clásica tuvo un lugar destacado en la vida política y litúrgica cotidiana de la democracia y el imperio. Fue un personaje literario y de culto complejo, con caracterización masculina como la de ser guerrera. Por su parte, la propuesta de Sócrates, en La república de Platón, de unas guardianas o gobernantes militares de una ciudad justa describe unas mujeres que, por su misma acción política, resultan masculinizadas. Así, mostraremos cómo las guardianas reelaboran el arquetipo de Palas respecto de la reproducción, la sexualidad, el deseo y la desnudez.

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7

Martin Parra, Ezequiel. "De Atenas a Pataliputra." Heródoto: Revista do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Antiguidade Clássica e suas Conexões Afro-asiáticas 4, no. 2 (July 27, 2020): 144–65. http://dx.doi.org/10.34024/herodoto.2019.v4.10966.

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Abstract:

O período helenístico tem sido considerado o momento em que as relações e trocas culturais entre gregos e indianos atingiram um nível de intensidade e complexidade nunca antes vistos. Não é de surpreender, portanto, que os historiadores do século passado tenham prestado atenção especial a essa interação cultural. No entanto, as maneiras pelas quais essa interação cultural foi interpretada variaram, e uma das causas é a influência do contexto social e político contemporâneo sobre os próprios acadêmicos. Neste artigo, propomos a identificação de dois momentos e paradigmas historiográficos no século XX. O primeiro foi influenciado pelo discurso e práticas colonialistas, e o segundo surgiu como uma resposta nacionalista contra o imperialismo. Através da análise dos trabalhos de três autores - W. W. Tarn, A. K. Narain e J. Nehru - tentamos demonstrar que, além das claras diferenças entre os dois momentos, existe uma concepção comum de cultura que levou a conclusões muito semelhantes.

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Ferreira, José Ribeiro. "A hegemonia de Atenas." Conimbriga: Revista de Arqueologia 28 (1989): 33–51. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8657_28_2.

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9

Morenilla Talens, Carmen. "Redefinición y positivación de la figura de Helena en la trilogía troyana de Eurípides." Nova Tellus 34, no. 2 (April 6, 2017): 89. http://dx.doi.org/10.19130/iifl.nt.2016.34.2.749.

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Abstract:

Tradicionalmente se ha considerado que el cambio en la configuración del personaje de Helena en Eurípides no se produce hasta su tragedia Helena. Esta es, sin duda, la obra central en la que la redefinición y positivación de Helena alcanzará un desarrollo teatral pleno. Creemos, con todo, que una lectura más atenta de los motivos utilizados en tragedias anteriores nos da la clave para la interpretación correcta de las innovaciones que el autor va introduciendo en la caracterización trágica de esta figura mítica. Ese proceso puede fijarse en un periodo convulso en la vida ateniense, el que va de la Paz de Nicias a la marcha definitiva de Eurípides de Atenas.

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Luque González, Arturo, and Evelyn Gabriela Arias. "El derecho constitucional en el Ecuador: presunción de inocencia y prisión preventiva." Boletín Mexicano de Derecho Comparado 1, no. 157 (November 17, 2020): 169. http://dx.doi.org/10.22201/iij.24484873e.2020.157.15228.

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Abstract:

Ecuador es un Estado constitucional, soberano y garantista de derechos vincu-lados a la dignidad de las personas. A su vez, está obligado a detener todo tipo de violaciones cometidas por jueces y fiscales que basan su accionar en una simple noticia criminis o meras presunciones. Por ende, un Estado constitucional de derechos y justicia va más allá de la priva-ción de la libertad. Como consecuencia, es necesario conocer estos pormenores a fin de evitar un uso doloso de la privación de la libertad, o que se pretenda amedrentar a ciudadanos inocentes que, ante el desconocimiento, se pueda atentar a su inocencia transgrediendo garantías funda-mentales propias del procesado con una ejecución anticipada que la pena misma trae consigo. Por tanto, la prisión preventiva no sólo atenta contra las normas ecuatorianas y de derechos humanos, sino que atenta contra el bien más preciado otorgado al ser humano; su libertad.

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Outeirinho, Fátima. "Literatura de viagens portuguesa contemporânea: questões culturais e identitárias." Língua-lugar : Literatura, História, Estudos Culturais 1, no. 2 (February 26, 2021): 60–76. http://dx.doi.org/10.34913/journals/lingualugar.2020.e419.

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Abstract:

Trata-se, neste breve estudo, de atentar numa forma de expressão da alteridade no mundo lusófono. Nesse sentido, propõe-se um itinerário particular de abordagem a uma manifestação específica da literatura portuguesa contemporânea, a literatura de viagens. Atenta-se, num primeiro momento, no que aqui se entende por literatura de viagens, para depois se considerar algumas questões inscritas no encontro entre culturas e que esta literatura revela; por fim, identificam-se estas questões em alguns textos de viagens portugueses dos séculos XX e XXI para pensar uma dimensão de identidade e alteridade.

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Gutiérrez Giménez, Alfonso, and Consuelo Giménez Pardo. "La Peste (plaga) de Atenas." Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud (RIECS) 3, no. 2 (November 30, 2018): 61–63. http://dx.doi.org/10.37536/riecs.2018.3.2.90.

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Abstract:

En esta reseña histórica se trata el tema de la peste que segó la vida de miles de atenienses entre los años 430-426 a.C. entre ellas la del estadista Pericles. El historiógrafo Tucídides narra en algunos pasajes un episodio que vivió y padeció en primera persona. Parece ser una epidemia atribuida a la bacteria Salmonella enterica. En este breve paseo por una etapa de la Historia de Grecia, Tucídides intuye en sus textos los conceptos de contagio e inmunidad narrando de manera objetiva los signos y síntomas que observó.

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Fazio, Maria Eugenia. "Comunicar las ciencias con miradas atentas." Journal of Science Communication América Latina 02, no. 01 (February 4, 2019): R01. http://dx.doi.org/10.22323/3.02011001.

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Abstract:

Madurar acarrea nuevas libertades y desafíos. Este libro se ocupa, desde ocho perspectivas experimentadas y cuidadosas, de advertir sobre retos claves que se avecinan para la comunicación de las ciencias, crecida y aggiornada a la par de la tecnociencia.

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Dagnino S, Jorge. "¿Qué fue la plaga de Atenas?" Revista chilena de infectología 28, no. 4 (August 2011): 374–80. http://dx.doi.org/10.4067/s0716-10182011000500013.

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Beltrán Lloris, Francisco. "Géza Alföldy : (Budapest 1935 – Atenas 2011)." Espacio Tiempo y Forma. Serie II, Historia Antigua, no. 25 (January 1, 2012): 15. http://dx.doi.org/10.5944/etfii.25.2012.10279.

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Schwartz, Gilson. "ATENAS, JERUSALÉM E A CIDADE DIGITAL." RDE - Revista de Desenvolvimento Econômico 1, no. 39 (April 2012): 5. http://dx.doi.org/10.21452/rde.v14i26.2432.

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Abstract:

A tripla revolução informática, telemática e rizomática que marca a emergência da sociedade em rede, da economia da informação e da globalização do conhecimento é a fronteira mais avançada e intangível da transformação urbana contemporânea. O desafio é en

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Castro, Roberto C. G. "Sólon de Atenas – a cidadania antiga." Letras Clássicas, no. 3 (October 13, 1999): 313. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2358-3150.v0i3p313-314.

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Pritchard, David M., Camila Diogo de Souza, and Lucia Sano. "Esporte e guerra na Atenas democrática." Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, no. 29 (December 30, 2017): 92–104. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2448-1750.revmae.2017.154952.

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Abstract:

Este artigo considera o problema negligenciado do esporte de elite na Atenas Clássica. A democracia ateniense pode ter aberto a política a todos os cidadãos, mas não teve impacto na participação esportiva. Os esportistas desse Estado antigo continuaram a ser recrutados da elite. Portanto, é uma surpresa que os cidadãos que não pertenciam à elite considerassem o esporte como algo positivo e que tenham criado um programa inigualável de festivais esportivos locais em que gastaram uma quantia de dinheiro significativa. Eles também protegiam os esportistas das críticas públicas que normalmente eram direcionadas para a elite e suas atividades conspícuas. O trabalho dos cientistas sociais sugere que a explicação desse paradoxo se encontra na estreita relação que os atenienses não pertencentes à elite percebiam entre as competições esportivas e a maneira como conduziam a guerra. A conclusão inquietante desta palestra encontra-se na afirmação de que a abertura da guerra aos cidadãos não pertencentes à elite promovida pela democracia ateniense legitimou o esporte de elite.

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Santos de Moraes, Alexandre, and Fábio de Souza Lessa. "Imagens da infância na Atenas clássica." Romanitas - Revista de Estudos Grecolatinos, no. 16 (December 30, 2020): 61–80. http://dx.doi.org/10.17648/rom.v0i16.33015.

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Abstract:

Neste texto, propomos uma reflexão sobre o espaço ocupado pela infância na sociedade ateniense do período clássico (séculos V e IV a.C.). Partiremos da dificuldade de demarcação e conceitualização dessa faixa etária entre os helenos e da sua visão social negativa para entender a importância das crianças em Atenas, para além da perpetuação do grupo doméstico e da pólis, pensando nas suas relações de afeto familiar e na sua socialização por meio de jogos e de brincadeiras infantis. As imagens áticas pintadas em suporte cerâmico serão a documentação essencial para o presente estudo.

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20

Silva, Rafael Guimarães Tavares da. "A pólis em êxtase: Figurações de Dioniso na Antiguidade." CODEX -- Revista de Estudos Clássicos 7, no. 2 (December 31, 2019): 44–55. http://dx.doi.org/10.25187/codex.v7i2.25767.

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Abstract:

Retomando o imaginário da antiguidade grega arcaica em torno do deus Dioniso, a partir de caracterizações contidas em poemas e cerâmicas desse período, pretendemos passar em revista algumas das transformações que as representações da divindade conheceram desde seus registros mais recuados até o período clássico. Valendo-nos de uma interface com a história e as várias transformações socioeconômicas e políticas desse mesmo lapso de tempo, acompanharemos de que forma Dioniso passou de um status menor, característico de divindades marginalizadas – tal como testemunhamos a partir dos poemas de Homero, por exemplo –, para adquirir a importância que o destaca como a divindade principal de um festival importantíssimo como as Grandes Dionísias em Atenas, no século V. Vamos atentar para as várias ambiguidades inerentes aos mitos do deus, buscando sugerir de que modo os fatos históricos aqui delineados podem ter sido refletidos desse modo nas figurações míticas que os povos helênicos desse período propuseram em suas obras artísticas.

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Augusto Costa Trindade, Eduardo, Luciana Pereira de Assis, Alessandro Vivas Andrade, Henrique Carlos Fonte Boa Carvalho, Cristiano Grijó Pitangui, and Fabiano Azevedo Dorça. "Modelagem do Problema de Cobertura de Conjunto para Recomendação de Objetos de Aprendizagem aplicado ao Repositório do YouTube." RENOTE 18, no. 2 (January 4, 2021): 358–67. http://dx.doi.org/10.22456/1679-1916.110254.

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Abstract:

Este trabalho propõe um novo modelo para o Problema de Cobertura de Conjunto utilizado no processo de recomendação de objetos de aprendizagem. Cada objeto traz um conjunto de conceitos e, para evitar uma sobrecarga cognitiva do aprendiz, é necessário atentar-se para as repetições desses conceitos. Assim, a modelagem proposta consiste na seleção de um conjunto de objetos com menor custo e menor repetição de conceitos. Para solucionar o problema foi utilizado um algoritmo genético associado à um sistema de recomendação de objetos integrado à API do YouTube. Os resultados dos experimentos demonstram que a abordagem proposta se mostra promissora, possibilitando uma recomendação eficiente de vídeos que atenda `as requisições do usuário.

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22

Pérez, Carmen Lúcia Vidal. "Uma pesquisa em movimento: crianças, terra, minhocas e... mãos à horta." Zero-a-Seis 22, no. 41 (April 24, 2020): 253–73. http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2020v22n41p253.

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Abstract:

Afirmamos um modo de pesquisar com as crianças fundado na ‘epistemologia da escuta’ - uma atitude investigativa que envolve o estar à escuta, atenta as complexas relações entre o ouvir e o entender. Buscamos ouvir as crianças em outros registros, atentas ao seu dizer singular que coloca os sentidos instalados em ‘estado de borda’ e tecem encontros inventivos na Creche UFF - locus da presente investigação. Narramos a experiência de construção da horta da Creche UFF, coletivamente vivida com crianças de 2 (dois) a 6 (seis) anos e estudantes de graduação do Curso de Pedagogia-UFF. A pesquisa tem como foco os acontecimentos vividos pelas crianças e, os processos pedagógicos inventados na construção da Horta da Creche. Os resultados obtidos nos permitem compreender o ato de conhecer como experiência intensa que mobiliza emoções e desejos. Afirmamos a curiosidade espontânea da criança como potencializadora de novos conhecimentos pelo exercício da ‘curiosidade epistemológica’ e defendemos uma educação infantil dialógica e democrática.

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VERGARA ALARCÓN, SERGIO. "ATENEA: HEMEROGRAFÍAS." Atenea (Concepción), no. 520 (December 2019): 195–200. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-04622019000200195.

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Rugeles Quirós, Saúl. "EL URBANISMO DE LA CARTA DE ATENAS." Revista M 4, no. 1 (January 1, 2007): 58. http://dx.doi.org/10.15332/rev.m.v4i1.1055.

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Rosano Alloza, Mario. "La psicología metafísica de la Atenas trágica." Bajo Palabra, no. 24 (November 26, 2020): 433–48. http://dx.doi.org/10.15366/bp2020.24.022.

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Abstract:

El presente artículo, a caballo entre la etnohistoria y la crítica literaria, pretende explicitar la psicología metafísica de la Atenas clásica a través de una de sus manifestaciones más emblemáticas: la tragedia. Para ello será necesario desentrañar la relación de este género literario con el dios que lo preside (Dioniso), y la relación de dicho dios con los acontecimientos y mutaciones políticas de la época.

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Flores, Guilherme Gontijo. "Baquílides, Ode 18: Teseu chega a Atenas." Letras Clássicas, no. 10 (December 18, 2006): 169. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2358-3150.v0i10p169-174.

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Amela Valverde, Luís. "Pompeyo Magno y la ciudad de Atenas." Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaeualia 1, no. 10 (July 28, 2020): 47–73. http://dx.doi.org/10.1344/afam2020.10.1.4.

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Abstract:

Se ha definido el mundo romano como un mundo de ciudades. No es de extrañar, pues, que en la etapa final de la República los líderes políticos intentasen tener una amplia influencia en las principales civitates. Cómo no, Atenas no fue una excepción, En este trabajo exponemos la relación entre esta ciudad y Cn. Pompeyo Magno (cos. I 70 a.C.).

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Pritchard, David. "A POSIÇÃO DOS MARINHEIROS NA ATENAS DEMOCRÁTICA." Phoînix 26, no. 1 (August 4, 2020): 65–92. http://dx.doi.org/10.26770/phoinix.v26.1n04.

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Porter, Jason Douglas. "Escravidão e a Eflorescência Econômica de Atenas." Mare Nostrum 10, no. 2 (August 9, 2019): 51–77. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2177-4218.v10i2p51-77.

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Abstract:

Seguindo uma recente onda de argumentação bibliográfica a favor de um crescimento significativo na economia grega antiga, diversos livros pioneiros buscaram explicar esse fenômeno pelas lentes da Nova Economia Institucional (NEI). O inegável prevalecimento da escravidão por toda a história grega antiga, entretanto, não foi integrado substancialmente nessas novas análises. Esse artigo pretende se tratar desse problema, elucidando alguns dos modos pelos quais a escravidão contribuiu para a eflorescência econômica do final do Período Arcaico e do Período Clássico da Grécia (600-300 a.C.) dentro de uma abordagem focalizada institucionalmente. Examinando especialmente o caso do Estado de Atenas, esse estudo argumenta não apenas que o sistema da escravidão importou uma vasta quantidade de trabalho de outras regiões do Mediterrâneo para dentro da política ateniense, mas também que ela direcionou o trabalho para objetivos economicamente produtivos que foram, por outro lado, limitados pela estrutura social ateniense. O uso de escravos em operações de moagem nos provê de um exemplo-chave e frequentemente ignorado, que será aqui usado como um estudo de caso.

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Burgel, Guy. "Atenas, o olimpismo à guisa de urbanismo." Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais 6, no. 1 (May 31, 2004): 69. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529.2004v6n1p69.

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Abstract:

Os Jogos Olímpicos de 2004 marcaram o coroamento de uma nova era iniciada na capital grega há mais de um quarto de século. O retorno a uma democracia reforçada, a vinculação à Europa política, a consciência da responsabilidade internacional assumida no Mediterrâneo oriental, nos Bálcãs e no vasto mundo através da marinha grega, confirmam Atenas em seu destino de “cidade global”. Para além da funcionalidade com relação à natureza das provas esportivas ou o desenrolar das festividades, a escolha dos sítios olímpicos respondeu a uma vontade estratégica afirmada sobre a totalidade do espaço da região urbana e a um desejo de reconversão geral das infra-estruturas após os Jogos. O presente texto mostra que, mais do que em Barcelona, onde o direcionamento da cidade para seu porto foi o grande evento dos anos 90, a mutação aqui engajada é mais fundamental, posto que Atenas, capital continental, não foi jamais uma cidade litorânea: desde a Antiguidade, o Pireu e suas bacias contribuintes constituem uma entrada marítima descentrada e a vocação da costa foi sempre mais balneária do que verdadeiramente urbana.Palavras-chave: Atenas; olimpíadas; urbanismo. Abstract: The 2004 Olympic Games marked the top of a new era opened at the Greek capital twenty five years ago. The reestablishment of a reinforced democracy, the attachment to Europe, the consciousness of its international responsibility at the East Mediterranean region, at the Balkans and around the world through its merchant marine, affirm Athens in its route to a “global city”. Besides the issue of functionality regarding the competitions and celebrations, the choice of the Olympic sites responded to a strategic will of reconverting the infra-structures after the Games in the benefit of the whole urban region. This article shows that, more than in Barcelona, where the city’s move towards the harbor was the main event of the 90s‘, the change in Athens has been more fundamental, since this continental capital has never been a coastal city: since the Antiquity, the Pireu and its basins constituted a maritime entry and the vocation of the coast has ever been more balneary than truly urban.Keywords: Athens; olympic games; urbanism.

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Pritchard, David M. "Deporte y democracia en la Atenas clásica." El Futuro del Pasado 6 (October 5, 2015): 69–86. http://dx.doi.org/10.14516/fdp.2015.006.001.002.

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Abstract:

En la Grecia de época clásica, la institución de la democracia en Atenas permitió que todos sus ciudadanos pudieran acceder a la política, pero el atletismo sólo era practicado por la élite de la sociedad. Este artículo pretende estudiar la relación entre la democracia y la práctica deportiva en Atenas, buscando y analizando las razones por las que la clase inferior valorase muy positivamente y apoyara los juegos atléticos mediante políticas favorables, tanto en la administración de la infraestructura deportiva como en la protección de la crítica pública, dirigida habitualmente hacia todas las actividades de la clase superior. Una de esas razones fue la concepción similar de los eventos deportivos y de los combates de la guerra.

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Leão, Delfim. "Investidura de Tales como Sophos em Atenas?" Humanitas, no. 62 (2010): 23–32. http://dx.doi.org/10.14195/2183-1718_62_2.

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Rosano Alloza, Mario. "La psicología metafísica de la Atenas trágica." Bajo Palabra, no. 24 (November 26, 2020): 433–48. http://dx.doi.org/10.15366/bp.2020.24.022.

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Abstract:

El presente artículo, a caballo entre la etnohistoria y la crítica literaria, pretende explicitar la psicología metafísica de la Atenas clásica a través de una de sus manifestaciones más emblemáticas: la tragedia. Para ello será necesario desentrañar la relación de este género literario con el dios que lo preside (Dioniso), y la relación de dicho dios con los acontecimientos y mutaciones políticas de la época.

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Araújo, Fabíola Menezes, and Raíssa Ximenes. "Aspásia: o amor como armadura de Atenas." Páginas de Filosofia 9, no. 2 (May 20, 2021): 19–34. http://dx.doi.org/10.15603/2175-7747/pf.v9n2p19-34.

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Abstract:

O que Aspásia, hetaira de Péricles, o maior Arcontes de todos os tempos, referida como professora de Sócrates no Menexeno, tem a nos ensinar acerca do nascimento da filosofia e acerca do modo de produção dos diálogos platônicos? Aqui tentamos nos aproximar da solução desta questão tanto a partir das poucas pistas deixadas por esta personagem histórica quanto a partir do Menexemo, diálogo em que Aspásia surge como a pensadora que nomeia a mãe-terra como nutris de todos. Discute-se assim a possível função cívica de Aspásia no advento da chamada Era de Ouro de Péricles, e a pertinência da noção de mãe-terra para unir gregos e estrangeiros em uma época de stasis, conflito na Magna Grécia.

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Carvalho, Josias Ivanildo Flores de, Francisco Kennedy Silva Dos Santos, and Laryssa De Aragão Sousa. "O PIBID Subprojeto-Interdisciplinar campus Mata Norte da UPE na formação de professores de geografia: conhecendo indivíduos, ações pedagógicas e contributos formativos para a docência em geografia na educação básica." Revista de Geografia 38, no. 1 (April 27, 2021): 186. http://dx.doi.org/10.51359/2238-6211.2021.249242.

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Abstract:

A formação inicial de professores de Geografia atenta as demandas do alunado e das redes de educação têm sido um dos desafios deparados e enfrentados por professores formadores, centros de formação de professores e pelos especialistas da área, dado que estão diante de um público cada vez mais atento a práticas pedagógicas mais contextualizadas e próximas de suas realidades. O objetivo central deste artigo é compreender como as ações pedagógicas desenvolvidas pelos indivíduos do PIBID subprojeto-interdisciplinar campus Mata Norte da UPE contribuíram na formação de professores de Geografia para a docência na Educação Básica. A abordagem empregada nesta pesquisa é a qualitativa, do tipo ex-post-facto. Diante da análise e da avaliação realizada por meio das respostas obtidas junto aos egressos da área de Geografia, do PIBID/Subprojeto-Interdisciplinar, do Campi Mata Norte da UPE, concluiu-se que a adoção de uma proposta pedagógica atenta as necessidades dos licenciandos e das suas futuras realidades de atuação na Educação Básica por meio de um programa que proporciona experiências diferenciadas e até inovadoras, contribuíram na formação de professores de Geografia mais atentos as realidades geográficas do seu futuro alunado e possibilitaram a formação de profissionais mais envolvidos em ações pedagógicas atualizadas.

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Da Rosa Ferreira, Maria Paula, and Isabel Christine Silva De Gregori. "POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO AMBIENTAL: A COMPLEXIDADE DOS DESAFIOS AMBIENTAIS NA SOCIEDADE MODERNA." Revista Direitos Sociais e Políticas Públicas (UNIFAFIBE) 5, no. 2 (January 9, 2018): 847. http://dx.doi.org/10.25245/rdspp.v5i2.263.

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Abstract:

Diante da magnitude dos desafios ambientais na sociedade moderna, depara-se com a imprescindibilidade de políticas públicas para o desenvolvimento ambiental, de modo que possa ser efetivado uma expansão e/ou alteração das percepções globais no que se refere às organizações sociais. Perante a mudança paradigmática mecanicista para ecológica, é mister a abertura a uma visão sistêmica, de forma que seja percebido o mundo como um todo integrado. Imprescindível, portanto, a efetivação de políticas públicas atentas à nova visão ecológica emergente na sociedade moderna. Neste sentido, esta produção abordará a respeito das políticas públicas para o desenvolvimento ambiental, por meio de uma análise a partir do pensamento sistêmico, atenta à complexidade dos desafios ambientais na sociedade moderna. Tratar-se-á quanto à problemática ambiental de uma forma contextual de modo que possa ser avaliado as relações e interações entre homem-natureza bem como a efetividade do direito ambiental e a eficácia das políticas públicas nesta seara. Aplicou-se o método de abordagem dedutivo, método de procedimento monográfico e teoria de base sistêmico complexa com fundamento em Capra e Morin.

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Santos, Francisca Kananda Lustosa dos, and Elaine Ferreira do Nascimento. "Lar nada doce lar: violência doméstica em tempos de Covid-19 e a lacuna da interseccionalidade nas políticas públicas." Research, Society and Development 9, no. 12 (December 16, 2020): e14791210969. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i12.10969.

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Abstract:

Este trabalho problematiza a intensificação da violência doméstica contra a mulher em tempos da pandemia da Covid-19 durante o isolamento domiciliar, com recorte da interseccionalidade como um elemento fundamental na formulação e implementação das políticas púbicas de atendimento, enfrentamento e combate à violência contra a mulher. O artigo tem como objetivo analisar a violência doméstica sofrida pelas mulheres em tempos de Covid-19, com isso, abordou sobre família patriarcal e escravista e os seus desdobramentos, tais como o lar reservado como espaço da mulher e a necessária inclusão da interseccionalidade na formulação das políticas públicas para mulheres. A abordagem metodológica foi qualitativa e o tipode estudo descritivo e exploratório, baseados em pesquisas bibliográficas, além da utilização de dados empíricos de alguns sites oficiais, como a Organização Mundial da Saúde e midiáticos como El país e o Globo. O estudo concluiu que ficar em casa em tempos do isolamento social pode ser o oposto do estar em segurança e que as políticas públicas não são formuladas a partir de uma perspectiva interseccional, desta forma é necessário que as instituições que atendam as mulheres em situação de violência precisam estar atentas e atuar buscando proteger a vida das mulheres.

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Moreira, Vilson Alves, and Fábio Lima Beck. "Reflexões Sobre a Educação do Campo na Perspectiva Pedagógica da Indignação." EDUCAÇÃO: Teoria e Prática 25, no. 49 (August 31, 2015): 312. http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.vol25.n49.p312-325.

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Abstract:

Resumo: O direito à educação tem sido considerado passaporte dos cidadãos à autonomia e à dignidade humana, bem como condição "sine qua non" da possibilidade de desenvolvimento e crescimento com equidade social e econômica de uma nação. A uma categoria específica desses cidadãos, no entanto, tem sido negado tal direito a uma educação de qualidade condizente com sua realidade socioeconômica e cultural. É o que tem sido manifestado pelas reivindicações dos movimentos populares dos meios urbano e rural. As classes populares e em especial os camponeses anunciam sua indignação, exigindo um olhar particular dos poderes públicos para sua carência educacional ou agindo propositivamente com projetos alternativos de modo a buscar um ensino adequado a seus objetivos. Veem-se então como necessárias políticas públicas que atendam a tais reivindicações, mas devendo estar atentas à formação e à prática transformadora dos agentes mediadores da educação, os docentes. Necessária também será a construção de currículos e de infraestrutura básica dando condição de oferta de um ensino adequado à realidade destes povos que ainda não foram atendidos na plenitude da sua cidadania. Palavras-chave: educação, sociedade, prática pedagógica.

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Lenardão, Elsio, Edmilson Lenardão, and André Luis Karpinski. "‛Proposições para o ensino do futuro’: contribuições de Pierre Bourdieu a uma ‘pedagogia racional’." Imagens da Educação 6, no. 3 (September 16, 2016): 37. http://dx.doi.org/10.4025/imagenseduc.v6i3.29315.

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Abstract:

Este artigo apresenta algumas das contribuições de Pierre Bourdieu à constituição de uma possível ‘pedagogia racional’, expostas no documento Proposições para o ensino do futuro. As Proposições, relatório elaborado sob solicitação do governo francês em 1985, embora seja um documento fundamental de intervenção que contou com a participação de Bourdieu, é pouco explorado no Brasil. Coerente com suas críticas ao papel da escola de contribuição à reprodução da desigualdade social por meio da reprodução das desigualdades culturais, Bourdieu elencará, nas Proposições, uma série de sugestões de procedimentos pedagógicos mirando atenuar os efeitos dos processos de seleção e discriminação presentes na organização escolar e geradores de fracasso escolar dos alunos oriundos das classes populares. As indicações de ação pedagógica apontadas nas Proposições podem contribuir para uma postura mais atenta e democrática junto às práticas pedagógicas em voga no Brasil.

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Oliveira, Pedro César Sousa, Dalton Rodrigues Franco, Gustavo Pereira, and Marta Catarina Silva. "A (IN)EXISTÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS MULHERES NA BAIXADA FLUMINENSE." Revista Augustus 24, no. 48 (October 30, 2019): 76–98. http://dx.doi.org/10.15202/1981896.2019v24n48p76.

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Abstract:

O presente artigo busca examinar as Leis Orgânicas dos Municípios da Baixada Fluminense com o marco teórico fixado nos dois princípios da justiça de John Rawls. Atenta-se para a proteção da minoria majoritária, mulher, como passivo social carente de potenciais políticas públicas para efetivação dos direitos formais já dispostos na Constituição da República de 1988. Sendo assim, nossa pesquisa apresenta de que maneira as cidades se comportam quanto a quantidade e qualidade, através do método da leitura comparada, extraindo e analisando as tutelas destinadas à proteção das cidadãs, entendendo que as leis locais poderão oferecer um grau de compreensão de como o problema da injustiça é internalizado pelas cidades. Conclui-se que os Municípios não atentam de maneira uniforme e satisfatória às contingências sociais, possuindo baixo grau na captação e consagração das necessidades sui generis da mulher.

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Machado Martins, Priscila. "El control constitucional de las leyes en Atenas." Revista de estudios histórico-jurídicos, no. 39 (August 2017): 37–57. http://dx.doi.org/10.4067/s0716-54552017000100037.

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Fornis, César. "Conón entre Persia y Atenas (394-391 a.C.)." Dialogues d'histoire ancienne 34, no. 2 (2008): 33–64. http://dx.doi.org/10.3406/dha.2008.3078.

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Fornis, César. "Conón entre Persia y Atenas (394-391 a.C.)." Dialogues d'histoire ancienne 34/2, no. 2 (2008): 33. http://dx.doi.org/10.3917/dha.342.0033.

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Duarte, Adriane Da Silva. "Os monumentos de Atenas na Lisístrata de Aristófanes." Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos 13, no. 13/14 (December 1, 2001): 173. http://dx.doi.org/10.24277/classica.v13i13/14.482.

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Abstract:

Na Lisístrata de Aristofanes, os monumentos de Atenas desempenham um papel importante para o desenvolvimento da trama cômica. Em maior evidência, a Acrópole, ocupada pelas mulheres, e parte essencial do plano da heroína para por fim a guerra fratricida entre espartanos e atenienses. 0s homens, por sua vez, excluídos da cidade alta, fincam o pé na Ágora, tomando por símbolos de sua resistência o grupo escultórico dos tiranicidas e a amazonomaquia de Mícon. Pretende-se aqui investigar as razões que levaram o semicoro masculino a escolher justamente esses monumentos para ilustrar sua fala.

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Martins, Camilla Miranda. "ânforas panatenaicas do Museu Arqueológico Nacional de Atenas." Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos 34, no. 2 (September 11, 2021): 1–20. http://dx.doi.org/10.24277/classica.v34i2.919.

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Abstract:

O objetivo principal deste artigo é refletir sobre a relação entre presente e passado a partir do estudo das ânforas panatenaicas e de outras cerâmicas do universo panatenaico, expostas no Museu Arqueológico Nacional de Atenas. Estudam-se quinze objetos datados entre 575 e 359 a.C., provenientes dos jogos do Festival das Panateneias, evento cívico e religioso que ocorria em Atenas em homenagem à deusa políade e em cujas competições atléticas os vencedores ganhavam ânforas contendo o azeite sagrado das oliveiras de Atena. Com essa cultura material e a partir da análise da concepção de sua exposição, pretende-se indagar a respeito da contemporaneidade em relação a questões de identidade nacional, as quais permitem problematizar o esporte como elemento de construção da nação, a Grécia.

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Esquirol, Josep Maria. "Philosophy as attentive gaze." haser, no. 8 (2017): 125–44. http://dx.doi.org/10.12795/haser/2017.i8.05.

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Moura, Julia Lobato Pinto de, Maria Beatriz Lima de Magalhães, and Rosimere Silva de Freitas Martins. "O JACARÉ E O ESTREITO DE BERING: ETNOGRAFIAS E DIÁLOGOS INTERCULTURAIS NO ENSINO." Revista Presença Geográfica 4, no. 2 (January 15, 2018): 02. http://dx.doi.org/10.36026/rpgeo.v4i2.2976.

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Abstract:

O artigo objetiva apresentar uma proposta de ensino de Geografia sobre migrações ancestrais e ocupação do continente americano, atenta às diretrizes da lei 11645/2008 e que utiliza, como recurso didático, narrativas de tradição oral de povos indígenas do Acre. Inspiram-nos as proposições teórico-metodológicas de Santos (2007) e sua defesa por uma ecologia e diálogo de saberes, e de Claval (1999, 2006) e suas contribuições para a definição do campo etnogeográfico. Este trabalho foi construído a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental, e é também parte dos resultados de um projeto de extensão universitária desenvolvido em escolas de Rio Branco, Acre, onde a proposta de ensino foi aplicada. A analogia da narrativa sobre “o jacaré que serviu de ponte”, contada entre os povos Katukina e Huni Kuin, com a teoria do Estreito de Bering sobre a ocupação do continente americano, já foi apontada pelos professores indígenas em ACRE (2002). Este artigo vem corroborar a ideia de que as narrativas de tradição oral podem ser tratadas como explicações para fenômenos socioespaciais, e possuem um grande potencial como recurso didático em aulas de Geografia atentas à pluralidade epistêmica e cultural dos conhecimentos socioespaciais.

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Alsina, José. "¿Un modelo literario de la descripción de la peste de Atenas?" Emerita 55, no. 1 (June 30, 1987): 1–13. http://dx.doi.org/10.3989/emerita.1987.v55.i1.631.

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Felisbino, Carlos Henrique Duarte, Jorge Rodolfo Beingolea Garay, Diego Silva Bezerra, Gustavo Gomes Pereira, Rafael Quintino Faustino, and Lincoln Marcellos. "DESENVOLVIMENTO DE UMA CÂMARA DE BAIXO CUSTO PARA ENVELHECIMENTO ACELERADO DE POLÍMEROS." South American Development Society Journal 4, no. 10 (March 13, 2018): 83. http://dx.doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v4i10p83-98.

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Abstract:

O objetivo deste trabalho é descrever o projeto, construção e testes de uma câmara de baixo custo para envelhecimento acelerado de polímeros, que atenda um ciclo de baixa e outro de alta radiação ultravioleta sobre os corpos de prova, de acordo com a norma ASTM G154. A metodologia baseou-se no levantamento das normas relacionadas aos ensaios de envelhecimento acelerado de polímeros e dos equipamentos já existentes, fornecendo os subsídios para o desenvolvimento do projeto, que foi validado pela construção e avaliação de seu desempenho. O controle da câmara é realizado por um sistema eletrônico baseado em Arduino e utiliza componentes disponíveis no mercado, que atendam as especificações do projeto. O equipamento atendeu aos requisitos previstos, tanto em relação às especificações, quanto ao baixo custo e integrará os laboratórios da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC), campus Villa-Lobos, para realização de ensaios de materiais poliméricos.

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Onusic, Daniel Massaro, João Lourenço Batistuzzo Bertim, Maria Emília Seren Takahashi, Sérgio Querino Brunetto, and Celso Darío Ramos. "Sinalização de áreas controladas em aplicações médicas e odontológicas: uma proposta de modelos harmonizados." Revista Brasileira de Física Médica 15 (March 27, 2021): 579. http://dx.doi.org/10.29384/rbfm.2021.v15.19849001579.

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Abstract:

A sinalização inadequada de áreas controladas em instalações radiativas e radiológicas é um dos motivos de aplicação de advertência pelos respectivos órgãos fiscalizadores. Ainda que a solução deste problema pareça simples, definir um padrão que atenda simultaneamente às diferentes normativas e aos diferentes tipos de instalações ainda é um desafio.O objetivo do presente estudo foi desenvolver modelos de sinalização para áreas controladas que atendam simultaneamente às normativas NR-32, CNEN NN-3.01, RDC Anvisa n°38/2008 e n°330/2019 para os serviços de radiologia médica e odontológica, medicina nuclear, radioterapia e irradiadores de hemocomponentes.Para a elaboração de um modelo padrão, as normas relativas à sinalização foram revisadas, selecionando os elementos comuns para cada cenário avaliado. Modelos de sinalização harmonizados para áreas controladas foram desenvolvidos no software VISION®, aplicando o padrão de cores no sistema RGB, para o tamanho de papel A4 (212mmx297mm).

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