Journal articles on the topic 'AULAS VIRTUALES'
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Svensson, Viviana Corina. "Análisis de portadas de aulas virtuales." Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol29No56 (April 11, 2018): 156–85. http://dx.doi.org/10.33255/2956/329.
Full textYañez, Fabiana, Raquel Rodríguez, and Stella M. Briones. "Percepciones de los docentes acerca de la incorporación de las aulas virtuales en la enseñanza / Teachers' perceptions about the incorporation of virtual classrooms in teaching." RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 1, no. 2 (2015): 51. http://dx.doi.org/10.23913/ride.v1i2.25.
Full textArea Moreira, Manuel, Mª Belén San Nicolás Santos, and Elena Fariña Vargas. "Buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial." Education in the Knowledge Society (EKS) 11, no. 1 (2010): 7–31. http://dx.doi.org/10.14201/eks.5787.
Full textSvensson, Viviana Corina. "Análisis de aulas virtuales desde la multimodalidad." Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 69 (September 30, 2019): 53–74. http://dx.doi.org/10.21556/edutec.2019.69.1339.
Full textArea Moreira, Manuel, Belén San Nicolás Santos, and Ana Luisa Sanabria Mesa. "Las aulas virtuales en la docencia de una universidad presencial: la visión del alumnado." RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 21, no. 2 (2018): 179. http://dx.doi.org/10.5944/ried.21.2.20666.
Full textGómez Vera, Katherine. "El desafío de las nuevas tecnología: El uso del aula virtual y su influencia en el rendimiento académico." ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales. e-ISSN 2550-6587. URL: www.revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso 4, no. 3 (2019): 48. http://dx.doi.org/10.33936/rehuso.v4i3.1985.
Full textQuispe, José Dolores Esquerre, and Milagros Cecilia Huamán Castro. "Aplicación de videotutoriales para la mejora de las competencias matemáticas en los estudiantes de pregrado de la Universidad de San Martín de Porres." South Florida Journal of Development 2, no. 2 (2021): 1161–70. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv2n2-002.
Full textMesa Vazquez, Jorge. "Estudio diagnóstico del uso didáctico de las aulas virtuales. Competencias para la docencia virtual." Aula de Encuentro 23, no. 1 (2021): 45–66. http://dx.doi.org/10.17561/ae.v23n1.5811.
Full textBarrera, Dayana Alejandra, and Nidia Danigza Lugo-López. "Las aulas virtuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Estadística." Revista científica 2, no. 35 (2019): 183–91. http://dx.doi.org/10.14483/23448350.14368.
Full textMiranda Realpe, Jorge Humberto. "Las WEBQUEST una herramienta de aprendizaje estructurado aplicado a los entornos virtuales de aprendizaje." SATHIRI, no. 8 (June 1, 2015): 195. http://dx.doi.org/10.32645/13906925.406.
Full textMiranda Realpe, Jorge, Luis Patiño Hernández, and Doris Arcos Ponce. "Herramientas didácticas Web 2.0 utilizando WebQuest aplicativo en aulas virtuales." SATHIRI, no. 3 (June 20, 2018): 166. http://dx.doi.org/10.32645/13906925.227.
Full textPolleri, Giosianna, and Juana Jiménez. "2. Rúbrica de diseño instruccional para aulas virtuales en la docencia universitaria." Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 18, no. 3 (2015): 27–48. http://dx.doi.org/10.46498/reduipb.v18i3.124.
Full textPiñeros Pedraza, Carolina, María Isabel Gutiérrez, and Francy Ignory Rico Ruiz. "Aprendizaje de idiomas e ICTS: blogs y foros como mediadores en entornos de aprendizaje colaborativo de idiomas." Praxis Pedagógica 9, no. 10 (2009): 42–53. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.9.10.2009.42-53.
Full textFernández Villacrés, Eduardo Gustavo. "Las aulas virtuales y el aprendizaje en los posgrados de la universidad “UNIANDES” de Ambato- Ecuador: B-Learning en posgrados de UNIANDES / Virtual Classrooms and Learning in College Graduate UNIANDES Ambato – Ecuador: B -Learning postgraduate UNIANDES." Revista Internacional de Aprendizaje en la Educación Superior 3, no. 1 (2016): 1–14. http://dx.doi.org/10.37467/gka-revedusup.v3.496.
Full textColorado Ordónez, Paula, and José Guillermo Cogollo Rincón. "La convergencia tecnológica en las aulas virtuales de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG)." Academia y Virtualidad 7, no. 2 (2014): 112. http://dx.doi.org/10.18359/ravi.323.
Full textLliteras, Alejandra Beatriz, Silvia Gordillo, Javier Bazzocco, Julián Grigera, and Federico Orlando. "Érase una vez…un aula presencial. Acerca de Plataformas y Aulas Virtuales Invertidas en tiempos de Covid." Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, no. 28 (April 1, 2021): e14. http://dx.doi.org/10.24215/18509959.28.e14.
Full textMartín, María Victoria. "En las fronteras del conocimiento: lo lúdico como estrategia de socialidad." Question/Cuestión 1, mayo (2020): e315. http://dx.doi.org/10.24215/16696581e315.
Full textOrellana Parra, Marcos Giovanny, and Ana Gabriela Hinojosa Caballero. "Empleo de los entornos virtuales de aprendizaje en el nivel de cumplimiento del trabajo autónomo." Investigación, Tecnología e Innovación 8, no. 8 (2016): 23–32. http://dx.doi.org/10.53591/iti.v8i8.147.
Full textVéliz Salazar, Miriam Iliana, and Victoria Eugenia Gutiérrez Marfileño. "Teaching models on good teaching practices in virtual classrooms." Apertura 13, no. 1 (2021): 150–65. http://dx.doi.org/10.32870/ap.v13n1.1987.
Full textYuste-Tosina, Rocío, Laura Alonso-Díaz, and Florentino Blázquez-Entonado. "Synchronous Virtual Environments for e-Assessment in Higher Education." Comunicar 20, no. 39 (2012): 159–67. http://dx.doi.org/10.3916/c39-2012-03-06.
Full textMoreno Ortiz, Juan Manuel. "Reflexión en torno a la perspectiva del currículo y las aulas virtuales." Inclusión & Desarrollo 6, no. 1 (2018): 151–57. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.6.1.2019.151-157.
Full textEstrada García, Alex, Gabriela Valdiviezo Sánchez, and Evelyn Arias Pallmay. "Diagnóstico de la utilización de aulas virtuales en Moodle por parte de los estudiantes universitarios." REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN 9, no. 1 (2021): 1–10. http://dx.doi.org/10.26423/rcpi.v9i1.413.
Full textRodríguez-Hoyos, Carlos, and Mª José Álvarez Álvarez. "Análisis didáctico de las aulas virtuales. Una investigación en un contexto de educación superior." Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 44 (June 20, 2013): a239. http://dx.doi.org/10.21556/edutec.2013.44.323.
Full textChoez Hungría, Bella. "Los recursos tecnológicos en las habilidades investigativas." Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming 2, no. 1 (2018): 69–81. http://dx.doi.org/10.37957/ed.v2i1.9.
Full textGómez García, Gerardo, Carmen Rodríguez Jiménez, and José Antonio Marín Marín. "La trascendencia de la Realidad Aumentada en la motivación estudiantil. Una revisión sistemática y meta-análisis." Alteridad 15, no. 1 (2019): 36–46. http://dx.doi.org/10.17163/alt.v15n1.2020.03.
Full textDelgado Fernández, José Ramón, and Manaure Antonio Pérez Rodríguez. "Uso del aula virtual en el logro del aprendizaje significativo de la matemática en educación universitaria." Emprende y Transforma 1, no. 1 (2019): 53–62. http://dx.doi.org/10.33829/emprendeytransforma-0101-2019-53-62.
Full textAranguren Peraza, Gilberto Natividad. "Rutas de aprendizaje en la construcción de narrativas transmedia aplicadas a aulas virtuales." Revista Andina de Educación 4, no. 1 (2021): 73–82. http://dx.doi.org/10.32719/26312816.2020.4.1.9.
Full textBorgobello, Ana, Mariana Sartori, and Liliana Sanjurjo. "Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Experiencias y expectativas de docentes universitarios de Rosario, Argentina." ESPACIOS EN BLANCO. Revista de educación 1, no. 30 (2019): 41–58. http://dx.doi.org/10.37177/unicen/eb30-263.
Full textVélez-Loor, Maira Dolores, Patricio Alfredo Vallejo-Valdivieso, and María Elena Moya-Martínez. "Recursos didácticos virtuales en proyectos de ciencias naturales en período de confinamiento por COVID-19." EPISTEME KOINONIA 3, no. 5 (2020): 183. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v3i5.760.
Full textVillafuerte Garzón, Cristian Moisés. "Educación presencial en modalidad virtual, perspectiva de satisfacción de los estudiantes en tiempos de COVID-19." Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 5, no. 17 (2021): 124–35. http://dx.doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i17.163.
Full textOrtiz Morales, Edwin Ferley. "Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente." Revista Educación y Ciudad, no. 35 (November 27, 2018): 179–88. http://dx.doi.org/10.36737/01230425.v0.n35.2018.1973.
Full textPérez García, Miriam, and Mª Paz Prendes Espinosa. "Espacios virtuales de colaboración como extensión de las aulas tradicionales: una experiencia universitaria." Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación 2, no. 9 (2014): 15–25. http://dx.doi.org/10.25267/hachetetepe.2014.v2.i9.3.
Full textMartínez, Geovanny A., and Noe Jiménez. "Análisis del uso de las aulas virtuales en la Universidad de Cundinamarca, Colombia." Formación universitaria 13, no. 4 (2020): 81–92. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-50062020000400081.
Full textElisondo, Romina Cecilia, and Danilo Silvio Donolo. "Creatividad y alfabetización informacional. El desafío en cuatro propuestas." Panorama 8, no. 15 (2015): 23–33. http://dx.doi.org/10.15765/pnrm.v8i15.547.
Full textPrado-Brand, María del Pilar, Julio Ernesto Pérez-Parra, Viviana Gómez-Barco, Liliana Patricia Escobar-Serna, and Jenny Alexandra Villada-Petuma. "Instrumento para valorar el nivel de desarrollo de aulas digitales para la modalidad B-Learning en programas presenciales." Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 70 (December 27, 2019): 96–118. http://dx.doi.org/10.21556/edutec.2019.70.1471.
Full textCadme-Galabay, Tránsito Alejandrina, Darwin Gabriel García-Herrera, Nancy Marcela Cárdenas-Cordero, and Juan Carlos Erazo-Álvarez. "Comprensión lectora e innovación educativa: estrategias para mejorar la lectoescritura en los jóvenes del bachillerato." CIENCIAMATRIA 6, no. 1 (2020): 337–63. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v6i1.337.
Full textCandia García, Filiberto. "Diseño de un modelo curricular E-learning, utilizando una metodología activa participativa / Design of a curricular e-learning model, using an active and participatory methodology." RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 7, no. 13 (2016): 147. http://dx.doi.org/10.23913/ride.v7i13.240.
Full textDuarte-Herrera, Marcela, Dora Elia Valdes Lozano, and Danitza Elfi Montalvo Apolín. "Estrategias disposicionales y aprendizajes significativos en el aula virtual." Revista Educación 43, no. 2 (2019): 30. http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v43i2.34038.
Full textVelasteguí, Pablo. "Plataformas virtuales y su impacto en la Educación Superior." Explorador Digital 1, no. 4 (2019): 5–21. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v1i2.318.
Full textVelasteguí López, Pablo, Sayda Cecilia Chamba Melo, Wilson Wilfrido Quille Chilborazo, and Efraín Velastegui López. "Plataformas virtuales y su impacto en la Educación Superior." Explorador Digital 3, no. 4 (2019): 66–78. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i4.916.
Full textARTUNDUAGA, Yuliana A., Carlos J. CABANZO, and Richard F. REYES. "Propuesta de acompañamiento al profesor en el desarrollo y cierre de sus espacios académicos virtuales." Espacios 41, no. 48 (2020): 274–86. http://dx.doi.org/10.48082/espacios-a20v41n48p20.
Full textJaaman Meza, Yury Emilio. "Apuntes sobre una pedagogía mediada en la pregunta desde ambientes colaborativos digitales." Revista de Investigaciones UNAD 12, no. 1 (2013): 29. http://dx.doi.org/10.22490/25391887.1158.
Full textJiménez Porras, Karla, and Vanessa Jiménez Porras. "Comunidades virtuales de aprendizaje: una herramienta para fomentar la inclusión en la enseñanza del inglés desde la contextualización curricular." Revista Ensayos Pedagógicos 10, no. 1 (2015): 33–54. http://dx.doi.org/10.15359/rep.10-1.2.
Full textNavarrete Chávez, Fausto Francisco, Verónica del Pilar Sánchez Alvear, Teresa Angélica Altamirano Novillo, and Víctor Oswaldo Cevallos Vique. "Utilización de aulas virtuales para el desarrollo de la inteligencia visual-espacial en estudiantes universitarios." Ciencia Digital 3, no. 3.2.1 (2019): 109–21. http://dx.doi.org/10.33262/cienciadigital.v3i3.3.785.
Full textDiego, Miguel Ángel Del Valle, and Ana Claudia Silva Ochoa. "El manejo de la inteligencia emocional en las aulas virtuales y su impacto socio educacional." Brazilian Journal of Development 5, no. 7 (2019): 8556–73. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv5n7-070.
Full textMora Ramírez, Blanca Flor, and César Augusto Hernández Suárez. "Las aulas invertidas: una estrategia para enseñar y otra forma de aprender física." INVENTUM 12, no. 22 (2017): 42–51. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.12.22.2017.42-51.
Full textQuintero Galbán, Luis Guillermo. "Aprender historia en la universidad: enseñanza mediante entornos virtuales. Una tarea pendiente de los docentes de Ciencias sociales." Mérito - Revista de Educación 1, no. 2 (2020): 118–25. http://dx.doi.org/10.33996/merito.v1i2.49.
Full textCamacho Vásquez, Gonzalo. "El enfoque problémico tomasino a la luz del saber cómo problema." Tendencias 15, no. 2 (2014): 136. http://dx.doi.org/10.22267/rtend.141502.46.
Full textJaramillo Urrutia, Ignacio, and Luz Esperanza Bustos Sierra. "Informe de investigación Grupo Ambientes de Aprendizaje Competencias del tutor en ambientes virtuales de aprendizaje, a partir del imaginario social del estudiante." Praxis Pedagógica 6, no. 7 (2006): 78–87. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.78-87.
Full textMorales V, Fanny. "Las teorías del currículo: su aplicación en la educación virtual." Praxis Pedagógica 6, no. 7 (2006): 22–29. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.22-29.
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