Relevant bibliographies by topics / Autodestruction

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Autodestruction'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 27 April 2023

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Journal articles on the topic "Autodestruction"

1

Declerck, Patrick, and Jean-Jacques Pailler. "Clochardisation et autodestruction." Revue française de psychosomatique 32, no. 2 (2007): 129. http://dx.doi.org/10.3917/rfps.032.0129.

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2

Ansart, Isabelle. "L�autodestruction de la surveillance." �tudes th��trales N�36, no. 2 (2006): 32. http://dx.doi.org/10.3917/etth.036.0032.

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3

Bourgois, Philippe. "Résistance et autodestruction dans l'apartheid américain." Actes de la recherche en sciences sociales 120, no. 5 (December 1, 1997): 60–68. http://dx.doi.org/10.3917/arss.p1997.120n1.0060.

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4

Bourgois, Philippe. "Résistance et autodestruction dans l'apartheid américain." Actes de la recherche en sciences sociales 120, no. 1 (1997): 60–68. http://dx.doi.org/10.3406/arss.1997.3236.

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5

Agarwal, P., and D. Sharma. "Autodestruction of penis due to carcinoma." Journal of the European Academy of Dermatology and Venereology 19, no. 2 (March 2005): 220–22. http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-3083.2005.01017.x.

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6

Herbet, Dominique. "Die Linke : chronique d’une autodestruction annoncée ?" Allemagne d'aujourd'hui N° 243, no. 1 (March 16, 2023): 210–19. http://dx.doi.org/10.3917/all.243.0210.

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7

Tisseron, S. "Le virtuel à l'adolescence: autodestruction ou autothérapie?" Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 55, no. 5-6 (September 2007): 264–68. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2007.06.010.

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8

Bergeron, Patrick. "Mireille Havet, diariste et toxicomane." Drogues, santé et société 11, no. 1 (February 7, 2013): 19–28. http://dx.doi.org/10.7202/1013885ar.

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Abstract:
Cet article propose d’examiner les liens entre la toxicomanie et la pratique d’écriture du journal intime à partir de l’exemple de Mireille Havet (1898-1932). Nous mettrons en place quelques repères biographiques et historiques qui nous permettront ensuite de nous concentrer sur le Journal d’Havet. Nous voulons démontrer qu’une dynamique duelle s’y module : l’introspection évolue parallèlement avec une autodestruction que la dépendance à la drogue a rendue irréversible.
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9

Simard, J. M., S. K. Woo, M. D. Norenberg, C. Tosun, Z. Chen, S. Ivanova, O. Tsymbalyuk, J. Bryan, D. Landsman, and V. Gerzanich. "Brief Suppression of Abcc8 Prevents Autodestruction of Spinal Cord After Trauma." Science Translational Medicine 2, no. 28 (April 21, 2010): 28ra29. http://dx.doi.org/10.1126/scitranslmed.3000522.

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10

Christophorou, L. G., and P. G. Datskos. "Effect of temperature on the formation and autodestruction of parent anions." International Journal of Mass Spectrometry and Ion Processes 149-150 (November 1995): 59–77. http://dx.doi.org/10.1016/0168-1176(95)04229-e.

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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Autodestruction"

1

COSTE, LOUIS. "Autodestruction et puissance d'affirmation de soi dans l'oeuvre de marguerite yourcenar." Paris 7, 1997. http://www.theses.fr/1997PA070118.

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Abstract:
Le 1er chapitre : une sensorialite de l'indicible, traite du l'analogie du monde de la pulsion propage au monde de la pulsation universelle : sensation d'une energie polymorphe toujours-deja-la, qui est aux sources de la perception et de l'expression de l'ecrivain. Le 2e chapitre : m. Y, souveraine d'une oeuvre, traite du monologue d'une vie tissee entre m. Y. Et marguerite : ancrage psychique difficile dans une realite en perpetuelle mouvance ou doit s'elaborer le sens : au manque de la mere de marguerite, a fait place le vide immediatement comble par une forte sensibilite a la mort. D'ou la sacralisation de la rupture et la recreation d'une mere-nature inaccessible car polymorphe. Refus de deuil, transmue en une puissance/destruction. Le 3e chapitre : voyage au pays des symboles, traite del'initiation a travers le voyage : corps de marguerite qui se cherche en empruntant celui du pere (impossible-epoux) et se joint a celui d'autres femmes pour atteindre la connaissance de l'impossible-mere. L'autre est compris dans la contiguite, jamais dans la fusion des corps. Le 4e chapitre : la construction avancee de soi, traite du champ d'une ecriture qui correspond a une condensation des experiences de marguerite entreprise par l'ecrivain. Il s'agit bien de la quete d'une nominalisation psychique rendue autrefois impossible. Ici, l'esthetique et l'equilibre, la poesie et la justesse, structurent l'oeuvre d'une vie car elles fondent les bases psychiques subtiles de l'ecrivain. Le 5e chapitre : l'infinitude comme elargissement du champ de soi, traite de la pensee paradoxale en tant que propagation universelle de l'experience intime vecue de la reparation psychique du corps de marguerite : ressenti d'une presence, d'une force fondamentale, assimilables a une eternite. Mais aussi que l'energie polymorphe toujours-deja-la equivaut a sa destruction, puisque toute tentative de transformation est catastrophique en tant qu'elle est effondrement repete de l'edifice humain. A moins que le sentiment d'eternite ne reside dans la conjugaison intime de la vie et de la mort
The first chapter : sensoriality of inexpressible, deals with the analogy of individual impulse extented to the universal pulsation : a sensation of polymorphic forever-ever-being-here energy, which is the source of the writer's perception and expression. The 2nd chapter. M. Y. , as sovereing of a work, deals with a lifetime's monologue weaved between m. Y. And marguerite, where it is difficult to find psychological stability in an endlessly moving reality, where sense must be worked out. The loss of marguerite's mother leaves a void immediately filled in by an accute sensibility to death. From whence the consecration of the destruction and reconstruction of a mother-nature, inaccessable because of her polymorphic nature. A refusal to mourn is transmuted into potentiality/destruction. The 3rd chapter : travelling in a land of symbols, deals with an initiation through the travel : marguerite's body searches for and identity by borrowing from father's body (impossible-husband) and joines those of other women to attain the knowledge of the impossible-mother : the other is understood in contiguity, but never in the fusion of bodies. The 4th chapter : the advanced construction of self, deals with an field of writing which corresponds to a condensation of marguerite's experience undertaken by the author. It is indeed a mental quest for' nominalisation', that is the acquisition of identity through a mastery of language, which was formerly impossible. Here, easthetics and balance, poetry and precision structure the work of a lifetime, because they lay the subtle psychological foundations of the author's thought. The 5th chapter : infinitude as extension of a field of the self, deals with paradoxical thought as universal pulsation of the intimate experience incurred through the mental healing of marguerite's body; a deeply felt impression of a presence, of a fundamental force, similar to an eternity. But also the polymorphic forever-ever-being-here energy amounts to its destruction, since any endeavour to transformate becomes catastrophic in so much as it is a repetitive collapse of the human edifice. Unless the feeling of eternity lies in the intimate conjugation of life and death
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Boudreau, Alexandre. "Journal d'une désincarnation. Suivi de La fatigue d'être de l'écrivain dans deux essais de Jacques Beaudry." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2012. http://hdl.handle.net/11143/5660.

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Abstract:
On verra que, dans le premier chapitre de cette partie, l'analyse du parcours de Pavese, telle que présentée par Beaudry, permet de mieux caractériser ce que serait « l'âme de la fatigue d'être ». L'étude de Jacques Beaudry part du berceau pour se rendre au tombeau, en brossant un tableau complet du phénomène, sorte de cadastre en vue des essais à venir sur la question des écrivains suicidés. Quant au deuxième chapitre, il porte sur l'essai que Beaudry consacre au philosophe Carlo Michelstaedter, auteur de La persuasion et la rhétorique. La structure même de cet essai suggère un parallélisme entre création et réflexion, dans la mesure où s'élabore, dans la deuxième partie de l'ouvrage, des dialogues fictifs entre des penseurs ayant vraiment existé et le Carlo Michelstaedter imaginé par Beaudry. Aussi l'originalité des essais de Beaudry se déploie-t-elle à travers cette passion du chercheur pour l'esprit de ces sujets. Plutôt que de s'attacher exclusivement à leur historicité, l'essayiste choisit de situer leur réflexion à un niveau beaucoup plus personnel, impliquant à son tour le destinataire dans un processus d'idéation semblable. Ceci constitue, je crois, une invitation à la circulation des idées et vise à mettre en échec la sclérose sociale pouvant émaner d'une pensée unique et dogmatique. Enfin, dans le troisième et dernier chapitre, j'aborde la façon dont j'ai voulu traiter le motif de la fatigue d'être dans mon propre travail de création, travail fortement influencé par la lecture des essais de Beaudry.
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Kouyoumtzi, Evdokia. "La souffrance dans les récits de mœurs de Georgios Vizyinos et d'Alexandros Papadiamandis." Montpellier 3, 2009. http://www.biu-montpellier.fr/florabium/jsp/nnt.jsp?nnt=2009MON30082.

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Abstract:
De l’antiquité à nos jours la souffrance contribua à la création des chefs-d’œuvre de la littérature mondiale, mais sans doute elle fut aussi la cause d’autodestruction de plusieurs créateurs. Dans le but de ressortir l’importance de la souffrance à la naissance des récits de mœurs de Georgios Vizyinos et d’Alexandros Papadiamandis nous aborderons une recherche qui rapprochera la vie personnelle de ces deux éminents représentants du récits de mœurs néogrec, leur contour social et leur production de ce genre, car le récit de mœurs, comme genre, donne la possibilité de s’informer sur les éléments psycho graphiques et autobiographiques du créateur et de ses héros et sur la vie quotidienne de l’époque. Ainsi ces récits de mœurs, de la naissance du genre (1880) jusqu’au début du 20ème siècle (1911), nous témoigneront-ils, si la souffrance peut être considérée comme élément d’existence, d’autodestruction et d’inspiration littéraire chez ces deux écrivains en Grèce de cette époque-là. A travers l’analyse psychologique du comportement des héros principaux et de leur manière de gérer les donnés de l’existence (mort, liberté, isolation, absence de toute signification); et à travers l’affliction de la vie de leurs créateurs nous étudierons le rôle que joue la souffrance dans les récits de mœurs de cette époque-là; comment elle fonctionne comme inspiration au récit de cette période; comment elle l’aide à prospérer; comment cette souffrance aboutit parfois au délice et à constituer un élément indispensable de la personnalité des héros principaux et par conséquent de l’inspiration des écrivains; En deux mots nous verrons si cette souffrance est essentielle à la raison d’existence des héros principaux des récits des mœurs et aussi bien à la créativité littéraire de ces deux hommes d’ esprit de la Grèce
The suffering from the antiquity up to nowadays has contributed to the creation of great masterpieces in literature all over the world and it has been the reason of the self-destruction of many authors as well. Wondering its importance to the birth of the modern short tales in Greece of 19th century, our research will proceed in the personal life, the social setting and the production of two Greek authors, considering that the short tale is based on the description of the habits of everyday life including psychographic and biographic elements of its creators and its heroes. In brief, the short tales of the period of the birth of this genre (1800-1911) of two eminent Greek authors such as Georgios Vizyinos and Alexandros Papadiamandis, will enlighten us as to how much the pain may be considered as an element of writing inspiration and creation, but likewise of self-destruction. Through the psychological analysis of the behaviour of principal heroes and their dealing with the four ultimate concerns of life (death, freedom, isolation, meaninglessness) and through the affliction of the life of their authors, will be described the role which pain plays in life, how it functions as an inspiration to the specific genre of this period, how it urges it to prosper and how this pain, this affliction ends many times to the delight and to an indispensable element of the personality of the principal heroes and the inspiration of these two writers; in two words how important is pain as the reason for the existence of these principal heroes and to the writing creativity of these two intellectuals of the newly established Greece of the time1880-1911
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Bah, Alpha Amadou. "Guru Dutt : Contributions à l'art cinématographique d'un artiste légendaire." Electronic Thesis or Diss., Montpellier 3, 2022. http://www.theses.fr/2022MON30025.

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Abstract:
L'Assoiffé (Pyaasa, 1957), Fleurs de papier (Kaagaz Ke Phool, 1959) et Le Maître, la maîtresse et l'esclave (Sahib Bibi Aur Ghulam, 1962) sont les trois films les plus célèbres, les plus connus et analysés de Guru Dutt. Cette thèse a pour ambition d'élargir le champ des possibles en convoquant sa totalité filmique. Légendaire, mythique, personnel, sincère, autodestructeur, désir de vie et ou de mort… tels sont les qualificatifs qu'on trouve dans la littérature cinématographique pour désigner Guru Dutt et son œuvre. L'intérêt pour l'Inde et son cinéma viennent d'un constat : il y a peu de films indiens distribués en France alors que l'Inde est le premier pays producteur de films au monde. Alors qui est Guru Dutt ? Quelle est sa contribution au cinéma ? Comment a-t-il porté le mélodrame à une dimension épique ? Pourquoi aujourd'hui les jeunes cinéastes qui, à la suite de Satyajit Ray, commencent maintenant à ébranler le système, se référent à lui comme un précurseur, un maître ? Cette thèse entend mettre en lumière les apports cinéphilico-filmiques de cet auteur pour comprendre le cinéma indien par le prisme de son œuvre par une approche socio-historique et phénoménologique nous permettant de retracer l'itinéraire du plus grand cinéaste populaire, musical que l'Inde ait jamais élevé. De sorte que l'œuvre de Guru Dutt, qui a passé avec succès l'épreuve du temps, n'a plus aujourd'hui qu'à franchir l'épreuve de l'espace
Thirsty (Pyaasa, 1957), Paper Flowers (Kaagaz Ke Phool, 1959) and The Master, the Mistress and the Slave (Sahib Bibi Aur Ghulam, 1962) are the three most famous, well-known and analyzed films by Guru Dutt. This thesis aims to broaden the field of possibilities by summoning its filmic totality. Legendary, mythical, personal, sincere, self-destructive, desire for life and or death... these are the qualifiers found in cinematographic literature to designate Guru Dutt and his work. The interest in India and its cinema stems from an observation : there are few Indian films distributed in France, whereas India is the leading film-producing country in the world. Who is Guru Dutt ? What is his contribution to cinema ? How did he take melodrama to an epic dimension ? Why today do the young filmmakers who, following Satyajit Ray, are now beginning to shake up the system, refer to him as a precursor, a master ? This thesis intends to highlight the cinephilico-filmic contributions of this author to understand Indian cinema through the prism of his work through a socio-historical and phenomenological approach allowing us to retrace the itinerary of the greatest popular, musical filmmaker that the India has ever brought up. So that the work of Guru Dutt, which has successfully passed the test of time, now only has to pass the test of space
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Le, Goff Isabelle. "Passage à l'acte et angoisse paroxystique : interrogation psycho-criminologique." Phd thesis, Université Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00447427.

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Abstract:
La recherche repose sur le rôle primordial de l'angoisse dans le mouvement de la crise. Les différents processus pulsionnels donnent lieu à la constitution du concept d'angoisse paroxystique. Celui-ci s'extraie de l'analyse d'une expression d'angoisse non déterminée dans un syndrome spécifique et significative de l'impact du débordement agressif de la pulsion d'autodestruction. L'introduction du concept d'angoisse paroxystique est élaborée, d'un point de vue métapsychologique, tant dans son versant quantitatif que qualitatif. Il rend compte, d'une décharge pulsionnelle violente : un agir indiquant la singularité d'une angoisse a-structurelle, une désorganisation psychique mortifère. Son retentissement est d'abord abordé sous son aspect comportemental, une mise en acte pulsionnelle : un agir connexité entre l'acting out et le passage à l'acte puis orienté vers la crise suicidaire introduisant un « recours à l'acte ». Par la suite sous son aspect somatique : persistance de la souffrance psychique envisagée dans les symptômes corporels. Et enfin, le sens d'une progression autodestructrice dévoilant une violence interne est précisé et permet de différencier l'agressivité de la destructivité et de soulever la problématique narcissique. L'expérimentation fournit un éclaircissement sur le fonctionnement psychopathologique et sur le mode résolutoire de l'acte, se déploie vers des problématiques liées à la dépendance affective, à l'addiction, précise le rôle de l'intersubjectivité et soulève des opportunités conceptuelles intéressantes.
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6

Clot, Jean. "Theodor Fontane. L’acte littéraire ou la réponse de Narcisse." Thesis, Paris 4, 2011. http://www.theses.fr/2011PA040010.

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Abstract:
Le présent travail propose une interprétation psychanalytique de l’œuvre de l’écrivain réaliste allemand Theodor Fontane (1819 1898). À la lumière de la théorie freudienne et des thèses de Béla Grunberger sur le narcissisme, nous montrons ce que sont les ressorts et les enjeux inconscients de la création littéraire, chez cet auteur, laquelle, dans son principe, reproduit le schème de la position fantasmatique régressive que ménageait la grande passion ludique de l’enfant, le jeu de cache cache selon un mode spécifique. Partant du constat de la structure obsessionnelle des romans, notre étude met en évidence, dans un premier livre, l’existence, « sous » la fable sociale récurrente de la liaison amoureuse illicite, sanctionnée (adultère et relations équivalentes), d’un singulier scénario s’articulant autour de la dynamique du « pseudo Œdipe », que décrit Grunberger (procédure d’évitement, à des fins de régression), et du mécanisme de la défense masochique. L’analyse de ce « mythe personnel » (Mauron), comme situation dramatique interne, nous amène à dégager les traits particuliers des éléments constitutifs de la personnalité psychique de Fontane (imagos et instances), puis à établir la genèse de sa position « pseudo œdipienne » et à faire ressortir le rapport qui la lie au processus de création (« rétablissement narcissique »). Les résultats acquis sont passés au révélateur de la vie de l’écrivain. Dans un second livre, nous nous penchons, tour à tour, sur les divers aspects essentiels de l’œuvre, réexaminés sous le nouvel éclairage apporté : fonctionnalité de l’ambivalence, conception du réalisme « poétique » (transfigurateur), recherche de la conciliation des principes contraires, écriture comme la pratique d’un jeu de cache cache (questions du dialogisme, de la stratégie narrative, du symbolisme). La dernière partie est consacrée à l’étude de la problématique cardinale de la régression narcissique, à laquelle tout mène, ici : instrumentalisation du complexe de la faute et de la sanction, à visée autodestructrice, dans une tension vers la mort fantasmée comme le retour à l’état de félicité du séjour au sein originel
This study offers a psychoanalytical interpretation of the works of Theodor Fontane (1819 1898), the German realist writer. In the light of the Freudian theory and of Béla Grunberger’s theses on narcissism, we show the unconscious motivations which gave rise to this author’s literary creation and what is at stake in this process for him. The act of writing is based here on the principle of reproducing the scheme of the fantastical regressive position which was generated by Fontane’s strong passion as a child for the game of hide and seek, which he played in his own specific way. Considering the obsessive structure of his novels, in our first book we demonstrate the existence — “beneath” the ever present social dictum of the forbidden love affair that is always to be punished (adultery and similar relationships) — of a particular scenario revolving around the dynamic of the “pseudo Oedipus”, as described by Grunberger (avoidance procedure aiming at regression) and the mechanism of masochistic defense. The analysis of this “personal myth” (Mauron), as an inner dramatic situation, leads us, first, to unearth the specific features of the elements which make up Fontane’s psychic personality (imagoes and agencies), and then to establish the genesis of his “pseudo oedipal” position and to highlight its link with the creative process (“narcissistic restoration”). Our results are substantiated through the writers’s biography. In the second book we deal with the essential aspects of Fontane’s work, which we re examine thanks to what we have brought to light: the functionality of ambivalence, the conception of transfigurating “poetic” realism, the attempt to reconcile opposite principles and writing as a game of hide and seek (dialogism, narrative strategy, symbolism). The last part of our study is devoted to the cardinal issue of narcissistic regression to which everything leads: mainly the instrumentation of the complex of guilt and retribution with a self destructing aim in a tropism towards death fantasized as a return to the original state of bliss in the womb
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Magán, Malafaya Marco Antonio. "El pensamiento autodestructivo en la conducta autolesiva tipo cutting de las adolescentes piuranas." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7661.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
El documento digital no refiere asesor
Describe y analiza el pensamiento autodestructivo, las emociones y sentimientos que están presentes en la conducta autolesiva tipo cutting de un grupo de alumnas adolescentes de la ciudad de Piura. Desarrolla un estudio exploratorio con enfoque de investigación cualitativa, mediante entrevistas en profundidad a las alumnas de primero al quinto año de secundaria de colegios públicos y privados de la ciudad de Piura durante el año lectivo 2016, todas ellas con conducta autolesiva tipo cutting. La técnica de recolección de datos fue por medio de una entrevista en profundidad que explora 15 aspectos y una ficha de datos sociodemográficos. Utiliza una muestra de 25 alumnas que fueron entrevistadas y tienen una edad promedio de 13.68 años. La edad de inicio de las autolesiones se ubicó a los 11 años. Pertenecían al nivel socioeconómico bajo (24%), medio (56%), y medio alto (20%). Las adolescentes integraban una familia nuclear (24%), familia extendida (72%), y ensamblada (4%). La presencia de disfuncionalidad familiar fue elevada (88%), el tipo de conflictividad fue intermitente (52%), y permanente (24%). La presencia de pensamientos negativos fue de tipo destructivo (52%), limitativo (28%), derrotista (12%), y catastrófico (8%). La presencia de ideación suicida alcanzó el 20 %; la presencia con clara intencionalidad suicida fue de 8%; y las que no tenían ideación suicida fue de 72%. La decisión de autolesionarse fue por iniciativa propia (44%), por imitación al personaje de una película, internet, serie de televisión (La Rosa de Guadalupe) (24%). Los motivos para autolesionarse fueron familiares (64%), personales (20%). Las emociones predominantes antes y durante la autolesión fueron ira (64%), tristeza (24%), miedo (12%); mientras que las emociones después de la autolesión fueron felicidad (80%), tristeza (8%), miedo (8%) y sorpresa (4%). Los sentimientos involucrados antes de lesionarse son el enfado (44%), tristeza o pena (24%). Los sentimientos después de la autolesión fueron satisfacción (68%), enfado (12%), tristeza o pena (12%). El segmento corporal más lesionado fue la pierna (33%), antebrazo (28%), brazo (27%). La frecuencia de autolesión: no puedo dejar de hacerlo (48%), lo hago algunas veces (40%), ya no lo hago (12%). El objeto usado para autolesionarse fue: cuchilla de tajador de lápiz (48%), cutter (16%), trozo de vidrio (12%), cuchillo de cocina o navaja (8%), hoja de afeitar o punta de arete (4%). El tiempo de espera para autolesionarse, luego de sentir una emoción negativa fue de segundos (52%), más de un minuto (28%). Las adolescentes señalaron que no ingieren nada antes de lesionarse (92%), y las que sí lo hicieron (8%), fueron analgésicos para atenuar el dolor. Concluye que la conducta autolesiva sin intencionalidad suicida está vinculada a las emociones negativas de tristeza e ira, siendo la ira la responsable de la conducta de cortarse. Las lesiones en las piernas señalan mayor severidad. La disfuncionalidad familiar es un factor condicionante del Cutting.
Tesis
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Ancajima, Carrasco Brian Andrés. "Conductas autolesivas en adolescentes." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3131.

Full text
Abstract:
Las conductas autolesivas constituyen un fenómeno cuyos índices de prevalencia han ido en aumento dentro de la población adolescente. Sin embargo, aún no se ha llegado a un consenso claro en cuanto a su definición y las funciones que cumplen en las personas que las cometen. Debido a ello, la presente investigación tuvo como objetivo general identificar las funciones de las conductas autolesivas en adolescentes y, como objetivos específicos definir e identificar los factores de riesgo de las conductas autolesivas. Para ello, se empleó la técnica de análisis de documentos obtenidos de bases de datos científicas como: PubMed, ProQuest, ScienceDirect, Dialnet y Scielo, así como también de plataformas como Google Scholar y repositorios de tesis. El diseño del estudio fue no experimental de tipo documental, sistematizándose la información a través de categorías de análisis: funciones, definición y factores de riesgo de las conductas autolesivas. Se concluyó que la función de Regulación Afectiva es la más frecuente y la que mejor explicaría la ejecución de autolesiones. Asimismo, las conductas autolesivas se definen como la destrucción deliberada y directa del propio tejido corporal sin intención suicida, con fines no sancionados socialmente. Por último, como factores de riesgo se consideran aspectos como: edad, sexo, alteraciones bioquímicas, trastornos mentales y de personalidad; así como conflictos interpersonales familiares y en el grupo de pares.
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9

Pinto, Meire Perpétua Vieira. "Conhecimentos e práticas de profissionais de saúde na prevenção do suicídio na cidade de Foz do Iguaçu." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2018. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3831.

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Abstract:
Submitted by Wagner Junior (wagner.junior@unioeste.br) on 2018-07-12T19:25:43Z No. of bitstreams: 2 Meire_Perpetua_Vieira_Pinto_2018.pdf: 1814408 bytes, checksum: 40567f2ff1a03d4fd57dd32e83e44648 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Made available in DSpace on 2018-07-12T19:25:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Meire_Perpetua_Vieira_Pinto_2018.pdf: 1814408 bytes, checksum: 40567f2ff1a03d4fd57dd32e83e44648 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-03-01
Introduction. Suicide is considered by researchers a multidetermined, complex phenomenon, existing since antiquity. Suicidologists emphasize the importance of developing studies making feasible the implementation of programs that bring closer health professionals and people who present behaviors at risk of suicide. Objective: To understand how physicians, psychologists, nurses, nursing technicians and community agents of Basic Care in a triple border region identify and develop care actions for people with suicidal behavior. Methodology: Study based on Alfred Schütz'sSocial Phenomenology developed in the city of Foz do Iguaçu-PR, Brazil in Basic Health Care Units. The participants' reports were collected from June 2017 to December 2017 through a semi-structured interview, with the following guiding questions: Tell me what you know about suicide and about suicide prevention. Do you know the National Guidelines for the Prevention of Suicide? Do you assist or have assisted people with suicidal behavior? Comment, from your experience, what do you understand about Care and about Care Actions? Do you develop caregiving actions for people with suicidal behavior? If so, which ones? If not, why? In your opinion, what actions could be taken with this population? What are your expectations regarding the Networks of Care with this population? Results: There are three categories unfolded in nine subcategories related to "because motive", the past/present experiences of the professionals and another category that unfolds in five subcategories related to "in-order-to motive", that is, their expectations towards the future. Final Thoughts: The collective construction fostered by the actions of permanent education can contribute to the expansion of the understanding of suicide, not only as an individual issue, but as a social problem that requires collective and community coping solutions, extensive to other social actors. The study evidenced the reflections on the difficult daily life experienced by health professionals, when faced with their own anguish related to impotence facing such a complex and challenging phenomenon for the whole society.
Introducción: El suicidio es considerado por los investigadores un fenomeno multideterminado, complejo, existente desde la antiguedad. Suicidólogos destacan la importancia de desenvolver estudios que viabilicen la implantación de programas que aproximen profesionales de la salud y personas que presentan comportamientos con riesgo de suicidio. Objetivo: Comprender como médicos, psicólogos, enfermería, técnicos de enfermería y agentes comunitários de atención básica , en región de triple frontera, identifican y desarrollan acciones de cuidado a las personas con comportamiento suicida. Metodología: Estudio fundamentado en la Fenomenologia Social de Alfred Schütz desenvolvido en la ciudad de Foz de Iguazu-PR, Brasil en unidades de salud de atención básica. Los informes de los participantes fueron obtenidos en el período de junio de 2017 a diciembre de 2017 por medio de entrevista semiestructurada, con las siguientes cuestiones orientadoras: Dígame lo que usted sabe sobre el suicidio y sobre la prevención del suicidio. ¿Usted conoce las Directrices Nacionales para la Prevención del Suicidio? ¿Usted atendió o atiende a personas con comportamiento suicida? ¿ Puedes comentar a partir de su vivencia lo que usted comprende sobre el Cuidado y sobre acciones de Cuidado? ¿Usted desarrolla acciones de cuidado a las personas con comportamiento suicida? Si es así, ¿cuáles? Si no, ¿por qué?, en su opinión, ¿Qué acciones podrían realizarse junto a esa población? ¿Cuáles son tus expectativas en lo que se refiere a las redes de cuidado junto a esa población? Resultados: Se destacan tres categorías desplegadas en nueve subcategorías relacionadas con los "motivos por los que”, el vivido por los profesionales y una categoría que se desdobla en cinco subcategorías relacionadas con los "motivos para", es decir, sus expectativas. Consideraciones finales: La construcción colectiva promovido por las acciones de educación permanente puede contribuir para la ampliación del entendimiento del suicidio, no solo como una cuestión individual, sino como un problema social que requiere soluciones de enfrentamiento colectivas y comunitarias, contemplando otros actores sociales. El estudio evidenció la reflexión sobre el difícil cotidiano vivido por los profesionales de la salud al encontrarse con sus propias angustias relacionadas a la impotencia frente a un fenómeno tan complejo y desafiante para toda la sociedad.
Introdução. O suicídio é considerado por pesquisadores um fenômeno multideterminado, complexo, existente desde a antiguidade. Suicidólogos destacam a importância de se desenvolver estudos que viabilizem a implantação de programas que aproximem profissionais da saúde e pessoas que apresentem comportamentos com risco de suicídio. Objetivo: Compreender como médicos, psicólogos, enfermeiros, técnicos de enfermagem e agentes comunitários da Atenção Básica, em região de tríplice fronteira, identificam e desenvolvem ações de cuidado a pessoas com comportamento suicida. Metodologia: Estudo fundamentado na Fenomenologia Social de Alfred Schütz desenvolvido na cidade de Foz do Iguaçu-PR, Brasil em Unidades de Saúde da Atenção Básica. Os relatos dos participantes foram obtidos no período de junho de 2017 a dezembro de 2017 por meio de entrevista semiestruturada, com as seguintes questões norteadoras: Fale-me o que você sabe sobre o suicídio e sobre a prevenção do suicídio. Você conhece as Diretrizes Nacionais para a Prevenção do Suicídio? Você atendeu ou atende pessoas com comportamento suicida? Comente, a partir da sua vivência o que você compreende sobre o Cuidado e sobre Ações de Cuidado? Você desenvolve ações de cuidado a pessoas com comportamento suicida? Se sim, quais? Se não, por que? Em sua opinião, que ações poderiam ser realizadas junto a essa população? Quais são as suas expectativas no que diz respeito às Redes de Cuidado junto a essa população? Resultados: destacam-se três categorias desdobradas em nove subcategorias relacionadas aos “motivos por que”, o vivenciado pelos profissionais e uma categoria que se desdobra em cinco subcategorias relacionadas aos “motivos para”, ou seja, as suas expectativas. Considerações finais: A construção coletiva fomentada pelas ações de educação permanente pode contribuir para a ampliação do entendimento do suicídio, não apenas como uma questão individual, mas enquanto um problema social que requer soluções de enfrentamento coletivas e comunitárias, contemplando outros atores sociais. O estudo evidenciou a reflexão sobre o difícil cotidiano vivenciado pelos profissionais de saúde ao se depararem com suas próprias angústias relacionadas à impotência frente a um fenômeno tão complexo e desafiador para toda a sociedade.
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Lachance, Vanessa. "Étude du fonctionnement intrapsychique d'hommes auteurs de violence conjugale avec ou sans autodestruction." Thèse, 2018. http://depot-e.uqtr.ca/8461/1/032073233.pdf.

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Books on the topic "Autodestruction"

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Lanzenberg, Sylvie Portnoy. CRÉATION OU DESTRUCTION AUTODESTRUCTION. Paris: Editions L'Harmattan, 1997.

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2

Hartmann, Eduard von. L' Autodestruction du christianisme et la religion de l'avenir. Nancy: Presses universitaires de Nancy, 1989.

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3

Ferry, Jacques. Les écrits mystiques de Vicence: Autodestruction de Giacomo Altissimo. Bordeaux: Castor astral, 2006.

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4

Quatremer̀e, Roger. L'humanite ́terrestre en marche: Sa mutation intelligente ou son autodestruction. L'Isle sur la Sorgue: Editions Scriba, 1990.

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5

El triángulo tóxico: Alcohol, comida y depresión : cómo evitar los excesos autodestructivos. Barcelona: Paidós, 2007.

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6

El suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico. Universidad de Manizales, 2017. http://dx.doi.org/10.30554/9789589314968.

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7

Colegio Privado. Emece Editores, 2006.

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Book chapters on the topic "Autodestruction"

1

de Bel, E. E., and R. J. A. Goris. "Systemic Inflammation After Trauma, Infection, and Cardiopulmonary Bypass: Is Autodestruction a Necessary Evil?" In Multiple Organ Failure, 71–81. New York, NY: Springer New York, 2000. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4612-1222-5_7.

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2

Ivan Pini, Antonio. "Guelfes et Gibelins à Bologne au XIIIe s. : l’« autodestruction » d'une classe dirigeante." In Les élites urbaines au Moyen âge, 153–64. Éditions de la Sorbonne, 1997. http://dx.doi.org/10.4000/books.psorbonne.34276.

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3

Carmona Parra, Jaime Alberto, Sandra Constanza Cañón Buitrago, Mariela Narváez Marín, Diana Esperanza Carmona González, and Sara Victoria Alvarado Salgado. "La prevención del suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios." In El suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico, 159–76. Universidad de Manizales, 2017. http://dx.doi.org/10.30554/9789589314968ch8.

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Carmona Parra, Jaime Alberto, Juan Carlos Jaramillo Estrada, Norma Maldonado Santiago, Carmen Rivera Lugo, Olga Lucía Fernández Arbeláez, Mariela Narváez Marín, and Sara Victoria Alvarado Salgado. "El suicidio y otros comportamientos autodestructivos a la luz del interaccionismo simbólico." In El suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico, 55–68. Universidad de Manizales, 2017. http://dx.doi.org/10.30554/9789589314968ch3.

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5

Carmona Parra, Jaime Alberto, Sandra Constanza Cañón Buitrago, Norma Maldonado Santiago, Carmen Rivera Lugo, Diana Esperanza Carmona González, and Sara Victoria Alvarado Salgado. "Suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico: análisis comparativo." In El suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico, 143–58. Universidad de Manizales, 2017. http://dx.doi.org/10.30554/9789589314968ch7.

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6

Strosahl, Kirk D. "ACT con el paciente multiproblemático." In Una Guía Práctica a la Terapia de Aceptación y Compromiso, edited by Steven C. Hayes, Kirk D. Strosahl, Luis Valero Aguayo, and Javier Virues-Ortega, translated by Luis Valero Aguayo and Javier Virues-Ortega, 215–52. ABA España, 2022. http://dx.doi.org/10.26741/978-84-09-43990-4_09.

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Abstract:
De los muchos tipos de problemas que se presentan y que ven los profesionales de los servicios de salud mental, de dependencia química y de salud en general, ninguno supone un reto tan grande como el paciente que experimenta una alteración crónica del estado de ánimo, una adaptación social marginal, altos niveles de aislamiento interpersonal, conflicto y/o estrés diario y, con frecuencia, una conducta autodestructiva recurrente. Estos pacientes suelen recibir un diagnóstico clínico de “trastorno de la personalidad”, pero probablemente sea más apropiado describirlos como pacientes “multiproblemáticos” debido a los déficits ampliamente extendidos en su funcionamiento cognitivo, emocional, conductual y social. Estos pacientes suelen experimentar estados emocionales negativos crónicos, como depresión, ansiedad, apatía, aburrimiento, soledad, culpa e ira. Este afectividad alterada es el principal impulsor de una plétora de respuestas de afrontamiento desadaptativas: las principales son la conducta suicida repetitiva y las conductas adictivas como el abuso de alcohol/drogas, los trastornos alimentarios y/o la automutilación crónica. Los pacientes multiproblemáticos también experimentan importantes déficits en el funcionamiento social e interpersonal. Tienen problemas para formar y mantener relaciones interpersonales y a menudo introducen en el proceso terapéutico un conjunto de cuestiones conflictivas en torno a la formación y el mantenimiento de relaciones adultas, tanto superficiales como íntimas. La cantidad y la magnitud de estos problemas conductuales, cognitivos y emocionales son una fuente de frustración para los terapeutas...
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7

Carmona Parra, Jaime Alberto, Olga Lucía Fernández Arbeláez, Diana Esperanza Carmona González, Sandra Constanza Cañón Buitrago, Mariela Narváez Marín, and Sara Victoria Alvarado Salgado. "Suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios: estudio en 17 instituciones de cinco ciudades de Colombia." In El suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico, 85–118. Universidad de Manizales, 2017. http://dx.doi.org/10.30554/9789589314968ch5.

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Carmona Parra, Jaime Alberto, and Sandra Constanza Cañón Buitrago. "La investigación del suicidio desde el interaccionismo simbólico." In El suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico, 69–83. Universidad de Manizales, 2017. http://dx.doi.org/10.30554/9789589314968ch4.

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9

Maldonado Santiago, Norma, and Carmen Rivera Lugo. "Suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios: estudio en tres recintos universitarios de tres ciudades de Puerto Rico." In El suicidio y otros comportamientos autodestructivos en jóvenes universitarios de Colombia y Puerto Rico, 119–42. Universidad de Manizales, 2017. http://dx.doi.org/10.30554/9789589314968ch6.

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Conference papers on the topic "Autodestruction"

1

Тагильцева, Е. В., Н. Н. Колосова, Д. С. Артамонова, С. А. Гердюк, and О. В. Посевкина. "AS A FACTOR IN THE FORMATION OF AUTODESTRUCTIVE BEHAVIOR." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2023.89.89.001.

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Abstract:
Чрезмерное усиление и выраженность отдельных черт характера или их сочетания, проявляемые в избирательном отношении личности к психологическим воздействиям определенного рода при хорошей или даже повышенной устойчивости к другим, способствуют формированию аутодеструктивного поведения человека. Кульнева О.А. и др. (2020) провели анализ подростков с акцентуациями наиболее склонных к самоповреждающему и суицидальному поведению, размещены в порядке возрастания аутодеструктивного поведения. Неустойчивый тип (риск суицида отсутствует). Гипертимный тип акцентуации (склонны к саморазрушающему виктимному поведению: тяга к риску, новым впечатлениям, острым ощущениям). Психастенический и шизоидный тип (агрессивное или саморазрушающее виктимное поведение, облегчающее контакты со сверстниками). Сенситивный тип (не делятся своими переживаниями, накапливая чувство вины за свою неполноценность, постепенно приходя к мысли о бессмысленности своего существования). Циклоидный тип (возможность суицида зависит от фазы, совершается обычно в стрессовой ситуации на высоте аффекта). Истероидный тип (главная чёрта - демонстративность, что обусловливает склонность к суицидному шантажу). Эпилептоидный тип (характерна демонстративная форма суицидального поведения, мотивом служит желание причинить обидчику вред, напугать кого-то, добиваясь своих целей). Эмоционально-лабильный тип акцентуации (склонны к суицидному поведению аффективного типа, быстро принимают решение и быстро его осуществляют). Таким образом можно отметить, что в детском и подростковом возрасте основным критерием нормативного развития личности выступает успешность социализации. Важная особенность аутодеструкции – социально-психологическая дезадаптация, вызванная рядом условий, среди которых ведущая роль принадлежит структурам личности как отражению складывающихся отношений и связей с существенными характеристиками человеческого бытия. Это даёт основание рассматривать подростков с саморазрушением как дезадаптированных, находящихся в социально опасном положении.
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"LA COGNICIÓN Y EMOCIÓN COMO DETERMINANTES EN LAS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DE ALGUNOS PACIENTES DE PATOLOGÍA DUAL." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p072s.

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Abstract:
Introducción: La falta de adaptabilidad al entorno hace que las personas reaccionen con un desajuste y presenten bloqueos con síntomas emocionales y/o comportamentales. Cuando se persiste en el tiempo y con gran malestar, produce detrimento de tal magnitud que pueden derivar a otra clase de trastorno de más gravedad y con peor pronóstico como la Patología Dual (PD). El objetivo es averiguar cómo se siente, que es lo que piensan para proveer actitudes que les puedan beneficiar. Así orientarnos a entender el proceso donde se encuentra y facilitar los recursos necesarios para la mejora en su recuperación. Método: Se evalúa mediante el cuestionario de personalidad Millon- III a 52 pacientes de PD. Concretamente en aquellos ítems “llamativos” que podrían estar relacionados con actitudes y problemas emocionales. En concreto, aquellos relacionados con “Preocupación por la salud” “Alienación Interpersonal”, “Inestabilidad emocional”, “Potencial Autodestructivo” y, por último, “Abuso en la infancia”. Resultados: Sobresalieron algunos ítems que se encontraban amagados. Es decir, en un principio, los ítems del pre-test se mantuvieron en el post-test. Sin embargo, algunos se modificaron. Concretamente aquellos ítems que no les hacía sentirse bien y que impedían dar una respuesta a su propia realidad. Si bien, en el post-test fueron capaces de reflejarlo. Conclusiones: Los hallazgos encontrados hacen referencia a la influencia de la cognición y el estado emocional en pacientes de PD. Aproximarnos a las posibles estrategias de afrontamiento, permitirá un abordaje integral de tratamientos que requiera cada individuo según sus necesidades.
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Sevilla Fernandez, Marina, Gonzalo Rodriguez Menendez, Ana Rubio García, Rubén Catalán Barragán, and Victoria Eugenia Martín Gil. "DEL SACERDOCIO A LA MEFEDRONA: A PROPÓSITO DE UN CASO." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p027.

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Abstract:
INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL CASO Presentamos el caso de un varón de 43 años que acude al servicio de Urgencias del Hospital General por presentar ideación autolítica en contexto de síntomas ansioso-depresivos tras crisis vital (ha dejado el sacerdocio por motivación sentimental y ha comenzado de prácticas de “chemsex” con uso de mefedrona como medio inicial de socialización). Estas ideas aparecen en marco de una lucha interna con modelo previo moral e insatisfacción vital. Como antedecentes de SM, una consulta una semana antes donde acude para deshabituación y manejo de ansiedad en relación al craving. No alergias, enfermedades somáticas o antecedentes de intervenciones quirúrgicas. EXPLORACIÓN PSICOPATOLÓGICA: Consciente, orientado, colaborador y abordable. Lenguaje coherente y organizado. Ánimo bajo con disminución de las capacidades hedónicas e intenso craving. Ideas autolíticas en este contexto sin plan estructurado, pero riesgo de paso al acto con poca contención familiar. No fenómenos de orden psicótico. No alteraciones groseras en sueño o alimentación. Juicio de realidad y capacidades volitivas conservadas. Test de tóxicos positivo a BZD y AD tricíclicos. TRATAMIENTO: Se decide ingreso breve en Unidad de Hospitalización para contención.Se inicia AD, ansiolíticos y oxcarbazepina para manejo de impulsos. EVOLUCIÓN Durante su estancia en la planta (de tres días de duración) se mitigan estas ideas y se trabaja en relación a la autosuficiencia y autodeterminaciones vitales y la confrontación de vida autodestructiva como evasión. Permeable a ello y consciente de necesidad de manejo alternativo. Solicita ayuda específica para deshabituación y restablecimiento de rutina ajustada. JUICIO CLÍNICO: -Ideación autolítica, ya resuelta. -Trastorno adaptativo. -Consumo perjudicial de tóxicos (mefedrona). PLAN TERAPÉUTICO: Se deriva a centro privado de deshabituación y seguimiento posterior en Salud Mental.
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Reports on the topic "Autodestruction"

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SHkorkina, T. B. Comprehensive program for prevention of deviant (addictive, autodestructive, delinquent) behavior of adolescents. OFERNIO, May 2021. http://dx.doi.org/10.12731/ofernio.2021.24808.

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