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Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Autodétermination (Psychologie)'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 6 February 2022

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Journal articles on the topic "Autodétermination (Psychologie)"

1

Landry, Rodrigue, Kenneth Deveau, Gaëtan F. Losier, and Réal Allard. "Identité ethnolinguistique, autodétermination et satisfaction de vie en contexte francophone minoritaire." Francophonies d'Amérique, no. 28 (November 29, 2010): 47–70. http://dx.doi.org/10.7202/044982ar.

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Abstract:

L’étude a pour objet de vérifier empiriquement la validité d’un modèle théorique qui propose un système de relations liant la construction de l’identité ethnolinguistique à la satisfaction de vie, un aspect du mieux-être psychologique, et à l’autoévaluation de sa santé. Un échantillon de 8 124 élèves du secondaire, provenant de 30 conseils scolaires francophones situés à l’extérieur du Québec, a participé à l’étude. Les résultats sont conformes au modèle fondé sur la théorie de l’autodétermination, qui stipule que lorsque la construction identitaire se fait dans un contexte d’appui à des besoi

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2

Chênevert, Denis, Geneviève Jourdain, and Marie-Claude Tremblay. "Les comportements de citoyenneté du personnel soignant : lorsque le sens et la confiance deviennent incontournables." Articles 68, no. 2 (2013): 210–38. http://dx.doi.org/10.7202/1016317ar.

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Abstract:

Résumé La crise des finances publiques et l’accroissement de la demande en soins de santé amènent de plus en plus d’hôpitaux à implanter des pratiques de gestion à haute implication (PGHI). Or, les études sur le lien entre ces pratiques et la performance organisationnelle se font plutôt rares dans le secteur hospitalier. De plus, les recherches se sont surtout limitées à montrer l’existence d’un lien direct entre les PGHI et la performance organisationnelle, donnant ainsi peu d’information sur le processus qui mène à cette performance. Cette étude vise à combler ces lacunes en examinant le rôl

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Dissertations / Theses on the topic "Autodétermination (Psychologie)"

1

Pouliot, Joannie, and Joannie Pouliot. "Autodétermination, ajustement et symptômes dépressifs maternels suivant la naissance d'un premier enfant." Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28062.

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Abstract:

Pour les femmes, le choix de devenir parent a beaucoup évolué dans les dernières décennies, puisqu'elles ont désormais une plus grande liberté de choix. Toutefois, la transition à la maternité peut amener les femmes à vivre beaucoup de pression liée aux recommandations des experts de la santé, aux médias, aux attentes de l'entourage ou encore à leurs propres perceptions quant à l'atteinte du standard de « bonne mère ». Cette étude a pour objectif d'examiner la transition à la maternité afin de mieux comprendre les différents facteurs pouvant être liés au développement de symptômes dépressifs p

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2

Emeriat, Anne-marie. "De la souffrance au bien-être au travail : contribution à la compréhension du bien-être psychologique des soignants à l’hôpital- Le métier de soignant : un métier où se côtoient souffrance et bien-être psychologique." Thesis, Lyon 2, 2012. http://www.theses.fr/2012LYO20107/document.

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Abstract:

Depuis que les démarches qualité sont entrées dans le monde de l’hôpital imposant la construction de référentiels et la recherche de rentabilité, la logique sociale a cédé le pas à la logique économique. La rationalisation du travail s’est imposée aux soignants par la mise en place de ces référentiels, ne prenant pas en compte les considérations psychologiques et physiques de l’activité des soignants, d’où les effets sur leur santé et les manifestations de la souffrance au travail. C’est dans ce contexte que nous avons souhaité aborder la santé au travail des soignants non sous l’angle de la s

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3

Vallée, Nicolas. "Etude sur l'émergence du post-genre dans la société occidentale ou l'avènement des identités non-binaires." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC158.

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Abstract:

Depuis le début du XXème siècle et les avancées théoriques de Freud sur l’inconscient, les sociétés occidentales ont progressivement évolué vers une dépathologisation des sexualités et des sexuations. A tel point que l’année 2014 a vu l’officialisation d’une identité de sex non-specific sur le territoire australien. Cette thèse en psychopathologie et psychanalyse se propose d’interroger la rencontre entre singularités subjectives et déterminants sociétaux afin d’en hypothéquer les possibles résonnances qui ont permis l’avènement de la première citoyenneté adulte de sexuation non-specific. Quel

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4

Recchia, Sophie. "Facing the bittersweet symphony of diabetes : contribution des théories d’autorégulation sur l’ajustement au diabète de type 1." Thesis, Metz, 2010. http://www.theses.fr/2010METZ027L.

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Abstract:

Le patient atteint de diabète de type 1 s’ajuste à la maladie afin de maintenir un équilibre glycémique vital. La présente thèse explore, dans le cadre des modèles théoriques d’autorégulation, les déterminants psychosociaux associés à cet ajustement. A cette fin, l’étude en ligne intitulée MONDIAB a été développée et mise en oeuvre. Les patients atteints de diabète de type 1 ont complété un questionnaire évaluant leur vécu à deux reprises. Au total, 321 patients âgés de 16 à 65 ans ont répondu au premier questionnaire, dont 120 patients ont participé à la deuxième évaluation six mois plus tard

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5

Angot, Christophe. "La dynamique de la motivation situationnelle." Limoges, 2013. https://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/9168bb1e-433c-4b16-993e-19abf632d541/blobholder:0/2013LIMO4047.pdf.

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Abstract:

Le modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque de Vallerand (1997) soumet l’idée que les motivations seraient définies selon trois niveaux de généralité. Le niveau situationnel réfère à la motivation à l’instant « t », celle qui nous habite durant la pratique même d’une activité. Le niveau contextuel renvoie aux motivations de l’individu envers un contexte de vie (e. G. , activité physique, éducation). Enfin le niveau global représente l’orientation motivationnelle générale d’un individu à interagir avec son environnement. Nous nous sommes plus particulièrement focalisés su

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6

Landuran, Audrey. "Conception et validation d’assistants numériques de soutien à l’autodétermination pour les personnes présentant une déficience intellectuelle." Thesis, Bordeaux, 2018. http://www.theses.fr/2018BORD0269/document.

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Abstract:

L’autodétermination est un droit universel qui repose sur le principe de normalisation (Nirje, 1972). Wehmeyer (1999) définit le concept d’autodétermination comme l’ensemble des habiletés et attitudes requises chez une personne, lui permettant d'agir directement sur sa vie en effectuant librement des choix non influencés par des agents externes. En accord avec ces idées, les politiques sociales de nombreux pays placent le concept d’autodétermination comme un élément central, permettant de guider toute démarche d’accompagnement des personnes en situation de handicap et notamment des personnes p

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7

Zilberberg, Emmanuel. "Identifications imposées ou choisie et participation visible à des évaluations médiatisées non-certificatives." Thesis, Paris 10, 2020. http://www.theses.fr/2020PA100105.

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Abstract:

Alors que l’identification patronymique prévaut lors d’évaluations en classe, l’utilisation d’artefacts pour collecter les réponses d’apprenant.e.s permet d’utiliser des modalités d’identification alternatives.La manipulation de l’identification de l'apprenant.e dans un dispositif pédagogique en classe proposant des évaluations non-certificatives fréquentes influe-t-elle sur la participation visible, enregistrée par l’artefact ?La littérature affirme que l’anonymat (absence de nom) est la cause de la participation visible en protégeant l’estime sociale en cas d’erreur. Nous supposons que la (n

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8

Gillet, Nicolas. "La performance : un déterminant et une conséquence de la motivation en contexte sportif. L’exemple du tennis." Reims, 2008. http://theses.univ-reims.fr/exl-doc/GED00000754.pdf.

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Abstract:

L’objectif de cette thèse était d’analyser la relation entre la motivation et la performance dans le contexte sportif en s’appuyant sur la théorie de l’autodétermination (Deci & Ryan, 1985). Les cinq premières études ont permis de développer et de valider un questionnaire permettant de mesurer les perceptions de compétence, d’autonomie et d’appartenance sociale dans le contexte sportif. L’objectif de la sixième étude était de montrer que des différences motivationnelles pouvaient apparaître en fonction de la nature de l’activité (i. E. , loisir ou compétition), du sexe des pratiquants, du

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9

Hauw, Nicolas. "Un test des déterminants internes de la motivation situationnelle en contexte naturel : approche hiérarchique de la motivation en Education Physique et Sportive." Phd thesis, Université de Caen, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00197168.

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Abstract:

L'objet de cette thèse était d'examiner les relations entre d'une part les motivations de l'élève en EPS et d'autre part celles pour les activités physiques et sportives. Le modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque (MHMIE, Vallerand, 1997) postule que la motivation d'un individu dans une tâche spécifique dépend de facteurs psychologiques internes telles que ses motivations dans un ou plusieurs contextes de vie en lien avec la situation vécue. Une première étude (N = 371) s'est attachée à vérifier cette source d'influence dans le contexte de l'Education Physique et Sporti

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10

Bayet, Brigitte. "Récits de jeunes en situation de handicap : comment devenir auteur de son parcours de formation vers l'insertion professionnelle ?" Thesis, Paris 10, 2020. http://www.theses.fr/2020PA100018.

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Abstract:

L’évolution de l’approche conceptuelle du handicap, les directives des organisations internationales et leur déclinaison européenne au niveau des droits et de la participation sociale des personnes handicapées ont entraîné progressivement la mise en place d’une société inclusive avec des impacts concernant les accès à l’éducation, la formation professionnelle ousupérieure et à l’insertion professionnelle de jeunes en situation de handicap. L’objet de cette thèse en sciences de l’éducation s’inscrit dans une enquête qualitative interprétative et compréhensive avec une sensibilité phénoménologiq

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