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Dissertations / Theses on the topic 'Autonomía – España'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 5 February 2022

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Montero, Taborga Marcela. "Proceso de Descentralización y Autonomías: España y Bolivia en Perspectiva Comparada." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/110832.

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Abstract:
Tesis para optar al Grado de Magíster en Estudios Internacionales<br>En los últimos veinte años, el Estado boliviano se ha enfrentado a una crisis debido a su excesivo centralismo, presencia de corrupción, discrecionalidad en el manejo de recursos, favoritismos políticos y falta de eficiencia de los órganos estatales. Así mismo, el país está atravesando por un proceso de cambio como consecuencia de fricciones políticas; todo lo anterior ha derivado a través de los años, en la postergación de los departamentos dejando de lado su desarrollo económico y social. De este modo, hoy en día, el paí
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Caminada, Díaz David. "La prensa nacionalista catalana y vasca ante la Constitución, los Estatutos de Autonomía y la consolidación del autogobierno en Cataluña y Euskadi (1977-1981)." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667395.

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Abstract:
La presente tesis doctoral analiza el comportamiento político de la prensa nacionalista catalana y vasca durante la Transición a la democracia y en especial, en relación a la aprobación de la Constitución, los Estatutos de Autonomía de Sau y Gernika y la puesta en marcha del autogobierno catalán y vasco. El estudio cubre el periodo 1977-1981 y se centra en los diarios El Correo Catalán y Avui, por la parte catalana, y Deia y Egin, por la parte vasca. El estudio describe el papel jugado por estos cuatro medios de comunicación en el proceso de construcción de un nuevo Estado democrático, el cual
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Soares, José Francisco Pereira. "Espaço de ação-reflexão-ação com usuários acerca do controle social no SUS." reponame:Repositório Institucional da FURG, 2010. http://repositorio.furg.br/handle/1/3052.

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Abstract:
Dissertação(mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Escola de Enfermagem, 2010.<br>Submitted by eloisa silva (eloisa1_silva@yahoo.com.br) on 2012-12-21T12:32:13Z No. of bitstreams: 1 josefrancisco.pdf: 1184764 bytes, checksum: b8753dc677d52fc4e047a633a3374607 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Bruna Vieira(bruninha_vieira@ibest.com.br) on 2013-01-04T18:33:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 josefrancisco.pdf: 1184764 bytes, checksum: b8753dc677d52fc4e047a633a3374607 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-01-04T18:33:37Z (GMT). No. of bits
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Toll, Gil 1963. "El Diluvio y la Segunda República: La perspectiva político social de un diario popular, repubicano y federalista." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2019. http://hdl.handle.net/10803/668778.

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Abstract:
El Diluvio fue un periódico barcelonés con una vida superior a las ocho décadas que representaba un punto de vista republicano, federalista, laico y partidario de la justicia social. Unas ideas que estuvieron perseguidas durante la mayor parte de su existencia, de 1858 a 1939. La Segunda República, en cambio, fue el marco perfecto para el desarrollo del periódico, que vivió un gran crecimiento en su tirada y tuvo una influencia muy notable en la política catalana. Fue el diario popular en la llamada Cataluña populista. Los artículos de El Diluvio marcaron diversos hitos desde inicios de 1931 h
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Moyano, Santiago Miguel Ángel. "La sostenibilidad del sistema sanitario en la España descentralizada de las autonomías." Doctoral thesis, Universitat Jaume I, 2015. http://hdl.handle.net/10803/458714.

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Abstract:
Investigación basada en tres trabajos empíricos. En el primero se realiza encuesta y entrevista a una muestra de gestores sanitarios de nivel técnico y político sobre el futuro de la sostenibilidad de los sistemas sanitarios. En el segundo trabajo se analizan trece planes de salud, para determinar su orientación a criterios de desarrollo sostenible, mediante análisis de sensibilidad en los contenidos. El tercer trabajo propone un modelo de plan de salud, basado en materias y asuntos incluidos en la guía ISO 26000 y sus correspondientes indicadores GRI.<br>Research based on three empirical work
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6

Dressler, Marlize. "A FORMAÇÃO PERMANENTE NO TEMPO-ESPAÇO DA ESCOLA: OLHARES DE GESTORAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS." Universidade Federal de Santa Maria, 2014. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7099.

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Abstract:
The present dissertation is linked to the Research Line I - Training, Knowledge and Professional Development from the Post-Graduation Program in Education (PPGE), from Federal University of Santa Maria (UFSM) and presents a research-training experienced by the researcher and a group of four (04) managing pedagogical coordinators of the public school, from Santa Maria. From the research- training, the managing pedagogical coordinators developed the process of ongoing formation, looking to reflect critically on this perspective of training in space-time school, and thereby, recognizing their sta
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7

Rehnberg, Fritz Linus. "Aprendo ahora para utilizarlo después : Autonomía del alumno en la enseñanza del español como lengua moderna." Thesis, Stockholms universitet, Romanska och klassiska institutionen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-146756.

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Abstract:
Aprendo ahora para utilizarlo despuésAutonomía del alumno en la enseñanza del español como lengua extranjeraLinus Rehnberg FritzSumarioLa adquisición de lenguas modernas ocurre cada vez más fuera del aula, pero a muchos alumnos todavía lesfaltala capacidad de valorar y utilizarla información disponible.Por una parte, el informe de Gymnasieutredningenpropone que la participación activa del alumno sea una parte obligatoria del currículo. Por otra parte, muchosalumnos interrumpen sus estudios de español como lengua modernacoincidiendo en la necesidad que tienen de recibir más ayuda de laque se le
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Ilha, Neida Luiza Pellenz. "Espaço profissional da enfermeira." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82502.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.<br>Made available in DSpace on 2012-10-19T15:38:33Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T02:13:19Z : No. of bitstreams: 1 194328.pdf: 3228862 bytes, checksum: 11ba6aaa1e50f0df1ed9a7e4fbae94b5 (MD5)<br>Frente ao desenvolvimento científico e tecnológico em todas as áreas do conhecimento, nesse final de século, há uma preocupação em definir o espaço da enfermeira enquanto profissional, seja na equipe multiprofissional das instituições de saúde,
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9

Bittencourt, Ivana Matias. "Um estudo da cinesfera como espaço de autonomia do corpo." Escola de Dança, 2015. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20083.

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Abstract:
Submitted by Diana Alves (ppgdancaufba.adm@gmail.com) on 2016-08-17T14:22:16Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Ivana Bittencourt.pdf: 3322243 bytes, checksum: af8591a7cb1be40161b9372a14edad1b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Patricia Barroso (pbarroso@ufba.br) on 2016-08-18T20:19:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Ivana Bittencourt.pdf: 3322243 bytes, checksum: af8591a7cb1be40161b9372a14edad1b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-08-18T20:19:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO Ivana Bittencourt.pdf: 3322243 bytes, checksum: af8591a7cb1be40161b9372a14edad1b (
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Rodrigues, Débora Marques. "A escola como espaço formador de professores: um estudo sobre interações e possibilidades do exercício da docência." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2009. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7345.

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Abstract:
A experiência de uma escola localizada na periferia da Baixada Fluminense em que os desafios do cotidiano mobilizam os docentes para a construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico), suscitou a realização desse trabalho. A presente pesquisa investigou as possíveis relações que se estabelecem entre a formação continuada construída na escola e a mobilização dos saberes dos docentes, como caminho para elaboração de um PPP emancipador. Tem-se como referencial teórico: 1- As contribuições de Nóvoa sobre a escola como lócus privilegiado de formação docente, construtor de novos entendimento
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Forgiarini, Roberta Rossarolla. "A produção da autonomia no espaço escolar: pensando a escola inclusiva." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2013. http://hdl.handle.net/10923/2775.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:50:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000447023-Texto+Completo-0.pdf: 839089 bytes, checksum: fe02f968550d83d1a62d4064f430fd66 (MD5) Previous issue date: 2013<br>The issue of school inclusion is present in the speeches and educational policies in recent years, so we see growing attempts to implement inclusive actions in the school causing this is seen as the solution to the education of individuals with disabilities. In the bias current study aimed to answer the following question: How does the principle of autonomy is articulated in the policies of inc
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Zabala, Blanco Jaime. "Autonomía e instrucciones previas: un análisis comparativo de las legislaciones autonómicas del Estado Español." Doctoral thesis, Universidad de Cantabria, 2007. http://hdl.handle.net/10803/10650.

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Abstract:
Análisis comparativo de las legislaciones autonómicas del Estado Español. Analizando las diferencias y sus posibles consecuencias, para formular una reflexión general a la vista de experiencias previas en otros países. Se proponen estrategias para llevar a cabo procesos de planificación anticipada y no únicamente documentos de Instrucciones previas con escasa utilidad práctica y con una finalidad básica de "autonomía defensiva".<br>Comparative analysis of autonomics laws Spanish's state. Analyzing the differences and their possible consequences to formulate a general reflection around previous
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Pettersson, Camilla. "El cumplido en el español de la variante peruana y en sueco. : Un estudio comparativo." Thesis, Stockholms universitet, Romanska och klassiska institutionen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-99161.

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Abstract:
El objetivo del presente estudio es comparar diferencias y similitudes entre dos culturas distintas, enconcreto la peruana y la sueca, con respecto a los cumplidos y en relación a la cortesía. Partimos de lapremisa generalizada de que los cumplidos pueden diferenciarse interculturalmente y planteamos lahipótesis, basada en esta premisa y en nuestra propia percepción como hablante de sueco y de español,de que hay una diferencia intercultural entre los peruanos y suecos en cuanto a la realización delcumplido. En concreto, pensamos que los dos grupos bajo estudio se diferencian, en primer lugar,
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Faria, Eliete do Carmo Garcia Verbena e. "Lugares da infância: mobilidade e práticas cotidianas das crianças nos espaços sociais de interação." Doctoral thesis, Universidade do Minho, 2014. http://hdl.handle.net/1822/35620.

Full text
Abstract:
Tese de doutoramento em Estudos da Criança (ramo do conhecimento em Sociologia da Infância)<br>O presente estudo aborda a criança entendida como ator social que integra a infância na perspectiva de uma categoria geracional, ancorada nos estudos da Sociologia da Infância. Teve como objetivos: analisar a mobilidade e a autonomia como expressões da capacidade de agir das crianças nos espaços sociais de convivência, a partir da compreensão do seu ir e vir para além dos deslocamentos escola-casa-escola, assim como sua relação com as interações entre pares e intergeracionais; delinear as dimensões d
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Barros, Júlia Maria Antunes. "O ambiente virtual como um espaço para a autonomia na aprendizagem de línguas." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2011. http://repositorio.unb.br/handle/10482/8981.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2011.<br>Submitted by alcianira lima persch (alcyrpl@yahoo.com.br) on 2011-06-23T02:11:50Z No. of bitstreams: 1 2011_JúliaMariaAntunesBarros.pdf: 2564047 bytes, checksum: 97b9b2a9bf641f22916bd222874a0c57 (MD5)<br>Rejected by Elna Araújo(elna@bce.unb.br), reason: Alci, por favor troque o arquivo porque o trabalho que você descreveu é outro. O arquivo não é esse. Abs, Elna on 2011-06-27T18:46:37Z (GMT)<br>Submitted by alcianira lima persch (alcyrpl@yahoo.com.br) on 2011-
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Quiroga, León Aníbal. "El "estado de autonomías" español como modelo para la regionalización en el Perú." THĒMIS-Revista de Derecho, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/109440.

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Faria, Eliete do Carmo Garcia Verbena e. "Lugares da infância: mobilidade e práticas cotidianas das crianças nos espaços sociais de interação." Universidade do Minho, 2014. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7223.

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Abstract:
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2018-09-04T12:26:21Z No. of bitstreams: 1 elietedocarmogarciaverbenaefaria.pdf: 6590686 bytes, checksum: 8d46c0b0fe371d8e030b5a65577ff137 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-09-04T13:15:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 elietedocarmogarciaverbenaefaria.pdf: 6590686 bytes, checksum: 8d46c0b0fe371d8e030b5a65577ff137 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-09-04T13:15:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 elietedocarmogarciaverbenaefaria.pdf: 6590686 bytes, checksum: 8d46c0b0fe371d8e0
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Costa, Simone do Nascimento da. "EAD: O POLO DE APOIO PRESENCIAL COMO ESPAÇO ORGANIZADOR DA AÇÃO EDUCATIVO-CULTURAL." Universidade Metodista de São Paulo, 2012. http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/27.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-02T21:42:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Simone Costa .pdf: 1155252 bytes, checksum: 16c5a111e65a37625357bf6e59a9c8f9 (MD5) Previous issue date: 2012-12-14<br>This research studies the organization and the structure of three support centers in distance education modality, including their management process and autonomy in the context they operate. Therefore, it has two analysis moments, whereas the first one is a descriptive exploratory study about the support centers organization and structure from a pre-established guidelines and the discussion about th
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Cabrera, Vega Félix Israel. "Movilidad urbana, espacio público y ciudadanos sin autonomía. El caso de Lima." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667392.

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Abstract:
L'evolució conceptual de la mobilitat ha determinat que aquesta sigui considerada com un dret de tots els ciutadans. No obstant això, a Lima, encara hi ha persones sense autonomia com els infants, els adults grans i les persones amb discapacitat que s'enfronten a dificultats per desplaçar-se per la ciutat, i per tant no poden exercir els seus drets fonamentals. El món d'aquestes persones és encara desconegut, de manera que per incloure'ls en la societat cal, primer, explorar les seves vides, sentiments, problemes i característiques de mobilitat, per després establir mètodes d'avaluació d
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Portugal, Ortega Juan Angel. "La Communauté autonome basque modélisation géographique d'un espace au développement inégal /." Lille 3 : ANRT, 1991. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37617668j.

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Portugal, ortéga Juan Angel. "La communauté autonome basque : modélisation géographique d'un espace au développement inégal." Montpellier 3, 1988. http://www.theses.fr/1988MON30065.

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González, Moreno Juana María. "Autonomía reproductiva y derecho. Un análisis de los marcos jurídicos internacional, europeo y español desde la teoría jurídica feminista." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2015. http://hdl.handle.net/10803/309284.

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Abstract:
Esta tesis doctoral constituye un análisis de las normas, la doctrina y la jurisprudencia que en el Derecho Internacional, en el Derecho Europeo, y en el Derecho español, tratan la reproducción de la vida humana. El objetivo principal de la investigación ha sido determinar si estos Derechos reconocen y protegen la autonomía reproductiva de las mujeres o si, por el contrario, reproducen las pautas históricas de actuación del Derecho en relación a las mujeres: el control y la imposición de la función de reproducción biológica de la vida humana. Nuestro marco teórico de referencia ha sido la te
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Ma, Mung Emmanuel. "Autonomie, migrations et altérité. HDR de géographie, 1999." Habilitation à diriger des recherches, Université de Poitiers, 1999. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00337679.

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Abstract:
La 1ère partie cherche à définir un sens et un point de vue de l'autonomie à partir de la relecture de mes propres travaux. L'autonomie s'exprime dans la pratique par un savoir-faire comme capacité de distinction et de différenciation du sujet et de constitution d'un monde propre, et par un pouvoir-faire comme capacité d'affirmation et d'initiative du sujet et de transformation de ce monde. L'autonomie se manifeste dans différentes situations que la 2ème partie décline, depuis la société des hautes steppes tunisiennes aux migrants maghrébins ou d'origine chinoise et aux diasporas, et depuis la
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Linzmayer, Gutierrez Luis Alberto. "Espaço extra-escolar : fundamentação academica e importancia do professor de educação fisica." [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275007.

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Abstract:
Orientador: Jorge Sergio Perez Gallardo<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-03T21:42:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LinzmayerGutierrez_LuisAlberto_M.pdf: 187771 bytes, checksum: 4bf763e241bafc1815e7b6319f80a620 (MD5) Previous issue date: 2004<br>Resumo: Esta pesquisa nasceu a partir de uma experiência pedagógica no espaço extraescolar, convertendo dito conceito em objeto de estudo, analisando-o, e desvelando seu significado para a sociedade e como ele deveria ser tratado pela Educação Física Escol
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Pérez, Villalobos María Concepción. "Estado social y comunidades autónomas : el diseño constitucional de la autonomía social en España /." Madrid : Tecnos, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38980567b.

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Bercht, Gabriela. "Nação e autonomia : a participação dos deputados do Brasil e da Nova Espanha nas Cortes (1810-1822)." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/114444.

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Abstract:
Esta pesquisa procurou averiguar de forma comparada a atuação dos deputados brasileiros nas Cortes de Lisboa (1821-1822) e a atuação dos deputados novos-hispanos nas Cortes de Cádiz (1810-1812). Centramos nosso trabalho na leitura dos Diários de ambas as Cortes e procuramos perceber de que formas as propostas autonomistas e de organização dos novos Impérios constitucionais estavam relacionadas com o conceito de nação e seus correlatos. Inicialmente procuramos realizar uma breve retomada das discussões historiográficas em torno da questão do Estado e da Nação na historiografia brasileira e lati
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Goméz, Josefa Buendia. "De mujeres, palomas, y guerra: gritos y silencios en \'La plaza del diamante\' de Mercè Rodoreda." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082007-154413/.

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Abstract:
Este trabajo presenta un análisis de la obra La Plaza del Diamante, de Mercè Rodoreda. A partir de la protagonista Natalia, sujeto femenino construído en la novela, descubrimos huellas de la vida de mujeres en la Guerra Civil Española. Como lectora sentimos el reto y la oportunidad de poder colocar contenido en las indeterminaciones y vacíos ofrecidos por el texto, a partir de nuestro propio repertorio, ya que el proceso de lectura ayuda a descubrir las posibilidades del texto, y ofrece elementos para nuevas transformaciones y ajustes. El análisis está situado dentro de la crítica literaria fe
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Ericeira, Júlio Augusto Mendes 1959. "Colegiado escolar : espaço democrático nas escolas do ensino médio da rede pública estadual em São Luís do Maranhão - 2007 a 2010." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253987.

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Abstract:
Orientador: Pedro Ganzeli<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-27T15:19:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ericeira_JulioAugustoMendes_M.pdf: 2048166 bytes, checksum: 23d3944929b3eadbdaf10cd5c6d748c8 (MD5) Previous issue date: 2015<br>Resumo: O presente trabalho resulta de um estudo sobre gestão democrática na escola pública, tendo como pano de fundo as reformas neoliberais implantadas na América Latina e no Brasil sob a orientação dos organismos internacionais de financiamento, motivadas pela necessidade do
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Lopes, Patrícia Filipa da Silva. "Autonomia, administração e gestão das escolas públicas em Portugal no espaço público:o debate sobre agregação de agrupamentos (2010-2011)." Master's thesis, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/4559.

Full text
Abstract:
Dissertação de Mestrado em Gestão e Políticas Públicas<br>Desde o final dos anos oitenta que, em Portugal, se tem vindo a assistir a um conjunto de reformas educativas relacionadas com a mudança do papel do Estado no governo da educação. Esta mudança anuncia a transição de um Estado que, por intermédio da burocracia governamental, desempenhava o papel de provisor e administrador directo da educação, para um Estado que, agora, tende a assumir o papel de definidor de objectivos e, sobretudo, de fomentador e gestor de mecanismos de avaliação e de prestação de contas no sector educativo. No
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Segret, Boris. "Algorithme embarqué de navigation optique autonome pour nanosatellites interplanétaires." Thesis, Paris Sciences et Lettres (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019PSLEO017.

Full text
Abstract:
Le secteur des nanosatellites interplanétaires se développe et devra disposer de solutions de navigation autonomes. L'Observatoire de Paris s'intéresse tout particulièrement aux CubeSats car ils offrent une rupture technologique dans les concepts observationnels: ils ouvrent la voie à des observables jusqu'alors inenvisageables. Nous ciblons ici, pour des objectifs scientifiques nouveaux, la détermination d'orbite autonome qui est un point souvent critique de faisabilité. Les deux objectifs scientifiques qui ont motivé cette thèse sont la météorologie de l'espace interplanétaire et la géodésie
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Ribeiro, Sérgio Dorenski Dantas. "Educação e Mídia: formação do sujeito em espaço-tempo de educação física." Faculdade de Educação, 2013. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16584.

Full text
Abstract:
Submitted by Sérgio Dorenski (dorenski@gmail.com) on 2014-11-08T10:29:06Z No. of bitstreams: 1 Tese.Sergio.Dorenski.Final.pdf: 12439569 bytes, checksum: 1d6a4defc8a36401f6d5606b86f54c9c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2014-11-12T14:31:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese.Sergio.Dorenski.Final.pdf: 12439569 bytes, checksum: 1d6a4defc8a36401f6d5606b86f54c9c (MD5)<br>Made available in DSpace on 2014-11-12T14:31:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese.Sergio.Dorenski.Final.pdf: 12439569 bytes, checksum: 1d6a4defc8a36401f6d5606b86f54
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Orte, del Molino Andreu. "Model territorial, autonomia i votants : els reptes organitzatius del PSOE (2003-2011)." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2013. http://hdl.handle.net/10803/108041.

Full text
Abstract:
Aquesta tesi doctoral està centrada en el funcionament dels partits d'àmbit estatal (PAES) en estats compostos a través de tres perspectives desenvolupades en quatre capítols: la dimensió orgànica, la institucional i l’electoral. Els PAE que operen en un context institucional multinivell han de fer front a una nova realitat política que modifica el seu funcionament ordinari, tant a les institucions de govern i oposició com en el funcionament orgànic i electoral del partit. Operar en estat compost implica per als partits la necessitat d’establir uns espais de decisió interna entre el p
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Gouin-Vallerand, Charles. "Une approche autonome pour la gestion logicielle des espaces intelligents." Phd thesis, Institut National des Télécommunications, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00681885.

Full text
Abstract:
Depuis une vingtaine d'années, les développements dans les technologies de l'information ont fait évoluer les paradigmes de l'informatique. L'arrivée d'approches telles que l'informatique diffuse ont fait émerger de nouvelles technologies permettant d'améliorer la qualité des interactions avec les systèmes informatisés. Toutefois, la démocratisation de l'informatique diffuse et la mise en place des espaces intelligents rencontrent un bon nombre de problèmes. Le nombre important de composantes matérielles et logicielles et leurs natures hétérogènes contribuent à la complexité de déploiement et
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Cappelatti, Mariana Dexheimer. "Da autonomia ? independ?ncia : a Catalunha e o impacto das novas demandas nacionalistas na pol?tica do CDC." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2018. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8045.

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Abstract:
Submitted by PPG Ci?ncias Sociais (csociais-pg@pucrs.br) on 2018-05-08T13:36:48Z No. of bitstreams: 1 Mariana_Dexheimer_Cappelatti_Dis.pdf: 1682213 bytes, checksum: fd4ac520acfc0b07f5c6bbb16ae10fc8 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-05-15T17:26:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Mariana_Dexheimer_Cappelatti_Dis.pdf: 1682213 bytes, checksum: fd4ac520acfc0b07f5c6bbb16ae10fc8 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-05-15T17:29:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariana_Dexheimer_Cappelatti_Dis.pdf: 1682213 bytes, checksum: fd4ac520acfc0b0
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Silvestrini, Paula Medeiros Prado. "Conselho de escola : espaço de limites e possibilidades na construção da gestão democrática /." Rio Claro : [s.n.], 2006. http://hdl.handle.net/11449/90158.

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Abstract:
Orientador: Maria Aparecida Segatto Muranaka<br>Banca: José Marcelino de Rezende Pinto<br>Banca: Joyce Mary Adam de Paula e Silva<br>Resumo: Este estudo centra-se no Conselho de Escola, com foco no processo de construção da gestão democrática nas escolas públicas, com o objetivo de verificar os possíveis obstáculos, conflitos, limites e possibilidades que permeiam as ações desse colegiado. Analisa a construção histórica deste espaço, em meio às significações das “palavras sagradas”: democracia, autonomia e participação, o contexto de um Estado Patrimonialista e uma sociedade de ranço autoritár
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Pedraza, Rodríguez Amanda. "Entre la preceptiva áurea y la estética moderna: el concepto de autonomía poética y Luis de Góngora." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2015. http://hdl.handle.net/10803/286734.

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Abstract:
Esta tesis indaga cómo el tópico de la defensa de la poesía, tema fundamental de la teoría y la crítica literaria del Siglo de Oro español, puede implicar, además de una significativa toma de conciencia frente al fenómeno poético, una reflexión sobre la esencia de la poesía que representa un antecedente importante del concepto moderno de autonomía estética. Para la consecución de este objetivo se han reunido, examinado y relacionado los textos áureos de carácter teórico identificables con un principio de independencia poética. El análisis se ha desarrollado desde tres perspectivas diferentes:
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Bouibed, Kamel. "Contribution à la gestion de défaillances d’un train de véhicules électriques légers autonomes." Thesis, Lille 1, 2010. http://www.theses.fr/2010LIL10030/document.

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Abstract:
Ce travail de thèse concerne la conception d'un système de supervision appliqué aux véhicules tout électriques autonomes à quatre roues motrices. Deux méthodes de surveillance à base de modèle sont développées en utilisant le modèle non linéaire du véhicule électrique: La première est basée sur La technique de multi observateurs pour détecter et isoler les défauts. La deuxième approche est la génération des relations de redondance analytique non linéaires (espace de parité non linéaire). En plus de la génération des résidus par la méthode de l'espace de parité, des observateurs différentiels à
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Silvestrini, Paula Medeiros Prado [UNESP]. "Conselho de escola: espaço de limites e possibilidades na construção da gestão democrática." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006. http://hdl.handle.net/11449/90158.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:20Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-09-15Bitstream added on 2014-06-13T18:20:38Z : No. of bitstreams: 1 silvestrini_pmp_me_rcla.pdf: 2890062 bytes, checksum: 37e82872f2424bed1da2e3ecae57f814 (MD5)<br>Secretaria de Educação do Estado de São Paulo<br>Este estudo centra-se no Conselho de Escola, com foco no processo de construção da gestão democrática nas escolas públicas, com o objetivo de verificar os possíveis obstáculos, conflitos, limites e possibilidades que permeiam as ações desse colegiado. Analisa a construção histórica
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Laflaquière, Alban. "Approche sensorimotrice de la perception de l'espace pour la robotique autonome." Phd thesis, Université Pierre et Marie Curie - Paris VI, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00865091.

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Abstract:
L'approche classique de conception des robots obéit à une organisation interne du type sentir-planifier-agir, proposée dès l'apparition des problématiques d'Intelligence Artificielle. Elle implique le développement amont de modèles d'interaction entre le robot et son environnement et d'algorithmes de traitement du flux sensoriel conduisant, à terme, à la génération de commandes motrices. Dans ce contexte particulier, les caractéristiques de l'environnement perçues par le robot dérivent fondamentalement des traitements du flux sensoriel implémentés par le roboticien. Elles peuvent donc se révél
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Luong, Quang-Tuan. "Matrice fondamentale et calibration visuelle sur l'environnement. Vers une plus grande autonomie des système robotiques." Phd thesis, Université Paris Sud - Paris XI, 1992. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00549134.

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Abstract:
Cette thèse s'attaque au problème général de la calibration d'une caméra mobile en utilisant uniquement des vues quelconques de l'environnement, donc sans utiliser de mire, ni de connaissance a priori sur le mouvement de la caméra. La méthode, appelée autocalibration, est fondée sur des propriétés algébriques de géométrie projective. Elle implique dans un premier temps le calcul de la transformation épipolaire grâce à la matrice fondamentale, notion que nous avons définie, qui est d'une importance primordiale pour tous les problèmes de vision où nous ne disposons pas déjà d'une calibration mét
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Borba, Laura Campos de. "Desenvolvendo a autonomia no ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira : o auxílio dos dicionários monolíngues de espanhol." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2017. http://hdl.handle.net/10183/169039.

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Abstract:
A Lexicografia Hispânica monolíngue para falantes nativos tem mais a oferecer ao ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira (ELE) do que se poderia pressupor. Sem dúvidas, a descrição da língua presente em algumas dessas obras é capaz de suprir parte das necessidades de aprendizagem de estudantes brasileiros de ELE. Soma-se a isso a notável diversidade de classes de obras que constituem a tradição lexicográfica hispânica monolíngue. Assim como qualquer material didático, no âmbito do ensino-aprendizagem, os dicionários se convertem em potenciais ferramentas de promoção da autonomi
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Kanyo, Tamás. "Grenzen der zivilen Sphäre hinter dem Eisernen Vorhang : Möglichkeiten von autonomen Gruppierungen in der Volksrepublik Ungarn (1975-1985) : eine historisch anthropologische Annäherung /." Eger : Líceum Kiadó, 2008. http://ethesis.unifr.ch/theses/downloads.php?file=KanyoT.pdf.

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Girault, François. "L'environnement comme espace de cognition dans les systèmes multi-agents." Caen, 2002. http://www.theses.fr/2002CAEN2070.

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Abstract:
Le but de ce mémoire est de présenter un modèle d'agent hybride pour la conception d'agents situés dans un environnement fortement dynamique et bruité améliorant les approches hybrides classiques qui amènent à des difficultés de conception et d'implantation. Contrairement aux approches verticales classiques dans lesquelles l'agent est décomposé en couches superposées fonctionnant séquentiellement, un agent APA (Anticipation par Perception Augmentée) est conçu comme un système multi-agents dont l'environnement est la représentation du monde que l'agent se fait. Un agent APA est composé d'agents
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Lalaubie, Ludovic Delolm de. "A cidadania dos não cidadãos: estímulos à mobilização de pessoas em situação de exclusão a partir da experiência do Grupo Pé no Chão na cidade de Recife, Brasil." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2011. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17502.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:15:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LUDOVIC DELOLM de LALAUBIE.pdf: 14418402 bytes, checksum: 08867aec83263ce73bf3c6d0fde08124 (MD5) Previous issue date: 2011-01-26<br>Cette thèse porte sur la mobilisation des personnes en situation d exclusion en vue de la production de politiques publiques. Elle prend comme terrain empirique une ONG d éducation sociale de rue travaillant avec des enfants et adolescents de deux favelas de Recife au Brésil et mettant la citoyenneté comme axe central de son projet politicopédagogique. L observation montre que l ONG n e
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Jecker, Daniel. "Espace scolaire / espace familial quels dispositifs d'interaction ? : le cas des devoirs à la maison." Thesis, Mulhouse, 2013. http://www.theses.fr/2013MULH5072.

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Abstract:
Dès le CP - et jusqu’au CM2 - un écolier est susceptible de s’engager quotidiennement dans des tâches scolaires, une fois passé le temps de la classe. En étant réalisés au domicile familial dans la grande majorité des cas, les devoirs forment une catégorie de tâches scolaires dans lesquelles un élève s’engage seul ou sous la responsabilité potentielle d’autres personnes que son enseignant. Si chaque professeur justifie sa démarche pédagogique en fonction des projets qu’il s’est fixés, les directives du ministère de l’Education nationale établissent de manière claire les bénéfices que ces activ
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Ribera-Almandoz, Olatz. "Searching for autonomy and prefiguration: resisting the crisis of social reproduction through housing and health care struggles in Spain and the UK." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2019. http://hdl.handle.net/10803/668176.

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Abstract:
This doctoral thesis studies the ways in which resistance and self-organisation have emerged in the sphere of social reproduction in the post-2008 global financial crisis context. It argues that social reproduction and everyday politics are key arenas for contestation, and fields where alternatives to contemporary forms of financialised capitalism can be articulated. Following an abductive research design and using a critical comparative methodology, it analyses multiple anti-austerity struggles in defence of the right to adequate and affordable housing and the universal access to free at-the-
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Karlsson, Therese. "La profesora debe ayudarnos a aprender, no dejarnos elegir porque vamos a elegir ver Netflix : Un estudio sobre la autonomía del aprendiz sueco en el aula de español como lengua extranjera." Thesis, Stockholms universitet, Romanska och klassiska institutionen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-173574.

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Abstract:
La autonomía de los aprendices juega un papel importante en el desarrollo de su lengua meta, tanto por razones motivacionales como por razones generales del aprendizaje (Dörnyei, 2014; Van Lier, 1996). Por eso, el presente estudio investiga qué papel, según los alumnos, juega la autonomía en su aprendizaje en general, y en el español como lengua extranjera en particular, y en qué medida y cómo el alumno influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de español como lengua extranjera. Los datos fueron obtenidos a través de una encuesta realizada a un total de 49 alumnos en un b
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Pupulim, Jussara Simone Lenzi. "Satisfação do paciente hospitalizado com sua privacidade física: construção e validação de um instrumento de medida." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-01042009-112211/.

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Abstract:
Estudo do tipo metodológico com abordagem psicométrica que lida com a teoria e desenvolvimento de instrumentos de medição. O percurso metodológico norteou-se nos procedimentos teóricos, empíricos e analíticos para a elaboração de instrumento psicométrico (PASQUALI, 1998), e fundamentou-se em duas teorias da privacidade (WESTIN, 1970; ALTMAN, 1975), na teoria da territorialidade (ARDREY, 1966) e na teoria proxêmica (HALL, 1986). Os procedimentos teóricos compreenderam a definição do construto privacidade física no contexto hospitalar, em especial a exposição e manipulação corporal, o qual delin
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Morier, Clément. "Du politique comme dimension morphologique : la théorie des catastrophes et la question des formes de société." Thesis, Lyon 3, 2015. http://www.theses.fr/2015LYO30056/document.

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Abstract:
Ce travail a pour objet une étude théorique des formes de société politique et des contraintes de production de leur unité collective. Le questionnement qui l’anime interroge les modalités de base génératrices d’une dimension collective, par laquelle faire tenir les agents sociaux ensemble, dans un espace commun. Ces formes sont considérées à partir de l’enseignement apporté par l’œuvre de Marcel Gauchet. Les travaux de ce dernier ont approfondi les modes différenciés de structuration de l’existence collective, selon le déploiement d’un fonctionnement autonome des collectivités humaines-social
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Aidoudi, Lamia. "Le cinéma tunisien des années 1970 en tant qu’espace public autonome d’accueil et de co-construction de la contestation politique et sociale : configuration du récit et du discours." Thesis, Bordeaux 3, 2018. http://www.theses.fr/2018BOR30028.

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Abstract:
Cette thèse de Doctorat s’articule autour de trois concepts-clés : Espace, Récit et Discours. Elle se fonde sur un corpus principal et significatif de six films tunisiens, tous réalisés pendant les années 1970, période d’effervescence politique, sociale et culturelle et de grands mouvements sociaux. La recherche est ainsi centrée sur l’analyse des différents modes de présence des lieux, tels qu’ils ont été investis par les événements liés à cette période particulière et par les personnages qui ont contribué à les animer, porteurs de différents points de vue et registres narratifs. Face au disc
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