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Journal articles on the topic 'Autoria consciente'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

Oliveira, Kalliane Sibelli de Amorim, Maria Eliete de Queiroz, and Maria do Socorro M. Fernandes Barbosa. "Autoria e responsabilidade enunciativa em diários de leitura." Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso 12, no. 1 (2017): 150–68. http://dx.doi.org/10.1590/2176-457327172.

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Abstract:

RESUMO Neste artigo, estabelece-se uma relação entre o conceito de autoria trabalhado por Bakhtin e Possenti e o de responsabilidade enunciativa, proposto por Adam. Para aqueles, a inserção de vozes alheias e o distanciamento em relação à linguagem são aspectos característicos de um texto autoral; para este, a responsabilidade enunciativa é uma dimensão constitutiva do enunciado e se relaciona ao agenciamento de vozes e ao uso de marcadores de pontos de vista. Partindo dessa discussão, analisam-se diários de leitura de estudantes de Ensino Médio, observando como eles agenciam outras vozes e ut

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Gomes, Antônio Egno do Carmo, and Cassiane Oliveira De Souza Gomes. "O AUTOR INTERNO ÀS CARTAS DE ROMANCES." Revista Coralina (ISSN 2675-1399) 3, no. 2 (2021): 29–45. http://dx.doi.org/10.31668/coralina.v3i2.12680.

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Abstract:

Ao construir uma narrativa por meio de cartas, o escritor é consciente das relativas limitações de perspectiva que o narrador em primeira pessoa impõe. Para contorná-las, ele lança mão de expedientes como a narração indireta, quando delega funções narratoriais à personagem. Neste artigo refletimos sobre esse fenômeno, partindo de As relações perigosas, romance epistolar de Choderlos de Laclos, observando como a referida delegação revela pontos importantes sobre o estatuto da personagem e a relevância da autoria interna para o sentido intrínseco de um romance.

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Dias, Ernandes Gonçalves, and Vagner Bruno De Jesus Pacheco. "Uso da Inteligência Artificial na produção de textos acadêmicos na área da saúde." Journal of Health & Biological Sciences 13, no. 1 (2025): 1–3. https://doi.org/10.12662/2317-3076jhbs.v13i1.5678.p1-3.2025.

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Abstract:

A Inteligência Artificial tem revolucionado a produção de textos acadêmicos na área da saúde. Ela oferece benefícios, como o aumento da eficiência e melhoria da qualidade textual. Porém, seu uso apresenta desafios como o risco de plágio, a geração de conteúdo superficial e as questões éticas relacionadas à autoria e à responsabilidade. É fundamental que os pesquisadores utilizem a tecnologia de forma consciente, combinando suas capacidades com o pensamento crítico e a análise humana. A Inteligência Artificial pode ser uma ferramenta útil para auxiliar na produção de textos acadêmicos, mas não

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4

Ribeiro, Fernanda Aparecida. "Malinche e a narrativa histórica feminina no século XXI." Letrônica 10, no. 1 (2017): 470. http://dx.doi.org/10.15448/1984-4301.2017.1.24864.

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Abstract:

A literatura de autoria feminina tem registrado ultimamente experiências de personagens femininas que transitam entre as esferas privadas e públicas, com o objetivo de desmascarar a subordinação da mulher legitimada pela ideologia patriarcal e pela literatura canônica. Nesse cenário, algumas escritoras têm se destacado na ficção por resgatar figuras históricas que foram esquecidas ou silenciadas ao longo do tempo por uma realidade arbitrária e por um discurso que valoriza o masculino em detrimento ao feminino. Nesse trabalho, o destaque é a personagem Malinche, uma indígena que acompanhou Hern

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Meneses, Abel Sillva de. "Inteligência Artificial Generativa na Comunicação Científica: recomendações para autores, revisores e editores." Revista Técnico-Científica CEJAM 4 (February 11, 2025): e202540029. https://doi.org/10.59229/2764-9806.rtcc.e202540029.

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Abstract:

Objetivo: Propor recomendações para autores, revisores e editores sobre integridade na aplicação de Inteligência Artificial (IA) em comunicações científicas. Método: Estudo de síntese temática resultante do compilado de conteúdos de sociedades científicas, diretrizes de periódicos científicos, produções acadêmicas e demais produções científicas sobre IA. Uma busca iterativa foi conduzida para incluir diretrizes e conteúdos relevantes sobre integridade na aplicação da IA em comunicações científicas até a saturação da temática. Resultados: Recomendações para autores, revisores e editores, relaci

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6

Almeida, Antônia Rosa, Levi Leonido Silva, João Bartolomeu Rodrigues, and Elsa Gabriel Morgado. "A Ação Tranformadora dos Contos de Autoria Feminina na Sociedade Contemporânea Brasileira na Perspetiva Pedagógico-Interventiva de Conceição Evaristo." Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade 5, no. 1 (2022): 11–17. http://dx.doi.org/10.14571/brajets.v15.n1.11-17.

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Abstract:

O conto contemporâneo de autoria feminina surge na literatura brasileira como um instrumento literário capaz de alterar o status quo do ser humano enquanto individuo, contribuindo desta feita para o aperfeiçoamento humano. Surge e manifesta-se como causa e efeito de transformação social: em primeiro lugar, assume a reivindicação da própria escrita feminina que busca o seu lugar no panteão da literatura; num segundo momento, ao jeito de fermento, vai levedando a massa que teimosamente cria resistências à mudança e paulatinamente vai ampliando as possibilidades transformadoras de que a escrita f

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Corrêa, Cíntia, Ana Maria Esteves Bortolanza, and Marisângela Nandi Veronez. "CRIANÇA NÃO AMADURECE, CRIANÇA SE DESENVOLVE: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL." Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550) 1, no. 2 (2023): 123–41. http://dx.doi.org/10.35685/revintera.v1i2.2332.

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Abstract:

Discutem-se neste artigo os aspectos epistemológicos do desenvolvimento infantil e do papel da linguagem tendo em vista a formação docente. Faz parte de uma pesquisa qualitativa concluída (2017-2021), sobre o desenvolvimento infantil e sua relação com a linguagem para a constituição da autoria na criança. Fundamentam teoricamente este estudo autores como Vigotski, Luria, Leontiev, Mukhina, Davídov, Vénguer e Vénguer, Mello. Destaca-se o papel fundamental que a fala e a escrita desempenham para formar as funções psicológicas superiores da criança e o papel do ensino intencional e consciente nes

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De Araujo, Herbert Sousa, and Rosângela De Melo Rodrigues. "A voz crítica de Cecília Meireles em Romanceiro da inconfidência// The critical voice of Cecília Meireles in Romanceiro da inconfidência." O Eixo e a Roda: Revista de Literatura Brasileira 32, no. 1 (2023): 251. http://dx.doi.org/10.17851/2358-9787.32.1.251-271.

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Abstract:

Resumo: Durante muito tempo, as produções literárias de autoria feminina foram encaradas com estigma, sendo rotuladas pelo caráter intimista. As escritoras que fugiam à essa ordem tinham as obras analisadas como marcadamente “masculinas” ou eram ofuscadas em detrimento de outras criações. Algo semelhante pode ser observado na biografia de Cecília Meireles, conhecida por sua poesia de tom pessoal, mas pouco lembrada por sua voz crítica e reflexiva. Sendo assim, temos como objetivo analisar alguns poemas com temáticas políticas e sociais presentes no livro Romanceiro da Inconfidência (1983). Par

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9

Guimarães, Jamile Silva, and Isabel Maria Sampaio Oliveira Lima. "Participação juvenil e promoção da saúde: estratégia de desenvolvimento humano." Journal of Human Growth and Development 21, no. 3 (2011): 859. http://dx.doi.org/10.7322/jhgd.20038.

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Abstract:

A participação juvenil tem sido investigada em vários campos do conhecimento. Embora a literatura aborde aspectos relativos às dimensões psicológica, educacional e cívica, a tendência não tem sido a de relacioná-las à perspectiva da saúde. O objetivo é analisar como práticas participativas promovem processos desenvolvimentais saudáveis. Foram consultadas as bases de dados Sage, Scielo, Lilacs e Dialnet e coletados artigos publicados no período de 1999 a 2011. A revisão da literatura articula a participação à promoção da saúde mediante a aprendizagem de competências que engendram o empowerment

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Carvalho, Maria Angélica Freire de. "PROLETRAS: UMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA DOCENTES NA PERSPECTIVA DE INTERLETRAMENTOS MÚLTIPLOS." Nuances: estudos sobre Educação 18, no. 19 (2011): 106–23. http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v18i19.350.

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Abstract:

PROLETRAS: práticas docentes em diálogos pela emergência de novos letramentos na escola é um projeto de formação continuada para professores e propõe um estudo semipresencial envolvendo interatividade, colaboração, cooperação e co-autoria, compreende a interação descrita e problematizada da prática pedagógica. O principal objetivo desse curso de formação continuada é ouvir agentes de letramentos: a proposição de alternativas de ação; de momentos de criação coletiva; de situações reflexivas que impliquem análise, revisão critica, consciente e sistemática do trabalho pedagógico em todas as suas

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Fianco, Francisco, and Marceli Menegat. "A pena legal e seu efeito subjetivo: transgressão da lei em Crime e Castigo." STUDIES IN SOCIAL SCIENCES REVIEW 6, no. 1 (2025): e16169. https://doi.org/10.54018/sssrv6n1-018.

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Abstract:

O presente trabalho propõe-se a avaliar as possibilidades de êxito na proposta do sistema penal diante da não existência da lei interna no sujeito transgressor a partir da análise de um caso literário célebre e emblemático da literatura russa do século XIX. A pena é um recurso para a reintegração do sujeito em sociedade que se apoia na lei externa para punir, corrigir, reeducar e, se o processo como um todo corre bem, reintegrar. Utilizando o caso fictício de Raskólnikov, extraído do romance Crime e castigo, de autoria de Fiódor Dostoievski, observa-se o impacto subjetivo da punição na estrutu

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Costa, Ileno Izídio da, and Mak Alisson Borges de Moraes. "La Dimensión Espiritual y la Constitución del Hombre como Persona: para una Comprensión Antropológica-Fenomenológica del Sujeto de la Clínica." Phenomenology, Humanities and Sciences 1, no. 2 (2020): 305–28. http://dx.doi.org/10.62506/phs.v1i2.31.

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Abstract:

Toda teoria psicológica, assim como a práxis que dela deriva, apresenta uma antropologia filosófica implícita. Em relação ao domínio da clínica, cujo eixo norteador é o fenômeno humano, entende-se que essa precisa estar embasada em um sólido e rigoroso fundamento antropológico, capaz de abarcar o especificamente humano. Diante disso, esse estudo tem como objetivo apontar para a possibilidade de uma fundamentação antropológico-fenomenológica da clínica, buscando compreender o homem em sua peculiaridade essencial, isto é, o seu caráter espiritual que o institui na qualidade de um ser pessoal e i

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De Queiroz, Rodrigo Goes, and Rubens Baldassare Gonçalves Van Moorsel Filho. "PROJETO DE LEI DO SENADO N° 70/2015: INTRODUÇÃO DO ESTUDO DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO." Revista Digital Constituição e Garantia de Direitos 11, no. 1 (2018): 242–61. http://dx.doi.org/10.21680/1982-310x.2018v11n1id15267.

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Abstract:

O Projeto de Lei do Senado n° 70, de 2015, de autoria do Senador Romário de Souza Faria, apresenta como proposta legislativa a alteração da Lei n° 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, a qual estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, com fins de realizar a introdução, no âmbito escolar, do estudo da Constituição Federal, através do ensino do Direito Constitucional, com vistas a observar à difusão dos valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos e à ordem democrática, além de institucionalizar, já no ensino fundamental obrigatório, a compreensão dos val

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Lopes, Renata da Costa Peixoto, and Tatiana de Abreu Silva. "CONTRIBUIÇÕES DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA." Missioneira 27, no. 3 (2025): 229–41. https://doi.org/10.46550/mnn3kj65.

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Abstract:

O presente artigo teve como objetivo analisar as contribuições das metodologias ativas para o ensino de leitura e escrita em Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, com ênfase no desenvolvimento da competência textual-discursiva, da autoria estudantil e do letramento crítico. Partindo da premissa de que práticas tradicionais de ensino têm se mostrado insuficientes para promover a formação linguística plena dos estudantes, especialmente em contextos escolares periféricos, a pesquisa investigou como a aprendizagem baseada em problemas e o uso pedagógico de tecnologias digitais podem favorecer p

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Silveira, Crislaine Zurilda, Paula Carina de Araújo, and Thiago Magela Rodrigues Dias. "Aspectos éticos no reuso de dados científicos de pesquisa." Informação & Informação 28, no. 2 (2024): 207–24. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2023v28n2p207.

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Abstract:

Objetivo: identificar quais os aspectos éticos estão envolvidos na reutilização de dados científicos de pesquisa. Metodologia: foi realizada uma revisão sistematizada da literatura usando o método Systematic Search Flow. A busca foi realizada nas bases de dados Scopus, Web of Science, Library, Information Science & Technology Abstracts, Information Science & Technology Abstracts, Emerald Insight, Scielo, Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação e no Google Acadêmico. A gestão dos dados ocorreu no gerenciador bibliográfico Mendeley e os dados foram an

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Silva, Marco. "INDICADORES DE INTERATIVIDADE PARA O PROFESSOR PRESENCIAL E ON-LINE." Revista Diálogo Educacional 4, no. 12 (2004): 93. http://dx.doi.org/10.7213/rde.v4i12.6956.

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Abstract:

A docência interativa presencial e on-line é demanda da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacional que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século 21; novo espaço de comunicação, de sociabilidade, de organização, de informação, de conhecimento e de educação. O professor acostumado ao primado da transmissão na educação e na mídia de massa tem agora o desafio de educar na cibercultura. Terá que desenvolver sua imaginação criadora para atender as novas demandas sociais de aprendizagem interativa. Interatividade é a modalidade comunicacional qu

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Arenas Nero, Orestes. "LA AUTORÍA MEDIATA EN EL DERECHO PENAL PANAMEÑO." Saberes APUDEP 4, no. 1 (2021): 55–67. http://dx.doi.org/10.48204/j.saberes.v4n1a4.

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Abstract:

Este artículo explicó la autoría mediata en el Derecho penal panameño. Se analizó el Código Penal de Panamá desde el método exegético de la hermenéutica jurídica, luego se analizaron los principales autores panameños sobre Derecho Penal. También se explicó por qué no hay autoría mediata en los delitos culposos, los delitos de propia mano y los delitos especiales. Para esto, se utilizó técnicas de revisión de fuentes bibliográficas panameñas y de fuentes normativas nacionales. En la misma se llegó a la conclusión, entre otras, que, en Panamá, es autor mediato aquella persona que cometa un delit

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Schmidt-Hellerau, Cordelia. "O lado escuro da Lua." Revista Brasileira de Psicanálise 57, no. 3 (2023): 27–45. http://dx.doi.org/10.69904/0486-641x.v57n3.03.

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Abstract:

Em sua reavaliação da teoria da pulsão (resumida brevemente aqui), a autora desenvolve as condições econômicas, teóricas e estruturais do inconsciente. Centra-se nos aspectos quantitativos e qualitativos das duas energias de pulsão opostas, a libido da pulsão sexual e de vida e o lete da pulsão de conservação e morte. Entende que a primeira tem uma tendência para o consciente, enquanto a segunda tem uma tendência para o inconsciente. Do nível micro ao macro, cada estrutura é concebida como uma combinação das representações de ambas as pulsões. Sua interação, que garante a estabilidade dinâmica

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Ramos, Liliam. "LITERATURAS DA AMÉFRICA LADINA: UM PERCURSO PELAS LITERATURAS DE AUTORIA NEGRA LATINO-AMERICANA." Herança 5, no. 2 (2022): 119–40. http://dx.doi.org/10.29073/heranca.v5i2.565.

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Abstract:

Este artigo propõe uma reflexão panorâmica das literaturas de autoria negra latino-americana publicadas nos séculos XIX, XX e XXI com base no conceito de amefricanidade idealizado pela antropóloga brasileira Lelia González na intenção de apresentar os diálogos afro-latino-americanos propostos pelas populações em diáspora forçada no processo colonial da América Latina de línguas francesa, espanhola e portuguesa. Começando com a pergunta elaborada pelo pesquisador Jerome Branche: quando, onde, por que e sob quais condições a escravidão e a opressão racial produziram uma consciência negra, serão

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Ramos, Liliam. "LITERATURAS DA AMÉFRICA LADINA: UM PERCURSO PELAS LITERATURAS DE AUTORIA NEGRA LATINO-AMERICANA." Herança 5, no. 2 (2022): 119–40. http://dx.doi.org/10.52152/heranca.v5i2.565.

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Abstract:

Este artigo propõe uma reflexão panorâmica das literaturas de autoria negra latino-americana publicadas nos séculos XIX, XX e XXI com base no conceito de amefricanidade idealizado pela antropóloga brasileira Lelia González na intenção de apresentar os diálogos afro-latino-americanos propostos pelas populações em diáspora forçada no processo colonial da América Latina de línguas francesa, espanhola e portuguesa. Começando com a pergunta elaborada pelo pesquisador Jerome Branche: quando, onde, por que e sob quais condições a escravidão e a opressão racial produziram uma consciência negra, serão

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N. Ricci, Graciela. "¿Qué nos depara el futuro?" El Hilo de la Fabula, no. 26 (November 30, 2023): e0043. http://dx.doi.org/10.14409/hf.2023.26.e0043.

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Abstract:

El momento actual podría ser comparado a una película policial, pero esta vez los criminales somos nosotros, los seres humanos. La autora se pregunta qué tipo de planeta dejaremos en herencia a los niños. El ser humano debería ser menos egocéntrico e indiferente y más consciente de los problemas éticos y ecológicos del planeta. Se necesitaría una perspectiva colectiva, más allá de las distintas culturas.

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Costa, Janaina Moutinho. "Orientação profissional: um outro olhar." Psicologia USP 18, no. 4 (2007): 79–87. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-65642007000400005.

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Abstract:

O artigo traz a experiência da autora num projeto social com um grupo de orientação profissional, evidenciando a importância dessa área da psicologia como fator de mudanças sociais ea possibilidade de se promoverem grupos de orientação profissional em escolas públicas e/ou em projetos sociais, permitindo aos adolescentes pobres fazerem escolhas profissionais conscientes e construírem seu projeto de vida.

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Queralt, Sheila, and Roser Giménez García. "La imitación como contraargumento en peritajes de atribución de autoría: estudio de un caso." Estudios de Lingüística Aplicada, no. 68 (June 27, 2019): 131. http://dx.doi.org/10.22201/enallt.01852647p.2018.68.746.

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Abstract:

Este artículo tiene como objetivo probar el supuesto de que el estilo de un autor en textos escritos no solo es único, sino también irrepetible. El marco teórico apoya este supuesto e indica que se requeriría un gran dominio lingüístico y la capacidad de sostener un alto grado de atención consciente, los cuales son muy difíciles de alcanzar. El estudio se basa en el material de un caso real de chantaje a un funcionario público, en el que participó una de las autoras, así como un corpus de textos producidos con el fin de imitar el estilo del funcionario. Se empleó una combinación de análisis cu

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Carvalho, José Ribamar Marques de. "Palavra do Editor." REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade 13, no. 2 (2023): i—ii. http://dx.doi.org/10.18696/reunir.v13i2.1592.

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Abstract:

PALAVRA DO EDITOR – REUNIR V.12, Nº 2, 2023 Caro(a) leitor(a), apresentamos o segundo volume do ano de 2023. Na oportunidade temos a satisfação de informar que esta é a segunda edição do periódico que está sendo publicado em duas línguas (português e inglês), com exceção dos artigos em que os autores não optaram pela tradução em razão da submissão do paper ter sido efetuada antes da adoção dessa prática pela REUNIR. A estratégia se concentra em busca de uma inserção do periódico no âmbito internacional. Externo minhas congratulações aos autores que tiveram artigos publicados nesta

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García-Rey, María Del Rocío. "Transculturación narrativa en los Cuentos de Carmen Lyra." Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoaméricanos 32, no. 60 (2016): 19. http://dx.doi.org/10.15359/tdna.32-60.1.

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Abstract:

Este artículo toma como eje algunos cuentos infantiles de Carmen Lyra, escritora costarricense, autora de Cuentos de mi tía Panchita (1922). Para exponer mis planteamientos extrapolaré algunos puntos presentados por Ángel Rama en su emblemático libro: Transculturación narrativa en América Latina. Consciente estoy de que la investigación de Rama no se trata de una obra en la que sea abordada la literatura infantil, sin embargo propongo que presenta elementos valiosos para explicar el juego cultural en el que se ve inmersa la reescritura y «traducción» de los cuentos de Lyra.

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Franco, Luciele Mariel. "Todo mundo pode escolher o feminismo: o convite de Bell Hooks." Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis 17 (May 4, 2020): 01–07. http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2020.e71459.

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Abstract:

HOOKS, bell. O feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras. 1 ed. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2018. E-book.O Feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras (2018) pauta-se na compreensão que bell hooks tem de feminismo para analisar os problemas enfrentados pelo movimento, elencar as conquistas já obtidas e apontar as pautas a serem desenvolvidas, tendo em vista as estruturas opressoras ainda vigentes. A autora defende que o feminismo deve ser fruto de uma escolha consciente e, para isso, é necessário que uma educação feminista seja difundida em massa.

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Salzani, Carlo. "Rosa María de la Torre Torres. Los fundamentos de los derechos de los animales. Tirant lo Blanch (Ciudad de México 2021) 192p." Derecho Animal. Forum of Animal Law Studies 12, no. 3 (2021): 188–90. http://dx.doi.org/10.5565/rev/da.599.

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Abstract:

El libro de Rosa María de la Torre Torres expone y presenta de forma clara, elegante y concisa los orígenes y fundamentos, además de los problemas filosóficos y jurídicos, relativos a la cuestión de los derechos de los animales. La propuesta de la autora se enmarca en el Derecho y la necesidad de replantearnos la relación entre humanos y no humanos, siendo una de las exigencias más dramáticas de nuestra época. Sin embargo, la autora es consciente de que incluir a especies no humanas implica una transformación radical del Derecho mismo y no se puede limitar simplemente a la mera extensión de la

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Picazo Sanz, Patricia. "Cuando el significante traiciona al sujeto. Polifonía y sabotaje en Tres almas para un corazón, una novela de Guillermina Mekuy Obono (2011)." Quaderns de Filologia - Estudis Literaris 25 (December 17, 2020): 69. http://dx.doi.org/10.7203/qdfed.25.18984.

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Abstract:

Este artículo analiza Tres almas para un corazón (2011), novela de la escritora guineoecuatorianaGuillermina Mekuy. La idoneidad de la crítica como sabotaje para esta investigaciónreside en el análisis del silogismo afectivo como modo y origen del modelo de mundodel discurso, así como la atención al autor, en tanto sujeto complejo, responsable de dichomodelo. Esta novela es presentada por su autora como una práctica feminista y decolonial. Sinembargo, la crítica como sabotaje mostrará cómo tal perspectiva se diluye en el análisis de sumaterialidad significante, donde se reafirma el modelo de m

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Bello, Angela Ales. "Percurso de um psiquiatra." Revista Pistis Praxis 3, no. 2 (2011): 541. http://dx.doi.org/10.7213/pp.v3i2.13250.

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Abstract:

O artigo apresenta parte de uma conferência da autora num encontro de filósofos, psicólogos e psiquiatras que trataram do pensamento do renomado estudioso italiano Bruno Callieri – médico pioneiro na Itália na pesquisa multidisciplinar e na psicopatologia antropológica, e membro do Centro italiano de Pesquisas Fenomenológicas. Callieri, de fato, compreendeu que cada disciplina, se quer ser profundamente consciente dos seus fundamentos, deve retomar noções que superam o âmbito de uma pesquisa especialística. O autor superou o reducionismo que o positivismo comporta e se aventurou – já na sua ju

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Gorgas Berges, Ana Isabel. "AUTORÍA Y AUTORIDAD FEMENINA EN EL SIGLO DE ORO ESPAÑOL: «AL QUE LEYERE» DE MARÍA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR." Filanderas, no. 3 (December 11, 2018): 25–38. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_filanderas/fil.201833244.

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Abstract:

La escritora del Siglo de Oro español María de Zayas y Sotomayor redacta para su primera colección de novelas cortas, Novelas amorosas y ejemplares, publicada en el año 1637, el prólogo «Al que leyere». Consciente de que por su ser mujer es parte integrante de un grupo excluido del espacio social, así comode las resistencias que enfrenta al hacer pública su voz, «Al que leyere» es un manifiesto en defensa de las mujeres, un proyecto con el que María de Zayas buscaría autorizar su propio discurso con la revalorización de la figura y la palabra femenina. En este artículo desarrollo dos de las es

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Šega, Agata. "Otro modo de Jugar a la Rayuela." Verba Hispanica 2, no. 1 (1992): 31–40. http://dx.doi.org/10.4312/vh.2.1.31-40.

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Abstract:

En su artículo La búsqueda del 'yo" al"nosotros": Génesis y definición del tema del perseguidor en Cortazar Lida Aronne Amestoy afirma que un clara concepto técnico para definir el itinerario de la basqueda cortazariana es "la individuación" y que partiendo de ww división existencial típicamente esquizofrénica, toda la aventura cortazariana parece cubrir las sucesivas fases de un proceso de integración de lo consciente y de lo inconsciente, del mito y del intelecto.La autora subraya el hecho de que el proceso del crecimiento intemo no posee otra dirección que la impuesta por arquetipos humanos

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Álvarez Barrientos, Joaquín. "El astrólogo y su gabinete. Autoría, ciencia y representación en los almanaques del siglo XVIII." Cuadernos de Estudios del Siglo XVIII, no. 4 (June 24, 2020): 1–180. http://dx.doi.org/10.17811/cesxviii.4.2020.1-180.

Full text

Abstract:

RESUMENEn estas páginas se estudian los almanaques desde su perspectiva textual e iconográfica, se atiende al marco científico de la época, al público; al sentido y valor de los instrumentos que aparecen en los frontispicios y a su tipología; a las formas de componer los pronósticos, es decir, a las estrategias y a la conciencia autoral que muestran; al papel que la melancolía desempeña en el retrato de los autores, y, finalmente, se centran en el espacio del astrólogo, su gabinete al aire libre, entendido como lugar simbólico de estudio, representación y autoridad.PALABRAS CLAVEAlmanaque, pro

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Sánchez López, Juan Pedro. "¿Para quién es ornamental el corazón? Cursilerías y otros desbordamientos sentimentales en la poesía de Berta García Faet." Revista Letral, no. 36 (July 16, 2025): 270–98. https://doi.org/10.30827/rl.v0i36.32935.

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Abstract:

Este artículo pretende participar de una conversación abierta sobre el uso poético y político de la cursilería en la poesía de Berta García Faet. Dividido en dos partes, primero, ofrece una introducción contextual a la obra de la autora y, segundo, presenta un repaso histórico y teórico del concepto de lo cursi con el fin de elaborar una contracrítica a otro artículo publicado recientemente, argumentando que la categoría de lo cursi es central para comprender su poesía. El uso consciente y político de estereotipos, normas de género y clichés asociados a la feminidad resulta crucial, y la suger

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Cristina Lima Portela, Tereza, and Mário Cézar Amorim de Oliveira. "INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM (OA) A PARTIR DA TEORIA DA CARGA COGNITIVA (TCC)." Revista Mais Educação 2, no. 9 - Novembro 2019 (2019): 1161–76. http://dx.doi.org/10.51778/2595-9611.v2i9p1161-1176.

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Abstract:

O texto que apresentamos é um ensaio teórico proveniente da revisão bibliográfica e de parte dos resultados presentes na dissertação de mestrado da primeira autora, sob orientação do segundo autor, pelo PROFBIO-UECE. Com a consolidação do uso das TICs na educação e em virtude do crescimento da elaboração e uso de Objetos de Aprendizagem (OA) na educação científica, é pertinente se discutir a avaliação do potencial pedagógico desses recursos, possibilitando aos docentes uma seleção consciente do material a ser utilizado em sala de aula. Desse modo, o objetivo desse ensaio é apresentar os princi

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Saldanha, Raphael de Freitas. "A pesquisa científica na era do Big data: cinco maneiras que mostram como o Big data prejudica a ciência, e como podemos salvá-la." Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde 16, no. 3 (2022): 742–45. http://dx.doi.org/10.29397/reciis.v16i3.3471.

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Abstract:

O livro A pesquisa científica na era do Big data: cinco maneiras que mostram como o Big data prejudica a ciência, e como podemos salvá-la, de Sabina Leonelli, publicado pela Editora Fiocruz em 2022, explora em seus capítulos as definições do termo Big data e os seus impactos negativos na pesquisa científica. Em seguida, a autora revela uma nova abordagem epistemológica para o Big data e, por fim, apresenta um conjunto de propostas para a pesquisa científica. A revisão e atualização de definições, tanto quanto as importantes reflexões e os questionamentos por um uso consciente do Big data na pe

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Berbel, Rosa. "Materia vibrante. Una ecología política de las cosas." Theory Now. Journal of Literature, Critique, and Thought 6, no. 1 (2023): 207–12. http://dx.doi.org/10.30827/tn.v6i1.27212.

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Abstract:

En Materia vibrante. Una ecología política de las cosas, obra fundamental en el marco de los “Nuevos Materialismos”, Jane Bennett desarrolla su ambicioso proyecto de un materialismo vital. Frente a la tradicional comprensión de la materia como un conjunto de objetos pasivos, desorganizados e inertes, sostenida también desde el pensamiento materialista clásico, la autora propone una nueva consideración de la materialidad como agente de transformación, un enjambre de realidades vivas y efervescentes que suspende la distinción entre lo humano y lo no-humano, entre lo orgánico y lo inorgánico. De

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Silva, Cesar Paulo da. "CONVERGÊNCIA E DIVERGÊNCIA ENTRE LINGUAGEM E MENTE EM DIAS DE ABANDONO, DE ELENA FERRANTE." Scripta Alumni 26, no. 2 (2023): 118–36. http://dx.doi.org/10.55391/2676-0118.2023.3016.

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Abstract:

O objetivo deste artigo é investigar a linguagem utilizada por Elena Ferrante no romance Dias de abandono para retratar as mudanças psíquicas vivenciadas pela protagonista Olga. Ferrante apresenta a jornada emocional de uma mulher abandonada por meio de uma escrita consciente e distante. Tal linguagem transmite a intensidade dos sentimentos de Olga sem recorrer a recursos tradicionais que situariam o psicológico da protagonista em um espaço que, aparentemente, evidenciaria um retrato fiel dos momentos vividos. A pesquisa buscará compreender como essa estratégia estilística de deslocamento psic

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GONZÁLEZ-ALLENDE, IKER. "Unidas en la diversidad contra el heteropatriarcado: la feminidad subversiva en la obra de Itziar Ziga." Bulletin of Contemporary Hispanic Studies 6, no. 2 (2024): 167–83. http://dx.doi.org/10.3828/bchs.2024.12.

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Este artículo analiza el concepto de unidad feminista que promueve Itziar Ziga y su visión de la feminidad y sexualidad en sus obras ensayísticas, mayormente Devenir perra (2009), pero también Sexual Herria (2011) y La feliz y violenta vida de Maribel Ziga (2020). La autora aboga por un feminismo colectivo en la lucha contra el heteropatriarcado en el que participen todas las personas que sufren la violencia machista, incluyendo diversas identidades de género y orientaciones sexuales. Propone también la adopción de una feminidad subversiva o ‘perra’, consistente en una feminidad extrema o drag

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Ruiz Urbón, Cristina. "configuración del autor literario a lo largo de la historia." Siglo XXI. Literatura y Cultura Españolas, no. 20 (March 27, 2022): 1–33. http://dx.doi.org/10.24197/sxxi.20.2022.1-33.

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Abstract:

A pesar de que la conciencia autorial es connatural al ser humano, los escritores no han tenido siempre un reconocimiento social o una compensación económica por la producción de obras literarias y, menos aún, una protección jurídica. Tampoco han sido conscientes, hasta hace relativamente poco tiempo, de la unicidad de su escritura. En este trabajo ahondamos en las causas que han propiciado la configuración del autor literario a lo largo de la historia, primero como entidad social y, posteriormente y de forma gradual, como entidad profesional, jurídica e idiolectal; así como en su relación con

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Florenchie, Amélie. "“Feminista”, un cuento radical de la Pardo Bazán." FemCrítica. Revista de estudios literarios y crítica feminista 2, no. 3 (2024): 14–24. https://doi.org/10.64301/fc.v2i3.41.

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Abstract:

En este ensayo nos proponemos ofrecer una lectura “feminista” del cuento epónimo de la escritora gallega (1851-1921) publicado en 1909, a la luz de la ginocrítica y de la teoría del género tal como la desarrolló el filósofo queer Judith Butler en los años 90 del pasado siglo, conscientes del anacronismo, pero también de sus aportes como tal. El objetivo de nuestro análisis es subrayar la radicalidad del pensamiento feminista de la autora a raíz de la deconstrucción de las relaciones de poder dentro del matrimonio heterosexual, radicalidad todavía mal aceptada, como revela el olvido casi sistem

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Pérez Parejo, Ramón. "Las medidas del silencio. Métrica, voz y simbología en la poesía de María José Flores Requejo." Anuario de Estudios Filológicos 45 (July 4, 2022): 237–60. http://dx.doi.org/10.17398/2660-7301.45.237.

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Abstract:

Este artículo analiza las claves estéticas de la poesía de María José Flores Requejo (Burguillos del Cerro, 1963) señalando las modulaciones que la unen a la rica –pero discontinua– tradición de la Poesía del Silencio. Tras contextualizar su obra en el agitado ambiente cultural de los años ochenta en torno a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura, se estudian tres aspectos que adquieren especial relevancia en su retórica: la artesanía de la versificación, el plano de la enunciación lírica y el espectro simbólico en que se sustenta. Como conclusión principal, la poes

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Patrón Sánchez, Marina. "La escritura secreta y autobiográfica de Josefina de la Torre." Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos, no. 37 (May 2, 2025): 153–73. https://doi.org/10.24197/ogigia.37.2025.153-173.

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La artista canaria Josefina de la Torre (Las Palmas de Gran Canaria, 1907- Madrid, 2002) desempeñó los más diversos papeles durante su vida: fue poeta, novelista, guionista, adaptadora, dobladora, actriz de cine, teatro y televisión e incluso directora de un salón de modas. Tuvo una existencia extraordinaria que se extendió a lo largo del siglo XX. Consciente de ello, escribió una serie de diarios de manera intermitente y varios intentos de memorias para reclamar su protagonismo en la historia cultural de España. Todos estos textos permanecen inéditos y se desconocía su existencia hasta ahora.

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Brncić Becker, Carolina. "Metadrama: reescrituras y falsificaciones en Shakespeare, Barrales y Radrigán." Alpha: Revista de Artes, Letras y Filosofía, no. 47 (January 2, 2019): 75–89. http://dx.doi.org/10.32735/s0718-220120180004700165.

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Este artículo aborda dos reescrituras de William Shakespeare en la dramaturgia chilena actual, Shakespeare falsificado: reconstrucción falsificada de un manuscrito censurado (2011) de Luis Barrales y La Tempestad (2015) de Juan Radrigán. Para ello propone la reescritura como ejercicio metadramático, un gesto consciente, dramático y político, que busca dialogar y discutir con el original, inscribiendo la nueva perspectiva autorial en el continuum de la tradición cultural. Dentro de este enfoque, el trabajo expone, en primer lugar, las características de la dramaturgia renacentista inglesa como

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Oliveira, Flávia Cristina Martins. "Desvendando Alice: uma análise psicanalítica do país das maravilhas." Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras 8, no. 1 (2018): 60–75. http://dx.doi.org/10.69969/revistababel.v8i1.5076.

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Este artigo surgiu das inquietações da autora durante a leitura da história Alice no País das Maravilhas. Lewis Carroll, ao apresentar o mundo onírico de Alice, convida o leitor a entrar no mais íntimo dela, e assim mergulhar no sonho dessa menina curiosa, valente e determinada. Com o aprofundamento das bases psicanalíticas por parte da autora, surgiu a oportunidade de analisar essa obra à luz da teoria freudiana. Freud, com sua obra A Interpretação dos Sonhos, consegue provar a existência do inconsciente. Com isso, ele prova que existe mais no sujeito do que somente a parte consciente. Tudo o

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Caseiro, Sandra Luiza Nunes. "que há de Eu em Mim." Berggasse 19 13, no. 1 (2023): 69–79. http://dx.doi.org/10.57168/b19.v13i1.92.

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O texto aborda reflexões sobre o Eu e o Mim, inspirado pela homenagem do Congresso Brasileiro de Psicanálise de 2023 aos 100 anos do artigo de Freud “O Eu e o Id”. Partindo de Freud, a autora toma como norte a teoria psicanalítica de Bion que propõe uma mudança de ênfase do par consciente <-> inconsciente para o par finito <-> infinito e apresenta a pré-concepção como um estado de expectativa para a busca de realizações, sinalizando que Bion ressalta a importância de nos aproximarmos de nossas “verdades” em cada momento para desenvolver e expandir nossa personalidade. São apresenta

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López García, Delia Luisa. "Cuba: pensar y hacer su democracia." Estudios Críticos del Desarrollo 5, no. 9 (2015): 17–67. http://dx.doi.org/10.35533/ecd.0509.dllg.

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La tesis central de este artículo es que la transición socialista resulta inviable sin consolidar su propia democracia. Desde esa perspectiva la autora pretende rescatar la categoría de democracia para la teoría social marxista contemporánea y en ese intento también prefigura el concepto de democracia ad hoc o su propia democracia para referirse a la democracia de la transición socialista consciente de que sólo es un escalón en el largo camino de la construcción del conocimiento y de la práctica social. El tema forma parte del legado revolucionario. El pueblo cubano llevó a cabo la primera rev

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Cardoso, Silmara Fátima. "Diários de viagem de Anísio Teixeira: razões e sentidos de uma escrita de "si" e do "outro"." Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 94, no. 236 (2013): 11–31. http://dx.doi.org/10.1590/s2176-66812013000100002.

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Abstract:

Tem por pretensão analisar dois diários produzidos por Anísio Teixeira em suas viagens à Europa em 1925 e aos Estados Unidos em 1927. O viajante lança mão da escrita diária para registrar o cotidiano a bordo, ações de sujeitos, aspectos das cidades, suas reflexões em relação à vida, a si, à política, à educação, à religião católica, à América, além dos objetivos e propósitos de suas viagens. Utilizando esses diários como fonte privilegiada de estudo, a autora busca compreender como Anísio Teixeira representa e projeta na sua escrita uma imagem de "si" e do "outro" e explicita estar consciente

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Garrido, Lucy. "El hexagrama de la continuidad (II Parte)." Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, no. 20 (June 28, 2025): 165–77. https://doi.org/10.18002/cg.i20.9225.

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Abstract:

Este artículo no es estrictamente académico en el sentido de que su autora no es sólo profesora de literatura, es también periodista y algo parecido a una creativa publicitaria. El objetivo es dar cuenta de un panorama sobre las últimas décadas de lucha feminista en América Latina y Caribe. Soy consciente de que este relato, escrito por alguien diferente a mí, enfocaría otros temas, relataría otras acciones y lo haría en otro estilo. La metodología se ha basado tanto en fuentes secundarias como en la observación participante. Es entonces un relato en que prima la subjetividad, pero como tanto

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Robles Picón, Juan Ignacio. "Cartografia epistemologica de la antropologia audiovisual: situarse, modelos de análisis, uso y producción." Disparidades. Revista de Antropología 78, no. 2 (2023): e014. http://dx.doi.org/10.3989/dra.2023.014.

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Abstract:

El artículo pone en relación el cine antropológico con sus fundamentos epistemológicos. Propone un modelo de análisis y uso, a partir de siete modos de significación que se corresponden con sendos modelos de narración audiovisual. Estos modos de significación van construyendo aquello que es significativo del campo, siempre conscientes de una autoría situada. El análisis que desarrollamos a lo largo de esta cartografía pretende ser de utilidad para realizadores que encaran sus procesos de creación audiovisual; evaluadores de revistas digitales especializadas en antropología audiovisual; jurados

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Rodríguez Rodríguez, Beatriz. "ESTEREOTIPOS RACISTAS Y DE GÉNERO EN LA LITERATURA JUVENIL: LAS TRADUCCIONES AL ESPAÑOL DE ON THE COME UP (2019) Y CONCRETE ROSE (2021) DE ANGIE THOMAS." Philologia hispalensis 38, no. 2 (2024): 199–217. http://dx.doi.org/10.12795/ph.2024.v38.i02.09.

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Abstract:

Este trabajo analiza la traducción de estereotipos raciales y de género en dos obras de literatura juvenil. Siguiendo las normas de traducción de Toury (1995: 56-61), se estudiará cómo se han trasvasado estas cuestiones en las traducciones al español de las novelas de la escritora estadounidense Angie Thomas On the Come Up (2019) y Concrete Rose (2021). La literatura juvenil y su traducción incorporan estos temas que poco a poco han dejado de ser tabús para que el receptor adolescente sea consciente de la necesidad de vivir en una sociedad que respete la igualdad de género y raza en todos los

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