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Academic literature on the topic 'Autorretrato objetivo'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 1 August 2025

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Journal articles on the topic "Autorretrato objetivo"

1

Barros, Ligia de Oliveira. "ENTRE A PINTURA E A FOTOGRAFIA." Art&Sensorium 3, no. 2 (2016): 109–24. http://dx.doi.org/10.33871/23580437.2016.3.2.109-124.

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Abstract:
Este estudo tem como objetivo principal a concepção de um autorretrato pictórico com referência a uma fotografia da artista Cindy Sherman (1954), intitulada "Untitled Film Still-2" . No texto, as abordagem se desenvolve com uma breve contextualização do autorretrato na História da Arte, com exemplos de autorretratos pictóricos da artista renascentista Sofonisba Anguissola, repercussão na arte com o advento da fotografia e a descrição do processo criativo do trabalho artí­stico desenvolvido com esta pesquisa. Por fim, as considerações finais, abortando a reflexão sobre a concepção de um autorre
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Larruscahim da Costa, Barbara, Eduarda Gonçalves (Duda), and Nádia Da Cruz Senna. "AUTORRETRATO." PIXO - Revista de Arquitetura, Cidade e Contemporaneidade 6, no. 21 (2022): 152–67. http://dx.doi.org/10.15210/pixo.v6i21.22297.

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Abstract:
O objetivo do presente texto, é apresentar o processo de concepção poética da instalação urbana denominada Autorretrato: um corpo que desenha a(-)borda do sul fronteiriço (2022) realizada na cidade de Sant’Ana do Livramento, na fronteira entre Brasil e Uruguai. Por meio do trabalho artístico, costuro os conceitos de linha, mapa e fronteira – utilizando-se da linha enquanto elemento constitutivo do desenho que borda mapas e estabelece fronteiras. Em uma perspectiva latino-americana o texto discorre sobre a relação de pertencimento do corpo que intervém, costura e desenha o espaço na cidade fron
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3

Schraiber, Rogério Tubias, and Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. "Retrato e autorretrato: uma crítica da imagem nas artes visuais." Temática 18, no. 6 (2022): 98–111. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2022v18n6.63231.

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Abstract:
Este artigo tem como objetivo analisar criticamente a imagem nas artes visuais por meio dos retratos Mona Lisa, de Leonardo da Vinci (1503-1506), e Mona Lisa (2021), de Kika Costa, a partir do crítico de arte Gaudêncio Fidelis (2021), e dos autorretratos Manteau Rouge (1923) e Autorretrato I (1925), ambos de Tarsila do Amaral, segundo as críticas de Tadeu Chiarelli (2021). Estabeleceu-se uma comparação entre os retratos de Da Vinci e Costa, e dos autorretratos de Tarsila com outras obras da História da Arte. As análises e comparações levam ao entendimento, entre outros aspectos, de que quando
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Varela, Florencia. "Del autorretrato al retrato generacional en el cine latinoamericano: génesis, escenificación y sentido." Dixit, no. 19 (September 29, 2013): 26–39. http://dx.doi.org/10.22235/d.v0i19.371.

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Abstract:
A partir del análisis de algunas producciones latinoamericanas recientes, este artículo se centra en la consideración del autorretrato cinematográfico como retrato generacional, y plantea que este podría ser uno de los sentidos más fuertes que explican la frecuencia con la que el autorretrato se convierte en materia principal de esas obras. También se analizan la génesis creativa del autorretrato audiovisual, su escenificación y su sentido, con el fin de ofrecer herramientas que ayuden a identificar las estrategias y los recursos creativos desarrollados por los autores de la producción audiovi
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5

Schraiber, Rogério Tubias, and Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. "“Entre rostos”: a transfiguração da aparência no autorretrato em diálogo com Cindy Sherman." Palíndromo 15, no. 36 (2023): 1–22. http://dx.doi.org/10.5965/2175234615362023e0012.

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Abstract:
Neste artigo discute-se a transfiguração da aparência nos autorretratos da série “Entre Rostos”, em um diálogo com as obras da artista Cindy Sherman, como problemática de pesquisa. O objetivo é analisar, nessa transfiguração, como o referente, ou seja, o rosto, se comporta na modificação das aparências. A abordagem metodológica do processo criativo está embasada nas três dimensões de Rey (2002), sendo a abstrata, a prática e a da obra em processo. A partir da série resultante de autorretratos faz-se uma análise estabelecendo relações com as obras de Sherman. Os resultados mostram que a transfi
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6

Nuñez Salmeron, Cristina. "The Self-Portrait Experience (SPEX), una herramienta artística para la transformación individual y social." Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 16 (May 25, 2021): 147–58. http://dx.doi.org/10.5209/arte.72095.

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Abstract:
La práctica artística de Cristina Núñez usando el autorretrato comenzó en 1988 cuando giró la cámara hacia sí misma para superar el auto-estigma derivado de la adicción. Un proceso que evolucionó de una práctica artística autodidacta a facilitar el autorretrato de otras personas, la llevó a idear The Self-Portrait Experience (SPEX). Desde 2004 Núñez realiza talleres SPEX en todo el mundo en diversos contextos, como el penitenciario, la salud mental, la recuperación de adicciones y la transición de los adolescentes. En estos talleres los participantes realizan un proceso "catalítico" transforma
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Alves Lacerda, Eva, and Silvana Barbosa Macedo. "A AUTORREPRESENTAÇÃO COMO PRÁTICA DE SI." Revista da FUNDARTE 57, no. 57 (2023): e1261. http://dx.doi.org/10.19179/rdf.v57i57.1261.

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Abstract:
Este artigo é uma pesquisa em arte sobre a produção de um autorretrato que parte da questão: como a autorrepresentação feminina pode colaborar para contrapor os enunciados normativos sobre a mulher? Para isso, objetivo pesquisar o discurso artístico como estratégia feminista de criação de subjetividades não dominadas pelo poder patriarcal; conceituar práticas de si como possibilidade que as artistas feministas tem recorrido para discutir relações de poder na esfera privada; analisar o processo criativo de um autorretrato pictórico como prática de si na construção de discursos que contrapõe nar
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8

Pacífico, Marsiel, Marcia Barbosa Da Silva, and Valdir Heitokoeter de Melo Junior. "Euzinho: o olhar das crianças e o registro de experiência acerca da selfie e do autorretrato." Olhar de Professor 24 (March 6, 2021): 1–17. http://dx.doi.org/10.5212/olharprofr.v.24.15089.002.

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Abstract:
Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados alcançados no decorrer do desenvolvimento da oficina Euzinho, aplicada na Escola Municipal Professora Juventina Betim da Silva, em Telêmaco Borba/PR. As atividades realizadas são parte do cronograma estipulado pelo Projeto de Extensão LUME (Laboratório e Núcleo de Estudos de Mídia e Educação), inerente ao programa Universidade Sem Fronteiras. O tema da oficina foi alicerçado em dois motes: selfie e autorretrato. A partir de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, foram realizadas discussões temáticas oriundas de revisão bibliogr
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9

Schraiber, Rogério Tubias, and Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. "O contemporâneo e arte contemporânea: considerações a partir de um processo poético." Temática 19, no. 4 (2023): 105–17. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2023v19n4.66112.

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Abstract:
Neste artigo temos por objetivo discutir o contemporâneo e a arte contemporânea a partir de um processo criativo sobre autorretrato, cuja proposta é a subversão do embelezamento falsificado das selfies que invadem as redes sociais, mediante o uso extrapolado de máscara de argila e de recursos pós-fotográficos. O aporte teórico embasa-se em Danto (2015), quanto ao conceito de embelezamento, além de Ruffel (2014) e outros autores que discutem questões mais específicas acerca do contemporâneo, da arte contemporânea e da pós-fotografia. Metodologicamente, o processo poético guia-se pelas três dime
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Telles, Juliana, and Regina Lúcia Sucupira Pedroza. "constituição da autoria dos estudantes." Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação 25, no. 3 (2024): 553–71. http://dx.doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.45135.

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Abstract:
Silenciadora dos afetos e representações de estudantes e professores e, assim, de fatores socioeconômicos que interferem na educação, a educação brasileira tem sido geradora de sofrimento. Conforme a psicanálise, os comportamentos escolares desviantes precisam ser vistos como manifestações de o que foi tornado inconsciente, mas que não cessa de se manifestar. Esses elementos podem ser escutados por práticas educativas com intencionalidade estética e pela escuta analítica. O objetivo deste estudo foi investigar a mobilização da presença transformadora dos afetos e representações inconscientes a
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Conference papers on the topic "Autorretrato objetivo"

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Lopez Camarán, María Graciela. ""RELATOS DEL YO: autobiografías visuales, foto de familia y autorretrato fotográfico como recursos de autoconocimiento en jóvenes y adultos con N.E.E."." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6748.

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Abstract:
Palabras claves: fotografía, autobiografía visual, autorretrato fotográfico, foto de familia, N.E.E. El objetivo de la investigación fue el de realizar a través de un taller de fotografía un estudio sobre el autorretrato fotográfico, la autobiografía visual, el álbum familiar y las fotos de familia como recursos de autoconocimiento en personas con NEE. Esta es una investigación cualitativa, con una población de 14 individuos con edades entre 22 y 32 años y características diversas: autismo, síndrome de Asperger, de Down, de Prader Willi, retraso mental. Las técnicas de recolección de datos uti
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Ribeiro, Fábio, Romero Tori, and Adriene Sttefane. "Imersão na Realidade Virtual para a Reconstrução de Si Através do Autorretrato." In 28 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2023. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviiiciaed.2023.230313.

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Abstract:
O artigo abrange os resultados do trabalho final de pós-graduação que inclui a utilização de um ?ambiente imersivo? em que a ?realidade virtual? é objeto de estudo de obras de autorretrato. A pesquisa propõe uma sequência didática de aulas teóricas e práticas buscando facilitar o aprendizado e o engajamento dos discentes por meio de recursos tecnológicos. O método proposto possibilita a criação de um autorretrato. Como resultados preliminares, espera-se que a interdisciplinaridade entre arte e tecnologia torne o processo mais interessante, motivador e dinâmico para os discentes.
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Silva, Cláudia Maria França da. "Ampliado o campo, maior o fluxo: um estudo sobre manifestações autorrepresentacionais em arte contemporânea." In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2013. http://dx.doi.org/10.20396/eha.9.2013.4422.

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Abstract:
Historicamente, o autorretrato é o termo que se vincula à autorrepresentação em Artes Visuais, sendo um subgênero dentro do gênero retrato. A condição tradicional posta no fazer específico de um trabalho neste subgênero é a coincidência de um mesmo artista duplicando seus papeis nesse fazer - essa figura homogênea de um autor que tem uma ideia de si e se “reproduz” (representa) via objeto de arte, é ao mesmo tempo, retratante e retratado. Kátia Canton (2001: s./p.) comenta que em um autorretrato, “o artista se retrata e se expressa, numa tentativa de leitura e transmissão de suas característic
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