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Journal articles on the topic 'Autorretrato objetivo'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

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1

Barros, Ligia de Oliveira. "ENTRE A PINTURA E A FOTOGRAFIA." Art&Sensorium 3, no. 2 (2016): 109–24. http://dx.doi.org/10.33871/23580437.2016.3.2.109-124.

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Abstract:

Este estudo tem como objetivo principal a concepção de um autorretrato pictórico com referência a uma fotografia da artista Cindy Sherman (1954), intitulada "Untitled Film Still-2" . No texto, as abordagem se desenvolve com uma breve contextualização do autorretrato na História da Arte, com exemplos de autorretratos pictóricos da artista renascentista Sofonisba Anguissola, repercussão na arte com o advento da fotografia e a descrição do processo criativo do trabalho artístico desenvolvido com esta pesquisa. Por fim, as considerações finais, abortando a reflexão sobre a concepção de um autorre

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2

Larruscahim da Costa, Barbara, Eduarda Gonçalves (Duda), and Nádia Da Cruz Senna. "AUTORRETRATO." PIXO - Revista de Arquitetura, Cidade e Contemporaneidade 6, no. 21 (2022): 152–67. http://dx.doi.org/10.15210/pixo.v6i21.22297.

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Abstract:

O objetivo do presente texto, é apresentar o processo de concepção poética da instalação urbana denominada Autorretrato: um corpo que desenha a(-)borda do sul fronteiriço (2022) realizada na cidade de Sant’Ana do Livramento, na fronteira entre Brasil e Uruguai. Por meio do trabalho artístico, costuro os conceitos de linha, mapa e fronteira – utilizando-se da linha enquanto elemento constitutivo do desenho que borda mapas e estabelece fronteiras. Em uma perspectiva latino-americana o texto discorre sobre a relação de pertencimento do corpo que intervém, costura e desenha o espaço na cidade fron

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3

Schraiber, Rogério Tubias, and Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. "Retrato e autorretrato: uma crítica da imagem nas artes visuais." Temática 18, no. 6 (2022): 98–111. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2022v18n6.63231.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo analisar criticamente a imagem nas artes visuais por meio dos retratos Mona Lisa, de Leonardo da Vinci (1503-1506), e Mona Lisa (2021), de Kika Costa, a partir do crítico de arte Gaudêncio Fidelis (2021), e dos autorretratos Manteau Rouge (1923) e Autorretrato I (1925), ambos de Tarsila do Amaral, segundo as críticas de Tadeu Chiarelli (2021). Estabeleceu-se uma comparação entre os retratos de Da Vinci e Costa, e dos autorretratos de Tarsila com outras obras da História da Arte. As análises e comparações levam ao entendimento, entre outros aspectos, de que quando

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4

Varela, Florencia. "Del autorretrato al retrato generacional en el cine latinoamericano: génesis, escenificación y sentido." Dixit, no. 19 (September 29, 2013): 26–39. http://dx.doi.org/10.22235/d.v0i19.371.

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Abstract:

A partir del análisis de algunas producciones latinoamericanas recientes, este artículo se centra en la consideración del autorretrato cinematográfico como retrato generacional, y plantea que este podría ser uno de los sentidos más fuertes que explican la frecuencia con la que el autorretrato se convierte en materia principal de esas obras. También se analizan la génesis creativa del autorretrato audiovisual, su escenificación y su sentido, con el fin de ofrecer herramientas que ayuden a identificar las estrategias y los recursos creativos desarrollados por los autores de la producción audiovi

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5

Schraiber, Rogério Tubias, and Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. "“Entre rostos”: a transfiguração da aparência no autorretrato em diálogo com Cindy Sherman." Palíndromo 15, no. 36 (2023): 1–22. http://dx.doi.org/10.5965/2175234615362023e0012.

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Abstract:

Neste artigo discute-se a transfiguração da aparência nos autorretratos da série “Entre Rostos”, em um diálogo com as obras da artista Cindy Sherman, como problemática de pesquisa. O objetivo é analisar, nessa transfiguração, como o referente, ou seja, o rosto, se comporta na modificação das aparências. A abordagem metodológica do processo criativo está embasada nas três dimensões de Rey (2002), sendo a abstrata, a prática e a da obra em processo. A partir da série resultante de autorretratos faz-se uma análise estabelecendo relações com as obras de Sherman. Os resultados mostram que a transfi

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6

Nuñez Salmeron, Cristina. "The Self-Portrait Experience (SPEX), una herramienta artística para la transformación individual y social." Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social 16 (May 25, 2021): 147–58. http://dx.doi.org/10.5209/arte.72095.

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Abstract:

La práctica artística de Cristina Núñez usando el autorretrato comenzó en 1988 cuando giró la cámara hacia sí misma para superar el auto-estigma derivado de la adicción. Un proceso que evolucionó de una práctica artística autodidacta a facilitar el autorretrato de otras personas, la llevó a idear The Self-Portrait Experience (SPEX). Desde 2004 Núñez realiza talleres SPEX en todo el mundo en diversos contextos, como el penitenciario, la salud mental, la recuperación de adicciones y la transición de los adolescentes. En estos talleres los participantes realizan un proceso "catalítico" transforma

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7

Alves Lacerda, Eva, and Silvana Barbosa Macedo. "A AUTORREPRESENTAÇÃO COMO PRÁTICA DE SI." Revista da FUNDARTE 57, no. 57 (2023): e1261. http://dx.doi.org/10.19179/rdf.v57i57.1261.

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Abstract:

Este artigo é uma pesquisa em arte sobre a produção de um autorretrato que parte da questão: como a autorrepresentação feminina pode colaborar para contrapor os enunciados normativos sobre a mulher? Para isso, objetivo pesquisar o discurso artístico como estratégia feminista de criação de subjetividades não dominadas pelo poder patriarcal; conceituar práticas de si como possibilidade que as artistas feministas tem recorrido para discutir relações de poder na esfera privada; analisar o processo criativo de um autorretrato pictórico como prática de si na construção de discursos que contrapõe nar

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8

Pacífico, Marsiel, Marcia Barbosa Da Silva, and Valdir Heitokoeter de Melo Junior. "Euzinho: o olhar das crianças e o registro de experiência acerca da selfie e do autorretrato." Olhar de Professor 24 (March 6, 2021): 1–17. http://dx.doi.org/10.5212/olharprofr.v.24.15089.002.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados alcançados no decorrer do desenvolvimento da oficina Euzinho, aplicada na Escola Municipal Professora Juventina Betim da Silva, em Telêmaco Borba/PR. As atividades realizadas são parte do cronograma estipulado pelo Projeto de Extensão LUME (Laboratório e Núcleo de Estudos de Mídia e Educação), inerente ao programa Universidade Sem Fronteiras. O tema da oficina foi alicerçado em dois motes: selfie e autorretrato. A partir de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, foram realizadas discussões temáticas oriundas de revisão bibliogr

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9

Schraiber, Rogério Tubias, and Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. "O contemporâneo e arte contemporânea: considerações a partir de um processo poético." Temática 19, no. 4 (2023): 105–17. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2023v19n4.66112.

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Abstract:

Neste artigo temos por objetivo discutir o contemporâneo e a arte contemporânea a partir de um processo criativo sobre autorretrato, cuja proposta é a subversão do embelezamento falsificado das selfies que invadem as redes sociais, mediante o uso extrapolado de máscara de argila e de recursos pós-fotográficos. O aporte teórico embasa-se em Danto (2015), quanto ao conceito de embelezamento, além de Ruffel (2014) e outros autores que discutem questões mais específicas acerca do contemporâneo, da arte contemporânea e da pós-fotografia. Metodologicamente, o processo poético guia-se pelas três dime

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Telles, Juliana, and Regina Lúcia Sucupira Pedroza. "constituição da autoria dos estudantes." Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação 25, no. 3 (2024): 553–71. http://dx.doi.org/10.34019/1984-5499.2023.v25.45135.

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Abstract:

Silenciadora dos afetos e representações de estudantes e professores e, assim, de fatores socioeconômicos que interferem na educação, a educação brasileira tem sido geradora de sofrimento. Conforme a psicanálise, os comportamentos escolares desviantes precisam ser vistos como manifestações de o que foi tornado inconsciente, mas que não cessa de se manifestar. Esses elementos podem ser escutados por práticas educativas com intencionalidade estética e pela escuta analítica. O objetivo deste estudo foi investigar a mobilização da presença transformadora dos afetos e representações inconscientes a

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11

Souza, Eneida Maria. "Autoficções de Mário." Aletria: Revista de Estudos de Literatura 1 (October 31, 1993): 111–25. http://dx.doi.org/10.17851/2317-2096.1..111-125.

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Abstract:

Este ensaio tem como objetivo analisar a posição de Mario de Andrade como intelectual, escritor e figura pública, bem como a construção de seu autorretrato através da troca epistolar entre ele e alguns dos escritores de Minas Gerais.

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Suarez, Adriana Rodrigues. "Autorretrato subjetivo: adaptação de uma proposta de produção artística do formado presencial ao formato remoto." Revista Educação, Artes e Inclusão 19, no. 1 (2023): e0045. http://dx.doi.org/10.5965/198431781820231e0045.

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Abstract:

O presente texto é um relato de experiência sobre a produção artística intitulada Autorretrato Subjetivo, adaptada ao contexto da educação no formato remoto, devido a Pandemia COVID19. Esta prática artística foi proposta aos acadêmicos do 1º ano do Curso de Licenciatura em Artes Visuais, na disciplina de Pintura I como instrumento de avaliação. Tem como objetivo apresentar a Disciplina de Pintura I, de caráter prático/presencial em formato remoto, a qual foi adaptada, superando as barreiras do distanciamento social. Desta forma, ofertou aos acadêmicos um processo formativo qualificado até que

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Silva, Constance von Krüger de Alcântara e. "“Sou sólido, e tenho (ou sou) uma obra": Herberto Helder e a ambição de ser poema." Revista Desassossego 12, no. 22 (2020): 22–46. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2175-3180.v12i22p22-46.

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Abstract:

O presente artigo tem como objetivo apresentar uma hipótese acerca da autoria na poesia de Herberto Helder. A partir da leitura de alguns poemas e também de algumas de suas obras reflexivas em prosa, percebe-se a possibilidade de que a participação do poeta em seus poemas, embora não confessional, possua caráter biográfico. Ainda: a misantropia do poeta (em seu voto de silêncio iniciado em 1968) seria indício de seu desejo de dizer-se somente por meio de sua obra; um desejo de ser poema. A apreensão da poesia de Herberto Helder, nesse sentido, possibilitaria o vislumbre borrado de um autorretr

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Delgado-Miranda, Edison Mauricio. "Incidencia de los Procesos Creativos en los Estudiantes de Artes Visuales." Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 1, no. 1 (2021): 40–45. http://dx.doi.org/10.37843/rted.v1i1.232.

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Abstract:

En la historia de la humanidad enfocado en el arte, específicamente en el dibujo y la pintura, se da la habilidad de representar imágenes reales, ficticias o abstractas sobre una superficie, que puede ser de naturaleza muy diversa y con diferentes pigmentos. Esta investigación tuvo como objetivo el análisis e incidencia de los procesos creativos en el aprendizaje de la expresión gráfico-plástico del retrato-autorretrato en los estudiantes de primer semestre de Artes Visuales, Universidad de Pamplona. Por lo tanto, se realizó una revisión bibliográfica sobre los aspectos relevantes de la teoría

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Santiago Flores, César Augusto, Francisca Mercedes Solís Peralta, and Gustavo Antonio Huerta Patraca. "El Autorretrato como Estrategia Socioemocional para Fortalecer el Autoconcepto en Alumnos de Bachillerato." Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica 4, no. 2 (2024): 136–54. http://dx.doi.org/10.61384/r.c.a..v4i2.204.

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Abstract:

Autodefinirse representa un proceso de maduración y crecimiento en todos los individuos, implicando el reconocimiento de las propias emociones; el objetivo del presente es evidenciar la importancia que tiene la consolidación del autoconcepto, considerando un análisis propio de las fortalezas y debilidades socioemocionales de los alumnos, a través de su propio autorretrato. Por lo tanto, el enfoque metodológico de trabajo es cualitativo, debido a la naturaleza del proceso de análisis de la información obtenida por medio de la técnica de recolección de información, siendo la evidencia de trabajo

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Marchiorato, Henderson Bueno. "AUTORRETRATO FEMININO: UMA LEITURA FILOSÓFICA DO ROMANCE “JORNADA DIABÓLICA” DE KATHLEEN WINSOR." REVISTA DE LETRAS - JUÇARA 2, no. 1 (2018): 224–43. http://dx.doi.org/10.18817/rlj.v2i1.1565.

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Abstract:

Atualmente a significação social das mulheres vem sendo mundialmente tema para inumeráveis exposições literárias, desde trabalhos acadêmicos até poesias marginais. Contudo, pensamos existir um nicho particularmente ignorado sobre o assunto: trata-se da literatura romanceada menor, de pouco destaque pela crítica literária, ainda desconhecida do público e que desenvolva a trama tendo a mulher ou a feminilidade como temática central. Mais que isso, trata-se desta literatura preferencialmente segundo a produção por parte de escritoras mulheres. Assim, o objeto deste artigo é o romance da escritora

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Guiomar Ferreira da Silva Rohdt, Flávia, Olinda Lemes da Silva, Liliane Decknes Lino Mesquita, and Janete Rosa da Fonseca. "AUTORRETRATO E ALDRAVIA COMO RECURSOS DE AUTOCONHECIMENTO E INCLUSÃO: UMA ABORDAGEM NEUROPEDAGÓGICA NA SALA DE APOIO PEDAGÓGICO." Revista Diálogos Interdisciplinares 1, no. 17 (2025): 92–111. https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i17.22670.

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Abstract:

da educação contemporânea. Este artigo apresenta a oficina "Descobrindo-se em aldrAVErsos e Cores", realizado na Sala de Apoio Pedagógico da Escola Estadual Roberto Scaff, em Anastácio, com o objetivo de promover autoconhecimento, autoestima e empatia entre estudantes com TDAH, TOD, dislexia, dificuldades de aprendizagem e defasagem pedagógica. Fundamentada em princípios da neuropedagogia e neurociência, que destacam a relevância das emoções e da criatividade para o desenvolvimento integral do indivíduo (Damásio, 2000; Gardner, 1994; Ledoux, 1996) a oficina utiliza autorretratos e aldravias co

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Gutiérrez Miranda, Martha. "El self, constructo performativo de la identidad contemporánea." El Ornitorrinco Tachado. Revista de artes visuales, no. 17 (March 1, 2023): 1. http://dx.doi.org/10.36677/eot.v0i17.19474.

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Abstract:

Internet ha reacondicionado la conexión entre personas, de tal manera que hablar de interacción obvia la presencia de las tecnologías entre nosotros y los otros. En estos medios caracterizamos y definimos desde nuestra presencia, hasta quiénes somos. Este documento revisa el nexo que existe entre identidad y cultura, y la manera en que las redes sociales modifican esa relación. Se propone analizar tres aspectos: las representaciones que integran las redes como mecanismos de construcción identitaria; la expresión de identidad en Internet y, finalmente, su presentación a través del autorretrato

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Silva, Luíza Cristina Silva, and Shirlei Sales. "CRUSH, AFETOS E CHUVA DE NUDES." Revista Espaço do Currículo 17, no. 1 (2024): e67246. http://dx.doi.org/10.15687/rec.v17i1.67246.

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Abstract:

A prática de capturar e compartilhar a própria nudez a partir do autorretrato nu contribui para que o corpo, a sexualidade, o gênero e a nudez integrem a rede mundial de computadores e outros artefatos digitais. Neste artigo, o objetivo foi analisar os modos de atuações do currículo da nudez na produção de relações de sexualidades e gênero na cibercultura. O currículo da nudez foi pesquisado por meio da netnografia de três grupos secretos na rede social Facebook, a partir da análise do discurso de inspiração em Michel Foucault. O argumento desenvolvido é que o currículo da nudez produz a posiç

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Aleixo, Olinda. "Ironia e questionamento do real e do ficcional como estratégias de autorrepresentação na obra poética de Adília Lopes." Revista 2i: Estudos de Identidade e Intermedialidade 6, no. 10 (2024): 59–71. https://doi.org/10.21814/2i.5826.

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Abstract:

O objetivo do presente artigo é discutir como a obra poética da autora Adília Lopes se serve da ironia e do questionamento entre o real e o ficcional como estratégias de autorrepresentação, a partir da encenação literária de uma autobiografia marcada por uma linguagem irônica, crítica e subversiva do fazer poético tradicional. Utilizando como base crítica e teórica autores como Rosa Maria Martelo (2019; 2004), Linda Hutcheon (1985) e Flora Süssekind (2002), foi realizada uma pesquisa bibliográfica por meio da qual são analisados diferentes poemas da autora com o intuito de evidenciar como os p

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Reis, Fernanda. "Lídia Baís e Maria Tereza Trindade. Experiências do traço e da palavra. Escrita de si e autorretrato feminino." Revista Cacto - Ciência, Arte, Comunicação em Transdisciplinaridade Online 1, no. 1 (2021): 364–77. https://doi.org/10.31416/cacto.v1i1.278.

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Abstract:

O presente artigo integra o texto final da tese de doutorado intitulada: Razão e loucura na produção artística de Lídia Baís. Nuances de uma trajetória feminina. Defendida no Programa de Pós- Graduação em História da Universidade Federal da Grande Dourados. O recorte aqui apresentado procura pensar a produção escrita e artística feminina partindo da experiência de Lídia Baís, artista sul-mato-grossense, considerada precursora das artes plásticas no estado, no processo de escrita de si. História de T. Lídia Baís é um livro autobiográfico escrito em terceira pessoa com o pseudônimo de Maria Tere

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Schraiber, Rogério Tubias, and Reinilda de Fátima Berguenmayer Minuzzi. "DO EMBELEZAMENTO À “BELEZA FEIA”." Art&Sensorium 9, no. 2 (2022): 160–72. http://dx.doi.org/10.33871/23580437.2022.9.2.160-172.

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Abstract:

Neste estudo apresenta-se um processo de criação sobre autorretrato a partir da selfie, desenvolvido em um programa de pós-graduação em artes visuais em nível de doutorado. Objetiva-se discutir a transfiguração do rosto por meio de uma subversão do embelezamento facial com máscara de argila e efeitos de aplicativos de edição de selfie. A pesquisa está embasada no conceito de ‘embelezamento’, de Danto (2015), e a abordagem metodológica segue as três dimensões propostas por Rey (2002), resultando em autorretratos que exibem um rosto transfigurado, disforme, em decorrência do modo operatório util

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Muñoz-Patiño, Leonardo Alonso. "La estética de la autorreferencialidad a partir de fenómenos y gestos pictóricos en la construcción de la obra plástica." Revista Arte y Creación 1 (December 1, 2023): 113–35. http://dx.doi.org/10.36436/30283388.459.

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Abstract:

El objetivo del artículo es dar a conocer la estética de la autorreferencialidad como estrategia metodológica, a partir de la construcción de un documento escrito y un cuerpo de obra plástica como registro del proceso de la investigación-creación. El proceso de investigación-creación se soporta desde los referentes de: Flusser (1994), Calabrese, (1994); La mano que piensa de Pallasmaa (2012); Falcón (2010) y Contreras (2013). El conjunto de obras analizadas corresponde a: Questioning Children de Appel (1949), Autorretrato de Warhol (1986), Pintura y escultura Jungli Kowwa de Stella (1979), art

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Braga, Vitoria Figueira, and Helcio Serpa de Figueiredo Junior. "Estratégias de prevenção ao câncer de pele tipo melanoma." Revista Eletrônica Acervo Médico 24 (June 6, 2024): e16282. http://dx.doi.org/10.25248/reamed.e16282.2024.

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Abstract:

Objetivo: Analisar a efetividade das estratégias de prevenção ao câncer de pele tipo melanoma. Métodos: O presente estudo trata-se de uma abordagem qualitativa, retrospectiva e transversal executada por meio de uma revisão integrativa da literatura. As bases de dados utilizadas foram National Library of Medicine (Pubmed) e Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram encontrados um total de 14 artigos. Resultados: Por meio dos estudos analisados, foi observado que as estratégias eficazes consistiam em fornecimento de materia

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Hernández Carballido, Elvira Laura. "Los cautiverios de dos pintoras mexicanas: Rosa Rolanda y María Izquierdo." MAGOTZI Boletín Científico de Artes del IA 9, no. 18 (2021): 52–58. http://dx.doi.org/10.29057/ia.v9i18.6306.

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Abstract:

El objetivo del presente ensayo es relacionar la categoría cautiverios de mujeres con el arte y demostrar cómo a través de las expresiones artísticas, dos mujeres pintoras mexicanas plasmaron la forma de sentirse en el mundo como artistas y como seres humanos sensibles, pero también el sentir de las mujeres que la sociedad les ha enseñado a ser, cautivas en formas de ser. Para ello primero se presentará el planteamiento de la antropóloga Marcela Lagarde en torno a los cautiverios de las mujeres, que a su juicio son: Madresposas, Locas, Presas, Puta y Monjas. Después se presentarán las semblanz

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Santos, Edmea Oliveira dos, and Carina D'Ávila. "Os selfies e o corpo tombamento: reflexões a partir de uma autoimagem sonora." Perspectiva 37, no. 1 (2019): 75–99. http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2019.e53039.

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Abstract:

O presente artigo faz parte de uma pesquisa-formação que aconteceu na Escola de Arte e Tecnologia Spectaculu, no ano de 2016, com 29 estudantes de Fotografia e Tratamento de Imagem, na disciplina “Olhar”, que possui o objetivo de potencializar suas experiências estéticas. A metodologia de pesquisa-formação (MACEDO, 2000; JOSSO, 2004; SANTOS, 2002) se desempenha de forma criativa, buscando se debruçar sobre a experiência educativa para produção de novos conhecimentos e abordagens. E, nesse encontro, o termo ‘tombamento’ ficou cada vez mais evidente, a partir de um dispositivo usado em sala de a

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Vallejo Marchite, José Luis. "ESTUDIO DEL SONETO "ESTA LUZ DE SEVILLA" DE ANTONIO MACHADO." Revista EDUCA UMCH 8 (December 26, 2016): 137–59. http://dx.doi.org/10.35756/educaumch.v8i0.45.

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Abstract:

Biografía poética La poesía de Antonio Machado sugiere más que cuenta. Sus poemas eliminan la anécdota vivida. Más que los sucesos, al poeta le interesa la emoción que dejan en la memoria.(1) Cuando a los veintiocho años escribe su “Autorretrato”, reduce su vida a un par de datos y algunos recuerdos:  Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla,y un huerto claro donde madura el limonero,mi juventud, veinte años en tierras de Castilla,mi historia, algunos casos que recordar no quiero  Estos versos, en palabras de José Antonio Serrano Segura, no son sólo

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Moreira, Terezinha Maria Losada, and Pâmella Nunes de Otanásio. "COMO ABORDAR O SELFIE A PARTIR DE UMA VISÃO CRÍTICA REFLEXIVA TENDO COMO BASE O ENSINO DE ARTE?" Revista NÓS: Cultura, Estética e Linguagens (ISSN 2448-1793) 3, no. 2 (2018): 236–51. http://dx.doi.org/10.32411/revistanos-2448-1793-v3n2-8162.

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Abstract:

O tema deste trabalho é a hiperexposição dos jovens nas redes sociais por meio dos selfies. Recorte realizado principalmente a partir da observação em ambiente escolar, durante a experiência como docente. Assim, há o questionamento entre a prática do selfie e a formação da identidade. Para abordar tal prática optou-se por uma pesquisa qualitativa onde foi feito um breve levantamento histórico sobre o autorretrato na História da Arte, desde seus primórdios até o advento da fotografia e da tecnologia digital. A partir das análises contextuais de Stuart Hall, sobre as identidades múltiplas, e de

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Guedes, Geza, and Alexandre da Silva Borges. "Imaginário e Memória a partir dos autorretratos de Gisele Sperb: uma análise do simbolismo emergente no fazer pictórico de uma artista." Revista del CESLA: International Latin American Studies Review, no. 34 (December 31, 2024): 25–48. https://doi.org/10.36551/2081-1160.2024.34.25-48.

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Abstract:

O presente artigo tem como objetivo analisar os autorretratos da Artista Visual Gisele Sperb, a partir da trajetória pictórica desenvolvida pela artista. Como referencial teórico para amparar os estudos foram utilizados os seguintes autores: Henri Bergson (1999), para discutir a construção da memória individual; Paul Ricoeur (2007), para as reflexões sobre memória e imaginação; Pierre Nora (1993) Maurice Halbwachs (2006), a partir de suas considerações acerca da memória e do tempo; e Gaston Bachelard (1978,2006) e Gilbert Durand (1995, 1996, 2012), no que tange os estudos da imagem e da imagin

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Romero Rodríguez, Soledad, Celia Moreno-Morilla, and Eduardo García Jiménez. "La construcción de las identidades étnicas y culturales en niños y niñas migrantes: Un enfoque desde la etnografía colaborativa." Revista de Investigación Educativa 39, no. 2 (2021): 483–501. http://dx.doi.org/10.6018/rie.441411.

Full text

Abstract:

La construcción de las identidades culturales en niñas y niños migrantes requiere de un conocimiento profundo de las experiencias que se desarrollan en diversos espacios (la escuela, el hogar, la mezquita, las asociaciones vecinales, el centro cívico, etc.). Nuestra investigación reflexiona sobre los procesos de construcción de identidades culturales y la aportación de la etnografía colaborativa en su análisis. La utilización de este enfoque metodológico ha permitido la incorporación de la voz del alumnado migrante de Educación Infantil en la exploración de la construcción de sus identidades.

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Camargo, Hertz Wendel de, and Josemara Stefaniczen. "Taxonomia fotográfica: uma proposta metodológica para a pesquisa dos selfies em redes sociais." Discursos Fotograficos 12, no. 21 (2016): 33. http://dx.doi.org/10.5433/1984-7939.2016v12n21p33.

Full text

Abstract:

As complexidades que envolvem os selfies não poderiam ser contempladas em um único artigo. Desta forma, nossos objetivos são apresentar um breve recorte epistemológico que permita uma interpretação plausível desse gênero fotográfico e apresentar os caminhos metodológicos para a seleção de um corpus para uma possível análise do autorretrato no Instagram. Concluímos que, apesar da natureza polissêmica das redes sociais, é possível uma taxonomia do selfie aplicável a outros gêneros fotográficos circulantes na cultura midiática.

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Mattos, Lorete. "desespero arrebatador de Francis Bacon, um pintor estranho." Psicanálise - Revista da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre 22, no. 2 (2020): 201–17. http://dx.doi.org/10.60106/rsbppa.v22i2.764.

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Abstract:

O objetivo do texto é examinar o processo criativo de Francis Bacon, que trabalha uma mistura entre realismo, surrealismo e violência, atravessado pela pulsão de morte. Amparado no texto freudiano de 1919, O Estranho (Das Unheimliche), busca-se refletir sobre as semelhanças do processo criativo de Bacon com a técnica psicanalítica, e com uma autoanálise, nos seus autorretratos. Ao abrir mão de escolhas conscientes e se deixar levar pelo acaso, Bacon exercita algo aproximado à associação livre na análise, abrindo uma fenda por onde o inconsciente possa fluir. Busca um estado mental que permita,

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Lima, José Maximiniano Arruda Ximenes de, Antônia de Abreu Sousa, Francisco Stênio Jucá Pinho, and Alessandra Aguiar Riquet Martins. "Arte e tecnologia: autorretratos usinados em madeira através de CNC com módulo laser." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 4 (2024): e6173. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.4-253.

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Abstract:

Esse trabalho trata do uso de Tecnologias Digitais como suporte ao trabalho de Artes Visuais com alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. O objetivo deste trabalho foi proporcionar o protagonismo infantil e favorecer a aproximação dos mesmos diante das Tecnologias Digitais, desenvolvendo um projeto com o título: “Ei, você me conhece?”. Estimulamos os(às) alunos(as) ao registro fotográfico de seus autorretratos, em seguida foram feitos contornos das imagens através de recurso tecnológico, posteriormente os(as) alunos(as) definiram sua melhor apresentação, realizando retoques, sendo finaliz

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Gómez Gómez, Agustín. "Dolor y gloria, ¿autobiografía, autoficción o ficción autobiográfica audiovisual?" Pasavento. Revista de Estudios Hispánicos 9, no. 2 (2022): 405–23. http://dx.doi.org/10.37536/preh.2021.9.2.1059.

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Abstract:

Dolor y gloria (2019) de Pedro Almodóvar es una obra autorreferencial de ficción. Nuestro objetivo es establecer a qué categoría pertenece, especialmente a partir de las tres formas más frecuentes: la autobiografía, la autoficción y la ficción autobiográfica. Partimos de los postulados de Philippe Lejuene y de la teoría de la autoficción para realizar un análisis fílmico, e igualmente hemos considerado algunos textos del propio Almodóvar y entrevistas que, como paratextos, nos ayudan a comprender qué hay de personal en sus películas. También tendremos en cuenta La ley del deseo (1984) y La mal

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Cintra, Elaine Cristina. "Escritas autobiográficas em Armando Freitas Filho: o autorretrato, o diário e a autobiografia poética." O Eixo e a Roda: Revista de Literatura Brasileira 24, no. 1 (2015): 43–59. http://dx.doi.org/10.17851/2358-9787.24.1.43-59.

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Abstract:

A poética de Armando Freitas Filho comporta várias expressões de escritas do eu, que se confrontam com sua vocação radicalmente metalinguística. Para verificar como tais formas autobiográficas se articulam nessa obra, como se desenvolvem em uma perspectiva evolutiva e como representam sua geração e seu tempo, essa pesquisa propôs a análise de três momentos que encenam a questão: o autorretrato, o diário e a autobiografia poética. Objetivou-se, assim, elucidar como a inserção dessas expressões na obra do poeta se entremeia no discurso lírico contemporâneo e os significados que evocam. Como resu

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Meneses, Emerson Silva, and Martin Jayo. "Queer avant la lettre: moda e performance de gênero nos autorretratos de Claude Cahun." dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda 12, no. 27 (2019): 147–64. http://dx.doi.org/10.26563/dobras.v12i27.987.

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Abstract:

O objetivo do artigo é analisar o uso de vestimentas e demais itens de moda nos autorretratos da fotógrafa francesa Claude Cahun (1894-1954), focando a sua função nas performances de gênero apresentadas nas imagens. Para tanto, procedemos a análise de três fotografias, com base no método iconográfico de Erwin Panofsky. A análise nos permite concluir que a vestimenta (juntamente com outros itens de moda) é um elemento crucial de inteligibilidade das imagens, servindo como um instrumento para o reconhecimento de identidades de gênero. A relevância do trabalho decorre do reconhecimento que Cahun

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Tomasi, Carolina, and Saulo Nogueira Schwartzmann. "A projeção especular da imagem do artista e o jogo de enunciação." Rumores 9, no. 18 (2015): 204. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-677x.rum.2015.90033.

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Abstract:

<p>Bastam apenas as categorias de enunciação, enunciva e enunciativa, como estratégias de produção de sentido de pinturas e de fotografias? Este artigo objetiva discutir exatamente essa questão. A ideia de modernidade se impõe não como um saber, nem como ciência, mas como modo de reflexão do próprio fazer artístico. Temos a partir de então a explicitação do enunciador (o artista) no enunciado, um<br />simulacro do criador na criatura. Configura-se como objeto deste trabalho a análise da foto de Helmut Newton Autorretrato com esposa e modelos para explicitar estratégias de enunciaçã

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Pastor, Leonardo. "Selfie e dataficação do cotidiano." Civitas - Revista de Ciências Sociais 21, no. 2 (2021): 260–70. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7289.2021.2.39553.

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Abstract:

Tomando como ponto de partida as possibilidades conversacionais vinculadas à prática de selfie, este artigo possui o objetivo de investigar as práticas e políticas material-discursivas desenvolvidas através do cotidiano de produção e compartilhamento de autorretratos digitais. A partir de pesquisa etnográfica realizada na cidade de Salvador, discutem-se os momentos nos quais o político é diferentemente solicitado em cada prática e situação específica, e como as conversações vão diferindo em cada relação, ambiente digital e arranjo material. A partir das experiências e relatos apresentados, arg

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Fachin, Paulo Cesar. "SEÑOR MÍO DON DIEGO: OS MANUSCRITOS ÍNTIMOS E APAIXONADOS DE FRIDA KAHLO." Trama 13, no. 30 (2017): 93–108. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v13i30.16840.

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Abstract:

A arte de escrever cartas é um terreno muito fértil para pesquisas relacionadas às escritas de si e estudos literários no contexto latino-americano. Na correspondência de Frida Kahlo, é possível encontrar fragmentos isolados que se relacionam e estão coerentes entre si, além de desenhos e rabiscos que, nas cartas, trazem a confissão de seu sentimento e certo grau de dependência de sua arte e de Diego Rivera. O objetivo deste trabalho é fazer uma análise da correspondência deixada pela pintora mexicana, por meio de cartas que, assim como muitos dos retratos e autorretratos, expressam os sentime

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Zago, Luiz Felipe, Bianca Salazar Guizzo, and Evelyn Santos Pereira. "Pedagoselfies: os significados do corpo e da imagem na produção de autorretratos entre jovens meninas." ETD - Educação Temática Digital 20, no. 4 (2018): 1096–116. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v20i4.8650314.

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Abstract:

O artigo realiza uma investigação teórica sobre as condições culturais da visibilidade dos corpos por meio da prática de produção e publicação de autorretrados – as chamadas selfies – feitos por jovens meninas. O objetivo é analisar, a partir de uma perspectiva culturalista, os modos como meninas estudantes do 1º ano do Ensino Médio de uma Escola pública do Rio Grande do Sul utilizam-se de telefones celulares e redes sociais para produzir e compartilhar suas selfies. A metodologia consistiu na realização de três grupos de discussão com as estudantes da Escola que se voluntariassem a falar sobr

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Sánchez-Quintana, Nuria, and Ana Fernández-Viciana. "Estudio comparativo entre Cataluña y Asturias de representaciones lingüísticas en Educación Primaria: autorretratos y plurilingüismo." ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 1, no. 38 (2023): 134–54. http://dx.doi.org/10.18239/ensayos.v38i1.3252.

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Abstract:

Este estudio responde a una investigación conjunta de la Facultad de Educación (Universidad de Barcelona) y la Facultad Padre Ossó (Universidad de Oviedo). Con un propósito general de contribuir a nuevos enfoques plurilingües e interculturales, los objetivos específicos han permitido a) analizar las representaciones de los estudiantes sobre sus repertorios lingüísticos; b) identificar y clasificar las asociaciones establecidas con las lenguas en sus autorretratos; c) comparar estas asociaciones en dos comunidades bilingües. Los resultados muestran el valor simbólico que los participantes otorg

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Araújo, Denize Correa. "Das matrizes documentais à memória no futuro." Tríade: Revista de Comunicação, Cultura e Mídia 8, no. 19 (2020): 56–80. http://dx.doi.org/10.22484/2318-5694.2020v8n19p56-80.

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Abstract:

Este estudo é parte final de minha pesquisa sobre a trajetória dos diários confessionais e autorretratos desde o período do Renascimento até documentários autobiográficos e biopics atuais, e também reflete a pesquisa de meu pós-doutorado sobre éticas e estéticas em imagens das ditaduras. Esta parte do estudo desenvolve dois conceitos: o da imagem-memória e o da imagem-homenagem. O objetivo central é sugerir que documentários poderão ser, no futuro, a memória do passado. O corpus é formado pelo biopic David Lynch, A Vida de um Artista (2016) e pelo autobiográfico Dor e Gloria (2019). A metodolo

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Souza, Joana Dourado França de, and Edvaldo Souza Couto. "Selfie." Educação 44, no. 3 (2021): e33202. http://dx.doi.org/10.15448/1981-2582.2021.3.33202.

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Abstract:

O artigo apresenta resultados de uma pesquisa e tem como objetivo analisar publicações de selfies de um grupo de jovens no Instagram Stories. O principal argumento é de que esses jovens se valem de performances apropriadas através de pedagogias circulantes para espetacularizar a si nesta rede social. A fundamentação teórica considerou estudos nos campos das pedagogias culturais e da cibercultura aplicada à educação, notoriamente, os conceitos de visibilidade, performance e espetacularização do eu, atrelados às redes sociais digitais e em torno da denominada era da mobilidade, na qual as tecnol

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Costa, Rachel Falcão, and Bárbara Mól Gonçalves. "Imagens de um asterisco: modos de usar." Palíndromo 13, no. 30 (2021): 202–16. http://dx.doi.org/10.5965/2175234613302021202.

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Abstract:

Este texto trata das experiências que fundam o olhar, a postura e os gestos de duas artistas-pesquisadoras que tomam por referência poética em comum o livro Água Viva, de Clarice Lispector. Com a tentativa de refletir sobre certas provocações dessa edição em relação ao autorretrato crítico do artista, objetiva-se estabelecer um diálogo entre as diferentes investigações sobre a figura do artista na atualidade, o que inclui referências, práticas e discursos artístico-teóricos plurais. A intenção, aqui, é dar fluxo aos pensamentos que afluem ora por vias acadêmico-intelectuais, ora por vivências

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SGOBBI, Enevania Aparecida Reducino. "Releitura de obras famosas na Educação Infantil." ISCI Revista Científica 11, no. 51 (2024): 10. https://doi.org/10.5281/zenodo.13541898.

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Abstract:

As Artes entretêm e enriquecem culturalmente as pessoas de todas as faixas etárias, mas também auxiliam as crianças em seu desenvolvimento. Assim, este trabalho de pesquisa qualitativa bibliográfica aborda a releitura de obras famosas na Educação Infantil, o que se justifica pela contribuição que pode oferecer aos professorandos e professores da área educacional em questão. O objetivo geral deste estudo é investigar como as obras de arte famosas podem ser usadas em releituras para o desenvolvimento dos alunos e

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SGOBBI, Enevania Aparecida Reducino. "Releitura de obras famosas na Educação Infantil." ISCI Revista Científica 11, no. 51 (2024): 10. https://doi.org/10.5281/zenodo.13541898.

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Abstract:

As Artes entretêm e enriquecem culturalmente as pessoas de todas as faixas etárias, mas também auxiliam as crianças em seu desenvolvimento. Assim, este trabalho de pesquisa qualitativa bibliográfica aborda a releitura de obras famosas na Educação Infantil, o que se justifica pela contribuição que pode oferecer aos professorandos e professores da área educacional em questão. O objetivo geral deste estudo é investigar como as obras de arte famosas podem ser usadas em releituras para o desenvolvimento dos alunos e

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Silva, Andressa Carvalho da, and Paula Cristina Silva de Oliveira. "RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA EM UMA ESCOLA NO DISTRITO DE SOPA, DIAMANTINA–MG." Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp 3, no. 1 (2015): 258–79. http://dx.doi.org/10.34024/olhares.2015.v3.358.

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Abstract:

Resumo Este artigo traz à tona uma reflexão acerca da ressignificação da identidade negra em uma escola no distrito de Sopa, Diamantina-MG. Constituem-se como objetivos, verificar se a lei 10.639/03, que trata do ensino da História e Cultura africana e afro-brasileira é efetivada nesta escola e proporcionar uma reflexão/valorização da beleza negra. Nilma Lino Gomes, Kabengele Munanga e Stuart Hall são citados para fundamentação do trabalho. Optando-se pela pesquisa-ação como metodologia, três etapas constituíram a intervenção. A primeira etapa consistiu em sondar dificuldades na assunção da ne

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Maceo Téllez, Ariel. "El desnudo y el miedo." Inflexiones. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, no. 04 (August 14, 2019): 150. http://dx.doi.org/10.22201/udir.2954341xp.89.

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Abstract:

¿Qué sucede si uno decide distorsionar una imagen adecuada y transformarla en otra menos convencional? ¿Si esa imagen irrumpe de alguna manera nuestro sueño tranquilo? Por ahí va la idea de esta serie que presenta retratos y autorretratos de una manera atrevida, tratando sobre todo de mostrar que la belleza está en los ojos de quien la busque. Que cuando uno mira debajo de la corteza de un árbol muerto se puede encontrar con otro árbol que nunca había visto. Igual de bello. Estos retratos representan de alguna forma esos ángeles y demonios que revolotean dentro de nuestra cabeza, que se desafí

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Silva, Luíza Cristina Silva, and Shirlei Rezende Sales. "CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NO CURRÍCULO DA NUDEZ: ENTRE DENÚNCIAS E RESISTÊNCIAS." Revista e-Curriculum 17, no. 4 (2019): 1480–501. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i4p1480-1501.

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Abstract:

O presente artigo traz parte dos resultados de uma pesquisa que teve por objetivo investigar os modos de atuação do currículo da nudez na produção de relações de sexualidade e gênero na cibercultura. A análise desta pesquisa foi elaborada sob a perspectiva pós-crítica educacional que compreende que o currículo é um artefato cultural que produz modos de existência e é capaz de multiplicar sentidos, saberes e resistências criativas. A análise do currículo da nudez pretende provocar deslocamentos, pois está fundamentada conceitualmente na noção de currículo cultural que não se restringe ao espaço

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Soares, Izabela Ribeiro da Rocha, Ludmila Batista Nunes, Bárbara Luiza da Silva, et al. "PUBLICIDADE EM ODONTOLOGIA: O QUE PODEMOS E COMO DEVEMOS PUBLICAR." REVISTA CIENTÍFICA DA UNIFENAS 6, no. 6 (2024): 76–79. http://dx.doi.org/10.29327/2385054.6.6-15.

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Abstract:

A publicidade e propaganda na Odontologia devem seguir diretrizes éticas rigorosas, conforme estabelecido pelo Conselho Federal de Odontologia (CFO). As novas tecnologias oferecem inúmeras possibilidades para a divulgação de serviços odontológicos, mas exigem dos profissionais um cuidado redobrado para garantir a veracidade das informações e o respeito à privacidade dos pacientes. As publicações devem incluir o nome e o número de inscrição do profissional ou da entidade jurídica, bem como o nome representativo da profissão e o número do responsável técnico para pessoas jurídicas. É permitido d

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