Relevant bibliographies by topics / AV43

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'AV43'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 4 February 2022

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Journal articles on the topic "AV43"

1

Flor Bertolini, Gladson Ricardo. "Crioterapia como fator interveniente na dor muscular de início tardio." Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício 13, no. 4 (2014): 197. http://dx.doi.org/10.33233/rbfe.v13i4.136.

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Abstract:
Este trabalho teve como objetivo investigar, em indivíduos sedentários, a interferência do uso da crioterapia na dor muscular de início tardio. Para tanto, a amostra foi composta por 20 indivíduos, sedentários, divididos em dois grupos: controle (GCO), apenas exercícios; e crioterapia (GCR) exercícios e posterior crioterapia, por 20 minutos, na região de gastrocnêmios mediais. O exercício foi constituído por cinco séries, de vinte repetições cada, de planti/dorsiflexão exercitando o grupo tríceps sural. Ambos os grupos foram avaliados antes do exercício (AV1) e reavaliados após 24 (AV2), 48 (AV3) e 72 (AV4) horas após o exercício, quanto ao seu grau de dor utilizando-se a escala analógica de dor (EVA) e um dolorímetro de pressão. Observou-se pela EVA redução do quadro álgico em AV4, ao comparar com AV2 e AV3, apenas para o grupo tratado. Na avaliação do limiar de pressão, observaram-se diferenças entre os grupos, em AV3 e AV4, tendo o grupo tratado maior limiar. Conclui-se que a crioterapia se mostrou eficaz na melhora da sensação de dor de início tardio em indivíduos sedentários.Palavras-chave: medição da dor, crioterapia, modalidades de fisioterapia.
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2

Karvat, Jhenifer, Camila M. M. Kakihata, Jéssica A. Malanotte, Daniele Pelissar, Assis R. Escher, and Gladson R. F. Bertolini. "Reduction of joint nociception induced by formalin in rats treated ith low level laser therapy 670 or 830 nm." Medicina (Ribeirao Preto. Online) 48, no. 6 (2015): 533. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v48i6p533-538.

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Abstract:
Modelo do estudo: estudo experimental, de caráter transversal. Objetivo: avaliar os efeitos do laser de baixa potência (LBP), com comprimento de onda de 670nm e 820nm, na nocicepção de ratos Wistar submetidos à hipernocicepção articular no joelho direito. Metodologia: foram utilizados 18 ratos Wistar, separados em 3 grupos: G1 – não tratados; G2 – tratados com LBP 670 nm; G3 – tratados com LBP 830 nm. Para a indução da hipernocicepção foi injetado no espaço articular tíbio-femoral 100 µL de formalina 5%. Para avaliar a nocicepção foi utilizado o filamento de von Frey digital, tanto com pressão sobre o joelho, quanto na região plantar; esta avaliação aconteceu: pré-lesão (AV1), após 15 (AV2), 30 (AV3) e 60 (AV4) minutos da indução da hipernocicepção. Para o tratamento com LBP foi usada fluência de 8 J/cm, logo após AV2. Resultados: o limiar de retirada, quando a pressão foi realizada no joelho, mostrou que 670 nm produziu elevação do limiar em AV3 e AV4, retornando para valores semelhantes aos de AV1. Para a região plantar, apenas 830 nm mostrou restauração dos valores em AV4, e foi maior em AV3 ao comparar com o grupo controle. Conclusão: ambos os comprimentos de onda produziram elevação do limiar de retirada da pata, em ratos com hipernocicepção em joelho
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3

Narayanan Nair, Dhanya, and S. Padmavathy. "Molecular Docking Studies of Phytocompounds from Aloe vera (L.) Burm.f. having Anticancer Property, against an Antiapoptotic Bcl-2 Protein." Biosciences, Biotechnology Research Asia 14, no. 4 (2017): 1449–56. http://dx.doi.org/10.13005/bbra/2590.

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Abstract:
ABSTRACT: B-cell lymphocyte-2 (Bcl-2) is an antiapoptotic protein, which is an important member of Bcl-2 family. The current study involves molecular docking of six antineoplastic phytocompounds from Aloe vera (L.) Burm.f. against the protein Bcl-2. Docetaxel, a known inhibitor of Bcl-2 was used as a control in this study. All the studied phytocompounds bound within the same binding pocket as that of Docetaxel and thus can be considered as potential inhibitors of Bcl-2 protein. Among the six phytocompounds studied, AVG4 showed the best docking result, with a minimum pharmacological energy, -198.9 kcal/mol, followed by AVG6 and AVG3 as the second and third best phytocompound while AVL3 has the maximum pharmacological energy -103.8 kcal/mol. AVL3 is involved in cation-pi interactions with the Tyr9 residue of the Bcl-2 protein which is not considered while calculating pharmacological energy scoring function. Calculation of energy due to cation-pi interactions may result in the increase in total binding energy of AVL3, which may significantly increase the pharmacological energy, EPharma by approximately -8 kcal/mol, resulting in another potential anticancer phytocompound.
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4

Busatta, Bethina Bernardon, Karoline Calichio Medeiro, Lorrainy Rufino Velozo, et al. "Uso do laser de baixa potência em estrias de distensão: ensaio clínico randomizado controlado." Scientia Medica 28, no. 2 (2018): 28710. http://dx.doi.org/10.15448/1980-6108.2018.2.28710.

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Abstract:
AIMS: To analyze the effects of low-level laser therapy (660nm) in the treatment of striae alba.METHODS: A randomized clinical trial was conducted with 20 women equally divided into a control group and a treatment group. For inclusion, they should have striae alba in the gluteal region and accept to participate in the study. Exclusion criteria were other treatment for striae, pregnancy, steroid use, smoking, cancer diagnosis, hemorrhagic areas on the skin, diagnosis of epilepsy, diagnosis of thrombosis, or any cognitive impairment. Twelve applications of 660 nm laser were performed for four weeks. After another four weeks of follow-up, a reevaluation was performed. After each application, photos were taken from the region to evaluate the size of the striae by means of scanned planimetry, which calculates the percentage of area occupied by the striae. For this evaluation, the photos taken at the first application (AV1), the sixth (AV2), the 12th (AV3) and the last evaluation, after four weeks of treatment completion (AV4), were used. Qualitative evaluations were also performed by touch (depth) and visual inspection (hue and size).RESULTS: The analysis by planimetry showed that there was no difference between the area occupied by the striae when comparing the various evaluations of the same group, until the AV3. However in AV4 (four weeks after the last laser application) of the treatment group, there was a statistically significant decrease of the stria area in relation to AV1. In the control group, there was no difference between AV4 and the other evaluations. In the comparison between the two groups, there was no difference in the first three evaluations. However in AV4 the treatment group showed a smaller area of the striae in relation to the control group. In the qualitative analysis the treated group had lower visibility and less depth of the striae to the touch.CONCLUSIONS: Therapy with 12 sessions of low-level laser for four weeks had a positive effect on the treatment of striae alba, with results becoming evident only four weeks after the last application. The 660 nm laser showed to be a non-invasive, painless and fast-applied method.
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5

Bertolini, Gladson Ricardo Flor, Taciane Stein da Silva, Adriano Polican Ciena, and Elisângela Lourdes Artifon. "Comparação do ultrassom pulsado e contínuo no reparo tendíneo de ratos." Fisioterapia e Pesquisa 19, no. 3 (2012): 242–47. http://dx.doi.org/10.1590/s1809-29502012000300009.

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Abstract:
No tratamento de lesões tendíneas, o uso do ultrassom surge como possibilidade terapêutica, apesar de lacunas sobre seus efeitos clínicos. O objetivo foi avaliar dois protocolos de ultrassom terapêutico sobre dor e edema após trauma tendíneo. Vinte e um ratos Wistar foram submetidos a trauma no tendão calcâneo e divididos em três grupos: sham (GS); ultrassom contínuo (GUC); e ultrassom pulsado (GUP). O trauma ocorreu sobre a face lateral do tendão calcâneo direito, com energia de 0,40 J. A dor foi avaliada pelo teste de incapacidade funcional e o edema, pelo diâmetro laterolateral. Foram realizadas avaliações previamente à lesão; após 1 hora da indução da lesão; após o 1º tratamento; 2, 8 e 24 horas após lesão; e após o 5º dia. O tratamento ocorreu em 5 dias, com transdutor de 1 MHz, durante 3 minutos, sobre o local do trauma, com dose de 0,4 W/cm² SATA. Os resultados da incapacidade funcional para GS mostraram aumento da nocicepção. Para GUC houve aumento ao comparar a avaliação 1 (AV1) com as avaliações 2 (AV2), 3 (AV3) e 4 (AV4); ao comparar AV2 com as avaliações 5 (AV5) e 6 (AV6) houve diminuição de valores. Para GUP houve aumento ao comparar AV1 com AV2 e AV3, mas ao comparar AV2 com as seguintes, houve diminuição significativa a partir de AV4. Para o edema, os grupos tratados produziram aumento inicial, com redução nas últimas avaliações. O ultrassom terapêutico produziu diminuição de dor e edema, mais precocemente para a forma pulsada.
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6

Treshchalina, Yelena, Natalya Andronova, Galina Smirnova, et al. "ANTITUMOR ACTIVITY OF ANTI-INTEGRIN PROTEIN SAV-RGD ON XENOGRAFTED HUMAN SKIN MELANOMA WITH INTEGRIN AVG3 EXPRESSION." Problems in oncology 65, no. 3 (2019): 458–62. http://dx.doi.org/10.37469/0507-3758-2019-65-3-458-462.

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Abstract:
Anti-integrins are considered as potential anticancer agents capable of inhibiting differentiation and proliferation of various malignant cells, including disseminated melanoma. The possibility of including anti-integrins with different RGD-motives in combined therapy schedules is discussed. We have studied the oridinal recombinant lyophilized protein SAV-RGD (lyo-SAV-RGD), specifically binding to melanoma cells by means of the Tripeptide Arg-Gly-Asp. As models of melanoma of the skin selected amalonaticus MeWo/mel- and pigmented melCher/mel+ with prospectively certain expression of the marker, giving subcutaneous xenograft in mice Balb/c nude. Objective: to evaluate the antitumor activity of lyo-SAV-RGD in vivo on human skin melanoma models melCher and MeWo with different melanogenesis ability and integrin avB3 expression. Both melanomas in vitro were shown to express integrin avB3 detected in melCher/mel+ cells with fluorescent-labeled rat antibodies Luc.H11 according to the expression component integrins avp3, p3-chain (CD61), and MeWo cells/mel- antibodies 23С6. In a high therapeutic total dose of 900 mg/kg, lyo-SAV-RGD inhibited growth of both melanomas in vivo with satisfactory tolerability. Compared to melCher/mel+, MeWo/mel-: T/Cmin=30% (p<0.05) versus T/ Cmin=50% (p=0.001) was more sensitive to treatment. The effect on melCher/mel+ was obtained only in the exponential phase of tumor growth. The results obtained allow us to consider it expedient to conduct an in-depth preclinical study of anti-integrin SAV-RGD, focused on the most aggressive disseminated amelanotic melanoma of the skin, regardless of the nature of blocking receptor expression.
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Battisti, Aline, Danilo De Oliveira Silva, Emanuele Catarine Hirt Kessler, et al. "Comparação do alongamento estático, de 15 ou 30 segundos, na extensibilidade de isquiotibiais." ConScientiae Saúde 11, no. 4 (2013): 566–72. http://dx.doi.org/10.5585/conssaude.v11n4.3559.

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Abstract:
Introdução: Não há um consenso sobre frequência, intensidade, número de repetições e tempo de duração do alongamento muscular. Objetivo: Verificar em que tempo, 15 ou 30 s, é produzido maior ganho de extensibilidade após a intervenção e no decorrer do tempo. Métodos: A amostra foi composta por 16 mulheres com retração de isquiotibiais, divididas em dois grupos, com protocolos em três séries de alongamento estático. O G1 realizou alongamento durante 15s; e o G2, em 30s. Utilizou-se um período controle entre avaliações (AV1-AV2) de sete dias, em seguida, ocorreram os alongamentos por cinco dias consecutivos, com nova avaliação ao final destes (AV3); após dois dias sem intervenção (AV4), e finalmente após cinco dias (AV5). Resultados e Conclusão: Para o G1 e o G2, houve aumento da extensibilidade, mas, na comparação entre os grupos, o G2 mostrou maior aumento e manutenção dos valores.
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Bertolini, Gladson Ricardo Flor, Camila Thieime Rosa, Lígia Inez Silva, Anamaria Meireles, and Bruno Pogorzelski Rocha. "Uso do exercício resistido antagonizado por naloxone como fator de analgesia em sinovite aguda de joelho de ratos Wistar." Revista Brasileira de Medicina do Esporte 18, no. 2 (2012): 126–29. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-86922012000200013.

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Abstract:
A analgesia advinda do exercício físico pode ocorrer via liberação de opioides endógenos, no sistema nervoso central e na periferia. Contudo, a literatura ainda é controversa sobre vias e ações do exercício na dor. Assim, o objetivo da pesquisa foi avaliar se o exercício resistido produz alterações sobre o quadro nociceptivo e se sofre interferências pela aplicação de um inibidor de opioides. Foram utilizados 18 ratos, divididos em três grupos: G1 - hiperalgesia no joelho direito e não tratados; G2 - hiperalgesia e tratados com saltos em meio aquático; G3 - hiperalgesia, com prévia injeção de naloxone e posterior saltos. Para produzir a hiperalgesia, foi injetado no espaço articular tibiofemoral 100µl de formalina 5%. Para avaliação da dor foi utilizado o filamento de Von Frey digital na face medial da articulação tibiofemoral direita. Os momentos de avaliação foram: pré-lesão (AV1), após 15 (AV2) e 30 (AV3) minutos e uma hora (AV4). O exercício foi saltos em meio aquático e ocorreu após AV2. Com sobrecarga de 50% do peso, o animal realizou quatro séries de cinco saltos, com intervalo de três minutos. Para G1, houve aumento nociceptivo, com redução significativa e volta dos valores iniciais em AV4; G2 mostrou, após o exercício físico, restauração do limiar, com retorno aos valores basais; para G3, houve diminuição do limiar, sem restauração ou aumento significativo do mesmo. Conclui-se que houve analgesia com uso do exercício físico e que a mesma foi alterada por bloqueador de betaendorfina.
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9

Wu, Hong-Bing, Zhi-Wei Wang, Feng Shi та ін. "Avβ3 Single-Stranded DNA Aptamer Attenuates Vascular Smooth Muscle Cell Proliferation and Migration via Ras-PI3K/MAPK Pathway". Cardiovascular Therapeutics 2020 (21 січня 2020): 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2020/6869856.

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Abstract:
Objectives. To observe the effect of avβ3 single-stranded (ss) DNA on proliferation and migration of vascular smooth muscle cells (VSMCs) and its potential mechanism. Background. Percutaneous transluminal coronary angioplasty (PTCA) is currently the preferred method for the treatment of coronary heart disease. However, vascular restenosis still occurs after PTCA treatment, severely affecting the clinical efficacy of PTCA. Integrin avβ3, which is widely expressed on various cell surfaces, plays an important role in the proliferation and migration of VSMCs. Methods. In this experiment, we used systematic evolution of ligands by exponential enrichment (SELEX) to screen out avβ3 ssDNA, which has high affinity and specificity to the avβ3 protein. MTT, Transwell, and cell scratch assays were carried out to examine the effect of avβ3 ssDNA on the proliferation and migration of VSMCs. Flow cytometry was performed to detect apoptosis and cell cycle progression. The effect of avβ3 ssDNA on the Ras-phosphatidylinositol-4,5-bisphosphate 3-kinase/mitogen-activated protein kinase (PI3K/MAPK) signaling pathway was evaluated by quantitative reverse transcription polymerase chain reaction and western blot. Results. In the present study, we found that avβ3 ssDNA significantly decreased the expression of osteopontin, focal adhesion kinase, Ras, p-PI3K, and p-MAPK at both mRNA and protein levels (P<0.05). Avβ3 ssDNA also inhibited VSMC proliferation and migration while promoting apoptosis (P<0.05), as demonstrated by the upregulation of the proapoptotic proteins Bax and active caspase 3 (P<0.05). Conclusions. The findings suggest that avβ3 ssDNA inhibited the proliferation and migration of VSMCs by suppressing the activation of Ras-PI3K/MAPK signaling.
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Tucci, Marco, Lucia Lombardi, Steve Reshkin, Rosa A. Cardone та Silvestris Franco. "AlphaVBeta3 (αvβ3) Integrin Drives the Osteoclastogenesis through a Osteoclast-Like Functional Differentiation of Myeloma Cells." Blood 110, № 11 (2007): 814. http://dx.doi.org/10.1182/blood.v110.11.814.814.

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Abstract:
Abstract Accelerated osteoclastogenesis is the major event promoting the skeletal impairment in multiple myeloma (MM). Osteoclasts (OC) are directly activated by myeloma cells (MC), although these cells themselves may apparently undergo to OC-like morphologic transformation and produce bone erosion in vitro. Since OCs exert their function and promote osteoclastogenesis through activation of several adhesion molecules, including avb3, we investigated the role of this integrin expressed by MCs in their OC-like activity in vitro. Bone marrow MCs were purified from eight patients with severe skeletal disease (group A) and from two patients without bone lesions (group B). U266 and RPMI-8226 MC lines were the controls. Semi-nested PCR assessed the CDR3 immunoglobulin (Ig) gene rearrangement, whereas OC markers including TRAcP, cathepsin-k, calcitonin-receptor, carbonic anhydrase and vATPase were evaluated by RT-PCR. The cytoskeletal rearrangement of F-actin was analyzed by immunofluorescence. av and b3 expression on MCs was evaluated by flow-cytometry, whereas bone erosion on calcium phosphate discs and number of pits was measured by dedicated software. The effect of avb3 stimulation on the activation of osteoclastogenic function was investigated by exploring the phosphorilation of transcriptional kinases and downstream molecules, as ERK1/2 and cFos, respectively. The primary role of avb3 in OC-like functional transdifferentiation was explored in MCs by siRNA silencing for both chains. Ontogenetic derivation from the B-cell lineage was confirmed by the monoclonal CDR3 rearrangement, CD138/CD38 and Pax-5 expression. Cells from patients of group A expressed OC markers, in contrast with those of group B or U266 and RPMI-8226. Formation of the F-actin ring confirmed the differentiation of MCs toward the OC-like phenotype. Cells from group A expressed av and b3 (80±7% and 75±9%) similarly to U266 and RPMI-8226 (>90% in both instances), whereas a minimal expression was demonstrated in group B (av:6±2%; b3:8±3%). avb3+ cells produced a high number of erosive pits, at variance from avb3− cells (35±8 vs. 4±1 pits/cm2 ). The highest phosphorilation of ERK1/2 and expression of cFos was revealed in patients of group A as compared to B (840±110 OD and 905±210 OD vs. 270±35 OD and 315±80 OD, p<0.0001 in both instances). Finally, the silencing of av and/or b3 chain inhibited the erosion by avb3+ cells, resulting in a reduced number of pits (7±2 pits/cm2) similar to the pattern obtained with avb3− cells. Similarly, an inhibition of both ERK1/2 and cFos was demonstrated in silenced cells from group A with values similar to those of group B. Since avb3 drives both adhesion of Ocs to extracellular matrix and activation of osteoclastogenesis, it is conceivable that avb3+ MCs may functionally transdifferentiate to OCs in response to integrin activation induced by the contact with stromal cells within the marrow environment, thus resulting in a typical OC-like behaviour. In addition, our data suggest that MCs induce this effect by avb3, since its silencing reduces the OC-like activity in vitro.
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Dissertations / Theses on the topic "AV43"

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Angel, Miyahira Moromisato Miguel, and Camacho Carhuaz Leonardo Carlos. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201601." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/631924.

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Abstract:
Proyectos Audiovisuales e Interactivos es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudianes del octavo ciclo que busca desarrollar la competencia de Pensamiento Innovador y las competencisa específicas de Lenguaje Audiovisual y de Técnica y Tecnología Web. Los proyectos audiovisuales e interactivos pertenecen a un espacio en permanente expansión y desarrollo. El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinaridad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de analisis de los nuevos entornos comunicacionales. De esta forma podrán concebir diseñar y ejecutar proyectos novedosos que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte contemporáneos.
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Carlos, Camacho Carhuaz Leonardo. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201700." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/631926.

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Abstract:
Proyectos Audiovisuales e Interactivos es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar la competencia de Pensamiento Innovador y las competencias específicas de Lenguaje Audiovisual y de Técnica y Tecnología Web. Los proyectos audiovisuales e interactivos pertenecen a un espacio en permanente expansión y desarrollo. El acelerado crecimiento y desarrollo de los nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. De esta forma podrán concebir diseñar y ejecutar proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte contemporáneos. En este curso haremos especial énfasis en proyectos audiovisuales interactivos como el video mapping la realidad aumentada la videoinstalación la publicidad interactiva y la videoescena.
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Augusto, Del Aguila Alegria Raul, Camacho Carhuaz Leonardo Carlos, Herrera Chiquillan Eleazar, and Ribera Torro Esteve. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/631930.

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Abstract:
Descripción:El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de utilizar nuevas tecnologías de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. En el curso Proyectos Audiovisuales Interactivos los alumnos desarrollarán estas capacidades a través de la creación de proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte. Se hará especial énfasis en proyectos audiovisuales como el video mapping las videoinstalaciones la realidad aumentada y virtual la publicidad interactiva y la videoescena.Propósito:Se trata de un curso de la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Manejo de la información
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Carlos, Camacho Carhuaz Leonardo. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201900." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/631934.

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Descripción:El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de utilizar nuevas tecnologías de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. En el curso Proyectos Audiovisuales Interactivos los alumnos desarrollarán estas capacidades a través de la creación de proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte. Se hará especial énfasis en proyectos audiovisuales como el video mapping las videoinstalaciones la realidad aumentada y virtual la publicidad interactiva y la videoescena.Propósito:Se trata de un curso de la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Manejo de la información
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Augusto, Del Aguila Alegria Raul, and Camacho Carhuaz Leonardo Carlos. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201602." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/631925.

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Abstract:
Proyectos Audiovisuales e Interactivos es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar la competencia de Pensamiento Innovador y las competencias específicas de Lenguaje Audiovisual y de Técnica y Tecnología Web. Los proyectos audiovisuales e interactivos pertenecen a un espacio en permanente expansión y desarrollo. El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. De esta forma podrán concebir diseñar y ejecutar proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte contemporáneos.En este curso haremos especial énfasis en proyectos audiovisuales interactivos como el video mapping las videoinstalaciones la publicidad interactiva y la videoescena.
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Augusto, Del Aguila Alegria Raul, and Camacho Carhuaz Leonardo Carlos. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201701." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/631927.

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Abstract:
Proyectos Audiovisuales e Interactivos es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar la competencia de Pensamiento Innovador y las competencias específicas de Lenguaje Audiovisual y de Técnica y Tecnología. Los proyectos audiovisuales e interactivos pertenecen a un espacio en permanente expansión y desarrollo. El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. De esta forma podrán concebir diseñar y ejecutar proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte contemporáneos.En este curso haremos especial énfasis en proyectos audiovisuales interactivos como el video mapping las videoinstalaciones la publicidad interactiva y la videoescena.
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Augusto, Del Aguila Alegria Raul, Camacho Carhuaz Leonardo Carlos, and Herrera Chiquillan Eleazar. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201702." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/631928.

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Abstract:
Proyectos Audiovisuales e Interactivos es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar la competencia de Pensamiento Innovador y las competencias específicas de Lenguaje Audiovisual y de Técnica y Tecnología. Los proyectos audiovisuales e interactivos pertenecen a un espacio en permanente expansión y desarrollo. El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. De esta forma podrán concebir diseñar y ejecutar proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte contemporáneos.En este curso haremos especial énfasis en proyectos audiovisuales interactivos como el video mapping las videoinstalaciones la publicidad interactiva y la videoescena.
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Carlos, Camacho Carhuaz Leonardo. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201800." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/631929.

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Proyectos Audiovisuales e Interactivos es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar la competencia de Pensamiento Innovador y las competencias específicas de Lenguaje Audiovisual y de Técnica y Tecnología Web. Los proyectos audiovisuales e interactivos pertenecen a un espacio en permanente expansión y desarrollo. El acelerado crecimiento y desarrollo de los nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. De esta forma podrán concebir diseñar y ejecutar proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte contemporáneos. En este curso haremos especial énfasis en proyectos audiovisuales interactivos como el video mapping la realidad aumentada la videoinstalación la publicidad interactiva y la videoescena.
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Augusto, Del Aguila Alegria Raul, Camacho Carhuaz Leonardo Carlos, Herrera Chiquillan Eleazar, and Ribera Torro Esteve. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201802." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/631931.

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Descripción:El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de utilizar nuevas tecnologías de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. En el curso Proyectos Audiovisuales Interactivos los alumnos desarrollarán estas capacidades a través de la creación de proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte. Se hará especial énfasis en proyectos audiovisuales como el video mapping las videoinstalaciones la realidad aumentada y virtual la publicidad interactiva y la videoescena.Propósito:Se trata de un curso de la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Manejo de la información
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Augusto, Del Aguila Alegria Raul, Camacho Carhuaz Leonardo Carlos, and Herrera Chiquillan Eleazar. "Proyectos Audiovisuales E Interactivos-AV43-201901." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/631935.

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Descripción:El espectacular crecimiento de nuevos medios de comunicación los avances cotidianos de la tecnología y su democratización y la multidisciplinariedad como método para enfrentar problemas y retos en la sociedad contemporánea exigen profesionales audiovisuales que sean capaces de utilizar nuevas tecnologías de gestionar su actualización de conocimientos tecnológicos de desarrollar trabajos colaborativos y de agudizar su capacidad de análisis de los nuevos entornos comunicacionales. En el curso Proyectos Audiovisuales Interactivos los alumnos desarrollarán estas capacidades a través de la creación de proyectos audiovisuales innovadores que estén en concordancia con las nuevas tendencias en el mundo de la comunicación la empresa la publicidad el entretenimiento y el arte. Se hará especial énfasis en proyectos audiovisuales como el video mapping las videoinstalaciones la realidad aumentada y virtual la publicidad interactiva y la videoescena.Propósito:Se trata de un curso de la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Manejo de la información
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More sources

Books on the topic "AV43"

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Av34: AIDS Und Die Vorstadien. Springer, 1999.

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2

Inc, Bergwall Productions. AV4.3 Draw Commands Video-AutoCAD Release 13. Delmar Thomson Learning, 1996.

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Book chapters on the topic "AV43"

1

Ghesani, Munir, Nasrin Ghesani, E. DePuey, Amir Kashefi, and Yi Zhang. "18F-AV45 PET." In Nuclear Medicine: A Case-Based Approach. Jaypee Brothers Medical Publishers (P) Ltd., 2016. http://dx.doi.org/10.5005/jp/books/12735_162.

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2

Miranda, Antonio, and Elmira Luzia Simeão. "The Extensive Communication to Hybridism and “Animaverbivocovisualidade” (AV3)." In Advances in Electronic Government, Digital Divide, and Regional Development. IGI Global, 2016. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-8740-0.ch003.

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AV3 consists of a type of language that is presented by means of technological convergence, complemented by hybridism of formats and records, that awakens a creative action which integrates the senses. This language has been empowering the composition of structures of information, making it more complex and eclectic in terms of content, and also, ever more “charming” and enticing not only to the “eye”, but to a unified perception of all the senses. The language of the combinatory AV3 engages the organization of compounds. It derived from conventional structures of text, image and sound in order to transform them into new structures, reconciling their differences in concrete possibilities of information and direction.
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Conference papers on the topic "AV43"

1

Ren, Huiwen, Chuanmin Jia, Falei Luo, et al. "SVT-AVS3: Scalable Video Technology of AVS3." In 2020 IEEE Conference on Multimedia Information Processing and Retrieval (MIPR). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/mipr49039.2020.00062.

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2

Zhang, Jinhe, Zhengyu Liu, Minxin Cai, et al. "Bioinformatics Analysis of Integrin aVß3." In 2015 7th International Conference on Information Technology in Medicine and Education (ITME). IEEE, 2015. http://dx.doi.org/10.1109/itme.2015.105.

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3

Xie, Xi, Zhenyu Wang, and Ronggang Wang. "Improvement of Deblocking Filter for AVS3." In ICDSP 2020: 2020 4th International Conference on Digital Signal Processing. ACM, 2020. http://dx.doi.org/10.1145/3408127.3408141.

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4

Lv, Zhuoyi, Yinji Piao, Yue Wu, Kiho Choi, and Kwang Pyo Choi. "Scan region-based coefficient coding in avs3." In 2020 IEEE International Conference on Multimedia & Expo Workshops (ICMEW). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/icmew46912.2020.9105993.

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5

Zhang, Jiaqi, Xuewei Meng, Chuanmin Jia, et al. "Inheritability-Inspired Intra Coding Optimization for AVS3." In 2020 IEEE International Conference on Multimedia & Expo Workshops (ICMEW). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/icmew46912.2020.9106013.

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6

Zhang, Zhicong, Xiaopeng Fan, Debin Zhao, and Wen Gao. "CNN-Based Inter Prediction Refinement for AVS3." In 2020 IEEE International Conference on Multimedia & Expo Workshops (ICMEW). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/icmew46912.2020.9106017.

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7

Zheng, Xiaozhen, Qingmin Liao, Yueming Wang, Ze Guo, Jianglin Wang, and Yan Zhou. "Performance Evaluation for AVS3 Video Coding Standard." In 2020 IEEE International Conference on Multimedia & Expo Workshops (ICMEW). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/icmew46912.2020.9106032.

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8

Zhou, Chuan, Zhuoyi Lv, Yinji Piao, Yue Wu, Kiho Choi, and Kwang Pyo Choi. "Adaptive Motion Vector Resolution in AVS3 Standard." In 2020 IEEE International Conference on Multimedia & Expo Workshops (ICMEW). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/icmew46912.2020.9106046.

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9

Kumari, Spriha, and Satyabrata Raj. "Electronic structure of strongly correlated AVO3 systems." In ADVANCED MATERIALS: Proceedings of the International Workshop on Advanced Materials (IWAM-2017). Author(s), 2018. http://dx.doi.org/10.1063/1.5050747.

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10

Zhang, Yuhuai, Kai Zhang, Li Zhang, et al. "Implicit Seleted Transform Skip Method For Avs3." In 2021 IEEE International Conference on Image Processing (ICIP). IEEE, 2021. http://dx.doi.org/10.1109/icip42928.2021.9506418.

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Reports on the topic "AV43"

1

Hwu, Chia-Yu, and Daniel Harvey. Design, Synthesis and Study of Cell Adhesion Antagonists: Hydroxamate-Based Peptide Inhibitors of avb3 Integrin. Defense Technical Information Center, 2000. http://dx.doi.org/10.21236/ada384216.

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