Log in

Relevant bibliographies by topics / Axborot asri / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Axborot asri.

Journal articles on the topic 'Axborot asri'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 15 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 35 journal articles for your research on the topic 'Axborot asri.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Bazarbaeva, Anargul G'ayratdin qizi. ""OMMAVIY AXBOROT VOSITALARI TARIXI"." JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH 6, no. 4 (2023): 8–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.7858253.

Full text

Abstract:

<em>XXI-asir axborot asri, marifat asri. Binobarin, yani shu asirga kelib hayot shu darajada jiddiylashib kettiki, bu jarayonning qudratli oqimida ommaviy axborot vositalarining ahamiyati yanada ortdi. Hozir jahonning u yoki bu burchagida roy bergan yoxud sodir bo'layotgan voqiya-hodisa haqida gazeta va jurnal, radio va televideniye orqali tez fursatda hatto toģridan- toģri axborotlar olish imkoniga egamiz. Shu boyis bugingi kunda behisob ommaviy axborot vositalari tomonidan jamiyatimiz betinim yangilik va xabarlar oqimi bilan taminlamoqda.Ayniqsa, telekommunikaciya, axborot technologiyalari sohasida ròy bergan kashfiyot va iqtirolar, axborot olish va tarqatish uchun keng imkoniyatlar ochib beruvchi kompyuter texnikasi, xalqaro axborot aloqa tizimi, internetning xayotimizga kirib kelishi jamiyatimiz kiyofasini tubdan o'zgartirib yubordi.Jurnalistika yangiliklari ommaga yoki oxirgi vosita, ma'rifat maydoni. Jurnalistika publistikasiz va  jurnalistika ish kòra olmaydi, ular bir-bir bilan boglanib ketadi a'zosi, bir-birining tarkibiy qismiga aylanadi. Kòrinib turibdiki ," jurnalistika", bosh nashriyot Kengashi matbuot xizmati-yigindisi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Nurboboyeva, Dilso'z Abdurahmon qizi. "AXBOROT TEXNOLOGIYALARNING JAMIYATIMIZDAGI O'RNI." INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING 1, no. 1 (2024): 4–6. https://doi.org/10.5281/zenodo.10822476.

Full text

Abstract:

<em>Axborot texnologiyalari maʼlumotlarni boshqarish va qayta ishlash texnologiyalaridir. Odatda bu atama ostida kompyuter texnologiyalari tushuniladi. Axborot texnologiyalari sohasida turli axborotni kompyuter va kompyuter tarmoqlari orqali yigʻish, saqlash, himoyalash, qayta ishlash, uzatish kabi amallar ustida ishlar olib boriladi.</em><em> XXI asr – texnologiyalar asri hisoblanadi. Shunday ekan dars jarayonida turli zamonaviy axborot vositalaridan o‘rinli foydalanish, kompyuterli ta’lim jarayonida darslarni o‘quvchi va kompyuter orasidagi munosabatlarga ko‘ra tashkil etish, boshqarish, nazorat qilish bugungi kunda dolzarb masalalardandir. Shiddat bilan rivojlanib kelayotgan hozirgi davrda axborot olish va undan to‘g‘ri foydalanishni o‘rganish yoshlar oldidagi asosiy maqsadga aylangani ayni haqiqat. Maqolada raqamli texnologiya, ta’limda raqamli texnologiyadan foydalanish, raqamli texnologiyani ta’lim tizimi vostilari, raqamli texnologiyasini ustunliklari haqida tushuncha berilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Maftuna, Abdullayeva. "Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish orqali adabiyot darslarida hayotiy ko'nikmalarni shakllantirish imkoniyatlari.." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 12–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.15568016.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish orqali adabiyot darslaridahayotiyko‘nikmalarni shakllantirish imkoniyatlari haqida fikr yuritilgan. XXI asr – axborot texnologiyalari asri bo‘lib, u kundalikhayotimizda, jumladan, ta’lim sohasida ham beqiyos o‘rin egallaydi. Zamonaviy ta’limda AKTdan foydalanish o‘quvjarayonini yanada qiziqarli, interaktiv va samarali tashkil etishga yordam beradi hamda o‘quvchilarda mustaqil fikrlash,axborotni izlash, tahlil qilish, undan foydalanish va hamkorlikda ishlash kabi hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmatqiladi. Maqolada, shuningdek, adabiyot darslarining samaradorligini oshirishda AKTdan foydalanishning nazariy asoslari,imkoniyatlari va afzalliklari yoritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Pardaev, Bekmurat. "O'QITUVCHI AXBOROT-TAHLIL KOMPETENTLIGI PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA." GOLDEN BRAIN 3, no. 2 (2025): 50–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.14827416.

Full text

Abstract:

Olimlar XXI asrni axborot asri sifatida e’tirof etishmoqda, boisi, bugungi mavjud axborot oqimi turli soha mutaxassislarni shoshirib qo‘yayotganligi ayni haqiqat. Shu sabab shaxsning axborot-tahlil kompetentligini davrning o‘zi taqozo etmoqda. Ayniqsa ta’lim muhitida uning subyektlari axborot-tahlil ko‘nikmalarini tartibga solish birlamchi vazifa hisoblanadi. Maqolada o‘qituvchi axborot-tahlil kompitentligi muammosi xususida fikr yuritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ELMURATOVA, Ruxsora. "YANGI O'ZBEKISTONDA "UCHINCHI RENNESANS" POYDEVORINI YARATISHDA OAVNING AHAMIYATI." Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2, no. 29 (2022): 400–406. https://doi.org/10.5281/zenodo.7461230.

Full text

Abstract:

<em>XXI asr – shiddatkor, tezkorlik, axborot va axborot texnologiyalari asri, intellektual resurslar yuksak texnologiya hamda zamonaviy bilimlar insoniyat taraqqiyotining asosiy hal qiluvchi omillariga aylanayotgan davr bo‘lib turibdi. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Haydarova, Dilorom, and Gulhayo Sayfullayeva. "ASTRONOMIYADAN MASALALARNI YECHISHDA KOMPYUTER PAKETLARI VA INNOVATSION DASTURLARDAN FOYDALANISH." Journal of Universal Science Research 1, no. 6 (2023): 638–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.8051028.

Full text

Abstract:

O‘zbekiston Respublikasi o‘z mustaqilligiga erishgach, u jahon hamjamiyatida va rivojlanish taraqqiyotida o‘zining munosib o‘rnini mustahkam egallab oldi, shuningdek, XXI asr – axborot texnologiyalari asri va axborotlashgan jamiyat sari ildam qadamlar bilan kirib keldi. Shu bois ham bugungi ilg‘or ta’lim berish jarayonida informatika va axborot texnologiyalarining o‘rni nihoyatda beqiyosdir. Bugungi kunda har bir pedagog uchun ushbu axborot texologiyalari uning o‘quv ishlanmasida eng yetakchi vazifani bajarmog‘i lozim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Jo'rayeva, Maftuna Roziqovna. "O'zbekistonda zamonaviy televideniyaning paydo bo'lishi." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 2 (2023): 166–69. https://doi.org/10.5281/zenodo.7632165.

Full text

Abstract:

Mutaxasislarning yangi asrga “Axborot asri” degan nisbatni berganliklari bejiz emas. Ulkan armiyalar, qudratli qurollar bajarishi mushkul bo’lgan ishni maxsus yo’naltirilgan axborotlar orqali amalga oshirish osonroq va qulayroq bo’lib qoldi. “Kim axborotga egalik qilsa, o’sha dunyoni boshqaradi”, degan fikr kundalik haqiqatga aylandi. Inson aqliy taraqqiyotga qanchalik moyil bo’lsa, biologik nuqtai nazardan dam olishga ham shunchalik ehtiyoj sezadi. Televizion jurnalistikaning taraqqiy etib borayotgan yo’nalishlarida ham bu yaqqol namoyon bo’lmoqda.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Vaxobov, Ulug'bek Bahodir o'g'li. "AXBOROT OQIMI JADALLASHUVINING YOSHLAR MA'NAVIY-AXLOQIY QIYOFASIGA TA'SIRI VA MUAMMOLAR." Innovative Development in Educational Activities 3, no. 2 (2024): 141–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.10594097.

Full text

Abstract:

<em>XXI asr tom ma’noda axborot inqilobi asri deb nom oldi. Buning asosini axborot uzatishdagi tezlik va mo‘jaz texnologiyalar rivoji tashkil qilmoqda. </em><em>Axborot inson va jamiyat ma’naviyatini yo tanazul sari yetaklaydi yoki, uni o‘zgartirib, to‘ldirib yuksaltiradi. Ijtimoiy-axloqiy turmush asosida axloq yotadi, ya’ni u ijtimoiy-axloqiy tajribani harakatlantiradi. Axborotlarning ko‘payishi yoshlarda ma’naviyat va axloqqa oid muammolarni ham yuzaga chiqarmoqda. Bu esa axborot va axloqiy munosabatlarni tizimli yo‘lga qo‘yishni taqozo etadi. Maqolada yuqorida tilga olingan muammolar va ularning yechimlari bo‘yicha fikr-mulohazalar hamda takliflar berib o‘tilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Primov, Baxriddin Abdiraxmonovich. "AXBOROT TЕXNOLOGIYALARI VA JAMIYAT HAYOTIDAGI O'ZGARISHLAR". Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 4, № 21 (2024): 139–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.11628349.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada bugungi kunda axborot tarqatishda qulay vositalaridan biriga aylarib ulgurgan texnologiyalar jamiyatning barcha soxalarini qamrab olinganligi ko‘rsatib o‘tilgan. Shuning uchun ham dunyo davlatlari va jamiyatlari orasidagi o‘zaro munosabatlarda jiddiyatli kechayotgan jarayonlar axborotga bo‘lgan talabni har qachonigidanda muxum va zaruriy vositaga aylantirib ulgurdi. Bunda ayniqsa jamiyat vakillari eng asosiy ist'emolchi sifatida sifatli, aniq va ishonarli axborotlar olishga bo‘lgan ehtiyojini oshirdi. Kunlik axborotga bo‘lgan ta'lab 2.5 soatdan kam bo‘lmagan vaqtni tashkil qilayotgani va bu yosh darajasi bilan bog‘liqlikgiga qaralsa 35 va 45  yoshlilar oralig‘idagi insonlar eng faolligi kuzatuvchi ekanligi aniqlangan. Muximi shundaki, bu yoshdagi kuchlar davlat ijtimoiy-siyosiy  faoltini o‘zgartiruvchi va kuchayturuvchi hisoblanadi. Aynan, so‘rovlar natijasidan kelib chiqib qaralsa global axborot tizimi internet va ijtimoiy tarmoqlaridagi ma'lumotlar bu jarayonni tezlashtirgandan-tezlashganligini dalillar orqali izohlab tushuntirishga olib keldi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Auezova, Qundiz Tileubaevna, and Aygul Tileubaevna Auezova. "TA'LIM JARAYONIDA ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI QO'LLASH." Results of National Scientific Research 1, no. 4 (2022): 137–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.6969048.

Full text

Abstract:

21-asr yangi axborot texnologiyalari asri. Bu davrda axborot texnologiyalarini bilmasdan turib zarur ko'nikma va malakalarni rivojlantirish mumkin emas. O'quvchilarni keyingi hayotga tayyorlashning asosiy mezoni XXI asr uchun zarur bo'lgan bilim va ko'nikmalarni egallashdir. Shu nuqtai nazardan zamonaviy ta'limning maqsad va vazifalari ham o'zgarib, XXI asrda ta'limga an'anaviy yondashuvdan, ya'ni shaxsga yo'naltirilgan ta'limga yondashuvga o'tilmoqda. Ana shunday tarbiyaviy yondashuv asosida talaba shaxsining to'liq rivojlanishi, tez o'zgaruvchan hayotga har tomonlama tayyorligi, ularning mustaqil ta'lim olish ko'nikmalarini, ijodiy fikrlashini, keng axborot makonidagi axborotlarni tanqidiy fikrlashini rivojlantirish. Bu nafaqat izlanish, tanlash, oldinda turgan muammolarni ko'rish, balki ularni ifodalash va hal qilish qobiliyati hamdir.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Norqulova, М. "Ingliz tili grammatikasini akt bilan o‟qitish." Ренессанс в парадигме новаций образования и технологий в XXI веке, no. 1 (May 30, 2022): 179–80. http://dx.doi.org/10.47689/innovations-in-edu-vol-iss1-pp179-180.

Full text

Abstract:

Hozirgi kunda dunyoda innovatsion texnologiyalarni ko‘payishi hamda jahon hamjamiyatlari o‘rtasidagi globallashuvni rivojlanishi ta‘lim va tarbiyada shu bilan bir qatorda yurtimizda chet-tili sifatida o‘qitilayotgan jahon tillaridan biri hisoblangan ingliz tilini o‘qitish va o‘rgatishda yangi yondashuv va uslublarni talab qilmoqda. Ingliz tilida to‘g‘ri va ravon so‘zlashish uchun uning grammatikasi qonun-qoidalaridan boxabar bo‘lish juda muhim. XXI asr axborot kommunikatsion texnologiyalari asri, biz hayotimizning har bir jabhasida ularning turli tumanlaridan foydalanayabmiz. Zamonaviy yoshlarimiz AKT ning qulayligi, qiziqarliligi va samaradorligi yuqori bo‘lganligi sababli ham ularni o‘rganishga bo‘lgan qiziqishlari yuqoridir.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

O'RAZALIYEV, FAXRITDIN BAHRITDINOVICH, and Navid Hossein. "HOZIRGI KUN PEDAGOGIKASIDA ILG'OR METODLAR VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH." Results of National Scientific Research International Journal 3, no. 6 (2024): 387–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.12633218.

Full text

Abstract:

Bugungi kunda barcha sohalar singari ta’lim tizimini axborot texnologiyalarisiz tasavvur etib bo‘lmaydi. XXI-asr axborot texnologiyalari  asri  hisoblanadi. Hozirgi  kunda  ta’lim  tizimida  ko‘zlangan  asosiy vazifalardan biri fan va  texnika  sohasidagi yutuqlar bilan o‘quvchilarni o‘z  vaqtida tanishtirib borish, shu qatorda, turli keraksiz axborotlar ta’siridan o‘quvchilarni himoya qilish, davr talabi va milliy o‘zligimizga mos keluvchi barkamol avlodni tarbiyalash kabi muhim masalalarga e’tibor qaratiladi. Ilm-fan va ta’lim sohasining rivojlanishida eng muhim  rol  o‘ynaydigan  insonlar  bu-pedagoglar. Darhaqiqat, oddiy o‘qituvchidan tortib, to professor ustozgacha hammasi pedagogdir. Pedagog bu-yetaklovchi, demak, biz pedagoglarning vazifamiz o‘z o‘quvchilarimizni, talabalarimizni ilmfan  so‘qmoqlaridan  asta-sekin,   bosqichma-bosqich   yetaklab,   ularni   ilm-fan cho‘qqilarini zabt etishlariga ko‘maklashishdir. O‘quvchilarni zamon talablari asosida tarbiyalash bugungi kunning eng muhim vazifalaridan biridir. Bu esa o‘qituvchilar zimmasiga ulkan vazifalar yuklaydi. O‘qituvchi o‘z sohasining mohir bilimdoni, muammolarning oqilona yechimlarini topa oladigan, o‘z ustida doimiy ijodiy ishlab, yangiliklar yarata oladigan, o‘quvchilari qalbidan munosib o‘rin egallagan bo‘lishi lozim.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

AYNAQULOV, XUSNIDDIN ABDUXAMIDOVICH. "PEDAGOGIKADA ILG'OR METODLAR VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH." Results of National Scientific Research International Journal 3, no. 3 (2024): 274–82. https://doi.org/10.5281/zenodo.10946971.

Full text

Abstract:

Bugungi kunda barcha sohalar singari ta’lim tizimini axborot texnologiyalarisiz tasavvur etib bo‘lmaydi. XXI-asr axborot texnologiyalari  asri  hisoblanadi. Hozirgi  kunda  ta’lim  tizimida  ko‘zlangan  asosiy vazifalardan biri fan va  texnika  sohasidagi yutuqlar bilan o‘quvchilarni o‘z  vaqtida tanishtirib borish, shu qatorda, turli keraksiz axborotlar ta’siridan o‘quvchilarni himoya qilish, davr talabi va milliy o‘zligimizga mos keluvchi barkamol avlodni tarbiyalash kabi muhim masalalarga e’tibor qaratiladi. Ilm-fan  va  ta’lim  sohasining rivojlanishida  eng  muhim  rol  o‘ynaydigan  insonlar  bu-pedagoglar. Darhaqiqat, oddiy o‘qituvchidan tortib, to professor ustozgacha hammasi pedagogdir. Pedagog bu-yetaklovchi, demak, biz pedagoglarning vazifamiz o‘z o‘quvchilarimizni, talabalarimizni  ilmfan  so‘qmoqlaridan  asta-sekin,   bosqichma-bosqich   yetaklab,   ularni   ilm-fan cho‘qqilarini zabt etishlariga ko‘maklashishdir. O‘quvchilarni zamon talablari asosida tarbiyalash bugungi kunning eng muhim vazifalaridan biridir. Bu esa o‘qituvchilar zimmasiga ulkan vazifalar yuklaydi. O‘qituvchi o‘z sohasining mohir bilimdoni, muammolarning oqilona yechimlarini topa oladigan, o‘z ustida doimiy ijodiy ishlab, yangiliklar yarata oladigan, o‘quvchilari qalbidan munosib o‘rin egallagan bo‘lishi lozim.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Dilnoza TURSUNMURATOVA. "BADIIY MATN TARJIMASIDA LISONIY VOSITALARNING O‘RNI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1 (2024): 300–303. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.1.491.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada fransuz yozuvchisi Sharl Lui Monteskyening “Les Lettres persanes” (“Fors nomalari”) asari va uning o‘zbek tilidagi tarjimasida lisoniy vositalar germenevtik yondashuv asosida o‘rganiladi. Unda tarjimonning tarjima tili vositalaridan asliyat tilining semantik, emotsional-ekspressiv axborotini o‘zlashtirishdagi muhim ahamiyati aniqlanadi. Mazkur axborot yetkazuvchi vositalaridan biri sifatida stilistik figuralar ushbu asardan olingan misollar orqali tahlil etiladi. Tarjimaning eksplitsit va imlitsit tarnsformatsiya usullari tarjima jarayonida adekvatlikka erishish usuli sifatida aniqlangan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Tursunov, Yahyobek Baxtiyorjon o'g'li, and Mavludaxon Umataliyevna Adasheva. "TA'LIMDA AXBOROT KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALAR." Role of agriculture and medicine in science va O'zbekiston Agrar fani xabarnomasi Maxsus son, no. 1/1(19) 2025 (2025): 427–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.15027775.

Full text

Abstract:

<strong>TA’LIMDA </strong><strong>AXBOROT  KOMMUNIKATSI</strong><strong>YA</strong><strong> TEXNOLOGIYALAR</strong> <strong>Tursunov Yahyobek Baxtiyorjon o‘g‘li</strong> Toshkent davlat agrar universiteti “Axborot tizimlari va texnologiyalari” ta’lim yо‘nalishi 22-160 guruh talabasi  ytursunov0807@gmail.com <strong>Adasheva Mavludaxon Umataliyevna</strong> Toshkent davlat agrar universiteti “Axborot tizimlari va texnologiyalari” kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari bо‘yicha falsafa doktori (PhD) 19mavluda72@gmail.com <strong> </strong> <strong>ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ</strong> <strong>Турсунов Яхёбек Бахтиёржон угли</strong>Студент группы 22-160 направления «Информационные системы и технологии» Ташкентского государственного аграрного университета ytursunov0807@gmail.com <strong>Адашева Мавл</strong><strong>у</strong><strong>дахон Уматалиевна</strong>Доцент кафедры «Информационные системы и технологии»Ташкентского государственного аграрного университета, доктор философии (PhD) по педагогическим наукам 19mavluda72@gmail.com <strong> </strong> <strong>INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION</strong> <strong>Tursunov Yahyobek Baxtiyorjon ogli</strong>Student of Group 22-160, Bachelor's program "Information Systems and Technologies", Tashkent State Agrarian Universityytursunov0807@gmail.com <strong>Adasheva Mavludakhon Umataliyevna</strong>Associate Professor of the "Information Systems and Technologies" Department, Tashkent State Agrarian University, doctor of philosophy (PhD) in Pedagogical Sciences 19mavluda72@gmail.com

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Abdurahimov, Javlonbek Bahodirjon oʻgʻli. "OʻRTA ASR MUSULMON SHARQI KIMYOSI VA TIBBIYOTIGA OID MANBALAR HAMDA ULARNING TAHLILI". EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, № 9 (2023): 248–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.8409110.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola O‘rta asrlarda musulmon Sharqi kimyosi va tibbiyotiga oid va hozirda mana shu sohalarga bag‘ishlangan eng muhim deb hisoblanayotgan ayrim manbalar tadqiq qilingan. Xususan, Ibn an-Nadimning “Kitob al-Fihrist al-‘ulum” (“Ilmlar bibliografiyasi oid kitobi”) asari, Al-Xotib al-Bag‘dodiy qalamiga mansub “Taʾrix al-Bag‘dod” (“Bag‘dod tarixi”) asari, Ibn al-Qiftiyning “Ixbor al-ʿulamoʾ bi axbor al-hukamo” (“Hakimlar xususidagi xabarlar bilan olimlarni tanishtirish kitobi”) asari, Ibn al-Usaybi’aning “<strong>ʿ</strong>Uyun al-anboʾ fi tabaqot al-atibbo” (“Tabiblarning toifalariga oid asosiy xabarlar”) nomli asari.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Sardor, Umedovich Choriyev. "Omma psixologiyasi va axborot asri mafkurasining asosiy jihatlari." July 16, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6845725.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Jalilova, Dilshoda Ural qizi Otajonova Fotima Nahalboyeva Iroda Yaxshiboyeva Feruza. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING AXBOROT OLISH RAQAMLI DIDAKTIKA MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH." April 16, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10980329.

Full text

Abstract:

<em>Zamonaviy ta’lim muhitida har bir ta’lim ishtirokchisidan axborot madaniyatiga ega bo’lish sharti bugungi  axborot asri talabiga aylanib ulgurdi. Shu munosabat bilan, mazkur maqolada xususan, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining axborot olish madaniyatini shakllantirish masalalari, bunda oila va ta’lim muassasalarining hamkorlikda ishlashi,  buning natijasida erishiladigan yutuqlar tahlil qilinadi. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Usmanova, Shohsanam, Doniyorjon Igamberdiyev, Muhammadshokir Saliyev, Javohirbek Avazbekov, and Ro'zimuhammad Abduvaliyev. "AXBOROTLASHGAN JAMIYAT TUSHUNCHASINING IJTIMOIY FALSAFIY TAHLILI." June 18, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.12093246.

Full text

Abstract:

XXI-asr insoniyat tarixiga yangi axborot asri nomi bilan kirib keldi. Bugungi davr shiddat bilan rivojlanib borayotgan axborot texnologiyalari, kibernetika, kompyuter va boshqa nano texnologiyalarning rivoji bilan xarakternaladi. Maqolada Axborot, axborotlashgan jamiyat tushunchasining tarixiy evolyutsiyasi, kelib chiqish sabablari, mazmun-mohiyati haqida gap boradi. Shuningdek ushbu maqolada axborotlashgan jamiyat tushunchasining kelib chiqishiga tegishli bo'lgan tarixiy faktlar, ijtimoiy-iqtisodiy sabablar haqida va bugungi kundagi jarayonlarni qamrab oladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Бердиева, Гулноза Ризоқуловна. "БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ АКТДАН ФОЙДАЛАНИШ АСОСИДА КАСБИЙ ФАОЛИЯТНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МЕТОДИКАСИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ АҲАМИЯТИ". 8 листопада 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7305124.

Full text

Abstract:

Annotatsiya XXI asr - yuqori kompyuter texnologiyalari asri. Zamonaviy bola elektron madaniyat dunyosida yashaydi. Axborot madaniyatida o'qituvchining roli ham o'zgarmoqda - u axborot oqimining muvofiqlashtiruvchisiga aylanishi kerak. Shunday ekan, o‘qituvchi bola bilan bir tilda muloqot qilish uchun zamonaviy metodlarni, yangi ta’lim texnologiyalarini o‘zlashtirishi zarur. sifatida o`rganildi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Mamajanova, Rahima Olimjanovna, and Ahmadjon Asror o'g'li Ahmadov. "O'QUVCHILARDA O'QUV BILUV MOTIVLARINI SHAKLLANTIRISHDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARINING O'RNI." May 25, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15512942.

Full text

Abstract:

Bugungi XXI asr – axborotlashtirilgan jamiyat asri hisoblanadib, unda axborot texnologiyalarning roli va o‘rni kundan – kunga o‘sib borayotganli kun sayin sezilib bormoqda, hamda har bir jabhaning ajralmas qismiga aylanib bormoqda. Mazkur bosqichda hayotimizni axborot-kommunikatsiya texnologiyalarisiz tassavur etib bo‘lmaydi. O‘zbekistonda ta'lim jarayonida AKTni qo‘llash bo‘yicha keng qamrovli ishlar olib borilmoqda va uning huquqiy va me'yoriy asoslari yaratilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Abdullayev, Akmal Nasriddinovich Karimov Islomjon Isroiljon o'g'li. "MEDIAMAKONDA YOSHLAR DUNYOQARASHINI MISSIONERLIK FAOLIYATI TA'SIRIDAN ASRASH OMILLARI." May 20, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11224697.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada axborot asri tahdidlaridan biri xisoblangan missionerlik faoliyatining mohiyati, jamiyatning salmoqli qismi bo‘lgan yoshlarga ta’siri va bunga qarshi qarshi kurashning dolzarb masalalari to‘g‘risda muloxaza yuritiladi. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Muzaffarova, Nilufarxon Dilmurodjon qizi. "O'ZBEK TILINI O'QITISHDA ZAMONAVIY TEXNOLOYIYALARNING O'RNI." April 26, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6478405.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim texnologiyalarining ta’lim sohasiga xususan, o’zbek tilini o’qitishdagi ahamiyati, zamonaviy o’zbek tili va adabiyoti o’qituvchisi uchun xos axborot asri sharoitida pedagogik jarayonni samarali tashkil etish uchun zarur ko‘nikmalarni, ijodiy va texnologik madaniyatni shakllantirishdan iborat</em>.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Nurmatova, Munisxon Mashrabovna, та Rustamjon Xolmatjon o'g'li Tillavoldiyev. "INGLIZ VA OʻZBEK TILLARIDA OMMAVIY AXBOROT VOSITALARI LEKSIKASINING QIYOSIY TAHLILI". Magistrlar, 15 травня 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7935624.

Full text

Abstract:

Annotatsiya. Koʻpchilik 21-asrni Texnologiya asri deb ataydi va aynan 21-asrda texnologiyalar doimgidan koʻproq ishlab chiqarilgan, shuning uchun ushbu nom berilgan deya fikrlaydi. Aslida esa bu notoʻgʻri, chunki texnologiyalar barcha asrlarda ham kashf qilingan va insoniyatga xizmat qilgan. 21-asrning ushbu nomni olishi esa butunlay boshqa sabab bilan bogʻliq, yani avvallari, texnologik vositalar faqatgina mexanika, qurilish kabi sohalarda foydalanilgan boʻlsa, bu davrga kelib texnologiya jahonning barcha jabhalarida oʻz oʻrniga ega boʻldi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

X.A.Umarov. "BOZOR IQTISODIYOTI SHAROITIDA UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA TASHKIL ETILAYOTGAN "TEXNOLOGIYA" FANINING O'RNI." September 27, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8383660.

Full text

Abstract:

Bugungi kunda qator boshqruvchi raxbarlar – menejerlar, katta-katta korporatsiyalar rahbarlari eng muhim resurs sifatida – “kadrlar”ni keltirishmoqda. Chindan ham yigirma birinchi asr axborot asri sifatida tarix zarvaraqlariga muhrlangan bo’lishiga qaramay, suniy intellek insonning nafaqat aqliy balki ijodkorlik faoliyati  vazifalarini ham bajarishga qodir bo’lishiga qaramay ijtimoiy va iqtisodiy sohada natija va samaradorlikni ta’minlovchi eng muhim omil bu – inson bo’lib qolmoqda.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

X.A.Umarov. "BOZOR IQTISODIYOTI SHAROITIDA UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA TASHKIL ETILAYOTGAN "TEXNOLOGIYA" FANINING O'RNI." October 11, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8429617.

Full text

Abstract:

Bugungi kunda qator boshqruvchi raxbarlar – menejerlar, katta-katta korporatsiyalar rahbarlari eng muhim resurs sifatida – “kadrlar”ni keltirishmoqda. Chindan ham yigirma birinchi asr axborot asri sifatida tarix zarvaraqlariga muhrlangan bo’lishiga qaramay, suniy intellek insonning nafaqat aqliy balki ijodkorlik faoliyati  vazifalarini ham bajarishga qodir bo’lishiga qaramay ijtimoiy va iqtisodiy sohada natija va samaradorlikni ta’minlovchi eng muhim omil bu – inson bo’lib qolmoqda.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Raxmonova, Manzura Shokirovna. "SMART - TEXNOLOGIYALAR"NING ILG'OR PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAGI O'RNI VA ILMIY - NAZARIY ASOSLARI "TA'LIM MENEJMENTI" FANI TAHLILIDA." March 11, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10806287.

Full text

Abstract:

<em>Smart - texnologiyalar"ning  ilg‘or pedagogik texnologiyalardagi<strong> </strong>axborot texnologiyalari asri talablari va kompyuter texnolohiyalarining jadal rivoji natijasida ta'lim tizimiga "smart texnologiyalar" tushunchasi kirib keldi. O'qitishning mazkur texnologiyasi zamirida electron ta'lim (e-learning) tajribasi va yutuqlari yotadi. Mazkur tezisda "smart" tushunchasi, smart - ta'lim kontsepsiyasi va uning asosiy elementi - smart-o'qitish muhokama qilinadi. Smart-ta'lim kontseptsiyasining shakllanishi va rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Tezisga o'rta maktablarda fizika fani o'qitishda "smart texnologiyalar" ning ahamiyati asos qilib olingan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Teshaboyev, Alixo'ja Ibragimovich. "Globallashuv va uning jamiyat hayotida namoyon bo'lish sohalari." October 6, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7181038.

Full text

Abstract:

XXI asr insoniyat tarixiga tsivilizatsiyalararo muloqot asri, texnika texnologiya va axborot kommunikatsiyalar tizimi misli ko‘rinmagan darajada takomillashib boruvchi asr sifatida kirib keldi. Hozirgi davr – dunyo g‘oyaviy qarama –qarshiliklari murakkab tus olgan, mafkura poligonlari yadro poligonlaridan ham kuchliroq bo‘lib borayotgan davrdir. XXI asr boshlariga kelib dunyo mamlakatlari o‘rtasidagi o‘zaro ta’sir shu qadar kuchayib ketdiki, bu jarayondan to‘la chegaralanib olgan birorta ham davlat yo‘q. Globallashuvning turli mamlakatlarga o‘tkazayotgan ta’siri ham turlichadir. Bu hol dunyo mamlakatlarining iqtisodiy, axborot, ma’naviy salohiyatlari va siyosati qanday ekani bilan bog‘liq. Bu jarayonni kengroq izohlaydigan bo‘lsak, globallashuv (globalizatsiya) – lotincha “glob” so‘zidan olingan bo‘lib, aynan uni “dumaloqlashuv”, “quralashuv” deb tarjima qilish mumkin. Yer sharining, yer kurrasining fan texnika yutuqlari tufayli insoniyat ihtiyoridagi xuddi bir butun sharga, kurraga aylanishini tushunish uchun ishlatiladi. Insoniyat taraqqiyoti ayni vaqtda ishlab chiqarish kuchlarini rivojlanish jarayonidir. Bu jarayon asrdan asrga, ming yillar davom etgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Saparova, Guljanat Erbaevna, and Shahnoza Sobirovna Normuhammadova. "INFORMATIKA DARSINING INNOVATSION LOYIHALASH QISMI." December 25, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7482056.

Full text

Abstract:

Barchamizga ma’lumki, XXI asr – globallashuv davri, texnika asri deyiladi.. Bugungi kunda fan va texnika jadal suratda rivojlanib bormoqda, bu esa yangi texnologiyalardan foydalanib dars o‘tishni taqozo etadi. Kelajagimiz bo‘lgan yoshlarni yuksak madaniyatli, o‘tkir bilimli qilib tarbiyalashda har bir pedagog xodim o‘zini mas’ul shaxs ekanligini bilgan holda, dars samaradorligini oshirib borishi, yangi texnologiyalardan unumli foydalanishi dolzarb masala hisoblanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Yo'ldosheva, Dilnura Ergash qizi. "BUGUNGI KUNDA IT-MUTAXASSISLARINING ROLI." November 10, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7310542.

Full text

Abstract:

Asrning boshida Frederik Teylor ishni tashkil etish, vazifalarni taqsimlash va ishni o'lchash bo'yicha g'oyalari bilan ishni loyihalash va takomillashtirishda inqilob qildi. Teylorning asosiy maqsadi ish joyidagi texnik muammolarni hal qilishda juda muvaffaqiyatli bo'lgan bir xil muhandislik tamoyillarini inson mehnatiga qo'llash orqali tashkiliy samaradorlikni oshirish edi. Mexanik faoliyatni o'zgartirgan bir xil yondashuvlar odamlar tomonidan bajariladigan ishlarni tuzishda ham qo'llanilishi mumkin. Midvale Iron Works kompaniyasida ishchidan bosh muhandisgacha ko'tarilgan Teylor biz hozir sanoat muhandisligi (EE) yoki menejmentning ilmiy maktabi deb ataydigan sanoatdagi g'oyalar va amaliy amalga oshirishning ramzi edi ^ Aslida, ish dizayni zamonaviy IE bo'lib qolmoqda. Shu sababli, hech qanday keyingi kontseptsiya yoki vosita Teylorning mexanizatsiyalashgan ko'rish kuchi bilan raqobatlasha olmadi. 1990-yillarga kirganimizdan so'ng, "axborot asri"ning ikkita yangi vositasi tashkilotlarni avvalgi Teylorizm darajasiga aylantira boshladi. Bular axborot texnologiyalari - kompyuterlar, dasturiy ilovalar va telekommunikatsiyalar tomonidan taqdim etilgan imkoniyatlar va biznes jarayonlarini qayta loyihalash - tashkilot ichidagi ish oqimlari va jarayonlarini tahlil qilish va loyihalash. Birgalikda ishlaydigan ushbu ikki vosita tomonidan taqdim etilgan g'oyalar va imkoniyatlar sanoat muhandisligining yangi turini yaratish, intizomni qo'llash usulini va uni amaliyotda qo'llash uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni o'zgartirish potentsialiga ega. Ushbu maqola axborot texnologiyalari (IT) o'rtasidagi munosabatlarni batafsil o'rganadi. va biznes jarayonlarini qayta loyihalash (BPR). Biz o'n to'qqizta kompaniyada o'tkazilgan tadqiqotlar, jumladan, jarayonni qayta loyihalash bilan shug'ullanadigan beshta firmaning batafsil misollarini ko'rib chiqamiz. Biznes jarayonlarini batafsilroq aniqlagandan so'ng, biz kompaniyalar tajribasidan IT jarayonlarini qayta loyihalash bo'yicha umumiy besh bosqichli yondashuvni o'rganib chiqdik. Keyin biz jarayonlarning asosiy turlarini va har bir turdagi jarayonda AT ning asosiy rolini aniqlaymiz. Ushbu firmalar ichida alohida muhim biznes jarayonlarini tubdan qayta loyihalash va yangilash uchun AT dan foydalanishga misollar keltiriladi - ba'zilari biznesni to'liq qayta loyihalash uchun mo'ljallangan, boshqalari esa alohida, ammo baribir qimmatliroq effektlar sifatida. Nihoyat, biznes jarayonlarini qayta loyihalash uchun IT-dan foydalanishda tadqiqot saytlarimizda duch keladigan boshqaruv muammolari ko'rib chiqiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Elbek, Elbet o'g'li Elmurodov. "Аxborotlashgan jamiyatning psixologik jihatlari". 16 липня 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6845757.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

S.Q.Qahhorov та Sh.F.Toʻrayev. "MUSTAQIL TAʼLIMDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH (KREDIT-MODUL TIZIMIDA". 7 листопада 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7299933.

Full text

Abstract:

Maqolada o’qitishning kredit-modul tizimida ta’lim samaradorligi talabalar mustaqil ta’limining to’g‘ri tashkillashtirilishiga bog‘liqligi bayon qilingan va bu jarayonda innovatsion metodlardan foydalanishga doir aniq tavsiyalar berilgan hamda bu tavsiyalar asosida qurilgan metodikaning samaradorligi maxsus tajriba[1]sinovlarda isbotlangani ko’rsatilgan. Talabalar mustaqil ta’limida ma’lum dasturni o’zlashtirish uchun talabalar erkin harakat qilishsada, o’qituvchining fan yuzasidan talabalarga taqdim qiladigan ma’lumotlari, talabalarga beradigan motivatsiyasi va ularning faoliyatini nazorat qilishi juda muhimdir.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Haqqulov, Mehriddin Yunusovich. "NARSHAXIYNING "BUXORO TARIXI" ASARI TAHLILI." April 16, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15227555.

Full text

Abstract:

<em>Narshaxiy aslida o’z asariga qanday nom berganligi ma’lum emas. Shu sababli asar qo’lyozma nusxalarda va hozirgi zamon ilmiy tarixiy adabiyotida ham «Tarixi Narshaxiy» (Narshaxiy tarixi), «Tarixi Buxoro» (Buxoro tarixi), «Tahqiq ul viloyat» (Viloyat haqiqatini aniqlash), «Axbori Buxoro» (Buxoro haqida xabarlar)1 kabi har xil nomlar bilan yuritilib kelgan. Bu nomlardan keyingi uchtasi asar mazmuni buyicha to’g’ri bo’lib, ulardan eng anig’i «Tarixi Buxoro» hozirda tarixiy adabiyotda qat’iy o’rnashib qoldi. «Tarixi Narshaxiy» deb atalishi esa yuqorida eslatib o’tganimizdek asarning bizgacha yetib kelgan nusxasi Narshaxiydan boshqa kishilarning ham qo’shimcha va tahrirlari, qisqartirishlariga uchraganligi tufayli tobora kamroq ishlatilib kelinmokda. Shunga binoan ushbu nashrda ham asar nomi «Buxoro tarixi» deb qabul qilindi. «Buxoro tarixi»ni bosh manbaa sifatida o’rganib undagi qimmatli ma’lumotlarni ilmiy tadqiqotlarga jalb qilish ishlari ko’p vaqtlardan beri davom etib kelmoqda. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Haqqulov, Mehriddin Yunusovich. "NARSHAXIYNING "BUXORO TARIXI" ASARI TAHLILI." April 18, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15242394.

Full text

Abstract:

<em>Narshaxiy aslida o’z asariga qanday nom berganligi ma’lum emas. Shu sababli asar qo’lyozma nusxalarda va hozirgi zamon ilmiy tarixiy adabiyotida ham «Tarixi Narshaxiy» (Narshaxiy tarixi), «Tarixi Buxoro» (Buxoro tarixi), «Tahqiq ul viloyat» (Viloyat haqiqatini aniqlash), «Axbori Buxoro» (Buxoro haqida xabarlar)1 kabi har xil nomlar bilan yuritilib kelgan. Bu nomlardan keyingi uchtasi asar mazmuni buyicha to’g’ri bo’lib, ulardan eng anig’i «Tarixi Buxoro» hozirda tarixiy adabiyotda qat’iy o’rnashib qoldi. «Tarixi Narshaxiy» deb atalishi esa yuqorida eslatib o’tganimizdek asarning bizgacha yetib kelgan nusxasi Narshaxiydan boshqa kishilarning ham qo’shimcha va tahrirlari, qisqartirishlariga uchraganligi tufayli tobora kamroq ishlatilib kelinmokda. Shunga binoan ushbu nashrda ham asar nomi «Buxoro tarixi» deb qabul qilindi. «Buxoro tarixi»ni bosh manbaa sifatida o’rganib undagi qimmatli ma’lumotlarni ilmiy tadqiqotlarga jalb qilish ishlari ko’p vaqtlardan beri davom etib kelmoqda. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Shomurodova, Marjona Baxtiyor qizi, and Juraali Kamoljnovich Solijonov. "BADIIY MATNLARNING O'ZBEK TILIDAN INGLIZ TILIGA TARJIMASI MUAMMOLARI (A.NAVOIY RUBOIYLARI MISOLIDA)." May 4, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6518843.

Full text

Abstract:

She’riy tarjima – bu bir tilda bunyod etilgan manzarani ikkinchi tilda qayta  yaratishdir.  Shu  bois  she’riy  tarjima,  nasriy  tarjimadan  farqli  o’laroq,  shoir- tarjimonning  asari  boshqa  bir  muallifning  ijod  mahsuli  hisoblanadi  va  u  tom  ma’nodagi ijodiy mehnat bo’lib, iste’dod hamda san’atkorona mahorat bilan amalga  oshiriladi. She’riy tarjimaning boshqa turdagi (sinxron, ilmiy-texnikaviy, siyosiy- publisistik,  axborot-analitik  matnlar  tarjimasi)  xususan,  badiiy  tarjimadan  o’zaro  farqli  jihati  tadqiq  qilingan.  Eng  muhimi  she’riy  tarjimada  o’ta  muhim  bo’lgan  ijodkorlik va so’z qo’llash mahorati ushbu maqolaning tahlil markazini tashkil etadi.  Bundan tashqari, qofiyalarning bir-biriga o’zaro mutanosibligi va ruhiy instinktni  saqlay olish masalasiga katta e’tibor qaratilgan [1]. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!