Books on the topic 'Azéri (langue) – Étude et enseignement – Allophones'
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Painchaud, Gisèle. Le syllabus langue. Winnipeg, Man: Association canadienne des professeurs de langues secondes, 1990.
Find full textLeblanc, Raymond. Étude nationale sur les programmes de français de base: Rapport synthèse. Winnipeg, Man: Association canadienne des professeurs de langues secondes, 1990.
Find full texthui, Sun. Jian ming fa yu jiao cheng [Texte imprimé]: Urs de français accéléré. Bei jing: Shang wu yin shu guan, 2001.
Find full textEdwards, Robert. Intégration des habiletés dans un cours de langue seconde selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Find full textAlberta. Direction de l'éducation française, ed. Français langue seconde: Programme d'études de neuf ans (de la 4e à la 12e année). Edmonton: Alberta Education, 2005.
Find full textGuimbretière, Elisabeth. Phonétique et enseignement de l'oral. Paris: Les Editions Didier, 1994.
Find full textGuimbretière, Elisabeth. Phonétique et enseignement de l'oral. Paris: Didier/Hatier, 1994.
Find full textRobert, Menand, ed. Le nouveau taxi !.: Méthode de français : cahier d'exercices. Paris: Hachette français langue étrangère, 2008.
Find full textSalins, Geneviève-Dominique de. Grammaire pour l'enseignement/apprentissage du FLE. Paris: Didier, 1998.
Find full textApprentissage d'une langue et communication: Négociations et stratégies en classe de langue étrangère. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, 2011.
Find full textEnns-Connolly, Esther Elfrieda. Plan de perfectionnement en français langue seconde, sous la direction de Roger Tremblay. Montréal, Qué: CEC, 1989.
Find full textLapalme, Lucie Lilas. Des implications socio-culturelles et socio-linguistiques des programmes d'immersion française pour leur clientèle francophone, anglophone et francogène. Toronto, Ont: Université de Toronto, 1993.
Find full textEnns-Connolly, Esther Elfrieda. Production écrite selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Find full textauteur, Jones Tamara, ed. Q: Skills for success : Listening and speaking. New York, NY, USA: Oxford University Press, 2015.
Find full textProulx, Jean-René. Adaptation de l'enseignement du français en milieux défavorisés (francophones et allophones): Pratiques pédagogiques, changement culturel. Montréal, Qué: Conseil scolaire de l'Ile de Montréal, 1990.
Find full textEpperly, Richard. Grammaire simplifiée de l'anglais au collège. Paris: A. Colin, 1985.
Find full textTremblay, Roger. Interaction orale: Selon une démarche communicative/expérientielle. Anjou, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Find full textTremblay, Roger. Compréhension écrite selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1989.
Find full textColloque national sur l'enseignement postsecondaire en langue française à l'extérieur du Québec. Situation actuelle et recherche de scénarios d'un développement d'aide aux communautés francophones hors Québec : actes du colloque: Colloque national sur l'enseignement postsecondaire en langue française, à l'extérieur du Québec, Ottawa, les 10, 11 et 12 mai 1985. Ottawa: Fédération des francophones hors Québec, 1985.
Find full textTremblay, Roger. Compréhension orale selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1989.
Find full textTremblay, Roger. Production orale non interactive selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1989.
Find full textColloque, international de l'Association des directeurs de Centres universitaires d'études françaises pour étudiants étrangers (ADCUEFE) (2e 2005 Grenoble France). L' enseignement apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte: Spécificités et exigences. Grenoble: Presses universitaires de Grenoble, 2006.
Find full textLaruelle, Philippe. As ou like?: 50 problèmes résolus de grammaire anglaise. Paris: Edition Marketing, 1992.
Find full textAlberta. Direction de l'éducation française. Modèles de rendement langagier: French language arts : français langue seconde, immersion : [4e à 12e année]. Edmonton: Alberta Learning, Direction de l'éducation française, 2000.
Find full textPapo, E. Littérature et communication en classe de langue: Une initiation à l'analyse du discours littéraire. Paris: Hatier-Crédif, 1989.
Find full textInsight: English skills for academic and professional purposes. 2nd ed. Anjou (Québec) Canada: Les éditions CEC, 2012.
Find full textGermain, Claude. Interaction enseignant-e/élèves selon une démarche communicative/expérientielle. Montréal, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Find full textEducation, Alberta Alberta. FLA: Programme d'études : Français langue seconde, immersion : niveaux 10-2, 20-2, 30-2. Edmonton: Alberta éducation, 2005.
Find full textSymposium, sur l'expérience canadienne de l'enseignement des langues officielles (1996 Ottawa Ont ). L' expérience canadienne de l'enseignement des langues officielles: Communications présentées lors d'un symposium tenu les 22-23 mai 1996. Ottawa, Ont: Patrimoine canadien, Programmes d'appui aux langues officielles, 1997.
Find full textLussier, Denise. Évaluation selon une démarche communicative/expérientielle. Anjou, Qué: Centre éducatif et culturel, 1991.
Find full textGermain-Rutherford, Aline. La correction phonétique en français: Regard théorique et applications pédagogiques. Ottawa, Ont: École de la fonction publique du Canada, 2006.
Find full textNouvelle grammaire pratique plus, notions, exercices: Français : 1re[-2e] année du 2e cycle du secondaire. 2nd ed. Anjou (Québec): Les Éditions CEC, 2014.
Find full textEducation, Alberta Alberta. French language arts 10-2, 20-2, 30-2: Guide d'enseignement. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textEducation, Alberta Alberta. Guide d'enseignement: Français 10-4, 20-4, 30-4. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textEducation, Alberta Alberta. Projets de l'élève: Français 10-4. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textEducation, Alberta Alberta. FLA 20-2: Cahier de l'élève. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textEducation, Alberta Alberta. Projets de l'élève: Français 30-4. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textEducation, Alberta Alberta. FLA 30-2: Cahier de l'élève. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textEducation, Alberta Alberta. Projets de l'élève: Français 20-4. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textEducation, Alberta Alberta. FLA 10-2: Cahier de l'élève. Edmonton: Alberta Education, 2007.
Find full textOutils d'orthographe: Une méthode simple à l'usage de tous. Namur: Éditions namuroises, 2003.
Find full textSamaniego, Fabián A. Dime! Uno: Cuaderno de Actividades. Evanston, Ill: McDougal Littell, 1997.
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