Contents
Academic literature on the topic 'Bahçeşehir Üniversitesi (Istanbul, Turkey)'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Bahçeşehir Üniversitesi (Istanbul, Turkey).'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Bahçeşehir Üniversitesi (Istanbul, Turkey)"
1
White, Elizabeth Michelle, Amy R. Pearce, and Irina Khramtsova. "Character Strengths are Prominent as Mate Preferences of Turkish Students." Journal of International Students 1, no. 2 (July 1, 2011): 64–68. http://dx.doi.org/10.32674/jis.v1i2.555.
Full textAbstract:
This study addressed the traits and characteristics that Turkish students deem most important in a long-term romantic partner. We collected quantitative and qualitative data on characteristics desired in romantic partners from students attending Bahçeşehir Üniversitesi in Istanbul, Turkey. Like our previous cross-cultural studies conducted in Japan, Russia and the United States, results supported dependability and love as the most important traits. Overall, positive internal attributes were rated as highly important and we recommend the traits associated with the positive psychology movement be more fully considered in future studies on mate preferences.
2
TELLİ, Resul. "Determination of Efficiency Based on the Quality Process in State Research Universıties in Turkey." Üniversite Araştırmaları Dergisi 6, no. 3 (September 20, 2023): 327–37. http://dx.doi.org/10.32329/uad.1325816.
Full textAbstract:
Bu çalışma Türkiye’de Yükseköğretim Kalite Sürecinde A1, A2 ve A3 kategorisinde yer alan Devlet Araştırma Üniversitelerinin 2016-2021 dönemine ait kalite etkinliğini göreli olarak ölçmeyi amaçlamaktadır. Üretim sistemlerinin etiklik belirlemesinde sıkça kullanılan yöntemlerden birisi olan Veri Zarflama Analizi (VZA) bu çalışmada da kullanılmıştır. Çalışmada her üretim biriminin yıldan yıla etkinlik değişimlerini hesaplayarak birimlerin teknik etkinlik, teknolojik etkinlik ve toplam faktör verimliliğindeki değişimleri belirlemek amacıyla VZA metoduna ek olarak Malmquist İndeksi (Mİ) metodu da kullanılmıştır. Çalışma verilerinin çözümlenmesinde DEA Solver LV(v8) Excel uzantısından yararlanılmıştır. Çalışmada Kalite etkinlik göstergesi olarak üniversitelerin “Kuruma Ait Bilgiler-Kalite Güvence Sitemi-Eğitim ve Öğretim-Araştırma ve Geliştirme-Toplumsal Katkı” başlıklarından belirlenen üç girdi ile dört çıktı verisi kullanılmıştır. VZA sonuçlarına göre üniversitelerin ortalama %31’i dönemin tamamında etkin olmuştur. Mİ sonuçlarına göre ise Toplam Faktör Verimlilik Değişim (TFVD) skoru 1 değerinin üzerinde hesaplanan ilk 3 üniversite Fırat Üniversitesi, Erciyes Üniversitesi ve İstanbul Teknik Üniversitesi olmuştur. TFVD değeri azalan KVB’ler ise Çukurova Üniversitesi, Bursa Uludağ Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, Ege Üniversitesi ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi olarak saptanmıştır. Bu çalışmanın kalite sürecinde göreli etkin olan birimlerin etkinlik türü ve derecesinin belirlenerek göreli etkin olmayan birimlerde etkin olmak için yapılması gerekenlerin belirlenmesi ve bu konuda yapılacak diğer çalışmalara örnek olması açısından önemli olduğu düşünülmektedir.
3
Cabioğlu, Neslihan, Sibel Özkan Gürdal, Arda Kayhan, Nilüfer Özaydın, Cennet Şahin, Ömür Can, Beyza Özçınar, et al. "Poor Biological Factors and Prognosis of Interval Breast Cancers: Long-Term Results of Bahçeşehir (Istanbul) Breast Cancer Screening Project in Turkey." JCO Global Oncology, no. 6 (September 2020): 1103–13. http://dx.doi.org/10.1200/go.20.00145.
Full textAbstract:
PURPOSE The Turkish Bahçeşehir Breast Cancer Screening Project was a 10-year, organized, population-based screening program carried out in Bahçeşehir county, Istanbul. Our aim was to examine the biologic features and outcome of screen-detected and interval breast cancers during the 10-year study period. METHODS Between 2009 and 2019, 2-view mammograms were obtained at 2-year intervals for women aged 40 to 69 years. Clinicopathological characteristics including ER, PR, HER2-neu, and Ki-67 status were analyzed for those diagnosed with breast cancer. RESULTS In 8,758 screened women, 131 breast cancers (1.5%) were detected. The majority of patients (82.3%) had prognostic stage 0-I disease. Contrarily, patients with interval cancers (n = 15; 11.4%) were more likely to have a worse prognostic stage (II-IV disease; odds ratio [OR], 3.59, 95% CI, 0.9 to 14.5) and high Ki-67 scores (OR, 3.14; 95% CI, 0.9 to 11.2). Interval cancers detected within 1 year were more likely to have a luminal B (57.1% v 31.9%) and triple-negative (14.3% v 1%) subtype and less likely to have a luminal A subtype (28.6% v 61.5%; P = .04). Patients with interval cancers had a poor outcome in 10-year disease-specific (DSS) and disease-free survival (DFS) compared with those with screen-detected cancers (DSS: 68.2% v 98.1%, P = .002; DFS: 78.6% v 96.5%, P = .011). CONCLUSION Our findings suggest the majority of screen-detected breast cancers exhibited a luminal A subtype profile with an excellent prognosis. However, interval cancers were more likely to have aggressive subtypes such as luminal B subtype or triple-negative cancers associated with a poor prognosis requiring other preventive strategies.
4
Raw, Laurence. "Facing the Past: Facing the Future: History, Memory, Literature. Anne-ChristineHoff, editor. Istanbul, Turkey: Bahçeşehir University Press, 2011." Journal of American Culture 35, no. 4 (November 29, 2012): 372–73. http://dx.doi.org/10.1111/jacc.12006_7.
Full text
5
NARMANLIOĞLU, Haldun. "Past and Present of New Media Studies in Turkey: A Review of Academic Journals." Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi 20, no. 39 (July 7, 2022): 0. http://dx.doi.org/10.55842/talid.1112237.
Full textAbstract:
Bu çalışmada tarihi 30 yıla dayanan Türkiye’deki yeni medya çalışmaları literatürünün bir haritasının çıkarılması amaçlanmıştır. Bu çerçevede Türkiye’deki en eski iletişim fakülteleri arasında bulunan İstanbul Üniversitesi, Marmara Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi’nin kurumsal hakemli akademik dergileri incelenmiştir. Dergilerde yayınlanan yeni medya alanındaki çalışmalar bir araştırma tasarımının olmazsa olmaz üç kriteri: anahtar kavramlar, teorik arka plan ve yöntem bakımından analiz etmiştir. Bulgulara göre Türkiye’de medya çalışmaları kendi içerisinde anlamlı benzerlikler gösteren erken dönem, gelişme dönemi ve geç dönem olarak üç evreye ayrılabilir. Türkiye’de internetin yeni hayata girdiği erken dönem boyunca yalnız birkaç anahtar kavram öne çıkarken, teorik tartışmalara veya yönteme rastlanmamıştır. Gelişme dönemi olarak adlandırılan ikinci on yıllık süreçte anahtar kavramlarda kısmi bir artış görülse de özgün araştırma makalelerinin sayısı oldukça azdır. Araştırmaların neredeyse tamamı içerik analizi yöntemine dayanmaktadır. Bu dönemde batı literatüründen ödünç alınan çeşitli teorik tartışmaların sayısında bir artış gözlenmiştir. Geç dönemde ise yeni medya çalışmaları hem sayısal olarak hem konu bakımından en zengin dönemdir. Çalışmalarda göze çarpan kavram ve teorik arka plan tartışmaları önceki dönemlere kıyasla daha çeşitlidir. Bunun yanında yöntem bilimsel çeşitliliğin aynı seviyede gelişmediği görülmüştür. Tüm dönemler boyunca dergilerin genel eğiliminin eleştirel olduğu tespit edilmiştir. Ancak yeni medya teknolojileri paralelinde Türkiye tecrübesine dayalı özgün kavramların, teorilerin ve yöntemlerin geliştirilmediği görülmüştür. İncelenen bütün kategorilerde Kıta Avrupası başta olmak üzere AmerikamBirleşik Devletleri kökenli sosyoloji, siyaset bilimi ve psikoloji gibi farklı disiplinlerden ödünç alınmış bir araştırma karakteri hakimdir.
6
Arslan, Durmuş Ali, and Ahmet Çağrıcı. "Sociological analysis of Democratic Party MPs from the perspective of Elite theoryElit teorisi perspektifinden Demokrat Parti milletvekillerinin sosyolojik analizi." Journal of Human Sciences 14, no. 1 (March 24, 2017): 914. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v14i1.4472.
Full textAbstract:
In this study, sociological analysis of public profiles of Democrat Party deputies who served years between 1950 and 1960 as a ruling party deputy by using elite theory has been planned. Before sociological analysis of deputies clarifying the complex structure of first event is needed. To achieve this firstly some basic concepts explained by using general fictions. We will set our work foundation over basic ideas of political sociology on Politics, democracy, powers, the political elite and the intellectual foundation concepts. After creating the conceptual and fictional background of the subject the historical background of the period before Adnan Menderes and his Democrat Party's ruling time has been analyzed.As a sample Group Democratic Party Deputies have been selected who served years between 1950 and1960 under Grand National Assembly umbrella from research universe consist of Turkish political elite. A set of data has been created by using "Spatial Analysis Technique" on the basis of background of the political elite has been used. Parliament's institutional records, publications and websites, especially by examining the parliament albums, since 1950, the year he took over the ruling period have been evaluated and used. These data sets were analyzed by using SPSS. Analysis of 1323 deputies have been planned from the perspective of social indicators like education level, age, foreign language they know, gender and place of birth under the light of generated data in the period of three course term.When the political elite as a result of the study evaluated the required properties for the Democratic Party deputies to be born in Istanbul, he should be more educated university graduates. In other sociological characteristics, to be young and middle-aged, gender and family status in the context of male, married, with three children to outweigh. If the analyzed period, as Turkey that lack of a college education is considered the country's first university graduate of Istanbul University attorneys are frequent. Law graduate to be, people who manage to know at least one foreign language and civilian bureaucrats seem to be dominant in parliament as in the DP. ÖzetBu çalışmada, Demokrat Partinin iktidar yılları olan 1950-1960 yılları arasında görev yapmış Demokrat Parti milletvekillerinin, toplumsal profillerinin elit teorisi üzerinden sosyolojik analizinin yapılması hedeflenmiştir. Milletvekillerinin sosyolojik analizinden önce incelediğimiz olayın ilk başta karmaşık yapısını belirginleştirmek gerekmektedir. Bu doğrultuda ilk başta genel bir kurgulama yapılarak bazı temel kavramlar açıklanmıştır. Siyaset, demokrasi, erk, parti, elit, siyasi elit kavramları üzerinden siyaset sosyolojisinin fikri temelleri üzerine çalışma oturtulmuştur. Konunun kavramsal ve kurgusal alt yapısı oluşturulduktan sonra dönemin tarihsel arka planı da göz önüne alınarak Adnan Menderes ve Demokrat Parti iktidar yılları, öncesi ve dönemi ile birlikte ele alınmıştır.Türk siyasi elitlerinin oluşturduğu araştırma evreninden, örneklem kümesi olarak 1950–1960 yılları arasında, Türkiye Büyük Millet Meclisi çatısı altında görev yapmış Demokrat Parti milletvekilleri seçilmiştir. “Konumsal Analiz Tekniği” kullanılarak, TBMM’nin kurumsal kayıtları, yayınları ve web sitesi özellikle de TBMM albümleri incelenerek, Demokrat Parti’nin iktidarı devraldığı yıl olan 1950’den itibaren Demokrat Parti milletvekilliği yapmış siyasi elitlerin toplumsal özgeçmişleri temelinde bir veri seti oluşturulmuştur. Bu veri setleri SPSS kullanılarak analiz edildi. Oluşturulan veri seti ışığında, üç dönemlik bir süreçte toplam 1323 Demokrat Partili milletvekilinin mesleki dağılımları, eğitim durumları, yaş, bildikleri yabancı dil, cinsiyet ve doğum yeri gibi sosyal indikatörler açısından incelemesi planlanmıştır.Yapılan çalışma neticesinde bir siyasal elit olarak Demokrat Parti milletvekilli için aranan özellikler değerlendirildiğinde İstanbul doğumlu olmak, eğitimli dahası üniversite mezunu olmak gerekmektedir. Aranan diğer nitelikler: genç-orta yaşlı, cinsiyet ve aile durumu bağlamında erkek, evli, üç çocuklu olmak ağır basmaktadır. İncelenen dönemler itibariyle Türkiye’de üniversite eğitimi veren kurumların azlığı göz önünde bulundurulursa ülkenin ilk üniversitesi olan İstanbul Üniversitesi mezunu vekiller yoğunluktadır. Hukuk bölümü mezunu olmak, en az bir yabancı dil bilmek ve sivil-bürokrat yönetici olan kişiler DP sıralarında parlamentoda baskın olarak gözükmektedir.
7
Köksal, Duygu. "Osmanlılar ve Batı Teknolojisi: Yeni Araştırmalar Yeni Görüşler, edited by Ekmeleddin İhsanoğlu. (Ottomans and Western Technology) 139 pages, index, maps, photographs, appendices. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, 1992. (For requests: IRCICA, P.O. Box 24, 80692 Beşiktaş, İstanbul, Turkey) ISBN 975-404-270-5." Middle East Studies Association Bulletin 27, no. 1 (July 1993): 76–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0026318400026857.
Full text
8
AKYILDIZ, Nihal Arda. "Biyofilik Tasarım Konulu Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Analizi." Kent Akademisi, March 21, 2023. http://dx.doi.org/10.35674/kent.1137707.
Full textAbstract:
Son yıllarda popüler bir kavram olan biyofili, insanın doğuştan gelen ‘doğaya ve doğada bulunan canlılara’ karşı hissettiği duygusal yakınlık, mimari bağlamda yapılı çevrelerde insan ve doğa etkileşimini ifade ederken doğanın yararlı etkilerinin sürdürülmesine de olanak tanıyan tasarımı tanımlanmaktadır. Günümüzde ekoloji ve doğal çevreyi koruma, insan sağlığını destekleme ve sürdürülebilir tasarımı gerçekleştirmedeki değeriyle biyofilik tasarım / iyileştirici tasarım / terapötik çevre, modern mimari stratejilerinden biri olarak kabul görmektedir. Biyofilik tasarım, tüm dünyada olduğu gibi ülkemizdeki araştırmalara da konu olmaya başlamıştır. Lisansüstü tezlerde biyofilik tasarıma karşılık gelen “biyofilik mimari, iyileştiren mimari, terapötik mimari” anahtar kelimeleri ile yapılan çalışmalar taranmıştır. Çalışma için tarama, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi’nde “gelişmiş arama” bölümünde “tümünde (tez adı, özet, konu, dizin)”, “içinde geçsin” şeklinde sözdizimleri kullanılarak yapılan tarama ile 24 teze ulaşılmıştır. Çalışma sonucunda, konuyla ilgili Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi veri tabanında 01.06.2022 tarihine kadar ulaşılabilen tezler arasında; 2021 yılında en çok tezin üretildiği, en fazla çalışmanın Gazi Üniversitesi, İzmir Ekonomi Üniversitesi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Bahçeşehir Üniversitesi ve İstanbul Teknik Üniversitesi’nde gerçekleştirildiği, tez çalışmalarında sağlık yapıları üzerine araştırmaların daha ağırlıklı olduğu belirlenmiştir. Tezlerde nitel ve nicel araştırma türünün birlikte kullanıldığı, anket uygulamaları ile desteklendiği ve anahtar kelime olarak en fazla “biyofili” kavramının tekrarlandığı da tespit edilmiştir. Literatürde biyofilik mimari ile ilgili yapılan lisansüstü tezler son yıllarda artış gösterse de genel nitelikler ve çeşitlilik bağlamında çalışmaların azlığı bu alandaki boşluğu göstermektedir. İyileştirici etkiye sahip mimari niteliklerin benimsenerek çok daha fazla yapı türüne entegre edilmesi için bu çalışma, yeni araştırmalara katkı sunmayı hedeflemektedir.
9
DAĞLI, Erkan. "The Life of Earth Scientist Refugee Scientist Wilhelm Salomon-Calvi and Its Contributions to Turkey." Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, February 9, 2024. http://dx.doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1412541.
Full textAbstract:
Sakarya Savaşı’ndan sonra M. Kemal Paşa’ya; “İşte zaferi kazandınız, şimdi ne yapmak isterdiniz?” diye soranlara; “Milli Eğitim Bakanı olarak memleketimin irfanına hizmet etmek isterdim” diye cevap vermişti. Eğitime böyle değer veren bir lider olarak Atatürk, 1933’te Türk yükseköğretimini çağdaş seviyeye çıkarmak için Üniversite Reformunun gerçekleştirilmesini desteklemiştir. Bu reformla da 31 Temmuz 1933’te Darülfünunun kapatılarak yerine 1 Ağustos 1933’te İstanbul Üniversitesi açılmıştı. Darülfünun kapatılarak medrese kökenli hocaların çoğu emekliye sevk edilmiştir. Yeni açılan İstanbul Üniversite’nin ihtiyacı olan akademisyenler Adolf Hitler’in zulmünden Almanya’dan kaçmak durumunda olan akademisyenlerden karşılanmıştır. 1933 senesi Alman profesörler için zulüm yılı olurken, Türk yükseköğretimi için zirve yılı olmuştur. Çünkü alanında dünyaca ünlü Ordinaryüs unvanına sahip bilim insanları yönlerini Türkiye’ye dönmek zorunda kalmışlardır. İstanbul Üniversitesi’nde görevlendirilen Alman akademisyenlerin çoğunluğu Yahudi kökenli ve bazılarının da Hitler’e muhalefet ettikleri için üniversitedeki görevlerinden uzaklaştırılan bilim insanlarından oluşturulmuştur. Fakat İstanbul’da mülteci Alman akademisyenler görev yaparken, Ankara’daki yükseköğretim kurumlarında Hitler Almanya’sı tarafından vazifelendirilen Alman hocalar görev yapmıştır. Buna rağmen Ankara Yüksek Ziraat Enstitüsü’nde İstanbul Üniversitesindeki gibi mülteci akademisyen olarak dört bilim adamı da çalışma imkânı bulmuştur. Bu dört bilim insanından birisi olan jeolog/yer bilimci Ord. Prof. Dr. Wilhelm Salomon-Calvi olmuştur. S. Calvi’nin hayatı, Ankara’daki görevleri ve Anadolu coğrafyasına olan katkıları arşiv belgeleri başta olmak üzere yerli ve yabancı kaynaklar araştırılarak hazırlanmıştır.
10
Katı, Murat. "Türkiye de Adli Muhasebe Alanında Yayımlanmış Tezlerin Bibliyometrik Analizi (Bibliometric Analysis of Theses Published in The Field of Forensic Accounting in Turkey)." Turk Turizm Arastirmalari Dergisi, May 30, 2023. http://dx.doi.org/10.26677/tr1010.2023.1231.
Full textAbstract:
Bu araştırma, adli muhasebe konusunda yazılmış lisansüstü tezlerin bibliyometrik analizinin yapılmasını amaçlamaktadır. Adli muhasebe, ticari uyuşmazlıklara ilişkin mali nitelikteki olayların çözümünde geleneksel muhasebe yöntemlerinin yetersizliği sonucunda ortaya çıkan, hukuk ile muhasebenin ortak bir çalışma alanı olarak adlandırılan çalışma disiplinidir. Adli muhasebe, birçok gelişmiş ülkede yeni bir meslek dalı olarak kabul görmesine rağmen, ülkemizde son yıllarda gelişmeye başlayan bir çalışma alanıdır. Araştırma kapsamında Ulusal Tez Merkezi’nde “Adli Muhasebe” konusunda erişilebilen 69 adet tez; tür, yayın dili, konu, araştırma yöntemi, üniversite, enstitü, anabilim dalı, danışman unvanı, yayımlandıkları yıl ve sayfa aralığı ölçütleri açısından incelenmiş ve elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Araştırma kapsamında konuya ilişkin yayımlanan tezlerin büyük çoğunluğunun yüksek lisans tezi türünde olduğu, en fazla çalışılan konu başlığının Adli Muhasebecilik Mesleği olduğu, en fazla tercih edilen veri toplama metodunun anket yöntemi olduğu, en fazla tezin İstanbul Okan Üni versitesi ve Marmara Üniversitesi bünyesinde hazırlandığı ve en fazla tezin 2019 yılında hazırlandığı tespit edilmiştir.
Dissertations / Theses on the topic "Bahçeşehir Üniversitesi (Istanbul, Turkey)"
1
Temur, Zedet. "L'Université francophone de Galatasaray à Istanbul." Thesis, Lyon 3, 2011. http://www.theses.fr/2011LYO30028/document.
Full textAbstract:
L’Université de Galatasaray est une université publique jeune, dont les origines remontent au XVe siècle. Mais elle est avant tout une université francophone. Comment une université publique à la fois moderne et francophone s’inscrit dans une tradition d’enseignement séculaire ? C’est à cette question que répond cette étude.Héritière d’une tradition éducative qui commence avec le Mekteb-I Sultani, l’actuel lycée de Galatasaray, l’université constitue le dernier maillon de l’institution Galatasaray. Il s’agit alors d’analyser les circonstances de sa création, son fonctionnement, sa place et son rôle en Turquie comme à l’international. Née avec l’appui de la Fondation d’éducation Galatasaray, une fondation privée créée au début des années 1980, l’université est l’aboutissement d’une coopération étroite entre la Turquie et la France, ouvrant ainsi une nouvelle page dans les relations bilatérales. Projet inhabituel, à l’heure où l’anglais occupe une place prépondérante dans le milieu scientifique et universitaire, les amoureux de la langue française ont réussi à braver les difficultés politiques, diplomatiques et financières pour mener à terme cette aventure inédite. Galatasaray est la preuve de l’existence d’une amitié solide entre la France et la Turquie, parfois fragilisée par les dissensions politiques entre les deux pays. Mais par-Dessus tout, elle est le fruit d’une politique francophone sans lien avec le passé impérial de la France. Installée sur les rives du Bosphore, l’université de Galatasaray fait partie aujourd’hui des établissements les plus prestigieux de Turquie. Atatürk disait du lycée de Galatasaray qu’il était « une fenêtre qui s’ouvre à l’Occident ». Il ne serait pas prétentieux de dire aujourd’hui que l’université de Galatasaray est quant à elle « une porte qui s’ouvre à l’Occident »Galatasaray University is a young state university, whose origins go back to the 15th century. But it is above all a French-Speaking university. How can a state university, which is both modern and French-Speaking, fit into an old traditional institution? This study will provide an answer to this question. Galatasaray University inherited an educational tradition which started with the Mekteb-I Sultani, the current Galatasaray high school. It is the last link in the chain of the Galatasaray institution. Let us then analyze the circumstances of its creation, how it works, its place and role in Turkey but also on the world-Wide scale.Born with the support of the Galatasaray Education Foundation, a private foundation created in the early 1980’s, the university is the outcome of a narrow cooperation between Turkey and France, thus opening a new chapter in the bilateral relations. It could be seen as an unusual project, at a time when English is prevailing in the scientific and academic circles: the lovers of the French language succeeded in overcoming the political, diplomatic and financial difficulties in order to carry this completely new adventure through. Galatasaray shows how strong friendship between France and Turkey is, although it has been sometimes weakened by some political disagreements between the two countries. But above all, it is the fruit of a French-Speaking politics which marked a break with the imperial past of France.Settled on the Bosphore bank , Galatasaray University is nowadays among the most prestigious institutions of Turkey. Atatürk would say about Galatasaray High School that it was “an open window towards the West”. It would not be pretentious today to say that Gatalasaray University is “an open door to the West”
2
Troncy, Christel. "Institutionnalisation de formations francophones en contexte non francophone : politiques curriculaires et statut du français : l'université Galatasaray en Turquie (1992-2012) : une étude de cas élargie à d'autres formations en Europe orientale." Thesis, Le Mans, 2016. http://www.theses.fr/2016LEMA3003/document.
Full textAbstract:
Comment s'’institutionnalise dans la durée le statut du français comme langue d’'enseignement dans des formations universitaires en contexte non francophone ? L’'hypothèse principale est celle d’'une faible institutionnalisation du statut curriculaire du français en contexte non francophone, due notamment aux acteurs producteurs de la politique curriculaire universitaire, de moins en moins engagés dans un curriculum en français.L’'étude de l’'évolution de la politique curriculaire de l’'université Galatasaray - université créée en 1992 sur la base d’'un accord franco-turc - est envisagée selon une démarche qualitative et inductive, au moyen d’'une étude de cas élargie à d’'autres formations francophones, de moindre ampleur, mais créées à la même période au tournant des années 1980-1990 en Turquie et dans d’'autres pays d’Europe orientale. L’'étude s’'appuie sur un vaste corpus de données d’'archives et de données d’'entretiens. Les différents éléments recueillis sur plusieurs formations, permettent de mettre à jour des processus d’'institutionnalisation initiaux du statut du français communs à ces formations et à l’'université Galatasaray. Toutes sont représentatives d’'une période particulière, de courte durée, propice à un mouvement de création de formations universitaires francophones dans ces contextes globalement non francophones d’'Europe orientale.Dans la majorité des cas, à des degrés divers, vingt ans après, le statut du français apparaît d’autant plus instable que les réseaux d’'acteurs producteurs de la politique curriculaire universitaire sont faibles et que le statut du français est de moins en moins consensuelHow does the status of the French language as the teaching language for the courses become institutionalized in academic training programs, within a non French-speaking context? The main assumption is that of a weak institutionalization of the curricular status of the French language in a non French-speaking context, due in particular to the players, who generate the academic curricular policy while being less and less committed to a curriculum in French.The study of the curricular policy evolution at Galatasaray University — a university created in 1992 on the basis of a franco-turkish agreement is —considered along the lines of a qualitative and inductive approach, by means of a case study extended to other training programs in French, of a lesser scope but created during the same era, at the turn of the 1980s-1990s in Turkey and in other Eastern Europe countries. The study relies on a vast corpus of archival data and interview-gathered data. The elements concerning the selected training programs enable us to bring to light some initial institutionalization processes of the status of the French language, that are common to these training programs and to Galatasaray University. All are representative of a particular era, of short lasting, propitious for a movement of academic training programs creation, in French, within these globally non French-speaking contexts in Eastern Europe. In the majority of cases, at various degrees, twenty years later, the status of the French language appears all the more unstable that the networks of players who generate the curricular academic policy are weak, and that the status of the French language is less and less consensual
Books on the topic "Bahçeşehir Üniversitesi (Istanbul, Turkey)"
1
(Istanbul, Turkey) Bahçeşehir Üniversitesi. A world university at the heart of Turkey: Bahçeşehir University. Istanbul: Bahçeşehir University, 2008.
Find full text
2
Turkey), Bahçeşehir Üniversitesi (Istanbul, ed. Türkiye'de ve dünyada sözlük yazımı ve araştırmaları uluslar arası sempozyumu bildirileri: 4-6 Kasım 2010 : Bahçeşehir Üniversitesi Beşiktaş Yerleşkesi İstanbul. İstanbul: Kubbealtı, 2010.
Find full text
3
Mur̄adī. Ġazavāt-ı H̲ayreddīn Paşa : (MS 2639 Universitätsbibliothek Istanbul) : kommentierte Edition mit deutsche Zusammenfassung. Aachen: Shaker, 1993.
Find full text
4
Network, IAPS-CSBE, Turgut Hülya, Eyüce Ahmet, and Bahçeşehir Üniversitesi (Istanbul Turkey), eds. IAPS-CSBE Network Kültür ve Mekân Toplantıları, birinci ulusal sempozyum, Kent, Kültür ve Konut, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul, 14-16 Aralık 2007, bildirikitabı. İstanbul: Bahçeşehir Üniversitesi yayınları, 2010.
Find full text
5
İleri, Nurçin. Bavullardan kataloglara: Boğaziçi Arşivleri'ne doğru. Bebek, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, 2015.
Find full text
6
John, Freely. A bridge of culture: Robert College, Boğaziçi University : how an American college in Istanbul became a Turkish university. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, 2009.
Find full text
7
Talay, Birsen. "Kadın belleğini oluşturmada kaynak sorunu": Kadın Eserleri Kütüphanesi ve Bilgi Merkezi Vakfı 20. yıl sempozyumu, 17-19 Nisan 2009, Kadır Has Üniversitesi İstanbul, Türkiye : sempozyum bildirileri 17-18-19 Nisan 2009 = "Women's memory : the problem of sources" : 20th anniversary symposium of the Women's Library and Information Centre Foundation, 17-19 April 2009, Kadir Has University, Istanbul, Turkey : symposium proceedings April 17-18-19, 2009. Edited by Kadın Eserleri Kütüphanesi ve Bilgi Merkezi Vakfı (Istanbul, Turkey). İstanbul: Kadir Has Üniversitesi Yayınları, 2009.
Find full text
9
Bir kurucu rektörün anıları: Robert Kolej Yüksek Okulu'ndan Boğaziçi Üniversitesi'ne. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, 2002.
Find full text
10
Life's episodes: Discovering Ottoman architecture. İstanbul: Boğaziçi University Press, 2002.
Find full text