Log in

Relevant bibliographies by topics / Barn/elev / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Barn/elev.

Dissertations / Theses on the topic 'Barn/elev'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 25 dissertations / theses for your research on the topic 'Barn/elev.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Aagesson, Jennie, and Annika Nordström. "Elev, lintott eller bara barn? Synen på barn i tre kulturpublikationer : en diskursanalys." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18911.

Full text

Abstract:

The aim of this Master's thesis is to examine and analyze what discourses about children that can be found in three Swedish culture publications, and also to identify the different social roles that are attributed to children in these publications. The theoretical and methodological background is discourse theory, as described by Ernesto Laclau and Chantal Mouffe. Additional theory used is social constructionism and Norman Fairclough’s critical discourse theory. Three questions are asked: What discourse/s can be found in these publications? What do these discourses tell us about the view

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Lundgren, Marianne. "Från barn till elev i riskzon : en analys av skolan som kategoriseringsarena /." Växjö : Växjö University Press, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-870.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Lundgren, Marianne. "Från barn till elev i riskzon : En analys av skolan som kategoriseringsarena." Doctoral thesis, Växjö universitet, Institutionen för pedagogik, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-870.

Full text

Abstract:

The purpose of this doctoral thesis is to describe and analyse how school children are constructed into being pupils at risk. The research questions focus on what governing practices and techniques are used for and how power relations are expressed in a pedagogical practice. An ethnographic case study was conducted. Empirical data was collected during one year’s time comprising documents (pupils’ written material, teachers’ logbooks), classroom observations, and interviews with teachers as well as interviews with pupils and their mothers. For analytical purposes the material was divided into t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Johansson, Sofie, and Veronica Hultquist. "Barnet i glaskupan : - undervisningsmetoder och integrering av barn med autism i tidiga skolåldern." Thesis, Växjö University, School of Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-862.

Full text

Abstract:

<p>Det primära syftet med vårt examensarbete var att undersöka vilka undervisningsmetoder som används i olika verksamheter, samt hur praktiker inom skolan ser på integrering av autistiska barn. För att ta reda på detta har vi dels tagit del av tidigare genomförd forskning, dels har vi även gjort egna empiriska studier. Vi har genomfört kvalitativa intervjuer med personer från tre olika yrkesgrupper. Detta för att få mångfald och olika perspektiv på vår problemformulering. De resultat vi kommit fram till stämmer förhållandevis väl överens med den litteratur vi tagit del av. Både intervjupersone

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Johansson, Jonas, and Peter Andersson. "Lärande, utveckling eller tidsfördriv : Pedagogers syn på fritidshemmets fria lek." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik (PED), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-29504.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Bylund, Marie, and Linda Strömberg. "Att stödja barn med diabetes typ 1 ur skolsköterskans perspektivEn litteraturöversikt." Thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för omvårdnad, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34958.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Haddad, Wala. "Mobbning : Hur menar lärarna och skolpersonal att mobbning kan förebyggas, upptäckas samt åtgärdas." Thesis, Stockholm University, Department of Child and Youth Studies, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-40104.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med denna uppsats är att studera hur lärare kan upptäcka, förebygga samt åtgärda mobbning mellan elever i olika pedagogiska sammanhang. Jag inleder uppsatsen med en teorigenomgång där jag beskriver olika definitioner och typer av mobbning, utbredning av mobbning. Jag tar även upp hur mobbningen kan åtgärdas och förebyggas enligt olika program som kan användas i arbetet med att stoppa mobbning. Jag har använt mig av en kvantitativ metod i form av enkäter riktade till lärare i år 7- 9. Dessa enkäter innehöll frågor som berör begreppet mobbning. Slutligen sammanfattar jag enkäterna i re

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Shabo, Gulyana. "Från ensamkommande barn till deltagande elev : En undersökning om hur Huddinge kommun, Annerstaskolan och AB Vårljus hjälper de ensamkommande barnen att integreras i skolan." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-5954.

Full text

Abstract:

Many children and adolescents up to the age eighteen come from other countries alone to Sweden to seek asylum. Sweden receives many unaccompanied children and the number of unaccompanied children is increasing every year. There are various reasons to why the unaccompanied children flee their homeland to come to Sweden. Many of the unaccompanied children come from countries such as Somalia, Afghanistan and Eritrea. The unaccompanied children’s families choose to send their children to Sweden to protect them from armed conflict and other social or political unrest going on in their homeland. Th

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Randowo, Linnea, and Emelie Sjöbeck. "Skolans värld i skönlitterära barnböcker." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27740.

Full text

Abstract:

Randowo, Linnea och Sjöbeck, Emelie (2013) Skolans värld i skönlitterära barnböcker Malmö: Lärarutbildningen, Malmö Högskola. Detta arbete är en studie om hur förskolan samt skolan gestaltas i skönlitterära barnböcker. Undersökningen har gjorts genom att läsa och analysera tjugoen skönlitterära barnböcker. Resultatet har visat på hur den goda gentemot den mindre goda skolan och förskolan, lärare samt elever framträder i de olika böckerna. Detta presenteras i kapitel fem, ”Resultat, analys och teoretisk tolkning”. De använda barnböckerna är listade i slutet av arbetet. Analysen har därefter utg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Ljudvåg, Madeleine. "Skolsköterskors erfarenheter av att arbeta med barn som bevittnar våld mot mamman i hemmet." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för vård och natur, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-8756.

Full text

Abstract:

Bakgrund: Det är ungefär 10 % av barnen som bor i Sverige som bevittnar våld mot mamman i hemmet. Våldet försiggår i olika familjesammansättningar, inom olika socioekonomiska samt psykosociala typer av familjer. Att bevittna våld kan leda till att barnen får svårt att klara sin skolgång och kan även ge både psykiska och fysiska symtom. Skolsköterskan är en person som alla barn på en skola träffar någon gång under sina skolår och har därför en viktig stödjande roll.Syfte: Syftet med studien var att beskriva skolsköterskors erfarenheter av att arbeta med barn som bevittnar våld mot mamman i hemm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Solbu, Kristine Lånke. "Inkludering av hørselshemmede barn i bostedsskolen : En kvalitativ studie av tre læreres opplevelser rundt det å ha en hørselshemmet elev i sin klasse." Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-14277.

Full text

Abstract:

Formål og problemstilling Formålet med denne oppgaven er å få innsikt i hvordan de som er lærere for elever med hørselshemming, opplever å ha en hørselshemmet elev i sin klasse. Målet er å få innsikt i hva de ser på som viktig i tilretteleggingen av skolehverdagen, og for elevens mulighet til deltakelse. Jeg ønsker også å se på hvordan lærerne opplever den ytre organiseringen av opplæringen, og hvilke rammer de arbeider innenfor. Det er derfor også fokus på hvordan lærerne opplever samarbeidet med både skolen og kommunen. Problemstillingen er som følger: Hvordan oppleves det for lærere i grun

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Andersson, Mari, and Eva Jarlemyr. "Se mig, hör mig, fråga mig... : Upplevd psykisk ohälsa under skoltiden hos personer med bipolär sjukdom." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-12613.

Full text

Abstract:

Då det är känt att den psykiska ohälsan ökar är det betydelsefullt att undersöka hur elever med psykisk ohälsa upplever sin hälsa i skolan och hur de anser att skolsköterskor kunde eller borde agera. Bipolär sjukdom är en kronisk cyklisk stämningslägessjukdom, med depression, hypomani och mani, vilken kan bero på både ärftliga faktorer såväl som faktorer i miljön. Det är viktigt att det finns en hög medvetenhet om dessa tillstånd bland dem som möter barn med problem. Skolsköterskor är centrala för elevhälsans arbete och som barnens representanter är de skyldiga att våga se, lyssna och fråga de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Söderman, Andreas, and Torbjörn Perttu. "Att gå i skolan med diagnosen Asperger syndrom : En kvalitativ studie om hur elever med diagnosen Asperger syndrom, deras lärare och föräldrar uppfattar elevernas skolsituation." Thesis, Linköping University, Department of Thematic Studies, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-4395.

Full text

Abstract:

<p>Diagnosen Asperger syndrom är ett relativt nytt begrepp inom autismspektrumet. För bara 20 år sedan var syndromet relativt okänt världen över. År 1988 hölls den första internationella kongressen i London och där presenterades de första diagnoskriterierna av makarna Gillberg. Efter kongressen har ytterliggare tre kriterier uppkommit. Vi vill undersöka hur elever med Asperger syndrom uppfattar sin skolgång. Vi vill även undersöka hur lärare och föräldrar till barn med diagnosen upplever barnets skolsituation. </p><p>Vi har utfört en kvalitativ studie, där vi med hjälp av sju ungdomar med diag

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Gustafsson, Malin, and Annika Bryngelson. ""Vi tyckte bara om båten" : Boksamtal i förskola och skola." Thesis, Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-3810.

Full text

Abstract:

<p><strong>Abstrakt</strong></p><p>Syftet med studien var att undersöka om det finns en utveckling i boksamtal från förskola till skola. Ett annat syfte med studien var att undersöka hur pedagogerna arbetade med boksamtal i ett utvalt rektorsområde. För att uppfylla syftet genomfördes intervjuer med pedagoger och lärare i förskola och skola. Genom intervjuerna söktes en klarhet i hur pedagogerna och lärarna planerar, lägger upp och genomför boksamtal i de olika verksamheterna. För att få en tydligare bild hur boksamtalen genomfördes togs det del av ett färdiginspelat material, där studerades d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Hildebrand, Åsa. "Blyga barn i skolan - Lärarens roll." Thesis, Estetisk-filosofisk fakultet, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-16362.

Full text

Abstract:

Bakgrund och syfte I dagens samhälle går mycket ut på att alla människor ska ta för sig, vara utåtriktade och sociala. Så även i skolan. Detta drabbar de blyga och tysta eleverna som inte kan, vill eller orkar leva upp till dessa förväntningar. Den här studien syftar till att ta reda på hur lärare i årskurserna 4-5 arbetar med och bemöter blyga och tysta barn i skolan, samt hur det kan vara för ett barn att växa upp som blyg. Innehåll I litteraturgenomgången går jag igenom fakta som redan finns, dels i böcker, artiklar och avhandlingar men även i ett radioprogram. I resultatdelen beskriver

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Holmberg, Agneta. "Lika barn leka bäst." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29937.

Full text

Abstract:

Denna fallstudie är en undersökning om lärande vid arbetsplatsförlagd undervisning i den yrkesförberedande gymnasieskolan. Undersökningens syfte vara att studera hur samspelet mellan handledare och elev påverkar elevens lärande, vad handledaren ser som viktigt att bedöma och vilken betydelse elevens egen drivkraft och intresse har för utfallet. Informationen samlades in via systematiska observationer, anteckningar, samtal, ostrukturerade intervjuer, analys av både muntliga och skriftliga omdömen samt elevers loggböcker. Undersökningens slutsatser handlar i stort om att ett bra samspel mellan h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Böhlmark, Per. "En elev far illa, anmäls detta? En kvalitativ studie om samarbete mellan skola och socialtjänst." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för socialt arbete, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-14852.

Full text

Abstract:

SAMMANFATTNING: (Abstract) Syftet med studien var att utifrån tre lärares och en socialsekreterares perspektiv söka en förståelse om hur samarbetet med barn som far illa ser ut, vilka tecken ett barn som far illa kan uppvisa och vilka faktorer som avgör om en lärare anmäler ett barn till socialtjänsten. Syftet besvarades med hjälp av kvalitativa intervjuer och analys av svaren i förhållande till tidigare forskning och teoretiska utgångspunkter. De viktigaste resultaten i studien var att intervjupersonerna inte kände till alla tecken på att barn far illa, att det finns ett flertal faktorer som

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Wingbro-Carlsson, Gunilla, and Lena Matsson. "Skolsköterskors hälsofrämjande arbete för barn med ADHD." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för hälsa och lärande, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-12458.

Full text

Abstract:

Attention Deficit / Hyperactivity Disorder (ADHD) är en uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet som drabbar cirka 3-5 procent av barn i skolåldern. Skolan har inflytande på barns liv och det finns ett samband mellan elevers psykiska hälsa och skolresultat. Skolsköterskor har en viktig roll som hälsofrämjare, särskilt då barn med ADHD har ökad risk för ohälsa och riskbeteende. Syfte: Syftet med studien var att beskriva skolsköterskors erfarenheter av att arbeta med åtgärder för barn med ADHD. Metod: Studien har genomförts med kvalitativ metod. Studien är baserad på åtta telefonintervjuer me

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Sebbin, Wibke. "Arbetsterapeutiska interventioner och dess effekter, för barn med koncentrationssvårigheter vid skolaktiviteter : En litteraturstudie." Thesis, Hälsohögskolan, Högskolan i Jönköping, HHJ, Avd. för rehabilitering, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-20762.

Full text

Abstract:

Examensarbetets syfte var att beskriva den aktuella forskningen kring vilka arbetsterapeutiska interventioner som används för barn med koncentrationssvårigheter vid skolaktiviteter. En litteraturstudie genomfördes för att få en aktuell överblick över vilken forskning och kunskap om arbetsterapeutiska interventioner som finns. Litteratursökningen genomfördes i digitala databaser och resultatet baserades på åtta vetenskapliga artiklar från åren 2007 till 2012. Resultatet beskriver arbetsterapeutiska interventioner för barn mellan fem och sexton år med och utan någon diagnos. Interventionerna byg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Friberg, Camilla, Emmy Gajnok, and Åsa Hiljemark. "Barn och ungdomars psykiska hälsa relaterat till inflytande och delaktighet i skolan." Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-24870.

Full text

Abstract:

Bakgrund: Tidigare studier har visat att psykisk ohälsa ökar bland ungdomar i Sverige. Skolsköterskan har en viktig del i det hälsofrämjande arbetet med barn och ungdomar. Att delaktighet och inflytande har ett samband med hälsa är känt, men det är oklart hur väl dokumenterat ämnet är. Syfte: Att göra en sammanställning kring barn och ungdomars psykiska hälsa relaterat till inflytande och delaktighet i skolan. Metod: Scoping study användes för att sammanställa aktuell litteratur inom det valda ämnet. De 23 inkluderade artiklarna berörde barn och ungdomar i skolåldern 6-19 år. Materialet samman

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Kristiansson, Eva-Lill. "En digital värld på fritidshemmet : Bornholmsspelet för barn med annat modersmål än svenska." Thesis, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-17864.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie har varit att undersöka hur barn med ett annat modersmål än svenska på ett informellt sätt kan utveckla sin kunskap i svenska språket. Genom att använda sig av digitalt spel som heter Bornholmslek inom fritidshemmets verksamhet. Teorin utgår från ett sociokulturellt perspektiv med Vygotskijs (2001) teori om samspel och lärande. I metoden används både observationer och gruppintervjuer. Dessa har genomförts tillsammans med sex barn som är sex år och är inskrivna på fritidshemmet. Resultatet jag kom fram till i studien var att barnen utvecklade ett samarbete mellan barnen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Forslund, Annika, and Rebecca Bäckman. "Våga fråga hur det är Pedagogens roll för barn från dysfunktionella familjeförhållanden." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31872.

Full text

Abstract:

I varje klass går cirka fyra barn som lever under dysfunktionella förhållanden och det är upp till oss pedagoger att se dessa barn. Syftet med denna uppsats är att efter intervjuer med fyra personer som vuxit upp med en eller två missbrukande föräldrar få en inblick i hur deras skolgång sett ut. Vilken hjälp, råd och stöd fick de från sina pedagoger? Hur vill de att en pedagog ska förhålla sig gentemot dessa barn? Vi valde Antonovskys´s KASAM som teori för att analysera vårt resultat som efter analys visade på följande slutsats, ingen av våra informanter upplevde att de fick någon hjälp el

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Henriksson, Katarina. "Det försvinner inte om vi blundar : Redovisning av en kvalitativ undersökning rörande lärares syn på anmälningsplikt vid misstanke om att en elev far illa." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-15269.

Full text

Abstract:

Valet av ämne väcktes när jag läste specialiseringen Specialpedagogik när vi behandlade ämnena barn som far illa och anmälningsplikt. Jag fann det angeläget att undersöka hur lärare känner kring detta med anmälningsplikten och om de upplever att det kan finnas skäl till att underlåta att anmäla vid misstanke om att barn/elever far illa. För att ta reda på detta gick jag till väga så att jag använde mig av en fenomenografisk forskningsmetod. Jag gjorde kvalitativa intervjuer med ett antal pedagoger som är yrkesverksamma i grundskolan. Huvudresultaten i denna studie visar på att lärare inte uppl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Axelsson, Thom. "Rätt elev i rätt klass : Skola, begåvning och styrning 1910–1950." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Tema Barn, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-7994.

Full text

Abstract:

I centrum för den här avhandlingen står det tidiga 1900-talets diskussion om skola, begåvning och social organisering. Tidsperioden som omfattas är 1910– 1950. Det är skolan i de större städerna Stockholm, Göteborg och Malmö som har stått i fokus. Det övergripande syftet har varit att analysera den betydelse som begåvning och intelligens fick i relation till skolväsendets förändring. Med utgångspunkt i detta syfte diskuteras hur uppfattningar om samhällets begåvningsresurser och individers förmågor har format 1900-talets samhällsliv. Betoningen på begåvning förde med sig primärt två saker: Att

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Markström, Maria, and Hilma Norrman. "Livsstil hos nyanlända barn och ungdomar : skolsköterskans upplevelser av att arbeta hälsofrämjande för en god livsstil hos nyanlända barn och ungdomar." Thesis, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17141.

Full text

Abstract:

Bakgrund Ett stort antal nyanlända barn och ungdomar har börjat skola i Sverige under de senaste åren. Skolsköterskor har en unik möjlighet att på ett jämlikt sätt främja hälsa och en hälsosam livsstil hos dessa barn och ungdomar. Tidigare studier visar en särskild utsatthet i denna grupp vilket ligger till grund för föreliggande studie. Syftet med studien var att beskriva hur skolsköterskor arbetar för att främja en god livsstil hos nyanlända barn och ungdomar i Sverige. Metoden var kvalitativ metod med induktiv ansats. Semistrukturerade intervjuer användes som datainsamlingsmetod och analy

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!