Log in

Relevant bibliographies by topics / Barns behov av stöd / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Barns behov av stöd.

Journal articles on the topic 'Barns behov av stöd'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 20 journal articles for your research on the topic 'Barns behov av stöd.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Backlund, Åsa, Katarina Thorén, and Tommy Lundström. "Socialtjänstens respons på "flyktingkrisen"." Socialvetenskaplig tidskrift 28, no. 1 (2021): 75–94. http://dx.doi.org/10.3384/svt.2021.28.1.4075.

Full text

Abstract:

Syftet med artikeln är att analysera organisering av och synen på mottagandet av ensamkommande barn inom socialtjänsten våren 2016 – en tidpunkt då antalet asylsökande ensamkommande barn nyligen nått en extrem omfattning under kort tid. Artikeln baseras på en totalundersökning (enkät) av socialtjänstens resurser, organisering och insatser i arbetet med ensamkommande barn och ungdomar. Resultatet visar att trots en statlig ambition om normalisering och integrering av mottagandet i den sociala barnavården, har en tydlig respons från socialtjänsten varit att specialisera verksamheten utifrån den

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Lindqvist, Henrik, Rickard Östergren, and Lotta Holme. "Elevassistenter i skolan." Pedagogisk forskning i Sverige 25, no. 2-3 (2020): 114–37. http://dx.doi.org/10.15626/pfs25.0203.06.

Full text

Abstract:

Vi har studerat forskning som handlar om elevassistenters arbete för elever i behov av särskilt stöd. Syftet med studien är att undersöka elevassistenters arbete i en allmän och friare roll som resurs i skolan och om det finns forskningsstöd för den typen av insats. Genom sökningar identifierades 16 artiklar och resultaten i artiklarna användes för att genomföra en tematisk analys. Resultaten visar att elevassistenter i en fri roll agerar som (1) Undervisare av elever i behov av särskilt stöd, (2) Experter på elever i behov av särskilt stöd, (3)Stödfunktion till lärare och (4) Upprätthållare a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Björklund, Camilla, Ingrid Pramling Samuelsson, and Maria Reis. "Om nödvändigheten av undervisning i förskolan – Exemplet matematik." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 36, no. 3-4 (2019): 21–37. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v36i3-4.2895.

Full text

Abstract:

Artikeln diskuterar lärande – undervisning – läroplansmål i svensk förskola, med utgångspunkt i revideringen av läroplanen för förskolan och rapporter som kritiserar förskolans bristande måluppfyllelse. Syftet är att på vetenskaplig grund problematisera undervisning och måluppfyllelse i förskolan med avseende på matematiklärande utifrån utvecklingspedagogiskt och variationsteoretiskt perspektiv. Med stöd i mångårig praktiknära förskoleforskning växer ett komplex fram i vår diskussion om förskolans uppdrag att stötta alla barns lärande där i synnerhet måluppfyllelse inte kan mätas som något ext

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Cardell, David. "Barns ledarskap." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 36, no. 1 (2018): 23–39. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v36i1.2568.

Full text

Abstract:

Denna artikel behandlar barns ledarskap. Syftet är att uppmärksamma relationer mellan barn och ledarskap och att vidga vokabulären kring barns ledarskap. Inledningsvis behandlas betydelser av barns ledarskap utifrån forskning som fokuserat på förekomsten av informellt ledarskap inom institutioner som förskola och skola. Här noteras att forskningen ger en begränsad förståelse av barns ledarskap och detta aktualiserar behov av teoretiskt utvecklande studier på området. Föreliggande artikel introducerar variationsrika exempel på barns ledarskap och därigenom öppnas möjligheter till att förstå fen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Nilholm, Claes. "Gör politiken skillnad? Exemplet elever i behov av särskilt stöd." Utbildning & Demokrati – tidskrift för didaktik och utbildningspolitk 17, no. 1 (2008): 109–23. http://dx.doi.org/10.48059/uod.v17i1.875.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Överlien, Carolina, and Margareta Hydén. "Att tvingas lyssna – hur barn bevittnar pappas våld mot mamma." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 25, no. 1 (2020): 9–26. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v25i1.3590.

Full text

Abstract:

SammanfattningVår ambition i denna artikel är att med hjälp av röster till barn som bevittnat våld i hemmetproblematisera begreppet ”att bevittna våld” genom att visa de olika sätt som barn utsättsför våld. Att tvingas lyssna till våld menar vi är något som definierar barnens situation. Enbegreppsdefinition grundad i barns egna berättelser är av högsta angelägenhet för att vibättre skall förstå barnens upplevelser och kunna erbjuda den hjälp/stöd de har rätt till.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Tjäru, Sofie. "Upprepningar och glada utrop – pedagogers och barns agenda under tre bokstunder i språkbad." BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 38, no. 4 (2021): 53–68. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v38i4.3994.

Full text

Abstract:

Denna artikel undersöker pedagogers och barns agenda under tre bokstunder med högläsning av bilderböcker i en språkbads-förskolegrupp. Samtliga barn har en finskspråkig bakgrund och lär sig svenska i förskolan. Analyser av de videofilmade bokstunderna har gjorts med en sociokulturell och diskursanalytisk infallsvinkel. Resultaten visar att pedagogerna fokuserar på barnens språkförståelse och språkutveckling, medan barnen på eget initiativ och genom estetiska förhållningssätt riktar sin uppmärksamhet mot den egna upplevelsen av bokens innehåll. Barnens handlingar visar också att det är centralt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Giæver, Katrine. "Å gi rom for muslimske barns utprøving av faste i barnehagen." Prismet 70, no. 4 (2019): 311–26. http://dx.doi.org/10.5617/pri.7508.

Full text

Abstract:

I denne artikkelen utforskes muligheten til å gi rom for barns livshistorier knyttet til religiøse praksiser i barnehagen. I lys av en fokusgruppesamtale om barnehagebarn som vokser opp i hjem med muslimske praksiser, diskuteres det hvorvidt barns livshistorier gis begrenset plass når de kommer i konflikt med personalets forståelse av hva som er barns grunnleggende behov. Fokusgruppen besto av barnehagelærerstudenter som jobbet deltid i barnehage, og barns tilnærming til ramadan og faste ble brukt som eksempel på praksiser som kan oppleves utfordrende i barnehagen. Diskusjonen har utgangspunkt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Melander, Stina. "Att göra högre studier tillgängligliga – ett lärarperspektiv." Högre utbildning 10, no. 2 (2020): 37. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v10.2290.

Full text

Abstract:

Från politiskt håll finns idag en tydlig politisk intention att studenter med funktionshinder ska inkluderas i högskolornas och universitetens utbildningar. Denna artikel tar upp vad som hindrar respektive möjliggör att dessa politiska intentioner om tillgänglighet och mångfald implementeras i undervisningen. Analysen baseras på en fallstudie av en samhällsvetenskaplig institution vid ett svenskt lärosäte och frågeställningarna handlar om lärarna vill, förstår och kan implementera dessa intentioner. I studien framgår att även om det finns en tydlig vilja hos lärarna och den administrativa stöd

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Larsson, Anna-Karin. "Ungas psykiska ohälsa i medicinsk media 1970-2017." Socialvetenskaplig tidskrift 27, no. 1 (2020): 5–23. http://dx.doi.org/10.3384/svt.2020.27.1.3410.

Full text

Abstract:

Den här artikeln handlar om synen på barns och ungas psykiska hälsa och bygger på en studie av diskussioner, information och kunskap om ungas psykiska hälsa i Läkartidningen under 1970-, 1990- och 2010-talen. Syftet med studien har varit att undersöka hur den psykiska ohälsan och psykosociala problem har förklarats, om frågor, problem och förklaringar har förändrats över tid samt hur flickors och pojkars ohälsa framställts. Ambitionen med studien har varit att nå en fördjupad kunskap om hur den medicinska kunskapen relaterat till den historiska kontexten och interagerat med andra politiska och

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Porko-Hudd, Mia. "Förord." Techne serien - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap 21, no. 3 (2021): i—ii. http://dx.doi.org/10.7577/technea.4488.

Full text

Abstract:

Bästa läsare! Välkommen att läsa artiklar i detta nya nummer av Techne Serien, det tredje numret under år 2021. I numret finns sex artiklar vars gemensamma nämnare kan reduceras till ordkonstruktionerna samskapande, meningsskapande och tvärvetenskapande. Den första artikeln Video Data Analysis for Tracing Emotional Aspects of Collaborative Design and Making Processes av Tiina Paavola, Kaiju Kangas, Sirpa Kokko, Sini Riikonen, Varpu Mehto, Kai Hakkarainen och Pirita Seitamaa-Hakkarainen, beskriver införandet av en systematisk analys på tre nivåer för videoanalys, för att spåra emotionella aspek

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Lindqvist, Henrik, Rickard Östergren, and Lotta Holme. "Resurspersonal i skolan – vad visar forskningen?" Venue, September 7, 2020. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.3261.

Full text

Abstract:

I skolan ökar användningen av resurspersonal för elever i behov av särskilt stöd. ”Resurserna” innefattar främst elevassistenter, lärarassistenter och fritidshemspersonal, men även andra personalkategorier. Det gemensamma för personalgruppen är att den generellt sett har liten eller ingen utbildning för att möta elever i svårigheter. Trots det är det vanligt att resurspersonal, särskilt elevassistenter, anställs för att arbeta med elever i behov av särskilt stöd, men arbetsuppgifterna är sällan tydligt formulerade.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Hammarström, Gunhild, and Sandra Torres. "Livssituation och förhållningssätt bland äldre i behov av hjälp och stöd." Socialvetenskaplig tidskrift 12, no. 4 (2016). http://dx.doi.org/10.3384/svt.2005.12.4.2614.

Full text

Abstract:

Denna studie behandlar hur äldre personer i behov av hjälp och stöd i sitt vardagliga liv framställer sin livssituation. Fyra olika förhållningssätt har identiﬁerats utifrån vad de intervjuade berättar om sina funktionsnedsättningar, rumsliga och sociala begränsningar, sociala relationer och socialt stöd samt välbeﬁnnande.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Andersson, Katarina. "Det gäller att hushålla med kommunens resurser – biståndsbedömares syn på äldres sociala behov." Socialvetenskaplig tidskrift 11, no. 3-4 (2016). http://dx.doi.org/10.3384/svt.2004.11.3-4.2631.

Full text

Abstract:

Artikelns syfte är att med stöd i ett empiriskt material analysera biståndsbedömares resonemang kring de behovsbedömningar som görs. Av analysen framkommer tydliga gemensamma riktlinjer för hur de äldres behov skall tolkas. Ekonomiska argument väger tungt. Det handlar framförallt om att hushålla med de resurser som ﬁnns i kommunen, menar bedömarna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Kärrby, Gunni. "Föräldrars uppfattningar om kvalitet i daghem Barnomsorgens funktion i den moderna familjen." Socialvetenskaplig tidskrift 2, no. 3 (2016). http://dx.doi.org/10.3384/svt.1995.2.3.3009.

Full text

Abstract:

Syn på kvalitet i barnomsorgen har flera perspektiv. Daghem uppfattas alltmer som en service för föräldrar samtidigt som barns behov av en stimulerande utvecklingsmiljö betonas. Vad är pedagagisk kvalitet och kan denna bedömas på ett objektivt sätt? Hur stämmer dessa bedömningar med föräldrarnas uppfattning av kvalitet?

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Hagen, Aina Landsverk, and Jenny B. Osuldsen. "Splotting som erfaringsbasert verktøy for medvirkning og stedsforståelse ved byromsutforming." FormAkademisk - forskningstidsskrift for design og designdidaktikk 14, no. 1 (2021). http://dx.doi.org/10.7577/formakademisk.2586.

Full text

Abstract:

Når et sted skal utvikles, er kunnskap om lokalbefolkningens ønsker, innspill og behov avgjørende for både god planlegging og gjennomføring. I økende grad ser vi at kommunale myndigheter, planleggere, urbanister og arkitekter er opptatt av å få tak i folks stemmer utover den lovpålagte medvirkningen. Samtidig mangler viktige aktører både kompetanse og metoder for å kunne nyttiggjøre seg av medvirkningsinnspill. Hvordan kan folks personlige historier og refleksjoner bli en viktig del av kunnskapsgrunnlaget for en stedsutviklingsprosess og hvordan får vi tak i folks mangfoldige erfaringer og m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Skogheim, Gry, and Ingela Lundgren. "Forbedringspotensial i den norske fødselsomsorgen." Nordisk tidsskrift for helseforskning 17, no. 1 (2021). http://dx.doi.org/10.7557/14.5444.

Full text

Abstract:

Tema for denne artikkelen er medikalisering i norsk fødselsomsorg. I teksten beskriver og analyserer vi noen av faktorene som er knyttet til medikalisering. Til tross for at norsk fødselsomsorg har svært gode medisinske/fysiske utfallsmål for kvinner og barn, er det behov for forbedringer. Norge, som mange andre høy-inntektsland, har for mange keisersnitt og andre fødselsintervensjoner. Medikalisering ser også ut til å føre med seg sentralisering, samt dominans over andre modeller for fødselsomsorg og helsefremmende perspektiv. Til tross for at et av målene i den norske tjenesten er en demedik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Stokke, Anne, Andi Weydahl, and Giovanna Calogiuri. "Barn og fysisk aktivitet i barnehagen: Hvordan kan aktivitetsnivået dokumenteres?" Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning 8 (December 4, 2014). http://dx.doi.org/10.7577/nbf.717.

Full text

Abstract:

Abstract: We monitored the physical activity levels of 42 children during a regular day in kindergarten, using various instruments. This study will provide knowledge about children’s activity levels in kindergarten. It also discusses whether children’s activity levels can be adequately evaluated by the teachers or if there is a need for technical measurements. In addition, we compared the different instruments used to evaluate the children. The employees in the kindergarten were asked to answer a questionnaire about the children’s physical activity level during the day, and a student or a rese

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Björklund, Camilla, Malin Nilsen, and Ingrid Pramling Samuelsson. "Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang." Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning 12 (October 4, 2016). http://dx.doi.org/10.7577/nbf.1550.

Full text

Abstract:

Abstract: The aim of this study is to identify different ways of reasoning when preschool children create stories based on a given theme and with both a traditional and an unfamiliar framework for stories. 17 children participated in the study and the analysis shows three different ways to create stories: 1) stories with a fairy tale structure; 2) expressionist and fragmented accounts; 3) stories focusing on weather and seasonal changes. The cultural tools that children are offered (structure of a story) are used by some children to create traditional stories, but not as a tool for creating ne

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Jordal, Maiken Marie, and Kari Nyheim Solbrække. "Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”." Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning 10 (June 1, 2015). http://dx.doi.org/10.7577/nbf.1428.

Full text

Abstract:

Abstract: This article is based on the study of the project: “Ergonomics and pedagogics hand in hand – health in every movement” (EPH) and the implementation of it in a Norwegian kindergarten. A central idea in the EPH- project is that by focusing on children’s motor development, and allowing them to be more independent in daily activities, ergonomic benefits that will ease employees' workday will be achieved. Our study of this project is inspired by Bruno Latour's perspectives on the relation between humans and materiality and the data is sampled by field observations. The main question we ri

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!