Journal articles: 'Bases de datos científicas'

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Editorial, Comité. "Importancia para la revista Hospital a Domicilio de pertenecer a bases de datos bibliográficas internacionales." Hospital a Domicilio 3, no. 4 (2019): 239. http://dx.doi.org/10.22585/hospdomic.v3i4.92.

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Abstract:

La función de las revistas científicas es convertirse en una especie de registro social de invenciones e innovaciones, donde los profesionales publican para contribuir al progreso social de la ciencia. Así, cada vez que se publica un artículo original en una revista científica se hace un aporte a la generación del conocimiento. La publicación de artículos en revistas científicas es una parte de la razón de ser de las sociedades científicas en su rol editorial y sirve para dar cumplimiento a los objetivos para los cuales se fundaron.

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De la Cruz, Raquel, Tamara Jiménez Padilla, and Onelia Guevara Reyes. "Impacto de las acciones ejecutadas en la publicación de artículos científicos en un campus universitario cubano." Revista Brasileira de Educação do Campo 8 (December 16, 2023): e15406. http://dx.doi.org/10.20873/uft.rbec.e15406.

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Abstract:

Impacto das ações realizadas sobre publicação de artigos científicos em um campus universitário cubano Este artigo aborda a avaliação do impacto das ações do corpo docente nas publicações científicas do Centro Universitario Municipal Cap. Silverio Blanco Núñez de Cabaiguán, Cuba. Apoiado em métodos científicos: análise e síntese, histórica e lógica, hipotética e dedutiva; revisão documental, entrevista em grupo, grupos de discussão, brainstorming, estatística descritiva, dentre alguns resultados, constatou-se que a produção científica é de 25% em bases globais de impacto e 75% em bases regionais; (89,3%) é produto de projetos, extensão universitária e em colaboração com redes acadêmicas. Portanto, a relevância da atividade científica pauta-se pela qualidade e pela sua pertinência no contexto da sua ação, com impacto nos vários setores locais. Palavras-chave: ciência e inovação tecnológica, publicações científicas. Impacto de las acciones ejecutadas en la publicación de artículos científicos en un campus universitario cubano RESUMEN. Se expone la evaluación del impacto de las acciones del claustro en las publicaciones científicas del Campus. Sustentado en métodos científicos: análisis y síntesis, histórico y lógico, hipotético y deductivo; revisión documental, entrevista grupal, grupos de discusión, tormenta de ideas, estadística descriptiva. La producción científica es de 25% en bases de datos de impacto mundial y 75% en bases de datos regionales. El (89,3%) es producto de proyectos, la extensión universitaria y en colaboración con redes académicas. Entonces la relevancia de la actividad científica se encamina a partir de la calidad y su pertinencia en el contexto de su actuación, con impacto en los diversos sectores locales. Palabras clave: ciencia e innovación tecnológica, publicaciones científicas. Impacts of actions executed in the scientific paper publications at Cuban university campus ABSTRACT. It is expose the evaluation of docent group actions impact to the Scientifics publications at Campus. Fundament in Scientifics methods: analysis and synthesis, historical and logical, hypothetic and deductive; documental revision, interview of group, discussion of groups, torment of ideas, descriptive statistical. The scientific production is 25% in data bases of world impact and75% in data bases regionals. El (89, 3%) is product of projects, the university extension and in collaboration with academics networks. Then the relevance of la activity scientific is enhancing starting of the quality and so pertinence in the actuation context, con impact in diverse locals sectors. Keywords: science and technological innovation, scientific publications.

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Morales Gaitán, Katia Andrea. "La legitimación de la Ciencia social en las bases de datos científicas más importantes para América Latina." Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, no. 51 (June 28, 2011): 159. http://dx.doi.org/10.22201/cialc.24486914e.2010.51.25999.

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Abstract:

Se analizan desde la Sociología de la ciencia tres ejes de su campo. El primero, rescata la epistemología de la producción científica social. El segundo, trata la construcción de la legitimidad de los científicos a través de sus publicaciones. El tercero, refiere el estudio de los indicadores más importantes para América Latina generados por la Cienciometría. Se concluye que la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación son canales a través de los cuales se legitiman los resultados de investigación, productividad y visibilidad entre las comunidades científicas.

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Markovic, Milica, and Florencio Vicente Castro. "Evalución de calidad de la revista INFAD. Análisis de resultados de búsquedas en bases de datos de revistas científicas." Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, no. 2 (2024): 15–28. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n2.v1.2574.

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Abstract:

El presente trabajo presenta la evaluación interna de la revista “International Journal of Developmental and Educational Psychology” (IJODAEP), en las plataformas de análisis de calidad e impacto de revistas científicas de alcance nacional e internacional. Se ha investigado en las categorías de búsqueda de la revista en las bases de datos científicos más utilizados actualmente, como Web of Science, Scopus, SJR, MIAR, etc. Se ha realizado un análisis de los factores de indicios de calidad que influyen en la relevancia de la propia revista. Se presentan los resultados basados en el examen de cada base de datos, categoría científica y la posición que ocupa la revista, indicios de calidad e impacto, visibilidad de la revista, el número de artículos publicados y otros, se ha mostrado y comprobado el valor y la competencia de sus publicaciones y asimismo el potencial que tiene la revista. También, al llevar a cabo el análisis se ha considerado la reciente nominación y puntuación positiva que ha obtenido por parte de FECYT, el organismo del Ministerio de Ciencia e Innovación que evalúa la Calidad de lasRevistas Científicas Españolas.

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CADIN OYARZO, Vanesa Gisella, and Maria Verónica FORCHINO. "Explorando Interconexiones Académicas: Bases de Datos Bibliométricas en Letras (1996-2016)." Informes Científicos Técnicos - UNPA 16, no. 2 (2024): 90–105. http://dx.doi.org/10.22305/ict-unpa.v16.n2.1133.

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Abstract:

En este documento se realizará un desarrollo de los criterios de recolección y construcción de base de datos de la producción científica en investigación en el área de las letras de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA), en el periodo recortado (1996-2016). Se detalla la reconstrucción del archivo de proyectos de investigación que conforman la base de datos, las dimensiones en estudio y la reconstrucción del corpus de producciones científicas que serán objeto de estudio para las redes bibliográficas. Los resultados revelan características de la producción científica en el campo de las letras en la UNPA. Luego, se podrá analizar a través de redes de citación en función de los documentos publicados, estructura del campo y sus relaciones.

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Alarcón-Ruiz, Christoper A:, Andrea G. Cortez-Soto, Anthony Romero-Cerdan, et al. "Producción científica y redes de colaboración en la Seguridad Social del Perú (EsSalud): Análisis bibliométrico 2008-2020." Revista del Cuerpo Médico Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo 14, no. 2 (2021): 145–54. http://dx.doi.org/10.35434/rcmhnaaa.2021.142.1030.

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Abstract:

Introducción: La producción científica de EsSalud ha aumentado progresivamente. Sin embargo, no se ha descrito su producción científica e identificado sus redes de colaboración en las principales bases de datos bibliográficas a nivel internacional. Objetivos: Describir la producción científica de EsSalud en revistas científicas indizadas durante el periodo 2008-2020. Material y Métodos: Estudio bibliométrico que evaluó artículos científicos y resúmenes de congresos, con al menos una filiación institucional relacionada a EsSalud entre sus autores, que se encuentren indizadas en las bases de datos bibliográficas de Scopus, Web of Science, Ovid-Medline o Scielo Citation Index durante el periodo 2008-2020. Se reporta la producción científica anual total y por separado, según base. Se identificaron las redes de colaboración intra y extrainstitucionales. Resultados: Se obtuvieron 4159 registros y, tras aplicar los criterios de selección, quedaron 2333 artículos. Se observó un incremento de publicaciones en todas las bases de datos, excepto en Scielo Citation Index. La mayoría de los artículos fueron originales, observacionales y autofinanciados. Dos hospitales nacionales de EsSalud aportaron casi dos tercios de toda la producción científica evaluada. Se identifico poca colaboración entre instituciones de EsSalud de Lima con las de otras regiones y entre regiones, pero sí con las universidades locales. El área médica que más fue abordada por las publicaciones científicas fue la relacionada con las especialidades de medicina clínica. Conclusiones: La producción científica de EsSalud ha aumentado y ha mejorado en calidad, con una importante colaboración con universidades locales. Es importante impulsar iniciativas que promuevan la investigación y colaboración dentro de EsSalud, en el marco de las prioridades de investigación y de las principales causas de mayor carga de enfermedad en la institución y el país.

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Authier, Carlos Alberto. "Revistas científicas: estándares en revistas científicas en línea." Informes de Investigacion. IIATA. 5, no. 5 (2020): 37–39. http://dx.doi.org/10.35305/iiata.v5i5.8.

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Abstract:

Aborda los estándares de revistan en línea. Las bases de datos y sus tipos. Hace hincapié en Latindex (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal) y dos de sus productos: Directorio y Catálogo. Hace una descripción del Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas.

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Suárez Tajes, Gonzalo Ariel, Javier Matías Salgado, Fernando Adrían Nuñez D´agostino, and Nicolás Alejandro Vizioli. "Búsqueda de información científica en ciencias de la salud: conceptos, herramientas y valoración de los resultados." Revista ConCiencia EPG 8, no. 2 (2023): 1–30. http://dx.doi.org/10.32654/conciencia.8-2.1.

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Abstract:

La ciencia se basa en el aporte e integración de conocimientos en la comunidad científica a través de la comunicación. Para lograr diseminar estas contribuciones, la vía predilecta son las revistas científicas (Dadkhah et al., 2018; Castellanos & González, 2019). Sin embargo, la proliferación de revistas y artículos científicos de los últimos años ha provocado que exista una brecha entre la cantidad de publicaciones y su utilidad (Bornmann & Tekles, 2019). En el ámbito de la salud, es habitual consultar bibliografía actualizada a fin de incorporar nuevas herramientas a la práctica con pacientes (Fernández-Sánchez et al., 2020), de manera que resulte fundamental el desarrollo de habilidades que permitan acceder a información científica de utilidad y de calidad. El presente trabajo se propone proveer herramientas que permita realizar una búsqueda eficaz de artículos científicos vinculados a las ciencias de la salud en bases de datos y buscadores; y, organizar y valorar los resultados obtenidos. Se ofrecen indicaciones para construir una pregunta de investigación, realizar búsquedas en bases de datos y buscadores, criterios para calificar la organizar y calificar los resultados de la búsqueda, e información a tener en cuenta acerca de obstáculos en la búsqueda de información científica.

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Figueredo Figueredo, M. Sc Ana Luisa, M. Sc Aliana Corona Rodríguez, and Lic Maritza de la Caridad Figueredo Matos. "Presencia de las geólogas en revistas científicas cubanas a partir del estudio de su producción científica." Bibliotecas: Revista de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información 35, no. 3 (2017): 1. http://dx.doi.org/10.15359/rb.35-3.4.

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Abstract:

En la investigación se muestran los resultados de un estudio realizado sobre la presencia de las geólogas en las revistas científicas cubanas durante el período 1968 hasta abril de 2016, a partir de un análisis de su producción científica relacionada con la Geología. Se tomaron los datos del Registro Nacional de Publicaciones Seriadas de Cuba, seleccionando las revistas científicas cubanas cuyas líneas de investigación guardan relación con esta ciencia. Se identificaron las geólogas a partir de un levantamiento de los miembros de la Sociedad Cubana de Geología y se aplicaron técnicas bibliométricas (recuento y análisis) a partir de la cuales se determinaron indicadores de productividad (productividad por año, autoras y temáticas más representadas).Se identificaron 54 geólogas, con un total de 103 artículos científicos sobre Geología, localizados en 8 publicaciones. Entre los principales resultados se encuentran que la productividad de las geólogas en revistas científicas cubanas se ha mantenido de forma irregular desde sus inicios y que la calidad y relevancia de cada una de las publicaciones realizadas se encuentran avaladas por revistas indexadas en bases de datos de reconocimiento internacional. Se concluye con la necesidad de fortalecer la presencia de las geólogas en revistas científicas cubanas, teniendo en cuenta el valor de sus aportes a la sociedad.

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Rivas Castillo, Cristian, and Jorge Isaac Lechuga Cardozo. "Revistas científicas." REVISTA VERITAS ET SCIENTIA - UPT 10, no. 1 (2021): 150–67. http://dx.doi.org/10.47796/ves.v10i1.468.

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Abstract:

Las revistas científicas se han convertido en los últimos años en el canal o el medio por el cual los investigadores, académicos y sociedad en general realizan los procesos de difusión y divulgación del conocimiento científico, en este sentido es importante estudiar este fenómeno. El presente artículo tiene como objetivo identificar los antecedentes teóricos de las revistas científicas, así como, conceptualizar, clasificar y establecer las características de estas, también, se identificará los sistemas de indexación con los que cuentan las revistas científicas en Latinoamérica. Se aplicó el método de análisis documental con un enfoque cualitativo, diseño no experimental, bajo un nivel descriptivo transversal. Tras la revisión documental se observó que; las revistas científicas se clasifican en revistas electrónicas e impresas donde cada una se clasifican atendiendo a diferentes criterios como la periodicidad, el formato o la entidad editora, por otra, se han creado criterios de evaluación que permiten conocer el estado de las revistas, permitiéndoles ingresar en bases de datos de alto impacto. Se concluye que es necesario que los editores y cuerpos académicos encargados de las revistas tomen conciencia de la importancia del cumplimiento de los criterios de evaluación de actividad científica con la finalidad de posicionar a las revistas en bases de datos de alto impacto.

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Girón-Bonilla, María Belén, and Esteban Rodrigo Carrera-Alvarez. "La incidencia del estrés y sobrecarga laboral en el personal médico." MQRInvestigar 9, no. 1 (2025): e296. https://doi.org/10.56048/mqr20225.9.1.2025.e296.

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Abstract:

El paradigma subjetivo – interpretativo es la base de la presente investigación y pretende responder al problema científico: ¿Son el estrés y sobrecarga de trabajo los factores que inciden en la salud mental de los médicos?, se alinea con el objetivo general de investigación: Identificar la incidencia del estrés y sobrecarga laboral de los médicos, mediante una revisión sistemática de la literatura para la prevención de enfermedades ocupacionales. Se realizará una revisión exhaustiva de al menos 50 artículos científicos sobre el estrés y sobrecarga laboral en los médicos, riesgos psicosociales , enfermedades ocupacionales y mentales, tomando estudios de revisión y resultados publicados en revistas científicas de alto impacto indexadas en bases de datos como : Web of Science, PubMed, SCOPUS, JSTOR, Science Direct, EBSCO y Google Académico con buscadores validados en el Tesauro de la Unesco, se elaborará la matriz de congruencia con la información de las bases de datos científicas, nombre de la revista, autores, año de publicación, categorías rastreadas y el resumen. Las categorías de estudio son: Factores psicológicos. Las conclusiones responderán a la pregunta científica y al objetivo general de la investigación y, demostrarán los beneficios de su aplicación práctica desde la revisión sistemática.

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Mainardi, Caroline Ferreira, and María Antonia de Morán Suárez. "Responsabilidade Social Corporativa (RSC) nas bases de dados Scopus e WoS (estudo bibliométrico)." Revista EDICIC 1, no. 4 (2021): 141–60. http://dx.doi.org/10.62758/re.v1i4.89.

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Abstract:

El presente trabajo se ha desarrollado, con la finalidad de analizar el estudio de la producción científica sobre la “Responsabilidad Social Corporativa” en la bases de datos multidisciplinares: Web of Science (WoS) y Scopus. Se optó por estas dos bases de datos, porque son multidisciplinares, internacionales, recogen principalmente resultados producto de la investigación científica (artículos en revistas científicas) y las dos elaboran el factor de impacto de las publicaciones: Journal Citation Report (JCR) y SCImago Journal Rank (SRJ). Con este trabajo se pretende realizar una aproximación cuantitativa del conocimiento de la estructura de la producción científica sobre la Responsabilidad Social Corporativa, para esto, se tomaron en cuenta las publicaciones: artículos, actas de congresos, reseñas, etc. Como método de investigación se han utilizado técnicas bibliométricas.

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Ortiz López, Gloria. "Revista de Enfermería Neurológica: nuevos retos." Revista de Enfermería Neurológica 19, no. 1 (2020): 1–2. http://dx.doi.org/10.51422/ren.v19i1.308.

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Abstract:

Las revistas científicas conforman desde el siglo XIX, el principal medio de divulgación del conocimiento, son la herramienta más utilizada por la comunidad científica para divulgar el producto de sus investigaciones, son fuentes de consumo y apropiación del conocimiento; por ende, de su situación y características depende el éxito de la comunidad científica de las diferentes disciplinas, es decir la producción científica, habla del desarrollo de una profesión. La Investigación y publicación en enfermería es un ejemplo de este desarrollo, siendo cada vez más el número de revistas científicas de Enfermería en las diferentes bases de datos.

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Llerena Paz, Manuel Andrés, and Manuel Esteban Arévalo Avecillas. "Indicadores bibliométricos: origen, definición y aplicaciones científicas en el ecuadorR." Espíritu Emprendedor TES 5, no. 1 (2021): 130–53. http://dx.doi.org/10.33970/eetes.v5.n1.2021.253.

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Abstract:

La gran diversidad científica y la globalización de la literatura mundial han encaminado a la necesidad de crear nuevos sistemas de evaluación, medición, calificación y comparación de la calidad de resultados científicos a partir de la evolución de las tecnologías de información en pleno siglo XXI. En connotación a esta necesidad existen técnicas que contienen escalas e indicadores para la cuantificación, evaluación y calificación del efecto que una publicación científica. Actualmente estos software (vosviewer – citnetexplorer y shape of science) se consideran útiles como herramientas para la medición de la calidad de los métodos de investigación en términos bibliométricos ya que son motivo de controversia dada su cuestionada independencia, representatividad y validez en diferentes áreas científicas. El objetivo primordial del presente artículo es explorar los orígenes, definiciones y aplicaciones científicas aplicadas a casos Ecuatorianos. Finalmente, enfocarnos en el desarrollo constante de las diferentes bases de datos y herramientas bibliométricas aplicadas al mundo académico o empresarial.

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Leiva Suero, Lizette Elena. "LA DIFUSIÓN CIENTÍFICA Y EL POSICIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANAS EN RANKINGS DE INVESTIGACIÓN." Enfermería Investiga 8, no. 4 (2023): 1–2. http://dx.doi.org/10.31243/ei.uta.v8i4.2265.2023.

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Abstract:

La difusión científica desempeña un papel crucial en el posicionamiento de las instituciones académicas de Educación Superior en los rankings internacionales de investigación. En primer lugar, la difusión efectiva de los avances científicos, técnicos y tecnológicos aumenta la visibilidad de las investigaciones realizadas por una institución (1). Publicar en revistas científicas de impacto indexadas en bases de datos de cobertura mundial, constituye un elemento primordial a considerar, al igual que participar en conferencias, simposios, congresos internacionales, permite que los resultados de la investigación académica y científica lleguen a un público más amplio, lo que a su vez contribuye a la percepción global de la calidad de la investigación realizada y generalización de resultados (2).

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Rojas Terrazas, Luis Fernando. "La Importancia de Indexar las Revistas Científicas en Bases de Datos." Revista Científica de Enfermería UNITEPC 5, no. 2 (2023): 1. http://dx.doi.org/10.36716/unitepc.v5i2.072.

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Enriquez Reyes, Robert Arturo, Francisco Valverde Alulema, and Faraon Llorens Larco. "Gobierno de las TI en las Universidades: análisis sistematico de la literatura científica y no convencional." INNOVA Research Journal 2, no. 8.1 (2017): 397–411. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v2.n8.1.2017.398.

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Abstract:

El trabajo de investigación propone una revisión sistemática de la literatura científica y la literatura no convencional, con el fin de identificar exhaustivamente los estudios pertinentes a la pregunta de investigación ¿existen investigaciones en el ámbito del Gobierno de TI en las Universidades? Se ha consultado WOS, SCOPUS y Google Académico y bases de datos no convencionales de universidades y asociaciones internacionales. Las palabras claves de búsqueda han sido gobernanza de las TI y universidades. Los criterios de inclusión han sido publicaciones escritas en español o inglés y entre los años 2000 y 2017. Se ha realizado una búsqueda de artículos, publicaciones de conferencias y libros en distintas bases de datos científicas. En la literatura no convencional, se ha tenido en cuenta tesis, informes, artículos, reportes y normas internacionales, de repositorios de Universidades y de Asociaciones internacionales. Las áreas del conocimiento han sido Ciencias de la Computación, Ingeniería, Administración y Negocios, Economía y Finanzas, Ciencias de Decisión y Tecnologías de la Información y Comunicación. Se han encontrado un total de 386 publicaciones relacionadas con el gobierno de la TI en universidades, de las cuales 316 están en bases de datos científicas y 70 publicaciones recopiladas de bases de datos no convencionales. Los resultados obtenidos demuestran el creciente interés de la comunidad científica en el tema, donde la mayor parte de publicaciones pertenecen a Ciencias de la Computación, lo que justifica la línea de investigación de Gobernanza de las TI y en estudios específicos para Universidades donde se debe continuar investigando.

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Vásquez Muñoz, Antenor, José Alberto Silva Siesquén, and Humberto Iván Morales Huamán. "Aporte de la neurociencia a la educación: a partir de una revisión bibliográfica." Hacedor - AIAPÆC 7, no. 1 (2023): 84–98. http://dx.doi.org/10.26495/rch.v7i1.2423.

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Abstract:

El objetivo de la investigación fue realizar un análisis de las tendencias actuales a partir de investigaciones científicas, sobre el aporte de la neurociencia a la educación. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica de la producción científica mundial en bases de datos de Scopus y Web of Science. Se utilizó una ecuación de búsqueda dando como resultado a nivel de la base de datos de Scopus un total de 229 artículos científicos y a nivel de Web of Science un total de 190 artículos científicos. Para el estudio y organización de la información se utilizó una hoja de cálculo, para la elaboración de los gráficos se empelo excel y por último VOSviewer para analizar y representar la información. Los resultados permiten afirmar que en estos últimos tiempos la producción científica sobre el aporte de la neurociencia a la educción ha crecido de una manera sostenible y exponencial. Los resultados confirman la importancia de la neurociencia en los últimos años, estos revelan los misterios del cerebro y su funcionamiento, aportando al campo pedagógico conocimientos de las bases neurales del aprendizaje, memoria, emociones y de otras funciones cerebrales que día a día son estimuladas y fortalecidas por los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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De la Hoz Lara, Ricardo. "Editorial: Una década de publicaciones científicas en Colombia." INGENIARE, no. 17 (July 1, 2014): 7. http://dx.doi.org/10.18041/1909-2458/ingeniare.17.557.

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Abstract:

 Sin lugar a dudas, en Colombia las publicaciones científicas han venido creciendo en cuanto a su cantidad y calidad en los últimos años. Esta afirmación se ve respaldada al observar las estadísticas del país en distintas bases de datos y servicios de indexación, donde se evidenciancifras de crecimiento acelerado, casi exponencial. Tomando como ventana de observación desde el año 2003 hasta el 2013, último año con estadísticas reportadas en las bases de datos más importantes, se puede analizar la evolución del país en esta materia. 

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Tomy López, Edward Richard, Orlando Alarcón Díaz, Fatima Dolores Barcia Fierro, José Aldany Calle Loor, and Rosa Araceli Loor Zambrano. "El compromiso organizacional en las entidades públicas: Una revisión literaria." Revista de Climatología 24 (April 8, 2024): 1822–28. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.1822-1828.

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Abstract:

El objetivo de este artículo fue realizar una exhaustiva evaluación del compromiso organizacional en entidades públicas a través de una revisión de la literatura. Se empleó una metodología bibliográfica documental para recopilar datos relevantes y analizar juicios conceptuales relevantes relacionados con el tema. La revisión se llevó a cabo mediante un análisis crítico de varias publicaciones en revistas científicas indexadas en las bases de datos Scopus y Scielo, conocidas por su impacto en la comunidad científica global. El estudio contribuyó a la identificación de la influencia de los factores involucrados y su relevancia en el progreso de la institución. Los resultados ofrecieron una perspectiva sobre el grado de organización de las publicaciones existentes sobre esta temática en las bases de datos mencionadas.

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Díaz Talledo, Marcy Lorena, Orlando Alarcón Díaz, and Cinthia Gonzales Vásquez. "Los servicios de Salud en los Hospitales Públicos: Una revisión literaria." Revista de Climatología 24 (April 8, 2024): 1816–21. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.1816-1821.

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Abstract:

El objetivo de este artículo fue realizar una exhaustiva evaluación de los servicios de salud en los hospitales públicos a través de una revisión de la literatura. Se empleó una metodología bibliográfica documental para recopilar datos relevantes y analizar juicios conceptuales importantes relacionados con el tema. La revisión se llevó a cabo mediante un análisis crítico de varias publicaciones en revistas científicas indexadas en las bases de datos Scopus y Scielo, conocidas por su impacto en la comunidad científica global. El estudio contribuyó a la identificación de la influencia de los factores involucrados y su relevancia en las prestaciones sanitarias. Los resultados ofrecieron una perspectiva sobre el grado de organización de las publicaciones existentes sobre esta temática en las bases de datos mencionadas.

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Siqueira, Thiago Giordano de Souza, and Oswaldo Francisco De Almeida Júnior. "Concepciones de mediación de la información en el ámbito de los museos a partir de la literatura científica en Ciencia de la Información." Información, cultura y sociedad, no. 51 (December 8, 2024): 55–70. https://doi.org/10.34096/ics.i51.14146.

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Abstract:

Objetivo. Investigar cómo los temas relacionados con la mediación de la información en los museos se reflejan en la literatura científica de la Ciencia de la Información. Método. Investigación cualitativa y exploratoria utilizando la revisión integrativa de literatura como método de investigación bibliográfica. Se analizaron 14 artículos seleccionados en las bases de datos del Portal Brasileiro de Publicações Científicas de Acesso Aberto (Oasisbr), Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP), Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Red Latinoamericana para la Ciencia Abierta (LA Referencia) y Directory of Open Access Journals (DOAJ). Resultados. Se identificó la relación de pertinencia entre los conceptos de mediación cultural y mediación de la información. Conclusiones. Las aproximaciones teóricas sobre la mediación de la información en los museos muestran una conexión con los enfoques desarrollados desde el protagonismo social y en acciones dialécticas e interaccionistas.

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Barcia Fierro, Fátima Dolores, Orlando Alarcón Díaz, Edward Richard Tomy López, Rosa Araceli Loor Zambrano, and Cinthia Gonzales Vásquez. "La seguridad ciudadana en América Latina: Una revisión Literaria." Revista de Climatología 24 (March 25, 2024): 1613–19. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.1613-1619.

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Abstract:

El objetivo de este artículo fue realizar un examen exhaustivo de la seguridad ciudadana en América Latina. Se utilizó una metodología bibliográfica documental para recopilar información relevante y evaluar juicios conceptuales significativos relacionados con el tema. La revisión se desarrolló mediante el análisis crítico de diversas publicaciones en revistas científicas indexadas en las bases de datos Scopus y Scielo, reconocidas por su impacto en la comunidad científica global. El estudio contribuyó a identificar la influencia de los factores involucrados y su importancia en la atención a la población. Los resultados proporcionaron una visión del nivel de sistematización de las publicaciones existentes sobre este tema en las bases de datos mencionadas.

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Loor Zambrano, Rosa Araceli, Orlando Alarcón Díaz, Nelly Mariuxi Oviedo Oviedo, Petra Josefa Muñiz Sánchez, Rosa Ramona Bravo Decimavilla, and Cinthia Gonzales Vásquez. "La calidad del servicio en las entidades públicas: Una revisión literaria." Revista de Climatología 24 (March 15, 2024): 1489–94. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.1489-1494.

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Abstract:

El objetivo de este artículo fue realizar una revisión sistemática sobre la calidad del servicio en las instituciones públicas. Se utilizó una metodología bibliográfica documental para recopilar información pertinente y evaluar juicios conceptuales relevantes asociados con el tema. Esta revisión se desarrolló mediante el análisis de diversas publicaciones en revistas científicas indexadas en las bases de datos Scopus y Scielo, reconocidas por su amplio impacto en la comunidad científica internacional. El estudio ayudó a identificar la implicación de los factores involucrados y su importancia en beneficio de la población. Los resultados destacaron el grado de sistematización de las publicaciones existentes sobre la temática abordada en las bases de datos consideradas.

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Coronel-González, César Alvarito, Juan Pablo Pazmiño-Piedra, and Juan Carlos Erazo-Álvarez. "Bases de datos científicas como proceso de enseñanza de Medicina. Perspectivas de los actores educativos." EPISTEME KOINONIA 5, no. 1 (2022): 730. http://dx.doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1936.

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Abstract:

El objetivo del presente trabajo de investigación es analizar cuál es el conocimiento y uso que dan a las bases de datos científicas para enseñanza los estudiantes del sexto ciclo de la carrera de medicina en Azogues Ecuador. La investigación es de tipo descriptiva, permitirá determinar aspectos relevantes a través de la encuesta, como niveles de conocimiento, niveles de frecuencia de uso y acceso; a partir de esto se desarrolla una propuesta, para mejorar el uso de las bases de datos científicas para la enseñanza de medicina. De los resultados más relevantes tenemos que los recursos de acceso abierto son las más conocidas y usadas, SciELO lidera con un 78,88 %, no así las bases digitales de suscripción y los recursos digitales institucionales que son poco conocidas y usadas.

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Flores Nessi, Eddymar María, Derwis Antonio Sulbarán Sandrea, and Gisemar Ninoska Rojas de Ricardo. "SCImago: Un portal que deben conocer las universidades para posicionarse y alcanzar prestigio científico." Revista Scientific 5, no. 17 (2020): 100–121. http://dx.doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2020.5.17.5.100-121.

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Abstract:

Esta investigación constituye un análisis de los portales de internet de SCImago Journal & Country Rank y SCImago Institutions Rankings, bases de datos en el que se incluyen indicadores de la actividad científica utilizados para evaluar la productividad de las universidades o instituciones dedicadas a la investigación, así como todas aquellas organizaciones encargadas de editar revistas científicas. Se fundamentó en los planteamientos de Rodríguez, Socorro y Espinoza (2019); Túñez-López, Valarezo-González y Marín-Gutiérrez (2014), entre otros. La metodología es de tipo documental-bibliográfica, se consultaron los portales de SCImago, así como artículos científicos e investigaciones referentes al tema de estudio. Estos portales ofrecen al usuario una serie de datos, herramientas y servicios de útil importancia para evaluar el desempeño de las instituciones gestoras de investigación, también, permiten medir el impacto de la actividad científica de los países a nivel mundial; se caracterizan por su fácil acceso y disponibilidad en la web, por lo que es importante que las universidades conozcan los indicadores científicos que se manejan en estos portales, con el fin de escalar posiciones dentro de los rankings investigativos, y les permita alcanzar prestigio científico ante comunidad nacional o internacional.

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Hernández Intriago, Julio Cesar, Patricia Janeth Macías Quiroz, and Geannella Melissa Pisco Freire. "Evaluación de usabilidad en bases de datos académicas: Caso Scielo Ecuador." REVISTA ODIGOS 6, no. 2 (2025): 75–90. https://doi.org/10.35290/ro.v6n2.2025.1543.

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Abstract:

La evaluación de usabilidad en base de datos es esencial para tener una perspectiva de como las interfaces de usuario permiten que los usuarios puedan acceder y utilizar la información de manera eficiente. En el caso de Scielo Ecuador, una plataforma que ofrece acceso a una amplia variedad de revistas científicas y académicas, esta evaluación es crucial para avalar que los usuarios puedan encontrar fácilmente la información que requieren. Para llevar a cabo esta evaluación se utilizan heurísticas establecidas previamente expertos en usabilidad, estas ayudan a identificar posibles problemas y áreas de mejora en la interfaz de la base de datos. Algunas de las heurísticas claves que se pueden aplicar en la evaluación de usabilidad en Scielo Ecuador incluyen la visibilidad del estado del sistema, uso y prevención de errores, la libertad del usuario, entre otros. Al aplicar estas heurísticas, se pueden identificaron posibles mejoras en aspectos claves como la navegación, la búsqueda y la accesibilidad en Scielo Ecuador, proporcionando una experiencia de usuario más satisfactoria. Esto, optimiza el acceso a la información científica y académica disponible, además de fomentar el uso de la plataforma.

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Fernández-Díaz, José Carlos, and Juan D. González-Sanz. "Violencia obstétrica: Estudio bibliométrico en revista hispanoamericanas." MUSAS. Revista de Investigación en Mujer, Salud y Sociedad 7, no. 1 (2022): 84–105. http://dx.doi.org/10.1344/musas2022.vol7.num1.5.

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Abstract:

Introducción. La violencia obstétrica se puede definir como las diferentes formas de maltrato realizado por los profesionales de la salud dentro de los procesos obstétricos-ginecológicos. La producción científica sobre la violencia obstétrica se encuentra en aumento actualmente, siendo de especial interés para la enfermería. Objetivo. Analizar la producción científica sobre violencia obstétrica en revistas científicas hispanoamericanas. Metodología. Estudio bibliométrico descriptivo retrospectivo sobre la producción científica sobre violencia obstétrica. La extracción de los documentos se llevó a cabo mediante la búsqueda en las bases de datos científicas seleccionadas con la utilización de los tesauros obtenidos en las páginas DECS y MESH. Resultados y discusión. Se seleccionaron 39 documentos sobre violencia obstétrica. Las categorías de análisis bibliométrico utilizadas fueron base de datos, año y revista de publicación, autoría, ámbito geográfico; además, se han analizado categorías metodológicas y de contenidos, principalmente las manifestaciones de la violencia obstétrica y las posibles soluciones ante esta. Conclusiones. La violencia obstétrica es un tema cada vez más presente en las revistas científicas hispanoamericanas. La cuantificación de sus manifestaciones y la búsqueda de soluciones para erradicarla es un objetivo común en todas las publicaciones proponiendo, entre otras alternativas, la formación como método más eficaz para acabar con este tipo de violencia.

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Medina Bolaño, Helmuth Harold, and Vanesa Medina Franco. "Cáncer de mama su viable explicación, abordaje clínico y prevención: interconexión mente-cuerpo y los conflictos biopsicosocioinformacionales." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 6 (2022): 9567–85. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.4088.

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Abstract:

La revisión de un centenar de publicaciones científicas y la correlativa unificación de los conocimientos científicos clásicos con las nuevas propuestas científicas emergentes tales como las ciencias de la complejidad, la teoría de sistemas, teoría del caos, etc. Nos permite comprender que el cáncer no es “unas células hostiles proliferando de forma anárquica o una afección producto del azar o de mala suerte”, sino que hay todo un sentido biológico, un orden detrás de este aparente caos, encontrándose en la mayoría de casos, una viable etiología, explicación y tratamiento. OBJETIVO Describir nuevas formas de entender y abordar el cáncer y los carcinomas mamarios. MÉTOD Se realizó un estudio cualitativo descriptivo mediante la técnica de revisión bibliográfica, a través del análisis desde una visión integradora, para esto se indagaron artículos científicos publicados en las bases de datos MEDLINE (Pubmed), Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc y el buscador Google Académico. La búsqueda de información en las bases de datos fue libre y sin límite temporal. CONCLUSIONES Las investigaciones científicas han demostrado que los humanos somos irradiados durante toda nuestra vida por diversas fuentes de información tanto saludable como patológica. Consideramos que el cáncer y las enfermedades oncoequivalentes son causadas por una perturbación informacional que modifica el funcionamiento habitual del organismo, por tanto, si logramos desbloquear y reencausar esa pato-información sobrevendrá la salud. Para ello, se proponen métodos terapéuticos homeoinformacionales entre los que se encuentran: las modificaciones informacionales autoconscientes y el empleo de estímulos homeoinformacionales.

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Calò, Lilian N. "Métricas de impacto y evaluación de la ciencia." Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública 39, no. 2 (2022): 236–40. http://dx.doi.org/10.17843/rpmesp.2022.392.11171.

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Abstract:

Los científicos siempre buscaron formas de evaluar los resultados de las investigaciones para reconocer y premiar sus esfuerzos, y para apoyar decisiones en programas y políticas públicas. Las medidas o métricas de impacto de la ciencia se transformaron, en las últimas décadas, en el motor propulsor del ambiente académico. Investigadores, revistas científicas, bases de datos y casas editoriales, instituciones de investigación y agencias de financiación tienen su trabajo gobernado por el impacto de la investigación que producen, publican, indexan, promueven y financian. Se utilizan largamente indicadores bibliométricos para la evaluación de la producción científica, a pesar de la falta de relación inequívoca entre citas y calidad, impacto o mérito científico. Además, cuando se considera la innovación, característica inherente de la investigación científica, la relación es todavía más desconectada. En este artículo se describen los tipos principales de métricas utilizadas para evaluar la producción científica, sus características, potenciales y limitaciones.

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Mata Villagómez, Kleber Vicente, Víctor Ricardo Sancán Chávez, Irina Belén Káiser Holguín, and Robert Fabián Kaiser Holguín. "Una revisión sistemática del uso de la Inteligencia artificial en el desarrollo de investigaciones científicas." Reincisol. 3, no. 6 (2024): 1642–60. http://dx.doi.org/10.59282/reincisol.v3(6)1642-1660.

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Abstract:

La investigación aborda el uso de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de investigaciones científicas, destacando que la IA se define como la capacidad de las máquinas para realizar tareas que requieren inteligencia humana. Por otro lado, la investigación científica es un proceso sistemático que busca adquirir nuevos conocimientos, comprender fenómenos naturales o sociales, y validar teorías a través de la observación, experimentación y análisis de datos. El objetivo del estudio se centró en establecer las ventajas y limitaciones de la IA en el contexto de la investigación científica, así como comprender en qué medida puede potenciar la creatividad y la productividad de los investigadores, así como los posibles sesgos y riesgos éticos asociados con su uso en la investigación. El desarrollo del estudio se centró en una revisión sistemática asociada al método PRISMA, en donde se incluyeron 12 estudios de bases de datos como Scielo, Dialnet, Pubmed, Redalyc. Se concluye que, el uso de la inteligencia artificial en investigaciones científicas ofrece ventajas como procesamiento eficiente de datos y automatización de tareas, pero presenta desafíos como sesgos en los datos y dificultades en la interpretación de resultados. Los sesgos pueden influir en conclusiones erróneas, y existen preocupaciones éticas sobre privacidad, seguridad de datos y decisiones sesgadas. La IA podría amplificar sesgos sociales, con posibles consecuencias negativas.

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Jiménez García, Thanairy, Daniela Jusel Tineo Hernández, Laura Altair Barreto, Oscar Alí Corona Salazar, and Hillary Diplán Guzmán. "Simuladores y sensores en la enseñanza de la química: desarrollo de la competencia científica y tecnológica." Revista de Investigación Enlace Universitario 24, no. 1 (2025): 192–212. https://doi.org/10.33789/enlace.24.1.163.

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Abstract:

La educación en la era digital ha enfrentado desafíos notables en el desarrollo de la Competencia Científica y Tecnológica. Este proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en el campo de la Química, se distingue por la interacción dinámica entre maestros y estudiantes. El objetivo principal es fomentar un aprendizaje significativo mediante estrategias pedagógicas e innovadoras que sean efectivas. El estudio se llevó a cabo utilizando un enfoque cualitativo, en el cual se realizó una revisión de la literatura mediante la recopilación y organización de artículos científicos relacionados con el objetivo de la investigación, permitiendo el análisis de los documentos obtenidos en bases de datos como: WOS y Scopus, Dialnet, Scielo, DSpace y otras bases de datos, se sistematizó en el diagrama de flujo Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Los criterios a tomar en cuenta para su inclusión fueron la base de datos, año de publicación y palabras claves, mientras que los excluidos, por falta del DOI, título y resumen. La incorporación de simuladores y sensores median un aprendizaje más interactivo, fortaleciendo habilidades científicas y tecnológicas. Esta tecnología enriquece la educación y prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo con mayor conocimiento y competencia.

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Musayón-Oblitas, Flor Yesenia, Ceci Vera Vásquez, Natalie Roxana Loncharich-Vera, Eva Chanamé-Ampuero, and María da Gloria Miotto Wright. "El aporte científico del proyecto SE/CICAD/SSM/OEA con las escuelas de enfermería en América Latina." Texto & Contexto - Enfermagem 24, spe (2015): 190–99. http://dx.doi.org/10.1590/0104-07072015001230014.

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Abstract:

El objetivo del estudio fue determinar el aporte del Proyecto de la Secretaría Ejecutiva/Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas/Secretaría de Seguridad Multidimensional/Organización de los Estados Americanos con las Escuelas de Enfermería a través del análisis de la evidencia científica generada en América Latina. El estudio es del tipo exploratorio. Se analizaron 263 estudios realizados por docentes participantes del proyecto, publicados en revistas científicas, las tesis, y las disertaciones. Se rastreó la producción en bases de datos bibliográficas. Los resultados indicaran que los estudios publicados fueron en Brasil (31,18%), 21,67% en México y 9,89% en Perú. La Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, e la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto, Brasil y la Facultad de Enfermería de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú, tuvieron la mayor producción científica en drogas. 191 estudios tuvieron diseños cuantitativos, 62 cualitativos y 10 cuali-cuantitativos. Los datos indicaran que el Proyecto tuve un papel importante en el desarrollo de las evidencias científicas en drogas producidos por las escuelas de enfermería en América Latina.

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Duarte Caballero, Alicia, Lorena Delgadillo, Laura Duarte, Osmar Cuenca Torres, and Hassel Jimmy Jiménez Rolón. "Producción científica de la Universidad Nacional de Asunción en bases de datos internacionales." Medicina Clínica y Social 8, no. 1 (2024): 103–11. http://dx.doi.org/10.52379/mcs.v8i1.382.

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Abstract:

Introducción: La difusión y visibilidad de la producción científica son cruciales para lograr un impacto significativo. En este sentido, las bases de datos con cobertura internacional juegan un papel fundamental. Objetivo: Caracterizar la producción científica de la Universidad Nacional de Asunción en 2022. Metodología: El estudio empleó un enfoque bibliométrico. Los registros bibliográficos fueron recolectados entre mayo y junio de 2023 utilizando la opción de búsqueda por afiliación "Universidad Nacional de Asunción" en las tres bases de datos. Los resultados de la búsqueda fueron filtrados en base a los criterios especificados por las bases de datos, limitando la búsqueda a artículos publicados en revistas científicas en el año 2022. Resultados: Se recogieron un total de 263 artículos, la mayoría de ellos publicados en revistas de alto impacto por editoriales reconocidas internacionalmente. El autor más prolífico tenía 30 artículos publicados, y la mayoría de los trabajos reflejaban la colaboración entre autores de la UNA como coautores. En cuanto al número de artículos por título de revista, el mayor número fue de 8, 7 y 4 artículos en Web of Science, Scopus y PubMed, respectivamente. Los editores más importantes de los artículos fueron Elsevier, Springer y Wiley, entre otros. Discusión: El análisis de los 263 artículos publicados indica la fuerte presencia de la Universidad Nacional de Asunción en revistas de alto impacto y editoriales de renombre internacional, particularmente en el campo de la Psiquiatría debido a la relevancia de la pandemia en la salud mental. Destaca la colaboración internacional de los autores de la UNA, pero hay margen de mejora, como la presentación uniforme de la afiliación universitaria. La indexación de los artículos en bases de datos internacionales es crucial para la visibilidad.

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Albuquerque, Eduardo da Motta e., Adriano Ricardo Baessa, João Carlos Vieira Kirdeikas, Leandro Alves Silva, and Ricardo Machado Ruiz. "Produção científica e tecnológica das regiões metropolitanas brasileiras." Revista de Economia Contemporânea 9, no. 3 (2005): 615–42. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-98482005000300006.

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Abstract:

Este artigo faz uma avaliação da produção científica e tecnológica das regiões metropolitanas no Brasil a partir de estatísticas de patentes (depositadas no INPI) e de artigos científicos (indexados pelo ISI). O trabalho está dividido em cinco seções. A seção 1 resenha brevemente a literatura sobre interação entre ciência e tecnologia, desde o ponto de vista da abordagem dos sistemas nacionais de inovação. A seção 2 apresenta as bases de dados e um quadro geral da produção científica e tecnológica do Brasil. A seção 3 focaliza as regiões metropolitanas do Brasil, avaliando a distribuição das atividades científicas e tecnológicas entre elas e comparando-a com outros países. A seção 4 avalia as diferentes especializações científicas e tecnológicas das regiões metropolitanas avaliadas. A seção 5 conclui o trabalho.

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Alonso Gamboa, José Octavio. "Bases de datos y calidad de las revistas científicas: la aportación de Latindex." Revista Espacio I+D Innovación más Desarrollo 6, no. 13 (2017): 8–28. http://dx.doi.org/10.31644/imasd.13.2017.a01.

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García Cueto, Alexandra Esthefania. "Presupuesto por resultados en Programas de salud en Perú. Una revisión sistemática." Revista de Climatología 23 (November 8, 2023): 2687–93. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.2687-2693.

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Abstract:

El Presupuestos por Resultados (PpR), conjunto de acciones que tienen una secuencia estructurada y estratégica para agilizar la asignación de los recursos necesarios y favorecer las condiciones del poblador. El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión de la literatura publicada en el período 2018-2023 sobre Presupuesto por resultados en salud en Perú. La metodología empleada fue la revisión sistemática de la literatura científica relacionada con el Presupuesto por resultados en salud en Perú en las bases de datos Scopus, Web of Sciences, Scielo y Latindex. Se aplicó la guía Prisma para la selección de estudios y Strobe para evaluar la calidad editorial y metodológica. En la búsqueda inicial se identificaron 1230 artículos científicos de los cuales se tamizaron 450 que incluyeron la variable Presupuesto por resultados en salud en título o resumen, con base en la aplicación de criterios de inclusión y exclusión se meta-analizaron 12 publicaciones científicas. Se identificaron 1230 artículos científicos de los cuales se tamizaron 450 que incluyeron la variable presupuesto por resultados en salud en título o resumen. La muestra final analizada fue de 12 publicaciones científicas. La mayoría de estudios (91,67%) se publicaron entre los años 2018-2020, publicados principalmente en Perú (83,33%), Argentina (8,33%) y Ecuador (8,33%). La mayoría de los estudios (75%) se desarrollaron en Servicios de salud, en Gobiernos locales (8,33%), Salud Materno Neonatal (8,33%) y Redes de salud (8,33%). La mayor parte de los artículos fueron publicados en revistas indexadas en la base de datos Scopus (50%), el 25% en Scielo y otro 25% en Latindex.

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Solórzano Guerrero, Johanna, and Geovanny Genaro Reivan Ortiz. "Deterioro cognitivo en personas que consumen benzoilmetilecgonina y sus derivados. Una revisión bibliográfica." Health and Addictions/Salud y Drogas 22, no. 2 (2022): 63–77. http://dx.doi.org/10.21134/haaj.v22i2.657.

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Abstract:

El consumo crónico o excesivo de la sustancia benzoilmetilecgonina y sus derivados (diferentes tipos de sustancias psicoactivas) se ha visto involucrado en el área neurocognitiva del ser humano, enfocándose en: memoria, atención y concentración, orientación y funciones ejecutivas; por lo cual en esta investigación se pretende analizar el deterioro cognitivo que se genera en personas que presentan un diagnóstico de trastorno del consumo de sustancias y las posibles valoraciones que se podrían realizar mediante herramientas psicológicas que presenten una alta validez y confiabilidad; se desarrolla un estudio descriptivo, correlacional, de revisión sistemática de investigaciones científicas que se encuentran en las bases de datos digitales como: Pub Med y Medline. Se usaron filtros de búsqueda en las diferentes bases de datos científicas para recolectar información válida y fiable de 51 artículos científicos relacionados con la temática, valorando los criterios de inclusión y exclusión. Como resultado se obtuvo un análisis del deterioro cognitivo en personas que consumen sustancias psicoactivas y los principales instrumentos que se utilizan para la valoración de la misma. La actualización de esta información permitirá aportar a futuras investigaciones e intervenciones y generará una concientización sobre el consumo de sustancias.

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Fernández Ojeda, Diana Rosenda, Orlando Alarcón Díaz, and Cinthia Gonzales Vásquez. "El desempeño laboral en las entidades públicas: Una revisión literaria." Revista de Climatología 23 (December 31, 2023): 3514–20. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.3514-3520.

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Abstract:

El propósito principal de este artículo fue realizar una minuciosa valoración del desempeño laboral en las entidades públicas, mediante una exhaustiva revisión de la literatura disponible. Se aplicó una metodología de investigación bibliográfica para recopilar información relevante y analizar los enfoques conceptuales pertinentes relacionados con el tema. La revisión se llevó a cabo a través de un análisis crítico de diversas publicaciones en revistas científicas indexadas en las bases de datos Scopus y Scielo, reconocidas por su notable influencia en la comunidad científica global. Este estudio contribuyó a identificar el impacto de los diversos factores involucrados y su relevancia en el avance personal e institucional. Los resultados obtenidos proporcionaron una visión sobre el nivel de organización de las publicaciones existentes sobre esta temática en las bases de datos mencionadas.

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Carazas Chávez, José Luis, Orlando Alarcón Díaz, Cinthia Gonzales Vásquez, and Miriam Cecilia Zapata Garay. "La gestión del talento humano en las entidades públicas: Una revisión literaria." Revista de Climatología 23 (December 31, 2023): 3507–13. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.3507-3513.

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Abstract:

El objetivo principal de este artículo fue realizar una detallada evaluación de la gestión del talento humano en las entidades públicas a través de una exhaustiva revisión de la literatura disponible. Se empleó una metodología de investigación bibliográfica para recopilar información relevante y analizar los juicios conceptuales pertinentes relacionados con el tema. La revisión se llevó a cabo mediante un análisis crítico de diversas publicaciones en revistas científicas indexadas en las bases de datos Scopus, Scielo y Web of Sience, reconocidas por su notable influencia en la comunidad científica global. Este estudio contribuyó a identificar la incidencia de los diversos factores involucrados y su importancia en el progreso personal e institucional. Los resultados obtenidos proporcionaron una perspectiva sobre el grado de organización de las publicaciones existentes sobre esta temática en las bases de datos mencionadas.

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Barriga Ubed, Elvira, Josué Molina Neira, and Rodrigo Salazar Jiménez. "LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA SOBRE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN CHILE: UNA APROXIMACIÓN BIBLIOMÉTRICA AL ESTADO DE LA CUESTIÓN." Revista Andamio 1, no. 1 (2014): 39–53. http://dx.doi.org/10.4151/071940991120146.

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Abstract:

Este trabajo presenta una exploración de la investigación científica en el campo de la Didáctica de la Historia en Chile a través de una aproximación al método bibliométrico, aplicando un análisis dicotómico (de presencia-ausencia) con criterios de clasificación definidos en una primera revisión de la literatura. Se ha realizado un análisis de tipo descriptivo a partir de los tópicos y temáticas claves encontradas en los resúmenes de los artículos en revistas científicas provenientes de siete bases de datos especializadas en educación. Entre las conclusiones, cabe destacar el tamaño reducido de la muestra encontrada a pesar de haber abierto la búsqueda a todas las bases de datos internacionales de prestigio, lo cual parece indicar que la Didáctica de la Historia en Chile es un campo de conocimiento fértil para la producción científica. El estudio muestra los tópicos de la disciplina más y menos prolíficos, así como la relación entre los mismos, señalando vías abiertas y aún por abrir dentro del área.

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Seplacan, Andra. "<p>AUTOREGULACIÓN EMOCIONAL: MINDFULNESS PARA NIÑOS CON NEE (TDAH) EN EDUCACIÓN PRIMARIA</p>." KNOW AND SHARE PSYCHOLOGY 3, no. 4 (2022): 49–64. http://dx.doi.org/10.25115/kasp.v3i4.8607.

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Abstract:

Introducción: Mindfulness es una técnica que sirve para mejorar la concentración y el bienestar, siendo varios los estudios realizados sobre ella y su aplicación en la educación ordinaria, así como sobrelaimportanciaenelestudiodesus beneficios para personas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Objetivos: revisar la evidencia científica sobre el comienzo del mindfulness dentro de la educación y su propósito, enumerar los países que lo ponen en marcha, analizar las evidencias sobre la eficacia de las intervenciones y determinar la formación de los docentes frente al mindfulness. Metodología: se realizó una exhaustiva búsqueda de artículos científicos mediante dos bases de datos científicas WOS y Dialnet, así como en la base de datos de la biblioteca de la UAL, seleccionando finalmente14artículosa través de una serie de criterios de inclusión y de exclusión. Resultados: existen diferencias en cuanto a la introducción de mindfulness en la educación y su desarrollo en alumnos con TDAH dependiendo del país. Conclusiones: resultadeimportanciaseguirrealizandoinvestigacionessobreel mindfulness, perfeccionando las intervenciones y sus estrategias, avanzando en los síntomas del TDAH y mejorando la formación del profesorado.

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Valdivieso Palavicini, Miguel Ángel. "Educación emocional en el Perú. Una revisión sistemática." Revista de Climatología 24 (January 22, 2024): 511–17. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2024/v24cs.511-517.

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Abstract:

El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión de la literatura publicada en el período 2018-2023 sobre la educación emocional. La metodología empleada fue la revisión sistemática de la literatura científica relacionada con la educación emocional en las bases de datos Scopus, Web of Sciences, Scielo, Latindex y Dialnet. Se aplicó la guía Prisma para la selección de estudios y Strobe para evaluar la calidad editorial y metodológica. En la búsqueda inicial se identificaron 380 artículos científicos de los cuales se tamizaron 135 que incluyeron la variable educación emocional en título o resumen, con base en la aplicación de criterios de inclusión y exclusión se meta-analizaron 12 publicaciones científicas. La mitad de ellos entre los años 2020-2021, publicados en su mayoría en España (50%) y Chile (16,67%), seguido de Cuba (8,33%), Ecuador (8,33%), México (8,33%) y USA (8,33%). Todos los estudios se desarrollaron en instituciones públicas. La mayor parte de los artículos fueron publicados en revistas indexadas en la base de datos Scopus (41,67%), el 25% en Latindex, otro 16,67% en Dialnet, Web of Sciences (8,33%) y Scielo (8,33%).

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Ordoñez Palacios, Luis Eduardo, Víctor Andrés Bucheli Guerrero, and Hugo Ordoñez Erazo. "Revisión sistemática sobre geolocalización automática para pequeñas centrales hidroeléctricas." Investigación e Innovación en Ingenierías 8, no. 1 (2020): 168–91. http://dx.doi.org/10.17081/invinno.8.1.3779.

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Abstract:

Objetivo: Identificar tecnologías computacionales que se están utilizando en la identificación y selección automática de sitios para pequeñas centrales hidroeléctricas. Metodología: Se realizaron búsquedas sistemáticas de artículos científicos, artículos de conferencias, revistas indexadas y libros de ingeniería, en bases de datos de referencias bibliográficas, lo que permitió, una revisión exploratoria y analítica para la recopilación de información significativa, sobre las tecnologías utilizadas en la ubicación automática de este tipo de proyectos. Resultados: Esta revisión permitió establecer que el Big Data para el análisis de datos geoespaciales, los algoritmos de agrupamiento, las metodologías de toma de decisiones con múltiples criterios y el análisis visual de datos, están directamente involucrados en la ubicación automática de pequeñas centrales hidroeléctricas. Conclusiones: En Latinoamérica se pueden encontrar algunas investigaciones alrededor de la selección automática de sitios para pequeñas centrales hidroeléctricas, sin embargo, Colombia aún no ha publicado estudios de este tipo en las principales revistas científicas y bases de datos de referencias bibliográficas, asimismo, menos del 10% de los artículos examinados en esta investigación, se han realizado en esta región del continente.

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Persson, Micaela, and Diana Patricia Gutiérrez Mejía. "Circulación del conocimiento colaborativo: el papel que desempeñan las revistas científicas digitales y el acceso abierto. Desafíos y oportunidades para América Latina." Apuntes Contables, no. 23 (January 29, 2019): 67–84. http://dx.doi.org/10.18601/16577175.n23.05.

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Abstract:

El objetivo es identificar las oportunidades y desafíos que enfrenta la colaboración científica para Latinoamérica, a través de las revistas científicas digitales bajo parámetros abiertos (Open Access, OA). Se inicia con el impacto de la tecnología en la internacionalización de la educación superior, señalando los límites en la construcción y circulación del conocimiento. Bajo una investigación exploratoria, se utiliza una metodología de tipo cualicuantitativa sobre las bases de datos de Latindex (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal) y Web of Science para comparar la información disponible y fuentes secundarias que analizan redes de coautoría. Los resultados muestran un crecimiento exponencial de las publicaciones OA en las últimas décadas, con fuerte dominio del idioma inglés.

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Zárate-Moedano, Ramón, Sandra Luz Canchola-Magdaleno, and Jorge Suarez-Medellín. "Estrategias didácticas y tecnología utilizada en la enseñanza de las ciencias. Una revisión sistemática." IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH 13 (April 28, 2022): e1396. http://dx.doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1396.

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Abstract:

El presente artículo muestra resultados de una revisión sistemática de literatura en torno a estrategias didácticas y experiencias de experimentación utilizadas en la enseñanza de las ciencias para analizar el aporte sobre la utilización de conceptos científicos modernos, el desarrollo de habilidades propias de la ciencia y la tecnología y la integración y solución de problemas y prácticas de laboratorio que faciliten el diálogo y la exposición de ideas propias, además de obtener información sobre las características deseables que deberían considerar las herramientas o dispositivos tecnológicos aplicados a la educación que favorezcan el desarrollo de habilidades científicas en los estudiantes. La conformación del corpus de estudio se realizó utilizando operadores booleanos lógicos en las bases de datos Scopus y Dialnet. Los criterios de agrupación-análisis fueron estrategias didácticas y laboratorio escolar o experiencias de experimentación. Los resultados muestran que las estrategias didácticas utilizadas sí abonan al desarrollo de habilidades científicas y conceptos básicos en ciencias. Las actividades de experimentación escolar basadas o no en tecnología como laboratorios virtuales, remotos o electrónicos facilitan la experiencia de indagación científica en la escuela teniendo como área de oportunidad incluir la solución de problemas.

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Barreto Becerra, Mike William, Juan Luis Hernández-Álvarez, César Augusto Acevedo-Argüello, and Paula Camila Ramírez Muñoz. "Producción científica en ciencias de la actividad física y el deporte en Colombia: una perspectiva bibliométrica." Educación Física y Deporte 41, no. 2 (2022): 37–64. http://dx.doi.org/10.17533/udea.efyd.e345040.

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Abstract:

El objetivo de este estudio bibliométrico fue medir el estado de la producción científica escrita del área de la actividad física y el deporte en Colombia. Se diseñó un estudio transversal y retrospectivo en dos fases, una para el contexto local y otra para el internacional. Se consultaron tres bases de datos bibliográficos con una ventana de observación entre 2010 y 2016. Se encontró una baja producción científica en las áreas de actividad física y deporte, expresada en el bajo número de revistas científicas indexadas en el ámbito nacional, así como pocos artículos publicados en revistas homologadas en el ámbito internacional.

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Rodríguez Yunta, Luis, Pedro Díaz-del-Río, and M. ª. Isabel Martínez Navarrete. "Editorial: Trabajos de Prehistoria se consolida como revista española de referencia en los indicadores de calidad de revistas científicas." Trabajos de Prehistoria 78, no. 2 (2021): 207–16. http://dx.doi.org/10.3989/tp.2021.12272.

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Abstract:

En los últimos años Trabajos de Prehistoria ha ido mejorando de forma continua su posición en los sistemas de información nacionales e internacionales que certifican la calidad de las publicaciones científicas. En este editorial se presentan datos recogidos en las principales bases de datos y rankings de revistas.

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Escobar-Espinoza, Andres, and Grace Angulo Pico. "Panorama Económico en el marco de la Visibilidad internacional de las revistas científicas." Revista Panorama Económico 23 (January 15, 2015): 7–9. http://dx.doi.org/10.32997/2463-0470-vol.23-num.0/2015/137.

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Abstract:

La evaluación de revistas científicas a través Índice Bibliográfico Nacional Publindex ha sido producto de un proceso de mejoramiento progresivo, con la intención de consolidar la calidad de las publicaciones seriadas científicas nacionales. Sin embargo, este proceso se ha visto acompañado de múltiples inconsistencias entre las clasificaciones nacionales y los diversos indicadores internacionales de bases de datos bibliográficos.

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Escobar-Espinoza, Andrés, and Grace Angulo-Pico. "Panorama Económico en el marco de la visibilidad internacional de las revistas cientifícas." Panorama Económico 23, no. 1 (2015): 7–9. http://dx.doi.org/10.32997/2463-0470-vol.23-num.1-2015-1387.

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Abstract:

La evaluación de revistas científicas a través Índice Bibliográfico Nacional Publindex ha sido producto de un proceso de mejoramiento progresivo, con la intención de consolidar la calidad de las publicaciones seriadas científicas nacionales. Sin embargo, este proceso se ha visto acompañado de múltiples inconsistencias entre las clasificaciones nacionales y los diversos indicadores internacionales de bases de datos bibliográficos.

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