Relevant bibliographies by topics / Berner Fachhochschule

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  3. Conference papers

Academic literature on the topic 'Berner Fachhochschule'

Author: Grafiati
Published: 27 February 2023
Last updated: 2 March 2023

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Journal articles on the topic "Berner Fachhochschule"

1

Bachmann, Monika. "Pflege- und Medizinausbildung spannen zusammen." PADUA 11, no. 4 (2016): 281–86. http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000329.

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Abstract:
Zusammenfassung. Die wachsende Komplexität von klinischen Aufgaben erfordert interprofessionelle Zusammenarbeit und Teamwork. Deshalb bieten das Berner Bildungszentrum Pflege (BZ Pflege), die Universität Bern und die Berner Fachhochschule Gesundheit gemeinsame Wahlpraktika und Kurse an.
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2

Küng, Kaspar, Eliane Gugler, and Settimio Monteverde. "Wissenschaft und Praxis im Studium verbinden: Der Bachelor of Science in Pflege." PADUA 17, no. 5 (2022): 259–64. http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000700.

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Abstract:
Zusammenfassung. Studiengänge Bachelor in Pflege an der Fachhochschule gibt es in allen Sprachregionen der Schweiz. Die Bildungsgänge orientieren sich an den grundlegenden gesetzlichen Rahmenbedingungen und unterscheiden sich hinsichtlich der curricularen Umsetzung und pädagogisch-didaktischer Schwerpunkte. Am Beispiel des Bachelors in Pflege der Berner Fachhochschule werden nachfolgend die Schwerpunkte des Studiums dargestellt.
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3

Durrer, Michael. "Praktikumsrückblick in Bielefeld." Psychiatrische Pflege 1, no. 3-4 (2016): 74–75. http://dx.doi.org/10.1024/2297-6965/a000060.

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Abstract:
Zusammenfassung. Im September 2015 absolvierte ich im Rahmen des Studiengangs Master of Science in Pflege an der Berner Fachhochschule in der Schweiz ein dreiwöchiges Forschungspraktikum in Bielefeld DE bei Herrn Prof. Dr. Michael Schulz und Prof. Dr. Michael Löhr.
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4

Knöfler, Segginger, Rohde, and Zündel. "Erfahrungen und Selbstverständnis von Bachelorstudierenden in der Praxis." PADUA 7, no. 5 (2012): 246–51. http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000085.

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Abstract:
Wie erleben Bachelor-Studierende zweier Hochschulen (Berner Fachhochschule Gesundheit und Evangelische Hochschule Berlin) die Praxis? Auf diese Leitfrage geht der folgende Beitrag ein. Zugleich zeigt er auf, wie sich das Selbstverständnis der Studierenden mit den gesetzlichen Vorgaben zu den Abschlusskompetenzen deckt.
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5

Watzek, Dörte, Ninetta Scura, Sibylle Matt Robert, Gisela Bähler, Esther Weishaupt, and Angela Düvel. "In die Lehre integrierte Kommunikationstrainings." PADUA 17, no. 5 (2022): 269–74. http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000702.

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Abstract:
Zusammenfassung. Gesprächsführung ist im klinischen Alltag einer der wesentlichen sogenannten weichen Faktoren, die Angehörige aller Gesundheitsberufe gut beherrschen sollten. Die Berner Fachhochschule, Departement Gesundheit baut seit Jahren auf Kommunikationstrainings mit professionellen Schauspieler_innen. Ehemalige Studierende wurden danach gefragt, wie sie im Rückblick aus dem Praxisalltag diese Lehrform bewerten.
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6

Wegelin, Milena, Paola Origlia Ikhilor, Raquel Mühlheim, Anthony Perrenoud Grand-Guillaume, and Eva Cignacco Müller. "Peripartale Gesundheit asylsuchender Frauen in der Schweiz: who cares?" Public Health Forum 29, no. 2 (2021): 154–56. http://dx.doi.org/10.1515/pubhef-2021-0033.

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Abstract:
Zusammenfassung Die sexuelle und reproduktive Gesundheit von asylsuchenden Frauen findet in der Gesundheitsversorgung wenig Aufmerksamkeit. Für diese vulnerable Population wurden in der Schweiz zentrale Zugangsbarrieren zur peripartalen Gesundheitsversorgung identifiziert, die mit schlechteren neonatalen und mütterlichen Outcomes einhergehen. Eine Studie der Berner Fachhochschule erhebt aktuell Daten zur Perspektive von asylsuchenden Frauen, um die Zugangsbarrieren aus deren Sicht besser zu verstehen.
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7

Hahn, Sabine. "Über die Diagnose hinweg auf meine Individualität eingehen." Psychiatrische Pflege 2, no. 6 (2017): 13–16. http://dx.doi.org/10.1024/2297-6965/a000123.

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Abstract:
Zusammenfassung. Sabine Rühle Andersson, lic. phil. in Kunstwissenschaft und Germanistik, ist Betroffene mit Krankheitserfahrung, Wissenschaftliche Assistentin in angewandter Forschung und Entwicklung/Dienstleistung (aF&E/D) an der Berner Fachhochschule (BFH). Sven Andersson ist Bildungsverantwortlicher, Diplomierter Psychiatrie-Pflegefachmann, Diplomierter Erwachsenenbildner HF AEB, MAS Mental Health, Universitäre Psychiatrische Dienste Bern. Sabine ist seit Februar 2008 erkrankt, Sven seit 1993 beruflich in der Psychiatrie tätig.
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8

Walker, David, and Alexandra Müller. "Industrie 4.0 in der Wald- und Holzwirtschaft – Einführung und Einordnung." Schweizerische Zeitschrift fur Forstwesen 174, no. 1 (2022): 4–5. http://dx.doi.org/10.3188/szf.2023.0004.

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Abstract:
Seminar und Wissenstransfer Hand in Hand Unter dem Titel «Die vierte industrielle Revolution in der Wald- und Holzwirtschaft » beschäftigte sich am 18. und 19. Oktober 2021 das 16. waldökonomische Seminar mit dieser Thematik. Bedingt durch die Corona-Pandemie wurde das Seminar erstmals digital durchgeführt. Erkenntnisse aus dem Seminar wurden am waldökonomischen Wissenstransfer vom 27. Oktober 2022 an der Berner Fachhochschule – Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften (HAFL) in Zollikofen an die Praxis weitergegeben. Eine Exkursion und praktische Vorführungen im Wald haben die Umsetzbarkeit eindrücklich belegt. bit.ly/WaldoekonomWissenstransfer
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9

Frecè, Jan Thomas, and Adamantios Koumpis. "Educating Managers and Future Managers in Sustainability: Experiences from the Fishpond Experiment at the Berner Fachhochschule." International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC) 14, no. 1 (2021): 29. http://dx.doi.org/10.3991/ijac.v14i1.19457.

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Abstract:
<p class="0papertitle">The paper presents an implementation of the fishpond experiment as a means to help the development of a first-hand experience of the implications of individual and group behavior to the tragedy of commons. Apart from its value to teaching purposes, we see the value for exploring the potential of scaling up and transfer of its deployment to a broader audiences not only in the educational curricula but also for professional development of future generations of environmentally conscious and responsible managers and corporate decision-makers.</p>
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10

Clerc, Isabelle, Tobias Fritschi, Andrea Gurtner, and Tina Richard. "Tagungsbericht: „Soziale Nachhaltigkeit“. Fachtagung und wissenschaftliches Vernetzungstreffen der Diversity-Forschenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, 9.-10. Juli 2020, Berner Fachhochschule." ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 6, no. 2 (2021): 217–18. http://dx.doi.org/10.3224/zdfm.v6i2.12.

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Books on the topic "Berner Fachhochschule"

1

Spindler, Annette, and Krause Irene. "Zu Tisch!": Architektur in Burgdorf : Jahrbuch 2006/07. Edited by Berner Fachhochschule. Departement Architektur, Holz und Bau. Niggli, 2008.

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2

Achim, Grube Hans, Cowley Ian, and Berliner Kraft- und Licht (Bewag)-Aktiengesellschaft., eds. Elektropolis: Chancen & Visionen : Projektarbeiten der TFH Berlin = Chances & visions : project works of the TFH Berlin. Jovis, 2002.

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3

Grube, Hans Achim, Jorg Haspel, Mara Pinardi, and Berlin Bewag AG. Elektropolis. Jovis, 2003.

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Conference papers on the topic "Berner Fachhochschule"

1

Matter, Philipp, Thomas Gees, Marie Peskova, Benjamin Adriaensen, Reinhard Riedl, and Adamantios Koumpis. "Enhancing the Digital Learning Experience: The Case of the Digital Lab of the Berner Fachhochschule." In 12th International Conference on Computer Supported Education. SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2020. http://dx.doi.org/10.5220/0009427901710177.

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2

Uhr, I., S. Wirth, F. Suter, and L. Fankhauser. "Die Implementierung des Klinischen Assessments im Bachelorstudiengang Hebamme an der Berner Fachhochschule und in den Praxisinstitutionen." In 28. Deutscher Kongress für Perinatale Medizin. Georg Thieme Verlag KG, 2017. http://dx.doi.org/10.1055/s-0037-1607708.

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