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Academic literature on the topic 'Berufsbildende Schulen'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Berufsbildende Schulen"

1

Kähler, Anna-Franziska, and Marc Casper. "Der Transfer von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in den Lernort berufsbildende Schule." HiBiFo - Haushalt in Bildung und Forschung 10, no. 3 (2021): 113–30. http://dx.doi.org/10.3224/hibifo.v10i3.08.

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Abstract:
Ergebnisse der vom Bundesinstitut für Berufsbildung aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung geförderten Modellversuche zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in Lebensmittelhandwerk und -industrie bedürfen zur strukturellen Verankerung – auch über den Lernort Betrieb hinaus in den Lernort berufsbildende Schule – einer Verbreitung. Der vorliegende Beitrag stellt hierzu eine Akteursanalyse an berufsbildenden Schulen dar, um den Transfer nehmergerecht zu gestalten.
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2

Gerber, Uwe. "Dokumentation: Das Fernstudium für berufsbildende Schulen." Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 37, no. 2 (1985): 183–89. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-1985-0210.

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3

Leitner, Gabriela. "Entwicklung von Items zur Darstellung fachspezifischer epistemologischer Überzeugungen." Das rechte Maß – Maß halten – Haushalten lernen 9, no. 4-2020 (2020): 97–110. http://dx.doi.org/10.3224/hibifo.v9i4.07.

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Abstract:
Der vorliegende Artikel skizziert die Entwicklung von Items zur Darstellung fachspezifischer epistemologischer Überzeugungen von Lehramtsstudierenden für berufsbildende Schulen in Österreich im Fachbereich Ernährung. Vor allem naturwissenschaftliche Unterrichtsfächer haben dazu bereits geforscht. Mittels Hermeneutik, Induktion und Abduktion wurden Items generiert, überprüft und ggf. bereinigt.
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4

Kellner-Zotz, Bianca. "Den letzten beißen die Hunde?" Blätter der Wohlfahrtspflege 167, no. 6 (2020): 207–10. http://dx.doi.org/10.5771/0340-8574-2020-6-207.

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Abstract:
Berufsbildende Schulen sind mit vielfältigen gesellschaftlichen Veränderungen konfrontiert: Die klassische Berufsausbildung hat gegenüber einem Studium deutlich an Attraktivität verloren, der Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund steigt, viele Jugendliche fühlen sich überfordert und suchen nach Orientierung. Welche Auswirkungen hat das auf die Problemlagen an den Berufsschulen und wie kann die Soziale Arbeit steuernd eingreifen?
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5

Schmidt, Christian, and Manuela Stärk. "Studienwahlmotivation und Transitionserfahrungen beim Übergang in das Lehramtsstudium für berufsbildende Schulen." Zeitschrift für Berufsund Wirtschaftspädagogik 117, no. 2 (2021): 283. http://dx.doi.org/10.25162/zbw-2021-0013.

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6

Greiten, Silvia, Thomas Bienengräber, Thomas Retzmann, Lütfiye Turhan, and Marie Schröder. "Kompetenzen von Lehrkräften und weiteren pädagogischen Fachkräften als Gelingensbedingungen der inklusiven Berufsorientierung in allgemeinund berufsbildenden Schulen am Beispiel des Organisierens von Schülerbetriebspraktika." Professionalisierung für Inklusion 27, no. 2 (2020): 313–35. http://dx.doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-313.

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Abstract:
Schülerbetriebspraktika schlagen die Brücke von der Schule zur Arbeitswelt und dem Berufsausbildungssystem. Sie sind Teil eines umfassenden Pakets von Maßnahmen zur beruflichen Orientierung und werden kooperativ organisiert von verschiedenen AkteurInnen aus Schule, Betrieben und Institutionen, die den Übergang begleiten. Wiewohl die inklusive Berufsorientierung bislang wenig erforscht ist, ist doch anzunehmen, dass sich die Komplexität des Prozesses durch neue Kooperationen nochmals erhöht. Dieser Beitrag stellt ausgewählte Ergebnisse multiprofessioneller Gruppendiskussionen mit Teilnehmenden
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7

Dreer, Silvia. "E-Learning als Möglichkeit zur Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens an Berufsschulen." MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 2008, Occasional Papers (2008): 1–25. http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/00/2008.06.12.x.

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Abstract:
Im Mittelpunkt dieses Beitrages steht die Frage, wie durch die Potenziale von ELearning selbstgesteuertes Lernen an berufsbildenden Schulen (Berufsschulen) unterstützt werden kann und wie diese neuen Lernangebote im Unterricht effektiv genutzt werden können. Dann werden bereits vorhandene empirische Belege zum selbstgesteuerten Lernen aufgearbeitet und unterschiedliche Möglichkeiten zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens betrachtet bzw. welche Lernumgebungen notwendig sind, um selbstgesteuertes Lernen zu ermöglichen. Es wird auf die Besonderheiten von E-Learning eingegangen und eine medie
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8

Rütters, Klaus, and Manfred Heinemann. "QUALITÄTSENTWICKLUNG UND -SICHERUNG IM BERUFSBILDENDEN SCHULEN." Bildung und Erziehung 61, no. 3 (2008): 253–56. http://dx.doi.org/10.7788/bue.2008.61.3.253.

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9

Laudonia, Ivano, and Ingo Eilks. "Chemieunterricht und Chemiedidaktik an berufsbildenden Schulen." CHEMKON 22, no. 3 (2015): 119–24. http://dx.doi.org/10.1002/ckon.201410249.

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10

Riegler, Robert. "Sprachsensibler Unterricht an berufsbildenden Schulen in Österreich." Sprache im Beruf 3, no. 1 (2020): 87. http://dx.doi.org/10.25162/sprib-2020-0006.

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Dissertations / Theses on the topic "Berufsbildende Schulen"

1

Wilbers, Karl. "Soziale Netzwerke an berufsbildenden Schulen : Analyse, Potentiale, Gestaltungsansätze /." St. Gallen : Universität St. Gallen, 2004. http://aleph.unisg.ch/hsgscan/hm00131710.pdf.

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2

Reinhard, Karin. "Verfahren des Bildungssponsorings an berufsbildenden Schulen." [S.l. : s.n.], 2001. http://www.bsz-bw.de/cgi-bin/xvms.cgi?SWB9394041.

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3

Dreer, Silvia. "E-Learning an berufsbildenden Schulen : Möglichkeiten zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens /." Boizenburg : Hülsbusch, 2009. http://d-nb.info/989382850/04.

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4

Giebenhain, Dagmar. "Organisationsentwicklung berufsbildender Schulen durch Prozessbegleitung : ein Beitrag zur Modernisierung der beruflichen Bildung /." Berlin : Pro Business Digital Printing, 2004. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=013020317&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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5

Pomowski, Wolfgang. "Das pädagogische Psychodrama in besonderen Bildungsgängen der beruflichen Schulen eine Grounded-Theory-Studie in Klassen mit benachteiligten Jugendlichen." Paderborn Eusl, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2861167&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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6

Stomporowski, Stephan. ""Pädagogik im Zwischenraum" : acht Studien zur beruflichen Bildung Benachteiligter an berufsbildenden Schulen /." Paderborn : Eusl-Verl.-Ges, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2988542&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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7

Sautermeister, Jochen. "Religionsunterricht im Kontext berufsbildender Schulen eine pädagogisch-psychologische Untersuchung von Schülerinnen und Schülern zu ihrer Wahrnehmung und Einschätzung des Religionsunterrichts am Berufsschulzentrum Waiblingen /." [S.l. : s.n.], 2005.

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8

Reinhard, Karin. "Verfahren des Bildungssponsorings an berufsbildenden Schulen ein Vergleich zwischen Deutschland und den USA /." Doctoral thesis, [S.l. : s.n.], 2000. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=963112759.

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9

Perschk, Anett. "Zur Verstärkung des Praxisbezugs in der dritten Phase der Lehrerbildung für Berufspädagogen an berufsbildenden Schulen in Sachsen." Doctoral thesis, Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-117351.

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Abstract:
Lehrerinnen und Lehrer in der beruflichen Bildung müssen die Erfordernisse der modernen und sich ständig verändernden Produktions- und Dienstleistungsstrukturen und deren Auswirkungen auf die berufliche Bildung kennen. Die Umsetzung des Bologna-Prozesses in Deutschland gab den Anstoß, den Prozess der Modularisierung und den Übergang zu Bachelor-/ Masterstrukturen in der Lehramtsausbildung für das höhere Lehramt an berufsbildenden Schulen im Hinblick auf den sogenannten „doppelten Praxisbezug“ (berufspraktische und schulpraktische Studien) in der ersten Phase der Lehrerbildung (Studium an Univ
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10

Winkelmann, Constance. "Möglichkeiten der Integration primärpräventiver Inhalte in die Lehrerbildung : Entwicklung und Erprobung eines Ressourcentrainings für angehende und berufstätige Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen sowie eines Kompetenztrainings für das Berufsvorbereitungsjahr /." Göttingen : Sierke, 2009. http://d-nb.info/994722230/04.

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Books on the topic "Berufsbildende Schulen"

1

Technisches Denken und Handeln: Unterrichtskonzepte für berufsbildende Schulen. P. Lang, 1994.

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2

Hügli, Ernst. Die ISO-Norm für Schulen: Interpretationen und Anwendungshilfe zur ISO-Norm 9001, speziell für berufsbildende Schulen. Bildung Sauerländer, 1998.

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3

Biewald, Roland, Andreas Obermann, Bernd Schröder, and Wilhelm Schwendemann, eds. Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.

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4

ring, Birga Do, and Ju rgen R. Tiedtke. Allgemeine BWL: Betriebswirtschaftliches Wissen fu r kaufma nnische Berufe - Schritt fu r Schritt. 2nd ed. Gabler, 2007.

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5

Religion und Religionsunterricht: Eine Untersuchung zur Religiosität Jugendlicher an berufsbildenden Schulen. Lang, 2002.

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6

Hartmann, Falk. U berlegungen zu einer entrepreneur-orientierten Ausbildung an gewerblichen Fachschulen: Eine Bestandsaufnahme mit Vorschla gen fu r eine Erga nzung des Curriculums. KIT Scientific Publ., 2010.

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7

Obermann, Andreas. Religion unterrichten zwischen Kirchturm und Minarett: Perspektiven für einen dialogisch-konfessorischen Unterricht der abrahamischen Religionsgemeinschaften an berufsbildenden Schulen. Lit, 2006.

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8

Hochschultage Berufliche Bildung '92 (1992 Frankfurt am Main, Germany). Deutschunterricht und Ökologie: Zu den gegenwärtigen Aufgaben des Deutschunterrichts an berufsbildenden Schulen : Ergebnisse der Hochschultage Berufliche Bildung '92. Leuchtturm-Verlag, 1993.

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9

Literarisches Wissen und Formen produktiver literarischer Rezeption, dargestellt am Beispiel des Volksstücks der Gegenwart im Deutschunterricht weiterführender berufsbildender Schulen. P. Lang, 1985.

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10

Schermaier, Josef. Fachschulen in Österreich, Schulen der Facharbeiterausbildung: Die Fachschulen für einzelne gewerbliche Zweige : ein Beitrag zur Geschichte und Gegenwart des berufsbildenden mittleren Schulwesens in Österreich. P. Lang, 2009.

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Book chapters on the topic "Berufsbildende Schulen"

1

Schwafferts, Peter. "I.1 Berufsbildende Schulen als Schulsystem." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.42.

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2

Biewald, Roland. "I.4 Berufsbildende Schulen und BRU in anderen europäischen Ländern." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.119.

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3

Stöbe-Blossey, Sybille, Karola Köhling, Philipp Hackstein, and Marina Ruth. "Berufsbildende Schulen als Schlüssel zur Integration: Die Förderung von jugendlichen Flüchtlingen im Schulsystem." In Integration durch Bildung als Kooperationsaufgabe. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-24223-7_8.

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Schröder, Bernd. "II.1 Die Schülerinnen und Schüler im BRU." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.134.

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5

Schwendemann, Wilhelm, Henrik Fass, and Jürgen Rausch. "II.2 Religionslehrer und Religionslehrerinnen an berufsbildenden Schulen." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.164.

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6

Schröder, Bernd. "Einleitung: Grundbegriffe und Perspektiven berufsbezogener Religionspädagogik." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.17.

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7

Biewald, Roland. "III.1 Didaktische Schlüsselbegriffe." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.196.

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8

Obermann, Andreas. "III.2 Berufsschulspezifische Themen." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.225.

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Gronover, Matthias, and Georg Wagensommer. "III.3 Didaktisch-methodische Herausforderungen in der Praxis." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.266.

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van Elten, Birgit, and Bernd Schröder. "III.4 Schulseelsorge bzw. Religion im Schulleben – außerunterrichtliche religionsbasierte Arbeit an berufsbildenden Schulen." In Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666776953.307.

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