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1
de Miribel, Marielle. "Quelles sont nos propres réponses aux 3 besoins psychologiques de base ?" Actualités en analyse transactionnelle 184, no. 4 (2023): 31–42. http://dx.doi.org/10.3917/aatc.184.0031.
Full textAbstract:
Berne a eu l’intuition de 3 besoins psychologiques de base, 3 « soifs » fondamentales de l’être humain : le besoin de structure, de reconnaissance et de stimulation-action. Les neurosciences ont confirmé cette intuition. Cependant, si ces 3 besoins sont partagés par tous, chacun d’entre nous y répond de manière spécifique et particulière. Cette prise de conscience de notre propre spécificité et de l’altérité, de la différence ontologique chez l’autre, dans des besoins tellement essentiels dans la vie sociale, peut nous permettre d’éviter de nombreux conflits, nés de cette méconnaissance de la différence d’autrui, dans des éléments constitutifs de sa personnalité. Cet article a pour objectif de permettre à chacun d’affiner, en conscience, la connaissance de ses propres réponses aux besoins de structure, de reconnaissance et de stimulation, pour pouvoir en prendre la responsabilité, et avancer vers l’Autonomie, et le respect de soi et de l’autre, dans l’altérité.
2
Bérard, Céline, Martine Séville, and Armance Martinot-Lagarde. "Perceived effectiveness of internationalization support services:A configurational approach of the interplay between provided knowledge types and managers’ inherited knowledge." Management international 27, no. 3 (2023): 149–61. http://dx.doi.org/10.59876/a-nf1a-rb4d.
Full textAbstract:
Les études qui portent sur l’efficacité des programmes d’accompagnement à l’international tendent à négliger le rôle de la cognition managériale. En mobilisant une approche configurationnelle, nous proposons ainsi d’étudier les interactions entre les types de connaissances fournies par ces programmes et les connaissances héritées des managers, pour expliquer leur efficacité perçue. Les résultats montrent que l’acquisition de la connaissance réseau via ces programmes est une condition nécessaire, mais non suffisante, pour les percevoir comme efficaces. Le besoin d’acquérir, grâce à ces programmes, des connaissances diversifiées dépend aussi de l’expérience internationale, non spécifique ou spécifique à un pays, des managers.
3
Larcanché-Noël, C. "Quels art-thérapeutes former, pour quelles institutions ?" European Psychiatry 30, S2 (2015): S88. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.382.
Full textAbstract:
Cette question laisserait entrevoir la possible spécificité de l’art-thérapie au regard d’indications particulières… À chaque institution, son type de publics, son type de prise en charge et de là son type d’art-thérapeutes et artthérapies… Cela correspond-t-il à une réalité, à un besoin ou seulement à un mythe ? Si notre propos n’est pas de définir les besoins de ces nombreuses structures, ce qui serait une entreprise bien présomptueuse, nous pouvons toutefois cerner les grandes lignes d’une réalité de terrain et de son offre de formation en matière d’artthérapies. C’est évidemment la grande diversité des publics et des institutions les accompagnant qui rend sensible cette question de la formation des professionnels art-thérapeutes. Faut-il une formation spécifique, une spécialisation dans la spécialisation que représente déjà l’art-thérapie, pour travailler en psychiatrie, ou en Ehpad, ou ailleurs ? Quels types de connaissances sont-ils requis dans tous ces cas si nombreux que l’art-thérapeute est susceptible de rencontrer dans son parcours professionnel ? Loin d’ignorer ces savoirs spécifiques, nous nous demanderons d’abord « qui est l’art-thérapeute », et quelles qualités humaines et sensibles il doit présenter ? De quoi a-t-il besoin pour exercer et pour qui ? Quels moyens les formations mettent-elles ou non en œuvre ? Quelle idée de l’art-thérapie et quelle idée de la formation des art-thérapeutes véhiculent l’ensemble des professionnels, mais aussi des médias et du grand public ? Il n’est pas rare d’entendre qu’il existe autant d’art-thérapies qu’il y a d’art-thérapeutes… Nous pourrions ajouter : autant d’art-thérapies qu’il y a de formations d’art-thérapeutes… Alors faut-il former des art-thérapeutes, et pour qui, pour quoi ? Si oui, se pose la question du « comment former ces nouveaux professionnels ». Nous tenterons de développer ces différentes pistes de réflexion avec notre regard d’art-thérapeute, de notre place de dirigeante d’un centre de formation en art-thérapie pluriexpressionnelle.
4
Nguyen, Chi Thanh, and Isabelle Ledoux-Rak. "Micro-résonateurs en anneau pour la détection et l’identification de polluants." Photoniques, no. 106 (January 2021): 34–38. http://dx.doi.org/10.1051/photon/202110634.
Full textAbstract:
Parmi les capteurs optiques visant la détection d’espèces chimiques ou biologiques, les dispositifs basés sur des microrésonateurs présentent un intérêt spécifique: ils n’ont pas besoin de marqueurs fluorescents, et leur fabrication est peu coûteuse. Le présent article décrit un capteur de ce type, basé sur des guides en anneau immergés dans un circuit microfluidique, et donne une illustration de ses performances pour la détection d’ions lourds dans l’eau potable.
5
Marion, Alain. "Le financement de l'actif immatériel des nouvelles entreprises technologiques et innovantes." Revue internationale P.M.E. 8, no. 3-4 (2012): 205–31. http://dx.doi.org/10.7202/1008365ar.
Full textAbstract:
L’importance de l’effort d’investissement induit par la dynamique du processus de développement technologique génère dans les ETI (entreprises technologiques et innovantes), particulièrement celles de création récente ou de taille réduite, un besoin structurel de capital. Ce besoin, contrepartie de l’actif immatériel créé, est couvert, dans le cadre d’une hiérarchie de financement spécifique, d’une manière préférentielle par l’autofinancement, et pour le solde, par un recours privilégié aux capitaux propres, notamment au capital de risque. Certains développements théoriques récents, notamment les travaux de Williamson sur l’adéquation des modes de financement au degré de spécificité des actifs, fournissent un cadre conceptuel original qui permet d’avoir une lecture explicative pertinente du comportement financier des ETI, complémentaire aux éclairages traditionnels de la théorie financière. Reste à approfondir la notion de spécificité appliquée aux actifs pour en renforcer le caractère opératoire.
6
M. Kapatsinski, Vsevolod. "Associations, chunks, hierarchies, attention, and analogy: What do we need?" L’Année psychologique N° 142, no. 2 (2024): 223–28. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy1.242.0223.
Full textAbstract:
Plus de soixante ans après la révolution cognitive, la théorie de l’apprentissage reste fragmentée et a grand besoin d’être intégrée. L’article en question présente un cadre de réflexion sur l’apprentissage dans une perspective associationniste, dans laquelle toutes les connaissances sont constituées d’associations apprises entre des éléments. Ce commentaire reconnaît que l’associationnisme offre une approche prometteuse de la théorie de l’apprentissage et qu’il est particulièrement adapté à l’intégration des études comportementales de l’apprentissage avec les neurosciences et les sciences cognitives computationnelles. Cependant, certains des postulats spécifiques de l’article cible sont discutables et (s’ils sont considérés comme caractéristiques du cadre) réduiraient indment la portée de l’associationnisme. En particulier, je soutiens que l’associationnisme est compatible avec les modèles d’apprentissage profond, dont les règles d’apprentissage reflètent celles proposées dans la littérature sur l’apprentissage animal. La théorie de l’attention sélective apprise est également entièrement compatible avec l’associationnisme et fournit aux modèles d’apprentissage associatif à la fois une définition spécifique de l’attention et des hypothèses testables sur ses effets dans l’apprentissage.
7
Elfeni, Nedra, Zeineb Mrizak, Marwa Ghanmi, and Mtaoua Sahbi. "Scolarisation chez les enfants à besoin spécifique dans un pays à revenu intermédiaire." Revue Neurologique 181 (April 2025): S26—S27. https://doi.org/10.1016/j.neurol.2025.01.055.
Full text
8
Mussat, Audrey. "La clinique psychosociale à l’épreuve de l’exil." L'Autre Volume 25, no. 2 (2024): 223–26. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.074.0223.
Full textAbstract:
Nous présentons l’élaboration, par le biais d’une recherche, d’un ouvrage spécifique qui est né du besoin commun formulé par les travailleuses et travailleurs sociaux exerçant en CADA, HUDA, CPH, chantiers d’insertions, etc., de disposer d’outils concrets sur lesquels s’appuyer pour soutenir les personnes exilées vulnérables psychiquement. La méthodologie adoptée est celle de la recherche-action afin de s’inscrire au plus près des réalités de terrain. La médiation par le dessin permet d’exemplifier, au fil des chapitres, les différents concepts abordés.
9
Orain, Clémence. "« Moi et les Autres » : Intérêt, limites et perspectives d’un outil pédiatrique d’autodétermination des objectifs autour des habiletés sociales." French Journal of Occupational Therapy 2, no. 1 (2024): 31–45. https://doi.org/10.60856/fjot-2024-2-1-0024.
Full textAbstract:
Contexte. La socialisation est fondamentale pour le développement et le bien-être. Les défis rencontrés par certains enfants dans le domaine des habiletés sociales soulignent un besoin de soutien. Si l’ergothérapie offre une approche holistique pour favoriser la participation sociale, les outils spécifiques pour explorer ce domaine restent limités. « Moi et les autres », un nouvel outil pour faire émerger des objectifs mettant en jeu les habiletés sociales, vise à combler ce manque et à promouvoir une pratique centrée sur la personne. Objectif. Investiguer dans quelle mesure l’utilisation de « Moi et les autres » peut favoriser l’exploration du domaine des habiletés sociales dans la pratique quotidienne des ergothérapeutes. Matériel et méthodes. Cette étude utilise une méthodologie mixte. Un questionnaire en ligne a permis de recueillir des données quantitatives et un recueil de données qualitatives par focus groups a été mené auprès d’ergothérapeutes. Résultats. Si les trente-trois réponses au questionnaire en ligne ont fait émerger des éléments clés, les données qualitatives collectées auprès de dix ergothérapeutes ont permis d’approfondir. Quatre thèmes ont émergé décrivant le besoin d’un outil spécifique dans le domaine des habiletés sociales, l’exploration des motivations pour l’utilisation de « Moi et les autres », les obstacles à son utilisation, ainsi que ses ressources et perspectives de développement. Conclusion. Si « Moi et les autres » offre un support visuel pour soutenir l’exploration des habiletés sociales, des défis limitent son utilisation pratique. Des ajustements ont été apportés pour améliorer son utilisabilité. Les implications pour la recherche future sont discutées.
10
Fernandez, Julian. "Penser la guerre civile." Pouvoirs N° 188, no. 1 (2024): 5–14. http://dx.doi.org/10.3917/pouv.188.0005.
Full textAbstract:
La guerre que se font les citoyens entre eux a toujours eu quelque chose de honteux. Il a fallu attendre le xx e siècle pour que la pensée sur la guerre civile se développe et devienne un champ de recherche spécifique. Il faut dire que les conflits armés non internationaux se sont multipliés et qu’un besoin d’analyses renouvelées sur les origines, les ressorts et les conséquences des guerres civiles se fait ressentir. Encore faut-il bien identifier l’objet de recherche et les caractéristiques contemporaines de ces conflits.
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Boulanouar, YOUSFI. "Le français dans l'Institut de Maintenance et de Sécurité Industrielle (IMSI) de l'Université d'Oran 2 (Algérie) : une analyse curriculaire / French in the Maintenance and Industrial Safety Institute (IMSI) of the University of Oran 2 (Algeria): a Curricular Analysis." Studii şi cercetări filologice. Seria Limbi Străine Aplicate / Philological Studies and Research. Applied Foreign Languages Series, no. 21 (December 19, 2022): 91–101. https://doi.org/10.5281/zenodo.7459081.
Full textAbstract:
<em>Le présent article représente la suite d’une publication antérieure (Auteur, 2022). C’est </em><em>dans le cadre d’un projet de recherche </em><em>universitaire que s’inscrivent les deux études. L’</em><em>objet </em><em>du projet est le</em><em> </em><em>« </em><em>français en contexte scientifique et technique en Algérie</em><em> »</em><em>. </em><em>Le cas que nous analysons est le programme de langue française destiné aux étudiants inscrits en première année à l’Institut de Maintenance et de Sécurité Industrielle de l’université d’Oran 2 (Algérie). Nous nous interrogeons sur la nature des objectifs visés à travers le contenu proposé et l’adéquation de ces objectifs aux besoins du public de la formation. Dans un premier temps,</em><em> </em><em>nous présentons l’établissement et les formations dispensées. Dans un second temps, nous examinons le programme prescrit par l’institution en en relevant les points pertinents et les insuffisances.</em>
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Boukaya, Lamia, Sahar Saoud, and Hicham Bahida. "Le facteur humain dans la durabilité écologique : le pouvoir du comportement humain pour parvenir à la transition écologique au Maroc." SHS Web of Conferences 175 (2023): 01017. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202317501017.
Full textAbstract:
Le Maroc aborde des problématiques écologiques et il vise à promouvoir les énergies renouvelables, à améliorer la gestion de l’eau et à mettre en place des mesures de contrôle de la pollution. La transition écologique présente des défis économiques et sociaux, nécessitant un équilibre entre la protection de l’environnement et la croissance économique. Les communautés locales doivent être impliquées dans la planification afin de prendre en compte les impacts sociaux potentiels. La recherche menée dans une région spécifique a contribué à la compréhension de l’impact de la transition écologique sur la communauté. Le gouvernement marocain a lancé des programmes visant à améliorer l’efficacité de l’utilisation de l’eau, tels que l’irrigation goutte-à-goutte, la réutilisation des eaux usées et la construction de barrages pour stocker l’eau pendant les périodes de sécheresse. La pollution de l’air et de l’eau constitue également des préoccupations majeures pour le Maroc. N’hésitez pas à me demander si vous avez besoin de traduire d’autres parties de votre thèse ou si vous avez d’autres exigences spécifiques.
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Salmon-Siama, Monika. "“A Piece of Cloth Woven with Myths and Faith …” A Repertoire of Polish Flag Symbolism." IRIS, no. 36 (June 30, 2015): 175–90. http://dx.doi.org/10.35562/iris.1652.
Full textAbstract:
Cet article a pour but de retracer, à partir de l’exemple des étendards polonais du xxe siècle, la genèse et le fonctionnement à travers le temps de cet important support identitaire. L’iconographie et la chromatique vexillologique ont un rôle précis à jouer dans la transmission intergénérationnelle de la mythologie nationale. À partir d’un échantillon thématique de bannières des immigrées polonaises en France, nous nous interrogerons sur l’évolution ou l’immuabilité de cet imaginaire spécifique conditionné non seulement par le temps et l’espace, mais surtout par le besoin collectif de représentation.
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Salmon-Siama, Monika. "“A Piece of Cloth Woven with Myths and Faith …” A Repertoire of Polish Flag Symbolism." IRIS, no. 36 (June 30, 2015): 175–90. http://dx.doi.org/10.35562/iris.1652.
Full textAbstract:
Cet article a pour but de retracer, à partir de l’exemple des étendards polonais du xxe siècle, la genèse et le fonctionnement à travers le temps de cet important support identitaire. L’iconographie et la chromatique vexillologique ont un rôle précis à jouer dans la transmission intergénérationnelle de la mythologie nationale. À partir d’un échantillon thématique de bannières des immigrées polonaises en France, nous nous interrogerons sur l’évolution ou l’immuabilité de cet imaginaire spécifique conditionné non seulement par le temps et l’espace, mais surtout par le besoin collectif de représentation.
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Delahaie, Henri, and André Grissonnanche. "Les nouveaux moyens de paiement ont-ils besoin d'un cadre juridique spécifique : l'expérience française." Information et droit 24, no. 2 (2005): 279–304. http://dx.doi.org/10.7202/042548ar.
Full textAbstract:
Payment by delivery of a sum of money or by another common type of negotiable instrument is regarded in practice as an obsolete way of settling debts. It is being gradually replaced by a product of modern technology often called « electronic money ». This phenomenon may call for a new juridical framework. Serious consideration is given to the matter in the following article which, in the process, affords us a glimpse of its treatment under French law.
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Kacprzak, Alicja, and Jean-Pierre Goudaillier. "Dénominations des maladies en langue populaire et argotique (de la ‘synonymite’ des noms de maladies)." e-Scripta Romanica 1 (December 30, 2014): 1–8. http://dx.doi.org/10.18778/2392-0718.01.01.
Full textAbstract:
Pour ce qui est des diverses maladies pouvant être contractées par les êtres humains, on trouve de nombreuses appellations, aussi bien officielles que populaires et/ou argotiques. L’analyse tant d’un point de vue formel que sémantique d’un certain nombre de ces désignations a été effectuée à partir d’un corpus constitué de relevés écrits (dictionnairiques et littéraires). Il en apparaît une image de séries synonymiques de termes désignant certaines maladies. Cette « synonymite » de noms de maladies n’est pas certes gratuite : elle traduit un réel besoin langagier d’appeler le mal d’une manière spécifique selon l’usager et la situation de communication.
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Poirier-Bisson, Joannie, Pasquale Roberge, André Marchand, and Rachel Grégoire. "Les études de coûts-efficacité des traitements pharmacologiques et psychologiques des troubles anxieux : une recension des écrits." Santé mentale au Québec 35, no. 1 (2010): 129–52. http://dx.doi.org/10.7202/044801ar.
Full textAbstract:
Cet article porte sur une recension des écrits sur l’évaluation économique des traitements éprouvés cognitivo-comportementaux et pharmacologiques des troubles anxieux. La recherche des articles pertinents s’échelonne de 1980 à 2008, à partir des bases de données électroniques du milieu médical et psychologique. Sept études sont recensées et portent sur le trouble panique, le trouble d’anxiété généralisée, la phobie spécifique et la phobie sociale. Les traitements pharmacologiques et la psychothérapie cognitive-comportementale présentent un rapport coûts-efficacité avantageux, particulièrement lorsque comparés aux soins usuels. Les auteurs concluent que malgré le besoin de renforcer l’état des connaissances sur le rapport coûts-efficacité des interventions, il semble avantageux pour la société d’accroître l’accès aux traitements éprouvés des troubles anxieux.
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Bertrand, Richard. "Détection des biais d’items et de personnes en testing adaptatif." Mesure et évaluation en éducation 24, no. 2-3 (2022): 1–22. http://dx.doi.org/10.7202/1091167ar.
Full textAbstract:
Si le testing adaptatif par ordinateur (TAO) possède des avantages reconnus depuis plusieurs décennies, il recèle également quelques inconvénients. Par exemple, tel que l’a déjà souligné Wainer (2000, p. xxiii), il ne serait pas très approprié d’utiliser la stratégie du TAO pour les tests à enjeux critiques (high stake tests) comme les examens. De même, puisque le nombre d’items des tests administrés selon la stratégie du TAO est limité, il est impératif de relever et, au besoin, d’éliminer les items comportant un fonctionnement différentiel (FDI). Cet article propose une procédure pour découvrir les items comportant un FDI dans le contexte spécifique du TAO. Une méthode pour distinguer les patrons de réponses atypiques dans le contexte du TAO est aussi suggérée.
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Lucchini, S., S. Razavet, L. Alin, et al. "« Réa’ssure moi » Des outils pour accompagner l’enfant visiteur en réanimation." Médecine Intensive Réanimation 28, no. 5 (2019): 414–17. http://dx.doi.org/10.3166/rea-2019-0114.
Full textAbstract:
Alors que se généralise progressivement l’ouverture des services de réanimation aux visites 24 heures sur 24, la présence des enfants semble encore controversée. Les unités de réanimation chirurgicale du CHU de Caen ont décidé de mettre fin à cette politique restrictive de visites. Cependant, accompagner un enfant face à la mort ou à la maladie ne s’improvise pas. La présence de ce « petit visiteur » est particulièrement stressante pour les familles et les soignants. Elle nécessite donc un encadrement spécifique, plus complexe que celui de l’adulte. En réponse à ce besoin, les équipes de réanimation du CHU de Caen ont développé divers supports (livret et pièce d’accueil, box de réanimation miniature) pour accompagner les enfants et soutenir les équipes soignantes dans cette démarche.
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Autrique, Laurent, and Laetitia Perez. "Traitement de données par l’analyse d’une courbe de Lissajous pour la caractérisation d’un matériau." J3eA 22 (2023): 1022. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20231022.
Full textAbstract:
L’analyse du comportement d’un système dynamique est proposée dans cette communication. L’objectif est d’amener aux étudiants un ensemble de techniques dont la mise en œuvre est toujours légitimée par un besoin spécifique. La contextualisation de l’apprentissage leur permet de mieux appréhender l’ensemble des compétences mises en jeu et d’acquérir le recul nécessaire à l’application de ces savoir-faire à d’autres thématiques scientifiques. Loin de la posture d’un apprenant passif soumis à une accumulation de compétences qui lui semblent indépendantes les unes des autres, l’étudiant se positionne naturellement dans un environnement pluridisciplinaire. Il nous semble crucial de décloisonner les matières abordées classiquement pendant une formation : ici, pour une même problématique, seront mises en œuvre des compétences en thermique, modélisation, mathématique appliquées, simulation, analyse de données…
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Penverne, Y., H. Delelis-Fanien, L. Robert, F. Berthier, J. Jenvrin, and E. Montassier. "Le numéro commun santé : enjeux et impacts." Annales françaises de médecine d’urgence 11, no. 5 (2021): 303–9. http://dx.doi.org/10.3166/afmu-2021-0355.
Full textAbstract:
Les questions relatives aux numéros d’urgence concernent en premier lieu nos concitoyens. Elles relèvent également d’enjeux de société au travers de l’impératif de maintien du fonctionnement du système dans son ensemble. Souvent réduites aux désaccords entre professionnels de l’urgence, il apparaît nécessaire de considérer les constats portés sur le territoire national et d’objectiver les impératifs opérationnels afin d’œuvrer à la mise en place d’un système lisible, simplifié et efficient. La singularité et la complexité des demandes de soins urgents, non programmés, relève d’une prise en charge spécifique. L’instauration d’un numéro commun santé, articulé et interopéré avec les services de secours et de sécurité, répond à un modèle organisationnel cible en lien avec la réalité du besoin en France, principalement constitué par la demande sanitaire. Ainsi, le service d’accès aux soins (SAS), désormais inscrit dans la loi, constitue un objectif central d’amélioration de la prise en charge des patients en situation d’urgence ou nécessitant des soins non programmés ambulatoires. Il répond à la volonté de convergence des professionnels de santé de la ville et de l’hôpital dans un objectif d’efficience grâce à l’adaptation de la réponse sanitaire au besoin de soins réels du patient. Accéder au SAS par le numéro commun santé contribue à la mise en œuvre globale d’un dispositif pertinent au regard des contraintes opérationnelles et médicoéconomiques actuelles.
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Chillès, Jean-Gabriel, Sylvia Riemenschneider-Chillès, and Daniel Chillès. "Utilisation du Système CT8® en orthodontie systémique pour traiter les supraclusions incisives de l'adulte." Revue d'Orthopédie Dento-Faciale 56, no. 1 (2022): 9–31. http://dx.doi.org/10.1051/odf/2022003.
Full textAbstract:
Cet article montre comment nous pouvons traiter efficacement les problèmes de supraclusion chez l'adulte à l'aide du « Système CT8® », système simplifié d'ancrage cortical sur microvis placées en fond de vestibule au-delà des apex. Après une rapide description du matériel et de la façon de le mettre en oeuvre, des cas cliniques représentatifs des différentes situations de supraclusion qui peuvent être rencontrées sont présentées puis analysés. Au-delà même de l'aide attendue par des ancrages fixés, la constatation d'un redressement spontané systématique de l'axe des incisives supérieures sans avoir eu besoin de réaliser une mécanique spécifique de torque bouscule beaucoup d'idées reçues considérées comme intangibles. La comparaison avec les autres ancrages osseux montre que le « Système CT8® » est réellement le système de choix pour ingresser les incisives chez l'adulte, tant au niveau de l'étendue de ses possibilités que de sa fiabilité.
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Van Pevenage, Claire, Julie Cano-Chervel, and Isabelle Lambotte. "Les rituels en milieu hospitalier pédiatrique : place de la cérémonie commémorative auprès des familles endeuillées." Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 73, no. 2 (2024): 119–36. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.073.0119.
Full textAbstract:
En milieu hospitalier pédiatrique, nous portons un regard spécifique sur l’intérêt des rituels autour de la mort. Les enjeux du deuil de l’enfant sont multiples, tels que la perte d’un futur projeté, l’isolement social et émotionnel, la stigmatisation et le jugement social, le besoin de soutien continu. Entre l’individuel et le collectif, la cérémonie commémorative des familles endeuillées peut être décrite comme un rituel laïque de soin spirituel socio-communautaire. Elle peut aider certains parents dans leur recherche de sens à la mort de l’enfant et à la vie de ceux qui restent ; elle instaure et maintient des liens entre les vivants et leur enfant mort ; elle soutient la part active et résiliente des familles dans le déploiement de leurs ressources relationnelles et personnelles et elle participe à la relation de confiance entre les familles avec les soignants.
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Savard, Claude. "Justesse d'estimation des performances réalisées en compétition par des joueurs de volley-ball de haut niveau." STAPS 16, no. 37 (1995): 19–30. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1995.1021.
Full textAbstract:
La présente étude se situe dans le cadre de la recherche sur l’efficacité des processus d’entraînement des athlètes de haut niveau. L’objectif général est de décrire avec quelle justesse des athlètes estiment leur propre performance en compétition. L’étude a été réalisée auprès d’une équipe universitaire de volley-ball. Les résultats révèlent une variation élevée des erreurs d’estimation de la performance d’un athlète à l’autre : certains athlètes se surestimant, d’autres se sous-estimant. Des athlètes ont commis des erreurs d’estimation importantes allant jusqu’à 14 gestes incorrectement perçus par match. Certains gestes moins remarquables se sont avérés plus difficiles à apprécier en moyenne que d’autres. Il est suggéré aux entraîneurs de tenir compte des erreurs d’estimation des athlètes en rectifiant au besoin la perception qu’ils ont de leur performance par une rétroaction spécifique après chaque match et une fixation adaptée des objectifs de performance.
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Gerard, François, and Michel Lang. "Xynthia : analyse des causes et des conséquences de la catastrophe." La Houille Blanche, no. 3-4 (October 2019): 149–56. http://dx.doi.org/10.1051/lhb/2019025.
Full textAbstract:
Cet article présente une analyse critique de la politique de prévention du risque d'inondation en France, au travers de la submersion marine provoquée par la tempête Xynthia, en février 2010. Cet article s'appuie sur les nombreux retours d'expérience et publications que la catastrophe a suscités. Après un rappel rapide sur le phénomène météorologique et la gestion de la crise, nous passons en revue les principales causes structurelles et conjoncturelles qui ont conduit à transformer un aléa naturel non exceptionnel en catastrophe majeure (47 morts, dommages estimés entre 2,1 et 2,5 milliards d'euros). Un zoom spécifique est présenté sur la commune de La Faute-sur-Mer, particulièrement touchée avec 29 victimes, en exploitant les comptes rendus d'audience des deux procès (2014 et 2016). En conclusion, nous insistons sur le besoin de développer une expertise citoyenne sur le risque.
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Masson, Maxime, Rodrigo Agerri, Christian Sallaberry, Marie-Noelle Bessagnet, Philippe Roose, and Annig Le Parc Lacayrelle. "Analyse multidimensionnelle de contenus des réseaux sociaux : stratégies, calcul et visualisation d’indicateurs pour le tourisme." Revue ouverte d’ingénierie des systèmes d’information 5, no. 1 (2025): 146–70. https://doi.org/10.21494/iste.op.2025.1303.
Full textAbstract:
L’influence grandissante des réseaux sociaux dans le domaine du tourisme souligne le besoin d’approches efficaces en traitement automatique du langage naturel (TALN) pour exploiter cette ressource. Toutefois, transformer des textes multilingues, informels et non structurés en connaissances structurées reste un défi, notamment à cause de la nécessité de données annotées pour l’entraînement des modèles. Cet article examine, dans un premier temps, différents techniques et modèles de TALN basés sur l’apprentissage pour optimiser les performances tout en réduisant le besoin de données annotées manuellement. Un nouveau jeu de données multilingues (français, anglais, espagnol) spécifique au tourisme a été créé, se concentrant sur la région du Pays Basque. Ce jeu de données inclut des tweets avec des annotations manuelles sur les entités nommées spatiales, les concepts thématiques touristiques et les sentiments. Une comparaison des méthodes de fine-tuning et d’apprentissage few-shot avec des modèles multilingues indique que les techniques few-shot peuvent produire de bons résultats avec peu d’exemples annotés. Les expérimentations menées sur ce jeu de données suggèrent la possibilité d’appliquer les méthodes de TALN à base d’apprentissage à divers domaines, tout en réduisant le besoin d’annotations manuelles et évitant les complexités des méthodes basées sur des règles. Dans un second temps, nous présentons TextBI, un tableau de bord générique multimodal conçu pour présenter des analyses d’annotations textuelles multidimensionnelles sur de grands volumes de données de médias sociaux multilingues. Cet outil se concentre sur plusieurs dimensions : spatiale, temporelle, thématique et personnelle, et prend également en charge des données d’enrichissement supplémentaires telles que le sentiment et l’engagement. Notre approche, TextBI, représente une avancée significative dans le domaine de la visualisation de résultats d’annotations TALN en intégrant et en mélangeant les caractéristiques d’une variété d’outils de Business Intelligence, de systèmes d’information géographique et de TALN.
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Branca-Rosoff, Sonia, and Anne Dister. "Genre grammatical et désignation des référents humains dans l’oral non planifié." Travaux de linguistique 84-85, no. 1 (2023): 173–90. http://dx.doi.org/10.3917/tl.084.0173.
Full textAbstract:
Cet article s’intéresse à l’emploi des genres grammaticaux pour les noms référant à des humains dans un oral non planifié. Notre analyse repose sur l’observation de sept heures de parole à partir du Corpus de français parlé parisien (CFPP2000, Branca et al. , 2012) et du Corpus de français parlé à Bruxelles (CFPB, Dister et Labeau, 2017), soit 1616 noms. Sur la base de 5 catégories que nous avons distinguées, nous montrons la répartition des emplois au masculin et au féminin, et l’importance des catégories renvoyant potentiellement autant à un homme qu’à une femme : épicènes (n=353), collectifs renvoyant à des groupes mixtes (n=506), noms à genre fixe comme personne , mais qui peuvent renvoyer indifféremment à un homme ou à une femme (n=51). Nous examinons ensuite le fonctionnement du masculin, en distinguant les emplois spécifiques et les emplois neutralisants, pour les noms à alternance du morphème flexionnel (n=300), et pour les noms épicènes masculins (n=82). Pour ces catégories, au pluriel, les emplois neutralisés représentent les trois quarts des usages. La catégorie sexuée est donc fréquemment neutralisée, en particulier grâce aux épicènes et à l’emploi du masculin pluriel. L’observation qualitative des corpus montre cependant que les informations sur le sexe des référents peuvent être réintroduites au fil du discours, quand le besoin s’en fait sentir. Les locuteurs peuvent sans « trouble » passer d’un épicène masculin, conçu comme englobant les deux sexes, à un féminin pour évoquer une personne spécifique.
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SEVE, B. "Alimentation du porc en croissance : intégration des concepts de protéine idéale, de disponibilité digestive des acides aminés et d’énergie nette." INRAE Productions Animales 7, no. 4 (1994): 275–91. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.1994.7.4.4175.
Full textAbstract:
La valeur énergétique nette d’un aliment est déductible de sa teneur en énergie digestible selon une équation valable pour le porc à tous les stades physiologiques. Elle modifie la hiérarchie des matières premières en abaissant celles riches en protéines ou en fibres et en relevant celles riches en amidon ou en matières grasses. La protéine idéale théorique, de valeur biologique 1, est l’équivalent de l’énergie nette pour la couverture du besoin azoté. L’approche expérimentale de cette protéine par la suppression des excès d’acides aminés, laisse espérer une importante marge de progrès du rendement d’utilisation de l’azote absorbé. Ce rendement mesure une disponibilité métabolique de l’acide aminé limitant peu dépendante des matières premières utilisées. Celles-ci doivent être caractérisées plutôt par la disponibilité digestive de leurs acides aminés mesurable par leur digestibilité iléale. L’additivité des apports par différents constituants du régime nécessite une correction de leur digestibilité apparente pour les pertes endogènes non spécifiques de chacun d’entre eux, et la digestibilité "vraie" ainsi calculée peut être prédite à partir de leurs teneurs en subtances spécifiques. Toutefois, la présence dans l’indigestible "vrai" d’une fraction endogène spécifique pose le problème de sa quantification et de son coût de synthèse. L’apport minimum d’acide aminé limitant digestible (lysine) par unité d’énergie nette est toujours indépendant du niveau d’ingestion d’énergie chez le porc de moins de 55 kg, alors qu’il est plus faible, et augmente avec le niveau de rationnement, chez le mâle castré plus lourd. Les apports minima des autres acides aminés sont déduits de rapports optimaux à la lysine déterminés expérimentalement. Certains déséquilibres par excès relativement à l’équilibre idéal nécessitent une correction (tryptophane/acides aminés neutres) ou un plafonnement des apports (thréonine). Des mécanismes d’épargne d’acides aminés essentiels (thréonine) par des non essentiels pourraient modifier leurs rapports optimaux à l’azote total.
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Häfner, Heinz, Brigitte Fätkenheuer, Wolfram an der Heiden, et al. "Différences selon le sexe dans l’âge d’apparition, la symptomatologie et l’évolution de la schizophrénie." Santé mentale au Québec 16, no. 1 (2007): 77–98. http://dx.doi.org/10.7202/032204ar.
Full textAbstract:
RÉSUMÉ Les différences selon le sexe dans l'âge d'apparition, la symptomatologie et l'évolution de la schizophrénie sont examinées par une analyse de cas dûment enregistrés et par une enquête directe à partir d'un échantillon représentatif de patients hospitalisés pour la première fois. La découverte centrale que les hommes deviennent schizophrènes à un âge plus précoce que les femmes se confirme après avoir écarté d'autres interprétations dues à des distorsions d'échantillonnage, à des différences d'intervalle entre l'apparition effective de la maladie et la première admission à l'hôpital, à des différences par sexe dans le développement des symptômes ou à d'autres facteurs confondants. Si l'on cherche les causes de ces différences entre hommes et femmes, il semble que les perturbations du début du développement social doivent être comprises alors comme les conséquences d'une schizophrénie débutante plutôt que comme ses conditions d'apparition. Il en ressort le besoin de modèles expliI catifs qui permettent de tester empiriquement les hypothèses sur le développement spécifique de la schizophrénie dans l'un et l'autre sexe.
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Catoir-Brisson, Marie-Julie, and Susana Paixão-Barradas. "Co-créer des objets de médiation pour enquêter sur l’expérience de la dialyse à domicile : médias du codesign et transformation de la relation chercheur-participant." Sciences du Design 19, no. 1 (2024): 80–99. http://dx.doi.org/10.3917/sdd.019.0080.
Full textAbstract:
Cet article présente une recherche interdisciplinaire par le design sur l’expérience de la dialyse à domicile et la communication entre patients, aidants et soignants (PAS). Nous précisons d’abord le besoin de recherche sur cette pathologie et la nécessité d’une approche spécifique pour prendre en compte l’expérience-patient et la rendre compréhensible et partageable. À partir d’une méthodologie ancrée dans le codesign, nous présentons le dispositif d’enquête, cocréé avec les patients en contexte de pandémie de COVID-19 de 2021 à 2023, basé sur la communication épistolaire et la photographie. Nous analysons le processus de cocréation des objets de médiation et son rôle dans la transformation des relations entre les patients et le chercheur. Les résultats présentés portent sur la factitivité des médias du codesign, en valorisant leur matérialité pour engager les participants dans l’enquête collective jusqu’aux ateliers de codesign. Nous montrons que la matérialité de ces objets de médiation a évolué en fonction de trois formes de médiation dans le projet participatif : s’immerger, coconcevoir et communiquer.
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Fernández Fraile, Ma Eugenia. "Organización y metodología de la enseñanza del francés en el Modo de enseñar las lenguas y ciencias [...] de J.A. González Cañaveras." Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde 18, no. 1 (1996): 225–41. http://dx.doi.org/10.3406/docum.1996.1157.
Full textAbstract:
José Antonio González Cañaveras est un personnage qui mérite d’être récupéré de l’oubli : les positions qu’il maintient dans son oeuvre (Modo de enseñar las Lenguas y Ciencias), menées partiellement à la pratique (il fut le Directeur du Séminaire de Cádiz), attestent des vues réformatrices non seulement quant à l’organisation générale des études «secondaires», ou au curriculum de celles-ci, mais aussi quant au programme et à la didactique des différentes matières d’étude. Il défend ainsi une période spécifique de formation, d’une durée de 7 ans, qui doit précéder l’Université et qui doit en être indépendante. L’enseignement des langues y occupe une place capitale : les deux premières années sont consacrées presque totalement à rapprends sage d’une langue étrangère ou du latin (au choix) ; l’enseignement de la langue maternelle est également considéré comme nécessaire. Quant à l’enseignement du français-langue étrangère, les conseils qu’il prodigue dans l’édition de 1794 se situent dans la même lignée de renouvellement méthodologique de P.N. Chantreau : il critique que les manuels ne soient pas adaptés aux besoins et au niveau des élèves ; il affirme le besoin d’un apprentissage raisonné ces concepts et des règles de grammaire, il défend la place importante de l’usage, de la pratique de la langue. Cependant sa Cartilla, publiée dix ans auparavant, ne contient pas de réalisations novatrices, puisqu’elle se réduit à un catalogue de règles visant une lecture correcte. A mi-chemin entre la modernité et la tradition, ses propositions reflètent comment les influences européennes (Port-Royal, l’empirisme) commencent à se faire sentir en Espagne à la lin du XVIIIe siècle.
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Debeaupuits, Julien, Laurent Gouardo, and Edouard Aletti. "Les anomalies de la phase oro-pharyngée chez le chien et le chat." Le Nouveau Praticien Vétérinaire canine & féline 14, no. 64 (2016): 23–28. http://dx.doi.org/10.1051/npvcafe/64023.
Full textAbstract:
La dysphagie est un terme non spécifique caractérisant une anomalie de la déglutition. L'origine d'une dysphagie est ciblée en prenant en compte la phase de la déglutition qui est atteinte : origine oropharyngée, œsophagienne ou gastro-œsophagienne. Les anomalies de la phase oro-pharyngée se caractérisent par une difficulté à la préhension et/ou à la mastication des aliments ou par une impossibilité à faire transiter le bolus alimentaire depuis la cavité buccale jusque dans l’œsophage (phases orale, pharyngée et cricopharyngée). Le recueil des commémoratifs permet souvent de déterminer l'étage de la dysphagie même si l’observation de l’ingestion d’un repas est parfois nécessaire. Un examen clinique rigoureux incluant un examen neurologique est indispensable et peut permettre de trouver l'origine de la dysphagie (notamment lors d'atteinte de la phase orale). Si besoin, il peut être utile de compléter l'exploration par un examen sous anesthésie générale. Des radiographies sont utiles pour la démarche diagnostique et surtout, pour rechercher la principale complication des dysphagies : la broncho-pneumonie par fausse déglutition. Le recours à la vidéofluoroscopie est nécessaire pour distinguer les dysphagies d'origines pharyngées et cricopharyngées.
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Chaline, Jean-Pierre. "Flaubert, iconographe ?" Études Normandes 1, no. 1 (2017): 68–74. http://dx.doi.org/10.3406/etnor.2017.3511.
Full textAbstract:
L’abondante iconographie dont nous disposons sur Rouen au XIXe siècle a pu faire penser, parfois, que plusieurs de ces gravures ou, le plus souvent, de ces lithographies, s’inspiraient du roman Madame Bovary dont elles auraient cherché à illustrer les pages concernant la ville. Nous-même, avouons-le, frappé par la correspondance étrange entre telle image et telle scène rouennaise de l’oeuvre de Flaubert, en avions esquissé l’hypothèse dans un article ancien d’Études normandes (1-1981). Or le développement, depuis, d’études approfondies tant sur l’imagerie de l’époque que sur la gestation du roman en cause incite à reconsidérer la question. Loin de nous, est-il besoin de le dire, l’idée de contester en quoi que ce soit le génie créatif de Flaubert. Mais de même qu’il est bien connu que ce dernier, préparant Salammbô ou, plus tard, Bouvard et Pécuchet, recourait volontiers à l’érudition d’amis et à toute une documentation spécifique, n’est-il pas permis de s’interroger sur l’inspiration qu’il a pu trouver, pour Madame Bovary, dans l’iconographie rouennaise du moment ?
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Ngongo, Enika. "« Un danger pour les honnêtes gens »." Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 17, no. 1 (2015): 193–215. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.017.0193.
Full textAbstract:
Encore peu étudié, le phénomène de délinquance juvénile urbaine au Congo belge s’inscrit dans le contexte d’urbanisation croissante qui survient au Congo après la seconde guerre mondiale et semble être une construction sociologique née des craintes de certains ressortissants belges de la colonie et d’une partie de la frange « évoluée » des Congolais. Cet état de fait, couplé au besoin de raffermir la politique coloniale, semble avoir poussé l’administration coloniale à s’intéresser davantage à la jeunesse délinquante et à organiser un traitement judiciaire qui assure la rééducation de cette dernière selon les normes de la société coloniale par le Décret sur l’enfance délinquante au Congo belge. Cette étude a pour volonté de cerner les éléments qui ont poussé les autorités coloniales à problématiser la délinquance juvénile du Congo belge et à concevoir une législation spécifique pour son traitement. Aussi, il s’agira de cerner le contenu de celle-ci, les difficultés rencontrées lors de sa mise en vigueur et les discordances d’opinions et de décisions entre les principes promulgués à Bruxelles et leur application sur le territoire congolais.
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Schueren, Falco Van der. "Sacent tout et cetera. Een vijftiende-eeuws formulierboek als unieke schriftelijke getuige van laatmiddeleeuwse vrijwillige rechtspraak in Henegouwen (U.B.G., hs. 2304)." Bulletin de la Commission royale d'histoire. Académie royale de Belgique 187, no. 1 (2021): 5–64. http://dx.doi.org/10.3406/bcrh.2021.4411.
Full textAbstract:
Il y a presque cent ans, un formulaire du XVe siècle a été transféré des Archives de l’État à Mons à la Bibliothèque de l’Université de Gand, où, depuis lors, il fait partie de la riche collection des manuscrits médiévaux. Ce transfert a sauvé le manuscrit de l’incendie catastrophique qui a frappé le dépôt d’archives dans la capitale du Hainaut pendant la Seconde Guerre mondiale. Jusqu’à présent, cette source a gardé ses secrets car une étude approfondie de celle-ci fait encore défaut. Cependant, le formulaire offre un aperçu unique de l’organisation de la juridiction gracieuse à la fin du Moyen Âge dans le comté de Hainaut et fournit des indications importantes sur le rôle spécifique des hommes de fief. Compte tenu de la valeur de ce manuscrit, une édition critique du texte s’impose donc afin de rendre son contenu plus accessible. Cette contribution veut en premier lieu répondre à ce besoin, mais elle vise également à (1) approfondir les faits déjà connus ; (2) formuler des alternatives afin de nuancer les interprétations antérieures ; (3) lancer des recherches supplémentaires pour combler les lacunes existantes.
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Springer, Claude. "Comment évaluer la compétence de communication dans le cadre d'une interaction spécifique : de quel type de critères pragmatiques avons-nous besoin ?" Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT 18, no. 3 (1999): 23–44. http://dx.doi.org/10.3406/apliu.1999.2293.
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Veškrnová, Daniela. "Les activités et stratégies de médiation dans l'enseignement du français sur objectif spécifique : résultats de la recherche pilote." Études romanes de Brno, no. 2 (2024): 58–71. http://dx.doi.org/10.5817/erb2024-2-6.
Full textAbstract:
En quoi la compétence de médiation est-elle importante dans l'enseignement du français sur objectif spécifique (FOS) et plus spécifiquement dans l'enseignement du français juridique ? La médiation introduite dans l'enseignement des langues par le Cadre européen commun de référence pour les langues (2001) puis redéfinie et mise en valeur à l'aide des nouveaux descripteurs de son Volume complémentaire (2018) est une activité langagière particulièrement présente dans le monde du travail. Dans le domaine du droit, elle peut contribuer à une meilleure compréhension de la culture juridique locale et de ses spécificités. Dans le contexte européen plurilingue, au lieu de produire des textes juridiques, les étudiants auront plutôt besoin de les comprendre et de savoir expliquer leur contenu à leurs clients ou collaborateurs potentiels, de leur transmettre le message qu'ils contiennent et de retrouver les points que les cultures juridiques ont en commun. La présente étude vise à montrer les résultats d'une recherche pilote menée sur un petit échantillon d'enseignants de FOS en 2022. Sous forme d'entretiens compréhensifs, elle cherche à mettre en évidence les attitudes des enseignants face aux activités et stratégies de médiation. Les premiers résultats de cette recherche pilote montrent que les enseignants de FOS en milieu universitaire sont conscients de l'importance de la compétence de médiation et cherchent des voies pour intégrer dans leurs cours les activités et stratégies permettant de la développer.
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Vannucci, C., A. Delbreil, and M. Sapanet. "Le stalking : nouvelle forme de harcèlement moral ?" European Psychiatry 28, S2 (2013): 82. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.220.
Full textAbstract:
Depuis leur séparation, Mme N., 36 ans, est victime de harcèlement par son ex-concubin. Elle rapporte des conduites quotidiennes de filature et d’espionnage de la part de son agresseur, qu’elle croise à de multiples reprises et qui l’espionne à travers les volets de son logement, des appels téléphoniques incessants. L’examen médico-légal ne constate aucune lésion physique mais retrouve un retentissement psychologique majeur de type anxio-dépressif réactionnel avec un sentiment permanent de persécution et de peur. Il s’agit d’un cas typique de stalking, forme de harcèlement distinct du harcèlement moral ou sexuel, couramment décrit dans les pays Anglo-Saxons, mais moins connu en France. Le stalking correspond au fait de persécuter et de harceler une personne de façon volontaire et réitérée, menaçant ainsi son intégrité physique ou psychique. Il peut consister en une simple recherche insistante d’attention pouvant aller jusqu’à un véritable terrorisme psychologique durable. Il n’est pas rare que ce comportement conduise à une atteinte corporelle, sexuelle, voire même à la mort de la victime. Les auteurs appelés stalker agissent par divers moyens tels que la traque permanente de la victime, se poster à proximité ou entrer de force dans son logement. Ils sont principalement des hommes, soupirants éconduits ou ex-partenaires. Les victimes sont majoritairement des femmes qui, face à ce type de persécution, développent des troubles psychiques principalement de type anxieux pouvant se prolonger après la fin du harcèlement, comparables à un PTSD. Depuis les années 1990, la plupart des pays Anglo-Saxons dispose d’une infraction pénale spécifique concernant le stalking. En France, le code pénal ne sanctionne que le harcèlement moral entre conjoint ou dans le cadre du travail. Pourtant, les études montrent que ce phénomène serait bien plus répandu qu’on ne le suppose et qu’il existe un réel besoin de mesures spécifiques visant à la protection des victimes.
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Jaquier, Joanne, and Jean-Luc Kuenlin. "Biosphères : mesure de résilience à visée d’insertion sociale et professionnelle en nature et sur le marché du travail réel en faveur des jeunes en difficulté." Cortica 1, no. 2 (2022): 332–54. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2022.3184.
Full textAbstract:
Comment agir sur la motivation des jeunes à s’en sortir, s’émanciper et prendre place en société ? Constat : il existe des jeunes pris dans la spirale de la marginalisation sociale et professionnelle à risque de dépendance chronique des systèmes de protection sociale (aide sociale, AI et autres). Problématique : Les jeunes en situation de grande difficulté d’insertion ne voient pas d’issues à leur situation complexe et se sentent, tout comme les professionnels qui les accompagnent, démunis. À force d’échecs successifs, ils perdent espoir et confiance en eux. Ils ne voient plus de sens à l’avenir. Souvent, pour se protéger ou en lien avec des difficultés personnelles, ils ont tendance à se couper de leurs propres émotions qu’ils vont mettre à distance par des comportements et des consommations à risque (drogue, alcool). Ils activent des mécanismes de défense (croyances limitantes, trouble du comportement) et finissent pas se distancer ou être distancé des systèmes d’intégration sociale (travail, famille, formation, société) qui révèlent ses failles. Lorsqu’on leur donne la parole, ils disent avoir besoin d’être attendus quelque part par quelqu’un, pour une activité sociale ou professionnelle valorisante et valorisée, qui procure un statut et une fonction sociale. En bref, ces jeunes ont besoin d’appartenance. C’est pourquoi, souvent, ils se rapprochent des milieux marginaux dans lesquels ils ont une place et sont reconnus par les pairs qui partagent la même réalité de « mise à la marge ». Enjeux : Comment amener les jeunes en (risque de) rupture d’insertion sociale et à la prise de conscience de leur capacité d’agir sur soi ? Depuis 2020, la Fondation de Fribourg pour la jeunesse élabore un concept d’accompagnement spécifique aux jeunes en (risque de) rupture d’insertion sociale et professionnelle, intitulé : « mentorat à haut seuil de tolérance en nature et sur le marché du travail réel ».
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JEON, Hak-Seon. "L’Ère du métaverse et autorégulation des plateformes en ligne." Korean Constitutional Law Association 28, no. 4 (2022): 401–30. http://dx.doi.org/10.35901/kjcl.2022.28.4.401.
Full textAbstract:
A l'ère du métaverse, divers problèmes apparaissent dans des domaines où la loi n'est pas appliquée. Dans le métaverse, divers problèmes juridiques tels que la liberté d'expression, les droits de la personnalité, la vie privée et les droits de propriété intellectuelle ont été mis en évidence, et de nombreuses discussions sont nécessaires sur la manière de les résoudre. La solution souhaitée est l'autorégulation par les opérateurs de plateformes Internet par consensus social, mais comme l'autorégulation n'est pas bien comprise, il existe de nombreuses revendications concernant l'autorégulation. L'autorégulation a des avantages et des inconvénients, et la réglementation légale a aussi des avantages et des inconvénients, il est donc nécessaire de les utiliser correctement. Si l'autorégulation est suffisamment en place, il n'y aura pas besoin d'une réglementation légale de l'État. Cependant, puisque l'autorégulation seule ne suffit pas à réglementer, la régulation légale de l'État doit être menée conjointement. Parmi les diverses formes d'autorégulation, l'autorégulation volontaire peut être qualifiée d'autorégulation pure, mais il est déraisonnable de s'attendre à une autorégulation uniquement volontaire. Par conséquent, on pense que le gouvernement a besoin d'une politique pour induire l'autorégulation des opérateurs de plateformes en ligne. En outre, lors de l'induction de l'autorégulation des opérateurs de plateformes en ligne, il est nécessaire de présenter un modèle d'autorégulation. Les opérateurs de plateformes en ligne manquant d'expertise sur le contenu et le mode de régulation, il est souhaitable que l'État présente un modèle d'autorégulation selon le type d'opérateur de plateforme en ligne, et pour les opérateurs de plateforme en ligne. Dans le secteur de l'Internet, en raison des changements environnementaux rapides, les réglementations légales ont des limites et l'autorégulation doit être appliquée conjointement. Pour l'autorégulation des plateformes en ligne, une promotion plus active et spécifique est nécessaire.
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Lyamlahy, Khalid. "Le poète et sa 'vieille marotte calamiteuse': Figures et variations du grotesque dans la poésie de Mohammed Khaïr-Eddine." Irish Journal of French Studies 20, no. 1 (2020): 14–47. http://dx.doi.org/10.7173/164913320830841683.
Full textAbstract:
A bien des égards, l'oeuvre du grand poète marocain Mohammed Khaïr-Eddine (1941–1995) peut se lire, dans sa puissance subversive et poétique, comme une réponse directe aux mécanismes du pouvoir opérant dans cette 'postcolonie' définie par Achille Mbembe comme une 'pluralité chaotique, pourvue d'une cohérence interne' et 'd'un art spécifique de la démesure'. En articulant les travaux de Bakhtine et de Mbembe, le présent article analyse les figures et les variations du grotesque dans ses dimensions corporelle, mortuaire, sexuelle, scatologique et cosmique telles que déployées dans la poésie de Khaïr-Eddine, de son inaugural Soleil arachnide (1969) au posthume Quasars (2006). Il s'agit de démontrer que le grotesque khaïr-eddinien, inscrit dans un espace poétique à la fois tellurique, cosmologique et mémoriel, est non seulement pluridimensionnel et dynamique mais également associé à une tension particulière engageant l'identité individuelle et collective du poète. En effet, les variations du grotesque chez Khaïr-Eddine, motivées aussi bien par la nécessité de démanteler les figures du pouvoir que par le besoin de renouveler les structures et les registres poétiques, révèlent au final l'angoisse du poète et sa lutte ouverte contre les déchirements inhérents à sa condition de sujet et d'écrivain postcolonial.
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Barrière, François. "La fiducie française ou le réveil chaotique d’une « belle au bois dormant »." McGill Law Journal 58, no. 4 (2013): 847–68. http://dx.doi.org/10.7202/1019047ar.
Full textAbstract:
La fiducie, connue déjà de Rome, a longtemps été espérée en France. Sans attendre sa reconnaissance sous forme d’institution nommée, de nombreuses techniques juridiques en portaient tous les traits, avec certes un domaine d’application spécifique. Moins qu’une révolution juridique, l’introduction de la fiducie nommée aurait alors dû être une évolution paisible du droit français. Il n’en fut rien. Sa naissance a été chaotique. C’est une petite fiducie qui est née. Son champ d’application était, alors, étroitement limité, illustration de craintes persistantes de l’administration fiscale notamment avec une discrimination de capacité quant aux constituants regrettable. La rupture avec l’unité du patrimoine a toutefois été consommée dès l’origine. Et la nature du droit détenu par le fiduciaire n’a pas manqué de donner lieu à débat. La qualité du texte législatif initialement voté laissait à désirer, illustration d’une tendance des temps modernes. Progressivement, le cadre légal s’est amélioré; le régime juridique s’est affiné pour aujourd’hui s’être stabilisé et offrir un corpus davantage cohérent à l’institution fiduciaire. Cela est peut-être signe que l’introduction de cette « belle au bois dormant » dans un terreau de droit civil a besoin de temps pour s’acclimater.
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Boespflug, François. "Brève histoire de la caricature des figures majeures du christianisme." Thème 17, no. 2 (2010): 85–110. http://dx.doi.org/10.7202/044064ar.
Full textAbstract:
RésuméL’affaire des caricatures de Mahomet (février 2006) a mis en lumière l’existence de seuils de tolérance à la moquerie visant les choses religieuses. Ces seuils varient beaucoup d’une religion à une autre. L’auteur entend souligner à quel point ils évoluent aussi à l’intérieur de la religion chrétienne, réputée plus placide que d’autres à cet égard. Avec une méthodologie d’historien et des repères de théologiens, il retrace les cinq grandes étapes (ou situations typiques) d’une histoire spécifique, celle des rapports entre le christianisme et la dérision, notamment sous la forme graphique de la caricature des figures caractéristiques de cette religion : l’Antiquité, le Moyen Âge, la Réforme, les dernières décennies duxixesiècle, puis la seconde moitié duxxesiècle. Il ressort que les seuils de tolérance ne sont jamais fixés une fois pour toutes et surtout varient selon qu’il s’agit de Dieu (du Christ) et de la Vierge, ou bien des saints, des curés ou des pratiques religieuses. En tout état de cause, ils sont toujours l’objet de subtiles négociations et font partie intégrante du pacte social dont chaque société a besoin pour éviter les heurts qui peuvent résulter du choc des sensibilités.
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Boily, Élisabeth, Noémia Ruberto, Myriam Fontaine, Nancy Granger, Judith Beaulieu, and Marie-Pierre Baron. "Considérer la diversité des besoins des élèves et les facteurs environnementaux pour une organisation inclusive des services en orthopédagogie." Éducation inclusive 11 (2024): 1–34. https://doi.org/10.7202/1115317ar.
Full textAbstract:
Pour arriver à mettre en oeuvre des pratiques adaptées à la diversité d’élèves, des aspects opérationnels ont besoin d’être examinés, notamment la question de l’organisation des services (Rousseau et al., 2017). Cet aspect est très peu documenté dans le contexte spécifique de l’orthopédagogie (Beaulieu, 2019; Duquette, 2020; Tremblay et Granger, 2018). L'article constitue un texte réflexif appuyé par la documentation scientifique récente. Il s’inscrit dans une démarche méthodologique inspirée de la recension intégrative (Whittemore et Knafl, 2005). De façon plus précise, les résultats de trois études québécoises menées au cours des cinq dernières années ayant porté sur l’organisation des services en orthopédagogie (Boily, 2020; Granger et al., 2021; Ruberto et al., accepté) seront exposés et analysés de façon transversale. La mise en commun de ces trois études québécoises mettra en lumière : a) l’organisation actuelle des services orthopédagogiques; b) les facteurs reliés à l’environnement scolaire qui influence la mise en oeuvre de ce service. À l’issue de cette réflexion, des perspectives de recherche à prioriser pour soutenir la mise en oeuvre d’une organisation des services adaptée à la diversité seront proposées afin que celle-ci devienne un réel levier en contexte éducatif.
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PICARD, M., C. LE FUR, J. P. MELCION, and C. BOUCHOT. "Caractéristiques granulométriques de l’aliment : le “point de vue” (et de toucher) des volailles." INRAE Productions Animales 13, no. 2 (2000): 117–30. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2000.13.2.3773.
Full textAbstract:
Grâce à une vision précise des détails et une perception tactile spécifique du bec, une volaille apprend, dès ses premières heures de vie, à associer les caractéristiques sensorielles des particules alimentaires à leurs effets nutritionnels. Le choix particulaire est très rapide et précis, mais il peut également changer avec l’expérience sensorielle que l’animal a de l’aliment. La taille et la dureté des particules déterminent une vitesse d’ingestion dont les conséquences zootechniques réelles dépendent de l’environnement. Exposées à des conditions d’élevage variées ou constantes, les volailles s’adaptent plus ou moins vite à un changement d’aliment. Le type d’élevage peut donc modifier sensiblement la perception et les conséquences de la granulométrie du régime. Cela rend difficile l’établissement de normes de besoin des animaux. La collaboration entre technologues et nutritionnistes permet la mise au point de nouvelles méthodes évaluant ce que les volailles perçoivent réellement de la texture et de la forme des particules. L’étude du comportement alimentaire est utile pour suivre, au laboratoire et directement en élevage, l’incidence d’ajustements technologiques, et pour développer de nouveaux modes de distribution des aliments. Nutrition et détection sensorielle interagissent sur les trois phases du comportement alimentaire : identification, préhension et ingestion de l’aliment. Une conception efficace de la technologie alimentaire intégrée à l’élevage devrait distinguer chacune de ces trois étapes.
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Sinave, Emily, and Amélie Grégoire Taillefer. "Caractérisation et protection de l’habitat du poisson dans la rivière Beaudette (Québec)." Le Naturaliste canadien 142, no. 3 (2018): 73–87. http://dx.doi.org/10.7202/1051000ar.
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La rivière Beaudette est un lieu de fraie pour diverses espèces de poissons et un sanctuaire de pêche important pour la région de Vaudreuil-Soulanges. Toutefois, elle subit diverses dégradations à la suite du lessivage de sédiments provenant des activités agricoles environnantes et de la dénaturalisation des berges en milieu résidentiel. Le but de cette étude était d’acquérir des connaissances sur le bassin versant de la rivière Beaudette (Québec) afin de documenter les menaces affectant le potentiel de l’habitat du poisson. Ceci s’est fait en caractérisant l’habitat, en évaluant la qualité des bandes riveraines, en analysant la qualité de l’eau, en recensant les marques d’érosion des rives et par des inventaires ichtyologiques. Les analyses de la qualité de l’habitat du poisson indiquent que près de 75 % de la rivière obtient une cote variant de « faible » à « très faible ». De plus, la rivière obtient généralement un indice « faible » en ce qui concerne sa capacité à accomplir ses fonctions écologiques. L’inventaire ichtyologique démontre que la rivière Beaudette comprend une richesse spécifique qui est plus grande en présence de bandes riveraines de bonne qualité ainsi qu’à des valeurs élevées de l’indice de qualité de l’habitat du poisson. Ces résultats confirment le besoin d’intervenir pour assurer la pérennité des écosystèmes de la rivière Beaudette.
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Tondelier, C., P. Mivelaz, M. Letort, and G. Leroy. "Développement d’un échantillonneur passif pour rechercher les sources de contaminations organiques dans les réseaux d’assainissement." Techniques Sciences Méthodes, no. 7-8 (July 2019): 41–52. http://dx.doi.org/10.1051/tsm/201907041.
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Pour améliorer la représentativité des échantillonnages réalisés en réseau d’assainissement, de nouveaux outils dit échantillonneurs passifs se développent aujourd’hui. Ainsi, les pieuvres en polyéthylène ont été conçues pour échantillonner les métaux. Une étude a été menée pour évaluer la possibilité d’utiliser ces pieuvres en polyéthylène pour suivre les hydrocarbures aromatiques polycycliques (HAP) et les polychlorobiphényles (PCB) dans les réseaux d’eaux usées. Les résultats ont montré que ces dispositifs et en particulier le dépôt qu’ils supportent captent bien les espèces recherchées, mais la grande variabilité des dépôts récupérés induit une forte variabilité sur les résultats. Par ailleurs, la charge qu’elles peuvent présenter provoque de fortes interférences aux protocoles analytiques mis en oeuvre. Des pieuvres en silicone ont alors été conçues et appliquées pour répondre à ce besoin spécifique. Elles ciblent la fraction dissoute et sont moins sujettes aux problèmes d’interférence apportés par la fraction particulaire. De plus, elles ne sont pas soumises aux phénomènes de variabilité de dépôt, car les substances sont directement captées par les bandes. Les méthodes analytiques associées sont simples de mise en oeuvre et offrent une haute sensibilité. Les pieuvres en polyéthylène et en silicone sont aujourd’hui utilisées préférentiellement chez Veolia pour le suivi respectif des métaux et des HAP et PCB en réseau d’assainissement.
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Jeannerod, Manon, Jérôme Goffette, Laurent Fanton, and Grégoire Moutel. "Dignity of the deceased and intervention. A conceptual analysis and basis for ethical reflection." Droit, Santé et Société N° 3, no. 3 (2024): 49–54. http://dx.doi.org/10.3917/dsso.103.0049.
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Pour que son statut d’être humain soit reconnu et que sa dignité ontologique soit respectée, le défunt doit bénéficier d’un rituel d’adieu. Pendant la période qui précède ce rituel, le "corps" peut faire l’objet de certaines interventions médicales : prélèvement d’organes, don du corps, autopsie, etc. Cela peut conduire à négliger l’unicité inhérente à l’individu. Le risque est grand que la personne décédée soit traitée comme une "chose". Le corps mort est vulnérable et doit être protégé. Il est donc essentiel de définir des bonnes pratiques basées sur la considération qui doit être accordée. Il s’agit de reconnaître la valeur spécifique de chaque personne décédée, de respecter son libre arbitre et ses dernières volontés dans la mesure du possible. Toute dégradation physique étrangère doit être exclue. Cet effort supplémentaire demandé à ceux qui sont confrontés à la mort dans le cadre de leur travail n’est ni évident ni instinctif. Pour que la pratique médicale prenne en compte la personne décédée, les professionnels concernés ont besoin d’être accompagnés et soutenus. S’ils bénéficient eux-mêmes des soins et de l’attention nécessaires ainsi que d’un environnement de travail adéquat, ils seront en mesure de respecter leur prochain dans la mort et de « ne pas nuire ».
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Zwarts, Natalia, and Niek Jan van den Hout. "Innovation avec des microjeux pour la gestion hospitalière : utiliser des jeux sérieux pour élaborer des plans de réponse contre le cyberterrorisme." Technologie et innovation 10, no. 3 (2025): 23–39. https://doi.org/10.21494/iste.op.2025.1307.
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La cybersécurité est l’une des professions en pleine expansion, nécessitant un nombre croissant de décideurs compétents. Le besoin de prendre des décisions adéquates ne se limite pas seulement aux spécialistes des technologies de l’information et de la communication (TIC), mais relève également largement de la responsabilité de la direction. L’une des méthodes pour améliorer la prise de décision est de s’exercer à travers des jeux sérieux basés sur des scénarios offrant une révision de la préparation avant qu’une crise ne se matérialise. Le champ de décision change également avec l’arrivée de nouveaux acteurs : des groupes motivés politiquement, financièrement et psychologiquement ciblant les actifs cybernétiques. Les jeux sérieux traitent souvent la sécurité en termes d’équipes rouge (chargée de l’offensive) et bleue (chargée de la défense). Cet article cartographie les différences potentielles qui apparaissent lorsque le profil de l’acteur menaçant est présenté en plus du scénario, permettant ainsi d’adapter les plans de réponse des hôpitaux à la menace spécifique. En conséquence, deux scénarios contrastés sont présentés, générant un plan de réponse pour un groupe de pirates informatiques motivé géopolitiquement et un hacktiviste motivé idéologiquement. Cette approche pourrait être davantage appliquée à la préparation cybernétique dans les hôpitaux, en utilisant le processus décrit dans cette étude.
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Eaton, Christopher, and Jill Dombroski. "Supporting Graduate Writers Through a Writing Commons." Alberta Journal of Educational Research 68, no. 4 (2022): 499–514. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v68i4.73428.
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This paper reports on how we developed a Writing Commons to support graduate student needs within our faculty. Graduate writers often require more concentrated and specific support than traditional support sources (e.g., writing centres, supervisors) can provide. We argue that local writing support spaces, like a Writing Commons, can meet these needs for graduate writers by opening a flexible, student-centric space for both writing support and time to write. We detail how faculties can go beyond just establishing graduate communities and instead provide concentrated writing support for graduate students. A Writing Commons can mitigate the isolation and pressures of the high stakes writing experiences that graduate students face by providing feedback and support, space to discuss common writing challenges within a program, and community with other writers. Near the end of the paper, we discuss steps that others can take to increase support for graduate writers. Keywords: graduate education, graduate writing, writing support, writing groups, faculty support Cet article rend compte de la façon dont nous avons développé un centre d'écriture commune pour répondre aux besoins des étudiants diplômés au sein de notre faculté. Les écrivains diplômés ont souvent besoin d'un soutien plus concentré et plus spécifique que celui que les sources de soutien traditionnelles (p. ex., les centres d'écriture, les superviseurs) peuvent offrir. Nous soutenons que les espaces locaux de soutien à l'écriture, comme les centres d'écriture, peuvent répondre à ces besoins des écrivains diplômés en ouvrant un espace polyvalent, centré sur l'étudiant, à la fois pour le soutien à l'écriture et pour le temps d'écrire. Nous expliquons en détail comment les facultés peuvent aller au-delà de la simple création de communautés d'étudiants diplômés et offrir plutôt un soutien à l'écriture visant les étudiants diplômés. Un centre d'écriture peut atténuer l'isolement et la pression des expériences d'écriture à enjeux élevés auxquelles les étudiants diplômés sont confrontés en fournissant des commentaires et du soutien, un espace pour discuter des défis d'écriture communs au sein d'un programme et une communauté avec d'autres écrivains. Vers la fin du document, nous discutons des mesures que d'autres peuvent prendre pour accroître le soutien aux rédacteurs diplômés. Mots clés : enseignement supérieur, rédaction pendant les études supérieures, soutien à la rédaction, groupes de rédaction, soutien du corps enseignant