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Journal articles on the topic 'Biblioteca comunitária'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 17 February 2022

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1

Silva, Ana Pricila Celedonio da. "Biblioteca e memória: interlocuções com a comunidade." Informação em Pauta 3, no. 2 (2018): 135–36. http://dx.doi.org/10.32810/2525-3468.ip.v3i2.2018.39517.135-136.

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Abstract:

Visa apresentar a perspectiva da biblioteca comunitária como mediadora e difusora da memória coletiva da comunidade. Nesse sentido, apresenta como estudo empírico as bibliotecas comunitárias Criança Feliz e Sorriso da Criança, localizadas na cidade de Fortaleza, Ceará. O objetivo norteador da pesquisa foi averiguar de que maneira essas bibliotecas têm atuado como espaços promotores da memória coletiva e se são reconhecidos dessa forma pelos moradores dos espaços onde estão localizadas. Consoante a este objetivo, foram realizadas investigações acerca das principais características das comunidad

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Machado, Elisa Campos. "Uma discussão acerca do conceito de biblioteca comunitária." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 7, no. 1 (2009): 80. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v7i1.1976.

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Abstract:

O trabalho tem por objetivo analisar as diversas formas de emprego do termo “biblioteca comunitária” na literatura da área de Biblioteconomia e sua relação com os tipos de bibliotecas caracterizadas pela área. A partir de uma revisão da literatura abre-se uma discussão acerca dos aspectos que diferenciam as bibliotecas comunitárias das bibliotecas públicas e populares. Concluí que as bibliotecas comunitárias, em função de suas particularidades, se apresentam hoje na sociedade brasileira, como um novo tipo de biblioteca, pois são criadas seguindo os princípios da autonomia, da flexibilidade e d

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Crivellari, Helena Maria Tarchi, and Aline Michelle Sima. "Biblioteca universitária, escolar e comunitária: o caso da biblioteca comunitária “Professora Ebe Alves da Silva” do IFMG." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 14, no. 1 (2015): 28. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v14i1.8640597.

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Abstract:

A Expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica ocorrida em 2008, pela lei 11.892, transformou diferentes instituições de ensino técnico federais em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, que são responsáveis pela educação profissional em diferentes modalidades de ensino, promovendo tanto a educação básica quanto a educação superior. Inseridas nesse contexto estão as bibliotecas dessas instituições, que são, concomitantemente, bibliotecas escolares e universitárias. Com o objetivo de demonstrar o papel dessas bibliotecas, motivado pelo questionamen

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Thomazi, Áurea Regina Guimarães, Raquel Garcia Gonçalves, Gilmara Cássia Machado, and Gleice Matias Bacelar. "Biblioteca comunitária: ação alternativa em face da política pública de leitura." Educativa 19, no. 3 (2017): 1066. http://dx.doi.org/10.18224/educ.v19i3.5466.

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Abstract:

Resumo: Este artigo relata parte de uma pesquisa sobre bibliotecas comunitárias que visam propiciar o acesso à leitura. Buscou-se conhecer os principais obstáculos internos e externos vivenciados nessas bibliotecas, para sua manutenção e continuidade, assim como suas possibilidades e perspectivas. Apoiou-se no referencial teórico, principalmente da sociologia da leitura e da ciência da informação, ao lado de uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, em seis bibliotecas comunitárias. Os dados dessa análise indicam que, apesar dos obstáculos, principalmente de ordem financeira, essas bibliot

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5

Araújo, Danielle Ferreira Medeiro da Silva de. "Biblioteca comunitária Gerando Vida." Revista de Educação Popular 18, no. 3 (2020): 138–57. http://dx.doi.org/10.14393/rep-v18n32019-47384.

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Abstract:

O trabalho pretende apresentar como se configurou o processo de construção da Biblioteca Comunitária da ONG Gerando Vida nas cidades do Rio de Janeiro, RJ e Eunápolis, BA, nos anos entre 2008 e 2016. Tem por objetivo descrever os caminhos para a criação de um espaço de leitura participativo, democrático e crítico da realidade local, que se compõe pela leitura de mundo e a leitura da palavra como importante instrumento de crescimento pessoal, e também como um caminho para a transformação social. A metodologia da pesquisa baseia-se na teoria fundamentada, que consiste em unir teorias às experiên

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6

Santos, Maria José Veloso da Costa, Ana Maria Senna, and Maria de Fátima Miranda. "BIBLIOTECA COMUNITÁRIA ESCRITOR LIMA BARRETO: ESPAÇO PARA PRÁTICAS DE MUDANÇAS SOCIAIS." PontodeAcesso 4, no. 3 (2011): 32. http://dx.doi.org/10.9771/1981-6766rpa.v4i3.4687.

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Abstract:

RESUMO: Bibliotecas comunitárias constituem-se espaços de memória e informação bem como, agentes de mudança sociocultural nas comunidades às quais servem. Guardam semelhança com as bibliotecas públicas e populares mantendo suas singularidades. O campo estudado é a Biblioteca Comunitária Escritor Lima Barreto, situada no Complexo da Maré, Rio de Janeiro (RJ), como espaço para políticas de mudanças sociais. A abordagem metodológica é a de estudo de caso que concretiza-se por meio de observação direta e da aplicação de questionários. Procura identificar o impacto dos serviços oferecidos pela bibl

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7

Klock, Maria Josefina, and Flávio Ramos. "Organização e informatização e uma biblioteca comunitária." Revista Brasileira de Tecnologias Sociais 1, no. 1 (2014): 43. http://dx.doi.org/10.14210/rbts.v1n1.p43-49.

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8

Silva Sobrinho, Telma Socorro, and Claudia Saldanha Coimbra. "Biblioteca comunitária Bruno Fenzl: um estudo de caso de seu papel educativo no contexto da comunidade de Caruará, Marahú e Paraiso na Ilha de Mosqueiro." BIBLOS 33, no. 2 (2019): 148–62. http://dx.doi.org/10.14295/biblos.v33i2.9434.

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Abstract:

Apresenta estudo de caso realizado na Biblioteca Bruno Fenzl, uma das unidades do Instituto Ampliar – Organização não Governamental (ONG) – que visa desenvolver trabalhos de sensibilização ambiental nas praias de Caruará, Marahú e Paraiso na Ilha de Mosqueiro Belém-PA. Tem como objetivo analisar a forma como a Biblioteca Comunitária Bruno Fenzl contribui, dando apoio educacional e promovendo incentivo à leitura a estudantes pertencentes a comunidade onde está inserida. Adota uma abordagem qualitativa onde a coleta de dados se deu por meio de entrevistas individuais, seguindo um roteiro estrutu

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Reis, Mírian Sumica Carneiro, Maria Helena Da Rocha Besnosik, and Claudio Cledson Novaes. "Biblioteca do Paiaiá: território de memórias e identidades para a formação de leitores." Revista Légua & Meia 10, no. 1 (2019): 146. http://dx.doi.org/10.13102/lm.v10i1.4588.

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Abstract:

Este artigo apresenta reflexões sobre experiências de leitura empreendidas para e sobre a formação de leitores, problematizando os dispositivos da leitura a partir da configuração identitária da Associação Biblioteca Comunitária Maria das Neves Prado, a Biblioteca do Paiaiá, localizada no interior do semiárido baiano. Apresenta-se, aqui, a importância de iniciativas de democratização do acesso à leitura como instrumento de cidadania e inclusão social, a partir do sentimento de identidade inspirada no território de memórias e afetos que é a “maior biblioteca comunitária rural do mundo”.

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Targino, Maria das Graças. "Universidades são o retrato educacional das nações, bibliotecas são o retrato das universidades." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 18 (November 26, 2020): e020035. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v18i00.8661591.

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Abstract:

O relato de experiência consiste em texto que descreve as ações pioneiras do sistema de bibliotecas universitárias do Estado do Piauí (PI), a partir da instalação da primeira universidade pública federal, Universidade Federal do Piauí (UFPI), instituída em 21 de novembro de 1968, com a fusão das faculdades isoladas de Medicina, Odontologia, Filosofia, Direito e Administração e suas respectivas coleções bibliográficas, iniciando as atividades em janeiro de 1973, Campus Universitário Petrônio Portela, Teresina – PI. O relato centra-se na instalação e no desenvolvimento dos primeiros 11 anos de g

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Rodrigues, Jannine Da Silva, and Telma Ferraz Leal. "As práticas de letramento de crianças e adolescentes da biblioteca comunitária amigos da leitura." Educação em Revista 20, no. 2 (2019): 25–42. http://dx.doi.org/10.36311/2236-5192.2019.v20n2.03.p25.

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Abstract:

Neste artigo objetivamos analisar as práticas de mediação de leitura realizadas em uma biblioteca comunitária, investigando as estratégias de formação de leitores desenvolvidas. A Metodologia constou de um mapeamento das atividades de mediação de leitura realizadas na biblioteca, observações sistemáticas e entrevistas com mediadores de leitura e gestor da biblioteca. Diferentes atividades eram desenvolvidas na biblioteca: organização da biblioteca e planejamento das atividades; atividades que promovem a leitura de textos literários; outras atividades que não envolvem leitura de obras literária

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Silva, Danielle Pinho, and Cezar Karpinski. "Ações e práticas sustentáveis na Biblioteconomia: Biblioteca Univali Campus Balneário Camboriú." Perspectivas em Ciência da Informação 24, no. 3 (2019): 169–93. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/3679.

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Abstract:

Resumo A Universidade do Vale do Itajaí possui 11 bibliotecas em seu Sistema Integrado de Bibliotecas da Univali - SIBIUN. Neste sistema, está a Biblioteca Comunitária Campus Balneário Camboriú inaugurada em agosto de 2011. De acordo com o discurso institucional, a construção desta Biblioteca seguiu os parâmetros da sustentabilidade e eficiência energética. O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como principal objetivo descrever as ações sustentáveis desenvolvidas por esta Biblioteca. Especificamente objetivou-se compreender o conceito de sustentabilidade, pesquisar

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Salcedo, Diego Andres, and Mariana Alves. "O papel da biblioteca comunitária na construção dos direitos humanos." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 13, no. 3 (2015): 561. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v13i3.8635770.

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Abstract:

Pressupõe que a biblioteca comunitária, denominada aqui como instituição de educação não formal, busca emancipar os indivíduos da comunidade em que está inserida. Para isso, promove e provê acesso ao livro, a literatura e cria condições de práticas e mediação de leitura. Para fins da pesquisa, então, foi feito um trabalho exploratório de cunho qualitativo, dividido em três etapas: revisão bibliográfica, observação e entrevista. Focou a pesquisa na Biblioteca Comunitária Caranguejo Tabaiares, localizada numa favela do bairro do Recife. Verificou que as atividades de leitura literária proporcion

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De Oliveira, Maísa Maryelli, Camila Cassiavilani, Adriana Tahereh Pereira Spinola, Roniberto Morato Do Amaral, and Roberto Ferrari Júnior. "A biblioteca universitária como mecanismo híbrido de geração de empreendimentos: possibilidades rumo à universidade empreendedora." Em Questão 26, no. 3 (2020): 437–62. http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245263.437-462.

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Abstract:

Este artigo discute potencialidades e dificuldades da biblioteca universitária como mecanismo híbrido de geração de empreendimentos, capaz de contribuir para a transição rumo à universidade empreendedora, entendida a partir de um modelo internacional. Tal discussão fundamenta-se na participação da Biblioteca Comunitária da Universidade Federal de São Carlos na primeira edição do Desafio UFSCar de Inovação e Empreendedorismo. Trata-se de um estudo exploratório, com abordagem qualitativa e procedimento de pesquisa documental. Embora a atuação da Biblioteca Comunitária no Desafio UFSCar tenha sid

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Colono, Barbara Angelica, and Luciane de Fátima Beckman Cavalcante. "A mediação da informação para mulheres nas bibliotecas comunitárias de Londrina." Simpósio Gênero e Políticas Públicas 5, no. 1 (2021): 1052–66. http://dx.doi.org/10.5433/sgpp.2018v5.p1052.

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Abstract:

O processo histórico e os avanços tecnológicos nos fizeram desaguar em um universo sustentado pela informação, vivemos no que muitos definem como Sociedade da Informação, na qual as estruturas econômicas, políticas, tecnológicas e sociais se configuram em função da informação e do conhecimento, propalados intensamente no século XX. A quantidade e a velocidade com que somos atingidos por mensagens, atualmente, é incalculável; a tecnologia possibilitou maior autonomia e acesso aos mais diversos conteúdos, porém precisamos nos questionar: todos os sujeitos estão inseridos nessa sociedade da infor

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Felix-Ives, José Valdenilson da Silva, Betina Bento Ribeiro Lima, Luiza Nakayama, and Neusani Oliveira Ives-Felix. "A Biblioteca Comunitária Judite de Sousa Lima, na Terra Indígena Morro Branco - MA: educação e cidadania." Educação Online 15, no. 34 (2020): 98–116. http://dx.doi.org/10.36556/eol.v15i34.596.

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Abstract:

Objetivamos entender o papel da Biblioteca Comunitária Judite de Sousa Lima, implantada no Centro de Ensino Indígena Djalma Marizê Filho, para aldeia Morro Branco, no município de Grajaú – MA, após dois anos de funcionamento. A comunidade considera que a implantação da biblioteca proporcionou maior motivação para a prática da leitura, acesso a livros e a pesquisas, a oportunidade de um aprendizado diferenciado por meio da leitura compartilhada. As professoras afirmaram que realizam atividades no local: conto de histórias, roda de leituras, exibição de vídeos, pesquisas, produção de material di

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Ninin, Débora Marroco, Roniberto Morato do Amaral, Douglas Henrique Milanez, and Leandro Innocentini Lopes de Faria. "Indicadores de circulação do acervo na Biblioteca Comunitária da Universidade Federal de São Carlos." Transinformação 27, no. 1 (2015): 59–71. http://dx.doi.org/10.1590/0103-37862015000100006.

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Abstract:

Com o intuito de contribuir para a temática dos estudos de uso e usuários, visando subsidiar a tomada de decisão mais racional e sustentável em relação à manutenção do acervo de uma biblioteca, este estudo teve como objetivo geral elaborar um conjunto de indicadores sobre o uso do acervo, por intermédio da técnica de análise bibliométrica e da análise das redes sociais. Como método de pesquisa, utilizou-se o estudo de caso, tendo como unidade-caso a Biblioteca Comunitária da Universidade Federal de São Carlos, campusSão Carlos, São Paulo. A amostra de dados analisada compreendeu 119.720 regist

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Reinaldo, Amanda Márcia dos Santos. "Saúde mental na atenção básica como processo histórico de evolução da psiquitria comunitária." Escola Anna Nery 12, no. 1 (2008): 173–78. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-81452008000100027.

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Abstract:

O artigo se propõe a analisar aspectos teóricos sobre a saúde mental na atenção básica e sua interface com a psiquiatria comunitária a partir de uma reflexão sobre a produção científica relacionada ao tema. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica no período de maio a julho de 2005, quando foram consultadas as bases de dados (Biblioteca Virtual em Saúde, Bireme, Scielo, Lilacs) e fontes primárias que versam sobre o tema, utilizando as palavras-chave: saúde mental, atenção primária, psiquiatria, comunidade, atenção básica. Foram encontradas 142 ocorrências e, destas, utilizadas 20 de

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Senna, Ana, Maria de Fatima S. O. Barbosa, and Thaiane Almeida Souza. "Biblioteca Infantil como lugar de Encantamento." Revista Conhecimento em Ação 2, no. 1 (2017): 108–25. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v2i1.12002.

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Abstract:

Esse artigo, com base em tese de doutoramento, apresenta breve panorama sobre a importância da biblioteca e leitura para as comunidades, tendo como inspiração a biblioteca infanto-juvenil (denominada Ana Maria Machado), que faz parte da Biblioteca Comunitária Paulo Coelho, situada na favela do Pavão-Pavãozinho. Para isso, foram realizadas pesquisa de campo, entrevistas, visitas, observação virtual e observação não participante, além de pesquisa bibliográfica, cujos fundamentos alicerçam o assunto escolhido. As entrevistas apontam a biblioteca infantil do espaço em foco como diferenciador nos r

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Lemes, Claudia Regina, and Paulo Roxo Barja. "Do-in cultural no Jardim Pedramar: arte no bairro como expressão da comunidade." Revista Extraprensa 12 (October 17, 2019): 397–416. http://dx.doi.org/10.11606/extraprensa2019.153893.

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Abstract:

Este artigo apresenta um projeto cultural realizado no bairro Jardim Pedramar, na periferia de Jacareí (SP), em 2018, tendo obtido financiamento via Lei de Incentivo Fiscal. O projeto foi direcionado a estudantes da rede pública e propiciou a estes estudantes contato com atividades culturais em cada um dos locais visitados no bairro: Biblioteca Comunitária, Capela de São Benedito, Praça Guarani e Gruta dos Crioulos. Todas as etapas do projeto foram registradas por escrito, em foto e através de vídeo por participantes da equipe executora. Foram criados pôsteres com poemas em métrica de cordel a

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Santos, Raquel do Rosário, Ana Claudia Medeiros de Sousa, and Ingrid Paixão de Jesus. "Lapidação de mediadores de leitura e sujeitos leitores para o protagonismo social." Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 13, no. 1 (2019): 56–72. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v13.n1.2020.22932.

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Abstract:

A leitura amplia a possibilidade de o sujeito alcançar novos horizontes como um ser crítico socialmente construído. Nesse contexto, a biblioteca comunitária é entendida como um ambiente acolhedor e que apoia seus usuários em relação Ã busca da informação, ao acesso a ela, ao seu uso e Ã apropriação. Quanto Ã s atividades de extensão na universidade, proporcionam a aproximação e o diálogo entre a comunidade acadêmica e a população. Objetivo: Investigar a trajetória da realização do projeto de extensão sobre a mediação da leitura, no contexto da biblioteca comunitária, visando formar mediadores

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Maciel, Fernanda Beatriz Melo, Hebert Luan Pereira Campos dos Santos, Raquel Araújo da Silva Carneiro, Eliana Amorim de Souza, Nília Maria de Brito Lima Prado, and Carmen Fontes de Souza Teixeira. "Agente comunitário de saúde: reflexões sobre o processo de trabalho em saúde em tempos de pandemia de Covid-19." Ciência & Saúde Coletiva 25, suppl 2 (2020): 4185–95. http://dx.doi.org/10.1590/1413-812320202510.2.28102020.

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Abstract:

Resumo O objetivo deste estudo é discutir a reorganização do processo de trabalho do Agente Comunitário de Saúde (ACS) em decorrência da pandemia da Covid-19, considerando sua importância enquanto um elo de articulação entre a comunidade e os serviços de saúde. Foi realizada uma revisão de literatura nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, Scientific Electronic Library Online e Portal Brasileiro de Publicações Científicas em acesso aberto e revisão documental de notas técnicas e normativas das secretarias estaduais de saúde do Brasil. A análise baseou-se nas premissas da Atenção Primár

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Maia, João, and Juliana Krapp. "A cidade contemporânea: leituras e escritas do urbano." Revista FAMECOS 16, no. 40 (2009): 105. http://dx.doi.org/10.15448/1980-3729.2009.40.6325.

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Abstract:

A narração diante da celeridade contemporânea de objetos e pessoas nos remete não mais à pluralidade da cultura moderna, mas a uma fragmentação que sugere novas percepções e possibilidades de escritas do espaço urbano. Vamos abordar, neste artigo, como o caminhar, com suas diferentes formas de uso, pela metrópole comunicacional – neste caso, por uma zona específica dela – pode ser alvo de múltiplos sentidos, múltiplas leituras e escrituras dessa mesma metrópole e do cosmopolitismo que a abarca. Nosso ponto de partida, para tal tarefa, é uma biblioteca comunitária, situada na Candelária, região

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Morigi, Valdir Jose, and Ana Paula Sehn. "Memória, identidade cultural e biblioteca comunitária: um estudo de caso em Linha Andréas, em Venâncio Aires – RS." Revista Percursos 15, no. 29 (2015): 79–102. http://dx.doi.org/10.5965/1984724615292014079.

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Paulo da Conceição Alves, João, Carla Lorena Rodrigues de Carvalho, and Márcia Pereira da Silva. "A aquisição da leitura por alunos da EJA/ensino médio em contextos populares." Revista Inter Ação 43, no. 1 (2018): 1–17. http://dx.doi.org/10.5216/ia.v43i1.50940.

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Abstract:

A presente pesquisa busca abordar formas de aquisição da leitura em espaços periféricos como estratégia para a formação humana na educação de jovens e adultos (EJA). Este trabalho tem como objetivo geral analisar formas de aquisição da leitura na realidade de alunos da EJA/Ensino Médio na cidade de Macapá/Ap. Utilizaremos as abordagens qualitativa e quantitativa, além de gráficos, com a aplicação de questionários para 23 alunos. Concluímos que a maioria dos alunos não reconhece os espaços de leitura como biblioteca comunitária, tampouco a prática da leitura como instrumento de formação educaci

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Oliveira, Marco Aurélio Nunes de, Dulcinéia De Fátima Dulce Ferreira, and Kelen Christina Leite. "Sarau Palavra Encantada no Bar Cantinho Girassol: um espaço cultural na periferia da cidade de Sorocaba." Leitura: Teoria & Prática 38, no. 80 (2020): 65–79. http://dx.doi.org/10.34112/2317-0972a2020v38n80p65-79.

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Abstract:

Neste artigo discutimos a cidade contemporânea e sua periferia; abordamos a penetração do capital em todas as esferas da vida e a expansão de um determinado padrão de consumo, bem como sua consequência na vida das pessoas. Apresentamos a cidade de Sorocaba, o bairro Wanel Ville, o bar Cantinho Girassol, a biblioteca comunitária e o Sarau Palavra Encantada. Por meio de um estudo de caso mergulhamos no Sarau Palavra Encantada, uma experiência cultural na Periferia de Sorocaba, interior do Estado de São Paulo, fruto de uma pesquisa de mestrado em educação, junto ao PPGEd UFSCar-Sorocaba, realizad

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Prado, Nília Maria de Brito Lima, Vinícius Nunes Carvalho, Fabiely Gomes Nunes, Naila Neves de Jesus, Hebert Luan Pereira Campos dos Santos, and Adriano Maia dos Santos. "Análise da produção científica sobre os serviços farmacêuticos comunitários no enfrentamento da pandemia pelo coronavírus." Saúde em Debate 45, no. 129 (2021): 533–47. http://dx.doi.org/10.1590/0103-1104202112921.

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Abstract:

RESUMO Esta revisão buscou sintetizar as práticas em serviços farmacêuticos relacionadas ao gerenciamento e às atividades clínicas em distintos contextos para a prevenção e a assistência durante a epidemia da Covid-19. Trata-se de uma revisão da literatura sobre políticas públicas de saúde para a reorganização da assistência farmacêutica em países atingidos pela Covid-19 realizada nas bases de dados Web of Science, Science Direct e Biblioteca Virtual em Saúde. Foram selecionados 9 artigos, sendo todos publicados em 2020. Destes, 90% foram publicados pelo periódico ‘Research in Social an Admini

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Silva, Rosa De Cássia Miguelino, and Rosemeri Melo e. Souza. "Fitoterapia na estratégia de saúde da família: revisão integrativa de literatura." Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais 7, no. 3 (2016): 199–214. http://dx.doi.org/10.6008/spc2179-6858.2016.003.0016.

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Abstract:

Estudos realizados em diferentes regiões brasileiras mostram que os conhecimentos obtidos nas instituições de ensino sobre plantas medicinais e sua indicação terapêutica ainda são insuficientes para a formação dos profissionais de saúde. A Estratégia de Saúde da Família é um espaço que propícia a gestão do cuidado com as plantas medicinais, a ser ensinada e aprendida. Esse é um processo que envolve as categorias profissionais implicando também, em alguma medida, a participação comunitária. Assim, o objetivo deste artigo é identificar o perfil, as motivações, conclusões e recomendações que cara

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Passos, Márcia Maria Barros dos, Vivien de Moraes Castoldi, and Orenzio Soler. "O papel do farmacêutico na pandemia de COVID-19: Revisão integrativa." Research, Society and Development 10, no. 6 (2021): e27110615809. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i6.15809.

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Abstract:

Objetivo: Analisar a literatura científica referente ao papel do farmacêutico na pandemia de COVID-19, por meio de revisão integrativa da literatura. Fonte de dados: A busca dos artigos científicos foi realizada nas seguintes bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e PubMed no período de 2019 a 2020.Os critérios de inclusão estabelecidos foram publicações em inglês com o descritor “Coronavirus, COVID-19, Pharmacy, Community Pharmacy, Pharmacy Services, Pharmaceutical C

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Alves, Mariana de Souza, Anna Elizabeth Galvão Coutinho Correia, and Diego Andres Salcedo. "Práticas leitoras e informacionais nas bibliotecas comunitárias em rede da Releitura - PE." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 16, no. 1 (2017): 211. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v16i1.8650064.

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Abstract:

Analisa as práticas leitoras e informacionais existentes em quatro bibliotecas comunitárias da Releitura-PE, a partir de dois pilares: das ações que ela realiza e das condutas/vivências/sentimentos dos sujeitos envolvidos com essas bibliotecas. Utiliza como embasamento teórico uma reflexão que busca discutir o conceito de leitura de maneira ampla, bem como sua relação com os conceitos de mediação e apropriação da informação e esboça considerações sobre o conceito de informação e suas implicações com as práticas informacionais. Realiza ainda explanação conceitual sobre bibliotecas comunitárias,

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Sousa, Paulo Ricardo Dias de, Iara Rege Lima Sousa, Bruna Furtado Sena de Queiroz, et al. "Indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão no ensino superior." Revista Eletrônica Acervo Saúde, no. 32 (October 7, 2019): e938. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e938.2019.

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Abstract:

Objetivos: Descrever a implementação do princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão no ensino superior. Métodos: Trata-se de estudo de revisão integrativa de literatura. A seleção do material bibliográfico para este estudo ocorreu nos meses de janeiro a março de 2019, na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), que incluem as bases, LILACS – BIREME (Bases de dados da literatura Latino Americana, em Ciências de Saúde) e Scielo – Scientific Electronic Library Online. Os descritores foram encontrados no Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), Ensino superior, Ext

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Marcolino, Taís Quevedo, Eliane Nascimento Fantinatti, and Alana de Paiva Nogueira Fornereto Gozzi. "COMUNIDADE DE PRÁTICA E CUIDADO EM SAÚDE MENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA." Trabalho, Educação e Saúde 16, no. 2 (2018): 643–58. http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sol00112.

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Abstract:

Resumo O cuidado em saúde mental é dependente de recursos humanos qualificados para responder dinamicamente às necessidades dos usuários dos serviços. A qualificação desse cuidado pela reflexão sobre os processos de trabalho é essencial para a efetivação da mudança para uma perspectiva comunitária e biopsicossocial. A comunidade de prática é um referencial teórico-metodológico que fomenta a aprendizagem colaborativa por meio do engajamento mútuo em projeto comum e da negociação de significados. A pesquisa teve por objetivo sistematizar a utilização da comunidade de prática para melhoria do cui

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Maciel, Fernanda Beatriz Melo, Hebert Luan Pereira Campos dos Santos, and Nilia Maria de Brito Lima Prado. "Contribuições técnicas e socioculturais da prevenção quaternária para a atenção primária à saúde." Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade 15, no. 42 (2020): 2571. http://dx.doi.org/10.5712/rbmfc15(42)2571.

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Abstract:

Introdução: No contexto do Sistema Único de Saúde, o conceito da prevenção quaternária adentra timidamente os níveis de atenção à saúde, no entanto, sofre expansão significativa no âmbito da atenção primária à saúde. Objetivo: Identificar por meio da sistematização de evidências científicas, as contribuições técnicas e socioculturais da prevenção quaternária no âmbito da atenção primária à saúde no Brasil. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa de estudos presentes nas bases de dados científicas da Scientific Electronic Library Online, Biblioteca Virtual em Saúde, biblioteca virtual da C

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Maciel Filho, Adalberto Rego. "Capital social e bibliotecas públicas: estudos empíricos." Perspectivas em Ciência da Informação 15, no. 2 (2010): 73–88. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-99362010000200006.

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Abstract:

Discutem-se artigos sobre pesquisas empíricas que tratam/analisam as relações entre capital social e bibliotecas públicas. Os estudos reforçam o papel das atividades básicas (core) das bibliotecas e, em menor intensidade, das não básicas, no processo de criação do capital social e investigam a influência do montante de capital social da comunidade na quantidade demandada de serviços bibliotecários.São sugeridas políticas públicas, procurando mostrar a importância de incluir a biblioteca pública como protagonista nos projetos de desenvolvimento local/comunitário.

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Severino, Amanda Vilamoski, Tânia Regina da Rocha Unglaub, and Julibio David Ardigo. "Bibliotecas escolares e comunitárias na rede municipal de ensino de Florianópolis." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 17 (September 11, 2019): e019028. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v17i0.8655533.

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Abstract:

Este artigo integra uma pesquisa de mestrado profissional, vinculada ao Programa de Pós-Graduação – Gestão da Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina, que visa conhecer os critérios de desenvolvimento de coleções utilizados pelas Bibliotecas Escolares e comunitárias do município de Florianópolis. A política de desenvolvimento de coleções está relacionada ao papel social da biblioteca escolar, e especialmente, a função no processo de ensino-aprendizagem. O tema Desenvolvimento de Coleções fundamenta-se nos estudos de Weitzel (2013) e Vergueiro (2010). Os estudos revelaram que ger

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Ferreira de Araújo, Renata, Anny Isabelly Medeiros de Goés, Francilene Maciel Ferreira da Silva, Karén Kelyany Duarte Costa, and Laura Aires Cavalcante Leite. "A RELEVÂNCIA DA COMPREENSÃO DO PROCESSO SAÚDE/DOENÇA POR ENFERMEIROS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA." Revista interdisciplinar em saúde 7, Único (2020): 729–38. http://dx.doi.org/10.35621/23587490.v7.n1.p729-738.

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Abstract:

INTRODUÇÃO: A saúde coletiva é uma área essencial da atuação do enfermeiro e para que haja um atendimento qualificado, faz-se necessário a compreensão do processo saúde- doença pelos profissionais. OBJETIVO: Discutir o que a literatura cientifica da área traz a respeito da importância do entendimento dos enfermeiros da Atenção Primária de Saúde sobre o processo saúde-doença. MÉTODOS Revisão integrativa, com busca na Biblioteca Virtual em Saúde que utilizou cruzamentos entre os descritores das ciências da saúde. Foram utilizados como critérios de inclusão: artigos em português, disponíveis na i

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Ferreira de Araújo, Renta, Anny Isabelly Medeiros de Goés, Francilene Maciel Ferreira da Silva, Karén Kelyany Duarte Costa, and Laura Aires Cavalcante Leite. "A RELEVÂNCIA DA COMPREENSÃO DO PROCESSO SAÚDE/DOENÇA POR ENFERMEIROS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA." Revista interdisciplinar em saúde 7, Único (2020): 824–33. http://dx.doi.org/10.35621/23587490.v7.n1.p824-833.

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Abstract:

A saúde coletiva é uma área essencial da atuação do enfermeiro e para que haja um atendimento qualificado, faz-se necessário a compreensão do processo saúde- doença pelos profissionais. OBJETIVO: Discutir o que a literatura cientifica da área traz a respeito da importância do entendimento dos enfermeiros da Atenção Primária de Saúde sobre o processo saúde-doença. MÉTODOS: Revisão integrativa, com busca na Biblioteca Virtual em Saúde que utilizou cruzamentos entre os descritores das ciências da saúde. Foram utilizados como critérios de inclusão: artigos em português, disponíveis na integra e de

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Deimling, Natalia Neves Macedo, Fabiana Vigo Azevedo Borges, and André Garcia Corrêa. "A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES A PARTIR DE PESQUISAS ACADÊMICAS: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS." Atos de Pesquisa em Educação 11, no. 1 (2016): 65. http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2016v11n1p65-91.

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Abstract:

Visando contribuir para uma melhor compreensão das tendências e dos desafios postos às pesquisas em Educação, especialmente no que se refere à temática Formação Continuada, analisamos nesse artigo as contribuições derivadas das teses e dissertações defendidas entre os anos de 2000 e 2010 no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a partir da consulta aos trabalhos relacionados a essa temática disponíveis na Biblioteca Comunitária dessa mesma Universidade. A análise dos trabalhos foi realizada à luz de est

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Cardoso, Clarissiane Serafim, Letícia Oliveira De Melo, and Daniel Antunes Freitas. "Condições de saúde nas comunidades quilombolas." Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no. 4 (2018): 1037. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a110258p1037-1045-2018.

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Abstract:

RESUMOObjetivo: analisar as evidências da produção científica sobre a saúde dos quilombolas. Método: revisão integrativa percorrendo seis etapas para sistematizar a pesquisa. A coleta de dados foi realizada nas Bases de Dados MEDLINE/PubMed e LILACS e na biblioteca virtual SciELO entre 2004 e 2015 e 27 artigos foram selecionados. Resultados: foram selecionados 27 artigos, sendo todos produzidos no Brasil. Os estudos analisados evidenciaram a preocupação com a saúde dos quilombolas e suas vulnerabilidades às condições de saúde. Dificuldade de acesso a bens e serviços, predominância de doenças-c

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Toigo, Renata. "Literatura e comunidade." Literartes 1, no. 13 (2020): 168–81. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.173099.

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Abstract:

A formação leitora é exemplificada, no presente artigo, a partir das práticas extramuros escolares, nas bibliotecas comunitárias do Cirandar. A escolha desse modelo visa a divulgar e a incentivar experiências profícuas de letramento literário em territórios de periferias empobrecidas. Estudiosos como Cosson (2011), Colomer (2007), Petit (2009, 2013) entre outros, relacionados à formação e mediação leitora, são usados como referência e nos fazem entender, a importância dos espaços comunitários para a garantia do direito e acesso à leitura e à literatura.

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Silva, Ana Pricila Celedonio da, Lidia Eugenia Cavalcante, and Maria de Fátima Oliveira Costa. "O diálogo entre biblioteca e comunidade: um estudo de caso acerca do perfil e das percepções dos usuários das Bibliotecas Comunitárias de Itaitinga, Ceará." Perspectivas em Ciência da Informação 23, no. 1 (2018): 39–54. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/3138.

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Abstract:

RESUMO Apresenta estudo de caso acerca das bibliotecas comunitárias do município de Itaitinga-CE. Aborda questões referentes aos estudos de usuários da informação e da realização dos mesmos em contextos locais. Tem como objetivos: identificar o perfil dos usuários das bibliotecas comunitárias de Itaitinga-CE e averiguar qual a percepção dos mesmos acerca das bibliotecas de sua comunidade. O delineamento metodológico da pesquisa se deu pelos pressupostos do estudo de caso, em que foram analisados três casos de bibliotecas comunitárias localizadas em zonas rurais do referido município. A pesquis

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Vieira, David Vernon, Wesley Ferreira Cavalcante, and Maria Daiane de Oliveira Lima. "ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIBLIOTECONOMIA: EXPERIÊNCIA NA BIBLIOTECA PATATIVA DO ASSARÉ DO COLÉGIO OBJETIVO EM JUAZEIRO DO NORTE-CE." Convergências em Ciência da Informação 1, no. 2 (2018): 175–81. http://dx.doi.org/10.33467/conci.v1i2.10272.

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Abstract:

A compreensão do conteúdo teórico e prático requer que o estudante do curso de biblioteconomia realize um estágio supervisionado para vivenciar diversas tipologias de bibliotecas. Bibliotecas escolares são caracterizadas como espaço de ensino-aprendizagem que permitem aos estudantes de biblioteconomia desenvolver habilidades e competências de leitura dentro de um ambiente acolhedor que possa promover o diálogo entre professores e estudantes da instituição de ensino. Apresenta relato de experiência na Biblioteca Patativa do Assaré do Colégio Objetivo de Juazeiro do Norte-CE, onde aborda as ativ

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Carvalho, Maria José Paiva Fernandes. "In or Out: A Biblioteca Casa da Saudade em New Bedford, Massachusetts, Estados Unidos da América do Norte." Boletim da Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra 48 (November 12, 2019): 91–121. http://dx.doi.org/10.14195/2184-7681_48_3.

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Abstract:

O objetivo do nosso trabalho foi refletir sobre o papel da Biblioteca Casa da Saudade, única biblioteca pública americana de língua portuguesa ao serviço dos/as imigrantes portugueses/as, em New Bedford, Massachusetts, nos EUA. Os objetivos específicos foram: i) Investigar se a Casa se constituiu como um meio facilitador da INclusão social dos/as imigrantes portugueses/as seus/suas utilizadores/as, no espaço da imigração; ii) Analisar se a Casa se constituiu num reduto de afirmação cultural da comunidade de imigrantes portugueses/as. Centrando‑nos na busca da informação sobre a Casa enquanto

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Toigo, Renata, and Regina Kohlrausch. "A leitura literária como direito humano: experiências de leitura compartilhada em bibliotecas comunitárias do Cirandar." Revista Graphos 22, no. 2 (2020): 213–27. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2020v22n2.52286.

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Abstract:

No presente artigo, tendo como base a convicção de que a literatura é um direito humano básico, apresentamos, como exemplo de compromisso de formação leitora e de letramento literário, as ações realizadas nas bibliotecas comunitárias do Centro de Integração de Redes Sociais e Culturas Locais - Cirandar. A escolha desse modelo visa a divulgar e a incentivar uma prática comprometida com a formação do mediador de leitura e, principalmente, com a formação leitora, pois considera texto, contexto e intertexto para validar as culturas e saberes diversos. Para isso, Candido (1988 (2004)), Queirós (200

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Coelho, Clara Duarte, and Sueli Bortolin. "A contribuição das bibliotecas comunitárias para a formação de leitores:." Convergências em Ciência da Informação 2, no. 3 (2020): 8–28. http://dx.doi.org/10.33467/conci.v2i3.13667.

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Abstract:

As bibliotecas comunitárias são formadas a partir da iniciativa de grupos ou de uma única pessoa para disponibilizar espaço e livros de forma gratuita à comunidade. O presente estudo investiga o impacto das bibliotecas comunitárias para a formação de leitores a partir da visão da comunidade em que estão inseridas. Nos procedimentos metodológicos adotou-se a pesquisa de campo com natureza básica e explicativa e abordagem qualitativa do problema. A pesquisa de campo foi realizada nas bibliotecas comunitárias Portal da Sabedoria e Monteiro Lobato, e a coleta de dados foi realizada por meio de per

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Rodrigues, Jairo. "Bibliotecas Comunitárias: a tradição renovada do espaço de leitura." Txt: Leituras Transdisciplinares de Telas e Textos 1, no. 2 (2005): 70. http://dx.doi.org/10.17851/1809-8150.1.2.70-74.

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Castro, Taís Teixeira de Oliveira, and Fernanda Zucki. "Capacitação do Agente Comunitário de Saúde na saúde auditiva infantil: perspectivas atuais." CoDAS 27, no. 6 (2015): 616–22. http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20152014223.

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Abstract:

RESUMO Objetivo: Caracterizar a capacitação dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) na área da saúde auditiva infantil. Estratégia de pesquisa Foi realizada uma revisão sistemática da literatura no Portal de Pesquisa da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP. Critérios de seleção: A estratégia de busca foi direcionada por uma questão específica "Como tem sido realizada a capacitação do Agente Comunitário de Saúde na área de saúde auditiva infantil?". Os critérios de seleção dos estudos envolveram a coerência com o tema proposto, pertencer à cat

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Rodrigues, Jairo, and Maria Antonieta Pereira. "Leitura e democracia: bibliotecas comunitárias e ensino de Língua Portuguesa escrita." Txt: Leituras Transdisciplinares de Telas e Textos 2, no. 4 (2006): 19. http://dx.doi.org/10.17851/1809-8150.2.4.19-30.

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Abstract:

<p><strong>Resumo</strong>: Análise da implantação de bibliotecas comunitárias como um estímulo à leitura e ao protagonismo dos agentes envolvidos no processo contrapondo-se à pratica nacionalmente institucionalizada de que o acesso à leitura e aos bens culturais seja direito exclusivo das elites.</p><p><strong>Resumen: </strong>Análisis de la implantación de bibliotecas comunitarias como un estímulo a la lectura y al protagonismo de los agentes involucrados en el proceso, contraponiéndose a la práctica nacionalmente institucionalizada de que el acceso

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Torres-Nieto, Herlinda. "Estrategias del plan nacional de control del cáncer y participación comunitaria." Revista Ciencia y Cuidado 13, no. 1 (2016): 121. http://dx.doi.org/10.22463/17949831.739.

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Abstract:

Introducción: el cáncer, enfermedad crónica de origen multifactorial no transmisible, se ha convertido en un problema de salud pública, lo que implica abordarlo desde los cambios sociodemográficos de la población y los determinantes sociales de la salud, para implementar estrategias de prevención primaria e intervenciones oportunas y coordinadas a nivel político, servicios de salud, con movilización social y participación comunitaria. Metodología: se realizó una revisión sistemática de 50 artículos científicos, documentos de normatividad y diferentes publicaciones acerca de los planes de contr

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Ribeiro da Silva, Cláudia Rose, and Miriane Da Costa Peregrino. "Experiências de ações educativo--comunitárias no Museu da Maré." Revista História Hoje 3, no. 6 (2015): 155. http://dx.doi.org/10.20949/rhhj.v3i6.142.

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Abstract:

O Museu da Maré, inaugurado em 8 de maio de 2006, nasceu do desejo dos moradores de preservação de suas memórias. O Museu é um espaço de encontro entre as diversas realidades existentes no espaço urbano do Rio de Janeiro, o que possibilita a constituição de identidades plurais, além de favorecer o fortalecimento dos vínculos comunitários entre os agentes sociais locais e destes com a cidade. As ações educativas realizadas pelo Museu perpassam os vários projetos desenvolvidos (exposição de longa duração, exposições temporárias, arquivo, reserva técnica, grupo de contadores de histórias, bibliot

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