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Journal articles on the topic 'Bibliotecas públicas (século 20)'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 27 July 2025

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1

Soares Júnior, Eden do Carmo, and Luciana Rodrigues Ferreira. "Uma anatomia da transparência pública." Brazilian Journal of Development 10, no. 10 (2024): e73932. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv10n10-056.

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Abstract:

As questões que envolvem a transparência tangenciam os negócios privados e a administração pública há séculos, sendo que normas como a Lei de Liberdade de Imprensa da Suécia, de 1766, a Carta das Nações Unidas, de 1948, e a Legislação de transparência da Finlândia, de 1951 impulsionaram as possibilidades de acesso a informações pela sociedade. No final do século XX e início do XXI, a expansão da democracia, o surgimento e a disseminação da internet também foram móveis para o espraiamento da transparência e a alçaram a tema central de debates teóricos e da implementação de legislação em diverso

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2

Apolaro, Raquel Da Costa, and Kuézia Apolaro Do Nascimento. "BIBLIOTECAS DA PROVÍNCIA DO RIO DE JANEIRO NO SÉCULO XIX: MEMÓRIA E HISTÓRIA." Semioses 12, no. 4 (2018): 77–97. http://dx.doi.org/10.15202/1981996x.2018v12n4p77.

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Abstract:

O objetivo neste artigo é traçar um breve panorama das principais iniciativas referentes à criação de Bibliotecas Populares na Província do Rio de Janeiro no século XIX, assim como seus principais idealizadores por meio de um estudo histórico-documental dos Relatórios endereçados à Assembleia Legislativa Provincial do Rio de Janeiro. Recupera informações julgadas relevantes sobre a criação das bibliotecas públicas localizadas nesta Província. Serão apresentados os documentos referentes à criação das bibliotecas públicas, identificar os principais objetivos que impulsionaram a sua criação, ente

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3

Ferraz, Marina Nogueira. "O papel social das bibliotecas públicas no século XXI e o caso da superintendência de bibliotecas públicas de Minas Gerais." Perspectivas em Ciência da Informação 19, spe (2014): 18–30. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2280.

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Abstract:

O presente trabalho aborda a biblioteca pública, seu significado, importância social e desafios na contemporaneidade e tenta esclarecer, ainda que de forma sucinta, o surgimento das bibliotecas públicas e os conceitos utilizados para este termo, que irão embasar sua atuação e a construção de suas políticas. Discute qual a importância social da biblioteca pública no século XXI e como sua atuação tem se tornado fundamental como espaço de diálogo e exercício da cidadania, além de se configurar em um centro de promoção cultural, na medida em que acolhe e articula as diversas manifestações artístic

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4

Cordeiro-de-Carvalho, Fernanda, and Rogério-Henrique De-Araújo-Júnior. "A mulher na biblioteca: produtoras literárias nas bibliotecas universitárias brasileiras." Revista de Investigación sobre Bibliotecas, Educación y Sociedad 2 (May 14, 2025): e101820. https://doi.org/10.5209/ribe.101820.

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Abstract:

Este artigo analisa a presença de escritoras brasileiras de ficção nas bibliotecas universitárias do Brasil. Foram selecionadas 27 bibliotecas de universidades públicas federais, uma por estado. A escolha das autoras considerou sua presença em seleções críticas e comerciais sobre literatura brasileira e em publicações que destacam mulheres na produção literária. O estudo abrange obras do século XIX à contemporaneidade, totalizando 57 escritoras. A busca nos catálogos foi realizada pelos nomes das autoras, em ordem direta e inversa, com filtro de autoria. Os dados indicam uma presença ainda lim

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5

Salim, Maria Alayde Alcântara, and Ueber José de Oliveira. "A difusão do livro e da leitura no estado do Espírito Santo, na passagem do Império para a República." Revista Educação e Linguagens 6, no. 10 (2020): 40–61. http://dx.doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.40-61.

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Abstract:

Com base em diversificadas fontes documentais, o artigo aborda questões relacionadas à circulação e apropriação do livro e demais impressos – jornais, revistas, etc. –, bem como às condições de produção e circulação dos mesmos identificando, também, as políticas públicas voltadas para a difusão da leitura em interface com as mudanças da estrutura educacional e de bibliotecas públicas, no Espírito Santo, entre o final do século XIX e o limiar do século XX. Com relação à produção escrita, focalizamos o envolvimento dos professores e dos alunos das duas principais instituições de ensino secundári

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6

Oliveira, Flávia Silvestre, and Maria Da Conceição Carvalho. "Práticas leitoras em Minas Gerais, século XIX: bibliotecas públicas e a leitura de jornais." Informação & Informação 21, no. 1 (2016): 426. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n1p426.

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Abstract:

<p> </p><p> </p><p><strong>Introdução</strong>: O fim da proibição das atividades de impressão no Brasil, em 1808, provocou o aparecimento de grande número de jornais, deflagrando debates políticos e a propagação da prática de leitura informativa e literária.</p><p><strong>Objetivo: </strong>Investigar a ocorrência de práticas de leitura em Minas Gerais, no século XIX, especialmente a leitura de jornais em bibliotecas públicas das cidades de Ouro Prêto e São João del Rey.</p><p><strong>Metodologia</strong&gt

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7

Pinto, Maria de Fátima M. M. "D. ANTÓNIO DA COSTA, PALADINO DA INSTRUÇÃO POPULAR EM PORTUGAL NO SÉCULO XIX." História da Educação 21, no. 53 (2017): 144–57. http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/65288.

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Abstract:

Resumo Neste artigo analisa-se o papel de D. António da Costa no desenvolvimento do ensino público e popular em Portugal, na segunda metade do século XIX. Destaca-se a criação das bibliotecas populares, um dos instrumentos da instrução popular previstos no projeto concebido pelo homem que inaugurou o cargo de ministro da Instrução Pública em Portugal. A sua intervenção ultrapassou a duração deste cargo, iniciando-se uma década antes e prolongando-se depois, através da implementação das bibliotecas populares. Conhecedor da realidade do seu tempo e do seu país, D. António da Costa assumiu posiçõ

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8

Warde, Mirian Jorge. "PERIODISMO EDUCACIONAL: ESTADOS UNIDOS, DO SÉCULO 19 ÀS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO 20." História da Educação 20, no. 48 (2016): 95–120. http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/204895.16.

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Abstract:

Este artigo está apoiado em pesquisa de periódicos educacionais lançados nos Estados Unidos entre o século 19 e as primeiras décadas do século 20. Para este estudo foram rastreados repositórios de arquivos e bibliotecas norte-americanos e levantada bibliografia pertinente ao assunto do período referido. A lista de periódicos contemplada neste trabalho inclui 653 títulos dos quais foram analisadas, a partir de tendências predominantes em diferentes conjunturas, características tais como o local de produção, o editor, o público pretendido e seus objetivos.

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9

Santos, Betty Bastos Lopes, and Luciana Sacramento Moreno Gonçalves. "Panoramas e políticas públicas de leitura no Brasil: avanços e retrocessos no século XXI." Revista Crioula, no. 31 (December 18, 2023): 288–309. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2023.208707.

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Abstract:

O presente artigo promove uma reflexão sobre as iniciativas de fomento à leitura, formação de programas e Políticas Públicas voltadas para o livro, a leitura, a literatura e as bibliotecas nas últimas décadas, destacando os avanças e retrocessos ocorridos ao longo dos anos. No ensejo, discute-se as tentativas de desmonte das políticas de leitura investidas na gestão governamental vigente entre 2019 e 2022.

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10

Moraes, Marcos Antonio de, Zoraide Aparecida Gasparini, and Leda Maria Araújo. "Catálogo online em bibliotecas públicas municipais do estado do Paraná." Informação@Profissões 9, no. 1 (2020): 108. http://dx.doi.org/10.5433/2317-4390.2020v9n1p108.

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Abstract:

Introduão: No contexto das bibliotecas, sejam públicas ou de outros tipos, o catálogo sempre desempenhou importante papel nas tarefas de localizar, descrever e inventariar os conteúdos informacionais. Atualmente, com as amplas possibilidades de uso dos Online Public Access Catalogs, ou simplesmente OPACs, as bibliotecas podem utilizar essa ferramenta, não mais somente para recuperar, descrever ou inventariar os acervos, mas também como importante canal de divulgação e de comunicação com usuários reais e potenciais das bibliotecas. Entretanto, o contexto das bibliotecas públicas brasileiras imp

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Souza, Nayara Célia Ribeiro, and Renato Pinto Venâncio. "A biblioteca na província de Minas Gerais." Informação & Informação 21, no. 1 (2016): 448. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n1p448.

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Abstract:

<p><strong>Introdução</strong>: Com a vinda da Família Real e da Corte portuguesa para o Brasil, além do crescimento do hábito de ler e da venda de livros, houve também a criação de instituições, como de biblioteca pública, teatro, imprensa e academias literárias e científicas. Mais especificamente em Minas Gerais, no século XIX, houve na capital da província a criação de bibliotecas.</p><p><strong>Objetivo</strong>: Baseando-se em um estudo feito por Luiz Antonio Gonçalves da Silva (2010) sobre as bibliotecas brasileiras vistas pelos viajantes no sécu

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Dias, Débora. "A longa “República das Letras” e o século dos intelectuais: notas para a história das bibliotecas no Ocidente." Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información 33, no. 81 (2019): 157. http://dx.doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2019.81.58065.

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Abstract:

Este artículo se propone crear conexiones entre las metamorfosis de las bibliotecas occidentales acorde con el ideal cosmopolita de formación de una “República de las Letras” y la emergencia de la figura del intelectual. Buscaremos comprender cómo y cuáles transformaciones en el mundo del conocimiento repercutieron en el universo de las bibliotecas así como sobre sus concepciones e idealizaciones esenciales. Enfatizaremos el caso portugués, examinando la amplia revisión bibliográfica y de fuentes generales para reflexionar sobre el concepto de una “República de las Letras” dentro del ambiente

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Soares, Gabriela Pellegrino. "Conformando uma Argentina leitora: educação pública, bibliotecas e mercado editorial entre fins do século XIX e meados do século XX." História (São Paulo) 22, no. 2 (2003): 133–50. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-90742003000200008.

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Abstract:

Este artigo pretende lançar luz sobre políticas públicas de promoção da leitura que tiveram lugar na Argentina de fins do século XIX e primeira metade do XX, e sobre a forma como essas interagiram com o mercado editorial em desenvolvimento no país. A preocupação em cultivar e orientar desde cedo nos cidadãos a prática da leitura fez das crianças alvo privilegiado de iniciativas educacionais e editoriais, às quais dedicarei particular atenção.

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Paiva, Marília de Abreu Martins de, and Maria Eugênia Albino Andrade. "Biblioteca pública no Brasil: políticas federais de 1990-2006." Perspectivas em Ciência da Informação 19, spe (2014): 95–114. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2278.

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Abstract:

As bibliotecas públicas tem sido objeto de discussões e políticas governamentais em todo o mundo, principalmente na chamada era da informação. No Brasil, elas estiveram presentes no discurso de políticas públicas governamentais desde a redemocratização do país, em fins do século XX. A análise dessas políticas demonstra que não foi possível ainda prover o básico: não existe ainda, finda a primeira década do século seguinte, pelo menos uma biblioteca em cada município do país. O fracasso dessa meta básica pode ser explicado por questões conceituais, direcionamento dos investimentos, inconsistênc

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Maria dos Santos, Rosana. "LER É PODER:." Revista Espacialidades 18, no. 1 (2022): 160–79. http://dx.doi.org/10.21680/1984-817x.2022v18n1id26135.

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Abstract:

O artigo tem como objetivo analisar e problematizar a criação do Departamento de Documentação e Cultura e a sua importância para o desenvolvimento das políticas públicas voltadas para as construções de Bibliotecas Populares na cidade do Recife. Em 1949, foi promulgada pelo presidente da Câmara Municipal do Recife e autorizada pelo prefeito Pelópídas Silveira a Lei n° 292, de 16 de abril, que instituía a criação de bibliotecas populares nos bairros da periferia da capital de Pernambuco. As políticas culturais e educacionais propiciadas pela efetivação da Lei impactaram as vidas daqueles que del

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Baylón, Anahí, Carmen Checa, and Alfredo Mires. "Alfabetización y posalfabetización desde la biblioteca pública : experiencia peruana." FENIX, no. 45 (December 30, 2020): 09–20. http://dx.doi.org/10.51433/fenix-bnp.2008.n45.p9-20.

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Abstract:

El analfabetismo en el Perú, a pesar de numerosos intentos abordados desde el sistema educativo formal, sigue siendo uno de los principales componentes de la marginalidad social. Las bibliotecas públicas han proporcionado, desde 1957, diversas muestras de cómo se puede abordar la alfabetización y posalfabetización. Los autores reseñan tres casos: la acción del Fondo San Martín, el Centro Coordinador de Bibliotecas de Piura y las Bibliotecas Rurales de Cajamarca, todos con más de treinta años de experiencia y, por tanto, previos a las propuestas de IFLA.

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Lima, Erickinson Bezerra de, André Luiz Muniz Oliveira, David Souza, and Victor Almeida. "Estado da Arte: a produção científica brasileira nos primeiros 20 anos do séc. XXI no campo da regência." Orfeu 8, no. 2 (2023): e0208. http://dx.doi.org/10.5965/2525530408022023e0208.

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Abstract:

Este artigo apresenta um apanhado geral sobre a produção acadêmica no campo da regência, com o intuito de permitir uma reflexão crítica desta área. Para alcançar este objetivo, lançamos nosso olhar para as dissertações e teses presentes nos repositórios institucionais dos programas de pós-graduação públicos do Brasil, aprofundando a busca na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), e, também, visualizamos os artigos publicados nas revistas da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música (OPUS). Finalizando

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Garcez, Eliane Fioravante, Gisela Eggert-Steindel, José Paulo Speck Pereira, and Gyance Carpes. "Um projeto de rede de bibliotecas para as escolas públicas estaduais de Santa Catarina, Brasil: relato de experiência(s)." Perspectivas em Ciência da Informação 21, no. 2 (2016): 237–62. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2468.

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Abstract:

Resumo Discute percursos da implantação de uma rede de bibliotecas para as escolas públicas do estado de Santa Catarina e sobre a criação do cargo de bibliotecário vinculado ao Quadro do Magistério Público deste Estado. As diferentes ações da categoria profissional para a criação do cargo de bibliotecário para atuar nessas escolas, o movimento dessa classe profissional para tal intento desde os anos 90 do século XX. Apresenta a proposta da categoria resultado das várias discussões (e elaboração de propostas de projetos) que vêm ocorrendo desde 2003. A aprovação da Lei 12.244/2010 motivou, em 2

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De Paula, Flávia Ferreira. "As políticas de leitura e seus atores, 1980-2000." Revista Profissão Docente 12, no. 26 (2012): 109–14. http://dx.doi.org/10.31496/rpd.v12i26.563.

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Abstract:

A obra de Max Butlen, Les politiques de lecture et leurs acteurs, 1980-2000 [As políticas de leitura e seus atores, 1980-2000], traz, como sugere o título, uma vasta síntese das políticas de leitura na França nos vinte últimos anos do século XX. O autor, professor da Universidade de Cergy-Pontoise e diretor adjunto do IUFM (Instituto Universitário de Formação de Professores) de Versalhes, traça de maneira detalhada as mudanças ocorridas na França de 1980 a 2000 para que o país tivesse livros acessíveis para toda a população, não só pelas excelentes e numerosas bibliotecas públicas, mas também

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Silva, Bruna Daniele de Oliveira, and Deise Maria Antonio Sabbag. "O tangível e o corpóreo das Bibliotecas Públicas Brasileiras: do ideal ao real." Informação & Sociedade: Estudos 29, no. 4 (2019): 75–102. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1809-4783.2019v29n4.47447.

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Abstract:

As Bibliotecas Públicas (BPs) são instituições com um enorme potencial de transformação social. É nessas instituições que o indivíduo pode desenvolver capacidades e habilidades para manipular e expandir o conhecimento por meio do acesso à informação, atividade fundamental para a formação do cidadão. No entanto, as BPs do Brasil possuem diferenças enormes devido à própria capilaridade geográfica brasileira, a gritante diferença trazida pela era digital, bem como a falta de políticas públicas efetivas, aumentam o hiato entre essas instituições com a realidade da comunidade em seu entorno. Esses

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Peres, Isabel Marília, and Sérgio Paulo Jorge Rodrigues. "De Jane Marcet ao visconde de Vilarinho de São Romão: conversas sobre química no século XIX." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 25, no. 2 (2018): 469–95. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702018000200010.

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Abstract:

Resumo O livro de Jane Marcet Conversations on chemistry foi adaptado e publicado em português, em 1834, por António Teixeira Girão, por meio da tradução da adaptação de Anselme Payen, publicada em 1825. Nessa versão, Girão introduz grande número de notas e novo capítulo. Este artigo analisa o conteúdo científico e as circunstâncias da publicação da obra de Girão, no contexto das diversas formas em que Conversations foi adaptado em diferentes datas e países. Para isso, foi realizada uma compilação das edições acessíveis em bibliotecas públicas de todo o mundo. Na análise, são também abordadas

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Buss, Priscila Zocal, Gabriela Póvoas Pinto Ambar, Erick Gustavo da Silva Neres, et al. "Obesidade: um olhar sistêmico em pleno século XXI." Brazilian Journal of Health Review 6, no. 5 (2023): 20763–74. http://dx.doi.org/10.34119/bjhrv6n5-110.

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Abstract:

A obesidade é uma condição de saúde com causas multifatoriais, abrangendo elementos biológicos, históricos, psicossociais e culturais. Neste contexto, este artigo tem como propósito explorar a natureza multifacetada da obesidade, considerando a ampla gama de fatores ambientais e genéticos que desempenham um papel em sua origem. Isso é realizado por meio de uma revisão abrangente da literatura, que se baseia em estudos secundários encontrados em importantes bases de dados e bibliotecas especializadas. Atualmente, a obesidade é reconhecida como uma das principais preocupações de saúde, tanto em

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Cortiñas-Rovira, Sergi, and Marc Darriba Zaragoza. "Análisis de la presencia de pseudociencia en los catálogos de las bibliotecas públicas españolas." Revista española de Documentación Científica 41, no. 1 (2018): 197. http://dx.doi.org/10.3989/redc.2018.1.1474.

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Abstract:

El presente artículo examina la presencia de libros que traten manifestaciones pseudocientíficas como tema principal en los catálogos de las bibliotecas públicas españolas, así como la posición que estas obras toman respecto a la pseudociencia. Se ha creado una base de datos para analizar las cifras tanto relativas como absolutas de textos en todos los catálogos autonómicos. Las cifras muestran un pequeño pero preocupante porcentaje del 0,15% de títulos abordando varias pseudociencias y señalan la astrología como la manifestación más presente en las bibliotecas. El estudio también muestra la a

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SALGUEIRO, Ângela. "O Estudo científico do mar entre ciência e política Estado, laboratórios e cientistas (1910-1926)." Varia Historia 37, no. 75 (2021): 663–86. http://dx.doi.org/10.1590/0104-87752021000300003.

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Abstract:

Resumo Estudar o processo de institucionalização da biologia marinha em Portugal é fundamental para a compreensão do estudo científico do mar, espaço que permanecia bastante desconhecido no início do século XX. Partindo da análise das primeiras estações experimentais, a Estação da Foz e a Estação de Biologia Marítima, cuja atividade tem lugar no Atlântico europeu, pretende-se compreender o papel desempenhado pelos diferentes atores em presença; a sua influência na definição, ou não, de políticas públicas para o oceano; e identificar casos de interseção entre ciência, política e economia. Apesa

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Sales, Rodrigo de, and Camila Monteiro de Barros. "Classificação de livro (Book Classification)." Brazilian Journal of Information Science: research trends 16 (March 11, 2022): e02135. http://dx.doi.org/10.36311/1981-1640.2022.v16.e02135.

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Abstract:

O artigo aqui traduzido, originalmente intitulado Book Classification, publicado na segunda metade do século XIX, no periódico norte-americano The Journal of Speculative Philosophy (v. 4, n. 2, 1870, p. 114-129), é de autoria do filósofo e educador reformista, também norte-americano, William Torrey Harris (1835-1909). Ao tornar público um sistema de classificação de livros desenvolvido pelo próprio Harris para a rede de bibliotecas das escolas públicas da cidade de St. Louis (USA), o artigo acabou exercendo uma influência definitiva na história da construção das classificações bibliográficas,

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Camillo, Everton da Silva, and Claudio Marcondes de Castro Filho. "Diretrizes para formular políticas públicas do livro, leitura e bibliotecas: foco no ODS 4 da Agenda 2030 para a América do Sul." Informação & Informação 25, no. 4 (2020): 327. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n4p327.

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Abstract:

Introdução: Esta pesquisa se justifica por compreender que as nações da América do Sul correm o risco de serem afetadas a curto, médio e longo prazos pelo desenvolvimento efetivo e significativo da leitura voltada para a educação de qualidade de seus povos. Com isso, as diretrizes voltadas à formulação de políticas públicas de promoção do livro, da leitura e das bibliotecas tornam-se fundamentais para a salvaguarda do direito humano à emancipação dos cidadãos no mundo. Objetivo: Elaborar diretrizes que norteiem a formulação de políticas públicas do livro, leitura e bibliotecas que assegurem a

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Becker, Gustavo Eugênio Hasse. "A opinião pública na produção literária e acadêmica de relações públicas no Brasil: 1960-2019." Organicom 17, no. 33 (2020): 80–97. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2020.173595.

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Abstract:

Este artigo relata uma investigação que mapeou a produção literária e acadêmica de relações públicas no Brasil, buscando compreender as abordagens sobre o tema opinião pública no referido corpus. Uma consulta a bibliotecas universitárias, à Fundação Biblioteca Nacional e a programas de pós-graduação stricto sensu ocorreu para a coleta de dados, resultando na identificação de 20 livros e seis teses que discorreram sobre opinião pública, e de onde emergiram sete categorias com abordagens distintas sobre o tema.

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Sandoval, Salvador A. M. "Formação em métodos de pesquisa na pós-graduação: abordagens multimétodos para as demandas da atualidade." Educar em Revista 34, no. 71 (2018): 69–82. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.62647.

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Abstract:

RESUMO O artigo discute a importância de ensinar métodos de pesquisa qualitativos e quantitativos como abordagens complementares conforme os objetivos do pesquisador. Argumenta-se que hoje o conhecimento científico não é apenas objeto de universidades, e que o mundo acadêmico mais que conhecimento científico, desde o século 19, faz parte do processo de formulação de políticas públicas, e que no século 20 o conhecimento científico se tornou um elemento-chave na delimitação de políticas. Por esse motivo, há um importante desenvolvimento das abordagens quantitativas, justamente por poderem fazer

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ASSUMPÇÃO, Larissa de. "A CIRCULAÇÃO DE OBRAS DE EXPRESSÃO ALEMÃ NO RIO DE JANEIRO DO SÉCULO XIX: UMA ANÁLISE DE CATÁLOGOS DE LIVREIROS E DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS." Graphos 25, no. 3 (2023): 27–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.10433111.

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Abstract:

Este texto tem como objetivo trazer um breve panorama sobre as obras de ficção de expressão alemã que circularam no Rio de Janeiro do século XIX, de forma a contribuir para as investigações sobre a História do Livro e sobre a circulação de romances estrangeiros no território brasileiro. Para isso, foram utilizados como fonte os cadernos da infância do imperador Pedro II que fazem parte do acervo do Museu Imperial de Petrópolis, os catálogos da Biblioteca Imperial (1903), da Biblioteca Fluminense (1

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Larissa de Assumpção. "A CIRCULAÇÃO DE OBRAS DE EXPRESSÃO ALEMÃ NO RIO DE JANEIRO DO SÉCULO XIX." Revista Graphos 25, no. 3 (2023): 27–53. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1516-1536.2023v25n3.67508.

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Abstract:

Este texto tem como objetivo trazer um breve panorama sobre as obras de ficção de expressão alemã que circularam no Rio de Janeiro do século XIX, de forma a contribuir para as investigações sobre a História do Livro e sobre a circulação de romances estrangeiros no território brasileiro. Para isso, foram utilizados como fonte os cadernos da infância do imperador Pedro II que fazem parte do acervo do Museu Imperial de Petrópolis, os catálogos da Biblioteca Imperial (1903), da Biblioteca Fluminense (1866) e do Gabinete Português de Leitura (1906) e os catálogos publicados pelos livreiros Eduardo

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Albuquerque, Claudison Vieira de, António Manuel Rochette Cordeiro, Joaquim Luis Medeiros Alcoforado, and Marcos Alexandre de Melo Barros. "CIDADES EDUCADORAS, DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no. 3 (2021): 15. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v7i3.788.

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Abstract:

O embate entre os conceitos de crescimento e desenvolvimento econômico, desenvolvimento sustentável e desenvolvimento humano, associado às políticas públicas de melhorias na oferta de bens e serviços, como universalização do ensino, do acesso à saúde, das melhorias estruturais das cidades (saneamento, urbanização e mobilidade), foram temas que compuseram as agendas dos países na segunda metade do século 20 e início do século 21. Para isso, a construção de cidades educadoras e inteligentes tem sido uma tendência mundial, ainda que pouco implementada, uma vez nela se coaduna os princípios básico

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Santos, Áurea Fernandes dos, Salete de Almeida Lima Brigato, Everson Carlos Marin Lopes, Luana de Araújo Almeida, and Maria de Lourdes da Conceição. "DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: ENTRE METODOLOGIAS INADEQUADAS E POLÍTICAS INSTÁVEIS." Missioneira 27, no. 1 (2025): 103–14. https://doi.org/10.46550/398gq145.

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Abstract:

O presente artigo teve como objetivo analisar os desafios da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no século XXI, considerando a permanência de metodologias pedagógicas inadequadas, a descontinuidade das políticas públicas e os efeitos do envelhecimento populacional e da desigualdade territorial. O estudo abordou criticamente a configuração da EJA como política educacional destinada a sujeitos que não concluíram a educação básica na idade regular, destacando as limitações estruturais, institucionais e sociodemográficas que afetam seu pleno funcionamento. A pesquisa, de caráter qualitativo e bibli

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Molina, David Gomiero. "O Brasil na animação russa dos anos 20: O Correio, de Mikhail Tsekhanóvski." Slovo - Revista de Estudos em Eslavística 5, no. 7 (2023): 85–101. http://dx.doi.org/10.29327/2202316.5.7-5.

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Abstract:

O artigo analisa a visão de Brasil presente na animação soviética O correio, de Mikhail Tsekhanóvski (1889-1965), e compara as versões do filme realizadas pelo autor em 1929 e 1964, com destaque para a primeira. Trabalha-se, igualmente, o poema de mesmo título que inspirou a animação, escrito em 1927 e destinado ao público infanto-juvenil pelo escritor Samuil Marchák. Como pano de fundo, investiga-se a construção da imagem internacional de Brasil nas primeiras décadas do século 20 – em especial a “diplomacia de prestígio” implementada pelo Barão do Rio Branco – sob o contexto das políticas púb

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Toledo, Maria Rita de Almeida. "Traduções culturais do livro Como Pensamos, da Coleção Atualidades Pedagógicas (1933-1981)." História da Educação 17, no. 39 (2013): 57–78. http://dx.doi.org/10.1590/s2236-34592013000100005.

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Abstract:

Com esse trabalho objetiva-se analisar os deslocamentos de sentido que são atribuídos à tradução do título de John Dewey Como pensamos, em cada uma das quatro versões, publicada na Coleção Atualidades Pedagógicas, pela Companhia Editora Nacional, ao longo do século 20. Para tanto, toma-se por objeto os dispositivos editoriais e tipográficos de apoio à leitura, acrescidos a cada uma das versões. A coleção estudada é tomada como objeto cultural que, constitutivamente, guarda as marcas de sua produção e de seus usos, entendida como estratégia editorial de difusão de saberes pedagógicos e de norma

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Amaral, Eduardo Tadeu Roque, and Marcos Paulo Santos. "As pesquisas sobre o português falado em Minas Gerais em 125 anos de história (1889-2014)." Domínios de Lingu@gem 10, no. 3 (2016): 1172. http://dx.doi.org/10.14393/dl23-v10n3a2016-20.

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Abstract:

O objetivo deste artigo é apresentar uma análise historiográfica do conjunto de obras que investigaram, durante o período de 1889 a 2014, diferentes fenômenos linguísticos da língua portuguesa falada no estado de Minas Gerais. Os pressupostos teóricos adotados se baseiam nos estudos de Historiografia da Linguística, como Altman (1998, 2012), Batista (2013), Koerner (1995, 2004) e Swiggers (2009, 2013). O corpus de análise está constituído por livros, dissertações e teses que, sob diferentes enfoques metodológicos, se propuseram a investigar distintos fenômenos do português oral no estado. A co

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Santos, Pedro Henrique Araújo dos, and Juliana Kelly Dantas da Silva. "A importância da rede de juventudes do Seridó na participação social dos jovens no município de Caicó-RN." Trilhas Filosóficas 10, no. 1 (2018): 131–60. http://dx.doi.org/10.25244/tf.v10i1.3066.

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Abstract:

Resumo: Nos dias atuais, percebemos que muitas são as dificuldades para a organização da juventude e a participação política nos espaços de poder e decisão existentes na sociedade. Em muitos dos espaços políticos os jovens não se sentem representados, nem tem oportunidades de defender seus interesses. Nesse contexto, percebe-se a ausência de formação política e oportunidades de participação do jovem na sociedade. Nessa perspectiva, esta pesquisa está pautada no levantamento de elementos da participação social, cultura política dos jovens e da trajetória de organização da Rede de Juventudes do

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Mioto, Regina Celia Tamaso, and Vera Maria Ribeiro Nogueira. "Política Social e Serviço Social: os desafios da intervenção profissional." Revista Katálysis 16, spe (2013): 61–71. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-49802013000300005.

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Abstract:

Este artigo discute política social e Serviço Social e os desafios que esta relação apresenta para a intervenção profissional. Enfatiza o florescimento e o aprofundamento desse debate ao longo das duas últimas décadas do século 20, e a sua consolidação no início do século 21, que se expressam através da consistente produção de conhecimento e da inserção peculiar dos órgãos representativos da categoria profissional no processo de luta pela institucionalização das políticas públicas compatíveis com os valores contidos no Código de Ética Profissional dos assistentes sociais. O enfoque maior recai

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Silva, Simone de Oliveira Andrade. "RELAÇÃO ENTRE O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL." Docent Discunt 1, no. 2 (2021): 95–107. http://dx.doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n2.p95-107.

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Abstract:

O objetivo deste texto é discorrer sobre a relação entre o desenvolvimento cognitivo da criança e o trabalho pedagógico na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa documental, de revisão de literatura, que relaciona textos políticos e acadêmicos. Para isto, levantaram-se questões relacionadas às pesquisas científicas na área de Educação Infantil levando em conta as políticas públicas educacionais e assistenciais. Tais conhecimentos indicam o contexto social e histórico do tema, considerando para essa discussão autores sobre desenvolvimento infantil e pesquisadores sobre a educação infantil.

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Andrade, Maiza Ferreira de, and Luiz Roberto Santos Moraes. "Contaminação por chumbo em Santo Amaro desafia décadas de pesquisas e a morosidade do poder público." Ambiente & Sociedade 16, no. 2 (2013): 63–80. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-753x2013000200005.

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Abstract:

A contaminação por chumbo em Santo Amaro (BA) é estudada há quase 40 anos, desde as evidências encontradas no Rio Subaé e em amostras de sangue de trabalhadores da Companhia Brasileira de Chumbo (Cobrac), e de urina e cabelo de pescadores. A persistência da contaminação continua motivando novas pesquisas, mesmo após 20 anos do fechamento da Cobrac, o que evidencia a falta de políticas públicas para afastar o risco de contaminação da população exposta, principalmente crianças e mulheres adultas. Este artigo apresenta uma análise cronológica e crítica da produção científica sobre o caso, e discu

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Suaiden, Emir José. "Social and informational responsibility in Brazil." Revista EDICIC 1, no. 1 (2021): 27–37. http://dx.doi.org/10.62758/re.v1i1.20.

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Abstract:

No início do século passado a maior responsabilidade da Biblioteconomia era a preservação do material bibliográfico. Já no meio do referido século surgiram os ingleses e demonstraram que, muito mais que preservar, a grande responsabilidade seria a divulgação do material bibliográfico. É claro que tanto as bibliotecas como a indústria editorial se desenvolveram no mundo anglo-saxão e esses países determinaram a hegemonia econômica, educacional e informacional da humanidade. Durante a guerra fria, mas especificamente com o lançamento do Sputinik pelos russos, o mundo, principalmente os Estados U

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Rodrigues, Marlene Teixeira. "A prostituição no Brasil contemporâneo: um trabalho como outro qualquer?" Revista Katálysis 12, no. 1 (2009): 68–76. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-49802009000100009.

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Abstract:

As iniciativas de políticas públicas voltadas à prostituição têm sofrido uma inflexão, desde o final de século 20 deixando de ser objeto exclusivo de intervenção policial e sanitária, incluindo a perspectiva dos movimentos de prostitutas. No Brasil, é possível identificar iniciativas do Legislativo no campo da saúde no que se refere ao trabalho e aos direitos humanos nessa direção. O objetivo deste artigo é examinar duas dessas iniciativas: o Projeto de Lei n. 98/2003, apresentado pelo deputado federal Fernando Gabeira com vistas a reconhecer a prostituição como um "serviço de natureza sexual"

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Bueno, Belmira Oliveira, Neide Luzia de Rezende, Belmira Oliveira Bueno, and Neide Luzia de Rezende. "Formador de leitores, formador de professores: a trajetória de Max Butlen." Educação e Pesquisa 41, no. 2 (2015): 543–64. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-970220154102002.

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Abstract:

Nesta entrevista, Max Butlen, amplamente conhecido por seu trabalho no campo da leitura, da formação de leitores e de professores, traça um percurso de sua trajetória e desenvolve uma discussão rica a partir das contribuições teóricas assentadas em uma longa vivência na escola pública, que o tornaram referência em dois temas dentre os mais desafiadores para a escola nos dias de hoje: o ensino da cultura da escrita e a profissionalização dos professores. Na França, foi sucessivamente professor em diferentes instituições de formação de professores, junto ao Ministério da Educação e o da Cultura,

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Cunha, Ana Paula, and Armando Fornazier. "O papel das políticas públicas de crédito rural no desenvolvimento sustentável do campo: uma revisão de literatura." Caderno Pedagógico 22, no. 4 (2025): e14210. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n4-175.

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Abstract:

O estudo tem como objetivo investigar a interseção entre sustentabilidade e desenvolvimento rural no Brasil, com o objetivo de contribuir para uma compreensão aprofundada dessas questões e enfatizar a importância de abordagens integradas em políticas públicas rurais. A metodologia empregada foi uma Revisão Narrativa de Literatura, abrangendo artigos de bases como Scopus, ScienceDirect, Periódicos Capes e Google Acadêmico. A seleção incluiu 192 artigos, com corte temporal de 20 anos, textos completos em diversos idiomas, disponíveis em bancos de dados de acesso aberto ou por meio de bibliotecas

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Gusmão, Ana Paula Batista, and Maria José Moraes Antunes. "Ter hanseníase e trabalhar na enfermagem: história de lutas e superação." Revista Brasileira de Enfermagem 62, no. 6 (2009): 820–24. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672009000600003.

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Abstract:

A pesquisa teve como objetivo conhecer a história dos ex-trabalhadores de enfermagem, que tiveram hanseníase internados compulsoriamente desde início do século XX no Brasil. A hanseníase, permeada de preconceitos e estigmas, no início dos anos 20 foi tratada por décadas com severas políticas públicas de isolamento compulsório dos doentes em Hospitais Colônias. Devido ao preconceito, havia dificuldade em contratar recursos humanos para manter estes estabelecimentos. As histórias dos sujeitos pesquisados surgiram a partir de entrevistas gravadas com sete moradores da colônia, pelo método da hist

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Silva, Giovani José Da. "Trajetórias diaspóricas indígenas no tempo presente: terras e territórios Atikum, Kamba e Kinikinau em Mato Grosso (do Sul)." Revista Tempo e Argumento 11, no. 28 (2019): 98–126. http://dx.doi.org/10.5965/2175180311282019098.

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Abstract:

Ao refletir sobre terras e territórios no Brasil e na América Latina, a partir dos sujeitos sociais, da memória histórica e das políticas públicas no tempo presente, entra em cena a questão das terras indígenas. Mato Grosso do Sul, estado brasileiro localizado na região Centro-Sul, tem atualmente uma das maiores populações indígenas do país, de acordo com o último recenseamento, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2010. É, também, um dos estados em que há intensos e contínuos conflitos entre fazendeiros e indígenas, situação que se arrasta, pelo menos, desd

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Magera Conceição, Márcio, Joelma Telesi Pacheco Conceição, Noêmia Lazzareschi, Marcelo Dourado Sales, and Maurício Lamano Ferreira. "ANÁLISE DA ECONOMIA DO BRASIL – COMPREENDENDO O PASSADO PARA ENTENDER OS DIAS ATUAIS." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2, no. 3 (2021): 364–73. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v2i3.178.

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Abstract:

Este artigo descreve a trajetória política, econômica e social do Brasil colônia até o século XXI. Não existe aqui a pretensão de entrar nos detalhes, apenas ressaltar os fatos históricos e econômicos importantes para o leitor compreender dentro do contexto da época, as ações tomadas pelos agentes políticos e sociais que levaram ao quadro socioeconômico dos dias atuais. Apresentando seus ciclos econômicos e a geopolítica adotada pelos portugueses, durante quase quatro séculos de domínio, colocará recursos adequados para a compreensão das reais condições e o contexto da época para o retrato atu

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Martins, Jéssica Taynara, and Elrismar Gomes Oliveira. "Atividades experimentais de Física da revista Ciência Hoje das Crianças." Caderno Brasileiro de Ensino de Física 37, no. 2 (2020): 455–78. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n2p455.

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Abstract:

A revista Ciência Hoje das Crianças (CHC), criada pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, se destaca como material paradidático de divulgação científica na educação básica brasileira por sua distribuição pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) no Brasil. Desde o final do século XX são realizados estudos sobre a importância das atividades experimentais no ensino de Ciências que objetive a alfabetização científica. As pesquisas recomendam que o encaminhamento das atividades deve partir de um problema, não se limitando à manipulação ou observação. Ressaltam ta

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Venanzoni, Thiago Siqueira. "Diversidade e democratização no cinema e no audiovisual brasileiro: um panorama de 2001 a 2021." Novos Olhares 10, no. 2 (2021): 88–100. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2021.190170.

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Abstract:

O cinema e o audiovisual brasileiro passaram por relevantes transformações institucionais ao longo dos 20 primeiros anos do século XXI, o que certamente nos leva a pensar sobre o impacto dessas mudanças no campo audiovisual. Este artigo apresentará algumas dessas perspectivas a partir do alargamento do campo de produção e das alterações nos níveis da organização que estão indicadas, bem como os projetos do setor e as suas transformações. Para a construção desse panorama de vinte anos e para as análises de produção, faremos uso de dois articuladores conceituais presentes nas políticas públicas

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Borges de Oliveira, Emerson Ademir, and Rodrigo Rodrigues Da Luz. "Golden Share e privatização: entre o interesse público e o privado." Revista Direito em Debate 31, no. 58 (2022): e9540. http://dx.doi.org/10.21527/2176-6622.2022.58.9540.

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Abstract:

Resumo: O presente artigo analisa a mudança de paradigma no que se refere à intervenção na economia pelo Estado brasileiro, alterando de intervencionista para regulador, notadamente a partir da Constituição Federal de 1988. Pretende-se estudar o fenômeno da desestatização das empresas públicas e sociedades de economia mista provocado pelo neoliberalismo, em especial as privatizações das companhias Embraer e Vale na década de 90 do século 20. Nessa temática insere-se a golden share que é uma ação preferencial de classe especial que confere poderes especiais ao seu detentor, por exemplo, o poder

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Teles, Isabelle de Almeida. "Características e impactos das políticas públicas de atenção à saúde materna no Brasil nos últimos 20 anos." ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 7, no. 1 (2023): 64–73. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v7i1.693.

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Abstract:

Resumo A formulação de políticas públicas para a saúde da mulher cresceu principalmente a partir do século XX, quando foram desenvolvidas inúmeras estratégias para a redução da mortalidade materna que subsidiaram a abertura de uma agenda de políticas para a saúde da mulher no Brasil. A taxa de mortalidade materna é um dos principais indicativos da condição socioeconômica precária de uma população, uma vez que é diretamente influenciada por fatores como a escolaridade, a raça, o estado civil e o padrão socioeconômico das mulheres. Entretanto, empecilhos como a subnotificação e o subregistro dos

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