Relevant bibliographies by topics / Bibliothéconomie

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters

Academic literature on the topic 'Bibliothéconomie'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 30 July 2024

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Bibliothéconomie.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Bibliothéconomie"

1

Mercure, Gérard. "Bibliothéconomie..." Documentation et bibliothèques 40, no. 3 (1994): 166. http://dx.doi.org/10.7202/1033478ar.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Gupta, Dinesh K. "Contextualisation des cinq lois de la bibliothéconomie et du marketing1." Marketing des bibliothèques 63, no. 2 (June 13, 2017): 41–47. http://dx.doi.org/10.7202/1040178ar.

Full text
Abstract:
Le marketing des bibliothèques et des services d’information constitue une part importante de la bibliothéconomie. Les fondements philosophiques de la bibliothéconomie démontrent d’ailleurs clairement son lien avec le marketing. Dans le présent article, nous décrirons les débuts du marketing et de la bibliothéconomie et présenterons leur développement parallèle d’un point de vue théorique. Les fondations philosophiques de la bibliothéconomie fournissent un bon exemple de marketing pour l’étude de toute autre profession. Les cinq lois de la bibliothéconomie ont fait l’objet d’interprétations diverses. Les arguments fournis mettent en lumière la similarité entre les lois du marketing et celles de la bibliothéconomie, qui se reflète dans l’uniformité des objectifs, dont le point central est l’usager, sur lequel sont axés l’ensemble des ressources organisationnelles, les installations, les services, les règles et procédures, ainsi que les technologies.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Courrier, Yves. "Services documentaires et sciences de l’information." Documentation et bibliothèques 20, no. 3 (January 23, 2019): 147–58. http://dx.doi.org/10.7202/1055669ar.

Full text
Abstract:
Le but de cet article est d’étudier les rapports entre la bibliothéconomie, la documentation et les sciences de l’information. L’auteur expose d’abord l’impact de certaines techniques modernes sur la bibliothéconomie, en particulier la reprographie et l’informatique. Puis un parallèle est fait entre la bibliothéconomie et la documentation où l’on y souligne les points communs. Enfin, les sciences de l’information sont étudiées de façon interdisciplinaire, en abordant le concept d’information dans différentes sciences exactes et humaines.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Mercure, Gérard. "La place de l’audiovisuel dans les programmes d’enseignement des écoles de bibliothéconomie." Documentation et bibliothèques 22, no. 1 (January 9, 2019): 3–8. http://dx.doi.org/10.7202/1055333ar.

Full text
Abstract:
Une approche résolument bibliographique et documentaire de l’audiovisuel comme matière d’enseignement dans les écoles de bibliothéconomie est discutée. La nature de la bibliothéconomie et du document l’autorise. Le document audiovisuel ou médium documentaire est admis dans les bibliothèques au même titre, en faisant appel aux mêmes principes et en mettant en cause un même savoir-faire professionnel que le livre mais selon certains critères d’ordre pratique à définir. Cette conception documentaire de l’audiovisuel permet un traitement du sujet plus cohérent et mieux adapté à la nature de la bibliothéconomie et des bibliothèques.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Lajeunesse, Marcel. "Les périodiques en bibliothéconomie : revues scientifiques et bulletins d’information." Documentation et bibliothèques 23, no. 1 (January 9, 2019): 27–33. http://dx.doi.org/10.7202/1055292ar.

Full text
Abstract:
Peu d’études valables ont porté sur la presse périodique en bibliothéconomie. Il existe néanmoins quelques essais de typologie pour les périodiques de cette discipline et des caractéristiques reconnues qui font qu’une revue puisse être dite scientifique. À la lumière de la théorie existante sur le sujet, l’auteur examine les périodiques québécois en bibliothéconomie.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Deschatelets, Gilles, and Josée Saint-Marseille. "Bibliothécaires ou administrateurs ?" Documentation et bibliothèques 37, no. 1 (February 3, 2015): 25–34. http://dx.doi.org/10.7202/1028409ar.

Full text
Abstract:
Les auteurs présentent les résultats d’une étude sur les profils de carrière des directeurs des grandes bibliothèques universitaires, gouvernementales et publiques francophones au Canada. Dix directeurs et sept directrices ont été interviewés en 1987 et 1988. Il ressort de ces entrevues que la plupart des administrateurs ont une formation en sciences humaines et sociales et un diplôme en bibliothéconomie. Plusieurs ont débuté leur carrière bibliothéconomique directement dans l’administration. En moyenne, il s’est écoulé 16,1 ans entre leur début de carrière en bilbiothéconomie et l’obtention de leur poste actuel. L’ancienneté moyenne à leur poste actuel est de 7,1 ans. Les administrateurs interviewés montrent un profil de carrière empreint de mobilité, de travail, de disponibilité et de participation aux associations professionnelles, malgré les exigences et difficultés inhérentes au poste d’administrateur.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Mercure, Gérard. "Une vision technicienne de la bibliothéconomie." Documentation et bibliothèques 26, no. 4 (November 21, 2018): 183–96. http://dx.doi.org/10.7202/1054215ar.

Full text
Abstract:
Le bibliothécaire applique dans l’exercice de sa profession des techniques qui lui sont propres ou qui sont empruntées à d’autres secteurs d’activité. L’auteur élabore une pensée technicienne qui est en mesure d’unifier ces techniques et d’en éclairer le développement et la pratique. À ces techniques correspond un ensemble d’instruments allant du coupe-papier à l’ordinateur; le présent article étudie leur rôle et leur insertion dans cette technologie des bibliothèques.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Mercure, Gérard. "Pour une bibliothéconomie distincte et visible..." Documentation et bibliothèques 37, no. 2 (1991): 51. http://dx.doi.org/10.7202/1028445ar.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Caron, Gilles. "Vers une philosophie de la bibliothéconomie." Documentation et bibliothèques 21, no. 4 (January 10, 2019): 187–96. http://dx.doi.org/10.7202/1055381ar.

Full text
Abstract:
Après avoir tracé l’historique de la profession de bibliothécaire, l’auteur propose une nouvelle identification du bibliothécaire axée sur l’objet même de la bibliothéconomie, c’est-à-dire l’information enregistrée, et préconise une révision des structures et des comportements individuels dans le sens d’un professionnalisme mieux perçu des individus qui y oeuvrent.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lajeunesse, Marcel. "L’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information (EBSI) de l’Université de Montréal 1961-2003 : quatre décennies de formation des spécialistes de l’information au Québec et au Canada français." Documentation et bibliothèques 48, no. 4 (May 8, 2015): 125–35. http://dx.doi.org/10.7202/1030351ar.

Full text
Abstract:
L’École de bibliothéconomie a été fondée en 1961 pour fournir au Québec et au Canada de langue française des bibliothécaires professionnels dans un premier temps, puis dans les décennies suivantes, des professionnels de l’information et des archivistes. Après plus de quatre décennies de fonctionnement, on peut maintenant dire qu’elle a atteint une maturité certaine. L’objectif de ce texte est de souligner les points importants de son évolution et de montrer sa contribution à la formation du personnel professionnel en bibliothéconomie, en sciences de l’information et en archivistique au Québec, au Canada de langue française et dans la francophonie, depuis plus de quarante ans.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Bibliothéconomie"

1

Amziane, Mohammed. "Mutation technologique et changement organisationnel : l'impact de l'information sur la gestion des bibliothèques municipales en France." Paris 10, 1987. http://www.theses.fr/1987PA100173.

Full text
Abstract:
La France est en retard par rapport aux autres pays européens en matière de lecture publique. Ce retard se caractérise par un nombre inadéquat de bibliothèques municipales en France ainsi que par la situation du réseau français de lecture publique. Depuis la fin des années 60, la France développe une courageuse politique de lecture publique. L'informatique va se révéler une excellente solution pour la modernisation de la gestion des bibliothèques municipales. Apres quelques premières expériences, apparait, en France, au début des années 80, de nouvelles solutions de logiciel pour les systèmes de gestion de bibliothèques municipales. Notre expérience avec le logiciel Tobias et le réseau local d'ordinateur arcnet, nous a amené à réfléchir sur les problèmes résultant de l'introduction de l'ordinateur dans les bibliothèques municipales en France. Notre problématique nous conduit à analyser la mutation technologique et les changements organisationnels engendrés par l'utilisation des nouvelles technologies de communication
France is late in comparison with other Europeans countries in public reading matter. This delay is characterized by an inadequate number of public libraries in France, and, also, by the situation of the French network public libraries. Since the end of 60, France is developing a courageous public reading policy. Data processing is going to reveal itself a good solution at the modernization of the public library management. After some first try, in France, at the beginning of 1980, appear new software solutions for the public library management system. Our experience with the software called Tobias and the data point network computer called arcnet, conduct us to think about the problems consequent to the introduction of data processing in the public libraries in France. Our problematic conducts us to analyze the technological mutation and organizational modifications engendered by the utilization of the new communication technologies
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Boughachiche, Sebti. "La demande d'informations scientifiques : aspects psychologiques et quantitatifs. Implications pour la gestion des services d'information documentaire en milieu universitaire et de recherche." Bordeaux 1, 1988. http://www.theses.fr/1988BOR1D001.

Full text
Abstract:
Dans sa première partie, l'étude montre d'abord que les services d'information scientifique documentaire (dont les bibliothèques) sont sous-utilisés. On recherche par la suite, à travers l'analyse du comportement d'information (recherche et consommation de l'information) de l'utilisateur, quels sont les facteurs explicatifs du phénomène constaté. On insiste sur les trois facteurs suivants : - la capacité limitée de traitement de l'information qui affecte l'utilisateur ; - l'effet du système informel qui concurrence les services formels que sont les bibliothèques ; - les difficultés d'ordre psychosociologiques liées à l'interaction utilisateur-bibliothèque. L'analyse de ces trois facteurs permet de préciser les attentes de l'utilisateur et de là, les objectifs de service d'une bibliothèque. Une fois ces objectifs d'efficacité précisés, dans la deuxième partie, on tente à l'aide des techniques quantitatives d'aide à la décision, de préconiser des solutions pour gérer efficacement l'offre de littérature périodique et monographique. Respectivement, on examine le "profil" de chacune de ces deux catégories de littérature en insistant sur le phénomène de concentration et dispersion et celui de l'obsolescence qui les touchent.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kim, Sun Ae. "L'évaluation de l'efficience des bibliothèques universitaires et leur effet sur le travail des étudiants à l'université." Lyon 3, 2003. http://www.theses.fr/2003LYO33022.

Full text
Abstract:
Ce travail évalue l'efficience des différentes activités de 76 bibliothèques universitaires dans le processus de production et d'utilisation de leurs services pour une période de deux années consécutives (1999 et 2000). Une méthode non paramétrique, dite Data Envelopment Analysis (DEA) est utilisée pour déterminer leurs efficiences. Elle est capable d'appliquer simultanément des facteurs multiples de production et d'identifier les sources et le niveau d'inefficience pour les bibliothèques inefficientes. Le travail analyse aussi comment les efficiences des bibliothèques varient selon les différents indicateurs, à savoir l'évolution dans le temps, la différence de statut et le niveau des dépenses. Les résultats montrent, d'une part qu'il y a une supériorité en terme d'efficience pour les bibliothèques spécialisées et celles ayant un haut niveau de dépenses documentaires, d'autre part que l'efficience est plutôt associée à la production déficitaire qu'à l'emploi excessif des inputs
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Rambhujun, Nardeosingh. "La gestion des ressources d'une bibliothèque universitaire : Un exemple : la bibliothèque interuniversitaire de Bordeaux, section droit et sciences économiques." Bordeaux 1, 1985. http://www.theses.fr/1985BOR1D319.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Azzu, Magda Hamed. "État des lieux de la classification et de l’indexation dans les bibliothèques et centres d’informations des pays arabes : cas d’étude, la Libye." Paris 8, 2006. http://octaviana.fr/document/124491596#?c=0&m=0&s=0&cv=0.

Full text
Abstract:
Les progrès des systèmes de classification et d’indexation, contribuent désormais au développement des bibliothèques. L’étude a permis de connaître les situations des bibliothèques et des centres d’information dans les pays arabes. Les résultats obtenus révèlent la diffusion des systèmes de classification et d’indexation automatiques. La Libye a été choisie pour tester les hypothèses et les orientations des bibliothécaires. Les raisons de la faible utilisation de ces systèmes sont linguistiques, financières ou techniques. L’usage de la langue arabe appliqué aux techniques des sciences de l’information est le facteur déterminant ; les solutions, expériences en fonction des spécificités de l'arabe seront étudiées. Les questionnaires distribués confirment l’existence d’une relation entre l’expérience, les aptitudes professionnelles technologiques et le choix entre système manuel ou automatique. L’enseignement des sciences des bibliothèques et des informations en Libye est insuffisant pour former des spécialistes de l’information ou de l’informatique aptes à maîtriser cette technologie. Nous recommandons plusieurs démarches pour le développement et l’amélioration de la situation de la Libye
The technological development has contributed a lot to develop the libraries and has resulted in the multiplicity of research systems of information, and classification and indexing system’s. We have repaired this study to recognizing the situation of libraries and information centers in the Arabic countries including the implementation of these systems and the extent of its spread and the problem associated with that implementation. The revolts have confirmed the spread of the use of electronic classification and indexing despite the shortage of the Arabic experiments in this field. We have chosen Libya to test the hypothesis. The reasons that have led to the weakness of the use of these systems were logistical, financial and technological. But the use of Arabic language and the technological information have been the most remarkable reason. The librarian’s directions towards the systems have been studied. The information and the data obtained has confirmed the existence of a relation between the experience and the occupational habitation and the technological experience in the field and the choice between the systems, and the dissatisfaction of librarians was due to their education which is updating with the new technological sufficiently. We have proposed a number of proposals and methods to improve the situation
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Béquet, Gaëlle. "Innovation et patrimoine numérique dans trois bibliothèques nationales européennes (Bibliothèque nationale de France, British Library, Österreichische Nationalbibliothek)." Thesis, Paris 3, 2011. http://www.theses.fr/2011PA030169.

Full text
Abstract:
L’analyse historique et sociologique de la mise en place des bibliothèques numériques dans trois institutions patrimoniales (Bibliothèque nationale de France, British Library, Österreichische Nationalbibliothek), sur une période allant de 1990 à 2011, montre la façon dont ces organisations, produisant et conservant un patrimoine physique, se sont transformées pour constituer et préserver un patrimoine numérique. La bibliothèque numérique est ici considérée de manière double, à la fois innovation technique et organisation. Elle est une innovation technique car elle est fondée sur un ensemble d’inventions (photographie numérique, serveurs web, internet, reconnaissance optique de caractères, métadonnées, etc…). Ces inventions sont combinées sous l’action de groupes de référence (chercheurs, bibliothécaires, informaticiens, éditeurs, pouvoirs publics, responsables marketing, mécènes, entreprises privées). Ces groupes peuvent être soit marginaux, soit inclus dans un réseau socio-technique spécifique qui contribue à la mise en place de la bibliothèque numérique. Cette dernière est un artefact technique qui évolue dans le temps, passant du stade d’objet-valise, caractérisé par une grande flexibilité interprétative, à celui d’objet-frontière, répondant aux besoins de tous les groupes de référence inclus dans le réseau. Une bibliothèque numérique est également une organisation, émanant de la bibliothèque physique, qui crée des services spécifiques chargés de contrôler les zones d’incertitude majeures que sont les techniques numériques et l’émergence de fournisseurs de contenus en ligne. Ceux-ci concurrencent les bibliothèques nationales dans la diffusion du patrimoine culturel. Les controverses entre acteurs sont les moments privilégiés où se dévoilent leurs positions face à l’artefact technique : la traduction est alors le moyen d’enrôler les membres du réseau socio-technique pour aboutir à la fixation provisoire de l’artefact. Le réseau socio-technique évolue dans le temps pour créer de nouvelles versions de l’artefact
The historical and sociological analysis of the setting up of digital libraries in three heritage institutions (Bibliothèque nationale de France, British Library, Österreichische Nationalbibliothek), from 1990 to 2011, shows how these organisations, which produce and preserve physical cultural heritage, have evolved to produce and preserve digital cultural heritage. The digital library has two aspects: it is a technological innovation and an organisation of its own. As a technological innovation, it is grounded on inventions such as digital photography, web servers, internet, optical character recognition, metadata…These inventions are combined by the action of reference groups (scholars, librarians, computer specialists, public administrations, sponsors, private companies). These groups are either marginal or included in a socio-technical network which creates the digital library. The latter is a technical artefact that evolves from a “suitcase-object” with great interpretive flexibility to a boundary object which satisfies the needs of reference groups taking part in the socio-technical network. A digital library is also an organisation, stemming from the physical library which creates specific departments in charge of controlling major uncertainty zones such as digital technologies and emerging online content providers. The latter compete with national libraries in the diffusion of cultural heritage. Controversies between actors are key moments when actors reveal their opinions concerning the technical artefact: translation is the means to enlist members of the socio-technical network to achieve the temporary closure of the artefact. The socio-technical network evolves with time to create new versions of the artefact
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Dahmane, Madjid. "Contribution à l'étude des systèmes d'information scientifique et technique : Approche théorique et étude de cas de l'Algérie." Phd thesis, Université Michel de Montaigne - Bordeaux III, 1990. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00597405.

Full text
Abstract:
La Thèse se propose d'étudier le concept de système national d'information scientifique et technique sous ses différentes facettes historique, terminologique, structurelle et fonctionnelle afin de dégager son substrat théorique, méthodologique et cognitif. Lequel substrat permet d'approcher le cas d'un tel système dans le contexte algérien. Dans ce cadre, le paradigme systémique a été particulièrement mis à contribution ainsi que les différentes catégories constitutive d'un système national d'IST type pour jouer le rôle de "grille d'analyse et d'approche" du cas algérien. Ce qui a permis de dégager les dysfonctionnements caractérisant le système national algérien d'IST en même que de dégager le système de causalité à l'origine de ces dysfonctionnements. C'est à ce titre là qu'une relation est établie entre le développement économique et le système d'IST.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Bermes, Emmanuelle. "Le numérique en bibliothèque : naissance d'un patrimoine : l'exemple de la Bibliothèque nationale de France (1997-2019)." Thesis, Paris, Ecole nationale des chartes, 2020. http://www.theses.fr/2020ENCP0001.

Full text
Abstract:
Depuis les années 1980, des objets matériels et immatériels d’une croissante diversité se trouvent qualifiés de “patrimoine”. L’idée d’un patrimoine numérique est ainsi aujourd’hui institutionnalisée. Pourtant, si l’on en croit l’expérience de la BnF au cours des vingt dernières années, l’acquisition d’une légitimité pour ces nouveaux objets patrimoniaux, qui vont des jeux vidéo sur support aux archives de l’Internet, des ouvrages anciens numérisés aux contenus dématérialisés collectés sur le web, a été une aventure mouvementée.Avec une période d’expérimentation, jusqu’en 2003, puis une période d’industrialisation et de professionnalisation, jusqu’en 2008, la filiation entre patrimoine écrit ou documentaire et patrimoine numérique a d’abord contribué à asseoir la place des documents et collections numériques dans les missions de la bibliothèque. Cependant, cette continuité restait indissociable d’une profonde altérité, inhérente à la nature du web et des objets documentaires qu’il génère. Ubiquité, volatilité, déstructuration, massification, internationalisation, transversalité : autant de caractéristiques du web qui ont contraint la BnF à adapter ses processus de travail, ses méthodes de traitement, ses outils et son organisation. L’étude de ce processus de patrimonialisation, qu’elle passe par l’observation des outils institutionnels qu’il mobilise, par l’étude des étapes ou gestes de ce processus, ou par les émotions qu’il suscite, fait apparaître deux aspects complémentaires du patrimoine numérique, interrogeant en profondeur l’identité et les missions de la BnF, dans son rapport à la société et au monde. D’une part, le numérique œuvre comme outil de dissémination, de médiation et de mise en valeur du patrimoine déjà existant ; d’autre part il voit émerger de nouveaux contenus et objets patrimoniaux. Dans la vision originelle d’une “très grande bibliothèque, d’un type entièrement nouveau”, la numérisation avait pour mission de réconcilier le patrimoine avec la nation, en utilisant la technologie comme outil de décloisonnement. Vingt ans d’expérimentations et de pratique ont semble-t-il fini par renverser cette logique, faisant du numérique un nouveau patrimoine dans lequel la nation est appelée à se reconnaître
Since the 1980s, physical and digital objects of increasing diversity have been described as "heritage". The idea of a digital heritage is thus institutionalized today. However, according to the experience of the BnF over the past twenty years, these new heritage objects, which range from video games to web archives, from digitized rare and ancient books to online media, are not yet considered legitimate.With a period of experimentation, until 2003, then a period of industrialization and professionalization, until 2008, the continuity between written heritage and digital heritage first helped to establish the place of digital documents and collections within the missions of the library. However, the digital heritage also bring profound changes, inherent in the nature of the web and the documentary objects it generates. Ubiquity, volatility, destructuring, massification, internationalization, transversality: these characteristics of the web have forced the BnF to adapt its work processes, its tools and its organization.The study of the process towards the creation of a new digital heritage involves observing institutional tools, as well as studying the stages of this process and the emotions it arouses. Thus we reveal two complementary aspects of this new digital heritage, questioning in depth the identity and missions of the BnF, in its relationship to society and the world. On the one hand, digital developments help the dissemination, mediation and enhancement of existing heritage; on the other hand, new digital heritage objects emerge. In the original vision of a "very large library, of an entirely new type", the mission of digitization was to reconcile heritage with the nation, using technology. Twenty years of experimentation and practice have apparently ended up reversing this logic, making digital a new heritage which the nation is committed to preserve
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Rey, Coraline. "Archives et bibliothèques à Cîteaux : entreprises d'écritures au Moyen Âge (XIIe siècle - début du XVIe siècle)." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2019. http://www.theses.fr/2019UBFCH023.

Full text
Abstract:
Ce projet de recherche doctorale porte sur l'organisation des productions scripturaires, sur les pratiques archivistiques et bibliothéconomiques de l'abbaye de Cîteaux, ainsi que sur les diverses formes qu'elles ont pu revêtir au cours du Moyen Âge : genèse et accroissement des fonds (archives de l’abbaye et documents de l’Ordre cistercien), organisation, préservation des documents, catalogage, relations avec les lecteurs et utilisateurs. Cette recherche prend en compte tous les aspects liés à la matérialité et à l'archéologie du document, à travers l'étude des processus de cartularisation et de mise en registre, y compris celle des reliures ; des procédés d'inventaire des archives et des manuscrits ; des processus sociaux aboutissant aux tris de plusieurs types, sélection, classement, conservation, destruction ou restauration des archives et des manuscrits ; des systèmes d'écritures et d’apposition de signes graphiques organisant l'écrit
This thesis project deals with the organization of scriptural productions, archival and library practices of Cîteaux Abbey. We consider the multiple forms of these pratices: creation and increase of archival holdings (Abbey archives and cistercian Order documents), filing, preservation of archives, relations with users. This research takes into account the aspects of document materiality and archaeology, studying cartulary and register processes with their bindings, inventory methods of archives and manuscripts, document appraisal and disposal, classification or restoration, shelf-marks and other graphic characters
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Gaye, Doudou Sall. "Les impacts des Tics dans la formation aux métiers de l'information en Afrique de l'Ouest." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2014. http://www.theses.fr/2014PA080041.

Full text
Abstract:
Ce travail de recherche repose sur l’hypothèse selon laquelle les TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation), Internet et d’autres développements de systèmes d’information, modifient fondamentalement et en profondeur, l’approche du contexte du management des archives et de la documentation en Afrique. Notre étude porte sur le développement en cours des technologies de l'information en général et sur l’usage des TICE en particulier dans l’enseignement supérieur africain tout en mettant l'emphase sur les dispositifs sénégalais mis en œuvre à l'EBAD (École de bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes de Dakar, Sénégal) et leur réception chez les professionnels africains. Un tel bouleversement numérique implique nécessairement de nouvelles méthodologies pensées pour l' « action informationnelle », les pratiques à distance, et de nouveaux savoir-faire dans le traitement, la gestion, la recherche et la diffusion de l’information. C'est pourquoi les professionnels africains de l’information-documentation sont conduits aujourd’hui à s’impliquer et à s'adapter dans un nouveau rôle de médiateurs de l’information, qui suppose l’acquisition et la maîtrise de nouvelles compétences éducatives, informationnelles, documentaires et sociotechniques. Rôle des professionnels africains d’autant plus indispensable que la majeure partie de nos concitoyens sont analphabètes, à plus de 60%, notamment dans les langues où les ressources du Nord sont écrites.Or, il est admis que ces compétences ne peuvent être acquises que par la formation, et c’est la raison pour laquelle nous nous sommes fixé comme objectifs, à travers nos trois études empiriques, de dresser dans un premier temps l’état des lieux de la formation dans les LIS africaines, puis en interrogeant des professionnels de l'information, d’analyser leurs pratiques et leurs usages de l'information et des dispositifs de formation à distance, leurs besoins propres en formation et enfin nous esquissons les bases d’une réflexion prospective sur les perspectives d’avenir des métiers de l'information documentation en Afrique, dans des environnements complexes et en perpétuel mouvement
This research work is based upon the assumption that the ICTEs (Information and Communication Technologies for Education), Internet and other Information systems developments bring about a deep and fundamental change to the approach of the overall context of archive and documentation management in Africa. Our survey concerns the current development of information technologies in general and particularly the use of ICTEs in higher education in Africa, focussing on the mechanisms implemented at the School for Librarians in Dakar, Senegal, “EBAD” (École des bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes de Dakar) and the way they are received by the African specialists. Such a significant digital upheaval necessarily implies new methodologies devised for “informational activities”, remote work and new know-hows in the processing, management, research and sharing of information. For that reason, African information and documentation specialists are now led to get involved and adapt to their new role of information mediators, which implies that they acquire and master new educational, informational, documentary and sociotechnical capabilities.This new role of African specialists is all the more necessary as the vast majority of our fellow citizens are illiterate (more than 60%, particularly in languages used by northern countries for the exchange of cultural resources and information).Now these capabilities can admittedly be acquired only by training; this is why we have set our goals through our three empirical studies: firstly, to review the current state of training in the African LIS, secondly by asking the specialists questions, to assess their practice of information and distance learning methods and to identify their own training needs. Thirdly, we are laying the base for the reflection on future prospects of jobs in the field of information / documentation in Africa, in complex and ever-changing environments
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Bibliothéconomie"

1

Linda, Laberge, and Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec., eds. Réseaux formels et informels en bibliothéconomie: Mini-répertoire. Montréal: Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Clavel, Bernard. Liste de periodiques en langue francaise pour centres de ressources scolaires. 2nd ed. Ottawa, Ont: Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dewey, Melvil. Classification décimale de Dewey - Édition intermédiaire - Volume 1 Introduction,Guide et Index. Montréal, Qué: ASTED Inc, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Abdullahi, Ismael. Global library and information science: A textbook for students and educators : with contributions from Africa, Asia, Australia, New Zealand, Europe, Latin America and the Caribbean, the Middle East, and North America. München: K.G. Saur, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Aina, L. O. Library and information science text for Africa. Ibadan, Nigeria: Third World Information Services, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Levesque, Monique. Les habiletes de la recherche: Guide et fiches. Ottawa, Ont: Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Levesque, Monique. Les habiletés de recherche. Hearst, Ont: Conseil des écoles séparées catholiques du district de Hearst, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Deweze, André. Informatique documentaire. 2nd ed. Paris: Masson, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Peiris, H. A. Library education in the United States and Canada: Development and current trends. Ottawa: Chansa Publishers, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Mossetti, Michel. La pratique d'Appleworks. Toronto: McGraw-Hill, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Bibliothéconomie"

1

Blasselle, Bruno. "La bibliothéconomie, théorie et pratique." In Histoire des bibliothèques françaises, 183–215. Éditions du Cercle de la Librairie, 2022. http://dx.doi.org/10.3917/elec.verne.2009.01.0183.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"BANKING, BOTANY, AND BIBLIOTHÉCONOMIE: THE HERBARIUM OF BENJAMIN DELESSERT." In On Accident. The MIT Press, 2018. http://dx.doi.org/10.7551/mitpress/11541.003.0014.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Franqueville, Pierre. "La bibliothèque dans la ville : du chrono-urbanisme à la chrono-bibliothéconomie." In Ouvrir plus, ouvrir mieux, 75–85. Presses de l’enssib, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.3284.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Lajeunesse, Marcel. "Louise Gagnon-Arguin, professeure à l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information." In L'archiviste humaniste : rôles et positionnement institutionnel et sociétal, 19–22. Presses de l'Université du Québec, 2024. http://dx.doi.org/10.2307/jj.15478398.11.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Lajeunesse, Marcel. "Louise Gagnon-Arguin, professeure à l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information." In L'archiviste humaniste : rôles et positionnement institutionnel et sociétal, 19–22. Presses de l'Université du Québec, 2024. http://dx.doi.org/10.1515/9782760559639-009.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Bibliothéconomie' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography