Log in

Relevant bibliographies by topics / Bilim sinf / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Bilim sinf.

Journal articles on the topic 'Bilim sinf'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Bilim sinf.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Imomаliyevа, Mushаrrаfxon, та Moxichexrаxon Vаlijonovа. "BOSHLАNG‘ICH TА’LIMDА FONETIKА MАVZUSINI O‘QITISH BO‘YICHА YАNGICHА YONDАSHUVLАR". QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 10, № 10 (2024): 119–20. http://dx.doi.org/10.54613/ku.v10i10.925.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda Fonetika mavzusini o‘qitishda yangicha yondashuvlarning qo‘llanilishi va natijada o‘quvchilarning bilim olish samaradorligiga qay darajada ijobiy ta’sir qilishi haqida so‘z boradi. Bunda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining nutqiy mahorati, sifatlari va darsda qanday nutqdan foydalanishi haqida bir qancha o‘zbek va xorijiy mamlakatdagi olimlarning nazariy va amaliy qarashlari tahlil etilgan, shu bilan birga, turli interfaol metodlar orqali yurtimizdagi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining innovatsion texnologiyalardan qay darajada foydalanishlari va boshlan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Jаvоhir, Zоkirоv. "Bоshlаng'ich sinf о'quvchilаrining bilim оlishidа fоnetik mаshqlаrning о'rni". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 4 (2025): 9–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.15307486.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim olish jarayonida fonetik mashqlarning o‘rni vaahamiyati tahlil qilinadi. Fonetik mashqlar o‘quvchilarning tovushlarni to‘g‘ri talaffuz qilish, eshitish va nutq ko‘nikmalarinirivojlantirishga katta hissa qo‘shadi. Maqolada fonetik mashqlarning turli turlari, ularni dars jarayonida samarali qo‘llashusullari va bu orqali o‘quvchilarning til o‘zlashtirish darajasini oshirish imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqot natijalari fonetikmashqlar boshlang‘ich ta’limda o‘

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Nurmatova, Hanifa Ermatovna Shoxliyeva Suluv Elmurodovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI MUSTAQIL FIKRLASHGA O'RGATISH." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 1, no. 18 (2022): 77–78. https://doi.org/10.5281/zenodo.7349742.

Full text

Abstract:

Maktabda boshlang'ich sinflarini mustaqil fikrlashga o'rgatish ta'lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.Bu jarayonni shunday tashkil etish kerakki,o'quvchilar bilim olish barobarida ta'lim jarayonini obyektiga emas.o'qituvchining hamkoriga aylansin.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Raximova, Nargiza Mexriddinovna BuxDPI 2.-kurs magistranti. "BOSHLANG'ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MULTIMEDIA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH MAZMUNI." Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 2, no. 13 (2023): 51–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.7830558.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Sarvinoz, Rahimjonova Toʻlqin qizi. "BOSHLANG'ICH SINF OʻQUVCHILARIGA MATEMATIKA FANINING OʻQITISH USULLARI". Yosh Tadqiqotchi 1, № 5 (2022): 483–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.6696818.

Full text

Abstract:

Maqolada boshlangʻich sinflarda matematika fanini oʻquvchilar bilim oladigan manbalar boʻyicha oʻqitish samaradorligini oshirish usullari haqida fikr yuritilgan. Shuning bilan birga bir nechta usullarni samarali qoʻllash misol tariqasida koʻrsatilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Gavhar, Saidova. "Boshlang'ich sinf tarbiya darslarida integrativ yondashuv." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15205226.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada fanlararo integratsiya, tarbiya fanining maqsadi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tarbiyadarslari orqali bilim berishda fanlararo aloqadorlikni integratsiyalash orqali vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash hamdahozirgi rivojlanayotgan davrda insonlarning tarbiya faniga bo‘lgan e’tiborini kuchaytirish zarurligi to‘g‘risida fikrlar keltirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

QO‘CHQAROVA, Shakarjon. "BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA NUTQIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH JARAYONINING AMALIY FOLIYATGA TATBIQI." UzMU xabarlari 1, no. 1.9 (2024): 119–22. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.4152.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirish jarayonining amaliy ahamiyati faoliyati tahlil qilinadi. Nutq kompetensiyasining asosiy talablari, jumladan, nafaqat grammatik bilim, balki o‘quvchilarda til ko‘nikmalaridan samarali foydalanish qobiliyati ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchisi egallashi kerak bo‘lgan nutqiy kompetensiyalar va ularni shakllantirishning amaliy ahamiyati berilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Mirzayeva, Mehriniso Bo'tayevna. "«BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHGA O'RGATISH USULLARI»." zamonaviy dunyuoda ilm-fan va texnologiya 2, no. 9 (2023): 87–89. https://doi.org/10.5281/zenodo.7742244.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining kreativ fikrlash qobilyatlarini aniqlash va kreativ fikrlash motivatsiyalarini rivojlantirishning o’ziga xos usullari haqida fikr yuritilgan. Shuningdek, boshlang’ich sinf oquvchilarida zarur bilim, ko’nikma va malakalarni ega bo’lishlari va hayotga tatbiq eta olishlarida ulardagi kreativ fikrlash motivatsiyalarining o’rni va ahamiyati haqida yoritib berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Abdurazzaqov, O'ktam Abduqayumovich, and Lobar Bahodir qizi Muhammadiyeva. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA TA'LIM, TARBIYA BERISHDA INNOVATSION YONDASHUV." INTERNATIONAL SCIENCES, EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES 2, no. 5 (2025): 50–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.15566003.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada asosan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining oilaviy muhiti, bilim o‘zlashtirish darajasi, tarbiyasidagi kamchiliklar va o‘qituvchi, ota-ona o‘rtasidagi hamkorlik to‘grisida fikirlar bayon etilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Allayeva, Hafiza. "BOSHLANGʻICH SINFDA OʻQITISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH USULLARI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 2 (2025): 611–14. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i2y2025n97.

Full text

Abstract:

Boshlangʻich sinfda oʻqitishning zamonaviy texnologiyalaridan foydalanish oʻquvchilarning bilim olish jarayonini yanada qiziqarli, samarali va innovatsion qilishga xizmat qiladi. Ushbu maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalarning mohiyati, ularni boshlangʻich sinf oʻquv jarayoniga tatbiq qilish usullari va natijalari haqida soʻz boradi. Tadqiqot natijalari shuni koʻrsatdiki, zamonaviy texnologiyalar oʻquvchilarning bilim olish motivatsiyasini oshiradi, mustaqil fikrlash va ijodkorlik koʻnikmalarini rivojlantiradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Ergasheva, Odina Xasan qizi. "BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARINING BILIM, KO`NIKMALARINI OSHIRISHDA DIDAKTIK O`YINLARNING AHAMIYATI." ilm-fan 1, no. 13 (2023): 96–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.8031941.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang`ich sinf o`quvchilarining bilim, ko`nikmalarini oshirishda didaktik o`yinlarning ahamiyati, dolzarbligi va o`quvchilarni didaktik o`yinlarga qiziqishlarini rivojlantirishning o`ziga xos usullari haqida fikr yuritilgan. Maqolada boshlang`ich sinf o`quvchilaridagi bilimlarini sifatli va samaradorligini oshrish qobilyatlarini shakllantirish va rivojlantirish maqsadida foydalanishi lozim bo`lgan o`qituvchi vazifalari haqidagi kerakli ma`lumotlar va manbalar keltirib o`tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

ABDUNAZAROVA, Zebiniso. "TАBIIY FANLARNI O‘QITISHDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA EKOLOGIK TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISHDA O‘RTA OSIYO MUTAFAKKIRLARI MEROSIDAN FOYDALANISH MAZMUNI". UzMU xabarlari 1, № 1.6.1 (2024): 43–45. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.1.3664.

Full text

Abstract:

Ushbu mаqolа ekоlоgik tаfаkkur bilаn 27 chаmbаrchаs bоg‘liq. Bоshlаng‘ich sinf o‘quvchilаri tаbiаtni bilishlаri, ekоlоgik bilim,ekоlоgik tаfаkkur, insоn fаоliyаti vа tаbiаt o‘rtаsidаgi munоsаbаtlаr hаqidаgi ilmiy mаnbаlаr bоshlаng‘ich sinf o‘quvchilаrigа tаbiiy o‘quv fаnlаri negizidа berilаdi. Shuningdek, insоn yаshаshi uchun hаvо, suv, quyоsh qаndаy kerаk bo‘lsа, o‘simlik vа hаyvоnlаr hаm shundаy kerаkligi, ulаr o‘rtаsidаgi tаbiiy bоg‘liqliklаr оchib berilgаn.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Biloliddin, Turg'unboyev Shuxratjon o'g'li Durdona Ergasheva Safarali qizi. "MUSTAQIL ISHLARNI TASHKIL ETISH - BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI O'QUV-BILUV FAOLIYATINI FAOLLASHTIRISH VOSITASI SIFATIDA." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 1 (2023): 162–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.7553980.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini dars jarayonida faollashtirish, mustaqil ishlarni tashkil etish orqali bilim samaradorligini yanada oshirish yo‘llari haqida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Сайфуллаев, Азизбек. "Boshlang’ich sinf o’quvchilarini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish." Общество и инновации 2, no. 1/S (2021): 220–26. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss1/s-pp220-226.

Full text

Abstract:

Maqolada zamonaviy boshlang'ich maktabda ta'limning ustuvor yo'nalishi o'quvchilarga qanday ishlashni o'rgatish, o'quvchilar tomonidan olingan bilimlar amaliy yo'nalishga ega bo'lishi uchun umumiy ta'lim qobiliyatlari va qobiliyatlarini shakllantirish haqida hsm keng mulohazalar yuriniladi. Shu bilan birga, hozirgi vaqtda ta'limda o'quvchilar tomonidan ta'lim mazmunini shaxsan o'zlashtirish uchun kompetensiyaga asoslangan yondashuvga e’tibor qaratilgan. Unda “Ta'lim kompetentsiyalari” shaxsning o'zaro bog'liq xususiyatlari (bilim, ko'nikma va malakalar, faoliyat rejimi) majmui sifatida tavsifl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

UZOQBOEV, Xojiakbar. "BOSHLANG‘ICH 4-SINF O‘QUVCHILARINI TABIIY-ILMIY SAVODXONLIGINI OSHIRISHNING INNOVATSION TEXNLOGIYALARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.1 (2024): 218–20. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.1.4845.

Full text

Abstract:

Maqola boshlang'ich sinf o‘quvchilari, ayniqsa 4-sinf o‘quvchilarining tabiiy fanlar savodxonligi darajasini oshirishga qaratilgan innovatsion texnika va texnologiyalarni o‘rganishga bag'ishlangan. Zamonaviy ta'lim yondashuvlari va raqamli vositalardan foydalangan holda mualliflar boshlang'ich maktab o‘quvchilarida asosiy ilmiy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish kontekstida turli usullarning samaradorligini o‘rganadilar. Maqolada tabiiy fanlarni o‘qitishning innovatsion usullari qo‘llanilgan bir nechta maktablar asosidao‘tkazilgan pedagogik tajriba natijalari tahlil qilinadi. Tadqiqot natij

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Kamola, Nurmanbetova Abdumutalovna. "BОSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI O'QITISHNING ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNI QULAYLIKLARI". PEDAGOGS international research journal 2, № 2 (2022): 36–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.5937328.

Full text

Abstract:

<strong>Anotatsiya</strong><strong>:</strong> Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda o’qitishning zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanishni avzalliklari va qulayliklari xaqida ma'lumotlar berilgan. Xamda ta'lim sifatini oshirishni samorador usullari keltirilgan. Xalq ta'limi vazirligi ma'lumotlariga ko'ra, bugungi kunda respublikamizda boshlang'ich sinf o'quvchilari soni jami 2129389 nafarni tashkil etadi. Ularga 111866 nafar pedagog saboq berib kelmoqda. Xozirgi kunda davlatimiz tomonidan o'qituvchilarning darslarga ijodiy yondashishini ta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Munojat TASHIBEKOVA. "BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISHNING ZARURIYATI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5 (2025): 164–66. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.7762.

Full text

Abstract:

Bugungi globallashuv jarayonida ta’lim oluvchilarni tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik jihatdan ayniqsa dolzarb bo‘lib qolgan muammo hisoblanadi. Ta’lim tizimlarining maqsadi faqat bilim berishdan iborat emas, balki yoshlarni mustaqil va tanqidiy fikrlashga o‘rgatishdir. Tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari talabalarning kelajakda qarorlar qabul qilish, muammolarni hal qilish va turli vaziyatlarda ongli tanlovlar qilishda muhim rol o‘ynaydi. Shu sababli, ta’lim jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan metodikalar va strategiyalarni ishlab chiqish bugungi kund

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Mohinur, Mahmudxonova. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARDA O'QUV MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI." XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TA'LIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR 1, no. 1 (2023): 98–100. https://doi.org/10.5281/zenodo.7813352.

Full text

Abstract:

Boshlang’ich sinflarda yuqori bilim, ko’nikma va malakalarni shaklllantirish uchun o’quv-biluv faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan tadbirlar majmuasiga o’quvchilarning motivlari sohasini o’rganish masalalari ham muhim ahamiyat kasb etadi.Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarida o’quv motivatsiyasini shakllantirishning psixologik omillari haqida ma’lumot berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Abdillayeva, Dilnura Shodi qizi. "BOSHLANG'ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA O'QUVCHILARNING IQTISODIY SAVODXONLIGINI OSHIRISH." PEDAGOG 6, no. 4 (2023): 584–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.7846482.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada iqtisodiy savodxonlikning shaxs ma’naviyatidagi o’ziga </em>x<em>os o’rini va xususiyatlari to’g’risida mulohazalar yuritilgan. Maqolada matematika darslarida o’quvchilarga maktablarda iqtisodiy bilim va madaniyatni shakllantish haqidagi bilimlar ochib berilgan.O’quvchilar iqtisodiy savodxonligini oshirish maqsadida jamiyatshunoslik va matematika fanlari integratsiyasiga misollar keltirilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Jovliyeva, Dildora. "KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O'QUVCHILARNING O'QUV-BILUV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI." INTERNATIONALSCIENCES, EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES 1, no. 1 (2024): 42–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.10822636.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv-biluv faoliyati va uning tarkibiy elementlari va faoliyat, bilim tushunchalari haqida batafsilroq ma’lumotlar keltirilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Mo'minov, Isroil Xudoyshukur o'g'li. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 8 (2023): 294–302. https://doi.org/10.5281/zenodo.7884969.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada o‘quvchilarning yanada mazmunli bilim olishlariga xizmat qiladigan hamda o‘qituvchilar darslarini qiziqarli tashkil qilishga yordam beradigan interfaol metodlarning mazmuni va mohiyati va ularni boshlang‘ich ta’lim darslarida qo‘llash bosqichlari haqida so‘z borgan. </em> 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Olimboyeva, Malohat Qudrat qizi. "BOSHLANGʻICH SINFLARDA SINFDAN TASHQARI OʻQISH DARSLARIDA HIKOYALAR MATNI USTIDA ISHLASH". EURASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES 3, № 5 (2023): 117–19. https://doi.org/10.5281/zenodo.7990682.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining mustaqil taʼlim mashgʻulotlarini tashkil etishda sinfdan tashqari oʻqish, bilim berish darslarining ahamiyati hikoyalarni darsdan tashqari tahlil etishda  namoyon boʻladi.  Boshlangʻich sinf oʻquvchilarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, ularning yoshga to‘g‘ri keladigan hikoyalar, ertaklar va ularning matni bilan ishlashish  jarayoni keng tarzda amalga oshirishi lozim. Bunda, asosan, ijtimoiy atrof-muhit,  tabiat, bogʻ va manzarali maskanlarining ahamiyati katta.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Odinaboboyev, Fazliddin Bahriddin o'g'li. "MILLIY HUNARMANDCHILIKNING MEXANIZMLARINI RIVOJLANTIRISH ORQALI KASBIY TARBIYANI TAKOMILLASHTIRISH (1-4-sinflar misolida)." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 4 (2023): 507–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.7850153.

Full text

Abstract:

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini milliy hunarmandchilikga oid bilim, ko’nikma va malakalariga oid qiziqarli vazamonaviy ta’lim texnologiyalari asosida kasbiy tarbiyani takomillashitirshning samarali shakl va usullarini aniqlashdan borasidagi tadqiqotlar yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Ochilova, Guljahon Hamroqulovna. "BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA XALQ OG'ZAKI IJODI NAMUNALARINI O'QITISH METODIKASI." PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALI 6, no. 4 (2023): 505–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.7833364.

Full text

Abstract:

<em>Boshlang’ich sinf ona tili va o’qish darslarining asosiy vazifasi o’quvchilarni o’quv bilim faoliyatiga tayyorlash, boshqalar bilan muloqatga kirisha oladigan, o’z fikrini boshqalarga tushunarli tarzda yetkaza oladigan shaxsni shakllantirishdan iborat</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Doniyarov, Mavlonbek Arabovich Muxtorova Xumora Ilyos qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING O'QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHDA O'QITUVCHINING KASBIY MAHORATI." SCIENCE AND INNOVATION IN THE EDUCATION SYSTEM 1, no. 5 (2022): 27–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.7262652.

Full text

Abstract:

Maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’qish savodxonligini rivojlantirishda o’qituvchining kasbiy mahorati haqdia mulohazalar yuritilgan. O’qituvchilaring kasbiy mahoratlarini rivojlantirilishi shaxsiy samaradorlikni oshirishga, bilim doiralarini kengaytirishga yordam beradi va o‘quv tadqiqotidagi o‘zgarishlar yoki dars o‘tish jarayonida yangi texnologik vositalardan foydalanish kabi o‘zgarishlarga moslashishlarida muhim ahamiyat kasb etadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Jo'raxo'jayeva, Sayyora Dedamirza qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING MATEMATIKAGA OID MANTIQIY MUSHOHADA YURITISH FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH." UNIVERSAL XALQARO ILMIY JURNAL 1, no. 5 (2024): 11–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.13368603.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematikaga oid mantiqiy mushohada yuritish faoliyatini rivojlantirish xususida so’z boradi. Ma’lumki, boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quv-bilish faoliyatini tashkil qilish metodlari bu - o‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyat usullari bo‘lib, bu faoliyat orqali yangi bilimlar, malakalar va ko‘nikmalarga erishiladi, kelgusida matematika faninig yuqori bosqichlari uchun kerakli bilim zahirasini to‘plash imkonini beradi. Beriladigan savollar o‘quvchila

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Maxmudova, Muhlisa Abdilaziz qizi Qobulova Nodira Bahodirovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA INGLIZ TILINI O'RGATISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH." SCIENCE AND INNOVATION IN THE EDUCATION SYSTEM 1, no. 4 (2022): 118–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.7206283.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilariga ingliz tilini o’rgatishda innovatsion texnologiyalar va zamonaviy yondashuvlar qo’llash natijasida, o’quvchilarning nutqiy fikrlash qobiliyatlari rivojlanishi,tez va to’g’ri javob berish malakasi shakllanishi,bilim olishga ishtiyoq uyg’otishi,dars jarayonlariga puxta hozirlik ko’rishga intilishi to’g’risida ma’lumot beriladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Dilshoda, Nuritdinova. "Xalq maqollari asosida boshlangʻich sinf oʻquvchilarini mehnat intizomiga oʻrgatish yoʻllari". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 3 (2025): 10–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.15180022.

Full text

Abstract:

Bugungi kunda xalq maqollari yordamida oʻquvchilarda odamlarga mehr-muhabbat bilan qarash, ularnihurmat qilish, insonning moddiy farovonligini yuksaltirish va kishilarda yuksak maʼnaviy fazilatlarni rivojlantirishga gʻamxoʻrlik qilish haqidagi bilim, koʻnikma va malakalarni shakllantirish mehnatsevarlikning asosiy negizini tashkil etadi. Estetiktarbiya shaxsning barkamolligining bir koʻrinishi hisoblanib, tabiat manzaralari hamda yilning turli fasllarida unda sodirboʻladigan oʻzgarishlarda namoyon boʻladi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Gavhar, Abdullayeva. "BOSHLANG‘ICH SINF TABIATSHUNOSLIK DARSLARINI ADEKVAT MODELLASHTIISH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH." 2016-yil, 1-son (95) ANIQ VA TABIIY FANLAR SERIYASI 1, no. 95 (2023): 1–9. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.2023.v2.138.2.2039.

Full text

Abstract:

Hozirgi bosqichda kichik maktab o'quvchilariga tabiiy fanlarni o'rgatish dunyoning yaxlit manzarasini shakllantirish va bolalarni o'zgaruvchan yashash muhitiga moslashtirish homiyligida amalga oshiriladi. Har qanday maktab kursining mazmuni, shu jumladan tabiatshunoslik, ijtimoiy tuzumning o'zgaruvchan asosiy g'oyalariga muvofiq muntazam yangilanishni talab qiladi. Hozirgi bosqichda barcha islohot tendentsiyalari bolaning ta'lim tizimini didaktik rasmiyatchilik modeliga shakllantirish yoki maksimal darajada yaqinlashtirishga qaratilgan bo'lib, bu bolaning ta'limini nafaqat eslab qolish va shu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Tojiyev, Husniddin Baxtiyorovich. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA AXBOROTLARNI TIZIMLI TARKIBLASHTIRISH KO'NIMALARINI SHAKLLANTIRISHDA DIDAKTIK YONDASHUVLARNING AHAMIYATI." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 10 (2023): 153–59. https://doi.org/10.5281/zenodo.8405149.

Full text

Abstract:

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining axborot va bilim olish madaniyatini shakllantirishda didaktikaning ahamiyatini yoritish, bugungi kunda global rivojlanib borayotgan giper muhit texnologiyalaridan maqsadli foydalanish borasida e’tibor berishimiz lozim bo‘lgan tarbiya va milliy qadriyatlarimizga bo‘lgan hurmatni shakllantirish borsida amalga oshirilishi lozim bo’lgan masalalar yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Abdurahmonova, Hilola Lutfillaxanovna Po'latov Umar Bahodirovich Arabboyev Asliddin Rafiqjon o'g'li. "MATERIK VA OKEANLAR TABIIY GEOGRAFIYASI KURSINING AMALIY MASHG'ULOTLARIDA PISA TESTLARIDAN FOYDALANISH." SOLUTION OF SOCIAL PROBLEMS IN MANAGEMENT AND ECONOMY 2, no. 1 (2023): 47–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.7541064.

Full text

Abstract:

7-sinf geografiya kursini o’qitish metodlari asos qilib olingan o’quvchilarning bilim olishning asosiy metodlari ichida PISA testlari alohida o’rin tutadi. Materiklar va Okeanlar tabiiy geografiyasi darslarida PISA testlar o’quvchining ongiga tez va tushunarli yetib boradigan, ularni mavzu bo’yicha o’rgangan bilimlarini amaliyotda qo’llash qobiliyatini baholovchi dastur hisoblanadi. Ushbu maqolamizda 7-sinf Materiklar va Okeanlar tabiiy geografiyasi kursining amaliy mashg’ulotlarida pisa testlaridan foydalanish  haqida so’z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Muhabbat, Rasulova. "Boshlang'ich sinf o'quvchilarini didaktik o'yinlar yordamida matematik ko'nikmalarini rivojlantirish xususiyatlari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 10–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15180053.

Full text

Abstract:

Maqolada o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish deganda, o‘quvchilarda yuqori darajadagi motivatsiya,bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga bo‘lgan ongli ehtiyoj, yuqori natijalarga erishish, fanlarni o‘qitishda maqsadgamuvofiq ta’sir ko‘rsatish hamda qulay ijtimoiy-psixologik muhitni shakllantirishda o‘qituvchi tomonidan qo‘llanilgan didaktiko‘yinlar mazmuni haqida fikr yuritiladi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Nabijonova, Feruza. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA GEOMETRIK ELEMENTLARNI O'RGATISH METODIKASI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 7 (2023): 402–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.7831765.

Full text

Abstract:

<em>Bilamizki, ayni paytda bilim olib kelayotgan yosh avlodga samarali ta’lim-tarbiya berish ustuvor vazifalardan biri bo‘lib kelmoqda. Bu borada qilinayotgan ishlarning yaqqol dalili sifatida 2023-yilning “Insonga e’tibor va sifatli ta’lim” yili deb nomlanganligida ham ko‘rishimiz mumkin. Qilinayotgan ishlar zamirida o‘quvchilarga ta’lim berayotgan pedagoglarga yuklatilgan vazifa ancha mas’uliyatlidir. Bugungi kunning o‘qituvchisi har bir berayotgan bilimiga yanada diqqatliroq bo‘lishi lozim. Ushbu maqolada hozirgi kunnin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

MADINA, XURRAMOVA ABDUNAZAR QIZI. "BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA QO'LLANILADIGAN METODLARNING O'QUVCHILARGA BO'LGAN TA'SIRI." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 1 (2024): 651–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.10598999.

Full text

Abstract:

Ta’lim uzoq davom etadigan jarayon bo‘lib, uning sifati darsda qo‘llanilgan metodlarga bog‘liq. Darsning mazmunli o‘tishi, unda qanday metodlardan foydalanilgani va natijaga erishilgani o‘qituvchining mahorati, bilim darajasini belgilaydi. Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda ona tili fanini o‘qitishda qo‘llanadigan metodlar haqida batafsil ma’lumotlar keltirilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Kuchkarova, Shakarjon Azimboy qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLIKLARI MAVZULAR BO'YICHA METODIK TAXLILI." ZDIT 2, no. 23 (2023): 95–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.8313886.

Full text

Abstract:

Maqolada ilm-fan, texnika va texnologiyaning tezkor rivojlanishi, madaniyat, san’at va adabiyotning jadal o‘sishi bolalarning aqliy-ruhiy kamoloti xususida fikr yuritilgan. Ta’lim-tarbiya sohasida yangi usul va metodlardan foydalanishni, xususan, o‘quvchilarning mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyatlari va nutqini o‘stiruvchi ish turlarini keng qo‘llashni taqozo etadi.  Nutq o‘stirish bo‘yicha ishlar xilma-xil. O‘qituvchi ona tili bo‘yicha nutqqa oid bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashda o‘quvchilarga ko‘maklas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Abdusamatova, G.Z. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING OLIY TA'LIM MUASSALARIDAGI AKT FANINING KASBNI MEDIATA'LIM BILAN BOYITISHDAGI RO'LI VA AXAMIYATI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, Special Issue 4 (2023): 13–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.7927952.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada biz bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining oliy ta’lim muassalaridagi AKT fanining kasbni media ta’lim bilan boyitishdagi ro’li va axamiyati bo’yicha olimlar va horij olimlarining tajribalari taqdim etiladi. Maqolada Toshkent amaliy fanlar universitetida Maktabgacha ta’lim yo’nalishi  o’quv dasturlarida AKT ning o’rnini qisqacha bayon qilinadi va boshlang’ich sinf o’qituvchilarini kelajakda kasbni unikal formatda bilim egallashi uchun TAT fanining dolbzarbligi ko’rib chiqilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Egamberdiyev, Oyatillox Alisher o'g'li. Rasulova Xidoyatxon Raxmatullo qizi. Maxamadjonov Jaxongir Zokirjon o'g'li. "BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI DARSLARDA KREATIVLIGINI SHAKLLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA." PEDAGOGLAR yuridik, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal 11, no. 1 (2021): 139–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.5813651.

Full text

Abstract:

 Mazkur  maqolada  boshlang`ich  sinf  o`qituvchilarining  kreativligi,  innovatsion  pedagogik  texnologiyalardan  foydalanishning  samaradorligi,  ta’limning  mazmuni,  boshlang`ich  sinf  o`qituvchisiga  qo`yiladigan  talablar  va  dars  jarayonida  o`qituvchining  darsga  kreativ  yondashuvi,  o`quvchilar  bilan  birgalikdagi  hamkorligining  o`ziga  xos  jihatlari  yoritilgan.   O`zbekiston Respublikasining rivojlan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Aziza JABBAROVA. "BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLIGIDA TOPISHMOQ VA MAQOLLAR TALQINI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1 (2024): 239–42. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.1.458.

Full text

Abstract:

Maqolada boshlang‘ich sinf darsliklarida xalq og‘zaki ijodiуotiga mansub dars mashg‘ulotlarida berilgan topishmoq va maqollar o‘quvchining ma’naviy dunyoqarashining shakllanishida, kitobga qiziqishida, mehnatsevarlik ruhida kamol topishida muhim ma’naviy ozuqa bera oladi. Bilamizki, har bir xalqning turmush tarzi, ijtimoiу- kelib chiqishi, e’tiqodi, olam va odam haqidagi qarashlari o‘z ifodasini topganligi bilan boshqa xalqlar madaniyatidan ajralib turadi. Shu sabab o‘zbek xalqiga mansub milliy urf-odatlarga yog‘rilgan, badiiу уaratiqlar shu millatning o‘zligini namoуon qiladi. Boshlang‘ich si

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Guzal, Sharipova, and Djumaev Mamanazar. "O'quvchilarga iqtisodiy ta'lim-tarbiya berishda xorijiy tajribalar va dasturlarning o'zaro tahlili." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 5–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14926344.

Full text

Abstract:

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirishda O‘zbekiston va xorijiyolimlarning fikr-mulohazalari hamda o‘qitiladigan dasturlar o‘zaro nazariy tahlili yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda iqtisodiytarbiyaga doir bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish jarayonida iqtisodiy tarbiyaning pedagogik va psixologik xususiyatlarigae’tibor qaratiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Feruza URINBOYEVA. "BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIDA KASBIY TAYYORLASH JARAYONI PEDAGOGIK JIHATLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.9.1 (2024): 196–98. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.1.4304.

Full text

Abstract:

Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligi pedagoglarni zamonaviy sinflarda samarali dars berish uchun zarur ko‘nikma, bilim va metodikalar bilan qurollantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu maqolada o‘quv jarayonining pedagogik jihatlari, jumladan o‘quv dasturlarini loyihalash, innovatsion o‘qitish usullari, texnologiya integratsiyasi va turli xil sinf muhitlarini hal qilish strategiyalari ko‘rib chiqiladi. Nazariy bilim va amaliy qo‘llash o‘rtasidagi mutanosiblikni ta’kidlab, tadqiqot bo‘lajak o‘qituvchilarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va moslashuvchanlikni rivojlan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Оzоdа, Ismаtоvа, та M. S. Suуunоv. "Bоshlаng'ich sinflаrdа о'quvchilаrning nаtijаlаrini bаhоlаsh". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 5 (2025): 11–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.15553233.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf o‘quvchilarining bilim natijalarini baholash metodikasi va amaliyotichuqur tahlil qilinadi. Boshlangʻich taʼlim bosqichida baholash nafaqat o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash, balkiularning rivojlanish dinamikasini kuzatish vositasi sifatida ham muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada diagnostik, formativva summativ baholash turlari, ularning afzalliklari hamda o‘qituvchining baholovchi sifatidagi roli yoritib berilgan.Zamonaviy baholash metodlari – reyting tizimi, portfolio, kuzatuv va test asosidagi yondashuvlarning samaradorligitah

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Хаlikova, Gulsara Shernazarovna. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKA FANIDA BILIM OSHIRISH USULLARI." PEDAGOGS international research journal 2, no. 1 (2022): 225–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.5925152.

Full text

Abstract:

<strong>Anotatsiya: </strong>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika fanida bilimlarni oshirish usullari haqida ma‘lumotlar berilgan Keyingi 20 yil mobaynida mamlakatimiz talimida, xususan o’rta maktabda matematika o’qitish ayniqsa, boshlang’ich ta’lim tizimida o’z ko’lami va ahamiyati jihatidan nihoyatda katta bo’lgan o’zgarishlarni amalga oshirildi va oshirmoqda. Ayniqsa, respublikamizning mustaqilligidan keyin, Ta”lim to’g’risidagi Qonun va boshqa farmonlarning chiqarilishi buning yaqqol isbotidir. Masala

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Qutlimuratova, Dinora Ravshanbek qizi. "Boshlang'ich sinf o'qish darslarining maqsad, vazifalari." CONFERENCE ON UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 2023 1, no. 7 (2023): 15–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.8125359.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Komiljonova Guluzraxon Nizomjon qizi. "FANLARARO BOGʻLANISHLAR ASOSIDA TALABALARNI BILIM VA KOʻNIKMALARINI RIVOJLANTIRISH". QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 9 (30 грудня 2023): 187–92. http://dx.doi.org/10.54613/ku.v9i9.867.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, oʻquv jarayonida fanlararo aloqadorlikning ta’lim sifatini oshirishdagi oʻrni, fanlarni bogʻlash asosida talabalarning dunyoqarashini kengaytirish, integratsion darslarni tashkil qilishning afzalliklari haqida fikr yuritilgan. Dars jarayonida fanlararo aloqadorlikni samarali amalga oshirish ta’lim oluvchilarni yangi oʻquv materiallarini qabul qilishga tayyorlash, fanlararo, bogʻlanishni amalga oshirish, shuningdek, har bir darsni rejalashtirish va tashkil etish, oʻqituvchidan chuqur va puxta tayyorgarlik koʻrishni talab qiladi. B

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Kuchkarova, Shakarjon Azimboy qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHNING NAZARIY ASOSLARI." ZDIT 2, no. 23 (2023): 100–103. https://doi.org/10.5281/zenodo.8313896.

Full text

Abstract:

Maqolada ilm-fan, texnika va texnologiyaning tezkor rivojlanishi, madaniyat, san’at va adabiyotning jadal o‘sishi bolalarning aqliy-ruhiy kamoloti xususida fikr yuritilgan. Ta’lim-tarbiya sohasida yangi usul va metodlardan foydalanishni, xususan, o‘quvchilarning mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyatlari va nutqini o‘stiruvchi ish turlarini keng qo‘llashni taqozo etadi.  Nutq o‘stirish bo‘yicha ishlar xilma-xil. O‘qituvchi ona tili bo‘yicha nutqqa oid bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashda o‘quvchilarga ko‘maklas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Qurbonova, Bonu. "BOSHLANGʼICH SINF OʼQUVCHILARINI KITOBGA QIZIQTIRISH: SAMARALI USULLAR VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 3 (2025): 519–24. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i3y2025n78.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kitoblarga boʻlgan qiziqishni rivojlantirish boʻyicha zamonaviy usullar tahlil qilinadi. Oʻqishga boʻlgan muhabbatni shakllantirish nafaqat bolalarning bilim olishiga yordam beradi, balki ularning kognitiv, ijtimoiy va emotsional rivojlanishiga ham ijobiy taʼsir koʻrsatadi. Qulay va jozibador oʻqish muhitini yaratish, oʻyin asosida oʻqitish, interaktiv raqamli vositalardan foydalanish, audiokitoblar, elektron kitoblar, oʻyinlashtirilgan ilovalar, shuningdek, AR texnologiyalari orqali kitoblarni jonlantirish usullari bolalarda oʻqishga boʻlgan ish

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Nosirova, Dilfuza. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARI UCHUN "PEDAGOGIK MAHORAT" DARSLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING SHART-SHAROITI." zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 2, no. 6 (2023): 67–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.7801529.

Full text

Abstract:

Bo’lajak boshlаng‘ich sinf o‘qituvchilаri uchun ,,Pedagogik mahorat” darslari samaradorligini oshirishga tаyyorlаsh ulаrning qiziqishlаri, mоyilliklаr vа imkоniyatlаr аsоslаngаn qo‘l mеhnаti hisоblаnаdi. Shu munоsаbаt bilаn tа’limi jаrаyoni o‘quvchilаrdа ushbu yosh uchun bilim, mеhnаt, аhlоqiy, estеtik, iqtisоdiy-ekоlоgik vа аqliy imkоniyatlаrni аniq mеhnаt jаrаyonlаridа rivоjlаntirishgа qаrаtilgаn, nаtijаdа ulаrni mеhnаtgа tаyyorlаshni kеyigi sinflаrdа dаvоm ettirilishi uchun zаrurligi haqida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Ziyaqulova, Maftuna Shuhrat qizi, and Hamida Ismatillo qizi Raxmatova. "IJODIY TESTLAR ORQALI BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHIARINING KREATIV FIKRLASHINI OSHIRISH." EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 2, no. 4 (2022): 150–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.6506209.

Full text

Abstract:

Ta’limda ijobiy natijalarga erishish, eng avvalo, yosh avlodga ilmiy bilim asoslarini puxta o‘rgatish, ularda dunyoqarash hamda tafakkur ko‘lamini kengaytirish, ma’naviy-axloqiy sifatlarini shakllantirish borasidagi ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni samarali tashkil etish bilan belgilanadi. Bu borada ta’lim-tarbiya jarayoniga ko‘plab o‘zgartirishlar kiritilmoqda, yangicha yondoshuvlar tadbiq etilmoqda. Keltirilgan ushbu maqolada ijodiy testlar orqali boshlang`ich sinf o`quvchilarining kreativligini oshirish yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Rejepova, Yulduz Kamiljanovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA "YAVVOYI TABIYAT"GA MUHABBAT UYG'OTISH. "YAVVOYI TABIATNI ASRASH "." EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 1, no. 4 (2022): 130–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.5815420.

Full text

Abstract:

O’quvchilar  maktabga ilk qadamini qo’yar ekan ular nimalarnidir bilishga, nimalarnidir o’rganishga juda qiziquvchan bo’lishadi  va shuning bilan bir qatorda ular boshlang’ich sinfda olgan bilimlarini, tarbiyalarini butun umr davomida unutishmaydi. Biz o’qituvchilar o’quvchilarimizga bilim berish bilan bir qatorda ularni  hayotga tarbiyalashimiz  kerak shu qatorda  tabiatga bo’lgan muxabbatlarini uyg’otishimiz ham kerak bo’ladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Parpiyev, Odil, та Hamidjon Pozilov. "FORMATIV BAHOLASH ORQALI 3-SINF OʻQUVCHILARINI TANQIDIY FIKRLASHGA OʻRGATISH USULLARI". QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 13 (29 грудня 2024): 187–201. https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1055.

Full text

Abstract:

Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining bilim darajasi hamda oʻzlashtirish jarayonini doimiy baholab borish ta’lim-tarbiya samaradorligini ta’minlovchi muhim omillardan biri sanaladi. Bunda muvaffaqiyatga erishish vositasi sifatida formativ baholashdan foydalaniladi. Ushbu maqolada formativ baholash orqali 3-sinf oʻquvchilarini tanqidiy fikrlashga oʻrgatish hamda mantiqiy, ijodiy tafakkurini rivojlantirish usullari rivojlangan mamlakatlar tajribasi, pedagogika sohasidagi olimlarning ilmiy tadqiqotlari natijalari asosida atroflicha oʻrganildi. Qolaversa, oʻquvchilarda tanqidiy fikrlashni shakllantir

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!