Relevant bibliographies by topics / Biografi

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Biografi'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 29 July 2024

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Biografi.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Biografi"

1

Kulas, Piotr. "Pomiędzy autobiografią a biografią. Biografia literacka jako źródło badań socjologicznych." Przegląd Socjologii Jakościowej 9, no. 4 (November 30, 2013): 64–81. http://dx.doi.org/10.18778/1733-8069.9.4.05.

Full text
Abstract:
Celem tekstu jest zwrócenie uwagi na biografię literacką jako przedmiot badań socjologicznych. Niniejszy artykuł składa się z dwóch powiązanych części. W pierwszej biografia zostaje przedstawiona w perspektywie komunikacji literackiej pomiędzy bohaterem biografii (który stara się nadać swojemu życiu określony sens i interpretację w materiałach autobiograficznych) a autorem, który może zaakceptować tę interpretację, ale może ją również odrzucić. Pomiędzy autorem i bohaterem istnieje niepisana umowa (pakt moralny), zobowiązująca biografa do zachowania intymności, unikania zdrady, niepodważania zaufania, jakim obdarzył go bohater. W drugiej części prześledzono strategie stosowane przez autorów dwóch biografii (Andrzeja Franszaka oraz Artura Domosławskiego). Biografie te zostały opublikowane niemal równolegle, obie poświęcono wybitnym postaciom polskiej literatury i życia publicznego. Obie ukazują odmienny stosunek do materiałów (auto)biograficznych. Podczas gdy jedna biografia jest przykładem dotrzymania paktu moralnego, druga jest przykładem jego naruszenia.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Irfan Mahmud, Muhammad, Nur Ihsan Djindar, Fardi A.R, Nasihin, Budianto Hakim, Syahruddin Mansyur, Andi Muhammad Saiful, and Ade Sahroni. "A Biografi Lanskap Pusat Kerajaan Bone." JURNAL WALENNAE 18, no. 2 (November 30, 2020): 95–118. http://dx.doi.org/10.24832/wln.v18i2.437.

Full text
Abstract:
Bone merupakan salah satu situs pusat kerajaan Bugis yang menarik diungkap biografi lanskapnya, dari unit-unit kampung kecil tradisional (abad ke-14 M) hingga mencapai bentuk kota kolonial pada awal abad ke-20. Penelitian ini secara spasial berfokus pada situs dalam wilayah keruangan Kota Watampone dengan menggunakan metode pendekatan biografi lanskap. Metode penelitian melalui tahapan: (1) rekonstruksi sejarah dan arkeologi; (2) dokumentasi ingatan kolektif; dan (3) narasi biografi lanskap. Hasil penelitian menemukan 9 lapisan biografis secara vertikal. Dari jumlah lapisan biografis tersebut, memori kolektif warga kota hanya terkait Bola Soba sebagai ikon arsitektur serta 4 lapisan biografi peradaban terkait legacy tokoh, yaitu Kawerang (situs Manurunge), Macege, serta Tanah Bangkala dan Taman Arung Palakka (periode lanskap tanpa istana). Perubahan lanskap sangat dipengaruhi perubahan lokasi istana, mengikuti ruang hunian penguasa terpilih. Lanskap tidak saja menunjukkan biografi periodic ruang, tetapi juga identitas dan ‘legacy’ tokoh pada setiap lapisan peradaban.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ihsan, Nur. "DARI ARTEFAK KE BIOGRAFI RUANG: PERSPEKTIF BIOGRAFIS DALAM MEMBACA PERKEMBANGAN LANSKAP KOTA." Tumotowa 2, no. 2 (December 27, 2019): 72–81. http://dx.doi.org/10.24832/tmt.v2i2.33.

Full text
Abstract:
Peralihan dari artefak ke ruang pada dekade 1960’an merupakan bentuk perkembangan teoretis yang penting dalam kajian arkeologi. Salah satu bentuk perkembangan terkini dari peralihan tersebut ialah lahirnya kajian biografi lanskap. Diperkenalkan sejak tahun 1980’an dan terus mematangkan diri menjadi kajian multidisipliner, biografi lanskap menawarkan perspektif baru dalam melihat narasi perkembangan lanskap sebagai sebuah entitas biografis. Tulisan ini hendak mengetengahkan biografi lanskap dalam kajian perkembangan lanskap kota.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Sfetcu, Nicolae. "Platon: Biografia." Cunoașterea Științifică 1, no. 1 (September 2022): 88–100. http://dx.doi.org/10.58679/cs86928.

Full text
Abstract:
Principala sursă biografică despre Platon, după mărturia neoplatonicului Simplicius, ar fi fost scrisă de discipolul Xenocrate, dar din păcate nu a ajuns la noi. Cea mai veche biografie a lui Platon care a ajuns până la noi, De Platone et dogmate eius, este a unui autor latin din secolul al II-lea, Apuleius. Toate celelalte biografii ale lui Platon au fost scrise la peste cinci sute de ani de la moartea sa. Istoricul grec Diogene (secolele II și III) este autorul unei serii de biografii ale filosofilor greci (Viețile filosofilor) în care face referire la viața lui Platon. Acesta ar fi scris și un elogiu funerar lui Platon. Alți biografi timpurii ai lui Platon sunt Olimpiodor cel Tânăr în secolul al VI-lea și o sursă anonimă. O sursă importantă despre viața lui Platon sunt chiar dialogurile sale filozofice, treisprezece scrisori (posibil false totuși, cu excepția poate a Scrisorilor VII și VIII), scrierile lui Aristotel, un fragment din Istoria filozofilor (Syntaxis ton philosophon) a epicureanului Philodemus de Gadara din secolul I î.e.n., scrierile anonime Prolegomena despre filozofia platonică atribuite în mod tradițional lui Olimpiodor, Suda, secolul al X-lea și Viața lui Dio a lui Plutarh, secolul I-II.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Nesby, Linda Hamrin. "Atle Næss: Roten av minus en." Nordlit 10, no. 2 (June 1, 2006): 123. http://dx.doi.org/10.7557/13.1813.

Full text
Abstract:
Atle Næss har skrevet flere romaner, og to biografier om hhv Edevard Munch og Galileo Galilei. Med Roten av minus en kombinerer han roman- og biografigenren, og skriver både en kjærlighetshistorie, et utkast til en biografi og et riss av en selvbiografi som i sum blir til en roman om hvorvidt livet har den orden og nødvendighet som biografien er satt til å formidle
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Wołk, Katarzyna, and Joanna Wrótniak. "Znaczenie biografii pedagogicznej w wychowaniu do wartości w opinii studentów pedagogiki." Biografistyka Pedagogiczna 6, no. 1 (December 7, 2021): 555–73. http://dx.doi.org/10.36578/bp.2021.06.01.

Full text
Abstract:
Każda biografia pedagogiczna wnosi określone wartości w życie osób, które ją poznają. Refleksja nad biografią pedagogiczną przyczynia się do wykreowania nowego wzoru postępowania w procesie uczenia się z biografii innych. Zamysłem autorek było zwrócenie uwagi na uczenie się z biografii pedagogicznych oraz na wykorzystanie elementów tej biografii w wychowaniu do wartości wśród studentów pedagogiki. Celem artykułu było ukazanie opinii studentów pedagogiki na temat znaczenia/roli biografii pedagogicznej w wychowaniu do wartości. Problemy badawcze dotyczyły m.in.: rozumienia wychowania przez biografię, wskazania znanych biografii pedagogów, ukazania wartości płynących z biografii pedagogicznych oraz wskazania walorów edukacyjnych i wychowawczych biografii. W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, przy użyciu techniki ankiety. Badania skierowano do studentów pedagogiki dwóch lubelskich uczelni wyższych. Objęto nimi 120 studentów pedagogiki, których wiek mieścił się w przedziale 22-30 lat.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Isaacson, Lanae Hjortsvang, and Nicolaj Stochholm. "Biografi." World Literature Today 67, no. 1 (1993): 191. http://dx.doi.org/10.2307/40148960.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Wall, Erika. "Levande samtal om den odödliga Henrietta: Biografin som stöd för reflekterande diskussion och lärande." Högre utbildning 11, no. 2 (2021): 46. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v11.2971.

Full text
Abstract:
Här diskuteras om och hur en biografi kan bidra till reflekterande diskussioner och kritiskt tänkande i grundutbildning om etik. Den biografi som fokuseras är ”Den odödliga Henrietta Lacks” av Rebecca Skloot. Bokens användning redovisas och diskuteras med fokus på det litteraturseminarium som ingick i kursen. Slutsatsen, baserad på såväl lärar- som studentperspektiv, är att biografin fungerar väl som grund för reflekterande diskussioner. Genom att skildra komplexa och känslomässigt starka situationer skapar berättelsen om Henrietta Lacks engagemang och bidrar till en mer komplex förståelse av olika perspektiv på etik och moral kopplade till vård och medicinsk forskning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ali, Mufti. "IMAM SIBAWAIHI DAN KARYA UTAMANYA, AL-KITAB." ALQALAM 18, no. 88-89 (June 29, 2001): 1. http://dx.doi.org/10.32678/alqalam.v18i88-89.1454.

Full text
Abstract:
Sebagai seorang sarjana yang dianggap telah memperkenalkan pendekatan baru pada studi bahasa, di mana pemikiran gramatikalnya dijuluki sebagai titik berangkat (starting point) sejarah tata bahasa Arab, Sibawayhi mendapatkan perhatian cukup luas dari para ahli bahasa dan sajarah bahasa Arab khususnya dan dari para ahli sejarah literatur Islam umumnya, baik di Barat maupun di Timur. Secara garia besar perhatian para ahili tersebut berkisar mengenai biografi, kontribusi pemikiran gramatikal Sibawayhi kepada tata bahasa Arab, reaksi para ahli nahwu generasi pertama pada pemikiran Sibawayhi, posiss pemikiran gramatikal Sibawayhi di tengah mazhab grammar yang berkembang saat itu, masterpiece Sibawayh, al-Kitab, manuskrip dan orisinalitas pemikirannya.Dalam karya tulis ini didiskusikan secara sekilas biografi dan karya utama Sibawayhi (al-Kitab). Diskusi mengenai biograf1 Sibawayhi meliputi diskusi hubungan guru-murid Sibawayhi dengan sejumlah ahli gramatikal: sementara diskusi mengenai karya utamanya meliputi; Pertama, ruang lingkup al-Kitab; kdua, manuskrip, publikasi, dan transilasi karya tersebut; ketiga, al-Kitab da1am konteks persaingan antara fiksi Kufah dan Basrah; keempat, orisinalitas pemikiran Sibawayhi da1am al-Kitab; dan kelima, pengaruh pemikiran gramatikal Sibawayhi terhadap pemikiran gramatikal ahli gramatik setelahnya. Pada hagian akhir tulisan ini dicantumkan daftar bibliografi yang mendiskusikan biografi dan seluruh aspek pemikiran gramatikal Sibawayhi yang disusun secara kronologis. Kata Kunci: Sibawayhi, Biografi, al-Kitab
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lange, Tore. "Solid biografi." Plan 52, no. 04 (December 18, 2020): 28–29. http://dx.doi.org/10.18261/issn1504-3045-2020-04-09.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Biografi"

1

Lindsjö, Svante. "Johan Afzelius, professor i kemi i Uppsala : En biografi." Thesis, Uppsala University, Department of History of Science and Ideas, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-113819.

Full text
Abstract:

Johan Afzelius held the chair in chemistry at Uppsala University 1784-1820. His predecessor was the reputable Torbern Bergman, one of Afzelius’ students the famous Jacob Berzelius. The published scientific production of Afzelius is very limited. Afzelius has been described as with no interest of chemistry, reluctant to scientific innovations and as an opponent to the new "antiflogistic" chemistry. Also, he is believed to have given Jacob Berzelius hard times when Berzelius studied in Uppsala.

The study suggests that the judgement of Johan Afzelius should be revised. It appears that the above description of Afzelius is to be regarded as an artefact. So, Afzelius, besides being devoted to mineralogy, was keen at chemistry, interested in scientific innovations, and from 1799 on no opponent to the new chemistry.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Friberg, Zanna. "De arkeologiska artefakternas museala liv : En biografi över Valsgärdesamlingen." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för ABM, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-299074.

Full text
Abstract:
The museum life of archaeological artefacts - A biography of the Valsgärde-collection is a two years master ́s thesis in Archive, Library and Museum studies at Uppsala University in Sweden. It is an object biography of an archaeological collection housed in the university museum Museum Gustavianum in Uppsala. The collection is the result of excavations conducted by Uppsala University in the early 20th century in Valsgärde in Gamla Uppsala parish, Uppland. The aim of the study is to highlight the museum life of archaeological artefacts and relate this to the curation crisis within archaeology, as described in Anglo-American research. Archival material from the museum was examined, using a method inspired by ethnographic content analysis (ECA), in order to write a biography of the curatorial management and use of the collection. The resulting object biography revealed clear signs that the collection had been suffering from problems associated with the curation crisis during its museum life. The perspective offered by the biographical narrative also revealed some long-term issues that resulted in these problems. Both general problems described in research on the curation crisis and issues specific to the Valsgärde-collection is illustrated by this object biography. The study shows that a continuation of the biographies of archaeological artefacts beyond the mere excavation phase offers insights into issues within, as well as possible solutions to, the archaeological curation crisis.
Artefakternas museala liv - En biografi över Valsgärdesamlingen är en objektbiografisk studie över den arkeologiska samlingen från utgrävningarna i Valsgärde, Gamla Uppsala socken, Uppland. Studiens underlag har utgjorts av arkivhandlingar från föremålsarkivet Museum Gustavianum Samlingar (MGS) i Uppsala, där även samlingen förvaltas. Studiens syfte var att förlänga artefakters biografier för att inkludera deras museala liv kan se ut och förhålla det till forskning om samlingsförvaltningskrisen. Dess centrala problematik är att insamlingstakten av arkeologiskt material är för intensiv för att samlings- förvaltning ska hinna med. Resultatet blir att samlingar inte kan förvaltas på ett ansvarsfullt sätt i fråga om bevarande och användande. Studiens metod är inspirerad av etnografisk innehållsanalys (ECA), där datainsamlingen börjat med två huvudkategorier; förvaltning och användande. Inom dessa kategorier har arkivens sammansättning fått styra vilka teman som fått framträda under datainsamlingen. Objektbiografin faller inom forskningstraditionen Material culture studies, vars bärande princip är att materialitet är nödvändig för förståelse av sociala och kulturella skeenden. Objektbiografin erbjuder ett perspektiv som tillåter att kunskap om hur samlingen skapats, behandlats och använts, samt hur dess museala kontext sett ut och hur aktörer förhållit sig till den, kan användas för att förstå ett större fenomen, samlingsförvaltningskrisen. Studiens specifika frågeställningar gällde vad för bild arkiven på MGS kunde erbjuda av användande och förvaltning av samlingen samt hur detta förhåller sig till samlingsförvaltningskrisen. Samlingen har varit föremål för kontinuerligt intresse och användande, trots att den inte blivit fullständigt publicerad eller inventerad. Användandet har bestått av utställning såväl som forskning. Dock har brist på en tidig holistisk finansieringsplan gjort att den utsatts för undermåliga bevarandeförhållanden under sitt museala liv. Ansvariga har i regel varit måna om att ta hand om samlingen och upprepade försök gjordes att färdigställa samlingens bearbetning, men även här förelåg ekonomiska hinder. Arkivens bild av förvaltningen och användandet har tydligt visat att Valsgärde-artefakternas liv inte tog slut då de införlivades i en museisamling. Den övergripande slutsatsen som dragits från studien är att det fyller en funktion att förlänga arkeologiska artefakters biografier för att inkludera deras museala liv, speciellt om man vill komma till rätta med samlingsförvaltningskrisen.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Håkansson, Jens. "Kvinnan före konsten : En studie av sju texter om Karin Boye." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-31984.

Full text
Abstract:
I den här uppsatsen undersöks sju texter om den svenska författarinnan Karin Boye (1900–1941), publicerade mellan åren 1989 och 2013. Utifrån feministisk litteratur- och bio­grafi­forsk­ning av Gunilla Domellöf och Lisbeth Larsson diskuteras att och hur perso­nen Boye och biografiska läsningar av hennes skönlitterära produk­tion fort­farande int­resserar. Bland resultaten finns slutsatsen att Boyes texter fortfarande ofta läses som själv­bio­grafiska, men att bilden av henne omarbetats; Boye betraktas inte längre som sjuk, till skillnad från 1950-talets sexualisering och patologisering av kvinnliga författare. Istäl­let benämns hon lesbisk och den direkta kopplingen mellan hennes sexualitet och hennes självmord är borta. Avsikten i hennes själv­mord ifrågasätts dessutom, vilket ytterligare för­ändrar bilden av Boye. En övergripande slutsats är att samma teman som var aktuella under mitten av 1900-talet, såsom sexualitet, psyke och självmord, återkommer i omvärderad form när Boye blir läst och biograferad idag. Den bio­grafiska traditionen är fortfarande aktuell, trots att den uppmärksammats och motarbetats av bland andra Domellöf.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Espmark, Kristina. "Utanför gränserna : En vetenskapshistorisk biografi om Astrid Cleve von Euler." Doctoral thesis, Umeå universitet, Institutionen för idé- och samhällsstudier, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-60926.

Full text
Abstract:
This dissertation is a scientific biography of Astrid Cleve von Euler. She was Sweden’s first female Ph.D. graduate in the natural sciences (1898) and pursued a scientific career in spite of formal and cultural limitations. Though she failed to secure a professional position as a scientist, she published numerous papers throughout her life. The dissertation studies her life in general and analyses her research in particular. How did her research change over time in relation to the rest of her life? How did established scientists receive her research? How did her status as a woman on the fringes of academia affect her research? Sociologist Thomas F. Gieryn’s concepts of boundary-work and credibility contests are important analytical tools in the interpretation of these questions, as Cleve’sresearch was regulated by various boundaries: between professionals and amateurs, between men and women and between different academic disciplines. The study is divided into seven chapters. The first chapter introduces the dissertation, its objective and theoretical framework. The remaining chapters follow Cleve’s life in a chronological and sometimes thematic order and the source material is continually analysed. Chapter two accounts for Cleve’s childhood and student years in Uppsala, ending with her Ph.D. graduation. Chapter tree focuses on her research as a chemist and her ten years of marriage to a fellow researcher, Hans von Euler-Chelpin, a marriage that was closely intertwined with their academic studies. The fourth chapter studies Cleve’s controversy with some of the leading quaternary geologists in Sweden at the time, regarding the level changes of the Scandinavian land mass following the latest Ice Age. The fifth chapter diverges slightly from Cleve’s research, and investigates her undertakings in popular science and her political standpoints. Chapter six analyses her archaeological studies as part of the scientific controversy she was involved in, but also as influenced by political and religious views. Finally, the seventh chapter begins with a closer look at Cleve’s diatom studies, already part of most of the study but thus far not focused on as such, and ends with the main conclusions of the entire dissertation project. The dissertation shows that while science was part of Cleve’s life from childhood to death, factors other than her personal desire to uncover scientific truths governed her research opportunities and the topics of her studies. While she was consistently highly regarded as a diatom expert and gained some success as a chemist, disciplines she was formally educated in, she was met with scepticism and eventually silence when she tried to make an impact in quaternary geology and archaeology, fields of research in which she had no formal training. This demonstrates a possibility to simultaneously be regarded as credible and non-credible as a scientist, as credibility is not necessarily attached to the individual, but to his or her formal expertise in a particular area.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Celander, Anna. "Nicolaus Adam Strungks två sonator ur Dübensamlingen : Biografi-analys-edition." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för musikvetenskap, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154229.

Full text
Abstract:
Abstract Anna Celander: Nicolaus Adam Strungks  två sonator ur Dübensamlingen – Biografi – analys – edition. Uppsala Universitet: Institutionen för Musikvetenskap, uppsats för 60p. 2007 The aim of this essay is to contribute to the knowledge of the instrumental music of the Düben Collection in Uppsala, by presenting two sonatas by a rather unknown composer, Nicolaus Adam Strungk. A great deal of the music in the Düben collection comes from Nothern Germany so one purpose has also been to investigate if even Strungk's sonatas have stylistic influenses from that region. By using manuscripts I have made transcriptions of the sonatas. For the investigation these have been analysed and compared to sonatas by other northern Germany composers to find out if there are any such stylistic influences in the sonatas. One question is also if the sonatas contains other stylistic influences. The results of the investigation is that there are several similar style characteristics in Strungks sonatas and the other North German sonatas. Another conclusion is that Strungk seems to have used both older styles and more modern influenses when he composed the two sonatas. The modern influences is bolder harmony which is similar to the harmonies of the italian composer Carissimi, that is to say there are also Italian influences in Strungk's sonatas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Vera, Oliva Marcela. "Mänskliga kvarlevor från Eldslandet : Arkeologisk biografi om tre selknam-individer." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för arkeologi och antik historia, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-414182.

Full text
Abstract:
This work is an archaeological biography of three skeletons brought to Sweden from Tierra del Fuego in the late 1800s by scientist Otto Nordenskjöld and his Swedish expedition to the Magellan countries. These belonged to Selknam men killed by European farmers. In Sweden they were used in studies of comparative anatomy and as teaching and research material. They reflect the European colonial worldview of the 19th- and early 20th centuries, as well as a part of the colonial history of Patagonia and Tierra del Fuego.
Este trabajo es una biografía arqueológica sobre tres esqueletos traídos a Suecia desde Tierra del Fuego a fines de 1800, por el científico Otto Nordenskjöld y su expedición sueca a los países magallánicos. Estos pertenecían a hombres selknam, asesinados por estancieros europeos. En Suecia fueron utilizados en estudios de anatomía comparada y como material de enseñanza e investigación. Son un reflejo de la cosmovisión colonial europea de los siglos XIX y principios del XX, así como una parte de la historia colonial de Patagonia y Tierra del Fuego.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Krantz, Kjell. "Filosofen i exil : publicisten och folkbildaren Alf Ahlberg : en intellektuell biografi /." Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 1989. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35518557d.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Possing, Birgitte. "Viljens styrke : Natalie Zahle, en biografi om dannelse, køn og magtfuldkommenhed /." Kobenhavn : Gyldendal, 1992. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb36663693p.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Peterson, Caroline. "Georg Dahlbeck - reklamtecknare och artist i biografernas tjänst : Georg Dahlbeck - advertiser and artist in service for the movie theaters." Thesis, Linköping University, Department of Culture and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-16649.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Jakobsson, Mari, and Maria Frejfors. "En önskan om att få leva : en kvalitativ litteraturstudie som belyser flickors upplevelser av att leva med ett självskadebeteende." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-35899.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Ett självskadebeteende kan förekomma i många olika former som att skära sig, förgifta sig och ha destruktivt sex. Självdestruktivitet är en stigande trend bland flickor. Vården är en viktig del av flickornas liv och att bli tagen på allvar och sedd av vårdpersonalen är en förutsättning för god vård. Syfte: Syftet med studien var att få kunskap om flickors upplevelser av att leva med ett självskadebeteende. Metod: Studien genomfördes med en kvalitativ ansats. Studien baserades på fem självbiografier som analyserades med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Att leva med ett självskadebeteende innebar ångest, lidande och tankar på döden blandat med en vilja att överleva. Genom att skada sig själva skapades ett lugn då fysisk smärta beskrevs vara enklare att hantera än psykisk. Till följd av beteendet kom flickorna i kontakt med vården som hade både för- och nackdelar. Slutsats: Den smärta som det innebär att leva med ett självskadebeteende kräver att allmänheten och vården får en ökad kunskap om beteendet. Detta för att de drabbade ska känna sig accepterade och förstådda samt få en god vård.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Biografi"

1

Lloyd, Jones. Biografi. Toronto: Vintage Canada, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Espedal, Tomas. Biografi: (glemsel). [Oslo]: Gyldendal, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ruhimat, A. Biografi S.M. Kartosoewirjo. Yogyakarta: Narasi, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Harun, Mohd Faizal. Biografi ulama' tersohor. Shah Alam, Selangor: Syeikh Publisher, 2013.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Moen, Jo Stein. Utøya: En biografi. Oslo]: Gyldendal, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Sukanda, Enip. Biografi Uking Sukri. Bandung: STSI Press, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Størmer, Randi Bård. Gunnar Larsen: Biografi. [Oslo]: Gyldendal, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Sørensen, Villy. Schopenhauer: Biografi & tekst. 2nd ed. Frederiksberg: Det lille forlag, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

(Indonesia), Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional Sulawesi Selatan. Biografi Aru Palakka. Ujung Pandang]: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional Ujung Pandang, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Zakaria, Muhammad. Biografi Osama Laden. Batu Caves, Selangor: Yamani Angle, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Biografi"

1

Gulich, Lisa. "»Okay, fuck it, I don't want anymore.«." In Bildung im Kontext von Flucht und Migration, 97–110. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2024. http://dx.doi.org/10.14361/9783839463116-008.

Full text
Abstract:
In diesem Artikel widmet sich Lisa Gulich der Frage, wie geflüchtete Lehrerinnen und Lehrer über sich, ihren Beruf und Flucht sprechen. Die Daten wurden mittels narrativer Interviews erhoben und mit Hilfe der Narrationsanalyse ausgewertet. Der Artikel gibt Einblicke in das Verhältnis von Flucht und (Berufs-)Biografie. Die Biografien von geflüchteten Lehrkräften zeigen, dass sie trotz Hochschulabschluss, Berufserfahrung und Sprachkenntnissen nur selten eingestellt werden. Sie sind gezwungen, sich beruflich neu zu orientieren - und das, obwohl es in Sachsen einen hohen Lehrer*innenmangel gibt. Diese fehlende (formale) Anerkennung beeinflusst ihr (berufliches) Selbstverständnis.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Vincentiis, Amedeo De. "Niccolò V nella politica dell’«età» illustre: Tommaso Parentucelli e Vespasiano da Bisticci (1455-1480 ca)." In Église(s) et grands hommes, entre Renaissance et réformes, 145–90. Rome: Publications de l’École française de Rome, 2024. http://dx.doi.org/10.4000/11uqh.

Full text
Abstract:
Le relazioni storiche tra le biografie di uomini illustri del Quattrocento e le tradizioni di vite composte per ricordare esistenze di chiesa non sono state indagate, e il vuoto storiografico indica una incomunicabilità tradizionale tra gli studi sulla cultura umanistica e quelli sulla sopravvivenza e sulle evoluzioni della memoria ecclesiastica. Questo saggio offre un primo tentativo di accostare le due tradizioni, laica e clericale, allo scopo di verificarne i contatti, i trasferimenti e le rielaborazioni biografiche che vi intercorsero alla fine del XV secolo. Il nome di Vespasiano da Bisticci rimanda al più vasto e diffuso repertorio biografico illustre dell’età umanistica, le Vite che sono al centro delle indagini. Il nome di Tommaso Parentucelli sta a indicare il sostrato di storia che la tradizione illustre elesse a contesto del proprio svolgimento: una storia recente e politica, che venne riassunta nei dintorni di Firenze con l’appellativo papale del sovrano di Roma che vantò la nascita meno illustre del secolo.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Scheuer, Helmut. "Biografie." In Lexikon der Geisteswissenschaften, 80–86. Wien: Böhlau Verlag, 2011. http://dx.doi.org/10.7767/boehlau.9783205790099.80.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Schulte, Joachim. "Biografie." In Wittgenstein-Handbuch, 3–32. Stuttgart: J.B. Metzler, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05854-6_1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Catena, di Liù M. "Biografie." In Oltre i materiali. La scienza tra le nostre dita, 35–204. Milano: Springer Milan, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1762-7_5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Leonhard, Nina, Gerd Sebald, and Hanna Haag. "Biografie." In Handbuch Sozialwissenschaftliche Gedächtnisforschung, 1–16. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-26593-9_84-1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

"Biografi." In Maler-Anders, 174–76. Aarhus University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/jj.608277.20.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Zajc, Neža. "Dantejeva biografska prizma: življenje, biografije, biografi-interpreti." In Svetloba tudi v temì. ZRC SAZU, Založba ZRC, 2023. http://dx.doi.org/10.3986/9789610507437_01.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Dubas, Elżbieta. "Andragogiczne badania biografii – zakresy, trudności, etyka badacza (wybrane aspekty)." In Biografie i uczenie się, „Biografia i badanie biografii”, t. 4. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015. http://dx.doi.org/10.18778/7969-451-8.03.

Full text
Abstract:
The authoress presents biographical approach currently realized in Polish andragogical research. She establishes their areas: educational biography, educational experience, educational potential, biographical learning, learning from one`s own biography, learning from the biographies of Others. She defines three levels of andragogical biographical studies: individual, group and population levels. She points out difficulties of these studies, among others epistemological aspect. She emphasizes ethical problems of biographical research from researcher`s perspective.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Dubas, Elżbieta. "Biograficzność w kontekście całożyciowego uczenia się." In Biografie i uczenie się, „Biografia i badanie biografii”, t. 4. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015. http://dx.doi.org/10.18778/7969-451-8.02.

Full text
Abstract:
The authoress undertakes the task of presenting biographicity as an important scientific category and theoretical conception in biographical research. She shows the existence of biographicity in the reflection of Polish researchers, especially Polish andragogists. She presents the conception of biographicity from Peter Alheit’s point of view, emphasizing its systematic approach (as paradigm in adult education) and personal competence. She connects biographicity conception with lifelong learning. She points out theses of biographicity conception to P. Alheit referring to lifelong learning, which are suitable for empirical studies. The text ends with an attempt of whole approach to biographicity as a theoretical frame for biographical research.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Biografi"

1

Melo, Amanda Meincke, Celmar Guimarães Da Silva, and Marcos Augusto Francisco Borges. "Biografia dos Autores." In II Jornada de Atualização em Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.jaie.2013.153.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"Fachdidaktische Professionalität: Kompetenzen, Habitus und Biografie von Sportlehrpersonen." In 5° Convegno sulle didattiche disciplinari. Dipartimento formazione e apprendimento – SUPSI, Svizzera / swissuniversities, Svizzera, 2022. http://dx.doi.org/10.33683/dida.22.05.25.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Braga, Mônica, Jackeline Peixoto, and Gabriel De Azevedo Soyer. "REPRESENTAÇÕES DE ARTISTAS PLÁSTICOS NO CINEMA: UMA BIOGRAFIA CINEMATOGRÁFICA?" In VII World Congresson Communication andArts. Science and Education Research Council (COPEC), 2014. http://dx.doi.org/10.14684/wcca.7.2014.177-180.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Candolfi Arballo, Norma, Alfredo Hualde Alfaro, Patricia Avitia Carlos, and Bernabé Rodríguez Tapia. "Una biografía tecnológica de la industria." In INNODOCT 2019. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inn2019.2019.10156.

Full text
Abstract:
La presente investigación tiene por objetivo analizar el historial de aprendizaje de los líderes empresariales del sector productivo, denominada biografía tecnológica. La intención de la biografía tecnológica es el construir una ruta de aprendizaje de quienes están al frente de la industria. La metodología de evaluación se define con un enfoque cuantitativo, orientado a la etnografía digital. Se realiza una intervención aplicando un instrumento de medición en base a la autopercepción de los líderes participantes. En el análisis se profundiza sobre las habilidades y la intensidad de uso de herramientas tecnológicas, mismas que se distinguen por brindar soluciones a las empresas, eficientando sus procesos internos y externos. El caso de estudio se enfoca en la industria de las energías renovables, seleccionada por el impacto del sector a nivel mundial y por considerarse uno de los principales gremios de desarrollo en México. Se estudian las pequeñas y medianas empresas en el estado de Baja California, ubicado en el límite territorial del norte de México, uno de los estados con mayor potencial para la generación de energía renovable en el país, debido a sus condiciones geográficas y naturales, con proyectos de energía solar, eólica, geotérmica, mareomotriz y de biomasa. Los resultados de la biografía tecnológica dan evidencias positivas, debido a que exponen competencias tecnológicas a un nivel alto de los líderes respecto a la interacción con dispositivos y aplicaciones. Los líderes evaluados proyectan un grupo de empresarios con claridad en el autoaprendizaje constante.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Casellato, Stéfanie Fanelli. "Da igreja ao Museu Afro Brasil significados: da obra de Jesuíno do Monte Carmelo." In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2013. http://dx.doi.org/10.20396/eha.9.2013.4469.

Full text
Abstract:
Incluindo produções que vão de pinturas a composições musicais, a obra de Jesuíno do Monte Carmelo (Santos, 1764-Itu, 1819) foi resgatada por Mário de Andrade em biografia de 1944 e passou a ser (re)conhecida após as pesquisas realizadas pelo modernista. Hoje, passados quase 70 anos da publicação dos estudos de Mário pela revista do Sphan, sua biografia ainda se destaca como um dos principais estudos sobre o artista. Desde obra anterior de interpretação biográfica sobre Aleijadinho, Mario de Andrade buscou recuperar um passado artístico próprio e afirmar uma identidade nacional brasileira, objetivos que estavam de acordo com o programa modernista. Assim, o escritor defendeu a tese da “imposição do mulato”, a qual explica a originalidade de nossa produção artística a partir da liberdade de criação dos artistas brasileiros frente aos modelos portugueses.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Silvestrin, Maíra Canina. "Considerações sobre a pintura de retrato de Paris Bordon." In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2010. http://dx.doi.org/10.20396/eha.6.2010.3831.

Full text
Abstract:
O pintor italiano Paris Bordon nasceu em Treviso, em 1500, e faleceu em Veneza, em 1571. Documentos atestam que aos 8 anos já se encontrava em Veneza, onde passou a maior parte de sua vida e onde se deu sua formação artística . Vasari, na edição de 1568 das Vidas, inclui uma biografia do pintor, no final da biografia de Tiziano, na qual relata, dentre outras coisas, a passagem pelo ateliê deste último. No corpo da produção artística de Bordon destacam-se suas pinturas religiosas, mitológicas e históricas, que incluem suas famosas representações da arquitetura, e os retratos, que demonstram sua atuação como pintor não apenas no âmbito veneziano, marcado pela pintura de Giorgione e Tiziano, mas também em outras regiões, já que suas obras exibem elementos e características de outras tradições com as quais o pintor teve contato ao longo de sua vida.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Abushab, K. M., J. L. Herraiz, E. Vicente, S. España, J. J. Vaquero, B. W. Jakoby, and J. M. Udias. "PeneloPET study of the biograph PET scanner." In LA RABIDA 2012 INTERNATIONAL SCIENTIFIC MEETING ON NUCLEAR PHYSICS: Basic Concepts in Nuclear Physics: Theory, Experiments, and Applications. AIP, 2013. http://dx.doi.org/10.1063/1.4810828.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Hesse, M., S. Forstmeier, H. Cuhls, and L. Radbruch. "Machbarkeitsstudie zu Ehrenamtlichen Hospizbegleitern als Biografen [66]." In 13. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin. © Georg Thieme Verlag KG, 2020. http://dx.doi.org/10.1055/s-0040-1715049.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Cintra, Renata. "A biografia de César: um estudo sobre os Prodigia em Suetônio." In IV Congresso Internacional de História. Programa de Pós-Graduação em História e Departamento de História - Universidade Estadual de Maringá - UEM, 2009. http://dx.doi.org/10.4025/4cih.pphuem.654.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Silva, Cleverson Rodrigues da. "A Revolução Mexicana na Obra Biografia Del Poder de Enrique Krauze." In V Congresso Internacional de História. Programa de Pós-Graduação em História e Departamento de História - Universidade Estadual de Maringá - UEM, 2011. http://dx.doi.org/10.4025/5cih.pphuem.0517.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Biografi"

1

Rathert, Nikolaus A., and Andrea C. Schmid. Friedrich Fröbel – Vom ersten Menschenerzieher. Socialnet GmbH, 2023. http://dx.doi.org/10.60049/g5grvam10.

Full text
Abstract:
In diesem Beitrag geht es um die Möglichkeiten, Friedrich Fröbels Material in der Lehrkräfteausbildung und in sonderpädagogischen Unterrichtskontexten einzusetzen. Fröbels Biografie und das vor diesem Hintergrund sichtbar werdende Menschenbild werden skizziert. Zudem wird die Rezeption Fröbels in der sonderpädagogischen Literatur umrissen. Möglichkeiten des Einsatzes von Fröbel-Material in der sonderpädagogischen Lehrkräfteausbildung sowie in der (inklusiven) Schulpraxis werden vorgestellt.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Vuksanović, Vuk, and Srđan Hercigonja. Između emocija i realizma: Dva lica turske spoljne politike na Balkanu. Belgrade Centre for Security Policy, June 2013. http://dx.doi.org/10.55042/dvvy2324.

Full text
Abstract:
U poređenju sa komentarima o delovanju Rusije i Kine, prodornijem odnosu Turske prema Balkanu se ne poklanja dovoljno pažnje. Kako bi se ova praznina popunila, istraživački tim Beogradskog centra za bezbednosnu politiku (BCBP) sproveo je istraživanje zasnovano na analizi sekundarnog izvornog materijala ali, što je još važnije, i na razgovorima koji su sa šesnaest istraživača i pripadnika akademiske zajednice obavljeni u Istanbulu i Ankari. Iako konsultovani izvori imaju različite biografije i političke simpatije, istraživanjem je utvrđeno da su im određene teme svima zajedničke. Turska spoljna politika na Balkanu, naime, ima dva aspekta. Prvi je zasnovan na emocijama, i tu je spoljna politika države definisana njenim posebnim vezama sa tom oblašću, odnosno zajedničkom istorijom, društvenim vezama, faktorima identiteta i nasleđem Otomanskog carstva. S obzirom na društveno-kulturne veze i činjenicu da je Bosna i Hercegovina država u kojoj je to nasleđe najprisutnije, ona se u kontekstu posebnih veza sa Turskom pominje najčešće. Drugi pristup je ukorenjen u tradicionalnom spoljnopolitičkom realizmu koji proizlazi iz objektivne i proračunate procene regionalnog odnosa snaga i sopstvenih interesa. U okviru tog pristupa, Turska iz bezbednosnih i strateških razloga nastoji da deluje pragmatično i ostvaruje svoje namere na Balkanu, a da se pritom ne uplete u krize koje bi mogle da joj ometaju uticaj u regionu. Ovaj pristup Tursku vodi ka aktivnim odnosima sa Srbijom, koja je u strateškom smislu značajna zemlja u regionu, jer je Ankara duboko uverena da, ukoliko želi da bude delotvorna na Balkanu, mora da ima partnerski odnos sa Beogradom. Pri tome, mora da uspostavi ravnotežu između emocija i realizma. Mora pažljivo da neguje odnose sa zajednicama sa kojima ima kulturne i verske veze, kao što su Bošnjačke i Albanske, ali i da istovremeno pazi da od sebe ne odgurne države poput Srbije, čije joj je partnerstvo neophodno ukoliko želi da postigne uspeh na Balkanu. Turska spoljna politika u regionu prošla je kroz dve faze. U prvoj joj je politika prema Balkanu bila previše fokusirana na istoriju i faktore identiteta. Ta praksa je posebno došla do izražaja u fazi koju kritičari vole da nazivaju „neoosmanizmom“, a koja se najčešće povezuje sa Ahmetom Davutogluom, nekadašnjim ministrom inostranih poslova Turske (2009-2014) i kasnije premijerom (2014–2016). Treba naglasiti da je Redžep Tajip Ergodan i tada bio na vlasti, ali je za politiku prema Balkanu bio zadužen prvenstveno Davutoglu. Međutim, upravo zbog retorike kojom se akcenat stavljao na emocije, istoriju i kulturu, spoljna politika Ankare u regionu je tokom tog perioda doživljavala neuspehe jer su lokalni hrišćanski narodi Tursku doživljavali kao ekspanzionističku silu koja se poziva na ranije imperijalno nasleđe, i kao pristrasnog posrednika koji favorizuje muslimanske zajednice kakva je npr. bošnjačka. Realistički impulsi turske spoljne politike su na površinu izbili u drugoj fazi. Ona je započela odlaskom Ahmeta Davutoglua, kada je predsednik Redžep Tajip Erdogan preuzeo čvršću kontrolu nad spoljnom politikom zemlje, pa i prema Balkanu. Ankara od tada stavlja veći naglasak na realizam i pragmatizam, za razliku od ranijeg insistiranja na strastvenoj, istorijskoj retorici. Ovu transformaciju simbolizuju bliže veze sa Srbijom koje balkanskoj politici Ankare daju veću slobodu. Pre nego što se pojavila vest o Erdoganovoj pobedi, tokom predsedničkih i parlamentarnih izbora koji su u Turskoj održani u maju 2023. godine vodila se žestoka debata o budućem smeru spoljne politike zemlje. Dok su neki tvrdili da ona mora da ostane nepromenjena bez obzira na ishod izbora , drugi su verovali u potencijalne promene u sveukupnom odnosu zemlje sa akterima kao što su EU, SAD i Rusija . Međutim, ni pre ni nakon izbora nije bilo naznaka da će se spoljna politika Turske prema Balkanu bitno promeniti. Naprotiv, može da se očekuje da će upornost međunarodnih i domaćih faktora koji su u igri dovesti do dosledne balkanske politike Turske, te da će tamošnje spoljnopolitičke elite, kada se angažuju na Balkanu, i dalje biti prinuđene da balansiraju između emocija i realizma.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Biografi' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography