Academic literature on the topic 'Biografi 2 sao'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Biografi 2 sao.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Biografi 2 sao"

1

Kalaga, Wojciech. "Er(r)go..." Er(r)go. Teoria - Literatura - Kultura, no. 43 (December 30, 2021): 5–8. http://dx.doi.org/10.31261/errgo.11681.

Full text
Abstract:
Er(r)go… ,
 …“Kim ja, kurwa, jestem?” pyta Nick Cave i nie sposób zaprzeczyć, iż jest to pytanie zasadnicze. Można by odpowiedzieć: “Zajrzyj, *****, Nick, do swych biografii i autobiografii, a wtedy się dowiesz”, ale nadzieję odbiera nam Adam Zagajewski: “ja, to ja ignorancji, ja, który nic nie rozumiem”. Ja “jest mną, a ja jestem nim, lecz ono nie przyjmuje nikogo, nawet mnie” (pominąłem elipsy). Ciągle jednak szukamy w biografiach i autobiografiach: kim jest ona, kim jest on, kim jest to ich “ja”.
 Sprawa jednak nie jest łatwa, gdyż zewsząd czają się biografie pozorne, powieści bio
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kalaga, Wojciech. "Er(r)go..." Er(r)go. Teoria - Literatura - Kultura, no. 43 (December 30, 2021): 5–8. http://dx.doi.org/10.31261/errgo.11681.

Full text
Abstract:
Er(r)go… ,
 …“Kim ja, kurwa, jestem?” pyta Nick Cave i nie sposób zaprzeczyć, iż jest to pytanie zasadnicze. Można by odpowiedzieć: “Zajrzyj, *****, Nick, do swych biografii i autobiografii, a wtedy się dowiesz”, ale nadzieję odbiera nam Adam Zagajewski: “ja, to ja ignorancji, ja, który nic nie rozumiem”. Ja “jest mną, a ja jestem nim, lecz ono nie przyjmuje nikogo, nawet mnie” (pominąłem elipsy). Ciągle jednak szukamy w biografiach i autobiografiach: kim jest ona, kim jest on, kim jest to ich “ja”.
 Sprawa jednak nie jest łatwa, gdyż zewsząd czają się biografie pozorne, powieści bio
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dziaczkowska, Lucyna. "Szkic do biografii pedagogicznej Bogdana Nawroczyńskiego." Biografistyka Pedagogiczna 7, no. 1 (2022): 123–47. http://dx.doi.org/10.36578/bp.2022.07.04.

Full text
Abstract:
Prezentowany tekst nawiązuje do wyrażonego przed laty pragnienia wybitnego polskiego pedagoga – Bogdana Nawroczyńskiego – by powstawały w naszym kraju autobiografie, mające na uwadze zgłębienie doświadczenia wychowania ich autorów. Sam Nawroczyński pozostawił po sobie bogaty materiał pamiętnikarski w napisanych pod koniec życia Wspomnieniach starego pedagoga. Zostały one tu wykorzystane do nakreślenia swoistego szkicu biografii pedagogicznej – czyli biografii skupiającej się na szukaniu odpowiedzi na pytania: jakie osoby, jakie sytuacje i zjawiska, jakie przedmioty oraz instytucje, miały w życ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Sukiman, Sukiman. "Pembelajaran Mengungkapkan Kembali Isi Biografi B.J.Habibie dan Pengaruhnya Pada Pembentukan Karakter Siswa." Educatio 14, no. 2 (2019): 93–101. http://dx.doi.org/10.29408/edc.v14i2.1576.

Full text
Abstract:
This study aims to describe learning to re-express the biographical contents of characters. The study design uses descriptive qualitative. The data in this study are in the form of learning to reveal the biographical contents of the characters by students and student participation as well as the ability of students to express the biographical contents of the characters. Biographical texts used in learning, namely: 1) biographical texts that have character, 2) biographical texts that have religious value, 3) biographical texts that have services / works, and 4) biographical texts whose field of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Werbinska, Dorota. "Jak punkty zwrotne z przeszłości wpływają na postrzeganie języka obcego?" Biografistyka Pedagogiczna 9, no. 2 (2024): 543–62. https://doi.org/10.36578/bp.2024.09.59.

Full text
Abstract:
Celem artykułu jest ukazanie, jak z pozoru ulotne doświadczenia z przeszłości, zwane tutaj punktami zwrotnymi, mogą wywrzeć niebagatelny wpływ na doświadczanie języka obcego w późniejszym okresie życia. Badanie narracyjne z wykorzystaniem dogłębnego wywiadu jako metody badawczej osadzone jest w koncepcjach złożonych systemów dynamicznych (Complex Dynamic Systems Theory) i dotyczy trzech doświadczonych nauczycielek języków obcych: emerytowanej anglistki oraz germanistki i romanistki u progu ich przejścia na emeryturę. Wszystkie trzy biografie zawodowe uczestniczek badania są rozważane z perspek
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kadiu, Prof Dr Arian. "Kongresi i Dibrës, kongresi i vetëm mbarëkombëtar dhe thjesht shqiptar (Kongresi i dytë, 23 - 28 korrik 1909)." Univers 19, no. 19 (2018): 51–73. http://dx.doi.org/10.59164/univers.v19i19.2976.

Full text
Abstract:
Në përpjekjet e vazhdueshme të rilindasve, çështja e mësimit të gjuhës amtare nuk kaloi në asnjë rast në plan të dytë. Për të ishin të interesuar si esnafët dhe tregtarët, ashtu edhe vegjëlia. Në vitin 1901, gazeta e mirënjohur “Drita” e Sofjes shkruante: “Sot në Dibër të Madhe, në të Voglën, Mat, Rekë e malësi kemi shumë zotër pleq të ndershëm që përpiqen për paravajtjen e gjuhës shqipe. Sot i madh e i vogël thërrasin: Me gjuhë ruhet mëmëdheu, me shkolla mirësohet kombi”. Kongresi i Dibrës u hap me 24 korrik 1909. Pritja dhe përcjellja e delegatëve “qe bam madhështore prej dibranëve. Nji mili
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Kierzek, Andrzej. "Dr n. med. Zbigniew Szlenk (1931–2022) – Członek honorowy Polskiego Towarzystwa Otorynolaryngologów – Chirurgów Głowy i Szyi, historyk otorynolaryngologii." Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny 12, no. 4 (2023): 57–60. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0054.0892.

Full text
Abstract:
Przedstawiono drogi: życiową, zawodową i naukową doktora medycyny Zbigniewa Szlenka, lekarza pracującego w Olsztynie, Dziekanowie Leśnym i w Klinice Otolaryngologii Akademii Medycznej w Warszawie. Był zdolnym specjalistą otorynolaryngologiem, autorem ciekawych inicjatyw nie tylko w medycynie. Zostanie zapamiętany jako wybitny historyk otorynolaryngologii, znawca Polskiego Towarzystwa Otolaryngologów – Chirurgów Głowy i Szyi. Odznaczono go członkostwem honorowym tego Towarzystwa.Pod koniec lutego 2022 r. przez kilka dni telefon dr. Zbigniewa Szlenka niepokojąco milczał. Wtedy jeszcze nie wiedzi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Zamith Cruz, Judite. "Marina. Lucchesi, Marco. Santo André (SP): Rua do Sabão, 2023." EccoS – Revista Científica, no. 67 (December 18, 2023): e25392. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n67.25392.

Full text
Abstract:
Jogo de espelhos e palavras Analogias duma beleza transitiva Foi entre “formigas e cupins”[1] que descobri e inventei por “ver” o que lia. Do jardim a casa, numa aprazível “distração”, li Marina (do latim, marinus, “marinho”). Se ia em busca de cupins, absorvi-me logo numa bela atividade intrínseca de “ler” a natureza humana. Os estados/processos emocionais deram-se ao meu sonho acordado, frente à lua cheia. Por contraste mínimo, o que acontece no sonho propriamente dito é antes uma não narrativa, uma dissociação não controlada, exibida a superfície de fundo inacessível[2], graciosa alternativ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Tomás, Catarina, and Carolina Gonçalves. "“O mundo aos nossos olhos e pelas nossas vozes”: o que crianças dizem sobre direitos, discriminações e diferenças, género e pobreza." Educar em Revista 40 (2024). http://dx.doi.org/10.1590/1984-0411.91508.

Full text
Abstract:
RESUMO No âmbito do projeto SMOOTH - Educational Common Spaces, Passing through enclosures and reversing Inequalities (Horizonte 2020, Comissão Europeia) e do subprojeto RED - Rights, Equality, Difference - bem como de um posicionamento epistemológico, teórico, metodológico e ético, que coloca em diálogo a Sociologia da Infância e as Ciências de Educação, foi realizada uma pesquisa qualitativa com crianças a frequentarem o 2.º Ciclo do Ensino Básico, numa escola pública de Lisboa, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Um objetivo central do Projeto, que se apresenta neste art
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Biografi 2 sao"

1

Nilsson, Lars. Avtryck. Norlén & Slottner, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Tabarrozzi, Marcos Leonardo, ed. Realización en artes audiovisuales. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/52442.

Full text
Abstract:
Si la historia demuestra que cada artista ha desarrollado, sobre las bases de conocimiento que le han tocado en suerte, métodos complejos y sistemáticos, quiere decir que esa producción de conocimiento que es el arte audiovisual requiere de un tipo de trabajo y organización que sí se puede estudiar e indagar. Solo dar a conocer la diversidad de estos métodos podría ser una adecuada función de la enseñanza en artes audiovisuales. Quizás la respuesta más completa respecto de cómo pensar la mirada audiovisual en la educación superior recuperaría un sano eclecticismo, que no eluda la teoría, ni la
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Biografi 2 sao"

1

Wejs-Milewska, Violetta. "Prolegomena radiowe, czyli przypadek rozgłośni Świt." In Kwartalnik Nowy Napis #19. Instytut Literatury, 2023. http://dx.doi.org/10.55159/nn.17.

Full text
Abstract:
Po wojnie Czesław Straszewicz (1904–1963) opublikował dwa różnej długości utwory, które cieszyły się niesłabnącym powodzeniem zarówno wśród emigracyjnej krytyki, jak i przygodnych czytelników. Mowa o ogłoszonym w 1952 roku w „Kulturze” szkicu symulującym scenariusz audycji radiowej dzielonej na sekwencje za pomocą dźwięku gongu, zatytułowanym Pióra w ukropie albo strach nami rządzi, oraz dylogii – Turyści z bocianich gniazd, którą w tomie zwartym wydał Jerzy Giedroyć w roku 1953. O ile z wielkim trudem rodził się pierwszy szkic Straszewicza, dzięki któremu twórca de facto zaistniał w przestrze
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!