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Academic literature on the topic 'Biografías, literatura y estudios literarios'

Author: Grafiati
Published: 11 December 2022
Last updated: 24 January 2023

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Journal articles on the topic "Biografías, literatura y estudios literarios"

1

Spadoni, Giulia. "Samar Yazbek: el compromiso de una autora siria contemporánea." Anaquel de Estudios Árabes 32 (May 25, 2021): 263–81. http://dx.doi.org/10.5209/anqe.70726.

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Abstract:
El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer la biografía y obra literaria de la autora y periodista siria Samar Yazbek (Latakia, 1970). Su obra se compone de textos que pertenecen a distintos géneros literarios y hablan abiertamente de la sociedad siria desde una perspectiva interna y con un enfoque de género. La autora explora en profundidad las creencias y las costumbres de la sociedad siria, tratando explícitamente temas tabúes sociales y políticos, y criticando el poder de la dictadura como mano invisible que impide el progreso de la sociedad. Asimismo, describe la condición de las mujeres a través de una búsqueda continua del significado y del papel que asumen en la sociedad siria contemporánea. Su obra completa es un ejemplo de literatura dirigida hacia el empoderamiento de las mujeres. Esta es la razón por la que enfocamos el estudio de la misma, por un lado, desde la perspectiva ginocrítica, la teoría de crítica literaria feminista propuesta por la estadounidense Elaine Showalter (1979), y por otro lado, desde los estudios de la memoria. A lo largo del análisis se pueden comprobar los diferentes matices y los cambios que han tenido lugar en la escritura de Samar Yazbek antes y después del principio de la Revolución de 2011.
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2

De la Montaña Rojo, Elena, and José Soto Vázquez. "Las rutas literarias en Extremadura como herramienta educativa y turística: una revisión bibliográfica." Lenguaje y Textos, no. 55 (June 30, 2022): 83–92. http://dx.doi.org/10.4995/lyt.2022.17133.

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Abstract:
Una ruta literaria es un recorrido planificado entorno a la biografía y obra de uno o varios autores, con el objetivo de acercar la literatura al destinatario. El presente estudio analiza la situación de las rutas literarias educativas y culturales en Extremadura. Se realiza una revisión bibliográfica sobre el estado de la cuestión en cuanto a las rutas literarias y sobre la legislación vigente en materia educativa. Se han revisado las rutas literarias ya establecidas a nivel nacional y regional. Tras la revisión bibliográfica se ha llevado a cabo la sistematización de la información recopilada para ofrecer una relación ordenada de la bibliografía existente al respecto. Tras este análisis se puede afirmar que la mayor parte de las rutas tienen un uso más turístico que educativo. Se detecta una escasez de rutas elaboradas para la etapa de Educación Primaria. Las rutas suelen tener como destino grandes ciudades. Destaca la lírica como género literario predominante. Queda clara la necesidad de creación de rutas literarias educativas para los alumnos de Educación Primaria en Extremadura.
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3

María Teresa, García-Godoy. "¿Fue vulgar y plebeyo el origen de 'usted'? La diacronía del pronombre de respeto desde la interfaz oral/escrito." Oralia: análisis del discurso oral 19, no. 1 (December 1, 2016): 61–84. http://dx.doi.org/10.25115/oralia.v19i1.6941.

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Abstract:
Los estudios del cambio 'vuestra merced' > 'usted', de forma unánime, señalan las dificultades reconstructivas de la fase de univerbación en la lengua no literaria, en la que apenas existen huellas de las formas pronominales. Así, con independencia del paradigma teórico aplicado, la historia de 'usted' y sus alomorfos, empíricamente, se viene sustentando en un único género discursivo: la comedia clásica. Al parecer, la lengua hablada por los tipos teatrales del siglo XVII ofrece las únicas evidencias evolutivas del pronombre de respeto, toda vez que la lengua escrita de la época exhibe, exclusivamente, el sintagma vuestra merced. Por este motivo, solo conocemos la biografía literaria de 'usted', pronombre que se vincula con los personajes más plebeyos y vulgares del teatro. En este trabajo se explora una nueva base empírica de documentos no literarios y se muestra la diferente estratificación de 'usted' y sus alomorfos dentro y fuera de la escena clásica. Asimismo, el presente trabajo demuestra que son factores diafásicos y no diastráticos los que determinan la biografía no literaria del pronombre de respeto.
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4

García‑Minguillán, Claudia. "Los referentes teóricos, literarios y estéticos de la épica dieciochesca en el Correo de Sevilla (1806): a propósito de la lectura de Virgilio, Tasso y Milton." Cuadernos Dieciochistas 21 (December 31, 2020): 407–29. http://dx.doi.org/10.14201/cuadieci202021407429.

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Abstract:
En este artículo se estudian los referentes teóricos, literarios y estéticos de la épica culta por medio de la publicación en el Correo de Sevilla (1806) de una comparación entre Virgilio y Tasso, además de una curiosa biografía de Milton. Como consecuencia de la lectura de la obra de Juan Andrés Origen, progresos y estado actual de toda la literatura (1784‑1806), se publicaron dos artículos en este periódico, uno de ellos obra de Manuel María de Arjona. En él analiza el estilo de Virgilio y Tasso y pone de manifiesto la importancia de mantener la épica como género literario a través de una lectura emocional que parta del conocimiento de las normas teóricas.
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5

Donoso Aceituno, Arnaldo. "ESTUDIOS LITERARIOS ECOCRÍTICOS, TRANSDISCIPLINARIDAD Y LITERATURA CHILENA." Acta literaria, no. 51 (December 2015): 103–18. http://dx.doi.org/10.4067/s0717-68482015000200007.

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6

Phillip, Matías. "ESCRIBIR UNA HISTORIA SOCIAL DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA." Saga. Revista de Letras 2, no. 4 (December 29, 2020): 254–63. http://dx.doi.org/10.35305/sa.v2i4.133.

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7

Vírhuez, Ricardo. "La literatura en Iquitos." Revista Brasileira de Literatura Comparada 22, no. 39 (April 2020): 168–77. http://dx.doi.org/10.1590/2596-304x20202239rv.

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Abstract:
SUMILLA El presente trabajo es un repaso bibliográfico sobre los más destacados libros de literatura publicados en torno a la ciudad de Iquitos, en Perú, que abarca desde los inicios literarios a inicios del siglo XX, precisamente durante el auge del ciclo cauchero, hasta nuestros días. Debido a que se priorizan los libros de creación de autores, hemos omitido los textos de recopilación de tradiciones orales amazónicas. De este modo, esperamos que la literatura amazónica - todavía aislada y poco conocida - se transforme en objeto de los estudios literarios académicos, y sea incorporada en el corpus general de la literatura peruana.
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8

Gatti Riccardi, Giuseppe. "La historia personal se superpone a la ficción." Acta Hispanica 27 (December 14, 2022): 105–36. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2022.27.105-136.

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Abstract:
El propósito del estudio que se presenta reside en establecer un diálogo a distancia entre la narrativa de Horacio Quiroga (Salto, 1878 – Buenos Aires, 1937) y la prosa del periodista, médico y escritor húngaro Géza Csáth (Szabadka, 1887 – Kelebia, 1919). Se plantea un examen de las formas que ambos artistas adoptan para transferir su historia personal a la ficción literaria subrayando cómo esta operación de traslación de elementos biográficos al plano textual lleva a la creación de una literatura que se caracteriza por: a) una suerte de autobiografismo sui generis, que debe leerse como un ejercicio de mudanza de lo subjetivamente real a la ficción; b) la representación, aún si sesgada, de la historia de una época, que reproduce las realidades socioculturales en que se gestaron ambas producciones literarias. En nuestro estudio comparado se propone un análisis de la traslación de la historia personal a la imaginación literaria articulado en las cuatro secciones que siguen: a) relatos construidos sobre motivos y temas de la biografía personal: viudez, droga, ensoñación; b) relatos construidos sobre previsiones adelantadas del desenlace trágico; c) relatos construidos sobre la presencia de espejismos, fantasmas, vampiros y creencias procedentes de supersticiones; d) relatos construidos sobre la representación de los hechos vistos desde la perspectiva de una psique desviada.
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9

Perdomo Vanegas, William L. "Fundamentos para una investigación en estudios literarios." Praxis Pedagógica 9, no. 10 (February 2, 2009): 80–91. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.9.10.2009.80-91.

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Abstract:
Este trabajo es el producto de una investigación en torno a los estudios literarios, desarrollada al interior de la Facultad de Educación, específicamente en el departamento de Humanidades y Lengua Castellana. Este informe está constituido por tres partes, en la primera se fundamenta conceptualmente la investigación en literatura desde un enfoque científico; la segunda parte hace un recorrido histórico sobre los aspectos más relevantes en la teoría y la crítica literarias; por último se sustenta una propuesta en torno a los estudios literarios en el contexto colombiano.
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10

Albaladejo García, María Dolores. "Ana Peñas Ruiz (ed.) (2021). Literatura y ELE: miradas desde los estudios literarios y culturales. Madrid: Enclave-ELE y UDIMA. 330 pp." Didáctica. Lengua y Literatura 34 (April 1, 2022): 215–17. http://dx.doi.org/10.5209/dill.81353.

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Dissertations / Theses on the topic "Biografías, literatura y estudios literarios"

1

Rodríguez, Paredes José Manuel. "Raúl Ávila. Estudios de semántica social. México: El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, 1999. 219 pp." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102168.

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2

Andrade, Ecchio Claudia. "Literatura para adolescencia y juventud: una aproximación crítica desde los estudios literarios en torno a la investigación y al desarrollo de esta literatura en Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152386.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Doctor en Literatura
Esta tesis, en primera instancia, problematiza las aproximaciones teórico-críticas respecto de la Literatura para Adolescencia y Juventud, con el objetivo de proponer categorías analíticas que permitan la comprensión de algunas de las estrategias discursivo-literarias que los textos pensados para adolescentes y jóvenes ponen en juego; en segunda instancia, propone criterios, tanto implícitos como explícitos, a partir de los cuales fue posible identificar las primeras obras literarias escritas para este público lector en nuestro país y proporciona antecedentes de la literatura chilena escrita y/o destinada para estos destinatarios; y, en tercera instancia, identifica, analiza y discute las estrategias y/o mecanismos utilizados por escritores y escritoras del momento de formación de esta literatura en nuestro país (que situaremos entre las décadas de 1930 y 1950) para la construcción textual tanto de los sujetos adolescentes y jóvenes como de las tensiones que atraviesan la relación entre ellos y el mundo adulto. En esta última instancia, se revisan cinco novelas chilenas escritas y/o destinadas a posteriori a lectores jóvenes, a saber: La Quintrala (Magdalena Petit, 1932), La ciudad de los Césares (Manuel Rojas, 1936), Nuestras sombras (María Teresa Budge, 1940), El último grumete de la Baquedano (Francisco Coloane, 1941), ¡“Hatusimé”! Novela para los adolescentes chilenos (Jacobo Danke, 1947).
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3

Leonardo, Loayza Richard Angelo. "De devotas y guerreros. Hipertextualidad, estatuto ficcional y proyecto ideológico-político en Jorge o El hijo del pueblo, de María Nieves y Bustamante." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8885.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Establece las bases para una posible biografía de María Nieves y Bustamante (hasta el momento de la redacción de este trabajo, no existe un documento eficiente que se encargue de dicha labor), revisa la recepción crítica que se ha producido sobre Jorge o El hijo del pueblo, determina las relaciones de intertextualidad, transtextualidad y transducción que Jorge o El hijo del pueblo establece con otros textos anteriores a su escritura, explica el estatuto ficcional de Jorge o El hijo del pueblo, conoce las claves históricas, sociales y culturales que posibilitaron la escritura de Jorge o El hijo del pueblo, precisa el proyecto ideológico-político que se presenta en Jorge o El hijo de pueblo, determina las estrategias discursivas que María Nieves y Bustamante instrumentaliza en su novela para la validación de dicho proyecto, y evidencia los contenidos semánticos que se proponen en Jorge o El hijo del pueblo como elementos definidores de la identidad arequipeña. Se debe precisar que, en la presente investigación, en lo referente a la metodología empleada, se utiliza básicamente una hermenéutica social del texto. Esta herramienta enfatiza en la construcción particular del mundo diegético que presenta la novela y los personajes que habitan en dicho espacio ficcional. Interesa, fundamentalmente, analizar el papel que desempeñan estos componentes de la ficción para lograr el éxito de la intención discursiva de su autora. Para ello, se recurre a la cita textual, al fragmento, los que proporcionan el material necesario sobre el que se realiza dicha hermenéutica. El análisis realizado si bien se preocupa por una lectura interna del texto, también, procura, como se verá oportunamente, reflexionar sobre las condiciones de su producción y recepción. En esta línea de interpretación, no duda en emplear, cuando sea necesario, además del repertorio teórico metodológico de los estudios literarios, algunas herramientas prestadas de las ciencias sociales, los estudios culturales, los estudios subalternos, los estudios postcoloniales y los estudios de género. Se piensa que todo texto literario se constituye como un texto social y cultural y, por lo tanto, es, a la vez, político. En ese sentido, se cree, junto a Edward Said, que toda investigación humanística debe establecer la naturaleza de la relación entre conocimiento y política en el contexto específico de su estudio, de su tema y de sus circunstancias históricas (1990, 35).
Tesis
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4

Cossío, Olavide Mario Antonio. "Ética y estética en el proyecto novelístico del Cuaderno de navegación en un sillón voltaire de Alfredo Bryce Echenique. Una propuesta de lectura bakhtiniana." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10595.

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Abstract:
Realiza una interpretación abierta del díptico Cuaderno de navegación en un sillón voltaire de Alfredo Bryce Echenique, conformado por las novelas La vida exagerada de Martín Romaña y El hombre que hablaba de Octavia de Cádiz, trabajando a partir de las reflexiones literarias del teórico ruso Mikhail Bakhtin. Busca ampliar la lectura de las novelas, más allá de un análisis que destaque solamente sus componentes formales (estéticos), incursionando en el campo ético, determinando el fin moral de la escritura en el díptico y estableciendo una conexión entre la praxis escritural (estética) y el significado profundo del texto (ético) en la obra de Bryce Echenique. También complementa la lectura un tanto tradicionalista que la crítica literaria ha ofrecido sobre la obra bryceana, enfocándonos en lo que consideramos un tema global en esta: la representación del proceso de aprendizaje del artista latinoamericano y cómo este tema es el punto de partida del impulso creador en el autor.
Tesis
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5

Gallor, Guarin Jorge Orlando. "Juan de Valdés y el Diálogo de doctrina cristiana. Un estudio de Retórica Cultural." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2017. http://hdl.handle.net/10045/64969.

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Abstract:
Confiamos con este trabajo poder contribuir a un mejor conocimiento de la retórica cultural y de la retórica usada por los reformadores en el Siglo de Oro en la Península e intentar despertar el interés y estudio de la influencia de la mismas en el género literario del diálogo en lengua vernácula, lo cual nos ayudara a tener un mayor conocimiento de la problemática literaria y cultural de la época. Si fuese posible, como última expectativa, poder contribuir de manera especial al mejor conocimiento de unas obras que han recibido poca atención, cuando no incluso un cierto menosprecio.
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6

Gallor, Guarín Jorge Orlando. "Juan de Valdés y el Diálogo de doctrina cristiana. Un estudio de Retórica Cultural." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2001. http://hdl.handle.net/10045/64969.

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Abstract:
Confiamos con este trabajo poder contribuir a un mejor conocimiento de la retórica cultural y de la retórica usada por los reformadores en el Siglo de Oro en la Península e intentar despertar el interés y estudio de la influencia de la mismas en el género literario del diálogo en lengua vernácula, lo cual nos ayudara a tener un mayor conocimiento de la problemática literaria y cultural de la época. Si fuese posible, como última expectativa, poder contribuir de manera especial al mejor conocimiento de unas obras que han recibido poca atención, cuando no incluso un cierto menosprecio.
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7

Miquel, Baldellou Marta. "Symbolic transitions as modalities of aging: intertextuality in the life and works of Edward Bulwer-Lytton and Edgar Allan Poe." Doctoral thesis, Universitat de Lleida, 2016. http://hdl.handle.net/10803/385365.

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Abstract:
L’escriptor nord-americà del segle dinou Edgar Allan Poe va publicar una sèrie de crítiques literàries de les obres de l’autor victorià Edward Bulwer-Lytton que evidencien el profund coneixement que Poe tenia d’algunes de les novel·les de Bulwer-Lytton. Atesos aquests indicis preliminars d’intertextualitat, aquesta tesi doctoral s’insereix dins el marc teòric de la literatura comparada i, en concret, dels estudis literaris transatlàntics, que es focalitzen en la influència històrica existent entre la literatura britànica i la literatura nord-americana anys després de la guerra d’independència nord-americana, així com en el marc teòric dels estudis biogràfics i dels estudis d’envelliment, especialment basats en la premissa segons la qual les percepcions d’envelliment es troben condicionades culturalment. Prenent en consideració aquests marcs teòrics, aquesta tesi doctoral té com a objectiu identificar les intertextualitats existents en les obres literàries de Poe i Bulwer-Lytton, i detectar les transicions simbòliques comunes a les vides dels autors des de la seva joventut fins als seus últims anys de vida, i que es reflecteixen en les seves ficcions, amb el propòsit final de desxifrar les diferents modalitats d’envelliment que cada autor va demostrar com a simptomàtiques de les seves respectives cultures i com a resultat de les seves circumstàncies personals.
El escritor norteamericano decimonónico Edgar Allan Poe publicó una serie de críticas literarias de las obras del autor victoriano Edward Bulwer-Lytton que evidencian el profundo conocimiento que Poe tenía de algunas de las novelas de Bulwer-Lytton. Dados estos indicios preliminares de intertextualidad, esta tesis doctoral se insiere dentro del marco teórico de la literatura comparada y, en concreto, de los estudios literarios transatlánticos, que se focalizan en la influencia histórica existente entre la literatura británica y la literatura norteamericana años después de la guerra de independencia norteamericana, así como en el marco teórico de los estudios biográficos y de los estudios del envejecimiento, especialmente basados en la premisa según la que las percepciones de envejecimiento se encuentran condicionadas culturalmente. Tomando en consideración estos marcos teóricos, esta tesis doctoral tiene como objetivo identificar las intertextualidades existentes en las obras literarias de Poe y Bulwer-Lytton, y detectar las transiciones simbólicas comunes en las vidas de los autores desde su juventud hasta sus últimos años de vida, y que se reflejan en sus ficciones, con el propósito final de descifrar las diferentes modalidades de envejecimiento que cada autor demostró como sintomáticas de sus respectivas culturas y como resultado de sus circunstancias personales.
The nineteenth-century American writer Edgar Allan Poe published a series of reviews of the literary works of the Victorian writer Edward Bulwer-Lytton that evince that Poe was particularly well-acquainted with some of Bulwer-Lytton’s novels. Given these preliminary signs of intertextuality, this doctoral thesis is grounded within the theoretical framework of comparative literature, and particularly, of transatlantic literary studies, which focus on the historical influence existing between British and American literature years after the American War of Independence, as well as the theoretical framework of biographical studies and aging studies, being especially based on the premise that the perceptions of aging are culturally conditioned. Taking into consideration these theoretical frameworks, this doctoral thesis aims to identify the intertextualities existing in the literary works of Poe and Bulwer-Lytton, and detect shared symbolic transitions in the lives of both authors from their youth until their late years, and which are reflected in their fictions, with the ultimate purpose of decoding the different modalities of aging that each author displayed as symptomatic of their respective cultures and as a result of their personal circumstances.
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8

Zouvi, Aline de Alvarenga 1990. "A performance autobiográfica nos quadrinhos : um estudo de Alison Bechdel." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269963.

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Abstract:
Orientador: Fabio Akcelrud Durão
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-08-27T09:31:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zouvi_AlinedeAlvarenga_M.pdf: 20010510 bytes, checksum: 7961a9cb7fab81dcec6c56a743811134 (MD5) Previous issue date: 2015
Resumo: Este trabalho tem como objetivo a análise da obra autobiográfica da cartunista estadunidense Alison Bechdel publicada no formato livro, composta, até o momento, por duas histórias em quadrinhos: Fun Home ¿ A Family Tragicomic (2006) e Are you my mother? ¿ A Comic Drama (2012). Além do estudo de obras autobiográficas em quadrinhos e as implicações desta combinação de meio e gênero, visamos observar a maneira como Bechdel estrutura suas narrativas através da intertextualidade com outras produções, sejam elas literárias, psicanalíticas, ou imagéticas. Nossa atenção será voltada para o uso que Bechdel faz de tais obras e qual a relação desta construção de paralelos com a sua criação autobiográfica, na qual articula obras e biografias (das personagens relacionadas à sua história e experiência de vida) em diversos níveis, bem como a maneira como a autora reflete sobre o próprio ato de autobiografar-se ao longo de suas obras
Abstract: The aim of this work is the analysis of the autobiographical work of American cartoonist Alison Bechdel, published in book form, composed, so far, of two comics: Fun Home ¿ A Family Tragicomic (2006) and Are you my mother? ¿ A Comic Drama (2012). Apart from the study of autobiographical works in comics and the implications of this specific media and genre combination, we aim to observe how Bechdel structures her narratives through intertextuality with other productions, such as literary, psychoanalytic, or imagery. Our attention will be focused on the use that Bechdel makes of such works and what is the connection between the building of parallels with the author's autobiographical production in which she articulates the works and biographies (of the characters related to her history and life experience) at various levels, as well as the way the author critically thinks, while constructing her autobiographies, of the act of autobiography itself
Mestrado
Teoria e Critica Literaria
Mestra em Teoria e História Literária
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9

Puccio, Cárdenas Mery Faviola. "Un periplo hacia la trascendencia en Cosas del cuerpo de José Watanabe Varas." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6834.

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Abstract:
Análisis de Cosas del cuerpo (1999), poemario que sintetiza sus características más relevantes — como la influencia del haiku, la visión mítica, la posibilidad del diálogo entre diferentes culturas, la crítica a la sociedad occidental — y las preocupaciones medulares del poeta: la vida, enfermedad, muerte y la trascendencia del hombre. Para el análisis de la obra mencionada, usa la primera edición publicada por Caballo Rojo en 1999. El objetivo central es proponer que existe una continuidad entre las partes del poemario, continuidad que permitirá entender parte de cosmovisión global de la obra. Partiendo de ello, la hipótesis busca comprobar que la voz lírica da cuenta de un periplo que tiene origen en su experiencia físico - corporal y se dirige hacia la configuración de una visión de la realidad entendida como una forma de transcendencia de lo humano, que será expresada a partir de los recursos retóricos del discurso.
Tesis
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10

Arroyo, Paredes Daniel. "Análisis intertextual-retórico del aborto literal y la metáfora en la obra de César Vallejo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2011. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7087.

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Abstract:
Plantea que el tema del poemario Trilce de César Vallejo es el aborto del feto y aborda está temática en el resto de la obra del poeta. Analiza un cronotopo o situaciones comunes por épocas que van desde los poemas juveniles de Vallejo pasando por Los heraldos negros hasta finales de los cuarenta y un semema común es el fracaso en el no nacimiento del hijo. Asimismo se analizará la dialogización de conceptos, el pathos o terror a la paternidad en César Vallejo como autorreferencialidad en su obra y en esquemas claramente metafóricos que lo hacen aún más complejos.
Tesis
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Books on the topic "Biografías, literatura y estudios literarios"

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Roca, Miguel Gallego. Traducción y literatura: Los estudios literarios ante las obras traducidas. Madrid: Ediciones Júcar, 1994.

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2

Manuel, Crespillo, and Lara Garrido José, eds. Comentario de textos literarios. Málaga: Universidad de Málaga, 1997.

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3

Antonia, Víñez Sánchez, ed. El eterno presente de la literatura: Estudios literarios de la Edad Media al siglo XIX. Roma: Aracne editrice S.r.l., 2013.

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4

Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño., ed. Escrituras, laberintos y milenarismo: Literatura y sociedad en América Latina : estudios literarios, propuestas metodológicas, disquisiciones sociales. Guadalajara, Jalisco [Mexico]: Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, 2005.

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5

Miguel Angel García de Juan. La historia de España en el arte y la literatura: Estudios comparativos de obras artísticas y textos literarios (S. XVI-XVIII). Madrid: Editorial Popular, 1986.

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6

Universidad Michoacana. Escuela de Lengua y Literaturas Hispánicas, ed. Estudios sobre lengua y literatura: Del seminario permanente del Cuerpo Académico de Estudio Lingüísticos, Literarios, de Arte y Comunicación (CA-UMICH 49). Morelia, Mich., México: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Lengua y Literaturas Hispánicas, 2012.

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7

1961-, Barchino Matías, ed. Territorios de La Mancha: Versiones y subversiones cervantinas en la literatura hispanoamericana : actas del VI Congreso Internacional de la Asociación Española de Estudios Literarios Hispanoamericanos. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2007.

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8

Sociedad Española de Estudios Literarios de Cultura Popular. Congreso Internacional. Actas del II Congreso Internacional de la Sociedad Española de Estudios Literarios de Cultura Popular (SELICUP): Literatura y cultura popular en el nuevo milenio : A Coruña, 20 de julio de 2006. Edited by Cousillas Rodríguez Manuel. A Coruña: SELICUP, 2006.

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9

Kathryn Joy McKnight y Jill Kuhnheim. Para vivir con salud. University of Kansas Pressbooks, 2021.

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10

Llovet, Jordi. Lecciones De Literatura Universal (Critica Y Estudios Literarios). 3rd ed. Catedra, 2004.

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Book chapters on the topic "Biografías, literatura y estudios literarios"

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Herrera, Sara Poot. "NONATOS LITERARIOS." In Estudios de folklore y literatura dedicados a Mercedes Díaz Roig, 907–14. El Colegio de México, 1992. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv47w692.42.

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2

Martínez-Carratalá, Francisco Antonio, and José Rovira-Collado. "VALORES LITERARIOS Y ECONÓMICOS EN LA LITERATURA INFANTIL." In Estudios sobre los hábitos de lectura ., 119–36. Dykinson, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2gz3v7v.10.

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3

Domínguez, César. "Estudios literarios comparados y minorización: por una literatura comparada pequeña." In Textualidades (inter)literarias, 173–214. Iberoamericana Vervuert, 2020. http://dx.doi.org/10.31819/9783968690612-006.

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4

"Revisión historiográfica del realismo social en España. Número monográfico de Cuadernos Interdisciplinarios de Estudios Literarios, Segunda época, Tomo 4, número 1, Amsterdam 1991." In Literatura chicana, 141–48. BRILL, 1995. http://dx.doi.org/10.1163/9789004490536_016.

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Ibarra Chávez, Fernando. "Introducción. El estudio de la prensa periódica." In Prensa periódica, géneros e historia literaria Siglos XIX y XX, 9–22. Universidad Nacional Autónoma de México. Departamento de Publicaciones del Instituto de Investigaciones Filológicas, 2022. http://dx.doi.org/10.19130/iifl.00855312001.ppgehl.2022.33x01.

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Abstract:
Frente a las distintas posibilidades de estudio de la prensa, los investigadores que integran el Proyecto PAPIIT “La configuración de géneros literarios en la prensa mexicana de los siglos XIX y XX” se han abocado al análisis del desarrollo de las formas literarias bajo la premisa de que este fenómeno no puede reducirse a la evolución de rasgos estructurales o convencionales, sino que es el resultado de la interacción entre dos sistemas, el literario y el periodístico, que generan dinámica, los cuales, al interior, abren espacios para la polémica, la prueba y la experimentación formal y, al exterior, establecen relaciones con las diversas fuerzas del campo cultural. Para reflexionar en torno a estas problemáticas, se convocó a académicos interesados en los estudios sobre la prensa, pertenecientes al ámbito de la literatura, pero también de otras disciplinas, ya que, si bien el interés primordial es el análisis del desarrollo de los géneros en la prensa, se buscó integrar trabajos que ilustren las diferentes condiciones, prácticas y dinámicas presentes en las publicaciones periódicas, que inciden en los aspectos propiamente verbales; así, a las reflexiones en torno a los géneros y artífices de la prensa, susceptibles de ser analizadas por la literatura, la historia, la historia del arte, se suman aspectos de la materialidad, como la tipografía, la imagen, etcétera.
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