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Journal articles on the topic 'Biografías, literatura y estudios literarios'

Author: Grafiati

Published: 11 December 2022

Last updated: 31 July 2025

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1

Spadoni, Giulia. "Samar Yazbek: el compromiso de una autora siria contemporánea." Anaquel de Estudios Árabes 32 (May 25, 2021): 263–81. http://dx.doi.org/10.5209/anqe.70726.

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Abstract:

El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer la biografía y obra literaria de la autora y periodista siria Samar Yazbek (Latakia, 1970). Su obra se compone de textos que pertenecen a distintos géneros literarios y hablan abiertamente de la sociedad siria desde una perspectiva interna y con un enfoque de género. La autora explora en profundidad las creencias y las costumbres de la sociedad siria, tratando explícitamente temas tabúes sociales y políticos, y criticando el poder de la dictadura como mano invisible que impide el progreso de la sociedad. Asimismo, describe la condición de

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2

De la Montaña Rojo, Elena, and José Soto Vázquez. "Las rutas literarias en Extremadura como herramienta educativa y turística: una revisión bibliográfica." Lenguaje y Textos, no. 55 (June 30, 2022): 83–92. http://dx.doi.org/10.4995/lyt.2022.17133.

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Abstract:

Una ruta literaria es un recorrido planificado entorno a la biografía y obra de uno o varios autores, con el objetivo de acercar la literatura al destinatario. El presente estudio analiza la situación de las rutas literarias educativas y culturales en Extremadura. Se realiza una revisión bibliográfica sobre el estado de la cuestión en cuanto a las rutas literarias y sobre la legislación vigente en materia educativa. Se han revisado las rutas literarias ya establecidas a nivel nacional y regional. Tras la revisión bibliográfica se ha llevado a cabo la sistematización de la información recopilad

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3

María Teresa, García-Godoy. "¿Fue vulgar y plebeyo el origen de 'usted'? La diacronía del pronombre de respeto desde la interfaz oral/escrito." Oralia: análisis del discurso oral 19, no. 1 (2016): 61–84. http://dx.doi.org/10.25115/oralia.v19i1.6941.

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Abstract:

Los estudios del cambio 'vuestra merced' > 'usted', de forma unánime, señalan las dificultades reconstructivas de la fase de univerbación en la lengua no literaria, en la que apenas existen huellas de las formas pronominales. Así, con independencia del paradigma teórico aplicado, la historia de 'usted' y sus alomorfos, empíricamente, se viene sustentando en un único género discursivo: la comedia clásica. Al parecer, la lengua hablada por los tipos teatrales del siglo XVII ofrece las únicas evidencias evolutivas del pronombre de respeto, toda vez que la lengua escrita de la época exhibe, exc

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4

Romero Oliva, Manuel Francisco, Carmen Romero Claudio, and Leyre Alejaldre Biel. "Entre biografías ilustradas no ficcionales y lecturas ficcionales para una educación literaria: espacios de promoción del legado cultural." Siglo XXI. Literatura y Cultura Españolas, no. 21 (November 27, 2023): 401–34. http://dx.doi.org/10.24197/sxxi.21.2023.401-434.

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Abstract:

Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre el papel que tienen biografías ilustradas no ficcionales y lecturas ficcionales en el desarrollo del legado cultural de autores literarios en los jóvenes lectores El contexto de la investigación se realizó en tres fundaciones de distintos lugares —Fundación Carlos Edmundo de Ory, en Cádiz; Casa Museo Antonio Machado, en Segovia; y The New York Public Library— para diseñar un estudio de casos contrastivos y conocer los modelos de gestión a partir de tres libros ilustrados que disponen en cada institución. La voz de los gestores sirvió para dar

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5

Rovira-Collado, José, Sebastián Miras, Francisco Antonio Martínez-Carratalá, and Eduard Baile-López. "Biografías literarias gráficas como libros de no ficción. Poesía y memoria histórica dibujadas." Revista Colombiana de Educación, no. 89 (September 1, 2023): 359–88. http://dx.doi.org/10.17227/rce.num89-17425.

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Abstract:

Las biografías literarias gráficas son cómics centrados en la vida y obra de autoras y autores de distintas etapas literarias. Como recuperación histórica, son textos de no ficción que incluyen referencias a las obras de sus protagonistas. En esta investigación nos centramos en las posibilidades didácticas de estas historietas para trabajar la literatura en distintos niveles educativos. Se presenta un listado de 25 ejemplos de biografías literarias gráficas en español, para posteriormente centrarnos en dos poetas víctimas de la guerra civil española, Federico García Lorca y Miguel Hernández, y

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6

García‑Minguillán, Claudia. "Los referentes teóricos, literarios y estéticos de la épica dieciochesca en el Correo de Sevilla (1806): a propósito de la lectura de Virgilio, Tasso y Milton." Cuadernos Dieciochistas 21 (December 31, 2020): 407–29. http://dx.doi.org/10.14201/cuadieci202021407429.

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Abstract:

En este artículo se estudian los referentes teóricos, literarios y estéticos de la épica culta por medio de la publicación en el Correo de Sevilla (1806) de una comparación entre Virgilio y Tasso, además de una curiosa biografía de Milton. Como consecuencia de la lectura de la obra de Juan Andrés Origen, progresos y estado actual de toda la literatura (1784‑1806), se publicaron dos artículos en este periódico, uno de ellos obra de Manuel María de Arjona. En él analiza el estilo de Virgilio y Tasso y pone de manifiesto la importancia de mantener la épica como género literario a través de una le

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7

Mateo Hidalgo, Javier. "La literatura cinematográfica o el cine literario de Carlos Blanco a través de dos guiones inéditos: Una víbora en el bolsillo y Cervantes, la estocada secreta." Anales de Literatura Española, no. 41 (May 28, 2024): 139–61. http://dx.doi.org/10.14198/aleua.23439.

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Abstract:

El presente artículo propone el estudio de dos guiones inéditos escritos por Carlos Blanco Hernández (Madrid, 1917-2013), pionero en la forma literaria de escritura cinematográfica y uno de los más importantes guionistas del cine español. Los títulos, Una víbora en el bolsillo y Cervantes, la estocada secreta, plantean el desarrollo de tres personajes inspirados en personajes históricos del panorama literario español: por un lado, la biografía de Gregorio Martínez Sierra y María Lejárraga, que figuran con nombres distintos, aunque bastante similares; por otro, la vida del Cervantes maduro, des

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Ruiz Pérez, Pedro. "Pacheco y una biografía temprana para Lope: cotextos y contextos en la «Jerusalén conquistada»." Anuario Lope de Vega Texto literatura cultura 30 (January 30, 2024): 145–82. http://dx.doi.org/10.5565/rev/anuariolopedevega.507.

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Abstract:

En 1609 sale de las prensas de Juan de la Cuesta la Jerusalén conquistada. Epopeya trágica. En su aparatoso andamiaje paratextual de preliminares y marginalias un elemento presenta una novedad casi radical. Aunque introducida por un escueto «Francisco Pacheco» y con un inicio ecfrástico, que pronto se traslada al ensalzamiento de la producción literaria del Fénix, la conexión con el Libro de retratos, señalada en la página anterior por Elisio de Medinilla, coloca el breve texto laudatorio en un registro propio de la biografía, completamente desusada para escritores vivos, máxime en los prefaci

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9

CUIÑAS, ANA GALLEGO. "Centenary Paper: El Boom c’est moi: Vargas Llosa a través de sus entrevistas." Bulletin of Hispanic Studies 101, no. 9 (2024): 893–907. http://dx.doi.org/10.3828/bhs.2024.62.

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Abstract:

Este artículo analiza las entrevistas literarias de Mario Vargas Llosa como un género que le permite construir un marco de legibilidad de su imagen autorial y de su obra a tenor de los parámetros eurocéntricos de valoración del Boom. A partir de una compilación de 38 entrevistas realizadas al escritor peruano entre 1964 y 2010, y de los estudios teóricos sobre la entrevista como género literario de autores como Arfuch, Rodden, Thérenty, Masschelein y Roach, proponemos tres ejes de reflexión sobre sus principales biografemas: el escritor político, la figura de autor latinoamericano y la idea de

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10

Donoso Aceituno, Arnaldo. "ESTUDIOS LITERARIOS ECOCRÍTICOS, TRANSDISCIPLINARIDAD Y LITERATURA CHILENA." Acta literaria, no. 51 (December 2015): 103–18. http://dx.doi.org/10.4067/s0717-68482015000200007.

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11

Phillip, Matías. "ESCRIBIR UNA HISTORIA SOCIAL DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA." Saga. Revista de Letras 2, no. 4 (2020): 254–63. http://dx.doi.org/10.35305/sa.v2i4.133.

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12

Garcia Martínez, Maria. "Ressenya de Literatura y ELE: miradas desde los estudios literarios y culturales." Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera, no. 3 (December 13, 2022): 114–15. http://dx.doi.org/10.31009/resercle.2022.11.

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Mauricio, del Olmo Colín. "La diferencia entre "literatura" y "estudios literarios" Un problema epistemológico." Diseminaciones. Revista de Investigación y Crítica en Humanidades y Ciencias Sociales Volumen 1, Número 2, julio-diciembre 2018 (2018): 51–69. https://doi.org/10.5281/zenodo.5523099.

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Abstract:

En este documento propongo una argumentación que permita delimitar algunas especificidades del género “estudios literarios” en oposición al género “creación literaria”. Es necesario resaltar la esencial y profunda diferencia que separa a ambas praxis humanas; los parámetros con que opera la literatura no pueden ser aquellos con los que se construyan los estudios literarios, pues no persiguen el mismo objetivo, no tienen el mismo esquema de pensamiento ni de expresión, y no contribuyen a los campos culturales de la misma m

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Gatti Riccardi, Giuseppe. "La historia personal se superpone a la ficción." Acta Hispanica 27 (December 14, 2022): 105–36. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2022.27.105-136.

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Abstract:

El propósito del estudio que se presenta reside en establecer un diálogo a distancia entre la narrativa de Horacio Quiroga (Salto, 1878 – Buenos Aires, 1937) y la prosa del periodista, médico y escritor húngaro Géza Csáth (Szabadka, 1887 – Kelebia, 1919). Se plantea un examen de las formas que ambos artistas adoptan para transferir su historia personal a la ficción literaria subrayando cómo esta operación de traslación de elementos biográficos al plano textual lleva a la creación de una literatura que se caracteriza por: a) una suerte de autobiografismo sui generis, que debe leerse como un eje

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Vírhuez, Ricardo. "La literatura en Iquitos." Revista Brasileira de Literatura Comparada 22, no. 39 (2020): 168–77. http://dx.doi.org/10.1590/2596-304x20202239rv.

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Abstract:

SUMILLA El presente trabajo es un repaso bibliográfico sobre los más destacados libros de literatura publicados en torno a la ciudad de Iquitos, en Perú, que abarca desde los inicios literarios a inicios del siglo XX, precisamente durante el auge del ciclo cauchero, hasta nuestros días. Debido a que se priorizan los libros de creación de autores, hemos omitido los textos de recopilación de tradiciones orales amazónicas. De este modo, esperamos que la literatura amazónica - todavía aislada y poco conocida - se transforme en objeto de los estudios literarios académicos, y sea incorporada en el c

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Mandiola Carrasco, Tomás. "Anotaciones de un estudiante de literatura mirando al Olimpo. Tres tendencias disciplinares en los programas de pregrado chilenos." Revista Letral, no. 33 (January 31, 2024): 120–47. http://dx.doi.org/10.30827/rl.v0i33.27145.

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Abstract:

Durante la década del noventa varios críticos literarios reaccionaron ante lo que se percibía como una reconfiguración de los estudios literarios que, de acuerdo a ciertas posturas, se verían subsumidos por los estudios culturales y los cruces disciplinarios. En el ámbito académico, esta crisis de la disciplina se materializa, por ejemplo, en las nociones de literatura que orientan la elaboración de programas de pregrado que priorizan ciertos conocimientos y competencias específicas por sobre otras. Reconozco tres tendencias actualmente: la postergación de la teoría literaria en las mallas, la

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17

Perdomo Vanegas, William L. "Fundamentos para una investigación en estudios literarios." Praxis Pedagógica 9, no. 10 (2009): 80–91. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.9.10.2009.80-91.

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Abstract:

Este trabajo es el producto de una investigación en torno a los estudios literarios, desarrollada al interior de la Facultad de Educación, específicamente en el departamento de Humanidades y Lengua Castellana. Este informe está constituido por tres partes, en la primera se fundamenta conceptualmente la investigación en literatura desde un enfoque científico; la segunda parte hace un recorrido histórico sobre los aspectos más relevantes en la teoría y la crítica literarias; por último se sustenta una propuesta en torno a los estudios literarios en el contexto colombiano.

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Rothe, Thomas. "Cartografía de la presencia afro en la literatura y los estudios literarios chilenos." Taller de Letras, no. 74 (July 15, 2024): 196–234. http://dx.doi.org/10.7764/tl.74.196-234.

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Abstract:

En este artículo se mapea la presencia afro en la literatura y los estudios literarios chilenos desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Se sistematizó los distintos hitos literarios que han contribuido a la delineación del campo de estudio, estableciendo vínculos entre los contextos históricos y el desarrollo del campo literario y crítico nacional. En cuatro secciones, se examina la presencia afro en la historia literaria chilena, el impacto de redes intelectuales transnacionales, la introducción de los estudios caribeños en Chile, así como autores migrantes actuales y la traducción

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Álvarez Armada, Daniel. "Sobre los estudios sociocríticos en China: una cuestión terminológica." Estudios de Asia y África 58, no. 3 (2023): 481–506. http://dx.doi.org/10.24201/eaa.v58i3.2855.

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Abstract:

La sociocrítica se ha convertido en los últimos años en un eje de análisis cultural en los estudios literarios. Sin embargo, en contraste con el crecimiento de esta perspectiva en otros contextos culturales, hay una notable ausencia de innovación en el entorno de los estudios literarios chinos. A pesar de la relevancia de las publicaciones de las décadas de 1980 y 1990, los estudios de la literatura china desde la perspectiva sociocrítica no han evolucionado. El presente artículo se centra en los principales problemas conceptuales y terminológicos que, al parecer, impiden que este enfoque sea

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Vilar, Mariano. "Arqueología de medios y estudios literarios." El Taco en la Brea 2, no. 16 (2022): e0078. http://dx.doi.org/10.14409/eltaco.2022.16.e0078.

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Abstract:

La relación entre la literatura y los medios ha sido objeto de debate por muchas décadas. Aunque a menudo este debate se presentó en la forma simplificada de una confrontación, existieron numerosos críticos y teóricos que aspiraron a conectar problemas de teoría y análisis literario con el estudio de los medios y sus efectos sobre la sociedad y la conciencia humana. En los últimos años, la «arqueología de medios» (media archaeology) hizo su aparición en el panorama intelectual de las humanidades como un intento de repensar las tecnologías de almacenamiento, procesamiento y transmisión de infor

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Albaladejo García, María Dolores. "Ana Peñas Ruiz (ed.) (2021). Literatura y ELE: miradas desde los estudios literarios y culturales. Madrid: Enclave-ELE y UDIMA. 330 pp." Didáctica. Lengua y Literatura 34 (April 1, 2022): 215–17. http://dx.doi.org/10.5209/dill.81353.

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22

Galván Moreno, Luis. "La lógica bidimensional y la interpretación de textos de ficción." Revista de literatura 79, no. 158 (2017): 365. http://dx.doi.org/10.3989/revliteratura.2017.02.013.

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Abstract:

Este artículo examina el reciente desarrollo en lógica y filosofía del lenguaje conocido como «semántica bidimensional» para evaluar su relevancia en varias áreas del estudio de la literatura. En primer lugar se propone una explicación y crítica de las bases filosóficas de la semántica bidimensional, que muestra qué aspectos de ella son más idóneos para los estudios literarios. A continuación se ilustra con algunos ejemplos literarios la diferencia bidimensional entre posibilidades epistémicas y metafísicas; diferencia que, a su vez, contribuye a definir cuestiones disputadas sobre las obras l

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Toro Henao, Diana Carolina, and Leandro Garzón Agudelo. "Diez años de crítica literaria académica en Colombia (2001-2011)." Estudios de Literatura Colombiana, no. 30 (September 10, 2012): 159–77. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.12988.

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Abstract:

Este texto presenta 20 reseñas de libros de crítica literaria sobre la literatura colombiana publicados entre 2001 y 2011. Es resultado del proyecto de actualización del Sistema de Información de la Literatura Colombiana (SILC), cuyo propósito es alimentar la base de datos del capítulo temático sobre estudios literarios.

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Martínez de Mingo, Luis. "José Manuel López de Abiada: el humanismo." BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA DE MENÉNDEZ PELAYO 97, no. 2 (2021): 411–13. http://dx.doi.org/10.55422/bbmp.521.

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Abstract:

Se hace homenaje en esta necrología a José Manuel López de Abiada, crítico literario español muy relevante. Su biografía se vio marcada por la posguerra y el exilio de España. Enfocó sus estudios en Derecho, Economía y Filología y, tras varios años ejerciendo de abogado laboralista, obtuvo un Doctorado en literatura española. Fue escritor, crítico, editor y director de tesis doctorales. El presente texto recoge nombres de amistades relevantes de López de Abiada y se lamenta su muerte porque supuso la pérdida de una gran persona.

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Durão, Fabio Akcelrud. "La estupidez académico-literaria brasileña." Literatura: teoría, historia, crítica 20, no. 2 (2018): 65–83. http://dx.doi.org/10.15446/lthc.v20n2.70553.

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Abstract:

Este texto investiga la estupidez académica brasileña al considerar, principalmente, la manera en que se manifiesta en los estudios literarios. En cuanto al método, se sugiere que el objeto de análisis debe estar constituido por los procesos estructurales que generan la estupidez, más que por manifestaciones específicas, a pesar de lo elocuentes que puedan ser algunos casos particulares. Se discuten tres aspectos: 1) la relación entre la universidad de investigación y el proyecto de desarrollo nacional brasileño; 2) la equivocada representación social del área de estudios literarios, y 3) las

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Mackenbach, Werner. "¿Literaturas tout-monde? Retos transnacionales y transareales para los estudios literarios latino-centroamericanos." Verbum et Lingua, no. 9 (December 30, 2016): 84–101. http://dx.doi.org/10.32870/vel.vi9.89.

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Abstract:

El presente ensayo hace dialogar los conceptos de transnacionalismo y de TransArea con los estudios de literatura y de las culturas latinoamericanas. Pregunta si es posible y de qué manera hacer fructíferos los estudios transnacionales y los TransArea Studies que se han ido desarrollando, ampliando y diversifcando en las décadas recién pasadas en diferentes campos de las ciencias sociales y las humanidades, para los estudios literarios en y sobre América Latina, y en particular América Central. Señala los retos y las posibilidades, pero también las limitaciones y peligros del transnational tur

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Areco, Macarena, and Sebastián Schoennenbeck. "Discurso al alimón, SOCHEL, Aniversario 40 años." Taller de Letras, no. 67 (2020): 216–19. http://dx.doi.org/10.7764/tl67216-219.

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Abstract:

A nombre de la Pontificia Universidad Católica de Chile y de su Facultad de Letras queremos manifestar nuestra satisfacción por estar inaugurando hoy en nuestra casa de estudios este vigésimo segundo Congreso de la Sociedad Chilena de Estudios Literarios, SOCHEL, Aniversario 40 años, Cartografías e imaginarios de la literatura chilena: espacios, temporalidades y sujetos.

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Santos Orozco, Natalia. "Reflexiones trans para la educación descolonizadora de / mediante los estudios literarios en la educación general." Cuaderno de Pedagogía Universitaria 19, no. 37 (2022): 60–68. http://dx.doi.org/10.29197/cpu.v19i37.445.

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Abstract:

En este artículo se explora la función de los estudios literarios en y para la educación general desde la perspectiva de una pedagogía crítica y descolonizadora. Se organiza en tres partes. Primero, se discute la educación general entendida como ecología de saberes, término propuesto por el sociólogo portugués Boaventura de Sousa Santos para reconocer e integrar la diversidad epistemológica como práctica descolonizadora. En la segunda parte, se evalúa el concepto de paratopía formulado por el lingüista francés Dominique Maingueneau para caracterizar el lugar imposible o la condición paradójica

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Alcalá Moreno, Francisco Rafael. "Literatura y ELE: miradas desde los estudios literarios y culturales." Hesperia: Anuario de Filología Hispánica 26, no. 1 (2023): 147–54. http://dx.doi.org/10.35869/hafh.v26i1.4805.

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Hellín Nistal, Lucía. "Campo cerrado de Max Aub: mecanismos y función social de la representación histórica." Castilla. Estudios de Literatura, no. 13 (September 2, 2022): 242–65. http://dx.doi.org/10.24197/cel.13.2022.242-265.

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Abstract:

En este artículo nos acercamos a Campo cerrado (1939), la primera novela de la serie de Max Aub centrada en la Guerra Civil y en la revolución española de 1934, el Laberinto mágico, con el objetivo de analizar los mecanismos artísticos desde los que el autor realiza una representación histórica y elabora un discurso que contiene su posicionamiento político en un ejercicio de compromiso y memoria social. Sobre la sólida base del contexto que cruza la creación literaria aubiana que no puede soslayar su propia biografía marcada por el desplazamiento y partiendo de los numerosos estudios dedicados

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Figueroa, Cristo. "Necesidad y vigencia de la Teoría Literaria/Debates y reformulaciones contemporáneas en Hispanoamérica y Colombia." Estudios de Literatura Colombiana, no. 17 (November 2, 2013): 161–81. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.17376.

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Abstract:

El artículo actualiza la discusión sobre la necesidad de la teoría dentro de los quehaceres académicos y culturales y privilegia la noción de Teoría Impura en tanto reflexión imaginativa y crítica de la práctica en corpus literarios. Desde esta perspectiva, se estudian los desplazamientos de la noción de literatura y sus repercusiones en los debates latinoamericanos; así mismo, se enfatiza la ubicación de las nuevas agendas teórico-críticas en la confluencia de los Estudios Literarios actualizados y determinados sectores de los Estudios Culturales. Finalmente, se sitúa esta discusión en la aca

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Villalobos, Carlos Manuel. "Partidas epistémicas de los estudios crítico-literarios en Costa Rica." Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica 31 (May 27, 2004): 131. http://dx.doi.org/10.15517/rfl.v31i0.4404.

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Abstract:

En este artículo se investiga el nacimiento de los estudios crítico-literarios en Costa Rica. Se estudia su aparición a finales del siglo XIX e inicios del XX. Se considera que la revisión de este género académico es relevante pues ofrece las claves operativas y las representaciones ideológicas que posibilitan entender los procesos de canonización y descatalogación de la literatura nacional. Se inicia con las primeras antologías poéticas de Costa Rica y la polémica nacionalista de 1894. Luego se consideran los primeros estudios estéticos publicados en el país. Entre los autores que participan

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Freja, Adrian. "Literatura tradicional en Colombia: entre el folclor y el olvido." Estudios de Literatura Colombiana, no. 49 (June 30, 2021): 155–74. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.n49a09.

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Abstract:

El presente artículo analiza y reflexiona sobre el papel de la literatura tradicional en Colombia en el ámbito de los estudios literarios y en las regiones del país. Luego de presentar la carencia de estudios que valoren las expresiones tradicionales, se enuncian hipótesis para explicar el desinterés por parte de la crítica literaria nacional. Enseguida se muestra el creciente interés en términos de producción bibliográfica en las regiones del país y se analiza el papel de estas obras de la literatura tradicional en términos patrimoniales y en relación con la identidad cultural territorial.

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Bedoya, Gustavo Adolfo. "La conceptualización del realismo literario en las historias de la literatura colombiana (una revisión historiográfica)." Estudios de Literatura Colombiana, no. 19 (August 23, 2013): 39–56. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.16452.

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Abstract:

Resumen: El presente ensayo se propone revisar críticamente el tratamiento teórico que las historias de la literatura colombiana le han dado al término artístico-literario Realismo. Dicha revisión permitirá evaluar los procesos historiográficos que los historiadores-literarios han llevado a cabo en la división y configuración de lo que han entendido por "literatura nacional". Descriptores: Estudios Literarios; Historia de la literatura; Historiografía literaria; División literaria; Realismo literario; Literatura colombiana. Abstract: This research work aims a critical review of the theoretical

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D'Angelo, Biagio. ""Harry Potters", principitos y cenicientas." Cuadernos Literarios 3, no. 6 (2006): 55–65. http://dx.doi.org/10.35626/cl.6.2006.122.

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Abstract:

Amparado en un consistente marco de textos, Biagio D' Angelo propone una modificación radical del término abusado de literatura infantil, a favor de una inserción de esta en el canon de los estudios crítico-literarios. Así, examinará distintos debates teóricos y categorías pertinentes como el lector implícito. De igual modo, abordará la visión del lector-niño implícito en el caso de la producción peruana de literatura infantil.

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Maingueneau, Dominique. "Análisis del discurso, literatura y ciencia." Arbor 194, no. 790 (2018): 484. http://dx.doi.org/10.3989/arbor.2018.790n4009.

Full text

Abstract:

Este artículo intenta presentar las características mayores del análisis del discurso literario, que se ha desarrollado desde hace una veintena de años en el interior del campo del análisis del discurso. Comienza situando el análisis del discurso literario en relación con la estilística tradicional, para subrayar que un análisis centrado sobre la noción de discurso subvierte la oposición entre texto y contexto, y por tanto entre aproximaciones internas y externas a los textos literarios. En un segundo momento, muestra que la aparición del análisis del discurso literario modifica la configuraci

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Bautista Cabrera, Álvaro. "Editorial." Poligramas, no. 52 (June 30, 2021): e2611421. http://dx.doi.org/10.25100/poligramas.v0i52.11421.

Full text

Abstract:

Educación, formación y literatura es el tema del presente número 52. En tiempos en que el aura presencial de los estudiantes se reemplazó por un aura enigmática, sin rostro, sin conectividad eficiente, la literatura podría acoger investigaciones al respecto, como acicate para la Maestría en Didáctica de la literatura, de la Escuela de Estudios Literarios, la cual se inicia en el presente año. Quizá desarrollos de esta maestría permitan un más copioso panorama y exposición del problema de la educación y formación en la literatura y de la literatura en la educación.

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Morales Sánchez, María Isabel. "La teoría de la literatura como metodología de estudio del paisaje cultural." Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, no. 5 (September 30, 2019): 155–70. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.201953756.

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Abstract:

Este trabajo tiene como objeto evidenciar el valor de la teoría de la literatura como metodología transversal y plural, que, en estrecho contacto con otras disciplinas y metodologías convergentes, como la Retórica cultural, la Literatura Comparada o los Estudios culturales, permite profundizar en el estudio de la literatura como discurso de construcción e interpretación del paisaje cultural. Para ello nos situamos desde una perspectiva que aúna, desde el punto de vista teórico, los elementos que configuran el discurso artístico −en este caso concreto, el literario− con la explicación y especif

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Sheinbaum, Diego. "Presentación del Dossier: Narración y crimen organizado." Acta Poética 37, no. 2 (2016): 1. http://dx.doi.org/10.19130/iifl.ap.2016.2.730.

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Abstract:

Si bien los estudios literarios han abordado problemas relativos al crimen organizado en México, sus investigaciones se han enfocado en la narconovela, los narcocorridos y la literatura del norte, de tal suerte que son escasos los trabajos que se ocupen de las narraciones en torno a estos fenómenos desde el campo de la teoría narrativa. Me refiero a esa área interdisciplinaria que estudia las narraciones independientemente de si son o no literarias. Es un campo que tiene la virtud de promover la colaboración entre la antropología, la sociología, los estudios literarios y otras disciplinas. Su

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Ugalde Quintana, Sergio. "A la sombra del ensayo. Filología y teoría literaria en Alfonso Reyes. Proyecto de investigación." Revista de El Colegio de San Luis, no. 6 (August 13, 2014): 182. http://dx.doi.org/10.21696/rcsl062013572.

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Abstract:

Esta nota presenta el proyecto de investigación A la sombra del ensayo: Filología y teoría literaria en Alfonso Reyes, que se centra en la importancia del trabajo de Reyes para la modernización de los estudios literarios de filología y de literatura en los campos intelectuales mexicano e hispanoamericano.

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Pinzón Manrique, Hernán Javier. "La literatura como in-corporación: el cuerpo como proceso." LA PALABRA, no. 24 (January 23, 2014): 91. http://dx.doi.org/10.19053/01218530.2504.

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Abstract:

El presente artículo plantea un fundamento teórico-metodológico dentro de un proceso de investigación-creación con la literatura, que tiene como punto de partida los estudios sobre cuerpo. Se presenta la pregunta por el cuerpo, y cómo la literatura se incorpora en un proceso de autoexploración. La problemática parte de identificar una concepción des-incorporada de los estudios literarios, precisando que el trabajo desde esta experiencia genera otras formas de concebir la investigación desde la interacción cuerpo-lenguaje, y donde la literatura rebasaría, en esta perspectiva, su determinación c

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Esteban, Ángel, and Dora Poláková. "Whitman transatlántico." Ars & Humanitas 15, no. 2 (2021): 223–34. http://dx.doi.org/10.4312/ars.15.2.223-234.

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Abstract:

La influencia de Whitman en la literatura posterior, a ambos lados del Atlántico, creció en las últimas décadas del siglo XIX y principios del XX. El período de entreguerras fue especialmente fructífero, con un gran número de traducciones, estudios críticos de su obra, biografías y huellas concretas en los poetas contemporáneos. Su principal aporte estuvo relacionado con la libertad, tanto a nivel temático como formal. Ejemplos de ello son las obras de Martí, Karásek, Huidobro o Nezval.

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Riaudel, Michel, and Silvia Zenarruza de Clément. "Para un examen crítico del comparatismo francés." El Hilo de la Fabula, no. 19 (November 8, 2019): 39–50. http://dx.doi.org/10.14409/hf.v0i19.8628.

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Abstract:

La ausencia de la literatura brasileña en los programas de literatura comparada de los concursos de reclutamiento de docentes en Letras modernas es el indicio del achicamiento de la disciplina a favor del trípode franco–anglo–germánico. Si una mayor apertura al mundo es necesaria, es sin embar-go delicado establecer umbrales de justas representaciones de las literaturas extranjeras. La cuestión remite, de hecho, a la constitución del valor literario, y pone de manifiesto también el carácter algo oblicuo de estudios efectuados en un marco estrictamente nacional. Es por eso que, paradójicamente,

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Sánchez Lárraga, Andrea Margarita. "Literatura y prensa periódica mexicana. Siglos XIX y XX. Afinidades, simpatías, complicidades." Revista de El Colegio de San Luis 9, no. 18 (2019): 361. http://dx.doi.org/10.21696/rcsl91820191022.

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Abstract:

Los estudios literarios sobre prensa periódica han aumentado en los ultimos años, tal es el caso del libro coordinado por Marco Chavarín e Yliana Rodríguez, Literatura y prensa periódica mexicana. Siglos XIX y XX. Afinidades, simpatías, complicidades. En esta reseña se ofrece un panorama general de los artículos que componen la publicación.

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Juan Penalva, Joaquín. "Giner de los Ríos, crítico literario." Anales de Literatura Española, no. 27 (December 15, 2015): 131. http://dx.doi.org/10.14198/aleua.2015.27.07.

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Abstract:

El artículo ofrece un repaso por las principales aportaciones de Francisco Giner de los Ríos en el ámbito de la crítica, la historia y la estética literarias, tarea que desempeñó fundamentalmente en la Revista Meridional de Granada entre 1862 y 1863 y en algunos periódicos de Madrid. Esos trabajos, sumados a otros posteriores, conformaron su primer libro, Estudios literarios (1866), que tuvo una segunda edición ampliada en 1876, con el título de Estudios de literatura y artes. Después de 1876, Giner de los Ríos abandonó los estudios literarios, aunque regresó a ellos poco después, cuando publi

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TORO BALLESTEROS, Sara. "El escritor que se pintó a sí mismo: Los figurines de Álvaro Retana." Creneida. Anuario de Literaturas Hispánicas 3 (November 30, 2015): 183. http://dx.doi.org/10.21071/calh.v3i.5304.

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Abstract:

El propósito de este artículo es analizar las fructíferas relaciones entre literatura y moda en la obra pictórica y literaria del polifacético y no menos carismático Álvaro Retana (1890-1970). Para ello, nos centraremos en su biografía, así como en el estudio y comparativa de sus figurines para espectáculos de varietés con su novela Las locas de postín. Ambos, en apariencia frívolos, ofrecen un enfoque inusitado y progresista de la mujer y de la homosexualidad en la España previa a la Guerra Civil.

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Pocrnja, Jana. "Literatura como etnografía." Antropología Experimental, no. 20 (January 25, 2021): 391–95. http://dx.doi.org/10.17561/rae.v20.28.

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Abstract:

Los escritores literarios son etnógrafos y, por lo tanto, la literatura per se es etnografía. En línea con esta visión, en las últimas décadas se han formado corrientes que tratan de desarrollar investigaciones de la literatura explícitamente desde la perspectiva etnográfica. En realidad, la idea de entender la literatura como etnografía y los estudios de la literatura como estudios de la cultura empieza en los años 50 con Roland Barthes. Esta concepción ha llevado a un cambio de paradigma en las últimas tres décadas. Además de nuevas focalizaciones que surgen de un interés etnológico de la li

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Bustillo Marín, Roselia. "Género y literatura. Hacia una perspectiva otra del derecho." Revista Mexicana de Estudios Electorales 1, no. 18 (2017): 223–28. http://dx.doi.org/10.54505/somee.rmee.2017.1.18.a8.

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Abstract:

Lucía Raphael de la Madrid ofrece al lector una gran variedad de visiones e ideas para tratar de humanizar la ciencia jurídica con ayuda de grandes textos literarios y de aquello que hoy conocemos como estudios en género. Como ella misma lo menciona: «Será gracias a la adopción de un enfoque de género que se podrá hacer evolucionar las situaciones jurídicas, políticas, sociales en las que está sumergido el país».

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Penagos Jaramillo, Danilo. "Crimen y control social. Enfoques desde la literatura." Estudios de Literatura Colombiana, no. 35 (July 17, 2014): 167–72. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.20027.

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Abstract:

En el año 2010, en el marco de la Fiesta del libro y la Cultura de Medellín, se realizó el Congreso de Literatura: Crimen y Control social, que surgió del proyecto de investigación “La anomia en la novela de crímenes en Colombia (1990-2005)”, adelantado por el Grupo de Estudios Literarios —GEL—, de la Universidad de Antioquia. El objetivo de este encuentro académico era difundir los resultados de algunas investigaciones y discusiones sobre la novela negra.

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Argüelles, Gerardo. "Sobre el arribo del concepto del mundo-de-la-vida (Lebenswelt) a los estudios literarios." Open Insight 12, no. 25 (2021): 66–90. http://dx.doi.org/10.23924/oi.v12i25.455.

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Abstract:

El concepto «mundo-de-la-vida» (Lebenswelt) ha influido en una importante serie de análisis en las ciencias sociales y humanas. Sin embargo, faltan aún contribuciones que se ocupen de su potencial relevancia con miras a instalarlo dentro de los estudios literarios. Mundo-de-la-vida indica el ámbito cotidiano del ser humano en su estado de cosas más genuino, antes de cualquier intervención por parte de los discursos científicos. En la literatura, parece que el bosquejo del mundo responde a ese mismo principio ontológico, al servir éste como una esfera natural en donde la experiencia humana comp

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