Academic literature on the topic 'Biología de los gametos'
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Journal articles on the topic "Biología de los gametos"
1
Viera Cherro, Mariana. "Marcas de identidad, atributos sociales deseables y fenotipos compartidos. Un análisis a partir de la donación de gametos en Uruguay." Papeles del CEIC 2018, no. 2 (September 12, 2018): 195. http://dx.doi.org/10.1387/pceic.18880.
Full textAbstract:
La gestión de gametos —óvulos y esperma— de donación para tratamientos de reproducción humana asistida involucra la captación de personas dispuestas a dar parte de su biología o fertilidad, una selección para definir quiénes ingresan efectivamente en el proceso de donación, el desarrollo de un “trabajo clínico” orientado a la producción de ese material reproductivo y, finalmente, la distribución los gametos entre personas o parejas receptoras. El proceso de selección que define quiénes ingresan efectivamente como donantes implica una valoración de la persona y de los gametos que puede aportar. Se ponen en juego en esta valoración atributos concebidos de modos diversos —capacidad reproductiva, características fenotípicas, características étnico-raciales, atributos genéticos, intelectuales, entre otros—, que hablan de la lectura que la sociedad hace del material biológico y de lo que se considera valorable para la reproducción de la sociedad en su conjunto y para el establecimiento de una relación filial específica. En este artículo analizo cómo se definen estos atributos y cuáles se privilegian al momento de gestionar la reproducción social y la producción de una relación social filial específica. No se trata de analizar la gestión de material reproductivo de donación para tecnologías de reproducción humana asistida en sí misma, sino como vía para entender cómo la sociedad uruguaya concibe las relaciones entre biología, identidad, filiación y reproducción.
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Sánchez Riquelme, Alfonso, and Francisco Arias Ruiz. "Biología Gestacional y Predicción del Parto en la Perra." Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú 28, no. 4 (December 19, 2017): 771. http://dx.doi.org/10.15381/rivep.v28i4.13865.
Full textAbstract:
La gestación en la perra transcurre entre la fecundación y el parto, y su duración tiene importancia clínica. La compleja biología de los gametos y embriones influye en la duración de la gestación, cuyo lapso fisiológico fluctúa entre los 57 y 70 días. Este amplio rango puede estar influenciado por los métodos referenciales para la estimación del inicio de la gestación. El realizar montas o inseminaciones en base a detección de la ovulación permite estrechar el rango a 62 a 64 días. Una condición de alto impacto obstétrico es la gestación de un solo cachorro, la cual es más prolongada y representa alto riesgo de distocia. Dada la importancia clínica de una adecuada proyección de la duración de la gestación y de la predicción de la fecha de parto, se han desarrollado fórmulas matemáticas para el cálculo de la edad fetal y tiempo al parto a través de la sistematización de la ultrasonografía gestacional.
3
Buyser, J. De, B. Bachelier, and Y. Henry. "Gametic selection during wheat anther culture." Genome 32, no. 1 (February 1, 1989): 54–56. http://dx.doi.org/10.1139/g89-410.
Full textAbstract:
Gametic selection was investigated in a monosomic 1D line of wheat. Comparison of chromosome numbers in progenies from cross- or self-pollination and anther culture indicated the frequency of the different types of gametes acting in zygote formation. The progenies obtained from reciprocal crosses (monosomic × euploid) were different in terms of frequencies of monosomic plants. All the pollen grains do not have an equal probability of fertilization since a strong gametic selection for euhaploid male gametes was observed when the monosomic line was used as male parent; only 13% of the nullisomic survived to embryogenesis and seed germination. Regenerants from anther culture also demonstrated that the percentage of nullihaploids was reduced, indicating a strong selection for euhaploid gametes. A comparison between the frequency of male nullihaploid gametes in the cross disomic × monosomic and in the anther culture revealed that the two processes generate the same gamete transmission. The in vitro cultures do not induce more selection pressure than the embryogenic development even if they are together biased samples of the male gametic population.
4
Matsuda, Y., T. Saito, T. Yamaguchi, M. Koseki, and K. Hayashi. "Topography of cell wall lytic enzyme in Chlamydomonas reinhardtii: form and location of the stored enzyme in vegetative cell and gamete." Journal of Cell Biology 104, no. 2 (February 1, 1987): 321–29. http://dx.doi.org/10.1083/jcb.104.2.321.
Full textAbstract:
Chlamydomonas lytic enzyme of the cell wall (gamete wall-autolysin) is responsible for shedding of cell walls during mating of opposite mating-type gametes. This paper reports some topographic aspects of lytic enzyme in cells. Both vegetative and gametic cells contain the same wall lytic enzyme. The purified enzyme is a glycoprotein with an apparent molecular mass of 67 kD by gel filtration and 62 kD by SDS PAGE, and is sensitive to metal ion chelators and SH-blocking agents. These properties are the same as those of the gamete wall-autolysin released into the medium by mating gametes. However, the storage form of the enzyme proves to be quite different between the two cell types. In vegetative cells, the lytic enzyme is found in an insoluble form in cell homogenates and activity is released into the soluble fraction only by sonicating the homogenates or freeze-thawing the cells, whereas gametes always yield lytic activity in the soluble fractions of cell homogenates. When vegetative cells are starved for nitrogen, the storage form of enzyme shifts from its vegetative state to gametic state in parallel with the acquisition of mating ability. Adding nitrogen to gametes converts it to the vegetative state concurrently with the loss of mating ability. We also show that protoplasts obtained by treatment of vegetative cells or gametes with exogenously added enzyme have little activity of enzyme in the cell homogenates, suggesting that lytic enzyme is stored outside the plasmalemma. When the de-walled gametes or gametes of the wall-deficient mutant, cw-15, of opposite mating types are mixed together, they mate normally but the release of lytic enzyme into the medium is practically negligible. When the de-walled vegetative cells are incubated, the lytic enzyme is again accumulated in the cells after the wall regeneration is almost complete.
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Watanabe, Kazuo, Stanley J. Peloquin, and Masatoshi Endo. "Genetic significance of mode of polyploidization: somatic doubling or 2n gametes?" Genome 34, no. 1 (February 1, 1991): 28–34. http://dx.doi.org/10.1139/g91-005.
Full textAbstract:
Computer simulation was undertaken to compare the genetic consequences of asexual (somatic doubling) and sexual (2n gametes) polyploidization. The coefficient of inbreeding at a locus, the number and frequency of genotypes at a locus, and the proportion of tri- and tetra-allelic genotypes were considered. The factors considered to estimate the genetic consequences were (i) mechanisms of sexual polyploidization, by first division restitution (FDR) × second division restitution (SDR), FDR × FDR, or SDR × SDR; (ii) position of the locus in relation to the centromere, which affects the gametic output in 2n gamete formation and thus the probability of single-exchange tetrads in meiosis during 2n gamete formation (p value); and (iii) allelic diversity at a locus. In comparing asexual and sexual polyploidization, regardless of the position of a locus in relation to the centromere, sexual polyploidization generally indicated less inbreeding, more genotypic diversity, and a higher proportion of tri- and tetra-allelic genotypes. When allelic diversity at a locus was increased, these characteristics were even more prominent. When only two alleles are possible at a locus, somatic doubling would not be inferior to sexual polyploidization. Overall results favored SDR × FDR and FDR × FDR as a mode and mechanisms of polyploidization. The genetic variations produced by 2n gametes could be attributed to "combining ability of 2n gametes."Key words: asexual polyploidization, sexual polyploidization, inbreeding, heterozygosity, combining ability of 2n gametes.
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REB, Equipe. "Equipe de trabalho - V. 17, N.1, 2019." Revista de Ensino de Bioquímica 17, no. 1 (August 10, 2019): ii—iii. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v17i1.881.
Full textAbstract:
Work Team 2019(Jan-Jul)1. Editorial TeamChief-EditorGabriel Gerber Hornink, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade - Federal de Alfenas (Unifal-MG), Brazil Senior-editorBayardo Bapstista Torres, Instituto de Química (USP), Brazil Co-editorsAndré Amaral Gonçalves Bianco, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), BrazilEduardo Galembeck, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade de Campinas (Unicamp), BrazilVera Maria Treis Trindade, Departamento de Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil Editorial BoardAdriana Cassina, Department of Biochemistry, Facultad de Medicina, Universidad de la República, UruguayAngel Herráez, Departamento de Bioquímica y Biología molecular, Universidad de Alcalá de Henares, Madrid, SpainDenise Vaz de Macedo, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), BrazilEneida de Paula, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), BrazilJair Adriano Kopke de Aguiar, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Brasil.Jose Antonio Martinez Oyanedel, Universidad de Concepción, ChileJosep Maria Fernández Novell, Department of Molecular Biology & Biochemistry, Universitat de Barcelona, SpainLeila Maria Beltramini, Instituto de Física de São Carlos, Universidade Estadual de São Paulo (USP), BrazilLeonardo Fábio Martínez Pérez, Departamento de Química, Universidad Pedagógica Nacional, ColômbiaManuel João da Costa, Escola de Ciências da Saúde, Universidade do Minho, PortugalMaria Lucia Bianconi, Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), BrazilMaría Noel Alvarez, Department of Biochemistry, Facultad de Medicina, Universidad de la República, UruguayMiguel Ángel Medina Torres, Department of Molecular Biology & Biochemistry Faculty of Sciences University of Málaga, SpainNelma Regina Segnini Bossolan, Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo (USP), BrazilPaulo De Avila Junior, Centro de Ciências Naturais e Humanas (CCNH) Universidade Federal do ABC (UFABC), BrazilRaul Herrera Faúndez, Instituto de Biología Vegetal y Biotecnologia, Universidad de Talca, ChileWagner Seixas da Silva, Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brazil2. Reviewers V17. N1, 2019MonhatgnaAna Lúcia Ana Lúcia Hoefel, Centro Universitário da Serra Gaúcha, BrazilAngel Mauricio Castro Gamero: Instituto de Ciências da Natureza, Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG), Brazil.AndrezaAndré Amaral Gonçalves Bianco, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), BrazilAndreza Costa Scatigno, Universidade de Sorocaba , Brazil.Bayardo Bapstista Torres, Instituto de Química, Universidade de São Paulo,(USP), BrazilCristiane Matte, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), BrazilEduardo Galembeck, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade de Campinas (Unicamp), BrazilErik Montagna, Faculdade de Medicina do ABC, Brazil.Gabriel Gerber Hornink, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade - Federal de Alfenas (Unifal-MG), BrazilJair Adriano Kopke de Aguiar,Depto. Bioquímica, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.Luciana Resende Allain, Depto. Ciências Básicas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Brazil.Mario Roberto Barro, Instituto de Química, Universidade – Federal de Alfenas (Unifal-MG), BrazilRenata Menezes Rosat,Depto. Fisiolofia, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil.Renato Riso Ventura, Depto. Ciências Fisiológicas, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade - Federal de Alfenas (Unifal-MG), BrazilSamara Ernandes, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Brazil.Vera Maria Treis Trindade, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), BrazilWagner Seixas da Silva, Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brazil3. Institutional supportSBBq – Brazilian Society of Biochemistry and Molecular BiologySelma Jeronimo (UFRN) – PresidentLuis Bezerra de Carvalho Jr. (UFPE) – Vice-PresidentWalter R. Terra (IQ-USP) - General SecretaryEduardo Moraes Rego Reis (IQ-USP) - First SecretaryMaurício da Silva Baptista (IQ-USP) - General treasurerAline Maria da Silva (IQ-USP) - First treasurerAnibal Eugenio Vercesi (UNICAMP) - National Policy CoordinatorRichard C. Garrat (IFSC-USP) - International Relations Coordinator Cover: André Amaral Gonçalves BiancoJournal Layout: Gabriel Gerber Hornink
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Misamore, Michael J., Surabhi Gupta, and William J. Snell. "The Chlamydomonas Fus1 Protein Is Present on the Mating Type plus Fusion Organelle and Required for a Critical Membrane Adhesion Event during Fusion with minus Gametes." Molecular Biology of the Cell 14, no. 6 (June 2003): 2530–42. http://dx.doi.org/10.1091/mbc.e02-12-0790.
Full textAbstract:
The molecular mechanisms of the defining event in fertilization, gamete fusion, remain poorly understood. The FUS1 gene in the unicellular, biflagellated green alga Chlamydomonas is one of the few sex-specific eukaryotic genes shown by genetic analysis to be essential for gamete fusion during fertilization. In Chlamydomonas, adhesion and fusion of the plasma membranes of activated mt+ and mt- gametes is accomplished via specialized fusion organelles called mating structures. Herein, we identify the endogenous Fus1 protein, test the idea that Fus1 is at the site of fusion, and identify the step in fusion that requires Fus1. Our results show that Fus1 is a ∼95-kDa protein present on the external surface of both unactivated and activated mt+ gametes. Bioassays indicate that adhesion between mating type plus and mating type minus fusion organelles requires Fus1 and that Fus1 is functional only after gamete activation. Finally, immunofluorescence demonstrates that the Fus1 protein is present as an apical patch on unactivated gametes and redistributes during gamete activation over the entire surface of the microvillous-like activated plus mating structure, the fertilization tubule. Thus, Fus1 is present on mt+ gametes at the site of cell-cell fusion and essential for an early step in the fusion process.
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Nair, Sreelaja. "Maternal control of gamete choice during fertilization." International Journal of Developmental Biology 64, no. 1-2-3 (2020): 175–80. http://dx.doi.org/10.1387/ijdb.190156sn.
Full textAbstract:
Sexually reproducing organisms generate male and female haploid gametes, which meet and fuse at fertilization to produce a diploid zygote. The evolutionary process of speciation is achieved and maintained by ensuring that gametes undergo productive fusion only within a species. In animals, hybrids from cross-species fertilization events may develop normally, but are usually sterile (Fitzpatrick, 2004). Metazoan sperm and eggs have several features to ensure that the gametes, which have evolved independently and also in conflict with each other, are competent to undergo fertilization (Firman, 2018). Fertilization is a specific process that is ideally supposed to result in randomized fusion of compatible egg and sperm. Here, I will discuss key processes driven by maternal factors in the egg that dictate earliest stages of gamete recognition, gamete choice and fusion in metazoans.
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Goodenough, U. W., W. S. Adair, P. Collin-Osdoby, and J. E. Heuser. "Structure of the Chlamydomonas agglutinin and related flagellar surface proteins in vitro and in situ." Journal of Cell Biology 101, no. 3 (September 1, 1985): 924–41. http://dx.doi.org/10.1083/jcb.101.3.924.
Full textAbstract:
Using the quick-freeze, deep-etch technique, we compare the structure of the cane-shaped plus and minus sexual agglutinin molecules purified from gametes of Chlamydomonas reinhardi. We also describe the structure of three additional gamete-specific fibrillar molecules, called short canes, loops, and crescents, which are structurally related to the agglutinins. Four non-agglutinating mutant strains are found to produce the three latter fibrils but not canes, supporting our identification of the cane-shaped molecule as the agglutinin. The heads of the plus and minus canes are shown to differ in morphology. Moreover, two treatments that inactivate the plus agglutinin in vitro--thermolysin digestion and disulfide reduction/alkylation--bring about detectable structural changes only in the head domain of the cane, suggesting that the head may play an indispensible role in affecting gametic recognition/adhesion. We also present quick-freeze, deep-etch images of the flagellar surfaces of gametic, vegetative, and mutant cells of Chlamydomonas reinhardi. The gametic flagella are shown to carry the canes, short canes, loops, and crescents present in in vitro preparations. The cane and crescent proteins self-associate on the flagellar surface into stout fibers of uniform caliber, and they align along the longitudinal axis of the flagellum. The short canes and loops co-purify with flagella but, in the presence of mica, dissociate so that they lie to the sides of the flagella. The agglutinin canes of both mating types are oriented with their hooks at the membrane surface and their heads directed outward, where they are positioned to participate in the initial events of sexual agglutination.
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Babcock, R. "Synchronous multispecific spawning on coral reefs: potential for hybridization and roles of gamete recognition." Reproduction, Fertility and Development 7, no. 4 (1995): 943. http://dx.doi.org/10.1071/rd9950943.
Full textAbstract:
Problems of gamete recognition in corals and other mass-spawning invertebrates are potentially great. In 'mass spawnings', closely-related species or genera commonly spawn at the same time, or within 1 or 2 h of each other, increasing the potential for hybridization. Among mass-spawning corals, most of the species involved are hermaphrodites that package the gametes in buoyant bundles that float to the sea surface before breaking up. Local hydrodynamic features frequently act to aggregate gametes from many different species into slicks where both eggs and sperm can be viable for extended periods. Other mass-spawning invertebrate taxa, such as molluscs, polychaetes and various echinoderms, do not have buoyant gametes but also spawn with a high level of synchrony. Gametes of organisms participating in these spawning events must be able to successfully recognize conspecifics. If they cannot do this, either through sperm chemotaxis or by mechanisms at the level of sperm binding and penetration, there may be high levels of gamete wastage through hybridization. Alternatively, viable hybrids may be formed, a factor that could have contributed to the evolutionary history of mass-spawning taxa, as well as to the taxonomic difficulties that have plagued the taxonomy of groups such as reef-building corals. Within some mass-spawning taxa, pre-zygotic barriers to fertilization suggest relatively recent molecular evolution at gamete recognition loci.
Dissertations / Theses on the topic "Biología de los gametos"
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Almela, Veracruz Laura. "Aportaciones a la crioconservación de gametos masculinos en la raza bovina murciano levantina : recongelación de espermatozoides." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2014. http://hdl.handle.net/10803/284850.
Full textAbstract:
La raza bovina Murciano Levantina (ML) se utilizaba para labores agrícolas por su aptitud de trabajo. Hoy se encuentra en peligro de extinción por pérdida de utilidad ante la aparición de maquinaria agrícola. Los escasos criadores que la mantienen, no se dedican a la producción de ganado bovino, siendo los aspectos del folclore regional los que la hacen acorde con su aptitud de tracción. El Banco de Germoplasma de la raza se inició en el año 2000 y en la actualidad hay 7280 dosis seminales congeladas y almacenadas en N2L, pertenecientes a 13 toros ML, todos ellos muy emparentados. Con estas dosis se atiende tanto a la conservación in vivo, por cesión a los ganaderos y obtención de nuevos reproductores, como a la conservación ex situ in vitro para la futura reconstrucción de la raza en caso necesario; aunque el número de toros es insuficiente, puesto que se requiere semen de 25 toros conservados in vitro. El almacenamiento de dosis seminales es costoso por el aumento continuo de los precios del N2L y actualmente existen métodos para disminuir las necesidades de gametos masculinos; el sexado espermático disminuiría a la mitad estos gastos, aunque posteriormente sería necesaria la recongelación de los gametos. Los objetivos del presente trabajo son conseguir eficacia y eficiencia en el semen recongelado, disminuyendo el número de dosis seminales almacenadas, que serían descongeladas del Banco de Germoplasma, y a las que se les aplicaría un tratamiento similar al requerido por la tecnología de sexado espermático; siendo un objetivo derivado el estudio con técnicas convencionales del semen recongelado y relacionar los parámetros de calidad seminal del semen recongelado con aquellos toros que alcancen mejores valores de fertilidad con semen solamente congelado. Otro objetivo es poner a punto una técnica de recongelación que permita almacenar dosis seminales de forma más eficiente. En este trabajo se han utilizado los datos procesados de dosis seminales de 12 toros de esta raza y los espermatozoides congelados pertenecientes a 6 de esos toros. Los métodos de estudio del eyaculado y de las dosis seminales son los convencionales para la especie bovina. Las técnicas de congelación y recongelación utilizadas son las mismas que para el Banco de Germoplasma. En las experiencias de aplicación de frío, el semen descongelado fue sometido a una recongelación después de haber sufrido un tratamiento (CT), o bien recongelado sin tratamiento (ST). Para conocer el valor de los parámetros estudiados han sido utilizadas técnicas de microscopía óptica y fluorescencia, resistencia en baño de agua termostático, tinciones de E-N, IP, lectinas, azul de toluidina e IA con semen redescongelado a siete novillas de la raza Frisona. En el ganado Murciano Levantino existe variabilidad en los valores promedio de calidad seminal entre los sementales, aunque esto no es debido a la edad. Además, no existen diferencias reseñables en los valores promedio de los parámetros de semen procedente del primer y segundo eyaculado de cada toro. El análisis de los resultados permite conocer el daño en los espermatozoides durante la recongelación, siendo la calidad seminal en el semen descongelado superior a la del redescongelado; con gran variabilidad entre toros. Un semental presentó mejores valores para los parámetros tras la congelación y redescongelación, aunque en algún parámetro no hubo diferencias en ningún toro. Las anomalías espermáticas frecuentemente encontradas fueron las “colas en látigo”, pero ligeramente inferiores en el semen recongelado CT. La inseminación de 7 novillas Frisonas proporcionó un porcentaje de fertilidad del semen recongelado ST del 57’1%, lo que concluye que la recongelación espermática se puede utilizar como técnica de predicción de la fertilidad y ser utilizada para la conservación in vitro.The Murciano Levantina (ML) bovine breed used to be employed for farming purposes because of their work aptitude. Nowadays, it is an endangered breed because it is no longer used for the mentioned purposes due to the arrival of technology and farming equipment. In addition, there are few ML bovine breeders and this is not their main occupation. This breed is mainly used during popular celebrations and festivals for transport. The Germplasm Bank breed has been carried out since 2000 and currently, there are 7280 seminal doses of 13 ML bulls with high consanguinity among them. With these doses it is possible to carry out both in vivo conservation, cession to the breeders and new breeding males; and ex situ in vitro conservation for the future reconstruction of the race -if necessary. Although the number of seminal doses may seem enough for the recovery of the breed in the future, the number of bulls is not sufficient, because the in vitro cryopreservation of spermatozoa belonging to, at least, 25 bulls is necessary. The storage of seminal doses implies more maintenance costs because of the continued increase in prices; currently there are some methods to reduce the male gametes necessities; the sexing sperm could reduce in the middle these expenses, although, afterwards could be necessary the gametes refreezing. The objectives of the present work are to obtain effectiveness and efficiency in refrozen semen, diminishing the number of frozen seminal doses stored at the Germplasm Bank, which would receive a treatment similar to that required by sexing technologies; being a derivative objective to study the usage of conventional technologies of refrozen semen, connecting the refrozen seminal quality parameters with the best fertility parameters in frozen semen. Another goal is the development of a refreezing technique that allows the storage of seminal doses more efficiently. In this work we have used the processed data of seminal doses belonging to 12 bulls of that breed and the frozen spermatozoa of 6 of those bulls. The methods to study the ejaculates and seminal doses are the conventional ones employed in bovine species. The freezing and refreezing techniques used are the same than those used for the Germplasm Bank. In the experiences with the application of cold, the thawed semen was refrozen after undergoing a certain treatment (CT), or it was refrozen without any treatment (ST). In order to know the value of the studied parameters the following methods have been used: the optical and fluorescent microscopy techniques, resistance in thermostatic water bath study, eosine-nigrosine, PI, lectins (PNA) and toluidine blue stainings and artificial insemination using refrozen semen in 7 Frisone breed heifers. In the ML livestock there is variability in the seminal quality average values among the studs, although this is not due to the bulls’ age. Additionally, there are not important differences regarding the average values between the first and the second ejaculation in each bull. Statistical results permit to know the damage in spermatozoa during recryopreservation, and it was observed that the seminal quality is higher in frozen semen than in refrozen semen, with a high variability among bulls. Among the bulls, one of them presented the best results in each parameter studied after cryopreservation and recryopreservation, although there were no differences among the bulls regarding some parameters. The most frequent sperm abnormalities were the “tails in whip”, but they were slightly lower in CT refrozen semen. The artificial insemination of 7 Frisone heifers showed a percentage of fertility with ST refrozen semen of 57’1%. These results conclude that the re-frozen semen can be used as a predictive technique of fertility, and thus, it can be used for the in vitro conservation of the studied bovine breed.
2
Romar, Andrés Raquel. "Efecto de las células oviductales y del cumulus oophorus sobre diferentes parámetros biológicos relacionados con la fecundación in vitro en la especie porcina." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2001. http://hdl.handle.net/10803/10854.
Full textAbstract:
El objetivo del presente trabajo consistió en valorar el efecto de las células epiteliales del oviducto porcino y del cumulus oophorus sobre distintos parámetros relacionados con la fecundación in vitro en la especie porcina. Las variables estudiadas fueron el porcentaje de penetración, el número medio de espermatozoides por ovocito, el porcentaje de formación de pronúcleo masculino, el porcentaje de monospermia, el porcentaje de cigotos divididos a las 48 horas postfecundación, el porcentaje de blastocistos, el número medio de núcleos por blastocisto, la resistencia de la zona pelúcida a la digestión con pronasa y la densidad y distribución de los gránulos corticales en los diferentes grupos experimentales.The objective of this experimental work was to study the effect of porcine epithelial oviductal cells and cumulus cells on several parameters related to in vitro fertilization in pigs. Studied variables were rate of penetration, mean number of sperm cells per penetrated oocyte, rate of male pronuclear formation, cleavage rate at 48h postinsemination, blastocyst formation rate, mean number of cells per blastocyst, resistance of zona pellucida to pronase digestion and density and distribution of cortical granules in the different experimental groups.
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Pimentel, Poulain Mariana Zita, and Seguel Ruth Ximena Torres. "Los gametos humanos ante el derecho." Tesis, Universidad de Chile, 2002. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/115480.
Full textAbstract:
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)No autorizada por los autores para ser publicada a texto completo
Esta memoria pretende desentrañar misteriosos caminos para quienes optamos por la vía del Derecho, no sólo en el área de la ciencia médica, sino también incorporarlos al ámbito de la llamada Bio-jurídica. A la luz de la importancia que tendrá este tema en el futuro, exponemos, cómo podríamos llegar a disponer de nuestra carga genética y de nuestras células sexuales reproductoras, óvulo y espermio, llamadas genéricamente gametos humanos. Para ello proponemos en una primera parte, cómo ellos, que pertenecen o emanan del cuerpo humano, pueden desligarse y pasar pertenecer a otra persona; como los podemos defender en el ámbito constitucional, civil, penal e internacional; que naturaleza jurídica tienen, si pueden o no ser considerados bienes. Luego pedimos ayuda a la ciencia para que nos informe cómo se forman y los usos que se les puede dar de acuerdo al estado actual de la misma y que, hoy por hoy, tiene al mundo sumido en un total asombro y temor a lo desconocido. Todo esto con apoyo de la ética.
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Ventura, Rauld Deborah. "El estatuto jurídico de los gametos humanos." Tesis, Universidad de Chile, 2000. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114451.
Full textAbstract:
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo
El presente estudio se refiere al estatuto jurídico aplicable a los gametos humanos según la legislación vigente en Chile. Así, intentaremos determinar qué normas jurídicas regulan su uso, cuáles son los vacíos legales respecto al tema y por qué es importante legislar acerca de los gametos. La determinación del estatuto jurídico de los gametos humanos y su consiguiente protección es el complemento necesario a la protección del embrión. Esto, en atención a que, al ser los gametos la "materia prima" que dará origen a un embrión humano, la protección jurídica no puede circunscribirse únicamente a este último, puesto que toda intervención, alteración o modificación realizada sobre las células germinales repercutirá posteriormente en el embrión a que den origen. De esta manera, todo intento por determinar el estatuto jurídico del embrión humano y su protección legal debe necesiaramente incluir la determinación del estatuto jurídico de los gametos y su consiguiente protección.
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Ispizúa, Muñoz Jorge Antonio. "Criopreservación : bancos de gametos y embriones y su regulación jurídica." Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114961.
Full textAbstract:
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo
Los objetivos perseguidos en la presente memoria, apuntan a demostrar que es posible aceptar los procesos de criopreservación de gametos, pronúcleos, y embriones, no solo porque representa una realidad en muchas partes del mundo. Si fuera ese el argumento para aceptarla, sería lo mismo que no dar fundamento alguno. Entonces, lo primero que debemos lograr, es demostrar que nuestro ordenamiento jurídico, debe dar acogida a los procesos antes referidos. Para ello, deberemos preocuparnos de manera previa, de la naturaleza jurídica de gametos, pronúcleos, y embriones. Nuestro análisis apuntará a dejar en evidencia, que de las células mencionadas, solamente los embriones, ya implantados en las paredes del útero de una mujer, podrán tener conocimiento legal, como si se tratase de personas, o al menos de una que está por nacer. Antes de ese momento, consideramos que el tratamiento, y por ende el tutelaje del que pueden ser merecedores, será más cercano al otorgado a las cosas.
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Barboza, Calle Yesly Katerine. "La donación de gametos para la reproducción humana asistida desde la perspectiva biojurídica." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12423/1976.
Full textAbstract:
La presente investigación hace referencia a la donación de gametos en el marco de las Técnicas de Reproducción Humana Asistida y su relación con el acto jurídico de donación, con ello se busca analizar si el acto de donación se desnaturaliza cuando hablamos de la donación de gametos, debido a que existe una actividad mercantil, es decir una venta donde se entrega un bien personal llamado gameto a cambio de una suma de dinero, y al mismo tiempo se busca establecer límites éticos y jurídicos para regular el uso de las Técnicas de Reproducción Humana Asistida, para evitar la instrumentalización de la persona y la afectación a su dignidad. Para ello es necesario el planteamiento de mecanismos que permitan un desarrollo integral de la persona, salvaguardando los derechos de cada ser humano en tanto es persona.Tesis
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Selva, Pareja Laia. "La donación de gametos y su registro en la reproducción humana asistida. Aspectos bioéticos, sociales y legales." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667598.
Full textAbstract:
Como consecuencia del estilo de vida y de factores no fácilmente cuantificables, cada vez se retrasan más la paternidad y la maternidad, lo que deriva con frecuencia en problemas de fertilidad. Con objeto de evitar el denominado Permanent Involuntary Childlessness y sus efectos colaterales, como la estigmatización social o la frustración personal, quienes desean tener descendencia a pesar de las dificultadas citadas recurren a las Técnicas de Reproducción Humana Asistida. La infertilidad y/o los nuevos modelos de familia conllevan que a veces se recurra a la donación de gametos, lo que genera una casuística enorme.
En efecto, estas donaciones, efectuadas en un marco jurídico no siempre explícito e incluso a veces oscilante, arrastran tras de sí numerosas implicaciones sociales y éticas, extendiendo la relación de los usuarios de estas TRHA a terceros, esto es, a los donantes y a los menores que nacen con las técnicas que comentamos. De hecho, conciliar el anonimato con el derecho a conocer los orígenes es uno de los grandes retos por resolver.
Pues bien, con esta tesis nos planteamos conocer la realidad bioética, social y legal del proceso de donación. Para ello, contrastaremos las opiniones de los estudiantes universitarios de la Facultat de Dret, Economia i Turisme, y la Facultat d’Infermeria i Fisioteràpia de la Universitat de Lleida, con un grupo de investigadoras de diversos campos del conocimiento.
Dada la dificultad inherente a analizar dichos conocimientos y actitudes, y ante la ausencia de instrumentos adecuados para hacerlo, hemos decidido diseñar, elaborar y validar un cuestionario al que denominamos Cuestionario LSP2016.
Nuestro enfoque es tanto cualitativo como cuantitativo. Hemos iniciado nuestro trabajo con una revisión de la bibliografía para el desarrollo argumental y una scoping review sobre los instrumentos que existen; a continuación, hemos realizado una revisión sistemática de las páginas webs de las clínicas con programas de donación de Barcelona, así como un estudio etnográfico. Para la validación del cuestionario, hemos empleado la técnica Delphi, una discusión con expertas, una prueba piloto y un test-retest con una muestra heterogénea para que el cuestionario quede validado para la población general. Al desarrollo cualitativo de estas metodologías le acompañan diferentes pruebas estadísticas para la validación de contenido, constructo y criterio, y para evaluar su confiabilidad.
Finalmente, hemos realizado el trabajo de campo con la propuesta final del Cuestionario LSP2016, así como las pruebas estadísticas pertinentes para la obtención de resultados.
Por último, hemos procedido a la discusión de todos los apartados por separado, finalizando con las conclusiones pertinentes. Sin perjuicio de la lectura de las mismas, podemos destacar la enorme diferencia existente, en cuanto al enfoque, entre las expertas y los resultados del trabajo de campo realizado con los estudiantes.Com a conseqüència de l’estil de vida i de factors que no són fàcilment quantificables, cada vegada es retarda més la paternitat i maternitat, la qual cosa deriva amb freqüència en problemes de fertilitat. Per tal d’evitar el denominat Permanent Involuntary Childlessness i els seus efectes col·laterals, com són l’estigmatització social o la frustració personal, aquelles persones que desitgen tenir descendència malgrat les dificultats nombrades, recorren a les Tècniques de Reproducció Humana Assistida. La infertilitat i/o els nous models de família comporten que, de vegades, es recorri a la donació de gàmetes, el que genera una gran casuística. En efecte, aquestes donacions, efectuades en un marc jurídic no sempre explícit i inclús, de vegades oscil·lant, comporten nombroses implicacions socials i ètiques, duent la relació dels usuaris d’aquestes TRHA a terceres persones, és a dir, als donants i als menors que neixen mitjançant aquestes tècniques que comentem. De fet, conciliar l’anonimat amb el dret a conèixer els orígens és un dels grans repte per resoldre. Per tant, amb aquesta tesi ens plantegem conèixer la realitat bioètica, social i legal del procés de donació. Per fer-ho, contrarestarem les opinions dels estudiants universitaris de la Facultat de Dret, Economia i Turisme, i la Facultat d’Infermeria i Fisioteràpia de la Universitat de Lleida, amb un grup d’investigadors de diferents camps de coneixement. Donada la dificultat inherent d’analitzar aquests coneixements i actituds, i davant l’absència d’instruments idonis per dur-ho a terme, hem decidit dissenyar, elaborar i validar al que denominem Cuestionario LSP2016. El nostre enfocament és tant qualitatiu com quantitatiu. Hem iniciat el nostre treball amb una revisió de la bibliografia per redactar el desenvolupament argumental i una scoping review sobre els instruments que existeixen; a continuació, hem realitzat una revisió sistemàtica de les pàgines webs de les clíniques amb programes de donació de Barcelona, així com un estudi etnogràfic. Per dur a terme la validació del qüestionari, hem realitzat la tècnica Delphi, una discussió amb expertes, una prova pilot i un test-retest amb una mostra heterogènia per tal de que el qüestionari estigui validat per a la població general. Al desenvolupament qualitatiu d’aquestes metodologies l’acompanyen diferents proves estadístiques per la validació del contingut, constructe, criteri, i per avaluar la confiabilitat. Finalment, hem realitzat el treball de camp amb la proposta final del Cuestionario LSP2016, així com les proves estadístiques pertinents per l’obtenció de resultats. Per últim, hem dut a terme la discussió de tots els apartats per separat, finalitzant amb les conclusions pertinents. Sense prejudicis de la lectura de les mateixes, podem destacar la gran diferència existent, entre les expertes i els resultats del treball de camp realitzat amb els estudiants.
The paternity and maternity are increasingly retarded year on year as a consequence of the lifestyle and non-easily quantifiable factors. This fact often leads to fertility issues. All aimed to avoid the Permanent Involuntary Childlessness and its collateral effects, such as the social stigmatization or the personal frustration, the ones who desire having offspring they turn to Assisted Reproductive Technology despite the mentioned difficulties. Infertility and new family types usually lead to the donation of gametes, which creates a huge casuistry. In effect, these donations generate debates over legal, social and bioethical dilemmas by the community experts around the world. Nowadays, one of the major challenges to resolve is, in fact, the reconciliation of the anonymity by getting to know their origins. This thesis aims at knowing the bioethical, social and legal reality of the donation process. In order to achieve it we will be contrasting the students’ opinions of the Facultat de Dret, Economia i Turisme and Facultat d’Infermeria i Fisioteràpia of Universitat de Lleida with a group of researches in the various fields of knowledge. Nevertheless, given the inherent difficulty with analysing knowledge and attitudes, and the lack of appropriate instruments to carry it out, we have designed, elaborated and validated a questionnaire entitled as Cuestionario LSP2016. During the process, we have combined qualitative and quantitative approaches. Firstly, we have looked over literature, which facilitate us the development of arguments and a scoping review about the available instruments. Secondly, we systematically reviewed Barcelona fertility clinics, which are involved in the recruitment of egg donors by analysing their websites, as well as an ethnographic study. Delphi technique has been used for the questionnaire validation, apart from an experts’ discussion, a pilot study and a test-retest including a heterogeneous group in order to get the questionnaire validated for the general population. The qualitative development of these methods is formed by different statistical analysis, which are going to be used for the content, construct and criterion-related validity and reliability. Lastly, we have done a research work considering the final proposal of the Cuestionario LSP2016 and the corresponding statistical analysis in order to obtain the results. Finally, we proceed with a discussion for each section and the appropriate conclusions. Without prejudice of the lecture, we highlight the enormous difference, in terms of approaches, between the experts and the students’ research work.
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Almiñana, Brines Carmen. "Optimización del sistema de fecundación in vitro en la especie porcina: condiciones de maduración y cocultivo en gametos." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2008. http://hdl.handle.net/10803/10984.
Full textAbstract:
En un intento de optimizar el sistema de fecundación in vitro en la especie porcina se estudió la influencia de distintas condiciones de maduración y de cocultivo de los gametos. Se evaluó la reducción del tiempo de coincubación de los gametos a 10 min observándose un claro efecto del ratio espermatozoides:ovocito. El estudio de las necesidades de los espermatozoides en términos de aditivos del medio de fecundación y tiempo de coincubación reveló variaciones entre verracos. La utilización de un tiempo de coincubación tan corto como 2 min fue suficiente para obtener unas tasas de penetración y monospermia similares a las alcanzadas por los sistemas de FIV tradicionales. El sistema de FIV en pajuela con 10 min de coincubación aumentó la penetración monoespérmica y mejoró la calidad de los blastocistos. La adición de 5 nM de 9- cis ácido retinoico al medio de maduración aumentó significativamente la formación de blastocistos.The present study was conducted in an attempt to optimize porcine in vitro fertilization system. For this purpose, the influence of maturation and gamete coculture conditions were studied. The coincubation time may be reduced to 10 min to increase the efficiency of fertilization depending on the sperm:oocytes ratio. The needs of boar spermatozoa for IVF, in terms of additives to IVF medium and coincubation times vary among boars. The use of coincubation time as brief as 2 min is long enough to obtain good fertilization rates similar to those achieved from current long term exposure times in IVF. A straw IVF system in combination with a 10 min coincubation increased monospermic penetration and the quality of blastocysts compared with the microdrop-IVF system. The addition of 5 nM of 9- cis retinoic acid in the IVM medium increased blastocyst formation rate, suggesting that RA may play an important role during IVM.
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Charcos, Valero Miguel José. "Biología de garaje y Medicina." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2016. http://hdl.handle.net/10045/54649.
Full text
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Avilés, López Karen Guadalupe. "Estudio de la funcionalidad espermática, interacción de gametos y análisis proteico en espermatozoides Epididimarios y Eyaculados en la especie porcina." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2011. http://hdl.handle.net/10803/108090.
Full textAbstract:
La capacitación es un proceso fisiológico que el espermatozoide debe experimentar para que la fecundación del ovocito tenga lugar. Este proceso se encuentra regulado en el espermatozoide por diferentes vías moleculares, varias de las cuales, a día de hoy, se desconocen o no están totalmente dilucidadas. Estos eventos moleculares que acontecen en el espermatozoide durante el proceso de capacitación están condicionados por distintos factores que rodean su entorno, entre los cuales podemos destacar el ambiente epididimario, el plasma seminal o las secreciones del aparato reproductor femenino como el fluido oviductal.
El objetivo principal de este trabajo fue analizar el comportamiento de espermatozoides epididimarios-EP (en contacto con el fluido epididimario y no con el plasma seminal) y eyaculados-EY (en contacto con el plasma seminal) sometidos a 3 tratamientos diferentes: 1) Espermatozoides no tratados (grupo control-C); 2) Lavados a través de gradientes de Percoll e incubados en medio de capacitación TALP (grupo lavados-L); 3) Espermatozoides lavados e incubados en Fluido Oviductal Porcino (grupo FOP).
Books on the topic "Biología de los gametos"
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Overmire, Thomas G. Biología. México: Editorial Limusa/Grupo Noriega Editores, 1995.
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Rosado, Daffny. Biología: Segundo grado. 2nd ed. México, D.F: Editorial Trillas, 1994.
Find full textBook chapters on the topic "Biología de los gametos"
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Litterst, Leona. "Synthetic Biology—Playing Games?" In Ethics of Science and Technology Assessment, 243–50. Cham: Springer International Publishing, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-21088-9_12.
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2
Broom, Mark, and Vlastimil Křivan. "Biology and Evolutionary Games." In Handbook of Dynamic Game Theory, 1–39. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-27335-8_31-1.
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3
Broom, Mark, and Vlastimil Křivan. "Biology and Evolutionary Games." In Handbook of Dynamic Game Theory, 1039–77. Cham: Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-44374-4_31.
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Senachak, Jittisak, Mun’delanji Vestergaard, and René Vestergaard. "Cascaded Games." In Algebraic Biology, 185–201. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-73433-8_14.
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5
Baker, Mark A., and R. John Aitken. "Mass Spectrometry, Proteomics, and the Study of Sperm Cell Biology." In Human Gametes and Preimplantation Embryos, 193–203. New York, NY: Springer New York, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-6651-2_18.
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6
Lambert, Charles C. "Obtaining Gametes and Embryos of Ascidians." In Methods in Molecular Biology, 27–33. Totowa, NJ: Humana Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-62703-974-1_2.
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7
Buckland-Nicks, John. "SEM Analysis of Marine Invertebrate Gametes." In Methods in Molecular Biology, 125–45. Totowa, NJ: Humana Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-62703-974-1_8.
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8
Marqués-Marí, Ana Isabel, José Vicente Medrano, and Carlos Simón. "Differentiating Gametes from Stem Cells." In Trends in Stem Cell Biology and Technology, 137–47. Totowa, NJ: Humana Press, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-60327-905-5_9.
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9
Takizawa, Akiko, and Tomoo Eto. "Protocols for Cryopreservation and Rederivation of Rat Gametes." In Methods in Molecular Biology, 131–49. New York, NY: Springer New York, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4939-9581-3_6.
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Kranz, Erhard, Yoichiro Hoshino, and Takashi Okamoto. "In Vitro Fertilization With Isolated Higher Plant Gametes." In Methods in Molecular Biology, 51–69. Totowa, NJ: Humana Press, 2008. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-59745-273-1_4.
Full textConference papers on the topic "Biología de los gametos"
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Ventura, Ignacio, Isaias Sanmartín, Ana Lloret, Francisco Revert, and Jesús Ángel Prieto. "La Biología Sintética; reto biotecnológico y bioético en las Ciencias de la Vida." In IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inred2020.2020.12013.
Full textAbstract:
Synthetic biology represents a scientific and bioethical challenge for the future, both at the environmental level, as well as in the human and other species improvement. Therefore, the work will mainly address two aspects. The synthesis in the laboratory of artificial cells for the manufacture of a pharmaceutical active principle and, on the other hand, the bioethical reflection on the potential of these techniques, noting the difference in the limits of the synthesis of life and creation of life. Currently, there are an estimated 1.7 million known species out of the estimated 14 million in the wild. In the last 10 years, more than 3,000 patents have been generated for genetically modified organisms. We have advanced in the fields of bioengineering for the improvement of beer-producing species, bakeries, etc. provide to the advancement of molecular biology.
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Tejada Gavela, Silvia, Antoni Sureda, Samuel Pinya, Pere Ferriol, and Guillem Mateu-Vicens. "Proyecto de mejora de la asignatura de Bioquímica Ecológica del Grado de Biología." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10445.
Full textAbstract:
En la actualidad la multidisciplinariedad es uno de los pilares de la educación a todos los niveles que permite desarrollar diversas competencias y la coordinación entre el profesorado. La coordinación entre grupos docentes es básica para conseguir una enseñanza sin solapamientos de conceptos y actividades incrementando la eficiencia de la utilización del tiempo que el alumnado invierte en su aprendizaje. De forma adicional, los seminarios en grupos reducidos pueden contribuir a la pérdida de motivación del alumnado si se limitan a transmitir información de forma similar a las clases teóricas o corrigiendo actividades de forma bastante mecánica. La asignatura de Bioquímica Ecológica es una asignatura optativa del Grado de Biología, pero impartida por profesores del Departamento de Biología Fundamental y Ciencias de la Salud. Por ello, el presente proyecto pretende 1) mejorar la colaboración del profesorado de ambas áreas de conocimiento bioquímica y ecología para conseguir adecuar los contenidos y 2) desarrollar un diseño integrado de seminarios y prácticas que sean motivantes para el alumno. En conclusión, el presente proyecto ha permitido evitar posibles solapamientos de contenidos con asignaturas de otras disciplinas y con una valoración muy positiva del trabajo de seminarios / prácticas.
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San Miguel, Teresa, Javier Megías Vericat, and Eva Serna García. "Teatralización en grupos tutorizados de Biología en Medicina: una estrategia diferente para el aprendizaje colaborativo." In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8613.
Full textAbstract:
La teatralización como metodología de enseñanza es una gran desconocida en la educación superior. Su utilización para trabajar competencias transversales puede resultar especialmente útil por el carácter cooperativo intrínseco al propio teatro y las temáticas y disciplinas que pueden beneficiarse de ella deben ser adecuadamente valoradas por los docentes. Presentamos una actividad en grupos tutorizados, centrada en enfermedades raras con causa genética conocida, en la que el teatro sirve como eje motivador para recabar la información y organizarla creando un hilo argumental. Palabras clave: teatro, MABAE (metodología de aprendizaje basado en artes escénicas), motivación intrínseca, enfermedades raras
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San Miguel, Teresa, Javier Megías, Eva Serna, Silvia Calabuig, Jose Manuel Morales, Carmina Montoliu, and Daniel Monleón. "La motivación de las tareas digitales mediante “pseudo-ApS” en Biología Celular del grado de Medicina." In IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inred2020.2020.11966.
Full textAbstract:
Los grupos tutorizados de la asignatura “Biología” de 1º de Medicina (Universitat de València) son un entorno estupendo en el que desarrollas actividades que aúnen el carácter formativo conceptual con el desarrollo competencial transversal. Para ello, en el curso 19-20, hemos implementado la vinculación de la cuenta institucional UV con Microsoft 365, gracias al convenio existente entre ambas entidades para facilitar la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la gestión del tiempo y del intercambio de información. Se propone a los alumnos la elaboración de objetos de aprendizaje propios y originales, en formato animación, que serán utilizados durante los próximos dos años por otros estudiantes y en último término, por asociaciones externas, en un proyecto que trata de aunar el Aprendizaje-Servicio con la utilización de las TIC en un contexto en que el alumno se hace responsable de su aprendizaje y del de sus compañeros.
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Sanmartín Santos, Isaias, Ignacio Ventura, Jesús Ángel Prieto, and Ana Lloret. "Cómo abordar el desarrollo de una competencia transversal compleja mediante el alineamiento constructivo." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10448.
Full textAbstract:
Presentamos un modelo basado en actividades para la adquisición de competencias esenciales de las titulaciones científico-técnicas, desarrollado a lo largo del curso de Biología Celular de 1er curso del Grado en Biotecnología. Por ejemplo, la búsqueda y análisis de la información bibliográfica y el diseño e interpretación de experimentos son competencias íntimamente relacionadas y muy importantes en la formación del biotecnólogo, sin embargo no se encuentran bien contempladas de forma específica en los planes de estudio. Las actividades propuestas, diseñadas bajo las premisas del alineamiento constructivo de Biggs y Tang, desarrollan estas competencias conjuntamente y en el marco de una única asignatura.
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Panzoli, David, Sylvain Cussat-Blanc, Jonathan Pascalie, Jean Disset, Marvyn O'Rourke, Laetitia Brichese, Valerie Lobjois, et al. "Learning the cell cycle with a game: Virtual experiments in cell biology." In 2017 9th International Conference on Virtual Worlds and Games for Serious Applications (VS-Games). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/vs-games.2017.8055810.
Full text
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Gómez Varela, Ana Isabel, Noelia Barreira Rodríguez, Marcos Ortega Hortas, Fabio S. Vara, Jorge Novo Buján, Manuel G. Penedo, María Teresa Flores Arias, and María Del Carmen Bao Varela. "Diseño de Aplicaciones Web Educativas con HTML5: el Efecto Fotoelectrico." In In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4369.
Full textAbstract:
El desarrollo de aplicaciones virtuales para la enseñanza estáa cobrando cada vez más importancia dentro de las aulas. Estas applets facilitan a los estudiantes la comprensión de aquellos contenidos que presentan una mayor dicultad, actuando como laboratorios virtuales. En ellos pueden implementar experimentos que de otra forma no podrían realizar ya que, en numerosas ocasiones, no pueden ser llevados a la práctica por los centros docentes. En este trabajo presentamos una aplicación virtual desarrollada con el lenguaje de marcado HTML5 para la simulación del efecto fotoeléctrico. Dicha aplicacioón forma parte de una serie de applets diseñadas para la enseñanza de Física-Química, Biología-Geología y Tecnología en EPO, ESO y Bachillerato.
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Giner, Beatriz, Maria Pilar Ribate, Laura Lomba, and Diego Ballestero. "Nomenclatura en química orgánica." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10460.
Full textAbstract:
En este trabajo se muestran diversas actividades realizadas en durante el curso 2018-2019 para mejorar las competencias en “Nomenclatura en química orgánica” de los alumnos del grado en Farmacia de la Universidad San Jorge. Se han realizado actividades en las asignaturas “Química Orgánica” y Bioquímica y Biología Molecular I correspondientes a dos cursos diferentes. Las actividades se han basado en el aprendizaje centrado en el alumno con el objetivo de facilitar el aprendizaje de la nomenclatura orgánica y mejorar la actitud de los alumnos respecto a estos contenidos. Las actividades realizadas por los alumnos incluyen la elaboración de un libro de actividades para practicar la nomenclatura orgánica y el diseño y elaboración de recursos que pueden ser utilizados tanto para el estudio como de apoyo en el examen de esta parte de la materia.
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Sanmartín, Isaias, Francisco Revert, Ignacio Ventura, Ana Lloret, and Jesús Ángel Prieto. "Un proyecto de biología sintética para la motivación y aprendizaje de los estudiantes del primer curso del Grado en Biotecnología." In IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inred2020.2020.12034.
Full textAbstract:
In this work we present a professional level synthetic biology project adapted to first year students. We describe the adaptations necessary to make it affordable for laboratory practices, both pedagogically and in terms of the economic viability of the materials used. The objective of the project is the motivation of the students of the Degree in Biotechnology, as well as the acquisition of practical work competences in the biomedical laboratory necessary for the training of the biotechnologist.
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Castillo Segura, Jesús Alberto, and Jose Pereira Chaves. "Uso de la argumentación y lenguaje científico con el abordaje de los ecosistemas marinos y costeros para la promoción de las competencias de pensamiento científico en profesores de Biología del Caribe sur de Costa Rica." In I Congreso Internacional de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional, 2019. http://dx.doi.org/10.15359/cicen.1.33.
Full textAbstract:
La enseñanza de las ciencias ha sido concebida como una forma de transmisión de conocimientos disciplinares en donde el profesor era el responsable de hacer que los estudiantes memorizaran un saber acabado, el cual, debía recibir conocimiento como un ser pasivo, carente de herramientas y saberes previos para participar en el proceso de aprendizaje, sin dar posibilidad de construir conocimientos. Sin embargo, se comprendió que las personas debían ser capaces de utilizar tanto recursos cognitivos como de su experiencia para poder llevar a cabo una labor de la mejor forma, es decir, individuos competencialmente formados. A raíz de la preocupación de investigadores en didáctica de las ciencias, se han iniciado profundos análisis que den alternativas metodológicas para promover la generación de conocimiento en el aula, y así la propuesta de nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje que puedan gestarse en los estudiantes como protagonistas activo en su propia construcción de de conocimiento, por ello actualmente se busca promover las habilidades para la vida en el estudiante, por lo que se hace un abordaje y revisión de lo señalado por Quintanilla (2014) quien resalta que una de las acciones como estrategias posicionada en el tope de la “jerarquía” del sistema formativo, son las competencias de pensamiento científico (CPC); y describe que éstas buscan que no solo las personas sean capaces de realizar una labor de la mejor manera, sino que también que sean capaces de entender qué hacen, por qué lo hacen y para qué lo hacen; a su vez que el individuo desarrolle destrezas que trasciendan el área cognitiva. Basados en la generación de las competencias del pensamiento científico a través del conocimiento contextualizado de los estudiantes y las estrategias que lleva a cabo los docentes, se aborda la importancia de la riqueza y diversidad de ecosistemas que presenta el Caribe Sur costarricense (Cahuita, Manzanillo-Gandoca y Puerto Viejo) en sus zonas marino-costeras como manglares, playas y arrecifes, los cuales son fundamentales para el desarrollo varias comunidades costeras; como forma de bioalfabetizar la población joven en habilidades, conocimientos, valores y actitudes que permita un mejor desempeño en la sociedad enfrentando de manera competente las problemáticas marino-costeras; a su vez, esto conlleva estrategias para fortalecer la alfabetización científica y la promoción de las CPC; fortaleciendo herramientas que les permita al individuo brindar soluciones y dar respuestas a problemas e inquietudes de su comunidad. Debido a esto, la presente investigación tuvo como propósito principal diagnosticar el uso de la argumentación y lenguaje científico por parte de docentes Biología como actividades de mediación pedagógica que promueven las competencias de pensamiento científico (CPC) mediante el abordaje del contenido relacionado con los ecosistemas marino-costeros en liceos rurales ubicados en la zona costera del Caribe Sur de Costa Rica. La misma responde a un enfoque cualitativo dominante y a un tipo de estudio fenomenológico. La población de estudio estuvo conformada por 72 estudiantes del ciclo diversificado de los liceos rurales de Cahuita, Puerto Viejo y Gandoca, así como el profesor de Biología de cada uno de estos centros educativos. Se aplicó una encuesta dirigida a los estudiantes, una entrevista y un grupo focal aplicados a los docentes de Biología. Se encontró que los docentes muestran discretas iniciativas en el uso y promoción de la argumentación como actividad que promueve las CPC, los mismos abordan los debates y preguntas generadoras, contrariamente a lo señalado por los estudiantes, dichos resultados tienden a ser contrapuestos a un docente que tenga una visión entorno a la formación del estudiante y a la promoción de las CPC, donde las actividades de mediación en el aula juega un papel primordial para que se promuevan las distintas habilidades. Además, los docentes promueven el uso de lenguaje científico en las ferias científicas y textos científicos. Asimismo, los estudiantes manifiestan un uso moderado de dicha CPC para formar individuos con dominio de verbalización y competencialmente bioalfabetizados, por lo que es fundamental integrar diversas actividades que empoderen al estudiante sobre el saber disciplinar y a la vez pueda responder situaciones cotidianas a las que está expuesto diariamente. Además, incluir dentro de las capacitaciones dirigidas a los docentes herramientas que den abordaje a la promoción de las CPC. Por otra parte, se recomienda modificar el abordaje pedagógico en las clases de Biología para que se promueva un aprendizaje enfocado en el desarrollo de habilidades comunicativas y experimentales, individuos empoderados en lenguaje científico y competencialmente formados para enfrentarse a las necesidades y exigencias de la sociedad. En esta misma línea, es fundamental disminuir la utilización de estrategias magistrales y centradas solamente en los contenidos, sino más bien velar por el desarrollo de espacios de aprendizaje donde el estudiante se identifique con lo que aprende adaptándolo a su contexto y promoviendo la construcción científica individual y social. Finalmente, los docentes deben formarse en el abordaje de las CPC para poder aplicar actividades de mediación pedagógica que las promueven y poder hacer uso de los recursos marino-coteros con el propósito de hacer una educación contextualizada y vivencial en el marco de la educación ambiental.
Reports on the topic "Biología de los gametos"
1
Ventura, Francesc. Especial Premio Nacional de Investigación en Biología 2014. Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular (SEBBM), April 2015. http://dx.doi.org/10.18567/sebbmdiv_anc.2015.04.1.
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2
Sánchez Ruiloba, Lucía. Las proteínas fluorescentes, nuevos colores para la biología celular. Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular (SEBBM), April 2013. http://dx.doi.org/10.18567/sebbmdiv_rpc.2013.04.1.
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3
Gómez Vicentefranqueira, María. De biología de sistemas, genómica funcional y procesos genómicos. Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular (SEBBM), August 2017. http://dx.doi.org/10.18567/sebbmdiv_anc.2017.08.1.
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4
del Castillo, Ignacio. Las sorderas hereditarias, un reto para la Biología Molecular. Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular (SEBBM), October 2010. http://dx.doi.org/10.18567/sebbmdiv_rpc.2010.10.1.
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