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Dissertations / Theses on the topic 'Blog científico'
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Sousa, Rodrigo Silva Caxias de. "Trilhas de comunicação científica : links de postagens de pesquisadores brasileiros nos blogs de ciência." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2011. http://hdl.handle.net/10183/32525.
Full textAbstract:
O objetivo deste estudo consiste em interpretar o uso dos links nas postagens dos blogs de pesquisadores brasileiros. A investigação tem início através da análise dos links dos blogs inclusos no Anel de Blogs Científicos. Sua efetivação ocorre a partir da composição dos aglomerados das redes de links oriundas dos blogrolls, dos blogs de ciência circunscritos ao Anel de Blogs Científicos. Em momento posterior, foram categorizados os 640 links inclusos no conteúdo das postagens de acordo com as categorias de funções e motivações obtidas de estudos precedentes, e de categorias que emergiram do fenômeno estudado. Por fim, a compreensão das motivações para a inserção de links na composição das postagens dos blogs e as funções que esses links cumprem foi inferida através da Análise de Conteúdo dos contextos aos quais os links estavam inseridos, considerando os espaços aos quais o leitor é remetido a partir de sua ativação. Resultados indicam que o conceito de diários pessoais, em que as mensagens têm um número reduzido de caracteres e são apresentadas em ordem cronológica inversa, só se confirmam em relação a essa última característica, decorrente dos softwares de composição que assim a condicionam. A pouca incidência de links em relação aos blogs de pesquisadores permite afirmar que há uma baixa conectividade por parte dos blogs compostos por diferentes atores que compõem a amostra relativa ao Anel e às áreas as quais pertencem, reforçada pela baixa existência de links entre as postagens e os comentários. Reforça essa questão a ausência de links trackbaks entre os comentários das postagens selecionadas. A primeira das hipóteses que guia o estudo foi refutada, na medida em que as postagens não indicam rearticulações através de seus links de interlocuções entre pesquisadores, leigos e jornalistas científicos, não permitindo reordenações e maior amplitude dessas interlocuções junto à sociedade. A segunda das hipóteses foi confirmada por se basear no fato de que os links colocam em evidência que os documentos e fontes de informação relacionados a partir desses dispositivos (links) são um híbrido de uso e socialização de informações, estas tanto circunscritas às fontes e documentos científicos quanto a fontes e documentos que não se caracterizem tradicionalmente como parte do ciclo de produção científica. A terceira hipótese que guia este estudo foi refutada, pois os dados analisados indicam que o uso dos links por pesquisadores brasileiros não se baseia em funções e motivações que objetivam agilizar processos de produção e comunicação dos resultados de pesquisa através de blogs.<br>The aim of this study is to interpret the use of links on the blog postings by Brazilian researchers. The investigation begins by examining the links of blogs included in the Anel de Blogs Científicos (Ring of Science Blogs). Its effectiveness is based on the combination of clusters of link networks coming from the blogrolls restricted to the Anel de Blogs Científicos. Afterwards the 640 links included in the content of the posts were classified according to categories of functions and motivations obtained from previous studies and from categories that emerged from the phenomenon studied. Finally, understanding of motivations for the insertion of links on the composition of the blog posts and the functions that such links fulfill were inferred by Content Analysis of the contexts to which the links were inserted, considering the locations to which the reader is referred from its activation. Results indicate that the concept of personal journals, in which the messages have a limited number of characters and are presented in reverse chronological order, is only confirmed through this latter feature, as a result of the software used for composing the posts. The low incidence of links in relation to blogs of researchers allows us to state that there is low connectivity by blogs composed by different authors who form the sample relative to the Anel and the areas which they belong to, reinforced by the low availability of links between posts and comments. What reinforces this point is the absence of trackbak links among comments of the selected posts. The first hypothesis guiding the study was refuted, in that the posts do not indicate rearticulations through its links of dialogues among researchers, lay people and science journalists, not allowing rearrangements and higher amplitude of these dialogues with society. The second hypothesis was confirmed by relying on the fact that the links give evidence that the documents and related sources of information from those devices (links) are a hybrid of using and sharing of information – this information being limited to the sources and scientific documents as much as to sources and documents that are not traditionally characterized as part of the cycle of scientific production. The third hypothesis that guides this study was refuted because the data analyzed indicate that the use of links by Brazilian researchers is not based on functions and motivations that aim at streamlining production processes and communication of research results through blogs.
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Berti, Fabio Ramos. "Comunicação científica em blogs : convergências e divergências nas visões do pesquisador e da sociedade-relato de caso." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/72059.
Full textAbstract:
Esta tese investiga que tipo de influência conteúdos publicados em blogs na internet podem ter sobre os seus leitores, bem como as convergências e divergências na visão de cientistas e da sociedade sobre esses conteúdos. Neste estudo, observa-se que o conhecimento científico é elemento fundamental para melhoria da qualidade de vida dos cidadãos, permitindo que estes possam avaliar melhor informações de cunho científico. Portanto, deve-se popularizá-lo. Novas ferramentas tecnológicas, como a internet, têm contribuído para esse fim. Blogs são espaços interativos de operação simplificada na internet e meios para socialização desse conhecimento. Entretanto, nem todo conteúdo neles constante é correto e cientificamente comprovável. A base da pesquisa são textos de blogs sobre “vinho e saúde” e “cafeína e saúde”, analisados por pesquisadoras da UFRGS especialistas nestes temas, que selecionaram o “melhor” e o “pior” de cada assunto. Posteriormente, os textos destacados foram submetidos a estudantes de Graduação em Comunicação Social e Medicina da UFRGS junto a questionário sem referência à avaliação prévia. Todos os entrevistados leem ou leram blogs recentemente. Destes, mais de 88% consideram que ingerir vinho e/ou cafeína moderadamente faz bem e mais de 95% dizem que o conteúdo dos textos apresentados pode influenciar no comportamento dos leitores. Os estudantes consideraram bons os textos apontados como os “melhores”. Entretanto, discordaram em relação aos “piores”. Evidenciou-se, portanto, situação preocupante, pois a maioria é leitora frequente de blogs e considera que textos têm capacidade de influenciar no seu comportamento. Assim, entende-se que percentual significativo da sociedade pode ser influenciado equivocadamente ao ler determinados conteúdos em blogs.<br>This thesis investigates similarities and differences in the view of scientists and society about content published on blogs on the internet, as well as what kind of influence these contents may have on their readers. In this study, it is observed that scientific knowledge is fundamental to improving the citizens‟ quality of life. Therefore, it must be universalized. New technological tools, such as the Internet, have contributed to this end. Blogs are interactive spaces of simplified operation on the internet and means for socialization of this knowledge. However, not all content contained in them is correct and scientifically verifiable. The basis of the research are texts from blogs about "wine and health" and "caffeine and health," analyzed by researchers from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), specialists in these subjects, who selected the "best" and the "worst" of each subject. Later, the selected texts were presented to UFRGS graduate students in Social Communication and Medicine, along with a questionnaire without any reference to the prior assessment. All graduates read or had read blogs lately. Of these, over 88% believed that drinking wine and / or caffeine moderately is good for health and more than 95% said that the content of the texts presented may influence the behavior of readers. Students considered good the texts described as the "best". However, they disagreed about the "worst". Therefore, a situation of concern was evident, because most of them are frequent readers of blogs and consider texts to have the capability of influencing their behavior. Thus, it is understood that a significant percentage of society can be mistakenly influenced by reading certain content on blogs.
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Ferreira, Rejane Ricardo. "A divulgação científica por meio de blogs de revistas científicas." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2012. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4172.
Full textAbstract:
Submitted by William Justo Figueiro (williamjf) on 2015-07-02T23:48:27Z
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Previous issue date: 2012-06-13<br>Nenhuma<br>Esta dissertação de mestrado tem como objetivo compreender como os blogs de revistas científicas se organizam e em que medida contribuem para o processo de divulgação da ciência para a sociedade em geral. Para isso, realizou-se um estudo comparativo de três blogs de divulgação científica que estão nos sites das revistas: Ciência Hoje, Mente e Cérebro e Scientific American Brasil. Foram observados aspectos relacionados à organização das informações e as diferentes estratégias discursivas empregadas pelos enunciadores com o intuito de suscitar maior interesse pela leitura por parte dos internautas. Para a fundamentação teórica, empregamos a teoria Semiolinguística, que sustenta a noção de contrato de midiatização científica proposto por Charaudeau (2008) e estudos de Adam e Lugrin (2000) sobre hiperestrutura. Além disso, usamos as categorizações sugeridas por Primo (2011) acerca do termo Interatividade e as considerações propostas por Xavier (2009) que abordam a noção de Hipertexto, pois levamos em conta que os blogs possuem características pertinentes as iniciativas de webjornalismo. Utilizou-se na presente pesquisa ideias apresentadas por estudiosos da divulgação científica como Zamboni (2001), Possenti (2001), Jurdant (2006), Charaudeau (2008) e Vogt (2006), entre outros. O desafio deste estudo é mostrar estratégias que são empregadas pelos blogs das revistas científicas mencionadas que visam captar e informar cada vez mais um número maior de leitores.<br>The purpose of the present master's thesis is to understand how blogs in scientific journals are organized and to what extent they help the process of disseminating science into wider society. Therefore was carried out a comparative study among three scientific dissemination blogs located at the websites of the magazines: Ciência Hoje, Mente e Cérebro and Scientific American Brasil. Aspects related to the organization of the informations and the different discursive strategies used by the enunciators to raise the internet users´ interest for reading were monitored. For the conceptual foundations, we used the Semiolinguistic theory, which supports the notion of communication contract proposed by Charaudeau (2008), and studies about hyperstructure by Adam and Lugrin (2000). Moreover, we used the classifications suggested by Primo (2011) on Interactivity and Xavier´s (2009) considerations about the notion of Hypertext, since we considered that the blogs show characteristics pertaining to web journalism initiatives. Ideas presented by experts on dissemination of scientific knowledge, like Zamboni (2001), Possenti (2001), Jurdant (2006), Charaudeau (2008) and Vogt (2006), among others, were used in present research. The challenge of our study is to show up strategies used by the mentioned blogs in scientific journals to attract and inform increasingly a wider number of readers.
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Baratta, Milene Sayuri Sakoda. "Iniciação científica na escola pública: blog como instrumento de educação científica." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2017. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2407.
Full textAbstract:
Acompanha: Iniciação científica na escola pública: blog como instrumento de educação científica<br>O presente estudo, que se caracteriza como pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, teve como objetivo apresentar um produto educacional, ou seja, um Blog, elaborado pela pesquisadora, para ser utilizado em um projeto de Iniciação Científica desenvolvido no Colégio Estadual Attílio Codato, na cidade de Cambé/PR.O estudo apresenta o passo a passo da construção do Blog pela pesquisador e a utilização deste pelos alunos da instituição de ensino, assim como, as dificuldades, os desafios e os sucessos ocorridos nesse processo. O Blog serviu como ferramenta/instrumento para dar suporte aos estudantes do Ensino Médio para que pudessem desenvolver projetos Iniciação Científica e, a partir destes, produzir textos sobre seus trabalhos, com linguagem científica. Para fundamentar este estudo, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica sobre: aprendizagem por meio de projetos; conceito de TICs e de Blog; e o uso das TICs como recursos metodológicos para a aprendizagem. Concluiu-se que os resultados foram bastante satisfatórios, pois os alunos, apesar das dificuldades encontradas, principalmente, devido à falta de hábito de leitura e consequente dificuldade de interpretação de grande parte deles, a maioria concluiu seu projeto e o apresentou. Além disso, constatou-se uma conscientização, quase geral, de que leituras e esse tipo de pesquisa são fundamentais para prepará-los para o ensino superior e para a vida. Esse fato está associado, principalmente ao uso do Blog, uma ferramenta tecnológica, área que desperta bastante o interesse dos estudantes.<br>The present study, which is characterized as a descriptive research with a qualitative approach, aimed to present an educational product, that is, a Blog, prepared by the researcher, to be used in a project of Scientific Initiation developed at the State College Attílio Codato, in the city Of Cambé / PR. The study presents the step by step of the construction of the Blog by the researcher and the use of this by the students of the educational institution, as well as the difficulties, challenges and successes occurred in this process. The Blog served as a tool / instrument to support the students of High School so that they could develop Scientific Initiation projects and, from these, produce texts about their work, with scientific language. To support this study, a bibliographic research was developed on: learning through projects; Concept of ICT and Blog; And the use of ICTs as methodological resources for learning. It was concluded that the results were quite satisfactory, because the students, despite the difficulties found, mainly due to the lack of reading habits and consequent difficulty in interpreting most of them, the majority concluded their project and presented it. In addition, there has been an almost general awareness of what readings and this type of research are essential to prepare them for higher education and for life. This fact is associated, mainly to the use of the Blog, a technological tool, an area that greatly arouses students' interest.
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Barro, Mario Roberto. "Blogs como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma disciplina de comunicação científica para graduandos em química." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-10032010-095630/.
Full textAbstract:
Nos últimos anos, pesquisadores em diferentes países e em áreas distintas têm se dedicado à investigação das potencialidades dos blogs nos processos educativos em todos os níveis de ensino. O presente trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de estudos exploratórios sobre a elaboração, aplicação e uso de blogs como ferramentas de apoio a uma disciplina de comunicação científica oferecida em um curso superior de química. A elaboração dos blogs seguiu as recomendações presentes no trabalho de Browntein e Klein. O processo de implementação e adaptação foi realizado em duas etapas, de acordo com as estratégias de ensino aplicadas na disciplina, que envolveram atividades com artigos científicos e atividades de resolução de casos investigativos. Durante o semestre letivo, os alunos publicaram nos blogs as suas atividades extraclasse, reflexões e comentários. A professora e o estagiário também publicaram seus comentários. Ao final do semestre, os alunos responderam a um questionário elaborado com base no Modelo de Aceitação de Tecnologia, proposto por Davis, para análise da aceitação em relação ao uso dos blogs. A utilização dos blogs foi avaliada a partir da análise quantitativa e qualitativa das mensagens publicadas. A análise quantitativa foi realizada por contagem e classificação das mensagens em relação à autoria, ao tipo de mensagem, e ao horário, dia e mês em que foram publicadas. A análise qualitativa baseou-se no conteúdo das reflexões e dos comentários. A análise das reflexões foi realizada com base nos estudos sobre a aprendizagem reflexiva e a dos comentários foi realizada com base no Modelo de Henri. A aplicação dos blogs mostrou-se um caminho enriquecedor, pois facilitou a aplicação das estratégias de ensino adotadas na disciplina. A análise dos dados coletados no estudo aponta para a postura favorável dos estudantes frente à utilização dos blogs.<br>Recently some researchers in different countries and areas of education have been interested in investigating the potential of blogs in educational processes at all levels of education. This work aims to conduct exploratory studies about the development, implementing and using blogs as tools to blended learning in a scientific communication course offered in an undergraduate chemistry course. The development of the blogs was based on the work of Klein and Browntein. The process of implementing and adapting the blogs was conducted in two stages according to the strategies applied in the course, which involved activities with scientific articles and case studies. Along the semester, students posted their activities, thoughts, and comments. The professor and the teacher assistant also posted their comments. At the end of the semester, students answered a questionnaire based on the Technology Acceptance Model, proposed by Davis, for the analysis of acceptance regarding the use of the blogs. The evaluation of the use of the blogs was based on the quantitative and qualitative analyses of the posts. The quantitative analysis was performed by counting and classifying the posts regarding the authorship, type of message, and the time, day and month they were posted on the blogs. The qualitative analysis was based on the content of reflections and comments. The reflection analysis was based on studies on reflective learning, and the analysis of comments was based on the Henri\'s Model. The use of the blogs proved promising because it makes easier the application of the teaching strategies adopted in the course. The analysis of the data collected in the study shows the students to be highly in favor of the use of the blogs as an effective tool to teaching and learning.
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Oliveira, Simone de Mello de 1976. "Os blogs de divulgação científica = informação, notícia, divulgação." [s.n.], 2011. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270582.
Full textAbstract:
Orientador: Eduardo Roberto Junqueira Guimarães<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem.<br>Made available in DSpace on 2018-08-19T02:41:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2011<br>Resumo: Esta tese se propõe a pensar a questão da ciência, sua circulação e mais especificamente sua divulgação para o grande público - não especialista, considerando as novas tecnologias da comunicação e da informação. Para tanto, analisamos os blogs de divulgação científica do Anel de Blogs Científicos da USP, sob três aspectos: a autoria nos blogs de divulgação científica, o espaço de enunciação dos blogs científicos e as designações de divulgação, notícia e informação/ monitoramento, palavras centrais nos blogs analisados. Para essas análises fazemos uso de dois corpora diferentes, são eles, recorte um, a presença nos blogs da 61º Reunião Anual da SBPC e recorte dois, anúncio de início e término da pandemia de Gripe Suína ou Influenza A H1N1. Para tanto, tomamos como procedimentos de análise aqueles apresentados pela Semântica do Acontecimento, de Eduardo Guimarães e também os da Análise de discurso, de Eni Orlandi<br>Resumé: Cette thèse a pour but examiner la question de la Science, sa circulation, et plus particulièrement sa diffusion auprès du grand public - non expert, compte tenu des nouvelles technologies de l'information et de la communication, nous analysons les blogs de vulgarisation scientifique de l'Anneau des Blogs Scientifiques de l'Université de São Paulo. Par conséquent, nous proposons une analyse de l'auctorialité des blogs de vulgarisation scientifique, de l'espace d'énonciation des blogs scientifiques et des désignations vulgarisation, nouvelles et information / surveillance, mots centraux dans les blogs analysés. Pour cette analyse, nous utilisons deux corpora différents.Ce sont: coupure un, la présence de blogs dans la 61 ème Réunion Annuelle de la SBPC et coupure deux, l'annonce du début et de la fin de la pandémie de la grippe porcine, ou grippe A H1N1. Nous nous appuions sur les procédures qui sont présentées dans la Sémantique de l'Evénement, d'Eduardo Guimarães et également celles de l'Analyse de Discours, d' Eni Orlandi<br>Abstract: This thesis proposes to consider the question of science, its circulation and more specifically its dissemination to the general public - not expert, considering the New Technologies of Communication and Information, we analyze the scientific dissemination blogs of the Ring of Science Blogs at USP. Therefore, we propose an analysis of authorship on scientific dissemination blogs, of the enunciation space of scientific dissemination blogs and the designation of dissemination, news and information/ monitoring, central words on the analyzed blogs. For this analysis we use two different corpora, they are: snip number one, the presence of blogs in 61th Annual Meeting of SBPC, and snip number two, the announcing of the beginning and the end of the swine flu pandemic, or influenza A H1N1. Aiming that, we review procedures as those presented by the Semantic of the Event, by Eduardo Guimarães and also the Discourse Analysis, by Eni Orlandi<br>Doutorado<br>Linguistica<br>Doutor em Linguística
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Sandrini, Rafaela. "A dinâmica da divulgação científica em blogs de jornalistas e cientistas brasileiros." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2014. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128774.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2014.<br>Made available in DSpace on 2015-02-05T20:19:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014<br>A internet e as novas tecnologias de comunicação vêm provocando mudanças significativas na difusão da ciência. Uma das grandes características desse novo cenário é a comunicação no modelo todos-todos que permite a qualquer pessoa produzir e publicar conteúdo na rede. É a chamada liberação do polo emissor. Todos nós podemos ser emissores e receptores de informação. Assim, no novo meio, os jornalistas não estão sozinhos na atividade de levar informações de ciência ao público. Eles dividem espaço e a atenção do público com diversos outros atores que também difundem informação sobre o âmbito científico, entre eles os próprios cientistas e pesquisadores. Se até então os jornalistas detinham o poder de determinar a forma como as informações científicas chegariam ao público, agora as próprias fontes de informação têm a possibilidade de fazer isso. E dentre as várias iniciativas de difusão científica disponíveis na internet, os blogs têm sido bastante usados tanto por jornalistas, quanto por cientistas, na busca por novos modelos de divulgação científica. Diante desse contexto, este trabalho tem como objeto de estudo a dinâmica da divulgação científica em blogs de jornalistas e cientistas brasileiros. Para tanto, tomou-se como corpus os 20 posts mais recentes anteriores ao dia 1 de outubro de 2013 e os comentários relacionados a esses posts de quatro blogs brasileiros: i) blog Rainha Vermelha, escrito de forma independente pelo cientista Atila Iamarino; ii) blog Xis Xis, escrito de modo independente pela jornalista Isis Nóbile Diniz; iii) Blog do Doutor Jairo Bouer, escrito pelo médico Jairo Bouer e vinculado ao UOL; iv) blog Mundo Sustentável, escrito pelo jornalista André Trigueiro e vinculado ao portal GI. O objetivo é caracterizar como se dá a dinâmica da divulgação científica nesses blogs a partir de três níveis de análise: marcas da obtenção, marcas da composição e marcas da circulação das informações publicadas nos posts. Também procura-se investigar em que aspectos a dinâmica da divulgação científica em blogs de cientistas se diferencia ou se assemelha à dinâmica dos blogs de jornalistas e se os blogs de ciência vinculados a grandes veículos de comunicação ou portal de notícias possuem dinâmica distinta dos blogs independentes. A partir dos resultados obtidos, busca-se refletir sobre a atuação dos blogs no novo cenário da divulgação científica do século XXI e discutir se eles realmente promovem um maior envolvimento dos cidadãos nos debates sobre a ciência.<br><br>Abstract : The internet and new communications technologies have led to significant changes in the dissemination of science. One of the great features of this new context is communication in all - all model that allows anyone to produce and publish content on the network. It's called the liberation of the pole emitter. We can all be senders and receivers of information. Thus, in the new medium, journalists are not alone in the activity of bringing information science to the public. They share space and public attention with several other actors who also disseminate information, including scientists and researchers. Until then journalists hold the power to determine how the scientific information would reach the public, now own sources of information are able to do so. And among the various initiatives for scientific dissemination available on the internet, the blogs have been widely used both by journalists and by scientists in the search for new models of scientific publishing. Given this context, this work has as its object of study the dynamics of science writing on Brazilian blogs of journalists and scientists. So, the corpus of this research was formed by 20 most recent posts prior to October 1, 2013 and the related comments to these posts from four Brazilian blogs: i ) the Rainha Vermelha blog, written independently by scientist Atila Iamarino; ii) the Xis Xis blog, written independently by journalist Isis Nóbile Diniz; iii) the Blog do Dr. Jairo Bouer, written by the doctor Jairo Bouer and linked to UOL; iv ) the Mundo Sustentável blog, written by journalist André Trigueiro and linked to G1 portal. The goal is to characterize how is the dynamics of scientific communication in these blogs from three levels of analysis: obtaining marks, marks composition, and marks circulation of information published in the posts. The aim is also to investigate in what ways the dynamics of scientific communication in blogs scientists differs or is similar to the dynamics of blogging journalists and science blogs linked to major media outlets and news portal have distinct dynamics of independent blogs. From the results obtained, we seek to understand the role of blogs in the new scenario of scientific dissemination of the XXI century and discuss whether they actually promote greater involvement of citizens in discussions about science.
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Contin, Cristiane. "Significados associados à palavra ecossistema nos posts dos blogs de divulgação científica do site Science Blogs Brasil publicados entre os anos de 2012 e 2014." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-31012017-142003/.
Full textAbstract:
A presente pesquisa tem como objetivo identificar os diferentes significados associados à palavra ecossistema nos posts dos blogs de divulgação científica do site ScienceBlogs Brasil. Para isto, utilizou-se o referencial bakhtiniano de linguagem e a metodologia da análise de conteúdo de Bardin para analisar os posts publicados entre os anos de 2012 e 2014 em todos os blogs do site. Como resultado, identificou-se quatro Categorias de Significado: Conjunto de seres vivos; Interações bióticas, abióticas e evolutivas; Interações Ser humano-Ecossistema e Interações Sociais e Tecnológicas. A categoria \"Interações Ser humano-ecossistema\" é a mais frequente, aparecendo em 50% das publicações. \"Interações bióticas, abióticas e evolutivas\" é a segunda categoria mais frequente, englobando 31% dos posts analisados. Já as categorias \"Conjunto de seres vivos\" e \"Interações Sociais e Tecnológicas\" foram identificadas em 12% dos posts analisados cada uma. Deste modo, os resultados mostram uma diversidade de significados associados à palavra ecossistema. Tendo isto em vista, caso o professor utilize os posts como ferramenta pedagógica no ensino de ecologia, ele deve selecionar aqueles posts que mais se ajustem aos seus objetivos e mais se aproximem do(s) significado(s) que pretende ensinar aos seus alunos. Além disto, o trabalho também sugere que sejam analisados os significados da palavra ecossistema nos livros didáticos, de modo a identificar as possíveis contribuições dos materiais de divulgação científica aqui analisados, frente aos materiais tradicionalmente utilizados nas escolas.<br>This research aims to identify and categorize the different meanings associated with the word ecosystem in posts of popular science blogs of the site ScienceBlogs Brazil. For this, we used the bakhtinian referential of language and the methodology of content analysis of Bardin to analyze the posts published between the years 2012 and 2014 in all blogs on the site. As a result, we identified four Meaning Categories: Set of living beings; Biotic, Abiotic and Evolutionary Interactions; Interactions Human-Ecosystem and Social and Technological Interactions. The \"Interactions Human-ecosystem\" is the most common, appearing in 50% of the publications. \"Biotic, Abiotic and Evolutionary Interactions\" is the second category most frequent, encompassing 31% of the analyzed posts. The categories \"Set of living beings\" and \"Social and Technology Interactions\" have been identified in 12% of the posts analyzed each. Thus, the results reveals various meanings associated with the word ecosystem. With this in mind, if the teacher uses the posts as a pedagogical tool in ecology education, he should select those posts that best fit their goals and become closest to the meaning(s) that he wants to teach his students. In addition, the work also suggests that the meanings of the word ecosystem be analyzed in textbooks, to identify the possible contributions of science communication materials reviewed here, compared to materials traditionally used in schools
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Cortes, Gerenice Ribeiro de Oliveira. "Do lugar discursivo ao efeito-leitor: a movimentação do sujeito no discurso em blogs de divulgação científica." reponame:Repositório Institucional da UFPE, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13933.
Full textAbstract:
Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2015-05-15T12:32:55Z
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TESE GERENICE CORTES - versão digital - PDF.pdf: 2516404 bytes, checksum: 6b48f51f8b64ac618fafe416c06800e8 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-05-15T12:32:55Z (GMT). No. of bitstreams: 2
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TESE GERENICE CORTES - versão digital - PDF.pdf: 2516404 bytes, checksum: 6b48f51f8b64ac618fafe416c06800e8 (MD5)
Previous issue date: 2015-02-10<br>Esta pesquisa teve por objetivo analisar o funcionamento do efeito-leitor no discurso de
divulgação científica (DDC), inscrito nos blogs do ScienceBlogs Brasil (Sb.br), a partir dos
aportes teóricos da Análise de Discurso (AD) de filiação pecheuxtiana, em diálogo com
alguns estudos da comunicação e das ciências sociais. Na era digital instauram-se novas
relações do homem com a linguagem, instituindo novas materialidades significantes, a
exemplo do blog, espaço de produção e circulação do DDC, que também sofre determinações
dessa mídia. As análises mostram o funcionamento de dois efeitos-leitores dominantes nesse
discurso: o efeito-leitor analfabeto-científico e o especialista, respectivamente, afetados pelo
imaginário do leitor leigo e do leitor cientista. Tais efeitos, por sua vez, também determinam
o imaginário de ciência divulgada nos blogs. O efeito-leitor funciona no DDC do Sb.br
intrincadamente ao lugar discursivo e à posição-sujeito ocupada, sendo que, nessa trama, uma
posição-sujeito também é projetada ao leitor. Diante do efeito-leitor analfabeto-científico, o
sujeito do discurso, isto é, o sujeito divulgador, se inscreve no lugar discursivo de porta-voz
para interpretar a ciência e ocupa distintas posições-sujeito, das quais se destaca a de
alfabetizador de ciência. Nesse discurso, posições-sujeito também são projetadas ao leitor
leigo, em especial, a de consumidor de informações científicas. Já, diante do efeito-leitor
especialista, o sujeito divulgador se inscreve no lugar discursivo de pesquisador e projeta –
ao leitor cientista – a mesma posição-sujeito que ele ocupa: a de interlocutor de ciência. Na
interlocução discursiva instituída na seção de comentários, instaura-se uma tensão entre o
efeito-leitor projetado no discurso e o sujeito leitor, enquanto que o sujeito divulgador, pelo
viés do lugar discursivo de moderador, institui a interdição e o controle da leitura. Todavia, o
leitor se inscreve no lugar discursivo de autor e não deixa de produzir sentidos, pois não se
identifica com os saberes da formação discursiva (FD) da divulgação científica, ocupando
distintas posições-sujeito que se confrontam com o efeito-leitor analfabeto-científico e com a
posição-sujeito que lhe é projetada. Portanto, pode ocorrer a falha no ritual através da
passagem da interação, que é imposta, para a interlocução discursiva.
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Rosa, Caroline Petian Pimenta Bono. "A ciência na cibercultura: o discurso híbrido da divulgação científica na era da comunicação virtual." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2014. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/4642.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2014-06-26<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This research examines the hypermedia discourse of science in blogs. The focus is on the dissemination of Brazilian studies of major knowledge areas established by CNPq. The object of study consists of the types of discourse in the contents delivered in cyberspace by means of hypermedia navigation. An analysis is made of the operationality of cyberculture resources in science communications disseminated through blogs. The corpus of this analysis comprises the blogs of the Scientific Blog Ring portals of Science Blogs Brazil, known as Research Blogging. The analysis involves postings between 2009 and 2013. The methods of observation and data collection used in the project are based on a qualitative methodology that includes the theoretical foundations of Discourse Analysis. In-depth interviews are also conducted with a group of bloggers and blog readers to analyze the production of and response to the scientific information. The research problem can be formulated as follows: With what discourses is science built in virtual newspapers and how do hypermedia resources make up the science disseminated to society? Faced with this problem, we put forward the following hypotheses: (1) the discourse disseminated through virtual newspapers translates de facto science to a possibly layperson audience that seeks information about the subject; (2) depending on how the discourse articulated between text and hypermedia resources is interpreted, it can hamper the approximation between the reader and science; (3) albeit on virtual sites with informal content, what is published is aimed at the bloggers own science peers rather than a wider public. The theoretical rationale includes the foundations of social dromology, media exposure, cybercultural dromocracy and glocal studies. The results indicate that the science circulating in virtual newspapers consists primarily of the discourse of science dissemination for audiences that are sometimes peers and at other times interested laypeople. The predominating discourse is informative and descriptive, democratizing the published information, with the discourse built for the expansion of science, consisting of text, image and sound, which results in a hybrid discourse<br>Esta pesquisa examina o discurso hipermidiático da ciência em blogs. A atenção volta-se para a divulgação de pesquisas brasileiras das grandes áreas do conhecimento estabelecidas pelo CNPq. O objeto de estudo é constituído pelos tipos de discurso que envolvem os conteúdos distribuídos no ciberespaço com navegação hipermidiática. Buscamos examinara operacionalidade dos recursos que a cibercultura traz para a divulgação científica perpetrada por blogs. O corpus de análise são os blogs dos portais Anel de Blogs Científico e Science Blogs Brasil, que têm o selo Research Blogging de pesquisa. A análise envolve postagens entre 2009 e 2013. Como métodos de observação e levantamento de dados, o projeto adota o uso de metodologia qualitativa que inclui as bases teóricas da Análise do Discurso. Utiliza-se também a Entrevista em Profundidade com um grupo de blogueiros e de leitores de blogs para analisar a produção e a recepção da informação científica. O problema de pesquisa assim se coloca: com quais discursos se constrói a ciência nos diários virtuais e de que forma os recursos hipermidiáticos compõem a ciência levada à sociedade? Diante de tal problemática, apresentam-se as hipóteses: (1) o discurso disseminado pelos diários virtuais traduz a ciência de fato para um público possivelmente leigo que busca informações acerca do assunto; (2) dependendo de como o discurso articulado entre texto e recursos hipermidiáticos é interpretado, pode prejudicar a aproximação entre o leitor internauta e a ciência; (3) mesmo estando em diários virtuais, locais com conteúdos informais, o que se divulga visa atender aos próprios pares blogueiros da ciência e não ao grande público. A fundamentação teórica inclui as bases da sociodromologia, da visibilidade mediática, da dromocracia cibercultural e dos estudos sobre o glocal. Os resultados mostram que a ciência circulante nos diários virtuais é constituída prioritariamente pelo discurso da divulgação científica para ser levada aos públicos, às vezes pares, às vezes leigos interessados. Nesses diários predomina o discurso informativo-descritivo, democratizando as informações publicadas, discurso construído para a expansão da ciência, mediante uso de texto, imagem e som um discurso híbrido
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FLORES, Natália Martins. "Entre o protagonismo e a divulgação científica: as estratégias discursivas de constituição do ethos discursivo do cientista blogueiro em blogs de ciência brasileiros." Universidade Federal de Pernambuco, 2016. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17324.
Full textAbstract:
Submitted by Isaac Francisco de Souza Dias (isaac.souzadias@ufpe.br) on 2016-07-11T18:32:31Z
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Previous issue date: 2016-02-29<br>CAPES<br>FACEPE<br>Considerando o contexto de inserção dos cientistas no cenário da cultura participativa, o objetivo geral desta pesquisa é problematizar os espaços de enunciação dos blogs de divulgação científica (DC) escritos por cientistas brasileiros. Procuramos compreender qual o papel desses blogs e também como se configuram os modos de o cientista blogueiro se construir no seu discurso. Para isso, analisamos as cenas de enunciação, estratégias discursivas e ethos discursivo do cientista blogueiro. A análise está dividida em duas etapas: a primeira se deteve na análise e categorização do conteúdo de 1.329 posts de 43 blogs escritos por pesquisadores das redes Anel de Blogs Científicos e ScienceBlogs Brasil, selecionados no período de janeiro a dezembro de 2013; a segunda etapa se deteve na análise do discurso de 12 posts de seis destes blogs escritos por pesquisadores. A nossa proposta de categorização divide os posts em duas categorias enunciativas de acordo com as estratégias de posicionamento do enunciador. Na categoria Cientista blogueiro divulgador (25% do corpus), o enunciador opta por estratégias de distanciamento e registros informativos (subcategorias matéria de DC e agenda/mural), enquanto que na categoria Cientista blogueiro protagonista (75% do corpus), ele tece estratégias de envolvimento a partir do uso de registros opinativos (subcategorias de agenda/vitrine, crítica, diário e pessoal). Na segunda etapa de análise, identificamos quatro cenografias distintas presentes nos posts: didática, diário, mural e comentário. O enunciador se coloca na posição de sujeito que a) explica assuntos científicos ao seu leitor; b) relata e reflete sobre o seu cotidiano no laboratório; c) divulga ao seu coenunciador a ocorrência de eventos científicos e d) expressa sua opinião sobre algum assunto polêmico. Os resultados apontam para a constituição de um ethos discursivo do cientista blogueiro de sujeito informado, atualizado, experiente, estratégico e burocrático, reflexivo, opinativo, informal e próximo do seu leitor. Ele mistura informalidade e didaticidade com elementos do discurso científico, constituindo um caráter de especialista-cidadão.<br>Considering the context of inclusion of scientists in participatory culture, the main goal of this research is to discuss the enunciation spaces of science popularization blogs written by brazilian scientists. Our aim is to understand what roles these blogs play, as well as how the science bloggers construct their discursive image. For this, we analyze the enunciation scenes, discursive strategies and discursive ethos of the scientist-blogger. The analysis is divided into two stages. On the first stage, we categorize the content of 1,329 posts selected from January to December 2013, from 43 blogs written by researchers of the networks Anel de Blogs Científicos and ScienceBlogs Brazil. On the second stage, we analyse the discourse of 12 posts of six blogs written by researchers. Our proposal of categorization of posts divides the blogs into two enunciative categories according to the positioning strategies of the enunciator. In the category Scientist-blogger spreader (25% of the corpus), he opts for distancing strategies and informative records (in the sub-categories of science review and agenda), while the category Scientist-blogger protagonist (75% of the corpus) is constructed by engagement strategies and opinionated records (sub-categories showcase, critics, diary and personal). In the qualitative analysis, we located four distinct scenographies present in posts: didactic, diary, notice board and comment. The enunciator stands in the subject position that a) explicates scientific matters to his reader; b) reports and reflects about his daily life in the laboratory; c) informs to his co-enunciator the occurrence of scientific events and d) expresses his opinion about any controversial issue. Results shows that the discourse constitutes a discursive ethos of a subject informed, updated, experienced, strategic and bureaucratic, reflective, opinionated, informal and close to his reader. It blends informality and didactic with elements of scientific discourse, constituting an expert-citizen character.
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França, Andressa de Almeida. "Divulgação Científica no Brasil : espaços de interatividade na Web." Universidade Federal de São Carlos, 2015. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/7131.
Full textAbstract:
Submitted by Izabel Franco (izabel-franco@ufscar.br) on 2016-09-13T12:11:49Z
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Previous issue date: 2015-02-24<br>Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)<br>Popularization of Science is responsible for the role of transmiting information and scientific and/or technological knowledge in an adequate language aimed to a public which technical and specialized terms are not familiar. In this scenario, it is imperious the need of studying in which ways it has got materialized, in which means and, moreover, discover if the scientific disclosure was made aimed to involve somehow the expected public, in other words, if it allows the interactivity. This work analyzes the presence of interactivity areas in three initiatives that produce popularization of Science in websites, that are: the blogs network ScienceBlogs Brazil, the web portal Canal Ciência and the site of Museu da Vida. To achieve the objectives, a qualitative methodology was used, that evaluated the pages by a “Analysis Model of Popularization of Science and Technology” that observed, more than the technical and content aspects, the presence in social media, the approach of the public communication model of Science that was submitted, and primarily, the existence of areas focused in interactivity. By using the method and its investigation into the pages of the analyzed initiatives, it is concluded that these pages are concerned more with the literacy of its users, following strictly by a Deficit Model, than with the construction of a interactive scientific culture.<br>A divulgação científica desempenha o papel de transmitir informações e conhecimentos científicos e/ou tecnológicos em uma linguagem mais adequada ao público não familiarizado com termos técnicos e especializados. Nesse cenário, é imperiosa a necessidade de se estudar de quais formas ela se materializa, por quais meios e ainda, descobrir se a divulgação realizada visa envolver o público pretendido de alguma forma, ou seja, se permite a interatividade. Nesse trabalho, analisa-se a presença de espaços de interatividade em três iniciativas que realizam divulgação científica em ambiente web, são elas: a rede de blogs ScienceBlogs Brasil, o portal Canal Ciência e o site do Museu da Vida. Para isso, utilizou-se de uma metodologia qualitativa, que avaliou as páginas por meio de um “Modelo de Análise de Iniciativas de Divulgação em Ciência e Tecnologia”, que observou além de aspectos técnicos e de conteúdo, a presença em mídias sociais, a abordagem do modelo de comunicação pública da ciência à qual se submete, e principalmente, a existência de espaços voltados à interatividade do público. Com sua aplicação e investigação nas páginas das iniciativas analisadas, chegou-se à conclusão que estas se preocupam mais com a alfabetização de seus usuários, seguindo fundamentalmente um Modelo de Déficit, do que na construção de uma cultura científica interativa.
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Weirich, Ligiane Marcelino. "Formação e assimilação de conceitos científicos com abordagem da educação ambiental na educação infantil." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1346.
Full textAbstract:
Acompanha: Formação e assimilação de conceitos científicos com abordagem da educação ambiental na educação intantil<br>Esta dissertação teve origem na inquietação sobre o ensino de ciências na Educação Infantil. Apresenta considerações sobre a forma como as crianças constroem significados sobre os conhecimentos científicos, partindo da realidade do ambiente onde vivem, enfatizando a observação e percepção desse espaço. Trata- se de uma pesquisa qualitativa; a concepção de pesquisa utilizada é a investigação- ação, para que os docentes reflitam sobre sua prática com o objetivo de transformá- la. O conjunto de atividades analisadas envolve quatro projetos didáticos (PD) e três sequências didáticas (SD), baseados nos fundamentos da teoria da aprendizagem significativa, considerando as proposições de David Ausubel e colaboradores, e de formação de cultura científica com enfoque na Educação Ambiental crítica. Os dados da pesquisa foram constituídos por meio de: gravações de áudio e vídeo; registros escritos em diário de campo; produção de texto com destino escrito; desenhos e textos elaborados pelas crianças (tentativas de escrita). A análise de dados foi realizada considerando pressupostos e características de Análise de Conteúdo. Os dados analisados permitem propor que a criança aprende por recepção e por descoberta, sendo capaz de formar e assimilar conceitos, com a criação de subsunçores necessários para cada nova aprendizagem. Como produto desta pesquisa foi elaborado um blog, que apresenta subsídios para futuros planejamentos na área de formação humana: Relações Naturais. O blog, por ser um ambiente virtual e interativo, propiciou novas discussões envolvendo o caráter pedagógico do planejamento conjunto, com a participação do gestor, em uma prática pedagógica compartilhada, viabilizando diferentes experiências e vivências para as crianças.<br>This dissertation came of concern about the way scientific learning is approached in childhood education. It shows a how the children construct the meaning of scientific knowledge starting from environmental reality they live, emphasizing the observation and the perception of this environment. It is a qualitative research and the conception of research utilized is the investigation so that the teenagers reflect on your practice with the goal to transform it. The set of activities made have been four didactic projects (DP, or PD in portuguese) and the didactic sequences (DS, SD in portuguese), based on learning theory fundamentals of the meaning, considering the David Ausubel's propositions and collaborators and the scientific culture focused on critical environmental education. The data analysis obtained throughout the instruments utilizes to take them like: audio records, written records on the field notes, text productions, draws and text made by children (attempt to write) conducted to realize the children learn by reception and discovering, able to form and assimilate concepts when create new relevant conceptions to use in cognitive structure a cognitive bridge for new learning. As result of this research was elaborate a blog, that was based on this research and could be used as subsidy for future planning in the area of human development: Natural relationships, to be a virtual environment and interactive, auspicious for new discussions in pedagogical character of planning together with manager participation with shared pedagogical practice which provided different experiences and experiences for children effecting meaningful learning.
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Pereira, Marcos Rogério 1972. "Produção e divulgação científica na Internet : uma perspectiva tecnológica do projeto de pesquisa em mudanças climáticas AlcScens." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270960.
Full textAbstract:
Orientador: Vera Regina Toledo Camargo<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-27T07:48:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014<br>Resumo: Este estudo é vinculado ao projeto científico "Geração de cenários de produção de álcool como apoio para a formulação de políticas públicas aplicadas à adaptação do setor sucroalcooleiro nacional às mudanças climáticas". Seu objetivo é produzir e divulgar informações científicas para públicos distintos sobre o tema das mudanças climáticas no âmbito da internet. O estudo se justifica graças à sua relevância, no universo digital, como canal de difusão de informação e de conhecimento na vida contemporânea. Enquanto em um primeiro momento enfatiza o uso de sites, blogs e redes sociais on-line para compartilhar ciência, permitindo identificar o público-alvo e, consequentemente, atraindo novos pesquisadores e interessados nas mudanças climáticas e seus impactos, o segundo aborda a criação de um site como horizonte de ação para tornar a informação acessível ao maior número de pessoas possível. A introdução de temas científicos na web requer estudo, compreensão e análise do conteúdo quanto à propagação das informações resultantes desse projeto científico. Considerando que o objeto da pesquisa é como usar a sociedade em rede para transmitir conhecimento, enfatizam-se as principais características deste trabalho: recuperar informações acessíveis e detalhadas geradas pela equipe científica, fatos recentes e de grande repercussão sobre temas de interesse do público-alvo do projeto e difundi-los na rede. De forma sistemática, este estudo mapeou o processo de divulgação científica mediado pelas tecnologias de comunicação e informação. Além do uso em conjunto das redes sociais on-line e o emprego de estratégias de divulgação científica que foram exploradas como tentativa de transmitir e promover amplo acesso ao conhecimento gerado pelos pesquisadores, os principais resultados do trabalho foram o aprimoramento e análise das informações científicas colocadas à disposição do público na web, e as estratégias empregadas para favorecer o acesso ao conhecimento gerado pelo projeto, além do site que foi desenvolvido com recursos técnicos de acessibilidade, usabilidade e design responsivo e que serviu de base para preservar e divulgar o conteúdo científico produzido pelo projeto de pesquisa. Os resultados visam contribuir com a circulação da informação científica na internet e tornar acessíveis artigos, dissertações, teses, entrevistas, vídeos, áudios, textos, fotos, imagens, matérias jornalísticas e informações sobre eventos científicos no contexto das mudanças climáticas. A expectativa é que o uso da internet possa levar as pessoas a identificar os posicionamentos que sustentam os estudos sobre o tema e estimule outras leituras que auxiliem na tomada de decisões sobre o mundo contemporâneo e as mudanças, que nele acontecem, causadas pela atividade humana<br>Abstract: This research is linked to the scientific project in global climate changes "Generation of Alcohol Production Scenarios as Support for the Formulation of Public Policies Applied to the Adaptation of the National Sugar and Alcohol Industry to the Climate Changes". Its aim is to focus more extensive disclosures, for different audiences, on the topic of global climate changes within the internet. This study is justified by its relevance as a channel for diffusion of information and knowledge of contemporary life. It emphasizes, in the first place, how the use of sites, blog and digital social networks, as science communication platforms, serves to identify the target audience and hence attracting new researchers and stakeholders on climate change and its impacts. Still at the process of adjustment to social networks and medias, the introduction of scientific subjects on those networks demands studies, comprehension and analyses of the content in relation to the spread of information and knowledge resulting of this scientific project. When the object of the research is "how to use the network society" to impart knowledge, it is emphasized that the main features of the work are: to recover accessible and detailed information generated by the scientific staff, to retrieve recent and highly publicized events on topics of interest to the target audience of the project and spread them online. Systematically, the purpose of this study was to map the process of scientific dissemination mediated by communication and information technologies. Besides the use of digital social network together with scientific dissemination strategies that have been explored as attempts of conveying and promoting a broad access to the knowledge generated by the researchers, the main results of the work were the improvement and analyses of the scientific information made available to public on the web, and the strategies employed to facilitate access to knowledge generated by the project, together with the website, that was developed with technical features of accessibility, usability and responsive design and that has been the basis for preserving and disclosing the scientific and technological content produced by the research. And, more broadly, contribute to the circulation of scientific information on the Internet and make available papers, dissertations, theses, interviews, videos, audios, texts, photos, newspaper articles and images, information and news about national and international scientific events in context of climate change. The expectation is that the use of the internet can lead users to identify positions that support the studies on the subject and stimulate other readings that help in making decisions about the contemporary world and the changes that happen in it, caused by human activity<br>Mestrado<br>Divulgação Científica e Cultural<br>Mestre em Divulgação Científica e Cultural
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Sell, Fabíola. "Efeitos de sentidos sobre ciência e tecnologia em um blog educacional." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/107348.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2013.<br>Made available in DSpace on 2013-12-05T23:53:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013<br>A principal questão que venho tecendo e, que motiva minha investigação neste trabalho, é: Como os discursos de Ciência e Tecnologia (C&T) estão sendo construídos em iniciativas pedagógicas de blogs sobre Biologia? Desta questão, emerge meu objetivo principal de pesquisa, que é analisar os discursos sobre C&T de um blog sobre biologia construído numa escola da rede Estadual de Santa Catarina. Para investigar essas questões utilizo como referencial teórico a Análise de Discurso da linha francesa, iniciada por Michel Pêcheux na França e Eni Orlandi no Brasil. Paralelamente com os pressupostos da Educação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). A Educação CTS na perspectiva discursiva busca problematizar a não transparência da linguagem como também admitir a existência da polissemia e com isso compreender que os sentidos construídos pelos interlocutores são frutos de outras vozes que perpassam pela memória (interdiscurso) fazendo parte da história de leitura individual e coletiva da sociedade. A pesquisa foi realizada em um blog educacional direcionado para o ensino de Biologia construído por professores da rede Pública Estadual de Santa Catarina. Foram analisadas 10 postagens sobre o tema da Influenza H1N1 popularmente conhecida como Gripe A. A preferência da análise foi para as postagens comentadas. Durante as análises os movimentos do discurso, como a tensão entre a paráfrase-polissemia, os silenciamentos, deslocamentos, relações de força, formações discursivas, estavam presentes. Em alguns comentários evidenciou-se o funcionamento do que podemos chamar de um discurso polêmico: em especial sobre a utilização ou segurança das vacinas da gripe, alguns internautas promoveram debates das postagens do blog, posicionando-se contrários, trazendo outros argumentos, outras fontes, que os ajudassem a legitimar também os seus discursos. Nesse sentido é possível afirmar que o blog funcionou como um espaço de discussão sobre as questões CTS. <br><br>Abstract : The main question I have been platted, that motivates my research in this paper is: How discourses of Science and Technology (S & T) are being constructed in educational initiatives of blogs about biology? This question emerges My main objective research, which is to analyze the speeches on S & T a blog about biology built a school in the State of Santa Catarina. To investigate these questions use as a theoretical discourse analysis of the French line, initiated by Pêcheux in France and Eni Orlandi in Brazil. In parallel with the assumptions of Education between Science, Technology and Society (STS). The STS Education in discursive perspective raises questions not transparency of language but also admit the existence of polysemy and thus understand that the meanings constructed by the interlocutors are fruits of other voices that pass by memory (interdiscourse) part of the history of individual reading and collective society. The research was conducted in an educational blog geared for teaching biology built by teachers of the Public State of Santa Catarina. We analyzed 10 posts on the topic of H1N1 Influenza popularly known as Influenza A. The preference for the analysis was commented posts. During the analyzes the movements of speech, as the tension between the paraphrase-polysemy, the silences, displacements, power relations, discursive formations, were present. In some comments it became clear the operation of what we call a polemical discourse: in particular about the use or safety of flu vaccines, some netizens promoted discussions of blog posts, positioning itself against bringing other arguments, other sources which also helped to legitimize their speeches. In this sense we can say that the blog functioned as a forum for discussion on issues STS.
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Spina, Fabio Augusto. "Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2017. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2802.
Full textAbstract:
Acompanha produto: Linguagem científica e aprendizagem significativa em abordagem de astronomia no ensino fundamental: sugestões para elaboração e uso de blog<br>O objetivo desta dissertação é analisar contribuições e limitações referentes à utilização da tecnologia de blogs como meio de complemento pedagógico, em especial no Ensino Fundamental 2. Através do emprego de blog, espera-se fomentar o desenvolvimento e domínio da linguagem científica, e consequente compreensão de conteúdos relacionados às Ciências Naturais, ao permitir o registro e análise de temas associados à Astronomia e Ciências. A análise apresentada ao longo deste trabalho fundamenta-se nos pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa, de David Ausubel e colaboradores, e no conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal da Teoria de Aprendizagem de Lev Vygotsky. Esta pesquisa foi desenvolvida com estudantes de 5º e 9º ano em colégio particular em Curitiba, Paraná, entre os anos de 2011 e 2017. Os dados foram constituídos por registros realizados por estudantes, professores e outros participantes em blog, complementados por trabalhos desenvolvidos pelos discentes em sala de aula. Os dados foram analisados por meio de Análise de Conteúdo e, para tanto, foram organizados em dois conjuntos: o primeiro refere-se aos alunos no 5º ano em 2011 e 2012; o segundo conjunto se relaciona aos mesmos estudantes em 2015 e 2016, momento em que se encontram no 9º ano. Entre os resultados obtidos destaca-se que o uso compartilhado das tecnologias de informação e comunicação (TIC) fomentou a curiosidade e interação entre os participantes do blog, fato este que pode ter contribuído para o aprimoramento do uso da linguagem e da apropriação de conceitos científicos por parte dos estudantes. Espera-se que o enfoque destinado aos blogs relatado neste trabalho sirva como uma proposta significativa para a apropriação da linguagem científica em outras realidades e níveis de ensino, e que estimule a aprendizagem continuada e colaborativa de seus participantes.<br>Evaluate contributions and limitations concerning the use of blog´s technology as teaching empowering tool, especially in primary education, is the subject of this dissertation. Through the blog employment, is expected to foster the development and mastery of scientific language, and consequent understanding of content related to natural science, allowing the recording and analysis of topics related to astronomy and science. The analysis presented throughout this work is based on the assumptions of the Meaningful Learning Theory of David Ausubel and collaborators, and the Zone of Proximal Development, concept of Lev Vygotsky Learning Theory. The data consisted of records made by students, teachers and other participants in blog, complemented by work done by students in the classroom. Data were analyzed using content analysis and, therefore, were organized into two sets: the first refers to students in the 5th grade, along 2011 and 2012; the second set relates to the same students in 2015 and 2016, in the 9th grade. Among the results obtained, it is highlighted that the shared use of communication technologies (ICT) encouraged curiosity and interaction between the participants of the blog, a fact that may have contributed to the improvement of language use and ownership of scientific concepts by students. It is expected that blogs as reported in this work could be a meaningful tool for scientific language appropriation for other realities and levels of education, and encourages the continued and collaborative learning among participants.
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Tavares, Judy Lima. "A veiculação, circulação e qualidade das informações sobre ciência nos blogs brasileiros." Universidade Federal do Amazonas, 2010. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2773.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2010-05-01<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>As ferramentas da Web 2.0, como os Weblogs, foram adotadas pelos interagentes de identidade física e/ou jurídica do ambiente da internet para fazer divulgação científica dos resultados desenvolvidos em pesquisas nacionais e internacionais. Nessa ferramenta, pesquisadores, jornalistas e outros divulgadores da ciência assumem a
identidade de blogueiro. A comunicação gerada nos Weblogs é caracterizada pelo seu aspecto de fácil publicação e acesso e apropriação por qualquer indivíduo que tem acesso a ferramenta, sendo assim necessário perceber a forma que a ciência tem sido divulgada na blogosfera, identificando seu alcance diante de outros pesquisadores e dos visitantes não letrados cientificamente. Essa pesquisa de método indutivo e de objetivo exploratório adotou como objeto de estudo o Scienceblogs Brasil, condomínio de blogs de ciência formado por blogueiros brasileiros. A proposta teórica da pesquisa fundamentou os blogs a partir do conceito de autopoiese proposto por Niklas Luhmann,
sendo o objeto tratado como um subsistema autopoiético da rede mundial de computadores, sendo esta última entendida como ambiente dos blogs. Para estudar as relações sociais que são formadas nos blogs de ciência, foi discutido e aplicado o conceito de capital cientifico de Pierre Bordieu, identificando-o nos processos relacionais existentes entre blogueiro e visitante desse espaço digital, no qual as informações de ciência são vistas como elemento que dá projeção ao trabalho do pesquisador. E ainda, para avaliar a qualidade das informações que são publicadas e circulam na blogosfera cientifica, foram adotados os critérios propostos por Tomáel at al, os quais identificam os elementos necessários para a confiabilidade das informações publicadas. As conclusões obtidas após a análise dos dados apontam a necessidade de se fazer uso da ferramenta em um formato colaborativo, de acordo com sua essência, apropriando-se ainda das possibilidades educativas pertencentes ao blog, no qual a ciência torna-se parte da realidade do visitante leigo nos temas publicados, cumprindo efetivamente a proposta de divulgação da ciência.
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Fagundes, Vanessa Oliveira 1980. "Blogs de ciência : comunicação, participação e as rachaduras na Torre de Marfim." [s.n.], 2013. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270850.
Full textAbstract:
Orientador: Rafael de Almeida Evangelista<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-23T14:57:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2013<br>Resumo: A ciência, e o modo de produção científica, parecem passar por transformações especialmente a partir do final do século XX. A produção de conhecimento teria incorporado novas demandas vindas do mercado, da política e da sociedade. Com isso, a ciência se vê diante de novos desafios e responsabilidades: além da produção e acumulação de conhecimento, precisa ser socialmente distribuída, transdisciplinar e orientada para a aplicação; deve receber feedbacks, escutar as demandas da sociedade e prestar contas de suas atividades a fim de legitimar-se. Além disso, espera-se que sua produção seja realizada de forma transparente e participativa. Isso significa mudanças também no modo como a ciência é comunicada. Por meio de uma análise dos modelos de comunicação, percebemos a incorporação de objetivos, atores e direcionamentos. De uma comunicação unidirecional, que buscava a educação de uma massa de indivíduos cientificamente iletrada, assistimos à emergência de um discurso que privilegia a participação e o engajamento da população, agora considerada agente com voz e poder de influência. Nesse cenário, os cientistas também ganham novas atribuições e papeis. Mais que se destacar por meio de sua pesquisa, acumulando prestígio e reconhecimento no círculo acadêmico, ele deve divulgar os resultados de seu trabalho, se preocupar com a apropriação dos resultados pelo mercado e participar de campanhas que podem afetar seu campo de atuação. Essas novas habilidades já são percebidas em cientistas no auge da carreira, que transitam com desenvoltura pela mídia e por instâncias de decisão política. Mas pouco se fala sobre os cientistas que estão no começo de suas carreiras, ainda buscando se firmar em sua área. O presente trabalho busca identificar esses novos papeis nesse grupo, observando como as características dessa ciência influenciariam em escolhas e decisões. O local escolhido para observação foi a internet. Ela própria vem passando por transformações amparadas pela mudança de atitude dos usuários, com tendência à maior colaboração e interação - o que se convencionou chamar de web 2.0. As ferramentas da web 2.0 ofereceriam a oportunidade de engajamento e troca que tanto se fala na ciência e comunicação da ciência. O objeto do trabalho são os blogs de ciência, mais especificamente o condomínio ScienceBlogs Brasil. Por meio de uma abordagem de inspiração etnográfica, foi observado como os cientistas/blogueiros que participam da comunidade escolhem seus temas, interagem com a população e acumulam um tipo de capital social que poderia ser convertido em benefícios para sua carreira científica. A intenção é observar em que medida a web - e a participação na web - é um ambiente propício para essa nova atuação, que combina pesquisa e divulgação científica, troca de conhecimento e aumento de reputação, engajamento e construção de um novo self<br>Abstract: Science, and the scientific mode of production, seems to undergo transformations especially from the late twentieth century. The production of knowledge would incorporate new demands from the market, politics and society. The science is faced with new challenges and responsibilities: besides the production and accumulation of knowledge, it must be socially distributed, held in an interdisciplinary basis and application-oriented; should get feedback, listen to the demands of society and search for accountability in order to legitimize itself. Moreover, it is expected that its production is carried out in a transparent and participatory way. This also means changes in the way science is communicated. Through an analysis of communication models, it is possible to notice the incorporation of goals, actors and directions. From a one-way communication, which sought the education of a mass of individuals scientifically illiterate, is observed the emergence of a discourse that privileges the participation and engagement of the population now considered active agent with power to influence. In this scenario, the scientists also gain new powers and roles. More that stand out through their research, accumulating prestige and recognition in academic circles, they should disclose the results of their work, worrying about the appropriation of the results by the market, and participate in campaigns that could affect their field of work. These new skills are already perceived in scientists at the peak of their careers, who talk easily with the media and policy makers. But little is said about scientists who are in early stages of their careers, still seeking to establish in their area. This paper seeks to identify these new roles in this group, noting how the characteristics of this science influence their choices and decisions. The internet was chosen for observation. Itself has undergone transformations supported by the change of attitude of the users, with a trend towards greater collaboration and interaction - the so-called web 2.0. The web 2.0 tools would offer the opportunity for engagement and exchange, values so much appreciated in science and science communication. Our object of work is the science blogs, more specifically the condo ScienceBlogs Brazil. Through an ethnographic-inspired approach, it was observed how scientists / bloggers from the community choose their topics, interact with people and build a kind of social capital that could be converted into benefits for their scientific careers. The intention is to observe how the web - and the participation on the web - is a favorable environment for this new role, which combines scientific research and science dissemination, knowledge sharing and increase on reputation, engagement and construction of a new self<br>Mestrado<br>Divulgação Científica e Cultural<br>Mestra em Divulgação Científica e Cultural
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Simancas, Racines Daniel Alejandro. "Evidencias científicas sobre las estrategias utilizadas para la prevención de reacciones adversas asociadas a la transfusión de concentrados de glóbulos rojos." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/669759.
Full textAbstract:
La transfusión sanguínea es uno de los procedimientos más utilizados en la práctica clínica y su seguridad ha sido ampliamente estudiada, desde sus factores de riesgo, hasta la evaluación de estrategias implementadas para la prevención de posibles complicaciones.
Existen discrepancias en cuanto a la efectividad y seguridad de las estrategias utilizadas para la prevención de reacciones adversas asociadas a la transfusión sanguínea de concentrados de glóbulos rojos (RBC, por sus siglas en inglés); por lo que, el objetivo de esta tesis doctoral es evaluar la calidad de la evidencia que existe en relación con esta intervención.
Se desarrollaron tres trabajos investigativos. El primero fue una revisión sistemática (SR, por sus siglas en inglés) para evaluar la efectividad y seguridad de la transfusión de concentrados de RBC leucorreducidos versus concentrados de RBC no leucorreducidos. El segundo trabajo fue una SR que evaluó la efectividad y seguridad de la transfusión de concentrados de RBC leucorreducidos versus no leucorreducidos en pacientes sometidos a procedimientos de cirugía mayor cardiovascular. El tercer trabajo evaluó críticamente las guías de práctica clínica (CPGs, por sus siglas en inglés) sobre transfusión de concentrados de RBC, mediante el instrumento AGREE II; también se realizó un mapeo de las recomendaciones incluidas en las GPC sobre el umbral de hemoglobina necesario para realizar una transfusión.
El primer trabajo incluyó 13 ensayos clínicos aleatorizados (RCT, por sus siglas en inglés). Se encontró evidencia poco clara respecto a la efectividad de la transfusión de concentrados de RBC leucorreducidos versus RBC no leucorreducidos para evitar daño agudo pulmonar asociado a la transfusión (TRALI, por sus siglas en ingles), muerte, infección y eventos adversos. El análisis secuencial de los ensayos (TSA, por sus siglas en inglés) determinó que el tamaño de la muestra necesario para estos desenlaces no fue suficiente para evitar errores en las estimaciones; por lo que es necesario desarrollar más RCTs para obtener resultados más confiables. La calidad de la evidencia fue baja y muy baja.
En el segundo trabajo de investigación se incluyeron siete RCTs. Se encontró evidencia clara sobre la efectividad de la transfusión de concentrados de RBC leucorreducidos versus RBC no leucorreducidos en pacientes sometidos a procedimientos de cirugía mayor cardiovascular. El TSA determinó que el tamaño de la muestra para estos desenlaces fue suficiente para evitar errores en las estimaciones, por lo que no es necesario desarrollar más RCTs para obtener resultados más confiables. La calidad de la evidencia fue moderada.
En cuanto al trabajo en el que se evaluó la calidad de las CPGs que abordan el tema de transfusión de concentrados de RBC. Solamente 3 de 16 CPGs fueron recomendadas por los evaluadores. Siete CPGs recomendaron una estrategia restrictiva para la transfusión de concentrados de RBC; cuatro CPGs consideraron que una transfusión de concentrado de RBC segura debería ser prescrita de acuerdo con un valor de hemoglobina de 7 g/dL; y 8 CPGs no proporcionaron recomendaciones sobre el umbral de hemoglobina necesario para realizar transfusiones.
Según los resultados de estas investigaciones, no existe evidencia clara para apoyar o rechazar el uso rutinario de la transfusión de concentrado de RBC leucorreducidos en todo paciente que requiere transfusión. Sin embargo, existe suficiente evidencia que apoya la leucorreducción, exclusivamente, en pacientes sometidos a procedimientos de cirugía mayor cardiovascular que requieren una transfusión sanguínea. Finalmente, la calidad de las CPGs evaluadas es heterogénea en aspectos metodológicos, aplicabilidad e independencia editorial. No se pudo determinar homogeneidad en las recomendaciones sobre el umbral de hemoglobina necesario para transfundir concentrado de RBC entre las CPGs, a pesar de que la estrategia restrictiva es de gran beneficio para el paciente en la práctica transfusional.<br>Blood transfusion is a common procedure in clinical practice, and its safety constitutes a relevant research topic that has been widely studied. Several studies have focused on the risk factors associated with blood transfusion and its determinants, while others have addressed the evaluation of strategies for preventing possible complications at different stages of blood transfusion. There is disagreement in terms of the safety and effectivity levels required to give blood transfusion of packed red blood cells (PRBCs). Therefore, the aim of this work aim is to evaluate the quality of scientific evidence about the strategies used to improve the safety of PRBCs’ transfusion in clinical practice.
This work includes three studies. The first study evaluated the safety and effectivity of the transfusion of leukoreduced PRBCs versus non-leukoreduced PRBCs. The second study evaluated the effectivity and safety of the transfusion of leukoreduced PRBCs versus non-leukoreduced PRBCs in cardiovascular surgery patients. The third study involved a critical appraisal of clinical practice guidelines (CPGs) about recommendations of PRBCs transfusion; this critical appraisal was performed with the AGREE II tool. A mapping of evidence of the transfusion threshold needed in the clinical practice was also performed as part of this study.
The first study included 13 eligible randomised clinical trials (RCT). There was not enough evidence regarding the effectivity of leukoreduced PRBC transfusion vs non-leukoreduced PRBC transfusion to avoid transfusion-related acute lung Injury (TRAIL), death and infection from any cause, and adverse events. According to the Trial Sequential Analysis (TSA) that was performed, it was found that the sample size calculated for these outcomes was not enough to avoid errors in the estimates. The quality of evidence for these outcomes was considered low to very low.
The second study included 7 eligible studies. There was clear evidence on the effects of leukoreduced PRBCs transfusion vs non-leukoreduced PRBCs transfusion in cardiovascular surgery patients to avoid death and infection form any cause. The TSA showed that the sample size calculated for these outcomes was enough to avoid errors in the estimates. The quality of evidence for these outcomes was moderate.
In the third work about the quality appraisal of CPGs, reviewers only recommended 3 out of 16 CPGs. Seven CPGs recommended a limited strategy for PRBC transfusion; four CPGs considered that a safe PRBC transfusion should be prescribed according to a haemoglobin threshold of 7 g/dL. Eight CPGs did not provide recommendations on the threshold of haemoglobin needed to perform PRBC transfusion since they mentioned that PRBC transfusion should not be only prescribed according to the threshold of haemoglobin.
According to the results obtained from these three studies, there is not enough evidence to support or reject the regular application of PRBCs’ leukoreduction in all patients who require blood transfusion. However, there is enough evidence to support the regular application of leukoreduction, specifically, in patients who have been through important cardiovascular procedures, and who require PRBCs’ transfusion. Finally, the quality of evidence of the evaluated CPGs was heterogeneous in terms of methodology, applicability and editorial independence. Recommendations about haemoglobin’s threshold for PRBCs’ transfusion were also heterogeneous among guidelines. Further efforts are needed to generate high-quality CPGs in terms of PRBCs’ transfusion in clinical practice.
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CALISTO, Daniela Cristina Portugal. "Imunidade em Malária: contribuição para o estudo de anticorpos em indivíduos com estadia em zona endémica." Master's thesis, Instituto de Higiene e Medicina Tropical, 2015. http://hdl.handle.net/10362/19842.
Full textAbstract:
A malária é uma doença infecciosa causada por um protozoário do género Plasmodium. A sua transmissão ao homem é efectuada sobretudo pela picada da fêmea do mosquito Anopheles, podendo ser também transmitida por via transfusional e congénita.
Tendo em conta as zonas endémicas de malária, 3,2 mil milhões de pessoas estão em risco de infecção, sendo a África Subsariana a região mais afectada. No entanto, com o aumento das viagens internacionais, nomeadamente para países tropicais, aumenta o risco de importação de malária para zonas não endémicas, pelo que esta doença deve continuar a ser vigiada cuidadosamente.
O desenvolvimento de imunidade protectora é um processo complexo e moroso, sendo necessárias repetidas exposições ao parasita.Uma vez adquirida, essa imunidade pode ser perdida se o indivíduo permanecer durante algum tempo fora de zona endémica de malária. No entanto, não é claro o período de persistência dos anticorpos no sangue, quando o sistema imune do indivíduo deixa de ser estimulado pelo contacto com o parasita.
Em estudos anteriores, foram verificados anticorpos anti-Plasmodium spp. em indivíduos cujas estadias em zona endémica de malária ocorreram 10 ou mais anos antes da sua participação no estudo.
Assim, o objectivo geral deste trabalho é investigar a natureza biológica das imunoglobulinas (subclasses e tempo de persistência na circulação sanguínea) e identificar as proteínas parasitárias responsáveis pela sua estimulação, em indivíduos com estadia prévia em zona endémica.
De acordo com o resultado serológico por ensaios imunoenzimáticos (ELISA) distinguiram-se duas populações: com (n=76) e sem (n=242) reactividade serológica para Plasmodium spp.
Os resultados serológicos obtidos foram relacionados com as características socio-demográficas, história de malária e número de estadias/viagens a zona endémica, não se tendo encontrado diferenças estatisticamente significativas.
Nos indivíduos com resultado serológico positivo para Plasmodium spp. (n=76) procedeu-se à caracterização das subclasses de imunoglobulinas, IgM (n=11) e IgG (n=51) anti-P. falciparum.
Com base nos resultados de PCR, realizados para identificar infecções em indivíduos com teste serológico positivo para Plasmodium spp. (n=76), dois grupos surgiram: i) grupo com infecção actual (n=8) e ii) grupo com infecção ocorrida no passado (n=68).
As amostras com reactividade serológica para anticorpos anti-P. falciparum foram analisadas por Western Blot, a fim de se identificarem os antigénios responsáveis pela reactividade serológica dos anticorpos. As proteínas identificadas encontram-se aproximadamente entre o peso molecular de 30 – 60 e 70 – 100 kDa.
A análise dos perfis proteicos demonstrou maior reactividade no grupo de infecção actual do que no grupo de infecção ocorrida no passado. Não obstante, o grupo de participantes com infecção actual apresenta um perfil proteico semelhante entre si,
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enquanto que no grupo de infecção ocorrida no passado este perfil é heterogéneo entre os indivíduos.
Este trabalho poderá ser o ponto de partida para estudos futuros que visem compreender a longevidade dos anticorpos anti-Plasmodium spp., o seu mecanismo de imunopatogénese da resposta imune humoral e/ou a identificação de proteínas como novos alvos para vacinas contra a malária.<br>Malaria is an infectious disease caused by a protozoa of the genus Plasmodium. Its transmission to humans is mainly due to the bite of the female Anopheles mosquito, although it can also be transmitted by blood transfusion and congenital transmission.
In the totality of regions where malaria is endemic, there are 3.2 billion people at risk of contracting malaria, being the sub-Saharan Africa the most affected region. However, with the increase of international travelling, in particular to tropical countries, there is an ease of malaria importation from non-endemic areas, making it important to maintain this disease cautiously monitored.
The development of protective immunity is a complex and time-consuming process, requiring repeated exposure to the parasite.
Acquired immunity can be lost if the individual remains some time away from an endemic area of malaria. However, the time of antibody persistence in the subjects’ bloodstream is not clear, especially when the individual is no longer stimulated by repeated contact with the parasite.
In previous studies, Plasmodium spp. antibodies were found to be present in the blood of subjects who had stayed in an endemic malaria zone and had returned for more than 10 years. Thus, the general objective of this work was to investigate the biological nature of immunoglobulins (subclass and persistence time in the bloodstream) and identify parasitic proteins responsible for stimulation of these immunoglobulins in patients who have had previous stays in an endemic area.
Through enzyme immunoassays (ELISA) two populations were distinguished: with (n=76) and without (n=242) serological reactivity to Plasmodium spp..
The participants were studied regarding to their socio-demographic characteristics, malaria history, number of stays/travel to an endemic area of malaria and cross matched with their serological results. No statistically significant difference was found.
P. falciparum immunoglobulins subclasses in individuals with a positive Plasmodium spp. serological result (n=76) were characterized regarding the antibodies IgM (n=11) and IgG (n= 51).
Based on PCR results, done to identify infection at the time of the study in individuals with a positive Plasmodium spp. serological result (n=76), two groups emerged: i) group with current infection (n=8) and ii) group with a past infection (n=68).
Anti-P. falciparum serologically positive samples were analyzed by Western Blot in order to identify the antigens responsible for antibody reactivity. The spectral analysis showed a higher reactivity for the group with a current infection. In the group of participants with past infection a diverse protein profile was obtained, whereas in the group with current infection the identified proteins are equally distributed among individuals. Overall, the molecular weight obtained range from 30 – 60 and 70 – 100 kDa.
This study can be the starting point for further studies aiming to understand the longevity of anti-Plasmodium spp. antibodies, the immunopathogenesis mechanism of the humoral immune response to malaria infection and/or the identification of different proteins as a new target for a malaria vaccine.
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JAMAL, Salima Amirali. "Infeção por Borrelia burgdorferi sensu lato. Estudo em Indivíduos assintomáticos." Master's thesis, Instituto de Higiene e Medicina Tropical, 2017. http://hdl.handle.net/10362/25693.
Full textAbstract:
A Borreliose de Lyme (BL) é uma doença infeciosa, multissistémica e emergente. É causada por bactérias (espiroquetas) do complexo Borrelia burgdorferi sensu lato (s.l.), que são transmitidas aos humanos e animais, pela mordedura de carraças (ixodídeos), principalmente da espécie Ixodes ricinus. Em Portugal a borreliose de Lyme é uma doença de notificação obrigatória desde 1999, no entanto é subdiagnosticada, o que em parte se deve ao facto de cursar com sinais e sintomas sobreponíveis a outras doenças e ainda, porque pode evoluir de forma assintomática. De facto, tem-se verificado que há indivíduos que apesar de terem sido infetados por borrélias, não desenvolvem sintomas clínicos. Por outro lado, também se sabe que estas bactérias são capazes de sobreviver nos componentes sanguíneos após dádiva de sangue pelo que se questiona a possibilidade de transmissão deste agente infecioso por hemotransfusão.
O principal objetivo deste estudo foi determinar os indivíduos com anticorpos anti- B. burgdorferi s.l. e relacionar esses achados com as características socio demográficas, clínicas, de viagens e fatores de risco de infeção.
Para esta investigação, foram colhidas 129 amostras de sangue, obtidas de igual número de participantes (voluntários) assintomáticos para BL, aos quais se solicitou também o preenchimento de um inquérito clínico-epidemiológico sob consentimento informado. Os respetivos soros foram avaliados laboratorialmente por dois testes: Imunofluorescência Indireta (IFA), como teste de rastreio, seguido de um teste confirmatório, Western Blot (WB), nas amostras com resultado positivo ou borderline, isto é, com título ≥1/256 ou 1/128, respetivamente. Foram reativas para IFA, 41 amostras (31,8%). Destas, a avaliação pelo WB -IgM e -IgG revelou reatividade específica para BL em nove (9) dos indivíduos, com a seguinte distribuição: três amostras positivas (duas para IgM e uma para IgG) e seis com resultados borderline (duas para IgM e quatro para IgG). Apesar destes nove indivíduos não terem tido contacto com a carraça, os dados epidemiológicos mostraram que estiveram expostos a outros fatores de risco.
Embora a amostra populacional seja reduzida, foi possível verificar que indivíduos assintomáticos podem, ao longo da sua vida, ter contactado com o agente infecioso, como foi demonstrado pela avaliação serológica realizada. Estes resultados embora preliminares, podem constituir no futuro, uma importante informação para potenciais dadores de sangue.<br>Lyme Borreliosis (LB) is an infectious, multisystemic and emerging disease. It is caused by bacteria (spirochetes) of the Borrelia burgdorferi sensu lato complex (s.l.), which are transmitted to humans and animals by the bite of ticks (ixodids), mainly of the Ixodes ricinus species. In Portugal, Lyme borreliosis is a notifiable disease since 1999. However, it is underdiagnosed, which is due in part to the fact that it has signs and symptoms that can be confused with other illnesses, and also because it can evolve asymptomatically. Thus, it has been verified that there are individuals who, despite being infected by borreliae, do not develop clinical symptoms. On the other hand, it is also known that these bacteria can survive in the blood components after the donation of blood, reason why the possibility of transmission of the infectious agent by hemotransfusion is questioned.
The principal objective of this study was to evaluate the presence of antibodies against B. burgdorferi s.l., in asymptomatic individuals and to relate these findings with socio-demographic, clinical, travels and exposure to risk factors for infection.
For this investigation, a total of (N = 129) blood samples was taken from LB asymptomatic participants (volunteers) who were also asked to complete a clinical-epidemiological survey, under informed consent. The respective sera were laboratory-assessed with a two-step approach, which included performing an indirect immunofluorescence assay (IFA) as a screening test, followed by a confirmatory Western blot (WB) test for the positive samples or borderline (titer ≥1/256 or 1/128), respectively. Samples (n=41; 31.8%) were reactive by IFA. Of these, the WB -IgM and -IgG evaluation revealed nine (9) individuals with specific reactivity for LB, with the following distribution: three positive samples (two for IgM and one for IgG) and six samples with borderline results (two for IgM and four IgG). Although these individuals did not have contact with the tick, the survey data showed that they were exposed to other risk factors.
Despite a reduced population sample, it was possible to verify that asymptomatic individuals may, throughout their life, have contacted the infectious agent, as demonstrated by the serological evaluation performed. These preliminary results may constitute, in the future, valuable information for potential blood donors.
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Pinto, José Pedro Gaiolas de Sousa. "Detection methods for blog trends." Dissertação, 2008. http://hdl.handle.net/10216/58302.
Full text
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Pinto, José Pedro Gaiolas de Sousa. "Detection methods for blog trends." Master's thesis, 2008. http://hdl.handle.net/10216/58302.
Full text
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Aguiar, Inês Margarida Pereira Frazão de. "Plano de negócio do blog "Obra de Arte"." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10071/18778.
Full textAbstract:
O presente trabalho de projeto consiste na criação de um blog de divulgação de arte, tendo por base um plano de marketing e de negócio, com o principal objetivo de partilhar conteúdos artísticos numa vertente global, na qual se inserem todos os campos artísticos, de forma informativa e atualizada.
Neste trabalho procura-se encontrar as vias e estratégias a adotar para concretizar os objetivos e os planos que se propõem implementar para que este projeto se torne numa referência de blogs de arte em Portugal.
Após a implementação de um questionário, verificou-se que existe espaço e mercado para a concretização deste projeto, e perspetiva-se que terá uma boa recetividade por parte dos utilizadores de internet.<br>The present project work consists in the creation of an art blog, based on a marketing and business plan, with the main objective of sharing artistic content in a global way in which all artistic fields are inserted, in an informative and synthesized way.
This paper seeks to find the ways and strategies to adopt to achieve the objectives and plans that are proposed to be implemented so that this project becomes a reference of art blogs in the Portuguese cultural stage.
After the implementation of a questionnaire, it was verified that there is space and market for the realization of this project and that will have a good reception on the part of the Internet users.
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Mendes, José Alexandre Justo 1979. "Contribuição de um blog na promoção da literacia científica no ensino da física e da química no 3.º ciclo do ensino básico." Master's thesis, 2011. http://hdl.handle.net/10451/6042.
Full textAbstract:
Tese de mestrado, Educação (Didáctica das Ciências), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2011<br>Este estudo analisa as potencialidades de uma atividade de investigação do Projeto Internacional PARSEL na promoção da literacia científica, no ensino da Física e da Química, em alunos do oitavo ano de escolaridade, utilizando um blog como suporte à realização da atividade. Especificamente, procura dar resposta aos seguintes aspetos: (i) Verificar se a realização da atividade do projeto PARSEL é promotora da literacia científica; (ii) Verificar se a atividade tem impacto e aumenta o interesse dos alunos pelo ensino das ciências, em particular das Ciências Físico-Químicas; (iii) Verificar qual a perceção dos alunos, sobre a relevância da ciência e tecnologia para o dia a dia; (iv) Estudar as potencialidades do blog, como ferramenta auxiliar na realização de uma atividade; (v) Identificar as potencialidades educativas que os alunos atribuem à atividade realizada; (vi) Identificar as dificuldades que os alunos manifestam na realização da atividade.
Para se atingir estas finalidades, utilizou-se uma metodologia de investigação qualitativa com orientação interpretativa, onde o investigador investiga a sua própria prática através da aplicação de uma proposta didática em contexto natural.
Neste estudo participaram 52 alunos de três turmas do 8º ano de escolaridade de uma escola de Estremoz. Foram utilizados vários métodos de recolha de dados: observação naturalista, entrevistas em grupo focal, aplicação de questionário e análise de documentos escritos, nomeadamente do conteúdo do blog, de um relatório e das respostas a questões de um teste de avaliação.
Os resultados obtidos permitiram verificar que foram estabelecidas condições facilitadoras para a aquisição e desenvolvimento de competências indispensáveis na promoção da literacia científica, um maior interesse dos alunos pelo ensino das ciências, que a atividade é avaliada de forma positiva pelos alunos e, ainda, que a utilização do blog poderá constituir uma mais valia, para que os alunos mais facilmente possam construir conhecimento e desenvolver competências básicas.<br>This study examines the potential of a research activity of the International Project PARSEL in promoting scientific literacy in the teaching of physics and chemistry, students in eighth grade, using a blog as a support to the activity. Specifically, it aims to address the following aspects: (i) verify the completion of the project activity is PARSEL promoting scientific literacy, (ii) verify that the activity has an impact and increases students' interest in teaching science, particularly the Physics and Chemistry, (iii) To verify the perception of students regarding the relevance of science and technology for day to day, (iv) To study the potential of the blog, as an auxiliary tool in performing an activity, (v) Identify the educational potential that students bring to the activity performed, (vi) identify the difficulties that students manifested in the activity.
To achieve these purposes, we used a qualitative research methodology with interpretative guidance, where the researcher was investigating their own practice through the application of a didactic proposal on natural context.
This study involved 52 students from three classes of the 8th grade at a school of Estremoz. A range of methods of data collection: naturalistic observation, focus group interviews, questionnaires and analysis of written documents, including the content of the blog, a report and responses to questions of an assessment test.
The results allowed to verify that conditions have been established to facilitate the acquisition and development of skills needed in the promotion of scientific literacy, a growing interest among students by teaching science, that the activity is evaluated positively by the students and also the use of the blog can provide an added value, so that students can more easily build knowledge and develop basic skills.
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Coppini, David, and Gabriele Gatti. "Equity research report: valuation U-Blox." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10362/108597.
Full textAbstract:
This equity report aims at analyzing the Switzerland based company U-Blox, and the latest development in the Internet of Things landscape. By thoroughly analyzing the company and its industry, we conceived a valuation model that encompasses all the drivers which will underpin the growth of the company and the industry. Throughout the report, we present drivers as well as the methodology used to arrive at our underlying model assumptions. Having analyzed the current and the potential future environment for U-Blox, our results suggest that the company is trading at a premium and recommend investors to sell the stock.
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Gatti, Gabriele. "Equity research report: valuation of U-Blox." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10362/120736.
Full textAbstract:
This equity report aims at analyzing the Switzerland based companyU-Blox, and the latest development in the Internet of Things landscape. By thoroughly analyzing the company and its industry, we conceived a valuation model that encompasses all the drivers which will underpin the growth of the company and the industry. Throughout the report, we present drivers as well as the methodology used to arrive at our underlying model assumptions. Having analyzed the current and the potential future environment for U-Blox, our results suggest that the company is trading at a premium and recommend investors to sell the stock.
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Albuquerque, Júnior Francisco Carlos de. "Ferramenta digital em E-Learning: uma estratégia de compartilhamentos de experiências adquirida em eventos custeados por recursos públicos." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10362/24053.
Full textAbstract:
Espaços diversos, físicos ou digitais, vêm sendo desenvolvidos para que os portadores
de conhecimento exponham seu aprendizado, tornando esses espaços uma potente fonte de
saberes, troca de experiências e apresentação de boas práticas. Com o avanço das Tecnologias
da Informação da Comunicação (TIC), dos Sistemas de Informação e Comunicação (SIC),
juntamente com a profissionalização da Convergência de Mídia e do uso das Ferramentas
Digitais, tipo blog, todos têm a ganhar: educadores e educandos, trabalhadores e usuários
dessa ferramenta.
Esta dissertação propõe-se, a saber, se os trabalhadores que atuam na função de gestão
da Secretaria da Saúde do Estado de Alagoas (SESAU/AL) compartilham experiências
adquiridas em eventos custeados por recursos públicos em uma ferramenta digital do tipo
blog. Tais compartilhamentos poderão ser apresentados nos mais diversos formatos, como:
resumos, apresentações, postagens, imagens, vídeos e fotos. Para isso, usou-se uma
metodologia quantitativa, com abrangência descritiva, pois tivemos que levantar, verificar e
analisar, as informações extraídas junto a esses sujeitos. Tivemos uma amostra considerável,
segundo especialistas na área, com o nível de confiança de 90%. A recolha de dados foi
realizada por intermédio de um questionário estruturado, que deu total liberdade a esses
trabalhadores que se voluntariaram para sinalizarem se queriam ou não participar do
inquérito. Os dados foram analisados de forma coletiva, e não individualizada, respeitando,
assim, o sigilo destes sujeitos, e consolidando o laço de confiança firmando no Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE).
Acreditamos que os resultados encontrados neste trabalho poderão trazer ainda mais
visibilidade para as ações educativas e as boas práticas promovidas por esta SESAU/AL.<br>Several spaces, physical or digital, have been developed so that the knowledge carriers
can expose their learning, making these spaces a powerful source of knowledge, exchange of
experiences and presentation of good practices. With the improvement of Information and
Communication Technologies (ICT) and Information and Communication Systems (ICS),
along with the professionalization of Media Convergence and the use of Digital Tools (blogtype),
everybody wins: educators and learners, workers and users of this tool.
This dissertation aims to identify if the labourers who work in the management
function of the Health Department of Alagoas State (SESAU/AL) share experiences acquired
in events funded by public resources in a blog-type digital tool. Such shares may be presented
in a variety of formats, such as summaries, presentations, posts, images, videos and photos.
For that, a quantitative methodology was used, with descriptive coverage, since we had to
raise, verify and analyze the information obtained from these subjects. We had a considerable
sample, according to experts in the field, with 90% of confidence level. The data collection
was carried out through a structured questionnaire, which gave full freedom to those workers
who volunteered to signal whether they wanted to participate or not in the survey. The data
were analyzed in a collective way, not individualized, respecting, thus, the confidentiality of
these subjects and consolidating the bond of trust signing in the Free and Informed Consent
Term (TCLE).
We believe that the results found in this study may bring even more visibility to the
educational actions and good practices promoted by SESAU/AL.
29
Revez, Catarina Sofia Leonor. "Blogs as a new tool of the communication mix." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10071/13862.
Full textAbstract:
This study is framed within the marketing field, specifically in the communication field. As the
title indicates, “blogs as a new tool of the communication mix”, the project is related specifically to communication in blogs and its main objective is to study blogs as a new tool of the communication mix. In this study, several concepts are discussed, such as communication, social networks and blog advertising. Additionally, a framework is made about the status of the Internet in the world and in Portugal, the evolution and growing impact of blogs and the relationship between brands and blogs.
This research has as main objectives to understand how blogs are presented in the communication mix of companies, what the whole dynamics of communication in blogs includes and also the perceptions of the three groups of stakeholders (consumers, brands and bloggers) regarding blogs as a new communication tool.
With the realization of this project, it was possible to conclude that almost all the consumers studied visit blogs and one of the main reasons for it is to obtain information on products and/or brands. In addition, it was concluded that, for both bloggers and brands studied, communication in blogs is a widespread practice and, specifically to the brands, it is a strategy that has proved to be quite advantageous. Finally, it was concluded that, for most of the brands studied, blogs are not presented as an independent variable in the communication mix but are, on the other hand, included in public relations and/or in advertising.<br>Este estudo enquadra-se na área de marketing, especificamente na área de comunicação. O tema prende-se concretamente com a comunicação nos blogs e o seu principal objetivo consiste em estudar os blogs enquanto nova ferramenta do mix de comunicação. Neste estudo, são abordados conceitos como comunicação, redes sociais e publicidade em blogs.
Adicionalmente, é feito um enquadramento do estado da Internet no mundo e em Portugal, da evolução e impacto crescente dos blogs e da relação entre as marcas e os blogs.
Esta investigação tem como principais objetivos perceber de que forma é que os blogs são introduzidos no mix de comunicação das empresas, o que envolve toda a dinâmica da comunicação em blogs e também as perceções dos três grupos de intervenientes (consumidores, marcas e bloggers) quanto aos blogs enquanto nova ferramenta de comunicação.
Com a realização deste projeto, foi possível concluir que a quase totalidade dos consumidores estudados visita blogs e que uma das principais motivações para tal é a obtenção de informação sobre produtos e/ou marcas. Adicionalmente, concluiu-se que, tanto para os bloggers como para as marcas estudadas, a comunicação em blogs é uma prática recorrente e, especificamente para as marcas, é uma aposta que se tem mostrado bastante vantajosa. Por fim, foi possível concluir que, na maioria das marcas estudadas, os blogs não constam como uma variável independente no mix da comunicação mas estão, por outro lado, incluídos em relações públicas e/ou em publicidade.
30
Freire, Mariana Vilhena Loução Vicente. "The use of blogs as a marketing tool in the fashion industry." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10400.14/20069.
Full textAbstract:
On the basis of human relations prevails the communication. With the constant evolution of
technology, communication reached different dimensions and was extended to multiple
platforms such as Web 2.0. Beyond the traditional word-of-mouth communications,
nowadays we are facing an enormous affluence and influence of the electronic word-ofmouth.
Within the electronic word-of-mouth, in this dissertation the main focus leans on fashion
blogs as an important communication tool within social media, with its relevance being
justified by the evolution and promising relationship between message sender and message
receiver. More specifically, the current study evaluates the commercial value that fashion
blogs potentially generate for the brands. Additionally, it is discussed the type of influence
and credibility acknowledged by readers with regard to the blogs that they follow.
This dissertation includes a literature review chapter that emphasizes theoretical facts already
stated about the subject. Additionally, and in order to obtain relevant and conclusive
information, was developed a consumer research data collection.
The results show that the Portuguese population is not frequently involved with fashion
blogs. However, for those who do, there is a strong tendency to give credibility to fashion
bloggers, feel influenced in relation to publications and as a consequence, to purchase fashion
items that were advertised on blogs.<br>Na base das relações humanas prevalece a comunicação entre indivíduos. Com a constante evolução da tecnologia, também a comunicação conquistou outras dimensões e atingiu múltiplas plataformas como a Web 2.0. Para além da tradicional comunicação boca a boca, deparamo-nos hoje com uma enorme afluência e influência da comunicação boca a boca digital.
Nesta dissertação são destacados os blogs de moda como uma relevante plataforma de comunicação dos media sociais, pela sua evolução e promissora relação entre emissor e receptor de mensagens dentro do tema. É também discutido que tipo de credibilidade e influência os leitores depositam num blogger.
Como principal foco, analisa-se também o valor comercial que poderá resultar quando marcas do ramo da moda se aliam a blogs de moda na prática de estratégias de marketing integradas.
A dissertação inclui um capitulo de revisão literária que realça factos teóricos já proferidos sobre o tema. Adicionalmente, e com o intuito de obter informação relevante e conclusiva, foi desenvolvido uma pesquisa de recolha de dados ao consumidor.
Os resultados mostram que a população Portuguesa não está, na sua maioria, envolvida na leitura de blogs de moda de uma forma assídua e continuada. Contudo, para os que o fazem, existe uma forte tendência para depositar credibilidade no blogger de moda, sentir alguma influência em relação às publicações do mesmo e, como tal, proceder a compras de artigos de moda que foram publicitados em blogs.
31
Alves, Daniela Filipa da Costa. "Blogs moda e beleza como plataforma de comunicação das empresas." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10400.26/19656.
Full textAbstract:
Este trabalho tem como objetivo compreender a importância dos blogs individuais femininos
pessoais de moda e beleza, como plataforma de comunicação, nomeadamente a relação
que os leitores têm com o universo dos blogs de moda e beleza, tentando compreender se a
publicidade que é feita nos blogs é percebida ou não pelos leitores e se a perceção sobre a
publicidade nos blogs afeta (ou não) a reputação das bloggers.
32
Menano, Francisco Inpotong Castro. "The Bundesverfassungsgericht PSPP Decision : a blow to the European project." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10400.14/34790.
Full textAbstract:
The German Federal Constitutional Court sent shockwaves across Europe on 5 May 2020, when it declared a ruling by the European Court of Justice and ECB decisions as ultra vires and established a three-month transitional period for the ECB Governing Council to provide further justification in order to ascertain the legality of its measures, which the ECJ had already confirmed.
The ruling is unprecedented and is likely to inflame the already existing tensions between national and European sovereignty. This is more so when the contested ECB programme amounts to the Public Sector Purchase Programme, an exceptional bond-buying measure launched in 2015 and deemed pivotal to combat the lasting effects of the European sovereign debt crisis. In times of increased spending by the EU, the schism between net contributors and beneficiaries is prone to show and is likely deepened by the asymmetric impact of economic crises on MS.
As Europe faces the rise of nationalism, a public health crisis and a consequent economic crisis caused by the Covid-19 pandemic, the decision could not have come at a worse time. The Bundesverfassunsgericht’s ruling is one that underscores dissent at a time where solidarity is much needed. The decision constitutes a significant drawback to the consistency and effectiveness of the EU legal order as it openly defies well-established rules and foundations. Furthermore, it is likely to serve as an opportunity for illiberal regimes to push their anti-rule of law agenda as well as pave the way for the undermining of further exceptional ECB programmes such as the Pandemic Emergency Purchase Programme.
33
Carvalho, André. "Blogs de moda e comportamento de compra: círculo vicioso ou virtuoso?" Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10400.26/10231.
Full textAbstract:
Com foco nos blogs de moda, este estudo tem como objetivo identificar a relação existente entre blogs de moda e o comportamento de compra do consumidor português de vestuário. Através da aplicação de um questionário a 498 indivíduos, foi possível percebe que, na realidade, os blogs de moda apresentam uma influência significativa nas intenções de compra dos leitores até porque, muitos deles, utilizam este tipo de blogs como fonte de informação pré-compra. Para além disso, concluiu-se que as principais motivações para a leitura de blogs de moda são a utilização dos mesmos como fonte de informação e/ou inspiração. Para além disso, procedeu-se à realização de entrevistas que reforçaram os resultados dos dados recolhidos no questionário e permitiram perceber que os posts desenvolvidos por bloggers são mais confiáveis e influenciam mais as intenções de compra dos leitores, em comparação com os banners. A presente investigação - que abrange pela primeira vez o mercado português ‐ verifica que o caso português está em consonância com o dos outros países estudados. Ao mesmo tempo, o estudo realizado evidencia o peso que os blogs de moda apresentam nas intenções de compra dos indivíduos - 60% admite que este tipo de blogs influencia as suas intenções de compra. Uma das limitações identificada neste estudo é o número limitado de variáveis
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Ramos, Bruna Francisca Soares. "A influência dos blogs de viagem na escolha de destino turístico." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10400.26/36127.
Full textAbstract:
Este estudo pretendeu analisar de que forma é que os blogs de viagem influenciam o
leitor na escolha de um destino turístico. Essa análise pretendeu entender e estudar
cada elemento que consta no blog e que pode ser importante para influenciar o leitor,
tal como: escrita, imagens, tipo de comunicação, elementos visuais da página web,
entre outros. Para a recolha de informação, foi desenvolvido um inquérito que abordou
essas perguntas e que foi direcionado ao público leitor de blogs de viagem. O
questionário foi composto por perguntas fechadas para, num primeiro momento, obter
os pontos em comum entre os leitores, e, posteriormente, perguntas abertas, de forma
a que cada leitor pudesse especificar o que mais o atrai quando lê um blog de viagens.
Desta forma, pretendeu-se obter respostas aos objetivos específicos sobre a influência
dos blogs de viagens nas escolhas de destinos turísticos.<br>This study aimed to analyze how travel blogs influence the reader choosing a tourist
destination. This analysis included understanding and studying each variable that
appears on the blog that may be important to influence the reader, such as: writing,
images, type of communication, visual elements of the web page, among others. For
the collection of information, one was developed a questionnaire that addressed these
questions and was directed to the public reading of travel blogs. The questionnaire
was composed of closed questions, in order to obtain, in the first moment, the points
in common between the readers, and, later, open questions, so that each reader could
specify what most appeals to him when he reads a travel blog. In this way, it was
intended to obtain answers to specific objectives about the influence of travel blogs in
the choice of tourist destinations.
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Hentschke, Cristina Fernandes. "Representações da paternidade contemporânea em blogs do Brasil e de Portugal." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10362/51114.
Full textAbstract:
Em um momento em que sociedades caminham para uma divisão mais equilibrada nos
papéis do pai e da mãe na criação dos filhos, as novas mídias podem potencializar
transformações nas subjetividades, ao conferir visibilidade à posição do pai. Nesta
dissertação, buscamos analisar e compreender as diferentes formas como os blogs assinados
por pais podem contribuir para construir novos significados e representações acerca da
paternidade contemporânea. A partir da Análise de Conteúdo (Bardin, 2011) exploramos os
principais temas e conteúdos presentes em quatro blogs de paternidade de Portugal e do
Brasil. À luz de teorias sobre gênero (Butler, 2003), maternidade (Badinter, 1985),
paternidade (Ranson, 2015, 2017), masculinidade (Badinter, 1993; Januário, 2016; Bergara
et al., 2008), comunicação (Fischer, 1997, 2001, 2002) e novas mídias (Sibilia, 2016; Lemos,
2002), essa pesquisa se propôs a identificar nuances da presença dos pais no território digital.
Vimos que, de diferentes maneiras, os blogueiros/blogs podem reconfigurar padrões
hegêmonicos e ensinar novas formas de exercer a paternidade.<br>At a time when societies are moving towards a more balanced role division of father and
mother in child rearing, the new medias can boost subjectivities by providing visibility to
the father’s position. In this dissertation, we develop on how blogs made by men, to discuss
their experiences as parents, can elaborate new meanings and representations surrounding
fatherhood. Using Content Analysis we contextualize the most meaningful themes and
contents present in four fatherhood blogs from Portugal and Brazil. Using gender (Butler,
2003), maternity (Badinter, 1985), paternity (Ranson, 2015, 2017), masculinity (Badinter,
1993; Januário, 2016; Bergara et al, 2008), communication (Fischer, 1997, 2001, 2002) and
new media theories (Sibilia, 2016; Lemos, 2002), this research targeted to identify nuances
on the presence of parents in the digital territory. We have seen that, in different ways,
bloggers may change hegemonic patterns and teach new ways of embracing parenthood.
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Leitão, Marta Sofia da Silva. "Efeitos dos vídeo-blogs na decisão de compra de produtos cosméticos." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10400.26/14463.
Full textAbstract:
Este estudo enquadra-se na área do Marketing Digital, e pretende demonstrar a influência
exercida pelos vídeo-blogs no YouTube na decisão de compra de produtos cosméticos em
Portugal. Aborda inicialmente conceitos como as redes sociais, mais concretamente os vídeoblogs e a rede social YouTube, o comportamento do consumidor online, o mercado da
cosmética em Portugal e o Marketing ligado à industria da beleza. O objetivo deste estudo é o
de demonstrar como as marcas de cosmética podem aumentar as suas vendas e notoriedade
com a influência exercida pelas beauty vloggers.
A fim de perceber a influência na tomada de decisão no que diz respeito a produtos de
cosmética, adotámos uma metodologia quantitativa, que assentou na realização de inquéritos
online por questionário. Os dados foram organizados e analisados com a ajuda do software de
análise quantitativa SPSS.
Os principais resultados observados determinam uma influência positiva dos vídeo-blogs na
decisão de compra de produtos cosméticos. Esta influência poderá demonstrar que o sucesso
das empresas de cosméticos na divulgação, venda e fidelização de clientes deve apontar cada
vez mais para a utilização intensiva de video bloggers dedicadas a temas de beleza, e
identificadas no estudo como líderes de opinião, para as suas estratégias de comunicação.<br>This investigation project fits in the Digital Marketing area, and aims to demonstrate the
influence made by YouTube video blogs in the purchase decision of cosmetic products in
Portugal. The investigation initially addresses concepts such as social media networks, more
concretely video blogs and the social network YouTube, online consumer behaviour, the
cosmetic market in Portugal and the beauty Marketing industry. The aim of this study is to
demonstrate how cosmetic brands can increase their sales and notoriety by using the
influence exercised by beauty vloggers.
In order to understand the influence in decision-making concerning cosmetic products, we
adopted a quantitative methodology, which was based on online surveys by questionnaire.
Data was organized and analyzed with the help of the quantitative analyses software SPSS.
The key outcomes determine a positive influence of video blogs in cosmetic products buying
decision. This influence may show that the success of cosmetic companies on disclosure,
sales and customer loyalty should point increasingly to beauty video bloggers, identified in
the study as opinion leaders, for their communication strategies.
37
Ferreira, Diana da Luz. "Interações na blogosfera : o papel dos blogs na divulgação da moda em Portugal." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/17787.
Full textAbstract:
O presente estudo analisa o tipo de conteúdos presentes nos blogs de moda, ambicionando compreender de que forma a blogosfera é integrada no plano de marketing digital das empresas, qual o tipo de relação que se estabelece entre marcas e bloggers e, consequentemente, até que ponto a indústria da moda reconhece os bloggers como líderes de opinião.
Almejando o entendimento desta relação, desenvolvemos uma metodologia de investigação baseada na análise textual e de conteúdo de três blogs portugueses de moda, procurando proceder à desconstrução dos dados presentes nas suas publicações, de modo a compreender a relevância destes mesmos elementos e, concomitantemente, o valor desta plataforma digital para as estratégias de marketing das organizações.
Os resultados desta análise permitem concluir que existe interesse das empresas em estabelecer e manter um vínculo com os blogs portugueses, o que é confirmado pela presença de ações de comunicação de marcas nacionais e internacionais neste meio digital, que assim reconhecem a importância dos blogs na divulgação dos seus produtos e serviços. Percebemos igualmente que a maioria das publicações contém um teor comercial divulgando produtos, serviços ou marcas; acresce registar que a maior parte dos artigos divulgados pertencem à indústria da moda, sendo que a maioria destes é acessível à compra do público em geral.<br>This study will analyse the type of content included in fashion blogs, in order to understand how companies integrate the blogosphere in their digital marketing plan, the type of relationship established between brands and bloggers, and whether the fashion industry recognises bloggers as opinion-makers.
In order to understand this relationship, we developed a research methodology based on the content and textual analysis of three Portuguese fashion blogs, with the aim of deconstructing the data of their posts to understand the relevance of those elements and, at the same time, the value of this digital platform for the marketing strategies of the companies.
The findings of this analysis allow us to conclude that there is an interest from companies to connect with the Portuguese blogs, which is further proven by the presence of communication actions of national and international brands in this digital environment, with companies thus recognising the importance of blogs for the promotion of their products and services. We also conclude that most posts have a commercial content with the goal of advertising the products, services or brands. It is also worth noting that the majority of the advertised products is related to the fashion industry, and most of them are accessible to the general public.
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Pereira, Cynthia Paes. "O ambiente virtual usado como suporte ao programa de estágio extracurricular em nutrição clínica na Santa Casa de Misericórdia de Maceió." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10362/25981.
Full textAbstract:
Esta dissertação tem como tema que norteia a investigação do uso do ambiente virtual: o blog como ferramenta tecnológica no suporte ao estágio extracurricular de nutrição. Tivemos a oportunidade de observar e acompanhar a inserção e a contribuição da TIC ao programa de estágio e como as estagiárias utilizaram esta ferramenta para auxílio na construção do conhecimento. Buscamos nesta investigação avaliar a contribuição do blog no processo de ensino e aprendizagem durante o estágio, momento este em que é colocado na prática toda teoria adquirida em sala de aula. A investigação foi desenvolvida com estagiárias extracurriculares do curso de nutrição clínica na Santa Casa de Misericórdia de Maceió-Al. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa fundamentada em um estudo de caso e quantitativa ancorada em dados obtidos através de questionários e observação da participação por meio de registros no ambiente virtual. Após a análise, constatamos que as estagiárias obtiveram êxito no uso do blog como instrumento de estágio, facilitando a integração entre o grupo e aprimorando a construção do conhecimento, como relatado por elas. No entanto, há a necessidade de mais incentivo e estímulo para a prática da utilização do blog como ferramenta pedagógica no campo de estágio, aprimorando melhor a utilização deste recurso, sugerindo novas metodologias e obtendo mais segurança na realização das práticas de discussões propostas pela ferramenta.<br>This dissertation theme that guides the investigation of the use of the virtual environment: the blog as a tool to support extracurricular technological stage of nutrition. We had the opportunity to observe and follow the insertion and the contribution of ICT to the internship program and how the intern used this tool to aid in the construction of knowledge. We seek in this investigation to assess the contribution of the blog in the teaching and learning process during the stage, this time in which is placed on practice every theory acquired in the classroom. The investigation was developed with extracurricular course intern nutrition in Santa Casa de Misericordia de Maceió-Al. The methodology used was of a qualitative approach based on a case study and quantitative data obtained through anchored on questionnaires and observation of participation through records in the virtual environment. After analysis, we found that the intern succeeded in using the blog as a tool for stage, facilitating integration between the Group and improving the construction of knowledge, as reported by them. However, there is a need for more encouragement and stimulus for the practice of using the blog as a pedagogical tool in the field of training, enhancing better use of this resource, suggesting new methodologies and getting more confidence in carrying out the practice of discussion proposed by the tool.
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Ribeiro, Susana de Jesus Barros. "El Blog - una herramienta para el desarrollo de la competencia escrita en la clase de lenguas. Una perspectiva del aprendizaje cooperativo y colaborativo." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10362/20310.
Full textAbstract:
Se presentará el trabajo consumado en el ámbito de la Práctica de Enseñanza
Supervisionada en dos instituciones del Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos
Olivais: Escola Secundária António Damásio y Escola Básica 2/3 dos Olivais. Con esta
investigación, se pretenderá analizar la importancia del blog como una herramienta
para el desarrollo de la competencia escrita en la clase de lenguas, teniendo en cuenta
una perspectiva del aprendizaje cooperativo y colaborativo. De ese modo, serán
presentados los resultados de la práctica lectiva, relativamente a este tema. El
presente informe constará de una primera parte teórica, dedicada a la
problematización de los conceptos de estrategia y de competencia escrita, la escritura
como un proceso de composición y serán aún planteadas algunas estrategias de
expresión escrita, teniendo en cuenta una visión colaborativa y cooperativa. Partiendo
de estos conceptos, se reflexionará sobre el poder del blog para el desarrollo de la
escritura y sobre la forma como motivará a los alumnos en el aprendizaje de la lengua
materna o extranjera. En una parte predominantemente práctica, se describirá el
contexto donde se realizaron las actividades, tal como se hará una caracterización de
los grupos de trabajo. Serán presentadas las metodologías utilizadas y, finalmente, se
hará una reflexión sobre los resultados obtenidos, bien como se señalará algunos
puntos fuertes y flacos.<br>Será aqui apresentado o trabalho concretizado no âmbito da Prática de Ensino
Supervisionada em duas escolas do Agrupamento de Escolas de Santa Maria dos
Olivais: Escola Secundária António Damásio e Escola Básica 2/3 dos Olivais. Com esta
v
investigação, pretender-se-á analisar a importância do blogue como uma ferramenta para o desenvolvimento da competência escrita na aula de línguas, tendo em conta uma perspectiva de aprendizagem cooperativa e colaborativa. Desse modo, serão apresentados os resultados da prática lectiva, relativamente a este tema. O presente relatório é composto por uma parte teórica, dedicada à problematização dos conceitos de estratégia e de competência escrita, a escrita como um processo de composição e serão ainda expostas algumas estratégias de expressão escrita, tendo em conta uma visão colaborativa e cooperativa. Partindo destes conceitos, refletir-se-á sobre o poder do blogue para o desenvolvimento da escrita e sobre a forma como motivará os alunos na aprendizagem da língua materna ou estrangeira. Numa parte predominantemente prática, descrever-se-á o contexto onde foram realizadas as atividades, tal como se fará uma caracterização dos grupos de trabalho. Serão apresentadas as metodologias utilizadas e, finalmente, refletir-se-á sobre os resultados obtidos, bem como se destacarão alguns pontos fortes e fracos.
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Ramos, Raquel Sofia Moreira. "Os blogs de moda como canal de comunicação de eventos de moda : o caso Sonae Sierra." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10400.26/24366.
Full textAbstract:
Com a internet e os social media surgiram novas ferramentas de comunicação. Com estas novas possibilidades de comunicação surgiram, também, modificações na resposta do consumidor e na sua predisposição para ser influenciado. Assim, há uma necessidade de estudar estes novos meios e o seu grau de influência. Com este estudo pretende-se estudar os blogs de moda como canal de comunicação de eventos de moda.
A abordagem teórica divide-se em dois capítulos: a comunicação integrada de marketing e o comportamento do consumidor online. Posteriormente, procurou-se cruzar estas variáveis e complementar com os dados obtidos através de dois inquéritos, um sobre blogs de moda (n=271) e outro sobre eventos em centros comerciais (n=252) que foram aplicados a uma amostra da população portuguesa, com o objetivo de definir o público-alvo dos blogs de moda e o público-alvo de eventos em centros comerciais. Realizou-se, também, observação não participativa aos blogs de moda que foram nomeados nesta categoria, nos prémios Blogs do Ano, com o objetivo de perceber se existem diferentes interações nas publicações orgânicas e patrocinadas. Por fim, efetuou-se uma análise documental aos relatórios do evento Fashion Days, para tentar perceber se ocorreram modificações, visto que em 2018 foram utilizados influencers para divulgar este evento. Assim, o presente estudo, que é um estudo caso, apresenta uma abordagem qualitativa através da aplicação de técnicas de recolha de dados mistas. Os resultados obtidos permitiram caracterizar o leitor de blogs de moda em Portugal (mulheres com idades compreendidas entre os 18 e os 24 anos), caracterizar as pessoas que participam em eventos em centros comerciais (homens e mulheres com idades compreendidas entre os 25 e 44 anos) e o público-alvo dos Fashion Days (mulheres com idades compreendidas entre os 30 e os 45 anos). Foi, também, possível concluir que existem diferentes interações, por parte do leitor, nas publicações patrocinadas e orgânicas nos blogs de moda, sendo que estas últimas são as que recebem o maior número de interações/comentários.
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Pinto, Andreia Filipe Silva. "Digital Influencers e a Comunicação das Marcas: atuação nos Blogs e no Instagram." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10284/6945.
Full textAbstract:
O presente estudo tem como tema fulcral a comunicação das marcas pelos digital
influencers e a sua atuação em plataformas digitais, tais como Blogs e Instagram.
O crescimento exponencial que se observou nos social media originou o aparecimento de
“novos” líderes de opinião, que desenvolvem um inesperado nível de proximidade junto
da sua rede de contactos. As marcas procuram no marketing de influência o contributo
destes influencers para se aproximarem dos seus públicos.
Tendo como ponto de partida esta temática, desenvolveu-se um estudo exploratório, que
teve por base uma análise de conteúdo de todos os posts, em Blog e Instagram, de 4 digital
influencers.
Inicialmente desenvolveram-se duas grelhas de análise, estruturadas em categorias e
variáveis, que serviram de linhas orientadoras da leitura e posteriormente procedeu-se à
análise quantitativa dos resultados. Todos os dados obtidos dizem respeito ao primeiro
trimestre de 2018 e respeitam a 266 publicações em Blog e 440 posts em Instagram.
Apesar de as marcas apostarem cada vez mais nesta estratégia, aparentemente inócua,
começam a aparecer sinais de que o ciclo de consumo está a ser quebrado pela falta de
confiança nos influecers. Consideramos que esta é uma área que vai continuar, não só em
crescimento, mas também em constante transformação, uma vez que as marcas já
começam a ter o impacto esperado no digital.<br>This study aimed to analyse the role of digital influencers in brands’ communication
strategies and their presence in social platforms such as Blogs and Instagram.
The radical growth of social media originated the sudden appearance of “new” opinion
leaders, who developed a never seen before level of proximity with their audience. Brands
are now looking within influencer marketing the help of these influencers in order to get
closer to their public.
These topics served as the starting point to develop an exploratory research, based on a
content analysis of every Blog and Instagram post, of a convinience sampling.
Initially, we created two grids, subdivided into categories and variables which served as
the search guidelines, after that we proceeded to the quantitative analysis of the results.
The entire data corresponded to the first trimester of 2018 and is composed of 266 blog
posts and 440 Instagram posts.
Even though brands are adopting this apparently harmless strategy, there are some signs
starting to show that the consumption chain is being broken by the lack of trust in these
influencers. We believe this is a strategy that, not only will continue to grow, but also
transform due to the enormous impact brands are receiving from social media.
42
Vaz, Evelise Tavares. "Relatório de Estágio: MagniFinance." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10400.26/25214.
Full textAbstract:
O presente relatório tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas num estágio
curricular que teve lugar na empresa MagniFinance e que incidiu sobre a área de Marketing
Digital. A duração do estágio foi de aproximadamente dois meses, tendo início no dia 20 de
Novembro de 2017 e término no dia 19 de Janeiro de 2018.
O relatório de estágio é composto por duas partes: o Enquadramento Teórico e o
Enquadramento Prático. O Enquadramento Teórico aborda o Marketing, quer enquanto
conceito como área de estudo, a sua evolução e a sua transição para o mundo digital. A parte
teórica do relatório também aborda o Marketing Digital e algumas das suas técnicas. Já o
Enquadramento Prático envolve a apresentação da empresa, uma análise à sua presença digital
e as atividades desenvolvidas durante o estágio, bem como sugestões de melhoria para a
empresa na perspetiva da estagiária.<br>The purpose of this report is to report on the activities carried out in a curricular internship
that took place at MagniFinance and which was conducted under the Digital Marketing area.
The duration of the internship was approximately two months, starting on November 20, 2017
and ending on January 19, 2018.
The internship report is divided in two parts: the Theoretical Framework and the Practical
Framework. The Theoretical Framework addresses Marketing, both as a concept and as a
field of study, its evolution and its transition to the digital world. The Theoretical Part of the
report also addresses Digital Marketing and some of its techniques. The Practical Framework
includes the presentation of the company, an analysis of its digital presence and the activities
developed during the internship, as well as improvement suggestions for the company from
the perspective of the trainee.
43
Oliveira, Sofia. "Marketing de Influência." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10400.6/6363.
Full textAbstract:
O advento da Internet tem vindo a provocar alterações no comportamento de compra dos
consumidores, uma vez que veio facilitar a pesquisa de informação antes da compra. Muito do
conteúdo disponível online é proveniente da comunicação eWOM, ou seja, da partilha de
opiniões, experiências e conselhos entre consumidores. Este tipo de comunicação pode
ocorrer em diversas plataformas. Neste estudo, é analisado o caso dos blogs que, atualmente,
assumem um papel crucial, tanto na partilha e consumo de informação pelos consumidores,
como nas áreas do marketing e da comunicação.
Em Portugal, nos últimos anos, o fenómeno dos blogs de moda e beleza tornou-se muito
popular entre os consumidores e as empresas de moda e beleza. Consequentemente,
começou a falar-se em marketing de influência focando-se este, essencialmente, em
estratégias para persuadir os consumidores, através da partilha de conteúdos pelos
influenciadores, que têm uma grande capacidade para atribuir valor adicional aos produtos.
Os blogs tornam-se, assim, um meio relevante para as marcas, na medida em que lhes é
possível transmitir informações verdadeiras acerca dos produtos, através de indivíduos - os
bloggers - capazes de influenciar e alterar hábitos de consumo.
O presente estudo tem como objetivo principal identificar a importância que o marketing de
influência assume nos blogs de moda e beleza, isto é, perceber se os blogs influenciam o
comportamento/atitudes do consumidor/seguidor e quais os fatores relacionados com esse
impacto.
De acordo com a literatura e com os resultados obtidos na investigação, concluiu-se que a
atitude e opinião do consumidor face aos blogs e aos bloggers, não só é genericamente
positiva, como também assume elevada importância na intenção e no comportamento de
compra. Também as informações provenientes de outros consumidores (reviews) influenciam
bastante na decisão de compra. Verificou-se, ainda, que a motivação para a procura de
opinião está relacionada com a necessidade de afirmação de um estilo próprio e, por fim, que
não existem diferenças significativas entre as faixas etárias em relação ao acesso e opiniões
relativas aos blogs de moda e beleza.<br>The Internet has, over time, caused changes in the buying behaviour of the consumers, since
it makes obtaining information about the products easier before acquiring them. A great
quota of the content available online originates from the eWOM communication, which is the
sharing of personal opinion, past experiences and consumers giving each other advices. This
kind of communication may occur over a broad number of platforms. The one analyzed in this
study is blogs which, very recently, have had major influence, be it in the sharing and
acknowledgement of information by the consumers, or in the topics of marketing and
communication.
In Portugal, over the last few years, the fashion and beauty blogs phenomenon has become
very popular among consumers and fashion and beauty enterprises. Therefore, the concept of
influence marketing arose, consisting essentially in a group of strategies meant to persuade
consumers, throught the sharing of the persuaders content, which have great ability to
atribute additional value to the products. That way, blogs have grown to be a relevant means
for the brands, as they find it possible to transmit truthfull information about their products,
by means of certain individuals - bloggers - who are able to influence and alter consumer
habits.
The present study’s objetive is identifying how much importance influence marketing has in
the fashion and beauty blogs, that is, understanding if blogs have any impact in the
behaviour/attitudes of the consumer/follower and what are the causes related with that
change.
According to the papers and the results of the investigation, it has been concluded that the
consumers attitude and opinion towards blogs and bloggers, is not only overwhelmingly
positive, as it also greatly influences the desire and buying behavior. Also, the information
provinient from other consumers (reviews) also have a part on the buying decision-making. It
was verified that the motivation towards the search of opinion is related to the need for
asserting their own and unique style, and to conclude, that there are no significative changes
between the several age ranges over what relates to acessing the views on fashion and beauty
on blogs.
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Alves, Sandra Chiongson NG. "Vlogs e Vídeos Promocionais: a influência percebida de informação turística na escolha de destinos de viagens." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10400.26/35840.
Full textAbstract:
O objetivo deste estudo é identificar se existe uma ligação entre vídeos compartilhados
nas redes sociais (Vlogs e Vídeos Promocionais) e a escolha do destino de viagem, tendo em
conta a valência de informação projectada nesse tipo de media. Foi realizado um questionário
para analisar o tema do estudo e responder aos objectivos em questão. Vários objetivos foram
estabelecidos para responder à questão principal de pesquisa. Objetivos que incluem: Testar se o
impacto difere entre os Vlogs e os Vídeos Promocionais, se, no caso dos Vlogs, o impacto é
diferente para informação negativa e positiva, e se o impacto na escolha é mediado pela imagem
criada do destino. Conforme as hipóteses apresentadas abaixo, o estudo foi tendo em conta o tipo
de vídeos assistidos pela amostra e o nível de confiança que atribuem à informação recebida
deles; Explorar se os impactos acima referenciados influenciam as decisões da geração Y; Isto
foi feito através do estudo da faixa etária, os seus hábitos de visualização deste tipo de conteúdo,
e o nível de impacto que terá no processo de decisão em relação a destinos de viagem. O trabalho
apresentou resultados, concluindo que os vídeos compartilhados nas redes sociais têm um
impacto na escolha do destino de viagem e que Vlogs, são o conteúdo preferido pela geração Y,
sendo assim, são estes os que criam o maior impacto durante o processo de decisão da escolha de
destino.<br>The aim of this study is to identify if there is a link between shared videos on social
networks (Vlogs and Promotional Videos) and the travel destination choice, taking into account
the validity of the information projected on this type of media. A questionnaire was conducted to
analyze the topic of the study and respond to the objectives in question. Several objectives were
set to answer the main research question. Objectives that include: Test whether impact differs
between Vlogs and Promotional Videos, and whether, in case of Vlogs, does the impact differ
between negative and positive information, and is the impact on choice mediated by the image
created of the destination, according to the included hypothesis; This was done by studying the
type of videos that are viewed by the subjects and the level of trust attached to the information
received from them; Explore whether the impact has an influence on the decision making
process of generation Y; This will be done by studying the age range, their habits of viewing this
type of content, and the level of impact within the decision process regarding travel destinations.
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Reais, Catarina de Melo Meneses. "Criação da Marca de Moda Blue Pearl." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10400.6/9891.
Full textAbstract:
Neste projeto pretendo apresentar o processo de criação de uma marca de moda a partir de
um blog. Como blogger há 8 anos tenho como objectivo criar uma marca premium de
beachwear e swimwear, a partir do meu blog Blue Pearl, que seja inspirada nas tendências
actuais e na sustentabilidade.
O projecto irá conter diversas fases, inicialmente a da pesquisa e enquadramento teórico,
onde se investiga sobre branding, sustentabilidade, o “mundo” da roupa de praia e dos blogs.
Passando para a fase seguinte, que trata do processo de branding de uma marca jovem,
fresca, confortável, sofisticada e sustentável como a Blue Pearl.
Por fim irei apresentar ao mercado nacional e internacional uma nova marca de beachwear e
swimwear, assim como a sua primeira e exclusiva coleção de roupa para praia e banho, mas
acima de tudo demonstrar como foi possível a criação e lançamento de uma marca a partir de
um blog pessoal.<br>In this project I intend to present the process of creating a fashion brand from a blog. As a
blogger for 8 years, I have the objective to create a premium beachwear and swimwear
brand, from my Blue Pearl blog, that is inspired by current trends and sustainability.
The project will contain several phases, initially the research and theoretical framework,
where research on branding, sustainability, the "world" of beachwear and blogging. Moving on
to the next phase, which deals with the branding process of a young, fresh, comfortable,
sophisticated and sustainable brand such as Blue Pearl.
Finally, I will present to the national and international market a new brand of swimwear and
beachwear, as well as its first and exclusive collection of beachwear and swimwear, but above
all that I’ll demonstrate how it was possible to create and launch a brand from a personal
blog.
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Fernandes, Vera Mónica Almeida. "Blogs de Moda - os novos social media influencers e o impacto que estes criam na estratégia de comunicação das marcas." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10400.26/17013.
Full textAbstract:
Sempre foi conhecido que o boca-a-boca entre os consumidores, é percebido pelos mesmos como uma
opinião ou publicidade mais credível. Com a emergência da internet e das redes sociais as opiniões que
os consumidores partilham sobre marcas, produtos e serviços alcançou uma escala diferente.
Potenciadora e mais impactante para as marcas e para os consumidores. O boca-a-boca, Buzz Marketing
ou Marketing de Influência são ferramentas de marketing extremamente poderosas, quando bem
direcionadas. A internet e os influenciadores digitais ampliaram a velocidade com que as mensagens são
difundidas e ofereceu às marcas a possibilidade de alcançarem melhor o seu público e de se
transformarem numa marca mais “confiável” uma vez, que a mensagem é transmitida de consumidor
para consumidor, pois o impacto da recomendação de um consumidor é mais eficaz e forte do que as
mensagens que são transmitidas pelas marcas.
Neste sentido, e mantendo o foco sobre os blogs de moda, como influenciadores digitais, a investigação
tem como finalidade perceber como é que os novos social media influencers impactam com a estratégia
de comunicação das marcas.
Para este fim, realizou-se um estudo de caso à marca de cosméticos The Body Shop, pertencente à
L'Oréal Group. A nível metodológico este estudo é composto por métodos qualitativos (foram realizadas
três entrevistas semiestruturadas aos players que atuam nesta área do mercado, Joana Silva, responsável
de RP e Marketing Digital da marca Body Shop, Roberto Gomes, fundador da We Can Fly e Joana
Carreira, autora do blog Sketchooksix) e quantitativos, através de um inquérito por questionário dividido
em sete grupos, direcionado a todas as pessoas com interesse em moda. O cruzamento da informação e a
análise dos resultados, permitiu concluir que: (i) os blogs de moda influenciam a decisão de compra do
consumidor; (ii) perceber que quando a informação de um blog é especializada e de qualidade, influência
a decisão de compra do consumidor; (iii) concluir que a presença das marcas em blogs de moda
influência a opinião do consumidor sobre as marcas; (iv) confirmar que as marcas de moda beneficiam
estrategicamente com a sua presença em blogs de moda.<br>It was always known that word-of-mouth among consumers, is perceived by them as an opinion or more
credible advertising. With the emergence of the Internet and social networks the opinions that consumers
sharing about brands, products and services reached a different scale. Enhancer and more impactful for
brands and consumers. The Word-of-Mouth, Buzz Marketing or Influence Marketing are extremely
powerful marketing tools, when properly directed. The internet and digital influencers increased the
speed with which messages are broadcast and offered to brands the ability to best reach your audience
and of becoming a brand more "reliable" once, the message is passed from consumer to consumer.
Because the impact of the recommendation of a consumer is more effective and stronger than the
messages that are transmitted by the brands.
In this sense and keeping the focus on fashion blogs such as digital influencers. The research aims to
understand how the new social media influencers affects the communication strategy of the brands.
To this end was made a case study to cosmetics brand The Body Shop, belonging to the L'Oréal Group.
Methodologically this study consists of qualitative methods (there were three semi-structured interviews
with players operating in this market area. Joana Silva, PR and Digital Marketing Manager for The Body
Shop brand, Roberto Gomes, founder of We Can Fly and Joanna Carreira, Sketchooksix blog author) and
quantitative through a questionnaire divided into seven groups, directed to all people with an interest in
fashion. The intersection of information and analysis of the results, concluded that: (i) the fashion blogs
influence the consumer's purchasing decision; (ii) realize that when information of a blog is specialized
and quality, influence consumer purchasing decisions; (iii) conclude that the presence of brands in
fashion blogs influence consumer opinion about brands; (iv) confirm that fashion brands strategically
benefiting from its presence in fashion blogs.
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Pinheiro, Rita Moita. "As parcerias entre os blogues de moda e as marcas e a sua influência nos leitores." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10362/19903.
Full textAbstract:
Com o aparecimento dos social media no início do século XXI, a forma como as marcas comunicavam os seus produtos transformou-se e estas tiveram que adaptar-se às novas mudanças a nível de comunicação estratégica. Apesar de já existirem desde 1990, os blogues começaram a ganhar cada vez mais protagonismo para as marcas, visto serem um meio de comunicação acessível a todos (Halvorsen et al., 2013). Os autores destas plataformas, os bloggers, conseguiram captar a atenção das marcas ao partilharem com os seus seguidores os produtos que utilizavam e a terem um grande feedback por parte destes. Assim, as marcas começaram a realizar parcerias com os blogues, que mostraram ser um meio de difusão rápida e económica, de forma a publicitar os seus produtos.
Entender de que forma é que são feitas as parcerias entre blogues de moda e marcas, quais as características e como se dividem este tipo de publicações, qual a reação dos leitores e seguidores dos blogues a este tipo de relação foram os objetivos específicos deste estudo.
Através de uma análise detalhada, entre os meses de janeiro e fevereiro de 2015, aos três blogues portugueses, Last Minute Dreams, A Pipoca Mais Doce e Bons Rapazes, e à entrevista da blogger Carolina Flores foi possível identificar que as marcas estabelecem parcerias de longo ou curto prazo com os bloggers e que as reações dos seguidores a este tipo de relação online é maioritariamente positiva.
Por fim, foi possível sugerir três novas estratégias de comunicação de forma a melhorar a parceria entre marcas e blogues: promover e desenvolver novos produtos através de passatempos, oferecer códigos de desconto aos leitores e criar eventos dentro das empresas dedicados aos consumidores, onde tenham como oradores vários bloggers.<br>With the advent of social media in the early twenty-first century, the way brands communicate their products turned up and they had to adapt to new changes in terms of strategic communication. Although there since 1990, blogs began to gain more importance to brands, because they are a means of communication accessible to all (Halvorsen et al., 2013). The authors of these platforms, bloggers, managed to capture the attention of brands to share with his followers the products used and to have a great feedback from these. The marks began to form partnerships with blogs, which proved to be a means of quickly and cost spread in order to advertise their products.
To understand how it is the partnerships made between fashion blogs and brands, which features and how to divide this kind of publications, which the reaction of blogs readers and followers to this relationship were the specific objectives of this study.
Through detailed analysis, between the months of January and February 2015, the three Portuguese blogs, Last Minute Dreams, A Pipoca Mais Doce and Bons Rapazes, and the interview with the blogger Carolina Flores was possible to identify which brands establish long partnerships or short-term with the bloggers and the reactions of the followers of this type of online relationship is mostly positive.
Finally, it was possible to suggest three new communication strategies in order to improve the partnership between brands and blogs: to promote and develop new products through contest, offer discount codes readers and create events within companies dedicated to consumers, which have as speakers several bloggers.
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Maçã, Ana Carolina Ferreira. "A importância dos blogues corporativos nos resultados das empresas." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10071/12398.
Full textAbstract:
O presente trabalho de projeto pretende apresentar uma proposta que contemple ações a desenvolver ou a melhorar, para potenciar o sucesso do blogue de uma empresa – a ImpressõesHoje. Neste contexto, torna-se relevante perceber qual o impacto da internet nos hábitos dos consumidores e, consequentemente, as mudanças que provocou nos negócios. Para acompanhar a evolução do mercado, as empresas viram-se obrigadas a reajustar a sua estratégia de marketing e a alterar a comunicação desenvolvida até então. Nesse sentido, os blogs assumem um papel determinante, tornando-se importante perceber quais as melhores práticas a implementar para melhorar os resultados obtidos com esta ferramenta. Desta forma, Marketing de conteúdo e SEO – Search Engine Optimization – ganham especial relevância, uma vez que as práticas que lhes estão associadas contribuem em grande escala para o sucesso dos conteúdos online. Para complementar as conclusões aferidas e validar a sua viabilização e impacto na prática, assumiu-se essencial estudar as ações realizadas por uma empresa concorrente, com um blogue de referência – cujas práticas foram inseridas no contexto mediático.<br>This work presents a proposal which includes actions to develop or improve and to enhance the success of a company’s blog - ImpressõesHoje. In this context, it is relevant to understand the impact of internet on consumer habits and, consequently, the changes caused in business. To follow the evolution of the market, companies have been forced to adjust its marketing strategy and change the communication developed until then. As a consequence of this, blogs assume a leading role and it is important to understand what are the best practices to implement and improve the results obtained with this tool. Thus, Content Marketing and SEO – Search Engine Optimization – gain particular relevance, since the practices which they are associated with contribute in a large scale to the success of online content. In addition to the measured findings and validate its feasibility and impact in practice, it was essential to study the actions taken by a competitor with a reference blog – whose practices were contextualized in the media field.
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Alves, Helder Fernandes. "Cork as a raw material for antibacterial membranes and fibers." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10362/99736.
Full textAbstract:
Cork industry is one of the most profitable markets in Portugal with an annual pro-duction of 100000 tonnes. Yet, a large amount of cork waste is generated without com-mercial value. Currently, cork by-products are mostly used as burning fuel for energy production. Substantial valorisation can be attained if valuable components are extracted instead of burning to produce energy.
Cork is a remarkable biocomposite that combines a set of uniques and astonishing properties. Suberin, the main component of cork (~30-50% of its composition) is a hy-drophobic and high thermal resistant biopolyester that plays a key role as a protective barrier between the plant and the environment. There are several depolymerisation ap-proaches to isolate suberin from cork, such as alkaline methanolysis, cholinium hexano-ate ionic liquids, or aqueous alkaline hydrolysis. Suberin films obtained from these pro-cesses show barrier properties similar to those of the suberin barrier in plants, including a potentially broad bactericidal effect.
Here, we report a simple, low energy demanding and “greener” process based on aqueous alkaline hydrolysis to explore the extraction of suberin, using cork stoppers as a raw material. The concentration of cork as well as the concentration and source of al-kaline salt (LiOH vs. NaOH) is investigated throughout this work. ATR-FTIR analysis confirms the main presence of suberin peaks in the bottom pasty component, whereas only one peak appears in the top liquid phase. The suberin rich phase was selected for further study targeting antibacterial applications, while the liquid phase after drying has potential to be used as a resin-like electrolyte for electronic applications based on ionic response (iontronics).
The prepared solutions exhibit antibacterial properties against both the Gram-posi-tive bacteria Staphylococcus aureus and the Gram- negative bacteria Escherichia coli. The antibacterial activity is enhanced with the increase of cork concentration, and it can be considerably improved with the addition of zinc-oxide nanoparticles in the aqueous alkaline hydrolysis process. Taking these results into account, PEO/suberin-based com-posite fibers were successfully prepared by solution blow spinning.
This work brings new insights in the field of recycling of cork wastes and top-down ap-proaches to obtain suberin component from cork as a potential building-block for an in-novative generation of biopolymers with high-value in the field of biomedicine.
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Müller, João Diogo. "Business model for content websites and blogs profiting from contracts with online advertising service providers : the case of www.thebusinesszoom.com." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/18434.
Full textAbstract:
The last decades have been marked by a huge growth and transformation of online tendencies. This area is full of globally provided contents and new opportunities to be explored by entrepreneurs. Online advertising plays a big role in this sector while giving many publishers the opportunity to get revenue from their websites by reproducing ad blocks, which in fact nowadays internet surfers are very used to seeing while searching online.
The goals of this dissertation go exactly in the direction of understanding the business model’s viability and processes that should be considered by these website owners and bloggers when publishing other companies’ ads or products through advertising service providers such as Google AdSense and being monetized with compensation models such as the CPC (cost per click) and CPM (cost per mile).
As part of this research the website www.thebusinesszoom.com was used as an extension to this approach, providing experiences, statistics and results from a real website using online advertising service providers to get monetized. Apart from this resource, some opinions from experts in this field and website owners were analyzed in order to understand and highlight the main parameters and important mechanisms used to attract more users and consequently make this business more profitable by leveraging the visibility of the advertising blocks.
As a conclusion, this dissertation brought some recommendations for bloggers and website owners, focusing on the key procedures that are essential to improving the results of this business model.<br>As últimas décadas têm sido marcadas pelo grande crescimento e afluência às tendências online. Esta área está repleta de conteúdos globais e apresenta novas oportunidades para muitos empreendedores. Um dos campos mais explorados neste setor é a publicidade online. Hoje em dia, a maior parte dos utilizadores da internet são constantemente confrontados com blocos publicitários em sites onde também as suas questões e pesquisas apresentam respostas.
Os objectivos desta dissertação passam exatamente por entender a viabilidade e processos a ter em conta por parte dos donos desses websites ou blogs que publicam e divulgam outras empresas e produtos através de serviços fornecedores de indexação de publicidade automática tal como por exemplo o programa Google AdSense e assim sejam remunerados através de sistemas como o CPC (custo por clique) e o CPM (custo por mil impressões).
No âmbito desta investigação foi utilizado o site www.thebusinesszoom.com como auxiliar, evidenciando um exemplo real concreto de utilização deste tipo de serviços através de experiências, estatísticas e resultados. Para além deste recurso existiram outros tais como opiniões de especialistas na área e de donos de websites que serviram para melhor entender quais os principais parâmetros e mecanismos a cumprir para atrair mais utilizadores e consequentemente tornar este negócio mais rentável através de uma maior visibilidade dos blocos publicitários.
Como conclusão da análise foram feitas algumas recomendações aos bloggers e donos de sites que desejem lucrar com publicidade, realçando os procedimentos chave para favorecer esta atividade.