Relevant bibliographies by topics / Book of Negroes / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Book of Negroes.

Dissertations / Theses on the topic 'Book of Negroes'

Author: Grafiati
Published: 7 June 2025
Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 20 dissertations / theses for your research on the topic 'Book of Negroes.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Ribeiro, Mírian Cristina de Moura Garrido [UNESP]. "Escravo, africano, negro e afrodescendente: a representação do negro no contexto pós-abolição e o mercado de materiais didáticos (1997-2012)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/93371.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-02-25Bitstream added on 2014-06-13T18:30:12Z : No. of bitstreams: 1 ribeiro_mcmg_me_assis.pdf: 1187692 bytes, checksum: eeee33f124f336d9a441745fce576d10 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)<br>A experiência escravocrata brasileira influenciou a formação da sociedade brasileira, sendo os afro-descendentes a parcela mais afetada pela instituição escravista. O presente trabalho propõe uma r
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ribeiro, Mírian Cristina de Moura Garrido. "Escravo, africano, negro e afrodescendente : a representação do negro no contexto pós-abolição e o mercado de materiais didáticos (1997-2012) /." Assis : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/93371.

Full text
Abstract:
Orientador: Lúcia Helena Oliveira Silva<br>Banca: Tânia Regina de Luca<br>Banca: Regina Célia Alegro<br>Resumo: A experiência escravocrata brasileira influenciou a formação da sociedade brasileira, sendo os afro-descendentes a parcela mais afetada pela instituição escravista. O presente trabalho propõe uma reflexão acerca das representações possíveis, presentes em manuais didáticos, com relação a um tema fundamental quando se pensa em valorização da historiografia do negro brasileiro: o período pós-abolição. Apesar da escolha de um período, pretende-se não perder a perspectiva de outros temas
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Lopes, Romildo Sergio [UNESP]. "Identidades secretas: representações do negro nas Histórias em quadrinhos norte-americanas." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/123697.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-06-17T19:33:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-09-30. Added 1 bitstream(s) on 2015-06-18T12:48:12Z : No. of bitstreams: 1 000819160.pdf: 13060839 bytes, checksum: 360cc1b3e93f9633052a4d4c1ac31d4b (MD5)<br>Pensando as histórias em quadrinhos enquanto veículo de comunicação de massa, cuja história moderna atravessou por todo século XX até chegar à contemporaneidade, mantendo sua linguagem quase que inalterada, é possível inferir sobre a grande força do meio e, consequentemente, grande impacto das representações que elas criam com quem cir
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Lopes, Romildo Sergio. "Identidades secretas : representações do negro nas Histórias em quadrinhos norte-americanas /." Bauru, 2013. http://hdl.handle.net/11449/123697.

Full text
Abstract:
Orientador: Claudio Bertolli Filho<br>Banca: Maximiliano Martin Vicente<br>Banca: Waldomiro de Castro Santos Vergueiro<br>Resumo: Pensando as histórias em quadrinhos enquanto veículo de comunicação de massa, cuja história moderna atravessou por todo século XX até chegar à contemporaneidade, mantendo sua linguagem quase que inalterada, é possível inferir sobre a grande força do meio e, consequentemente, grande impacto das representações que elas criam com quem circulam pela sociedade. A proposta desse trabalho é discutir quais são as identidades do negro nas histórias em quadrinhos americanas d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Russo, Ralph Franco Mattos. "Contribuições para o estudo da imagem dos negros: avanços e permanências das imagens utilizadas nos livros didáticos de história, pós-implementação da lei 10.639/03." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2012. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9547.

Full text
Abstract:
Inúmeras são as formas de entendermos uma imagem, analisando as mesmas dentro de uma coleção didática de historia de segundo segmento, procuramos analisar de maneira imparcial e coerente o impacto gerado pela lei 10639/03 sobre tal material e seus objetivos quanto à resignificação do negro dentro da história do Brasil. Para isso abrimos dialogo com teóricos que nos auxiliaram a entender a amplitude do conceito de imagem, tal como buscamos o debate a cerca da importância da mesma para o ensino de história, para tal buscamos mapear as atividades legislativas relacionadas à referida lei, e os pro
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Boulos, Júnior Alfredo. "Imagens da África, dos africanos e seus descendentes em coleções de didáticos de história aprovadas no PNLD de 2004." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10698.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alfredo Boulos Junior.pdf: 20388212 bytes, checksum: c11bf73c893642dae7551ae251f8d40b (MD5) Previous issue date: 2008-09-29<br>Focusing on school images, on their multiple relationships with text and the typographic configuration, this work has intended to cooperate in facing a Bittencourt (1993) identified demand: the exiguity among us of studies on iconography which concentrate in their own image. Aware of this gap, we have investigated the representations of Africa, of the africans and their descendants in
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

De, Biasi Francesca <1992&gt. "The Negro Motorist Green Book: African American Tourism in the Jim Crow Era and the Guidebook' s Legacy in the Media." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2019. http://hdl.handle.net/10579/15875.

Full text
Abstract:
My thesis focuses on the travel directories/guides written by/for black people in the twentieth century. It starts by examining the rise of a black middle class and of a black tourism both in the United States and abroad during the Jim Crow period. African Americans needed directories to guide them to black-friendly places that would accommodate them. Some guides will be analyzed to show how these books were not mere lists of hotel addresses, but also included ads for black businesses with the attempt of stimulating consumerism within the African American community. The most important and long
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Porfirio, Welington Ernane. "Negros e indígenas nos livros didáticos : das lutas à obrigatoriedade : um estudo sobre o material do Sistema Positivo de Ensino." Universidade Federal de Mato Grosso, 2015. http://ri.ufmt.br/handle/1/786.

Full text
Abstract:
Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T15:01:55Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Welington Ernane Porfírio.pdf: 2892173 bytes, checksum: b3eef9489bc6acf0c16424a31064d71f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2018-08-23T15:13:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Welington Ernane Porfírio.pdf: 2892173 bytes, checksum: b3eef9489bc6acf0c16424a31064d71f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-23T15:13:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Welington Ernane Porfírio.pdf: 2892173 bytes, checksum: b3eef9489bc6acf0c16424a31064d71
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Sousa, Mariana Alves de. "Jovens negras e a sala de aula : caminhos para promover o reconhecimento da negritude feminina por meio do ensino de sociologia /." Marília, 2020. http://hdl.handle.net/11449/192453.

Full text
Abstract:
Orientador: Lidia Maria Vianna Possas<br>Resumo: O presente trabalho tem como tema central o reconhecimento da negritude feminina por meio do Ensino de Sociologia, em uma perspectiva interseccional entre raça e gênero. Para tanto, considera-se que as dimensões do racismo, a desigualdade de gênero e aos padrões construídos em torno desta, constituem entraves para que o processo de identificação de jovens negras seja tardio. Para melhor problematizar esse fenômeno social, foi realizada a aplicação e análise de entrevistas semiestruturadas com jovens negras estudantes do Ensino Médio relacionadas
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Felipe, Adilson Ednei. "Engenho de letras: imprensa, livro e leitura como estratégia de ascensão negra na segunda metade do século XIX." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-11032016-131533/.

Full text
Abstract:
Intelectuais negros e mulatos1 fossem jornalistas, escritores, advogados ou engenheiros (no caso dos irmãos Rebouças) existiram em um período em que o negro, supostamente, não deveria contar com possibilidades de inserção socioeconômica em setores acima da escravidão ou de um negro livre prestador de serviços básicos. Entretanto, características próprias do período relacionadas à intensa presença do negro e do mulato na sociedade e em suas atividades cotidianas, sua lógica simbólica e de sociabilidade propiciaram a inserção destes em ambientes e estratégias de sobrevivência, superação de obstá
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Caten, Artemio Ten. "A prática da educação étnico-racial : um estudo da implantação da Lei Federal 10.639/03 no Paraná a partir do professor como leitor do livro didático público." Universidade Estadual do Oeste do Parana, 2010. http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/912.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2017-07-10T16:17:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Artemio_Caten_LEI10639.pdf: 2198778 bytes, checksum: 7b69bfbb22571876f5327bb2d9c92ac2 (MD5) Previous issue date: 2010-03-05<br>In this work, we present the research results about the Federal Law 10.639/03, which modifies the LDB - Law of Education Directives and Bases: 9394/96, including the obligation of the subject Afro-Brazilians and Africans history and culture in the official syllabuses of basic education. Specifically, we sought to determine which settings the integration of such content has taken
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Peregrino, Miriane da Costa. "O ofício de escritor e as figurações do outro: engajamento e representações sociais em José Lins do Rego." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2013. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5075.

Full text
Abstract:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>A efervescência cultural e política dos anos 20 contribuiu para o surgimento do romance nordestino de 30. Nesse momento, o engajamento do intelectual era uma necessidade e as produções artísticas foram mediadas por influências políticas de esquerda ou de direita. Com isso, as obras literárias ganharam um tom de denúncia, expondo nossos problemas sociais. O intelectual brasileiro se viu entre dúvidas e tensões e destacamos, na primeira parte desse trabalho, as posturas dos seguintes escritores: José Américo de Almeida (1887-1980), R
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Cerqueira, Barbosa Valéria. "L'image de l'enfant noir dans la littérature de jeunesse au Brésil : des politiques scolaires aux usages dans les écoles publiques de Salvador de Bahia." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB210.

Full text
Abstract:
La littérature de jeunesse, l'un des supports les plus utilisés dans le contexte scolaire, est considérée comme un objet culturel de l'enfant. Cette thèse porte plus précisément sur les albums de jeunesse dont le personnage principal est un enfant noir. Ces livres sont envoyés aux écoles publiques brésiliennes par le ministère de l'Éducation en vue de « l'éducation aux relations ethnico-raciales » prévue dans les politiques scolaires promulguées en 2003 et 2004, rendant obligatoire « l'enseignement de l'histoire et de la culture afro-brésilienne et africaine » dans tous les établissements scol
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Emode, Ruth. "Possibilities of "Peace": Lévinas's Ethics, Memory, and Black History in Lawrence Hill's The Book of Negroes." Thesis, 2013. http://hdl.handle.net/1828/4544.

Full text
Abstract:
This thesis interrogates how Lawrence Hill’s The Book of Negroes represents histories of violence ethically by utilizing Emmanuel Lévinas’s philosophy of ethics as a methodology for interpretation. Traditional slave narratives like Olaudah Equiano’s autobiography and postmodern neo-slave narratives like Toni Morrison’s Beloved animate the violence endemic to slavery and colonialism in an effort to emphasize struggles in conscience, the incomprehensible atrocities, and strategies of rebellion. However, this project illustrates how The Book of Negroes supplements these literary goals with Hill’s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Chen, Hsiang-chi, and 陳香琪. "Specters of the Atlantic: Reading Lawrence Hill's_The Book of Negroes_." Thesis, 2011. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/85582571634387439515.

Full text
Abstract:
碩士<br>國立清華大學<br>外國語文學系<br>99<br>This thesis explores the question Ian Baucom poses—“whether the now will or will not accept the property it has inherited in its what-has-beens” (Specters 330)—as a way to read Lawrence Hill’s novel The Book of Negroes (2007) now. It seeks to investigate how Hill’s novel reconfigures a black history and recalibrates history’s conception of black people to enable us to remember specters of the Atlantic. It attempts to examine how fragments of subaltern histories may challenge the authority of a white history and how we may read forms of subaltern historical agenc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Aguilar, Filomeno V. "Phantoms of capitalism and sugar production relations in a colonial Philippine island." 1992. http://books.google.com/books?id=guZwAAAAMAAJ.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Morais, Joana Rebelo. "Comissão do livro negro sobre o regime fascista: em busca da verdade?" Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10071/12298.

Full text
Abstract:
A Comissão do Livro Negro Sobre o Regime Fascista foi criada em Portugal, em 1977, para investigar os abusos cometidos durante a vigência do regime ditatorial inaugurado em maio de 1926 e derrubado pelo golpe militar de 25 de abril de 1974. Surgiu por proposta do então Primeiro-Ministro, o socialista Mário Soares, como forma de combate ao ressurgimento de ideologias fascistas. A literatura diz-nos que foi o mais próximo que existiu, em Portugal, das clássicas comissões de verdade, entre as quais a Comissão Nacional sobre Pessoas Desaparecidas (CONADEP), instaurada na Argentina em 1983, é tida
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Burke, Chesya. "Hero Me Not: Mammy, Magical Negro and the Constructed Containment of Storm from the X-Men." 2015. http://scholarworks.gsu.edu/aas_theses/29.

Full text
Abstract:
This study explores controlling images as essential to the representation of black women’s lives within the media, especially the comic book character, Storm from the X-Men series. The researcher uses content analysis to examine the graphic images, text and dialogue of the comic books chosen for this study. Furthermore, the researcher juxtaposes Storm to the main controlling images that Patricia Hill Collins discusses in her seminal work, Black Feminist Thought, but also to expand this discussion to include the stereotype of the Magical Negro.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Mendes, António Carreiro Borges da Costa. "Cyclone – Problems of Conveying Linguistic and Cultural Contexts from One Culture to Another." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10362/94625.

Full text
Abstract:
Este trabalho tem por objetivo traduzir o texto e refletir acerca das dificuldades encontradas, à luz de teorias de tradução atuais, em Ciclone: Diário de uma Montanha-Russa – livro infantil ilustrado, publicado pela editora Orfeu Negro. Trata-se de um livro ilustrado, cujo conteúdo semântico é transmitido tanto pelo texto quanto pelas palavras. Passando também pela análise dos diversos aspetos que definem e enquadram este livro dentro de um ou mais géneros literários específicos, tiveram-se em consideração vários pontos de vista de vários autores e tradutores. A relação complexa e heterogéne
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

(9719168), Michael James Greenan. "AFRICAN AMERICAN SPIRITUALS AND THE BIBLE: SELECTING TEXTS FOR SECONDARY EDUCATION INSTRUCTION." Thesis, 2020.

Find full text
Abstract:
<p>The research in this thesis attempts to select texts from the African American Spirituals and the Bible that are appropriate for secondary language arts instruction, specifically for grades 9-12. The paper first gives an overview of legal justifications and educational reasons for teaching religious literature in public schools. Then, relevant educational standards are discussed, and, using the standards as an initial guide, I identify common themes within the Spirituals and Bible, which, from my analysis of various literatures, are slavery, chosenness, and coded language. Next, I describe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Book of Negroes' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography