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Journal articles on the topic 'Brasil - Condições econômicas - 1960-1990'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Cawley, Mary. "Labour and Education-related Migration in the Age of Globalisation: New Links Between Brazil and Ireland." Espaço Aberto 8, no. 2 (2018): 37–56. http://dx.doi.org/10.36403/espacoaberto.2018.20816.

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Abstract:

Migração internacional a longa distância é uma expressão do aumento da conectividade global. A migração entre Brasil e Irlanda que ocorre desde fins de 1990 ilustra três fluxos contemporâneos bem reconhecidos: de recrutamento de trabalho que permite preencher vagas tanto de emprego manual quanto de emprego profissional qualificado e migração de estudantes para cursos de línguas e de treinamento e qualificação de nível de educação superior. A escala e os tipos de recrutamento de trabalho mudam no tempo, sendo associados com mudanças em condições econômicas e na disponibilidade de trabalho na Ir

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Buchillet, Dominique, and Pierre Gazin. "A situação da tuberculose na população indígena do alto rio Negro (Estado do Amazonas, Brasil)." Cadernos de Saúde Pública 14, no. 1 (1998): 181–85. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-311x1998000100026.

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Abstract:

A presença da tuberculose no alto rio Negro (Brasil) é reportada desde o início deste século. Um inquérito retrospectivo desde 1977 e 1990 dos registros dos casos de tuberculose de duas estruturas sanitárias mostrou 699 casos, refletindo taxa de incidência anual muito elevada, superior a dois por mil habitantes, predominância das formas pulmonares, bem como distribuição da doença em todas as classes de idade. Os dados sobre a observância do tratamento ambulatório não são confiáveis. No contexto atual de degradação ambiental e de deterioração das condições sócio-econômicas dos índios, pode-se t

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Do Nascimento, Leila Procópia, and Valeska Nahas Guimarães. "Gestão escolar no Brasil: reflexões sob a ótica da reforma do estado e da modernização da gestão pública." Perspectiva 36, no. 3 (2018): 1052–71. http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2018v36n3p1052.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo suscitar reflexões acerca das relações entre a reforma do Estado brasileiro, a modernização da gestão pública e suas conexões com a reforma educacional brasileira a partir da década de 1990, considerando a repercussão destes encaminhamentos e seus desdobramentos no modelo de gestão escolar delineado para as escolas públicas. O texto assume uma perspectiva crítica em relação às condições históricas, políticas e econômicas em que a Reforma Educativa aconteceu no Brasil. Num primeiro momento foram levantadas reflexões sobre o cenário geopolítico de modernização das e

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De Morais, Aurora Maria, Wellem Ribeiro Da Silva, and Marco Túllio Brazão Silva. "CONSENSO DE WASHINGTON: PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL." Educação: Teoria e Prática 30, no. 63 (2020): 1–20. http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14306.

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Abstract:

O objetivo do presente texto é discutir os impactos dos direcionamentos do Consenso de Washington na precarização das condições de trabalho do docente de ensino superior no Brasil. Tal documento foi apresentado como forma de recomendações para a retomada do desenvolvimento das nações periféricas na década de 1990. Depois, transformou-se em exigências do Fundo Monetário Internacional (FMI) e do Banco Mundial para o fornecimento de ajuda aos países em crise, bem como para as renegociações das dívidas externas. Nesse contexto, surgiram diretrizes hegemônicas para a condução das reformas educacion

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Viana Júnior, Mario Martins. "Irrigando a Ditadura: facetas da modernização agrícola no Brasil (1964-1975)." Revista Tempo e Argumento 12, no. 30 (2020): e0209. http://dx.doi.org/10.5965/2175180312302020e0209.

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Abstract:

Neste artigo investigamos como a implantação de uma modernização agrícola no Brasil, a partir da década de 1960, esteve atrelada ao endividamento do país e à expansão do controle e das atividades persecutórias do Estado ditatorial. Para tanto, analisamos principalmente os contratos, estabelecidos entre o Estado e firmas nacionais e estrangeiras, focados na implantação do paradigma da Revolução Verde no Brasil e, em específico, do regadio no Nordeste brasileiro. Entre os contratos analisados, focamos naqueles voltados para a modernização agrícola, o que significou 41% dos documentos. A partir d

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Sousa, Antônia de Abreu, Francisco Euguenys Medeiros da Silva, and Elenilce Gomes de Oliveira. "O Ensino Médio e as avaliações em larga escala no contexto educacional brasileiro." Research, Society and Development 10, no. 12 (2021): e166101220024. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20024.

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Abstract:

O ensaio ora sob relatório tem como objetivo analisar a evolução do Ensino Médio (EM), delineando sua relação com as avaliações de larga escala implantadas no Brasil em meados de 1990. Nesse prisma, temos como questões norteadoras: o Ensino Médio brasileiro tem identidade clara? Este nível é o trampolim para a universidade ou para a formação profissional? Com bases em que parâmetros é discutido e implantado esse grau de ensino? O que expressam as avaliações? Será que essas mensurações em larga escala podem oferecer os elementos necessários para se pensar uma proposta deste ensino para o conjun

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Bastos, Edson Alves, Marcos Vinícius Folegatti, Aderson Soares de Andrade Júnior, Milton José Cardoso, and Rogério Teixeira de Faria. "MANEJO ECONÔMICO DA IRRIGAÇÃO DE FEIJÃO CAUPI VIA MODELO DE SIMULAÇÃO." IRRIGA 5, no. 2 (2000): 83–92. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2000v5n2p83.

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Abstract:

MANEJO ECONÔMICO DA IRRIGAÇÃO DE FEIJÃO CAUPI VIA MODELO DE SIMULAÇÃO[1] Edson Alves BastosEmbrapa Meio-norte - UEP/Parnaíba - Cx. Postal 341 CEP:64202-020, Parnaíba-PIe-mail: edsonuep@secrel.com.brMarcos Vinícius FolegattiESALQ/USP - Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" Departamento de Engenharia Rural Cx. Postal 09 CEP: 13418-900, Piracicaba-SPAderson Soares de Andrade JúniorMilton José CardosoEmbrapa Meio-Norte - Cx. Postal 01 CEP: 64006-220, Teresina-PIRogério Teixeira de FariaIAPAR - Cx. Postal 481, CEP: 86001-970,Londrina-PR 1 RESUMO O presente estudo teve por objetivo identi

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Carvalho, Carlos Eduardo. "As origens e a gênese do Plano Collor." Nova Economia 16, no. 1 (2006): 101–34. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-63512006000100003.

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Abstract:

O bloqueio da liquidez da maior parte dos haveres financeiros em março de 1990, o Plano Collor, uma das mais drásticas intervenções do Estado na economia no Brasil, teve origens no debate sobre o fracasso das políticas de estabilização dos anos anteriores, em especial os choques heterodoxos do governo Sarney. O bloqueio procurou enfrentar, de uma só vez, os três problemas identificados nos choques: (i) a tendência de monetização acelerada e de explosão da demanda em momentos de desinflação abrupta, (ii) as implicações da elevada liquidez dos haveres financeiros e da "moeda indexada" e (iii) as

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9

Bruno, Miguel, and Ricardo Caffe. "Estado e financeirização no Brasil: interdependências macroeconômicas e limites estruturais ao desenvolvimento." Economia e Sociedade 26, spe (2017): 1025–62. http://dx.doi.org/10.1590/1982-3533.2017v26n4art8.

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Abstract:

Resumo A compreensão das relações Estado-economia é uma etapa necessária da análise das condições que bloqueiam o desenvolvimento brasileiro. O regime de crescimento econômico que emergiu das transformações estruturais da década de 1990, e subsiste até a atualidade, caracteriza-se por seu baixo dinamismo e instabilidades conjunturais recorrentes. Estudos recentes classificam-no entre os regimes dominados pelas finanças que, em função da situação externa e da política econômica vigente, ora assume um caráter finance-led growth regime, ora se expressa num padrão que se poderia denominar por fina

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VILLARINO, LEANDRO VIZIN. "A estrutura e o mercado: uma análise comparativa do Plano Trienal e do PAEG." Revista de Economia Política 36, no. 2 (2016): 372–88. http://dx.doi.org/10.1590/0101-31572016v36n02a07.

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Abstract:

RESUMO Este artigo propõe uma análise dos textos Plano Trienal e PAEG, documentos de planeamento econômico brasileiro dos anos 1960, verificando, por um lado, os aspectos teóricos e conceituais sobre o seu diagnóstico retrospectivo, e, por outro, as condições socioeconômicas de cada projeto de texto prospectivamente como condição para a obtenção dos efeitos pretendidos. Essa análise não pretende apenas verificar a adequação de cada projeto à realidade brasileira, mas entender como os problemas internos de cada texto e suas relações podem ser elucidativos não apenas para a História das Ideias.

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Santana, Marco Aurélio, and Ruy Braga. "O pêndulo oscilante: sociologia do trabalho e movimento sindical no Brasil." Caderno CRH 22, no. 56 (2009): 297–309. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-49792009000200007.

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Abstract:

O presente artigo analisa a relação estabelecida entre a sociologia do trabalho e o sindicalismo no Brasil. Isso é feito cobrindo-se três momentos dessa relação. Tendo como pano de fundo as sucessivas conjunturas políticas e econômicas, partimos daquela primeira geração de sociólogos do trabalho até o período recente, buscando identificar os pontos mais característicos dessa trajetória. Trabalhamos com a hipótese segundo a qual, ao longo de sua trajetória, a sociologia do trabalho no Brasil foi marcada, em seus primórdios, pela busca de afirmação e profissionalização (1950/1960); posteriorment

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Zandavalli, Carla Busato. "Avaliação da educação superior no Brasil: os antecedentes históricos do SINAES." Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 14, no. 2 (2009): 385–438. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-40772009000200008.

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Abstract:

Este artigo explicita, por meio da análise documental e da literatura da área da educação, os antecedentes da avaliação da educação superior no Brasil, abrangendo o período de 1960 a 1990, que subsidiam o entendimento do atual Sistema de Avaliação da Educação Superior. Os documentos analisados demonstram que as políticas públicas que vêm sendo desenvolvidas para a educação superior, nas últimas décadas, foram traçadas inicialmente nos anos de 1960, sob a influência do Banco Mundial, em nome da "modernização" das universidades e o alinhamento entre as bases políticas e econômicas do Estado bras

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Torres, Carla Michele Ramos, and Maria Isabel Moura Nascimento. "O impresso movimento da UNE e o debate sobre a alfabetização no Brasil." INTERFACES DA EDUCAÇÃO 10, no. 29 (2019): 77–101. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v10i29.3970.

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Abstract:

Durante os anos iniciais da década de 1960 a União Nacional dos Estudantes (UNE), enquanto força progressista, atuou no cenário político brasileiro em prol de reformas estruturais que promoveriam o desenvolvimento nacional e a emancipação econômica do país. Nesse contexto a entidade universitária produziu a revista Movimento, procurando divulgar as principais ideias da intelectualidade progressista e, consequentemente, politizar a massa estudantil sobre a realidade nacional. A fim de trazer à tona um dos temas mais abordados no impresso, este artigo objetiva examinar como a questão da alfabeti

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Rossi, Ednéia Regina, and Jordana Ferreira de Faria. "História da educação primária: instituições e organização do trabalho escolar (1950-1960)." Educação e Fronteiras 10, no. 29 (2020): 125–38. http://dx.doi.org/10.30612/eduf.v10i29.14175.

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Abstract:

Neste artigo, o objetivo é evidenciar como se expandiu o ensino primário público no Brasil e, particularmente, no Paraná, nas décadas de 1950 e 1960. Para o trato das fontes, adotou-se o método de análise de conteúdo. Na interpretação, conceitos teóricos propostos por Certeau (1998) e Chartier (1990) permitiram identificar formas originais na configuração do uso ou aplicação de modernos conhecimentos educacionais à realidade brasileira. Assim, no interior paranaense brasileiro, configurou-se um modelo de organização de escola que conjugou muitas das novidades do campo educacional às condições

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Cardoso, Miriam Limoeiro. "Florestan Fernandes: a criação de uma problemática." Estudos Avançados 10, no. 26 (1996): 89–128. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-40141996000100014.

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Abstract:

Este é um estudo sobre o processo de criação da nova maneira de pensar o Brasil e o subdesenvolvimento que Florestan Fernandes institui (sua problemática). Trata especialmente da construção do conceito de capitalismo dependente como uma forma assumida pelo capitalismo. Mostra como Florestan Fernandes, desde 1959-1960, rompendo com a ideologia dominante e a partir do par conceituai autonomia/heteronomia, caracteriza a situação heteronômica: externamente, enquanto dependência econômica, social, política, ideológica e moral; e internamente, através do sistema das classes sociais, classes que apoi

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Coimbra, Elisa Mara, Marcos Vinício Chein Feres, and Leonardo Da Silva Sant'Anna. "A INOVAÇÃO NO BRASIL: A ANÁLISE DOCUMENTAL DO DECRETO Nº 61.056/1967." Revista Eletrônica do Curso de Direito da UFSM 15, no. 3 (2021): e37818. http://dx.doi.org/10.5902/1981369437818.

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Abstract:

Este artigo analisa a política de fomento público à inovação no momento em que ela começou a ser sistematizada, ou seja, no momento da constituição da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), na década de 1960. O objetivo é o de analisar como tal sistematização foi operacionalizada, reconhecendo as condições de possibilidade e as limitações deste processo. A metodologia adotada neste trabalho é a análise documental do decreto de criação da Finep, tal como elaborada por André Cellard (2008). Nesta linha, procede-se a uma análise prévia do documento, levando em consideração, entre outros elem

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Caminha, Marina. "Televisão, o futuro será: a consolidação de uma cultura televisa visualizada nas performances midiáticas e juvenis dos anos de 1980." PragMATIZES, no. 6 (April 1, 2014): 85. http://dx.doi.org/10.22409/pragmatizes2014.6.a10375.

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Abstract:

Esse artigo tem como proposta por em perspectiva as disputas memoráveis visualizadas nas práticas juvenis de 1980 para apresentar um olhar sobre a maneira como a televisão tornou-se uma instância importante nas mediações identitárias fabuladas por essas juventudes. Enquanto o houve uma consolidação da cultura televisiva, que estreitava a relação entre consumo midiático e práticas juvenis, as condições singulares por que passava o Brasil, no que se convencionou chamar redemocratização, foram sentidas através da abertura política em conjunto com uma crise econômica que perdurou todo o período at

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Kemer, Thaise, and Alexsandro Eugenio Pereira. "Da operação de manutenção de paz à cooperação técnica: as iniciativas brasileiras para a paz em Moçambique (1992-2010)." Estudos Internacionais: revista de relações internacionais da PUC Minas 6, no. 3 (2018): 47–65. http://dx.doi.org/10.5752/p.2317-773x.2018v6n3p47.

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Abstract:

Esse artigo analisa a participação brasileira nas iniciativas das Nações Unidas no processo de paz de Moçambique e argumenta que o Brasil não adotou uma agenda de longo prazo para a paz associada ao desenvolvimento econômico e social nesse país. Para evidenciar esse argumento, o artigo examinou a participação do Brasil no contexto da Operação das Nações Unidas em Moçambique (ONUMUZ) e analisou os acordos de cooperação técnica entre Brasil e Moçambique entre 1990 e 2010. Com base nessa análise, evidenciou que não houve continuidade entre a participação do Brasil na ONUMOZ e os acordos bilaterai

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Prado, Marcos Lázaro. "Família, trabalho e racionalização: a reconfiguração dos espaços de moradia em uma usina de açúcar nas décadas de 1960-1990." Mundos do Trabalho 10, no. 19 (2019): 83–102. http://dx.doi.org/10.5007/1984-9222.2018v10n19p83.

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Abstract:

A gestão da força de trabalho assume diversas conigurações. De acordo com contextos especíicos, observa-se o surgimento de articulações em que a relação capital trabalho foi ampliada para além das condições objetivas. Um desses contextos foi aquele que se formou entre os anos 1960 a 1990 nas áreas produtoras de cana-de-açúcar do interior do estado de São Paulo, Brasil. Em uma das maiores usinas de açúcar e álcool do mundo – a Usina São Martinho – a concessão da moradia, a apropriação do trabalho familiar e a relação entre patrões e empregados assumiram uma lógica distinta, multifacetada, dista

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Souza, André Luiz Gomes de, and Gabriel Francisco da Silva. "Acesso legal ao conhecimento tradicional associado à biodiversidade no Brasil: Novas perspectivas nacionais." Research, Society and Development 10, no. 4 (2021): e26510413999. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13999.

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Abstract:

Desde a década de 1980 tem sido verificado acentuado crescimento do número de aplicações tecnológicas de recursos genéticos da biodiversidade baseadas em Conhecimentos Tradicionais Associados (CTA) na busca por soluções aos problemas enfrentados pela humanidade. Decorrentemente, desde o início da década de 1990 o CTA vem sendo objeto de discussão acerca do seu uso legal. Assim, diferentes diretrizes internacionais e instrumentos jurídicos nacionais têm surgido no sentido de estabelecer condições apropriadas ao acesso e exploração econômica legais e à repartição justa dos benefícios advindos. O

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Garcia, Maria Manuela Alves. "Políticas educacionais contemporâneas: tecnologias, imaginários e regimes éticos." Revista Brasileira de Educação 15, no. 45 (2010): 445–55. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782010000300004.

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Abstract:

Inspirado em um conjunto de estudos que problematizam o caráter global das reformas educacionais desde os anos de 1990 e nos estudos de Michel Foucault acerca do discurso e da governamentalidade, o artigo examina a racionalidade que tem pautado as atuais reformas educacionais, destacando suas principais tecnologias de governo e relações com a produção de imaginários sociais e regimes éticos dos indivíduos. A título de ilustração, apresenta enunciados dispersos em documentos oficiais produzidos no Brasil ou que apontam, de modo exógeno, para as formas de identidade e atuação desejadas para o su

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Bombarda, Alex Ricardo. "A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964." Revista Educação e Emancipação 12, no. 3 (2019): 246. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v12n3p246-268.

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Abstract:

O objetivo deste artigo será discorrer acerca da participação de organismos internacionais na reforma promovida pelo Estado na área da educação durante a ditadura militar (1964-1985). Para viabilizar essa proposta, serão considerados os acordos MEC/USAID, focando, dentro dos limites deste artigo, as Leis 5.540/68 e 5.692/71. Além disso, será realizada discussão com base em autores que discutiram a crise que ocorreu no Brasil ao longo da década de 1960, com o intuito de compreendermos qual era o contexto econômico e político em que esses acordos foram firmados. A hipótese levantada é a de que e

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Brum, Argemiro Luís, and Patrícia Kettenhuber Müller. "A realidade da cadeia do trigo no Brasil: o elo produtores/cooperativas." Revista de Economia e Sociologia Rural 46, no. 1 (2008): 145–69. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-20032008000100007.

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Abstract:

O presente artigo tem como objeto a cadeia produtiva do trigo no Brasil e destaca a realidade econômica de seus principais elos, com ênfase nos elos da produção agrícola e industrial do cereal. Salienta-se que o artigo traz a atualidade do setor no Brasil, a partir da análise dos resultados de pesquisa de campo realizada com produtores rurais, cooperativas e moinhos de trigo. O estudo da cadeia tritícola brasileira, com seus problemas, oferece uma luz para melhor compreensão das condições que o país possui para não só responder às dúvidas expostas, mas, sobretudo, apontar o caminho seguido pel

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Mancebo, Deise. "Pandemia e educação superior no Brasil (Pandemic and higher education in Brazil)." Revista Eletrônica de Educação 14 (October 29, 2020): 4566131. http://dx.doi.org/10.14244/198271994566.

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Abstract:

The text discusses the impacts of the Covid 19 pandemic on Brazilian higher education. For the apprehension of the theme, the article is anchored in an exploratory investigation, which included bibliographic research, systematic surveys in the alternative press and documentary analysis of convergent problems necessary to understand the theme, but also in the consultation of already existing aggregated data, adopting, therefore, an analysis perspective that combines, at the same time, quantitative and qualitative aspects. It follows, in general lines, the following plan: firstly, it seeks to an

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Marques Neto, Floriano Peixoto de Azevedo. "Do contrato administrativo à administração contratual." RDAI | Revista de Direito Administrativo e Infraestrutura 3, no. 9 (2019): 341–52. http://dx.doi.org/10.48143/rdai/09.fmn.

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Abstract:

Não é exagero dizer que vivemos uma transformação radical no papel que o instituto contrato cumpre no Direito Administrativo. Desde o final da primeira metade do século passado até os dias de hoje, a ideia de um contrato de que participe o Poder Público percorreu uma longa trajetória, que vai desde a rejeição de que o Poder Público pudesse travar relações obrigacionais com os privados (BANDEIRA DE MELLO, 1979, p. 681; 1967, p. 25 e ss.) até o momento atual, em que se pode falar no contrato como instrumento para exercício das atividades-fim da Administração, e não apenas como instrumento para s

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Mocelin, Daniel Gustavo, José Carlos Martines Belieiro Junior, and Marcus Ianoni. "Apresentação do Dossiê." Século XXI – Revista de Ciências Sociais 6, no. 2 (2017): 07. http://dx.doi.org/10.5902/2236672526319.

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Abstract:

Na trajetória do desenvolvimento no Brasil, o Estado cumpriu, até o final dos anos 1970, um papel importante como indutor do crescimento, seja viabilizando projetos para o setor privado, nacional ou estrangeiro, através de várias políticas nas áreas fiscal, cambial e creditícia, por exemplo, seja como parceiro deles ou como produtor, por meio das companhias mistas e bancos de fomento. A mudança da estrutura produtiva primário-exportadora, hegemônica na República Oligárquica, em direção à produção industrial, foi executada com base em um modelo denominado nacional-desenvolvimentismo, centrado n

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Sokei, Mauro, and Jaqueline Bulgareli. "Os Os desafios do acesso aos medicamentos para o tratamento das doenças raras." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 12, spec (2021): 1–2. http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v12.1071.

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Abstract:

Para a União Europeia, doenças raras são aquelas que afetam menos de 5 em 10.000 pessoas. Embora individualmente raras, considerando que existem entre 6.000 e 8.000 tipos diferentes destas enfermidades, coletivamente, acometem de 6 a 8% da população, ou seja, entre 27 e 36 milhões de pessoas. No Brasil, de acordo com a Portaria nº 199/2014, para ser classificada como rara, a doença deve atingir até 65 pessoas em cada 100 mil indivíduos. Estima-se que 13 milhões de brasileiros sofram destas condições e, no mundo, 420 milhões. Doenças raras são graves, crônicas, progressivas, degenerativas, inca

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Ribeiro de Freitas, Joana Alice, and Vera Lucia Navarro. "Intensificação do trabalho docente e saúde: estudo com docentes da Universidade Federal de Goiás vinculados a programas de pós-graduação (Intensification of teaching and health work: a study with professors from the Federal University of Goiás linked to graduate programs)." Revista Eletrônica de Educação 13, no. 3 (2019): 1032. http://dx.doi.org/10.14244/198271993084.

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Abstract:

This article discusses the relationship between the intensification of teachers’ labour and health of professors. The data obtained are based on research that had for object the work of post-graduation programs professors in a public university. The qualitative research, theoretically and methodologically grounded by historical-dialectical materialism, used interviews as the main instrument of data collection. For that, were interviewed 11 professors from two post-graduation programs of the Federal University of Goiás (UFG), in the period from 2010 to 2012, namely PPGEO and PPGEcoEvol, the pro

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Pereira Ferreira, Brenda, and Brunna Gondinho. "Consequências da EC95/2016 para o SUS frente ao envelhecimento populacional." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 12, spec (2021): 1–2. http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v12.1070.

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Abstract:

A estrutura etária de uma população em um determinado período é resultante da dinâmica populacional observada nos anos anteriores. No Brasil, para a média de sua população, o processo de transição demográfica iniciou-se na década de 1930 com o declínio das taxas de mortalidade, especialmente infantil, sendo que até o final dos anos 1960 o nível da fecundidade manteve-se praticamente constante. Duas décadas após, o declínio da fecundidade foi o principal fator responsável pelas mudanças na estrutura etária da população brasileira, e espera-se que os ganhos de longevidade desempenhem um papel cr

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Lacerda, Wania Maria Guimarães. "Estudantes de camadas populares e a afiliação à universidade pública (Students from working classes and their affiliation to the public university)." Revista Eletrônica de Educação 13, no. 2 (2019): 572. http://dx.doi.org/10.14244/198271992541.

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Abstract:

This article is about a work developed between 2013 and 2015 within the Sociological Observatory of Student Life at the Federal University of Viçosa –UFV – (Brazil), a research group that produces and disseminates knowledge about students from working classes’ university life. This work aimed at creating possibilities for poor students do an intellectual affiliation to the public university. First, eighteen pedagogy female students developed a self-analysis of their own school trajectories and academic experiences, describing them reflexively based on Bourdieu ideas. Then, projects and researc

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Hanna Sobrinho, Miguel Ibraim Abboud. "FORMAÇÃO MÉDICA – EVOLUÇÃO DO CURSO DE MEDICINA DA UFPR." Revista Médica da UFPR 1, no. 3 (2014): 88. http://dx.doi.org/10.5380/rmu.v1i3.40746.

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Abstract:

Nas duas últimas décadas houve uma crescente discussão sobre Educação Médica. Questões como metodologia de ensino, sobretudo as que são centradas no aluno, a construção de currículos com objetivos específicos para cada nível de atenção, a utilização de espaços fora do ambiente hospitalar, a inserção precoce do estudante na rede de atenção do município e sua integração com a assistência são alguns dos quesitos debatidos.Ao mesmo tempo foram criados processos de avaliação como o Provão e o ENADE.Foi possível constatar que o ensino médico no Brasil é heterogêneo em cada um dos aspectos mencionado

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Gomes, Itania Maria Mota. "O Jornal Nacional e as estratégias de sobrevivência econômica e política da Globo no contexto da ditadura militar." Revista FAMECOS 17, no. 2 (2010). http://dx.doi.org/10.15448/1980-3729.2010.2.7537.

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Abstract:

O artigo propõe analisar historicamente a relação de dependência/independência política e econômica da televisão brasileira, através de um estudo de caso, o da TV Globo e do seu principal telejornal, o Jornal Nacional, programa mais antigo em exibição na televisão brasileira. No ar desde 1º de setembro de 1969, o Jornal Nacional pode ser compreendido como produto da articulação entre os interesses da elite política e econômica e os interesses políticos e econômicos dos militares que marcaram as décadas de 1960 e 1970, que é também o período de consolidação de um mercado cultural no Brasil. Arg

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Godinho, Janaína Dias, and Maria Eloisa Farias. "FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL – ANALISANDO OS CONTEXTOS SOCIAL E LEGISLATIVO ATRAVÉS DE CINCO DÉCADAS." Nuances: estudos sobre Educação 29, no. 2 (2018). http://dx.doi.org/10.32930/nuances.v29i2.5973.

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Abstract:

O objetivo deste estudo foi analisar de forma comparativa a evolução histórica das Leis Federais de incentivo e valorização da Formação docente, com os contextos social e econômico do Brasil através de cinco décadas. A análise se estruturou com basena linha de tempo a partir da década de 1960 até o ano de 2016, contrastando aspectos sociopolíticos e econômicos do País com a promulgação das leis educacionais, buscando estabelecer desta forma, uma relação entre estes cenários. Ao total oram elencadas 14 leis de âmbito federal que incidem sobre diretrizes de formação inicial e continuada de profe

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Gontijo (PUC-MG), Lucas de Alvarenga. "DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO JURÍDICA: DISCIPLINAS PROPEDÊUTICAS, PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO NOS CURSOS DE DIREITO NO BRASILDEMOCRACY AND LEGAL EDUCATION: PROPEDEUTIC SUBJECTS, RESEARCH, EXTENSION AND EDUCATION IN THE LAW COURSES IN BRAZIL." Duc In Altum - Cadernos de Direito 7, no. 13 (2016). http://dx.doi.org/10.22293/2179-507x.v7i13.22.

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Abstract:

Este texto sintetiza-se em três momentos específicos: o primeiro se refere a uma análise de condições políticas e econômicas que interferiram nas escolas de direito na década de 1990, provocando expansão e agora aponta para certa contenção. No segundo momento, procura-se definir o que são e como deveriam se dispor as disciplinas propedêuticas e as dogmáticas. E num terceiro e último momento serão apresentados alguns parcos apontamentos críticos sobre a função da filosofia do direito nos cursos jurídicos.

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Vila Nova, Fátima Verônica Pereira, Maria Fernanda Abrantes Torres, Mariana Pêssoa Coelho, and Neiva Marion Guimarães de Santana. "APLICAÇÃO DO ÍNDICE DE VEGETAÇÃO POR DIFERENÇA NORMALIZADA NO MONITORAMENTO DOS MANGUEZAIS: LITORAL SUL DE PERNAMBUCO – BRASIL." Geografares, December 20, 2013, 36–67. http://dx.doi.org/10.7147/geo15.5665.

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Abstract:

Análises espaço temporais com a utilização de imagens de satélites e fotografias aéreas detectam prováveis alterações ocorridas em áreas com vegetação. O Índice de Vegetação por Diferença Normalizada (NVDI) fornece informações a partir de medidas espectrais para avaliação qualitativa e quantitativa de fatores diretamente relacionados com a cobertura vegetal, como biomassa e dinâmica entre solo e vegetação. Os sítios de sistemas ecológicos como manguezais, restingas, dunas e ilhas, podem ser avaliados e monitorados a partir das modificações na cobertura vegetal que funciona como um manto protet

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Godoy Vieira, Aline, Áquilas Mendes, and Leonardo Carnut. "Economia brasileira e saúde: percepção de alunos de saúde pública sobre as contrarreformas e seus efeitos no sistema único de saúde (SUS) a partir de um processo de educação emancipatória." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 11 (December 12, 2019). http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v11isup.901.

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Abstract:

O estudo sobre a “economia brasileira e a saúde” constitui atividade pioneira, tanto no ensino das graduações de Saúde Coletiva, quanto na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP-USP). O ensino dos conteúdos sobre economia faz-se pertinente porque, apesar de ser estruturante do processo de trabalho em saúde, existe pouca simpatia em relação a esses conteúdos entre graduandos. Supõe-se que à primeira vista, estudar economia não apareça no horizonte de expectativas de quem se pretende se dedicar ao campo da saúde. Nessa perspectiva, é importante que uma disciplina de Economi

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Werner, Deborah, and Clarice Rocha. "A pandemia Covid-19 como pedagogia neoliberalizante no Brasil." Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas, September 4, 2020, 218–26. http://dx.doi.org/10.22481/ccsa.v17i30.7171.

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Abstract:

O advento da Covid-19 evidencia a relevância do Estado enquanto agente primordial para o enfrentamento da crise econômica e sanitária instaurada pelos efeitos da pandemia, assegurando condições mínimas necessárias de consumo e bem-estar durante o período de isolamento social, perspectiva contraditória ao papel atribuído ao Estado ao longo do processo de neoliberalização em curso no Brasil desde a década de 1990. A despeito disso, as políticas públicas para a contenção do vírus revelam a prevalência das prerrogativas neoliberais, aspectos analisados à luz da implementação do Auxílio Emergencial

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Da Silva, Beatriz Santos. "Desafios e gratificações do Ensino de Jovens e Adultos na Formação de educadoras feirenses de 1990 à 2000." Anais dos Seminários de Iniciação Científica, no. 21 (November 1, 2017). http://dx.doi.org/10.13102/semic.v0i21.2422.

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Abstract:

A história educacional brasileira, desde seu início baseou-se em uma forma de controle, dominação social, e em uma sucessão de reformas constantes. É possível avaliar esse tipo de utilização como política de domínio, principalmente através das fases coloniais: domínio jesuítico 1549-1759 (religião e educação), reformas pombalinas (1758) e período joanino, a partir de 1808, com a chegada da Família Real e Corte Portuguesa para o Brasil. Ao longo do tempo de formalização desse ensino, no que se referia ao ensino básico e principalmente ensino superior, esses recursos eram privilégios das elites,

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Costa, Marcelo Sousa da, and Roberto Alan Ferreira de Araújo. "Variabilidade Climática: A Precipitação como Parâmetro de Estudo Para os Casos de Dengue no Litoral, Sertão, Serra e Sul Cearense Entre 2007 e 2019." Revista Brasileira de Meteorologia, August 20, 2021. http://dx.doi.org/10.1590/0102-77863630032.

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Abstract:

Resumo A Dengue se tornou um dos principais problemas de saúde pública no mundo tropical, especialmente, nos países com precariedade socioeconômica. Desse modo, o objetivo geral desta pesquisa é analisar e comparar os casos de Dengue com a precipitação e os fenômenos associados em quatros cidades do Estado do Ceará (Brasil): Aquiraz, Boa Viagem, Viçosa do Ceará e Brejo Santo, as quais representam ambientes geográficos distintos (litoral, sertão, serra e sul do Ceará) entre os anos de 2007 e 2019. Para isso, foi realizado um levantamento de dados estatísticos e geográficos através do Datasus, F

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Da Silva, Andrea Ferreira Lima, and Adriana de Azevedo Mathis. "A relação entre o Estado e as organizações sociais de saúde na Amazônia." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 11 (December 12, 2019). http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v11isup.757.

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Abstract:

A forma que o Estado assume na contemporaneidade e, por conseguinte seu novo padrão de política social é forjada pelas mudanças no padrão da produção. O artigo em tela busca analisar o Estado sob ângulo do vivido hoje, se apropria de análises teóricas críticas do Estado enquanto categoria abstrata, mas enfatiza no estudo das determinações que configuram o Estado tal como se apresenta na era da financeirização e sua relação com a sociedade civil, em particular, através das Organizações Sociais (OS) e sua atuação nas políticas públicas de saúde a partir do processo de publicização iniciado na dé

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Ferretti, Eliane Regina. "DIAGNÓSTICO FÍSICO-CONSERVACIONISTA - DFC: INSTRUMENTO PARA O PLANO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS - UMA APLICAÇÃO NA BACIA DO RIO TAGAÇABA - MUNICÍPIO DE GUARAQUEÇABA - PR." Boletim Paranaense de Geociências 53 (December 31, 2003). http://dx.doi.org/10.5380/geo.v53i0.4233.

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Abstract:

Tendo em vista o aumento de áreas degradadas, torna-se necessário desenvolver metodologias capazes de avaliar a degradação dos recursos naturais. Assim, uma metodologia para o diagnóstico da situação real dos recursos naturais numa bacia hidrográfica (reconhecida como a melhor unidade para o manejo) passa a ser um instrumento necessário para a preservação e gerenciamento destes recursos. O diagnóstico físico-conservacionista objetiva determinar o potencial de degradação ambiental. A metodologia parte da definição de sete parâmetros: grau de semelhança entre a cobertura vegetal original e a atu

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Kahn Ribeiro, Suzana. "Panorama Profissional." TRANSPORTES 15, no. 1 (2007). http://dx.doi.org/10.14295/transportes.v15i1.41.

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Abstract:

<span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"><p align="left">O Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas é um órgão criado em 1988 pelas Nações Unidas e pela Organização Mundial de Meteorologia. Sua sigla – IPCC – foi muito divulgada recentemente por ocasião do Prêmio Nobel da Paz 2007, quando o Painel foi laureado com este prêmio em conjunto com o ex-Vice-Presidente americano Al Gore. O objetivo do IPCC é compilar dados recentes e de relevância científica a respeito das mudanças climáticas,

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