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Academic literature on the topic 'Bricolagem enunciativa'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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Journal articles on the topic "Bricolagem enunciativa"

1

Guerra Junior, Antonio Lemes, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello, and Ana Paula Pinheiro da Silveira. "A bricolagem enunciativa na quebra da quarta parede: uma cena de telenovela sob análise semiótica." Estudos Semióticos 21, no. 1 (2025): 129–50. https://doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2025.230173.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo analisar semioticamente a articulação de diferentes projeções enunciativas em uma cena da telenovela Renascer, marcada pelo recurso cinematográfico da “quebra da quarta parede”. Sustentada teoricamente pelos estudos da enunciação desenvolvidos no âmbito da Semiótica Discursiva, especialmente no que tange aos conceitos de debreagem e de embreagem, a análise explora como a cena da telenovela configura e reconfigura a cena enunciativa, por meio de procedimentos de sobreposição e de deslocamento, sobretudo de imagens. Os resultados permitem concluir a ocorrência de um

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2

Guerra, Junior Antonio Lemes, Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello, and Ana Paula Pinheiro da Silveira. "A bricolagem enunciativa na quebra da quarta parede: uma cena de telenovela sob análise semiótica." Estudos Semióticos 21, no. 1 (2025): 129–50. https://doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2025.230173.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo analisar semioticamente a articulação de diferentes projeções enunciativas em uma cena da telenovela <em>Renascer</em>, marcada pelo recurso cinematográfico da “quebra da quarta parede”. Sustentada teoricamente pelos estudos da enunciação desenvolvidos no âmbito da Semiótica Discursiva, especialmente no que tange aos conceitos de debreagem e de embreagem, a análise explora como a cena da telenovela configura e reconfigura a cena enunciativa, por meio de procedimentos de sobreposi&cced

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3

Fontanille, Jacques. "Remédiation et praxis énonciative (Remediação e práxis enunciativa)." INTERIN 23, no. 1 (2018): 8–25. http://dx.doi.org/10.35168/1980-5276.utp.interin.2018.vol23.n1.pp8-25.

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Abstract:

Se a remediação é concebida como a substituição de um meio (medium) por outro, provocando a reconfiguração dos conteúdos e das semióticas-objetos veiculados por esses meios (media), ela pode ser considerada como um caso particular da práxis enunciativa, essa concepção da enunciação segundo a qual nunca haveria uma enunciação original, mas sempre enunciações que retomam e transformam outras enunciações. Decorrem dessa premissa vários problemas, que constituem o objeto desta contribuição(1) Em primeiro lugar, deve-se certificar de que as manipulações do meio (substituição, combinação, derivação

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4

Colas-Blaise, Marion. "Remédiation et réénonciation: opérations et régimes de sens (Remediação e reenunciação: operações e regimes de sentido)." INTERIN 23, no. 1 (2018): 64–84. http://dx.doi.org/10.35168/1980-5276.utp.interin.2018.vol23.n1.pp64-84.

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Abstract:

O presente artigo se propõe a desenvolver o conceito de remediação a partir do ponto de vista da semiótica greimasiana e pós-greimasiana. A semiótica da enunciação aborda a questão da (re)mediação sob a perspectiva de um tríplice ângulo: aquele da mediação “originária”, que corresponde à experiência que uma instância faz do mundo; o da mobilização de configurações significantes reunidas na práxis enunciativa; enfim, aquele dos elementos (re)mediadores implicados em uma dinâmica responsável pelo devir das semióticas-objetos. A reflexão desenvolve-se em três tempos. Em primeiro lugar, visamos a

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5

Basso Fossali, Pierluigi. "Appropriation, remediation, bricolage: some remarks on the crisis of identity paradigm." INTERIN 23, no. 1 (2018): 43–63. http://dx.doi.org/10.35168/1980-5276.utp.interin.2018.vol23.n1.pp43-63.

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Abstract:

There is a responsibility of the enunciative voice beyond its moves towards objectification, desolidarization, bricolage or even taking as it is the “breathed” semiosphere. At the same time, endorsing the position that a media is always a mediation of mediations does not allow us to avoid the task of understanding the paradoxical appropriation of a media from another one. The appropriation process shows that there are still risks to be taken in the intermedial relationship, which puts it in conflict with the flat usage which only relates to coded roles or enslaved to instrumental reason. This

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6

Mulico, Lesliê Vieira. "LEARNING FROM THE SUBALTERN: WHAT DOES MARIA LINDALVA TEACH US ABOUT HEGEMONIC-COMMON-SENSE-IDEOLOGY AND TEXT SELECTION FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING MATERIALS?" Trabalhos em Linguística Aplicada 59, no. 1 (2020): 129–50. http://dx.doi.org/10.1590/010318135865425912020.

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Abstract:

ABSTRACT In the scope of vocational critical language teaching materials, designing lessons that meet professional requirements at public technical high schools committed with the agenda of critical education for citizenship is something that deserves attention. If, on the one hand, the Critical Literacy framework substantiates practices that engage us with social changes (LUKE; FREEBODY, 1997), promote opportunities for developing critical views over dominant ideologies, cultures, economies, institutions and political systems (TILIO, 2013, 2017), and examine our loci of enunciation in order t

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7

Basso, Fossali Pierluigi. "Appropriation, remediation, bricolage: some remarks on the crisis of identity paradigm." October 18, 2019. https://doi.org/10.35168/1980-5276.utp.interin.2018.vol23.n1.pp43-63.

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Abstract:

There is a responsibility of the enunciative voice beyond its moves towards objectification, desolidarization, bricolage or even taking as it is the "breathed" semiosphere. At the same time, endorsing the position that a media is always a mediation of mediations does not allow us to avoid the task of understanding the paradoxical appropriation of a media from another one. The appropriation process shows that there are still risks to be taken in the intermedial relationship, which puts it in conflict with the flat usage which only relates to coded roles or enslaved to instrumental reason. This

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