Relevant bibliographies by topics / Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Contents

  1. Journal articles
  2. Books
  3. Conference papers

Academic literature on the topic 'Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 4 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem"

1

Cserni, Zsuzsa, and Anna Horváth. "Közösségformálás a digitalizáció korában." Köz-gazdaság 15, no. 4 (December 30, 2020): 236–42. http://dx.doi.org/10.14267/retp2020.04.18.

Full text
Abstract:
A Budapesti Corvinus Egyetem A jövő vállalkozásai Budapesten című intenzív heti tárgya keretében a hallgatók azt vizsgálták meg, hogy egy OpenLab típusú vállalkozást hogyan lehet fenntarthatóvá tenni üzletileg, és milyen társadalmi-gazdasági szükségleteknek kell meg felelnie. Alapvetően két kerületben vizsgálódtak a hallgatók: a XI. kerületben, ahol ennek az új közösségi térnek a kialakítása már el is kezdődött és az V. kerületben, ahol annak átültethetőségét vizsgálták. Ennek érdekében a diákok felmérték, hogy a különböző korosztályok, generációk Budapesten milyen műszaki-termelési kultúrával rendelkeznek, illetve mire lenne szükségük ahhoz, hogy befogadják az új technológiát. A hét során vendégelőadók segítették a diákok munkáját, továbbá a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem hallgatóival is párbeszéd alakult ki, akik műszaki vonatkozásban már ismerték a XI. kerületben induló Art & Tech Centert.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Fekete, István. "Kiss, Dénes: "Emberszám"." Hungarian Cultural Studies 4 (January 1, 2011): 258–63. http://dx.doi.org/10.5195/ahea.2011.55.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Bedzsula, Bálint. "Minőségfejlesztés a felsőoktatásban - indikátorok és visszajelzések szerepe a tantárgyfejlesztésben." International Journal of Engineering and Management Sciences 1, no. 1 (June 10, 2016): 1–10. http://dx.doi.org/10.21791/ijems.2016.1.8.

Full text
Abstract:
Napjainkra a vevőközpontúság és a folyamatokban való gondolkodás a tartós versenyképesség csaknem megkerülhetetlen alappillére lett az üzleti világ számára. Ez a szemlélet elégedett vevőket, csökkenő költségeket, hatékony munkavállalókat jelent az elkötelezetteknek. Ugyanakkor a felsőoktatás szereplői ezzel a gondolkodásmóddal még csak ismerkednek. Számos tényező katalizálja a minőség kérdésének előtérbe kerülését, folyamatszempontú megközelítését. Ez a megközelítés nem új a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem számára. A Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék, amely az egyetem vezető oktatója és kutatója a minőségmenedzsmentnek, gyakorlati válaszokat, megoldásokat keres ebben a helyzetben saját tevékenységei fejlesztésére. Ehhez kapcsolódva cikkem különböző példákat mutat be a felsőoktatási folyamatok különböző szintjein.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Surman, Vivien, and Tibor Szabó. "A minőség biztosításának kihívásai a magyar felsőoktatásban." Vezetéstudomány / Budapest Management Review 51, spec. (December 10, 2020): 101–13. http://dx.doi.org/10.14267/veztud.2020.ksz.09.

Full text
Abstract:
A magyar felsőoktatási intézményekre elsődlegesen a hivatali, állami fenntartású intézményi kultúra jellemző. A jogszabályokban a minőséghez fűződő eljárások, hatáskörök vannak a fókuszban – a dokumentumelemzések alapján megállapítható, hogy a közvetlen fenntartói beavatkozás elterjedt eszköz és a minőség fogalma elsősorban a fenntartó minőségérzékeléséhez kapcsolódik. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem minőségmenedzsment dokumentációs rendszerében a Clark-féle tipológia mindhárom eleme megjelenik. A dokumentációs rendszer meghatározó eleme a TQM-filozófia, mely szerint vizsgálva az egyetem minőségmenedzsment-rendszerét, látható, hogy a vevőközpontúság alapelvhez kötődően a legtöbb érintett véleményét nyomon követi. Jelenleg négy részből áll ez a rendszer, melyek fókusza a végzettek, a felvett hallgatók, a Műegyetemi Állásbörze kiállítói és az egyetem Nyílt Napján részt vevő középiskolások. Az érintettek véleményének folyamatos felmérése, az eredmények elemzése oktatásfejlesztési programok bázisát adhatják.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Krähling, János. "Scientific Conference in Memory of Gyula Hajnóczi •." Építés - Építészettudomány 49, no. 1-2 (March 15, 2021): 57–60. http://dx.doi.org/10.1556/096.2021.00011.

Full text
Abstract:
The Department of History of Architecture and Monument Preservation of the Faculty of Architecture of the Budapest University of Technology and Economics and the Standing Committee on the History and Theory of Architecture and Monument Preservation of the Hungarian Academy of Sciences organized an online scientific conference on 12th November 2020, in memory of Gyula Hajnóczi, a recognized and highly respected professor of the department of architecture on the occasion of the 100th anniversary of his birth, entitled “Scientific Conference in Memory of Gyula Hajnóczi (Conference of Architectural Historians and Historic Building Researchers III)”. This paper intends to introduce this special issue of the journal with the summary of the conference.A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar Építészettörténeti és Műemléki Tanszéke, a Magyar Tudományos Akadémia Építészettörténeti, Építészetelméleti és Műemléki Állandó Bizottsága részvételével Hajnóczi Gyula, a tanszék ismert, elismert és nagy tekintélyű egykori professzora tiszteletére, születésének 100. évfordulója alkalmából „Tudományos Konferencia Hajnóczi Gyula Emlékére (Építészettörténészek és Műemlékkutatók Konferenciája III.)” címmel 2020. november 12-én online tudományos konferenciát szervezett. Az írás röviden bevezeti e folyóirat különszámát.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Veszelszki, Ágnes. "Visual Learning Lab – Képi Tanulás Műhelye." Gyermeknevelés 5, no. 1 (February 5, 2017): 188–90. http://dx.doi.org/10.31074/gyntf.2017.1.188.190.

Full text
Abstract:
Nyíri Kristóf, aki Benedek Andrással együtt megalapította a Visual Learning Lab kutatócsoportot, vetette fel a következőt: „ A VLL tagjai nem alkotnak [egy] szubdiszciplínát; de talán törekedhetnén[e]k valamilyen valamiképpen konvergens elméleti irányba.” E célt is szolgálják a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen 2009 óta, immár hetedik éve működő Visual Learning Lab – Képi Tanulás Műhelye rendezvényei: a havonta megrendezett szemináriumszerű műhelyülések és az évente sorra kerülő nemzetközi konferencia is. E konferencia előadásainak válogatott és lektorált írásos változatai jelennek meg évről évre a Series Visual Learningben, a Peter Lang kiadó gondozásában.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Benedek, András, and Éva Anna Lőrincz. "A pedagógusképzés és a szakképzés új összefüggései." Pedagógusképzés 9, no. 3-4. (December 20, 2011): 113–26. http://dx.doi.org/10.37205/tel-hun.2011.3-4.07.

Full text
Abstract:
Jelentős fordulóponthoz érkezett a hazai pedagógusképzés átalakítása, mely az általános feladatok mellett sajátos kérdésekre is keresi a válaszokat. E problémakör lényeges eleme a szakképzési rendszer által igényelt és foglalkoztatott pedagógusok képzésének sajátosságai, amelynek történetisége, intézményi sajátosságai a fejlődést jelentősen meghatározó tényezők. A tanulmány ezzel az összetett témakörrel, a kihívásokat és lehetőségeket komplexen mérlegelve foglalkozik a pedagógusképzés általános és a szakképzés sajátos jellemzőinek rendszerezése alapján. A szerzők kísérletet tesznek a képzési folyamat főbb szakaszainak a leírására, továbbá a szakmai pedagógusképzésre jellemző progresszív törekvések szemléltetésére ismertetik a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen megvalósult szolgáltató és kutatóhálózat kialakítására irányuló projektet.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Katalin, Marótzy. "Friedrich Lóránd építész (1891–1947)." Építés - Építészettudomány 48, no. 3-4 (September 22, 2020): 271–304. http://dx.doi.org/10.1556/096.2020.007.

Full text
Abstract:
Tanszékünk, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Karának Építészettörténeti és Műemléki Tanszéke idén – 2020-ban – ünnepli alapításának 150. évfordulóját. A legendás professzortársak – mint Wälder Gyula, Hültl Dezső, Kotsis Iván, Sándy Gyula, … – mellett kevesebb figyelmet kapott az eddigi kutatásokban a csendesebb személyiségű Friedrich Lóránd, aki 1942-től az Újkor tanszék professzora, az 1946/47-es tanévben a Mérnöki és Építészmérnöki Kar dékánja volt. Életművének teljes körű feltárása még a kutatás további feladata, életrajzának és munkásságának vázlatos összefoglalására teszünk most kísérletet elsősorban sajtókutatás alapján.Summary. Our department (the Department of History of Architecture and Monument Preservation, Faculty of Architecture, Budapest University of Technology and Economics) celebrates its 150th anniversary this year. Beside the legendary professors like Gyula Wälder, Dezső Hültl, Iván Kotsis, Gyula Sándy, etc., Lóránd Friedrich has not been in the focus of research. He was the professor of the Renaissance and Baroque Department from 1942 and was the dean of the Faculty in the school year 1946/47. The complete cognizance of his oeuvre is the objective of further research. We make an attempt to give a sketchy summary of his biography and life-work based primarily on press analysis.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Krisztina, Fehér, and Kovács Máté Gergő. "Verőcke a hambiton. Ipolytölgyes község építészeti öröksége / Verőcke on the Hambit. The architectural heritage of Ipolytölgyes." Építés - Építészettudomány 48, no. 3-4 (September 22, 2020): 357–95. http://dx.doi.org/10.1556/096.2020.010.

Full text
Abstract:
A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészettörténeti és Műemléki Tanszékén a műemléki és történeti épületek felmérése évszázados múltra tekint vissza. Az oktatásban is rendkívül fontos szerepet betöltő felmérőtáborok hagyományát oktatóink, dr. Istvánfi Gyula és dr. Kalmár Miklós hosszú évtizedeken keresztül éltették tovább megszerettetve hallgatóikkal – így velünk is – a régi házak, szerkezetek megfigyelését, rajzolását és kutatását. Tanulmányunkban a Tanszék által 2017-ben a Pest megyei Ipolytölgyesen szervezett nyári felmérőtábor emlékét és tanulságait történeti és néprajzi kitekintéssel szeretnénk összefűzni. A tábor során felmért tíz portát főleg építészeti szempontból vizsgáltuk és dokumentáltuk, de ahogyan az minden épület tanulmányozása esetén fennáll, betekintést nyerhettünk a falu mindennapi életébe és értékeibe is.Surveying monuments and historical buildings at the Department of History of Architecture and Monument Preservation of Budapest University of Technology and Economics dates back to age-old traditions. The tradition of survey camps, that played an all-important educational role, had been kept alive for decades by our tutors Gyula Istvánfi and Miklós Kalmár, thus winning the affection of the students – and so ours – towards observing, drawing and studying historical buildings and structures. In our study, we wish to incorporate the memory and lessons of the 2017 survey camp organized by the Department in Ipolytölgyes, Pest county, with a historical and an ethnographical outlook. During the camp, we studied, surveyed and documented ten vernacular houses with their service buildings, mainly from an architectural point of view, but we could also inspect the everyday life and values of the village.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Krähling, János. "Kőbe írt történet és interpretáció — Halmos Balázs és Marótzy Katalin új könyvérőlKŐBE ÍRT TÖRTÉNET ÉS INTERPRETÁCIÓ — HALMOS BALÁZS ÖS MARÓTZY KATALIN ÚJ KÖNYVÉRŐL Halmos Balázs — Marótzy Katalin Műemlék, rajz, kutatás — A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészettörténeti és Műemléki Tanszékének felmérései és kutatásai a gyulafehérvári Szent Mihály-székesegyházon 2000–2013 BME OMIKK, Budapest 2015. 100 o." Építés - Építészettudomány 44, no. 3-4 (September 2016): 333–35. http://dx.doi.org/10.1556/096.2016.44.3-4.6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem"

1

Alföldi, György. Egy tanszék 80 éve: A BME Urbanisztika Tanszékének története (1929-2009). Budapest: Terc, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Osváth, Zsolt. A felvételi rendszer változásai a források tükrében 1871-1949. Budapest: Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem"

1

Batalka, Krisztina. "Levéltár-pedagógiai lehetőségek és tapasztalatok a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen." In Hagyományok és kihívások. ELTE University Library and Archives, 2019. http://dx.doi.org/10.21862/hagykihiv_2018.69.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography