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Journal articles on the topic 'Bullying laboral'

Author: Grafiati

Published: 10 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

MORÁN ASTORGA, MARIA CONSUELO. "Coping and health in harassed teachers." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 1, no. 1 (2016): 437. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v1.61.

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Abstract:

The present study examined the relationship among bullying, coping strategies, and health in a sample of 255 Spanish teachers. They completed a set of questionnaires to evaluate: 1) bullying (with a bullying perceived questionnaire); 2) health (with General Health Questionnaire); and 3) coping strategies (with the Brief COPE). Results showed that teachers bullied by colleagues had a poorer health than those not bullied. The analysis established also the differences between targets and non-targets in coping strategies: It was observed that bullying targets use more non-functional coping strateg

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Fincato, Denise Pires. "NOVAS TECNOLOGIAS E RELAÇÕES DE TRABALHO: CYBERBULLYING, RESPONSABILIDADE PATRONAL E REFORMA TRABALHISTA." Percurso Acadêmico 9, no. 17 (2019): 22–39. http://dx.doi.org/10.5752/p.2236-0603.2019v9n17p22-39.

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Abstract:

A pesquisa enfrenta a temática do cyberbulling nas relações de trabalho, não sem antes superar a questão semântica de sua conceituação, partindo dos termos bullying e cyberbullying e chegando ao usualmente empregado nas relações laborais “assédio moral”e “assédio sexual”. Examina a Lei de “combate à intimidação sistemática” – Lei nº. 13.185/15, verificando sua aplicabilidade (e utilidade) no ambiente laboral – bem como o sistema de responsabilidade aplicado aos casos de assédio moral e sexual perpetrados em ambientes de trabalho. Por fim, investiga acerca da adequação da aplicação da Lei nº. 1

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3

Briones Vozmediano, Erica. "Workplace bullying and subsequent health problems." Archivos de Prevención de Riesgos Laborales 18, no. 4 (2015): 202–3. http://dx.doi.org/10.12961/aprl.2015.18.4.07.

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4

Filippsen, Osvaldo André, and Angela Helena Marin. "Avaliação do clima escolar por professores e estudantes." Psicologia da Educação, no. 52 (October 22, 2021): 22–32. http://dx.doi.org/10.23925/2175-3520.2021i52p22-32.

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Abstract:

O presente estudo visou caracterizar e comparar o clima escolar entre professores e estudantes do ensino técnico de nível médio privado, verificando associações e diferenças entre eles. Utilizou-se um delineamento correlacional e comparativo de corte transversal, com participação de 62 professores, os quais preencheram o Questionário de Dados Sociodemográficos e Laboral e a Delaware School Climate Survey - Teacher/Staff, além de 135 estudantes, que responderam ao Questionário de Caracterização do Perfil dos estudantes e ao Delaware School Climate Survey-Student. Constatou-se que tanto professo

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5

Silva Lomelí, Alejandra. "Book Review: Mobbing Testimonies: Workplace Bullying in Mexico (Testimonios de mobbing. El acoso laboral en México)." Social Medicine 6, no. 4 (2011): 275–76. https://doi.org/10.71164/socialmedicine.v6i4.2012.649.

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6

Mayoral Blasco, Susana. "Mobbing: principales debates teóricos e implicaciones prácticas en el ámbito laboral español." Acciones e Investigaciones Sociales, no. 26 (April 8, 2011): 91. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.200826335.

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Abstract:

Presentamos una revisión de los principales debates teóricos sobre el mobbing que han tenido lugar en España en el periodo 1998-2008, alrededor de tres grandes cuestiones: qué es el mobbing, qué hacer ante el mobbing, las cifras sobre el mobbing.Como principales resultados planteamos que el principal debate se establece entre una visión del mobbing como un problema cuasi-individual entre acosador y victima, versus una visión del mobbing como problema colectivo de salud laboral , lo que tiene consecuencias prácticas en la prevención y en la intervención. Estas posiciones iniciales van evolucion

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7

Pereira, Leandra Jacinto, and María Aparecida Santos e Campos. "ORIENTACIÓN PARA ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA CRISIS EMOCIONALES Y ACOSO EN EL ESPACIO ESCOLAR." MLS Educational Research 4, no. 2 (2020): 99–113. http://dx.doi.org/10.29314/mlser.v4i2.377.

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Abstract:

El presente artículo busca discutir la Orientación Educativa para adolescentes, crisis emocionales, intimidación y educación en derechos humanos. La opción epistemológica para abordar el tema actual proviene de una preocupación que involucra la percepción intelectual, así como la experiencia de sinestesia en el campo laboral. El objetivo central está limitado al analizar cómo el Consejero Educativo puede ayudar en la salud y la prevención del estrés entre los adolescentes de secundaria. Esta investigación se basa en el enfoque cualitativo, que comprende las diferentes técnicas interpretativas,

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8

Soares, Saulo Cerqueira de Aguiar, and Ivna Maria Mello Soares. "DERECHO LABORAL Y ERGONOMÍA ORGANIZATIVA: PREVENCIÓN DEL BULLYING Y DEL SÍNDROME DE BURNOUT POR EL APORTE DEL MODELO DE CONTROL DE LA DEMANDA DE KARASEK." Revista Ação Ergonômica 14, no. 2 (2020): 1–8. http://dx.doi.org/10.4322/rae.v14n2.e202010.es.

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9

Arenas, Alicia, José-María León-Pérez, Lourdes Munduate, and Francisco J. Medina. "Workplace bullying and interpersonal conflicts: the moderation effect of supervisor’s power / Acoso laboral y conflictos interpersonales: el papel moderador de las bases de poder del supervisor." Revista de Psicología Social 30, no. 2 (2015): 295–322. http://dx.doi.org/10.1080/21711976.2015.1016753.

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10

Ríos Flórez, Jorge Alexander, Jey Sebastián Jiménez-Tabares, Brandon Steven Marín-Moreno, and Andrea Salomé Chalarca-Marulanda. "Comportamiento y estados de ánimo relacionados con el consumo de sustancias psicoactivas." Revista de Psicología Universidad de Antioquia 15, no. 1 (2023): 1–24. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rp.e346096.

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Abstract:

Este estudio tuvo como propósito caracterizar el comportamiento y los estados de ánimo de consumidores de sustancias psicoactivas en comparación con no consumidores, identificando la relación existente entre los estados de ánimo, la conducta suicida, la violencia y los comportamientos agresivos. Se formuló como una investigación transversal, de enfoque cuantitativo y con un diseño de análisis comparativo-correlacional. La selección de la muestra se realizó por modelo no probabilístico. Participaron 4237 personas, entre consumidores y no consumidores de sustancias psicoactivas (spa) (ilegales).

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Granja, Alcione Carvalho, Hélio Marco Pereira Lopes Junior, and Elissandra de Jesus Oliveira Ramos. "EL ACOSO ESCOLAR Y SUS IMPLICACIONES EN LA SALUD MENTAL DE LAS PERSONAS." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 6 (2024): 2461–75. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v10i6.14557.

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Abstract:

O assédio moral, também conhecido como bullying ou ainda, mobbing trata-se de um tipo de tratamento desleal de um indivíduo (ou grupo de indivíduos) no local de trabalho, que prejudica ou ofende a vítima, sem que o mesmo tenha sido provocado ou incentivado pela alvo das ofensas, e que se repete com o tempo. O objetivo geral desta pesquisa é analisar os impactos do assédio moral nos ambientes de hierarquia e suas consequências na saúde mental dos indivíduos acometidos. Trata-se de uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa utilizando como base autores como Hirigoyen (2006) e Alkimin (200

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Pino Castillo, Josué. "Portada Volumen 21, Número 1." Revista Chilena de Fonoaudiología 21, no. 1 (2022): 1. http://dx.doi.org/10.5354/0719-4692.2022.68913.

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Abstract:

Portada Volumen 21, Número 1, 2022 Editorial Volumen 21, Número 1, 2022 Effectiveness of phonological awareness stimulation in preschool – A systematic review Comportamiento de los parámetros diadococinéticos orales en escolares de primero básico y su relación con el nivel sociocultural y el desempeño fonético-fonológico Nonspeech oral motor exercises: Use and knowledge of speech-language pathologists working with people with speech sound disorders Percepción de personas con tartamudez en cuanto a sus experiencias de tratamiento basado en el modelo multidimensional CALMS Perceptions, Knowledge

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Bedoya Paucar, Mariela Del Pilar, Edduort Yuniort Villalobos Villamizar, Juliana Guadalupe García Paredes, and Yulitza Geomara Villamar Torres. "ACOSO PSICOLÓGICO PERCIBIDO POR LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA EN UN HOSPITAL PÚBLICO DE ECUADOR." Enfermería Investiga 8, no. 4 (2023): 10–19. http://dx.doi.org/10.31243/ei.uta.v8i4.2267.2023.

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Abstract:

Introducción: El acoso psicológico en el trabajo se ha identificado como un severo estresor psicosocial entre los profesionales de la salud, siendo el personal de enfermería uno de los más afectados. Objetivo: Determinar la frecuencia del acoso psicológico percibido por los profesionales de la enfermería en el lugar de trabajo durante los últimos seis meses. Métodos: Estudio observacional, descriptivo y trasversal con una muestra de 63 sujetos. En la recogida de los datos se empleó el Cuestionario de Conductas Negativas-Revisado (NAQ-R) en versión adaptada al habla hispana, con validez y confi

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Sousa, Luana Silva de, Roberta Meneses Oliveira, Yane Carmem Ferreira Brito, Bruna Karen Cavalcante Fernandes, Francisca Gomes Montesuma, and Regina Cláudia Melo Dodt. "Violência no trabalho em obstetrícia hospitalar." Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no. 10 (2018): 2794. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i10a236823p2794-2802-2018.

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Abstract:

RESUMO Objetivo: identificar os modos de manifestação da violência no trabalho em obstetrícia hospitalar, bem como seus fatores relacionados, consequências e estratégias de gerenciamento. Método: trata-se de revisão integrativa, com busca nas bases de dados MEDLINE, Lilacs, CINAHL, SciVerse Scopus e biblioteca virtual SciELO. Após a leitura dos artigos, efetuaram-se a extração e a análise dos dados. Resultados: constituiu-se a amostra de 11 artigos, a maioria de origem australiana. Os principais tipos de violência no trabalho em obstetrícia foram abuso verbal, intimidação, humilhação e assédio

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Benítez de Forcadell, Stela. "Salud Bucal en Pediatría." Pediatría (Asunción) 45, no. 3 (2019): 199–200. http://dx.doi.org/10.31698/ped.45032018001.

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Abstract:

La salud bucal es primordial porque tiene implicancias en la salud general y en el bienestar del individuo. En el caso de los niños, adquiere especial relevancia, por la repercusión que tiene en él como niño, y en el día de mañana como adulto porque puede tener consecuencias en la formación de su personalidad (1,2). La cavidad bucal puede presentar signos de enfermedad, hábitos deletéreos, carencias nutricionales, consumo de sustancias nocivas, como cigarrillos, alcohol, estupefacientes e inclusive, denotar algún tipo de violencia física. Las infecciones periodontales son factores de rie

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Tesoro-Cruz, Emiliano, Sandra A. Rojas-Osornio, and Rene Marquez-Franco. "Importancia de la Genética en la Depresión y el Suicidio." Revista Cadena de Cerebros 3, no. 2 (2019): 88–90. https://doi.org/10.5281/zenodo.3903916.

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Abstract:

Estimado editor:    Sin duda la depresión es una enfermedad mundial que, según cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS), afecta a mas de 350 millones de personas, incluyendo todas las edades y condiciones sociales<sup>1</sup>. La depresión se ha convertido en la principal causa de discapacidad en términos de años de trabajo totales perdidos<sup>1</sup>. Se estima que para el 2030, la depresión será la segunda causa de morbilidad en los países de ingresos medios y la tercera en los países de bajos ingreso

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Guimarães, Valéria, Karine David Andrade Santos, Nadja Pereira Dantas, and Joilson Pereira da Silva. "Bullying, apoio social e sentido de vida: relato de discentes surdas." Revista Sinalizar 6 (November 19, 2021). http://dx.doi.org/10.5216/rs.v6.67536.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo descrever as experiências de bullying vivenciadas por uma população surda no ambiente escolar e o papel do apoio social e do sentido de vida na trajetória familiar, laboral e acadêmica dessa população. Participaram desta pesquisa discentes surdas de uma instituição de ensino superior, que responderam a um roteiro de entrevista semiestruturada, cujas informações coletadas foram analisadas pelo software IRAMUTEQ. Os resultados foram apresentados por classes, a saber: apoio social e inclusão acadêmica, sentido de vida, relação familiar e bullying na escola. Verificou-

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Hoyos de los Rios, Olga Lucia, José Alfredo Aparicio Serrano, Lidia Margarita Romero Santiago, Sandra Johana Valega Mackenzie, and Katya Olmos Solis. "Creencias de padres y madres acerca del maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusión social." Revista Colombiana de Educación, no. 55 (December 5, 2008). http://dx.doi.org/10.17227/01203916.7570.

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Abstract:

El tema del maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusión social o bullying no es nuevo. En el contexto internacional se viene trabajando sobre este asunto desde finales de la década de los setenta (Olweus, 1978). Los resultados de varias investigaciones (Del Barrio, Martín, Almeida & Barrios, 2003; Díaz-Aguado, 2006) han permitido distinguir y particularizar este tipo de agresión de aquella que se presenta entre adultos en los contextos laboral y familiar –acoso laboral y violencia de género, respectivamente–, y también de otras formas de agresión que se registran en el contexto e

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Fernández Marín, Silvia Karla, and Oscar R. Caloca Osorio. "Una reflexión desde la complejidad del mobbing y bullying en el sector educativo." Educación y Humanismo 19, no. 33 (2017). http://dx.doi.org/10.17081/eduhum.19.33.2645.

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Abstract:

La violencia en el sector educativo es objeto de análisis, de observación, de crítica, de preocupación y de ocupación. Mobbing en el ámbito laboral y bullying en el escolar son dos de sus manifestaciones, que en este siglo se estudian por su particular incidencia en instituciones educativas. En este trabajo se pretende reflexionar desde la complejidad para aportar a la medición de riesgos a la salud en las Instituciones de Educación Superior (IES). Se parte de la pregunta: ¿educar para qué?: ¿Para estar materialmente satisfechos o para ser felices? Se trata de una gran encrucijada desde donde

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Monteiro, Leslie Bezerra, Sandra Greice Becker, Prisca Dara Lunieres Pêgas Coêlho, Graciana De Sousa Lopes, and Mariana Toniolli De Freitas. "Moral harassment at work: a multidisciplinary approach." Revista de Enfermagem UFPE on line 13 (October 24, 2019). http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963.2019.241603.

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Abstract:

Objective: to investigate, in online journals, how the phenomenon of workplace bullying is being addressed in scientific research. Method: this is a bibliographic study, integrative review type, in which texts published in the Virtual Health Library and indexed in the LILACS, MEDLINE and BDENF databases were used, from 2014 to 2016. A review was performed, for data analysis, a division into the areas of knowledge to which the articles belonged. Results: 11 studies were found in three different areas of knowledge, meeting the inclusion and exclusion criteria of the research and the objective of

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ALMAGRO, María Luisa Belmonte, Abraham Bernárdez GÓMEZ, and Ana Belén Mirete RUIZ. "La Voz del Silencio: Evaluación Cualitativa de Prácticas de Bullying en Personas con Discapacidad Intelectual." Revista Brasileira de Educação Especial 27 (2021). http://dx.doi.org/10.1590/1980-54702021v27e0027.

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Abstract:

RESUMEN: En los múltiples movimientos académicos acaecidos en pos de la inclusión del alumnado, las instituciones universitarias están abriendo sus títulos a colectivos tradicionalmente olvidados en el ámbito de la educación superior, como las personas con discapacidad intelectual. El acoso escolar es una realidad que puede afectar a todo el alumnado, siendo más complejo conforme avanza la edad de los estudiantes. El objetivo de este trabajo radica en recabar información acerca de la percepción de las personas con discapacidad intelectual sobre el bullying y reconocer las diferentes manifestac

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Lucena, Pablo Leonid Carneiro, Solange Fátima Geraldo da Costa, Jaqueline Brito Vidal Batista, Carla Mousinho Ferreira Lucena, Gilvânia Smith da Nóbrega Morais, and Brunna Hellen Saraiva Costa. "Produção científica sobre assédio moral e enfermagem: estudo bibliométrico." Revista da Escola de Enfermagem da USP 52 (September 13, 2018). http://dx.doi.org/10.1590/s1980-220x2017029103354.

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Abstract:

RESUMO Objetivo Verificar indicadores bibliométricos da produção científica disponível em periódicos online que abordam assédio moral e enfermagem. Método Estudo bibliométrico com utilização da Lei de Bradford, Lei de Zipf e estatística textual realizado com publicações em português, inglês e espanhol, disponibilizadas em bases de dados nacionais e internacionais, no período de 2000 a 2016. Resultados A amostra foi constituída por 111 publicações. Os principais autores tinham vinculações com 91 instituições distribuídas em 24 países. Estados Unidos da América, Brasil e Austrália foram os paíse

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Gómez-Romera, Esther. "INTERVENCIÓN CON MUSICOTERAPIA PARA MUJERES ACOSADAS SEXUALMENTE EN EL TRABAJO Music Therapy intervention for women sexually harassed at work." Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO, July 10, 2024, 34–42. http://dx.doi.org/10.59028/misostenido.2024.14.

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Abstract:

La superioridad masculina aun presente en las relaciones jerárquicas laborales han situado a la mujer en una clara esfera de inferioridad. Esta jerarquía desigual favorece y facilita la aparición de actitudes de hostigamiento y acoso hacia las trabajadoras. Desde los años 70 estos comportamientos han aumentado considerablemente en nuestra sociedad. La definición de acoso laboral sexual puede ser confundida con otro tipo de violencias, debido a las características que la definen, dificultando su correcta definición, detección y tratamiento. Los efectos en las trabajadoras no solo se manifiestan

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Araújo, Manuel Salvador Gomes de. "O profissional de RH e o bullying no local de trabalho: parte do problema ou da solução?" Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, no. 2 (April 4, 2014). http://dx.doi.org/10.26537/iirh.v0i2.1999.

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Abstract:

O tema do bullying no local de trabalho tem tido cada vez mais profissionais e investigadores do “Universo RH”, a votar-lhe a atenção e o tempo que este merece, deixando por isso de ser um tema lateral à própria sociedade (Araújo, McIntyre & McIntyre, 2009). Investigadores e práticos que exercem a sua profissão em termos da função RH têm procurado estudar, as situações de bullying no local de trabalho, avaliando e intervindo no sentido de trazer maior dignidade e bem-estar aos trabalhadores e às organizações em que estes laboram. Considerada pelos investigadores de referência como uma form

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Alfaro Molina, Ivannia, Karen Kenton Paniagua, and Viriam Leiva Díaz. "CONOCIMIENTOS Y PERCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE VIOLENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PUBLICOS." Enfermería actual en Costa Rica, no. 18 (April 1, 2010). http://dx.doi.org/10.15517/revenf.v0i18.3620.

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Abstract:

Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue explorar los conocimientos y las percepciones que poseen 142 docentes que laboran en las escuelas públicas del circuito 03, de la Dirección Regional de San José, 2008. La investigación fue de tipo descriptiva. Se aplicó un cuestionario autoadministrado con el fin de recolectar la información. Se encontró que la población de docentes no poseen un conocimiento adecuado sobre las causas de la violencia, ni el fenómeno Bullying, desconocen como detectar e intervenir en situaciones de violencia escolar. Además tan solo un

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León-González, Jorge Luis. "Número Completo (Enero-abril)." Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas 3, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.62452/63nq5b79.

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Abstract:

Editorial PhD. Marianela Morales Calatayud Impacto de la deducibilidad de gastos personales en la recaudación tributaria Katherine del Cisne Guamarriga Valdez, Ruth Maryury Delgado Olaya, Armando José Urdaneta Montiel La experiencia de la educación por radio en Panamá Víctor Manuel Álvarez Franco Trombofilia hereditaria (Mutación C677t en estado heterocigótico del gen de la enzima Metilentetrahidrofolatoreductasa). Presentación de un caso Aimé María Reyes Pérez, Práxedes de Regla Rojas Quintana, Elodia María Rivas Alpízar, Aida María Reyes Pérez La sanción administrativa de destitución por err

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Araújo, Manuel Salvador Gomes de, Teresa Mendonça McIntyre, and Scott Elmes McIntyre. "Impacto do bullying no local de trabalho: efeito moderador das variáveis demográficas e profissionais." Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, no. 1 (April 4, 2014). http://dx.doi.org/10.26537/iirh.v0i1.1935.

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Abstract:

O fenómeno do bullying no local de trabalho tem estado cada vez mais no centro dos interesses da comunidade científica internacional, nomeadamente dos profissionais da área da saúde ocupacional. Os avanços sentidos no estudo e intervenção nesta problemática em termos internacionais são inequívocos, o que tem contribuído para um interesse crescente dos investigadores e profissionais a nível nacional. Algumas das questões se têm colocado pelos estudos pioneiros deste fenómeno (Einarsen, Hoel, Zapf & Cooper, 2003; Hirigoyene, 2002; Leymann, 1996; Vartia, 2001) referem-se ao impacto que a viol

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