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Dissertations / Theses on the topic 'Cadre de connaissance'
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Moradi, Mahmoud. "Gestion des connaissances et modélisation d'entreprise : contribution à un cadre méthodologique unifié." Thesis, Bordeaux 1, 2009. http://www.theses.fr/2009BOR13831/document.
Full textAbstract:
L’objectif de la thèse est d’abord d’analyser les rapports croisés existant entre modélisation d’entreprise et gestion des connaissances (modélisation comme explicitation des connaissances et connaissances comme une vue en modélisation) et ensuite de déboucher sur un ensemble méthodologique unifiant les deux approches. L’apport de nos travaux est décomposé comme suit : 1.Une étude comparative conceptuelle et théorique de ces méthodes. 2.Une chaîne de valeur ajoutée de la création des connaissances nommée VCKC. 3.Un cadre générique pour la mise en place de gestion des connaissances en entreprise nommé I2CE. 4.Un cadre d’ingénierie d’entreprise basé sur la connaissance nommé KBEEThe main objective of this thesis is to analyze the relation between enterprise modeling and knowledge management (modeling as a way of knowledge externalization and knowledge as a view in modeling) and next to propose a global framework which will be able to unify two approaches. The contribution of this research is divided into four major axes: 1. To propose a conceptual and theoretic comparison study of two approaches. 2. To propose a value chain of knowledge creation in a value added way to unify the basic terminology in the context of knowledge in the organizations. This proposition named Value Chain of Knowledge Creation (VCKC). 3. To propose a reference model as the theoretic foundation of implementing knowledge management approach in the organizations named Intent-Content-Context-Evolution (I2CE). 4. To propose a knowledge engineering framework in the enterprises named Knowledge Based Enterprise Engineering (KBEE)
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Vandenbussche, Pierre-Yves. "Définition d'un cadre formel de représentation des Systèmes d'Organisation de la Connaissance." Phd thesis, Université Pierre et Marie Curie - Paris VI, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00642545.
Full textAbstract:
Ce travail de thèse, réalisé au sein de l'entreprise MONDECA et du laboratoire de recherche INSERM, est né du besoin de disposer d'un serveur capable de supporter le processus éditorial de Systèmes d'Organisation de Connaissances (SOC) et soulève la problématique suivante: comment harmoniser la représentation des SOC et de leurs correspondances afin de proposer des services unifiés qui supportent l'édition, la publication et l'utilisation efficaces des connaissances de ces référentiels? Pour répondre à cette problématique, nous soutenons la thèse que l'élaboration d'un modèle de représentation commune de SOC est une solution adaptée pour (i) pallier l'hétérogénéité de ces référentiels, (ii) favoriser l'interopérabilité sémantique au sein d'un Système d'Information et (iii) proposer des services unifiés quel que soit le SOC. Nous utilisons pour cela des méthodes propres à l'Ingénierie des Connaissances couplées à celles de l'Ingénierie des modèles. Les contributions présentées se concentrent sur trois axes. Dans un premier axe, nous souhaitons obtenir une solution de modélisation de SOC la plus générique possible et qui puisse être étendue pour prendre en compte les spécificités de chacun des référentiels. Nous proposons donc un modèle extensible commun de représentation, nommé UniMoKR, construit à partir des standards, recommandations et projets existants. Notre modèle a été proposé et intégré en partie dans la future norme ISO 25964 qui porte sur la représentation des terminologies. Nous avons également soumis deux patrons de modélisation d'ontologie au portail Ontology Design Pattern. Le second axe est consacré à la proposition de services unifiés qui reposent sur cette modélisation. Parmi ces services nous distinguons l'export de tout ou partie de SOC dans un format standard d'échange ou encore des services Web de gestion de terminologies. Pour mettre ces services à disposition, nous préconisons la méthode de transformation de modèles qui utilise le langage SPARQL pour l'expression des règles de transformation. Dans un troisième axe, nous présentons l'application de notre solution testée et commercialisée pour divers projets dans différents domaines d'applications. Nous montrons ici la faisabilité de notre approche, ainsi que l'amélioration que la représentation formelle de notre modèle apporte à la qualité des informations. Ces implémentations ont permis d'effectuer une validation en condition d'utilisation.
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Mauriac, Jérôme. "De l'information à la connaissance : étude expérimentale dans le cadre de BDPA." Aix-Marseille 3, 2001. http://www.theses.fr/2001AIX30024.
Full textAbstract:
C'est en plein cœur des réflexions sur la gestion des connaissances dynamisant actuellement les sciences de l' information et de la communication que BDPA a tiré son inspiration pour impulser le renouveau de ses services d'information. Engagé depuis près de quarante ans dans la gestion et l'animation de réseaux d information, BDPA se devait d'explorer de nouvelles approches afin d'améliorer ses prestations de transfert de compétences aux acteurs du développement économique et social dans les pays en développement De nos jours, en effet, les systèmes d'information n'ont plus seulement pour vocation de maîtriser l' environnement informationnel des organisations. Ils doivent également faciliter l'accès à cette partie du savoir détenu par l'humain qui n'est pas encore inscrite et directement mobilisable. Ainsi, les spécialistes de l' information et de la documentation après s'être focalisés sur le document puis sur l'information s'attachent maintenant à construire des systèmes qui favorisent l'émergence, la mémorisation et la transmission de la connaissance. L'approche en réseau développée par BDPA veut apporter une réponse à cette attente en s' appuyant sur les récentes évolutions des technologies de l'information et de la communication et en donnant une large part à la médiation humaine. En effet, l'animateur des réseaux de connaissance a pour charge de créer une dynamique de groupe afin d'accompagner la constitution d'une véritable communauté intelligente de savoirs et de pratiques partagés dont l'objectif est de faciliter le transfert de compétences entre les individus. L'expérience acquise par BDPA permet également d'insister sur la nécessité d'appuyer l' animation des réseaux intelligents sur une organisation offrant une large panoplie de services d'information de formation et de communication afin de constituer un environnement favorable à l'émergence de sens à partir des contributions des acteursFrom the current debates on Knowledge Management which generate the Information Sciences, BDPA has developed its own strategy for renovating its own information services. BDPA has been involved in the creation and management of information and documentation networks for nearly forty years. It was necessary to explore new approaches in order to improve its skills and knowledge transfer services for the benefit of actors in the socio-economic sector in developing countries. Nowadays Information Systems not only control the information environment of organisations, but also deal with the relevant knowledge held by human beings which is not already inscribed and which can not be directly mobilised. So, the information and documentation specialists, after having been focused on the documents then the information, have now to set up systems which facilitate the creation, memorisation and transmission of knowledge. The network approach developed by BDPA wants to provide an answer to this new challenge. This can be done with the use of new information and communication technologies advances and by giving a more important place to human intervention. The leaders of the knowledge network of are in charge of building group dynamics for assisting the setting up of an actual intelligent community of shared knowledge and best practices. The organisation involved will have to present a large range of information, training and communication services in order to facilitate the transmission of technologies and the creation of intelligence based on an active participation of members
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Brunet, Olivier. "Etude de la connaissance dans le cadre d'observations partielles : la logique de l'observation." Université Joseph Fourier (Grenoble), 2002. http://www.theses.fr/2002GRE10129.
Full textAbstract:
On s'intéresse à la connaissance que l'on peut avoir d'un système en se basant uniquement sur des observations que l'on peut en faire et où certaines informations peuvent rester cachées. On peut structurer ces observations en comparant leur contenu et la quantité d'informations qu'elles fournissent, pour obtenir ce que nous nommons des représentations. On peut de plus étudier les relations existant entre les différentes façons d'observer un même système, pour obtenir certaines fonctions reliant les représentations entre elles. Avec ce formalisme, on se livre à une étude logique du comportement de l'information pour cette approche. Le premier résultat est que l'on se base sur la logique intuitionniste, puisque les propositions que l'on considère expriment des connaissances sûres, et que l'ajout d'information n'en modifie pas la véracité. On étend cette logique en utilisant des opérateurs "modaux" pour symboliser les différentes façons d'observer le système et exprimer le fait qu'une information est accesible ou non depuis le point de vue correspondant. Suivant les contraintes que l'on impose, on obtient plusieurs comportements de ces opérateurs dont découlent plusieurs logiques proches de la logique nommée IS4. Le postulat de base utilisé (on étudie un système en l'observant) est très général. Or, notre étude montre que cela impose une logique relativement faible, puisque ni le tiers-exclus, ni l'axiome modal 5 ne sont vérifiés, et ne peuvent l'être même en ajoutant des hypothèses. Cela signifie que seuls les éléments que l'on manipule, soit les résultats d'observations, sont importants. On est donc obligé de raisonner de façon constructive à partir de ceux-ci et la non observation d'un fait ne permet pas d'en déduire sa négation. Ainsi, les seuls éléments dont il faut tenir compte dans l'observation et l'étude de la nature sont les observations que l'on en fait et toute connaissance s'obtient de façon strictement déductive à partir de celle-ci.
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Aguilera, Ana Isabel. "Construction dynamique d'une base de connaissance dans le cadre du diagnostic médical multi-experts." Rennes 1, 2008. http://www.theses.fr/2008REN1S144.
Full textAbstract:
Les travaux de recherche que nous présentons dans cette thèse concernent la définition d’une méthode d’acquisition de connaissance multi-expert dans le cadre du diagnostic médical. En effet, les environnements médicaux et la connaissance associée à ceux-ci ont des caractéristiques spécifiques qui demandent des efforts additionnels dans la conception des systèmes de connaissance. Notre méthode a consisté en trois étapes : 1) la modélisation conceptuelle des agents qui prennent part à la résolution du problème, 2) la mise en œuvre des outils informatiques pour l’acquisition de connaissance et 3) la validation de la connaissance acquise. Nous avons accompli les étapes décrites par notre méthode et à la fin, nous avons construit une base de cas basée sur des vrais cas et nous avons compté sur l’expérience des experts pour sa validationThe research work presented in this thesis is related to the definition of knowledge acquisition method from multi-experts in medical diagnosis. Indeed, the medical environments and their knowledge associated have specific characteristics which require additional efforts in the design of knowledge systems. Our method consisted of three phases: 1) conceptual modeling of the agents which participate in the problem resolution, 2) development of computer tools for the knowledge acquisition and 3) validation of knowledge acquired. We achieved the phases described by our method and finally, we built a case base based on true cases and experts have validated it
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Labidi, Sofiane. "Ingénierie de la connaissance dans le cadre de projets multi-experts : méthode, techniques et outil." Nice, 1995. http://www.theses.fr/1995NICE4860.
Full textAbstract:
La prise en compte de la multi-expertise dans les projets d'intelligence artificielle a montre l'insuffisance des methodes et outils classiques d'acquisition des connaissances. Par ailleurs, les methodes et techniques dediees a la multi-expertise developpees jusqu'a present sont tres limitees en particulier au niveau de la modelisation. Les travaux de recherche que nous presentons dans cette these concernent la definition d'une methode, d'un ensemble de techniques et d'un outil pour l'acquisition des connaissances a partir de multiples experts. La methode d'acquisition des connaissances que nous proposons est fondee sur la definition d'un modele d'agent cognitif et d'un ensemble de modeles appeles modeles de l'interaction (cooperation et communication). Ces modeles servent pour la description de l'activite cooperative de resolution de probleme par un groupe d'experts. Le cogniticien, suite a son analyse de l'activite dans le groupe, identifie les agents artificiels adequats necessaires pour la modelisation du groupe d'experts et instancie les differents modeles proposes. Ainsi, nous modelisons un groupe d'experts, par une societe d'agents en interaction. Nos choix pour la definition de nos modeles sont justifies par des etudes sur les recherches effectuees dans plusieurs domaines comme l'intelligence artificielle distribuee, la psychologie sociale et la dynamique des groupes. En complement a la methode, nous proposons une approche pour la generation automatique de connaissances consensuelles entre experts. Cette methode presente l'avantage d'etre fondee sur la methode formelle de decomposition rectangulaire d'une relation binaire, elle peut servir pour le raffinement de la modelisation agents que nous obtenons. Nos differents modeles sont implantes et constituent le noyau de l'outil d'acquisition des connaissances a partir de multiples experts que nous avons developpe
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Smaïl-Tabbone, Malika. "Raisonnement à base de cas pour une recherche évolutive d'information : prototype cabri-n : vers la définition d'un cadre d'acquisition de connaissances." Nancy 1, 1994. http://www.theses.fr/1994NAN10409.
Full textAbstract:
La recherche d'information (RI) a pour objet d'aider des utilisateurs à définir et réaliser des accès dans des bases de documents (journaux, images, articles, partitions musicales, livres) l'objectif de cette thèse est de passer d'une RI classique à une RI évolutive où le système de recherche d'information (SRI) acquiert un rôle de récepteur actif grâce à des capacités d'apprentissage à long terme par acquisition incrémentale de plusieurs types de connaissances: stratégiques, épisodiques ou relatives aux documents de la base. Afin de traiter la stratégie de recherche comme objet explicite d'étude, de manipulation et surtout d'apprentissage, nous avons défini un modèle paramètre de processus de recherche d'information. Dans le but de concevoir des SRI capables d'adaptation et d'évolution dans des contextes réels d'exploitation, nous avons spécifié la combinaison (appelée cabri-n) du raisonnement à base de cas avec la recherche interactive d'information. Les fondements cognitifs du raisonnement à base de cas (analogie et remémoration) confèrent à cabri-n une plausibilité cognitive importante. Les résultats d'épisodes antérieurs de recherche d'information, quel que soit leur type (échec, succès, mitigé), sont exploités afin d'améliorer les performances du système en même temps que la satisfaction des utilisateurs, par l'intermédiaire d'une mémoire collective de sessions. Pour chacun de ces types, un mode d'adaptation contextuelle d'une session antérieure à la session courante a été défini. Nous proposons une mesure d'évaluation des performances d'une session interactive de recherche, des critères de comparaison de sessions de recherche (analogie structurelle, analogie thématique) ainsi qu'un procédé de classement des sessions candidates. Nous réfléchissons, sur un plan plus fondamental, à l'acquisition de connaissances en elle-même ; nous choisissons un cadre conceptuel de modélisation pour celle-ci (modèle kads) et étendons cabri-n pour couvrir l'acquisition des autres types de connaissances en effectuant des actes de synthèse sur la mémoire de sessions. Ces propositions ont été en grande partie implantées dans un prototype développé dans un environnement orienté objet et sont en cours d'évaluation sur une base d'images, selon un plan d'expérimentation et d'évaluation que nous proposons
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Sauvagnac, Catherine. "La construction de connaissances par l'utilisation et la conception de procédures : contribution au cadre théorique des activités métafonctionnelles." Paris, CNAM, 2000. http://www.theses.fr/2001CNAM0362.
Full textAbstract:
Ce vise a formaliser l'evolution des connaissances formalisees sous forme de procedures, lorsqu'elles sont utilisees pour prendre des decisions pour des cas particuliers. Il s'inscrit dans le cadre theorique des activites metafonctionnelles, c'est a dire des activites de construction d'outils pour l'action future a l'occasion de l'activite fonctionnelle. Le cadre theorique de l'etude mele les modeles issus des sciences cognitives (schemas, connaissances procedurales et raisonnement a base de cas) et les travaux de piaget : le cadre d'explication de l'evolution des connaissances propose utilise les travaux sur la reequilibration du systeme de connaissances. Ce travail repond aux preoccupations et recherches concernant la gestion des savoirs et la memoire organisationnelle. L'etude pratiqueexplore l'hypothese du recours a des connaissances stabilisees pour des decisions particulieres et de la construction de nouvelles connaissances a cette occasion. Le terrain est celui de la prise de decision therapeutique en cancerologie, qui utilise des protocoles preetablis. Les conclusions de cette etude portent sur : - la prise de decision collective, - la construction de connaissances au cours de cette prise de decision : deux mecanismes sont identifies : l'enseignement mutuel (par decompilation des connaissances proceduralisees et l'echange de savoirs experts), ces evolutions sont une source possible d'evolutions durables, a condition que ces evolutions successives soient rapprochees et fassent l'objet d'un travail d'abstraction. Ceci necessite un mode particulier de recueil des decisions : recueil argumente et aidant a l'utilisation reflexive des regles therapeutiques ; une etude est faite du mode initial de recueil, a partir duquel un modele assistant l'activite reflexive est propose et evalue. Ceci necessite par ailleurs la realisation de conditions organisationnelles qui sont explorees.
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Al-Moussa, Yasser. "Un langage de spécification de la connaissance statistique dans un cadre de système expert de contrôle de qualité." Aix-Marseille 3, 1991. http://www.theses.fr/1991AIX32036.
Full textAbstract:
Ce travail consite a definir une maquette de s. E. Pour la representation et la resolution du probleme de controle statistique de qualite (cas de controle de reception par attributs). La structure de cette maquette est basee sur la definition d'un langage de specification de la connaissance statistique pour la representation et la resolution de probleme, par la resolution du modele statistique decisionnel (methodes de conception des regles de decision selon des differents principes statisitiques). Les connaissances en statistique sont parfois de type heristique ; elles sont alors representees par des regles de production, et celles de type algorithmique sont represebtees par des procedures enchevetrees, commandees par les regles, les connaissances de meme type sont regroupees dans des modules. Chaque module est dote d'une ou plusieurs taches, selon une strategie generale de raisonnement. Les expertises du domaine (methodologies de conception des plans de controle) sont representees sous forme de strategies, dans un module "stragegies de controle". Les connaissances de ce module sont susceptibles de creer une representation foremelle par le langage de specification, par l'intermediaire du module "representation par la statistique de l'environnement et les objectifs du controle" avec la conception du modele statistique decisionnelThis work want to define a model of an expert system for representation and resolution of the quality statistical control problem (reception control and by attributs case). The structure of this model is based on the definition of a specification language of statistical knowledge for representation and resolution of the problem by the decisional statistical model (conception methodes of the decision rules according to the differentes statistical principales). The statistical knwledge are sometime heuristic, so they are represented by production rules : algorithmic ones are represented by tangly processes, ordered by the rules. The same type of knowledge are grouped in the same modules. Each module has got one or more tasks, according a general reasoning strategy;. The expertise in the domain (conception methode of a sampling plan) are represebted by strategies, in a module "control strategies". The knowledges of these modules are susceptible to create formal representation by the specification language, by the countershaft of the module "representation by statistic" of the environment and the objectives control" with conceptionof the decisional statistical model
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Glaser, Norbert. "Contribution à l'acquisition et à la modélisation de connaissances dans un cadre multi-agents : l’approche CoMoMAS." Nancy 1, 1996. http://www.theses.fr/1996NAN10300.
Full textAbstract:
Cette thèse propose une approche pour la modélisation des systèmes multi-agents à un niveau conceptuel indépendant de l'implantation. Notre approche étend l'approche CommonKADS au développement de systèmes multi-agents. Nous proposons un ensemble de modèles conceptuels pour la description de systèmes composés d'agents de diverses compétences. Nous introduisons également des méthodes pour l'acquisition incrémentale des connaissances et aussi une structuration de bibliothèques de modèles adaptées à la réutilisation. Un environnement d'ingénierie de la connaissance a été réalisé pour démontrer la faisabilité de cette approche conceptuelle. Il intègre l'outil KADSTOOL et produit des descriptions en langage semi-formel CML-M, une version étendue du langage CML introduit par CommonKADS. Nous avons également réalisé un environnement de simulation pour valider les architectures multi-agents développées sur la base des spécifications CML. Cet environnement est une extension du Michigan Intelligent Cooperation Experiment (MICE). Nous avons appliqué notre approche au problème de la robotique mobile par la méthode du reverse engineering. Nous avons analysé deux architectures multi-agents conçues pour le contrôle d'un robot mobile Nomad-200 ; l'une a été développée dans le cadre de cette thèse, l'autre au laboratoire KSL de Stanford.
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Tari, Thomas. "Le domaine des recherches. L'émergence et le développement des bioénergies comme cadre de production de connaissances." Thesis, Paris Est, 2015. http://www.theses.fr/2015PESC0072/document.
Full textAbstract:
Un rattachement ou une formation disciplinaire, pas plus que la relation à des espaces de travail et des instruments spécialisés, ne suffisent seuls à définir une culture scientifique. Ce sur quoi des chercheurs issus d’horizons divers travaillent, construit un mode singulier de conception de leurs activités, pratiques et rapport au monde. Leur réussite est irrémédiablement liée à un sujet, à la fortune que rencontre celui-ci comme innovation dans un contexte social qui le borne et qu’il crée simultanément. Comment s’organise cette (re)conversion vers une nouvelle thématique, alors que l’évolution des modes de financement privilégie aujourd’hui précisément ce cadrage ? Cette thèse propose une enquête sur la notion de « domaine de recherche », que nous définissons a priori comme le cadre des interactions entre l’activité professionnelle de chercheurs et la société autour d’un thème partagé ; elle défend sa dimension épistémique.Ce manuscrit décrit en parallèle le développement des bioénergies, une des principales formes d’énergie dites renouvelables ou encore durables, issue de la biomasse, ses acteurs et leurs jeux d’actions, dans un contexte de forte incitation à conduire une transition énergétique globale, mais aussi de controverses sociales vives. Les deux objectifs de cette thèse convergent :décrire le style de pensée inhérent à un domaine de recherche particulier est nécessaire à l’appréhension, au-delà des seuls discours et promesses, des modes effectifs de développement d’une innovation (ici la mobilisation à grande échelle de végétaux, microorganismes ou déchets pour produire des biocarburants) et donc in fine, à l’évaluation par tout un chacun, de sa pertinenceNeither academic training within scientific disciplines, nor the daily work in the lab involving specialised equipments, define alone a scientific culture. What diverse researchers from various backgrounds work on, builds a specific way of designing their own activities, practices and relationships with the world. Their individual success is irrevocably bound to a subject, to its fortune as an innovation within the boundaries of a social context it simultaneously changes. How do they perform this (re)conversion to a new domain, as funding agencies nowaday favor this thematic framing? This thesis proposes an investigation into the notion of “research area”, which we a priori define as the frame of interactions between the professional activity of researchers and society around a shared theme; it stands up for its epistemic dimension.This manuscript parallelly describes the “bioenergy” development, a major form of renewable or sustainable energy derived from biomass, its social actors and their interrelations, as strong incentives towards a global energy transition meet sharp social controversies. The two objectives of this thesis meet: describing the inherent style of thinking within a particular research area is required to grasp, beyond the hopes and promises, the actual patterns of development of an innovation (in this case, the large-scale mobilisation of plants, microorganisms or waste to produce biofuels) and thus, ultimately, to collectively evaluate its relevance
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Pronovost, Marie-Sol. "Comparaison de deux activités de connaissance de soi dans le cadre de groupes de counseling avec une clientèle adulte en recherche d'emploi." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2007. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/605.
Full textAbstract:
Des activités de connaissance de soi sont utilisées dans les groupes de counseling d'orientation mais nous en savons peu sur le soutien qu'elles apportent. Dans le but de mieux les adapter à la pratique, notre étude visait à comparer les effets perçus d'une activité de connaissance de soi de type convergent et d'une activité de type divergent, dans le cadre de groupes d'adultes en recherche d'emploi. Nos résultats ont démontré que les deux types d'activité ont été perçus comme aidants à la connaissance de soi. Cependant, l'activité de type divergent semble susciter un peu plus de difficulté que l'activité de type convergent vis-à-vis deux des neuf aspects que nous avons analysés. Compte tenu des limites de notre recherche, il serait toutefois intéressant de vérifier ces observations par d'autres études qui pourraient, notamment, confirmer ou infirmer les pistes d'intervention que nous avons indiquées au terme de notre recherche.
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Hassold, Audrey Anne. "Systèmes de production de connaissance territoriale : conditions de mise en oeuvre et de fonctionnement d'un observatoire transversal dans le cadre des agences d'urbanisme." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 2008. http://www.theses.fr/2008STR20087.
Full textAbstract:
Le territoire que nous occupons et que nous parcourons au quotidien peut se traduire en un système complexe de phénomènes distincts et interdépendants sur lequel interviennent de nombreux acteurs, à de nombreuses échelles. Les choix d’actions menées à ce niveau : orientation de politiques publiques, mise en œuvre de projets d’aménagement, reposent sur la connaissance des phénomènes territoriaux, de la réciprocité de leurs effets, ainsi que de leurs possibilités d’évolution. Les agences d’urbanisme sont un outil du système local d’aide à la décision, auquel elles participent par le biais de leur mission d’observation. Cette recherche permet d’appréhender l’organisation du système de production de connaissance des agences d’urbanisme et de poser la question, au vue de la complexité du territoire, de la prise en compte de la dimension transversale de l’observationThe territory we occupy can be translated into a complex system of separate but interrelated phenomena that involve many actors on many territorial scales. The choices of actions led at this level: the orientation of public policies and the implementation of development projects are based on the knowledge of territorial phenomena as reciprocity of their effects and their development opportunities. The urban planning agencies are a part of a local system decision support, in which they participate through their observer mission. This research helps to understand the organization of territorial knowledge production in urban planning agencies and given the complexity of the territory to open a debate on the way the interdisciplinary dimension of the observation
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Daadaoui, Latifa. "La gouvernance du processus d'innovation : Cas de la valorisation non alimentaire des agro-ressources dans le cadre d'un pôle de compétitivité." Paris 9, 2012. http://www.theses.fr/2012PA090072.
Full textAbstract:
Comment organiser l’action collective pour innover ? est une question brûlante pour les organisations, les territoires et les Etats. A travers une définition du processus d’innovation en termes de connaissances et de relations entre les acteurs, nous tentons d'explorer les dispositifs de gouvernance de l'action collective dans la valorisation non alimentaire des agro-ressources dans le cadre particulier d’un pôle de compétitivité, le pôle IAR. Ce pôle est un dispositif initié par la France dans le but d’améliorer la performance industrielle, grâce à l’innovation et à la coopération entre les acteurs de l’industrie et de la recherche sur un territoire. Pour répondre à cette question, nous mobilisons une méthodologie qualitative par l’étude de cas de deux projets. En nous intéressant aux niveaux projet et pôle de compétitivité, nous voyons en quoi les caractéristiques du processus d’innovation agissent sur la construction et la dynamique de la gouvernance. Nous soulignons l’importance du couplage scientifique / relationnel de la gouvernance et la complémentarité fonctionnelle de ses mécanismes. Enfin l’articulation de ces différents niveaux renvoie à la complémentarité de leurs rôles dans le processus d’innovation et de leurs mécanismes de gouvernanceHow to organize collective action to be innovative ? is a burning question for organization, territories and States. Through a definition of innovation process in terms of knowledge and relationships between actors, we try to explore the governance arrangements of collective action in non-food use of agro-resources in the particular context of a French competitiveness cluster « le pôle de compétitivité IAR». This cluster was initiated in France in order to improve industrial performance through innovation and promoting industry-research relationships in a territory. To do so, we use a qualitative methodology with a case study approach of two projects. As interested by the two levels cluster and project, we see how the characteristics of the innovation process affect the building and dynamics of governance. We emphasize the importance of the coupling scientific / relational governance and the functional complementarity of its mechanisms. The articulation of these different levels refers to the complementarity of their roles in the innovation process and of their governance mechanisms
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Galland, Sébastien. "Le partage de l'expertise et de la connaissance technique dans le cadre de la veille stratégique : aide à l'innovation et à la prise de décision." Toulon, 2005. http://www.theses.fr/2005TOUL0010.
Full textAbstract:
Dans un contexte industriel hyperconcurrentiel et tiré par le progrès technologique, nombre d'entreprises fondent leur stratégie sur l'innovation. Sans informations sur les développements réalisés, la taille du marché potentiel et le positionnement des acteurs du domaine, la prise de décision pour l'engagement d'investissements dans un projet de développement de produits innovants, s'avère aléatoire. La société STMicroelectronics a bâti une stratégie qui tire profit de l'innovation pour améliorer le délai de mise sur le marché de produits dédiés à des applications à croissance importante. Dans cette course à la taille critique, le centre de Tours a créé une cellule de veille afin de se doter d'une aide à la prise de décision et à l'innovation. La démarche de veille initiée a tiré sa richesse de la complémentarité des trois logiques dans laquelle elle s'est inscrite : la logique service qui alimente en informations diverses tous les acteurs du site de Tours la logique métier qui vise la surveillance des centres d'intérêts de l'organisation la logique projet dans laquelle la veille s'exprime en tant que support aux décisions stratégiques et opérationnelles. Afin de supporter et optimiser la première phase du processus d'innovation, la cellule de veille stratégique a mis en place une démarche impliquant à la fois des experts de différentes spécialités, des membres du management mais également les chargés de veille : le groupe expert. L'objectif du processus des groupes experts est alors de soutenir la Direction dans l'identification de nouveaux axes stratégiques d'innovationIn a high technological context of strong competition, several companies base their strategy on innovation. Without information about new technology developments, competitors' strategy and market size, the decision-making for innovative project becomes more hazardous. So, STMicroelectronics built its strategy on innovation in order to improve the marketing of new products. To support this innovation strategy and to help the decision makers to know all necessary information to a decision-making, the STMicroelectronics Tours site has created a competitive intelligence (CI) team: the Market Intelligence. To support the innovation, the Market Intelligence is organized according to three kind of Intelligence: The Helpful Intelligence which supply information for the most part of employees The Company Area Intelligence which allow to watch the competitors, the customers, the suppliers, etc. The Project Intelligence which consists in the study of complex topics in collaboration with experts. In order to improve the first step of innovation process, the Market Intelligence team has set up a new process: the expert group approach. It was created in order to share and analyze information between experts with the aim of supporting the Management to identify new strategic trends
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Esculier, Christian. "Introduction à la tolérance sémantique : la prise en compte des exceptions dans le cadre du couplage des bases de données et des bases de connaissances." Phd thesis, Grenoble 1, 1989. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00333100.
Full textAbstract:
L'approche proposée traduit l'imperfection potentielle des règles en transposant, dans le domaine informatique, le concept de tolérance, classique en ingénierie. Elle s'articule autour d'un prédicat de tolérance qui permet de décider si une instance non conforme est une exception ou une erreur et d'un comportement exceptionnel du système qui assure l'intégration de l'exception et sa gestion ultérieure
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Favre, Romain. "En quoi le niveau de connaissance médicale et la position des médecins respectent-ils ou non le consentement des patientes dans le cadre du dépistage de la Trisomie 21?" Paris 5, 2007. http://www.theses.fr/2007PA05T009.
Full textAbstract:
Le but de ce travail est d'évaluer le niveau de connaissance de la population médicale dans le dépistage de la trisomie 21 par l'échographie du premier trimestre (Echo) et par la prescription des marqueurs sériques (MS), ainsi que les positions personnelles des soignants face à ces deux tests de dépistage. Puis, nous évaluons le retentissement de ces deux paramètres sur le consentement de leurs patientes. 276 médecins ont répondu au questionnaire. Ces médecins sont très favorables au dépistage par l'Echo (92. 4 %), mais leur niveau de connaissance est mauvais, seuls 35. 5 % ont un niveau suffisant. 18. 8 % ont une position automatiste ou dirigiste face à leurs patientes. Seuls 31. 9 % sont dans une position pouvant favoriser le consentement de leurs patientes. Seuls 57. 9 % sont favorables aux MS. Par contre leur niveau de connaissance est meilleur, soit 57. 2 % des médecins ont un niveau de connaissance satisfaisant. Seuls 6. 9 % des médecins sont dans une position de prescription automatique. Trois facteurs indépendants influent favorablement sur cette position du médecin face à sa patiente, les médecins hospitaliers, les spécialistes et la pratique médicale dans une ville de taille importante. Un deuxième questionnaire a été rempli par les patientes de ces mêmes médecins, soit 434 questionnaires complets. Seules 24. 2 % des patientes sont réellement consentantes à l'Echo. La majorité, soit 69. 4 % y sont favorables, mais ont un mauvais niveau de connaissance. 6. 2 % des femmes n'y sont pas favorables. 76 % acceptent ce test de manière aveugle. 38 % des patientes sont consentantes aux MS. Toutefois, 64. 5 % ont une acceptation aveugle. Le niveau de connaissance des médecins influe directement sur celui de leurs patientes concernant l'Echo, ceci n'est pas retrouvé pour les MS. L'attitude du médecin face aux 2 tests influe sur l'attitude de leurs patientes. Finalement, les médecins favorisant le consentement de leurs patientes ont un plus grand nombre de patientes consentantes à l'Echo et non pas aux MS. Les facteurs pouvant expliquer ce faible niveau de consentement sont discutés, en particulier la difficulté d'autonomie des patientes en l'absence d'alternative réelle à l'interruption médicale de grossesseWe evaluate the knowledge of the doctors in prenatal screening for Down syndrome (DS) using first trimester ultrasound screening (USS) and maternal serum screening (MSS) as well as there personal positions regarding these two tests. In a second time, we evaluate the relationship of these two parameters on the level of informed consent of their patients. A first questionnaire was sent to the professional. 276 doctors have answered back. They are clearly in favour of USS (92. 4 %), but theirs knowledge are very low, only 35. 5 % have a good level. 18. 8 % have a partisan position towards theirs patients. Only 31. 9 % are in a position promoting theirs patients' consents. The MSS is less appreciated by the doctors, only 57. 9 % are in favour of this test. On the other hand theirs test's knowledge are better. 57. 2 % of the practitioners have a good level. Only 6. 9 % of these doctors are partisan. Three independent factors have a favourable influence on the patients: the hospital's practitioners, the obstetricians and the professional working in a large city. 434 questionnaires were filled by the patients. Only 24. 2 % of the patients have an informed consent to USS. 69. 4 % are favourable, but have poor knowledge. 6. 2 % are not in favour of this test. 76 % of the patients agree blindly. The MSS have a higher rate of informed consent, 38 %, but 64. 5 % agree blindly. Concerning USS, the doctor's knowledge influence directly the knowledge's level of their patients. The attitude of the professionals for both tests have an influence on the maternal attitude. Finally, for the ultrasound screening the autonomist position of the medical population have a positive impact on the rate of informed consent of their patients. The factors who could influence on the low rate of informed consent are discussed, in particular the impossible patient's autonomy because of the absence of alternative to medical termination
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Jean-Amans, Philippe. "Contribution à la connaissance de l'élaboration du programme individuel de formation dans le cadre de la loi du 4 mai 2004 : l'exemple du secteur aéronautique et spatial en Midi-Pyrénées." Toulouse 1, 2006. http://www.theses.fr/2006TOU10027.
Full textAbstract:
Ces travaux de recherche portent sur l'approfondissement des connaissances quant à l'élaboration des programmes individuels de formation depuis la loi de 1971 en passant par le Livre Blanc de Nicole PERY, jusqu'à la loi du 4 mai 2004. Depuis la signature de l'accord interprofessionnel du 20 septembre 2003 qui a conduit à la promulgation de la loi du 4 mai 2004 portant réforme du dispositif de Formation Professionnelle Continue, de nombreux questionnements ont émergé quant à la mise en oeuvre et à l'utilisation du DIF (Droit Individuel à la Formation) par les entreprises et les salariés, et ce conformément aux orientations fixées par le législateur. Un modèle d'analyse est développé et teste plusieurs hypothèses relatives à l'efficacité des pratiques dans le cadre de la gestion du Programme Individuel de Formation au sein des entreprises du Pôle de Compétitivité AESE (Aéronautique et Espace - Systèmes Embarqués en Midi-Pyrénées). Une étude empirique est menée auprès du Pôle de compétitivité AESE et plus particulièrement à partir d'un échantillon de 25 entreprises représentant plus de 25 000 salariés du secteur. Les principaux résultats mettent en évidence que la mise en oeuvre du DIF est accrue lorsque l'entreprise est dotée d'un service ressources humaines développé et d'un responsable formation. Dans ce sens, l'utilisation du DIF est en relation positive avec la population de femmes salariées dans l'entreprise et enfin, la présence d'un responsable formation est favorable à la communication sur le DIF. Les apports principaux de cette recherche sont une approche du programme individuel de formation, au travers de la mise en place effective du DIF et le test du modèle de notre rechercheThis research aims at increasing our knowledge of the development of the individual programs of training since the law of 1971 while passing by the White Paper of nicole Pery, until the law of May 4, 2004. Since the signature of the interprofessional agreement of September 20 2003 which led to the promulgation of the law May 2004 device of Continuous Vocational training reforms, many questions emerged as for the implementation and use of the DIF (Individual Right to the Formation) by the companies and the employees, and this in accorda,ce with the orientations fixed by the legislator. A model of analysis is developed and tests several assumptions relating to the effectiveness of the practices within the framework of the management of the individual Programme of Formation within the companies of the Pole of Competitiveness AESE (Aerospace industry and Spaces-Systems Embarked in Midi-Pyrénées). An empirical study is undertaken near the Pole of Competitiveness AESE and more particulary to started from a sample of 25 companies representing more than 25 000 employees. The main results highlight that the setting in action of the DIF is increased when the company has a developed service human resources and a person in charge formation. In this direction, the use of the DIF is in positive relation with the population of women employees in the company and finally, the presence of a person in charge of training programs is favorable to the communication on the DIF. The principal contributions of this research are an approach of the individual program of formation, through the effective installation of the DIF and the test of the model of our research
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Catalogna, Maxime. "Expérimentations de pratiques agroécologiques réalisées par des agriculteurs : proposition d’un cadre d’analyse à partir du cas des grandes cultures et du maraîchage diversifié dans le département de la Drôme." Thesis, Avignon, 2018. http://www.theses.fr/2018AVIG0705/document.
Full textAbstract:
L’intensification des processus écologiques proposée par l’agroécologie est très dépendante du contexte agricole. Un renouvellement des savoirs sur l’exploitation agricole est nécessaire pour adapter chaque pratique agroécologique. Dans cette thèse, nous avons étudié l'activité d'expérimentation des agriculteurs, définie comme un processus de mise à l’épreuve de pratiques embarquant des hypothèses tant sur leur mise en œuvre que sur les processus agroécologiques que ces pratiques visent à induire. Notre travail est basé sur des enquêtes auprès de 17 agriculteurs majoritairement drômois, étant soit en maraîchage diversifié, soit en grandes cultures.Nous avons formalisé l'activité d'expérimentation des agriculteurs avec deux notions : la situation expérimentale (SE) et l'itinéraire d'expérimentation (ITE). Elles concernent respectivement le temps court (annuel ou infra-annuel) et le temps long (pluri-annuel) et font l'objet des deux premiers chapitres de résultat. Dans le premier, nous avons construit un cadre d’analyse des SEs comprenant des phases de conception, de réalisation et d’évaluation. A partir de ce cadre, nous avons étudié la diversité d’un échantillon de 181 SEs et identifié 10 groupes de SEs organisés en 4 clusters. La typologie obtenue dépend d'une variable particulière qui est le type de lien aux SEs précédentes. Dans le deuxième chapitre de résultat, nous avons approfondi ces liens en nous intéressant aux ITEs, définis comme la combinaison de différentes SEs portant sur une thématique agroécologique particulière. Nous avons identifié 4 types d'ITE qui diffèrent par leur intensité expérimentale, les liens entre SEs et l'émission ou non de nouvelles branches expérimentales.Le troisième chapitre de résultat traite la question du développement des connaissances des agriculteurs grâce à leurs expérimentations. Après avoir caractérisé différentes formes de connaissances, plus ou moins stabilisées, nous proposons trois processus de développement de connaissances avancées grâce aux expérimentations menées.Le modèle SE/ITE est prometteur pour accompagner les agriculteurs. La frise chronologique des SEs organisées en ITE représente un outil de réflexivité potentielThe intensification of ecological processes proposed by agroecology is highly dependent on the agricultural context. A renewal of farming knowledge is necessary to adapt each agro-ecological practice. In this thesis, we studied farmers’ experiments, defined as a process of testing practices that embody hypotheses both on their implementation and on the targeted agro-ecological processes. Our work is based on surveys of 17 farmers, mainly Drôme farmers, who were either diversified market gardeners or cereal farmers.We have formalized the farmers’ experiments with two notions: the experimental situation (SE) and the experimentation itinerary (ITE). They concern respectively short time (annual or infra-annual) and long time (multi-year) and are the subject of the first two chapters of the results. In the first one, we built an analytical framework that includes design, implementation and evaluation phases. From this framework, we studied the diversity of a sample of 181 SEs and identified 10 groups of SEs organized into 4 clusters. The typology obtained depends on a particular variable which is the type of link to previous SEs. In the second chapter of the result, we have deepened these links by focusing on ITEs, defined as the combination of different SEs on a particular agro-ecological theme. We identified 4 types of ITEs that differ in their experimental intensity, the links between SEs and the emission or not of new experimental branches.The third chapter of the result deals with the question of farmers developing knowledge through their experiments. After having characterized different forms of knowledge, more or less stabilized, we propose three processes for the development of advanced knowledge through experimentation.The SE/ITE model is promising to support farmers. The chronological timeline of SEs organized in ITEs represents a potential reflexivity tool
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Odumuyiwa, Victor. "La gestion de la recherche collaborative d'information dans le cadre du processus d'intelligence économique." Phd thesis, Université Nancy II, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00634665.
Full textAbstract:
La maîtrise de l'information interne et externe de l'organisation est déterminante pour la réussite du processus d'intelligence économique (IE) visant à la résolution d'un problème décisionnel. La collecte et le traitement de l'information parmi les acteurs impliqués dans le processus d'IE nécessitent un processus de collaboration. Cette thèse porte sur la gestion du processus de collaboration dans la recherche d'information (RI) afin de faciliter la résolution d'un problème décisionnel. Nous avons développé deux modèles et un système de recherche collaborative d'information (RCI) pour faciliter la gestion des activités collectives ainsi que la collaboration synchrone et explicite entre des collaborateurs lors de la RI. Le première modèle est la pyramide de collaboration composé de six phases nécessaires pour la réussite d'une RCI. Ces phases sont: (1) la phase de confiance de départ, (2) la phase de compréhension partagée du problème à résoudre, (3) la phase de communication, (4) la phase de partage de connaissances, (5) la phase de conscience de groupe et (6) la phase de répartition des tâches. Le deuxième modèle est un modèle de communication pour la RCI. Ce modèle que nous nommons COCIR (Communication model for Collaborative Information Retrieval) est une modélisation du contexte collaboratif pour le partage de connaissances lors de la RI. Les attributs de ce modèle permettent de contextualiser chaque échange dans la collaboration afin de gérer les différents types de connaissances exprimées et ceci pour faciliter le partage de connaissances entre les collaborateurs. Ces deux modèles ont été implémentés dans le système MECOCIR que nous avons développé pour valider nos propositions.
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Aubry, Geoffroy. "Un cadre logique pour la génération d'arguments." Phd thesis, Université de la Méditerranée - Aix-Marseille II, 2005. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00632496.
Full textAbstract:
L'idée de l'argumentation est de rechercher dans une base de connaissances, pour chaque proposition dont on souhaite évaluer la validité, les raisons qui étayent cette proposition et celles qui l'infirment. Un argument est alors entendu comme une paire comprenant une proposition et les raisons qui la justifient. Notre propos est d'offrir des outils formels pour la génération automatique d'arguments par deux agents en situation de dialogue. Ces outils reposent sur les X-logiques, formalisme non-monotone proposé en 1996 par Siegel et Forget et déterminant un cadre fondateur autour de la notion de preuve pour le raisonnement non-monotone. En particulier l'ensemble X servant à paramétrer la relation d'inférence confère une souplesse inégalée à la gestion dynamique des arguments. Après un tour d'horizon des travaux passés en matière de représentations logiques pour l'argumentation, nous introduisons les X-logiques, à partir desquelles est composée la notion d'attitude d'un agent par rapport à une formule. Nous définissons ensuite des opérateurs de confrontation qui permettent d'associer des ensembles de formules aux attitudes d'un agent. Le concept de réponse d'un agent à un ensemble de formules est alors élaboré en tant que motivation de l'attitude de cet agent vis-à-vis de l'ensemble en question. Plusieurs formes de réponses sont distinguées parmi lesquelles les notions de réponse pertinente ou encore de mensonge. Une réponse représente les raisons qui justifient la conclusion d'un argument : c'est à partir du calcul de ces réponses que nous exhibons une procédure de génération automatique d'arguments. Enfin nous montrons que notre cadre argumentatif permet de générer les contre-arguments conservatifs maximaux de Besnard et Hunter (2001), arguments retenus pour leur pertinence.
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Pensa, Ruggero Gaetano. "Un Cadre générique pour la co-classification sous contraintes : application à l'analyse du transcriptome." Lyon, INSA, 2006. http://theses.insa-lyon.fr/publication/2006ISAL0078/these.pdf.
Full textAbstract:
La recherche de groupements intéressants dans les données booléennes (ensembles d'objets décrits par un ensemble de propriétés) a motivé la conception de méthodes d'extractions de motifs globaux (partitions) et de motifs locaux (ensembles fréquents, règles d'association et concepts formels). Cette thèse concerne la co-classification c'est-à-dire le calcul de bi-partitions (couplage de partitions sur les deux dimensions). Les algorithmes de co-classification disponibles ne permettent aux analystes d'exploiter leur connaissance du domaine qu'à travers un nombre réduit de paramètres. D'autre part, les techniques d'extraction de motifs locaux produisent d'énormes collections qui sont difficilement exploitables et interprétables. Nous avons développé une nouvelle méthode de co-classification qui calcule des bi-partitions à partir de motifs capturant des associations localement fortes (e. G. , des concepts formels, une forme de motif tolérant aux exceptions appelé delta-bi-ensemble). Le principe consiste à exploiter l'information contenue dans la collection des motifs locaux en la propageant au niveau global pour faciliter l'optimisation de la fonction objectif. Il devient alors possible de propager un certain nombre de contraintes depuis l'extraction des motifs locaux jusqu'à la construction de la bi-partition (e. G. , pour imposer des formes particulières aux groupes calculés). Il s'agit donc d'une contribution au domaine très récent de la classification sous contraintes. Une approche duale consiste à utiliser des motifs locaux pour faciliter l'interprétation de bi-partitions déjà calculées. Pour ce faire, nous proposons une méthode de caractérisation des bi-clusters au moyen de motifs locaux auxquels sont associés des mesures d'intérêt. L'application de nos méthodes à l'analyse de données d'expression de gènes a montré la pertinence de nos propositions pour expliciter des hypothèses biologiques plausiblesThe search for interesting groups in boolean data (sets of objects described by sets of properties) has motivated the design of methods for computing global patterns (e. G. . , partitions), and extracting local patterns s(e. G. , frequent itemsets, association rules, formal concepts. This thesis concerns co-clustering, i. E. , computing bi-partitions (coupled partitions on both dimensions). When using available co-clustering algorithms, the user can hardly exploit his/her domain knowledge since he/she has limited possibilities for setting just a few parameters. On the other hand, classical local pattern mining techniques usually provide huge collections of patterns that are hard to evaluate and interpret. We have designed a new co-clustering framework which computes a bi-partition by starting from collections of patterns that capture locally strong associations (e. G. , formal concepts, delta-bi-set that are a form of fault-tolerant patterns). The idea is that the available information about the local patterns can be exploited to build a relevant global pattern. It becomes possible to consider the declarative specification of constraints on the bi-partitions (e. G. , user-defined requirements about the shape of clusters) and to use such constraints at the local pattern mining step and then during the co-clustering phase. As such, our proposal is a contribution to the recent domain of constraint-based clustering. A dual approach consists in using local patterns to interpret bi-partitions. We propose a method for bi-cluster characterization by means of local patterns and their associated interestingness measures. The application of our methods to a gene expression data analysis scenario has illustrated the added-value of our proposal to give rise to plausible biological hypothesis
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Pensa, Ruggero Gaetano Boulicaut Jean-François Robardet Céline. "Un Cadre générique pour la co-classification sous contraintes application à l'analyse du transcriptome /." Villeurbanne : Doc'INSA, 2007. http://docinsa.insa-lyon.fr/these/pont.php?id=pensa.
Full text
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Viaud, Jean-François. "Cadre général pour la recherche d'information et l'extraction de connaissances par l'exploration de treillis." Thesis, La Rochelle, 2017. http://www.theses.fr/2017LAROS012/document.
Full textAbstract:
Au cours des deux dernières décennies, nous avons été littéralement submergés par les données. Nous recevons, rapidement, un flux colossal de données hétérogènes. Les techniques issues de la recherche d’information doivent évoluer afin de les ordonner et de les sélectionner. D’un autre côté, les techniques d’extraction de connaissances sont capables d’extraire une quantité (exponentielle) de connaissances des données, en particulier lors de la fouille de règles d’association. De nouveaux outils doivent être fournis aux analystes des données. La recherche d’information et l’extraction de connaissances abordent la même problématique : elles structurent et organisent les données. La première sélectionne et attribue un rang, l’autre partitionne et hiérarchise. L’Analyse des Concepts Formels (FCA), introduite par R. Wille, utilise les treillis de concepts afin de mettre en évidence à la fois un ordre (au sens d’attribuer un rang) et une classification (au sens de partition). Cependant, il est bien connu de la communauté FCA que ces treillis peuvent avoir une taille exponentielle. Pour toutes ces raisons, des outils pour réduire la taille des données ou des treillis, sont nécessaires. Dans cette thèse, nous avons utilisé différentes approches. Des algorithmes distribués pour la FCA ont été définis afin de réduire la taille des données d’entrée en petits morceaux. Différentes méthodes de décomposition de treillis ont été étudiées ou définies. Certaines sont basées sur les relations de congruence, d’autres sur les relations de tolérance. Pour aider l’utilisateur dans ses choix de réduction, un cadre général, nommé LattExp, a été mis en place. LattExp fournit une possibilité de navigation à travers les réductions/décompositions et aide l’utilisateur dans ses choixDuring the last two decades, data have literrally overwhelmed the world. Indeed a huge amount of heterogenous data is daily produced, so that techniques of Information Retrieval have to evolve to order them and select relevant ones. On the other side, techniques of Knowledge Discovery are able to extract a potentially exponential number of patterns from data, especially association rules, so that new tools have to be defined to help data analysts in their job. Both information retrieval and knowledge discovery address the same issue : they structure and organize data. Nevertheless their points of view are different : the former selects and ranks data whether the latter classifies and clusters them. Formal Concept Analysis (FCA), introduced by R. Wille, uses concept lattices to reveal both an order and a classification inside data. However, it is well known in the FCA community, that these concept lattices may have an exponential size with respect to data. For all these reasons, tools to reduce the size of data, or lattices, are needed. In this thesis, some distributed algorithms for FCA have been designed in order to reduce input data into small pieces. Different decompositions of lattices have also been studied or defined, some based on congruence relations, other on tolerance relations. At last, to help the user in his choices of reduction, a general framework, named LattExp, have been defined. LattExp provides a navigation facility through reductions/decompositions and guide the user in his choices
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Djennaoui, Mohand-Said. "Structuration des données dans le cadre d'un système de gestion de bases de connaissances." Lyon, INSA, 1992. http://www.theses.fr/1992ISAL0077.
Full textAbstract:
La déduction et la structuration des informations sont des caractéristiques essentielles pour la nouvelle génération des Systèmes de Gestion de Bases de Données (appelés communément Systèmes de Gestion de Bases de Connaissances((SGBC) EPSILON est un SGBC basé sur l'intégration de la programmation logique (PROLOG) et des Bases de Données Relationnelles. Il permet d'utiliser les données stockées dans une Base de Données comme des faits PROLOG- et de façon transparente à l'uti1isateur. Cette thèse décrit l'enrichissement de ce système en le dotant de mécanismes de structuration de données dans le sens des relations NF2 (relations imbriquées). L'utilisateur peut définir des vues externes basées sur un modèle NF2. Au niveau interne, les relations restent compatibles avec le modèle relationnel classique. Sans remettre en cause le noyau d'EPSILON, nous avons ajouté les éléments suivants : • Un méta-interprète d'un langage de programmation logique incluant des constructeurs d'ensemble et de tuple. Un traducteur rendant transparent l'utilisation du méta-interprête précédent • un méta-interprète permettant d'interprêter des requêtes SQL qui manipulent des relations imbriquéesBoth the deduction and the structuration of the information are essential features for the new generation of DBMS (namely Knowledge Base management System : KBMS). EPSILON is KBMS integration (combining) logic programming (PROLOG) and relational databases ; It allows to use data stored in the data bases as prolog's facts and with user transparency. This work descibes the system's enriching by endowing it with structuration mechanisms in the sens of NF2 relations (Nested relations). The user can define external views based on a NF2 model. At the internal level, the relations remain compatible with the traditional relational model. Around the EPSILON kermel, we have designed and developed: - A meta-interpreter of logic based language including sets and tuples constructors. - A translater which allows to use the met-interpreter in a transparency way. - A meta-interpreter which allows to handle SQL request relation
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Xu, Wenyi. "Modélisation et exploitation de base de connaissances dans le cadre du web des objets." Thesis, Paris 6, 2015. http://www.theses.fr/2015PA066009/document.
Full textAbstract:
Le concept du web des objets (WOT - web of things) est devenu une réalité avec le développement d’internet, des réseaux, des technologies matérielles et des objets communicants. De nos jours, il existe un nombre croissant d’objets susceptibles d’être utilisés dans des applications spécifiques. Le Monde est ainsi plus étroitement connecté, différents objets pouvant maintenant partager leurs informations et être ainsi utilisés à travers une structure similaire à celle du Web classique. Cependant, même si des objets hétérogènes ont la possibilité de se connecter au Web, ils ne peuvent pas être utilisés dans différentes applications à moins de posséder un modèle de représentation et d’interrogation commun capable de prendre en compte leur hétérogénéité. Dans cette thèse, notre objectif est d’offrir un modèle commun pour décrire les objets hétérogènes et pouvoir ensuite les utiliser pour accéder aux requêtes des utilisateurs. Ceux-ci peuvent avoir différentes demandes, que ce soit pour trouver un objet particulier ou pour réaliser certaines tâches. Nous mettons en évidence deux directions de recherche. La première consiste à trouver une bonne modélisation de ces objets hétérogènes et des concepts liés au WOT. La seconde est d’utiliser un tel modèle pour répondre efficacement aux requêtes des utilisateurs. Dans un premier temps, nous étudions d’abord les technologies, les applications et les domaines existants où le WOT peut être appliqué. Nous comparons les modèles de description existants dans ce domaine et nous mettons en évidence leurs insuffisances lors d’applications relatives au WOT. Nous proposons alors un nouveau modèle sémantique pour la description d’objets dans le cadre du WOT. Ce modèle est construit sur une ontologie qui comporte trois composantes principales: le Core model, le Space model et l’Agent model. Ce modèle peut alors permettre la description à la fois des informations statiques mais aussi des changements dynamiques associés au WOTThe concept Web of things (WOT) is gradually becoming a reality as the result of development of network and hardware technologies. Nowadays, there is an increasing number of objects that can be used in predesigned applications. The world is thus more tightly connected, various objects can share their information as well as being triggered through a Web-like structure. However, even if the heterogeneous objects have the ability to be connected to the Web, they cannot be used in different applications unless there is a common model so that their heterogeneity can be described and understood. In this thesis, we want to provide a common model to describe those heterogeneous objects and use them to solve user’s problems. Users can have various requests, either to find a particular object, or to fulfill some tasks. We highlight thus two research directions. The first step is to model those heterogeneous objects and related concepts in WOT, and the next step is to use this model to fulfill user’s requests. Thus, we first study the existing technologies, applications and domains where the WOT can be applied. We compare the existing description models in this domain and find their insufficiency to be applied in the WOT
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Zaher, Mohamed Hédi. "Recherche ouverte d'information : d'un cadre théorique à une infrastructure informatique." Troyes, 2008. http://www.theses.fr/2008TROY0025.
Full textAbstract:
La recherche d’information (RI) est un domaine abordé par plusieurs courants scientifiques, qui s’y intéressent selon des points de vue différents. Ce mémoire présente particulièrement les approches calculatoires et cognitives de la RI. Les premières adaptent des paradigmes issus de l’algèbre, de la logique formelle, des probabilités, des statistiques ou d’autres branches des mathématiques à la conception de modèles, de structures de données et de traitements pour la recherche et l’appariement automatiques dans des entrepôts documentaires. Les secondes étudient l’activité de RI. Elles analysent ses processus cognitifs et ses représentations sous-jacentes ainsi que les environnements informatiques de RI. Cette thèse propose de développer l’approche de recherche ouverte d’information (ROI) : un nouveau cadre transdisciplinaire qui considère la RI comme une activité ouverte, médiatisée et multi-supports mettant en œuvre plusieurs modalités de recherche et d'accès. La ROI s’intéresse aussi bien à l’étude des aspects cognitifs de l’activité de RI qu’à la conception d’artéfacts numériques basés sur l’ingénierie des connaissances et des architectures Web dans la perspective du Web socio-sémantique. Nous présentons le modèle et le protocole Hypertopic et nous montrons comment ils ont été conçus en tenant compte de la ROI. Nous proposons une mise en œuvre d’Hypertopic dans la plateforme Agoræ et nous l'évaluons du point de vue de la recherche ouverte dans le contexte de différents projets de recherche du laboratoire Tech-CICOSeveral scientific fields interest on Information Retrieval (IR). This thesis presents particularly the computational and the cognitive approaches of this problematic. The computational approaches are trying to adapt paradigms from algebra, formal logic, probability, statistics or other mathematics fields to design models, data structures and algorithms for Information Retrieval and the automatic matching. The cognitive approaches study the activity of information seeking. They analyze its cognitive processes, its underlying representations and the IR digital environments. This thesis proposes the Open Information Research (OIR): a new framework that considers the IR as an open activity implementing several methods of research and access to information. The OIR is studying the IR's cognitive aspects, the design of digital artifacts and architecture based on knowledge engineering and socio-semantic Web. We present the Hypertopic model and protocol and we show how they are designed for OIR. We propose a Hypertopic implementation in the Agoræ platform and we evaluate in the context of different research projects
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Deacken, Nadia. "Le sentiment d'employabilité des cadres seniors, secteur privé français : définition, opérationnalisation et déterminants." Thesis, Aix-Marseille, 2015. http://www.theses.fr/2015AIXM1062/document.
Full textAbstract:
La notion de Sentiment d’Employabilité est imbriqué dans le concept de l’employabilité et est peu évoquée au niveau des pratiques managériales modernes. Les travaux académiques sur le sujet sont limités à l’heure où les individus, évoluant sur le secteur privé, connaissent des difficultés de repositionnement en avançant dans l’âge. Cette situation se vérifie aussi pour les cadres. Une revue de littérature étayée des concepts permet de livrer une conceptualisation en lien, à la fois, avec l’individu, les variables socio-démographiques et le marché du travail. Une étude qualitative a été menée auprès de plus d’une trentaine d’acteurs. Ensuite, sur la base de plusieurs échelles validées portant sur l’employabilité et la perception individuelle de l’employabilité (et de nouveaux items issus de la recherche exploratoire), nous avons bâti un questionnaire. L’étude quantitative a ainsi permis d’opérationnaliser le Sentiment d’Employabilité comme un construit avec six dimensions : Compétence, Formation Continue, Sentiment d’Efficacité Personnelle, Réseau , Techniques de Recherche d'Emploi, Connaissance de la Réalité du Marché. L' outil montre l’influence du Sentiment d’Employabilité sur la situation professionnelle. Le modèle montre que le fait d’être en activité a aussi une influence sur ce sentiment. Cette étude a vocation à être transposée à d’autres publics (les juniors) et à d’autres contextes culturelsSelf-perceived employability as an integrated element of employability…nor has it been really mentioned in modern-day managerial practices. Academic research on the topic is quite limited. It’s almost non-existent when individuals are confronted with difficulties in changing jobs: a tricky context when they get older. An extensive literature review backs up these concepts and delivers an operationalization of the idea linked to the individuals versus socio-demographic variables and employment status. The suggested results are from a qualitative study carried out on more than 30 people. The results then led to a quantitative research on the operationalization of Self-perceived employability. Based on several confirmed scaled (with items linked to employability, and to a lesser extent, Self-perceived employability…and new items from the exploratory research), we built a questionnaire keeping in mind that this way could contribute to a new and innovative measurement of employability. The streamlined scale leads to a new construct with six statistical dimensions: Skills, Training, Sense of Self Efficacy, Networking (internal and external), Job Search Tools and realistic knowledge of the job market. All in all, the research offers a way which could forecast professional situations and allows a realistic evaluation of Self-perceived employability. This study also suggests that self-employability is linked to professional status (ie to be hired). This research could be used for other vulnerable groups (like junior workers) and also on different cultural contexts
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Chourabi, Olfa. "Un cadre ontologique générique de modélisation, de capitalisation et de partage de Connaissances Métiers Situées en Ingénierie Système." Phd thesis, Paris, CNAM, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00446695.
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Les travaux de cette thèse concernent la gestion de connaissances au sein des processus techniques d'Ingénierie Système (IS). Ces processus peuvent être considérés comme un espace de création continue de connaissances faisant appel à des savoir-faire multi-métiers et produisant de nombreux « artefacts », allant des spécifications aux composants logiciels et matériels jusqu'au système lui-même, et présentant des degrés très divers de formalisation. A ces éléments, il convient d'ajouter les alternatives de solutions et les justifications de décisions, pour constituer, au final, un ensemble der connaissances métiers implicites aujourd'hui très peu valorisées dans les organisations, et que ces dernières cherchent actuellement à réutiliser au mieux au cours de projets ultérieurs. Pour fournir des éléments de réponse à cette problématique nous proposons un cadre ontologique générique dédié à la modélisation formelle et consensuelle des savoir-faire métiers de l'IS. Nous analysons ensuite l'application de ce cadre à la description des expériences de projets d'ingénierie que nous dénommons Connaissances Métiers Situées (CMS). Pour gérer ces expériences nous proposons d'une part, un modèle de capitalisation de CMS sous forme d'annotations sémantiques des dimensions situation, but, choix et décisions d'ingénierie. Et d'autre part, un modèle de partage de CMS suggérant les expériences potentiellement utiles au cours de projets ultérieurs. Les propositions conceptuelles de cette thèse ont été opérationnalisées à l'aide du formalisme des Graphes Conceptuels et appliquées dans le domaine de l'Ingénierie de Systèmes de défense.
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Buzon, Laurent Bouras Abdelaziz. "Contribution à la structuration des échanges de connaissances dans le cadre de relations de collaboration dans les chaînes logistiques." Lyon : Université Lumière Lyon 2, 2006. http://demeter.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/2006/buzon_l.
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Tissot, Alexandre. "Vers un système de management des connaissances : étude et caractérisation dans le cadre d'une entreprise à structure décentralisée." Phd thesis, Châtenay-Malabry, Ecole centrale de Paris, 2005. http://www.theses.fr/2005ECAP0974.
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Afin de mieux se différencier vis à vis de la concurrence, l'entreprise doit aujourd'hui développer une nouvelle forme de valeur, liée à sa capacité à mettre en action ses connaissances. Les systèmes de management des connaissances sont des systèmes complexes qui permettent à l'entreprise d'organiser ses flux de compétences. La recherche que nous avons entreprise se destine à caractériser ces systèmes par l'utilisation de l'analyse systémique. Notre démarche s'est fondée sur la mise en place d'une grille de lecture de ces systèmes autour :D'une définition ontologique, autour de trois éléments (organisation, communauté, système d'information) ;D'une définition fonctionnelle, fondée sur les cinq facettes décrites par Michel Grundstein (repérer, préserver, actualiser, valoriser et manager) ;D'une définition génétique, appuyée sur les facteurs déterminants de succès des systèmes de management des connaissances, développés par Agnès Lancini. Cette grille de lecture a été déployée auprès du Groupe Vallourec, leader mondial du tube sans soudure et a permis l'implantation de deux systèmes de management des connaissances et leur observationNowadays, trying to differentiate from competitors, companies have to create new values, generated by their own capacity to manage knowledge. Companies are able to organize their knowledge flow using complex Knowledge Management Systems. The delivered research aims at caracterizing this kind of system using systemic approach. Our demarch was based on the construction of a knowledge management system "analysing table" created on :An ontological definition, founded on three elements (organization, community and information system) A funtionnal one, based on the five faces described by Michel Grundstein (identify, preserve, actualize, valorize and manage); And finally, a genetic one, supported by knowledge management system success factors, developped by Agnès Lancini. This analysing table was deployed in Vallourec Group, world seamless steel tubes leader, and two knowledge management systems were implemented and observed
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Fonteyne, Véronique Marie Louise Jeanne Isabelle Cécile. "Application de connaissances terminologiques dans le cadre de l'enseignement du Français langue etrangère I et II." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2010. http://hdl.handle.net/10362/5195.
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Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do
grau de Mestre em TerminologiaCom esta investigação, aplicámos conhecimentos terminológicos no âmbito do ensino do Francês Língua Estrangeira I e II, fundamentando esta escolha com a relação existente entre o domínio do ambiente e os documentos oficiais de orientação para o ensino/aprendizagem do Francês Língua Estrangeira, nomeadamente salientando a ligação entre os pontos mais pertinentes do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas e os conteúdos dos Programas de Francês LE I e II. A partir de um corpus actual recolhido e tratado criteriosamente por nós, propomos a concepção de uma base de dados terminológica, para fins didácticos no Ensino de Francês Língua Estrangeira I e II, na qual podemos encontrar unidades terminológicas nominais complexas e/ou colocações terminológicas do domínio do ambiente e que poderá servir para a formação inicial e/ou ao longo da vida para o público-alvo: professores e alunos interessados. Para criar esta base de dados relacional, concebemos uma base de dados documental, uma terminológica, uma textual e finalmente a base de dados de recursos terminodidácticos, usando para isso os nossos conhecimentos do Sistema de Gestão de Base de Dados, o que nos proporcionou bastante satisfação. Nesta dissertação, descrevemos todas as etapas e escolhas necessárias para atingir o objectivo máximo: criar esta ferramenta original e cientificamente de qualidade, simultaneamente motivadora para o ensino/aprendizagem, interactiva e evolutiva, levando o seu utilizador a uma maior consciência e quiçá – a boas práticas de “ecocidadania”
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Masson, Cyrille. "Contribution au cadre des bases de données inductives : formalisation et évaluation des scénarios d'extraction de connaissances." Lyon, INSA, 2005. http://theses.insa-lyon.fr/publication/2005ISAL0042/these.pdf.
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Le succès des techniques de bases de données permet de collecter une quantité toujours plus grande d'informations dans différents domaines. L'ECD (Extraction de Connaissance dans les Données) se donne pour but d'aller plus loin dans le processus d'interrogation des données pour y découvrir, sous forme de motifs, de la connaissance cachée. La notion de base de données inductive (BDI) généralise le concept de base de données en intégrant données et motifs dans un cadre commun. Un processus d'ECD peut alors être vu comme un processus d'interrogation étendu sur une BDI. Cette thèse s'intéresse `a la formalisation et `a l'évaluation des scénarios d'extraction dans le cadre des BDI. Nous montrons d'abord comment utiliser un langage abstrait pour les BDI pour décrire de manière formelle des processus d'extraction réalisables par l'utilisateur. Nous obtenons ainsi un scénario prototypique, i. E. Un objet théorique composé d'une séquence de requêtes inductives, sur lequel il est possible de raisonner. Un tel scénario sert avant tout `a formaliser des traitements pour le transfert d'expertise entre utilisateurs et spécialistes en ECD. Une autre application du concept de scénario est l'évaluation sur une base commune de différentes implémentations de BDI, dans la lignée des benchmarks existants pour les bases de données. Un scénario d'évaluation a le même aspect qu'un scénario prototypique, mais on s'intéresse ici aux problèmes algorithmiques et d'optimisation de séquences de requêtes inductives. Lors du calcul du plan d'exécution d'un tel scénario, le système devra analyser les propriétés des requêtes qui le composent, en découvrant des dépendances entre celles-ci ou des conjonctions de contraintes pour lesquelles nous souhaitons disposer d'outils d'extraction efficaces. Enfin, nous présentons un scénario d'évaluation en bioinformatique et nous montrons comment le résoudre en utilisant des techniques préexistantes dans l'équipe ou développées pour les besoins de ce scénarioThe success of database technologies has lead to an always increasing mass of collected information in different application fields. Knowledge Discovery in Databases (KDD) aims at going further in the querying processes on such data so as to find in these data some hidden knowledge materialized under the form of patterns. The Inductive Database (IDB) concept is a generalization of the database concept which integrates patterns and data in a common framework. A KDD process can thus be seen as an extended querying process on an IDB. This PhD. Thesis is about the formalization and the evaluation of KDD scenarios in the IDB framework. We first show how to use an abstract language for IDBs to formally describe extraction processes that can be performed by the user. We thus obtain a prototypical scenario, i. E. A theoritical object made of a sequence of inductive queries and on which it is possible to reason. Such a kind of scenario is useful to formalize processes when transfering expertise between final users and KDD experts. Another application of the concept of scenario is the evaluation on a common basis of different implementations of IDBs, similarly to existing benchmarks for databases. An evaluation scenario has the same form than a prototypical scenario, but it focuses more on algorithmic issues and optimization techniques for sequences of inductive queries. When computing an execution plan for such a scenario, the IDB system should analyze the properties of queries composing it, by discovering dependencies between them or conjunctions of constraints for which it is useful to have efficient extraction tools. Finally, we present an evaluation scenario in the field of bioinformatics, and we show how to solve it by using techniques developed in our group or especially designed for the need of this scenario
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Vie, Jill-Jênn. "Modèles de tests adaptatifs pour le diagnostic de connaissances dans un cadre d'apprentissage à grande échelle." Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016SACLC090/document.
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Cette thèse porte sur les tests adaptatifs dans les environnements d’apprentissage. Elle s’inscrit dans les contextes de fouille de données éducatives et d’analytique de l’apprentissage, où l’on s’intéresse à utiliser les données laissées par les apprenants dans des environnements éducatifs pour optimiser l’apprentissage au sens large.L’évaluation par ordinateur permet de stocker les réponses des apprenants facilement, afin de les analyser et d’améliorer les évaluations futures. Dans cette thèse, nous nous intéressons à un certain type de test par ordinateur, les tests adaptatifs. Ceux-ci permettent de poser une question à un apprenant, de traiter sa réponse à la volée, et de choisir la question suivante à lui poser en fonction de ses réponses précédentes. Ce processus réduit le nombre de questions à poser à un apprenant tout en conservant une mesure précise de son niveau. Les tests adaptatifs sont aujourd’hui implémentés pour des tests standardisés tels que le GMAT ou le GRE, administrés à des centaines de milliers d’étudiants. Toutefois, les modèles de tests adaptatifs traditionnels se contentent de noter les apprenants, ce qui est utile pour l’institution qui évalue, mais pas pour leur apprentissage. C’est pourquoi des modèles plus formatifs ont été proposés, permettant de faire un retour plus riche à l’apprenant à l’issue du test pour qu’il puisse comprendre ses lacunes et y remédier. On parle alors de diagnostic adaptatif.Dans cette thèse, nous avons répertorié des modèles de tests adaptatifs issus de différents pans de la littérature. Nous les avons comparés de façon qualitative et quantitative. Nous avons ainsi proposé un protocole expérimental, que nous avons implémenté pour comparer les principaux modèles de tests adaptatifs sur plusieurs jeux de données réelles. Cela nous a amenés à proposer un modèle hybride de diagnostic de connaissances adaptatif, meilleur que les modèles de tests formatifs existants sur tous les jeux de données testés. Enfin, nous avons élaboré une stratégie pour poser plusieursquestions au tout début du test afin de réaliser une meilleure première estimation des connaissances de l’apprenant. Ce système peut être appliqué à la génération automatique de feuilles d’exercices, par exemple sur un cours en ligne ouvert et massif (MOOC)This thesis studies adaptive tests within learning environments. It falls within educational data mining and learning analytics, where student educational data is processed so as to optimize their learning.Computerized assessments allow us to store and analyze student data easily, in order to provide better tests for future learners. In this thesis, we focus on computerized adaptive testing. Such adaptive tests which can ask a question to the learner, analyze their answer on the fly, and choose the next question to ask accordingly. This process reduces the number of questions to ask to a learner while keeping an accurate measurement of their level. Adaptive tests are today massively used in practice, for example in the GMAT and GRE standardized tests, that are administered to hundreds of thousands of students. Traditionally, models used for adaptive assessment have been mostly summative : they measure or rank effectively examinees, but do not provide any other feedback. Recent advances have focused on formative assessments, that provide more useful feedback for both the learner and the teacher ; hence, they are more useful for improving student learning.In this thesis, we have reviewed adaptive testing models from various research communities. We have compared them qualitatively and quantitatively. Thus, we have proposed an experimental protocol that we have implemented in order to compare the most popular adaptive testing models, on real data. This led us to provide a hybrid model for adaptive cognitive diagnosis, better than existing models for formative assessment on all tried datasets. Finally, we have developed a strategy for asking several questions at the beginning of a test in order to measure the learner more accurately. This system can be applied to the automatic generation of worksheets, for example on a massive online open course (MOOC)
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Mounè, Philippe. "Contribution à l'étude de la sémantique des verbes d'action dans le cadre d'une approche orientée objet." Aix-Marseille 3, 1996. http://www.theses.fr/1996AIX30080.
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Cette these propose un modele de representation des verbes d'action base sur une approche orientee objet. Apres avoir presente differentes approches de representation des actions en linguistique, representation des connaissances et informatique, nous decrivons notre modele des verbes d'action qui se presente sous la forme d'une taxinomie syntaxico-semantique. Les classes de plus haut niveau de la taxinomie sont des classes syntaxiques, alors que les autres classes sont des classes semantiques. Les verbes d'action du domaine d'application sont representes par des objets generiques rattaches aux classes terminales de la taxinomie. Les formes verbales attestees dans les textes relatifs au domaine d'application, sont representees par les instances de ces objets generiques. Enfin, a partir de ces instances, on peut extraire de nouvelles connaissances a l'aide de mecanismes d'inference qui concernent le but et les roles semantiques des entites decrivant le scenario des actions que ces instances representent
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Buzon, Laurent. "Contribution à la structuration des échanges de connaissances dans le cadre de relations de collaboration dans les chaînes logistiques." Phd thesis, Université Lumière - Lyon II, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00147393.
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La notion Chaîne Logistique Globale fait l'objet d'une attention accrue de la part des entreprises depuis l'arrivée du phénomène de globalisation et de l'organisation de la production en " Juste à temps ". Ces deux phénomènes ont renforcé de manière significative les contraintes qui s'imposent sur la chaîne de production et ont obligé les logisticiens à répercuter ces contraintes sur leurs fournisseurs. A cela s'ajoute aujourd'hui de nouveaux types de contraintes, concernant la flexibilité, la gestion des flux synchrones et la traçabilité de la production pour satisfaire un marché de plus en plus volatile et exigeant. Dans ce contexte, la gestion des connaissances joue un rôle important en permettant de mieux appréhender la complexité, l'incertitude et les différentes dynamiques auxquelles l'organisation doit faire face. Les connaissances sont à la source des décisions car elles permettent de comprendre les différents éléments d'un problème à résoudre. Si on considère cette définition de la connaissance, l'échange de connaissances peut participer à l'amélioration de la maîtrise et de l'efficacité de la Chaîne logistique. Nous avons proposé, une démarche de mise en œuvre de l'échange de connaissances entre les partenaires de la chaîne logistique au niveau des relations et des projets entre acteurs. Cette démarche a fait l'objet d'un cas d'étude des relations d'un fabricant de mobilier Design avec ses fournisseurs, ses sous-traitants et ses clients. De plus, une proposition d'instrumentation informatique support basé sur les technologies du web sémantique a été proposée.
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Maaref, Abdenasser. "Le transfert de connaissances dans un cadre de joint venture : une approche des facteurs déterminants dans une logique interactive." Phd thesis, Université du Littoral Côte d'Opale, 2014. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01022856.
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De nos jours de plus en plus de joint-ventures apparaissent. Cette forme de coopération peut être sous certaines conditions un espace d'apprentissage et de transfert de connaissances entre les entreprises mères. Pourtant, le transfert de connaissances dans le cadre d'une joint-venture demeure encore un domaine peu connu. La présente recherche s'est proposé d'explorer le phénomène de transfert de onnaissances dans le cadre d'une joint-venture. A travers cette thèse on propose une vision originale et riche en précisant la nature et la dynamique d'une relation triale (entreprises mères et joint-venture). Les résultats de la recherche ont montré, tout d'abord, que la réussite de transfert dépend de la qualité des contributions de l'entreprise mère étrangère, de l'entreprise mère locale et de la joint-venture. Ensuite, la relation informelle entre les décideurs est apparue comme un facteur facilitateur du transfert de connaissances. Enfin, nous avons pu identifier des facteurs déterminants du transfert de connaissances de l'entreprise mère étrangère vers la joint-venture, de l'entreprise mère locale vers la joint-venture et de la joint-venture vers les entreprises mères. Les facteurs suivants : la confiance mutuelle, la performance de la joint-venture, la qualité des contributions, l'équilibre du pouvoir de négociation, la compatibilité stratégique et la compatibilité culturelle sont des facteurs déterminants dans les trois processus de transfert de connaissances. Autant les entreprises mères que la joint-venture doivent les prendre en compte en vue de mieux réussir le transfert de connaissances.
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Nachouki, Mirna. "L'acquisition de connaissances dans les systèmes dynamiques : production et utilisation dans le cadre de l'atelier de génie didacticiel intégré." Toulouse 3, 1995. http://www.theses.fr/1995TOU30001.
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Pour personnaliser l'enseignement, les systemes d'environnement interactif d'apprentissage avec l'ordinateur doivent pouvoir imiter le comportement de l'enseignant qui exerce son activite dans le monde reel. Ainsi, durant leur utilisation, ils doivent acquerir des connaissances et revetir un aspect evolutif et dynamique. Dans le but de garantir l'evolutivite des connaissances, nous soulignons que le processus d'acquisition doit, dans un systeme dynamique, etre complete par un mecanisme d'evaluation des connaissances. Aussi, nous definissons un cycle de vie du processus d'acquisition au cours duquel les connaissances sont raffinees de maniere progressive avant d'etre integrees dans la representation la plus adequate. Nous decrivons alors une representation permettant de formaliser differentes methodes d'acquisition respectant le cycle de vie propose. Pour supporter ce processus, nous proposons une architecture basee sur trois modeles. Le premier est constitue des connaissances necessaires au fonctionnement du systeme. Le second s'articule autour d'une base de taches representant la globalite des operations conceptuelles impliquees dans une methode d'acquisition de connaissances. Pour realiser une tache dans un contexte bien particulier, des agents (concept issu de l'intelligence artificielle distribuee) ont ete formalises. Chacun d'eux represente une methode possible de resolution de cette tache. Le troisieme modele est constitue des metaconnaissances qui assurent le pilotage et le controle des deux autres modeles, grace aux differentes methodes d'acquisition. Nos travaux constituent un pas supplementaire vers le developpement des systemes d'apprentissage reellement dynamiques, donc plus reactifs et mieux adaptes a chaque situation d'enseignement
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Zanni-Merk, Cecilia. "Proposition d'un cadre conceptuel pour l'analyse, la classification et le choix de systèmes de diagnostic à base de connaissances." Aix-Marseille 3, 2004. http://www.theses.fr/2004AIX30010.
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Ce mémoire propose un cadre de représentation, d'analyse et de comparaison de systèmes de diagnostic à base de connaissances. Ce cadre est défini par un espace tridimensionnel intégrant les descriptions conceptuelle, fonctionnelle et ontologique. La dimension conceptuelle concerne la méthode de résolution de problèmes et la dimension fonctionnelle décrit la manière dont la causalité est représentée dans les modèles. La dimension ontologique décrit la nature des phénomènes à diagnostiquer. Ainsi, les similarités et les différences entre les systèmes peuvent être observées et analysées. L'étude plus fine de la dimension conceptuelle nous a permis de proposer une structure d'inférence que nous avons appelée COPE. COPE nous permet de voir toutes les structures d'inférence des systèmes comme une particularisation d'elle-même. De plus, si l'on considère ces systèmes du point de vue conceptuel, COPE constitue leur description généraleThis dissertation proposes a framework to represent, analyse and compare knowledge-based diagnosis systems. It is defined by a three-dimensional space that is described by a conceptual, a functional and an ontological dimension. The conceptual dimension focuses on the problem solving method, while the functional dimension describes in which causality is represented in the models. Finally, the ontological dimension describes the nature of the phenomena to be diagnosed. In this way, the similarities and the differences among the systems can be easily observed and analysed. Further study of the conceptual dimension leads to the formulation of a unifying inference structure for describing this kind of systems. We call this unifying inference structure COPE. We remark that every inference structure of these systems may be seen as a particularisation of it. Additionally, COPE constitutes a general description of knowledge-base diagnosis systems when considered from a conceptual point of view
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Kherroubi, Souad. "Un cadre formel pour l'intégration de connaissances du domaine dans la conception des systèmes : application au formalisme Event-B." Thesis, Université de Lorraine, 2018. http://www.theses.fr/2018LORR0230/document.
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Cette thèse vise à définir des techniques pour mieux exploiter les connaissances du domaine dans l’objectif de rendre compte de la réalité de systèmes qualifiés de complexes et critiques. La modélisation est une étape indispensable pour effectuer des vérifications et exprimer des propriétés qu’un système doit satisfaire. La modélisation est une représentation simplificatrice, mais réductionniste de la réalité d’un système. Or, un système complexe ne peut se réduire à un modèle. Un modèle doit s’intégrer dans sa théorie observationnelle pour rendre compte des anomalies qu’il peut y contenir. Notre étude montre clairement que le contexte est la première problématique à traiter car principale source de conflits dans le processus de conception d’un système. L’approche retenue dans cette thèse est celle d’intégrer des connaissances du domaine en associant le système à concevoir à des formalismes déclaratifs qualifiés de descriptifs appelés ontologies. Notre attention est portée au formalisme Event-B dont l’approche correct-par-construction appelée raffinement est le principal mécanisme dans ce formalisme qui permet de faire des preuves sur des représentations abstraites de systèmes pour exprimer/vérifier des propriétés de sûreté et d’invariance. Le premier problème traité concerne la représentation et la modélisation des connaissances du contexte en V&V de modèles. Suite à l’étude des sources de conflits, nous avons établi de nouvelles règles pour une extraction de connaissances liées au contexte par raffinement pour la V&V. Une étude des formalismes de représentation et d’interprétation logiques du contexte a permis de définir un nouveau mécanisme pour mieux structurer les modèles Event-B. Une deuxième étude concerne l’apport des connaissances du domaine pour la V&V. Nous définissons une logique pour le formalisme Event-B avec contraintes du domaine fondées sur les logiques de description, établissons des règles à exploiter pour l’intégration de ces connaissances à des fins de V&V. L’évaluation des propositions faites portent sur des études de cas très complexes telles que les systèmes de vote dont des patrons de conception sont aussi développés dans cette thèse. Nous soulevons des problématiques fondamentales sur la complémentarité que peut avoir l’intégration par raffinement des connaissances du domaine à des modèles en exploitant les raisonnements ontologiques, proposons de définir de nouvelles structures pour une extraction partiellement automatiséeThis thesis aims at defining techniques to better exploit the knowledge provided from the domain in order to account for the reality of systems described as complex and critical. Modeling is an essential step in performing verifications and expressing properties that a system must satisfy according to the needs and requirements established in the specifications. Modeling is a representation that simplifies the reality of a system. However, a complex system can not be reduced to a model. A model that represents a system must always fit into its observational theory to account for any anomalies that it may contain. Our study clearly shows that the context is the first issue to deal with as the main source of conflict in the design process of a system. The approach adopted in this thesis is that of integrating knowledge of the domain by associating the system to design with declarative formalisms qualified of descriptive ones that we call ontologies. We pay a particular attention to the Event-B formalism, whose correct-by-construction approach called refinement is the main mechanism at the heart of this formalism, which makes it possible to make proofs on abstract representations of systems for expressing and verifying properties of safety and invariance. The first problem treated is the representation and modeling of contextual knowledge in V&V of models. Following to the study looked at the different sources of conflict, we established new definitions and rules for a refinement context knowledge extraction for Event-B V&V. A study of logical formalisms that represent and interpret the context allowed us to define a new mechanism for better structuring Event-B models. A second study concerns the contribution that domain knowledge can make to the V&V of models. We define a logic for the Event-B formalism with domain constraints based on the description logic, and we define rules to integrate domain knowledge for model V&V. The evaluation of the proposals made deal with very complex case studies such as voting systems whose design patterns are also developed in this thesis. We raise fundamental issues about the complementarity that the integration of domain knowledge can bring to Event-B models by refinement using ontological reasoning, and we propose to define a new structures for a partially automated extraction on both levels, namely the V&V
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Ben, Sta Hatem Bourey Jean-Pierre Bigand Michel Guedira Khaled. "Contribution de la modélisation conceptuelle à l'ingénierie du knowledge management application dans le cadre de la mémoire de projet /." Villeneuve d'Ascq : Université des sciences et technologies de Lille, 2008. https://iris.univ-lille1.fr/dspace/handle/1908/1052.
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Reproduction de : Thèse de doctorat : Génie industriel : Villeneuve d'Ascq, Ecole centrale de Lille : 2006.Titre provenant de la page de titre du document numérisé. Bibliogr. p. 185-202, 104 réf.
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Moulet, Lucie. "Modélisation de l'apprenant avec une approche par compétences dans le cadre d'environnement d'apprentissage en ligne." Paris 6, 2011. http://www.theses.fr/2011PA066636.
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Marzouki, Meryem. "Approches à base de connaissances pour le test de circuits VLSI : application à la validation de prototypes dans le cadre d'un test sans contact." Phd thesis, Grenoble INPG, 1991. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00339355.
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Marzouki-Kachoukh, Meryem Courtois Bernard Saucier Gabrièle. "Approches a base de connaissances pour le test de circuits VLSI application a la validation de prototypes dans le cadre d'un test sans contact /." S.l. : Université Grenoble 1, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00339355.
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Poulain-Rehm, Thierry. "Contribution à la connaissance de la politique de stock-options des entreprises françaises cotées : approche quantitative et qualitative." Bordeaux 4, 2000. http://www.theses.fr/2000BOR40012.
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La politique de stock-options des entreprises francaises cotees, en plein essor, est au coeur d'une controverse recurrente depuis le milieu des annees 1980. Loin d'etre un systeme d'interessement du personnel a la vie de l'entreprise, conformement aux intentions du legislateur, les stock-options conduiraient en fait a allouer un complement salarial aux plus hauts dirigeants de l'entreprise, a desconditions fiscales amenagees. Afin d'eclaircir cette problematique, la recherche s'appuie sur un double cadre conceptuel, celui de la theorie financiere de l'agence, qui assigne aux stock-options un role d'alignement des interets des dirigeants sur ceux des actionnaires, et celui de la theorie de l'implication organisationnelle, qui en fait un outil d'adhesion aux objectifs et valeurs de l'entreprise. L'etude empirique realisee comporte trois dimensions. Une enquete par questionnaire, menee aupres de 61 entreprises francaises cotees, permet de degager les principales caracteristiques des plans d'options implantes en leur sein : si les objectifs affiches sont resolument participatifs, la selectivite est generalement forte et les caracteristiques incitatives des plans restent partielles. Une etude hypothetico-deductive quantitative a ete realisee sur un echantillon de 44 entreprises experimentales et de 56 entreprises experimentales et de controle : l'association postulee entre l'adoption de plans d'options et l'orientation des decisions financieres est limitee, et l'incitation a la creation de valeur actionnariale n'est quant a elle pas perceptible. Toutefois, une etude hypothetico-deductive qualitative menee aupres de 178 cadres non-dirigeants montre que l'attribution d'options exerce une influence positive, statistiquement significative, sur le niveau d'implication organisationnelle, et donc de fidelisation, des beneficiaires.
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Poitras, Marie-Ève. "L’infirmière en GMF : vers une meilleure connaissance des activités réalisées auprès des personnes atteintes de maladies chroniques." Thèse, Université de Sherbrooke, 2016. http://hdl.handle.net/11143/9761.
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Résumé : Contexte : Depuis la création des Groupes de médecine de famille (GMF), les infirmières peuvent assurer le suivi des personnes atteintes de maladies chroniques (MC). Il existe des écarts entre la littérature et la pratique. Un constat provincial permettra une compréhension des enjeux d’optimisation de la pratique infirmière auprès de cette clientèle grandissante. Objectifs : 1) décrire les activités de l’infirmière en GMF auprès des personnes atteintes de MC; 2) décrire les éléments contextuels déterminants de ces activités; 3) dresser un portrait provincial des activités des infirmières de GMF auprès des personnes atteintes de MC. Méthode : Un devis mixte séquentiel exploratoire en trois volets a été effectué. Volet 1 : Une étude de cas multiple a été réalisée auprès de dix infirmières de GMF. Cinq sources de données ont été utilisées : 1) observation des rencontres infirmière-patient (n=10); 2) entrevues individuelles avec chaque infirmière (n=10); 3) entrevues individuelles avec chaque patient (n=10); 4) audit des notes infirmières au dossier des patients participant (n=10) et; 5) documents administratifs décrivant la pratique des infirmières à l’intérieur des GMF. L’analyse qualitative a permis de générer une liste d’activités et de décrire les éléments contextuels qui déterminent les activités. Volet 2 : Un questionnaire électronique a été créé à l’aide de la liste d’activités produite lors du Volet 1 et de la recension des écrits. Il a été validé et prétesté. Volet 3 : Une enquête provinciale a été réalisée auprès de 322 infirmières de GMF. Des analyses descriptives telles que des fréquences, moyennes, étendues et écarts types ont été effectuées. Résultats : Volet 1 : les activités des infirmières de GMF auprès des personnes atteintes de MC sont regroupées en cinq domaines. Des éléments liés à l’organisation, aux infirmières et aux personnes atteintes de MC peuvent influencer les activités. Volet 3 : 266 infirmières ont complété le questionnaire. Les résultats démontrent que leurs activités se situent principalement dans les domaines de la Promotion de la santé et de l’Évaluation globale de la condition de la personne. Les activités en lien avec la Collaboration infirmière-médecin et l’Organisation de l’offre de services sont réalisées de façon occasionnelle. Conclusion : Cette étude a permis une description en profondeur des activités des infirmières de GMF auprès des personnes atteintes de MC. Il s’agissait d’un jalon important en vue d’optimiser les interventions liées à la prise en charge des MC en soins de première ligne.Abstract : Context: Family Medicine Groups (FMG) are the most recently developed primary care organizations in Quebec (Canada). Nurses within FMG play a central role with patients with chronic diseases (CD). The portrait of the activities of FMG nurses with patients with CD has never been described. Objectives : 1) To provide a detailed description of FMG nurses’ activities with patient with CD; 2) To describe facilitators and barriers in regards to the development of these activities ; 3) To provide a provincial description of FMG nursing activities with patients with CD. Design : A mixed -method sequential explanatory design was conducted. Phase 1 : A multiple case study was performed with ten nurses practicing in FMG. Five data sources were used : 1) o bservation of meetings between nurses and patients (n=10); 2) individual semi-structured interviews with nurses (n=10) ; 3) individual semi-structured interviews with patients (n=10) ; 4) chart audits of participating patients (n=10) and 5) FMG document reviews. Qualitative analysis generated a list of activities and contextual elements. Phase 2 : A descriptive web survey was developed using the list of activities and systematic review. The web survey was validated and pre-tested. Phase 3 : A web-based survey was sent to 322 nurses practicing in Family Medicine Groups (FMG) . Descriptive statistics were summarized using frequencies, means, ranges and standard deviations. Results : Phase 1 : Multiple case study findings show that activities are clustered into five domains. Elements related to organization, nurse and patients with CD have an important impact on nurses’ activities. Phase 3 : 266 nurses answered the survey . Activities that fall under the domain “Health promotion” and “Global assessment of the patient” are the most frequently carried out by FMG nurses. Activities under the “Health services organization” domain are the ones performed the least . Conclusions : This study provides an in-depth description of nursing activities with patients with CD in the province of Quebec, Canada. Understanding this issue is crucial to optimize the primary care nursing workforce.
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Atzeni, Thierry. "Organisation et évocation des connaissances sémantiques des concepts des domaines du vivant et du non vivant dans le cadre d'une approche épisodique de la mémoire." Chambéry, 2004. http://www.theses.fr/2004CHAML034.
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La question de l'organisation et de l'évocation des connaissances sémantiques est encore largement débattue actuellement. En nous basant sur les théories non abstractives de la mémoire (Hintzman, 1984), nous défendons l'idée que l'organisation et l'évocation des connaissances sémantiques des catégories du vivant et du non vivant, sont dépendantes d'un système de mémoire unitaire, ce dernier obéissant aux principes de fonctionnement des modèles épisodiques de la mémoire. En premier lieu, nous abordons la question de connaissances qui définissent les concepts des catégories du vivant et du non vivant (nous avons choisi les catégories des animaux et des objets). En utilisant une tâche de génération de propriétés (étude 3), nous montrons que les concepts du vivant – i. E. Les animaux – sont définis par une proportion plus importante de propriétés visuelles que non visuelles, ce qui n'est pas le cas pour les concepts du non vivant – i. E. Objets (Farah & McClelland, 1991). En second lieu, après avoir déterminé la composition des épisodes d'apprentissage des animaux et des objets, nous avons abordé la question de l'évocation des connaissances visuelles et non visuelles de ces concepts. Les conceptions non abstractives supposent que les connaissances évoquées sont différentes selon l'indice présenté en entrée. En manipulant le format de présentation (image ou mot) et le type de propriété à évoquer (visuelle et non visuelle) pour les animaux et les objets, nous montrons que l'évocation des propriétés non visuelles des animaux requiert un processus de réinjection (Hintzman, 1986). Enfin, dans une dernière étude, nous revenons sur la composition des épisodes d'apprentissage des animaux et des objets, en démontrant que certaines propriétés non visuelles – i. E. Représentant une utilité pour l'homme – sont, au même titre que les propriétés visuelles, des composantes primordiales des épisodes d'apprentissage des animaux.
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Esculier, Christian Adiba Michel Chiaramella Yves. "Introduction à la tolérance sémantique la prise en compte des exceptions dans le cadre du couplage des bases de données et des bases de connaissances /." S.l. : Université Grenoble 1, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00333100.
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Chanut, Véronique. "L'état employeur et l'état didactique : politique de gestion et formation au management public des cadres supérieurs du ministère de l'équipement." Paris 1, 2001. http://www.theses.fr/2001PA010063.
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C'est à grand renfort de formations que le management fait son entrée dans l'administration, au milieu des années 80. La figure du manager public tend alors à se substituer à celle du serviteur de l'Etat. Le cas du ministère de l'Equipement étudié dans la thèse, est particulièrement significatif de ces évolutions. Au sein de l'administration d'Etat, il représente cependant une réussite singulière. Le Cycle Supérieur de Management de l'Equipement (CSME), créé en 1987, reste une expérience inédite à la fois par sa longévité, le nombre de ses participants et l'originalité de sa pédagogie fondée sur le projet. La première partie analyse les linéaments d'une politique de gestion des cadres et l'introduction d'une logique managériale. Le CSME est alors replacé dans l'ensemble du projet gestionnaire qui lui a donné le jour. La formation des cadres au management participe d'un renouvellement des stratégies corporatistes au sein d'une administration structurée autour de deux corps d'encadrement (les ingénieurs des ponts et chaussées et les ingénieurs des travaux publics de l'Etat). Elle se révèle également un levier de transformation du marché interne du travail. La seconde partie consacrée à l'apprentissage du management public, débouche sur la réhabilitation de la connaissance ordinaire des décideurs publics. L'analyse éclaire la nature du management public, savoir interstitiel, entre connaissance savante et exigences pratiques, savoir captif de son public qui lui donne sens et substance. Les différents régimes d'apprentissage mis en évidence sont l'expression de dilemmes consubstantiels à l'activité managériale des cadres, sans cesse obligés de composer entre exploration et exploitation, entre prescription et autonomie. La pédagogie du projet joue un rôle central en particulier pour faciliter le passage de l'apprentissage individuel à un ordre collectif et favoriser l'institutionnalisation de la formation.
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Nóbrega, Germana Menezes da. "Une approche dialectique à la formation de théories : aspects conceptuels, formels et pragmatiques dans le cadre de l'apprentissage humain." Montpellier 2, 2002. http://www.theses.fr/2002MON20096.
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