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Journal articles on the topic 'Cálculo numérico'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 30 July 2024

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Rangel Jara, Hermes A., and Andrés Argoti Caicedo. "Cálculo numérico de un evaporador químico sobre una hoja electrónica." Ingeniería e Investigación, no. 44 (September 1, 1999): 48–55. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n44.21299.

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Abstract:

El presente trabajo desarrolla e implementa el cálculo numérico sobre una hoja electrónica de un evaporador químico de múltiple efecto con diferentes tipos de configuración con respecto a la disposición relativa de los flujos. El objetivo del cálculo numérico es de orden didáctico y académico. Se instala sobre una herramienta numérica — hoja electrónica de cálculo— de fácil manejo, ampliamente difundida, bastante amigable e interactiva y con una excelente presentación. Adicionalmente, se implementa para el cálculo numérico un modelamiento matemático acorde con los desarrollos computacionales a

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Ribeiro, Bruno Nunes Myrrha, and Carlos Vitor De Alencar Carvalho. "INTNUM: Uma Ferramenta Computacional para Visualização e Cálculo dos Métodos de Integração Numérica." Revista Eletrônica TECCEN 3, no. 2 (2010): 71. http://dx.doi.org/10.21727/198409932010.teccen.v3i2.71-84.

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Abstract:

O presente artigo destina-se a apresentação do software INTNUM. Trata-se de um software direcionado para o estudo do cálculo numérico e tem o objetivo de visualizar diferentes métodos de integração numérica, como: Retângulo, Trapézio e Simpson. Assim sendo, este software fornece o cálculo da área sob a função em uma variável, bem como possibilita a interação por meio do teclado, variando o número de partições e otimiza o valor numérico da integral. O sistema foi desenvolvido em linguagem de programação C++, e utiliza o ambiente de desenvolvimento Microsoft Visual C++ 2008 Express Edition e sis

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Ribeiro, Bruno Nunes Myrrha, and Carlos Vitor De Alencar Carvalho. "INTNUM: Uma Ferramenta Computacional para Visualização e Cálculo dos Métodos de Integração Numérica." Revista Eletrônica TECCEN 3, no. 2 (2016): 71. http://dx.doi.org/10.21727/teccen.v3i2.250.

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Abstract:

O presente artigo destina-se a apresentação do software INTNUM. Trata-se de um software direcionado para o estudo do cálculo numérico e tem o objetivo de visualizar diferentes métodos de integração numérica, como: Retângulo, Trapézio e Simpson. Assim sendo, este software fornece o cálculo da área sob a função em uma variável, bem como possibilita a interação por meio do teclado, variando o número de partições e otimiza o valor numérico da integral. O sistema foi desenvolvido em linguagem de programação C++, e utiliza o ambiente de desenvolvimento Microsoft Visual C++ 2008 Express Edition e sis

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Ribeiro, Bruno Nunes Myrrha, and Carlos Vitor De Alencar Carvalho. "INTNUM: Uma Ferramenta Computacional para Visualização e Cálculo dos Métodos de Integração Numérica." Revista Eletrônica TECCEN 3, no. 2 (2010): 71. http://dx.doi.org/10.21727/teccen.v3i2.60.

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Abstract:

O presente artigo destina-se a apresentação do software INTNUM. Trata-se de um software direcionado para o estudo do cálculo numérico e tem o objetivo de visualizar diferentes métodos de integração numérica, como: Retângulo, Trapézio e Simpson. Assim sendo, este software fornece o cálculo da área sob a função em uma variável, bem como possibilita a interação por meio do teclado, variando o número de partições e otimiza o valor numérico da integral. O sistema foi desenvolvido em linguagem de programação C++, e utiliza o ambiente de desenvolvimento Microsoft Visual C++ 2008 Express Edition e sis

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Domínguez Suraña, Mª Milagrosa, and Manuel Aguilar Villagrán. "ESTIMACIÓN EN LA LÍNEA NUMÉRICA Y CÁLCULO ESCRITO Y MENTAL EN ALUMNADO DE 4º Y 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 7, no. 1 (2017): 453. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.815.

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Abstract:

Resumen.Actualmente, la naturaleza y desarrollo de la recta numérica mental de los niños es objeto de una amplia línea de investigación. En una tarea sobre la línea numérica se pide a los niños que señalen un número presentado en una recta numérica física con extremos fijos. Por lo general, se observa que las estimaciones de los niños y jóvenes inexpertos responden más a una función logarítmica, mientras que los de más edad y niños con más experiencia reflejan mejor una función lineal. Los estudios sobre estimación en la línea numérica y predicción del rendimiento en matemáticas encuentran fue

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Roselló Vadell, Juan. "Cálculo numérico del pensamiento." Anuario Filosófico 7 (October 22, 2018): 371–412. http://dx.doi.org/10.15581/009.7.30453.

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Silva, Paulo Adilson da, and Flávia Heloísa dos Santos. "Discalculia do desenvolvimento: avaliação da representação numérica pela ZAREKI-R." Psicologia: Teoria e Pesquisa 27, no. 2 (2011): 169–77. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722011000200003.

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Abstract:

O presente estudo investigou aspectos da representação numérica (processamento numérico e cálculo) e memória operacional de crianças com transtornos de aprendizagem. Participaram 30 crianças de idade entre 9 e 10 anos, ambos os gêneros, divididas em dois grupos: sem dificuldade em aritmética (SDA; N=11) e com dificuldade em aritmética (CDA; N=19), avaliadas pela ZAREKI-R, Matrizes Coloridas de Raven, o Blocos de Corsi e o BCPR. Crianças CDA exibiram escores levemente mais baixos que as SDA quanto ao nível intelectual e nos Blocos de Corsi. Na ZAREKI-R apresentaram prejuízo nos subtestes ditado

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De Souza Bortolucci, Marina, and Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid. "Desenvolvimento do senso numérico em crianças de um 1º ano do ensino fundamental." Horizontes 39, no. 1 (2021): e021068. http://dx.doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1136.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo analisar o desenvolvimento do senso numérico em um 1º ano do Ensino Fundamental, a partir do uso do jogo Forma Dez. Entendemos senso numérico como uma forma personalizada de lidar com os números e as operações e que seu desenvolvimento é perceptível pela maneira como cada um estabelece relações numéricas e apresenta estratégias de cálculo. A metodologia utilizada é de natureza interventiva, caracterizada como pesquisa da própria prática. Para a análise, foram escritas narrativas a partir das videogravações do jogo desenvolvido com a turma. O jogo revelou-se uma pr

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Marco, Gustavo Ricardo de, Patrick Oliveira Batista da Costa, and Gustavo de Miranda Saleme Gidrão. "Estudo comparativo do cálculo analítico da ruptura de vigas de concreto armado simuladas através do Método de Elementos Finitos." Conjecturas 22, no. 1 (2022): 173–92. http://dx.doi.org/10.53660/conj-467-522.

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Abstract:

A segurança das estruturas de concreto armado é garantida pelo correto dimensionamento às solicitações normais no estado-limite último. Os domínios de deformação propostos pela ABNT NBR 6118 de 2014 determinam as bases para o cálculo analítico de estruturas de concreto armado na ruptura, assumindo hipóteses básicas para simplificar a situação real. Por outro lado, o Método de Elementos Finitos auxilia na resolução de problemas complexos de meio contínuo por meio da divisão em elementos menores. Diante disso, buscou-se, neste estudo, desenvolver modelos numéricos que pudessem comprovar a precis

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Prian Rodríguez, Manuel, Manuel J. López Sánchez, and J. Francisco Moreno Verdulla. "Método para Cálculo de Puntos de Equilibrio en Sistemas Dinámicos Basado en Sincronización Adaptativa." Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial 15, no. 1 (2017): 79. http://dx.doi.org/10.4995/riai.2017.8845.

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Abstract:

En este trabajo se propone un sistema de control equivalente a un método numérico para el cálculo de los puntos de equilibrio de sistemas dinámicos, donde dichos equilibrios pueden ser empleados como señal de referencia en diversas técnicas de control. El procedimiento propuesto está basado en la sincronización adaptativa entre un oscilador y un modelo de referencia conducido por las variables de estado del oscilador. Se realiza un análisis de estabilidad y se propone un algoritmo de cálculo simplificado. Finalmente, se muestran resultados satisfactorios de simulación numérica.

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Insuasti Castelo, Rómel Manolo, and Javier Roberto Mendoza Castillo. "Cálculo numérico de integrales dobles con regiones no rectangulares." ConcienciaDigital 6, no. 3.1 (2023): 6–20. http://dx.doi.org/10.33262/concienciadigital.v6i3.1.2641.

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Abstract:

Introducción: En análisis matemático en ocasiones las integrales resultan complicadas resolverlas por métodos de integración, por esta razón es necesario pensar en métodos numéricos para resolverlas, siempre que estas sean integrales definidas, más aún cuando se trata de integrales dobles. El objetivo: La habilidad para resolver estas integrales depende mucho del conocimiento de solución y de la experiencia, por esta razón el presente estudio presenta una alternativa de solución por métodos numéricos. Metodología: Una integral doble conceptualmente calcula el volumen limitado por una superfici

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Elices, Manuel. "Fractura del hormigón: métodos de cálculo numérico." Informes de la Construcción 37, no. 372 (1985): 5–18. http://dx.doi.org/10.3989/ic.1985.v37.i372.1853.

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Torres Ortega, Jesús Alfonso. "Software Tutorial de apoyo al aprendizaje de los métodos básicos de Análisis Numérico para la solución de problemas de ingeniería." Publicaciones e Investigación 1, no. 1 (2007): 2. http://dx.doi.org/10.22490/25394088.551.

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Abstract:

<p align="left">Numericals es un software tutorial de apoyo al aprendizaje de las técnicas utilizadas para el Análisis Numérico mediante la programación de los principales métodos numéricos, para la solución de problemas de ingeniería. Los métodos numéricos son técnicas mediante las cuales es posible formular problemas matemáticos de tal forma que puedan resolverse usando operaciones aritméticas. Aunque hay muchos tipos de métodos numéricos, comparten una característica común: invariantemente se debe realizar un buen número de tediosos cálculos aritméticos. No es raro que con el desarrol

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Rangel Jara, Hermes A., and Jorge E. Spinel Gómez. "Cálculo numérico mejorado de una vaporización instantánea. Caso generalizado de una mezcla de hidrocarburos ligeros." Ingeniería e Investigación, no. 22 (January 1, 1991): 51–57. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n22.20500.

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Abstract:

En este trabajo se presenta un nuevo método numérico - Método Mejorado de Memoria, IMM- para el cálculo de una vaporización instantánea de una mezcla de multicomponentes. La técnica numérica extensivamente se utiliza para delimitar la zona donde el proceso físico corresponde a un evento real -temperaturas de punto de rocío y de burbuja-. Como caso de estudio se utilizó una mezcla de hidrocarburos ligeros que permitió contrastar la bondad de la nueva técnica numérica. Se efectúan algunas comparaciones contra técnicas convencionales para alcanzar la solución del problema y así resaltar la superi

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Júnior, Sidney Lopes Sanchez, and Marília Bazan Blanco. "Conhecimento sobre a Cognição Numérica de professores que ensinam Matemática na Educação Infantil." Revista Thema 17, no. 3 (2020): 686–98. http://dx.doi.org/10.15536/thema.v17.2020.686-698.1705.

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Abstract:

O objetivo deste presente artigo consiste em discorrer sobre os conhecimentos prévios das professoras que ensinam Matemática na Educação Infantil em uma cidade do norte do Paraná sobre a Cognição Numérica, bem como analisar seus relatos sobre a importância deste conhecimento para suas práticas pedagógicas. Os dados foram coletados em um curso de capacitação de professores e analisados a partir dos pressupostos da Análise Textual Discursiva (ATD). Desta forma, é importante destacar que a Cognição Numérica é influenciada por fatores biológicos, cognitivos, educacionais e culturais, compreendidos

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Peixoto, Cintia Terezinha Barbosa, and Isabel Cristina Machado De Lara. "A pesquisa como possibilidade para significar conceitos matemáticos abordados em Cálculo NuméricoResearch as a possibility to make meaning of mathematical concepts addressed in numerical calculus." Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 22, no. 2 (2020): 055–80. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i2p055-080.

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Abstract:

ResumoEste artigo apresenta, em uma abordagem qualitativa, um estudo de caso no qual descreve uma proposta pedagógica realizada por estudantes de Cálculo Numérico de uma instituição de nível superior do sul do país. A proposta foi desenvolvida segundo os pressupostos teóricos da pesquisa como princípio pedagógico e teve como objetivo identificar a percepção dos estudantes quanto à compreensão do significado de um conceito ao aprenderem como utilizá-lo em um contexto específico de sua vivência acadêmica. Com base nos trabalhos e testemunhos apresentados, e em Wittgenstein, este estudo mostra qu

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Alsina, Angel, and Ester Bosch. "Numeración y cálculo en infantil y primaria:." TANGRAM - Revista de Educação Matemática 5, no. 3 (2022): 132–67. http://dx.doi.org/10.30612/tangram.v5i3.16420.

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Abstract:

La enseñanza de la numeración y el cálculo en infantil y primaria se está transformando como consecuencia de la incorporación de la competencia matemática en el currículo: se está dejando atrás un enfoque focalizado en la repetición, la reproducción, la mecanización y la realización de ejercicios descontextualizados a través de un libro de texto, por un enfoque cuya meta es desarrollar el sentido numérico a través de una variedad de recursos, entre los que los materiales manipulativos tienen un papel muy relevante. Con base en este cambio de paradigma, en la primera parte de este artículo se d

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Migliora, C. G. S., and M. B. F. Chaves. "Cálculo Numérico do Espalhamento Eletromagnético por Cilindros lnomogêneos." Journal of Communication and Information Systems 2, no. 1 (1987): 1–24. http://dx.doi.org/10.14209/jcis.1987.1.

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Serra Grabulosa, Josep María, Ana Adan Puig, Montserrat Pérez Pàmies, Judit Lachica Bravo, and Sonia Membrives Martín. "Bases neurales del procesamiento numérico y del cálculo." Revista de Neurología 50, no. 01 (2010): 39. http://dx.doi.org/10.33588/rn.5001.2009271.

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Grepino, Paulo Henrique Ferreira, and Fábio De Ávila Rodrigues. "Utilização de softwares livres no ensino da engenharia química." Journal of Engineering and Exact Sciences 1, no. 1 (2015): 16–29. http://dx.doi.org/10.18540/jcecvl1iss1pp16-29.

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Abstract:

O presente trabalho tem como objetivo apresentar as características do ambiente computacional do scilab e sua aplicação na resolução de problemas de cálculo numérico relacionados à engenharia química. Os métodos numéricos são utilizados, com senso crítico, na simulação computacional de problemas. As técnicas permitem resolver problemas que não têm solução analítica ou quando estas são por demais complicadas. Os conhecimentos adquiridos serão de valia para as disciplinas: fenômenos de transporte, operações unitárias, termodinâmica, instrumentação e controle, projetos de reatores, entre outras,

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Rodríguez Coppola, Huberto, Miguel Eduardo Mora-Ramos та Luis M. Gaggero-Sager. "Formalismo de cálculo de la movilidad de portadores en un pozo cuántico delta dopado δ-DQW". Nova Scientia 5, № 10 (2014): 27. http://dx.doi.org/10.21640/ns.v5i10.145.

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Abstract:

Este artículo ofrece un esquema para el cálculo de la movilidad de electrones en una estructura de pozo delta dopado, a bajas temperaturas y para campos eléctricos aplicados no muy intensos. El análisis se hace para un sistema dopado tipo n, considerando una lámina de impurezas de silicio en una muestra de GaAs. Se tiene en cuanta explícitamente el carácter tridimensional de los estados electrónicos y de las magnitudes que se miden –en lugar de realizar aproximaciones en que se reduzcan las dimensiones del sistema–, lo que facilita la ejecución del cálculo. Se exponen los resultados de otros e

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Rangel Jara, Hermes A., and Jorge E. Linares Rodríguez. "Formulación y cálculo numérico de una destilación diferencial para una mezcla de multicomponentes." Ingeniería e Investigación, no. 23 (March 1, 1991): 53–62. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n23.20681.

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Abstract:

La técnica numérica presentada en este trabajo soluciona el sistema diferencial de una destilación “Rayleigh”, como una de las mejores aproximaciones al evento físico que sucede en esta operación. La variación infinitesimal de la composición de los componentes, en la mezcla liquida, se obtiene al solucionar la respectiva ecuación diferencial y la nueva temperatura de punto de burbuja se evalúa mediante una técnica numérica adecuada. Una revisión exhaustiva de las técnicas numéricas para la integración del sistema de ecuaciones diferenciales y de la valoración del respectivo punto de burbuja, p

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Cueva Portal, Michel Huber, Julio E. Cañon Barriga, and Luis Cea Gómez. "The use of Iber as a learning aid of bidimensional flows in open channels." Revista Educación en Ingeniería 16, no. 31 (2021): 72–78. http://dx.doi.org/10.26507/rei.v16n31.1126.

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Abstract:

Los ejemplos visuales y gráficos interactivos de experimentos controlados permiten al alumno resolver problemas, hacer demostraciones, mediciones y otras actividades prácticas y teóricas. Iber es un modelo numérico bidimensional para la simulación del flujo superficial que combina módulos de hidrodinámica, turbulencia, transporte de sedimentos y calidad de aguas, utilizando el método de volúmenes finitos para solucionar las ecuaciones correspondientes. Su interfaz amigable para el pre y pos procesamiento permite crear videos con resultados y visualizar variables en 3D, convirtiéndose en una he

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De Oliveira, Danieli Soares, and Andromeda Goretti de Menezes Campos. "A disciplina de cálculo numérico e sua relação com a engenharia: aplicações e potencialidades." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, no. 9 (2023): 10602–18. http://dx.doi.org/10.55905/oelv21n9-008.

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Abstract:

O artigo aborda a importância da disciplina de Cálculo Numérico no contexto da engenharia, considerando as transformações na sociedade e na indústria que aumentam as exigências sobre os profissionais. Destaca-se a necessidade de integrar conhecimentos, habilidades e competências para resolver problemas complexos em um curto período e se adaptar a situações variáveis. O tradicional modelo de ensino, centrado no professor e na transmissão de conhecimento, requer uma mudança para a aprendizagem ativa, onde os alunos são envolvidos ativamente no desenvolvimento de competências específicas para sua

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Christoforo, André Luis, Tulio Hallak Panzera, Márcio Eduardo Silveira, Diogo Aparecido Lopes Silva, Roberto Vasconcelos Pinheiro, and Francisco Antonio Rocco Lahr. "AVALIAÇÃO NUMÉRICA DO MÓDULO DE ELASTICIDADE EM VIGAS ROLIÇAS DE MADEIRA DA ESPÉCIE Pinus elliottii." Ciência Florestal 26, no. 4 (2016): 1271. http://dx.doi.org/10.5902/1980509825138.

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Abstract:

Este trabalho objetivou apresentar uma metodologia numérica de cálculo, fundamentada no Método dos Elementos Finitos e no Método dos Mínimos Quadrados, para obtenção do módulo de elasticidade longitudinal em vigas roliças de madeira de dimensões estruturais, considerando a influência das irregularidades na geometria das peças por aproximações lineares ao longo dos elementos finitos. Além do modelo numérico desenvolvido (1D), foram utilizados em conjunto outros dois, um analítico (simplificado 1D), que considera um único valor de diâmetro (geometria cilíndrica), medido no ponto médio da peça, e

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Meza, Ulises R., Bernardo S. Mendoza, and W. L. Mochán. "Metamateriales nanoestructurados: avances en el cálculo de sus propiedades ópticas." Mundo Nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencias y Nanotecnología 13, no. 24 (2019): 1e—18e. http://dx.doi.org/10.22201/ceiich.24485691e.2020.25.69611.

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Abstract:

Este artículo tiene como objetivo presentar el trabajo realizado en los últimos años en el campo de metamateriales nanoestructurados. Se muestran principalmente los trabajos realizados en el Centro de Investigaciones en Óptica A. C. en conjunto con el Instituto de Física de la UNAM. Estos trabajos se han centrado en el desarrollo de nuevos modelos teóricos que permitan explicar las propiedades ópticas de sistemas nanoestructurados. Además, dichos modelos se han implementado dentro de paquetes computacionales de alto rendimiento, lo cual ha posibilitado la realización de cálculos numéricos prec

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Espindola, Elisângela Bastos de Mélo, and Isabela Fernanda Melo De Moura. "Resolução de situações-problemas do campo conceitual multiplicativo: o cálculo relacional e o numérico." Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática 12, no. 2 (2018): 82–100. http://dx.doi.org/10.5007/1981-1322.2017v12n2p82.

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Abstract:

Apresentamos os resultados de um estudo com o objetivo de identificar as dificuldades dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental no cálculo relacional e numérico na resolução de situações-problema do campo conceitual multiplicativo. Este estudo foi baseado na Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud (1990). Dentre os procedimentos metodológicos, 150 alunos de uma escola da rede pública estadual de Recife-PE foram solicitados a responder cinco situações-problemas; sendo duas de relação quaternária (proporção simples) e três de relação terciária (comparação multiplicativa e produto de medidas).

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Sagaseta Millán, César, and Jorge Castro González. "Tres décadas de evolución del análisis numérico de túneles. Una visión subjetiva a la luz de un caso real." Geotecnia, no. 152 (August 12, 2021): 251–72. http://dx.doi.org/10.14195/2184-8394_152_7.

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Abstract:

Se presenta un esbozo de la evolución de los métodos de análisis numérico en problemas geotécnicos desde sus comienzos, haciendo hincapié en las tres últimas décadas. Para ello, se ha tomado un caso real de una obra bien documentada, que permita un reanálisis con las herramientas de cálculo disponibles actualmente. La obra elegida ha sido la estación de Baixa-Chiado, del Metro de Lisboa, construida en la década de los 90. El objetivo no es la evaluación de la obra en sí, sino de la evolución de las técnicas de modelización numérica reflejadas en su aplicación al caso, en respuesta a la invitac

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Arias Rodriguez, Indira, Jéssica Mendes Nascimento, and Flávia-Heloísa Santos. "Perfil de niños con déficits en la cognición numérica." Universitas Psychologica 16, no. 3 (2017): 1. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy16-3.pndc.

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Abstract:

La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar el perfil neurocognitivo de niños en relación a las habilidades cuantitativas, intelectuales, de memoria operativa y sus aspectos emocionales. La muestra fue de 42 niños de edad escolar de 8 a 10 años, divididos en dos grupos: con dificultades en aritmética (CDA=21) y sin dificultades en aritmética (SDA=21). Los niños fueron evaluados a través de pruebas cognitivas y escalas de comportamiento, que analizaron variables como: rendimiento escolar, razonamiento abstracto, memoria operativa, cognición numérica, ansiedad y estrés. El perfil d

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Aslla, A. P., R. A. Montalvo, and P. H. Rivera. "Revisitando la programación en paralelo." Revista de Investigación de Física 14, no. 01 (2011): 1–9. http://dx.doi.org/10.15381/rif.v14i01.8540.

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Abstract:

En la última década ha hecho su aparición los procesadores de varios núcleos, de modo que la progra- mación en paralelismo multisimétrico (SMP) ha vuelto a la vida luego de un periodo de una década en que los clusters basados en el OpenMPI habian casi dominado el mundo del procesamiento de alto desempeño. Actualmente tenemos en el mercado los procesadores con 2, 4 y 6 núcleos; los procesadores Cell Be con un núcleo maestro, Power Processor Element (PPE) y ocho núcleos denominados Syner- gistic Processor Element (SPE), y los procesadores gráficos que poseen desde 48 hasta 448 núcleos dedicados

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Reyes, Marco. "Cálculo de potenciales electrostáticos en geometrı́as cilı́ndricas con Monte Carlo." Revista de la Escuela de Física 5, no. 2 (2019): 61–67. http://dx.doi.org/10.5377/ref.v5i2.8269.

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Abstract:

En los cursos de Licenciatura en ciencias e ingenierı́a usualmente no se estudian problemas donde el potencial eléctrico tiene la siguiente forma funcional φ = φ(ρ, z ), la parte matemática puede volverse complicada en este tipo de problemas, pero desde un punto de vista numérico hay varias técnicas, relativamente fáciles de implementar, en este trabajo se utiliza Monte Carlo para abordar el cálculo de los potenciales eléctricos en geometrias cilı́ndricas con independencia de φ. Se resuelve la ecuación de Laplace y la de Poisson, para dos problemas con soluciones conocidas, para validar la sol

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Minella, Jean Paolo Gomes, Gustavo Henrique Merten, and Anderson Luis Ruhoff. "Utilização de métodos de representação espacial para cálculo do fator topográfico na equação universal de perda de solo revisada em bacias hidrográficas." Revista Brasileira de Ciência do Solo 34, no. 4 (2010): 1455–62. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-06832010000400041.

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Abstract:

Métodos de representação espacial para o cálculo do fator topográfico (LS) da Equação Universal de Perda de Solo Revisada (RUSLE) têm sido utilizados para estimar a erosão do solo e a produção de sedimentos em bacias hidrográficas. Esses procedimentos baseiam-se nas equações tradicionalmente empregadas para determinação do fator LS e em informações que caracterizam a forma das vertentes derivadas do modelo numérico de elevação (MNE). Neste estudo foram analisados dois métodos de representação espacial utilizados no cálculo do fator LS em modelos matemáticos de erosão e produção de sedimentos e

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Bonilla, Luís Fernando, Germán Alberto Bonilla, and Edilberto Escalante. "Estudio comparativo de la productividad de pozos horizontales en yacimientos de Black Oil para estado Seudoestable." Ingeniería y Región 6 (December 30, 2009): 21–32. http://dx.doi.org/10.25054/22161325.808.

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Abstract:

En este trabajo se presenta un estudio comparativo de la productividad de pozos horizontales en yacimientos de black oil para estado seudoestable, partiendo de la evaluación de las diferentes correlaciones propuestas para el cálculo de la productividad, utilizando un simulador elaborado por los autores que facilitó el cálculo del índice de productividad y validando los datos obtenidos. Para el cálculo de la productividad en el simulador numérico se describe un procedimiento comenzando desde la obtención del tiempo de inicio del estado seudoestable, la generación de la malla PEBI y finalizando

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Frizzarini, Silvia Teresinha, Claudete Cargnin, Adriele Carolini Waideman, and Luciane Guedes. "A congruência semântica na definição de limites: uma análise dos critérios conservados por alunos no Ensino Superior." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 11, no. 6 (2020): 18–33. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v11i6.2605.

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Abstract:

O trabalho objetiva analisar quais critérios de congruência são conservados no estudo de limites e tecer reflexões sobre a influência dos critérios conservados nos recortes de produções realizadas por alunos que cursam o Ensino Superior da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. A metodologia utilizada é a análise bibliográfica dos livros utilizados por esses alunos e algumas de suas produções documentais com problemas que envolvem limites. Para isso, são utilizados os pressupostos teóricos dos registros de representação de Duval, em específico a congruência semântica, para a análise do co

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Bogoya Maldonado, Daniel. "Simulación y análisis de un segmento de proceso. Parte II: estabilidad y convergencia." Ingeniería e Investigación, no. 29 (January 1, 1993): 46–55. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n29.20808.

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Abstract:

Este es el segundo de una serie de trabajos que ilustran las características y potencialidades de la simulación matemática de un segmento de proceso químico en estado estable, aplicada en microcomputadores digitales, con miras al análisis y diseño de procesos. Aquí se estudia la estabilidad y la convergencia de los cálculos, en cuanto comportamiento intrínseco de la simulación, en función de la sensibilidad del sistema, la inicialización de las variables iteradoras, el tamaño de error requerido y el método numérico empleado. El análisis se presenta para un cálculo iterativo bifuncional bivaria

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Scotton, Jaque Willian, Julian Moises Sejje Suarez, and Antonio Gledson Oliveira Goulart. "Estudo numérico da difusão unidimensional transiente empregando o Cálculo Fracionário." Revista Brasileira de Computação Aplicada 12, no. 1 (2020): 95–103. http://dx.doi.org/10.5335/rbca.v12i1.10067.

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Abstract:

No presente trabalho, apresentamos os resultados obtidos em simulações numéricas do problema da difusão unidimensional transiente de um escalar passivo onde, diferentemente das abordagens tradicionais, empregamos uma versão fracionária no espaço e no tempo da equação governante do problema. Na realização do estudo, consideramos derivadas fracionárias de Riemann-Liouville e o problema foi resolvido pelo Método das Diferenças Finitas, com o objetivo de verificar como os perfis de solução são influenciados pelas ordens das derivadas. Dentreos resultados obtidos, verificamos alterações significati

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Fávero, Maria Helena, and Maria Tereza C. Soares. "Iniciação escolar e a notação numérica: uma questão para o estudo do desenvolvimento adulto." Psicologia: Teoria e Pesquisa 18, no. 1 (2002): 43–50. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722002000100006.

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Abstract:

O analfabetismo particulariza uma questão para o estudo do desenvolvimento cognitivo adulto: a interação da aquisição do sistema numérico com os já existentes, as funções evidenciadas e a razão da persistência de erros na notação. Desenvolvemos um estudo junto a dois alunos de alfabetização, 20 e 32 anos. O primeiro reparava bicicletas e o segundo era cobrador de ônibus. Desenvolveu-se dez sessões centradas na mediação da lógica da representação numérica à partir da problematização de situações das experiências pessoais, visando a reestruturação do pensamento e reorientação da atenção nos proc

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Rangel Jara, Hermes A., and Jorge E. Linares Rodríguez. "Propuesta numérica para el cálculo de columnas complejas en la destilación de multicomponentes." Ingeniería e Investigación, no. 29 (January 1, 1993): 34–45. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n29.20807.

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Abstract:

En este artículo se propone y desarrolla un método numérico compacto y numéricamente estable para la solución de la distribución de los productos en una destilación de multicomponentes en columnas complejas. El método riguroso desarrollado utiliza el algoritmo de Thomas en la resolución de la matriz tridiagonal - NT - resultante de la linealización de las ecuaciones del balance de materia y un método mejorado de memoria - IMM - para el cálculo del perfil mejorado de temperatura en la columna y que se utiliza como contraste para la convergencia del proceso iterativo. Éste se inicializa con un p

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Jiménez Castañeda, Amado Abel, Moisés Berezowsky Verduzco, Emmanuel Hernández López, and Christian Alberto Caballero Coranguez. "Calibración y verificación de fórmulas para calcular el caudal en compuertas radiales con descarga sumergida." Ingeniería Investigación y Tecnología 21, no. 2 (2020): 1–14. http://dx.doi.org/10.22201/fi.25940732e.2020.21n2.012.

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Abstract:

Se describen los estudios desarrollados en un modelo físico, para obtener la capacidad de descarga de un conjunto de compuertas radiales con desfogue sumergido. Los resultados experimentales son empleados para calibrar y verificar un modelo numérico, que es útil para calcular el caudal que descarga una compuerta radial; la expresión matemática fue deducida con base en el análisis dimensional y la teoría de similitud incompleta, y es aplicable para condiciones de descarga libre o sumergida de compuertas radiales. Primero, se describe el modelo físico de una estructura de control, integrada por

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Osorio Guzman, Fernan Camilo, Pedro Alejandro Amador Rodriguez, and Carlos Andres Bedoya Parra. "Solución Numérica de una ecuación de convección-difusión no local fraccionaria." Entre ciencia e ingeniería 18, no. 35 (2024): 25–31. http://dx.doi.org/10.31908/19098367.2954.

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Abstract:

En este artículo se considera una ecuación de convección-difusión no local fraccionaria en el tiempo. La derivada fraccional se define en el sentido de Caputo, y las soluciones numéricas se desarrollan por medio de un esquema numérico explícito usando el método de diferencias finitas y la molificación discreta para el término no local. A partir del esquema numérico y el método de Von Neumann se establece la condición de estabilidad (CFL), la propiedad de monotonía, la propiedad de variación total (TVD) y algunas desigualdades importantes para la regularidad del esquema. Finalmente, se presenta

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Zanquetta, Maria Emília Melo Tamanini, and Clélia Maria Ignatius Nogueira. "UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CÁLCULO MENTAL EM QUESTÃO." Revista Paranaense de Educação Matemática 6, no. 10 (2020): 61–89. http://dx.doi.org/10.33871/22385800.2017.6.10.61-89.

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Abstract:

Esta pesquisa objetivou identificar as possibilidades didático-pedagógicas de um trabalho sistematizado com cálculo mental de forma dialógica em Libras com alunos surdos fluentes. A pesquisa foi sustentada teoricamente na Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud. A opção metodológica foi a Engenharia Didática, com a aplicação de uma sequência didática composta por dois blocos: um referente ao Sistema de Numeração Decimal - SND e o outro ao Campo Conceitual Aditivo. Os sujeitos de pesquisa foram três alunos surdos que cursavam o final do 6° ano no início da pesquisa. Os principais resultados f

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La tegola, Antonio, and Lilia Valarezo. "Elementos esbeltos en bambú solicitados en flexo-compresión." Alternativas 17, no. 3 (2017): 101–5. http://dx.doi.org/10.23878/alternativas.v17i3.219.

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Abstract:

En referencia al bambú de tipo guadua, se reporta la metodología para el cálculo y la verificación de cañas solicitadas a flexo-compresión con el método sobre los estados límites y a las tensiones admisibles, teniendo en cuenta el efecto de la deformación del segundo orden en elementos esbeltos o no. En el caso de elementos esbeltos se explican además las formulaciones para el cálculo de los coeficientes ω, amplificadores del esfuerzo normal, para tener en cuenta también de los efectos desestabilizadores. Un ejemplo numérico se desarrolla al final para aclaración de las metodologías.

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Gama, Carmem, Mateus Gomes, and Liceia Pires. "Da teoria à prática: problematização e metodologias diferenciadas no Cálculo Numérico." Ensino em Re-vista 25, no. 1 (2018): 234–55. http://dx.doi.org/10.14393/er-v25n1a2018-11.

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Salguero-Alcañiz, M. P., and J. R. Alameda-Bailén. "Sistema de procesamiento numérico y cálculo: evidencias desde la neuropsicología cognitiva." Neurología 30, no. 3 (2015): 169–75. http://dx.doi.org/10.1016/j.nrl.2013.10.012.

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Berticelli, Danilene Gullich Donin, and Sabrina Zancan. "CalMe Pro — Cálculo mental para professores." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 12, no. 4 (2021): 1–21. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v12n4a08.

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Abstract:

O cálculo mental facilita a resolução de problemas, desenvolve o senso numérico, a habilidade de estimar, o pensamento criativo e, de forma independente, é um diferencial no enfrentamento de problemas. Historicamente percebemos a presença do cálculo mental em manuais pedagógicos, programas de ensino e nos livros didáticos, mas notamos que é pouco priorizado ou valorizado por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Essa desvalorização pode ser fruto da falta de conhecimento para ensinar. Como só ensinamos o que sabemos, professores que não sabem cálculo mental não se sentem capazes

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Echeverría Briones, Fabricio. "Aplicación del método Newton-Raphson por polinomio cúbicos usando el método Tartaglia-Cardano." Revista Tecnológica - ESPOL 33, no. 3 (2021): 258–70. http://dx.doi.org/10.37815/rte.v33n3.799.

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Abstract:

Algunos de los métodos usados para encontrar raíces de funciones en las matemáticas aplicadas son los algoritmos interactivos, que constituyen un campo de interés muy importante dentro de la disciplina debido a que permiten encontrar soluciones para usar la menor capacidad de recursos dentro de los sistemas computacionales. La propuesta de estos algoritmos iterativos implica la relación de diferentes áreas de las matemáticas: álgebra, cálculo diferencial, cálculo vectorial y análisis numérico. Esta relación conjuga la teoría de cálculo diferencial y el análisis numérico realizado por matemátic

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Carreras Casanova, Elena V. "Método iterativo lineal para la resolución de ecuaciones ordinarias no lineales." Forum Docentis 1, no. 1 (2022): 55–61. http://dx.doi.org/10.33732/fd.v2022.n1.9.

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Abstract:

En este artículo se presenta un método iterativo lineal para la resolución de ecuaciones diferenciales no lineales. Elmétodo linealiza el problema diferencial para resolverlo iterativamente mediante el cálculo simbólico y/o numérico enel entorno de cálculo de MATLAB ®. Nos permite resolver sistemas diferenciales no lineales que son complejos de solucionar analíticamente. Se aplica exitosamente a la resolución de problemas de valor inicial y sistemas de ecuaciones diferenciales, incluyendo en este último grupo, sistemas que modelizan procesos epidemiológicos. Concretamente, simulamos el comport

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Parra-Pena, Javier, Josefa Mula, and Francisco Campuzano-Bolarín. "Una formulación para medir el efecto bullwhip con hojas de cálculo." Dirección y Organización, no. 48 (December 1, 2012): 29–33. http://dx.doi.org/10.37610/dyo.v0i48.408.

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Abstract:

El efecto bullwhip se refiere al escenario en el que los pedidos al proveedor tienden a presentar mayores fluctuaciones que las ventas a los compradores, y la distorsión resultante se amplifica crecientemente aguas arriba en una cadena de suministro. Se propone una modificación de la conocida fórmula de Chen et al. (2000) para calcular el efecto bullwhip en una cadena de suministro con el objetivo de que sea aplicada fácilmente a través de hojas de cálculo sin usar macros VBA. Se presenta esta formulación con Ms Excel© usando un ejemplo numérico.

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Salguero Alcañiz, María del Pilar, José Andrés Lorca Marín, and Jose Ramón Alameda Bailén. "Procesamiento numérico y cálculo: evidencia de un caso desde la neuropsicología cognitiva." Revista de Neurología 36, no. 09 (2003): 817. http://dx.doi.org/10.33588/rn.3609.2002344.

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Barbosa Peixoto, Cintia Terezinha, and Isabel Cristina Machado de Lara. "Etnomatemática como método de ensino e pesquisa: significando conceitos matemáticos nas disciplinas de Cálculo Numérico." Revista Insignare Scientia - RIS 6, no. 4 (2023): 63–76. http://dx.doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n4.13760.

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Abstract:

Esse artigo apresenta a análise de uma proposta de ensino realizada com estudantes de Cálculo Numérico em uma Universidade particular do sul do país. Tem como objetivo compreender as implicações dessa proposta em salas de aula do Ensino Superior como meio de reconhecimento de diferentes jogos de linguagem para a significação de conceitos matemáticos desenvolvidos nessas aulas. Metodologicamente, apresenta uma proposta de ensino na qual os estudantes desenvolveram um trabalho de pesquisa acerca das diferentes formas de uso e dos diferentes jogos de linguagem de conceitos estudados na disciplina

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