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Journal articles on the topic 'Capacidades analíticas'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 1 August 2025

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1

Couto, Bruno Gontyjo do. "Capacidades analíticas e autonomia da burocracia como condicionantes do uso de evidências na implementação do auxílio emergencial." Boletim de Análise Político-Institucional (BAPI): n. 37 37 (March 12, 2024): 23–32. http://dx.doi.org/10.38116/bapi37art1.

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Abstract:

Este artigo examina a experiência do auxílio emergencial com foco no papel decisivo desempenhado pelas capacidades analíticas individuais e organizacionais existentes no então Ministério da Cidadania (responsável pelo auxílio) para a utilização de evidências no processo de implementação e execução de um programa emergencial. A análise explora a hipótese de que a capacidade analítica de políticas públicas de um determinado órgão estatal é um fator que determina positivamente a utilização de evidências para tomada de decisões em políticas públicas. Ao fim, o trabalho demonstra que a combinação e

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J., P. González Farías, Vázquez Lara de la Cruz L.G., Guzmán Soria E., de la Garza Carranza M.T., and C. Ramírez Salgado M. "Análisis de la factibilidad del uso de herramientas analíticas en una industria fabricante de autopartes." Journal CIM Revista Digital 8, Num.1 (2020): 555–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.6456646.

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Abstract:

El uso de software administrativo para el análisis de datos en la toma de decisiones es una tendencia empresarial, incluyendo a la empresa industrial GKN Driveline, un gigante de ingeniería global y con presencia en más de 30 países. No obstante, a pesar de la consolidación de la empresa, la falta de uso de herramientas analytics para el manejo de datos que generen conocimiento y permitan tomar mejores decisiones ha dejado paso más a la intuición y la experiencia que en la explotación de la información. De ahí que el problem

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Brescovici, Silvio Jordan, Ivan Laupente Garrido, and Jefferson Marlon Monticelli. "As Capacidades Geradoras de Valor da Controladoria." Contabilidade Gestão e Governança 25, no. 1 (2022): 23–42. http://dx.doi.org/10.51341/1984-3925_2022v25n1a2.

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Abstract:

Objetivo: Propor a controladoria como uma capacidade geradora de valor às organizações, pelo estudo da evolução das suas funções organizacionais, reunindo-as sob a forma de capacidades, apresentando o impacto sobre o desempenho organizacional. Método: Quantitativo concebido em duas etapas: uma exploratória baseada no modelo conceitual das capacidades da controladoria e outra de caráter descritivo, com base em estatística multivariada e uma escala de mensuração propondo hipóteses de relação com desempenho organizacional a partir de uma amostra de 120 empresas. Originalidade/Relevância: O estudo

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4

Simão, Gustavo Leonardo, and Suely de Fátima Ramos Silveira. "Capacidades individuais da burocracia pública do agronegócio brasileiro." Revista de Administração Pública 55, no. 4 (2021): 809–35. http://dx.doi.org/10.1590/0034-761220200625.

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Abstract:

Resumo Este artigo aborda a capacidade individual da burocracia pública federal, no âmbito dos servidores ocupantes de posições de Direção e Assessoramento Superior (DAS), para a resolução dos problemas no contexto do agronegócio brasileiro. Os dados foram obtidos por meio do Sistema Integrado de Administração de Pessoal (SIAPE). Foram delimitadas três proxies como bases formativas de um construto de análise no intuito de representar a capacidade individual da burocracia vinculada ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA): política, operacional e analítica. Essas proxies fo

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5

García-Hernández, Yessica, Yessica García-Hernández, Carla Carolina Pérez-Hernández, and Jessica Mendoza-Moheno. "Capacidad de absorción y el crecimiento económico: mapeo sistemático de literatura." Revista Venezolana de Gerencia 29, no. 108 (2024): 1504–21. http://dx.doi.org/10.52080/rvgluz.29.108.2.

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Abstract:

El objetivo es diseñar el primer Mapeo Sistemático de la Literatura relacionado con la Capacidad de Absorción y el crecimiento económico durante el período 2000 a 2022. Mediante una Revisión Sistemática de la Literatura (RSL) de la base de datos Web of Science, se aplican cuatro fases: identificación, planificación, selección y evaluación. Se recopilan 342 documentos y aplicando criterios rigurosos de inclusión, se seleccionan 195 publicaciones. Los datos se procesan con herramientas analíticas como Graphext, Biblioshiny y VosViewer. Los resultados indican que el año 2022 aparece como la cúspi

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Barboza Arias, Luis Miguel. "Capacidades locales para el desarrollo de los territorios rurales: un debate vigente." Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo 8, no. 1 (2021): 9–27. http://dx.doi.org/10.21500/23825014.5260.

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Abstract:

El objetivo de este artículo es identificar elementos de análisis que permitan dar continuidad a la discusión crítica sobre la incorporación del enfoque orientado a las capacidades en políticas para el desarrollo de los territorios rurales, y ampliar la reflexión sobre sus efectos en la cotidianeidad de los actores locales. Desde la década de 1990, este enfoque comenzó a ser utilizado en instrumentos de política cuyo foco principal fue el de los problemas del desarrollo. Se adoptó una perspectiva institucionalista y de fuerte orientación normativa, que vincula a los actores sociales con la for

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7

Figueroa Perea, Juan Guillermo. "Identidad de género masculina y derechos reproductivos. Algunas propuestas analíticas." Revista de Estudios de Género, La ventana 2, no. 12 (2000): 43–73. https://doi.org/10.32870/lv.v2i12.514.

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Abstract:

Este trabajo incluye una revisión de diferentes aproximaciones al concepto de derechos reproductivos, con el fin de enfatizar dentro de ellas el lugar que se le da a los varones y repensando el papel de la reproducción dentro de la construcción de la identidad de género en diferentes grupos de varones. El origen del término “derechos reproductivos” está asociado al movimiento feminista y a su búsqueda de autodeterminación reproductiva para las mujeres. Sin embargo, paralelamente se ha demandado el reconocimiento de tales derechos en el nivel de los derechos humanos. En este caso, son capacidad

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8

Gurza Lavalle, Adrian. "Falando de institucionalização e movimentos sociais:." Política & Sociedade 21, no. 51 (2023): 270–98. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2022.e89703.

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Abstract:

Os estudos sobre os processos de institucionalização de demandas, recursos de atuação, valores e categorias dos movimentos sociais no Estado, bem como das capacidades estatais produzidas nesses processos, têm ganhado cada vez mais destaque, seja na Ciência Política, na Sociologia ou na Antropologia. Diversos conceitos e ferramentas analíticas têm sido desenvolvidos e/ou reatualizados com o objetivo de analisar de maneira complexa os fenômenos correspondentes à institucionalização dos movimentos sociais, notadamente a transformação de suas demandas e projetos em políticas públicas, a institucio

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9

Soares Filho, Marcos Luiz Vieira, and Luciana Silva Garcia. "Knowledge Brokering : análise da atuação da Enap na elaboração da Política Nacional de Segurança Hídrica – componente Infraestrutura Hídrica." Boletim de Análise Político-Institucional (BAPI): n. 37 37 (March 12, 2024): 73–81. http://dx.doi.org/10.38116/bapi37art6.

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Abstract:

Este artigo analisa o papel da Escola Nacional de Administração Pública (Enap) na elaboração da Política Nacional de Segurança Hídrica – Infraestrutura Hídrica (PNSH-IH). Baseado em teorias de absorção de conhecimento, investiga de que maneira a Enap atuou como intermediária na obtenção e na aplicação de informações estratégicas no processo decisório a partir da realização de sete entrevistas semiestruturadas. Verificou-se que a Enap desempenhou um papel relevante na absorção de conhecimento ao criar métodos e capacidades analíticas específicas, além de conectar diversas comunidades, inclusive

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10

Cabrera Paccaya, Claudia Vanesa. "Competencias socioemocionales y resiliencia de los pacientes." Fronteras en ciencias de la educación 1, no. 2 (2022): 53–64. http://dx.doi.org/10.58283/fs.v1i2.71.

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Abstract:

El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre las competencias socioemocionales y la resiliencia de los pacientes con hemodiálisis de la Clínica Virgen de Copacabana en Arequipa, 2021. Las bases metodológicas estuvieron alineados a un estudio cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 73 pacientes que se realizan hemodiálisis en la clínica Virgen de Copacabana en Arequipa, se realizó método no probabilístico, se toma toda la población siendo una muestra censal. La técnica fue la encuesta y los instrumentos fueron

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Moreira, Vinicius de Souza, Suely de Fátima Ramos Silveira, Thiara Contelli Klein, and Carolina Gomes Rosado. "Capacidades estatais e as políticas urbanas : a realidade de municípios da região metropolitana de Belo Horizonte/MG." Planejamento e Políticas Públicas (PPP): n. 60, out./dez. 2021 60 (August 11, 2022): 69–96. http://dx.doi.org/10.38116/ppp60art3.

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Abstract:

Este artigo investiga como as capacidades estatais são interpretadas no contexto de atuação das políticas urbanas locais. Para cumprir essa finalidade, optou-se por abranger a realidade de municípios da Região Metropolitana (RM) de Belo Horizonte. A pesquisa empírica envolveu sete municípios que compõem esta RM, com abordagem qualitativa e realização de entrevistas com atores governamentais. Em linhas gerais, notou-se que o aprimoramento das capacidades analíticas possibilita uma leitura mais apurada do território municipal. Foi observado o papel fundamental da coordenação e, consequentemente,

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Porta Zamorano, Jordi, and José Luis Sancho Sánchez. "Procesamiento de lenguaje natural aplicado a datos masivos generados en medios sociales." Revista Española de Lingüística 2, no. 51 (2021): 111–24. http://dx.doi.org/10.31810/rsel.51.2.7.

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Abstract:

La aparición y auge de la comunicación canalizada digitalmente, especialmente de las llamadas redes sociales, reclama capacidades analíticas automatizadas para extraer información y patrones a partir de datos masivos baja o pobremente estructurados con el objetivo de predecir tendencias, acciones y eventos futuros. Este ámbito concita el interés de investigadores y empresas, con implicaciones para la lingüística, la informática, la psicología, las ciencias sociales o la estadística, entre otras áreas.

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Herrera Corrales, Yadith. "Estudio del desarrollo de competencias a través de prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química." Revista Multi-Ensayos 5, no. 10 (2019): 30–40. http://dx.doi.org/10.5377/multiensayos.v5i10.8876.

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Abstract:

Las metas de todo sistema educativo es la formación de individuos preparados para enfrentar las diversas demandas de las empresas y sociedad en que se desenvuelven. Por ello los egresados de estudios superiores deben poseer capacidades críticas, analíticas, capaces de resolver problemas y la toma de decisiones para coadyuvar al desarrollo económico y social. Un profesional es competente, cuando adquiere los conocimientos tanto académicos, como habilidades y capacidades, aplicándolos con eficacia durante el desarrollo de actividades profesionales y su vida cotidiana. Es importante mencionar que

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Alcivar, Benigno. "Capacidades dinámicas y su abordaje en la innovación organizacional en el contexto hispanoamericano." Revista San Gregorio 1, Especial_2 (2025): 94–105. https://doi.org/10.36097/rsan.v1iespecial_2.3273.

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Abstract:

El estudio tiene como objetivo realizar un análisis bibliométrico de la literatura académica sobre capacidades dinámicas y su abordaje en la innovación en las organizaciones en el contexto hispanoamericano. Se buscó mapear el estado actual del conocimiento, identificar tendencias emergentes y proporcionar una base sólida para futuros estudios en este campo. La metodología empleada combinó enfoques documentales, descriptivos y bibliométricos, utilizando técnicas analíticas como el análisis de coautoría y métricas de publicación. Se realizó una búsqueda en la base de datos Scopus, identificando

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Ruiz-Muñoz, Geovanny Francisco, Yomira Elizabeth Paz-Zamora, Karin Priscilla Morales-Loor, and Esther Adriana Narváez-Vega. "El impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza del derecho." Multidisciplinary Latin American Journal (MLAJ) 3, no. 1 (2025): 468–91. https://doi.org/10.62131/mlaj-v3-n1-023.

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Abstract:

Este artículo analiza de manera sistemática el impacto multidimensional de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza del Derecho, un campo tradicionalmente apegado a metodologías consolidadas que ahora enfrenta una transformación radical. La revisión sistemática de literatura especializada revela un panorama heterogéneo de implementación tecnológica, con notable variación geográfica e institucional. Los resultados muestran impactos pedagógicos significativos, incluyendo mayor personalización del aprendizaje y desarrollo de competencias analíticas, pero también riesgos como la "delegación

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Calle García, Aldrin Jefferson, Olga Nathaly García Holguín, Glendys Mariu Zamora Zamora, and Héctor Alexander Intriago Vera. "BIG DATA COMO HERRAMIENTA DE ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO." Ciencia y Desarrollo 27, no. 1 (2024): 281. http://dx.doi.org/10.21503/cyd.v27i1.2565.

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Abstract:

Este estudio aborda la big data en la investigación de mercado, con el propósito de comprender cómo su capacidad para procesar grandes volúmenes de datos puede transformar la perspectiva empresarial hacia la comprensión de los mercados objetivos. El objetivo central es superar los desafíos convencionales en la investigación de mercado, brindando a las organizaciones una ventaja competitiva mediante el aprovechamiento de las capacidades analíticas del big data. La metodología mixta empleada, combina enfoques cuantitativos y cualitativos, revisando literatura científica y realizando una investig

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Linares-Torres, Freddy, and Brandon Melchor Salazar-Curichimba. "Potencial y aplicaciones de la inteligencia artificial en seguridad." Razón Crítica, no. 18 (May 29, 2025): 1–16. https://doi.org/10.21789/25007807.2111.

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Abstract:

El presente artículo explora el impacto de la inteligencia artificial (ia) en las prácticas de seguridad a través de una revisión de sus aplicaciones en diversas áreas, incluyendo la automatización de procesos, protección de datos, ciberseguridad y defensa nacional. El propósito del artículo es proporcionar una visión integral de cómo la ia está aplicándose en estos campos, destacando tanto sus beneficios como los retos asociados. La automatización de procesos mediante la ia permite una mayor eficiencia y precisión, reduciendo errores humanos. En cuanto a la seguridad de los datos, las tecnolo

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Lodetti, Daniel. "Vieses cognitivos na análise de política externa: conceito e os 14 vieses mais recorrentes." Cadernos de Política Exterior 9, no. 12 (2023): 119–31. http://dx.doi.org/10.61623/cpe.v9n12.a11.

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Abstract:

Vieses cognitivos são atalhos mentais simplificadores no cérebro humano. Eles agem, automática e inconscientemente, para ajudar a cognição humana a lidar com a grande quantidade de informações disponíveis em situações cotidianas. Ao mesmo tempo em que proporcionam à mente humana sua capacidade de processamento em ambientes complexos sem sobrecarregar o nível consciente do cérebro, também criam armadilhas persistentes e erros sistemáticos de percepção e avaliação. No campo da política externa, vieses cognitivos constituem grande ameaça para uma análise exitosa. Diplomatas, acadêmicos e demais p

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More Valencia, Rubén Alexandre, Juan Manuel Tume Ruiz, and Antia Rangel Vega. "Pensamiento lógico y programática computacional en estudiantes de ingeniería." VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual 9, Monográfico (2022): 1–9. http://dx.doi.org/10.37467/revvisual.v9.3784.

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Abstract:

Los propósitos de los estudios sobre pensamiento lógico computacional prevén que es posible investigar con esfuerzos experimentales, las habilidades previas de lógica y matemática para estudiantes de ingeniería con paquetes de software y aplicaciones, en forma paralela dar soporte a los estudios universitarios de nivel superior, se logró que docentes impacten con co-creación, siendo colaborativo su trabajo de liderazgo, así como motivador y director, con usos de programática computacional, las herramientas analíticas integradas en capacidades de estudiantes, no solo permitió colaboración, tamb

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Segovia García, Lourdes, and Nuria Segovia-García. "Estrategia de análisis de datos en entornos digitales: evaluación de la actividad docente." European Public & Social Innovation Review 9 (July 24, 2024): 1–20. http://dx.doi.org/10.31637/epsir-2024-369.

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Abstract:

Introducción: Este artículo aborda la carencia de herramientas analíticas para evaluar el desempeño docente en sistemas de gestión del aprendizaje como Moodle, a pesar de su capacidad para monitorear el progreso estudiantil. Metodología: Se describe la implementación de una estrategia de visualización de datos mediante la consulta directa a bases de datos de Moodle y el uso de herramientas de inteligencia empresarial como Metabase, Access y Power BI. Esto permite generar informes personalizados sobre la interacción entre docentes y estudiantes. Resultados: La creación de estos informes ha mejo

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Blanco, Teresa Fernández, Juan Díaz Godino, and José Antonio Cajaraville Pegito. "Razonamiento geométrico y visualización espacial desde el punto de vista ontosemiótico." Bolema: Boletim de Educação Matemática 26, no. 42a (2012): 39–64. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-636x2012000100004.

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Abstract:

En el marco de una investigación sobre evaluación y desarrollo de capacidades de visualización y razonamiento espacial, presentamos el análisis de una tarea propuesta a una muestra de 400 estudiantes de magisterio. El análisis se realiza aplicando la noción de configuración de objetos y procesos introducida en el enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática, la cual aporta posibilidades analíticas complementarias respecto de otras nociones cognitivas. La identificación de las redes de objetos intervinientes y emergentes en la resolución de la tarea permite formular hipóte

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De Angelis, Ignacio. "Los sistemas de innovación y producción en América del Sur: ordenando la heterogeneidad." Revista iberoamericana de estudios de desarrollo = Iberoamerican journal of development studies 13, no. 1 (2024): 48–74. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ried/ijds.804.

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Abstract:

Con este trabajo, se busca construir categorías analíticas basadas en el estudio de los sistemas de innovación y producción para sistematizar el análisis de las dinámicas y los procesos de cambio tecnológico en América del Sur. Para ello, a partir del relevamiento y análisis de un conjunto de indicadores de insumo y de producto, junto con la categorización y estudio de la estructura del comercio exterior, en el artículo se propone una tipología ordenada según las capacidades de innovación de cada economía, el tipo de producto que orienta su inserción internacional y el grado de concentración y

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Miquelante, Marileuza Ascencio, Vera Lucia Lopes Cristovão, and Claudia Lopes Pontara. "Agir social e dimensão (inter)cultural: desafios à proposta de produção de sequências didáticas." Revista da Anpoll 51, no. 2 (2020): 153–74. http://dx.doi.org/10.18309/anp.v51i2.1404.

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Abstract:

O ensino de língua estrangeira/língua adicional com base em gêneros pode contribuir para que o/a estudante seja capaz de agir pela linguagem, na forma oral ou escrita, bem como apropriar-se de conhecimentos (inter)culturais. Assim, investigamos se o material didático produzido para o Centro de Línguas Estrangeiras Modernas do Estado do Paraná, composto por dezesseis sequências didáticas (SD), pode promover um ensino e aprendizagem capaz de potencializar tanto o desenvolvimento de conhecimentos (inter)culturais quanto das capacidades de linguagem (CL). Com vistas a atingir esse objetivo, examin

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Díaz Cuevas, Pilar, María Fernanda Pita López, Alfonso Fernández Tabales, and Natalia Limones Rodríguez. "Energía eólica y territorio en Andalucía: diseño y aplicación de un modelo de potencialidad para la implantación de parques eólicos." Investigaciones Geográficas, no. 67 (June 28, 2017): 9. http://dx.doi.org/10.14198/ingeo2017.67.01.

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Abstract:

El trabajo analiza la potencialidad del territorio para la implantación de parques eólicos en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Para ello se construye un modelo locacional utilizando las capacidades analíticas de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y las Técnicas de Evaluación Multicriterio (EMC). En este modelo se señalarán las zonas con mayor potencialidad para la implantación eólica, así como aquéllas en las que ésta resulta desaconsejable o incluso incompatible con otras actividades y usos del territorio. Los resultados ponen en evidencia la existencia de diversas limitaciones e

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Domo Mendoza, Isauro Honorio, and Gabriela Zambrano Muñoz. "Gestión de Préstamos Organizacionales y su Impacto en el Fortalecimiento Económico de las PYMES en Entornos Rurales." Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica 5, no. 2 (2025): 1506–25. https://doi.org/10.61384/r.c.a..v5i2.1222.

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Abstract:

Este artículo de revisión sistemática tiene como objetivo analizar cómo la gestión organizacional de préstamos influye en el fortalecimiento económico de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) en entornos rurales. Se aplicó la metodología PRISMA 2020 para garantizar la transparencia y reproducibilidad del estudio. La búsqueda bibliográfica se realizó en bases de datos académicas como Scopus, Web of Science y SciELO, abarcando publicaciones entre 2010 y 2024. Se identificaron 1.200 registros, de los cuales 78 cumplieron con los criterios de inclusión y fueron analizados en profundidad.Los hal

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Polo Andrade, Dra Sonia. "Neurodidáctica como estrategia pedagógica en el programa virtual - de doctorado en salud pública." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 5 (2022): 2205–20. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3245.

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Abstract:

La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de influencia de la neurodidáctica como estrategia pedagógica en el desarrollo del aprendizaje en el Programa de Doctorado en Salud Pública Versión I del CEPI de la UMRPSFXCH. Se recurrió al paradigma positivista, con enfoque mixto, se aplicaron técnicas cuantitativas (32 Test de Hemisferio Cerebral Dominante Modificado-Test de memoria) y cualitativas (36 entrevistas a expertos), investigación de tipo descriptivo. Entre los principales hallazgos en relación a la predominancia cerebral se encontró que el 32% de los estudiant

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Macedo, Alex Santos, Rafael Viana, and Maricilene Isaira Baia Nascimento. "Capacidades Analíticas no Processo de Produção de Políticas Públicas: Quais Fontes de Evidências Utilizam o Serviço Civil da Administração Pública Federal?" Administração Pública e Gestão Social 4, no. 11 (2019): 1–22. http://dx.doi.org/10.21118/apgs.v11i4.7199.

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Abstract:

O objetivo central deste estudo foi identificar quais fontes de evidências usa o serviço civil da Administração Pública Federal brasileira (APF) no processo de produção da política pública. A partir da análise estatística descritiva e multivariada, recorremos às informações de 2000 servidores da APF sobre o uso de evidências, considerando (1) as características demográficas do serviço civil da APF; (2) tipos de função na política pública; (3) diferentes órgãos da administração federal; (4) tipos de cargos na administração federal e (5) áreas de política pública. Os resultados apontam que, em m

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Velásquez Loor, Wilians Adilio, Tomalá Pozo Gabriela Ángela, Madelin Gaile Vizcaino Castillo, Leida Elizabeth Vélez Burgos, and Alexi Elian Zambrano Navarrete. "Influencia de la inteligencia artificial en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en los profesionales de educación." Emergentes - Revista Científica 5, no. 2 (2025): 158–72. https://doi.org/10.60112/erc.v5i2.404.

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Abstract:

Este estudio analiza la influencia de las herramientas de inteligencia artificial (IA) en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los profesionales de la educación. Mediante un diseño de investigación mixto, se recolectaron datos de 150 docentes de diversos niveles educativos que han incorporado tecnologías de IA en su práctica profesional. Los resultados revelan que el uso estratégico de la IA potencia significativamente las capacidades analíticas y reflexivas de los educadores, especialmente cuando se implementa con un enfoque pedagógico claramente definido. Sin embargo, también

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Velásquez Loor, Wilians Adilio, Tomalá Pozo Gabriela Ángela, Madelin Gaile Vizcaino Castillo, Leida Elizabeth Vélez Burgos, and Alexi Elian Zambrano Navarrete. "Influencia de la inteligencia artificial en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en los profesionales de educación." Emergentes - Revista Científica 5, no. 2 (2025): 158–72. https://doi.org/10.60112/erc.v5.i2.404.

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Abstract:

Este estudio analiza la influencia de las herramientas de inteligencia artificial (IA) en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los profesionales de la educación. Mediante un diseño de investigación mixto, se recolectaron datos de 150 docentes de diversos niveles educativos que han incorporado tecnologías de IA en su práctica profesional. Los resultados revelan que el uso estratégico de la IA potencia significativamente las capacidades analíticas y reflexivas de los educadores, especialmente cuando se implementa con un enfoque pedagógico claramente definido. Sin embargo, también

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Nascimento Santos, Alexsandro do, Vanize Zambom Niederauer, and Isa Daniele Mariano de Souza Sá. "AVALIANDO CAPACIDADES DOCENTES PARA O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: A PROPOSTA DE UM INSTRUMENTO." Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa 4, no. 3 (2022): 848–59. http://dx.doi.org/10.36732/riep.vi.210.

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Abstract:

Esta comunicação cientifica apresenta resultados de investigação conduzida em nível de mestrado, vinculada ao projeto Diferenças, Diversidades e Desigualdades na Escola. O objetivo central desta etapa da pesquisa é a construção de instrumento destinado à coleta de dados, análise e mensuração das crenças e valores, do grau de conhecimento e adesão e da crença de autoeficácia de professores para o combate ao racismo e para o trabalho com educação das relações raciais na Escola, à luz das determinações estabelecidas nas normas brasileiras sobre a questão (Lei 10.639/03, Diretrizes Curriculares Na

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Santos, Alexsandro do Nascimento, Vanize Zambom Niederauer, and Isa Daniele Mariano de Souza Sá. "Avaliando capacidades docentes para o trabalho com a educação antirracista: a proposta de um instrumento." Brazilian Journal of Development 8, no. 9 (2022): 60523–33. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv8n9-012.

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Abstract:

Esta comunicação cientifica apresenta resultados de investigação conduzida em nível de mestrado, vinculada ao projeto Diferenças, Diversidades e Desigualdades na Escola. O objetivo central desta etapa da pesquisa é a construção de instrumento destinado à coleta de dados, análise e mensuração das crenças e valores, do grau de conhecimento e adesão e da crença de autoeficácia de professores para o combate ao racismo e para o trabalho com educação das relações raciais na Escola, à luz das determinações estabelecidas nas normas brasileiras sobre a questão (Lei 10.639/03, Diretrizes Curriculares Na

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Sales, Josiel Silva, Valber Márcio de Argolo Melo, and Adriano Pasqualotti. "Raciocínio lógico no ensino médio: uma proposta pedagógica para a construção de aprendizado significativo em matemática." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 6 (2024): e4645. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n6-186.

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Abstract:

Este estudo investiga a inserção da lógica como disciplina curricular no ensino médio de Matemática, visando superar dificuldades em leitura, interpretação e solução de problemas matemáticos. A pesquisa, conduzida em 2023 com vinte e dois alunos de uma escola pública da Bahia, baseou-se na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel. Intervenções pedagógicas interdisciplinares foram aplicadas para integrar a Lógica ao processo educativo, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico. Os resultados sugerem que métodos educacionais tradicionais, focados em memorização, são insuficientes

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Alonso, José Antonio, and Sara Barcenilla. "Retorno a la competitividad: nuevos desarrollos." Ekonomiaz. Revista vasca de Economía 44, no. 2 (1999): 16–51. https://doi.org/10.69810/ekz.0553.

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Abstract:

El presente artículo pretende revisar los contenidos conceptuales y las posibilidades analíticas de la competitividad, a través de un enfoque dominantemente macroeconómico. Para ello se acomete, en primer lugar, un esfuerzo de carácter conceptual, para precisar los contenidos específicos del término. Además de la clarificación que tal tarea comporta, la precisión conceptual sirve para identificar los ámbitos problemáticos centrales a los que remite el concepto, relacionados con el área en la que mutuamente se condicionan la dinámica de generación de capacidades tecnológicas, el crecimiento eco

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Silveira, Pedro. "“Uma aula diferente”." Revista Docência do Ensino Superior 10 (November 28, 2020): 1–21. http://dx.doi.org/10.35699/2237-5864.2020.24042.

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Abstract:

Este artigo visa revelar o impacto da introdução de atividades interativas na aula na satisfação dos alunos. Partindo da abordagem construtivista do conhecimento e das vantagens da aprendizagem ativa (active learning), foi realizado um estudo empírico que consistiu na comparação dos questionários de satisfação dos alunos de duas turmas em que não foram utilizadas atividades com outras duas em que estas foram realizadas. Os questionários foram sujeitos à análise de conteúdo qualitativa e quantitativa, revelando a valorização que os alunos atribuem às aulas interativas. A interatividade passou a

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De Lima Renôr Ferreira, Tereza Evâny, Marcelo Brito Carneiro Leão, and Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos. "FLEXIBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO MEDIANTE USO DO ROLE PLAYING GAME FLEX: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO." Revista de Estudos Aplicados em Educação 9 (November 25, 2024): e20249334. http://dx.doi.org/10.13037/rea-e.vol9.9334.

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Abstract:

O estudo apresenta o RPG Flex, configurado como estratégia de ensino no Curso Superior de Administração. Questionam-se quais as contribuições do jogo de Role Playing Game (RPG) na flexibilização do conhecimento matemático dos estudantes do curso de administração e no desenvolvimento de capacidades analíticas e decisórias em cenários empresariais? O arcabouço teórico se estruturou no RPG pedagógico e na Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC). A pesquisa, qualitativa e quantitativa, foi aplicada em uma universidade pública e em outra privada, com vinte e três estudantes voluntários do component

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Medeiros, Mauricius Munhoz de, Antônio Carlos Gastaud Maçada, and José Carlos da Silva Freitas Júnior. "Estratégia e Ciência de Dados Relacionadas à Vantagem Competitiva – um Ensaio Teórico." Future Studies Research Journal: Trends and Strategies 13, no. 3 (2021): 325–55. http://dx.doi.org/10.24023/futurejournal/2175-5825/2021.v13i3.565.

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Abstract:

Objetivo: defender a tese de que estratégia, cultura e governança de dados são determinantes no modo como a organização obtém vantagem competitiva por meio da ciência de dados. Método: este ensaio está fundamentado em uma revisão teórica de estudos empíricos e conceituais para a identificação e definição de construtos e desenvolvimento de proposições, e de um modelo de conceitual. Originalidade/Relevância: na Era Digital, o Big Data e a Ciência de Dados redefiniram a produtividade, a inovação e a competitividade. Contudo, o sucesso no uso da Ciência de Dados depende do adequado alinhamento ent

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Cajas Guijarro, John. "Un modelo bisectorial de ciclos distributivos endógenos y sobreproducción." El Trimestre Económico 91, no. 362 (2024): 295–339. http://dx.doi.org/10.20430/ete.v91i362.1927.

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Abstract:

Este articulo expone un modelo bisectorial de ciclos distributivos endógenos y sobreproducción (con elementos marxistas y kaleckianos), al combinar el modelo bisectorial con poder de mercado de Dutt (1988), elementos del modelo de ciclos de Goodwin (1967) y el modelo agregado de crecimiento y distribución de Dutt (1987). El artículo deduce las condiciones analíticas que llevan a un equilibrio de corto plazo de las capacidades instaladas sectoriales. Luego, se demuestra que los componentes del modelo generan ciclos estables de largo plazo (es decir, con base en acumulación de capital) en cuatro

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De Villar Iglesias, Agustín T., Eduardo Castilla Higuero, Cristina Caturla Montero, Elena Diáñez Vega, José Ignacio Merchán Jiménez-Andrades, and José Antonio Moreno Muñoz. "Inventario y caracterización de espacios productivos de Andalucía (ESPAND): herramienta para la promoción del suelo industrial en Andalucía." REVISTA INTERNACIONAL MAPPING 34, no. 217 (2025): 74–83. https://doi.org/10.59192/mapping.465.

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Abstract:

La generación de datos de calidad y servicios basados en datos para la toma de decisiones son la base del trabajo del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA). El Inventario y Caracterización de Espacios Productivos de Andalucía (ESPAND) es una infraestructura de datos con capacidades analíticas diseñada para la promoción del suelo industrial en Andalucía. Este proyecto integra información de diversas fuentes, como el Callejero Digital de Andalucía, el Directorio de Establecimientos con Actividad Económica, el planeamiento urbanístico, el Inventario Toponí- mico de Asentamien

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Lapuente Álvarez, Isidro. "Agencia Crítica Digital consciente como marco ético-filosófico para el desarrollo humano en la era digital desde las políticas educativas." Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 4, no. 2 (2025): 1284–302. https://doi.org/10.70577/reg.v4i2.144.

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Abstract:

En un contexto de acelerada digitalización de la vida social, política y educativa, este artículo propone un nuevo marco teórico-práctico: la Agencia Crítica Digital Consciente (ACDC), formulado desde una perspectiva ética y filosófica e inspirado en el enfoque de las capacidades de Amartya Sen. La investigación analiza cómo las políticas públicas internacionales (UNESCO, OCDE, UE, etc) configuran dimensiones clave del desarrollo humano digital, tales como la autonomía tecnológica, la alfabetización crítica, la justicia epistémica y la participación ciudadana. Se emplea una metodología cualita

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Arquero, José Luis, Carmen Fernandez-Polvillo, Trevor Hassall, and John Joyce. "Developing teamwork skills in accounting students: is communication apprehension a potential barrier?" Revista de Contabilidad 26, no. 1 (2023): 97–110. http://dx.doi.org/10.6018/rcsar.451151.

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Abstract:

Although research and pronouncements have identified the increased relevance of ‘soft’ skills for future professionals in accounting, graduates continue to exhibit deficiencies in those skills. Employers and practitioners emphasize that the dynamic business environment requires more than just technical knowledge; excellent teamwork, communication and analytical skills are also of paramount importance. Despite numerous attempts to improve teamwork skills there is evidence that the responses to the acknowledged deficiencies have not been successful and there is a lack of understanding about the

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RAEYMAEKERS, Timothy. "¿Colapso u orden? Cuestionando el colapso del estado en África." Relaciones Internacionales, no. 8 (June 15, 2008): 1–23. http://dx.doi.org/10.15366/relacionesinternacionales2008.8.002.

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Abstract:

Tras el 11 de septiembre, el problema del “colapso” del estado aparece una vez más en la agenda como una cuestión importante de seguridad global. Sinembargo, la discusión académica no ha ido mucho más allá de la injerencia en las dinámicas postconflicto de varios “órdenes” nuevos que sobrepasan las capacidades tradicionales de los estados. La discusión sobre el colapso del estado parece situarse cada vez más en un callejón sin salida entre las clásicas proximaciones estatocéntricas —que siguen apuntando los problemas funcionales— y lasperspectivas más orientadas a la sociedad que buscan explic

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Araújo, Raimunda Almeida de. "A INFLUÊNCIA DA LEITURA E ESCRITA HIPERTEXTUAL NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES CRÍTICAS: Um Estudo de Caso na Escola Estadual Dr. Fernando Ellis Ribeiro." Scientific Magazine 25, no. 163 (2025): 23–39. https://doi.org/10.29327/218457.25.163-2.

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Abstract:

O estudo intitulado "A Influência da Leitura e Escrita Hipertextual no Desenvolvimento de Habilidades Críticas: Um Estudo de Caso na Escola Estadual Dr. Fernando Ellis Ribeiro" busca analisar como a prática da leitura e escrita no formato de textos digitais e interativos, ou "hipertextos", impacta o desenvolvimento das habilidades críticas dos alunos em uma escola estadual. A pesquisa se concentra em compreender como os estudantes interagem com os recursos digitais disponíveis e como isso contribui para a formação de uma consciência crítica em relação ao conteúdo consumido e produzido. Durante

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Leguizamón Guerrero, John Emerson, Andrés Felipe Vela Rojas, María Mercedes Arias Cortés, and Luis Felipe Cifuentes Fernández. "Panorama general de los organismos genéticamente modificados en Colombia y en el mundo: Capacidad nacional de detección." Revista Colombiana de Biotecnología 20, no. 2 (2018): 101–16. http://dx.doi.org/10.15446/rev.colomb.biote.v20n2.77080.

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Abstract:

Los organismos genéticamente modificados (OGM) y en particular los cultivos genéticamente modificados (GM), son el resultado de la modificación de la información genética de una especie a partir del uso de la biotecnología moderna para proporcionar nuevas características que su contraparte no modificada no posee, tales como resistencia a insectos, tolerancia a herbicidas, contenido de nutrientes entre otros. La mayor parte de estos cultivos se concentran en cuatro productos: soya (Glycine max), maíz (Zea Mays), canola (Brassica napus) y algodón (Gossypium hirsutum); y los principales productor

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Padilla, Rina Pazos, and Jorge Fabara Espín. "La carrera de Derecho en Ecuador: Análisis de los planes de estudio en el 2018." Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho 5, no. 2 (2018): 9. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5885.2018.51970.

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Abstract:

Se dice que en el Ecuador, así como en varios países de América Latina, las carreras de Derecho tienen un corte positivista, con ausencia de aprendizaje práctico y capacidades críticas, analíticas e interpretativas, así como poca relación con las ciencias sociales y otros campos del conocimiento. No obstante, en el Ecuador la reforma legal de 2010, que instauró un examen en el último año de formación para la evaluación de las carreras, junto a las exigencias del cambio de paradigma constitucional del 2008 en favor de una organización del sistema jurídico, de aplicación directa de derechos cons

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Dos Santos, Potyguara Alencar. "Afetos políticos antipredicativos e linguagem no pós-revolução do Egito urbano." Mediações - Revista de Ciências Sociais 24, no. 3 (2019): 114. http://dx.doi.org/10.5433/2176-6665.2019v24n3p114.

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Abstract:

O texto procura produzir algumas considerações analíticas sobre duas formas de mobilização popular que se estendem pelo período conhecido como ba?d al-tha?ra (o pós-Revolução Egípcia de 25 de Janeiro de 2011): al-f?s (os debates) e os brutust?t al-?ay (os protestos de bairro). A potencialidade política dessas modalidades de manifestações é flagrada no caráter aqui chamado de work in progress de suas experiências: suas capacidades de mobilização baseadas no processo de execução de atos comunicacionais passageiros e na espontaneidade com que os seus coletivos de participantes são agregados. Ao d

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Peluso, Fabio, José González Castelain, Eduardo Usunoff, and Lorena Rodríguez. "Estimación probabilística del riesgo sanitario con MS Excel:." Cuadernos del CURIHAM 13 (December 21, 2007): 53–62. http://dx.doi.org/10.35305/curiham.v13i0.82.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo es presentar, a través de un ejemplo, cómo pueden utilizarse las potencialidades de MS Excel para realizar análisis de riesgo sanitario probabilístico. Se aplica a un caso de ingesta accidentalsubcrónica o crónica de agua, debida al uso recreativo de aguas naturales, utilizando al nitrato como sustancia peligrosa para la salud. El trabajo ofrece funciones complejas anidadas, desarrolladas en ese software de planilla de cálculo, con las cuales aplicar Monte Carlo para obtener las distribuciones de frecuencias, tanto de los parámetros definitorios de la exposición com

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Quiroz Millán, Luz Elena, and Nancy Piedad Molina Montoya. "Sociedades de debate generadoras de cultura(s) de paz: estudio de caso en diez colegios de Panamá, Colombia, Perú y Chile." Revista de Cultura de paz 8 (December 31, 2024): 157–83. https://doi.org/10.58508/cultpaz.v8.209.

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Abstract:

El presente artículo expone los resultados de un estudio cuyo objetivo fue analizar los aportes de diez sociedades de debate escolar de Panamá, Colombia, Perú y Chile en la generación de culturas de paz. Para ello, se planteó una investigación con alcance explicativo, bajo un enfoque cualitativo, y un diseño de estudio de casos múltiples. Este enfoque implicó la realización de cinco fases y el uso de técnicas e instrumentos como la revisión de literatura y sitios web, observación participante, cuestionarios, encuestas, entrevistas y grupos de discusión con estudiantes y docentes de las socieda

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Álvarez, Javier Enrique, Andrés Chiappe, Oscar Boude, and Fabiola Mabel Sáez Delgado. "Cultivando mentes para la era digital: una revisión sistemática del pensamiento computacional y crítico." Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 29, no. 2 (2025): 1–28. https://doi.org/10.30827/profesorado.v29i2.30889.

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Abstract:

A medida que se desarrolla la Cuarta Revolución Industrial, se hace imperativo dotar a los alumnos de habilidades de pensamiento crítico y computacional. Este artículo profundiza en el papel fundamental de las tecnologías digitales y la Inteligencia Artificial en el fomento de estas capacidades cognitivas esenciales. A través de una revisión sistemática de la literatura, explora: ¿Qué aspectos se destacan en la relación entre las tecnologías digitales y el desarrollo del pensamiento computacional y crítico? ¿Y cómo se pueden potenciar dichas habilidades? Empleandolas directrices de la declarac

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Profit, Alena. "SASSEN, SASKIA (2010). Territorio, autoridad y derechos: de los ensamblajes medievales a los enssamblajes globales, madrid: katz." Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas 7, no. 2 (2013): 281. http://dx.doi.org/10.21057/repam.v7i2.10032.

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Abstract:

This review analyzes Saskia Sassen’s book “Territorio, autoridad y derechos: De los ensamblajes medievales a los ensamblajes globales”. The general question the book elaborates onis: How to study and theorize foundational transformations in and of complex systems? Globalization has become a veritable key word of our time, but its relation to the processes of denationalization within the nation-state as principal trigger of this process remains undertheorized. Sassen’s argument concentrates on the idea that the national paves the way for the global. By analyzing the three socio-political compon

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Messias, Pedro Henrique Lopes, Carime Pinhatti, Danilo Caradori, and Fernanda Rieiro. "Cursinho pré-vestibular da CAPO; a percepção musical como prática pedagógica." Revista Ciência em Extensão 7, no. 3 (2011): 36. https://doi.org/10.23901/1679-4605.2011v7n3p36.

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Abstract:

Introdução: Este projeto foi criado em 2009, por alunos dos cursos de Educação Musical e de Composição e Regência do IA da UNESP, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Yara Caznok. Pioneiro no formato e no atendimento a uma comunidade que não tem onde encontrar, gratuitamente, os conteúdos oferecidos, o curso recebe o público em fase pré-vestibular. Dividido em 4 áreas que se unem em torno de um objetivo comum - História da Música, Teoria, Coral e Percepção Musical - cada uma aborda um universo de conteúdos, habilidades e competências importantes para uma vida acadêmica musical saudável e ativa, tan

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