Journal articles: 'Capacitación laboral'

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Palma-Avellán, Ana Manuela. "Gestión del talento humano desde la perspectiva de capacitación del personal y rendimiento laboral." Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación y publicación en Ciencias Administrativas, Económicas y Contables). ISSN : 2588-090X . Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP) 3, no. 7 (2018): 52–69. http://dx.doi.org/10.23857/fipcaec.v3i7.92.

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Abstract:

La investigación tuvo por objetivo analizar la gestión del talento humano desde la perspectiva de capacitación del personal y rendimiento laboral en la cooperativa RTML, teniendo como muestra poblacional 35 personas que laboran en la cooperativa objeto de estudio. Se evidencia que la mayoría encuestada, manifiesta que no existen en la cooperativa instrumentos que puedan medir el rendimiento laboral del talento humano; así mismo, no existen normas que indiquen los criterios de productividad exigidos por la cooperativa, como tampoco, le brindan capacitación con el fin de que mejores en la labor que realizas en la cooperativa. Al no contar con capacitación específica para el puesto de trabajo, se corre el riesgo de que la organización asuma que la persona tiene los conocimientos suficientes y actualizados para asumir eficazmente su labor; cuando podría no ser así.

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Medina Delgado, Byron, Wlamyr Palacios Alvarado, and Mawency Vergel Ortega. "La capacitación laboral como herramienta de mejoramiento empresarial." Revista Boletín Redipe 10, no. 6 (2021): 305–17. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v10i6.1327.

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Abstract:

El factor de capacitación en un mundo en donde la economía del conocimiento incrementa su relevancia como fuente de ventaja competitiva, es fundamental para el éxito organizacional y del país. La investigación tiene como objetivo evaluar la capacitación laboral en la mediana empresa de Cúcuta-Colombia. La evaluación de la capacitación laboral se fundamenta en la caracterización de los indicadores de educación media y superior, capacitación empresarial y capacidades administrativas, mediante la aplicación de un instrumento a 138 empresas. En los resultados se evidencia que el 92% de la mediana empresa es gerenciada por una persona con título profesional y el 74% de las organizaciones promueven el trabajo en equipo como estrategia para concentrar habilidades, destrezas, conocimientos y responsabilidades. Se concluye que la mediana empresa de Cúcuta les apuesta a buenos indicadores con respecto a la educación media y superior, la capacitación empresarial y las capacidades administrativas, considerándolos herramientas fundamentales para el mejoramiento del sector empresarial.

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Taype Rondán, Álvaro, Gustavo Tataje Rengifo, Angela Arizabal, and Saela Alegría Hernández. "Percepción de médicos de una universidad de Lima sobre su capacitación en procedimientos médicos durante el internado." Anales de la Facultad de Medicina 77, no. 1 (2016): 31. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v77i1.11550.

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Abstract:

Objetivos: Evaluar la percepción de médicos recién egresados sobre su capacitación en procedimientos médicos durante el internado, y determinar los factores asociados a recibir una adecuada capacitación en un mayor número de procedimientos, en una universidad de Lima, Perú. Diseño: Estudio observacional, transversal y analítico. Institución: Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú. Participantes: Médicos egresados. Métodos: Estudio tipo encuesta realizado en médicos egresados de una universidad privada de Lima, Perú, que realizaron el internado médico durante el año 2014. Se utilizó la red social Facebook para ubicar a los participantes, se obtuvo el consentimiento informado y se envió una encuesta autoaplicada con variables sociodemográficas y referentes a su internado médico. Principales medidas de resultados: Percepción sobre su capacitación en procedimientos médicos durante el internado. Resultados: Se analizaron 117 encuestas. El número de horas laboradas por día fue en promedio 10,0±1,8, la frecuencia de carga laboral excesiva y de ‘papeleo excesivo’ en al menos una rotación fueron 80,3% y 84,6%, respectivamente. Pocos encuestados recibieron durante su internado una adecuada capacitación en colocación de inyectables (53,9%), reducción de fracturas (28,2%) y atención de partos vaginales verticales (27,4%). Haber percibido una adecuada capacitación en más de 20 procedimientos se asoció a considerar una adecuada docencia en tres o cuatro rotaciones (RP=2,55, IC95%=1,36 a 4,76) y laborar en promedio 9 horas y 30 minutos a 10 horas y 15 minutos diarios en comparación con laborar menos horas diarias (RP=1,91, IC95%=1,01 a 3,64). Conclusiones: El exceso de carga laboral y el papeleo, así como una jornada laboral reducida, están asociados a una menor cantidad de procedimientos médicos en los que el interno se perciba adecuadamente capacitado. Es necesario implementar estrategias para mejorar la docencia en el internado.

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Vivas-Manrique, Samuel D., Carolina Duarte-Alarcón, and Liliana Parra-Osorio. "Comités de Convivencia Laboral." Revista Colombiana de Salud Ocupacional 4, no. 1 (2014): 5–8. http://dx.doi.org/10.18041/2322-634x/rcso.1.2014.4885.

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Abstract:

El acoso laboral constituye una problemática de salud pública a nivel mundial. Frente a ella, Colombia ha dado avances significativos en materia legislativa. Recientemente, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social legisló sobre la conformación de los Comités de Convivencia Laboral a través de la Resolución 652 de 2012. Metodología: Se evaluó la Resolución 652 de 2012 sobre desde su perspectiva teórica y sobre los procedimientos de selección y capacitación, su alcance y el trámite de las quejas de acoso laboral en las empresas públicas y privadas.. Reflexión: La norma evaluada cuenta con vacíos importantes respecto al perfil de los miembros del comité de convivencia laboral, la capacitación de los miembros en acoso laboral, la concepción teórica del acoso laboral, se limita a la mediación del conflicto laboral y deja por fuera varias formas de contratación laboral. Conclusiones: No cabe duda de que la Resolución 652 de 2012 representa un avance altamente significativo en materia de legislación en el campo del riesgo psicosocial y en especial del acoso laboral en Colombia. No obstante, lejos de ser perfecta, la legislación debe determinar los mecanismos de selección previos a la elección de sus miembros, brindar capacitación profunda y amplia en el tema del acoso laboral desde diversas posturas teóricas, así como en las diversas acciones preventivas y correctivas que dicho comité puede llevar a cabo en los diferentes momentos del desarrollo de la situación de acoso en los niveles de prevención primaria, secundaria y terciaria.

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Chihuantito Abal, Luis Alberto. "Atención Integral de Salud, competencia técnica en personal de la Red Norte y sus factores." Delectus 3, no. 3 (2020): 104–14. http://dx.doi.org/10.36996/delectus.v3i3.86.

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Abstract:

La presente investigación tuvo por objetivo determinar los factores asociados a la competencia técnica del personal de salud en la aplicación de la atención integral de salud en la Red de Servicios de Salud Cusco Norte. Se desarrolló en establecimientos de salud de Cusco, Anta, Calca y Urubamba. La población estuvo conformada por médicos, enfermeras, odontólogos, obstetrices y personal técnico; con un total de 420 personas y una muestra de 120 trabajadores. Se concluye que el nivel de conocimientos acerca de Atención Integral de Salud estaría influido, en el análisis bivariado, por la profesión u ocupación, condición laboral y capacitación; y al análisis multivariado por la condición laboral, tiempo de servicio y capacitación; así mismo que las prácticas de Atención Integral de Salud estaría influida, en el análisis bivariado, por la edad, sexo, condición laboral y capacitación; y al análisis multivariado por el sexo, condición laboral y capacitación. Palabras clave: atención integral; salud; nivel de conocimientos; servicio de salud.

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Abeh, Prenam, and Manuel Muñoz Palomeque. "Factores predictores del desempeño de un grupo de docentes universitarios." RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación 21, no. 1 (2021): 21–30. http://dx.doi.org/10.37354/riee.2021.209.

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Abstract:

Este estudio tuvo como objetivo determinar si la motivación laboral, el clima organizacional, la capacitación docente y la percepción del grado de cumplimiento de la misión de la institución son predictores significativos del desempeño docente autopercibido de 110 docentes que representan el 58% del plantel de profesores de una universidad del noreste de México. Mediante el análisis de regresión lineal múltiple, se encontró que las cuatro variables incluidas en el análisis explican un 80.7% de la varianza del desempeño docente. Se pudo inferir estadísticamente que existió una influencia lineal positiva y significativa. Se encontró que las variables motivación laboral, capacitación docente y misión institucional, fueron predictores significativos del desempeño docente, pero el aporte del clima organizacional no resultó significativo. Además, el mejor predictor fue la capacitación docente (β = .623). Se concluye que, en la medida en que los docentes mejoren su nivel de motivación laboral, reciban mayor capacitación docente e interioricen mejor la misión institucional, se incrementará de manera importante su desempeño laboral.

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Matabajoy-Montilla, Jeraldine Milena, Sonia Maritza Matabachoy-Tulcán, and Lina Maria Obando-Guerrero. "Procesos de desarrollo del talento humano en una clínica de especialidades de Pasto, Colombia." Universidad y Salud 20, no. 1 (2017): 26. http://dx.doi.org/10.22267/rus.182001.106.

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Abstract:

Introducción: Los trabajadores en la organización desempeñan un papel fundamental en el cumplimiento de los objetivos corporativos, en ese sentido, es importante identificar los procesos de desarrollo de talento humano en el sector salud puesto que éstos contribuyen en el desarrollo humano y organizacional. Objetivo: Se caracterizó los procesos de desarrollo de talento humano capacitación, calidad de vida laboral, salud laboral, clima organizacional y evaluación de desempeño en una clínica de especialidades de la ciudad de Pasto- Colombia. Materiales y Métodos: El estudio se abordó desde el paradigma cuantitativo de tipo descriptivo con una muestra de 211 colaboradores. Se construyó la escala denominada “Percepción de los procesos de desarrollo del talento humano”, cuyo alfa de Cronbach fue de 0,97. Resultados: Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la categoría de capacitación (en las subcategorías detección de las necesidades, plan y programas, evaluación de la capacitación, seguimiento), calidad de vida laboral (en las subcategorías significado del trabajo, compromiso laboral) y evaluación de desempeño (en las subcategorías métodos y resultados). Conclusiones: Se reconoce la necesidad de continuar fortaleciendo los procesos de capacitación, calidad de vida laboral y evaluación de desempeño.

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Glukman R., Yael, Kenia Zamorano U., Paula Núñez C., and Marisol Valderrama G. "Desafiando la realidad laboral: programa de capacitación laboral para personas con discapacidad intelectual." Revista Chilena de Terapia Ocupacional, no. 5 (January 1, 2005): 30. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2005.124.

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Abstract:

Este artículo se propone presentar el Programa de Capacitación Laboral para Personas con Discapacidad Intelectual que se lleva a efecto en la Escuela Gabriela Mistral. Su objetivo es favorecer la integración sociolaboral de los alumnos en la comunidad. Se intenta demostrar que, aunque los recursos sean escasos, un equipo de trabajo interdisciplinario logra establecer redes que acojan a este sector de la sociedad y le permitan acceder al mundo laboral en buenas condiciones.

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Garmendia, Fausto, Eva Miranda, Luzmila Figueroa, et al. "Instrumentos para la evaluación de procesos de capacitación sobre violencia." Anales de la Facultad de Medicina 73 (May 7, 2013): 57. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v73i1.2245.

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Abstract:

Objetivos: Validar 3 instrumentos de evaluación de procesos de capacitación sobre violencia. Diseño: Análisis descriptivo, observacional, prospectivo del desempeño laboral de participantes posterior a su capacitación. Institución: El Programa Permanente de Capacitación para la Atención Integral de Víctimas de Violencia, Facultad de Medicina, UNMSM, impartió la Diplomatura de Atención Integral en Salud a Víctimas de Violencia y el Curso TOT. Participantes: Profesionales de salud y profesores universitarios de 12 regiones del país. Intervenciones: 70 profesionales de salud y profesores universitarios de 12 regiones del país recibieron ambas capacitaciones. Para evaluar el efecto de dicha capacitación, se elaboró 3 instrumentos: a) Cuestionario de Seguimiento a Ex alumnos, validado por grupos focales; permitió recabar información personal, laboral, de acciones prestacionales, preventivo-promocionales, educacionales, investigación y gestión de los participantes; b) La Lista de Cotejo de Evidencias permitió obtener evidencias de las actividades realizadas; y, c) la Ficha de Informe de la Visita a las Regiones permitió establecer el desempeño del participante en el lugar de su trabajo. Principales medidas de resultados: Desempeño laboral. Resultados: Con estos instrumentos se obtuvo una valiosa información del desempeño de los participantes después de concluida su capacitación, además de triangular la información para contrastar y reforzar los resultados. Conclusiones: Estos instrumentos son apropiados para evaluar procesos de capacitación sobre violencia. Palabras clave: Instrumentos de evaluación, capacitación, violencia.

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Chaura, Luis Ernesto. "Programa de formación y capacitación laboral en salud mental." Trabalho, Educação e Saúde 12, no. 3 (2014): 695–716. http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sip00002.

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Abstract:

Quienes sufren psíquicamente, se encuentran en situación de vulnerabilidad psicosocial debido no sólo a los obstáculos propios de la enfermedad, sino al estigma respecto a la salud mental. Se presenta una experiencia de participación social en el área de desempeño ocupacional trabajo, mediante la creación de un Programa de Capacitación y Formación Laboral en una Organización No Gubernamental de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se trata de un estudio de caso realizado durante un lapso de seis meses donde dos personas con sufrimiento psíquico fueron incorporadas al Programa Laboral en ese período, con el objetivo de facilitar el desarrollo de capacidades de desempeño y generar modificaciones en la coti-dianeidad, tanto de los participantes como de los integrantes de la institución. Que dicho contexto de capacitación sea una institución de salud mental y esté articulada con el Sector Público a través del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de Argentina, implicó un desafío dentro y fuera del ámbito de trabajo, permitiendo explorar y visualizar cómo los procesos de inclusión pueden ser generados con el compromiso de diferentes actores y sectores de la sociedad.

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Honores, Nelson, Cristhian Vargas, Cecibel Espinoza, and Nancy Tapia. "Importancia y capacitación personal: aprendizaje colaborativo y desempeño laboral en las empresas mineras." 593 Digital Publisher CEIT 5, no. 6-1 (2020): 398–409. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2020.6-1.436.

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Abstract:

En el presente trabajo se determinó la influencia que tiene la capacitación en el desempeño laboral de las empresas mineras, ya que en la actualidad es de suma importancia realizar capacitaciones porque a través de ello se permite la mejora continua de los trabajadores en la organización; por lo tanto se realizó esta investigación siendo su objeto de estudio evaluar el efecto de la capacitación personal como técnica de aprendizaje para medir el desempeño laboral de los empleados. Se recurrió a realizar una investigación de tipo descriptivo y analítico, considerando una población de estudio de 6745 mineros en la provincia de El Oro, utilizando un muestreo no probabilístico. La técnica de recolección de datos que se utilizó fue la encuesta. En el procesamiento de datos se trabajó con la estadística descriptiva. También se realizó un estudio inferencial, analizando la correlación de la capacitación con el desempeño laboral el cual se lo dividió en 5 dimensiones (productividad, eficiencia, calidad, toma de decisiones y conocimientos del puesto laboral). Para llevar a cabo la tabulación de los datos que se obtuvieron en el cuestionario aplicado, se utilizó el programa Microsoft office Excel y el software estadístico IBM SPSS. Los resultados de la labor investigativa evidenciaron que en efecto la capacitación como técnica de aprendizaje es de suma importancia para que los trabajadores desempeñen de mejor manera sus funciones dentro de la organización, ya que en todas las dimensiones la correlación dio como resultado positiva dándonos así que con productividad (67%); con eficiencia (31%); con calidad (16%); con toma de decisiones (16%); y finalmente con el perfil laboral (2%).

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Villafuerte Valdés, Luis Fernando, Oscar Yahevh Carrera Mora, and Adolfo Rodríguez Parada. "Desigualdad en México bajo el enfoque de una Economía de Mercado Jerárquica (EMJ)." Ensayos de Economía 27, no. 51 (2017): 13–34. http://dx.doi.org/10.15446/ede.v27n51.69108.

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Abstract:

En este artículo, a través del enfoque de Economía de Mercado Jerárquica (EMJ), se hace unanálisis contextual y descriptivo sobre dos de las cinco esferas que conforman está noción de Variedades de Capitalismo (VoC). Buscando determinar cómo esas esferas de relaciones laborales y capacitación y educación se complementan negativamente, intensificando la desigualdad económica que genera ingresos dispares y menores oportunidades de crecimiento intelectual para la población. Obteniendo como hallazgo que, este modelo de capitalismo favorece esquemas de excesiva flexibilidad laboral que se puede constatar con el bajo índice de salario mínimo, la falta de protección al empleo y la baja capacitación que reciben los trabajadores en México.

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Vásquez Custodio, Esperanza Estela, Sergio Iván Vargas Aparcana, Augusto Edmilio Quispe Flores, and Alejandro Sabino Menacho Rivera. "Capacitación y acompañamiento pedagógico en el desempeño laboral de las promotoras educativas de Pronoei -Ugel 04, 2020." CIID Journal 1, no. 1 (2020): 359–73. http://dx.doi.org/10.46785/ciidj.v1i1.77.

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Abstract:

Esta investigación titulada: “Capacitación y acompañamiento pedagógico en el desempeño laboral de las promotoras educativas de Pronoei -Ugel 04 2020”. El tipo de investigación es básica, es no experimental, descriptivo, correlacional causal transversal y el enfoque es cuantitativo. La muestra fue 120 promotoras educativas. La técnica es la encuesta y los instrumentos el cuestionario. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de 3 expertos, y para la confiabilidad se empleó el alfa de Cronbach, siendo altamente fiables en ambas variables: 0, 808 para la variable capacitación; 0, 823 para la variable acompañamiento pedagógico, y 0, 841 para la variable desempeño laboral. Concluye que la capacitación y el acompañamiento pedagógico influye en el desempeño laboral de las promotoras educativas comunitaria de la Ugel 04, 2020, ya que el resultado de la tabla de acuerdo al Chi cuadrado es de 39,457 y p = 0.00 < 0.05, con lo que se puede afirmar que se acepta la hipótesis planteada, y se rechaza la hipótesis nula, los datos de la variable no son independientes, implica la dependencia de una variable sobre la otra

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Rivas Santos, Pablo, and Adolfo Reyes Escarate. "Incidencia de la Capacitación y Flexibilidad Laboral en el Empleo y los Salarios 1990-2005." Pensamiento Crítico 6 (September 8, 2014): 035. http://dx.doi.org/10.15381/pc.v6i0.9281.

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Abstract:

El marco teórico Mises-Becker de la incidencia de la flexibilidad y capacitación laboral en el empleo y los salarios: los salarios determinados en el mercado laboral libre de obstáculos institucionales, impactados por las fluctuaciones de tal mercado; y que en equilibrio el salario de mercado iguala al salario standard más los factores costo y afección. La manipulación coercitiva de salarios perturba la función social del mercado laboral.

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Barrientos Gutiérrez, Pedro, Nora Esther Hilario Flores, and Ludencino Amador Huamán Huayta. "Diagnóstico del docente de la región Junín." Horizonte de la Ciencia 4, no. 6 (2014): 45. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2014.6.90.

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Abstract:

La investigación se realizó con el propósito de diagnosticar la situación del docente de la región Junín en las dimensiones de formación y capacitación profesional, la situación laboral, condiciones de vida familiar, las dimensiones humanas, la satisfacción personal y laboral, visión de la educación y su desempeño. Se aplicó el método descriptivo, utilizando la técnica de encuesta mediante un cuestionario de 41 items, en una muestra de 1228 docentes de educación inicial, primaria y secundaria de las doce UGEL de la Región Junín, durante el año 2013. Se concluye que existe una demanda de capacitación, formación continua y de posgrado en los docentes de la región; algunos muestran insatisfacción personal y laboral, tienen una formación fragmentaria respecto a su desarrollo integral.

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Barba Briceño, Luis Estuardo. "El nivel de capacitación, las remuneraciones y el desempeño laboral, en una institución financiera." Paidagogo 1, no. 1 (2019): 54–79. http://dx.doi.org/10.52936/p.v1i1.9.

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Abstract:

El presente trabajo de investigación tuvo el objetivo de determinar la relación del nivel de capacitación, las remuneraciones y el desempeño laboral de los colaboradores de la oficina principal del Banco, generado en el contexto de un tipo de investigación descriptivo, realizado con la participación de 35 personas. El muestreo fue probabilístico de tipo no intencional, a los cuales se les aplicó el instrumento de 19 preguntas, utilizando la escala de Likert con alternativas de respuesta múltiple. Finalmente, se pudo determinar que el nivel de capacitación y las remuneraciones se relacionan positivamente con el desempeño laboral de los colaboradores de la oficina principal del Banco.

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Cruz Labrin, Miguel. "Análisis de la Inserción en el Mercado Laboral de los Egresados de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNMSM en el Período 2001-2003." Pensamiento Crítico 5 (September 8, 2014): 051. http://dx.doi.org/10.15381/pc.v5i0.9331.

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Abstract:

En el artículo se presenta información sobre el estudio de la inserción en el mercado laboral de los egresados de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNMSM en el periodo 2001-2003. Asimismo, se presentan los principales hallazgos sobre inserción al mercado laboral de los egresados, trayectoria laboral, satisfacción académica, necesidades de capacitación y mecanismos que permitan fortalecer la relación de la Facultad de Ciencias Económicas con sus egresados.

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Solís, Carolina, Ramón Castillo, and Trinidad Undurraga. "Un marco de cualificaciones para la capacitación y la certificación de competencias laborales en Chile." Calidad en la Educación, no. 39 (March 16, 2013): 238. http://dx.doi.org/10.31619/caledu.n39.84.

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Abstract:

Este artículo expone el contexto y los antecedentes que fundamentan el proceso de diseño e instalación de un marco de cualificaciones para la formación laboral y la certificación de competencias en Chile. En una primera parte se presentan las carencias y desafíos del mercado del trabajo en el país y el sentido que tienen las políticas públicas que posibilitan la intervención en los sistemas de formación laboral y certificación de competencias laborales, relevando a continuación la utilidad que un marco de cualificaciones puede prestar para contribuir a articular y focalizar ambos sistemas. Posteriormente se realiza una revisión de la situación actual de los marcos de cualificaciones en diversos países y la experiencia al respecto en Chile, para luego presentar una síntesis de la opinión de diversos actores relevantes respecto de la factibilidad y condiciones de operación de un marco de cualificaciones para los sistemas mencionados. Finalmente, se formulan los principios y criterios considerados necesarios para enmarcar su operación y las proyecciones que podría tener la puesta en marcha de este instrumento.

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Silva Suárez, Christian Omar. "Certificación laboral y empleabilidad de los beneficiarios del programa Impulsa Perú, 2011-2016." Pensamiento Crítico 24, no. 2 (2020): 5–36. http://dx.doi.org/10.15381/pc.v24i2.17448.

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Abstract:

El estudio se centró en los resultados obtenidos a través del servicio de Certificación de Competencias Laborales brindado por el Programa Impulsa Perú del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE) durante los años 2011 – 2016, de acuerdo a la normativa establecida por la Dirección General de Formación Profesional y Capacitación Laboral (DGFPCL), así como a los lineamientos del Programa Presupuestal 0116 “Mejoramiento de la Empleabilidad e Inserción Laboral – PROEMPLEO”. Estos resultados se midieron en base a dos indicadores clave como son el nivel de experiencia laboral y el nivel de salario, los cuales están ligados a la empleabilidad de una persona. Para ello, se tomaron cuatro muestras cuyo tamaño por muestra fue de 1,804 beneficiarios con competencias laborales certificadas y se compararon con los 1,804 beneficiarios no competentes. Se pudo concluir que la permanencia en el mercado laboral tuvo significancia en el análisis de varianza y en dos de las cuatro muestras, mostrando diferencias de 1 a 3 meses. Por otro lado, el salario mostró significancia tanto en el análisis de varianza como para las cuatro muestras comparadas, con diferencias entre S/ 30 a S/ 70 soles. JEL: J01, E24, C2

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Gómez Chávez, Lino Francisco Jacobo, Paola Cortés Almanzar, ´Martín Francisco González Villalobos, Carlos Miyagi Munguía González, Carlos Daniel Palacios Ramírez, and Diego Sebastián García Díaz. "Seguimiento de egresados de la Licenciatura en Cultura Física en la Universidad de Guadalajara." Lecturas: Educación Física y Deportes 24, no. 262 (2020): 2–17. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v24i262.1865.

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Abstract:

Actualmente las Instituciones de Enseñanza Superior (IES) analizan la inserción de sus egresados en el mercado laboral con la intención de mejorar sus procesos de enseñanza y formación. Objetivo: conocer el estado que guardan los egresados del Centro Universitario de la Costa con respecto a su situación laboral, satisfacción con la formación recibida, participación en capacitación continua y en posgrados, así como la satisfacción de los empleadores. Método: estudio cuantitativo, no experimental, descriptivo y de tipo de transversal. La población (128 egresados), la muestra es representativa y no proporcional, 96 egresados, se utilizó el instrumento Seguimiento de Egresados marco de referencia 2018 del CACEI en el contexto internacional. Resultados: 79,5% trabaja actualmente, 50,7% en el sector privado, 73,6% tiene un trabajo relacionado con su formación, la mayor inserción laboral es en el entrenamiento deportivo 26,9%, salario mensual percibido promedio $9,371.00. Conclusión: los resultados indican la necesidad de mejorar en relación a los indicadores de titulación, calidad en la formación, inserción laboral, actualización y posgrados, así como en fortalecer el trabajo colegiado de los egresados a fin de mejorar sus condiciones laborales.

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Vargas Hernández, José Guadalupe, and Gabriela Muratalla–Bautista. "Impacto de la motivación en el rendimiento laboral. Caso de la compañía Cinépolis Sahuayo, México." Ciencias Económicas 1 (October 30, 2018): 117–30. http://dx.doi.org/10.14409/rce.v1i0.7751.

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Abstract:

El objetivo del presente artículo es analizar el impacto que tiene la motivación en el rendimiento laboral de Cinépolis Plaza Feria Sahuayo, a partir de la revisión de la literatura teórica y empírica. Metodológicamente se realizó un estudio descriptivo y explicativo que describe los conceptos relacionados con los elementos antes mencionados y se explica la relación de las variables sujetas de estudio la independiente es la motivación y la dependiente el rendimiento laboral. La investigación es mixta, ya que se conforma de una parte cualitativa y otra de carácter cuantitativo, de tipo correlacional. Los principales resultados que se obtienen son las correlaciones de Pearson de 0.698 entre las variables, en los indicadores capacitación con expectativas 0.892 y providencia de la recompensa con incentivos 0.825. Se concluye que el impacto que tiene la motivación en el rendimiento laboral es significativo por presentar una correlación positiva considerable. Además se determinan los indicadores que tienen mayor impacto, la capacitación con las expectativas y la providencia de la recompensa con los incentivos.

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Huergo Tobar, Pedro Luis, and Leidy Yohanna Claros Sáenz. "Identificación de los espacios laborales de las personas en situación de discapacidad física en las empresas de vigilancia de Neiva en el marco de las exenciones tributarias." Entornos 31, no. 2 (2018): 28–43. http://dx.doi.org/10.25054/01247905.2263.

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Abstract:

Este trabajo presenta la incidencia de la exención tributaria en las empresas de vigilancia de la ciudad de Neiva (Colombia) por contratar personas con algún tipo de limitante físico. Además, se buscó identificar los espacios laborales existentes para estas personas y si se está contribuyendo en una contratación más incluyente. La investigación es de tipo descriptivo no experimental de enfoque cuantitativo de corte transversal. Para ello se aplicaron 48 encuestas en las empresas de Vigilancia de Neiva, resultantes de muestreo aleatorio simple. Se halló que el único espacio laboral existente de mayor contratación para las personas en situación de discapacidad física es el de servicio de vigilante. Por otra parte, se idéntico que los cargos administrativos en estas empresas son adjudicados a personas consideradas normales. Finalmente, pese a conocer los beneficios tributarios, esto no influye para contratar personas con discapacidad y el principal factor para laborar es poseer una adecuada capacitación.

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Pérez Sepúlveda, Gustavo. "Nivel de satisfacción laboral de los docentes y percepción de la calidad del servicio en siete instituciones educativas adventistas del norte de Colombia." RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación 18, no. 2 (2018): 65–77. http://dx.doi.org/10.37354/riee.2018.181.

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Abstract:

Se analizó la incidencia de diferentes factores que afectan la satisfacción de los docentes y la manera en que esta puede estar influyendo sobre la calidad del servicio que se presta a los usuarios del sistema educativo adventista en el norte de Colombia. Este estudio fue descriptivo y correlacional. Se administró la Escala de Satisfacción Laboral (SL–SPC) al cuerpo docente de siete instituciones escogidas y la Escala de Percepción de la Calidad del Servicio a los padres de sus estudiantes. Se encontró una correlación positiva significativa entre el nivel de satisfacción laboral de los docentes y la percepción de la calidad del servicio de los padres seleccionados. Se observó también una correlación significativa positiva entre el nivel de satisfacción laboral de los docentes y sus beneficios laborales, y entre las políticas administrativas, los beneficios laborales y la relación con la autoridad. Se pudo establecer que el grado de satisfacción de los docentes está influyendo significativamente sobre la calidad del servicio que la institución presta, según la percepción de los padres. Se pudo observar también que, aunque los maestros están satisfechos, existen algunas falencias en lo que tiene que ver con su capacitación para el desarrollo personal, su estabilidad económica y sus beneficios laborales.

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Aguilar, Alma Lilia Sapién, Laura Cristina Piñón Howlet, and María del Carmen Gutiérrez Díez. "Capacitación en la empresa mexicana: un estudio de formación en el trabajo." Civilizar 14, no. 27 (2014): 123. http://dx.doi.org/10.22518/16578953.185.

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Abstract:

Los procesos de capacitación y adiestramiento en la mediana empresamexicana no están siendo entendidos como una inversión que contribuya aléxito empresarial. El objetivo del artículo es analizar estos procesos. El enfoquemetodológico que se utilizó es de tipo explorativo y descriptivo con un diseñono experimental o ex post facto. Se eligieron aleatoriamente 17 medianasempresas. Los resultados indican que en la mediana empresa mexicana sedeben emprender acciones contundentes que sirvan para que la capacitación yel adiestramiento dejen de ser vistos como un gasto innecesario. Es menesterque se tomen como la mejor inversión que pueda hacerse en recursos humanos.Por lo anterior, la capacitación y el adiestramiento deben convertirse en partede la cultura laboral de toda organización.

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Talavera, Óscar. "Reseña de tesis doctorales." Review of Global Management 2, no. 1 (2018): 106. http://dx.doi.org/10.19083/rgm.v2i1.685.

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Abstract:

Reseña de la tesis doctoral titulada "Impacto de la capacitación en negociación en los graduados de MBAs y maestrías especializadas en su gestión laboral", de Óscar Talavera Velásquez, Director Académico del Área de Ingeniería dela Escuela de Postgrado de la UPC.

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Rivera-Aguilera, Guillermo, Javiera Lobos-Pessini, and Adela Bork. "Espacios organizacionales en la producción de jóvenes trabajadores chilenos." Innovar 30, no. 78 (2020): 105–18. http://dx.doi.org/10.15446/innovar.v30n78.90301.

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Abstract:

El propósito de este artículo es analizar los espacios organizacionales de un programa de capacitación y conocer sus efectos en la producción de jóvenes trabajadores. Para esto, se realizó una etnografía organizacional en una empresa de comida rápida que capacita y contrata a jóvenes para su inserción al mercado laboral. El trabajo etnográfico se desarrolló durante un periodo de cuatro meses durante el 2019. Los resultados se presentan a través de dos ejes: i) dimensiones del espacio organizacional, que da cuenta del diseño del espacio, las tecnologías, las normas, el uniforme y la ideología de servicio, y ii) del espacio al sujeto, que establece y describe la relación entre las dimensiones mencionadas. Los resultados evidencian a un joven trabajador posmoderno modelado desde una lógica asociada a su autoestima. Finalmente, se discute respecto a cómo estos procesos de capacitación e inserción laboral producen jóvenes funcionales a los mercados del trabajo.

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Vílchez Román, Carlos, Alonso Rojas Mendoza, and Antonio Huapaya Huapaya. "Capacitación, remuneración promedio e impuestos como factores que explican la actitud hacia la regulación laboral en contextos de informalidad." Contaduría y Administración 65, no. 1 (2019): 152. http://dx.doi.org/10.22201/fca.24488410e.2019.1790.

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Abstract:

La informalidad en la gestión del personal es un problema extendido en las pequeñas y microempresas, afectando los salarios de los trabajadores. Por ello, el objetivo del estudio fue validar un modelo que explica la actitud hacia la regulación laboral. Las hipótesis fueron: a) la capacitación profesional recibida media la relación entre nivel educativo y actitud hacia la regulación laboral; b) la remuneración promedio y la actitud hacia la regulación tributaria predicen la actitud hacia la regulación laboral. Se trata de un estudio de corte transversal. El modelo conceptual de naturaleza exploratoria emplea dos instrumentos de recolección de datos: la Encuesta Nacional de Empresas (ENE) 2015 y entrevistas estructuradas a dueños de MYPES peruanas. Para la ENE 2015 se empleó un muestreo aleatorio estratificado de una etapa. El análisis cuantitativo se realizó con PLS-SEM (Ecuaciones Estructurales con Mínimos Cuadrados Parciales), una técnica de modelamiento estructural que maximiza la varianza; para el análisis cualitativo se empleó el terMEXt. Las rutas causales propuestas para las dos hipótesis explicaron una proporción moderadamente alta de las dos variables del modelo conceptual, capacitación recibida (R2 = 0.396) y actitud hacia la regulación laboral (R2 = 0.448). Este estudio ayuda a comprender la cultura informal en las MYPES y presenta un enfoque aplicable a sectores industriales o comerciales.

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SANCHEZ GARCIA, WAYNNER, and Guillermo Guzmán Narciso. "Satisfacción e insatisfacción laboral asociadas a capacitación continua de tecnólogos médicos en radiología." Imagen Diagnóstica 11, no. 01 (2020): 11–18. http://dx.doi.org/10.33588/imagendiagnostica.1101.55.

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Maco Tuesta, Jhon Stalyn, Armando Edgardo Figueroa Sánchez, and Iván Hidalgo Romero. "Derecho de Capacitación y desempeño laboral en la Dirección Regional Agraria. Caso: Amazonas." Revista en Gobierno y Gestión Pública 7, no. 2 (2020): 91–106. http://dx.doi.org/10.24265/iggp.2020.v7n2.07.

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Manavella, Agustina María, Rocío Belén Martín, and Danilo Silvio Donolo. "ZAPATERO A TUS ZAPATOS. APRENDIZAJE DE OFICIOS." Edetania. Estudios y propuestas socioeducativas, no. 57 (June 4, 2020): 63–84. http://dx.doi.org/10.46583/edetania_2020.57.443.

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Abstract:

 El escrito apunta a avanzar en el estudio del aprendizaje de oficios, en diversos contextos –no formales e informales–; reconociendo la importancia que adquieren ciertos aspectos personales y contextuales en los aprendizajes para el trabajo. Se realizó un estudio de caso múltiple, considerándose dos casos: el caso Clavito, tallerista de una capacitación en reparación de calzado, quien aprendió su oficio en contextos informales, y el caso Álvaro, participante de la capacitación. Los resultados obtenidos permiten reconocer la interacción entre aspectos personales y contextuales, que participan y resultan promisorios para el aprendizaje de oficios, permitiendo repensar estos contextos y la importancia de continuar trabajando en el diseño de estrategias y formas de enseñanza en los espacios de capacitación laboral.

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Vilchis-Rea, Mariana Areli, Mariana Areli Vilchis-Rea, and Enrique López-Hernández. "Factores de riesgo laboral en bomberos mexicanos de cuatro estaciones: investigación- acción participativa." Revista Colombiana de Salud Ocupacional 6, no. 4 (2016): 124–31. http://dx.doi.org/10.18041/2322-634x/rc_salud_ocupa.4.2016.4943.

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Abstract:

La Investigación Acción Participativa apunta a comprensión y transformación de la realidad, a partir de los protagonistas como sujetos de su propia historia. Objetivo: Explorar percepción de cuatro grupos de bomberos sobre factores de riesgo ocupacional. Métodos: Se utilizó la Investigación Acción Participativa, con alcance hasta diagnóstico. Participaron 83 bomberos. En la primera fase se utilizó la proyección de un video y fotos alusivas a sus actividades, pidiéndoles que escribieran la primera palabra que viniera a su mente, explicando el porqué de la misma. En la segunda fase se les preguntó si encontraban algún punto de mejora, pidiéndoles que respondieran por escrito. Resultados: Las actividades ocupacionales que más les impactaron a los intervinientes, fueron: incendios, choques automovilísticos y compañerismo. Respecto a sus puntos de mejora, destaca la mejora en su equipo de protección personal, herramientas de trabajo, capacitación y acondicionamiento físico. Conclusiones: Además del compañerismo del cual dijeron depender, se destacaron como actividades de más impacto: incendio y choques automovilísticos, y no necesariamente por esfuerzo físico. La auto propuesta de mejora giró en torno a mejor equipo y mayor capacitación.

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Talavera Velásquez, Oscar Reynaldo. "Impacto de la capacitación en negociación en su aplicación práctica durante su gestión laboral." Sinergia e Innovación 3, no. 1 (2015): 121. http://dx.doi.org/10.19083/sinergia.2015.410.

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Abstract:

Este artículo busca analizar la literatura existente sobre el impacto de la capacitación en negociación en el desempeño de profesionales. Se recolectaron artículos de las bases de datos de Web of Science y se analizaron para identificar los aspectos donde una investigación podría contribuir al conocimiento actual del tema.Analysis of the impact of training in negotiation on its practical application in managementThis artícle analyzes the existing literature on the impact of training in professional development. Articles from the Web of Science database were analyzed to identify aspects where additional research would contributed to current knowledge on the subject.

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Zaldívar Peña, Doris Adriana, Ampelio Ferrando Perea, and Pedro Ricardo Quiroz Quezada. "Población desempleada con experiencia laboral en Lima Metropolitana dispuesta a obtener capacitación vía Internet." Tierra nuestra 14, no. 2 (2020): 81. http://dx.doi.org/10.21704/rtn.v14i2.1661.

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Mendoza, Jorge Eduardo. "El mercado laboral en la frontera norte de México: estructura y políticas de empleo." Estudios Fronterizos 11, no. 21 (2010): 9–42. http://dx.doi.org/10.21670/ref.2010.21.a01.

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Abstract:

El estudio analiza los factores que han impactado el mercado de trabajo y el empleo en los estados de la frontera norte y las principales ciudades de esa región. Se relaciona el patrón del crecimiento económico seguido por la economía mexicana con el mercado laboral de la región. Se destacan las políticas de empleo nacional y en la región de la frontera norte en los últimos años y se analizan sus ventajas y limitaciones. Las tasas de d esempleo abierto en la frontera norte han sido menores a las de otras regiones, aunque existe presión por incorporar la creciente población económicamente activa. Resaltan la capacitación en Baja California y Nuevo León, los cuales han ofrecido cursos requeridos por las empresas en áreas técnicas, industriales y administrativas. Las políticas de empleo han sido un instrumento para canalizar recursos del Estado, pero sólo han logrado combatir el desempleo parcialmente, pues su naturaleza anticíclica les impide impactar efectivamente en el desempleo. El combate al desempleo requiere un esfuerzo para generar educación y capacitación acorde con las necesidades de las empresas.

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Apolo-Pérez, Karen Lisseth, Juan Edmundo Álvarez-Gavilanes, and William Giovanni Vicuña-Matute. "Gestión estratégica del talento humano en el Hospital General Machala." CIENCIAMATRIA 7, no. 12 (2021): 38–66. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v7i12.419.

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Abstract:

En el mundo de la gestión y desarrollo del talento humano, la capacitación continua es una pieza fundamental. El objetivo de esta investigación es mejorar el modelo de gestión estratégica del HGM y el apoyo a su formación del personal. La investigación fue de tipo descriptiva – trasversal. Se encontró que no existe un adecuado proceso de inducción y capacitación al talento humano, al igual que la inexistente evaluación y control que genera un desempeño laboral inadecuado. El modelo de gestión estratégica aporta sustancialmente al mejoramiento de los procesos, así como también al logro de los objetivos institucionales que busca el mejoramiento del servicio permanentemente.

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Molina Gutiérrez, Teresa de Jesús, Olga Germania Arciniegas, and Miriam Janeth Pantoja Burbano. "Formación universitaria y oportunidades laborales. Seguimiento a los graduados en Contaduría-Auditoría (Uniandes Ibarra)." Horizonte de la Ciencia 8, no. 15 (2018): 161. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2018.15.461.

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Abstract:

Se describen las características relativas a información general, tendencias del mercado ocupacional, demanda ocupacional y capacitación profesional que identifican el proceso de inserción laboral de los profesionales de contabilidad-auditoría, (UNIANDES). Se empleó la investigación descriptiva de campo, enfoque cuantitativo, la muestra fue de 130 graduados, se usó el cuestionario, los datos se analizaron mediante la estadística descriptiva. Los profesionales encuestados evidencian importantes fortalezas al incorporarse al mercado laboral, pero también confrontan dificultades, datos que deben ser considerados por la universidad al momento de redireccionar las políticas educativas. Asimismo, ratifican la importancia de investigar sobre los programas de seguimiento a graduados.

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Sanhueza, Claudia. "Desempleo." Observatorio Económico, no. 31 (June 1, 2009): 4–6. http://dx.doi.org/10.11565/oe.vi31.327.

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Abstract:

Hace algunas semanas gobierno, empresarios y trabajadores firmaron un transversal acuerdo “por el empleo, la capacitación y la protección laboral”. Es una serie de medidas que pretenden combatir el principal temor que ha generado la crisis financiera mundial: el desempleo. Pero para luchar contra él, hay que preguntarse primero qué tipo de enemigo es. Continuar leyendo...

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Gómez Mazara, Fabricio. "Juventud y empleo en la República Dominicana." Ciencia y Sociedad 38, no. 2 (2013): 245–91. http://dx.doi.org/10.22206/cys.2013.v38i2.pp245-291.

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Abstract:

Este artículo analiza las reformas institucionales que se han realizado en República Dominicana durante las últimas dos décadas y que han afectado notoriamente el funcionamiento del mercado de trabajo y la juventud. Este trabajo tiene como objetivo aportar evidencias de los actuales niveles de inserción en el mercado laboral dominicano, especialmente del grupo comprendido entre 15 y 29 años. A partir de este fenómeno se hacen las recomendaciones pertinentes para el diseño de políticas de intermediación laboral efectivas que permitan ampliar y mejorar las opciones de la juventud dominicana En República Dominicana, como en la mayoría de países en América Latina, la población juvenil presenta retos elevadas en la inserción al mercado laboral. Los jóvenes se enfrentan a una realidad de inserción con niveles inadecuados de capacitación y de formación.

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Salazar Andrade, Diana Paola, Mario Rubén Guerrero Tipantuña, José Luis Núñez Muñoz, and Wendy Sabrina Llore Chicaiza. "Detección de necesidades de capacitación aplicada al sector turístico." ConcienciaDigital 4, no. 2 (2021): 6–21. http://dx.doi.org/10.33262/concienciadigital.v4i2.1624.

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Abstract:

Introducción. Las empresas turísticas presentan limitaciones para la prestación del servicio de manera oportuna, debido a la carencia de conocimientos, experticia y experiencia en el campo laboral. Objetivo. Con este precedente la presente investigación tiene como propósito la identificación de las necesidades de capacitación más relevantes para los prestadores de servicios turísticos del cantón La Maná. Metodología. El estudio está basado en una investigación descriptiva en la que se ha tomado en cuenta la opinión de gerentes, propietarios y empleados de una muestra representativa correspondiente a 32 establecimientos turísticos, cuya información fue levantada a través de encuestas y entrevistas estructuradas para conocer su opinión sobre las diferentes áreas de formación. Resultados. De acuerdo a los principales resultados obtenidos las necesidades de capacitación se relacionan a temas de atención y servicio al cliente, manipulación de alimentos, gastronomía e idiomas. Conclusión. Conforme a las encuestas aplicadas en el cantón La Maná se evidencia que las limitaciones que tienen los establecimientos turísticos es por la carencia de capacitaciones permanentes en la zona.

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Mayurí Barrón, Jorge Vicente. "EL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EMPRESARIAL SE RELACIONA CON EL DESEMPEÑO LABORAL CASO: TRABAJADORES DEL FONDO DE EMPLEADOS DEL BANCO DE LA NACIÓN." Gestión en el Tercer Milenio 14, no. 28 (2011): 57–68. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v14i28.8824.

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Abstract:

Hoy existe una alta presión competitiva, esto hace que la empresas tengan que alinearse con su respectiva competencia y más aun con los deseos de los clientes, razón por la cual se crean las empresas; muchas empresas consideran que para estar actualizadas en los avances competitivos deben de considerar solamente el mantenimiento de sus diferentes recursos como materiales, equipos, entre otros. Muchas de ellas se olvidan que el potencial humano requiere su respectiva actualización, por ello la creación de programas de capacitación empresarial acorde a lo que el mercado requiere es de suma importancia, ya que ello permitirá incrementar el desempeño laboral y, por ende, la productividad laboral.

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Lauracio, Claudia, and Teófilo Lauracio. "Síndrome de Burnout y desempeño laboral en el personal de salud." Revista Innova Educación 2, no. 4 (2020): 543–54. http://dx.doi.org/10.35622/j.rie.2020.04.003.

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Abstract:

Los profesionales de salud son los más vulnerables a factores que desencadenan estrés laboral asociado al síndrome de Burnout, que suele afectar a su desempeño laboral y a la calidad de su atención, ocasionando frecuentes reclamos por parte de los usuarios, en particular en el primer nivel de atención del sistema de salud. Objetivo: Identificar la presencia del síndrome de Burnout en sus 3 dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización, realización personal, identificar el nivel de desempeño laboral en sus cuatro escalas: calidad técnica y atención médica, capacitación y educación continua, productividad, aptitudes; y establecer si hay relación entre el síndrome de Burnout y el desempeño laboral en el personal de salud del Centro de Salud Vallecito I-3, Puno (Perú). Método: Descriptivo-correlacional, la muestra estuvo constituida por el total de trabajadores del establecimiento de salud. Los instrumentos fueron el test Maslach Burnout Inventory y el cuestionario de autoevaluación del desempeño laboral. Resultados: Síndrome de Burnout 7.09 en una escala de 1 a 10 (s=2.32), desempeño laboral 35.71 en una escala de 0 a 40 (s = 0.81), no existe correlación entre ambas variables (r=0.063). Conclusión: Se concluye que el síndrome de Burnout es de nivel medio, el desempeño laboral es alto y que no se establece relación entre el síndrome de Burnout y el desempeño laboral del personal de salud.

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Silva, Daniel Tello. "EL MÉTODO DOCUMENTAL Y LA RECONSTRUCCIÓN DE VISIONES DE MUNDO DE JÓVENES EN CAPACITACIÓN LABORAL." Cadernos de Pesquisa 22, no. 3 (2015): 1. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v22.n3.p.1-13.

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Abstract:

Resumen: La investigación cualitativa en contextos de pobreza conlleva complejidades en el proceso de comprensiónde sus transcripciones. Los análisis de contenido se ven con dificultades al intentar sintetizar textos de lenguajerestringido, largos silencios o interrupciones difíciles de interpretar. El análisis documental de textos propuestopor Karl Manheim y sistematizado por Ralf Bohnsack permite profundizar en este análisis. El objetivo de este artículoes presentar el método documental y ejemplificar su aplicación en la reconstrucción de sentidos asociados ala experiencia laboral de jóvenes desertores del sistema escolar, participantes de un programa de capacitación. Sedesarrollaron tres grupos de discusión, se transcribió su texto siguiendo la técnica TiQ y se aplicó el método documentalsiguiendo sus pasos secuenciales de tematización, interpretación reflectante, descripción y construcción detipos. Los resultados muestran una amplitud de temas, modos de interacción y marcos de referencia significativospara el grupo. La respuesta inmediata de los jóvenes a sus situaciones de conflicto tipifica su Visión de Mundo ensituaciones laborales pre y post práctica laboral. La diversidad de significados y horizontes de interacción permitendensificar la descripción de estos casos con respecto a un análisis de contenido explícito.Palabras clave: Método de análisis documental. Visiones de Mundo. Ralf Bohnsack. Capacitación laboral dejóvenes. O MÉTODO DOCUMENTÁRIO E A RECONSTRUÇÃO DAS VISÕES DE MUNDODE JOVENS NA CAPACITAÇÃO PARA O TRABALHO Resumo: A pesquisa qualitativa em contextos de pobreza envolve complexidades no processo de compreensão de suas transcrições. Para a análise de conteúdo é difícil sintetizar textos com restrições na linguagem, longos silêncios ou interrupções difíceis de interpretar. A análise documental dos textos propostos por Karl Manheim e sistematizada por Ralf Bohnsack pode aprofundar essa análise. O objetivo deste artigo é apresentar o método documental e ilustrar a sua aplicação na reconstrução de significados associados com a experiência de trabalho de jovens desistentes, participantes de um programa de treinamento para o trabalho. Foram desenvolvidos três grupos de discussão, o texto foi transcrito seguindo a técnica TiQ e foi aplicado o método documental seguindo os seus passos sequenciais de theming, interpretação reflexiva, descrição e construção de tipos. Os resultados mostram a gama de temas, modos de interação e quadros de referência significativas para o grupo. A resposta imediata dos jovens para o seu conflito tipifica suas visões de mundo em situações pré e pós prática de trabalho. A diversidade dos significados e horizontes de interacção permitem densificar a descrição destes casos em comparação com uma análise do conteúdo explícito.Keywords: Método documental. Visões de mundo. Ralf Bohnsack. Formação profissional da juventude. DOCUMENTARY METHOD AND THE RECONSTRUCTION OF WORLD VIEWSOF YOUNG PEOPLE IN A VET PROGRAMAbstract: The qualitative research in poor social contexts imply much effort understanding its transcriptions.Content analysis fThe qualitative research in poor social contexts imply much effort to understanding its transcriptions.For Content analysis face many times difficulties trying to summarize texts with restricted vocabulary, longsilences or many interruptions not easy to interpret. The documentary method proposed by Karl Mannheim and summarizedby Ralf Bohnsack breadths the possibilities can to deep in the analysis. The purpose of this article is to presentthe documentary method and give an application example on the meaning reconstruction related to the workingexperiences of drop out students participating in a work program. Three discussion groups are transcribed using theTiQ protocol and analyzed using the documentary method through the sequential stages of themes reconstruction,reflective interpretation, description and type construction. Results show a breadth of themes, interaction modes andmeaningful reference frames for the group. The immediately answer of the young people to their conflict situationstypify their World Views in working conditions before and after their internship period. The diversity of meanings andinteraction horizons allow a dens description for these cases comparing to the results of explicit content analysis.Keywords: Documentary method. World Views. Ralf Bohnsack. VET programs.

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Barboza Jiménez, Lucrecia, and Giannina Ocampo Bermúdez. "Opinión de la población graduada, con respecto a sus necesidades de formación y actualización profesional, de la carrera de Bibliotecología y Documentación, de la Universidad Nacional de Costa Rica." Bibliotecas 38, no. 1 (2020): 1–22. http://dx.doi.org/10.15359/rb.38.1.4.

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Abstract:

El objetivo de este estudio es identificar las opiniones de la población graduada de la carrera de Bibliotecología y Documentación de la Universidad Nacional, con respecto a su formación, y necesidades de actualización y capacitación para el fortalecimiento de competencias académicas y laborales. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo y fue de tipo descriptivo; la recolección de los datos se hizo por medio de un cuestionario digital aplicado a 60 personas graduadas entre 2010 y 2018. Con los resultados se pudo obtener un perfil de la persona graduada y datos sobre la pertinencia y disponibilidad de medios y recursos para el aprendizaje en la carrera, ubicación laboral actual, desempeño profesional, expectativas de desarrollo, superación profesional y de actualización, y algunos comentarios y sugerencias de mejora.

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Barboza Jiménez, Lucrecia, and Giannina Ocampo Bermúdez. "Opinión de la población graduada, con respecto a sus necesidades de formación y actualización profesional, de la carrera de Bibliotecología y Documentación, de la Universidad Nacional de Costa Rica." Bibliotecas 38, no. 1 (2020): 1–22. http://dx.doi.org/10.15359/rb.38-1.4.

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Abstract:

El objetivo de este estudio es identificar las opiniones de la población graduada de la carrera de Bibliotecología y Documentación de la Universidad Nacional, con respecto a su formación, y necesidades de actualización y capacitación para el fortalecimiento de competencias académicas y laborales. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo y fue de tipo descriptivo; la recolección de los datos se hizo por medio de un cuestionario digital aplicado a 60 personas graduadas entre 2010 y 2018. Con los resultados se pudo obtener un perfil de la persona graduada y datos sobre la pertinencia y disponibilidad de medios y recursos para el aprendizaje en la carrera, ubicación laboral actual, desempeño profesional, expectativas de desarrollo, superación profesional y de actualización, y algunos comentarios y sugerencias de mejora.

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Dávila Londoño, Carlos Andrés, and Jorge Mario Dávila Londoño. "Percepción del acoso laboral entre estudiantes universitarios: medición en tres universidades de la ciudad de Pereira - Colombia." Libre Empresa 15, no. 2 (2018): 163–78. http://dx.doi.org/10.18041/1657-2815/libreempresa.2018v15n2.5359.

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Abstract:

El objetivo fue analizar la prevalencia y las formas de acoso laboral, percibidas por estudiantes universitarios de la ciudad de Pereira, Colombia. La muestra estuvo compuesta por 228 participantes, de tres universidades de la ciudad. Se utilizó el cuestionario autoadministrado Barómetro Cisneros, desarrollado por el profesor Iñaki Piñuel de la Universidad Alcalá de Henares - España, que permite conocer el estado de la violencia en el entorno laboral de las organizaciones, a través de 43 ítems que objetivan y valoran 43 conductas de acoso psicológico de manera periódica. Los resultados muestran una prevalencia del acoso psicológico del 25% (52,6% mujeres y 47,4% hombres). Las conductas que representaron mayor frecuencia están relacionadas con las estrategias de acoso que buscan el desprestigio laboral (42,8%), intimidación manifiesta (15,9%), entorpecimiento del progreso (14,9%), y bloqueo de la comunicación (4,4%). El acoso vertical descendiente fue la principal forma de acoso relatada por los participantes. Los autores de las conductas de acoso fueron los jefes o supervisores (84,6% en promedio). Se encontró una asociación estadística significativa entre el género y las conductas de acoso laboral percibidas por los participantes, como también entre la tasa de acoso laboral y la capacitación sobre la prevención de este fenómeno.

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Lucamba, Américo Liowenji, and Juan José Fonseca Pérez. "ESTRATEGIA PARA LA CAPACITACIÓN DE LOS TUTORES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL ADIESTRAMIENTO LABORAL DE LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA DEL INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUAMBO-ANGOLA." Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 3, no. 1 (2018): 25. http://dx.doi.org/10.33936/cognosis.v3i1.1200.

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Abstract:

A partir de la existencia de la dificultad detectada en la preparación de los docentes del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCED)-Huambo República de Angola, en este artículo se presenta una estrategia para la capacitación de los tutores de la práctica pedagógica en el adiestramiento laboral de los estudiantes de la Carrera de Matemática, la cual parte de determinados presupuestos teóricos. Como parte de esta estrategia se incluye los elementos esenciales del programa concebido al efecto, con vista a darle solución al problema encontrado. PALABRAS CLAVE: estrategia de capacitación; tutores; práctica pedagógica; adiestramiento laboral. A STRATEGY FOR TRAINING OF TUTORS OF THE PEDAGOGICAL PRACTICE IN LABOUR TRAINING OF THE MATHEMATICS SPECIALTY IN THE INSTITUTE OF SCIENCES OF HIGHER EDUCATION, HUAMBO-ANGOLA ABSTRACT From the existence of difficulties detected in the preparation of teachers of the Institute of Education Sciences (ISCED) Republic of Angola-Huambo, in this paper IT IS SATED a strategy for tutors´ training for the teaching practice of THE students of Mathematics SPECIALTY, in which there are some theoretical assumptions. As part of this strategy there are essential elements of the program designed for the purpose, with the objective to give solution to the problem found. KEYWORDS: strategy training; tutors; teaching practice; teaching labor training.

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Guzmán Chávez, Mauricio Genet, and Carmen Himilce Macías Manzanares. "Mercado laboral y aspiraciones de vida Etnografía de la cuenca del Río Verde, San Luis Potosí." Revista de El Colegio de San Luis, no. 1 (August 13, 2014): 68. http://dx.doi.org/10.21696/rcsl012011481.

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Abstract:

En este artículo presentaremos una descripción etnográfica general de la Cuenca de Rioverde, San Luis Potosí, enfocada en aspectos de la vida cotidiana que, a nuestro juicio, demuestran nuevas formas y estilos de interacción social al interior de las familias. Nuevas formas y estilos de consumo, una transición o, al menos, una interesante imbricación de vida rural y urbana, que ocurren en el contexto intensificado de emigración y modernidad. La información fue recabada en 2006 y 2007, como parte de un proyecto financiado por la Secretaría de Desarrollo Agropecuario y Recursos Hidráulicos del estado. El trabajo etnográfico desarrollado por cinco investigadores se centró en diversos aspectos: la trayectoria laboral, el tipo de empleo, capacitación e ingresos; así se conformó una imagen amplia de las condiciones laborales y los estilos de vida que imperan en la región.

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González, Javier Oswaldo, Ruby Pinzón, and Helbert Humberto Morera López. "La actividad física durante el quehacer policial: diagnóstico preliminar para la proyección de un módulo de educación física." Impetus 8, no. 1 (2014): 51. http://dx.doi.org/10.22579/20114680.29.

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Abstract:

El objetivo del presente estudio fue identificar los contextos de desarrollo de ejercicio físico durante las actividades laborales del policía colombiano como base para la proyección de un módulo de Educación Física. Fue realizada una investigación de tipo exploratoria y descriptiva, haciendo uso de encuestas las cuales fueron aplicadas a una población de estudio (n=195) perteneciente a diferentes especialidades del departamento de Policía Meta y tres escuelas de formación de la Policía Nacional (Eduardo Cuevas, Alejandro Gutiérrez e Investigación Criminal). Los resultados mostraron una población activa joven ubicada principalmente en especialidades como el EMCAR (Escuadrón Móvil de Carabineros) y ESMAD (Escuadrón Móvil Antidisturbios), y una población mayor en especialidades como Vigilancia, SIJIN (Seccional de Investigación Criminal) y SIPOL (Servicio de Inteligencia Policial), principalmente. En general, se determinó una ausencia de actividades físicas tanto dentro como fuera de la jornada laboral del Policía, explicado principalmente por falta de programas de Educación Física en las unidades y capacitación para dirigir ejercicios físicos de corta duración dentro de la jornada laboral. Ejercicios físicos para espalda y miembros posteriores fueron los considerados para la orientación de programas de ejercicios físicos de corta duración.

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Ibañez Machicao, Mario. "EVALUACION TRABAJADOR." Gestión en el Tercer Milenio 3, no. 6 (2000): 19–23. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v3i6.9995.

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Abstract:

La evaluación es un proceso para medir el rendimiento laboral del trabajador. con el objeto de llegar a la toma de decisiones objetivas sobre los recursos humanos. Las organizaciones modernas utilizan la evaluación del trabajador para determinar incrementos de sueldos. necesidades de capacitación y desarrollo. así como ofrecer la documentación para apoyar las acciones de rotación de personal. En consecuencia. una evaluación bien manejada sirve como instrumento de supervisión y desarrollo de personal.

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Gutierrez Mesino, Claudia Patricia, and Rosana Anaya Capone. "Repercusión socioeconómica y jurídica del teletrabajo en Barranquilla 2014-2015." Justicia 22, no. 32 (2017): 197–213. http://dx.doi.org/10.17081/just.22.32.2912.

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Abstract:

La civilización va transformándose a medida que la tecnología avanza y esta también crece en las diferentes modalidades de producción o trabajo. Así nace el teletrabajo, ayudado también por los avances en las telecomunicaciones. El objetivo principal de este trabajo es determinar la repercusión socioeconómica y jurídica del teletrabajo en Barranquilla durante el período 2014-2015. La metodología es descriptiva y el método cualitativo-cuantitativo, y se inscribe en el paradigma empírico/analítico. La población está conformada por los tele trabajadores y su contratación en los Call Centers y en los Café Internet.Como conclusión se establece que el teletrabajo, es una forma de organización laboral, que consiste en el desempeño de actividades remuneradas o prestación de servicios a terceros utilizando como soporte las tecnologías de la información y la comunicación – TIC, pero que aún presenta varias falencias ya que requiere la implementación y el seguimiento a las estrategias de la modalidad, por parte del Estado las cuales deben garantizar la protección social a los tele trabajadores informales, capacitación a los adultos pre mayores, que apunten hacia lograr mejor inserción laboral de estas personas en el sector de servicios y divulgar los derechos y las condiciones de trabajo dignas en que deben laborar los vinculados a la modalidad del Teletrabajo. 

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