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Academic literature on the topic 'Caractéristiques expertes'

Author: Grafiati
Published: 25 May 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Caractéristiques expertes"

1

Devillers, Laurence, Théo Deschamps-Berger, and Lori Lamel. "Les émotions ‹in the wild› des appelants d’un centre d’appels d’urgence : vers un système de détection des émotions dans la voix." Langages N° 234, no. 2 (2024): 117–34. http://dx.doi.org/10.3917/lang.234.0117.

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Abstract:
Cette contribution présente une étude sur la détection d’émotions et de mélanges d’émotions dans un corpus collecté dans un centre d’appels d’urgence à Paris (CEMO). Notre corpus, enregistré ‹in the wild›, est riche en diversité vocale (âge, accent, nombre de locuteurs) et est annoté avec un schéma original qui représente jusqu’à deux émotions par segment. Des tests avec des systèmes utilisant des Transformers audio spécifiques adaptés à CEMO sur une partie des émotions non mixtes ont permis d’obtenir un score de détection ( Accuracy ) de 56.7 % pour 4 classes (peur, neutre, positif, tristesse
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2

Marchand, Anne-Lise, Nicolas Maille, Pauline Munoz, and Laurent Chaudron. "Confiance et biais d’automatisation : différences entre novices et experts dans un contexte militaire." Ingénierie cognitique 7, no. 2 (2024): 86–103. https://doi.org/10.21494/iste.op.2024.1239.

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Abstract:
L’étude vise à examiner si le biais d’automatisation dans des situations d’arbitrage entre une aide humaine et une aide basée sur l’IA varie en fonction des caractéristiques psychosociales des individus. La littérature met en évidence la robustesse du biais d’automatisation dans les situations de prise de décision avec une seule aide, mais quelques études récentes mobilisant le paradigme de la double aide à la décision identifient des résultats plus nuancés, notamment en fonction des caractéristiques des participants. 2 groupes de participants (37 élèves pilotes militaires vs 37 pilotes opérat
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3

Couckhuyt, Stéphane, and Bruno Hubert. "Le coaching des entraîneurs sportifs : des clés pour leur performance et leur formation." Éducation Permanente N° 242, no. 1 (2025): 88–99. https://doi.org/10.3917/edpe.242.0088.

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Abstract:
Si le coaching est l’une des facettes du métier, de nombreux entraîneurs n’y ont pas été formés et certaines approches de l’entraînement sportif la prennent peu en compte. Pourtant, le coaching concourt à une performance sportive, durable et éthique. Via le cadre qualitatif de la recherche biographique, l’article explore les clés de performance d’entraîneurs de haut niveau experts. Les résultats montrent que ceux-ci, pour coacher, s’appuient sur deux types de représentations – la performance et le développement humain – qui leur permettent d’œuvrer sur deux dimensions distinctes et complémenta
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4

Boiron, Véronique. "Lire des albums de littérature de jeunesse à l’école maternelle : quelques caractéristiques d’une expertise en actes." Repères, no. 42 (December 15, 2010): 105–26. http://dx.doi.org/10.4000/reperes.254.

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5

Laterrière, Frédéric. "UTILISATION DE L’INVENTAIRE DE PERSONNALITÉ EN EXPERTISE DE DROITS DE GARDE CONTESTÉS : ÉTUDE QUÉBÉCOISE POUR IDENTIFIER LES PROFILS DES PARENTS." ARTICLES LIBRES 43, no. 2 (2022): 137–58. http://dx.doi.org/10.7202/1092112ar.

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Abstract:
L’expertise psychologique requise lors de litige en matière de garde d’enfants doit composer avec l’attitude défensive des parents. La recherche est basée sur un groupe de 120 parents évalués en contexte de droits de garde contestés. Elle démontre que les parents ont tendance à se présenter modérément sur la défensive à l’échelle PIM. En plus de l’échelle PIM, l’utilisation du PIM Predicted Profil, du PIM Specific Profil et des échelles DEF, RXR et WRM, permet d’identifier les caractéristiques défensives prépondérantes à l’interprétation de l’Inventaire de Personnalité. Les résultats révèlent
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6

Lane, Harlan. "L’oppression dans les relations entre les professionnels entendants et les sourds de culture." Le dossier : la surdité 6, no. 1 (2008): 41–56. http://dx.doi.org/10.7202/301195ar.

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Abstract:
Résumé Des similitudes frappantes entre les traits de caractère attribués aux Africains par les colonisateurs européens et ceux qui sont attribués aux sourds par les experts entendants amènent à formuler l'hypothèse que cette description de la « psychologie des sourds » reflète non pas tant les caractéristiques des sourds que les convictions intéressées des spécialistes entendants qui la produisent. L'« audisme » désigne la façon qu'ont les entendants de décrire la communauté sourde et d'exercer leur autorité sur elle. Les effets débilitants des pratiques oppressives de l'institution audiste s
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7

Bottineau, Didier. "De la phonation interactive incarnée aux voix des langues naturelles." Langages N° 230, no. 2 (2023): 41–58. http://dx.doi.org/10.3917/lang.230.0041.

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Abstract:
La notion de voix des langues n’est pas effective en sciences du langage mais elle constitue une évidence empirique pour les plurilingues experts (auteurs polyglottes, chanteurs, déclamateurs) et moins experts (langues secondes). La présente étude construit le concept de voix d’une langue en envisageant les langues du point de vue de l’ energeia (interactivité incarnée, située et mémétique) plutôt que comme ergon (structures). Une langue mobilise et profile les corps parlants par une orchestration phonatoire dont les contraintes engendrent une caractéristique vocale commune, génératrice d’iden
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8

Cummins, Jim. "Social Construction of Academic Expertise in Multilingual School Contexts: Policy Options and Instructional Choices." Travaux neuchâtelois de linguistique, no. 70 (January 1, 2019): 43–59. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2019.2906.

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Abstract:
Cet article soutient que l'expertise – entendue comme un niveau élevé de compétence dans un domaine particulier – et son contraire, l'incompétence, ne sont pas simplement des caractéristiques statiques appartenant en propre à l'individu, mais sont construites socialement et renvoient à des relations de pouvoir au sein des relations sociales. Dans les classes multilingues, cette construction sociale expertise/incompétence empêche souvent les étudiants nouvellement arrivés de démontrer leurs compétences académiques, potentielles ou réelles, en raison du recours exclusif au langage dominant à des
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9

Chagnon, Jean-Yves. "Agressions sexuelles et dépendance à l'adolescence." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 17, spe (2014): 85–98. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14982014000300008.

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Abstract:
L'article, après quelques rappels épidémiologiques et juridiques permettant de cerner la problématique en cause, présente les grandes caractéristiques cliniques et psychopathologiques des adolescents agresseurs sexuels français. Puis l'exposé d'un cas d'adolescent violeur rencontré dans un cadre expertal soutient la proposition de quelques jalons théoriques relatifs à la place de l'agir dit « sexuel » dans le temps de l'adolescence et ses rapports à la problématique de dépendance. L'article se termine par quelques propos cursifs sur les incidences thérapeutiques posées par la compréhension de
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HAUTDIDIER, Baptiste, Vincent BANOS, and Benoit LABBOUZ. "Entre délimitation, modélisation et mise en carte : les démarches prospectives à l’épreuve de deux objets géographiques contrastés, le massif des Landes de Gascogne et l’environnement fluvio-estuarien Garonne-Gironde." Cahiers de géographie du Québec 60, no. 170 (2017): 227–44. http://dx.doi.org/10.7202/1040533ar.

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Abstract:
Sur la base d’une comparaison entre deux exercices menés par les auteurs, cet article propose une exploration de l’espace des compromis entre expertise et créativité que suscite la construction de scénarios prospectifs. Les cas se rattachent au devenir de deux objets géographiques situés dans le sud-ouest de la France, mais aux caractéristiques assez différentes : le massif forestier des Landes de Gascogne, le fleuve Garonne et son estuaire. À l’aune de la construction de ces objets géographiques au cours de démarches prospectives, nous mettons en évidence et discutons trois dimensions crucial
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Dissertations / Theses on the topic "Caractéristiques expertes"

1

Chelali, Mohamed Tayeb. "Prise en compte de l'information spatiale et temporelle pour l'analyse de séquences d'images." Electronic Thesis or Diss., Université Paris Cité, 2021. http://www.theses.fr/2021UNIP5205.

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Abstract:
L'évolution de la technologie numérique a permis la multiplicité des capteurs d'images avec lesquels des masses de données visuelles sont quotidiennement produites. Dans certains contextes, ces données peuvent prendre la forme de séquences temporelles d'images 2D conduisant à des données 3D que nous noterons 2D+t. Ce type de données est fréquent dans plusieurs domaines tels que la télésurveillance ou la télédétection. De par leur dimension, l'analyse et l'interprétation de toute cette masse de données constitue un des défis importants en vision par ordinateur. Cette thèse s'inscrit dans le con
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Bernier, Marjorie. "Exploration et optimisation des focalisations attentionnelles des sportifs experts à travers une approche naturaliste : une contribution en golf et en patinage artistique." Paris 11, 2010. http://www.theses.fr/2010PA113008.

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Abstract:
La notion de focalisation attentionnelle a fait l'objet de nombreux travaux de recherche basés sur des protocoles expérimentaux visant à tester l'efficacité de certains types de focalisations sur l'apprentissage moteur et sur la performance. Ce travail doctoral avait pour objectif d'apporter un éclairage nouveau sur cette notion en adoptant une approche naturaliste, c'est-à-dire en étudiant les focalisations attentionnelles de sportifs experts en situations naturelles de performance. Deux axes ont été traités dans ce travail doctoral : (a) l'exploration et (b) l'optimisation des focalisations
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3

Szafranski, Marie. "Pénalités hiérarchiques pour l'intégration de connaissances dans les modèles statistiques." Compiègne, 2008. http://www.theses.fr/2008COMP1770.

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Abstract:
L'apprentissage statistique vise à prédire, mais aussi analyser ou interpréter un phénomène. Dans cette thèse, nous proposons de guider le processus d'apprentissage en intégrant une connaissance relative à la façon dont les caractéristiques d'un problème sont organisées. Cette connaissance est représentée par une structure arborescence à deux niveaux, ce qui permet de constituer des groupes distincts de caractéristiques. Nous faisons également l'hypothèse que peu de (groupes de) caractéristiques interviennent pour discriminer les observations. L'objectif est donc de faire émerger les groupes d
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Books on the topic "Caractéristiques expertes"

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Levine, Mel. A Mind at a Time: America's Top Learning Expert Shows How Every Child Can Succeed. Simon & Schuster, 2002.

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Book chapters on the topic "Caractéristiques expertes"

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CEA, Roberto. "Politique de santé entre concurrence scientifique et pouvoir des experts." In Les épidémies au prisme des SHS. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5996.

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Abstract:
La communication vise à analyser les épidémies de choléra en Italie à la fin du XIXe siècle comme une étude de cas utile pour étudier la relation entre les experts et les décideurs politiques lors les situations d'urgence épidémiques. L’épidémie de 1884-1887 a marqué un tournant décisif dans l’histoire des institutions sanitaires de l’État italien. Le nombre élevé de décès, environ 34.000, a attiré l’attention sans précédent de la presse, alors que l'opinion publique a été particulièrement impressionnée par les effets de la maladie dans les grandes villes comme Naples, qui est devenu rapidemen
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Reports on the topic "Caractéristiques expertes"

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Laroche, Hervé, and Véronique Steyer. L’apport des théories du sensemaking à la compréhension des risques et des crises. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, 2012. http://dx.doi.org/10.57071/208snv.

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Abstract:
Les théories du sensemaking, ou fabrication de sens, analysent la manière dont ceux qui participent à une action, et qui sont confrontés à une interruption, répondent à deux questions: Que se passe-t-il? Que faut-il faire maintenant? Les personnes plongées dans l’action ont souvent des difficultés à rester au contact du monde, et cette faillite de la fabrication du sens peut avoir des conséquences dramatiques. En s’appuyant sur de nombreuses études de cas, les auteurs présentent les fondements de la théorie du sensemaking — due au célèbre psychosociologue américain Karl Weick — et ses principa
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