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1

Silva, Aida Maria Monteiro. Educação para diversidade e cidadania. MEC-SECAD, 2007.

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2

Gadotti, Moacir. Diversidade cultural e educação para todos. Graal, 1992.

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3

Galli, Zola C. Berreta. Carta para un viaje. s.n.], 1989.

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4

Elbert, Hubbard. Uma carta para Garcia. Centro Atlântico, 2011.

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5

Díaz, J. A. Carta astral para el escéptico. Secretaría de Cultura de Chihuahua, 2017.

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6

Rey, Diego. Carta urxente para Máximo Toxo. Galaxia, 2012.

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7

Young, Fernanda. Carta para alguém bem perto. Objetiva, 1998.

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8

León, Francisco. Carta para una señorita griega. Artemisa Ediciones, 2009.

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9

Unesco, ed. Construindo um futuro comum: Educando para integração na diversidade. UNESCO, 2002.

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10

Dias, Braulio Ferreira de Souza. and Brazil. Coordenação Geral de Diversidade Biológica., eds. Primeiro relatório nacional para a Convenção sobre Diversidade Biológica, Brasil. Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal, 1998.

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11

Brazil. Secretaria de Biodiversidade e Florestas. Segundo Relatório Nacional para a Conservação sobre Diversidade Biológica Brasil. Ministério do Meio Ambiente, 2004.

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12

Villagrán, Enrique de Diego. Carta a Rajoy para salvar a España. Rambla Media Ediciones, 2011.

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13

Blanca A. Sarrat de Ruiz. Nueve cuentos y una carta para Liliana. Editorial Metáfora, 1993.

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14

Hewitt, William W. Astrología para principiantes: Interprete su carta natal. Llewellyn Español, 2001.

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15

Arévalo, Marta de. Gracias por la ternura: Carta para él. Blanco, 1989.

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16

López, Lyda Cristina. Carta para un hombre en el crepúsculo. Apidama Ediciones, 2013.

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17

José, Alberte Castiñeiras, and Universidad de Santiago de Compostela. Instituto de Ciencias de la Educación., eds. Os servicios de apoio na educación para a atención a diversidade. Universidade de Santiago de Compostela, 2002.

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18

Foundation, Ford, ed. Elementos para uma economia política da Amazônia: Historicidade, territorialidade, diversidade, sustentabilidade. Núcleo de Altos Estudos Amazônicos, NAEA, 2012.

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19

Kronbauer, Selenir Corrêa Gonçalvez. Educar para a convivência na diversidade: Desafio à formação de professores. Paulinas, 2009.

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20

Reyes, Bernardo. Carta para un hijo imaginario y otras desmemorias. Dolmen Ediciones, 1999.

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21

Zapata, Elba A. Ortiz. Sonrisas para el pasado y carta de despedida. De Viva Voz Editores, 2007.

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22

Zapata, Elba A. Ortiz. Sonrisas para el pasado y carta de despedida. De Viva Voz Editores, 2007.

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23

Malheiro, F. Á moça que gira: Uma carta para ti. s.n.], 1986.

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24

Europe, Council of, and Instituto Nacional de Servicios Sociales (Spain), eds. Carta Europea de deporte para todos: Personas minusválidas. Instituto Nacional de Servicios Sociales, 1988.

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25

Malheiro, F. A moça que gira: Uma carta para ti. s.n., 1986.

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26

Murillo, Jorge Cevallos. Carta al mundo: Libro para el nuevo milenio. [publisher not identified], 2004.

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27

Batiste, Linda Carter. Ideas para escribir una carta solicitando una acomodación. Job Accommodation Network, Oficina de la Póliza de Empleo de Personas discapacitadas del Departamento Laboral de los EE.UU, 2010.

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28

Costa, Adriano Henrique Caetano, Alexandre Martins Joca, and Luís Palhano Loiola. Desatando nós: Fundamentos para a práxis educativa sobre gênero e diversidade sexual. Edições UFC, 2009.

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29

Caldas, Dorian Gray. Carta aberta para a muito amada Cidade de Natal. [EDUFRN], 2010.

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30

Berra, Manuel Orozco y. Memoria para la carta hidrografica del Valle de Mexico. Impr. de A. Boix, 1989.

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31

Jussara, Dias, Freire Lucienne, International Labour Organisation. Escritório de Brasília., and Brazil. Ministério do Trabalho e Emprego., eds. Diversidade: Avanço conceitual para a educação profissional e o trabalho : ensaios e reflexões. OIT, Escritório de Brasília, 2002.

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32

Monteagudo, Henrique, Xaquín Loredo, Bieito Silva, María López-Sández, and Gabino S. Vázquez-Grandío. Ideas para un plurilingüismo dende o galego no concello de Ames. Real Academia Galega, 2021. http://dx.doi.org/10.32766/rag.388.

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Abstract:
As transformacións das últimas décadas esixen cada vez máis da cidadanía a diversificación das súas destrezas lingüísticas, pero tamén unha predisposición favorable á crecente pluralidade da nosa sociedade que lle permita adaptarse a este novo marco de convivencia. Nesta realidade dinámica e cambiante, o modelo lingüístico do sistema educativo debe atender ás novas necesidades dos e das falantes, á vez que servir como vehículo de integración da súa diversidade. Nun contexto social coma o de Ames, no que estas dinámicas se fan sentir aínda máis por mor da urbanización crecente e do impacto da i
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33

Nascimento, Maurício Reis. Gestão Escolar para a Diversidade. Independently Published, 2017.

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34

ROMÁN, D. E. Lorenzo. Carta para Natalia. Independently Published, 2019.

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35

Amador, Alma Valentina. Carta para Helena. Independently Published, 2020.

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36

Trossero, Rene Juan. Carta Para Papa. Bonum, 1990.

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37

Trossero, Rene Juan. Carta Para Pascua. Bonum, 1992.

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38

Reitx, Raquel. Una carta para mí. Ediciones Martínez Roca, 2018.

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39

Carta para Deus, Uma. 2nd ed. Formato, 1998.

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40

Trossero. Carta Para Mama (Mensajes). Bonum, 2004.

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41

Reitx, Raquel. Una carta para mí. Ediciones Martínez Roca, 2018.

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42

Inés, Sánchez. Una carta para Yodo. Ediciones La Cúpula, S.L., 2022.

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43

Moreno, José M. Gochicoa. Una carta para Olivia. Punto Rojo Libros S.L., 2021.

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44

Inés, Sánchez. Una carta para Yodo. Ediciones La Cúpula, S.L., 2022.

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45

Reitx, Raquel. Una carta para mí. Ediciones Martínez Roca, 2018.

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46

Reitx, Raquel. Una carta para mí. Ediciones Martínez Roca, 2018.

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47

Carta para el Coronel. Independently Published, 2021.

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48

SOUZA, Aparecida, Mônica PEREIRA, and Allan DAMASCENO. Caminhos possíveis para incluir: Diversidade e Inclusão. Editorial Casa, 2021. http://dx.doi.org/10.55371/978-65-89999-53-9.

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Abstract:
Esta obra foi organizada pela Professora Mônica Alves de Matos Pereira, pela Psicóloga Aparecida Carina Alves de Souza, Doutorandas no Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRuralRJ), e pelo Professor Doutor Allan Rocha Damasceno, Professor Associado do Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, além de fundador e coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação, Diversidade e Inclusão (Lepedi/UFRuralRJ/CNPq). A presente coletânea congrega artigos
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49

Carta para Alguém Bem Perto. Objetiva, 2001.

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50

Una carta para Papá Noel. Susaeta, 2016.

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