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Academic literature on the topic 'Centro Científico Río Palenque'

Author: Grafiati

Published: 26 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Centro Científico Río Palenque"

1

Vargas Arana, Paola. "El levantamiento de la diáspora africana en las minas de oro de Antioquia y la creación del palenque del Nechí (1580-1648)." Fronteras de la Historia 28, no. 2 (2023): 50–75. http://dx.doi.org/10.22380/20274688.2472.

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Abstract:

En Antioquia, las sublevaciones, las huidas y la formación de palenques, por parte de la población africana y afrodescendiente, comenzaron desde la llegada de los primeros esclavizados a las minas, y se aunaron a la profusión de resistencias que se gestaba en las Américas y el Caribe. En diciembre de 1597 se planeó un “levantamiento general”, según fue denominado en la documentación primaria aquí analizada. Con base en el cruzamiento nominativo de fuentes proponemos que, al menos hasta mediados del siglo XVII, los esclavistas no pudieron contrarrestar este levantamiento y, en cercanías del río

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2

Orosco Uscamayta, Edilberto, and Carlos Alberto Casapino Espinoza. "Intervención arquitectónica del puesto de control y acceso de Limonal-Manu para el centro de interpretación de Limonal." Yachay - Revista Científico Cultural 10, no. 1 (2021): 500–505. http://dx.doi.org/10.36881/yachay.v10i1.269.

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Abstract:

La presente investigación desarrollo una evaluación y propuestas a los problemas arquitectónicos del Puesto de Control de Limonal, el cual funciona como infraestructura de acceso, registro y control del Parque Nacional del Manu, el cual además contribuye a la vigilancia de la flora y fauna y educación básica de los visitantes, siendo el objetivo principal de este trabajo la mejora de la prestación de los servicios dados en esta infraestructura a través de una intervención arquitectónica. Utilizando el método analítico-deductivo se procedió a encontrar las deficiencias en la actual edificación

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3

Ortega Ramos, Yeceisky Yajerik. "Implementación de Ecoclubes en centros educativos de Tegucigalpa, una experiencia de extensión universitaria." Revista Compromiso Social, no. 3 (June 30, 2020): 15–22. http://dx.doi.org/10.5377/recoso.v2i3.13417.

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Abstract:

El proyecto de extensión universitaria y vinculación social (PREUVS) del Departamento de Ciencias Naturales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) “Implementación de Ecoclubes en Centros Educativos de Tegucigalpa”, contribuye a desarrollar y fortalecer en las comunidades educativas seleccionadas (Instituto Gubernamental España Jesús Milla Selva, Instituto Gubernamental Centro de Investigación e Innovación Educativa, Instituto Gubernamental Técnico Honduras, Instituto Gubernamental Técnico Luis Bográn, Instituto Gubernamental Central Vicente Cáceres, Instituto Gubername

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4

Xavier, Marlidia, and Débora Carolinna Pereira Costa. "Dinâmica Territorial dos Municípios Inseridos ao Longo do Traçado da Ferrovia Bioceânica: Município Lucas do Rio Verde/MT." Revista Baru - Revista Brasileira de Assuntos Regionais e Urbanos 4, no. 1 (2018): 127. http://dx.doi.org/10.18224/baru.v4i1.6552.

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Abstract:

Intenciona-se discorrer o processo de colonização e expansão agrícola, a dinâmica urbana dos municípios do Estado do Mato Grosso que estão inseridos na área de influência direta do empreendimento, Ferrovia de Integração Centro-Oeste EF – 354 - Bioceânica. Visando por meio de ações pedagógicas abordagem da temática do patrimônio cultural e a identificação dos Bens Culturais e Arqueológicos dos municípios inseridos na AID do empreendimento, destacando a importância de sua preservação. Com o propósito de assegurar maior rigor científico ao presente artigo, propõe-se particularizar e evidenciar de

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5

Chaves Rodrigues Filho, Lairtes. "¿Qué podemos aprender sobre la divulgación científica a partir de temas controvertidos de la ciencia en tiempos de pandemia del SARS-CoV-2? - Entrevista con Marina Ramalho e Silva." Epicentro - Revista de Investigación Ciencias de la Salud 1, no. 2 (2022): 17–24. http://dx.doi.org/10.59085/2789-7818.2021.15.

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Abstract:

En diciembre de 2021, la Revista Brasileña de Ciencias de la Comunicación (INTERCOM) publicó un artículo titulado “Pílula do câncer na TV brasileira: a cobertura de programas televisivos sobre uma controvérsia científica” (Píldora contra el cáncer en la TV brasileña: cobertura de programas de televisión sobre una controversia científica), escrito por Marina Ramalho, Marcela Álvaro y Vanessa Brasil de Carvalho, investigadoras de la Fundación Oswaldo Cruz y el Instituto Nacional de Comunicación Pública de Ciencia y Tecnología (Río de Janeiro, Brasil). El estudio analizó la publicación mediática

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6

Izeta, Andrés D. "Editorial." Revista del Museo de Antropología 12, no. 2 (2019): 5. http://dx.doi.org/10.31048/1852.4826.v12.n2.25256.

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Abstract:

<p>En esta oportunidad presentamos el segundo número correspondiente al volumen 12 de la serie iniciada en el año 2008. La preparación de este número coincidió con dos eventos de relevancia para la arqueología Argentina. Por un lado el desarrollo del XVI Congreso Nacional de Estudiantes de Arqueología que se realizó en la ciudad de Córdoba, en la sede del Colegio Manuel Belgrano, dependiente de la Universidad Nacional de Córdoba. El evento se realizó durante los días 12 y 14 de Julio y convocó a un buen número de estudiantes de diversas geografías nacionales interesados en el desarrollo

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7

Quinteros, Claudia Pamela, and Cecilia Y. Di Prinzio. "“Río y juego” Una propuesta lúdica de Educación Ambiental para la conservación de los ecosistemas acuáticos." Revista de Educación en Biología 27, no. 2 (2024). http://dx.doi.org/10.59524/2344-9225.v27.n2.44782.

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Abstract:

Los ambientes acuáticos son de gran relevancia para la sociedad por los bienes comunes que nos proveen, sin embargo, las actividades humanas frecuentemente impactan negativamente en los mismos. Estos ambientes también son el hábitat de múltiples organismos que muchas veces son poco conocidos por la sociedad. En este trabajo presentamos una propuesta lúdica denominada “Río y Juego” que busca democratizar el conocimiento científico acerca de los conocimientos acuáticos y la biodiversidad asociada, en ámbitos de la educación formal y no formal. La comunicación pública de la ciencia desde los orga

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8

Milosky, Jeniffer Pereira, Aline Cerqueira Santos Santana Silva, Antônio Marcos Tosoli Gomes, Fernanda Garcia Bezerra Góes, Virgínia Maria de Azevedo Oliveira Knupp, and Maria Virgínia Godoy Silva. "Representaciones sociales de la autonomía profesional de los (as) enfermeros (as) en el quirófano." Revista Cuidarte 11, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.849.

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Abstract:

Introducción: La autonomía profesional en enfermería se presenta como un tema complejo y de poca visibilidad, especialmente en sectores que demandan acciones de gran complejidad como en el quirófano. Objetivo: Analizar las representaciones sociales elaboradas por las enfermeras sobre su autonomía profesional en el quirófano. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo y exploratorio de enfoque cualitativo, desarrollado con el apoyo teórico de la Teoría de las Representaciones Sociales. Nueve enfermeros que trabajan en la sala de operaciones de un hospital universitario en el estado de Río de Jan

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9

Gamonal Guevara, Ulises. "Editorial." Revista Científica Pakamuros 9, no. 4 (2021). http://dx.doi.org/10.37787/pakamuros-unj.v9i4.232.

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Abstract:

Al nacer la Universidad Nacional de Jaén (UNJ) el 12 de diciembre de 2008 mediante Ley N° 29304 con las carreras profesionales: Ingeniería Civil, Forestal y Ambiental, Mecánica y Eléctrica, Industrias Alimentarias y Tecnología Médica. Su nombre venía en discusión por ubicarse en el pórtico de ingreso a la milenaria y temible selva, muchos planteaban se le denomine Universidad de la Alta Amazonía o Alto Marañón, Universidad del Nororiente Peruano y otros nombres integradores, el valor de Jaén durante su proceso histórico del coloniaje a la república y el papel que cumplió como principal punto d

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10

Gamonal Guevara, Ulises. "Editorial." Revista Científica Pakamuros 9, no. 4 (2023). http://dx.doi.org/10.37787/z9g2zv30.

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Abstract:

Al nacer la Universidad Nacional de Jaén (UNJ) el 12 de diciembre de 2008 mediante Ley N° 29304 con las carreras profesionales: Ingeniería Civil, Forestal y Ambiental, Mecánica y Eléctrica, Industrias Alimentarias y Tecnología Médica. Su nombre venía en discusión por ubicarse en el pórtico de ingreso a la milenaria y temible selva, muchos planteaban se le denomine Universidad de la Alta Amazonía o Alto Marañón, Universidad del Nororiente Peruano y otros nombres integradores, el valor de Jaén durante su proceso histórico del coloniaje a la república y el papel que cumplió como principal punto d

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