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  1. Journal articles

Academic literature on the topic 'Centro de Documentación e Información – Bolivia'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Centro de Documentación e Información – Bolivia"

1

Torres Salvador, Cristian Fernando. "DESARROLLO DE UNA UNIDAD ESTRATÉGICA DE NEGOCIOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DE AQUINO." Revista Enfoques 2, no. 6 (2018): 94–110. http://dx.doi.org/10.33996/revistaenfoques.v2i6.33.

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Abstract:
La Universidad Santo Tomás de Aquino es la Universidad Privada con mayor población estudiantil de Bolivia. En el año 2007, la Universidad creó su Centro de Idiomas ofertando inicialmente cursos de inglés y ampliando su oferta académica a cursos de otras lenguas extranjeras y las lenguas nativas oficiales del Estado. El presente artículo tuvo como objetivo plantear el cómo convertir el centro de idiomas en una unidad estratégica de negocios, con autonomía en la toma de decisiones e independencia de los procesos críticos, manteniendo únicamente algunas áreas centralizadas, con el objetivo de facilitar la gestión y garantizar el crecimiento sostenible de la unidad a lo largo del tiempo. Se concluyó en la necesidad e importancia de hacer uso de herramientas de administración y dirección de empresas para el análisis de la información obtenida a través de entrevistas y estudio de la documentación de la institución, con el objetivo de aplicar las mismas en beneficio de la gestión de la Unidad Estratégica de negocios, bajo principios de calidad y eficiencia.
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2

Flores Flores, David, and Víctor Hugo Pérez Rojas. "Sistema web de correspondencia para la gestión de documentación electrónica aplicando firma digital en los trámites del Gobierno Autónomo Municipal de Entre Ríos, Bolivia." Revista Boliviana de Ingeniería 3, no. 1 (2021): 91–117. http://dx.doi.org/10.33996/rebi.v3i1.7.

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Abstract:
El Gobierno Autónomo Municipal de Entre Ríos realiza la gestión de correspondencia, aplicando procedimientos manuales y utiliza la firma hológrafa en documentos, ocasionando pérdidas de tiempo e incertidumbre sobre el estado de la documentación. Para solucionar este problema, se propone un sistema web de correspondencia para la gestión de documentación electrónica aplicando firma digital. Teóricamente, se investigó sobre firma digital, algoritmos, estándares tecnológicos y normativas legales. Metodológicamente, se aplicó la Programación Extrema para construir un sistema que satisfaga los requerimientos establecidos por el cliente. El desarrollo del software, del lado del servidor, se centró en el uso de lenguajes de software libre y el gestor de base de datos. Por el lado del cliente, el Framework utilizado fue Angular 8. Para lograr la conectividad entre cliente y servidor se empleó la arquitectura cliente servidor. Finalmente, se adquirieron los Tokens, certificados digitales para realizar la firma y verificación, estableciendo una conexión con los servicios de la Agencia para el Desarrollo de la Sociedad de Información en Bolivia. En conclusión, se implementó el uso de la aplicación web y la firma digital como la vía más apropiada para garantizar la autoría e integridad de los documentos digitales.
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3

Rodriguez Carías, César Israel, Santos Vito Véliz Vito Véliz, and Bertilio Amaya. "El Centro de Documentación arqueoastronómica y afines." Ciencias Espaciales 4, no. 2 (2016): 67–88. http://dx.doi.org/10.5377/ce.v4i2.2545.

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Abstract:
El Departamento de Arqueoastronomía, busca enriquecer y organizar su acervo bibliográfico para poder desempeñar sus labores con más solvencia. El esfuerzo ha sido obtener por todos los medios posibles libros, revistas, artículos, videos y sitios web con información sobre arqueoastronomia y ciencias relacionadas.El objetivo es recopilar bibliografía sobre arqueoastronomia y campos afines para el mejor desempeño de nuestras labores de investigación y de enseñanza y para colaborar con otros investigadores y con alumnos. Se inicio con un inventario del material bibliográfico con que dispone el departamento de Arqueoastronomia, para así evaluar las necesidades y fortalezas inmediatas para la formación del Centro de Documentación. Se ha acondicionado un área de trabajo y se ha colocado la literatura existente previa organización. Se ha contactado a particulares e instituciones para lograr donaciones y/o canjes, Se buscara presupuesto para comprar libros o suscripciones de revistas, se elaboran fichas para todas las referencias, se ha obtenido material digital y se ha colocado en carpetas, se hace revisión de sitios de internet científicos, se obtienen videos para presentaciones y se revisan centros de documentación institucionales.Se busca disponer de un centro de documentación único en su género, organizado y accesible, para profesores y estudiantes, que permita desarrollar convenientemente la docencia e investigación en el departamento de Arqueoastronomia.Podemos concluir que la carencia de material bibliográfico idóneo dificulta la enseñanza aprendizaje. La existencia de material bibliográfico actualizado promueve una mejora en la educación, investigación y desarrollo cultural. Algo que buscamos apoyar con el Centro de Documentación.Revista Ciencias Espaciales, Vol.4(2) 2011, 67-88
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4

Vivas Moreno, Agustín, Daniel Martin-Pena, and Macarena Parejo Cuéllar. "Análisis de las técnicas documentales en las radios universitarias de España: Propuesta de Centro de documentación." Palabra Clave (La Plata) 7, no. 2 (2018): e052. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e052.

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Abstract:
La presente investigación tiene dos objetivos. Por un lado, analizar el empleo de las técnicas documentales utilizadas en las emisoras universitarias españolas pertenecientes a la Asociación de Radios Universitarias de España (ARU) y, por otro, confeccionar un modelo de Centro de documentación para dichas estaciones radiofónicas. Para el primer objetivo, la metodología utilizada ha sido de carácter cuantitativo, con un posterior análisis cualitativo de los datos obtenidos; para ello, se ha creado un instrumento validado y respondido por los responsables de las emisoras universitarias. Para el segundo, se ha seguido el método propiamente documental, con el fin de planificar un Centro de documentación específico para las radios universitarias, empleando, entre otros, el Sistema de Información promovido por la Secretaría de la UNESCO, que utilizamos fundamentalmente. Las principales conclusiones reflejan la casi nula importancia que prestan las emisoras a las labores de documentación, solventada en parte gracias a determinadas herramientas y repositorios localizados en la red en los cuales almacenar y catalogar de manera genérica el trabajo generado. Así mismo, la creación de un Centro de documentación de carácter colaborativo supondría la profesionalización de estas emisoras y la preservación de un patrimonio histórico de gran valor para la institución universitaria.
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5

Ramírez Aceves, Merizanda, Marcos Mejía López, and María Esther Morales-Fajardo. "Restauración y reciclaje del Centro de Documentación Adolfo López Mateos: Análisis del proceso constructivo y de equipamiento." REVISTARQUIS 10, no. 1 (2020): 79–95. http://dx.doi.org/10.15517/ra.v10i1.45247.

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Abstract:
Los centros de documentación son espacios difusores de la información organizada y especializada para usuarios. Sin embargo, tanto la adecuada planeación como la edificación de estos espacios no cuentan con una normativa específica en México. El objetivo de este artículo es analizar las características que deberían cumplir y el proceso constructivo que dio origen al Centro de Documentación Presidente Adolfo López Mateos de la UAEMéx. El texto revisa la literatura especializada en centros de documentación, también considera dos propuestas de restauración y reciclaje de edificios históricos para detallar el proceso constructivo y de equipamiento de estos recintos documentales. Se concluye que este centro de documentación debería constituir y difundir un fondo documental especializado, no sólo producido por la propia institución, sino también promover la docencia, la investigación y otros servicios documentales. Además, las técnicas de restauración y reciclaje empleadas permitieron el uso eficiente del espacio que actualmente ocupa. De igual manera, se defiende la idea de aplicar estos métodos provenientes de la arquitectura antes de la construcción de espacios nuevos.
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6

Vázquez, Manuela, and Alfonsa Blanco. "Centros de documentación y bibliotecas especializadas en España." Revista española de Documentación Científica 13, no. 1 (2020): 570. http://dx.doi.org/10.3989/redc.1990.v13.i1.570.

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Abstract:
Con objeto de obtener una panorámica detallada de la situación de España en cuanto a recusos de información, se analiza una serie de dato, contenido, en el "Directorio de Centro, de Documentación y Bibliotecas Especializadas" publicado por la Dirección General de Investigación Científica y Técnica del Ministerio de Educación y Ciencia. Se determina la distribución geográfica de los Centro, en las Comunidades Autónomas del Estado, tanto en valores absolutos como en relación al número de habitante, la antigüedad, dependencia institucional, especialización temática, nivel de accesibilidad y recursos humanos. Con relación a los recursos bibliográficos se clasifican los centros teniendo en cuenta el volumen de libros, revistas, revistas de resúmenes y otras obras de referencia de que disponen. Por último se hace una clasificación de los centros, con respecto a varios, de los servicios que prestan, indicativos de su disposición hacia un mejor aprovechamiento de los recursos bibliográficos del país.
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7

Aracri, Alejandra, and Clarisa Inés Fernández. "Políticas de información y bibliotecas en la provincia de Buenos Aires." Question 1, no. 65 (2020): e267. http://dx.doi.org/10.24215/16696581e267.

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Abstract:
El presente artículo reflexiona sobre las políticas de la información en la provincia de Buenos Aires, específicamente sobre el rol de los bibliotecarios referentes del Plan Provincial de Lectura. Se pregunta por la implementación de estas políticas, los sentidos de lectura que estas proponen, y las experiencias de los referentes en territorio. En la primera parte se desarrollan una serie de herramientas teóricas, luego se presenta el caso: el Centro de Documentación e Información Educativa de la provincia de Buenos Aires. Finalmente, se analizan entrevistas realizadas a los referentes en función de los interrogantes iniciales.
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8

Meléndez Mendoza, Carla Julieta, and Iris Mariela Cruz. "Gestión de información, gestión de redes y gestión de cambio: una visión integral para la oportuna toma de decisiones en el desarrollo sostenible. Experiencia: modelo de gestión de conocimiento del CREDIA." Ciencias Espaciales 10, no. 2 (2018): 136–47. http://dx.doi.org/10.5377/ce.v10i2.5913.

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Abstract:
El Centro Regional de Documentación e Interpretación Ambiental (CREDIA) en su conceptualización es una plataforma dinámica e integradora para la gestión y administración de información socioambiental en Honduras. Su objetivo es fortalecer el acceso a la información, mediante la implementación de un modelo de gestión basado en el fortalecimiento de redes, promoción de análisis estratégicos de los procesos sociales, económicos y ambientales, para facilitar la toma de decisiones participativas, integrando actores e intereses comunes, en el marco del desarrollo sostenible. El modelo de gestión de conocimiento del CREDIA se articula a partir de los siguientes eslabones: Gestión de la información. En la cual se integran una gama de socios estratégicos que ejercen acción sobre los elementos biológicos y socioambientales, como hacedores directos en la generación y retroalimentan de la información, alimentando el centro de documentación. Gestión de redes. Una plataforma de gestión de conocimiento, articulada por la mesa nacional de monitoreo biológico, conformada por los actores vinculados al monitoreo biológico e investigación del país, que promueve la discusión y concertación sobre la temática para el desarrollo de estrategias, programas e instrumentos con el fin de apoyar los esfuerzos para conocer y administrar de mejor manera la diversidad biológica del país. La mesa a su vez, canaliza, valida y respalda científicamente la información generada y utilizada en las demás plataformas del CREDIA. Gestión de cambio. Un espacio para la interpretación y traducción de la información que complementa el modelo a través del monitoreo, análisis y divulgación de información a partir de indicadores prioritarios para el país en materia climática y su vinculación al desarrollo sostenible, el cual lo constituye el Observatorio Nacional de Cambio Climático para el desarrollo Sostenible (ONCC-DS). En complemento el funcionamiento de un componente de Educación Ambiental desde donde se promueve el fortalecimiento de aptitudes de conservación, protección y uso sostenido de los recursos naturales, a través de los productos informativos generados por el modelo.
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9

Calvo Gómez, José Antonio. "El proyecto de la Casa de Santiago en Jerusalén. Correspondencia entre Maximino Romero de Lema y Vicente Vilar Hueso (1954-1955)." Salmanticensis 64, no. 3 (2017): 437–78. http://dx.doi.org/10.36576/summa.48554.

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Abstract:
La Casa de Santiago de Jerusalén, para estudiantes bíblicos y arqueólogos españoles en Tierra Santa, fue erigida, formalmente, en noviembre de 1955. Este trabajo recopila e interpreta algunos de los diplomas que se intercambiaron hasta aquel momento los promotores de esta obra. La relevancia que, con los años, ha adquirido este centro de investigación hace que resulte importante recuperar esta documentación y la información programática que aporta para el análisis y la definición de su historia
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10

Olaya Guerrero, Julio César. "Los usuarios de las bibliotecas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos." Letras (Lima) 72, no. 101-102 (2001): 53–60. http://dx.doi.org/10.30920/letras.72.101-102.4.

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Abstract:
La literatura especializada define al usuario como: "aquél individuo que necesita información para desarrollar las actividades".' Este concepto está relacionado con la demanda de información, que se define como "la formulación expresa de un deseo, o dicho de otro modo, es lo que un individuo solicita a un Centro de Documentación y/o Biblioteca.
 Para lograr satisfacer las necesidades de información de una persona o un grupo de personas integrantes de una comunidad se deben identificar talesnecesidades y diseñar y establecer los mecanismos adecuados para satisfacerlas.Hoy en día las bibliotecas de investigación ya están compartiendo algunoselementos relacionados con sus objetivos, con otros colaboradores importantesen el campus: los centros de cómputo y de telecomunicaciones que tienen quemantener el sistema circulatorio de la universidad y que son los proveedoresclave de la infraestructura y el soporte tecnológico.
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