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Journal articles on the topic 'Champ académique'

Author: Grafiati

Published: 21 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

Cohen, Antonin. "Le « choix » de Raymond Aron : relations internationales ou sociologie européenne ?" Revue d'histoire des sciences humaines 45 (2024): 95–138. https://doi.org/10.4000/13av1.

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Abstract:

Cet article illustre la manière dont la compétition pour le financement des sciences humaines et sociales est susceptible de modifier (ou non) l’agencement disciplinaire du champ académique. Il analyse comment la coopération entre Raymond Aron et Jean-Baptiste Duroselle pour créer une discipline nouvelle, les relations internationales, elle-même enjeu de définitions concurrentes (théorie politique, études aréales), est enclavée dans une concurrence entre agents, institutions et sous-champs académiques. Si le centre de recherche est le point d’entrée qui semble le plus pertinent dans les straté

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2

Jeanne, Ludovic. "L’intégrité académique et ses enjeux stratégiques pour le continuum « Enseignement Supérieur –Recherche –Innovation »à l’heure des Gen-AI." Les Cahiers de l’IRAFPA 2, no. 1 (2024): 27–40. https://doi.org/10.56240/irafpa.cm.v2n1/jea.

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Abstract:

Dans le champ praxéologique de l’intelligence économique, l’intégrité académique n’est pas identifiée comme un enjeu majeur. Pourtant, en précisant le concept de continuum « Enseignement Supérieur -Recherche –Innovation » et en mettant ce dernier en relation avec les risques afférents à la fraude académique, nous pouvons mettre en évidence quatre enjeux stratégiques, s’inscrivant dans le champ de l’intelligence économique : la légitimité sociale, la confiance publique, le potentiel d’innovation et la fiabilité de la décision. Cela permet ensuite de mettre en évidence les conséquences de la fra

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3

Bolle, Gauthier. "Réception de modèles étrangers et tradition académique dans la conception des ensembles d’habitation en France (1945-1965)." De l’utilisation des modèles étrangers, no. 13 (October 20, 2022): 87–107. http://dx.doi.org/10.57086/sources.194.

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Abstract:

Réception de modèles étrangers et tradition académique dans la conception des ensembles d’habitation en France (1945-1965) — Cette contribution explore les ensembles de logements collectifs construits en France entre 1945 et 1965 en tant que champ d’interférences entre académisme et modernité. Les modèles urbains et architecturaux étrangers importés sont insérés dans un discours et traduits dans des formes affirmant la primauté de modèles français. La fortune tardive en France de certains concepts comme celui de l’unité de voisinage, l’importation de formes nouvelles ou de types inédits sont e

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4

Nada, Eva, and Kevin Toffel. "« Un dessin vaut mieux qu’un long discours »." Emulations - Revue de sciences sociales, no. 21 (December 7, 2017): 67–82. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.021.005.

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Abstract:

De tous les moyens d’expression possibles, les doctorant·e·s mobilisent notamment la bande dessinée comme support à la critique de leur condition. Pour comprendre le recours à la BD et la manière dont celle-ci est investie par les jeunes chercheur·e·s, nous interrogeons les éléments qui les conduisent à se tourner vers ce médium pour mettre en scène leur quotidien. Dans cet article, nous montrons que ce choix est lié, d’une part, à leur position relativement invisibilisée dans le champ académique, qui inciterait certain·e·s d’entre eux et elles à se tourner vers la BD pour exprimer une critiqu

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Hermel, Philippe, and Annie Bartoli. "La discipline des sciences de gestion et du management : autonomie, identité et ancrages." Gestion et management public Hors série, HS1 (2024): 13–22. http://dx.doi.org/10.3917/gmp.hs1.0013.

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Abstract:

La discipline des sciences de gestion et du management est un champ académique relativement jeune, tant en France qu’à l’international. Cet article s’attache à en retracer certaines origines et les principaux contours, tout en s’interrogeant sur son autonomie au regard d’autres domaines et sur les caractéristiques de son identité. Les auteurs questionnent d’abord l’existence d’un champ académique propre à la gestion, capable de produire des connaissances spécifiques, non exclusivement dépendantes d’autres domaines auxquels elle peut cependant être liée. Cela conduit à analyser également la cap

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6

Boucher, Manuel. "Pour une (in)discipline en travail social. Réflexions sur la constitution d’un « espace académique interventionnel » dans les champs social et universitaire." Sciences & Actions Sociales N° 19, no. 1 (2023): 76–100. http://dx.doi.org/10.3917/sas.019.0009.

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Abstract:

Cet article interroge l’opportunité et les conditions de la construction d’un espace académique interventionnel et pluridisciplinaire spécifique au travail social. À partir d’une réflexion sur les enjeux actuels du travail social, de la formation et de la recherche dans et sur le champ social, il souligne l’importance de dépasser les rapports de « complicité adverses historiques » et les « partenariats concurrentiels » entre les mondes des écoles en travail social et des universités dans l’objectif de favoriser une dynamique propice au développement d’une formation en travail social émancipatr

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7

Boncourt, Thibaud, Marielle Debos, Mathias Delori, Benoît Pelopidas, and Christophe Wasinski. "Que faire des interventions militaires dans le champ académique ?" 20 & 21. Revue d'histoire N°145, no. 1 (2020): 135. http://dx.doi.org/10.3917/vin.145.0135.

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8

Dutoya, Virginie. "« Will the Real Bahujan Woman in the Room Please Stand up? »." Raisons politiques 95, no. 3 (2024): 79–99. http://dx.doi.org/10.3917/rai.095.0079.

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Abstract:

En 2017, le milieu féministe et universitaire indien est agité par une crise, celle de « la liste des harceleurs à l’université ». Au-delà de la dénonciation de la violence sexiste et sexuelle au sein des universités, cette affaire met en évidence des tensions de caste et de classe au sein du féminisme. Alors que la question des femmes dites « subalternes » a été historiquement centrale dans les débats féministes, que le concept d’intersectionnalité se diffuse rapidement dans les espaces académiques et militants, ces espaces demeurent dominés par les femmes de hautes caste et classe. Cet artic

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9

Sangaré, Youssouf T. "Femmes exégètes du Coran." Recherches de Science Religieuse Tome 112, no. 4 (2024): 49–60. http://dx.doi.org/10.3917/rsr.244.0049.

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Abstract:

Si la recherche académique actuelle a tendance à mettre en avant les dynamiques d’aggiornamento, au sein de l’islam, en s’appuyant sur les écrits d’auteurs masculins, il est à noter que celles-ci sont également portées par des femmes. Cela se manifeste, en particulier, dans le champ de l’exégèse et de l’herméneutique coranique. Le présent article vise à souligner la rupture symbolique et historique que représente, de nos jours, la contribution de femmes musulmanes dans le champ de l’exégèse coranique, et cela indépendamment des interprétations qu’elles proposent.

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Noël, Olivier. "« Pas de 31. »." Diversité 149, no. 1 (2007): 39–47. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2007.8417.

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Abstract:

Éclairages mutuels entre une histoire de l’immigration, considérée comme illégitime dans le champ académique jusqu’à la fin des années 1980, une sociologie des discriminations ethniques et raciales, elle-même marginale dans sa discipline jusqu’à la fin des années 1990, et un questionnement postcolonial qui émerge dans une période encore plus récente.

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11

Mayenga, Evélia. "Les traductions françaises de l'intersectionnalité : race, mondes académiques et profits intellectuels." Marronnages: les questions raciales au crible des sciences sociales 2, no. 1 (2023): 139–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.10246750.

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Abstract:

À qui profitent les traductions françaises de l'intersec- tionnalité ? C'est la question que cet article souhaite poser en proposant une cartographie de la réception de ce concept issu du <i>Black Feminism </i>au sein du champ académique français entre 2005 et 2017. À partir de l'analyse d'un corpus de 27 textes et de leurs 1077 citations, l'article reconstitue les voyages francophones de l'intersectionnalité. Il s'intéresse aux positions des universitaires qui ont traduit et accompagné le concept, en reconstituant le réseau de leurs relations et de leurs oppositions théoriques, politiques et

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Le Lay, Stéphane, and Olivia Chambard. "Quand les violences du champ académique rencontrent les violences néolibérales." Mouvements 113, no. 1 (2023): 12–24. http://dx.doi.org/10.3917/mouv.113.0012.

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Deforge, Quentin. "Mettre la science politique au service du développement ?" Revue d'histoire des sciences humaines 45 (2024): 69–94. https://doi.org/10.4000/13av0.

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Abstract:

De 1966 à 1978, la United States Agency for International Development (USAID) a financé les Comparative Legislative Studies, aujourd’hui devenues Legislative Studies. En s’appuyant sur des archives de la USAID, ainsi que sur certains des travaux que ces financements ont permis de produire, l’article montre que la formation de cet espace académique n’est pas le produit d’une logique hétéronome. Elle est au contraire le produit de l’importation au sein de l’agence de concurrences existant dans le champ académique entre des économistes, et des politistes qui ont bénéficié de ces financements en p

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Zollinger, Alexandre. "L’utilisation académique d’IA générative : vers une réponse juridique ou éthique?" Les Cahiers de l’IRAFPA 2, no. 1 (2024): 13–25. https://doi.org/10.56240/irafpa.cm.v2n1/zol.

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Abstract:

Il n’est pas sûr que l’étudiant ou le chercheur, en incluant dans ses travaux un contenu généré par IA, porte atteinte ce faisant au droit d’un tiers. Une réponse académique semble toutefois nécessaire, car cette personne ne doit pas être étrangère à l’élaboration du contenu qu’elle présente comme sien, tant sur le fond que sur la forme. Quel peut être le fondement juridique d’une telle réponse ? Au-delà des qualifications traditionnelles (faute, fraude, contrefaçon), délicates à appliquer ici, l’impact du règlement européen sur l’intelligence artificielle, et plus particulièrement de la nouve

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Daunay, Bertrand, and Daniel Bart. "Les entrées en matière non théoriques dans des mémoires de master et des articles de revues." Revista Linguagem & Ensino 22, no. 3 (2019): 906. http://dx.doi.org/10.15210/rle.v22i3.16661.

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Abstract:

L’article veut contribuer à la description des spécificités du discours scientifique en comparant des entrées en matière de mémoires de master d’étudiants et d’articles d’enseignants-chercheurs. Dans ces entrées en matières, est interrogée la place des références à d’autres univers que le champ théorique, ce qui constitue l’une des questions sensibles dans l’apprentissage de l’écrit académique par de jeunes chercheurs. La comparaison porte sur les items identifiés comme réalisant une référence non théorique dans un corpus de 20 mémoires de master en didactique et de 20 articles issus de 7 revu

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Snyder, Patrick. "Le Mouvement de la déesse : controverses dans le champ académique féministe." Nouvelles Questions Féministes 38, no. 1 (2019): 70. http://dx.doi.org/10.3917/nqf.381.0070.

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17

Philippart, André. "Coopération académique transeuropéenne : historique et vocation des journées économiques franco-belges." Économie appliquée 42, no. 4 (1989): 165–80. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.1989.2150.

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Abstract:

Des rencontres telles que les journées économiques franco-belges sont essentielles pour la constitution d’un réseau interdisciplinaire et transfrontière de décideurs et de chercheurs engagés dans la coopération académique transeuropéenne. Le champ est vaste, les enjeux sont économiques, politiques, éthiques et culturels. La stratégie développée par la commission des CE, en appoint des politiques nationales, vise à accélérer et accentuer l'essor des connaissances et à résoudre de grands problèmes mondiaux.

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Lacasse, Germain, Sacha Lebel, and Hubert Sabino. "L’objet cinéma entre culture populaire et culture savante1." Globe 15, no. 1-2 (2013): 83–101. http://dx.doi.org/10.7202/1014627ar.

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Abstract:

Cet article envisage d’élargir et d’approfondir le champ de l’histoire culturelle en étudiant les relations entre culture académique et culture populaire. Prenant comme exemple diverses pratiques et institutions dans l’histoire du cinéma québécois (le bonimenteur, la censure, la critique), il propose de déconstruire leur histoire pour rappeler les exclusions sur lesquelles elle est souvent fondée. L’article s’inspire de travaux récents qui revalorisent les études culturelles et leur potentiel interdisciplinaire.

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Attal, Frédéric. "La Fondation Rockefeller, les sciences politiques et l’Europe : la circulation d’un savoir stratégique durant la guerre froide." Parlement[s], Revue d'histoire politique N° 29, no. 1 (2019): 31–38. http://dx.doi.org/10.3917/parl2.029.0031.

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Abstract:

Cet article aborde l’introduction des sciences politiques dans les universités italiennes sur l’instigation des fondations philanthropiques étatsuniennes. Il entend démontrer que si le contexte politique et international de Guerre froide n’est pas étranger à l’intérêt que les fondations éprouvent pour ce « savoir stratégique », il serait erroné de conclure que son développement serait une greffe imposée par les États-Unis dans le cadre d’une américanisation supposée du champ académique européen.

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Jolivet, Simon. "Survol d’une historiographie irlando-québécoise en développement." Mens 9, no. 1 (2014): 81–115. http://dx.doi.org/10.7202/1022821ar.

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Abstract:

Depuis peu, des colloques et des publications ont agité le monde de l’historiographie irlando-québécoise en y insufflant une vigueur nouvelle. Les recherches récentes se concentrent sur deux axes principaux : celui de la comparaison Irlande et Québec et celui des relations intranationales qui ont eu cours depuis les années 1820 entre Irlando-Québécois et Canadiens français. L’univers académique irlando-québécois est en voie de retoucher les thèses révisionnistes irlando-canadiennes — bien établies au Canada anglais depuis le début des années 1980 —, en plus de corriger certaines lacunes histor

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Dieu, Olivier. "Le badminton au XXI e siècle, entre performance sportive et performance sociale." Staps N° 140, no. 2 (2023): 111–21. http://dx.doi.org/10.3917/sta.140.0111.

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Abstract:

Pour discuter les connexions entre champ des STAPS et sports de raquette, cet article présente le « double » regard d’un chercheur, Yohan Penel, qui préside une fédération : la Fédération française de Badminton. Abordant les liens entre politique fédérale, monde académique et formation professionnelle, et mettant en parallèle de la question de la performance sportive celle de la performance sociale, Yohan Penel apporte une vision qui tranche avec les idées reçues sur le monde fédéral.

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de Gourcy, Constance. "« Au‑delà » de la double absence : nouveaux regards, nouvelles propositions." Diasporas 43 (2025): 195–212. https://doi.org/10.4000/144ee.

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Abstract:

Depuis les travaux fondateurs d’Abdelmalek Sayad, la référence à l’absence est de moins en moins mobilisée dans les études migratoires. Ce marqueur du lien social à distance ne survit que dans le récit de sa décomposition du fait des avancées technologiques en général et des digital migrations studies en particulier qui changent les modes de vie et transforment le rapport au lointain. Pourtant, ce constat ne s’applique pas au champ académique anglophone qui en a fait un objet à la croisée de multiples domaines de recherche. Cet article présente ainsi un bilan théorique des principaux travaux q

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Edouard, Serge, and Anne Gratacap. "Dictature de l'innovation et prime à la nouveauté dans le champ académique." Revue d'anthropologie des connaissances 5, 1, no. 1 (2011): 131. http://dx.doi.org/10.3917/rac.012.0131.

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Lenglet, François, and Rémi Mencarelli. "La proximité en marketing: proposition d’un cadre intégrateur et agenda de recherche." Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 35, no. 4 (2020): 103–30. http://dx.doi.org/10.1177/0767370120921529.

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Abstract:

Depuis quelques années le monde académique comme les praticiens montrent un intérêt grandissant pour le concept de proximité. Face à une littérature croissante mais confuse en raison de la diversité des approches mobilisées, cet article propose une synthèse intégrative et macro-analytique autour du concept de proximité. L’article poursuit quatre objectifs : caractériser et définir la proximité, comprendre la place occupée par ce concept dans les modèles théoriques en marketing, envisager l’intérêt managérial de la proximité, et, enfin, proposer des voies de recherche afin d’approfondir la comp

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Persillet, Chloé. "Poïétique, pratique et théorie : méthodologie de la recherche en arts plastiques." Marges 39 (2024): 21–42. http://dx.doi.org/10.4000/12kob.

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Abstract:

Alors que l’expression « recherche-création » connaît un intérêt certain dans les travaux menés en art, la poïétique a depuis près d’un siècle déjà accordé son attention pour le faire plutôt que pour le fait, s’attardant ainsi sur l’instauration de l’œuvre plutôt que sur sa réception. Mais quelles sont les méthodes qu’elle convoque ? En quoi l’étude du processus de création par son instigateur lui-même permet-elle d’accorder une nouvelle dimension à la recherche académique dans le champ des arts ? Et quelles sont les spécificités d’une telle approche ? C’est à ces questions que la présente réf

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Clair, Isabelle, Wilfried Rault, Sylvie Tissot, Marion Maudet, and Lucas Monteil. "Enquêter sur la sexualité et la classe." Politix 141, no. 1 (2023): 123–44. http://dx.doi.org/10.3917/pox.141.0123.

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Abstract:

Les travaux croisant sexualité et classes sociales ont différentes filiations théoriques, épistémologiques et méthodologiques. Cet entretien croisé retrace trois parcours de recherches innovantes ayant marqué depuis une quinzaine d’années la réflexion en sociologie et science politique françaises concernant l’articulation classe/sexualité. En explicitant les étapes et conditions de la mise en problème de l’articulation de ces deux rapports sociaux de pouvoir et, plus largement, les cuisines de la production scientifique, Isabelle Clair, Sylvie Tissot et Wilfried Rault proposent un retour d’une

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Robert-Demontrond, Philippe, and Amélie Bellion. "L’éthique en ethnomarketing : de la juridictionnalisation des recherches à une morale incarnée." Management & Sciences Sociales N° 21, no. 2 (2016): 4–23. http://dx.doi.org/10.3917/mss.021.0004.

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Abstract:

À partir d’une réflexion sur l’ethnomarketing, dont l’importance est croissante dans le champ académique, cet article pointe les incohérences du modèle formel de régulation éthique (hérité du mouvement de juridictionnalisation de la recherche en sciences de l’homme et de la société) et montre son caractère inadaptable aux spécificités de la méthode ethnographique. La perspective des travaux de Merleau-Ponty permet de proposer une autre approche, incarnée, replaçant le corps et l’imprévu dans la conduite et l’évaluation éthique d’une recherche. Plusieurs illustrations montrent qu’il existe des

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Edwards, Steve. "Pourquoi les images ?" Photographica 8 (2024): 157–77. http://dx.doi.org/10.4000/11pbb.

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Abstract:

L’histoire de la photographie s’est enracinée dans le champ de l’histoire de l’art, en adoptant une perspective focalisée sur les images, et les travaux d’histoire critique subséquents ont, dans leur grande majorité, conservé cette approche centrée sur le figuré. Aucune raison inhérente ne prédestinait pourtant l’étude de la photographie à devenir une histoire des images, d’autant plus qu’à certains égards, la représentation picturale n’est peut-être pas l’aspect le plus important de la pratique photographique. Ces dernières années ont vu fleurir une multitude de travaux analysant la photograp

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Bouilly, Emmanuelle. "Devenir historienne des femmes et militante syndicale au Togo." Revue d'histoire contemporaine de l'Afrique, no. 6-7 (December 1, 2024): 1–14. https://doi.org/10.51185/journals/rhca.2024.entretien03.

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Abstract:

Dans cet entretien, Agnélé Lassey, maîtresse de conférences au département d’histoire et d’archéologie de l’université de Lomé, revient sur son parcours d’enseignante-chercheuse et de syndicaliste. Elle détaille la manière dont elle est devenue historienne, s’est spécialisée en histoire des femmes et a intégré le genre comme catégorie d’analyse afin de visibiliser les Togolaises dans l’histoire politique, économique et syndicale de leur pays. Elle livre les résultats de ses recherches et son expérience personnelle des dynamiques heurtées de féminisation du champ politique, syndical ou académiq

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Machado, Daiane. "Le genre de l’Histoire : la carrière académique d’Adeline Daumard, 1940-1980." Les Études Sociales 177, no. 1 (2023): 165–90. http://dx.doi.org/10.3917/etsoc.177.0165.

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Abstract:

Comment le genre organise-t-il le champ historiographique&#160;? Pour r&#233;pondre &#224; cette question, cet article retrace la trajectoire professionnelle de l&#8217;historienne fran&#231;aise Adeline Daumard (1924-2003) entre 1940 et 1980. Par le biais de l&#8217;&#233;tude de sa biographie et de ses &#233;changes intellectuels avec le Br&#233;sil, il interroge la mani&#232;re dont l&#8217;image masculine conditionne la repr&#233;sentation de l&#8217;histoire et du succ&#232;s professionnel. Prenant en compte les sp&#233;cificit&a

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Le Roy, Anne, and Emmanuelle Puissant. "Apports d’une recherche action syndicale pour comprendre les transformations du travail dans les activités médico-sociales." Chroniques du travail 14 (2024): 39–57. https://doi.org/10.4000/13t29.

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Abstract:

Une recherche action réalisée en collaboration entre le Creg et un syndicat nous a permis d’analyser le processus d’introduction d’outils numériques de suivi de l’activité dans plusieurs services et établissements intervenant dans le champ du handicap. Nous nous concentrons sur la démarche de la recherche-action, sur ce qu’elle apporte et sur ses défis, et moins sur les résultats en tant quels. Dans cette optique la première partie de l’article vise à caractériser et situer la recherche-action dans le paysage académique, mettant en lumière un paradoxe. La seconde partie vise à caractériser les

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Lebaron, Frédéric. "Quand la critique académique entre dans l’Institution : réflexions sur la structure du champ des politiques économiques." Cultures & conflits, no. 108 (December 31, 2017): 45–58. http://dx.doi.org/10.4000/conflits.19623.

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Combe, Sonia. "La position d’outsider dans le champ académique. Faire l’histoire d’une nation qui n’est pas la sienne." Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique 162 (2025): 187–97. https://doi.org/10.4000/13wnr.

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Abstract:

Cet article traite, à partir d’exemples, de la difficulté à être reconnu·e à la fois dans son propre pays, où l’intérêt pour l’histoire d’un pays étranger est plus faible, et dans le pays dont on est un chercheur outsider, étant entendu que les historiens « indigènes » ont généralement tendance à penser avoir le monopole de leur histoire nationale. Pourtant, comme le montrent bien des avancées historiographiques, si le chercheur étranger ne voit pas forcément mieux, il voit différemment et se trouve de facto moins soumis à la pensée dominante, qu’elle provienne de l’espace public ou de la corp

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Ginsburger, Nicolas. "Le paysage allemand des géographes universitaires oubliées (1901-1962)." Les Études Sociales 178, no. 2 (2024): 107–36. http://dx.doi.org/10.3917/etsoc.178.0107.

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Abstract:

L’histoire de la féminisation de la géographie académique allemande peut sembler paradoxale : si elle compte la première femme dans le monde à obtenir un doctorat dans la discipline, en 1901, les femmes géographes y ont été relativement peu visibles dans les deux premiers tiers du xx e siècle, la première professeure titulaire n’étant nommée qu’en 1962. Cela signifie-t-il que la discipline fut particulièrement rétive à une présence féminine dans ses rangs ? La présente étude entend reconsidérer cette question, en approfondissant par exemple l’hypothèse d’une préférence féminine pour la géograp

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Bonniol, Jean-Luc. "Les théories « anglo-saxonnes » de la créolisation culturelle." Archipélies 3-4 (2012): 31–44. https://doi.org/10.4000/12win.

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Abstract:

Alors même que le terme de créole est né puis s’est diffusé dans les terres anciennement colonisées par les pays de langue romane (criollo dans les possessions espagnoles, créole dans les possessions françaises…) et qu’il a récemment suscité une revendication d’ordre identitaire dans l’espace francophone (créolité), le substantif créolisation, d’abord forgé pour désigner un processus linguistique, s’est imposé dans les sciences sociales de langue anglaise (creolization) à partir des années 1950. Il sera ici fait référence à des auteurs américains, britanniques, scandinaves, mais aussi west ind

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Marchesnay, Michel. "Trente ans d’entrepreneuriat et PME en France." Notes de recherche 21, no. 2 (2009): 145–68. http://dx.doi.org/10.7202/029434ar.

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Abstract:

Résumé L’article expose le contexte dans lequel en France sont nées, se sont développées, puis ont acquis une forte reconnaissance les recherches en entrepreneuriat et PME. Dans les années 1960, ce contexte n’était pas favorable à la PME. Dans les années 1970, la crise industrielle et la montée des services favorisent l’émergence d’entreprises de petite taille et l’apparition de travaux pionniers. Dans les années 1980, le tissu de PME se développe, incitant au développement de recherches en PME. Dans les années 1990, la création d’entreprises concerne des unités de plus en plus petites, pour d

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Mercier, Charles. "Les travaux consacrés au destin de la sociologie catholique du catholicisme en France : considérations introductives." Articles 84, no. 1-2 (2018): 25–40. http://dx.doi.org/10.7202/1051529ar.

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Abstract:

La sociologie catholique du catholicisme étudie la place du catholicisme dans les sociétés avec des méthodes scientifiques et objectivantes, dans un but partiellement spirituel ou pastoral. Cet article s’intéresse au destin de ce champ disciplinaire dans le cadre français, en le saisissant en lien avec les positions personnelles de ses principaux protagonistes. Impulsée par un universitaire, Gabriel Le Bras, au début des années 1930, la sociologie catholique du catholicisme ne prend son essor qu’après 1945, avec le concours d’hommes d’Église, au premier rang desquels figure Fernand Boulard. So

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Brechet, Claire, and Marine Buon. "Étudier le développement socio-émotionnel : enjeux dans le champ de l’éducation et de la santé." Enfance N° 2, no. 2 (2023): 125–30. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.232.0125.

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Abstract:

La 14 e édition du colloque RIPSYDEVE, accueillie par le Laboratoire de Psychologie Epsylon (Montpellier), visait à renforcer l’interaction entre recherche et pratique et à accroître la visibilité de travaux en psychologie du développement et de l’éducation. Le thème du développement socio-émotionnel a été particulièrement représenté lors du colloque. Les aspects socio-émotionnels sont aujourd’hui centraux dans notre conception de l’individu et de son développement. Les modèles actuels proposent de catégoriser différentes compétences socio-émotionnelles dont il a été démontré qu’elles avaient

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Mazières-Vaysse, Adrien, Giulia Mensitieri, and Cyprien Tasset. "La précarité : un analyseur des chantiers dans les sciences sociales critiques." Emulations - Revue de sciences sociales, no. 28 (February 20, 2019): 7–21. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.028.01.

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Abstract:

   Pour les chercheurs et les chercheuses en sciences sociales ayant le désir de produire des savoirs critiques sur les transformations contemporaines du travail et des groupes sociaux, la notion de précarité est incontournable, mais aussi problématique.  Avant de présenter les contributions de ce dossier, les auteur·e·s dressent, dans cette introduction, un bref inventaire des différents sens que peut revêtir la notion de précarité, tant dans le champ académique que dans le vaste halo des discours journalistique et politique. En effet, à la fin des années 1970, dès les

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Yon, Karel. "Des syndicalistes aux « professionnels des relations professionnelles » ?" Actes de la recherche en sciences sociales N° 248, no. 3 (2023): 62–85. http://dx.doi.org/10.3917/arss.248.0062.

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Abstract:

La New York State School of Industrial and Labor Relations (ILR School) est créée en 1944 au sein de l’université Cornell dans le but de favoriser la coopération entre employeurs et salariés. Elle se donne pour mission de former des « professionnels des relations professionnelles » en délivrant un savoir abstrait spécialisé, réputé neutre et partagé entre les différentes parties. L’article décrit la genèse et l’institutionnalisation de ce projet au cours des trente premières années d’existence de l’école. Il l’analyse, selon le vocabulaire théorique des écologies liées, comme un « enjeu charni

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Ferrandiz, Pedro. "La génodique : de l’émergence d’un nouveau champ scientifique à sa validation sur le terrain, puis sur celui académique." Annales des Mines - Responsabilité et environnement N° 103, no. 3 (2021): 69–74. http://dx.doi.org/10.3917/re1.103.0069.

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Gaudreault, Sébastien, and Raef Gouiaa. "La gouvernance des informations numériques personnelles au Canada : Qui devrait gouverner ?" Revue Management & Innovation N° 9, no. 3 (2024): 81–109. http://dx.doi.org/10.3917/rmi.209.0081.

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Abstract:

Les organisations prennent de plus en plus conscience que les données sont plus qu’une résultante des processus d’affaires et les voient davantage comme un actif et un facteur clé de succès. Ces dernières années, grâce aux avancées réalisées dans des domaines comme l’intelligence artificielle et les analyses prédictives, on utilise les données de manière beaucoup plus intensive et dans un contexte qui n’est pas nécessairement celui pour lequel les données ont été collectées. Les données provenant de différentes sources sont collectées et croisées pour générer de la valeur. La gouvernance devie

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Alvarez-Pereyre, Frank. "Linguistique, anthropologie, ethnomusicologie." Anthropologie et Sociétés 38, no. 1 (2014): 47–61. http://dx.doi.org/10.7202/1025808ar.

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Abstract:

Les disciplines des sciences humaines et sociales se différencient assez largement du fait de leurs objets et de leurs méthodes. Pourtant, plusieurs d’entre elles ont régulièrement mobilisé des modèles interprétatifs similaires : du modèle philologique au modèle neuronal, en passant par les modèles structural et stratégique. Or, il s’avère que de tels modèles ne sont pas que des opérateurs analytiques. Ils ont encore à voir avec les dimensions proprement constitutives des objets étudiés. Dans le même contexte, et sur les mêmes bases, il devient possible de revisiter des problématiques que l’on

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Bianco, Giuseppe. "Georges Canguilhem’s first reading of Auguste Comte (1926) and positivism’s fortune in the French philosophical field (1830-1930)." Revue internationale de philosophie 307, no. 1 (2024): 49–72. http://dx.doi.org/10.3917/rip.307.0049.

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Abstract:

Dans cet article, je défends l’hypothèse que l’analyse éthico-politique de l’histoire des sciences par Georges Canguilhem est le résultat d’une synthèse originale de différentes interprétations de l’œuvre d’Auguste Comte soutenues par les philosophes français venus du milieu académique. Ces interprétations n’étaient elles-mêmes pas sans lien avec la reconfiguration progressive des institutions d’enseignement et de recherche sous la Troisième République (1870-1940). Je montre que cette synthèse est à l’œuvre dans la première lecture de Comte par Canguilhem, à savoir dans sa dissertation inédite

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KIM, Taehee. "Le macronisme et la philosophie de Paul Ricoeur." Societe d'Etudes Franco-Coreennes 104 (April 30, 2024): 109–33. http://dx.doi.org/10.18812/refc.2024.104.109.

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Abstract:

En périodes de crise, lorsque le fossé entre le monde académique et la réalité s'élargit, les sciences humaines ont fréquemment joué le rôle d'avertisseurs. Nombre de philosophes, Platon y compris, ont sondé les voies par lesquelles leurs doctrines pourraient s'incarner au sein du champ politique. Lors de l'élection présidentielle française de 2017, Emmanuel Macron, ayant été assistant de Paul Ricoeur s 'est imposé comme le candidat présidentiel prééminent de son temps. Durant le cycle électoral, il a publiquement valorisé Ricoeur en tant que mentor politique, captant ainsi une attention média

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Takayanagi, Naoya, and Aki Kinjo. "A comparative analysis of corporate museums of Volvo and Isuzu : leveraging an untapped asset for investigating narratives in business history." Entreprises et histoire 116, no. 3 (2024): 33–52. https://doi.org/10.3917/eh.116.0033.

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Abstract:

Cet article soutient qu’une étude comparative internationale des musées d’entreprise peut constituer une source primaire intéressante pour enrichir le champ de l’histoire des entreprises en identifiant non seulement des récits explicites, mais surtout des récits cachés. Pour étayer cette idée, nous examinons les musées d’entreprise de Volvo et Isuzu, analysons leurs documents internes ainsi que la littérature académique sur l’industrie automobile. Bien que Volvo et Isuzu partagent de nombreuses caractéristiques communes en tant que grands producteurs de bus et de camions, nous constatons que l

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Lechleiter, France. "L'École de Rome dans les années 1870 : autour d'Henri Regnault." Studiolo 7, no. 1 (2009): 201–12. http://dx.doi.org/10.3406/studi.2009.1239.

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Abstract:

Certaines périodes de l'histoire de l'Académie de France à Rome entre 1863 et 1914 offrent plus que d'autres un champ de recherche et de réflexion d'un remarquable intérêt. Les années 1870 sont de celles-là. Par la complexité des enjeux artistiques et politiques qui les sous-tendent, par les personnalités et les œuvres des artistes qui en écrivent l'histoire, elles s'imposent comme l'une des décennies les plus riches de la vénérable institution. À la faveur des changements survenus dans son organisation par l'application des mesures du décret du 13 novembre 1863, la Villa Médicis entre dans un

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Gurnet, Nathan. "Trajectoires d’emploi des docteurs en Belgique." Emulations - Revue de sciences sociales, no. 21 (December 7, 2017): 101–15. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.021.003.

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Abstract:

Les nouveaux titulaires d’un doctorat arrivent à un carrefour de leur vie professionnelle. Soit ils choisissent de persévérer au sein du champ académique et scientifique, ce qui revient à s’insérer dans la compétition postdoctorale débouchant rarement sur des postes permanents ; soit ils quittent l’université pour des milieux qui leur sont bien souvent inconnus et dont ils ne maîtrisent pas nécessairement les codes et les normes. Alors que les enquêtes et publications sur l’insertion professionnelle des docteurs en Europe francophone prolifèrent, en dresser un bilan est pourtant une tâche diff

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Zanetti, François. "Contretemps et contrepoints au mesmérisme. Savoirs et acteurs des marges à la fin de l’Ancien Régime." Annales historiques de la Révolution française 391, no. 1 (2018): 57–80. https://doi.org/10.3917/ahrf.391.0057.

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Abstract:

Qu’il s’agisse du monde académique ou médical, électricité et magnétisme animal connaissent des fortunes croisées et interdépendantes qui montrent les limites de catégorisations imperméables et la redéfinition des frontières en fonction des enjeux et des moments. Ces frontières sont, par définition, en même temps des espaces de tensions et d’opposition, mais aussi des espaces de négociations et d’échanges. Si l’on s’attache aux parcours des acteurs évoqués dans l’article consacré par Sutton à l’électricité médicale et au magnétisme animal, on constate que l’opposition entre inclusion et exclus

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Bedessem, Baptiste. "Sciences participatives : enjeux épistémologiques." Lato Sensu: Revue de la Société de philosophie des sciences 7, no. 1 (2020): 1–16. http://dx.doi.org/10.20416/lsrsps.v7i1.1.

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Abstract:

La participation au développement scientifique et technique d’individus n’appartenant pas à la sphère académique est une pratique ancienne, qui connaît aujourd’hui un regain d’intérêt, notamment sous la forme de ce qu’il est convenu d’appeler « sciences participatives ». Les pratiques de participation se sont ainsi fortement diversifiées durant les deux dernières décennies dans des domaines comme les sciences de l’environnement, la biomédecine, l’astronomie ou encore la biologie fondamentale. Cette croissance marquée des programmes de « sciences participatives » a conditionné l’essor d’une lit

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