Academic literature on the topic 'Chari-Logone'

The present study investigated the effect of biomass burning on the water cycle using a case study of the Chari–Logone Catchment of the Lake Chad Basin (LCB). The Chari–Logone catchment was selected because it supplies over 90% of the water input to the lake, which is the largest basin in central Africa. Two water balance simulations, one considering burning and one without, were compared from the years 2003 to 2011. For a more comprehensive assessment of the effects of burning, albedo change, which has been shown to have a significant impact on a number of environmental factors, was used as a model input for calculating potential evapotranspiration (ET). Analysis of the burning scenario showed that burning grassland, which comprises almost 75% of the total Chari–Logone land cover, causes increased ET and runoff during the dry season (November–March). Recent studies have demonstrated that there is an increasing trend in the LCB of converting shrubland, grassland, and wetlands to cropland. This change from grassland to cropland has the potential to decrease the amount of water available to water bodies during the winter. All vegetative classes in a burning scenario showed a decrease in ET during the wet season. Although a decrease in annual precipitation in global circulation processes such as the El Niño Southern Oscillation would cause droughts and induce wildfires in the Sahel, the present study shows that a decrease in ET by the human-induced burning would cause a severe decrease in precipitation as well.

La carte piézométrique de la nappe du Logone-Chari-Tchad met en évidence des anomalies piézométriques interprétées comme des « nappes en creux ». Les informations de l’hydrogéologie et des isotopes de l’environnement conduisent à remettre en question les grandes profondeurs des niveaux statiques observées par certains auteurs dans ces dépressions piézométriques. Les données hydrogéologiques démontrent que dans la zone déprimée de la surface piézométrique, l’aquifère est de type bicouche. Par ailleurs, la distribution des teneurs en isotopes stables (oxygène-18 et deutérium) et en tritium confirme le cloisonnement des aquifères : La relation δ 2H vs. δ 18O montre que les effets d’enrichissement par évaporation lors de la recharge des nappes ne sont très marqués que dans les eaux des nappes superficielles dont les niveaux statiques ne dépassent pas 20 m de profondeur. Les dépressions fermées dont les points les plus bas atteignent 60 m sous la surface du sol s’interprètent difficilement dans l’hypothèse d’une reprise évaporatoire. Il résulte de cette étude que l’absence de dépendance nette entre les niveaux piézométriques superficiels et les niveaux profonds place le problème des anomalies piézométriques du Grand Yaéré dans un contexte totalement différent de celui des anciennes interprétations qui s’appuyaient sur l’hypothèse d’une nappe libre généralisée monocouche. À l’avenir, la construction de la carte piézométrique de la nappe du Logone-Chari-Tchad devra tenir compte de la structure des deux nappes superposées.

Une étude entomologique a été menée dans la région de l’Extrême-Nord du Cameroun – foyer historiquement connu pour la trypanosomose animale et déclaré exempt de glossines à la fin des années 1970 – afin de déterminer les vecteurs mécaniques potentiels des trypanosomes et leur préférence spatiale dans cette région. Trente et un pièges Nzi ont été installés le matin (6 h 30 – 8 h 00) à Goulfey, Madiako canton, Darack Karena dans le département de Logone et Chari, ainsi qu’à Guidiguis, Kalfou et Maga-Guirvidig dans deux autres départements. Ils ont été inspectés après 10 à 11 heures d’exposition. L’échantillonnage a duré un jour. Au total 20 084 mouches hématophages (865 Stomoxys et 19 219 tabanidés) ont été récoltées. Stomoxys niger a été la seule espèce de Stomoxyinae capturée, alors que cinq espèces de tabanidés ont été relevées : Atylotus agrestis, A. albipalpus, A. fuscipes, Tabanus taeniola et T. biguttatus. A. agrestis était de loin l’espèce la plus répandue (92,7 %), suivie de T. taeniola (7,1 %). Les densités apparentes de 50,1, 409,4 et 1499,0 tabanidés par piège et par jour, respectivement à Guidiguis, Goulfey et Madiako, étaient significativement différentes (p = 0,0002). Les tabanidés étaient plus abondants dans les campements que dans les pâturages et les points d’eau. Atylotus agrestis a semblé être le principal vecteur mécanique potentiel des trypanosomes dans la région.

Depuis les trente dernières années, de nombreuses études scientifiques s'intéressent aux dynamiques hydrologiques relevées dans le bassin versant du lac Tchad. En effet, ce bassin versant a été, et est encore, une zone emblématique des impacts du changement climatique sur la ressource en eau en région sub-saharienne. la gestion de cette ressource est d'autant plus complexe que ce bassin versant se partage entre le Tchad, le Niger, le Nigéria et le Cameroun. Ce dernier, bien que important pour le fonctionnement hydrique du lac Tchad, est encore trop peu étudié par la communautéscientifique. Nous nous proposons donc de travailler sur le bassin versant du Mayo-Tsanaga, situé au Nord Cameroun et connecté au fleuve Logone, affluent du fleuve Chari et principal contributeur au bilan hydrique du lac Tchad. Quelqueschercheurs de l'ORSTOM (Office de la Recherche Scientifique et Technique Outre-Mer) ont déjà travaillé sur ce bassin versant dans les années 1970, mais très peu de travaux ont été mis en place ces vingt-cinq dernières années sur celui-ci. de ce fait, il est primordial aujourd'hui, afin de pouvoir relancer une étude du bassin versant du Mayo-Tsanaga par instrumentation, de remettre à jour nos connaissances géomorphologiques, hydrographiques et d'occupation du sol. Pour ce faire, nous avons recours à des données récentes et plus précises (MNT Aster, images satellites landsat TM et etM+) afin de suivre les dynamiques Hommes / milieux ayant cours depuis les 25 dernières années. Ce travail montre une mutation et une organisation complexe des pratiques, en relation notamment avec la géomorphologie et la pédologie dubassin versant du Mayo-Tsanaga.

Les fluctuations spectaculaires d’extension du lac Tchad au cours des dernières décennies ont montré la très grande vulnérabilité de cet écosystème. La surface actuelle du lac a considérablement diminué par rapport à la dernière période humide précédant les années 1980, soulevant la question des rôles respectifs des variations climatiques et des impacts anthropiques sur la réduction de surface du lac Tchad. Cette thèse se propose d'étudier le fonctionnement du fleuve Chari-Logone qui représente jusqu'à 82% des apports en eau au lac à partir de données hydroclimatiques et géochimiques (δ18O, δ2H, éléments majeurs dissous, 87Sr/86Sr). Nos résultats montrent que l’impact des activités anthropiques sur le bassin n’est pas détectable dans les variations considérables des écoulements annuels observés au cours de la période 1950-2015. Ceux-ci répondent essentiellement à la variabilité des précipitations, avec une amplification de ces variations particulièrement prononcées dans les parties les plus arides du bassin versant du Chari-Logone. Les processus d'altération chimique sur le bassin n'ont quant à eux pas changé au cours de cette période
The dramatic fluctuations in the extent of lake Chad in recent decades have shown the extreme vulnerability of this ecosystem. The current area of the lake has decreased significantly from the last wet period prior to the 1980s, raising the question of the respective roles of climate variations and anthropogenic impacts in lake Chad surface reduction. This thesis proposes to study the functioning of the Chari-Logone river which represents up to 82% of water input to the lake from hydroclimatic and geochemical data (δ18O, δ2H, dissolved major elements, 87Sr/86Sr). Our results show that the impact of human activities on the basin is not detectable in the considerable variations in annual flows observed during the period 1950-2015. These mainly respond to the variability of rainfall, with an amplification of these variations particularly pronounced in the driest parts of the Chari-Logone watershed. The processes of chemical alteration on the basin have not changed during this period

La présente étude traite de la problématique de la réussite scolaire chez les adolescentes âgées de 13 à 18 ans des lycées et collèges du département du Logone et Chari dans la région de l’Extrême-nord du Cameroun. Les filles de cette région font face à un certain nombre de difficultés liées à leur environnement, tant familial que scolaire, ainsi qu’à leurs propres attitudes qui compromettent leurs études. En dépit de ces écueils, certaines adolescentes réussissent à passer en classe supérieure avec des moyennes élevées et à décrocher leurs diplômes. Notre objectif en abordant cette recherche est d’étudier l’influence des facteurs personnels, familiaux et scolaires sur la réussite scolaire des adolescentes. En effet, nous nous sommes posé une question fondamentale, à savoir : quels sont les facteurs personnels, familiaux et scolaires qui prédisent le plus la réussite scolaire chez les adolescentes des lycées et collèges du département du Logone et Chari ? Pour répondre à cette préoccupation, quatre hypothèses nous ont guidé notamment une hypothèse générale intitulée « des facteurs personnels, familiaux et scolaires prédisent le plus la réussite scolaire chez les adolescentes des lycées et collèges d’enseignement général et technique, publics et privés du département du Logone et Chari », et trois hypothèses spécifiques : « les aspirations élevées contribuent à la réussite scolaire chez les adolescentes » ; « les attitudes éducatives parentales positives encouragent la réussite scolaire des adolescentes » et « les attitudes et les pratiques éducatives encourageantes des enseignants expliquent la réussite scolaire chez les adolescentes ». Trois questionnaires préalablement validés ont été administrés à un échantillon de 1031 adolescentes des lycées et collèges, de 1010 parents d’élèves, de 180 enseignants et 36 entretiens ont été conduits auprès de « femmes/filles sorties de l’école après y avoir réussi ». L’analyse des résultats a montré qu’il existe des corrélations significatives entre les différents facteurs personnels, familiaux et scolaires et la réussite scolaire chez les adolescentes. Nous avons suggéré quelques recommandations aux responsables du ministère des enseignements secondaires, aux parents et aux enseignants pour une meilleure implication des uns et des autres dans la réussite scolaire des adolescentes. Enfin, des propositions des recherches complémentaires ont été suggérées dans l’optique de pallier les limites mentionnées à la présente étude
This study focuses on the problem of the school success of the teenage girls between the ages of 13-18 in the secondary and high schools of the Logone and Chari division, in the far-north region of Cameroon. Girls in this region face a number of problems related to their environment, family as well as academic due to their attitude which affect their studies. Inspite of these difficulties some young girls succeed in their studies. Our aim is to study the influence of individual, family and school factors on the school performance of the girl child. In effect we have raised one fundamental question in order to know: what are the individual, family and school factors which have to do with the teenage girl which determine their school success? In answering these question, the following hypotheses guided us: a main hypothese entitles “personal, family and school factors favour school success among the teenage girls in government and private secondary and high school both general and technical of Logone and Chari division” and tree specific hypotheses: “high aspirations contributed to school success among teenage girls”; “the attitudes and parental positives educational encourage school success of teenage girls” and “the attitudes and positives educational practices of teachers explain school success among teenage girls”. Tree questionnaires and a pilotated interview guide were administrated to a sample of 1031 teenage girls of secondary and high school, 1010 parents of students, 180 teachers and 36 “women/girls who succeeded in school before leaving”. The analysis of results showed that there are significant correlations among individual, family and school success factors and the school success teenage girls. In conclusion, we made some suggestions on areas of intervention to the hierarchy of the ministry of secondary education, to parents and to teachers in order to involve each of them in the school success of girls and make them more resilient. At the end some proposal, for further researches were made with the view to amend the limits of research